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导读：相传在明朝时期，有一位名叫徐祯卿的学生。他非常尊敬自己的老师，并且对老师非常感激。有一天，徐祯卿准备送给老师一份礼物表达他的敬意。他想了很多，最终决定送一块美味的五花肉。徐祯卿到市场上买了一块鲜嫩的五花肉，然后亲手将其烹煮成一道香气扑鼻的佳
相传在明朝时期，有一位名叫徐祯卿的学生。他非常尊敬自己的老师，并且对老师非常感激。有一天，徐祯卿准备送给老师一份礼物表达他的敬意。他想了很多，最终决定送一块美味的五花肉。
徐祯卿到市场上买了一块鲜嫩的五花肉，然后亲手将其烹煮成一道香气扑鼻的佳肴。他把五花肉端到了老师家中，并虔诚地向老师道出了自己心中的感激之情。老师接过这份礼物，深受感动，并非常欣赏徐祯卿的诚意和孝心。
这个故事后来逐渐流传开来，并形成了“给老师送五花肉”的典故。这个典故强调了对老师的尊重和感激之情，以及学生对老师的孝心和恭敬。它也传达了一种价值观，即教育的重要性和师道尊严。
"给老师送五花肉"这个典故也体现了中国传统文化中对教育的高度重视和强调。在中国，教育被视为培养人才和传承文明的重要途径，师生关系也被认为是至高无上的。学生们对老师的敬意和感激之情常常以各种方式表达，而“给老师送五花肉”则成为其中最有代表性的表述之一。
这个典故提醒着人们珍惜师生情谊，尊重和感恩那些给予我们知识和指导的人。在现代社会，虽然礼物的形式可能多种多样，但对老师的尊敬和感激之情仍然是学生应该具备的美德。通过这个典故，我们被教导要对老师抱有一颗感恩之心，并尽自己所能去回报老师的辛勤付出。
总之，“给老师送五花肉”这个典故源远流长，它不仅强调了对老师的尊敬和感激，更是传承了中国传统文化中对教育的看重和师道尊严的观念。它提醒着我们要珍惜师生之间的关系，用行动去表达对老师的感激之情，将爱和尊重传递给那些为我们传授知识和指导的人。
送给老师芹菜和肉的寓意可以有多个解释，以下是其中几种可能的寓意：
人人平等：芹菜和肉代表着不同的食材，芹菜代表素食，而肉则代表着荤食。通过将芹菜和肉放在一起送给老师，表达了对人人平等的理念，无论是吃素还是吃荤，每个人都应该受到平等对待。
事半功倍：既有芹菜又有肉，可以说是一种搭配的好处。芹菜作为蔬菜富含纤维和维生素，而肉类则提供丰富的蛋白质和营养。通过送芹菜和肉给老师，寓意是希望老师能够事半功倍地发挥自己的优势和才能，达到更好的效果。
和谐相处：芹菜和肉的搭配也体现了不同风味和口感的结合。送芹菜和肉给老师，可以象征着希望大家在学校或工作中能够和谐相处，尊重彼此的差异与特点，共同创造一个和睦的环境。
请注意，送礼物的含义可以因文化、地区和个人习俗而有所不同。在具体情况下，最好了解受礼者的喜好和文化背景，以确保礼物的意义和寓意与其价值观相符合。
家长们以及名义上代表家长们的家委会，如此费尽心机在教师节“聊表心意”，有评论说，这是社会上泛滥的物质主义风气对校园的侵蚀。这当然有一定道理，但更为根本的，是其折射出了家校之间不平等的权利关系。而这种不平等，则主要是由教育资源的稀缺和不均衡导致的。当优质的教育资源稀缺，处于被分配地位的一方自然就有动力去进行争取和博弈。所以这也就可以部分解释，为何在所谓的“名校”，送礼这种博取教师关注的博弈更加激烈，各显神通竞聘加入家委会不过是一个侧证而已。
如果老师不收礼，家长会感觉：老师对待自家孩子是虚情假意。再说，孩子也不高兴啊！要跟家长闹起来！为何不给老师送去？所以，老师只有收礼了，才可以让孩子、家长安心。不少地方给老师送腊肉，应验了过去老师接受“束脩”的礼仪。传统美德。
多数家长有给老师送礼的心理，为何？不送的话，家长老感觉老师对自己的孩子有点疏远，只有送礼之后，老师才对自己孩子亲近，才会用心管自己的孩。再说给老师送礼，也花不了几个钱，送礼之后能了却心愿……当然，很多老师拒收，也有不少老就收下……事后家长议论纷纷，谁也控制不了！
谢师礼送五花肉的意思如下：
在古代，五花肉作为谢师礼的说法或许有其历史背景和文化内涵，但在今天，真正重要的是对师恩的感激之情和尊重之心。礼物的价值并不在于其贵重程度，而在于其中蕴含的感情和意义。意为“束脩之礼”。
拓展知识：
“束脩”，古代民间上下级、亲戚、朋友之间相互馈赠的一种礼物。古代学生与教师初见面时，必先奉赠礼物，表示敬意，被称为“束脩”。早在孔子的时候已经实行。
束脩之礼：肉用来表达弟子心意；芹菜寓意为“勤奋好学、业精于勤”；枣子寓意为“早早高中”；莲子心苦，寓意为“苦心教育”，红豆则含有“鸿运高照”之意，桂圆则寓意为“功德圆满”，古代最高谢师礼。
老师在接受此项礼物时，束脩的致送，表示学生对教师的尊敬。
“束脩”的用法
《现代汉语辞典》中，“脩”有两种用法，一是表示“旧时送给老师的酬金”，组词“束脩”；二是同“修”。并没出现“束修”这种写法。
束脩——古代学生与教师初见面时，必先奉赠礼物，表示敬意，名曰“束脩”。“束脩”就是一束肉干，又称肉脯，有点类似腊肉。
古人对老师是十分尊敬的，对孩子的教育非常重视。因此，在孩子入学拜师时，人们一般都要给老师送上珍贵的“束脩”作为见面礼。学费即是“束脩数条”，束脩就是咸猪肉，后来基本上就是拜师费的意思，可以理解为学费。
送“束脩”投师的礼俗早在孔子的时候已经实行，《论语·述而》：“子曰：‘自行束脩以上，吾未尝无诲焉。’”
便是证明唐代学校中仍采用束脩之礼并同国家明确规定，不过礼物的轻重，随学校的性质而有差别。教师在接受此项礼物时，还须奉行相当的礼节。束脩的致送，表示学生对教师的尊敬。
安徽阜阳一中学给优秀学生发猪肉和鱼当年货，学生们喜气洋洋地上台领取。据介绍，过年前发猪肉和鱼已经是学校的一个传统，持续有几年时间了，成绩优异或是进步快的学生、德智体美劳方面有突出表现的学生都可以获得。校长表示，发年货的初衷就是激励孩子们共同进步。
现在大多数中小学已经放假，期末成绩也公布了。很多学校都会给优秀的学生发奖状，还有小奖品，比如文具、书本等。但是，这一所小学发放的奖品非常别致，学校给这一学期的优秀学生奖励猪肉，给优秀老师奖励猪蹄。这件事在网上迅速流传，也引发了社会热议。
学校还特别给一等奖的学生奖励了3斤猪肉，其他优秀学生2斤猪肉，教学成绩优秀的优秀老师一只猪蹄。这样的奖励可谓是“前无古人，后无来者”。一些家长把这件事情发布到网上，也引来很多网友的关注。笑称，“果然是读好书才有肉吃”。
对于疑问：为什么要给学生奖励猪肉，给老师奖励猪蹄？这所小学的校长。校长表示，希望通过猪肉拉近孩子与家长的距离，让他们可以温馨地围在家里吃饭，同时，聊聊孩子的教育情况，让家长更加重视孩子的教育问题，培养家庭里关切孩子教育的氛围。
这样的初衷，让很多网友都表示赞同。即使是没有获得猪肉的学生，家里也是会讨论这样的问题，虽然不是看重猪肉，但是可以风趣幽默地鼓励孩子好好学习，争取下一次拿到一块猪肉。
我也非常认可网友们的观点。我觉得学校把猪肉当做奖学金发给学生。更加的务实，也能更加的激发学生的动力。
看到别的优秀车，拿着猪肉回家。吃着香喷喷的饭菜。会激发广大学生的动力，让他们也积极的学习起来。引起周围的人的认可。我觉得这个就非常的励志。让获奖的学生感觉到，自豪之外，也觉得给家里人带来了利好。
小朋友们带来了多肉植物，只有男孩带来了猪肉，这是因为男孩太小，表达有问题。老师的想法很好，让小朋友们认识并观察多肉植物，但是男孩把老师说的多肉植物说成了猪肉，家长直接给带了一袋猪肉。
幼儿园小朋友好可爱，老师让带多肉植物，他带了猪肉山东一幼儿园老师为了让小朋友们观察植物，给他们布置了作业，每人带一盆多肉植物。男孩很认真，回家就对妈妈说，老师让带猪肉，妈妈虽然感到有些纳闷，但是随即就给他准备了一袋新鲜的猪肉。第二天，小朋友们带去了多肉植物，只有男孩带了一袋猪肉。这个男孩好可爱，他和他的妈妈都是非常实诚的人，他们为何不问问其他人或老师？
男孩年纪小，表达有问题，所以会带猪肉幼儿园老师布置了作业，小朋友都非常认真，回家对妈妈讲了作业内容。因为男孩年纪小，所以没有记住老师说的话，就变成了要准备猪肉。因为男孩表达有问题，所以他告诉妈妈，老师让准备猪肉，这位妈妈是一位非常实诚的人，直接给孩子准备了一袋瘦肉。别的小朋友都按照要求准备了多肉植物，只有男孩准备了一袋猪肉，虽然猪肉看着很新鲜，但是和多肉植物摆在一起显得很特别。幸好老师反应快，她把这袋猪肉给小朋友加餐了，鼓励小朋友们认真完成了老师布置的作业。
男孩带来猪肉，我们该如何教育他？男孩带来了猪肉，他没有完成老师布置的作业，我们该如何教育他？我们不要批评他，要表扬他，因为他记住了老师布置作业这件事。接下来要鼓励他做一个认真的孩子，认真记牢老师布置的作业，回家准确地转达给妈妈。鼓励是最好的动力，相信男孩得到了老师的鼓励后，会变成一个做事很认真的小朋友。
