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导读：四季的图画大连枫叶国际学校 三年二班田梦我的家乡在日本。那里一年四季景色优美，是一幅美丽的图画。春天，树木抽出新绿色的枝条，长出嫩绿的叶子；小草从地上冒出来，像一个个坚强的战士；小青蛙从迷迷糊糊的状态中清醒过来；小松鼠又开始了它的劳动
四季的图画
大连枫叶国际学校 三年二班田梦
我的家乡在日本。那里一年四季景色优美，是一幅美丽的图画。
春天，树木抽出新绿色的枝条，长出嫩绿的叶子；小草从地上冒出来，像一个个坚强的战士；小青蛙从迷迷糊糊的状态中清醒过来；小松鼠又开始了它的劳动工作。
夏天，太阳露出了威严的面容，像要把我们吃掉似的。在这样炎热的天气里松鼠都躲到洞里休息去了，只有在晚上狼这样既坏又聪明的动物才出来活动。
秋天是一个五彩缤纷的季节，是松鼠这样的动物的“劳动节”。有的小动物把蛋生在草丛里，这样才不会冻死，看！她多聪明！
冬天更是快乐无比！有的小朋友看见了冰，马上跳上去，冰是空的，他们一下子陷进冰窟窿里，所以他们都成了落汤鸡，我们笑得前仰后合，泪水都流出来了。我们站着有些冷了，于是我就去玩爬山。山很滑，所以我总滑倒。后来我慢慢地掌握方法就不滑倒了。我们还找到了青蛙蛋。放在手上滑滑的，中间有一个个小黑“豆”，像千万双小眼睛。
看！我的家乡很美吧！
评语：非常出色地写出了家乡景物的特点，读起来令人不忍释卷，文章有生动的比喻，有形象的描写，有恰当的形容词，有富有生趣的活动，情景交融，耐人寻味。
指导教师：刘玉香
双凤水库
大连枫叶国际学校 三年二班刘晓珲
在哈尔滨旁有一个叫方正的地方。那里有一个水库，叫双凤水库。
有一次暑假，我去那儿玩，我们在“高速公路”下面停了车。一下车我们就飞速地跑到森林里。
车里就像地狱，这里就像天堂，地狱和天堂就是不一样，一个空气新鲜，一个空气闷热，我看过的一个小品说得好：“都是一样的地儿，差距咋就那么大呢？”
二姑拿起午饭说：“在哪吃？”我们早已去玩了，根本没听见。
现在，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把小树林封得严严实实的。千万缕刺眼的金光像利剑一样，一块暗一块亮，如果把眼前的景色看作一幅画，那肯定能上全国展览。我发现一棵树，那棵树有一个缝里冒出一个个大小不一的小磨菇。我抬起头，一些没顺序的树，笔直冲上天空，树尖在空中摇晃着，好像在说话，你说几句，我说几句，说说笑笑，有的笑岔了气；有的笑弯了腰；有的笑的眼泪都出来了，还有的嘴都麻了。
我看见这里最美的景色——双凤水库那奔流不息、直发响的河流旁边有一个小建筑物。看那淙淙着的河水多么像一组组音乐团，在演唱一首首优美的歌曲。
有时会出现雪白的水花，直上直下，实在太惊人了！
我喜欢双凤水库，尤其是那永远流不完的河流和那茂密的小树林。
评语：你在写作的时候处于一种激情的状态中，所以写的文章太精彩了，文笔令人吃惊，行文流畅，运用了恰当的修辞方法，想象极其丰富。读起来令人遐思飞翔，如身处凤山水库之中，入情入境。
美丽的金石滩
艾力克
今天，姐姐带我去金石滩，那里风景优美，是个美丽的地方。
那里的树木壮壮的、高高的、密密的，像一个个军人在练齐步走，喊着：“一二一，一二一。”
最美丽的就是海边的沙滩了，金**的沙滩，蔚蓝色的大海，还有许多小螃蟹爬过来，爬过去，像一个个小孩子在玩“老鹰抓小鸡”呢！
然后我看见一条条滑溜溜的小鱼在礁石边游来游去，他们的眼睛圆溜溜的，一条小鱼一直看着我，可能是喜欢我吧！
然后我们去买花，一阵微风吹过来，花摇摇晃晃的，像是在给我们吹风呢！
接着我们去了狩猎场，那里面的动物都很机灵，尤其是猴子，它眼睛大大的，尾巴长长的，灵敏的鼻子，红红的屁股，非常可爱！
然后我看见一只蝴蝶和一只蜻蜓，它们俩唧唧喳喳的，像是在聊天。可能是说：“我今天真幸运！在路上飞过的时候，有一个人给我食物。”蝴蝶又说：“你真幸运！我却很倒霉，今天我在家里跟朋友吵了一架。”蜻蜓说：“没事！”然后蝴蝶和蜻蜓就飞走了。
最后我回家了，今天真快乐！
评语：习作生动地写出了金石滩优美的景色，作者想象很丰富，写出了自己独特的体验，很有儿童生活气息。
大连的海滩
王洋
自从我来到了大连，我就喜欢上了这个美丽的地方，尤其是这里的海潍。
星期六的时候，我和爸爸一起到海滩去玩。到了海滩上，我和爸爸一起去买了一个游泳圈，到海上游泳了。
游了半个小时后，我们又上沙滩上去捡海菜，过了一会儿，我和爸爸都快捡了一桶海菜了，我和爸爸捡得这么认真，都是为了喝妈妈做的海菜汤。过了一会儿，一朵大浪花向我冲来，这朵大浪花打在了我的脚上，感觉爽爽的。
我和爸爸又玩了堆沙堡，爸爸去找贝壳当窗户，我在这里堆沙堡，爸爸拿贝壳回来的时候，我看见有各种各样颜色的贝壳，有粉红的、雪白的、黄黄的……我还带了一颗五角星，放在沙堡的顶端上。
大连还有许多好玩的东西呢！
评语：你的习作一向精彩，能恰当地表达出自己的所见所闻、所思所感，语言流畅，是一篇佳作！
时代广场
马思奇
小时候，过年的时候，我妈妈说：“去时代广场去看礼花。”
我问妈妈：“那里好玩吗？”妈妈说：“你去就知道有多好了。”我说：“那好吧！”
我和妈妈一起去了时代广场，到了那里，那里什么都有，但是我很满意地说：“妈妈，你骗我。”因为那里没有我喜欢的东西。时间长了，我觉得时代广场是个好地方，那里夏天花草树木很多，时代广场还有很多昆虫，一些蝴蝶在花丛中聚拢来，像一个正在跳舞的荷花，过年的时候人山人海，还有一些喷泉。最让我感到惊讶的是冰灯，白白的，里面装着一盏灯，好像一盏孔明灯，我看见了一条龙在动，闪亮闪亮的眼睛，红红的身子。
最有趣的就是一个人把小人拴在木棍上，可好看了。我觉得时代广场是一个著名的广场，也是我心目中最好的广场。
评语：作者真实地写出了时代广场的景色以及我的情感变化，语言流畅，描写形象。
香港的太平山
赵月恒
今天，我上香港的太平山了，那里面的树非常茂盛，草很多，太平山很高，必须坐缆车，我、妈妈、姐姐和二舅一起坐缆车，我们上了缆车，上面有好多外国人。
太平山很陡，山上还有楼房，楼房都是斜的。我们坐缆车到了望天台，我们从望天台往下看，哇！下面全是树，有绿的，有黄的，还有红的，别提多好看了。
在上面还有望远镜呢，只要往望远镜里面放一枚硬币就可以了，我往里放了一枚硬币，一看，还有一个小房子呢。
最有趣的就是妈妈要照相，我说：“妈妈你别照了，我都怕你的照相机提了，那可不得了。”二舅妈吓了一大跳，她就不敢照了，可是妈妈还有照，我就说：“妈妈，你别照了，万一要掉了，我们就照不了相了。”
香港是不是很好呀！
评语：作者对香港的太平山进行了较细致的描写，由于作者游览了太平山，所以感受很深，习作行文流畅，如果对太平山的景色描写得再细致些就更好了！
学 校
黄祉瑞
我们学校是个快乐的地方，也是个热闹的地方。
春天，学校还有点冷，但再过几个星期，学校就一点儿也不冷了，而且绿树长出了嫩芽，像小草一样尖。
夏天，这个季节是我最想到来的季节，因为这时昆虫最多。中午玩的时候，我和贾一他们拿蚂蚁做实验，刚开始，我抓了一只蚂蚁，然后看到了一个蜘蛛网，把蚂蚁扔上去。只见一只蜘蛛从一棵松树里爬出来，一下子用它的网把蚂蚁给绑住了，因为蚂蚁不能呼吸了，所以它很快就死了。
秋天，果实丰收了。有很多我爱吃的水果，所以秋天也是个美好的季节。
冬天，也是我喜欢的季节，可以堆雪人，打雪仗，看！那几个孩子玩的多开心啊！
今年可真是又高兴又快乐啊！
这就是我在学校的生活！
美 国
田锦程
美国有好多好看的地方，让我来告诉你吧。
我去那里旅游了，导游告诉我们，有一棵树，能活到七千万年的树，现在还在活着，还有一些动物，它们光靠着沙漠里的植物生长的，植物很多，差不多有一个非常非常大的牧场那么多，应该有三十公里。这都是在“死亡谷”里发现的。我还发现了一些富人养的动物，而且住着别墅。
我还去了大峡谷。那时候，认识了王星姐姐。我们到了大峡谷，啊！我以为是大山呢，原来只是小山。
我们又到了别一座山，我不知道名称。它很高，有学校楼的三倍多，而且西大峡谷有大峡谷的三到四倍。
后来到了西大峡谷，西大峡谷太高了，而且有强风，我胆小，不敢丫在旁边，所以我和爸爸一起照相。后来又在山上吃饭了。然后去看“玻璃桥”。也有坐直升飞机去的，我没去，因为太贵了，所以没去。
这就是我四天旅游的过程。
评语：作者到美国旅游了，并写出了自己的所见所闻。“行万里路，读万卷书”，作者在旅游中增长了很多见识，所以能写出富有真情实感的美文。
旅顺蛇馆
高建国
今天，我们要去旅顺蛇馆。
我高兴得发狂，恨不得马上就去，可早饭还没吃呢。
吃过早饭，我们就出发了，不一会就到了，我们立刻买票，买好票就进去了。
刚进去，我看见这里风景很好，有水有树，可好看了。
最吸引人的就是可爱的蛇宝宝了，蛇宝宝一条有一条的姿势，看看这一条，懒洋洋地趴在那儿；看看那一条，一动不动。
在山洞里有最可怕、最奇异的动物。我们前面的山洞有很多蜥蜴，是一个蜥蜴洞。我在蜥蜴洞里发现了双头龟。这种龟的头是两个的，看上去像一只怪兽。
我们又去毒蛇区。十几蛇条都染上了城里人的毛病，可毒液有毒。有的甚至能把人的眼睛毒瞎了。
最后，我回到开发区。直到现在，我还在跟同学讲我去的蛇馆。
评语：习作真实地写出了“我”在蛇馆见到的景物，在写蛇的姿态时，能仿照课文的写法来写，这种学习方法很好！
星海人家里的景物
叶芷昕
我们的星海人家小区，那里有许多花、草、树木，像是许多快乐的小精灵。
那里有枫树、梧桐树、银杏树……
秋天，枫树上的小精灵，有的是绿色的，还有的是红色的。它们欢欢欢喜喜、快快乐乐的，枫叶在枫树妈妈的树枝上翩翩起舞。现在，它们高高兴兴地、一片一片地往地下落，欢蹦乱跳。好像在说：“我们现在不用妈妈了，我们自由了。”看！它们多么开心啊！
银杏树妈妈枝上的小精灵们也很快乐。在银杏树妈妈的枝头扇着小扇子，好像在给银杏树妈妈吹风呢！小精灵们快快乐乐、开开心心地在银杏树妈妈的枝头上玩耍，多么自由啊！
梧桐树妈妈的孩子，多么像枫叶。小姑娘们在梧桐妈妈的枝头上唱起歌、跳起舞来，像一群舞女们在唱歌、跳舞呢！唱着一首好听的歌呢！
它们一定很快乐。
评语：习作用了拟人化的写法来写星海人家秋天的景色，写出了自己的观察、体验和感受，这种写作习惯很好！
我们家边上的小山丘
余海飞
我们家边上的小山丘远远看去真像一个碧绿的小绒团。在到山顶的路上偶尔会出现几只乌黑发亮的小松鼠，它大约有二十多厘米长，它的尾巴占它的身体的一半。
我还在路上看见了一棵非常奇怪的树，它也有一个根，可是到了上面，就成两半了。
到了山顶，向东看，掠过一个小区就是一望无际的大海了，再向西看就是一个个的小山了。我还向东边叫了一声。
山上还有各种各样的树，像柳树，像松树、槐树……
这个山还有一个好听的名字，叫“海誓山盟”。
山下还有一个下棋的地方，那里有象棋、五子棋、围棋……
我真喜欢“海誓山盟”呀！
评语：习作运用了很多在语文课中积累的好词好句，生动地写出了小山丘上的植物、动物的特点，习作水平有很大的提高。
我的家乡
王钰文
我的家乡在金州。
春天，我们家乡的一颗枣树长满了碧绿的小叶子，柳树在春风的召唤中苏醒过来，柳树的辫子被风吹过，辫子就随风飘动。
夏天，我和弟弟在门外抓蜻蜓。有一次，我和他在抓蜻蜓的时候一不小心撞到了一起，可是我们没有抓到蜻蜓。到了上午我和舅舅拿着一个瓶子，还有一个大饼到小河边去钓鱼。舅舅把瓶子打开，我们把大饼给放在瓶子里，然后再把瓶子扔到水里，不一会儿瓶子里有七八条小鱼，我和弟弟很高兴，连小鱼都闻到气味纷纷赶来了。
秋天时，树叶都落在地上，我和弟弟纷纷把他们收集起来。
冬天，我们又来到小河边把冰凿开，接着里面流出水来，水位越来越低，一会儿水就流干了，我们就把它堵上。下雪的时候，我们堆雪人、打雪仗。
这就是我们的家乡。
评语：习作写出了家乡的景、人、事。作者语言更流畅了，叙述能力更强了，也更会用词了，写作文要善于写自己的想法、感受，在这方面有很大的进步。
我们校园的枫树
郭思贤
我们校园有各种各样的、千奇百怪的树，最多的树当然是枫树。我以前想过，为什么我们的校园数枫树最多？后来我突然知道了，我们是枫叶小学学生，我们当然是无数的“枫叶”呀！
春天，枫树的孩子们变得绿绿的，形状很特别，多么像无数的小火苗啊！
夏天，我们快活地在楼下玩，发现枫叶正用它们的小眼睛看着我们呢，看到小枫叶变色了，变成红红的了！我用了一个好词——红红火火。
更有趣的是在秋天了，学生们开开心心的在枫树下玩耍，有的跳绳，有的捉迷藏，有的踢足球，有的讲故事和笑话……但是我们却没看见枫叶正悄悄的从树妈妈的身上飞落下来呀！
我爱枫树。
评语：作者选材很好，写了自己生活中常常见到的枫叶，并写出了自己对枫叶学校枫叶独特含义的理解，语言通顺、流畅，是一篇佳作！
家乡的冬天
吕贵昊
我的家乡到了冬天就是一个冰灯的世界。每到冬天，我的家乡就会开展冰灯大会。
一进门你准会滑倒，滑倒后你就会看到各种各样的冰灯，灯的颜色五彩缤纷，在远处看光彩夺目的，许多外国人都在边玩边拍照。冰灯长廊里有四十米长的大滑梯，里面放着灯箱，是不是很刺激？
有一次，我迫不及待地上去，我一碰冰就有一点儿哆嗦，可是慢慢我就适应了。我到一个弯路，转来转去的很像一个大圆盘。我下去之后去暖屋暖和一下。
今年冬天，在哈尔滨举行了世界大学生冬季运动会，我的家乡为了迎接来自世界各地的宾朋，新建了许多冰雪体育场，你难道不想到哈尔滨旅游吗？
评语：习作写了作者深深喜爱的家乡的冬天，并写了家乡的冰灯，能抓住景物特点来写，作文水平有很大的提高！
教室里的花
倪艳姿
我们教室有好几盆花，它们分别是吊兰、奇生花、绿萝。
今天早上，刘老师就给花吃肥。刘老师为了让花多一些就剪了一盆花，在花瓶里压了一些花。
可让老师剪的那盆花可能还在哭吧？我想它以前的辫子一定很长吧，可现在就剩一条了。
吊兰得意洋洋地说：“不就是剪了一两根头发嘛，干嘛这样小气呀？”
“我没了辫子会让人笑的。”
主任打开门说：“你们班都要成了植物园了。”我想小花盆和被剪的那盆花一定笑了，刘老师也笑了。
虽然没了辫子可还是很香。
老师给花吃的是绿叶肥，我说叶子怎么这么绿呢？原来是吃绿叶肥吃的。
我们有了绿色的植物和大自然，就可以有清新的感觉。
评语：作者的作文水平有很大的提高，语言生动，富有想象力，很有儿童生活气息。
付家庄
乌云其其格
付家庄就在我家旁边，是我最喜欢的地方。
每到暑假，我爸爸每天都和我去付家庄。我刚走到海滨，一个巨浪直向我扑来，好像一个个小娃娃，玩累了去沙滩上找妈妈。有时候，浪花的脾气有点暴躁了。上次我一下水，有一个浪把我打回沙滩。我告诉浪花应该听话点，它好像生气了，然后，又一个浪扑来，好像在说：“你们还没付给我在我身上玩的钱呢！我这么做也是为你们好，把不会游泳的人打到沙滩上。”我没办法，这可能就是它的工作。我往里游，它好像又生气了。“你现在还是小孩子，往里游太危险了，赶快回去！”然后又一个浪把我打回沙滩。我只好在海边玩沙子，它好像又不对劲，我快把沙子堆成山的时候，它一个巨浪把我堆的山给冲坏了。我不能忍受了，可是一说它，它就来个浪。每次我一倒，满身全是沙子。
虽然它这样，但让我的生活中充满了乐趣。
评语：习作写了大连付家庄独特的景色，运用了拟人的写法，让浪花和游戏时的“我”对话，既写出了浪花的情绪的变化，又写出了我的快乐，很生动。
我们家的后院
刘美
一天，我到后院去玩，那里有许多好玩的东西，因为是冬天，所有的昆虫都冬眠了。
到了后院，我发现其中两棵树之间，有一个又粘又恶心像蜘蛛网的东西。我一开始以为是蜘蛛网，可是，我越看越不像，越看越不像，后来，我忍不住问了问科学老师，老师笑着说：“那是毛毛虫吐的丝。”
“毛毛虫吐的丝？”我很好奇，因为以前我没见过毛毛虫吐的丝，毛毛虫的丝是一个很恶心的固体，跟棉花糖的形状一样。
后来，我又发现了天空上飘了一些白色的雪花。不一会儿，地上就被盖上了一层薄薄的被，又过了一会儿，满地都铺上了厚厚的毯子。
不一会儿，上课了。我从铺满雪的后院走回了教室。那雪像被一样柔软。
评语：富有真情地写出了我家后院的景色，尤其是“毛毛虫吐的丝”那一段，写出了儿童独特的观察和体验，很成功！
我们的校园
翁侨阳
我们的校园是五彩缤纷的。
在学校里有许多花花草草，还有树木，比如枫树，那上面的枫叶就像我们胖乎乎的小手。
还有许多树，在这些里，我最喜欢的就是像柳树的枝条一样的龙爪槐，那枝条垂下来，可真像我们小女孩的小辫子啊！
你们看！我们的校园多么像植物园啊！
我们的宿舍在远处一看可漂亮啦！
春天的时候，小草妹妹变绿了，也变美了，柳树哥哥也想变美，就对风奶奶说：“风奶奶，快给我剪一下头发吧！”风奶奶点点头说：“行！”咔嚓一下，小柳树哥哥高兴地说：“剪完了。”风奶奶也消失了。
我们的校园如天堂般美好！
评语：习作进步很大，用形象的比喻写出了枫叶、龙爪槐的特点。柳树与风的对话也很有趣，写出了童真童趣。
校园的四季
黄添林
清早，我到了校园，看见迎春花开了，忽然一阵微风吹过，啊！好香啊！这是樱花。
我走在操场上，看见花都开了，好像是在比美呢！
哦，这是春天！日子过得真快。
夏天又到了，男生们在操场上踢足球，他们热得把衣服都脱了。
在树上的蝉叫着“知了，知了”，好像在为这一队加油。忽然吹过一阵风，小花、小草有的左摇，有的右摇，好像在给那一队加油。
秋高气爽的秋天到了。蝴蝶飞倦了，都在家里休息呢。不过还有一些蝴蝶，那就是落叶。
枫树上有红红的枫叶，红通通的，像是奥运圣火的火把一样红。
冬天雪花飘飘扬扬，给大地铺上了一层厚厚的、雪白雪白的被子。
我爱美丽的校园。
评语：你笔下的校园既美丽又充满生机。能用自己的语言描写蝉的助阵和枫树的样子，既写出了景物的特点又体现了校园的勃勃生机。想象丰富。
美丽的小池塘
侯小宇
我们家楼下，有一个小池塘。
那个小池塘很深，又很宽，大概有四、五米那样宽，二、三米那样深，那里还有小鱼、青蛙，也有不少人去那玩，有的人去那的时候，还带着一点小点心给小鱼吃，要是往上面走，就有海豚表演了，那里只有一条海豚，有的人要是带着一个小皮球，然后扔下去，它就会用鼻子一顶，再使全身的力气一顶，球又上来了，有的时候，它还会唱歌、鼓掌……它要是表演的很好，教练就会给它两条鱼，我家楼下的小池塘好玩吧？
我家楼下的小池塘有各种各样的海洋动物，我喜欢小池塘。
评语：习作写出了美丽的小池塘的样子，并写出了那里的海豚表演，并运用了拟人化的写法，写得形象、生动！如果再新颖一点就更好了！
校园里的四季
张瀛月
校园里的一年四季都很美。
春天，树枝上长出了嫩绿的新叶，一些小野花在雨滴的帮助下开放了，形成了一个美丽的校园。
夏天，校园里特别热。火辣辣的太阳挂在蓝蓝的天空中，同学们有的在树下做游戏，有的在操场上踢足球。
秋天，有许多许多落叶落在地上，刚刚落下来的树叶多像一群黄蝴蝶正在往家赶。
冬天，雪花四处飘荡，就像一群小天使似的飘下来。
这就是校园里的一年四季，校园里的一年四季是不是很美呀？
评语：习作写出了校园的一年四季，写出了各个季节的特点，语言流畅、生动。如果再写得细致一些就更好了！
我们的教室
梁芳源
我们的教室装满了绿色的植物。
它们各有各的样子，比如有的像窗帘，有的像密密麻麻的头发，还有的像青苔。我最喜欢的花就是“美国吊兰”了，它那碧绿的叶子，加上火红的花朵，形成了美丽的“花”，这让我想起了我家的一盆花，它也是红色的花朵，可它不是吊兰。
看了这么多花，我忍不住给教室起美称，叫“花的教室”吧！
我忽然觉得自己仿佛就是一朵美丽的花，微风吹过我的身旁，我就翩翩起舞，不光是我一朵，教室里所有的花都在舞蹈，就像一个个美丽的少女一样。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那，享受太阳伯伯给我带来的温暖。
过了一会，我才清醒过来，我不是一朵花，我是在看花呢！
评语：习作写了我们的教室的环境，主要写了教室里的花，有细致的观察，有丰富的想象，写得很出色！
学 校
贾一
我们的学校一年四季景色优美，许多家长都把孩子送过来。
春天的学校是五彩缤纷的，迎春花、喇叭花争奇斗艳，一朵有一朵的姿势，嫩黄的迎春花跟香蕉的颜色一样，紫色的喇叭花像一个个小喇叭。
夏天，天气很热，我们在阳光中玩游戏，有的踢足球；有的玩网球；有的玩体育器械；还有的走圈。夏天的蚂蚁最有趣了，黄祉瑞和黄添林一人抓一只蚂蚁，比赛谁的蚂蚁攀登得高，黄祉瑞赢了，黄添林输了，因为他的蚂蚁掉到地上死了。
秋天，枫叶有红的、黄的，踩在脚下，咔嚓咔嚓地响，真好玩。
冬天，雪花在空中飞舞着，我想吃雪，结果喝了一肚子凉风。在冬天我们堆雪人、打雪仗，玩的可真开心！
我们的校园美丽吧！你是不是也想来这上学了？
评语：你的作文写得非常精彩，文中有意识地运用了各种写法，用词非常精妙，如“咔嚓咔嚓响”、“一朵有一朵的姿势”。写景中融合了自己的感受，如“许多家长把孩子送过来”、“喝了一肚子凉风”等。
家乡,这个平凡的字眼；家乡,这个普通的环境；家乡,这个充满生机的地方,包含了我对它的爱,隐藏了我对它深深的思念
我爱家乡的蓝天它是格外的蓝,格外的高,格外的明清,看看那一朵像棉花糖一样的白云,瞧瞧那一只只活泼乱跳的小鸟,望望那蓝玉盘中的宝石,多美……多美……我不禁发出一阵阵感叹
我爱家乡的小路踩在上面是那么的踏实,是那么的舒服,那么的亲切,比起城市的公路,我更喜欢家乡的路,虽然城市的路更平坦,但是它对我是陌生的,而家乡的小路却截然不同你看,家乡的一个个小石子是我的朋友,一朵朵小花儿是我的伙伴,忙忙碌碌的小蜜蜂,连招呼都来不及打,就去采花蜜了,多美……多美……
我爱家乡的动物,看烦了动物园里的乖巧,看腻了动物园里的活泼,那原本凶猛威风的老虎和狮子,被驯兽师驯化的那么不自然,那么拘束家乡的动物可不同,它们的生活无忧无虑,那么的无拘无束,每一个动作都是一段柔美的旋律,多美……多美……
我爱家乡的小草、小花虽然花盆里的花、草坪里的草市异样的整齐,可是它们每一朵都缺乏生机,家乡的可不同花,开的漂亮!草,绿的生辉!它们三三两两的聚在一起互相依靠着,互相鼓励着,似乎再大的困难也不怕!多美……多美……
我爱家乡的人们,他们日出而作,日落而息,守望相助,享受着小康生活!他们无比的热情,无边的好客!这也很美……很美……
家乡,这个平凡的字眼,带给了我无限的乐趣；家乡,这个普通的环境,给我营造出不同的爱；家乡,这个充满了生机的地方,为我缔造了无穷的快乐!我爱家乡的一切,家乡是我心中的一片净土我要把思念的种子深深埋下让它生根、发芽、生长、开花直至长大,为我生命洒下一片阴凉家乡,你是多美多美啊!我……爱……我……的……家……乡……
1、一路开车好心情。棉花糖的天棉花糖的蓝~果冻肉嘟嘟的
2、想咬一口的棉花糖云朵 编织了一个夏天的梦，傍晚的天空总会有惊喜 身边的你们依旧可爱，吃吃喝喝总会显得慵懒 可我们笑得那么灿烂，即使各种嫌弃和不信任 分别时还是湿润了眼
3、市里开会，会议40分钟，路上2个多小时。天气晴好，远山清晰，蓝天白云，棉花糖朵朵。乌云遮日，光芒四射，太阳公公长了胡子。 发力，全民治污，效果杠杠。事情，没有做不好的，只有不想做的。
4、夏天似乎就要过去了，这个夏天是被雨水浸湿的湿漉漉的夏天，是南方小城里20多度柔和的夏天，是孩子手里棉花糖甜甜的夏天，是屋子里花还没开的等待的夏天，是恋人笑脸中灿烂的夏天
5、双雄：我有一个小秘密要告诉你们……其实，其实我是棉花糖做的，可甜可甜啦！
6、大概半年前吧 有次和爸爸去散步 路上买了个棉花糖超级开心 后来每次回家爸爸都念叨着去给闺女买棉花糖 有时候买不到还会特别内疚 今天在外面的时候给我发信息说快回来吧爸爸给你买了棉花糖 只有这个男人啊全心全意去爱你记得你所有爱好 在能力范围内给你最好的生活 爱老爸
7、大街上，有个小男孩吵着要买棉花糖。妈妈指着他手里的小糖人，说：“刚买的孙悟空还没吃呢，怎么还要？”小男孩不听，赖在原地，非要买棉花糖不可。妈妈没办法，只好同意了。小男孩终于拿到了棉花糖，开心地对小糖人说：“大圣你看，你的筋斗云来啦！”-
8、天空白白的云彩好像棉花糖一样，看着大片大片的白云愈加困意。想睡觉，一整天头都是疼的
9、其实从小就不喜欢一放学就回家 想和小伙伴去拍大头贴想一起去公园玩想去买小零食吃然而[摊手] 现在也不是每次都一下班就立刻回家 偶尔绕路去零食铺买个棉花糖 去蛋糕店买点泡芙 去水果店买几颗柠檬几个奇异果 还有去买今日限定
10、某一天，发现我喜欢逛muji 了，我想请你吃颗棉花糖
11、你会永远在我心里碧海 蓝天 白云 阳光下层层打浪的海 仰头间碧空如洗的天 软糯糯似棉花糖的云
12、今天北京的天真美真蓝，纯粹的夏天的感觉，像棉花糖一样的白云仿佛唾手可得，像菊次郎的夏天，又像小时候暑假午睡起来看哆啦A梦总是幻想着去云上游泳的感觉。我想微博上肯定很多人会晒今天北京的蓝天，一搜果然如此啊，那我也来凑凑热闹吧
13、你说你喜欢天空，是因为天空的蓝，多变，像棉花糖。还是当我们仰望天空的时候，才感觉此刻心的距离是最近的？
14、能治愈人心的东西往往不外乎就是那么几样。回家的路，安静的书，动人的美景，喜欢的人儿们和棉花糖般的糊脸猫。
15、棉花糖软绵绵的，蒸糕胖乎乎的，世间的食物都如此可爱我没理由不可爱
16、棉花糖一样的云，根本不用任何修图，领略了站的高，看得远
17、今天又下雨，去了彩虹工厂，这周马戏团主题，玩了四个项目：棉花糖画画、装饰杯子蛋糕、捏气球和黏土大象。总体来还不错，回家哥哥就睡着了，妹妹怎么都不愿意睡，最近不好睡也不吃饭，应该是门牙要扎出来了…
18、你就像我心尖的一颗棉花糖 轻轻的 软软的 甜甜的你是全天下最温柔的人[心]
19、你肯定很喜欢我，尽管我们会有好多摩擦你有时也会对我生气但我还是能得到确定你肯定很喜欢我，所以温柔的时候让我觉得像迎面撞上一个巨大的棉花糖
20、家里刚呆舒坦，每天吃着好吃的从早到晚，然后短暂的假期就过完了滚回火炉要上班了[二哈][二哈][二哈]现在看着中餐厅，各种想吃巴拉巴拉，棉花糖也想吃
21、这个芒果冰，我好喜欢。颠覆了我对冰的印象，入口竟然是棉花糖的感觉，配上台湾芒果，很惊喜，而且颜值很高呀。阿宗面线，味道出乎意料，没有吃过你一定想像不出的，值得一试。
22、买了一个小鸭子棉花糖，我说不让告诉爸爸，谁知道出门奔向爸爸啥也没说就告密啦！肯德基这个草莓冰激凌味道也不错
23、记下此刻的心情，只有勇敢者才能拿到胜利的棉花糖—阿狸
24、你就是我心中的棉花糖，甜蜜的梦想，轻轻地我走了正如我轻轻地来
25、我是饼干，我是巧克力，我是草莓，我是香草冰淇淋，我是爆米花，我是榴莲，我是可乐，我是无花果，我是薯片，我是坚果，我是棉花糖，我是鲜花饼，我是芝士蛋糕，我是豆乳，我是芒果干，我不是我，我不是我，我不是我。我不是我。我要消失，我要消失，我要消失，我要消失。
26、北京瓦蓝瓦蓝的天，还有像棉花糖一样的白云，这才是我心中的大北京
27、这是一只爱做梦的兔子，梦里有多彩泡泡，有甜甜的棉花糖，有酸酸的柠檬茶还有梦幻的星空今夜 继续美妙的梦
28、以前很多人说过一辈子，我懂，都是儿时的玩笑，后来有人应过很多事情小到买一个超大的棉花糖大到记得谁的下一次生日加个生日礼物然后，太忙慢慢才明白
云朵妈妈和双桨爸爸是动画片《快乐宝贝》中的主要角色，他们两人是夫妻关系。这部动画片主要讲述了一对年轻的父母和他们可爱的女儿云朵之间的生活故事，其中云朵妈妈和双桨爸爸的感情故事也是动画片的一个重要组成部分。
在动画片中，云朵妈妈是一位温柔贤惠的母亲，她非常关爱和照顾自己的女儿云朵，同时也非常理解和支持自己的丈夫双桨爸爸。双桨爸爸则是一位乐观、勇敢的父亲，他热爱家庭，也热爱自己的工作，常常带着云朵一起探索世界，传递给了孩子无限的父爱。
云朵妈妈和双桨爸爸的感情故事也是动画片中一个温馨的看点。他们彼此相知相爱，一起经历了许多生活的挫折和困难，但始终相互扶持，共同成长。他们的感情故事不仅展现了两人的默契和恩爱，也传递了积极向上的价值观，让观众感受到了家庭的重要性和爱的力量。
故事主要发生在棉花糖和她的云朵妈妈之间，一家人生活在现代化的城市里，过着平凡但有趣的生活，在温馨幽默的氛围里讲述一个小女孩的成长历程。夸张的剧情，不夸张的道理，向我们娓娓道来母女情深的家庭故事。

棉花糖活泼可爱，纯真善良，机灵俏皮，爱美爱玩，既乐于助人又富有主见，具有现代小女孩的真实特性。这样一个个性鲜明的女孩子，在家里一定不少闯祸和捣乱的，可是云朵妈妈面对这样的情况，都很好的控制了自己发脾气，还是很值得妈妈们取经的。
在第2集的“下午茶”片断里，棉花糖和云朵妈妈一起准备下午茶约小伙伴来家里玩。可是当云朵妈妈把一切准备好的情况下，棉花糖非要换金色的茶具，差点还打了杯子。这还不算结束，还以“妈妈同意我自己准备下午茶”为理由拒绝妈妈插手，扯下了家里的窗帘当桌布。正当茶具、蛋糕都放在桌上准备妥当时，顽皮的米花小狗想吃蛋糕扯下桌布，带下了桌子上的一切。准备好的一切就这样毁了，云朵妈妈此时心里也是怒火中烧呀，崩溃得不要不要的，但是她没有冲着棉花糖大喊大叫，而是帮助正在着急时间快到了的棉花糖出主意去补救。最终孩子们在院子里的草地上拥有了一个愉快的下午茶时间，孩子们提意用果酱在白色的野餐布上画画。
我相信云朵妈妈内心是火冒三丈的，但是她很好的控制了自己的情绪，选择不发脾气。因为她知道自己单一的指责非但不能让棉花糖理解自己的行为为何被谴责，更可能会让恐惧扼杀棉花糖的天性和创造力。

此时一定有家长会心中愧疚，口中却忍不住自辩：“我们幼时，谁没有挨过打骂呢我也是为他好呀，小孩子不可太娇惯。”可是我们长大后，谁又没有因为自己小时候犯了我们不认为是错的事，被大人处罚而一直耿耿于怀呢!很多时候，我们发火并不因为孩子做错了什么，是我们自己心太累。
长大为人父母的我们，总想凭自己的努力抓住人生所有，事事拔尖，重重压力之下，患得患失之间，我们外表依然坚强如昔，可内心已薄脆如陈年旧纸。所以有时孩子只要犯了一点点小错，我们就借机发作了。这一点上，至少云朵妈妈做得比我们中一些人好。因为孩子有孩子自己的世界和思维方式，爸爸妈妈们对宝宝也应该换位思考，而非以一种不平等的高高在上的姿态进行强硬的说教。不要等到孩子长大了，我们又来埋怨孩子没有主见，动手能力差，是因为他们小时候，我们没有给他们成长的机会。

在家庭教育中注意细节，采取正确的教育方法。无论是学习、购物、吃饭、穿衣等生活的各方面，家长都应该给予孩子选择的机会，促使孩子在完整的选择过程中成长，这样有利于培养孩子的自主性和自信心。
在孩子做出选择后，如果孩子的选择是合适的，父母要和孩子一起高兴，就算选择有误，那也不要指责和否定，让孩子自己去总结和吸取教训，甚至，还可以鼓励孩子去享受这种“创造”的乐趣。当然，对于某些错误选择，父母最好的办法就是，什么也不说，下次还是给他们机会，因为，我们相信，孩子下次一定会做的更好。
相信家长们仔细学习云朵妈妈的育儿方法，用温和的态度，对孩子的信任，放心孩子自己去选择，不要随意指责和否认，一定可以培养出身心健康，自主、自信、具有创造力的萌宝
