跨国公司会派送员工去海外分公司学习么？

2024-01-04 05:09:01 员工 0 69

跨国公司会派送员工去海外分公司学习么？,第1张

跨国公司会派送员工去海外分公司学习么？
导读： 1、跨国公司会派送员工去海外分公司学习么？2、职员外出进修申请借鉴五篇3、单位组织到院校学习,需要上交一份学习决心书，主要关于政治工作的4、函的写作请根据下面提供的材料写一份函。 ××市证券公司为了提高员工文化业务素质5、公司员工根据公

1、跨国公司会派送员工去海外分公司学习么？
2、职员外出进修申请借鉴五篇
3、单位组织到院校学习,需要上交一份学习决心书，主要关于政治工作的
4、函的写作请根据下面提供的材料写一份函。 ××市证券公司为了提高员工文化业务素质
5、公司员工根据公司业务提升要求进行全脱产学习,公司需要向员工支付基本工资和社会保险吗

首先很佩服你小小年纪就有很清晰的人生规划和设想，相形之下只有惭愧了。

条条大道通罗马。我的意见是，如果你能直接申请到国外的知名大学读本科的话，而且个人自控能力、独立生活能力也很强的话，建议直接去国外读大学。

如果不能，读中国的名牌大学，然后去国外读研。MBA还是去美国读比较好，毕竟美国在企业商务管理方面还是最强的。

跨国公司当然有外派到国外工作学习的机会，不过一般不会太久，主要目的还是为了更好服务于其在中国的业务。

还是一句话，强者恒强，没有什么一定的成功路径，持之以恒地努力才可能成功

　　 职员外出进修申请借鉴五篇

　当今时代是人才素质竞争的时代，要适应时代的发展，就务必完善自我、营造自我，摆正自己的位置。学会自制、学会自励。作为当代大学生，只有扎实的专业知识是不够的，只有德、智、体、美、劳全面发展。以下和大家分享相关的职员外出进修申请借鉴资料，欢迎你的参阅。

　职员外出进修申请借鉴一

　尊敬的院领导：

　我在药学部的工作期间，在院领导及同事的关怀帮忙下，自己的业务技能及专业知识取得了进步。为了进一步提高自己的业务水平，为我院药学事业发展做出更大贡献。根据我院实际状况，特提出进修申请。

　进修单位：xx医院。

　进修资料：药代动力学，药物治疗个体化。

　进修时间：1年。

　望院领导批准!

　此致敬礼

　申请人：

　职员外出进修申请借鉴二

　尊敬的领导：

　我因刚参加工作，在繁忙的工作中，深感自身临床经验的不足，遇到许多紧急状况也只懂得一些基本的护理知识，无法让病人得到100%的护理。再加上现代各种医疗器械及医疗技术的不断更新，仅靠自己在校园所学的知识将来总有一天会适应不了科室乃至医院的发展。现特向领导申请能到更高一级的医院去进修，学习新知识，以提高自己的业务水平，望领导给予批准。由于科上护理人员多，为了方便领导安排，特先提出此申请，待联系好进修单位后再向领导汇报。

　申请人：xxxx

　xxxx年xx月xx日

　职员外出进修申请借鉴三

　进修申请书范文

　尊敬的XX单位领导:

　随着XX单位日益发展，对员工素质要求越来越高，本人在日常工作中感到现有知识的匮乏，在实际工作中常遇到许多技术难题。为了提高自身专业技术和业务水平，开阔视野，拓展思维，完善自我，以适应XX部门新的业务发展需要，特此提出申请某某函授本科进修学习。

　进修校园为某某大学，学习时间为20XX年X月至20XX年X月(共计X年)。

　我相信，此次进修学习对我必须是获益匪浅，必将极大的提高我的专业素质，促进我对工作的用心性，提高我对工作的全新认识。

　我必须会充分利用这次进修学习的机会，逐步提高专业技术和业务水平，争取毕业之后能更好地胜任本职工作，从而更好地服务于XX单位，为XX单位的发展贡献自己的力量。

　恳请领导给予批准。

　主管领导(签字)：部门领导(签字):

　申请人：

　20XX年X月XX日

　职员外出进修申请借鉴四

　我叫xx，是xx级外语系英语专业1班的学生。

　当今时代是人才素质竞争的时代，要适应时代的发展，就务必完善自我、营造自我，摆正自己的位置。学会自制、学会自励。作为当代大学生，只有扎实的专业知识是不够的，只有德、智、体、美、劳全面发展，才能全方位培养个人综合素质。十大学习标兵评选活动对于我来说是一件极其有好处的事情，我相信我有资格当选“十佳学习标兵”，如果我能够当选，我相信我能够作出表率作用，并且我也能继续激励自己以身作则，树立自律的好榜样。

　在学习状况方面，我用心参加各学科的培训活动，不但拓宽了自己的知识面，而且对自己的学习有良好的帮忙。因此，我的各科平衡发展，取得不错的成绩：在XX年年全国中学生英语竞赛中，我获得了《全国大学生英语潜力竞赛》三等奖;我还用心参加了许多大大小小的翻译大赛，在期末考试中，我的总分成绩排行荣居班级、年级前列……，在每学期的奖学金评选中，我都荣获了奖学金，但是这已成为历史，未来更多的荣誉还要加倍努力去争取。当然，这些荣誉并不是单靠我一人的努力就能够获得的，我还要衷心感谢辅导我的老师和帮忙我的同学，还有在背后默默关怀我的父母亲，因为没有他们，我根本没有可能取得这样的成绩。

　在群众活动方面，从精英杯到外语节，我曾参与多次歌唱比赛;在大一举办的“寝室文化艺术节”中，我们寝室荣获了一等奖的好成绩;我更参加了上学期举办的系歌合唱比赛;下学期的送别大学生晚会中，我也参加了小合唱《sweetyismelody》和《北京欢迎你》;在“科技文化艺术节”中，我们班的城院规划ppt更获得了优秀奖;在运动会的开幕式上，我们体操队以整齐的动作获得了全校师生的好评。透过参加这类群众活动，我深深地感受到群众的温暖，并提高了自己的群众意识。我们常说大学就是个小社会，我想我们只有在这个小社会中多经历些锻炼，才有可能在今后真正步入社会时少些羁绊，而参加活动就是锻炼这些潜力的一个十分好的途径。

　在学生工作方面，我从大一开始加入外语系学生会，担任宣传部的一名干事，到此刻成为宣传部的副部长，这期间我学到了很多东西，从刚进部时贴板子洗笔开始，到此刻已经能够完成一块完整的板子，看到我的成长我觉得很开心，同时我也感谢指导我的老师和学长学姐们，让我能够到达此刻的程度。我在参加学生工作中不仅仅得到了锻炼自己、展示自己的机会，而且结识了十分多优秀的同学和朋友，这对于我来说是一笔宝贵的人生财富。

　在思想操守方面，我谨遵校园的规章制度，服从老师的指导，严格要求自己;助人为乐，与人为善，用心帮忙同学们解决学习上的困难，并耐心听取他们的意见和采纳他们的推荐，做好自己就应做的事。在大学，最重要的是锻炼自己的综合素质。综合素质包括优异的学习成绩，与人交往合作的潜力，组织协调潜力，表达潜力等等。我想我们就应争做一名优秀的大学生，拥有更宽广的眼界。当今时代是人才素质竞争的时代，要适应时代的发展，就务必完善自我、营造自我，摆正自己的位置。学会自制、学会自律。

　当然，我们归根到底还是学生。学习，仍然是最重要的事情。我也时刻提醒自己，在参加活动、忙于工作的同时，绝对不能把学习落下，于是只能靠提高学习效率、挤时间来学习。

　我认为“十佳学习标兵”评选的主要好处，不仅仅仅激励了我要好好对待自己的学习，完成自己的血液，掌握好此刻所学的基础文化知识，以便毕业以后能够顺利的找到一份适宜的工作。同时，它是我们自身的一个总结，它更是让我认识自己、了解自己、开发自己、创新自己的过程。从而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一个对社会有贡献的人，因此我此刻务必努力学习，为这个远大的目标而奋斗。人的一生该是一个不断拼搏、不断进取的过程，前方等待着我的挑战还有很多。征途虽苦，但只要肯努力耕耘，必须会有回报。下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利!

　以上就是我的自我评价，我期望老师和同学们能够认同我，支持我，如果我当选成功，我会比此刻更严格要求自己，检视自己的一切言行，争取成为一名合格的标兵，成为大家学习的好榜样!

　申请人：xx

　XX年年11月x日

　职员外出进修申请借鉴五

　尊敬的院领导：

　在内科的工作期间，在院领导及科主任的关怀下，自己的临床技能及业务水平都取得了长足的进步，为了进一步提高自己，发展自己，完善自己，现提出进修申请，期望能够批准。

　成为一名优秀的医务工作者一向是我的理想。因此，五年大学的学习生活中，我不敢懈怠，无论是医学理论的学习，还是临床实践的实习都争取做的最好。在学习专业课的同时还极拓展自己的知识面，完善知识结构，力争全面发展!

　收获的季节给了我沉甸甸的果实。来到XX人民医院这片沃土，将自己再次播种，期望给自己更丰硕的收获。刚进入医院工作时，临床实践的不足让我忐忑不安，但是，在院领导的亲切关怀下，在各科主任的不懈指导下，在科室各位同事的热情帮忙下，我刻苦钻研业务，努力学习临床知识，努力将医学理论与临床实践相融合，孜孜不倦谋发展，一心一意求进步，使自己的业务水平及专业素质取得了飞速的提升，临床技能得到全面提高，并顺利取得了中级职称。然而，随着临床实践的不断深入，我意识到了自己在很多方面还需要提高，迫切需要系统的进一步学习，为了进一步提高自己，发展自己，完善自己，现提出进修XX内科申请，盼能够批准。

　申请人：XX

　XX年XX月XX日

决心书（在xx培训班上的发言）

这次我有幸被选送参加某某大学集中培训并作为学员代表发言，非常激动和兴奋。首先请允许我代表xx向学校的各位领导和老师们致以最崇高的敬意和感谢。

雪消门外千山绿，花发江边二月晴。在这充满活力的季节里，我来到了xx大学的校园里，恍惚中有一种重新回到大学校园的感觉，看着捧着书本在教舍中行走的莘莘学子们，我才发现这次的心境悄然不同，以前轻松写意的生活态度已不禁溜走，换之是带着抑制不住的强烈使命感和责任感涌向心头。是的，明白了大学时光逝去，职业生涯已展开篇章。此刻的心情是极其复杂的，既激动又忐忑。兴奋的是，自己多么的幸运能来到全国一流的大学参加培训，增长学识，学习技术。害怕的是，短短五个月中，没有好好把握，错过珍之又珍的机遇。所以，我在此郑重承诺在今后几个月的学习生活中做到：

一、严格遵守学院规定，养成雷厉风行的生活处事作风。以学员手册为日常学习生活的行为指南，锻炼出干练的作风来。

二、踏实学习理论知识，多进行实践操作。认真对待学习的每一门学科，将理论和实践联系在一起，学以致用。

三、参与到校、班集体活动，与其他学员相互交流沟通。在学校组织的多项学习、文体活动锻炼自己的各项能力，与来自五湖四海全国各地的国网同僚交流心得，相互切磋，相互提高。四、建立信心，树立长远目标。从学习到工作，由学生到企业员工，会有迷茫，会有困惑，在这几个月中建立起作为一名xx员工的崇高光荣感和高度责任感，树立自己未来工作和人生的长远目标，以此为动力，不断勉励自己，向前奋进

函的写作，首先要注意行文简洁明确，用语把握分寸。无论是平行机关或者是不相隶属的行文，都要注意语气平和有礼，不要倚势压人或强人所难，也不必逢迎恭维、曲意客套。至于复函，则要注意行文的针对性，答复的明确性。

其次，函也有时效性的问题，特别是复函更应该迅速、及时。像对待其他公文一样，及时处理函件，以保证公务等活动的正常进行。

“函”的写法同时要注意以下几点：

(一)要严格按照公文的格式写“函”。

(二)“函”的内容必须专一、集中。

一般来说，一个函件以讲清一个问题或一件事情为宜。

(三)“函”的内容必须真实、准确。

(四)“函”的写法以陈述为主，只要把商洽的工作，询问和答复的问题，向有关主管部门请求批准的事宜写清楚就行。

(五)发“函”都是有求于对方的，或商洽工作，或询问题，或请求批准。因此，要求“函”的语言要求朴实，语气要恳切，态度要谦逊。

(六)“函”的结尾，一般常用“即请函复”、“特此函达”、“此复”等惯用语，有时也不用。

温馨提示：以上内容仅供参考。

应答时间：2021-04-16，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。

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员工培训管理办法（试行）第一章总则

第一条目的为规范和促进培训工作持续、系统地进行，提升员工职业技能和素质，以达到公司与员工共同发展的目的，制定本办法。第二条适用范围本办法适用于XX公司（以下简称公司）全体员工。第三条培训宗旨全员培训，终生培训。第二章培训体系

第四条培训的职责（一）公司人力资源管理机构作为人力资源开发和培训的归口管理部门，主要负责培训活动的计划、实施和控制。（二）其他各部门负责协助人力资源管理机构进行培训的实施、评价，同时负责组织部门内部的培训。第五条培训内容培训内容包括知识、技能和素质培训。（一）知识培训对员工进行本专业和相关专业新知识的培训，使其具备完成本职工作所必需的基本知识和适应未来工作所需的新知识。（二）技能培训对在岗员工进行岗位职责、操作规程和专业技能的培训，使其在充分掌握理论的基础上,能自由地应用、发挥、提高。（三）素质培训对员工进行心理学、人际关系学、社会学、价值观的培训，建立公司与员工之间的相互信任关系，满足员工自我实现的需要。第六条培训形式培训形式分为公司内部培训、外派培训和员工自我培训。（一）内部培训1新员工岗前培训。指公司为新员工介绍有关公司的基本背景情况，使员工了解所从事的工作的基本内容与方法，帮助员工明确自己工作的职责、程序、标准，并使他们初步了解企业及其部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等，从而帮助其顺利地适应企业环境和新的工作岗位，提高工作绩效。具体内容见《新员工岗前培训》。2岗位技能培训。指公司为更新/扩展员工知识面、增强员工技能，为提高工作质量和效率、减少工作失误以及工作轮换、横向调整和晋升做准备。具体内容见《岗位技能培训》。3转岗培训。根据工作需要，公司原有从业人员调换工作岗位时，按新岗位要求，应对其进行岗位技能培训。转岗培训可视为新员工岗前培训和岗位技能培训的结合。4继续教育培训。指具备专业技术职称的从事专业技术管理工作的员工每年应参加不少于72小时的继续教育。每年由各相关专业部门于年初提出本专业年度继续教育培训计划安排，报人力资源管理机构审核，经总经理批准后，按计划执行。5部门内部培训。指各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模的、灵活实用的培训。部门内训由各部门组织，定期向人力资源管理机构汇报培训情况。（二）外派培训外派培训是指培训地点在公司以外的培训，包括公司组织的各种培训、国内外短期培训，海外考察，MBA课程进修培训、企业经理人培训、资格证书培训等。具体内容见《员工外派培训》。（三）员工自我培训公司鼓励员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训。第七条培训档案（一）人力资源管理机构应建立培训工作档案，包括培训签到表（表HR-px001）、培训教师档案、培训往来单位档案、培训人数、培训时间、学习情况、获得的各类培训资料目录、内部考试试卷等。（二）人力资源管理机构应建立员工培训档案，填写《员工培训记录表》（表HR-px002），将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案。（三）各部门组织内部培训时，填写《员工培训记录表》，将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案，并送人力资源管理机构存档。第三章培训资源建设与管理

第八条培训资源包括培训师、培训教材、培训设施设备、培训经费等。第九条培训讲师（一）培训讲师分为内部讲师和外部讲师，人力资源管理机构应建立培训讲师档案供各部门培训调阅使用。（二）内部讲师由公司各级管理者和业务骨干构成，各级管理者负有培训员工的义务和责任。内部培训师可以报销一定金额书籍费，视每年培训的次数而定。（三）外部讲师是通过公司聘请的授课讲师，其课酬根据实际情况和培训预算确定，通过培训效果的评估决定是否继续聘请该讲师。第十条培训教材（一）培训教材包括内部教材和外部教材，教材的载体可以是书面文字、电子文档、录音、录像等形式，教材由人力资源管理机构统一管理。（二）内部培训教材通过以下渠道建设：1工作过程中的经验分享与教训总结；2企业本年度重大事件（成功或失败）的案例；3培训师组织开发；4人力资源管理机构组织开发；（三）外部培训教材引入和消化公司聘请外部机构进行培训的，外部机构应提供教材，教材由人力资源管理机构统一归档管理；公司员工参加外派公开课程的，应在培训结束1周内将教材的原件或复印件交人力资源管理机构存档。内部讲师可以借阅相关主题的教材。第十一条培训设施设备培训设施设备的建设、购置、维护和管理依照“资源共享、充分利用”的原则由公司办公用品管理机构统筹。第十二条培训经费公司每年投入一定的经费用于培训，经费专款专用，主要用于培训、讲师培养等。培训费用的报销范围包括学费、报名费、资料教材费用等。为了便于管理，因培训所发生的交通、餐饮费用在各部门预算费用中列支，按公司标准报销。第四章培训计划与实施

第十三条培训计划培训计划包括年度培训计划和月度培训实施计划。人力资源管理机构每年11月初发放《培训需求调查表》（表HR-px003），部门负责人结合本部门的实际情况，将《培训需求调查表》汇总，并于12月初前上报人力资源管理机构。人力资源管理机构结合公司的发展战略、培训需求调查情况、人事考核、人事档案等信息，制定公司的年度培训计划（表HR-px004）。年度培训计划应包括培训的具体负责人、培训对象、确定培训的目标和内容、培训经费的预算等。年度培训计划经总经理批准后，以公司文件的形式下发到各部门。各部门根据年度培训计划，于每月25日前制定下月培训实施计划，送人力资源管理机构备案。第十四条部门内部组织的不在公司年度培训计划内的培训应由所在部门填写《部门计划外培训申请表》（表HR-px005）报人力资源管理机构，经总经理同意后，由相关部门组织实施。第十五条对于临时提出参加各类外派培训的员工，应经所在部门负责人同意，填报《员工外出培训表》（表HR-px006），经所在部门分管领导批准后，报人力资源管理机构备案。第十六条培训实施过程原则上依据人力资源管理机构制定的年度培训计划进行，需要调整的，应向人力资源管理机构提出申请，上报人力资源管理机构分管领导审批。第十七条人力资源管理机构负责对培训过程进行记录，保存过程资料，如电子文档、录音、录像、幻灯片等。培训结束后以此为依据建立培训档案。第五章培训效果评价与考核

第十八条人力资源管理机构应通过培训效果评价提高培训效果。以决定是否需要更进一步接受培训、或改进培训工作方法。第十九条常用的培训效果评估方法有如下几种，效果评估与培训考核可以结合在一起做。1培训课堂考核（纪律和态度）2培训评估3考试、总结、工作笔记、案例分析4现场操作5日常工作应用（有记录或成果）6工作改善计划或方案，并组织实施7分享、授课或主持研讨会8工作业绩第二十条公司组织的各类培训必须进行培训效果评估，由学员填写《课程评估调查表》（表6），征询受训人员对本次培训课程的安排、培训师进行评估，以利以后工作。第二十一条培训结束后学员应创造性的将在培训中获得的知识、技能在工作中应用，人力资源管理机构将不定期的到各部门了解培训后学员行为的改变程度。第二十二条培训评估与考核的主要目的是：促使学员在学习中遵守纪律、认真学习；评价本次培训的效果以便于改善培训工作；督促学员应用培训所学的知识和技能。第二十三条员工在培训期间不得无故终止培训。第二十四条学员是培训考核活动中的被考核人，培训考核一般由学员的上司负责，人力资源管理机构协助。跨部门学员的考核由人力资源管理机构组织考核。可要求受训者写出培训小结，总结在思想、知识、技能、作风上的进步，与培训成绩一起放进人事档案。第二十五条员工达不到培训要求的，培训费用由员工自理。第二十六条人力资源管理机构于每年六月底对培训效果及要求进行总结，并通过月季度培训计划的实施加以修正。第六章受训者的权利与义务

第二十七条受训者的权利（一）在不影响本职工作的前提下，员工有权利要求参加公司内部举办的各类培训。（二）经批准进行培训的员工有权利享受公司为受训员工提供的各项待遇。第二十八条受训者的义务（一）培训期间受训员工一律不得故意规避或不到。（二）培训结束后，员工有义务把所学知识和技能运用到日常工作中去。（三）非脱产培训一般只能利用业余时间，确需占用工作时间参加培训的，应凭培训部门的有效证明，报所在部门和人力资源管理机构批准。（四）员工脱产培训期间，不能解除或终止劳动合同。合同在培训期间到期的，应续签一定年限的劳动合同，其生效日期为前一份合同期满之日。该要求对已到法定退休年龄者例外。（五）具备下列条件之一的，受训员工须与公司签订培训协议。1脱产培训时间在三个月以上的；2一个自然年度内，公司支付培训费用在5000元以上的。第二十九条外培人员义务外出培训人员返回后，须将所学知识整理成完整的学习资料，连同考核成绩、结业证书复印件等相关资料送所属部门人力资源培训主管处存档。外出培训人员有义务将培训时所学知识整理成文，作为讲习材料，在人力资源管理机构的安排下向相关人员讲授。参加外出培训人员，应相应填写《员工外出培训表》（表7），并在培训结束后填写《外出培训训练报告书》（表8），在返回后一周内交人力资源管理机构。第三十条培训协议中劳动合同顺延的标准：1一个自然年度内，公司为员工支付的培训费用为5000-10000元的，原劳动合同顺延一年；2一个自然年度内，公司为员工支付的培训费用为10000-20000元的，原劳动合同顺延二年；3一个自然年度内，公司为员工支付的培训费用为20000-30000元的，原劳动合同顺延三年；4一个自然年度内，公司为员工支付的培训费用为30000-40000元的，原劳动合同顺延四年；5一个自然年度内，公司为员工支付的培训费用为40000元以上的，原劳动合同顺延五年；6脱产培训时间超出3个月的，每超出3个月，原劳动合同顺延一年。7劳动合同延长年限最长不超过5年，两种计算方式有差异的，以长的期限为准。第三十一条员工未按约定完成服务年限的或在培训期间辞职的，应按约定赔偿公司的损失。第七章新员工岗前培训

第三十二条新员工岗前培训实行“先培训、后上岗”原则。第三十三条新员工培训是该员工的部门负责人及人力资源管理机构的共同责任，应在报到后一个月内执行。第三十四条培训的主要内容包括由人力资源管理机构组织的企业常识培训和各部门安排的培训，部门培训责任人为部门负责人。（一）常识培训包括：公司沿革，理念、战略，规模和发展前景、组织机构，相关制度和政策、行为规范，职业道德教育，公司产品结构，培训时间不少于2小时。（二）部门培训包括：部门负责人代表部门对新员工表示欢迎，介绍新员工认识部门的其它人员，培训时间不少于05小时。向新员工介绍部门机构、职责、公司管理规范及福利待遇，协助其较快地进入工作状态，培训时间不少于1小时。向新员工介绍其岗位的基本技能，工作程序与方法，关键工作考核指标，培训时间不少于4小时。需其他部门配合工作的，应带新员工与配合部门工作人员认识，并介绍该部门的结构、职能，与本部门的联系事项，以及部门间配合的工作要求，培训时间依据工作内容确定，应不少于半小时。第三十五条员工试用期满，由于个人原因尚未参加新员工岗前培训的，不得转为正式员工。第三十六条培训结束后，应进行考核。合格者，进入上岗试用期；不合格者，重新培训。第三十七条新员工培训结束后人力资源管理机构应将培训记录归档。第八章岗位技能培训

第三十八条岗位技能培训包括：高层管理人员培训、中基层管理人员培训、和基层员工培训。第三十九条高层管理人员是指对公司战略决策有重要影响的人员，包括公司总经理、副总经理级管理人员。第四十条培训目的：通过培训使高层管理人员掌握经营环境的变化、行业发展趋势以及进行决策的程序和方法，提高洞察能力、思维能力、决策能力、领导能力，以确保决策人正确地履行职责。第四十一条培训内容：对高层管理人员培训重点应该侧重于观念、理念方面，此外还有市场经济所要求的系统管理理论和技能，如管理学、组织行为学、市场营销、企业经营战略、企业经营过程控制、领导科学与艺术等。第四十二条培训方式以外培为主。第四十三条中层管理人员是指厂部级管理人员，基层管理人员是指科级管理人员。第四十四条培训目的：通过培训使中基层管理人员更好地理解和执行企业高层管理人员的决策方针，具备多方面的才干和更高水平的管理能力，改善管理工作绩效、提高管理水平和管理质量，为企业培养接班人。第四十五条培训内容：（一）管理基本知识与技能：管理学、组织行为学、人力资源开发与管理、市场学、领导科学与艺术等课程。（二）业务知识与技能：负责的业务领域如技术、销售等领域的知识与技能。（三）工作改进：工作分配、工作方法的改进、工作流程的改进。（四）其它培训。第四十六条培训方式采取内外部培训相结合的形式。（一）在职开发：鼓励中层管理人员承担更大的责任，以增长才干，培养领导能力。（二）“请进来、走出去”式培训：结合公司自身的业务发展，外请行业专家讲课或到先进企业参观学习、交流经验。（三）内部研讨：企业组织内部研讨活动，鼓励中层管理人员研讨公司的经营管理问题。（四）轮流任职：安排有培养前途的中层管理人员在企业的各管理岗位轮流任职。（五）脱产培训：选送有培养前途的中层管理人员到高等院校进行管理培训。第四十七条基层员工包括技术人员、销售人员、各类职能人员和生产一线的员工等。第四十八条培训目的：提高基层员工的专业技术水平和业务能力，掌握本专业的新知识和新技术。第四十九条培训内容：针对在岗员工岗位职责、专业技能、操作规程、业务流程等进行反复强化培训,以使员工在充分掌握理论的基础上,能自由地应用、发挥、提高。第五十条培训方式(一)专题培训：根据不同的业务性质，公司选派员工参加各类专题培训班。(二)脱产进修：公司选派员工去高等院校、科研机构脱产进修，以培养企业紧缺的专业技术人员。(三)其它培训。第九章外派培训

第五十一条培训目的：通过外派培训，使公司人员学习业界先进技术、专业技术技能。第五十二条外派培训的内容包括政府法令规定的，由政府单位和公司主办及核定的资格鉴定课程；特殊的专业知识或技能课程；各种取证考试；海外交流考察；MBA进修培训，企业经理人进修培训等。第五十三条外派培训的形式分为全脱产、半脱产和在职培训。第五十四条外派培训计划：人力资源管理机构及各部门应于新年度开始前提出外派培训计划并报批核准。临时外派项目，申请人应按正规的程序提出申请，经部门领导、人力资源管理机构、总经理审批后执行。第五十五条参加外派培训人员的人事关系应在本公司，应有长期服务于本公司的意愿。第五十六条参加外派进修培训的人员应填写《员工外派培训表》。第五十七条外派培训人员与公司签订《培训协议》的，其人事关系归人力资源管理机构管理，工资待遇按协议执行。第五十八条外派培训结束后，外派培训人员应于返公司七日内将外派培训期间所填写的学习日志交人力资源管理机构。个人参加培训学习结束后，须持结业证、考试成绩或其他证明材料到人力资源管理机构备案登记。第五十九条外派培训人员的费用报销应在返公司七日内汇总填写明细，由人力资源管理机构审核登记后办理报销手续。第六十条进修人员若申请半脱产、全脱产进修，期间的薪金发放标准依公司相关薪金制度执行。第十章附则

第六十一条本管理办法由人力资源管理机构起草并解释，自发布之日起生效。第六十二条本办法未尽事项，由人力资源管理机构负责协调解决。总则

针对本公司员工流动量大，员工工作效率低下，员工心态不稳等问题。特制定激励方案。本方案本着精神激励为主，适度配合物质激励的原则。

一、目标激励

由人事及生产厂长共同确定各岗位的岗位职责，明确告知员工应从事的工作以及由生产厂长与员工一起结合员工目前的工作效率制每月生产目标（注：应是一个可以达到的目标）对于达到目标的员工给予口头表扬及言语鼓励。对与达不到目标的员工应适度安慰并给予帮助，比方说培训等，帮助员工达到工作目标。

效果分析：1属员工自我激励，完成目标的员工会增加自豪感从而增加工作热情。2、完不成目标的员工在被安慰的情况下会更加努力工作。

二、参与激励

对于某些不涉及公司原则的问题决定时（如购买饮水机放几楼或公司考勤1天需打几次卡之类的问题）以及制定生产方面某些规定时，可挑选1～2名员工参与讨论，听取员工意见。

效果分析：1、员工感觉自己受公司重视可增强工作积极性。2、便于了解第一线员工的思想。3、可表明公司制度是在了解员工想法以后制定的体现公平及人本思想。

三、评选优秀员工

公司可分季度评选优秀员工，具体评选方法可根据员工工作绩效、工作态度、出勤情况等。从员工中挑选出2～3名表现良好的员工，发给溥泽皮工艺饰品优秀员工奖状及给予一定的物质奖励。（以3名为列奖励可为1等奖50元人民币、2等奖30元人民币、3等奖20元人民币，奖励以工资的形式发放）但要注意评选的公平性，否则会起反效果。

效果分析：1、荣誉激励及物质激励结合的方式可提升员工积极性。2、为评上优秀员工可在员工中间形成竞争，提升工作积极性。3、被评上优秀员工的人稳定性会增强。

四、员工生日问候

每位员工生日时，由公司总经理签发员工生日贺卡，表达对员工的祝福。（一定要总经理亲自签发，否则效果不明显）

效果分析：1、员工感觉受公司重视。2、总经理鼓励会增强员工工作热情。

五、工资激励

对于员工工资可制定工龄工资，在本公司每工作满半年的员工每月可给予25元的工龄工资。每满一年的员工给予每月给予50元的工龄工资，依此类推工龄工资200元封顶。

效果分析：工龄工资便于员工长期在公司工作，以及以及防止培训出来的熟练工跳槽。

五、企业文化激励

制定人本的企业文化。通过培训的形式告知员工工作是为自己的，有能力的员工公司会为其提供广阔的发展空间以及相对应的薪酬。公司看重的不是学历、性别等其他因数。任何人只要肯努力在公司都有发展的机会。把公司的目标和员工的目标相结合。

效果分析：不同与其他还没有企业文化激励的企业，会是一种比较特别的方式。

六、绩效激励

目前还无法执行，待绩效考核体系建立以后再予以执行。