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做成长型的视频剪辑与最好是有种回忆小时候的幸福氛围，哪首做背景音乐比较合适？.jpg)
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导读： 知道这不是你要的答案 不过，觉得不错 你要是英文过关，可以看英文的wiki 查一下 《爱的教育》一书是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记。全书共一百篇文章，主要由三部分构成。该著作由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成
知道这不是你要的答案
不过，觉得不错
你要是英文过关，可以看英文的wiki 查一下
《爱的教育》一书是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记。全书共一百篇文章，主要由三部分构成。该著作由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。无论哪一章，哪一节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑，使得全世界各国都公认此书为最富爱心及教育性的读物而争相翻译出版。
始业日 十七日
今天开学了，乡间的三个月，梦也似的过去，又回到了这丘林的学校里来了。早晨母亲送我到学校里去的时候，心还一味想着在乡间的情形哩，不论哪一条街道，都充满着学校的学生们；书店的门口呢，学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类的东西；校役和警察都拼命似的想把路排开。到了校门口，觉得有人触动我的肩膀，原来这就是我三年级时候的先生，是一位头发赤而卷拢、面貌快活的先生。先生看着我的脸孔说：
“我们不再在一处了！安利柯！”
这原是我早已知道的事，今天被先生这么一说，不觉重新难过起来了。我们好容易地到了里面，许多夫人、绅士、普通妇人、职工、官吏、女僧侣、男用人、女用人，都一手拉了小儿，一手抱了成绩簿，挤满在接待所楼梯旁，嘈杂得如同戏馆里一样。我重新看这大大的休息室的房子，非常欢喜，因为我这三年来，每日到教室去都穿过这室。我的二年级时候的女先生见了我：
“安利柯！你现在要到楼上去了！要不走过我的教室了！”
说着，恋恋地看我。校长先生被妇人们围绕着，头发好像比以前白了。学生们也比夏天的时候长大强壮了许多。才来入一年级的小孩们不愿到教室里去，像驴马似的倔强，勉强拉了进去，有的仍旧逃出，有的因为找不着父母，哭了起来。做父母的回了进去，有的诱骗，有的叱骂，先生们也弄得没有法子了。
我的弟弟被编入在名叫代尔卡谛的女先生所教的一组里。午前十时，大家进了教室，我们的一级共五十五人。从三年级一同升上来的只不过十五六人，惯得一等奖的代洛西也在里面。一想起暑假中跑来跑去游过的山林，觉得学校里暗闷得讨厌。又忆起三年级时候的先生来：那是常常对着我们笑的好先生，是和我们差不多大的先生。那个先生的红而卷拢的头发已不能看见了，一想到此，就有点难过。这次的先生，身材高长，没有胡须，长长地留着花白的头发，额上皱着直织，说话大声，地瞪着眼一个一个地看我们的时候，眼光竟像要透到我们心里似的。而且还是一位没有笑容的先生。我想：
“唉！一天总算过去了，还有九个月呢！什么用功，什么月试，多讨厌烟！”
一出教室，很不得就看见母亲，飞跑到母亲面前去吻她的手。母亲说：
“安利柯啊！要用心罗！我也和你们用功呢！”
我高高兴兴地回家了。可是因为那位亲爱快活的先生已不在，学校也不如以前的有趣味了。
我们的先生 十八日
从今天起，现在的先生也可爱起来了。我们进教室去的时候，先生已在位子上坐着。先生前学年教过的学生们都从门口探进头来和先生招呼。“先生早安！”“配巴尼先生早安！”大家这样说着。其中也有走进教室来和先生匆忙地握了手就出去的。可知大家都爱慕这先生，今年也想仍清他教。先生也说着“早安！”去拉学生伸着的手，却是不看学生的脸。和他们招呼的时候，虽也现出笑容，额上皱纹一里，脸孔就板起来，并且把脸对着窗外，注视着对面的屋顶，好像他和学生们招呼是很苦的。完了以后，先生又把我们一一地注视，叫我们默写，自己下了讲台在桌位间巡回。看见有一个面上生着红粒的学生，就让他中止默写，两手托了他的头查看，又摸他的额，问他有没有发热。这时先生后面有一个学生乘着先生不看见，跳上椅子玩起洋娃娃来。恰好先生回过头去，那学生就急忙坐下，俯了头预备受青。先生把手按在他的头上，只说：“下次不要再做这种事了！”另外一点没有什么。
默写完了，先生又沉默了，看着我们好一会儿，用粗大的亲切的声音这样说：
“大家听我！我们从此要同处一年，让我们好好地过这一年吧！大家要用功，要规矩。我没有一个家属，你们就是我的家属。去年以前，我还有母亲，母亲死了以后，我只有一个人了！你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！我现在并不要你们用口来答应我，我确已知道你们已在心里答应我，‘愿意’了。我感谢你们。”
这时校役来通知放学，我们很静很静地离开座位。那个跳上椅子的学生走到先生的身旁，抖抖索索地说：“先生！饶了我这次！”先生用嘴亲着他的额说：“快回去！好孩子！”
灾难 二十一日
本学年开始就发生了意外的事情。今晨到学校去，我和父亲正谈着先生所说的话。忽然见路上人满了，都奔入校门去。父亲就说：
“有了什么意外的事了？学年才开始，真不凑巧！”
好容易，我们进了学校，人满了，大大的房子里充满着儿童和家属。听见他们说： “可怜啊！洛佩谛！”从火山人海中，警察的帽子看见了，校长先生的光秃秃的头也看见了。接着又走进来了一个戴着高冠的绅士，大家说：“医生来了！”父亲问一个先生：“究竟怎么了？”先生回答说：“被车子轧伤了！”“脚骨碎了！”又一先生说。原来是洛佩谛，是二年级的学生。上学来的时候，有一个一年级的小学生忽然离开了母亲的手，倒在街上了。这时，街车正往他倒下的地方驶来。洛佩谛眼见这小孩将被车子轧伤，大胆地跳了过去，把他拖救出来。不料他来不及施出自己的脚，被车子轧伤了自己。洛佩谛是个炮兵大尉的儿子。正在听他们叙述这些话的时候，突然有一个妇人发狂似的奔到，从人堆里挣扎进来，这就是洛佩谛的母亲。另一个妇人同时跑拢去，抱了洛佩谛的母亲的头颈啜泣，这就是被救出的小孩的母亲。两个妇人向室内跑去，我们在外边可以听到她们“啊！洛佩谛呀！我的孩子呀！”的哭叫声。
立刻，有一辆马车停在校门口。校长先生抱了洛佩谛出来。洛佩谛把头伏在校长先生肩上，脸色苍白，眼睛闭着。大家都静默了，洛佩谛母亲的哭声也听得出了。不一会儿，校长先生将抱在手里的受伤的人给大家看，父兄们、学生们、先生们都齐声说：“洛佩谛！好勇敢！可怜的孩子！”靠近一点的先生学生们都去吻洛佩谛的手。这时洛佩谛睁开他的眼说：“我的书包呢？”被救的孩子的母亲拿书包给他看，流着眼泪说：“让我拿吧，让我替你拿去吧。”洛佩谛的母亲脸上现出微笑。这许多人出了门，很小心地把洛佩谛载入马车。马车就慢慢地驶去，我们都默默地走进教室。
格拉勃利亚的小孩 二十二日
洛佩谛到底做了非拄了杖不能行走的人了。昨日午后，先生正在说这消息给我们听的时候，校长先生领了一个陌生的小孩到教室里来。那是一个黑皮肤、浓发、大眼而眉毛波黑的小孩。校长先生将这小孩交给先生，低声地说了一二句什么话就出去了。小孩用了他黑面大的眼看着室中一切，先生携了他的手向着我们：
“你们大家应该欢喜。今天有一个从五百英里以外的格拉勃利亚的莱奇阿地方来的意大利小孩进了这学校了。因为是远道来的，请你们要特别爱这同胞。他的故乡很有名，是意大利名人的产生地，又是产生强健的劳动者和勇敢的军人的地方，也是我国风景区之一。那里有森林，有山岳，住民都富于才能和勇气。请你们亲爱地对待这小孩，使他忘记自己是离了故乡的，使他知道在意大利，无论到何处的学校里都是同胞。”
先生说着，在意大利地图上指格拉勃利亚的莱奇阿的位置给我们看，又用了大声叫：“尔耐斯托·代洛西！”——他是每次都得一等赏的学生——代洛西起立了。
“到这里来！”先生说了，代洛西就离了座位走近格拉勃利亚小孩面前。
“你是级长。请对这新学友致欢迎辞！请代表譬特蒙脱的小孩，表示欢迎格拉勒利亚的小孩！”
代洛西听见先生这样说，就抱了那小孩的头颈，用了响亮的声音说：“来得很好！”格拉到利亚小孩也热烈地吻代洛西的烦。我们都拍手喝彩。先生虽然说：“静些静些！在教室内不可以拍手！”而自己也很欢喜。格拉动利亚小孩也欢喜。一等到先生指定了座位，那个小孩就归座了。先生又说：
“请你们好好记着我方才的话。格拉勃利亚的小孩到了丘林，要同住在自己家里一样。丘林的小孩到了格拉勃利亚，也应该毫不觉得寂寞。实对你们说，我国为此曾打了五十年的仗，有三万的同胞为此战死。所以你们大家要互相敬爱。如果有谁因为他不是本地人，对这新学友无礼，那就没有资格来见我们的三色旗！”
格拉动利亚小孩归到座位。和他邻席的学生有送他钢笔的，有送他画片的，还有送他瑞士的邮票的。
同窗朋友 十五日
送邮票给格拉勒利亚小孩的，就是我所最欢喜的卡隆。他在同级中身躯最高大，年十四岁，是个大头宽肩笑起来很可爱的小孩，却已有大人气。我已认识了许多同窗的友人，有一个名叫可莱谛的我也欢喜。他着了茶色的裤子，戴了猫皮的帽，常说有趣的话。父亲是开柴店的，一八六六年曾在温培尔脱亲王部下打过仗，据说还拿到三个勋章呢。有个名叫耐利的，可怜是个驼背，身体住弱，脸色常是青青的。还有一个名叫华梯尼的，他时常穿着漂亮的衣服。在我的前面，有一个绰号叫做“小石匠”的，那是石匠的儿子，脸孔圆圆的像苹果，鼻头像个小球，能装兔子的脸，时常装着引人笑。他戴着破絮样的褴褛的帽子，常常将帽子像手帕似的叠了藏在口袋里。坐在“小石匠”旁边的是一个叫做卡洛斐的瘦长、老鹰鼻、眼睛特别小的孩子。他常常把钢笔、火柴空盒等拿来做买卖，写字在手指甲上，做种种狡猾的事。还有一个名叫卡罗·诺琵斯的高傲的少年绅士。这人的两旁有两个小孩，我看是一对。一个是铁匠的儿子，穿了齐膝的上衣，脸色苍白得好像病人，对什么都胆怯，永远没有笑容。一个是赤发的小孩，一只手有了残疾，挂牢在项颈里。听说他的父亲到亚美利加去了，母亲走来走去卖着野菜呢。靠我的左边，还有一个奇怪的小孩，他名叫斯带地，身材短而肥，项颈好像没有一样，他是个乱暴的小孩，不和人讲话，好像什么都不知道，可是先生的话，他总目不转睛地蹙了眉头、闭紧了嘴听着。先生说话的时候，如果有人说话，第二次他还忍耐着，一到第三次，他就要愤怒起来顿脚了。坐在他的旁边的是一个毫不知顾忌的相貌狡猾的小孩，他名叫勿兰谛，听说曾在别的学校被除了名的。此外还有一对很相像的兄弟，穿着一样的衣服，戴着一样的帽子。这许多同窗之中，相貌最好最有才能的，不消说要算代洛西了。今年他大概还是要得第一的。我却爱铁匠的儿子，那像病人似的泼来可西。据说他父亲常要打他，他非常老实，和人说话的时候，或偶然触犯别人的时候，他一定要说“对不住”，他常用了亲切而悲哀的眼光看人。至于最长大的和最高尚的，却是卡隆。
义侠的行为 二十六日
卡隆的为人，我看了今日的事情就明白了。我因为二年级时候的女先生来问我何时在家，到校稍迟，入了教室，先生还未来。一看，三四个小孩聚在一处，正在戏弄那赤发的一手有残疾的卖野菜人家的孩子克洛西。有的用三角板打他，有的把栗子壳向他的头上投掷，说他是“残废者”，是“鬼怪”，还将手挂在项颈上装他的样子给他看。克洛西一个人坐在位子里，脸色都苍白了，眼光看着他们，好像说“烧了我吧”。他们见克洛西如此，越加得了风头，越加戏弄他。克洛西终于怒了，红了脸，身子都发震了。这时那个脸很讨厌的勿兰谛忽然跳上椅子，装出克洛西母亲挑菜担的样子来。克洛西的母亲因为要接克洛西回家，时常到学校里来的，现在听说正病在床上。许多学生都知道克洛西的母亲，看了勿兰谛装的样子，大家笑了起来。克洛西大怒，突然将摆在那里的墨水瓶对准了勿兰谛掷去。勿兰谛很敏捷地避过，墨水瓶恰巧打着了从门外进来的先生的胸部。
大家都逃到座位里，怕得不做一声。先生变了脸色，走到教桌的旁边，用严厉的声音问：“谁？”一个人都没有回答。先生更高了声说：“谁？”
这时，卡隆好像可怜了克洛西，忽然起立，态度很坚决地说：“是我！”先生眼盯着卡隆，又看看呆着的学生们，静静地说：“不是你。”
过了一会儿，又说：“决不加罚，投掷者起立！”
克洛西起立了，哭着说：“他们打我，欺侮我。我气昏了，不知不觉就把墨水瓶投过去了。”
“好的！那么欺侮他的人起立！’优生说了，四个学生起立了，把头饰着。
“你们欺侮了无罪的人了！你们欺侮了不幸的小孩，欺侮弱者了！你们做了最无谓、最可耻的事了！卑怯的东西！”
先生说着，走到卡隆的旁边，将手摆在他的腮下，托起他偏下的头来，注视了他的眼说：“你的精神是高尚的！”
卡隆附拢先生的耳，不知说些什么。先生突然向着四个犯罪者说：“我饶恕你们。”
……
好友卡隆 四日
虽只两天的休假，我好像已有许多日子不见卡隆了。我愈和卡隆熟悉，愈觉得他可爱。不但我如此，大家都是这样。只有几个高傲的人嫌恶卡隆，不和他讲话，因为卡隆一向不受他们的压制。那大的孩子举起手来正要打幼小的孩子的时候，幼小的只要一叫“卡隆”，那大的就会缩回手去的。卡隆的父亲是铁道的司机。卡隆小时有过病，所以入学已迟，在我们一级里身材最高，气力也最大。他能用一手举起椅子来；常常吃着东西；为人很好，人有请求他，不论铅笔、橡皮、纸、小刀，都肯借给或赠予。上课时，不言不笑不动，石头般地安坐在狭小的课椅上，两肩上装着大大的头，把背脊向前屈着。我看他的时候，他总半闭了眼给笑脸我看。好像在那里说：“喂，安利柯，我们大家做好朋友啊！”我一见卡隆总是要笑起来。他身子又长，肩膀又阔，上衣、裤子、袖子都太小太短；至于帽子，小得差不多要从头上落下来；外套露出绽缝，皮靴是破了的，领带时常搓扭得成一条线。他的相貌，一见都使人喜欢，全级中谁都欢喜和他并座。他算术很好，常用红皮带束了书本拿着。他有一把螺钢镶柄的大裁纸刀，这是去年陆军大操的时候，他在野外拾得的。他有一次因这刀伤了手，几乎把指骨都切断了。不论人家怎样嘲笑他，他都不发怒，但是当他说着什么的时候，如果有人说他“这是说谎”，那就不得了了：他立刻火冒起来，眼睛发红，一拳打下来，可以击破椅子。有一个星期六的早晨，他看见二年级里有一小孩因失掉了钱，不能买笔记簿，立在街上哭，他就把钱给那小孩。他在母亲的生日，费了三天工夫，写了一封有八页长的信，纸的四周还画了许多装饰的花样。先生常目注着他，从他旁边走过的时候，时常用手轻轻地去拍他的后颈，好像爱抚柔和的小牛的样子。我真欢喜卡隆。当我握着他那大手的时候，那种欢喜真是非常！他的手和我的相比，就像大人的手了。我的确相信：卡隆真是能牺牲自己的生命而救助朋友的人。这种精神，从他的眼光里很显明地可以看出。从他那粗大的喉音中，谁都可以听辨出他所含有的优美的真情。
卖炭者与绅士 七日
昨天卡罗·诺琵斯向培谛说的那样的话，如果是卡隆，决不会说的。卡罗·诺琵斯因为他父亲是上等人，很是高傲。他的父亲是个长身有黑须的沉静的绅士，差不多每天早晨都要伴着带琵斯到学校里来。昨天，诺琵斯和培谛相骂了。培谛年纪顶小，是个卖炭者的儿子。诺琵斯因为自己的理错了，无话可辩，就说：“你父亲是个叫化子！”培谛气得连发根都红了，不做声，只籁簌地流着眼泪。好像后来他回去向父亲哭诉了。午后上课时，他那卖炭的父亲——全身墨黑的矮小的男子就携着他儿子的手到学校里来，把这事告诉了先生。我们大家都默不做声。诺琵斯的父亲照例正在门口替他儿子脱外套，听见有人说起他的名字，就问先生说：“什么事？”
“你们的卡罗对这位的儿子说：‘你父亲是个叫化子！’这位正在这里告诉这事呢。”先生回答说。
诺琵斯的父亲脸红了起来，问自己的儿子：“你曾这样说的吗？”诺琵斯俯了首立在教室中央，什么都不回答。他父亲捉了他的手臂，拉他到培谛身旁，说：“快道歉！”
卖炭的好像很对不住他的样子，连连说：“不必，不必！”想上前阻止，可是绅士不答应，对他的儿子说：
“快道歉！照我所说的样子快道歉，‘对于你的父亲，说了非常失礼的话，这是我所不该的。请原恕我。让我的父亲来握你父亲的手。’要这样说。”
卖炭的越发现出不安的神情来，好像在那里说“那不敢当”。绅士总不答应。于是诺琵斯俯了头，用断断续续的声音说：
“对于……你的父亲，……说了……非常失礼的话，这是……我所不该的。请你……原怨我。让我的父亲……来握……你父亲的手。”
绅士把手向卖炭的伸去，卖炭的就握着大摇起来。还把自己的儿子推近卡罗·诺琵斯，叫用两手去抱他。
“从此，请叫他们两个坐在一处。”绅士这样向先生请求。先生就令培谛坐在诺琵斯的位上，带琵斯的父亲等他们坐好了，才行了礼出去。卖炭的注视着这并坐的两个孩子，沉思了一会儿，走到坐位旁，好像要对话琵斯说什么，好像很依恋，好像很对不起他，终于什么都没有说。他张开了两臂，好像要去抱诺琵斯了，可是也终于没有去抱，只用他那粗大的手指在诺琵斯的额上碰了一碰。等走出门口，还回头向里面一瞥，这才出去。
先生对我们说：“今天的事情，大家不要忘掉。因为这可算这学年中最好的教训了。”
弟弟的女先生 十日
弟弟病了，他的女教师代尔卡谛先生来探望。原来，卖炭者的儿子，从前是这位先生教过的。先生讲出可笑的故事来，引得我们都笑。两年前，卖炭家小孩的母亲因为儿子得了赏牌，用很大的围身裙满包了炭，拿到先生那里，当做谢礼。先生无论怎样推谢，她终不答应，等拿了回家去的时候，居然大哭了。先生又说，还有一个女人，曾把金钱装入花束中送去过。先生的话使我们听了有趣发笑。弟弟先还无论怎样不肯吃药，这时也好好地吃了。
教导一年级的小孩，多少费力啊！有的牙齿未全，像个老人，发音发不好；有的要咳嗽；有的淌鼻血；有的因为靴子在椅子下面，哭着说“没有了”；有的因钢笔尖头触痛了手叫了起来；有的把习字帖的第一册和第二册掉错了，吵个不休。要教会五十个手没有准的小孩写字，真是一件不容易的事。他们的袋里藏着什么甘草、纽扣、瓶塞、碎瓦片等等的东西，先生要去搜他们的时候，他们甚至会藏到鞋子里去。先生的话，他们是毫不听的。有时窗口里飞进一个苍蝇来，他们就大吵。夏天呢，把草拿进来，有的捉了甲虫往里面放；甲虫在室中东西飞旋，有时落入墨水瓶中，墨水溅污了习字帖。先生代小孩们的母亲替他们整顿衣装；他们手指受了伤，替他们裹绷带；帽子落了，替他们抬起；留心不让他们拿错了外套；用尽了心叫他们不要吵闹。女先生真辛苦啊！可是，学生的母亲们还要来诉说不平：什么“先生，我儿子的钢笔头为什么不见了？”什么“我的儿子一些都不进步，究竟为什么？”什么“我的儿子成绩那样的好，为什么得不到货牌？”什么“我们配罗的裤子被钉戳破了，你为什么不把那钉去了？”
据说：先生有时受不住小孩的气闹，不觉举起手来，终于用牙齿咬住了自己的指，把气忍住了。她发了怒以后，非常后悔，就去拖慰方才骂过的小孩。也曾把顽皮的小孩赶出过教室，赶出以后，自己却咽着泪。有时听见家长责罚自己的小孩，不给食物，先生总是很不高兴，要去阻止。
先生年纪真轻，身材高长，衣装整饬，很是活泼，无论做什么事都像弹簧样地敏捷。是个多感而温柔慈爱、容易出眼泪的人。
“孩子们都非常和你亲热呢。”母亲说。
“这原是有的，可是一到学年完结，就大都不顾着我了。他们到要受男先生教的时候，就把受过女先生教育当做羞耻的事了。两年间，那样地爱护了他们，一旦离开，真有点难过。那个孩子是一向亲热我的，大概不会忘记我吧。心里虽这样自忖，可是一到放了假以后，你看！他回到学校里来的时候，我虽‘我的孩子，我的孩子！’地叫着，走近他去，他却把头向着别处，照也不睬你了哩。”
先生说到这里，暂时闭了口。又举起她的湿润的眼，吻着弟弟说：
“你不是这样的吧？你是不会把头向着别处的吧？你是不会忘记我的吧？”
我的母亲 十日
安利柯！当你弟弟的先生来的时候，你对母亲说了非常失礼的话了！像那样的事，不要再有第二次啊！我听见你那话，心里苦得好像针刺！我记得，数年前你病的时候，你母亲恐怕你病不会好，终夜坐在你床前，数你的脉搏，算你的呼吸，担心得至于啜泣。我以为你母亲要发疯了，很是忧虑。一想到此，我对于你的将来，有点恐怖起来。你会对你这样的母亲说出那样不该说的话！真是怪事！那是为要救你一时的痛苦不惜舍去自己一年间的快乐，为要救你生命不惜舍去自己生命的母亲哩。
安利柯啊！你领记着！你在一生中，当然难免要尝种种的艰苦，而其中最苦的一事，就是失了母亲。你将来年纪大了，尝遍了世人的辛苦，必然会几千次地回忆你的母亲来的。一分钟也好，但求能再听听母亲的声音，只一次也好，但求再在母亲的怀里作小儿样的哭泣：这样的时候必定会有的。那时，你忆起了对于亡母曾经给予种种苦痛的事来，不知要怎样地流后悔之泪呢！这不是可悲的事吗？你如果现在使母亲痛心，你将终生受良心的责备吧！母亲的优美慈爱的面影，将来在你眼里将成了悲痛的轻蔑的样子，不绝地使你的灵魂苦痛吧！
啊！安利柯！须知道亲手之爱是人间所有的感情中最神圣的东西。破坏这感情的人，实是世上最不幸的。人虽犯了杀人之罪，只要他是敬爱自己的母亲的，其胸中还有美的贵的部分留着；无论如何有名的人，如果他是使母亲哭泣、使母亲苦痛的，那就真是可鄙可贱的人物。所以，对于亲生的母亲，不该再说无礼的话，万一一时不注意，把话说错了，你该自己从。心里悔罪，投身于你母亲的膝下，请求赦免的接吻，在你的额上拭去不孝的污痕。我原是爱着你，你在我原是最重要的珍宝。可是，你对于你母亲如果不孝，我宁愿还是没有了你好。不要再走近我！不要来抱我！我现在没有心来拥抱你！
—父亲——
……
石添小草说自己在读英文维基百科条目“儿童文学”时发现，其中列举的众多闻所未闻的儿童文学作品中竟没有自己从小熟悉的夏D尊先生译自意大利作家亚米契斯(Edmondo de Amicis)的《爱的教育》、《少年笔耕》、《万里寻亲记》这些了不起的作品，也没有关于这位作家的只言片语，更没有关于其他民族的儿童文学的内容。随后，他将亚米契斯和华语儿童文学的内容写入到“儿童文学”中，又将“亚米契斯”条目整个儿从意大利文翻译成英文。在他看来，这与其说是英文维基人们的眼界问题不如说文化上的“大美国”、“大英国”限制了他们对其他文化的涉猎。而维基百科应该能够带来一种启示，作为维基人应该以更开阔的胸襟扩大自己的文化视野，并诚恳地将在这种视野下的所见记录下来。
专家们撰写的百科全书从来就没有哪本完全摈弃了成见，成见就在专家们写什么和不写什么之间。石添小草在维基百科上的故事或许可以让专家们体会到流散于民间的知识对于“百科全书”这四个字的意义。问Lorenzarius他自己为什么参与维基百科，“因为我爱知识！”他干脆地答道，“能收集全人类的所有知识，然后让这些知识自由传递，不是一件很有意义的事情吗？”Lorenzarius构想的这种欢畅好似《巨人传》里的高康大出生时那句惊天动地的“喝！”，一个字踢开束缚，每个人都有一张嘴和一付肠胃，知识和真理、爱情一起，为寻常人畅饮。
http://lyndonblogbuscom/logs/2004/02/
贫困是一片空白
自由是一片空白
大理石雕像的眼睛里
胜利是一片空白
黑鸟从地平线涌来
显露了明天的点点寿斑
失望是一片空白
在朋友的杯底
背叛是一片空白
情人的照片上
厌恶是一片空白
那等待已久的信中
时间是一片空白
一群不祥的苍蝇落满
医院的天花板
历史是一片空白
是待续的家谱
故去的，才会得到确认
开学刚一个多月，南京某小学一年级就有4个学生转学，其原因都是：一年级没有开设英语课。“很多小学一年级就有英语课，我们的孩子三年级才开始学不就落后了吗？”一位正在办理转学手续的家长告诉记者，她已花3万元借读费把孩子转到一所一年级就开英语课的学校。
[事件]
一年级不开英语课，生源外流
王老师是南京某小学一年级的班主任，国庆长假后她所教的班级转走了两名学生。“报到那天就有一些家长提出意见，说怎么一年级没有英语课，他们的孩子在幼儿园里就学英语了，上了小学却断了。”一个月后班上两个孩子就转学了，去了离这所学校不到100米的另一所小学，那个学校从一年级开始就开设英语课。“那两个孩子都是我们学校学区的，家境都很普通，转学要交3万元择校费，但家长还是选择转学。”记者了解到，除了王老师班级，该学校一二年级这两年都有学生转学，主要原因就是嫌学校英语教学“薄弱”。
市民周女士刚找关系花3万元把孩子转学到附近的另一所小学。“我们孩子上的幼儿园就是双语幼儿园，小班开始学英语，现在已经会一些简单的英语会话，没有想到上小学却要到三年级才开英语课。我们之前也打听了这所学校的教学质量，口碑还不错，就没考虑择校，没有想到忽略了英语教学这块。英语多重要啊，今后小升初考南外就靠英语好，让孩子幼儿园就开始学也是出于这个考虑。”周女士最终还是费尽周折把孩子转走了。
[调查]
不少学校自行将英语教学提前
记者从教育部门了解到，南京市区的小学基本实现了三到六年级开始开设英语课。不过采访中记者发现，很多学校都将英语教学提前，以鼓楼区、玄武区为例，每所省级实验小学都在一年级就开设了英语课。教了6年小学英语的吴老师告诉记者，在小学阶段教学大纲共安排500个单词，每个学生平均掌握的单词数量也就300个左右，如此少得可怜的词汇量基本上属于看不懂也听不懂英语，小升初想考南外就会非常困难。“英语是一个语言学科，需要时间的积累和兴趣的培养，如果从一年级就开始让他们接触英语，每天学会一个单词，每年至少能掌握250个，6年下来就能学会1500个单词，小学毕业时词汇量就相当可以了，这对孩子的终身学习都有利。”
教育部门对一二年级英语不作要求
据了解，南京市教育部门对一二年级的低年级孩子并没有英语教学要求，提前开设英语课大多是学校的自选动作。“一年级的英语课都很简单，目的就是让孩子开口说，并培养他们的兴趣。”采访中一些学校的校长表示，低年级开设英语课也是被“逼”出来的。“很多家长的早教意识越来越强烈，幼儿园开始给孩子在外面报名上英语培训班，如果学校不重视英语教学，他们就会有意见，其实一年级一周一次的口语课，孩子真正能学到的东西非常有限，但却显示了学校在英语教学上的一种态度。”
英语师资缺乏，学校请志愿者充数
采访中记者了解到，一些没有在一年级开设英语课的学校主要是英语师资缺乏，而这个现象相当普遍。“英语师范专业毕业的老师大多是要去中学，专门学小学教育的都往跑，真正小学英语的师资还是相当缺乏，如果从一年级到六年级全部开满英语课就会力不从心。”一位小学英语老师透露，他们学校一共就4个英语老师，基本每个人包干一个年级，没有精力再开一年级的课。记者还了解到，有些学校的口语课号称外教上课，其实就找一些外籍志愿者、在宁留学生，成本要比正规外教低很多。”这些外教其实并没有教育经验，有些人的口语也并不纯正，从学生的接受角度看有隐忧。”
[观点]
专家：低龄学习也有“副作用”
英语特级教师林泰昌曾在小学一二年级尝试过少儿英语教学实验，“效果不好，要到三年级这个阶段，孩子心智的成熟度才能跟得上。”林老师认为，有时低龄学习，不仅不能达到家长的期望，揠苗助长反而会带来许多负面效果。
南京市家庭教育指导师金煦英说：“哪有完全持平的起跑线？每个孩子的天赋是不一样的，家长要正确看待起跑线的问题。”金煦英认为，英语学习要趁早，但这个趁早也要有个度，三年级学英语已经比较早了。“家长不能把超越孩子承受能力的东西过早地灌输给孩子。很多超前学习的孩子因为难度太大跟不上，信心急剧下降，这对长久的英语学习很不好。”
你没有错，你媳妇错了！真的三岁，等他长大之后，很多东西还记不清呢！有些女女人家长闲着没事就喜欢攀比呗！你刚好你老婆又是那个喜欢攀比的人！想过日子就认倒霉呗
还不如攒点钱赶紧入籍英语国家呢，你们也高兴，我们也高兴！
你要坚持不同意，你媳妇这叫跟风，浪费钱。
三岁孩子自己家话都说不利落，送去培训班学英语，就问你能学到啥？这叫苹果那叫橘子，我是男孩她是女孩，爸爸叫爹地妈妈叫妈咪，就是教这些，这不是弱智吗？ 你还指望靠着培训班能讲一口流利的英语，醒醒吧。
三岁是语言敏感期，没错，但送去培训班，特别是英语培训班就是瞎扯。不说培训班那些老师水平怎么样，如果碰上个黑人那就更麻烦。我们这就有这么一个培训班，打着什么像母语一样说英语，家长趋之若鹜啊，我也好奇去试听了一节课，结果来了个黑人，体味重发音大舌头穿个拖鞋花短裤，底下孩子在哇哇地跟着念sun ，moon 我也是醉了，听了不到十分钟就出来了。
只能说现在小孩子的钱太好赚了，什么人都能来分一杯羹，家长为了孩子不输在起跑线上也是到处砸钱，但真正效果却微乎其微。
要学好英语就要从原版绘本开始看起，然后看原版的英语动画片，比如peppa pig英文版，不是中文版的佩琪，每集五分钟非常棒，所有日常对话场景非常丰富。坚持下来效果很好。
我一直认为，在给孩子提供什么样的教育的问题上，没有对错之分，只有父母教育观念之分。你和你媳妇在孩子是否要报英语班的问题上也一样，不是谁对谁错的问题，而是你们能否找到一个双方都认为是对的答案的问题。
在我家孩子没上幼儿园之前，我们家也觉得不应该让孩子过早学习英语，就是怕他接触了英语以后到上小学时会影响他学习拼音。但是后来因为种种原因，只能硬着头皮给他报了一个有英语学习氛围的幼儿园。结果也出乎我们的意料，幼儿园并没有着急蛮荒上纲上线地灌输“ABC”式的学习，而是从英语对话环境的角度开始给孩子进行英语语言的输入，再通过与老师的互动引导孩子输出语言。这种教学模式孩子学得不亦乐乎，一个学期下来孩子对英语的兴趣大幅提高，在家里时不时就回蹦出几句简单的英语词句。更重要的是，孩子养成了每天看英语绘本、唱英语歌、说英语句子的习惯。说实话，我没有后悔让孩子三岁多的时候就接触英语的学习。
不过话说回来，你之所以不同意你媳妇的想法，原因大概率也跟我们当初的顾虑一样，担心孩子过早学习英语，给孩子增加学习负担，影响孩子以后义务教育阶段的学习。 我觉得，只要你们给孩子选择正规的机构学习英语，这个顾虑完全可以消除的。
专业的英语学习机构不再是我们以前那样从强制认字母、背单词开始，而是注重先把孩子对英语的兴趣培养起来，孩子带着兴趣去学习英语，不再是负担，反而是乐趣。
关于会不会增加孩子学习负担的问题，我认为在没有升学考试压力之下，孩子有兴趣的学习，那就不是负担，而是边玩边学习。 就像送孩子去学习兴趣班一样，没有比赛没有考核，孩子每次上课都有收获并且乐意去接触新鲜的东西，这才是最宝贵的学习机会，而作为父母，我们有义务有责任也应该去给孩子创造这样的机会。
你没有错，只是观点不相同
三岁并没有说必须学习英语，学习可以不学习也可以，所以你不同意学习，这是没有错的，只是观点不一致。并且过早学习英语，迟早忘记的。问题是啥叫过早？学术界没有标准。
媳妇也没错，因为她认为孩子需要学习，并且英语是今后的学习重点科目，所以提前学习是有必要的。语言的学习不怕早，因为越早学习受到母语影响越小。所以在我女儿4岁时，报名了英语班。
你不同意，没钱是主要原因如果有钱，学不学还能成为个事？学就是了，终究还是没钱。
所有的学习都是有价值的，但是要把握两个核心点：一个是选择优秀的老师，优秀老师可以让孩子持久的产生兴趣。另一个是不要报名太多的课程，我的选择是语文数学英语外加一动一静，有些选择自己培养有些交给机构来做，这样孩子不至于太疲惫。
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主要看你的家庭环境和以后读书环境，如果以后打算上私立的双语学校，学习下有好处。如果是二三线或者四五线城市。这么早学这么点皮毛，没啥用。因为，外语是语言重在使用，没有语言环境很快就忘了。大多数家长都是跟风，看别人学了就也学，压根没明白，为啥学？学这个的目的？价值？意义？
3一6岁是孩子学语言力能最好好时机，但要看孩子的接受能力，不如买一个英语口语练习机让孩子跟学就行，等孩子有理解能力时再送双语幼儿园学习，不必吵的。
别吵，好好商量，各自说出自己的道理，再问问孩子想学不？如果孩子不想学，别强迫她。不然，反而伤害记忆力。
小孩小时学习语言会很快的。如果有条件，孩子也喜欢学，可以报英语班的。夫妻有事要好好商量，都是为了孩子好。
我家孩子从三岁半在天童美语开始学的，现在5岁，算上疫情期间在线上学了半年一共一年半。天童美语怎么说呢，最大的优点是便宜！老师也很负责，没按时完成作业老师会连环call，还会在课外免费开线上小灶课。
但天童美语的课程体系有问题，就是死记硬背，在教学上不会联系日常应用场景进行启发，每节课一个句子，三四个单词，配的都是固定的，为了让孩子记住单词还要做一些与所学内容无关的动作，比如说A要伸出拳头，说B要踢腿。孩子学完了只会看说内容，根本不知道什么意思，也不会用。每隔几个月还要搞个万人联考，考试内容就是课上教的什么问题对应什么答案，看什么回答什么问题，全部都是固定的套路，不需要任何自己发挥，完全的应试教育。我儿子学一年半从来没有很自然的在生活中说出过所学的英语内容。
再说励步，疫情期间我买过一次线上试听课，就三次课，但感觉比天童美语的教学内容设置更合理，更符合语言学习的规律。有节课的主题是做沙拉，一节课不断的通过动画和老师的引导告诉孩子in goes the……是个什么动作，然后引申出制作沙拉的几个食材的单词，还有每种食材的颜色。既有趣味性又便于理解，孩子学完很快就能应用。我儿子学完好久之后自己玩 游戏 做菜的时候还能自言自语念叨in goes什么什么。
我到现在还没换课的原因是离家最近的励步也很蹩脚，停车极不便利，而且学费高昂，价格基本是天童的三倍以上。带孩子上一次课前后要花费三四个小时，学那仨瓜俩枣的太不划算。所以我现在决定找一个线上课，不用东奔西跑，大人孩子都省事。再辅助刷一刷分级阅读的教材，进度难度都能自己把握，完美！
说说我娃吧，励步我不知道，我们在天童学习7年了，5岁开始启蒙，现在新初一，对于在天童学习你这7年，我也正在等待验证，初一会进行摸底考试，我也正想看看她与别人比较有多大差距，再考虑要不要换辅导班！天童是口语应试双轨制，目前看，我女儿口语听力水平在同班同学中还是比较好的，学校期末考试什么的也基本都能满分，但是我们铁西的题也确实比较简单，也看不出实际水平，她在天童那个班级里也就是中上水平，个人认为刷题比较少。交费都是一季度交一次，我女儿现在课时费是40元1小时，一周三个半小时。我儿子5岁了，我也是在等女儿摸底结果，再确定儿子还要不要在这报名学。
没必要送去机构学英语。
不如自己在家让小孩子看一些英语的儿歌，动画片，绘本。
阅读能力比口语能力更重要。
并且，如果脑子里没相应的词汇，口语也就那么简单的几句对话，没啥用。
太早了，没任何必要，英语主要是环境，在一个完全的英语环境中，学英语很快的，国内没有这样完全的英语环境，全是骗钱的，我家小舅子的孩子大概就是三到四岁开始培养英语学习，每年好几万，去年高考，还没到70分，相反，我从没给孩子报过任何英语班，从小到大就是在学校随大流，高考也考八十多分，考研后整天被逼着看英文资料和论文，现在可以很正常的看国外专业文献，你还不如早点培养孩子的科学兴趣和数学兴趣，这种兴趣更重要
这个年龄的孩子适合在家启蒙。
我儿子四岁就在天童学英语，到今年已经8年了，今年暑假不继续在天童学了。我认为天童适合打基础，天童的进度较慢，反反复复的背单词，背课文，做题，巩固知识点，如果能坚持下来应对考试没有问题的。但是到了高年级，这种模式对于一些理解力强，掌握好的孩子就有点浪费时间了，可以根据自身情况增加一些语法或者新概念的补习。
李阳疯狂英语不好吗？
中国古诗词会背几首，古典礼数都会吗学英语，呵呵，还不如直接办出国移民了，在语言环境下学习效果更好。
瑞思英语好！！！
其实，英语都差不多。我女儿三岁，我儿子六岁，我们是斑马英语。
网课，每天吵着要学习。其实就想看动画片。自己跟读。不需要我操心。
哥哥和妹妹，可以同时学。好省钱的样子。
大部分孩子对于语言的学习有着天然的、与生自来的能力。孩子的周围说普通话孩子，那他就很快会说普通话，如果周围人都说英语那他必定只会说英语。即使一个外国孩子他在中国普通话家庭长大，那他必然也会讲普通话讲得很流利。
所以我认得最好的方法是让孩子的周围有语言的环境。
如果家长有一定的英语语言能力，完全可以用简单的英文与孩子交流就跟平时对话一样。“let's do it”"let's go!""very good!""great job!""do you understand"“where is you mouth”…… 还给他起个英文名字 ，每天“dear JULY”之类的叫着，她会觉得交流就应该是这个样子。再让他学类似语音语调的句子或者词语孩子会觉得很自然，也很容易接受。
除了这样做，还可以给他放英文动画片 ，因为在孩子的启萌阶段对于动画片有着难以抵制的兴趣。我有放英语版和中文版的小猪佩奇，看英文版的时候她仍旧很专注，她暂时还听不懂英文的具体意思，但我想她很快就会更加适应英语这种语言的语音语调，有些词汇在他今后的学习过程中他会感觉似曾相识：咦，我好像听过这个单词，原来是这个意思啊！
语言的学习其实并不是什么神奇的课程，也不用过于紧张，你紧张这个问题就像你紧张小孩子以后会不会说话一样。但是你的确可以花些心思来为孩子以后的学习做好铺垫，花些时间让孩子沉浸在英语的语文环境，做到这些就已经很不错。 另外千万不要用力过猛，语言进行潜移默化的影响在启蒙第一课里最为重要，千万不要因为过于追求结果而导致孩子失去学习另一门语言的兴趣 。
我家有四岁半女孩一个，英语磨耳朵已经经历了将近两年了，来说说我的感受和经验。
很多家长说：“孩子还小，不能给他们学习太多东西。你别看现在记住了，等上了小学后就又忘记了。”“某某家孩子小的时候报了英语课外班，英语很好，会很多单词和对话，但是到后来成绩很一般了。”
在这里我想说几点：
1 英语启蒙绝对不是学单词量和背语句。
2孩子0-6岁属于重要的语言敏感期阶段，错过了就再也找不回来了。
幼儿英语启蒙最主要的是语感的培养，语感的启蒙。 何为语感？即我们说话时不假思索说出来，没有经过英译汉、汉译英这种经过大脑翻译后的思考。
想一下孩子为什么学习我们的母语那么轻松？一岁多的孩子即使我们不刻意教他说话，他也能自己学会说话。因为外界母语的环境。母语的环境是什么样的？孩子每天不管想听不想，在听还是根本没听，汉语一直充斥在耳边。时间长了，语句自然而然脱口而出，并且孩子对于每个词语的运用、语法的运用都很自如，根本不会出现语法错误、词语运用错误的现象。
因此，我认为幼儿英语启蒙的第一节课是磨耳朵。
磨耳朵的方法都有哪些？
1每天有固定的磨耳朵时间。早晨起床时和临睡前15-20分钟，是磨耳朵的最佳时机。睡前和睡醒后15分钟左右时间，大脑处于无意识状态，最容易产生语音记忆 。我给女儿磨耳朵时间都是在每天早晨叫她起床时，听的是很有韵律的并且歌词简单重复部分多的英文歌。刚开始半年时间，在女儿身上没有看到什么效果，一年以后，特别是上幼儿园后，班里每周有一节英语课，效果显示出来了：女儿经常哼唱英文歌，重点是唱的英文歌并不是老师在课上唱的，而是每天早晨给她听的。
2看原版英文动画片。 孩子是最喜欢看动画片了，在孩子一开始看动画片时，家长刻意找英文动画片。孩子因为一开始接触动画片就是英文的，想当然的会自然接受，并且不会对此反感或者提要求看中文的。因为有故事情节在里面，所以家长不必担心孩子看不懂，即使听不懂，孩子可以利用情景来理解声音。
在这一点上我坚持的不够，女儿同班同学的孩子妈妈，每天看动画片时间固定，只看一集。看的动画片全部为英文版。我问她是怎么做到的？这个妈妈回复：“买会员后，可以设置动画片为全部英文版的。”这个招数还是不错的，听了之后直接照做。
3随时随地播放英文儿歌或故事。 除了每天的固定时间，在孩子玩玩具时，日常家庭生活中，英文儿歌和故事好像背景音乐一样循环播放，家长不必强迫孩子全神贯注的去听，孩子的吸收力相当强，即使他在做自己的事情，长期坚持下来，一样可以取得不错的效果。
4父母的亲子英语沟通。 有能力的妈妈在日常生活中时不时的代入英语，和孩子对话，或者和孩子一起学习英文歌，学会了一起唱，都是最好的训练方式。语言发育比较敏感的孩子，一般都会很早进入输出阶段：开口说。
最后提示一点：幼儿英语启蒙，更多的是需要家长的努力，而非送到英语培训机构。市面上的英语培训机，几乎都是打着启蒙和寓教于乐的幌子，实现着学习单词量和知识量的目的。并不是反对这种培训方式，只是这种培训方式对于二三年级的孩子更适合一些，对于幼儿启蒙，绝对的不合适。
英语作为一门语言，想要学好它，那么就要知道我们学好它的目的是什么？
作为一门语言他最重要的本质用途就是交流。这个相当于我们与他人沟通的技能！
所以真正的想要学好英语的前提就是大胆说出来！
年幼的孩子天生爱模仿学习，他们具有成人所不具有的超强的模仿性和可塑性！所以在幼儿阶段让孩子学习英语的核心问题就是锻炼孩子的口语能力！
建议让孩子把英语和中文都当作自己母语，双语同步学习！这样对孩子来说，他不会把学习英语当做一门课程对待，而是把英语看成自己生活的必备技能！孩子自己生活中点点滴滴都能听到、用到！这样孩子没有任何抗拒，对他而言这是他应该会的！
就跟孩子的方言一样，听得多、说得多自然而然的就会说了！
幼儿英语不妨把它当作一个特殊的“方言”去教给孩子！小时候基本交流没问题，进入学校再去基本认读单词孩子会觉着非常轻松和愉快！
幼儿是学习语言的最佳时期，如果父母有基础最好是在日常生活中引导孩子。
中文是世界上最难学的语言，咋们都能学好，英语就是个小玩意儿
学习语言关键是要有语言环境
感谢，希望对您有所帮助！
英语，所有家长都认为非常重要，中国越来越和世界接轨，无论作为交流语言，还是课内学习都很重要。
很多家长都会纠结孩子在学龄前，去培训班学习？还是在家自己做英语启蒙？
本人觉得在家自己做英语启蒙会更好效果。
我的女儿现在5岁了，从3岁开始在家教一些颜色、水果等物件以及一些儿歌的基础，4岁开始在外培训班每年需要2万的费用开始学习自然拼读、日常表达用语等，期间在家每天英语复习学习一直坚持，现在女儿可以做到简单的自我介绍、简单对话、掌握不少单词、唱英文儿歌，现已停止培训班，主要在家自己做英语启蒙！
个人总结，在家自己做启蒙和培训班学习的对比优劣。
费用，培训班学习费用比较好，就是现在线上学习的，费用其实对于普通家庭都不低，自己做启蒙省钱。
省心，培训班省心，不需要自己管太多，自己做启蒙需要花费心思是时间，同时贵在坚持。
掌控，培训班最少也有10个孩子一起上课，老师难以顾及到每个孩子的共同进度，在家启蒙可以根据孩子的实际表现来调整，孩子不容易对学习产生烦躁。
在家做启蒙更好，更灵活，但是有些家长朋友会说，自己的英语不好怎么办？会不会把孩子带坑里去啊？其实家长的英语好不好没有关系，孩子更多的是需要家长的鼓励和赞扬，孩子才会对学习充满热情。如果一开始孩子不愿意开口，不要紧，孩子学习就像海绵一样，需要吸收到一定程度才会溢出，和学习母语一样，孩子每天都听着我们说话，突然有一天孩子就会叫爸爸妈妈，然后说出各种各样的话，英语也一样的。
只要做好以下五个方面，让你轻松完成在家做英语启蒙。
1、设定固定英语时间。
每天设定一个固定的学习时间，营造轻松的氛围，例如：每天晚上洗澡后，在床上学习15-30分钟，时间可以根据孩子年龄增长进行适当的延长。重点，必须每天坚持，无论周六周日，节假日，都需要坚持。当然，家长也会有疲惫和忙碌的时候，但是无论什么情况，都要坚持，那怕打时间缩短到5分钟，和孩子简单对个话，唱个儿歌，都要进行。要相信，习惯的力量是伟大的。
2、好玩有趣的感觉。
开始阶段，可以配合一些英语 游戏 书包、英语 游戏 APP，同时和孩子说明这是他的专属的时间，记得我女儿的最初开始的时候，也有不愿意，但是过了开始的10多天后，每天晚上都会抱着IPAD说“爸爸，开始学习吧！”有家长可能会说，不想孩子玩IPAD，个人认为，现代 科技 进步，未来孩子上课都用这个了，避免不了，作为家长要做的是，控制好时间，防沉迷，保护好眼睛，正确引导，使用好工具。
3、制定学习计划。
制定学习计划，不能太急进，每天学习的内容都不一样，期望孩子每天都掌握新知识，这样不太现实，分享一下个人制定的学习计划：
磨耳朵，儿歌，每周7天每晚10分钟，同一首儿歌，和孩子一起唱，目的培养孩子的语感；
看视频，根据一些网上的APP的视频，每周7天每晚10分钟都是一个内容的视频，从开始家庭互动，生活中的颜色，自理能力，到有趣的数字，习惯养成，对比语等等。
认单词，学短语，根据视频内容，拆分视频里面的单词和短语，每天晚上学习4个单词和2个句子，然后第二天晚上复习昨天学习的，同时学习新的。
重点说明，每天的学习，不用强求孩子必须掌握，必须读的非常标准，只要根据计划和时间进行就可以，因为我们的目的是培养语感和敢于开口，千万别提前进入小学的逼迫模式。
4、日常使用。
因为语言最大的作用是日常交流，在家英语启蒙的过程，最大的好处是，家里充满的各种的场景。早上起来，我们可以和孩子说“Good morning！Wake up“”Put on your clothes ，Wear shoes“”Brush your teeth“等等。出外的时候，看到各种各样的东西也可以问孩子英语怎么说，例如颜色，水果，植物，交通工具等等。
5、磨耳朵。
每个家庭平时在家里都会播放一些音乐，听着听着我们就会唱了，那么其实在孩子玩玩具的时候，我们也可以播放一些英语儿歌给孩子磨耳朵。推荐几首几门的磨耳朵儿歌，APPLE SONG，RAIN RAIN GO AWAY，WALKING WALKING，GOOD MORNING，BINGO。
坚持做好以上五步，在家英语启蒙会获得更好的效果，为你的孩子能打下良好的英语语言基础，保持轻松快乐的心态，为孩子留下愉快的学习英语的记忆！
一、避免灌输式教育，以孩子理解和接受的方式启蒙。
很多父母认为，只要把孩子沐浴在英文歌曲、英文动画片中，孩子就能自然的消化吸收，培养听力和语感。
就拿三种英语等级的人和老外开会来说，他们会有不同的反应。第一种是一点不懂英文的人，一开始，他们强装认真听老外说话，可有心无力，因为听不懂，所以渐渐开始神游。第二种是能听懂一点英文的人，他们会竖起耳朵听，并特别想借此机会看看自己能听懂多少，并为自己能听懂几个句子，而开心，但是他们多半不敢开口，但偶尔会说几个YES或者NO，内心盘算，要加强英语学习。第三种是英语很溜的人，他们很兴奋，因为交流无障碍，他们主动和老外搭讪并表达自己的观点。
你会认为这个老外对着第一种人连续讲几天几夜，第一种人就能学会英语？显然不会，孩子也一样，也会经历从0到1的过程。语言的学习，必须建立在理解的基础上。
二、避免难度过大，急功近利。
有些家长或者机构，一开始就选择动画片来启蒙，殊不知，单词还不懂，怎么理解句子。文字和英文单词很多的绘本，宝宝就更提起兴趣。
哪怕一节课只教一个单词，围绕这个主题展开活动，加深他的理解和记忆，都是可以的。
三、从孩子最感兴趣的实物教起。
我的宝宝最喜欢各种交通工具，比如公交车、火车、飞机、小 汽车 、挖土机等。我买了一本专门介绍交通工具的绘本，然后在看绘本的过程中，我告诉她，公交车的名字叫BUS。因为我的宝宝对语言比较敏感，她当即就跟我说BUS。还主动问我，火车呢？
四、避免甩手掌柜，全部寄希望于早教机构。
详细内容，可搜索我英语启蒙的文章。
小孩子的0-3岁是语言中枢发育的敏感期。
母语和外语的刺激，都会在孩子大脑皮层留下印记。
那么在孩子母语尚且稚嫩的时候，如何引导小孩子学英语呢？
创造语境是重点。
如果我问你，在你家孩子会说话之前，你有教过他怎么说母语吗？
要说刻意的教过，也只是几个常用的词语吧。
妈妈、爸爸、手脚鼻子眼睛等等。
可是等孩子会说话的时候，他会说的可不止这些呢。
为什么？
因为大人每天在孩子的周围用语言沟通。大人并不是有意识当着孩子面说的话，那是为了大人之间互相交流用的。
可是孩子的小耳朵悄悄地听了过去。
我们并没有刻意的去教，孩子只是每天生活在这样的语境之中。日日浸泡。
然后，忽然有一天，家长惊喜的听到，这个小孩子发声了，慢慢的讲话了。
语气、语调、方式，甚至声音婉转的程度，和天天和他在一起的大人，一模一样。
所以，在孩子出生之后，你给他什么样的语境，他就会什么样的语言。
孩子的最初是在模仿。语言对于孩子，仿说在先，真正意义上的理解，要许多年之后。
由此，对于英语的引导，也可以用这样的方式。
给孩子英语的语境，孩子有着天生的超强学习能力，你给他语言刺激，他就会吸收。
每次时长要控制。
相对于日常生活中无处不在的母语，英语是外来的语言。
相对于母语的无意识渗透，英语则需要人工制造语境。
所需选材很多，音乐、动画、短视频。
考虑到小孩的视力保护和注意力程度，每次的时长控制在5分钟就好了。
有的家长顾虑自己的发音不标准，时间难以固定，常常愿意把孩子交到外面的英语培训班去学习英语。
这个，见仁见智吧。
我个人意见，婴幼儿阶段还是不要这样强行输入外语。
不是说培训班不好，而是相对于这个阶段的孩子，带着任务去背诵单词或者句型，短期看似乎有显著效果，但是孩子4岁以内记忆力的开发尚不主张。
每天家长留出一段时间，陪着孩子一起听、一起看、一起说。
这是孩子喜欢的。用 游戏 的方式在玩耍中融入，是可取的。
长期坚持才有效。
对于小孩的任何一项早期教育，都忌讳追求短期效果。
我以前有一个英语老师，她当年上的是教会学校，是在纯英语的环境中长大的中国人。
她当时给我们同学做过的最好的一件事情，就是在学校内争取到一间教室，里面有一台电视。
让我们看英语短片。
我当时根本听不懂任何一个字。
老师笑笑的说，听听就好，坚持听。
后来我的英语莫名其妙的好。我没有任何基础，也没有语言环境。
但是我就是比其他同学接收的快、发音要准。
所以，家长现在做的事情是播种。
剩下的事情，就是等待。
小种子在孩子心中萌发以后，自然会看到辛苦之后的硕果。
不要过度强调学习，而是尽量想办法，让学习变成玩，让孩子从玩乐中学习。
我孩子在上学期间从来没有上过英语课外班，但英语一直是孩子的强势科目！并且发音非常标准，初高中参加全国英语口语大赛都取得过前三的好成绩！我觉得这些得益于每天的“特制闹铃”。你可以尝试尝试，不过这也确实考验家长的毅力！
学习语言最好方法就是环境！记得孩子上学后，我每天雷打不动的一件事就是孩子该起床了，我就把英语复读机打开，让英语朗读的声音叫醒他，而且一早上不间断地播放。孩子边洗漱边吃饭边听英语，效果出奇得好！
启蒙英语的学习家长千万不要急功近利，让孩子觉得好玩，有兴趣才行。
记得儿子在三四岁刚开始接触英语时，没有刻意去让他学，只是买了一些英语儿歌的磁带，每天就打开录音机让磁带唱着，放着放着，孩子就跟着唱开了，孩子觉得好玩，有意思。边唱边扭，我就跟着他一起唱，一起扭，一起疯。
孩子都是爱玩的，尤其喜欢和妈妈爸爸一起玩。
有时我没有放英语磁带，儿子自己就去放，然后拽着我一起玩，一起疯。慢慢的，好多儿歌他都会了，字母歌，单词歌都随口就来，比刻意去教效果好太多了。
语言的学习，对于幼儿阶段的孩子是比较容易的。但一定是以 游戏 的的方式。不要做的过于严肃正统，那样孩子失去兴趣也就学不好了！
不仅仅是听读，书写英语也一样！在儿子上三年级的时候，刚刚有英语课，写英文字母是第一步！
那时候我就想出一个好方法，不写而是画字母！孩子太小，我告诉他英语和中国字不同，它不需要方方正正，而是像画画一样美观！你想办法把字母画得漂亮就行。而且一定多鼓励孩子，刚刚开始画得确实很难看，慢慢鼓励下他会越画越好的！
最终孩子在四年级的时候参加的英语书法大赛上取得了冠军
学习是有方法可循！希望我的回答可以给你提供帮助！谢谢你的信任！
英语我是外行，但见过不少外教和小朋友互动上课。孩子们很好奇活泼像看稀有动物一样(请原谅比喻不当)，上课效果普遍比内教好。若有机会的话带孩子会会老外，简单交流几句常用礼貌语(比划也可)，小玩一会，拍个照，事后再多引导相联一下，我想比干巴巴教单词要好。若能交个小老外朋友一块玩一会并拍录下来，有空就放一下也不错哦！来中国的老外一般都能说几句华语，他们也很好客爱中国小朋友。
你这个情况的话，趁孩子还小，你可以试试下一个开心词场陪孩子先背单词，这个就不花钱的，这么大的孩子其实努力的话也不会被拉开特别大的差距，不过你这个肯定是有一些差距的，反正尽量补点算点吧，再穷不能穷教育啊
工作家庭兼顾的超人三宝妈咪，黄文华主播：虽然很忙碌，但乐在其中！ 育有大鼎、小鼎及1岁半小香宝的东森新闻主播黄文华，与同为主播老公林昆锋结婚十年，对于忙碌的工作与家庭生活，不仅不觉得疲倦，还感到乐在其中！有时候与老公「吵架」，她却认为这是「沟通」管道，到底文华主播的超人三宝妈咪生活是如何进行的呢？
一日生活作息
6：00 起床做早餐
6：50 儿子坐校车上学、女儿到保母家
7：00 出门上班去
17：00 下班回家做饭
18：30 送儿子上英文课
20：00 接儿子回家、洗澡
21：30 陪儿女上床睡觉
22：00 梳洗、滑手机、入睡
从早忙到晚，一刻不得闲
如果是孩子的上课时间，早上6点东森新闻主播黄文华就得起床，通常会准备饭团做为早餐，把前一天晚餐的烤鱼做成饭团。大儿子喜欢喝牛奶，黄文华主播会准备一杯给他；小儿子喜欢吃蛋，黄文华主播就会帮他煎一颗蛋，再搭配着水果。如果真的来不及，就泡玉米麦片来喝。
6点50分左右送儿子坐校车上学之后，再送妹妹到保母家，黄文华主播就得赶到公司梳化、播报新闻开启一日的工作事宜，下午5点下班又要赶紧回家做饭。在此同时，三个孩子由先生分别接回来。
省时省力是最高指导原则
两个小男生一下课回到家就会喊著肚子饿、想吃东西，因此一切都要以省时省事为最高指导原则。黄文华主播说，最快速的方法就是拿出母亲包好的水饺，再水煮几分钟就可以上桌；或是事先采购各类冷冻汤品，再加入蔬菜、肉片，省去耗时费力的熬煮时间；孩子也很爱吃黄文华主播煮的咖哩饭，把咖哩块和食材通通丢进去，一次煮一大锅，不仅简单方便，还可以吃上2、3餐。
儿子一星期有三天要上英文课，吃完晚餐就得送他们上课。利用空档陪陪女儿、做家事。8点多接儿子回家之后，就要赶孩子洗澡、上床睡觉。直到晚上10点才是黄文华主播自己的时间，偶尔滑一下手机，一不小心就到12点多（笑），但隔天早上就会很没有精神。有时候，那一天真的太疲惫，哄完女儿睡觉，也会跟着睡着了。
工作家庭兼顾的超人三宝妈咪，黄文华主播：虽然很忙碌，但乐在其中！ 育有大鼎、小鼎及1岁半小香宝的东森新闻主播黄文华，与同为主播老公林昆锋结婚十年，对于忙碌的工作与家庭生活，不仅不觉得疲倦，还感到乐在其中！有时候与老公「吵架」，她却认为这是「沟通」管道，到底文华主播的超人三宝妈咪生活是如何进行的呢？陪伴孩子，重质不重量！
许多职业妈咪都会喊说没时间陪伴孩子，身为职业妇女又是三宝妈咪，有何建议？虽然是老生常谈，但黄文华主播认为「陪伴真的是重质不重量」，尤其是爸妈都得工作的双薪家庭，早上忙着送孩子到学校，下课后有时还要上英文课，全家人一起空闲下来的时候已经是晚上9点，又准备上床睡觉了。
主动与孩子分享心情
当儿子一回家，黄文华主播就会询问「在学校有没有发生什么事？」以开放式问句，让孩子愿意说出生活琐事及心情感受，黄文华主播认为，如果孩子从小就没有与爸妈聊天分享的习惯，随着年纪增长，就越来越不可能让孩子开口了。平时黄文华主播也会主动和孩子分享今日的心情，像是跟儿子说「妈妈今天工作好累～」儿子们也会很贴心地说：「我拿一个妈咪最喜欢的吃巧克力给你！」
再得一宝，多了两个小帮手！
俗话说，第一个孩子照书养、第二个照猪养、第三个随便养？时隔7年，再得一宝，对于照顾宝宝这一件事，黄文华主播有了前两胎的经验，已是得心应手，再加上两个儿子都非常愿意担任小帮手，像是大儿子会放洗澡水、喂ㄋㄟㄋㄟ、换尿布，小儿子协助拿换洗衣服、泡奶粉。「不像是第一胎凡事都不太懂又要自己来的无助感。」黄文华主播感到欣慰地说著。
与先生俩共同分担家务
当小孩一个一个出来，爸比妈咪的责任越来越重大，从怀第一胎那时候，黄文华主播就千叮咛万交代先生，宝宝出生之后生活就会变得非常忙碌，先生也知道妈咪怀孕生产真的是一件非常辛苦的事。
平时有空闲之余，先生不仅会准备晚餐，也会分担洗衣服、收拾碗盘…等家务。黄文华主播笑着说，「这是10年来日积月累的教育成果，虽然有时候还是要稍微提醒一下，不过依据目前的情况都还是可以接受的。」
工作家庭兼顾的超人三宝妈咪，黄文华主播：虽然很忙碌，但乐在其中！ 育有大鼎、小鼎及1岁半小香宝的东森新闻主播黄文华，与同为主播老公林昆锋结婚十年，对于忙碌的工作与家庭生活，不仅不觉得疲倦，还感到乐在其中！有时候与老公「吵架」，她却认为这是「沟通」管道，到底文华主播的超人三宝妈咪生活是如何进行的呢？兄妹每天上演久别重逢戏码
在妹妹还没有出生之前，哥哥下课回家都是说：「妈咪～我回来了！」有了小香宝之后，三兄妹每天都要上演着犹如多年重逢般的喜悦：「妹～妹～好久不见！」（然后扑上去相拥）看得出来哥哥们真的非常、超级喜欢妹妹！
平时两个哥哥与妹妹最常做的事就是在地上滚来滚去，或是妹妹坐在床上，哥哥把她轻轻往后一推，妹妹就会笑得很开心。而女儿目前玩的玩具都是哥哥之前留下来的积木、车子，以及朋友孩子玩过的玩偶。女儿也会跟着哥哥听多拉A梦和皮卡丘的音乐，每次一听到这些曲子，就会开心得跳起舞来。
之前两个哥哥还在想如果老三是弟弟还会这么喜欢他吗？（笑）黄文华主播说，也许等妹妹再长大一些，妹妹会出手抢玩具、与哥哥开口争论之际，可能感觉又不一样了。
顺着孩子调整生活步调
之前曾有研究指出，有小孩的父母比没有子女的父母更长寿，黄文华主播觉得这是非常有可能的！在怀孕之前，工作几乎占据了黄文华主播的所有时间；有了孩子之后，为了养成他们规律的生活作息，调整了自己的生活步调，回归正常的家庭生活。
黄文华主播也从孩子的个性特质、生活习惯之中看到了自己，像是有时候看到儿子发脾气的样子，突然发现「那不就是我自己吗？」这时候就会提醒自己应该做为孩子的好榜样进而做出修正。
只要孩子健康爸妈就满足
家中的三个孩子为黄文华主播每日疲惫忙碌生活带来无比的愉悦与幸福！黄文华主播播报新闻时，看过许多爸妈因为孩子身陷疾病之苦所恼，「如果孩子身体不健康，爸妈真的会十分担心。虽然偶尔孩子也会惹我生气，但只要他们身体健康、平安长大，这就是做为爸妈最大的满足了！」
担心备受宠爱的女儿被宠坏
以小香宝来说，身为家中的老么又是唯一的女儿，亲友的目光都放在她的身上，享受着众人的宠爱，连黄文华主播的母亲也都提醒：「年纪那么大生了一个女儿，不要到时候宠坏了！」
现阶段的小香宝似乎是想要什么就一定得到不可，若是拿走她的东西，便放声大哭，看到女儿哭泣，爸妈心软不舍──「好啦！好啦！算了，就还给她吧！」幸好黄文华主播对此情况已有警觉，尽可能地坚守教养原则，以免真的没有办法及时调整过来，反而害了小香宝。
工作家庭兼顾的超人三宝妈咪，黄文华主播：虽然很忙碌，但乐在其中！ 育有大鼎、小鼎及1岁半小香宝的东森新闻主播黄文华，与同为主播老公林昆锋结婚十年，对于忙碌的工作与家庭生活，不仅不觉得疲倦，还感到乐在其中！有时候与老公「吵架」，她却认为这是「沟通」管道，到底文华主播的超人三宝妈咪生活是如何进行的呢？夫妻间恩爱的秘诀是「吵架」？
问及与先生的恩爱秘诀及相处之道，黄文华主播甜甜地笑着说「吵架吧！」即便两人结婚多年，但意见还是会有不同的时候，透过「吵架」能够听到对方的想法，进入沟通模式。虽然不太可能说了之后，就完全接受对方的意见，但两人也会各退一步，这可是比闷在心里都不说来得好！
特别安排相同的休假日
虽然平常从早到晚忙着工作和育儿，但黄文华主播会与先生事先协调，安排两人能够同一天休假，忙里偷闲制造约会的机会。在平时的放假日，送儿子上学、女儿到保母家之后，就有时间看场**、好好地吃一顿饭，享受短暂的两人时光。
在寒暑假时间，两个儿子会到祖母家待上一星期左右（祖母也十分期待孙子相处的机会），这星期黄文华主播与先生便可稍微喘口气，做些自己想做的事。不过，有了小女儿之后，就变三个人的时间，与平常不同的亲子组合，让小女儿过过伪独生女的生活，感觉也很不错。
家人就是分不开的紧密
大家都会说有了孩子之后与另一半的关系就会变得像家人一样，但黄文华主播觉得夫妻变成家人很好啊！情侣还有分手的可能，但家人是少不了彼此的紧密关系。
有了小孩之后，可能前一秒才吵完架，但下一秒到了送小孩上课的时候，就得开口与对方说话，一旦启动交流，负面情绪自然也跟着过去了。黄文华主播说以前还没孩子的时候，只要吵架就是2、3天的冷战，现在顶多2、3小时就会讲话了，等到彼此情绪恢复，再来讨论当时的那件事该如何解决。
黄文华主播也特别指出，当夫妻感情升华成家人关系，还是可以有甜蜜的亲暱感，端看两人如何互动！（这时候在电访的那一端，体贴的先生忽然端著一杯咖啡给黄文华主播，她甜蜜蜜地说，「平时先生都会帮她冲一杯咖啡」）
黄文华
现职：东森新闻主播
学历：文化大学新闻系
