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导读：《走路上学》根据真人真事改编，讲述了生活在云南怒江边上的瓦娃和娜香**弟俩，为了到江对面学校去上学，不得不每天命悬一线、溜索过江的故事。先后获得华表奖、金鸡奖和平壤国际**节大奖等重要奖项。==========观后感这是一部很令人感动的故事
《走路上学》根据真人真事改编，
讲述了生活在云南怒江边上的瓦娃和娜香**弟俩，为了到江对面学校去上学，不得不每天命悬一线、溜索过江的故事。
先后获得华表奖、金鸡奖和平壤国际**节大奖等重要奖项。
==========
观后感
这是一部很令人感动的故事片
感动的最深刻原因，是因为影片的真实：
从故事原型，
到人物，
到那艰险的场景，
以及孩子们那艰难的求学之路，
最重要的，是那令人感铭肺腑的求知之心……
云南怒江边上的**弟俩，姐姐为了到对面去上学，而不得不每天命悬一线、溜索过江。弟弟向往上学却因溜索的危险而被呆在家里。后来姐姐因弟弟的新鞋而坠落江中，弟弟从此沉默寡言，直到政府修建了一座新桥，他才得以“走路上学”。
瓦娃是一个7岁的傈僳族孩子，他对于姐姐娜香每天能和小伙伴一起溜索过江读书好生羡慕。妈妈坚持要瓦娃等爸爸回来带着才可以溜索。可是，在外打工的爸爸总也不回。
终于，没能抵抗住来自对岸的诱惑，瓦娃独自偷偷溜索过江了，看到了心仪已久的学校。没想到，瓦娃溜索过江的秘密居然被第一次来家访的聂老师戳破了。是聂老师送来的那双红雨鞋把瓦娃留在了家里。他答应妈妈和姐姐：有了这双鞋，他就不再偷着溜索。第二天一早，懂事的瓦娃又把这双漂亮雨鞋还给了姐姐。
日子就这样平静地过着。谁也想不到，因为赶着给弟弟送一双新鞋回来，姐姐娜香失手从溜索上坠落江中……从此，瓦娃对于溜索有了一种深深的恐惧，并再不敢上溜索一步。
春暖花开的季节，马吉乡第一座“爱心桥”在社会各界的爱心捐助下，顺利建成，瓦娃终于得以第一次走路上学。在初春的阳光里，瓦娃似乎又看到了姐姐，姐弟俩手牵手，小鸟一般从桥上飞过……
直到看完整部影片，到了末尾，才终于有如释重负的感觉
才又回到现实中
才想起我们自己
每天坐在明亮的课堂里
每天轻松的上学放学路
可是，我们大部分学生，却缺少影片中的他们那不懈求学的心……
看完影片，我思绪久久不能平静……
留守 儿童 是近年来农村地区特有的群体，关爱留守儿童，是全社会共同的责任和义务。关于农村留守儿童的 教育 你有何研究呢本文是我为大家整理的关于农村留守儿童的教育研究论文，欢迎阅读!
关于农村留守儿童的教育研究论文篇一：关爱留守儿童心系特困学生家庭
摘要：作为一名教师，在执教35年的教育生涯中，无论是担当科任教师还是班主任，我都坚持走进学生心灵、关爱学生成长的优良传统，关爱每一位学生，关心每一位学生的成长。只有心灵的对接，智慧的碰撞，才能创造绚丽多彩的人生。
关键词：走进心灵;关爱学生;留守儿童
近年来，随着我国工业化、城镇化步伐加快，产业结构的调整，土地集体流转承包，农民为了生计，不得不背井离乡，大批涌入城市，充当着新型劳动大军。同时，农民工背后的留守儿童问题日益凸显，单亲家庭的孩子自暴自弃现象尤为突出，困难家庭的孩子自卑心理更是令人担忧，如何让他们消除心灵的阴影，走出逆境，是我执教期间一直坚持以真情打动真心，最终赢得了童心。
一、真情点亮留守儿童心灵的灯
去年冬天，我担任三年级班主任，有一天放学时下 大雪 ，天色很快就变黑了，班上的李晓丹同学和她弟弟焦急地在学校大门口等奶奶，不知过了多长时间，也不见奶奶的身影，外面寒风凛冽，两个孩子急得默默掉眼泪。正在这时，我备完课正准备下班，快走到大门口时，看到了他们俩焦急的样子，于是我上前问清了来龙去脉，安慰着他们说：“别急，奶奶今天肯定是有事情耽误了，不行我打车送你们俩回去!”于是我叫来了车子，送姐弟俩回家，十五分钟后，车子开到了山区的一个村庄，左弯右转到了她家门口。经过一番了解后得知，她奶奶准备骑电瓶三轮车接他们放学，但是下雪路面湿滑，不小心在一个拐弯处翻车了，奶奶右手也骨折了。两个孩子年龄小，生活也不能自理，父母又都在外地打工，一时也不能回家，照顾两个孩子的问题急坏了奶奶。为了不因奶奶骨折而耽误他们的学习，于是我以老党员身份主动向学校请求，结对帮扶这两个孩子。我以保姆式的贴心服务，无微不至地关怀着两个孩子，为他们解决生活上的难题。他们没有饭吃，我就到食堂给他们打饭，送到他们手中;没有菜吃，我就在自己的房间炒好，送到他们身边;生病了没有钱买药，我就从微薄工资中挤出药费，给他们买药，并督促他们按时喝药;没有衣服穿，我就回家把自己孩子的衣服拿过来给她们穿;平时我还经常为姐弟俩剪指甲、洗头发、洗衣服、辅导功课等。在我细致入微的关心下，姐弟俩不再生活发愁，一心扑在学习上，成绩进步明显。我看到这个结果，心里非常欣慰，小半年的付出也得到了回报，同事也开玩笑地说：“你不光是一名好老师，而且还是一名优秀的爸妈!”
二、阳光总在雨后晴
我不仅在生活上关心学生，而且在心灵上爱护学生、尊重学生。在山区，留守儿童多，单亲家庭的孩子也不少。班上有一个叫王伟的同学，学习成绩一直名列前茅，同学们送给他一个美名“王牌军”。而最近几次单元检测，成绩却直线下降，同学们嘲笑他是“王(完)蛋”。一向天真活泼的他，一下子变成另外的一个人，而且一连几天见到我，都是躲躲闪闪，上课也心不在焉，情绪反常。我想应该是有什么心事，或者解不开的疙瘩，于是我抽出时间对他家进行家访，以了解实际情况。原来小王伟的父母离异，他随着父亲生活，而父亲游手好闲、好赌贪吃，后来因赌博败光了家底而行窃，后来被公安局拘留，小小年纪的王伟就成了无依无靠的孤家寡人。这也就解释了他前些日子闷闷不乐、没有笑容的原因，这对一个自尊心强的孩子来说是一个极大的打击。回到学校，我装作什么都不知道，找他促膝谈心，慢慢引导他、启迪他，后来他把我当成知心的朋友，说出了家庭的遭遇，我用“不怕老子穷，就怕儿子无智能”鼓励他，让他重拾生活的信心。我告诉他，经历其他孩子不曾经历的磨难，这也许会成为人生的宝贵财富;要学会坚强，学会懂事，学会长大，淡然面对生活困难，勇敢挑战生活困境，坚强战胜生活困苦，不断超越家庭影响、不断超越自己、不断超越同龄孩子。我还告诉他，一定要努力，学校、老师、亲戚以及社会爱心人士和组织都在关注着你、支持着你、牵挂着你，我们都相信你一定可以走出阴影。经过我的一番鼓励，王伟对生活重拾了信心。在课堂上，我尽可能地照顾他，在生活上，我尽可能关心他，让同学们喜欢他。老师和同学的爱让王伟感受到了大家对他的关心与关爱，慢慢地从痛苦中走出，渐渐地变得开朗起来，而且在后来的几次考试中，王伟迎头赶上，同学们笑称“王牌军”又回来了。
三、合力撑起关爱的蓝天
近几年，学校每年都会组织走亲戚和大家访活动，在活动中，我了解到更多的困难家庭和需要帮助的孩子。吕寒玉同学就是其中的一位，她父亲一次在外打工，不小心从屋顶摔下来，脊椎摔断，瘫痪在家，仅靠她母亲在集镇上做一点小买卖，以维持一家五口生计。这个女孩是不幸的，出生在不幸的家庭，经历了不幸的遭遇，过早地承受了太多生活中的不幸。当我了解到她家的实际情况后，就主动为她们排忧就难，一方面向教育主管部门反映她家实际情况，另一方面积极争取社会各界爱心人士的扶持与帮助。在我的努力下，“南京博爱e家”爱心人士、钱宝网员工与吕寒玉结成了帮扶 对子 ，政府奖补金减免了她的学费。去年冬天吕寒玉共收到一次性资助8600多元，解了特困生家庭的燃眉之急，使他们一家人在党和政府及爱心人士的帮扶下健康成长。特困生吕寒玉受助后，长期压抑的心情得到释放，一下子变得开朗起来，乐意与老师交谈，快乐地与伙伴们玩耍; 学习态度 也发生了显著的变化，听课注意力变得集中，课堂发言变得积极踊跃，作业书写工整，变得勤学好问;思想上保持着积极向上的心态，怀抱着一颗感恩的心，关爱集体，乐意帮助他人，为他人做好事。吕寒玉的案例给了我很大的触动，也让我更加懂得如何关爱贫困学生，当困难来临时，他们不会向困难低头，当挫折来临时，他们又代表着希望，大家共同的努力，为贫困生撑起了一片蓝天。
四、结语
作为一名班主任，我深知自己的责任重大，不仅需要上好每一堂课，更需要走进学生心灵，关爱每一名学生。作为一名教师，应当关爱每一名学生，了解学生的“心病”，为特困生家庭雪中送炭，用爱心去构筑学生健康的心灵家园，成就学生美好的人生。
参考文献：
[1]魏亚飞，郑秀云为农村留守儿童撑起一片蓝天——班主任留守儿童管理手记[J]中学教学参考，2011，(6)：124-124
[2]彭江碧心系留守儿童的教育问题[J]新课程学习：中，2014，(11)
[3]胡艳丽，汪洋建设农村留守儿童快乐成长家园[J]决策，2011，(7)
作者:尹永平 单位:安徽省马鞍山市含山县巨兴中心学校
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无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是我整理的奶奶话题作文，欢迎大家分享。
奶奶话题作文1记得去年的暑假，妈妈想让我过一个开心又特别的暑假，就把我接回老家，和我的兄弟姐妹一起玩。就这样，我来到了奶奶家。
第二天的中午，奶奶叫我睡觉，平时可都没有午睡的习惯呀，所以，我的瞌睡虫就是不出现。奶奶拿我没办法，瞪着大大的眼睛，一手拿着眼药水，一手叉着腰，气汹汹地走到我的面前，提起我的耳朵，凶巴巴地对我说：“湫慧，你要是再这样不睡觉我就来出很招了！”我听了，吓了一身冷汗，便撒腿就跑，跑到了房间，立马关上了门，钻上了床。
我偷偷假睡，等奶奶睡觉了，我就小心翼翼地穿上了鞋，走一步停一下，停一下走一步，心想：我可不能把奶奶吵醒，不然可就完蛋了。最后，我终于“安全”地出去玩了。
和邻居的小伙伴们玩了很久，我看了看手表：呀！两点了！完蛋了！招呼都没打，就跑回了家。可是这时的我，头发都湿哒哒地黏在了头皮上，哪还有睡午觉的样子呀！心里又想：糟了，要被奶奶“折磨”了。当踏进门，奶奶递来一片西瓜对我说：“你这个小调皮，真让我不放心。”我听了，有点害羞。
现在我和奶奶分开了，多么希望能和奶奶再次团圆啊！
奶奶话题作文2如果说奶奶的爱是一座巍峨的大山，那我就是山脚下的一块石头；如果说奶奶的爱是一棵参天大树，那我就是树荫下的一株幼苗。我的奶奶是一个勤劳、慈祥的人。奶奶对我的照顾更是全心全意、无微不至。
每次放学奶奶都会为我精心准备点心。记得有一次在回家的路上，奶奶从包里掏出了一盒自己亲手做的还冒着热气的锅贴，那时我肚子正饿得咕咕叫，我就像饿狼一样把那些热乎乎的锅贴一扫而光，竟然顾不得给身旁的奶奶尝一个，奶奶只在一旁笑眯眯地看着我，这是我才回过神来，尴尬地挠挠头说：“哎呀，奶奶，都给我吃光了，忘记留给你了。”奶奶连忙摇头说：“我不饿，我不饿，你长身体，多吃点哈！”到了晚上，奶奶盛了满满一碗饭，我想，奶奶一定早就饿了。
记得还有一次，奶奶送我去上课，那时外面正下着大雨，我和奶奶撑着雨伞，穿着雨鞋，沿着小路走向学校，而奶奶却把雨伞一直向我这边倾斜，自己只遮了半个身子，到了学校奶奶整个手臂都已经湿透了，她顾不得自己湿透的衣服，直接把我送进教室，我看着奶奶离去的背影，也看见了奶奶对我深深的爱。
奶奶话题作文3奶奶的爱是伟大的，珍贵的。
记得有一次，我数学考了80分。回到家，我把卷子交给奶奶看。奶奶看后很生气，把卷子撕了。当时的我哇哇大哭。过了一会儿。奶奶的气消了，从地上捡起撕坏的卷子，给我抄了一遍，让我订正，我一边哭一边做。奶奶给我擦去眼泪，对我说；‘刚才是奶奶的脾气太大了，可是你做事总是马马虎虎，为什么总是马马虎虎，不能一心一意做呢？你已经不小了，应该懂事了，答应奶奶以后做任何事情都不在马虎了。我含着泪答应了奶奶，因为奶奶最大的心愿就是好好学习考上一个好大学。
爱就是最伟大的力量，爱就是一切生活的动力，成功时，她在祝福我的时候，仍不忘叮嘱我；胜不骄，败不馁；失败的时候，是她给了我重新站起来的力量。
奶奶话题作文4我从小和爷爷奶奶生活在一起直到现在，也是一个典型的独生子，向来过着衣来伸手、饭来张口的生活。而今天，，为了感谢奶奶的养育之恩，我决定做了一件我力所能及的事，我也要让她享受一次回家后吃“现成”的感觉。
我先把淘好的米倒在电饭锅里，加水的时候，不是加多就是加少了，就想起以前家里人蒸米饭的样子，我用手指量了又量。加好后，盖上锅盖，插上电源，就去写作业了。过了好长时间，时间到了，我急忙跑过去，哈，还捞了个正着，米饭刚好。
品尝着自己的杰作，觉得格外的香，虽然有的地方糊了，但心里美滋滋的。
奶奶的爱像雨水一样哺育着我们幼小的心灵，使我们尽情享受他们的爱，我们也唯有帮家长做一些力所能及的事，才能回报这一份恩情。您说对吗？而我也终于明白：即使是力所能及的事，只要我们认真做了，我们的生活也会很充实！
奶奶话题作文5早上，我看见奶奶脸红红的，有气无力地坐在椅子上，我问她怎么了，她说：“有点不舒服。”我一xx奶的额头，呀，烫得像热水袋。我赶紧跑到楼上去拿体温表，放到她嘴里，过了一会儿，拿出一看，真是个可怕的温度：39度。我赶紧从药箱里拿出美林，给奶奶喝，我和妈妈扶她到床上休息，奶奶一边躺下一边说：“还没做中饭。”妈妈说：“交给我们吧。”
“哗哗哗，擦擦擦“，看着妈妈和阿姨已经开始做饭了，我想我干什么呢？这时，我看见一把扫把，我来大地吧！我跑到杂房，弯着腰从里往外扫，我们刚扫几下，灰就飞了起来，像一群顽皮的小精灵，不停地跳来跳去。我想，为什么会扫不成一推呢？是不是太用力了？于是等它们落地后我尝试着轻轻地扫，这下总算扫成一堆了，接着我想把灰扫进簸箕里，一扫，灰都跑簸箕下面去了，我灵机一动，拿了张纸把灰包到里面去，丢进垃圾桶。我才扫了一间房间，就已经感觉腰酸背痛、额头上都沁出汗珠了。
原来，打扫卫生也讲究技术的啊。奶奶每天做这么多事，肯定很累，奶奶，您辛苦了，希望您早日康复。
奶奶话题作文6我的奶奶今年快60岁了，奶奶短短的头发，慈祥的面孔，小小的眼睛，不高不矮不胖不C的身材。奶奶有两个孙女，奶奶对我最好，每次有好吃的，都留给我吃。因为我听话，所以奶奶更喜欢我。
记的有一次，奶奶去做小工，奶奶把她中午吃的东西带回来给我吃，我问奶奶吃不吃，奶奶说我不吃，给你吃。我想了想奶奶都把好吃的带回来给我吃，奶奶肯定很饿。我就想了个好办法。我说奶奶，不好吃，我不要吃。奶奶说我吃吃看，奶奶吃了一口，说不难吃。我说要全部吃完。奶奶只好吃完。我哈哈大笑，奶奶这才明白，她被我骗了。
还有一次，我生日，爸爸妈妈不在，我就提前在外婆家过了，可到我真正的'生日那天，奶奶又给我买了一个生日蛋糕，说在外婆家过一次，在自己家过一次，在家过，妹妹有的吃。
奶奶我爱您。
奶奶话题作文7我奶奶已经65岁了，更别提她的年龄了，但她精神还不错，走路像个年轻人，声音很大，害怕别人听不到她的声音。
我奶奶做事总是那么热心，但对我的关心却是那么细致。
每年暑假，妈妈都会带我去乡下姥姥家住一个月。
我记得有一次晚上村子停电了，蚊子太多了，我睡不着床。过了一会儿，奶奶带着扇子走了过来。她在床边坐下，对我说：“好孙子，奶奶喜欢你，一会儿就不热了！”当她说话的时候，奶奶开始扇扇子。我那晚睡得又甜又甜
第二天早上，我从梦中醒来时，仍然可以看到我的奶奶给我扇扇子，她的眼睛布满血丝，我瞬间明白了，抱着她的祖母，边哭边说：“奶奶，你不昨晚睡得‘’没什么，奶奶年纪大了，已经想睡就睡过来了，所以我会睡就行了！“奶奶说。
这就是我的奶奶，一个爱我、疼我的慈祥老人，我长大后一定做我力所能及的事，去关心、孝顺我的好奶奶。
奶奶话题作文8今天，是一个大阴天，有时侯小动物们会出来玩，可是今天传来一个不幸的消息，传到了小熊的耳朵里，这只小熊叫小小，这个消息正是它的奶奶生病了。它叫了些它的朋友有：菲菲、毛毛、格格还有尺尺，可这几位好朋友都住在森林里，奶奶家却住在河对岸，这可怎么办呢？小小灵机一动想出了一个好方法，它找到一个空当当的小舟，它坐着这个自做的小舟，划到了对岸，把它的好朋友都叫到岸上说，这次我把你们都叫到岸上是为了我的奶奶，它生病了，咱们得过去看看它，大家都同意，格格说：“那我们一个一个的过去。”
可小小却说大家都上来，咱们一起走，其它三个好朋友都上去了，可格格却站在岸不下来，格格说：“你先把它们送到对岸。”可小舟一走，因为舟太重了，所以舟翻了，小动物都掉进了河里。
我觉的它们应该两个两个送或一个一个送，而不是四个四个的送。
奶奶话题作文9令人回味无穷的奶奶 你们一定觉得很奇怪吧！奶奶怎么会令人回味无穷呢？请大家洗耳恭听！ 我的奶奶曾经在小吃店待过两三年，有一身的拿手绝活儿。 瞧！这不—— “哐当！” 这是什么声音？ 哦！原来是奶奶正在搓面粉呢！ 只见奶奶先往盆子里倒一些水，然后搅拌均匀，直到搓成一团为止！ 然后在菜板上撒上一些面粉，然后将面粉团儿放在上面搓。搓个10——30分钟后便可以了！ 然后将面粉团儿盖上一层保鲜膜，放在一边开始制作馅儿。 奶奶先将五花肉洗净，然后放在菜板上切成肉末儿，放入小碗中，再撒上一些葱。 再取出团儿，搓成长条儿，然后拧下一个与苹果一样大小的团儿，神奇的是，奶奶每一拧，拧出的都是一样大小的。 然后搓圆，再把两个大拇指从小团儿中间按下，然后不停地向两边捏。 捏成一个碗状后，倒入一勺馅儿，然后捏合。 一个好了再来一个。照这样的顺序，长条儿很快就被消灭了。 做完后，放入蒸笼内蒸。 过了半个小时后，香喷喷的包子就出笼了。 嗅着这扑鼻而来的香气，我的口水直流三千尺。 包子吃完一个再来一个，那口感那滋味令人回味无穷！有空你也来！
奶奶话题作文10我小时候在奶奶家住过一段时间，由于这段生活，我对奶奶的感情更加深厚了，特别是奶奶的那双手，给我留下了深刻的印象。
奶奶的手，是双温柔的手。
在那个夏日的夜晚，奶奶温柔的手轻轻地抚摸着我，还不时地唱：“海风你轻轻的吹，海浪你轻轻的摇，让我的宝贝，好好的睡上一觉。”我伴着奶奶温柔的抚摸和奶奶甜蜜的、轻轻的歌声渐渐进入甜蜜的梦乡。
奶奶的手，是一双勤劳能干的手。
在奶奶的手上长满了老茧，这就说明奶奶的勤劳能干了。奶奶要干的事很多：擦窗户，扫地，收苹果，洗碗。但是，奶奶从来没说过一个字“累”。
奶奶的手，还是一双灵巧的手。
在冬天寒冷的天气下，我打了一个寒颤，奶奶就用那双灵巧的手给我做了一个棉裤和棉衣，不让我感冒，但自己已经直打哆嗦。
啊~奶奶！您的那双手，是一双普普通通劳动人民的手，它给我的生活增添了情趣，带来了欢乐，我爱奶奶的手！
奶奶话题作文11奶奶佝偻着身子。那裹的小脚在可以映出人影的花岗岩地板上一寸一寸地挪动 ，有时还需把重心前倾用手扶着墙，，于是又像个蹒跚学步的婴儿，手脚并用地从这个房间转移到另一个房间。你去扶她时，会发现老人的手伸出来牢牢地抓住你，颤动的身体和花白的头发，让我想到老人需要更多的帮助和理解。每晚睡前，他就这样扶着墙走到每个屋子座一会儿。老人是孤寂的。我想，也许她怕就这样一觉睡过去，再也看不到她的儿孙。似乎怕打扰我们，奶奶很少说话，但她连我们聚在一起洗脸刷牙时，也要办个凳子坐在旁边，慈爱地看着我们。我不敢看她的表情，，我怕看见那小小的满足后的微笑和更难读懂的文字。
老人是一本书。我们读不懂，他们也很少说给我们听。我们理解不了他们那种接近死亡的恐惧和孤寂，除非亲身经历——当我们也老时……
也许接近死亡也是一种幸福，不在为身外之物苦苦追寻，很容易为一点点东西而感动、满足、哪怕是阳光与空气……
泪水涟涟，我却不知为什麽而哭——情不自禁。
奶奶话题作文12我的奶奶是一个六十多岁的老人，黑色的头发中夹杂着一些银白色的白发，个头不高，有一点胖，一双小眼睛炯炯有神，但如果看整个人还是有点小呆。她不认识字，记性也不好，但是她做的饭非常好吃，从不失手，偶尔她还有点糊涂。
记得在我很小的时候，我和奶奶坐公交车去公园玩，她把“56”路车看成了“96”路车，当时我还小，不识字，傻傻地跟着上了车，坐着坐着，我发现公交车跑到了我表哥学校那里去了，根本不是去公园的那一条路！一看公交车到站了，我们就立马下了车，正好我那个三年级的表哥放学了，这才把我们带回了家！
还有一次，我奶奶的手机坏了，我爸爸给她买了一个新的手机，但她不会用，我爸爸就开始教她了：“按这个它就亮了。”奶奶：“怎么打电话？”，爸爸：“看到这一个绿色的方块了吗？点一下就接通了。”就这样，我奶奶学会了用这个新手机了！
可是，没过几天，我出去玩了，想问问她中午吃什么，可我打了半天电话她也没接。一般说，第一声她会听到声音，第二声她会开始找手机，第三声她会把电话接通。可是为什么这么久还没有接通呢？
回到家后，我才发现，她是忘了怎么接电话的！这可把我笑翻了！
我的奶奶可真可爱啊！
奶奶话题作文13我有一件棉被心，它不像别的同学那样时髦华丽，但却有不同一般的价值，它是奶奶亲手缝制的，每当穿上它，一鼓暖流涌上我心头。
我的奶奶八十多岁了，但她的精神还像五十多岁那样饱满。深刻的记忆把我带入去年冬季的一天，我冷的一直发抖，看见同学穿着一件件色彩艳丽而又暖和的棉被心，再跟自己的比一比，一点都不暖，心里羡慕极了。奶奶知道了我的心思，笑眯眯地说：“只要你好好学习，我什么都为你做。”我听了高兴得一蹦三尺高。
时钟已敲过了八点，奶奶把我催进了被窝，而政治打开衣橱，拿了棉布，慈祥地坐在沙发上，带着老花镜，开始缝背心了。我探出头来，看见奶奶的嘴里冒着热气，“好冷啊！”房间里的温度与窝里的温度无法相比，我不由自主的打了个寒颤，把头缩进了被窝。后来，我不知想到了什么，把头伸出来对奶奶说：“奶奶别缝了，我不要背心了。”奶奶却说没事，不知什么时候我进入了梦乡。
第二天早上，我朦胧中睁开了眼睛，看见枕边放着一件新背心，心想：奶奶昨天一定缝到深夜，我穿上背心，觉得非常温暖。
奶奶话题作文14下午2:00，奶奶生病了，我和弟弟都忙死了。
弟弟问我爸：“叔叔，你们家有没有治头疼和感冒药呀！”我爸无奈的说：“我们家没有这些药啊。奶奶是不是发烧了？你用一个毛巾铺在她的头上，让她凉快凉快！”弟弟听了，连忙和我说：“姐姐，叔叔说，你们想治奶奶的话，就必须要用一个毛巾铺在奶奶的头上，让她把发热给退掉。”随着，我和弟弟把毛巾洗洗放在奶奶的头上，过了一会儿，毛巾也变烫了。然后，我再和弟弟去洗毛巾，跑来跑去，一会儿都没休息。我们功夫不负有心人，奶奶的头疼已经治好了。看到奶奶这么有精神，我和弟弟开心死了！还有啊，爸爸也给奶奶买来了感冒药，奶奶也听话的吃了，这样奶奶的病就很快能好了！
真希望奶奶的病永远都不会再来了！而且，今天下午，真是累死我们姐弟俩了！
奶奶话题作文15在我很小的时候，由于爸爸妈妈要上班，所以每天我和奶奶住在一起。奶奶很爱唠叨。我喝水时，奶奶就嘱咐我：“孩子，别烫着。”我睡觉时，奶奶就叮嘱我：“盖好了，别踹被子。”渐渐地，我认为奶奶的叮嘱是不重要的，于是慢慢不耐烦起来。直到那次，我才明白姥姥对我的爱。
去年寒假，我去表哥家住了几天。晚上，我感到有一股凉风吹来，睁开蒙眬睡眼一看，才发现原来被子掉了。我把被子拽起来，心里打了个问号：为什么在老家被子就不会掉呢？可是回到老家的一天晚上，我正睡着觉，又觉得一股寒意向我袭来。我不禁打了个寒战，正打算起身，这时厚厚的被子盖到了我的身上。睡眼蒙眬中，我看到穿得单薄的奶奶正在为我盖被子。奶奶见我醒了，爱怜地说：“孩子，盖好了，别踹被子。快点睡吧！”多么熟悉的声音啊!我定睛看了看奶奶慈爱的脸庞，她的两鬓都已斑白了。她已经为儿孙们操劳了大半辈子，现在还时刻关心照顾我们，大半夜也睡不踏实，还要起来为外孙盖被子……我突然觉得被窝是那么温暖，心里是那么热乎。
“盖好了，别踹被子”，这声音至今仍在我耳际回响，永远不断地回响……
秋去冬来，转眼北风萧萧，光秃秃的树枝，在寒风中，发出了凄凉的呼啸声。小鸟在枝头，抖动着淡薄的羽翼，浑身冻得瑟瑟发抖。远处的山脉，沉浸在黛色的迷雾中，田野里一片寂静，农民的庄稼地里，留下了一片秋收后的狼藉。大地裸露着的每一寸肌肤，任凛冽的风儿，粗糙地抚摸着。
忙碌了一个秋天的农人，终于赋闲在家，围着火炉，守在热炕头，共度冬日消闲的时光。
自从文文看病回家后，彤彤依然坚持去上学，文文一个人在家，倍感孤独。在家养病的日子里，他觉得特别的无聊。尤其看到姐姐每天回来背课文，写作业，过得十分开心。文文再也抑制不住心中的那份渴望，他才刚刚踏进校门，就被病魔缠身，他向往着学校里，同学们之间的那份热闹。
于是，他恳求赵桂花，他要去上学。赵桂花听到这个消息后，当然举双手赞成。她也希望文文和彤彤一起上学，认更多的字，学更多的文化知识，只是担心文文的身体吃不消。赵桂花和村小的老师沟通后，老师们都不反对文文来上课，但明确告诉赵桂花，由于文文身体自身不太好，如果出了问题，学校一概不负责，赵桂花点头答应了。
赵桂花之所以能答应了文文的请求，是因为有彤彤在，她再三叮咛彤彤，在学校要照顾好自己的弟弟。彤彤懂事地点着头，并且保证让文文安全上下学。
赵桂花忙完了农田地里的活后，每天基本就围着锅台转，给婆婆和两个孩子做饭，洗衣服。有空的时候，又拿起了针线活，给孩子们纳鞋底，缝棉衣，从来不闲着。
由于赵桂花是家里的老大，从小养成了吃苦耐劳的品质，在娘家就是劳动的一把好手，她心灵手巧，做得针线活儿也像模像样。当她嫁给郝大海时，就独当一面，一个人把家里打理的井井有条。她虽是个女人身，却力大无比，拉架子车，抗麻袋，一样也不比男人们示弱。正是赵桂花的能干，才让郝大海能安心在外工作，从不担心家里的事。
西北风呼呼地刮个不停，像个醉汉，一路鼾声如雷，倾空而来。敲打着窗棂，不停地呻吟。当夜深人静的时候，人们进入了甜甜的梦乡，一场雪，铺天盖地而来，洁白的雪花飞满天，用一份轻盈，白了眼前的世界。
第二天，当赵桂花推开门时，雪花依然飘飘洒洒，漫山遍野地下个不停。此时，彤彤听到了开门的响声，睁开了朦胧的眼，她刚准备起床时，赵桂花告诉彤彤，外面下了大雪，能不能不去学校了？彤彤爬到窗户旁边，看了一眼，穿好了衣服下了炕，她要坚持上课，因为她是班长，要给同学们做好榜样。赵桂花看着倔强的彤彤，只好生炉子，给做起了早饭。
文文也被惊醒了，他看到了姐姐已经下炕，还埋怨赵桂花只叫醒姐姐，不叫醒他。赵桂花告诉文文，外面下了大雪，让彤彤给他请假，可文文不答应，他也要坚持去上学。赵桂花没有办法，只好答应姐弟俩，吃过早饭，亲自去送他们上学。
赵桂花背着文文的书包，左手牵着走路摇晃的文文。下了一整夜的雪，足足有十厘米厚，把鞋子都掩埋了。赵桂花带着两个孩子，深一脚浅一脚地往前走，虽是熟悉的小路，他们已经走过几个春夏秋冬，可白雪皑皑，把坑坑洼洼的路面，铺得平平整整。尽管赵桂花叮咛文文，小心行走时，文文还是重重的摔倒在了地上。无奈之下，赵桂花只好把文文背在了身上，而彤彤一步一步，艰难地跟在赵桂花的身后。
眼前一片耀眼的白，晃得眼睛都睁不开，赵桂花吃力地行走着，彤彤却格外开心，她捧着洁白的雪花，不一会儿就在手心里，融化成了一滴滴晶莹的水珠。放眼望去，大地银装素裹，分外妖娆。彤彤的眼前，出现了校园里，打雪仗，堆雪人的美好场景。
终于到了校门口，赵桂花看着彤彤牵着文文的手，姐弟俩走进校园后，赵桂花才放心地离开了学校。在回家的路上，赵桂花虽然迎着刺骨的风，后背上却冒着一层汗，只有她知道，这一路走来，是多么地不容易！
未完待续
教师演讲稿爱与责任如何写，教师的爱与责任，演绎精彩教育人生，以下是我整理的教师爱与责任演讲稿（精选8篇），欢迎阅读参考。
教师爱与责任演讲稿 篇1各位领导、各位评委，老师们：
大家好！我演讲的题目是《教师的爱与责任，演绎精彩教育人生》！
您可知道，有一种爱，它能促成我们的事业蓬勃发展，它能为我们的教育人生增添精彩；有一种爱，伴随着我们周而复始的工作，它让我们无怨无悔。
这种爱，就是对事业的忠诚，对教育的责任，它在你的心中，在我的心中，在我们每一个教育者的心中。
让我们翻开历史的画卷，孔子、蔡元培、陶行知、胡适、叶圣陶……，这一个个耳熟能详的名字，这一个个曾经奋斗在教育事业上的追梦人，他们就是用充满爱与责任的行动，名垂绚丽多彩的教育史册，为后世教育者构筑了不可磨灭的丰碑。
老师们，虽然，我们没有这些教育先辈们的丰功伟绩，没有他们高超的学术造诣，也没有他们那样声名显赫，但是，有一点我们是与他们共同拥有的。
那就是对事业的责任，对孩子们的爱心。
我工作在龙舟坪镇，在龙舟教育这片热土上，我见证了许多普普通通的老师在平凡的岗位上，以他们对事业的挚爱演绎着精彩的教育故事，让人感动，催人奋进！清江中学的刘桂香老师，这是一个经历坎坷的人，幼年失去左臂，武汉接肢未成，考民师被拒，婚姻家庭不幸，一切灾难祸不单行地降临在她一人的身上，击碎了她的身心，但没有摧垮她从教的热心与对孩子们的爱心：古坪的大山有她家访的脚印，白竹岭有她闪光的业绩，邓家坝有她建校的汗水，刘家冲有她辛勤的印记，生活的磨难与事业的成就印证她：一生选择终无悔，一只独臂铸师魂！
花坪小学的刘发英老师，她把人生最美好的18年，无私献给了边远的贫困山区，她把所有的爱全部献给大山的孩子。
她看到部分学生因为家境贫寒而辍学，看到偏远山区的孩童进不了学堂，她的心揪在了一起，她心疼啊，她着急啊，于是，她立志要尽自己的绵薄的力量改变这一状态。
不知道有多少个夜晚，她辗转反侧，为解决贫困学生上学难的问题冥思苦想，终于，一次偶然的机会，让她结识了“心之旅”爱心网站，发现了救助贫困学生的新途径，开辟了网络助学的先河。
几年时间里，她用无数的努力与汗水，筹集了海内外助学金60多万元，让350多名困难学生回归校园，她的博爱聚焦在土家山寨，她的真情感动了五湖四海……。
在这片热土上，类似的故事太多，充满爱与责任的老师太多：还有爱生如子，潜心教育的杨老师；还有远赴贫瘠山村资教，用大爱点燃学生希望之光的林老师；还有为学校发展殚精竭虑，力树品牌学校的冯校长……
他们所作的一切，不正是万千人民教师的真实写照吗？不正是师爱的完美诠释吗？
“师爱”，是的，就是这两个字，将我带上了教书育人的道路。
小时候，我的理想就是成为一名教师，十几年前，刚从学校毕业，我就毫不犹豫的选择了教师这一神圣的职业。
此时此刻，站在这个演讲台上，回顾那些曾经走过了岁月，我最引以为豪的是从事教育事业，我最幸福的是在三尺台上讲课，是在灯下批阅。
十几年的为人师表，我也常常在思索一个问题，那就是到底要用什么去演绎我精彩的教育人生呢？反复思索，答案只有一个，那就是教师的爱心与责任，对学生的爱与责任，对工作的爱与责任，对教书育人发自内心的爱与责任。
著名诗人艾青说过：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉！”，是啊，老师们，教育就是我们耕耘的土地，您是否也爱得如此深沉呢？我想，答案是肯定的，就让我们用教师的爱与责任，立足在平凡的岗位上，演绎出精彩的教育人生吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
教师爱与责任演讲稿 篇2叮铃铃，一阵急促的电话铃声把我和八十多岁的老母亲从梦中惊醒。我拿起电话，只听话筒中光有哭声不说话，这哭声好像还不止一个人，我忙问：“你是谁？说话呀！”好一阵子，才听到对方说：“我是图亚，我奶奶走了。”（图亚是我们班的一个蒙古族女孩）我的第一反应就是她奶奶死了，不然她不会半夜三更哭着打电话。我神情紧张地问：“你旁边是谁在哭？”“我弟弟！”我马上又问：“你妈妈呢？”“上夜班去了。”“你为什么不给妈妈打电话呢？”“她手机关机了”。我提醒她给妈妈单位值班室打电话，她说：“我不知道单位值班室的电话号码。”“怎么不给班主任打电话呢？”我不假思索的问道。“她家在铁路局，来不了呀！”
这时，一种强烈的责任感和信任感告诉我，必须马上过去看一看这一双过早失去父亲，母亲此刻又不在家的孩子，现在他们多么渴望老师的帮助呀！
母亲看我准备出门，拿起手电筒想陪我一同前往，我考虑到此时才凌晨5点钟，天黑路又滑，老母亲万一有个好歹，我无法向兄弟姐妹交代，只好壮着胆子自己去了。出了门才发现自己没有拿手电，一路上摔了两跤。推开图亚家的楼门，里面没有一丝光亮，一阵紧张和害怕让我顿时出了一身冷汗。再加上地理情况不熟，想从右边上楼梯，没想到竟轱辘到了地下室。不知是图亚盼我盼得着急，还是她听到了什么动静，她打开了家门，我才借着微弱的灯光从地下室爬了上来，姐弟俩站在门口，那期待的目光让我好一阵心酸。我战战兢兢的问图亚：“你奶奶在什么地方？”（意思是她躺在哪个房间中）图亚说：“她不想管我们了，把自己的东西拿上回奇台老家了。”啊！原来是这样，我悬着的心才落了下来。我问他俩奶奶为什么回老家了，弟弟说：“我姐姐不听奶奶的话”图亚说：“因为她和妈妈吵架了。”我看了看表，才凌晨6钟，只好把他俩安顿在沙发上睡下，我坐在那里，思绪万千……
首先，我想到了不完整家庭子女的教育问题，他们缺失的不光是爱，更重要的是健康的心理品质和人格修养。想到了年轻母亲的艰辛；想到了白发人送黑发人的心酸；想到了怎样才能让这个家回到往日的宁静；想到了如何才能让两个孩子学会感恩；想到了怎样才能让妈妈学会理解；想到了……最终我想到了除了课堂教学之外，我还应有那份爱和责任。
早晨起来，两个孩子简单的洗漱之后，我就告知两个孩子，如果奶奶还不回来，一定要注意家庭安全，出门之前要检查燃气、水、电是否关好，锁门别忘了反锁等基本常识，就领着姐弟俩上学去了。就这样，一场原本我不应承受的惊吓和担心过去了，中午放学，我把两个孩子交给了他们的妈妈，说明了早上发生的一切，约好了下次见面的时间，才放心回家了。
教育家陶行知先生讲过：“教育是心心相映的活动，只有从心里发出，才能达到心灵的深处。”教育需要真诚，“真诚”就是俯下身去倾听对方心声。我想，我要尽快走进图亚一家人的心中，尝试着与他们交朋友，和他们一同来拯救这个濒临散架的家。
首先，我向导他俩要学会尊重，谈到了奶奶在这个家庭中的重要性。指出了奶奶地出走让他们尝到姐弟俩了解了奶奶走的前因后果，倾听了他们对奶奶的不满，启发和诱了恐惧与不安的滋味，还引导他俩，从某种意认义上讲，尊重奶奶就是教奶奶尊重你们自己。“真诚”是沟通心灵的桥梁。姐弟俩听了我的话当时就知道自己错了，表示要向奶奶认错，恳请奶奶早一点回到自己的身边。
教育不是灌输，儿童不是容器，不要让他们等外来物质的注入才能生存，教师的责任就是教给他们自我修养的艺术。
接下来我与那位妈妈的谈话是从“爱”这个主题切入的。她说：“我很辛苦，为了这两个孩子，我付出了全部的爱。”我告诉她，“我的年龄比你大，我很同情和理解你，可是，爱孩子是天下母亲的本能啊，你爱图亚的奶奶吗？”一句话刺痛了这位年轻母亲的心灵禁区。好一阵，她没有说话。我告诉她：“爱博大如海，它不仅仅只体现为爱孩子，它包容着关心，理解，宽容和真诚，爱的真谛最终体现在能否爱别人。何况她又是你先生的母亲，孩子奶奶。她既要承受失去儿子的痛苦，又要来帮助你打理这个家，老人家也不容易呀！”拉起这位妈妈的手，我语重心长的说：“去爱她吧，就像爱你的妈妈一样去爱她，你一定还会找到家的温馨，因为家和万事兴嘛！”
我用心灵赢得了心灵，我用真诚收获着真诚。这个家又回到了往日的宁静与祥和。这位老人家一见到我就说：“刘老师可真是个大好人啊。”我只想通过这一案例和大家一起品味小学老师的苦乐酸甜。
现代师德内涵的新阐释中讲“一个合格的人民教师必须是由能力、人格、价值三大维度构成的一个综合体。”我认为每一个成功案例的背后都离不开教育所倡导并励行的“爱与责任”，这才是师德之魂。
教师爱与责任演讲稿 篇3尊敬的各位评委、老师：
你们好！
我演讲的题目是《因为爱与责任》。有人说，人的一生有“三幸”：出生时有个好母亲，上学时有个好老师，工作时有个好领导。此话很在理，我和在座的各位都有当学生的经历，深知一个老师对学生的成长有着深远的影响。一个老师他承载着一个家庭的希望，一个国家的繁荣。我选择了教师这一职业，我愿成为孩子们的那颗幸运星，用爱的光辉去照耀每一个孩子。然而，爱与责任是分不开的，爱是责任的体现，而责任是爱的化身，没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。
在课堂上，我努力营造宽松愉悦的学习氛围，孩子们或质疑问难，或浮想翩翩，或小组交流，或挑战权威，让他们成为课堂上真正的主人，让课堂教学焕发出真正的活力。当孩子回答问题紧张时，我用鼓励的眼神传递爱，告诉孩子，别紧张，你能行；当孩子遇到难题无法解开时，我用亲切的话语传递爱，帮助他解开谜团；当孩子有精彩表现时，我用大拇指传递爱，为他加油，为他喝彩。爱在教室里加热升腾，从窗户溢出。在生活中，我是天气预报员，及时告知孩子们天气冷暖变化，让他们别忘记增减衣物；我是心理医生，为孩子们排忧解难；我是他们的伙伴，我们一起在操场上做游戏，清脆爽朗的笑声在校园里久久回荡，爱在操场上恣意的奔跑跳跃。
这学期我担任了一年级三班的班主任，班上有一个住校的孩子最可爱，第一天晚自习下课后，其他孩子都离开教室回寝室了。只见他埋着头趴在桌子上。我走上前摸着他的头说：“孩子，该回寝室睡觉了。”“不、不，我要回家，我要回家。”泪水挂满了他的脸庞，充满稚气而又无助的双眼望着我。是啊！一个才5岁多的孩子，就独自来到学校生活，他怎能不想家，不想父母那温暖的怀抱啊？我蹲下身子搂着他说：
“孩子，想妈妈了吧！明天可以给妈妈打电话呀！告诉妈妈你今天积极举手发言，还得了小红花呐。老师知道你还是个勇敢的孩子，今天老师陪你一起回寝室睡觉吧！”我终于说服了他，牵着孩子的小手来到了寝室，我陪他洗完了脸和脚，他对我说：“老师我睡觉了，你走吧！”他乖乖地钻进被窝里睡了。从此，他学会了独自回寝室。孩子们来到学校，班集体就是他们的家，作为老师，我就是他们的妈妈。
北师大曾琦教授曾说过“教师的一天，学生的一生”。我努力做好每一天，努力做到爱每一个孩子，我将毫不吝啬的把爱的甘露洒到孩子的心里，让自卑的心灵自信起来，懦弱的体魄强壮起来，狭隘的心胸开阔起来，迷茫的眼睛亮起来。用我的爱心去铸造孩子一生的辉煌！
教师爱与责任演讲稿 篇4我知道我的言辞不生动感人，文笔不华丽优美，今天我不回忆我的短暂的职业生涯，因为在座的大家绝大部分比我工作的时间长几倍，甚至我还没有出生你们就从事了特殊教育，所以我没有资格去摆老；我更不想去回忆以前所做的工作，因为我知道我并没有做出比在座的大家更出色更有成绩的工作，我也是一个普通的教师，我们大家每天做的工作目的都是一样，为了拿那不算高的工资，说的好听一点为了那一百多个残疾孩子，说的再好听一点，为了祖国的希望未来！不管怎样说和理解我们所做的工作，我们每天都还是上班下班，做了自己应该做的，上好课带好学生，不出事，这就是我们责任吧！
我们经常开玩笑没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，因为我们以前和学生素不相识，这样看来我们和学生之间不应该也不可能会存在后一种关系。我们与学生朝夕相处，教学相长，爱，不就在这中间油然而生了吗？我认为是的，只是我们爱的形式和方法不一样，严父是爱，慈母也是爱，教他们知识是爱，给他们生活上的关心和帮助也是爱。
可是爱和责任这两个词在我们每个人心中的分量或是排列顺序恐怕不是一样的，说实话我自己有时候就不是搞的那么清楚。为了一个生病的学生，上到校长下到教职工个个心急如焚，打电话送医院，急症病房跑前跑后，比自己家人生病还要着急，你能说清这是爱还是责任？九年级学生毕业，一部分学生复习考试，一部分学生要求工作，为帮助找一个条件好待遇高的工作，老师奔走于各个企业，你能分清这是爱还是责任？
有人说“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献，教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要，我认为为了需要而爱，这个爱太假。有人说爱本身就是一种责任，我也不赞同，责任是别人施加的给自己的，责任是要求有相应汇报的，真正的爱是发自内心的，是本能的流露出来的，是不求汇报的，爱是我们做好本职工作，也就是我们完成责任的一个更高的境界。
责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影相随。
教师爱与责任演讲稿 篇5尊敬的各位评委、各位老师：
大家好。
我今天演讲的题目是《将责任和爱心永负肩上》。
毋庸讳言，面对当今纷繁复杂的社会，亲历生活中光怪陆离的现象，感受各种思想观念的激烈对撞，作为成长者的学生，眼睛迷茫了，作为教育者的老师，脚步艰涩了。未成年人犯罪逐年上升，校园违纪屡见不鲜，我们的学校教育将走向何方？
借爱生学校建设的东风，“用责任触动心灵，用爱心呵护成长”已成为我校“依法治校，创建和谐”的一条特色之路。在全校教师的积极探索下，这条路走得越来越宽广，越来越顺畅。从一个小小的案例中，我们可以感受到其中的真谛。
20xx年12月5日上午课间活动时，楼道里忽然传来玻璃破碎的声音，紧接着一个男生满手鲜血跑出教室，值班教师迅速将这名同学送到医院。事后，班主任张老师对此事进行了调查。这个男生叫李伟，前不久，他的父亲因交通肇事被刑事拘留，母亲出事后也离家出走了，他只能跟着爷爷生活。由于缺少管教，他迷恋上了网络游戏。为了搞到上网的钱，他偷了邻居家的一辆自行车，当废铁卖了。那天，恰好邻居知道了这件事，把他骂了个狗血喷头。到学校后，他心情特别烦躁，就用拳头砸碎了教室门上的玻璃。
就是这样一个学生，如果我们不加以正确引导，他的命运与铁窗会有多远呢？
为了挽救李伟，学校心理教师对他进行了辅导，疏导他的不良情绪，教他如何走出困境。李伟的班主任张老师更是做起了他的学校妈妈。她经常叫李伟到家里吃饭，甚至他的衣服破了，张老师都帮他缝补。一个月后，李伟那颗冰冷的心终于被感化了，他的脸上重现了阳光般的笑容。
“润物细无声”是学校法制教育诗一般的境界，在这里，浸透了教育工作者的爱心与责任，滋养了那一颗颗稚嫩的成长中的心灵。
与此同时，我校定期邀请法制副校长开办专题讲座，用事实警示学生，用法律约束行为；我们还举办了“法在我心中”主题征文活动，让学生从身边的小事观察、思索，规范自己的言谈举止；学校还设立了“心理咨询信箱”，学生随时就困扰身心的问题进行咨询，专职心理教师及时反馈，精心指导，防患于未然。众多措施的有效实施，使我校呈现出一派和谐、进取的美好景象。
教育是一件神圣的事，需要有责任重于泰山的精神，点滴之处显现真情；教育也是一件平凡的事，需要有博大的爱心，悦纳每一个学生，不抛不弃，精心树人。同仁们，将教师的责任和爱心永远担负在自己的肩头吧，昂首阔步，持之以恒，我们的教育事业一定会走向一个更加辉煌灿烂的明天！
教师爱与责任演讲稿 篇6各位领导，老师们：
大家下午好！
今天我演讲的题目是《教师的爱与责任》。
有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。尽职尽责是教师基本的道德规范。多少教师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，浇灌希望的种子，开启孩子的心智，书写人生的真理。我自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的'职业；我无悔，因为爱与责任坚定了我对教育事业执着的追求！俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教师。童年时代，我最敬佩的人是老师。记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的的工程师———用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多么激动，多么地自豪。然而，俗话说得好：最后方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题，答案。
当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向，为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。只有这样我们才能保证课堂上的40分钟能给学生足够的知识，才能满足那一双双渴望的眼睛？
肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮；愿把关爱，溶入生命的河流；愿把奉献，织成洁白的羽衣。我要把爱心、细心、耐心和责任心，穿越荆棘，弥漫花香，撒播在坚定的教师生涯！
教师爱与责任演讲稿 篇7各位老师，各位同学：
下午好！今天我很荣幸的站在这里，和大家一起分享做教师的一些感想。
我怀着对老师的感恩，对教师工作的向往，如愿成为了一名教师。在这里工作了几年后，我更加理解了教师工作的内涵，教师的工作是平凡的，甚至繁琐的。但教师的事业是伟大的。我看到了我身边的老师们，都在默默地，辛勤的工作着，燃尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是功和利。我更多地理解了教师的事业就是默默的奉献和无私的牺牲，教师的工作意味着更多的责任与爱，凝结了教师的对学生的爱。
在教师节即将到来之际，祝这里的教师妈妈们节日快乐，工作顺利！
也对这里的宝妈们说，虽然常在帖子上看到一些不称职的老师种种令人气愤的表现，但相信这只是极个别的行为。因为，爱与责任是教师的天性！
教师爱与责任演讲稿 篇8小时候，老师在我眼里就像远处高高山顶上的那颗明珠，永远闪烁着耀眼而神秘的光芒，年幼的我啊，对他充满了崇拜、向往。
长大后，慢慢的，从书中，从歌声中，从老师每天匆匆的背影中，我感受到了老师的艰辛。但我依然艳羡于他的超凡脱俗，崇拜于他的渊博、睿智。于是，那时候，我心里就种下了一个愿望：如果有一天自己能成为一名教师，该多好！
一九九三年，我终于如愿以偿，以一名自收自支教师的身份开始了教书生涯。但就在开始的几年里，我对于当初自己的选择，有过无数次的彷徨动摇，倒不是因为教师的辛苦，也不是不甘于教师清贫，而是多年自收自支教师的身份让我有一种不被接纳的无奈，再加上偶尔走在街上，碰到自己曾经教过的学生，看到他们对我陌生而茫然的眼神，过去，这眼神对我是是多么的亲热啊，这样的反差，让我感到强烈的失落，甚至自怜自叹。直到有一天，因为一件小事，我所有这些灰暗的情绪被彻底颠覆。那天下课后，我站在教室前面的栏杆前，心里正在为刚才孩子们上课的顽劣窝着一肚子火儿。这时，我感到有人在轻轻地扯我的衣服，我低下头一看，一个孩子正蹲在我的脚边，用他的小手搓着我的裤脚边儿，看见我低下头，小男孩儿仰起小脸说：“老师，您的裤子上溅了几点泥巴，我帮您搓干净！”霎时，我的心被重重地敲击了一下，过去对孩子们的简单粗暴，对学生的漠不关心，顷刻间化作一种内疚弥漫了我的心间。我蹲下身，抓住孩子的手，紧紧地攥在手心里。孩子对我难得的亲热举动大概很不适应，羞涩地解释：“老师，我希望您每天都穿得漂漂亮亮的。”是啊，孩子是在用他特有的方式坚定着他对老师的敬仰和崇拜，他哪里知道，正是他清澈的双眸，温暖的举动，从此坚定了我从教的信念，我暗下决心：这辈子，我就和这些孩子们在一起了。
选择了教育，就选择了艰辛，选择了一辈子都放不下的使命。紧张的清晨，繁忙的白天，不眠的也夜晚，再加上疲倦的周末，这是每个教师日复一日的工作节奏。人们常说教师是一种良心活儿，而我觉得，教师身上承载的更多的是使命。一名学生，在教师这里，他就是班上学生中普普通通的一员，但在孩子的父母那里，他就是他们全部的希望，他将为他的家庭的未来撑起整片天空。家长将自己的孩子放心的交给我们，这是一份多么沉甸甸的信任，一份多么凝重的托付，面对这样的信任，身为人师的我们，怎敢有丝毫的懈怠？虽然有时我也会因学生的调皮而埋怨，因他们的违纪而失态，虽然有时我也感到累，感到烦，但强烈的责任心却时时告械我：你是老师，你要给这些寻梦的孩子引路。与孩子们朝夕相处时，我始终想着两句话：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。”这样的心态让我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。
十七年的教育生涯，磨去了我的稚嫩和青春，揽镜自照，自己已步入中年，但我收获了满满的爱和幸福。孩子们用他们天真的笑容，真诚的呼唤点缀着我平淡的人生。我快乐着孩子们的进步，幸福着孩子们的成长，他们的纯真让我的这颗心逐渐远离了外界的喧嚣，淡去了世俗的欲望，我在这块净土上单纯的快乐着。“常含有泪水是因为我对这片土地爱得深沉。”学生时代每每读到艾青的这句诗，常常禁不住想：诗人的情感世界里该经历了怎样的感动，才会有如此澎湃的激情？如今成为人师，再读这句诗，恍然有所悟：孩子们用他们无限的生机活力，激发了我不衰的教育热情，让我从他们的感动中沉淀出对教师这份职业的炽热的爱。
“起始于辛劳，收结于平淡。”这是每个教师的人生写照。我常常想，当白发苍苍的我柱着拐杖回到工作了一辈子的校园，也许会遭遇“儿童相见不相识，笑问客从何处来”的凄然，但我坚信：校园的一草一木肯定还记得我曾经忙碌的身影，那些已为人父、已为人母的学生的心中依然记得我年轻的容颜、鲜活的背影。我的生命在学生的身上延续着，我的价值在学生的发展中得到充分体现，所以，到那时，我依然会义无反顾地感叹：这辈子，我无悔于我的选择，无悔于我的生命，做老师，真好！
最后，就用诗人汪国真的一首诗来结束我的演讲吧：
我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情，装点生活的风景。
