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导读：在这股热潮的推动下，许多家长很茫然：“我该不该送孩子进舞蹈班？”其实，家长不要希望能为此问题寻找到完全肯定或否定的答案。请你自己考虑下列两个因素：第一是孩子本身的兴趣和性格特征。孩子在接受舞蹈学习后，可以在较短时间内学会一两支曲目，能够有“
在这股热潮的推动下，许多家长很茫然：“我该不该送孩子进舞蹈班？”其实，家长不要希望能为此问题寻找到完全肯定或否定的答案。请你自己考虑下列两个因素：第一是孩子本身的兴趣和性格特征。孩子在接受舞蹈学习后，可以在较短时间内学会一两支曲目，能够有“资本”当众表演，甚至参加演出“露露脸”，因此，它似乎比其他方面的美育方法更能立竿见影。但是，如果孩子天性好静，对美术绘画、手工制作等活动着迷，而你却偏要把他送进舞蹈班，这就是用成人的虚荣心误导、压抑孩子的良好发展。当然，如果孩子一时还未表现出特别的爱好倾向，而舞蹈表演又有利于改变他羞怯胆小的性格，此时又确有一个较好的舞蹈教育教师，则完全可以让他进班学习。那么什么样的教师才是好的婴幼儿舞蹈教师？这是家长要考虑的第二个因素。作为舞蹈教师不一定要求是舞蹈家，但却一定要是个幼儿教育方面的行家，不一定要有很高的动作表演技巧，但却一定要懂得音乐对启发幼儿舞蹈的魅力，不一定要熟悉众多曲目的表演，却一定要懂得不同音乐作品的不同表现力，懂得什么样的音乐伴奏适合幼儿舞蹈。在送孩子进班学习的初期，家长可在一旁观摩，如果孩子不是一开始就进行艰苦枯燥的压腿、跟脚训练，而是在音乐作品的诱发下发生自由动作的兴趣，产生舞蹈的自发欲望等，则可以让孩子进一步学习。总而言之，学龄前儿童不宜接受全套正规、专门的舞蹈训练。在家庭动作发展、舞蹈启蒙教育的同时，为孩子选择一个适当的舞蹈学习班是十分重要的，家长必须认真对待。必要时，如果想培养专业人才，则请有经验的专业教师进行指导。
作为一个业余爱好的爱好，孩子的舞蹈不高，只要没有严重的身体缺陷，他们就可以学习。然而，舞蹈学习的许多好处都不会在短期内经历，它将大于它。当然，如果专业学习舞蹈有严格的舞者，体重和高度的物理比例的标准。父母可以让他们的孩子根据孩子的实际情况学习业余或专业舞蹈。
孩子开始学会跳舞，应该在7-10岁之间，此时，孩子的身体骨骼发展相对完整。但如果父母想要让孩子们对舞蹈感兴趣，他们应该从3-4岁开始。在幼儿园时期，他们可以行使儿童的协调，如跳起来与孩子的舞蹈，不需要跳舞基本技能。锻炼。 5岁以后，孩子们可以开展一些孩子的舞蹈基本培训。
在5-7岁时，它属于学习舞蹈的初始时间，不要让孩子让孩子的腿，弯腰和其他艰难的行为。使用积极的鼓励，让他们来看看自己对镜子的行动，并培养孩子对舞蹈的兴趣。在这次培训中，2年来，您可以要求您孩子的基本技能。
我应该在第四岁时注意什么？
1，为宝宝选择舞蹈物种。有很多种类的舞蹈，什么样的舞蹈选择，这应该根据自己的利益选择，父母不应该为孩子做出决定，当然应该提前向孩子们提前询问，无论他们是否对舞蹈感兴趣，到是宝贝兴趣是一个学习的前提。
2，应在指导下进行高困难运动。在许多情况下，孩子刚刚学会跳舞后，父母开始享受结果，让孩子们开展一些艰难的运动，是什么样的，这很容易引起孩子。
3，注意儿童的骨骼和肌肉。在儿童舞蹈的基本技能中，父母必须注意孩子的骨骼和肌肉，因为孩子在快速增长阶段，孩子的身体增长很容易受到外部环境的影响，所以每个人都必须注意。
4，多站点位置，坐着，灵活运动。在孩子的基本技能中，更重要的是要站立，坐着，柔和的灵活性，这些可以在孩子的生命中，通过训练，共同的是让孩子坐在地上画船，做小宝，做萧失败在地上的小燕子，躺在地上做腿和钩伸展。
我觉得当然是应该送学生去兴趣班了，但是我说的这个情况，是这个学生真正感到有兴趣的东西再去学习。
现在的中国式教育已经导致了很多学生不能够充分发挥自己的兴趣，从小便被父母压榨剥削，全部都是为了以学习为主，能够考一个更好的成绩，而这些成绩也都是给父母而考，自己根本没有得到任何的乐趣，所以我认为给学生们报一个兴趣班是非常重要的，能够根据他们自己兴趣来，这样不仅能够使学生们在学习中能够陶冶一下情操，而且还能够获得一项技巧，父母高兴，学生也学习的更快乐。
在美国很多学生都没有像中国是这种教科书版的学习，他们都是根据自己的兴趣来进行自己的技能培养，所以美国学生比中国学生都普遍的更有动手能力，所以根据学生们的兴趣来给他们报一些兴趣班，对父母来说，这是一个必不可少的事情。
兴趣班的第一步应当是先去体验，现在很多画画、钢琴、乐高等兴趣班都不便宜，一年的学费通常都会要1-2万左右，而且经常要一次性付款，家长首先让孩子去接触、认识和了解，有不少孩子在刚开始学的时候还有点兴趣，过了一两个月之后就开始厌学了，这种情况下，孩子如果想放弃，又不能退学费的话，家长对还是比较头疼的，因为毕竟大学都是工薪阶层。建议可以先带孩子上一些体验课，现在各种兴趣班，商场里有很多宣传单，可以让孩子去不同的机构体验，让孩子感受学习的方式和氛围，多几个选择，然后再征求孩子的意见是否要坚持学下去，再做报名的决定。
在陪孩子上兴趣班的过程中，有两类家长的陪伴是要提醒的，一类是参与程度太深型家长。一次在小区门口碰见四岁的淘淘和妈妈，问她去哪儿回来，她说，刚上完兴趣班，下课，我随口问：淘淘，今天画了什么呀淘淘不高兴的回答：不知道，妈妈知道，她一直在旁边坐着呀。一类是不闻不问型家长。有的家长，把孩子送到班里，就忙自己的事，等孩子下课又来接，不了解当天学习的内容，不和老师沟通孩子学习的表现，回家后也不督促孩子练习。
艺术类兴趣的培养，除了依靠孩子的天分、勤奋和家长的执着坚持之外，老师的个人素养和教学水平起到了很重要的作用。好的老师懂得如何发现孩子在学习过程中表现出来的优点和短板，调动孩子在学习中的积极性，对不同程度的孩子给予鼓励，针对短板进行强化训练，帮助孩子在更短的时间内掌握正确的学习方法，提高水平。
