二年级作文
导读： 1、二年级作文2、幼儿园小班体育教案3、给老人（爷爷奶奶）迁坟要穿白衣服吗？还有说不能后辈动土移坟，老人的兄弟同辈不好找到啊，怎么办？当天4、有哪些你不舍得扔掉的物品？5、老人搬家了,用拐棍触地三下什么意思6、写作训练——《草房子》之秦大

• 1、二年级作文
• 2、幼儿园小班体育教案
• 3、给老人（爷爷奶奶）迁坟要穿白衣服吗？还有说不能后辈动土移坟，老人的兄弟同辈不好找到啊，怎么办？当天
• 4、有哪些你不舍得扔掉的物品？
• 5、老人搬家了,用拐棍触地三下什么意思
• 6、写作训练——《草房子》之秦大奶奶的搬家
• 7、新女婿去丈母娘家搬亲，老奶奶抓一把花生给男方一起去的人是什么意思？
• 8、写一篇以什么最美的作文

　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我精心整理的二年级作文，希望能够帮助到大家。

二年级作文1

　一天，蚂蚁要去看望生病的奶奶，给奶奶送点好吃的。

　蚂蚁走到了森林里的一条小河边，愣住了，因为它不会游泳，就赶紧叫了起来：“谁来帮我过河？谁来帮我过河？”蚂蚁的好朋友小蜻蜓和小鱼听见了，马上赶来。小鱼说：“要不你坐在我身上我送你到河对岸。”蚂蚁说：“不，我怕碰到水。”小蜻蜓说：“那我送你吧！”蚂蚁说：“嗯，好吧！”蚂蚁坐在小蜻蜓身上，小蜻蜓展开翅膀真像一架小飞机。“小飞机”起飞了，蚂蚁向小鱼告别了。小鱼对蚂蚁说：“祝你一路平安。”“小飞机”飞呀飞，来到了河对岸。蚂蚁说：“谢谢你小蜻蜓。”小蜻蜓说：“不用谢！我们是好朋友嘛。”

　蚂蚁来到奶奶家，给奶奶许多好吃的。奶奶说：“我的小蚂蚁长大了。”蚂蚁开心地笑了。

二年级作文2

　蓝蓝的天空，太阳公公已经早早起床，把金光闪闪的阳光洒向天空，在天空中有一朵美丽的白云，在白云上面有一个云娃娃，它一个人在云层上面，觉得很孤单。

　它看着身边飘来飘去的白云，不禁冒出了一个想法。云娃娃用云朵做了好多东西。

　它做了一头大象，微笑着，张大了嘴巴，长长的鼻子好像要给自己洗澡。

　云娃娃又做了一只兔子，雪白雪白的，伸直耳朵瞪大了眼睛，伸直了腿，就象它准备要跳起来跳到地上。

　云娃娃又做了一个雪人，雪人头上戴了一个又长又瘦的帽子，好像要去表演魔术了。雪人有一个又胖又高的身体，又好像在开开心心地散步。

　有一朵像一只昂首挺胸的雄鹰，它挺着胸飞来飞去，好像在说：“我多帅啊！”

　云娃娃从这天以后有了小伙伴了，再也不孤单了。

二年级作文3

　我是森林中的一棵树，经历过风风雨雨。我每天都过得很开心：有时我用粗壮的根把逗逗蚯蚓和蚂蚁埋在土里，有时我丢下一片叶子，逗逗我周围的小树，有时我发出“沙沙”的声音，这让半睡半醒的小鸟很快就睡着了，有时我看着水里的“小鱼”。

　我也有很多好朋友：蚂蚁、蚯蚓、鸟、小鱼等等。他们都信任我，关心我，爱我。我很开心。然而，有些人对树木和动物不友好：他们折断我的树枝，在我身上乱涂乱画，使我变得肮脏。和我一起唱歌的小动物都跑了，飞走的都飞走了。蚯蚓向我点头告别，去了别的地方。

　现在，我经常感到孤独和悲伤。

　不知道过了多久，一群人来了，在森林里贴了一句口号，“保护森林，爱护森林，保护动物，是每个人的责任。”他们还在这里种了很多树。从此没人敢伤害我们，小动物们回来了。我们又一起唱歌了，不是很热闹。

二年级作文4

春天到了，小草探出了头，仿佛等不及了想要看看春天的美景;桃花开了，一片片花瓣，被风吹掉的花瓣夹带着雨露飘落在地上，好看极了;叶子衬托出梨花的美丽，梨花绽放出他灿烂的笑脸，回报人们的赞赏;小河两岸的拍拍柳树，长的很有规律，长长的柳条像小朋友的辫子，垂到水面上，显得很有活力。春天来了，一切都显得生机勃勃。

　春天就像一双灵巧的双手，把人们种下的小麦拔得高高的，青翠欲流。一条条小河流成一片“海”，环视着远方，就能看到一大片的麦子。微风吹来，麦子形成一层层的波浪，我也跟着有点飘飘然，这种感觉真的美妙极了。

　还有的农民伯伯在地里种上了各种蔬菜籽，不但能让人们吃上新鲜的蔬菜，它们开的花还能形成美丽的风景。例如油菜，油菜花开的时候，远远一看貌似花的海洋，黄黄地颜色像是缎子，美丽极了!

　地头的杨树长出了叶子，风一吹，就会有声音在耳边拂过，好似他们在这美丽的风景中高歌，形成了一首动听的歌曲，他们一边唱一边跳，世上恐怕没有人会配合的如此默契和谐!

　春天里的风景，好似画家画笔下的画，美妙动人;好似诗人口中的诗，无与伦比。我爱春天，更爱这如画的景色。

二年级作文5

　家中刚刚买回了十只蚕宝宝。

　这十只蚕宝宝呀，正处于幼虫阶段，全身是灰白的，摸上去很光滑。要是你把它放在手上爬，麻麻的，痒痒的，十分可爱！

　今天是养蚕的第一天，得要好好照顾他们呢！就客厅的窗台吧。这是个绝佳的好位置，既能在晴天让蚕宝宝感受到充足的阳光，又能在阴凉天或多云为蚕宝宝保暖，还能在风雨天时为蚕宝宝遮风挡雨，对蚕宝宝来讲再好不过了。我又在储藏室翻箱倒柜，终于找到了一个完好无损的盒子，给蚕宝宝“搬家”，然后又放了足够的桑叶。要健康的成长哦！

　第二天仿佛来得很慢，我迫不及待的要见到蚕宝宝们了。呀，竟然两只蚕宝宝开始了成长中不可避免的环节——蜕皮。我仔细看了看，原来蚕宝宝都快变成蛹了啊！跟我一样在长身体嘛！

　第三天，是个阳光明媚的季节。看，大部分蚕宝宝在惬意的`沐浴着阳光，剩余的全部开始蜕皮啦！加油，小可爱们！

　接下来的几天，蚕宝宝并没有什么大变化。吃了睡，睡了吃，偶尔的蜕皮除外，根本没有压力嘛！不过粮食危机爆发了！该减肥啦！

　这一天，伴随着窗外如烟的细雨蚕宝宝们开始了蜕皮和吐丝，我的养蚕故事也到此结束了。

二年级作文6

　你见过路边的小草吗？你别看这么渺小的小草，但是，它的生命力却很顽强。

　路边的小草也许被人烧过，但是春天又长出来了，让我不禁想起这句诗：野草烧不尽，春风吹又生。一年又一年，多么顽强的生命呀！

　路边的小草也许被汽车压过，被一辆很重的汽车压过，也许茎都被压断了，过了几天，吸收了营养，又恢复了以前的状态。任凭人们怎么对他，他毅然坚持自我。多么坚强的生命呀！

　路边的小草被石头压住，在没有阳光，没有水，没有土的环境下生长出来已经是个奇迹了。在简陋的环境里，他没有放弃自己，而是克服困难，不断的向上向上。多么执着的生命呀!

　你别小看这渺小的小草，它却活出了不一样的人生，也许我们曾经失败过，曾经受过伤，但请像小草，活着就是希望。

二年级作文7

　童年有的就就是完美的，有的就就是糟糕的，在我的童年的时光里曾发生过这样一件事。

　那一天，我在外婆叫闲得无聊，正在这事侯，我的好朋友芳芳来了，我趁这天没什么事，对她说：“芳芳，我们一齐去捉鱼好不好。”因为此刻就就是假期，芳芳欣然同意了。我们便叫上姐姐，提着小桶，来到小河旁。

　小河的水真清啊，清的仿佛能够看见河底的鹅卵石，我们变脱掉鞋子，卷起衣袖，走进小河。刚走进小河，我们便感到一丝丝凉意，小河旁的麦穗随风波动，树枝上的小鸟唱着清脆的歌声，那情景犹如连绵不断的画卷。

　突然，一条小鱼从我身边游过，芳芳说：“鱼啊！”我回过神来，朝水里一看，呀！就就是条小鱼，我悄悄靠近它，趁它不注意，用手一抓，但还就就是被滑走啦。姐姐说：“别灰心。”我便鼓气勇气，用手一抓，便赶快放到桶里，这回它可没逃出我的手心。之后我们又看到一条鱼，我靠近它，一把抓住了它，用双手句起，表示这就就是我第二个战利品，可这小家伙可真不听话，又蹦又跳，我只好把它放进桶里，渐渐的，太阳落上了，我们有捕到许多鱼。

　在夕阳西下的美景中，我们提着我们的战利品。鱼，唱着欢快的歌曲向回家的路走去。

二年级作文8

　我的家乡在美丽富饶的小眉村。这里的风景优美，气候宜人，很迷人、很可爱……

　清晨，拉开阳台的窗户，迎面吹来一阵清新、凉爽的风，风中夹着微微的露水，那可是晶莹的小露珠在向我打招呼，好像在说：‘‘小姑娘，今天怎么起这么早呀’’

　望一望远处的风景，啊，可真美!在天空的最东方，泛着一点儿微微的鱼肚白。渐渐地，太阳从地平线上冉冉升起，发出万道霞光，像给大地披上一层五彩的锦衣。在辽阔的田野上，绿油油的麦苗在春风中摇摆，宛如一片碧绿的海洋。

　近处，村庄里的牛、羊、鸡、狗叫个不停，他们可能在夸赞：早上的空气可真新鲜。村庄各家各户的房檐上笼罩着一缕缕青青的炊烟，展现出一片祥和的景象。

　到了晚上，夜空中几颗明亮的星星围绕在月亮身边，在那皎洁、明亮的月光的照耀下，近处、远处的景物全部披上一层银色的细沙，大地显得是那样的安静。

　我爱你，我的家乡。

二年级作文9

　今天是三月十二日，是一年一度的植树节。天气晴朗，阳光明媚，一朵朵白云时而像绵羊，时而像棉花糖，时而像奔跑的小鹿，我们头顶蓝天白云，沐浴着温暖的春风，兴高采烈的走在植树的小路上。

　老师把我们分成五组，每组八人，我们热火朝天地干了起来。你看，那边的男生一个干得比一个好，这边的女生也毫不示弱。在我们组，我种树，宋宇和挖坑，朱小北和吕金玉浇水，同学们的额头上渗出一粒粒豆大的汗珠像金豆豆一样滚了下来，我们谁也顾不得擦一把。小树栽好了，我们驻足回睦，看着喝饱了水的小树，它好像在说：“谢谢你们的栽培，我一定会长成参天大树，让你们在树荫下看书、乘凉、追逐、嬉戏。”

　要是没有了树木，可爱的小鸟就会没有家，要是没有了树木，现在的土地将会变成沙漠，要是没有了树木，人们就会因为没有氧气而无法生存。相信：用心种上一片草，就会翠绿一片地，用爱植上一棵树，就会长成一片绿荫，让我们用双手去实现去创造美好的明天吧！

二年级作文10

　春姑娘当向导，我们这个旅游团被春姑娘带到油菜花地里，看到金**的油菜花，蝴蝶在花丛中飞舞，我不禁想起了杨万里写的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”看，油菜花正在欢迎着我们的到来。

　有的在跳芭蕾舞，有的在唱歌，还有的向我们招手。瞧，还有一颗体魄强壮的油菜花矗立在一片空旷在地上，它可能是这么的油菜花的 领导者，可能是一位指挥家。否则怎么会独自站在空地上呢？金**的油菜花近看像一位王子戴着皇冠，穿着绿色的礼服，远看像一个围着金色海洋的舞台。看着这此金**的油菜花，我被它们的芳香陶醉了，被它们的舞蹈陶醉。

　啊！金**的油菜花你太香了，你太美了，我完全被你香、美陶醉了，到现在我还可闻到你的一点点香味，我爱你金色的油菜花。

二年级作文11

　1月31日，妈妈提着大包小包的东西，一到家连去干嘛都没有告诉我，便拉着我的手直奔舅外公舅外婆家！

　一路上，我与妈妈谈话中的题材就是给舅外公舅外婆如何拜年！

　到了家，我们很有礼貌按了门铃，他们好像知道我们会来似的，门铃才响第一下，门便开了！

　他们请我们进了屋。哇，好多好多好吃的东西浮现在我们的眼前，还是舅外公他们好，早早地便将丰富的食物准备好了！我们将我们的礼物送给了他们，没想到的是他们也准备了不少礼物送给我们！

　还有一个200块的红包啊！我算算从我出生到现在，他们一共花了20xx元，每年过年都有，我满月的时候他们也很大方把200块给了我！

　当他们听妈妈说我喜欢吃开心果，便从茶几下拿出一大包开心果给我吃。

　当他们听妈妈说我是“三好”学生，不知道有多高兴！

　我从小便跟着妈妈到他们家来拜年！可他们从来没有一次回绝过我们！

　我十分喜欢给舅外公舅外婆拜年，永远喜欢！

二年级作文12

　星期六下午，天气晴朗，我和爸爸妈妈拿着鱼杆、水桶和蚯蚓，来到小李鱼塘钓鱼。

　我们来到小李鱼塘，沿着小道，来到塘边，选好位置，准备钓鱼。我先拿起鱼杆，在钩上挂上两条蚯蚓，向水里一扔，坐在小凳上耐心地等待鱼儿上钩。

　过了老半天，但就就是一点动静也没有。我坐不住了，找来一个网兜，拿着它去捉水中的跳跳虫。妈妈看见了说：“你真像小猫钓鱼中的小猫三心二意，这样怎能钓上鱼呢？”我惭愧地低下了头，又坐在位于上专心地钓鱼了。不一会儿，鱼标有点动静，我赶紧拉起来一看，就就是一条大鱼，我激动地连忙喊起来：“妈妈，妈妈，我钓起了一条大鱼！”

　我最后钓上来一条大鱼，真就就是太高兴了。我想：“做什么事情都要专心致志，只要功夫深，铁棒就能磨成针。学习更就就是这样。”

二年级作文13

　一天，老师带我们去植树，我和张子健、小洁一组，我是队长。张子健负责提水，小洁负责扶树，我呢，负责挖坑。

　我们来到山坡上种树，我们又高兴又紧张，高兴的是我们能够种树了，紧张的是种不对树，树死了怎么办。好不容易到了山顶，张子健去提水了，我连忙开始挖坑。哇，土好硬啊，我一锄下去，手都给震疼了。怎么回事原来是砸石头上了。我找了一个好一点的地方，开始挖土。真是天助我也，那地方土又松又软，挖起来不费力，坑一会儿就挖好了。小洁拿了一棵最大的树苗，她把小树放进坑里，用手扶着树说：“填啊。”我才回过神来，开始填土，我填好了，张子健也提来了水，我把土踩实后，张子健绘小树浇上水。就这样，我们种了一棵又一棵，我们笑得合不拢嘴。

　中午到了，我们该回家了，我才依依不舍地走了。要是能行我真想三天三夜都陪在我的小树旁。

二年级作文14

　以前过年，只是和大人凑热闹。今年过年我知道了不少和春节有关得风俗习惯。

　大年三十得上午每家每户都要贴春联，以示迎春之意。外公每年都要挑选一幅称心如意得好春联。今年选得上联是：喜气洋洋财旺旺，下联是：好运多多福连连。横批是：吉星高照。这足以预示新得一年里得幸福生活。

　年三十午夜吃饺子，也是每家必不可少得。老人们都说吃饺子好。吃饺子包含着非常丰富得文化意义。饺子谐音交子，就是相交子时，交好运发大财。因饺子得形状又像金元宝，故又象征团圆和财富。

　大年初五俗称“破五”，意思是人们要走出家门进行户外活动。这天上午我和外公外婆沿着河堤，从将军码头一直走到新华码头。这里是滑冰场，男女老少人头攒动，人们身着五颜六色得节日新装，好像给冰场上装点了盛开得鲜花。人们有得在滑冰、有得在打冰车。还有得在冰道上从高处往下放冰车，大家玩得真尽兴！大人、孩子和老人，一片欢歌笑语……

　这不正是太平盛世得真实写照吗？

二年级作文15

　这个暑假，我和妈妈去了内蒙古的呼伦贝尔大草原旅游。大草原的草长得可真茂盛，还很高。草原上开着许多花花绿绿的野花，整个草原看起来一望无际，真辽阔呀。

　草原游我觉得最有趣的就是骑马了。有各种颜色的马，灰色的、黑色的，也有棕色的。马长得很高，小孩子自己是爬不上去的。马背上有马鞍，马肚子两边有用来放脚的马蹬，这样骑马才会又安全又舒适。

　马的主人把我抱起来，我把右脚踩在马蹬上，往上一蹬，左脚一跨，就坐到了马背上，刚坐到马背上，我很害怕，担心马不老实，把我甩下来。

　走着走着，我就不怕了。因为马的主人骑着另一匹马，再牵着我的马走，马已被主人训练的很听话、很温驯了！马跑起来的时候，风从耳边呼呼吹过。但马小跑着，也颠得很厉害，我的屁股颠得好疼埃

　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是我精心整理的幼儿园小班体育教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园小班体育教案 篇1

　 活动目标：

　1掌握手膝着地爬的基本动作，能在爬的过程中保持身体平衡。

　2增进关爱老人的情感。

　 教学准备：

　每个幼儿背上背一个筐扮小乌龟，礼物人手一份。创设老奶奶家的情境。请一名老师扮老奶奶。

　 活动过程：

　 一、激发兴趣，引出课题

　今天，天气真好，宝宝们，我们一起去玩玩吧。先跟妈妈一起运动运动身体吧，屁股扭一扭、找个朋友碰碰头，转个圈圈动一动、找个地方坐下来。

　 二、练习动作，掌握方法

　1宝宝们，我们好久没见奶奶了，今天我们去看看奶奶吧，奶奶家离我们很远，我们要不怕累，自己爬着去的，你们能行吗？（行）那我们先一起来练习一下爬的本领吧。

　2小乌龟跟着妈妈爬（引导幼儿手、膝着地，头抬起看着前方）

　3妈妈与小乌龟有一定距离，让小乌龟爬到妈妈身边来。

　 三、创设情境，掌握平衡

　1我们去奶奶家还要给奶奶带一些礼物呢，那我们到了奶奶家要和奶奶说些什么呀？（引导幼儿说一些与奶奶问好的话）

　2把礼物放进背壳里）那我们先试试看，怎么爬才不会让礼物掉下来。（幼儿自由练习）

　3妈妈讲解要领：爬得时候身体不能摇来摇去，要保持平衡，眼睛看着前方，礼物就不会掉下来了。

　4给奶奶送礼物。我们现在要去看奶奶了，小乌龟跟着妈妈一起爬过去看奶奶。

　 四、放松运动、结束活动

　1到了奶奶家引导宝宝与奶奶打招呼，把礼物送给奶奶，并给奶奶捶锤背，唱个歌，和奶奶一起做一个放松运动。

　2跟奶奶说再见，小乌龟和妈妈一起爬回去。

幼儿园小班体育教案 篇2

　 设计意图

　自从幼儿园的养殖区里来了两个小客人小白兔之后，引起了孩子们极大的兴趣。每天都有很多幼儿围着小白兔看看、说说，还有很多幼儿从家里拿来菜叶喂小白兔。动物是人类的朋友，与人们的生活密切相关，而喜爱动物又是孩子们的天性。在活动中让幼儿通过看看、讲讲小白兔，从中了解小白兔的外形特征和生活习性。

　小班幼儿年龄小，独立性差，常常爱模仿别人，他们的思维仍带有直觉行动性，主要依靠动作进行，需要在亲身体验、探索中去发现事物的特征，为此，在活动中我设计了“喂小白兔，模仿小白兔蹦、跳、爬等”让幼儿喜欢小白兔，愿意亲近小白兔，在模仿的同时也锻炼了幼儿的双脚跳能力，发展了幼儿的大肌肉，使幼儿从中体会到集体游戏的快乐。整个活动符合幼儿年龄特点和学习特点，正如《纲要》中所述：既符合幼儿兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验；既贴近幼儿的生活，又有助于扩展幼儿的经验。

　 活动目标 1、认识小白兔的外形特征，了解小白兔的生活习性。

　2、喜欢小白兔，愿意亲近小白兔。

　 活动准备

　1、一对小白兔及小白兔爱吃的食物。

　2、小白兔头饰每人一个、竹篮一个、木头一块、玩具小白兔一只。

　3、兔宝宝的。

　4、呼啦圈做的山洞。

　5、音乐《拔萝卜》。

　 活动过程 一、组织幼儿谈话，讲讲小白兔的外形特征。

　1出示玩具小白兔，引起孩子们的兴趣。

　师：宝贝们，今天咱们班来了一位小客人，我们欢迎它出来吧――它是谁啊？（出示玩具小白兔）你们喜欢小白兔吗？那你们见过真的小白兔吗？谁能告诉老师真的小白兔长的什么样子？

　幼儿根据已有经验讲述小白兔的外形特征。

　2出示真的小白兔，让幼儿观察它的外形特征并讲讲它的生活习性。

　师：宝贝们说了这么多，想不想看看真的小白兔长的什么样――我们一起来看一看。

　分别介绍小白兔白白的绒毛、长长的耳朵、红红的眼睛、三瓣嘴、短短的尾巴、四条腿。

　师：为什么小白兔跑的那么快？（幼儿根据想象自由回答）

　小结：因为小白兔的两条前腿短，两条后腿长，它的后腿肌肉发达，所以跑起来特别快。

　师：（兔笼里有一块木头）小朋友猜一猜老师为什么在兔笼里放了一块木头？（幼儿根据想象自由回答）

　小结：木头是给小白兔磨牙用的，因为小白兔的门牙长的特别快，需要经常磨牙，如果不磨就会长的很长很长，把小白兔的嘴给封住了，就不能吃东西，慢慢的就会被饿死了，只有经常磨牙，它的牙齿才不会长长，这样吃起东西来才会香香的。

　3简单介绍小白兔的生长过程，请幼儿说说小白兔爱吃哪些食物。

　师：兔妈妈生了一窝可爱的兔宝宝，你们见过刚出生的兔宝宝吗？（幼儿根据已有经验说说兔宝宝的样子）。

　放（兔宝宝的照片）让幼儿观察兔宝宝的外形特征，老师讲解。

　师：兔宝宝长大了，它喜欢吃什么食物啊？（幼儿根据已有经验回答）

　 二、请幼儿喂喂小白兔，模仿小白兔的动作。

　师：老师准备了很多小白兔爱吃的食物，谁想来喂一喂小白兔啊？（请幼儿喂喂小白兔）小白兔吃的真香啊！可是老师准备的食物都让小白兔吃完了，到明天小白兔没有东西吃该饿肚子了，怎么办啊(幼儿想办法)老师这儿有一个好办法，我们去菜地拔萝卜给小白兔吃好不好？现在老师扮兔妈妈，你们扮兔宝宝，我们一起去菜地拔萝卜了！（和幼儿一起学小白兔跳）一边跳着一边说儿歌：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”（设障碍物山洞）宝宝们，要过山洞了。跟着妈妈一起爬过山洞吧。菜地到了，宝贝们，去拔萝卜吧！（孩子们拔萝卜时，放音乐《拔萝卜》）

　师：宝宝们真厉害，拔了这么多萝卜，让我们回家把萝卜洗干净，明天再来喂小白兔吧。宝贝们，跟着妈妈回家喽！

　 活动反思

　整个活动，我围绕目标，层层递进，特别关注活动中细节的把握，致使孩子们在老师的`引导下参与活动热情高涨。在活动的最后一个环节，孩子们模仿小白兔去菜地拔萝卜的过程中，有几名幼儿在活动室来回跑，“孩子们，外面危险，快到妈妈身边来”老师的一句话把所有孩子的目光吸引过来，起到了很好的引导作用。我觉得，教学细节的把握就决定着教学活动的成败，愿我们做幼儿教师的都来关注教学、把握细节，孩子们将会收获更多。

幼儿园小班体育教案 篇3

　活动目标

　1、培养幼儿的目标投掷力，锻炼幼儿动作的协调能力及目测力。

　2、增强了幼儿敢于战胜自己勇气。培养幼儿参与活动中的积极性。

　活动准备：

　平整的大场地 敞口的纸盒 老鼠的卡片三个 沙包若干

　活动过程：

　教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。

　1、游戏导入

　小朋友，我们都见过老鼠吧，知道老鼠是个坏家伙，它吃我们的粮食，咬我们的衣服，如果有一天让我们看到老鼠，我们该怎么办幼儿一起回答----打它。下面我们就做这个游戏，看看那个小朋友最勇敢，打到的老鼠最多。幼儿的参与积极性被充分的调动起来了。

　2、教师首先说明游戏的规则和过程，并自己示范游戏的过程，其他幼儿认真看。

　先在场地上用醒目的彩笔画出一个大大圆圈，再在大圆圈内画出无数个小圆圈，让幼儿拿着10个沙包分散站在画好的小圆圈内，幼儿准备好后，游戏开始，一只老鼠拖着透出来的食物在大圆圈内跑，站在小圆圈内的幼儿就像老鼠的纸盒内投沙包，投中者意味着打着了老鼠，投不中着就说明没打着，直到将手中的沙包投完为止，看谁投中的次数最多，谁就是胜利者。

　3、幼儿开始游戏游戏

　将全班幼儿分成三个小组，每个小组安放了一只老鼠和12名幼儿。幼儿准备好以后，教师口令，游戏就开始。

　4、游戏结束

　教师和幼儿一起统计每个幼儿的投掷数目，对优异者表扬鼓励。

　师生共同收拾场地，带回教室休息。

　活动反思

　幼儿能积极主动的参与到游戏中去，并且神情专注，在游戏过程中，理解了老鼠的本性，意识中有了老鼠过街人人喊打的思想，在练习中，身体技能得到了锻炼和强化，幼儿也感悟了游戏的快乐和满足。

幼儿园小班体育教案 篇4

　 活动设计背景：

　在平常的户外活动中，我经常带着本班的孩子玩轮胎。孩子们有的滚，有的把轮胎堆高。通过玩轮胎发展了孩子手部的肌肉，训练了孩子的手眼协调等各方面的能力。同时在玩的过程中我也发现，在平地上滚轮胎对于小班下学期的孩子来说已经没有了难度。渐渐地，孩子们对轮胎的兴趣没有以前那样浓厚了。于是，我一直在思考，一直在寻找新颖的玩轮胎的游戏形式。

　 活动设计意图：

　在幼儿园大操场前，有一座小山坡。于是，我根据孩子的兴趣以及能力发展的情况，充分利用这个小山坡，带领孩子们玩运轮胎的游戏。游戏中，有的孩子是滚上去的，有的孩子是拖上去的，还有的力气稍微大点的孩子则是把轮胎抱上去的。在下坡的过程中，孩子们经常会手一推，让轮胎自由滚下山坡，常常会有小朋友被撞，非常危险。孩子们不知道什么样的方法是最好的。于是，我就琢磨着设计一堂有关在小山坡上运轮胎的活动，帮助孩子找到将轮胎运上小山坡的合适的方法，即用滚的方法是又省力又快又稳的；同时还要找到轮胎安全下坡的方法，即用两手控制好自己的轮胎，不要让轮胎离开自己的手。

　 活动设计内容：

　 目标：

　1、探索将轮胎又快又稳又省力地运上山坡的最好方法，发展幼儿的手眼协调能力。

　2、探索轮胎安全下坡的方法，发展幼儿双手的控制能力。

　3、能勇敢地完成游戏的任务，体验体育游戏的快乐。

　 准备： 轮胎人手一个、沙包若干个，老鼠胸饰每人一个。

　 过程： 一、热身运动。

　幼儿坐在轮胎里做热身运动。

　二、过山坡

　1、探索如何将房子又快又省力地运过山坡。

　师：冬天到了，我们要把房子搬到山的那一边去找一些粮食准备过冬，我们可以用什么方法把房子搬过去呢？（引导幼儿讨论方法。）

　（1）请幼儿自由尝试搬房子，鼓励能力强的幼儿帮助有困难的孩子。

　（2）讨论：刚才你们是用什么办法将房子运到山坡上的？

　A、滚的方法：你是怎么将房子滚上山坡的？（请几位幼儿示范）滚的时候要注意什么？（要两只手用力轮流将房子往前推，脚用力蹬地，眼睛看好了自己的轮胎。）

　B、拖的方法：你的感觉怎样？拖得动吗？

　师：你们觉得哪种方法更好？为什么？

　：原来只要用滚的方法就可以又快又省力地将房子运到山坡上，但是滚的时候要两只手轮流用力将房子往前推，脚用力蹬地，眼睛看好了自己的轮胎。

　（3）幼儿运用滚的方法尝试将轮胎滚过山坡。

　2、尝试探索安全合适的下坡方法并能积极运用。

　（1）师：在刚才搬房子的过程中妈妈又发现了一个问题，你们的房子下山坡的时候有的撞到了其他的小老鼠，有的滚到了其他的地方，太危险了，你有什么好办法让自己的房子在下山坡的时候不离开你的手吗？（幼儿讨论。）

　教师边示范边：下山坡的时候，手要拉住你的房子慢慢往下滚，不让房子离开自己的手，这样房子就不会撞到其他的老鼠了。

　（2）师幼运用探索到的方法将房子搬到山坡那边再搬回来。

　三、游戏：找粮食。

　（1）交代游戏规则。

　师：小老鼠们，你们肚子饿吗？妈妈先去看看山那边有没有粮食。（教师示范游戏）

　（2）幼儿游戏。

　四、结束、放松、场地。

　 反思与分析：

　这节小班的体育活动是我通过平时观察孩子们玩轮胎的游戏以及根据幼儿园的场地情况、幼儿的兴趣、能力等方面设计的。我创设了小老鼠过冬需要搬家找粮食的情景，让孩子在情境中获得技能。在游戏中，当我提出要把家运到山的那边去的时候，孩子们运轮胎的场面十分热闹，有的滚，有的拖，有的抱，轮胎运好的幼儿还能帮助有困难的孩子，让我们老师看到的是互帮互助的动人情景。通过这样一个探索活动，老师来和孩子一起探讨活动中的感受，什么样的方法是比较适合上坡的，然后学以致用。同样，在怎样让轮胎安全下坡的问题上老师提出之后也是由幼儿探讨，大家达成共识用双手控制好轮胎，不让轮胎离开自己的手是最好的方法。在反复的游戏中，孩子们基本上都掌握了相应的技能。同时，在教学中，老师还有许多地方需要不断地完善。比如，在让幼儿说说自己把轮胎运上山坡的方法时可以请幼儿示范，让孩子多谈谈感受，通过比较滚的方法是最好的。在方法的时候，教师一边示范一边还可以请孩子一起跟着老师学一学。总之，上好一节课需要老师的不断探索、不断思考、不断创新。

幼儿园小班体育教案 篇5

　 一、活动目标

　1引导幼儿用多种方法玩皮球，体验参与体育活动的乐趣。

　2让幼儿在观察，比较中学习，培养幼儿的合作意识。

　 二、活动准备

　1 人手1份皮球，体操圈；2指偶1个。

　 三、活动过程

　1游戏“小鸭拍皮球”

　师：“小朋友，我们来玩拍皮球的游戏，好吗？你们做皮球，我来拍。”

　2引导幼儿用多种方法玩皮球

　（1）幼儿独自玩皮球

　师：“你们的耳朵真灵，我要送礼物给你们了，这是什么呀？”

　师：“你们会玩皮球吗？皮球可以怎么玩，谁来说一下。”（幼儿练习） 师：“还可以怎么玩呢？谁来说？”

　幼儿练习抛接球，夹球走，接球。

　（2）两个人合作玩球

　师：“刚才我们是自己在玩皮球，现在我们来找一个好朋友一起玩，好吗？” 师：“请你们先试一试两个小朋友可以怎么玩？”

　幼儿练习滚接球，合作抱球走等。

　师：“我们变成小火车吧！”

　（3）借助器械玩皮球

　师：玩的有点累了，我们坐在皮球上休一下吧！（集中）

　师：你们看，这是什么呀？（皮球）

　师：谁来试一试，体操圈和皮球可以怎么玩游戏呢？

　1名幼儿

　示范，其余幼儿练习。

　3结束活动“开火车”

　师：“小朋友想的办法真多，我也来想一个好办法。我们来开火车吧。请你们把皮球放在体操圈里，我们绕着走。”

　师：“呜……火车到站了。”

　　当天不用穿孝服，穿的素雅则好。

　　不要管没有后辈不可以移坟一说。放心好了。你们在替你们的父辈在尽孝，你们是爷爷奶奶的好后代。爸爸妈妈的好孩子。

　　准备下两块一米见方的红布、几副橡胶手套（直接移动骨质用，最少三副。）厚实的口罩多预备一些、多预备些白酒、（最少两瓶，多瓶更好。）白毛巾多条、纸箱两个（装骨质用）。

　　到在坟头，先祭拜一下老人，告诉老人你们是谁，干什么来了，要移坟到什么地方，请老人放心，搬到新家你们还会继续照顾，祭拜他们，请他们原谅你们的礼数不周，你们的父辈都不在，不要怪他们，你们在替他们尽孝。

　　去的所有人，都要磕头，望老人平平安安的搬家。

　　老人的遗骨请出以后，尽撒白酒。放在红布里包好装入带去的纸箱里，然后装车，把坟地平整好，去到新的安放地。

        第一个物品，是外婆亲手为我缝制的粉色裙子，它是我15岁那年外婆特意帮我缝制的，所以即使现在已经旧了，破了，不能穿了，但我还是不舍得丢了它。

        在我老家这边，15虚岁的男生女生会有一个类似成人礼的风俗活动，叫“出花园”，其实这是很久以前就有的风俗，一直延续到现在，只是现在的仪式会比以前简单一点，按照我老家这边的说法，出了花园就代表着长大了，是大人了。

        “出花园”对于男生、女生也是有讲究的，男生“出花园”会更隆重些，需要做的前期准备也比较复杂，女生则相对简单一点，但其中的手续也是很繁琐的。我家这边，男生“出花园”的 时候，外婆需要为外孙添礼，制作一个肚兜，表示重视，女生的话，就不用。但相同的是，“出花园”那一天，那个15虚岁的“出花园”的主人公是不需要干任何活的，只需要听从家里人的安排，完成所有的仪式就行。

        因为我在家里是老大，所以我也是家里第一个“出花园”的。记得当时妈妈有提前跟外婆说，外婆还问了一些礼仪上的问题，听到男女生的差别后，外婆显然觉得这样不公平，但习俗是这样，外婆也就没怎么说，只是告诉我她会平等对待的，其实我当时不怎么理解外婆的意思，等到后来，才知道外婆的话的含义。

        原来外婆自己缝制了一条粉色裙子，打算给我当出花园的礼物。外婆那个年代的女人，很多手艺都会，缝制衣服也是其中一项，记得家里那个时候还有一台缝纫机，就是以前外婆做衣服用的。当时外婆也70多岁了，这门手艺也是很久没碰了，但为了我，外婆又重新动起了手，而且是瞒着我们的，全程我们也不知道，等到后来做好了，外婆才把它拿了出来。那是一条粉色的裙子，很简单的裁剪，裙摆处有一些小刺绣，虽然说不上多时尚，但也是很让我感动。加上外婆都这么大年纪了，还为了我花费精力去制作裙子，当做我“出花园”的礼物。

         第二个物品，一个木质的小首饰盒，是小的时候邻居家的姐姐送给我的礼物。大概是我读小学一年级的时候，搬来了一家人住在我家隔壁，他们不是本地人，是其他省份的。当时我很喜欢去他们家，因为他们家是做面包的，每天都很香，小的时候嘴馋，吃不了看着也好，然后就跟这家里的两个女儿混的很熟，因为她们是福建人，所以我一直喊她们福建姐姐。

        他们一家在这里住了差不多两年，就搬回去，当时可把我给哭坏了，毕竟相处久了也是有感情的，加上他们一走就可能再也见不到了。后来，福建姐姐走的时候，送了我这个首饰盒，里面是她自己编织的一些手链和小玩具，说让我留作纪念。就这样，被我收藏到现在，也是很旧了，但我舍不得丢掉。

        这些东西可能现在看来已经没什么用了，但我觉得那是一份念想，可以让我打开看看怀念的东西。

答案是：告知土地爷（搬家  乔迁）给土地爷行礼

说起道教，就不得不谈到道教的诸神。千百年来，道教的广义神仙内涵，继承了长生不死成仙直说，囊括了中国古代宗教、古老神话、民间信奉的众神，并且受佛教传入的深刻影响，逐步形成了一个完整的神仙体系，即先天之圣、后天仙真和道教民俗神。

神仙信仰是道教的基本信仰和显著特色，也是道教也其他宗教的最大区别之一。道教的其他内容和理论几乎都围绕着神仙信仰而展开。从这个角度上来说，要想了解道教首先就要了解道教的神仙。其实，这些高高在上的神仙虽然生活在超凡世界里，但实际上他们从未离开过人间——神的世界，就是人的世界。

土地公

脚踩阴阳两界却不受重视的小神

土地神又称土地公或土地爷，正式的封号为福德正神。在道教的神仙谱系中，他算是众神中最小的芝麻官。别看土地公官小，可是家族庞大，几乎到处都可见土地庙，里面供奉这土地公和土地婆，香火着实很旺。

有土地的地方就有土地公

神话传说中，土地公是天上一位失势的神仙。他本是社神，排名很前面，法力也很高强，但不知道怎么得罪了玉帝，被贬到凡间当了土地公。土地公被贬之后，运势一直走下坡路，到了明朝，成了城隍爷手下一个不入流的小官。

在道教的神仙谱系中，神明大多会有明确的出身，但土地神的出处有很多。据记载，最早的土地公是周朝一位叫张福德官员。他生于周武王二年二月二日，自小聪颖智孝,三十六岁时任朝廷总税官，到周穆王三年才去世，享年一百零二岁。张福德死后，百姓合资建庙并塑金身膜拜，将他尊为福德正神。

还有一种说法认为，张福德是周朝上大夫的家仆，一次途中遇到风雪，脱衣给主人的女儿穿，冻死在路上。临终时，空中出现南天门大仙福德正神九字。上大夫念他忠诚，建庙奉祀。周武王听到这件事感动的说：他的忠心不亚于上大夫，所以后世土地公的塑像出现了戴宰相官帽的。明清以后，民间又多以名人作为各方土地公。

土地公崇拜的演变

土地可以种植万物，养育百姓，一直被人们视为最神奇的地方。古人经常会用母亲来形容对土地的感情，土地崇拜也就随之产生。在刚开始的时候，中国只有一位土地神——厚土娘娘。后来，封建王朝的皇帝为了显示皇权的至高无上，剥夺了普通百姓祭祀厚土娘娘的权利。于是，新的土地神就在人们对土地的强烈热爱中出现了。

为了避免冒犯皇帝，老百姓就把自己的土地神变成男性神，以作区别。人们还认为，土地公是需要有家庭的，所以就给他找了个妻子，称为土地奶奶。后来，土地公开始人格化，许多名人都加入土地公的队伍中。比如，三国时南京地区的土地公就是著名的蒋子文，不过他后来成了十殿阎罗中的第一阎罗秦广王。还有一些土地庙供奉的事萧何、曹参等汉朝名臣。在诸多被人格化的土地公中，最有名的当属唐宋八大家之一的韩愈和抗金英雄岳飞。

日后风光的土地公

将土地爷人格化的地方毕竟不多，更多的老百姓还是愿意将土地公做为一个观念中的神仙看待。他的模样大多是个子不高、头戴乌帽、慈眉善目、憨态可掬的老者形象。土地公也有等级之分，他们的最高长官是总土地。在大陆重庆地区的总土地的庙里，不仅有总土地公，还有大大小小的土地公和土地奶奶。据说，这个总土地公是唐朝大文学家韩愈。由于仕途不顺，韩愈被皇帝贬到南岭地区，死后，被韩湘子引渡，成为重庆地区的总土地公。韩老爷上任之后，恪尽职守，经常下去微服私访，把许多不称职的小土地公都给撤换掉了。不仅如此，为了提高手下人的办事能力，韩老爷还定期召集全重庆地区的土地公集中学习，所以总土地公的庙宇里面有很多土地公的神像。

由于土地公的管辖范围基本上相当于一个村落的大小，所以事无巨细，不管阴间还是阳间的事情，都要过问。在古时候，家里人去世，一般都会派人去土地庙告知土地公，让他引导亡魂前去阴间报到。

因为土地公监管阴间的事情，管理阳界的神仙班子就不想把他纳入自己的团队中。土地公无奈，只好委身管理阴间的冥界。

虽然在神界不受重视，但土地公却深受百姓的喜爱。民间对土地公崇拜的高潮时在明朝开始的，这一切都要从朱元璋说起。相传朱元璋是在土地庙出生的，后来为了生计当和尚，也是在土地庙中修行。所以，他对于土地神和土地庙有着一种特殊的感情。在当了皇帝之后，朱元璋就号召在全国内对土地公祭拜。沾了皇帝的光，土地公一下子就红了起来。

一、片段基本情节

参观团要来，校长把秦大奶奶支开去看戏，结果她因为挂念孩子又回来结果看到真相，所以要搬家，别人不让搬，她非要搬，搬到新家，病了，又回到油麻地小学。

二、我的添加变量

看着秦大奶奶在学校里踉踉跄跄的身影，桑乔心里犯了愁，他决不允许明天的参观出半点差错。终了，差了温幼菊带着秦大奶奶明天里去镇上看戏。

秦大奶奶爱看戏，没多少犹豫就跟着温幼菊去了镇上。温幼菊把秦大奶奶安置好后，自己便去书店了。这边，戏刚上，秦大奶奶突然间想到今天应了乔乔给她扎辫子。顾不上跟温幼菊说，便拄着拐，一深一浅地往回赶。

赶回来时，参观团正在桑乔的带领下满意的参观者油麻地小学。秦大奶奶扯出一个苦涩的笑，她虽然老了，但心里清楚着，他们还是嫌弃她了。

她一步一步退出学校，回到了自己的窝棚，把自己的身体在床上放平，昏花的眼直勾勾地看着棚顶，她那将聋的耳朵甚至听到孩子们的读书声。

第二天，秦大奶奶把自己的东西一件件的从窝棚里搬出来，别人跟她说话，她听不清楚，只是不停重复着“我得搬出去了”。

桑乔心里有愧，他止住秦大奶奶的手，靠着她的耳朵说“别走”，奶奶看了他一眼，继续吃力地收拾着她的东西，重复着“我得搬出去了”。

桑乔不让人帮她搬，她搬出多少就又给她搬回去。秦大奶奶也不说话，就像个机器一样又把它们搬出来。最终，秦大奶奶还是搬走了。

她当初多坚定地不搬走，现在就多坚定地搬走。

离开了油麻地小学的秦大奶奶感觉到孤独，她常常现在新屋子的门口垫着她的小脚往学校那边望。她眼睛花了，她看不见什么。

孩子们每到放学的时候还是来秦大奶奶家玩，她听不清孩子们在说什么，但隐约能看着一群孩子围在她身边，时不时叫一声“奶奶”，她觉得很知足。

“这几天秦大奶奶怎么没动静，不会病了吧？”桑桑妈说，说着便去看，果真病了，屋子里没多少人气，秦大奶奶躺在床上像只泄了气的气球。

村子里几个女人前后照顾起来，秦大奶奶还是不好，最后，大人们还是把她搬回了学校里的她的小窝棚。

三、原文

几个孩子告诉他，他们正上着课呢，站在门口的秦大奶奶听着听着，就拄着拐棍，站到了教室的后边，一直站到他们下课。

桑乔也笑了。但他很快就不笑了。在这之后，桑乔的眼前，就老有秦大奶奶拄着拐棍在校园里走动的样子。他就有了许多担忧：万一明天，她也久久地站在教室门口甚至会走进教室，这可怎么办呢？这一年来，秦大奶奶老得很快，有点像老小孩的样子了。

晚上，桑乔找到了温幼菊，对她说：“明天，你带秦大奶奶去镇上，看场戏吧。”

温幼菊明白桑乔的意思。她也觉得这样做更好一些，说：“好的。”

第二天，在参观团还未到达油麻地小学时，在温幼菊的一番热情劝说之下，秦大奶奶跟她走了。她是很喜欢看戏的。到了镇上剧场，温幼菊不喜欢看这些哭哭啼啼、土头土脑的戏，把秦大奶奶安排好，就去文化站找她的朋友了。这里，戏开演了。秦大奶奶一看，是她看得已不要再看的戏，加上心里又忽然记起要给乔乔梳小辫――与乔乔说好了的，就走出了剧场，一点没作停留，回油麻地了。

秦大奶奶走回油麻地小学时，参观团还未走，那些人正在校园里东一簇西一簇地谈话。她虽然老了，但她心里还很明白。她没有走到人前去，而是走了一条偏道，直接回到了她的小窝棚，并且在参观团的人未走尽时，一直就没有露面。

傍晚，桑桑在给秦大奶奶送他母亲刚为她缝制好的一件衣服时，看到秦大奶奶正在收拾着她的东西。

“奶奶，你要干什么？”

她坐在床边，抖抖索索地往一个大柳篮里装着东西：“奶奶该搬家啦。”“谁让你搬家啦？我听我爸说，过些日子，还要把这个小窝棚扒了，给你重盖小屋哩，草和砖头都准备好了。”她用手在桑桑的头上轻轻拍了拍：“谁也没有让我搬家，是奶奶自己觉得该搬家啦。”

桑桑赶紧回去，把这事告诉父亲。

桑乔就立即带了几个老师来到小窝棚阻止她，劝说她。

然而，她却无一丝怨意，只是说：“我该搬家啦。”

就像当年谁也无法让她离开这里一样，现在谁也无法再让她留下来。

过去为她在校外盖的那个屋子，仍然还空着。

桑乔对老师们说：“谁也不要去帮她搬东西。”但在看到秦大奶奶从早到晚，像蚂蚁一样将东西一件一件往那个屋子搬去时，只好让师生们将她所有的东西都搬了过去。

秦大奶奶终于离开了油麻地小学时，油麻地小学的全体师生，都觉得油麻地小学好像缺少了什么。孩子们上课时，总是朝窗外张望。

桑桑每天都要去秦大奶奶的新家。

过不几天，其他孩子，也开始三三两两地到秦大奶奶的那个新家去了。

离开了油麻地小学的秦大奶奶，突然感到了一种孤单。她常常长时间地站在屋后，朝油麻地小学眺望。其实，她并不能看到什么――她的眼睛已经很昏花了。但她能想像出来孩子们都在干什么。

春天过去了，夏天也过去了，秋天到了。

这天下着雨，桑桑站在校园门口的大树下，向秦大奶奶的小屋张望，发现小屋的烟囱里没有冒烟，就转身跑回家，把这一发现告诉了父亲和母亲。

父亲说：“莫不是她病了？”于是一家三口，就赶紧冒着雨去小屋看秦大奶奶。

秦大奶奶果然病倒了。

油麻地小学的老师轮流守了她一个星期，她也未能起来。

桑乔说：“趁机把她接回校园里来住吧。”于是赶紧找地方上的人来盖房子。

在一个天气晴朗的日子里，秦大奶奶又被人背回了油麻地小学，住进了新为她盖的小屋。

五、差在哪儿？

我的有种刻意之感。在奶奶要走的时候，反复重复那块有点矫情。

回油麻地小学太仓促。

少了奶奶走后，孩子们的心情。

奶奶看到参观团那块写的也不太好。

无戒90天写作训练营

这个就要看这花生，老奶奶也给别人了没有？

如果是大家都有一份，那就没有特别的含义了，仅是表示谢谢！

搬家辛苦了，休息一下大家一起吃点小东西！

如果这花生仅是你有这个特殊的“待遇”的话，那就真要祝福你了！

以现在的来看，老奶奶还是比较偏信老传统的！

给你一把花生，意思就是祝福你和她孙女早日结婚，早日喜得贵子的用意了！

看来你这位老奶奶应该对就是非常满意的哟！

祝福你！

写一篇以什么最美的作文如下：

《我身边的奶奶最美》

小时候，爸爸妈妈工作忙，没有时间来照顾我，是她——王奶奶，银丝般的头发缚在一起盘成了一个小小的发髻，一双明亮的眼睛镶嵌在她那慈祥的脸面上。虽然她只是我们家普通的邻居，但却很善良，很热心，在爸爸妈妈去工作的时候，她会默默地关心我、照顾我，并且爸爸妈妈给她钱财，她都不收。

我上小学了，爸爸妈妈有点过意不去，爸爸妈妈想，不如就让王奶奶正式照顾我吧，每月给她工资。这样爸爸妈妈心中就踏实了。王奶奶虽然不是我的亲奶奶，但她对待我却像亲孙女一样亲。奶奶家并不富裕，但她有什么好吃的、好喝的，从来不会少了我的那一份。王奶奶很勤劳，烧饭，做家务，打扫卫生样样都行。

奶奶对我很关心，每天放学时她总会准时来到。奶奶也很宠我，上学放学时书包都是她替我背着的。奶奶很细心，她怕我吃不惯或吃厌了她做的饭菜，就天天换着花样做菜。但我还是最爱吃奶奶做的米饭，虽然很平凡，但其中却夹杂着她对我的浓浓爱意。还有清汤馄饨，她擀出的皮，又薄又滑；她剁出的馅，细腻且美味…

王奶奶是个明事理的人，他教育我从来都是讲方法，不会乱教育我。有一次我和邻居小朋友在玩小鸡，它们那毛茸茸的小黄毛，唧唧喳喳的叫声可惹人喜爱了，让我们爱不释手。可是有一些比我们大、而且又调皮的几个男孩，却拿起小石头砸小鸡。有两只小鸡不幸被砸死了。他们却幸灾乐祸地逃走了。

邻居小朋友的妈妈闻讯而来，大声咒骂着那几个男孩。奶奶却说：“行了，别骂了，明天我去找他们的家长去，怎么能这样呢？总是做坏事。”开始那些孩子和家长还不承认，但听了奶奶的一番话之后，孩子们都承认了事实，也赔偿了小鸡。不过那些话因为我当时小，听不懂奶奶说的话，就没记住。

那时刚上小学，我很贪玩，一放学，就去和邻居小朋友玩乐。奶奶看见了，不动声色。第二天，老师检查作业时发现我没有完成作业，当着小朋友的面把我批评了。我当时无地自容，都流泪了。

奶奶却笑了：“你看，不完成作业受批评了吧！如果你先完成作业，再去玩乐，既不会受到老师的批评，也可以没有顾虑地和小朋友们玩，这不就两全其美了吗？”当时我还怪奶奶怎么不提醒我呢，现在想一想，人们不都是在经历了错误的实验之后才意识到自己的错误吗？

王奶奶心地很善良，有时她带我去逛街时碰到了乞丐，奶奶一定会拿出钱包给他20元钱，要是遇上老奶奶、老爷爷乞讨，奶奶会给更多的钱。在2008年的四川汶川大地震时，她不仅让我捐了很多钱，还让我捐了许多衣服。

我说奶奶很大方，奶奶却说：“我们都是一家人，正所谓一方有难·八方支援，我们生活那么幸福，而他们的家园却已毁灭，我们为他们捐点衣物，算是举手之劳罢了。”

我渐渐长大了，上六年级时，爸爸妈妈搬了家，我和奶奶也分开了。刚分开时，我还不舍得奶奶，那段时间经常去看她。不过我家和奶奶家离得远，后来就不经常去了。虽然我不经常去，但我在闲暇时间总会想起我和奶奶一起相处的时光。

我记得我搬家那天，奶奶送给了我一个礼物，是一个小钱包，是奶奶亲手为我织成的，在那以后，爸爸妈妈给我的零花钱我都放在那里。只有放在那里，我才感到安心，好像谁也偷不走似的…正因为这样，那个包包我一直珍藏着。

和奶奶好久不见了，奶奶生活怎么样？身体还硬不硬朗？她一定也很想我吧！奶奶，您放心，孙女这就准备去看您！