儿子小学要不要送去全寄宿学校
导读：我的观点是不要送去全寄宿学校就读，原因如下：1）父母是孩子的第一任老师。其实，许多家长不懂的是家长才是孩子最好的老师，家长的所言所行都会影响孩子的将来。有心思送孩子去寄宿学校的家长都是工作繁忙没有时间照顾孩子的，这样对于陪伴孩子来说是十分不

我的观点是不要送去全寄宿学校就读，原因如下：

1）父母是孩子的第一任老师。其实，许多家长不懂的是家长才是孩子最好的老师，家长的所言所行都会影响孩子的将来。有心思送孩子去寄宿学校的家长都是工作繁忙没有时间照顾孩子的，这样对于陪伴孩子来说是十分不利的。本身就没有时间陪伴孩子，又让孩子去全寄宿学校，一周就回来一次，沟通少了，与孩子的距离就远了。我有一朋友，就是因为这样，最后孩子犯上了“自闭症”。

如果孩子不太懂与人交往最好不要送去全寄宿的学校，既然放在身边这样的孩子也要多多费心关爱。

2）孩子本身的情况。寄宿的学校，家长便不可能经常性的了解孩子的情况。孩子一周才回家一次，在学校里的压抑便会在这一两天发泄出来。曾经见过一位男孩子，因为中午没有午休的习惯，便看书，结果被生管发现，当场撕了他的书。孩子一时无法接受，最终心理产生了问题。作为家长又没有及时的与孩子沟通，这样很不好。

3）学校本身的环境。孩子寄宿一周，肯定许多的事务都是在学校度过，学校的寄宿环境，学习环境，生活环境，都应该有一个比较好的要求。如果寄宿的条件与环境不好的话，孩子的可逆性比较强，容易学坏，这样不仅不能让孩子学好，而且很容易走向歧途。

总之，我个人觉得孩子还是应该在父母陪伴下快乐成长，一个美好的童年将造就一个健康乐观的人生。孩子是父母的宝贝，谁都不愿意他们受到伤害。

我觉得在考虑时不能忽视孩子本身的性格，以及在生活自理、人际交往等方面的能力基础，因为这些直接关系到孩子入学后的适应问题，关系到孩子能不能顺利的适应寄宿生活。

另外，在家长自己伤脑筋的同时，我们是不是也应该听听孩子的意见，以及考虑一下孩子的实际能力和情况是否适合寄宿呢？学习方式的改变、环境的改变、师生同伴关系的改变……需要孩子适应的问题真的很多。不要把一切能力的锻炼都寄托给学校、老师和孩子自己。

另外，作为父母还要选择一所老师认真负责的学校，物质环境固然重要，但是在同等条件下，我认为老师的责任心对于寄宿制学校新入学的孩子来说则是极其重要的。

寄宿学校主要有以下四个方面的好处：

一寄宿比走读更有利于提高孩子的生活自理能力。

寄宿生，学校老师会对学生做一些日常生活中的事情，比如洗衣服、叠被子、洗饭盒、打扫卫生等，用一套系统的方养成生活自理力，养成生活自理的习惯。

此外，寄宿学生还需要找到及时解决任何问题的方法，以培养孩子独立处理问题的能力，逐渐变得独立。

在阅读环境中，大多数父母基本上都是保姆服务，盲目地让孩子专注于阅读，不让孩子做家务，这往往会淡化和忽视自我照顾能力的培养，从长远来看，让他们形成懒惰的习惯，限制孩子的生活自我照顾能力的提高。

二寄宿比走读更有利于提高孩子的学习效率。

寄宿生可以在宿舍咨询成绩好的学生，及时消化或解决，因为他们早晚都在教室里自学，学习氛围很好，遇到一些困难的问题。走读生没有这样的学习氛围和交流机会，学习效率会更低。

此外，早期自学是阅读效果非常好的黄金时间，而走读生早期自学的时间花在路上。随着时间的推移，寄宿学生的学习比陪同学生的学习进步更大。

三寄宿比走读更有利于孩子形成文体特长。

中学的文化和体育活动时间主要集中在大约一个半小时的自学之间从下午到晚上，寄宿学生可以选择学校的体育场所，体育艺术博物馆，练习室，工作室和其他文化和体育设施或场所根据他们的爱好，这样一般寄宿学生可以掌握至少一到两个文化和体育专业，这不仅提高了他们的信心，而且提高了他们的文化和体育素质。

下午下课后，走读生通常需要匆忙回家。此外，由于场地和人员的限制，很少进行集体项目的文化和体育活动，这不利于提高他们的文化和体育素质和自信。

四寄宿比走读更有利于孩子性格的完善。

寄宿生和室友在同一个宿舍学习和生活了很长一段时间。他们的年龄差别不大，他们的工作和休息规则相同。他们可以在一个小集体中培养出相互礼貌、分担责任的性格。

同时，由于孩子的学习内容相同，聊天话题非常广泛，能把舍友当兄弟姐妹，能弥补因独生子女或无兄弟姐妹的亲情缺陷，学会融洽处理人际关系，尤其是孩子在学校通过经常参加一些多人配合的文体活动，培养孩子的团队意识和协作精神，形成开朗、大方、友善、谦让的良好品格。

而走读生回家后，大多数与父母的共同语言并不多，往往是一个人在房间里闭门苦读，缺乏集体活动和人际交往，团队意识差，容易形成自私、自恋、孤独的性格。

当然，任何事情都有两面性，“根据变化，外因是变化的条

初中就寄宿对孩子有好有坏，主要是看父母从哪方面考虑。孩子不喜欢寄宿就是因为不习惯跟那么多人睡在一起，而且生活环境也非常的简陋。让孩子在初中的时候寄宿，可以让孩子对生活和学习更加系统化。孩子小时候就在初中的生活当中，懂得如何跟别人协作的话就能够获得一定的社交能力。寄宿学校的孩子会按时睡觉按时起床，有固定的生活习惯。父母可以选择从这个时候来编下孩子，让孩子懂得该怎么去照顾自己。

家长不应该为了事业打拼而放弃去培养自己的孩子的，不能够对孩子撒手不管。寄宿对学校来讲其实也是有一些弊端的，让孩子没有了安全感。孩子如果不愿意去住宿的话，父母就不要选择去强迫孩子，因为会给孩子留下一种现象就是父母不要自己了。在孩子有这种想法的时候，如果还坚持离开的话他们必定会恨父母一辈子。不能够让孩子的大脑正常发育，那肯定会出现一些病理性的结构。

家长把孩子送去寄宿学校之后，就把所有的想法全部都放在了老师的身上。家长觉得孩子在学校当中，老师就应该让孩子去好好学习，不会让孩子去放松。如果孩子在学校当中老师没有办法全心全意的去管的话，很有可能会出现跑偏的现象。孩子是家庭和学校共同的责任，而不是老师一个人去管的。父母要每周都去看一看孩子，让孩子知道自己一直都在陪伴。

总的来说家长在孩子的身边一定要给予足够多的爱与关怀，不能让孩子感觉到过分孤独。寄宿学校的孩子容易出现缺乏爱的现象，不能够让孩子出现早恋的事情。该给孩子温暖的时刻，就一定要给孩子送去温暖。

可以的。

脱离了和家长之间的"腻歪"，孩子本身的独立性自然会更强烈一些。在学校，孩子有事情可以找老师，但是绝大部分事情还是自己做的，这就会强化锻炼孩子的生活技能、自理能力，让孩子更熟悉家务、劳动等等，养成一个较强的独立性格，拥有更为优秀的个人能力。

其次，孩子在学校睡觉的时候，是多人宿舍，这就会增强孩子的团体意识，毕竟多个孩子同在一个屋檐下生活、学习，很多时候，都非常能锻炼孩子的分享、合作能力以及团队精神，这样的孩子更容易融入群体社会，在交际等方面会逐渐显现出优势。

最后一点，就是孩子上学更方便，如果在家住的话，那么每天都需要家长接送，一来耽误时间，二来不便于向老师请教问题。

扩展资料

由于孩子寄宿在学校的时候，活动范围、个人行为以及接触到的人都受到了限制，所以将会对孩子的心理环境造成一定的负面影响，更容易让孩子产生偏激性格，并且让孩子的多样化发展受到一定的影响，降低孩子的情商发展等等。

就是孩子在学校寄宿的时候，由于老师是一对多进行管理，所以难免会有管理疏忽的情况，这就可能会导致孩子产生一些不良习惯，当老师发现的时候已经为时晚矣。

有人说，让孩子寄宿好呀，可以锻炼孩子的生活自理能力，早日学会与人打交道，学会独立面对许多事情，这有利于孩子尽早走出家庭，走向社会。对于有些孩子来说，这种观点是成立的。

把孩子送到寄宿学校有弊有利

对于大多数孩子来说，过早地寄宿会让他们产生巨大的不适应，觉得孤独、无助，有的孩子甚至会因此产生被父母抛弃的感觉。此时，如果有关方面不能及时为孩子提供必要的帮助和辅导，孩子很可能产生心理问题，或者被不良朋友利用，或者陷入网络游戏等不良嗜好中，给孩子的未来发展蒙上阴影。

在孩子的心理安全感还没有完全建立，其世界观、人生观和价值观还没有形成的时候，家长最好能够陪在孩子身边，这样做，既可以让孩子感受到家的温暖，为孩子提供必要的心理和情感支持，帮助孩子建立健康的依恋关系，而且有助于孩子在父母的言传身教之下，形成正确的价值观和人生态度。

但这并绝对不意味着小学阶段的孩子不能寄宿。在如下的几种情况下，是可以考虑把孩子送入寄宿学校的。一是孩子的心理安全感得以稳定建立的情况之下；二是孩子的性格十分外向，渴望集体生活的情况之下；三是父母实在无法接送孩子上下学的时候，比如，父母在外地工作，或者孩子因家庭解体或其他原因跟着父母一方，而陪伴他的家长无法独自完成接送孩子上下学的任务。

无论是因为上述何种情况，父母将孩子送入寄宿学校，父母都应该多多关注孩子入学后的心理状况、情感状况及表现情况，尤其要重点关注因为第三种原因而寄宿的孩子。这些关注包括：经常性地和孩子通电话，了解孩子在学校的情况；找机会和老师沟通，了解孩子更真实的情况；周末的时候，把大部分时间花在孩子身上，关心孩子在学校的情况，关心孩子的情感需求，和孩子一起聊天、做游戏、运动等等。

总之，家长要让在学校寄宿的孩子，尽可能多地感受到家的温暖。如果孩子从学校归来后却体会不到任何家的温暖，孩子对家就会越来越没有感觉，就会和父母走的越来越远。在某种程度上，我们就已经失去这个孩子了。

零 导读

现在寄宿越来越低龄化，从小学就有提供寄宿，有些家庭，特别是父母很忙，没有更多时间接送孩子，等孩子到了入学年龄，究竟要不要寄宿，成为很多家长考虑的问题。

寄宿对于比较小的孩子到底好不好？该不该让孩子去读寄宿学校呢？

今天整理了一些寄宿的优缺点和一些家长的看法，看看寄宿到底适合怎么样的孩子。

壹 寄宿制的优点

#1 培养孩子的自理能力

寄宿制学校教育最大的特色是，培养孩子尽早的独立，融入社会，融入集体的适应能力。

离开父母，孩子的自理能力往往会直线上升。特别是有老师引导，身边都是同龄人的环境下，孩子在生活上的自理能力会有明显提高。

#2 培养孩子的人际关系

在寄宿的过程中，同一宿舍的同学因为有更多的私下相处时间，熟悉彼此后，会成为“朋友”。他们选择与自己合得来的同学交往，有共同的话题，有他们彼此认可的趣事，及有他们自己设定的互相评价方式，甚至会形成以寝室为单位的小圈子。

#3 帮助孩子养成良好的习惯

寄宿制对孩子来说最大的影响是生活作息规律化。在学校统一管理的情况下，孩子比较容易养成良好的学习和作息习惯。

贰 寄宿制的缺点

#1 家庭关系容易缺位

由于和孩子的接触时间大幅度减少，想和孩子沟通的时候，会发现孩子会越来越没什么想说的。孩子很难体会到家庭带来的温暖。

#2 容易对人缺乏信任

寄宿生往往在周末才能和家长见面。他们很少和父母进行亲密接触，特别是身体接触。

儿童在寄宿学校待上一段时间后，往往会形成孤僻、对别人缺乏信任、缺少和别人建立亲密关系的能力，在生活中也不容易体会到积极、愉悦等感情。

#3 眼界变窄

寄宿生很少接触学校以外的环境，久而久之，学生的眼界可能越来越窄，对社会的了解和实践的机会过少，不利于学生的社会化发展。

结语

个人觉得，过早的让孩子寄宿对孩子来说其实是不太好的。

如果实在是需要让孩子寄宿的话，家长更要花心思让孩子感受到家庭的关爱。

将孩子送到寄宿学校绝不意味着家长可以撒手不管。

家长有质量的陪伴和家庭教育在任何时候都不可或缺,学校教育永远不能完全代替家庭教育,也不可能减轻家长教养孩子的责任。

孩子成长过程中家长该参与的部分,家长千万不要缺席。

孩子在16岁或者17岁的时候送去寄宿制的学校比较合适，对孩子的成长有一定的好处，比如说可以锻炼孩子的独立性，但也会有一定的弊端，比如孩子的营养难以保证。

在上学的时候，很多父母都特别犹豫要不要送孩子去寄宿制的学校，因为寄宿制的学校管的会更加严格，而且孩子在学校里时间也会更充裕一点。不过小编觉得在孩子16岁的时候送去寄宿制学校就挺好的，因为16岁的孩子往往都在上高一，这个时候孩子如果住校的话，就可以有更多的时间结交新的朋友，而且来回路上的时间也能省去。最重要的是，大部分高中的学生都是需要上晚自习的，如果在寄宿制学校上学的话，那么孩子们晚上可以直接回宿舍洗澡睡觉，就不用浪费太多时间了。最好别在16岁之前送去寄宿制学校，毕竟16岁之前孩子更需要的是父母的陪伴，并且这个时候的孩子自制力比较差，如果住校的话，很容易染上一些坏习惯。

在寄宿制学校上学的话肯定会对孩子的成长带来一些影响，比如说孩子会得到很多的锻炼，不仅会和别人沟通，也会大胆的表达自己的想法。此外孩子知道会给自己洗衣服，而且也会打扫宿舍的卫生，所以这种孩子往往自理能力会比较强。不过也有一些弊端存在，比如说孩子本身就很爱挑食，那么去到学校后，如果食堂的饭不是那么好吃的话，学生可能就不吃这个饭了，从而使自己的健康受到影响。还有的孩子可能假期素质学校会觉得逃脱了父母的魔爪，所以会特别的放肆，比如说学别人抽烟。

最后，各位父母可以根据孩子的实际情况，来选择什么时候送孩子去寄宿制的学校，不过小编建议各位父母一定要和孩子提前沟通。