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导读：分类: 社会民生 >> 法律 问题描述: 我家办了私立小学,现承包给别人管理经营,签了承包合同,现在有关部门说不合法,请问相关的法律文件是什么 还有,如果不合法,那会有什么处罚 承包人是个教师,也听说有规定,公办教师不能参与私立学
分类: 社会民生 >> 法律
问题描述:
我家办了私立小学,现承包给别人管理经营,签了承包合同,现在有关部门说不合法,请问相关的法律文件是什么
还有,如果不合法,那会有什么处罚
承包人是个教师,也听说有规定,公办教师不能参与私立学校的管理,这个人要让我们赔偿违约金,请问这个事情他应该负什么责任
如果按法律程序终止合同,违约金还应该赔偿他吗
谢谢,如果回答确实有效,还回追加分数50分!!!!!
解析:
违反了
<中华人民共和国行政许可法》
第八十条 被许可人有下列行为之一的，行政机关应当依法给予行政处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任：
（一）涂改、倒卖、出租、出借行政许可证件，或者以其他形式非法转让行政许可的；
（二）超越行政许可范围进行活动的；
（三）向负责监督检查的行政机关隐瞒有关情况、提供虚假材料或者拒绝提供反映其活动情况的真实材料的；
（四）法律、法规、规章规定的其他违法行为。
第八十一条 公民、法人或者其他组织未经行政许可，擅自从事依法应当取得行政许可的活动的，行政机关应当依法采取措施予以制止，并依法给予行政处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
解决方案:
1：办私立小学需要行政许可，如果所承包给别人管理经营没有行政许可的话（也就是说没有资格），那么你的行为已经构成违法，甚至是触犯了刑法。如果租出去，得让承包人去办理行政许可。
2：你们所签定的合同是违反法律规定的，是无效合同。也就是说合同不成立。也没有支付违约金的问题
3:承包人没有行政许可,而进行行政活动,本身也触犯法律,需要承担责任
孩子成绩很差该不该送私立如下：
孩子成绩差，是否应该送私立学校，要根据具体情况而定。如果孩子只是在小学阶段成绩差，考虑去公立学校，因为有些孩子智商发育的比较晚，到初中或高中还有逆袭的机会。如果是在初中成绩就比较差，或者是高中成绩就比较差，建议去上私立学校。
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私立学校是指由私人或私立机构投资，由当地政府和教育部门批准，教育和政府的结合，更多侧重于效率的学校。私立学校是教育和市场的结合，更多解决的是教育的效率问题。
为了适应区域人才来源短缺的问题、区域经济发展，人才总是趋于短缺状态，需要教育和培训，私立学校应运而生。相对而来，私立学校有着较大公立学校所没有的优势。
民办学校教育质量保障问题，事实上是讨论如何提高民办学校的办学质量和效益。我认为这是一个非常重要的问题。这对我们民办教育能不能在教育资源国际化、市场化的条件下，求得生存和发展至关重要。关于这个问题，我想分三个方面和大家做一些共同讨论。
关于民办教育质量保障的基本理念和基本特征，为什么我们要提出一个质量保障这样一个概念。质量保障不是一个宣传，更重要的我们认为质量保障这一概念的提出，基于下面三个考虑：第一个考虑，对民办学校来说，我想强调一个观点，叫没有最好，只有更好。
因为从传统意义上说，我们中国的民办企业家都有一个通病，小富即安，我这个学校办的不错了，在当地很有影响，有幼儿园、小学、初中、高中，好像也是一个最好的学校。如果我们有这样一种思想的话，那意味着民办学校在走下坡路。
在我们看来只是一时的标志，更好是永恒的追求，作为教育工作者，要追求今天比昨天做的更好。有人经常问我，一个人的寿命有多长？男性平均72岁，女性长些，平均74岁。我说在我看来，人的寿命如果抽象的看，和任何组织、学校一样，只有三天，就是昨天、今天和明天。
那我们学校质量保障，可以保障今天是最好的，保障我们明天做的更好。今天比昨天好，明天比今天好，一天比一天好，我认为在现代社会当中，不管是个人还是组织，要取得持续发展，这是一个基本的要。
同样，我们都是教育工作者，我们教师都奉行一句名言，要给学生一杯水，我们自己就得有一桶水。但是，我可以说从现代社会发展来说，这句话已经落伍了，过时了，不成立了。
教师要给学生一杯水，你自己必须是一条小河，一条小溪，就是长流长动的，在流动过程中，自我否定，自我更新，自我发展，自我提高。
很多家长都会比较在意孩子的学校选择问题，在小学的时候就会将孩子送到私立学校去学习。其实小学上私立并没有那么重要，不过很多人选择让自己的孩子上私立学校也是有着很多好处的。
师资力量私立学校的师资力量是不错的，很多人都希望自己的孩子从小能够得到良师的教导，所以在为孩子选择学校时，会考虑到学校师资力量的问题。
私立学校有着比较不错的师资力量，这是很多人选择将孩子送往私立学校的一大关键。师资力量能够影响到教学质量，也能够影响到学生的学习态度。虽然小学的知识并没有那么地复杂，但是很多人都想要自己的孩子在上学时从小就受到良好的教育，从小就能够培养出比较不错的学习习惯。很多人为了孩子能够受到更好的师资力量的影响，能够拥有更好的学习态度，选择了将孩子送往私立学校。
结交伙伴我们在上学时会交到很多的小伙伴，一个人的性格习惯和未来发展都和自己所结识的圈子有着很大的关系。所以很多家长都想将自己的孩子送往私立学校，结识家庭环境优渥的同学。
很多人都想将自己的孩子送往私立学校，但是在学校私立中家长所需要花费的费用是非常高的。因为高昂的学习费用不是每个家庭都能够承担或者是舍得为孩子花费，所以孩子在私立学校中能够结实很多家庭环境优渥的人。虽然小学时就让孩子上私立学校并没有那么重要，但是很多人想要自己的孩子从小就结识家庭条件好的孩子，想给孩子一个更好的人脉圈，所以将孩子在小学时就送到了私立学校里上学。
教育环境私立学校的教育环境也是比较不错的，教育环境对学生的影响也是非常大的。所以很多人都想给自己孩子最好的教育，选择在小学时就将孩子送到私立学校。
私立学校的教育环境是十分不错的，很多教学设备都比较先进。因为私立学校高昂的费用，学生在私立学校中受到了更好的待遇，也有了更好的教学环境。因为有着不错的教学环境，很多学生会喜欢上学，会喜欢留在学校里，家长对学生的教育也会比较放心。在优渥的教学环境里，学生学习时也会更用心，也会更有上进心。所以很多家长为了孩子能够拥有更好的教育环境，会选择让孩子去私立学校上学。
这就是私立学校的好处，虽然私立学校的费用比较贵，但是其中的好处也是有的。因为私立学校中有这些好处，所以很多人在孩子小学时就将孩子送往私立学校。
不是，公立和私立还是有区别的，一般来说，公立学校和私立学校的最大区别，就是前者是“普适教育”，后者为“精英教育”。
毕竟公立中小学实行的都是义务教育，学费几乎不花钱，教学质量也有保证。而私立学校由民间资本投资建校，具有营利性目的，收费水平也要明显高于公立学校。
至于为什么不少家长还是争先恐后、心甘情愿，即便是多花学费，也要把孩子往私立学校送呢，原因如下：
虽然所在片区的中学不是重点学校，但是教学质量和师资设施并不差，自己之所以还是坚持把孩子送到私立学校，主要是因为私立的老师和学校管理严格，不至于让孩子“马放南山”，糊里糊涂地跟着大多数同学的脚步走，却在中考后连普通高中都考不上。
简而言之，就是学费再贵，只要对孩子的学习升学有好处，那么自然会有大把的家长，愿意争着抢着去掏钱。
比如，私立学校因为学费贵、设施好，所以任课老师会更加注重学生成绩的提高，教学和辅导以更具针对性的“刷题应试”为主，设立班级的学生人数也比较少。
这样一来，学生在老师的带动下，以考试成绩为指向的教育模式，更容易在短期内取得“肉眼可见”的提高，让众多学生家长大呼“值得”。
尤其是，在公立学校被“严防死守”的补课问题，很难得到完善地解决。
但凡有任课老师出于精力旺盛和爱生心切，想要加班加点地给学生补课，有切实需要的学生和家庭自然会“感恩戴德”，但是其他学习态度和教育观念迥然各异的学生家长，却会跳出来坚决反对。
这就使得，有些老师明明愿意无偿为班里学生补课，仅仅是出于责任心或好胜心，但是在“双减”落地后，教培行业的严峻形势下，几乎是得不到公众尊重和认可的“敬业行为”。
但是在私立学校里，任课老师补课和“加餐”的行为，就比较自由。
反正，不管是住校还是走读，私立学校的孩子基本上都要上晚自习。
那么利用孩子们都在教室的机会，适当讲讲题、补补课，原本就是“无伤大雅”的事情。
毕竟，公立学校需要在上级部门的督促管理下，在各项法规政策的范畴内，踏实本分地做好“普适教育”。而私立学校的性质就不一样，基本上就是“拿钱办事”，虽然学费确实比较高，但只要家长们愿意买单，那么自负盈亏、自主运营的私立学校，当然会不遗余力地，以严厉苛责的办学模式，来最大化地督促学生们提高考试成绩。
所以说升学率，堪称是私立学校的金字招牌和建校根本。
不过公立学校也有优势，那就是相对稳定的公办教师。
毕竟，公办教育体制内的“铁饭碗”，只能有机会端上，谁还肯轻易放下呢？
所以说，对于普通家庭的普通孩子，进入公立学校，通过义务教育的培养，按部就班地考高中、上大学，这是一条大多数父母和家庭为孩子选择的“中庸路”。
但如果你作为父母，经济收益高，家庭条件好，又愿意通过家长多花钱、孩子多吃苦，让孩子进入私立学校接受与众不同或额外加码的“精英教育”，那么或许私立学校，确实是一个不赖的选择。
当然，收费昂贵的私立学校，并不总是优质教育和精英教育的“象征”。
和一些四处招揽和“挖抢”优秀教师，中考和高考升学率90%以上的私立“牛校”相比，有不少私立学校在招生伊始，就在进行铺天盖地的“夸大宣传”，在很多学生和家长之间声名显赫，但等到父母交了钱，孩子进了校，才发现这些学校的教学质量，根本就不是宣传单上写的那么一回事。
所以说，初高中学生的家长，在帮孩子选择私立学校的时候，切忌着急忙慌，一定要在报名之前多打听、多咨询，最好是能联系到该学校往届学生的家长，听一听他们对学校氛围和教育模式的真实看法。
等到相关评价、资质和升学率等信息了解清楚完备的情况下，再筹集资金帮孩子交齐学费，这才是更为明智的做法。
不认同！私立学校的教学管理和教师管理是公立学校学习的榜样。如果你的孩子中小学公立学校上课，你将会不折不扣地成为该学挍的大学生和该挍不拿工资的教师，处处受到学校老师的威胁，干应该由老师干的工作如批改作业，班主任会给家长安排这样那样的事情，甚至是私事，虽然说是交钱少了，但老师会想尽各种办法让你出钱。
使家长们没有精力去工作去创业，这在我们国家公立学校中是普遍存在的，而私立学校由于管理到位，教师负责，这样的事情基本不存在，私立学校家长对孩子基本不用管，使家长有时间去工作去创业，总之，我们现在不需要讨论公立和私立的问题，而是要解决整个教师队伍的师德师风问题，管理好教师队伍，使教师有师德，有责任，干教师应干的事，这才是事情的重点，这个问题解决了，也就不存在公立私立了。
不赞成私立学校聘请的师资强的说法，优秀的师资主要还是在公立学校，没听说有几个有教学经验的优秀教师辞职不干去私立任教的，个别从公立辞职去私立的基本也是从教不久的年轻教师。私立学校一般都是全封闭管理，教师早自习晚自习都跟着，所以出成绩。公立学校严格按照教学大纲规定的课时上课，孩子们下学后的作业也是按照教育部门规定的时间布置的。学习时间肯定没有私立学校孩子们的学习时间长，在应试考试的情况下，肯定学习时间长的成绩要高于学习时间短的。鄙人认为，不一定就是私立师资强的缘故。
中小学不该有私校，办私校只为一个字"钱"，为了钱私校才不管教育方针政策，不管教学研，把学生训练成做题工具，不管学生身心健康，追求利益最大化，私校就是企业，所以中小学不应有私校，都应取消。
私立学校的大量存在是国家投入不足造成的，虽然是弥补了国家教育经费投入的不足，但更多地增加了广大人民群众的教育负担，富了少数人。本人多年在教育部门工作，分管社会力量办学，坚决主张国家进一步重视教育，切实办好幼教，中小学教育，象重视军人一样重视公办教育的教师，充分保障他们的高收入，铲除私立学校，特别是各类培训机构，让娃娃接受正规的教育，还他们课余自由的天空，别再绑架少年儿童让下一代快乐健康成长！
我自己认为，这是国家的事，是教育部的事，应根据居民多少来建立当地幼儿园和小学的数量，我在此地己生活三十年，本来就一所学校，结果三十年过去了，人口增长十倍，还是一所公立学校，而私立多出好几家，这正常吗？
私校虽已营利为目的，但他也靠教学质量和升学率来支撑，老师的经济利益直接和教学质量挂钩，所以老师基本都全力以赴。再看看那些公办老师（可能有少数例外，虽没见过但还是相信有好老师存在）唯利是图的嘴脸！知识课堂不讲䃼课讲，家长不送彩礼就对学生恶言相向，各种丑态百出。为了子女能获得更好的教育，所以家长们唯有花更多的钱供子女上私校，好多农村的家长也是节衣缩食供孩子上私校。
教育真的不能弄私立的。特别是幼儿园，私立幼儿园孩子受到很多家长看不到，孩子更没法发现的伤害，老师整天忙于给家长和孩子搞关系。看似怪和谐，实际掏了高价位享受不到应该有的质量教育养育。
私立学校的存在是为留守儿童和户籍异地上学的孩子服务的。 学校大多没有规范的管理，同等的教育，家长没有时间跟进监督孩子的学习，这些学生都很悲哀。 应该按孩子随同监护人的实际居住地来分配上学名额。不要根据户籍所在地来分配。这样没有畸形的学区房，也没有留守儿童
国家在进步，这两年给孩子提供的免费营养餐可看出对孩子的关注。义务教育阶段的公平全面落实，对国家、社会的人才培养的重要性不言而喻。
一定要调整，必须，刻不容缓。在当时确实满足社会需求和促进教育湖普及。但也存在很多的问题，略举一二。把教育当产业的后果是，培养子大批一切向钱看的人，让中华传统逐渐丧失，严重冲击公立办学师资及生员，助长公立教师身兼公私立教育，分散教师精力，增加公立学校管理难度，得不偿失。二是助推教育腐败，一些私立学校名为社会办学，买方权钱勾结，当权者为私立开绿灯，当保护伞，坐得股份，退休后摇身一变成为暗中操控私立的月七手大掌柜，日进斗金，资产多多。不信，你去查查哪个私立学校不是五花八门，权资勾结呢。到了大力整顿私立学校的时候了。
私立高中就是这样的教育，没有爱国主义思想教育，只是学习成绩和分数，就是考上大学找好工作挣钱多的思想，北大教授钱利群说到现在的新名词叫精致的利已主义者，就说明了现在的大学生没有爱国主义思想，他们完成学业后，都是想到美国去发展自已的才能，脱离了祖国怀抱，却忘记了祖国的培养和爱戴，背离了祖国，为外国人贡献自已的才能，挣更多的钱，这就是自费学'校严重破坏了教育生态，没有了爱国主义思想。他还说到将来这些人在国家撑权后比现在的贪官污吏危害更害怕。
私立学校很贵，到很多家长还是送孩子去，存在即有存在的道理，如果大家在对教师这个行业指手画脚，恐怕中国也会向国外一样，废公立，兴私立，到时，恐怕大多数的一般家庭是上不起学的，恐怖！感觉一场针对公办教育的阴谋正在不知不觉地展开，在不明真相的所谓公民中肆意的传播，践踏教育工作者的尊严，不知公办教育的未来会何去何从！
说真话，家长也会算账：1、私立学校不用给老师送礼，省钱。2、家长省得因为一些没有给老师送礼，被老师叫去孙子一样的教训，省心。3、不论公立学校还是私立学校，补课费是要花的，私立学校可能花得少。总之，公立学校师德败坏让家长咬牙狠心的把孩子送私立学校也是无可奈何的。公立学校收的各种无名费用也不少。
私立学校的存在，基本上都是附近没房产证或者营业证，或者家里没有照顾的人。公家的学校，要么上面有人托关系，要么附近买房子或者做生意。不然城里的房子卖给谁啊，社会现象。私立学校有私立学校的存在，公家有公家的存在。总之离不开金钱。除非运气好，附近公家学校的居民。就是苦了我们乡下的老百姓。要么买房子公家上学，要么私立学校花钱。
不知大家发现了吗？ 私立学校中各部门基本无法向其发放教学以外的任务，教学教育环境更纯粹。 好的私立学校每学期收费过万，大部分家长素质高、家庭条件中上，对学校高度配合，不会在学校教育方面装大爷，对教育指手画脚，不存在什么补课、收资料费、严管不行、松管不能等纠纷，校规摆在那、收费摆在那，愿者来读，也就杜绝了素质差、装大爷的家长。
公立学校，每部门都来些任务让其的老师完成，积少成多，加之每部门的工作要求不同，老师不是专业部门机构人员，对每项部门工作要求要了解再了解才能完成，占用公办老师一部分改作业、教研备课时间；公办学校面对的是各素质层次家庭，所谓“一样米，养百样人”，哪能不起纠纷？
而公办学校中教师工资经常“空调”，一小部分教师为致富，利用手中资源，铤而走险，违规违法，连累全体教师，更成为媒体放大做文章的焦点，使大部分老师心身疲惫。内有繁杂工作与害群之马，外有各种校闹负面新闻，加之学生人数庞大，公办学校怎能好起来？
