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导读：3岁宝宝喜欢的生日礼物玩具孩子当然喜欢玩具了，给他准备一个超大的玩具熊或者布娃娃，肯定特别喜欢。睡觉时也会抱着，爱不释手！难忘的记忆。一生只有一次三周岁生日，父母最好提前谋划一下，给孩子营造一个特别的庆祝仪式，比方说小公主主题的或者小王子主
3岁宝宝喜欢的生日礼物
玩具
孩子当然喜欢玩具了，给他准备一个超大的玩具熊或者布娃娃，肯定特别喜欢。睡觉时也会抱着，爱不释手！
难忘的记忆。
一生只有一次三周岁生日，父母最好提前谋划一下，给孩子营造一个特别的庆祝仪式，比方说小公主主题的或者小王子主题的生日。
超级大蛋糕。
过生日当然要吃蛋糕了，给孩子准备一个超级多层大蛋糕。和亲朋们共同分享，孩子会特别高兴！
三岁宝宝早教重点
1、3岁的宝宝会说10个左右的英语单词。背儿歌，唐诗、广告词及简单故事。能数到几十甚至100，会做数字汉字的配对。能认识4—6种几何图形，切分圆形1/2或1/4。拼上4—8块的拼图。而且宝宝记忆力很好，会引述过去发生的事。爸妈可以多点训练宝宝的记忆力哦!
2、认真回答宝宝提出的问题，让宝宝在观察、学习、询问和理解的过程中完成智力发育。
3、告诉宝宝自己所在的国家城市和地区，培养空间概念。
在山东菏泽有给小朋友过3岁生日的习俗，称之为三生。
孩子到了3岁父母会设宴邀请亲朋好友一起庆祝宝宝的生日。怎样给3岁的小朋友挑选礼物呢。我家宝宝正好处于这个年龄，下面我来说说哪些礼物适合这个年龄的小朋友。
首先礼物要实用。
3岁的宝宝处于语言的发展阶段，有品质有美感的绘本是个很好的选择，这类儿童读物都配有精美的，简短的文字，有利于宝宝理解也可以很好的引起孩子们的兴趣，每一本书的页数控制在10张以内，这样宝宝看起来不累，看完一本还会很有成就感。
现在越来越多的家长开始重视宝宝的英语启蒙，启蒙的年龄也越来越小，这源于中国也越来越国际化。送一些英文启蒙资料也是很好的。如各类英语分级读物，自然拼读法，英语启蒙动画片DVD，有些资料还配有点读笔，小宝宝拿在手上可以自己玩，点到书上的某处会发出声音，会非常开心。
3岁孩子对数字非常敏感，看到数字喜欢读一读。这时候如果送些关于数学逻辑思维的玩具。宝宝会非常喜欢。这类玩具可以是磁力片、积木、七巧板，或者一些数学学习卡片。
几乎所有孩子喜欢画画，喜欢用各种颜色在纸上，墙上涂涂画画，这样就可以准备一套颜料，或画笔，等艺术材料，这些都是易耗品，多多益善。
第二避免重复浪费
关系较亲的人可以送衣服，鞋子之类的贴身使用的东西。需要注意询问孩子的尺码，避免选择的衣服、鞋子过大或过小。衣服选择棉质的最安全，有些宝宝皮肤敏感对其他材质会产生过敏，棉质的衣服基本所有孩子都使用。鞋子呢尽量选择机能鞋，也就是前面三分之一处可以折弯，鞋跟部分较硬的鞋子，这样有利保护孩子的脚。尽量避免外表好看却过硬的鞋子，不利孩子脚的发育。一般这些父母都会提前准备，所以选择之前最好问问孩子爸妈的意见。
还有就是各种玩具车，飞机、手枪之类的电子玩具基本上这么大的孩子家里都已经有很多，而且电子产品非常耗电池，也不利环保，是不推荐的。
最不建议就是送食品特别是甜食。孩子摄入过多零食会影响正餐，也不利牙齿健康，一般父母对孩子的零食摄入量都有所控制和规划。所以吃的就让父母去准备吧。
总结一下，3岁的孩子准备礼物如果可以了解到宝宝的喜好，根据宝宝的实际情况和需求去选择是最好的了。如果正好不了解，可以往智力开发的方向去选择。
孩子上幼儿园，我并不会选择给幼儿园的老师送礼物，在生活当中有很多家长为了巴结幼儿园老师。在每一年过节日的时候，都会给老师送各种各样的礼物，为的就是能够讨好老师，让老师能够格外的关照自家的孩子。作为家长要知道幼儿园的老师在教学生的时候，不管家长有没有给老师送礼物，幼儿园的老师都会好好的照顾孩子。作为家长应该知道，一旦有了第1次给老师送礼物，那么之后就需要每一次给老师送礼物，一旦家长不送礼物了，就会让老师觉得有些不公平。
每一个家长为了让孩子能够待在一个更好的学习环境里面，都不得不给孩子送进一个较好一点的幼儿园里面。让园长给孩子安排一个好一点的幼儿园老师都是非常有必要的，因为孩子在上幼儿园的时候主要还是看老师有没有责任心。对待孩子的一些问题，会不会时不时的向家长反映孩子在学校里面发生的一些问题。老师及时的和家长沟通，这样也就能让家长更清楚的知道孩子在学校里的表现。
但是为了引起老师的注意，家长不得不在众多小朋友的家长里面脱颖而出，选择给老师送礼物。也需要针对性的考虑礼物的价值究竟值不值钱，有一些家长会选择在每一年过教师节的时候给老师送上鲜花。一束鲜花其实也值不了多少钱，但是却能够换来老师的笑脸，会让家长觉得从事幼师行业的老师也都是非常辛苦的，毕竟班级里面的学生都比较多。
家长和老师之间都应该做到感同身受，家长应该理解幼儿园老师的工作辛苦。毕竟在家里边家长照顾三岁左右的小孩子，都会觉得是一件很头疼的事情，因为孩子年龄太小。家长让孩子往东，孩子偏偏向西而面临着幼儿园班级里面每一个班也都有20多个学生，老师也都会有管不过来的现象。
大家先来想一个简单的问题：为什么3岁之前孩子上的一般是早教亲子班，需要有大人陪同，3到6岁上幼儿园，6岁以后上小学。为什么国家相关规定一定要年满3周岁才能上幼儿园，因为这涉及到孩子的各方面发展问题。
《3——6岁儿童发展指南》中很明确详细的写了儿童幼儿园阶段每个阶段的发展目标，这是符合大多数孩子发展的，也是正常孩子可以达到的水平。那么有人说，孩子3岁之后进入小班，跟不上很多方面不会，比那些早进幼儿园的差。这个，还真的不是这样。恰恰是孩子过早的读幼儿园发展跟不上影响孩子心理发展：试想想，一个小班里都是已经年满3周岁的，而唯独你们家孩子两岁半，到底是谁在这个群体中跟不上？答案显而易见。
而另一方面，更为重要的是，孩子年龄不到，有些方面发展还没到3岁水平。而幼儿园小班组织的活动，都是依据3岁孩子发展水平组织的，年龄不够的孩子，跟不上。这样不仅孩子上幼儿园不开心，也会影响孩子的心理 健康 成长的。而且后期孩子进入小学也有麻烦，又得上一个幼小衔接班，或者在幼儿园多读一年。
所以，建议父母还是等孩子足龄后再送孩子上幼儿园吧。
我家宝贝是2岁半送的幼儿园小小班，因为生活压力以及老人不给带孩子，起初的时候也是很无奈，很舍不得孩子，不过现在回头看，觉得早送去是一个非常正确的决定。
先说下没送之前孩子的状态，由于是一个孩子，宝妈也不知道怎么照顾更好，导致孩子性格有些内向，带出去不与任何小朋友接触，谁要是过来碰她东西马上嗷嗷大哭，甚至学光头强对其他小朋友又打又踢的，让我感觉事态发展很不好，也是出于这个原因一狠心把孩子送去幼儿园了。
再说说上幼儿园之后，开始的时候哭闹不去，坚持一个星期后，小家伙每天高高兴兴的背书包就要吵着去幼儿园，平时出去玩了也会尝试跟小朋友交流，虽然很生疏，但是我看到了好的转变。真的放下心里一块大石头。再之后，有一天突然跟我唱了一首英文歌，没听懂是什么词，但是确定那是英语，是外教老师教的，再不就是突然背首儿歌或者古诗。
到现在宝宝已经马上3岁了，上幼儿园半年了，有时候也会吵着不要去，但是稍微哄哄就好了，总的来说，幼儿园有集体环境，有专业的老师教育照看，我觉得送幼儿园早点不是什么坏事，如果让我再选一次，我还是会2岁半送去，因为她的转变，我看的见
我女儿是两岁八个月的时候送去幼儿园的，三天两头感冒请假的，基本有一半的时间都是请假，但是老师教的诗歌什么的她基本都会，跟同龄没上学的比较，像个大孩子。第二学期的时候好多了，感冒次数少了些，一天天都在进步，现在三岁八个月，大中班，今天开学第二天，在家一个月，刚去有点不适应，但是放学回来的时候是开心的。如果父母可以很好陪孩子，或者带孩子的老人比较会教育孩子的话三岁送去比较好，孩子大点各方面都比较好适应，但是如果是跟着爱溺爱孩子的老人的话，早点送去幼儿园，让老师教给宝宝一些东西比较好。我一直不希望自己的孩子太早上学，不想过早束缚她的童年，可是当时我在家里工作，孩子在旁边闹着跟她玩没法干活，她奶奶不怎么讲卫生，而且老是领她买零食，教她一些不好的习惯，所以含泪把她送学校了，她在学校哭，我在门外偷偷看着流泪，各种心疼，不过现在好了，一有时间我就带她出去玩，希望她 健康 快乐，像她的名字糖糖一样甜蜜，做个爱笑的姑娘！祝愿天下所有的孩子都 健康 快乐，拥有一个快乐的童年！
妈妈宝宝二号：2岁半送幼儿园 到现在宝宝已经马上3岁了，上幼儿园半年了，有时候也会吵着不要去，但是稍微哄哄就好了，总的来说，幼儿园有集体环境，有专业的老师教育照看，我觉得送幼儿园早点不是什么坏事，如果让我再选一次，我还是会2岁半送去，因为她的转变，我看的见 我儿子两岁五个月上的幼儿园，还是全托，一个月接两次。估计是时间隔太久了，每次去接，或者送的时候，都会哭。 两岁多的孩子，还不太爱说话，一次看见他屁股上有几个伤痕，可能是用指甲掐的都结巴了，问他怎么回事，他不说，只是哭。 说实话，上了幼儿园后，他变化挺大的，能够自己吃饭，桌子上撒一粒饭都要捡起来吃了。自己穿衣服，鞋子，叠小衣服什么的。他读了两个小班，除了唱歌跳舞，文化知识好像是学了就忘了，中班以后可以记住更多东西。
妈妈宝宝三号：宝宝3岁送幼儿园 宝宝3岁送的幼儿园，没上过小班中班，直接上大班。 先说说缺点:由于这边幼儿园中班就开始教小朋友们写字，所以我们大班的小朋友们每天都会有作业，第一次写a,o e明显的跟不上其他小朋友，但是在学期末，老师也说了，写字非常好，进步特别大。
所以缺点就是学习上会有点“摸不清状况”， 我之所以不用“吃力”这个词语是因为小孩子的可塑性很强，他们会在极短的时间内适应一个环境，而且老师们也不会纠结小朋友的作业到底写完了没有，都是鼓励性的，作业也很少，只留几个字，五分钟就能完成了。 再说晚送园的优点吧，显而易见，孩子的焦虑感明显降低，更容易融入集体，不哭不闹。另外有些父母担心的自理能力，我觉得这个还是以家庭为主，孩子是你自己的孩子，她的品性都与家庭环境有关，不要把责任都推给学校。
这个问题和4个月给孩子加辅食还是6个月添加辅食有异曲同工之妙，菁妈经常说如果孩子各方面没有问题，那4个月加问题也不大，如果孩子比较敏感，4个月加辅食可能会导致孩子出现过敏的情况，反而影响孩子营养的吸收。
还记得菁菁在两岁半左右，因为长得比较高，很多人都以为她已经快4岁了，而刚好家里面没人带了，感觉孩子语言发育和生活能力都不错了，就在孩子孩子2岁半时把菁菁送到幼儿园去，当时菁妈就选了一所在家里附近硬件条件比较好的，价格相对比较高的幼儿园给孩子去上了。
结果上了两个月的学，真正去学校时间也就十几天，从来没得过中耳炎也来了，而且每天上学都是哭得稀里哗啦的，后来只好退学了。
一回到家里就像放飞的小鸟，身体又好起来了。
一直到孩子到第2年的3月份再重新给孩子上学，孩子刚好3岁，换了一家价格便宜一些的硬件条件差一点点的幼儿园，而菁菁很快就适应了。
所以2点半和3岁上幼儿园还是有区别的，就是孩子在2岁半时表面看起来语言能力强了，生活自理能力好了，但是孩子的免疫系统没成熟，心理依恋关系没建立好，上幼儿园可能也是容易半途而废的。
所以菁妈建议还是3岁之后再上幼儿园会更好的一些。
1、3岁后孩子整个免疫系统开始发育成熟幼儿园里你不感冒我感冒，你不生病我生病，就是天天消毒，也免不了到处细菌病毒横飞。
而3岁之后孩子自身的免疫系统建立起来后，就是病毒来了，我也可抵抗一阵子，就是抵挡不了我也生不了多重的病。
2、孩子的心智上也更成熟了在两岁半上幼儿园的时候，一般孩子上幼儿园时闹的情绪会比较激烈一些儿，三岁上幼儿园孩子开始从安全的依恋关系中脱离出来，倾向于建立他的同伴关系，所以上幼儿园会让他觉得好玩，这个时候孩子会更加愿意去上幼儿园。这个时候的分离焦虑会比较少一些。
3、孩子的自理能力也更强了孩子一天天长大，一天一天成为了一个 社会 人，三岁后自理能力更强了，也更容易融入幼儿园的生活了。
菁妈建议有条件的家长等孩子三岁再给孩子上幼儿园，毕竟从孩子从生理上心理上对于幼儿园的接受程度会更好一些，甚至有些孩子对妈妈的依恋情绪比较重的话，在三岁半在让孩子上也是可以的。
话题：你家宝宝多大上幼儿园呢？
自身坑闺女专业户老爹来吐个槽。
2013年8月结束北漂举家迁往甘肃念书的，当时媳妇年硕士我考博士，女儿2岁8个月，儿子还有四个月才到预产期，因为离家太远没有老人在身边帮忙，并且当时是俩人都上学而且即将面临2VS2的生活模式，所以在8月底的时候选择了让女儿提前进幼儿园。
进入幼儿园时，女儿是全园最小的一个，同班孩子普遍要大半岁左右，但女儿却是班里自理能力最强的，吃饭自己吃，午睡自己睡，上下校车自己来，入园以来没有因为上幼儿园哭过，生活基本自理。
现在女儿5岁2个月，大班的下学期即将开学，这两天就要独自坐飞机从江苏姥姥家飞来甘肃，这两年半的时间基本没有因为生病请过假。
回想女儿幼儿园的这两年多的生活，作为坑娃老爹，一点也不后悔提前将近半年把孩子送进幼儿园，现代的80-90之间的家长，容易被“人家都这样”或者“别人都这么说”的观点误导，人家说上幼儿园早了不好就成了真的不好，别人都去报兴趣班了报兴趣班就成了“不上不舒服斯基”，其实孩子自从两岁之后，已经有了足够的自理能力和兴趣，当通过绘本、观察和故事引发孩子对幼儿园的兴趣之后，孩子的年龄属性，尤其不到半岁的年龄属性，是很容易通过孩子自己的尝试去跨域的。
身边的一些家长总在尝试用“个性”和“共性”的方式抹杀孩子的创造性，却从来没有思考和反思过“我家孩子离不开爸爸妈妈”这种个性和“人家孩子都是3岁以后才去幼儿园，还有四岁才去的”这种共性是不是真的是合理的、科学的。
个人建议，如果能够在2岁半之前就培养起孩子足够的自理能力，诱发孩子对于幼儿园这样一个小小的社交圈的兴趣，并且给孩子足够的安全感，当然是越早送幼儿园越好，这样孩子的语言能力、社交能力、以及心理 健康 ，可以在专业的幼教氛围中 健康 成长，当然，找一个靠谱的幼儿园同样重要！
我女儿属于下半年的孩子，恰好刚上幼儿园1个多月。从当妈的角度来看，如果条件允许，还是让孩子过了三岁在上幼儿园。
因为不管是身体发育，还是身心的成长，别看宝宝有时候只是小了几个月，但是对于孩子来说几个月的差距可就大了。
很多人会建议只要宝宝自理能力很好，孩子两岁多上学也没有问题，但是据我自己的观察， 两岁多的孩子就算有生活自理的能力，在人际交往、集体生活自己和老师的交流方面还是存在很多问题。
朋友的女儿在不到两岁半的时候上托管式的早教一个礼拜。这个宝宝属于天使型的宝宝，平时吃饭、上厕所都不用大人担心，早教班上的也很好，一个礼拜没有哭闹，老师都说特别乖。虽然孩子不哭闹，但是从来不和其它小朋友玩，也不愿意配合老师的教学，就是说孩子自己喜欢自己玩。
孩子太小，没有交朋友的意识，更不会配合老师的教学，但是三岁的小朋友就不同了。
我女儿属于内向型的孩子，幼儿园花了三天就适应了。幼儿园里每天发生的故事她都会讲给我听，每天学到的新东西也要教给妈妈，在课堂上和老师的互动也会更频繁的互动。
这就是三岁宝宝和两岁多宝宝的区别。三岁孩子的自主意识会更强烈，两岁宝宝的自主意识才在慢慢萌发。
所以说，孩子每长大一个月都会不同，三岁的孩子会比两岁的孩子更好的适应幼儿园，适应集体生活。如果想让孩子真正体会到幼儿园的乐趣尽量三岁后再去送幼儿园！
我孩子已经上小学了，作为一个过来人，负责任地说，2岁半送幼儿园和3岁送，区别大多了！
我是一名小学教师，也是一个妈妈，我自己有个儿子。小时候我就观察，发现男孩和女孩有很大不同，男孩确实比较晚熟，同样的年龄，女孩已经能说会道了，男孩还傻乎乎的呢。那时候我就担心，孩子上幼儿园、上学，能不能适应。幸运的是一点是，我家孩子是后半年出生的，所以上公立幼儿园、上学都晚半年，有更多的准备时间。
孩子上幼儿园的时候，我明显感觉到了，年龄大一点儿、小一点儿，都有哪些区别。
一、 懂事程度不同。
我说的懂事，是指孩子离开家，去上幼儿园，这件事对孩子本身来说，有什么意义。 年龄小的孩子，根本不懂为什么要上幼儿园，那么分离焦虑会更严重。 所以，很多孩子上幼儿园第一个月，会哭很多，但是我的孩子从来没哭过，过渡得很好。因为我提前就告诉他，上幼儿园说明他长大了，是一件值得祝贺的事儿。
二、 理解能力不同。
理解能力不同，是指老师讲课也好、提出的要求、布置的事情也好， 年龄大一点儿，理解能力就更强，在老师眼里，是一个会遵守规则、知道进取、努力上进的小朋友。 年龄小的话，根本就浑浑噩噩的，每天只是想妈妈、想家，心理上的过渡就需要很长时间，更别提听懂课、争上游了！
三、 自理能力不同。
这一条也很关键。对幼儿园的小朋友来说，开始入园的一段时间，主要是学习生活，培 养生 活能力，比如：能够说清楚自己的需要，遇到困难会求助老师，学着和小朋友相处，能自己吃饭上厕所，自己穿衣服脱衣服，找自己的物品，自己洗手，等等。
我孩子刚入园的时候，班里很多小孩儿都不能自己吃饭，还要让老师去喂，且不说老师能不能耐心、能不能照顾的过来，就算老师很关心孩子，几个孩子等着喂饭，老师也要一个个来吧，受委屈的还是孩子啊！
所以，2岁半根本不具备上幼儿园、一天自己照顾自己的条件，即使是满3岁，如果是刚满3岁，和3岁半的孩子，都有很大的差距。 幼儿园是孩子迈向 社会 的第一步，给孩子留下好的体验、安全的感受，对以后上小学的顺利过渡也很重要，能晚送还是晚一点儿送吧。
您好，很高兴有机会回答您的提问，并且希望我们的回答对您有所帮助。
首先，我认为孩子两岁半还是三岁送到幼儿园区别并不大，主要还是根据孩子的自身情况判断，有一些孩子可能会非常抵触幼儿园的生活，甚至幼儿园的老师开始建议您晚一些在送来的时候，那么晚一点也没什么区别。当然，如果宝宝从小在家里就有经过一些教育，比如可以独立吃饭，也比较独立，那么可以较早的适应幼儿园的生活，甚至选择全托的方式也可以考虑。
最后，建议所有的爸爸妈妈们，我非常明白您的心情，但是有些时候 育儿 不必太过紧张，非常简单，所谓的 育儿 理论也只是作为参考，千万不要照搬，选择适合自己家宝宝的方式才是正确的选择。
我家二宝是2岁半就上幼儿园的。
没满3岁就送去幼儿园的话，首先，在入园费用上，每个月要比满3岁才入园的小孩多交100元钱，另外，入园的班级叫“托班”。而“托班”的孩子，幼儿园方面其实也会参考孩子的生长发育等各方面指标，对早熟、发育比较好或生活习惯培养得比较好的孩子，适当放宽年龄限制。当时，二宝的班上就有比他还小的孩子，才2岁过一点也入园了。关于多交的费用，幼儿园方面的解释是：不满3岁的孩子还小，独立性和自理能力都比较差，幼儿园老师在照看和培养宝贝生活习惯以及生活能力的时候，花费的心力就会多些，所以要多交点钱。
其次，满3岁再入园，一进去直接就是小班了，之后每年跟着升中班、大班。跟3岁以内的“托班”的小孩，在教学上是完全不一样的。小班开始连贯性的教学，而”托班“主要还是侧重于培养孩子的秩序感和生活习惯以及保证孩子吃好喝好玩好。而从小班开始，除了让孩子们吃好喝好玩好，也开始有了学好的要求。
所以，你要问小孩2岁半送和3岁送有什么区别，我用自己的经验告诉你，如果你没有时间，经济压力也不大，早点送孩子去幼儿园会更好一些，孩子的秩序感和生活习惯在幼儿园这个环境中可以得到更快更好地培养。不像有些小孩，都3岁了，在家里家长没有培养好孩子的生活习惯等各方面，幼儿园老师还得像对待”托班“的孩子那样去培养他，真是累了老师，也累了早半年就可以解脱的家长。
当然了，也有些孩子入园后，比在家里更瘦更容易生病了，所以，家长担心是不是小孩太小导致的。其实，这些都是个别现象，不是普遍的。但普遍的现象是，孩子在入园后会有一段时间的适应期，这段时间里，孩子的身心都在经受着成长和考验，所以会有一段时间闷闷不乐、食欲不振、身体消瘦或生病，但都会过去的。时间的长短也视每个孩子的具体情况不同而有不同。
我家二宝还是适应得很快的。所以，我的答案显而易见了。
儿童滑梯+秋千
父母平时工作忙，没时间陪小盆友，周末有时候也安排不开，每个小朋友心中都住着一个乐园，在宝宝还需要的时候，帮她建设一下吧，让宝宝在家也能体会到游乐园的快乐
智能机器人
随着大数据、人工智能的越来越火，这种玩具型的智能机器人也被开发出来，陪伴小朋友的成长，当宝宝不开心的时候，可以给宝宝放音乐，宝宝晚上睡觉前，给宝宝讲故事，开启宝宝的童话世界，到宝宝3岁以上，开始对世界产生很多问好，喜欢问为什么的时候，智能机器人可以与其对话
摇摆鸭
有点可爱，关键还可以动，是一只灵活的鸭子，会跳舞，脖子扭扭，头会一伸一伸的，像鸭子在喝水，手会挥动，像是在展翅在睡眠上飞，充电款的比较方便点
绕珠串珠动物
hape，德国的品牌，比较注重细节和品质，边缘的处理完全考虑了宝宝娇嫩的肌肤，材质采取的是榉木，比较细腻，抗摔。森林乐园，将绕珠与森林的情景连接到一起，让宝宝在玩耍的同时也认识了颜色，认识了动物
快乐小天地
超级有趣的一款益智类玩具，功能多样化，360度全面统筹，设置了不同类型的情景，综合考虑了颜色、材料、功能等，整体设计比较理性，突破了传统类益智类玩具，以理性开发设计的玩具，配有按钮、小绵羊小狗小公鸡等，边缘没有毛刺，不会划伤宝宝，触碰会发出不同的声音，互动性强，比较人性化，大朋友玩的也会不亦乐乎
叠叠鸭
这个是在我朋友家看到的，孩子挺喜欢的，配有四种不同大小、不同颜色的圈圈，让宝宝自己动手变换造型，还带有声光音乐，帮助宝宝认识颜色、数数等
自动升降电梯停车场
这个说实话有趣又增加小朋友的见识，我从小生活在农村，见到的停车场基本都是平面的，根本没见过这种电梯式的（不许笑我），直到来一线城市上大学的时候，出去逛，意外发现这种立体式的停车场，当时还曾好奇怎么开上去的，这个玩具可以直接告诉你
这款积木结合了数字，形状，颜色、动物等于一体，能够更好的锻炼宝宝的认知，提前让宝宝触摸，多多感触，更好刺激手部器官，做工很好，木质感强，没有毛刺，不掉色
这一款是结合了钟表、日历、星期、季节、月份、一天的不同阶段等于一体、天气，让宝宝对日历初步认识，懂得怎么形容一天，知道可以用9月16日，星期二等来形容，知道上午、下午、晚上是形容一天的不同时段，知道一天有24小时等等，这里面蕴含了很多知识点，需要宝宝慢慢摸索
存钱罐
小时候经常想有一个存钱罐，存下来自己的压岁钱、零花钱等，买自己喜欢的东西，让宝宝慢慢对钱有概念，大概一元可以买什么，当然小朋友前期还是需要找一个有趣的存钱罐，这样容易吸引他们的兴趣
滑滑梯
那个宝宝心中不是住着一个游乐园，父母有时候忙，没时间带宝宝去感受儿童游乐场的各种游戏，可以给宝宝买一个滑滑梯，每个幼儿园必备的，吸引宝宝的玩具，爬梯子滑下来，在我们大人看来没什么意思，但是可以让小朋友玩半个多小时，都不觉得累，休息一下又继续，这款的设计旁边还带了一个球王，增加了滑滑梯的趣味，宝宝可以抱着球投入网，然后爬梯子，小朋友分快乐我们永远不懂，只有玩具懂，我之前去幼儿园接小侄子回家的时候，总会在学校玩一会滑梯才回家，要不然总觉得缺点什么
1 我赞成送礼物给老师。作为教育者，老师们在我们孩子的成长过程中扮演着非常重要的角色，他们付出了大量的心血和努力来教育和培养我们的孩子，送礼物是我们家长向他们表达感激之情的一种方式。
2 礼物不仅仅是一种物质表达，更是一种情感的传递。通过送礼物，我们可以向老师们传达我们对他们付出的赞赏与尊重，同时也可以加强师生之间的互动和关系。
3 当然，在选择礼物时我们需要尊重学校的规定和老师个人的意愿。我们可以和其他家长一起商讨，选择与教师职业相符合且价值适中的礼物，让老师们感到我们的用心和关切。
4 送礼物同时也有助于激发老师们的积极性和热情，激励他们更加认真负责地教育我们的孩子。这也为教师们提供了一个机会，展示他们对教育的热爱和专业能力。
5 总之，送礼物给老师是一种表达感激和尊重的方式，能够加强师生之间的关系，提升教学质量和教师的积极性。当然，礼物应该选择适当，符合学校规定，并且关注到老师的个人喜好和需要。
教师节礼物以下给你几点建议，希望对你有所帮助:
1、因为老师平时都是站着工作很累，可以买一个按摩垫送给她，从细节对老师关心，送健康角度为老师着想，老师一定会感动的。
2、买办公桌摆件、创意笔筒、杯子都是老师平时用得到的礼物，很实用也很有纪念意义3、买一些像是丝巾、钱包等礼物也是不错的选择。4、像是笔记本、钢笔、相册也是很合适。5、还可以根据老师的爱好去选择礼物，投其所好总是不会错的。根据你们的感情，你想要表达的情意去挑选礼物吧!大概就这么多，还是要根据你的具体情况来选择礼物，希望以上建议对你有所启发。
