幼儿园重阳节教学活动教案
导读：　在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的幼儿园重阳节教学活动教案（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园

　在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的幼儿园重阳节教学活动教案（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园重阳节教学活动教案1

　 活动目标

　（1）知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。

　（2）乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。

　（3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

　（4）让幼儿知道节日的时间。

　（5）简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　 活动准备：

　1、幼儿欣赏关爱照顾爷爷奶奶的。

　2、请幼儿讲述自己与爷爷、奶奶的小故事。

　3、制作爷爷奶奶的礼物。

　4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。

　5、学习歌曲《给爷爷、奶奶捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》。

　6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。

　 活动程序

　（一）活动主持：本班教师

　（二）活动对象：幼儿、老师

　（三）活动时间：20xx年10月9日

　（四）活动地点：中班教室

　（五）活动准备：

　（六）活动过程：

　1、介绍重阳节。

　（1）老师引出重阳节主题。

　师：明天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。）

　师：对了，每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。

　师：重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。）

　师：那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？

　师：我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）

　师：爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？

　师：我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。）

　师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里过节了，你们开心吗？

　（2）老师利用PPT介绍重阳节。

　师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

　师：今天，我们举行"敬老联欢活动"。

　2、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐，为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿，小朋友为爷爷奶奶献茶。

　3、幼儿表演环节。

　师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来练习一些节目，回家表演给爷爷奶奶看，好吗？

　4、教师总结，活动结束。

幼儿园重阳节教学活动教案2

　 活动目的：

　1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。

　2、知道“重阳节”的由来。

　3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。

　4、感受节日的欢乐气氛。

　5、让幼儿知道节日的时间。

　 活动准备：

　1、VCD光盘“常回家看看。”

　2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。

　3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》。

　4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来。

　5、幼儿人手一份自制礼物。

　 活动过程：

　一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看”

　谈话：

　1、刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）

　2、片中表现的是什么内容？（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）

　3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节崐日，介绍（农历九月九日）就是老人节。

　4、你们知道老人节是怎么来的吗？

　二、介绍重阳节的来历：

　1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。

　2、播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》

　“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。

　3、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。

　4、观看专题录像片“百岁老人”（老人们欢乐度晚年的情景）。

　教师讲述：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。

　5、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的？（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）

　6、在重阳节，你是如何做的？（给老人送礼物等）

　7、在日常生活中，你是怎样尊敬老人的？

　三、敬老爱老活动：

　1、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节，可是有一位老人却是很孤单：（请出刘子平老人，让孩子们围坐在她的身边向幼儿介绍）她是我园的一位退休老教师，无儿无女，非常孤单，我们把她接到幼儿园一块和小朋友过重阳节，让老人感到幸福温暖。

　2、给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。

　3、请小朋友一起跟老人合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。

　 延伸活动：

　1、取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。

　2、在家中为老人做一件力所能及的事情。

　 活动反思：

　相信这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和尊敬长辈，从而萌发关心老人的美好情感。

幼儿园重阳节教学活动教案3

　 一、活动目标：

　1、幼儿能积极的参与活动，初步学习儿歌。

　2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。

　3、积极回答老师的问题。

　 二、活动准备：

　1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

　2、爷爷奶奶笑哈哈的。

　 三、活动过程：

　（一）、导入：（出示）引起幼儿的兴趣。

　师：上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）

　师：他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）

　师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。

　师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗？（九九重阳节）

　（二）、欣赏儿歌《九月九》

　师：你们喜欢爷爷奶奶吗？（请小朋友说一说）

　师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以老师编了一首好听的儿歌，你们想听吗？

　1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

　师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀？（请小朋友说一说）

　2、再次让幼儿欣赏一遍。

　3、引导幼儿学习儿歌。（帮助幼儿矫正个别发音）

　4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

　 四、活动 总结：

　教师针对幼儿今天的表现，及时的给予评价，鼓励和表扬那些在活动中表现积极的幼儿。同时，教师也要留意那些能力相对较弱的幼儿的情绪，通过表扬和鼓励，增强其自信心。

　 五、活动延伸：

　教师让幼儿回家以后把今天所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听。

幼儿园重阳节教学活动教案4

　 活动目标：

　1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。

　2、激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱

　3、培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。

　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　 活动准备：

　1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识。

　2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人。

　3、在本班老师的指导下制作小礼品。

　4、老人自备开口上衣和鞋子一双。

　5、糖果若干幼儿园重阳节。

　 活动过程：

　1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶（爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍）"重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。"

　2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。

　3、幼儿为老人表演节目。

　4、请老人与幼儿一起看段视频

　（1）请老人谈谈自己的感受；

　（2）请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做？

　5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻。

　6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。

　7、幼儿给老人送上小礼品。（音乐—爱的奉献）

　 结束活动：

　全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》

　 教学反思：

　能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

幼儿园重阳节教学活动教案5

　 教学目的：

　1、让孩子明白重阳节是中国民间传统节假日之一，有其奇特的教学与习俗习惯。

　2、明白“重阳节”的来源。

　3、让孩子明白“敬老爱老”是祖国的光荣传统，要敬爱长辈。

　 教学预备：

　1、VCD碟片“常回家瞅瞅。”

　2、剪辑中央电台夕阳红栏目里，百岁长辈美好生活的绝妙片断。

　3、计算机教学课件《9月九日忆山东兄弟》。

　4、课前与幼儿园退休幼儿教师刘子平长辈（孤寡长辈）获得联系，到重阳节这一日将她请来。

　5、孩子一人一份自制礼品。

　 教学过程：

　一、请孩子看VCD碟片“常回家瞅瞅”

　交流：

　1、刚刚你看见的是啥？（激起小孩们的感情共鸣）

　2、片中表现的是啥内容？

　（小孩与大人一块儿探望长辈，回家团聚的场景）

　3、导出长辈节：我们孩子有自个儿的节假日，长辈亦有自个儿的节日，推荐（农历9月九日）即是长辈节。

　4、你们明白长辈节是怎样来的吗？

　二、推荐重阳节的来历：

　1、长辈节也称重阳节，相传在中国古时候有一个叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一块儿登高，插茱萸，饮菊花酒。那时听说这样可避邪。所以，重阳节登高之后就渐渐构成一种习俗。打那之后，在九九重阳这一日有很多诗人都做诗来纪念。

　2、播放

　教学课件：古诗《9月九日忆山东兄弟》

　“独在他乡为异客，每到过节就更加地想家；遥知兄弟登高处，遍插萸少1人。”让孩子感受诗中重阳节插的习俗与诗人背井离乡的兄弟牵挂之情。

幼儿园重阳节教学活动教案6

　 设计意图：

　爱老人应该从爱身边的老人做起，所以准备请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。

　 活动目的：

　1、了解重阳节的来历、风俗习惯。

　2、尊敬老人，愿意为老人献爱心。

　3、回归社区活动，锻炼交往能力和口语表达能力。

　 活动准备：

　家长为诱饵准备一些好吃的水果，为老人准备一份礼物。

　 活动过程：

　一、爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您

　1、看看今天教室里来了谁，谁愿意来给我们介绍一下。

　2、为什么要青睐这些爷爷奶奶。

　3、教师给孩子们介绍重阳节。

　二、介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）

　1、今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把它介绍给大家。

　2、你喜欢他吗？为什么喜欢，他给家里做了些神什么事情。

　3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

　4、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。

　三、为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情

　1、请我们的小朋友想想爷爷奶奶（外公外婆），我们可以给他们总监什么事情。

　2、请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶（外公外婆）敲敲背。

　3、请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。

　4、说说今天过节，你准备给爷爷奶奶送什么礼物？送礼物的时候你准备说一句什么话？

　5、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。

　四、一起欢庆我们的节日

　听音乐，送礼物，吃点心和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的快乐。

幼儿园重阳节教学活动教案7

　 一、设计思路：

　重阳节是我国的传统节日，它很好的体现了中华民族几千年来尊老敬老的优秀传统美德，也是幼儿园对孩子进行品德教育和传统文化教育的契机，中班的孩子很喜欢听故事，因此我利用老奶奶给孩子做帽子的故事，让孩子们了解老人对孩子的喜爱，激发他们尊老敬老的情感。这次活动中我还选用了三幅老师的范例，是希望通过一些具体图像引发幼儿对已有经验的重现，而不是成为划一的图像标准给孩子，引导幼儿善于采用线条和图形的变化进行装饰。

　 二、活动内容：

　小花帽

　 三、活动目标：

　1、引导幼儿采用变化线条、图形间隔的方法进行装饰。

　2、激发幼儿关心老人，愿意帮助老人做事的情感。

　 四、活动准备：

　范例三张、双面胶、剪好的帽子、水彩笔、蜡笔等。

　 五、活动过程：

　（一）欣赏与讨论敬老院有一个好心的老奶奶，想为幼儿园的小朋友每人送一顶小花帽。

　1、老奶奶花了半天时间做好了第一顶小花帽，这时正好有一只小鸟飞过老奶奶的窗口，小鸟衔着帽子飞到幼儿园，告诉小朋友们，老奶奶正在为他们做帽子，小朋友们都非常高兴，跑出来看小花帽。（出示紫色帽子）问：这顶帽子上有什么花样？上边和下边是用什么线条变成的花纹？有些什么颜色？可是只有一顶帽子怎么分呢？于是，小朋友开始等奶奶再为大家做帽子。

　2、第二天，老奶奶花了一天的时间做了一顶更漂亮的帽子，小鸟又把这顶帽子送到了幼儿园，当小朋友们一听小鸟的叫声，就马上跑了出来，他们想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一样？（出示第二顶帽子）：你们一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一样。

　3、老奶奶知道小朋友们非常喜欢她做的帽子，就做得更认真了，这一次，她花了一天一夜的时间，做了一顶比以前更漂亮的饿帽子。小鸟又飞快地把帽子送到了幼儿园。这一天，小朋友们早早地等在了幼儿园的门口，当小鸟飞来的时候，小朋友们都欢呼起来，一个小朋友说："我从来都没有看见过这么漂亮的帽子。"（出示第三顶帽子）问：这顶帽子什么地方更漂亮？除了颜色在排队，还有什么地方在排队？是怎么排的？

　4、第四天，小鸟没有把帽子送来，小朋友们问小鸟："老奶奶做的帽子呢？"小鸟说："今天老奶奶没有做帽子，因为老奶奶生病了。"问：小朋友，你们想想，老奶奶怎么会生病的呢？（引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。）可是老奶奶躺在床上很难过，因为她送给小朋友的帽子还没有做好，这可怎么办？小朋友，你们有什么办法来帮帮老奶奶。

　（二）尝试与操作今天我们大家一起都来自己动手，做一顶帽子。

　重点指导：

　1、引导幼儿大胆创造，介绍不一样的作品。

　2、鼓励幼儿能改变颜色与线条，表现多种排列方法。

　（三）制作与交流画好的小朋友用双面胶粘上帽檐，把做好的帽子戴在头上，下次去看敬老院的爷爷奶奶们。

　故事《一朵云帽子》

　 活动目标：

　1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，学习故事中的对话。

　2、通过观看图书和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。

　3、体验与朋友交流和关心他人的欢乐。

　 活动准备：

　1、大帽子一顶，云帽子和小鸟。

　2、幼儿用书人手一册，实物展示仪。

　 活动过程：

　一、出示一顶帽子，引出主题。

　1、教师：夏天，火辣辣的阳光照在头顶上，好热好热，怎么办？

　2、教师（出示一顶帽子）：天热了，我们戴一顶帽子就可以遮挡阳光，使自己凉快一些，今天，我们一起来听一个故事《一朵云帽子》。看看云帽子给谁戴好呢？

1、一分钱，一滴汗，

父母辛苦挣回来。

小朋友，要珍惜，

用心用好每分钱。

2、早上早，中午好，

下午放学说再见，

见面主动打招呼，

千万不要不理又不睬，

做个文明懂事的好小孩。

3、说是容易做时难，

说到做到难上难，

同学之间要守信，

说了就要努力做。

4、我是上海小公民，

遵守道德好习惯。

微笑待人有礼貌，

诚实守信会感恩，

努力学习求上进，

从小做个好学生，

长大为国立功劳。

5、同学见面打招呼，

耳边响起：你好你好！

有了困难大家帮，

得到帮助说：谢谢！

生活当中起摩擦，

不忘说声：对不起！

圆圆的脸蛋，弯弯的睫毛，

穿衣、洗脸、理书包，

扫地、捡菜、摆筷子，

爸爸妈妈夸我做得好，

乘上“文明规则”的小火车，

奔驰在成长的大道上。

6、和气微笑对朋友，文雅热情对同学，

恭谨礼貌对师长，真诚友好对周围。

父母操，祖辈劳，父母爱儿女，父母疼儿女，

儿女可知道，儿女何时才回报，

就从今日起，就从小事起，

为父减点忧，为母分点愁，

养育之恩永难忘，永难忘，

中华民族传统代代传。

7、一二三四五六七，

我为校园来出力，

搞卫生，做宣传，

点点小事先做起。

点点小事都做起，

我是班级小主人，

守纪律，爱劳动，

身边事儿要注意，

身边事儿要注意，

爱学习，勤思考，

讲文明，有礼貌，

我是张桥好苗苗。

8、太阳升起我起床，

刷牙洗脸真干净，

背起书包上学校。

同学之间团结好，

互帮互助友谊情

共同学习齐进步，

团结友爱手拉手，

我们都是好朋友。

9、昨天今天和明天

昨天，我还是一个哭哭啼啼的小小孩，

父母领着，带着玩具来到幼儿园。

老师爱，阿姨疼，中午睡个好好觉，

可是，有时还会撒娇犯些小错误，

妈妈说：瞧，你真是一个小小孩。

今天，我穿起新校服，背上新书包，

坐在明亮的教室里，学习起文化知识，

我的学习还不错，父母老师常夸奖，

不过，有时还贪玩，文明守纪要忘记，

妈妈说：咳，你真是一个小小孩。

明天，我将会完成学业，踏上社会，

也许，我会成为老师、医生、军人……

我会成为健壮的高大的男子汉，

我还会不断地学习，不断地成长，

到那时，妈妈你还会不会说我仍是个小小孩。

人人从我做起来

要让大地绿起来，

要让天空蓝起来，

要让江河清起来，

要让空气净起来，

要让花儿开起来，

要让鸟儿唱起来，

要让环境好起来，

人人从我做起来。

文明礼貌

学习争先虽重要，

文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，

见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，

友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，

树立新风我做到。

文明乘车歌

同学们，要记牢，

上下车时队排好。

上了车，不乱跑，

准备零钱去买票。

车厢里，不大叫，

安安静静秩序好。

有座位，不去抢，

老人孩子照顾到。

下车时，不拥挤，

耽误时间易摔跤。

讲文明，讲礼貌，

开开心心上学校。

都夸白兔有礼貌

小白兔，过小桥，

走到桥上瞧一瞧，

哎呀呀，山羊公公走来了，

摇摇摆摆跨上桥。

小白兔，往回跑，

站在桥头把手招。

“公公请您先过吧，

一步一步要走好。”

河水听了哗哗笑，

鱼儿听了蹦蹦跳，

都夸白兔有礼貌。

校园美

教学楼，真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑

太阳和月亮

闹了一点小矛盾，

就东躲西藏不见面。

一个在晚上耍，

一个在白天玩。

太阳，你认个错，

月亮，你也道个歉。

他们听了我的话，

红着脸儿见了面。

不信你看，

早晨，晴朗的天边。

待客歌

客人来，

欢迎他：

请坐下，

请喝茶，

客人走，

送送他。

挥挥手，

再见吧！

走路歌

摔一跤，我不怕，

爬起来，笑一下；

水沟拦，我不怕，

鼓足劲，朝前跨；

石头挡，我不怕，

弯腰叫他搬个家。

昂首挺胸朝前走，

困难再多也不怕。

男子汉

滑滑梯，你先玩，

因为我是男子汉；

小凳子，我来端，

因为我是男子汉；

下雨了，给你伞，

因为我是男子汉；

女厕所，我不去，

因为我是男子汉。

洗脸

早上起床洗洗脸，

镜子喜欢照我脸，

面巾喜欢摸我脸，

水珠喜欢爬我脸。

洗出一个苹果脸，

妈妈喜欢亲我脸。

拍手歌

你伸手，

我伸手，

拍一拍，

笑开口，

再一拍，

好朋友。

拾黄豆：修养礼仪儿歌

不打架

小刚不小心，

踩了我一下。

我不把他骂，

也不把他打。

打骂都不好，

不是乖娃娃。

走路静悄悄

我要学猫猫，

走路静悄悄。

楼下张婆婆，

最怕吵和闹。

脚步咚咚咚，

吓得她心跳。

要是吓出病，

那可怎么好？

妈妈看书我不闹

我在床上蹦蹦跳，

边唱边跳乐陶陶。

妈妈灯下来看书，

我忙把嘴来闭好。

妈妈看书我不闹，

影响学习多不好。

我也拿本书来看，

妈妈对我点头笑。

爸爸睡觉我不吵

小花猫，不要叫，

再叫不给你吃饱。

爸爸上了深夜班，

回到家里在睡觉。

爸爸睡觉我不吵，

请你乖乖也不叫。。

我来写字又画画，

小猫小猫快来瞧。

来客

客人来了我开门，

喊声客人快请进。

倒杯茶，递支烟，

等我爸妈回家门。

客人问我我回答，

我不害怕陌生人。

让座

车上位子已满座，

又上一个老婆婆。

老婆婆，快快来，

我的位子你来坐。

老婆婆，摸我头，

全车乘客都夸我。

祝寿

爸爸过生日，

我要送个礼。

不送大蛋糕，

不送小玩具。

画上一幅画，

写上祝福语。

唱支生日歌，

爸爸多欢喜。

在家也要讲礼节

婆婆爷爷白头发，

天天看见不喊他；

吃饭不等爹和妈，

菜碗都往胸前拉。

这种做法可不对，

不守礼节人笑话。

做客必须讲礼节 ，

在家礼节别忘了。

回答

爸爸在叫我，

我不答应他；

妈妈在呼我，

半天才回答。

爸爸和妈妈，

都是我错啦。

你们在叫我，

我要马上答。

吹牛皮的下场

青蛙叫呱呱，

吹他比牛大。

只要鼓起肚，

牛儿也害怕。

使劲鼓呀鼓，

肚子爆开花。

不要吹牛皮，

吹牛害自家。

送伞

妈妈买菜去市场，

下起大雨在路上。

要是给雨淋湿了，

感冒生病躺在床。

我打传呼来联系，

妈妈躲在啥地方？

我给妈妈送伞去，

伞下两张红脸庞。

我是爷爷活拐棍

有个爷爷是盲人，

要过大街不敢行。

大街来往汽车多，

没人帮他怎么行？

爷爷我来送送您，

我是你的活拐棍。

扶着爷爷过大街，

爷爷夸我有善心。

吵醒弟弟要你抱

小弟弟，在睡觉，

咧开小嘴嘿嘿笑。

小刚刚，在打闹，

追得鸡飞狗也跳。

别闹别闹快别闹，

吵醒弟弟要你抱。

亲属之间的称谓

爸爸生日多幸福，

亲属来了坐一屋。

妈妈的妈妈喊外婆，

爸爸的妈妈喊祖母；

妈妈的爸爸喊外公，

爸爸的爸爸喊祖父；

妈妈的姐妹我喊姨，

爸爸的姐妹我喊姑。

妈妈的兄弟我喊舅，

爸爸的兄弟我喊叔。

一个一个都喊遍，

不要喊错全记住。

熟人之间的称谓

年纪老的白发多，

我喊爷爷或婆婆；

年纪大的面前过，

叔叔阿姨莫喊错；

年纪和我差不多，

一起玩耍喊得多：

小喊弟弟和妹妹，

大喊姐姐和哥哥。

问路

要问路，看一看，

是否有人在身边。

陌生人，不要怕，

问他他会给答案。

问好了，道声谢，

沿着方向走向前。

待客歌

客人来，

欢迎他，

请坐下，

请喝茶，

打开电视等爸妈。

穿服装

小孩不穿大人衣，

胖子不穿横条衣，

学生要穿学生衣，

上课不穿演员衣。

握手

好朋友，

迎面走，

你伸手，

我伸手，

握一起，

笑开口。

甜嘴巴

喊爸爸，喊妈妈，

喊得老奶奶，

笑掉大门牙；

喊得小狗狗，

摇呀摇尾巴。

睡觉姿式

睡觉不要摆“大”字，

多不雅观要注意。

手放胸口不太好，

恶梦喜欢来找你。

平卧姿式最最好，

右边侧卧也可以。

只是左侧莫睡久，

这对身体没有利。

做客要预约

要去做客人，

事前招呼打。

不要突然去，

万一不在家。

不做不速客，

千万别忘了。

送礼物

送你一束花，

送你一套书，

可以送贺卡，

可以送食物。

究竟该送啥？

只有你做主。

仪容要整洁

勤洗澡，

勤洗脸，

牙常刷，

指甲剪，

衣冠正，

发不乱。

仪容差，

真丢脸。

做客不乱搞

你去做客人，

千万别乱跑，

万一跑丢了，

到处把你找；

你去做客人，

东西莫乱搞，

万一搞坏了，

大家都烦恼。

做客用餐

做客要用餐，

坐位莫先占，

不要抢好菜，

不要拖菜碗。

吃饱就下席，

放好筷和碗。

千万别贪吃，

肚子滚又圆。

留宿主人家

作客路途远，

留下住一晚。

注意爱清洁，

洗脚又洗脸。

不要抢床铺，

听从主人便。

床上莫乱跳，

被盖不要蹬一边。

做客告辞

做客要告辞，

道谢莫忘记。

不要悄悄溜，

大家会着急。

如果不道谢，

笑你没见识。

孔融让梨

爸爸端来一盘梨，

几个孩子来分吃。

孔融他有五个哥，

还有一个小弟弟。

哥哥先让孔融拿，

孔融伸手拿小梨。

他说自己年纪小，

应该拿个最小的。

他说自己又是哥，

大梨该给弟弟吃。

孔融是个乖孩子，

又让哥来又让弟。

聪明的文彦博

文彦博和小伙伴，

来到树下把球踢。

踢过来又踢过去，

皮球滚进树洞里。

树洞深，不见底，

小伙伴们泄了气。

文彦博，提水来，

朝着树洞灌进去。

皮球慢慢浮上来，

小伙伴们笑眯眯。

遇到问题动脑子，

困难也会变容易。

曹冲称象

三国曹操有大象，

大象重量想知道。

没有大称难抬起，

大家摇头又晃脑。

曹冲把象牵上船，

水沉地方画记号。

大象离船石头装，

一直装到原记号。

挑上石头称一称，

大象重量就知道。

遇难题要善动脑，

难题再大难不倒。

割席分坐

管宁、华歆来挖地，

挖出一块亮金子。

管宁装作没看见，

华歆偷偷来捡起。

管宁、华歆来读书，

门前大官抬过去。

管宁装作没听见，

华歆羡慕眼瞪直。

管宁抽出一把刀，

割破坐席断友谊：

“你不是我好朋友，

不要跟我坐一起。”

郑人买履

郑人用草绳，

当作一根尺。

量了双脚底，

上街买鞋子。

看中一双鞋，

手伸口袋里。

忘了带尺子，

急忙回家取。

尺子取来了，

集市早散去。

信尺不信脚，

不动脑瓜子。

（

拾绿豆：儿童朗诵诗

升旗

脚踏着祖国坚实的大地，

呼吸着早晨清新的空气，

快走！快走！快走！

别耽误了参加升旗仪式。

太阳从东方升起，

国旗从面前升起，

国歌在耳边响起，

目光都聚在一起。

敬礼！

国旗！

国旗迎风高高飘扬，

我的内心激动不已。

国旗上有烈士忠魂，

国旗上有共产主义。

红旗下的你我他，

应该珍惜今天的好日子。

升旗，一幅立体的画，

升旗，一首飘扬的诗。

读懂它，前进的方向不会迷失；

读懂它，浑身上下使不完的力气。

升旗，是一种真诚的祝福；

升旗，是爱国主义精神的凝聚。

升上去的是五千年文明的历史，

升上去的是充满希望的新世纪！

太阳从东方升起，

国旗从面前升起，

国歌在耳边响起，

目光都聚在一起。

敬礼！

国旗！

我们的天地

洁白的图画本是我们的天地，

五彩的画笔在上面画来画去。

画一棵大树硕果满枝，

画一群小鸟飞满天际，

画一座山峰白云深处有人家，

画一条瀑布飞流直下三千尺。

宽阔的足球场是我们的天地，

场内场外洋溢着我们的阳刚之气。

足球像一匹不听话的野马，

越不听话越要把它征服驾驭。

汗水打湿了小背心小裤衩，

一球射中球门是最高的奖励。

快乐的‘六一“儿童节是我们的天地，

哪儿都有我们的欢声笑语。

看一看演出，

做一做游戏，

逛一逛商场，

买一买书籍┅┅

五颜六色的气球挤满大街小巷，

五彩缤纷的新装像蝴蝶展翅。

辉煌的二十一世纪是我们的天地，

我们发挥着各自的聪明才智：

你在研究知识经济，

我在操作智能计算机，

他在乘坐航天飞机探索宇宙奥秘┅┅

祖国的希望就在我们身上，

群星璀璨点缀祖国的美丽。

世界是我们的天地，

我们要创造世界新的历史！

给地球安上一个方向盘，

驾驶地球遨游太阳系！

有一部分是的，楼主挑几个吧！新年快乐！

你们好

爷爷奶奶你们好，爸爸妈妈你们好，叔叔阿姨你们好，哥哥姐姐你们好！

爷爷奶奶你们好吗？整天艰苦创业你们辛苦了，我们一起做游戏好吗？爷爷奶奶老了又年轻了。爸爸妈妈你们好吗？你们养育我们辛苦了，工作太忙整天不在家，我在家里快要发疯了。

叔叔阿姨你们好吗？你们现在一定很忙吧？为祖国建设你的功劳，在我们心里你们是最棒的！哥哥姐姐你们好吗？你们努力学习辛苦了，爷爷奶奶都把你们夸说你们最近学习辛苦了。

你们好。