放飞气球作文
导读： 无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我帮大家整理的放飞气球作文，希望对大家有所帮助。 放飞气球作文1 五颜六色的气球

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我帮大家整理的放飞气球作文，希望对大家有所帮助。

放飞气球作文1

五颜六色的气球向空中飞去，学校门口像是气球开会似的，十分热闹。

中午来到学校外，只见无数彩色的气球飘飞在天空中，又纷纷落下来，有的落在了房顶，有的落在了小卖铺的招牌上，抬头一看，妈呀！就连电线杆上也挂满了五彩的气球。看着同学们玩的那么开心，我羡慕的两眼直盯着同学们手中将要放飞的气球，心里像是被小猫抓似的痒痒起来，脚也不由自主地踏近小卖铺，买了一包大气球．

打开包装袋，掏出两个不同颜色的像一条条毛毛虫似的彩色气球，努力吹着，哎呀！都怪我平时跑步不多，肺活量不行，现在连气球也很难吹起了。

经过一段努力吹气的过程，下面就到了放飞气球的时刻，我手中拿着好不容易才吹好的大气球，心想：我好不容易吹了这么大，放了，那多舍不得啊！但是，再看着同学们玩得如此开心！哎呀！不管了，我使出浑身力气努力往上一蹦，心里却又打起了退堂鼓，如果气球挂在电线上或落到房顶上了，那岂不是更浪费了吗？我就像个知难而退的小孩，跳起来后又突然改变了主意，手中的气球依旧没有放飞到天空。

我似乎仍不甘心，又鼓励起了自己：没事，浪费就浪费吧！反正只要五角钱，紧接着我又是努力一蹦，这次，我不再犹豫，把手中的气球向天空扔去。啊！可真高，我仰起头，欣赏着自己的杰作，心里满是别样的激动。

我又头看了一下表！什么！1点34了，快迟到了，我飞奔向了学校。但无论怎样，这个开心的中午，已经成为了我心中美好的记忆！

放飞气球作文2

X月X日清明节的前一天，我们举行了放飞气球活动。在教室里同学们高兴的讨论着。然后老师说：请同学们不要讨论了，等一下我一吹哨子，你们就开始吹 气球。老师开始吹哨子了。大家都尽心尽力的在吹气球，而我一吹又漏气，老是这样，我又拼了老命老吹气球。不一会儿就吹大了，但是吹了一会儿，那个气球好像 不让我吹它似的呼的一声，“跑了”。我又去追那个跑了的气球。

把气球追回来后，我又继续吹了起来。“哦，终于吹好了！”我发出感叹，我又用老师发的线把气球绕3圈，左绕一圈再打一个活结，又打一个死结，这样气球就捆好了。老师又叫我们去院子里放飞我们的'气球。

来到院子里，大家都把气球抛向天空。气球代表我的心愿，代表我们小脑瓜里的知识，在我们的想象空间漫天飘飞，满院子飘飞。

放飞气球作文3

昨天妈妈给我买了一个氢气球。气球上画的是一只五彩斑斓的孔雀，叫“和平孔雀”，我非常喜欢。

今天妈妈叫我把气球放了，我真有点舍不得，因为它太美了。我把孔雀亲了又抱，抱了又亲，就想告诉妈妈我有多舍不得。但我思前想后，还是决定把气球放了，气球应该在天空自由自在地飞翔，让更多人欣赏到它的美丽。我跟气球再三告别说：“再见了，气球，你去飞吧！”我手一松，气球飘飘悠悠地飞上了天，越飞越高，越飞越小……

“你好哇，美丽的小鸟！”气球遇到了小鸟说。

“你好哇，你是谁！”小鸟问。

“我是和平孔雀，我的主人把我放了，想让大家看到我就想到要和平相处。”气球回答说。

气球又飞高了，它遇到了飞机。

“你好哇，飞机！”

“你好哇，你是谁？”飞机问。

“我是和平孔雀，我的主人把我放了，想让全世界的人看见我都知道要和平共建地球美好家园。”

气球又飞高了，在我们眼前消失了，飞进宇宙中。

再见和平孔雀！给大家带来永远的欢乐与和平吧！再见！

拿气球

星期天，我跟着妈妈到服装市场玩。

我们刚到市场就听说那边在拿气球，我拉拉妈妈的手，撒娇说：“妈妈，我们也去拿一个吧!”妈妈一口答应了，我拉着妈妈的手，蹦蹦跳跳地排到了歪歪扭扭的“长龙”里，我探头朝前一望，呀，不看不知道一看吓一跳，在我们前面大约有三十多个人，我不禁担心起来，仰起头皱着眉头对妈妈说：“妈妈，前面有这么多人，轮到我们的时候会不会没有气球了呢”妈妈说：“别担心，妈妈运气特别好，不会的。”听了妈妈的话，我又信心百倍地跟着队伍往前移动，看着前面的人拿到了气球，我是又着急又羡慕，真想马上拿到气球，排了一个小时左右，终于轮到我了，看着叔叔手中的气球，我高兴地伸出手，边接气球边说：“叔叔谢谢您!”叔叔高兴地笑了笑，又拿了一个气球给妈妈。

当我手拿着这个好不容易才拿到的气球别提有多得意了，可爱的气球在我的手上跳起舞来，“啪”，随着一声声响，我头一看，我原本开心的笑容突然间冻住了，好好的气球怎么说破就破呢!四处一看，原来是气球碰到了铁树尖尖的叶子，被戳破了，我心疼地哭了，心里直骂这该死的铁树，这可是我排了一个多小时才得到的气球啊!

这时，妈妈看到我伤心的样子，连忙安慰我：“没事没事，妈妈这儿还有一个，给你吧!”我接过妈妈的气球，马上破涕为笑，小心翼翼地拿在手里，感动地说：“妈妈，你真好!”

1 气球飞了（看图说话）作文

[气球飞了（看图说话）作文]有一天，小明的妈妈给他买了一个漂亮的小气球，他就高兴地拿 着气球出去玩了，气球飞了（看图说话）作文玩的正开心的时候，一阵风刮来，一不留神，小明 手中的气球就飞到一棵大树上，缠在了树枝上，他很着急，赶紧跑过 去，想把树上的气球取下来，但够不着小明灵机一动，想了一个好 办法，高兴的跑回家拿了一个锯子，想把树砍倒树砍倒了，但气球 还是飞走了，小明很伤心他心想，我把树砍倒了，可能大树生气了 ，就让我的气球飞走了，我以后以一定要爱护花草树木，小学四年级作文《气球飞了（看图说话）作文》气球飞了（看图说话）作文200字小学生作文（/）。

2 气球飞了（看图说话）作文

[气球飞了（看图说话）作文]

有一天，小明的妈妈给他买了一个漂亮的小气球，他就高兴地拿 着气球出去玩了，气球飞了（看图说话）作文。玩的正开心的时候，一阵风刮来，一不留神，小明 手中的气球就飞到一棵大树上，缠在了树枝上，他很着急，赶紧跑过 去，想把树上的气球取下来，但够不着。小明灵机一动，想了一个好 办法，高兴的跑回家拿了一个锯子，想把树砍倒。树砍倒了，但气球 还是飞走了，小明很伤心。他心想，我把树砍倒了，可能大树生气了 ，就让我的气球飞走了，我以后以一定要爱护花草树木，小学四年级作文《气球飞了（看图说话）作文》。气球飞了（看图说话）作文200字小学生作文（/）

3 二个小朋友玩气球的看图写话怎么写

星期天，太阳暖洋洋地照着大地，柳树姑娘在微风中轻轻的甩着她长长的辫子。

花儿姐姐争先恐后的露出她们五颜六色的笑脸。小草弟弟从黑黑的泥土中钻出来，仿佛想看一看春天的样子。

这天上午，明明和刚刚一起来到广场上。明明买了一个漂亮的气球，拉着它跑来跑去，玩得很开心。

刚刚买了一个蝴蝶风筝，他跑来跑去，想把风筝放得高高的。可是刚刚累得满头大汗也没有把风筝放起来。

明明看见自己的气球飞的高高的，心想：“我的气球飞的那么高，刚刚的风筝却像一只懒洋洋的蝴蝶似的飞不高，怎么才让风筝飞起来呢？”他想了又想：“哎！就用这个办法！”他赶紧跑到刚刚面前，说：“刚刚，我们把气球和风筝绑在一起，让气球带动风筝飞高吧！”刚刚说：“好！咱们两个一起合作，把风筝放起来吧！”于是，在刚刚和明明的共同努力下，终于把风筝放得又高又远。

4 一年级看图写话吹气球的短文怎么写

今天，又迎来了一堂愉快的班队课。这一次，班主任组织我们开展了一次吹气球活动。

游戏规则是这样的：每大组派人轮流去吹气球，直到吹爆为止。

我看到许多男同学都十分胆大，毫不畏惧，一个个大步流星地走上前去争着吹气球。而我们这群戏小女生，却胆怯地坐在座位上，看着好戏的上演。只见，有人鼓足了气，奋力地吹着气球。嘴角两边突起了两个小包，眼睛瞪得又大又圆。活像一只癞蛤蟆。有的人脸涨得通红，眉头紧锁，表情很难堪。

哎，千躲万躲，终是躲不过这打劫——轮到我去吹气球了。我的心“砰砰”直跳，捏着气球的手都出了汗。我开始吹了，气球在我的视线里一点点变大。当它大得不能再大的时候，我的心跳更加剧烈了，那颗心简直就提到了喉咙眼。

这时，我的同桌慢悠悠地向我走了过来。我连忙放下气球，像得到了一颗救命稻草，抓住他的胳膊，把他推上前去，自己却落荒而逃。

我回到座位上之后，又全神贯注地注视着上面那群人吹气球。有些人把气球吹爆了，“碎片”四处飞溅，自己却被那巨大的响声吓得惊慌失措。有些人吹到一半，气球便脱离他们的嘴，像个无头苍蝇似的东飞西窜，里头的气一贯溜出

啊，这堂课我们在紧张的气氛中欢乐，在欢乐的气氛中轻松……真是难忘的一堂课啊！

5 二个小朋友玩气球的看图写话怎么写

星期天，太阳暖洋洋地照着大地，柳树姑娘在微风中轻轻的甩着她长长的辫子。花儿姐姐争先恐后的露出她们五颜六色的笑脸。小草弟弟从黑黑的泥土中钻出来，仿佛想看一看春天的样子。

这天上午，明明和刚刚一起来到广场上。明明买了一个漂亮的气球，拉着它跑来跑去，玩得很开心。刚刚买了一个蝴蝶风筝，他跑来跑去，想把风筝放得高高的。

可是刚刚累得满头大汗也没有把风筝放起来。明明看见自己的气球飞的高高的，心想：“我的气球飞的那么高，刚刚的风筝却像一只懒洋洋的蝴蝶似的飞不高，怎么才让风筝飞起来呢？”他想了又想：“哎！就用这个办法！”

他赶紧跑到刚刚面前，说：“刚刚，我们把气球和风筝绑在一起，让气球带动风筝飞高吧！”刚刚说：“好！咱们两个一起合作，把风筝放起来吧！”

于是，在刚刚和明明的共同努力下，终于把风筝放得又高又远。

6 气球回来了看图写话

春光明媚的一个上午，蓝蓝的天上飘着朵朵白云。

小白兔拿着妈妈买来的大气球在公园里玩耍，它拿着气球又蹦又跳，气球在它的手中忽高忽低的，真让它开心极了。 小白兔玩累了，就坐在一块大石头上休息，温暖的阳光照在它身上，一不留神，就松开了手，气球慢慢得飘上了天空，眼看着气球越飞越远，小白兔急得跳起来，对着气球大喊：“我的气球，快回来！”可气球一点儿也不听话，一直向前飞，小白兔伤心的大哭起来。

正在这时，一只路过的小鸟听见了小白兔的哭声，飞到小白兔身边问它：“小白兔，你为什么哭呀？”小白兔抬起头对小鸟说：“我……我的气球飞……飞到天空中了，我够不着。”小鸟安慰小白兔：“别着急，我来帮你找回气球。”

说完小鸟就飞上了天空，不一会儿，它就找到了气球，它用嘴叼着气球飞回到小白兔的身边。看到自己的气球又回来了，小白兔抹干眼泪，兴奋地跳了起来。

从那以后，小白兔和小鸟成为了好朋友。

7 一年级两个小友朋玩气球看图写话

一个冬天的早晨，寒风凛凛，小明起得很早，因为昨天他买了一个漂亮的气球，晚上都高兴得睡不着呢。

小明吃完早饭，便迫不及待地穿着棉衣，戴着手套，带着气球蹦蹦跳跳地出去玩了。他高兴地笑着，跑着，像一只飞出笼子的小鸟。

突然，小明一不小心摔了一跤，手松了，气球挂在了树上，小明愣住了，想：怎么办呀，这可是我新买的气球呀！他先用手去够，可树太高了；再试着爬树，但没爬几步就滑了下来；又摇晃树枝，气球反而越缠越紧，小明只能望着气球唉声叹气，他左思右想，突然想到以前爸爸用锯子锯树，他想：我把树锯断，不就能拿到气球了吗？于是，他从家里拿来一把锯子，费力地锯树，耳边不时传来“嗞咔嗞咔”的声响。树终于被锯断了，令小明意想不到的是，由于风大，气球居然带着树枝飞走了！小明望着越飞越远的气球，懊恼地想：我这不是破坏了这好景致吗？以后我可不能再这样了。

8 格林斯潘放飞气球阅读理解答案1,文中记述的格林斯潘是个什么样的

参考：1、是个意志非常坚定、关键时刻懂得取舍，最终实现了人生目标的人物本文写了格林斯潘两次“放飞气球”：第一次，舍弃数学选择音乐（这个是文中暗示的），第二次，舍弃音乐选择经济学（这个比较明显）2、插叙是第四段（看到气球，他母亲感慨颇深……气球就是他最贴心的玩具） 作用：一方面交代气球在他心中的位置，暗示放弃需要忍痛割爱；另一方面为下文写他的放弃与选择作铺垫3、从全文看，“放飞气球”在文中的深层含义是要舍得放弃，才能腾出更多的时间去发挥自己的特长，赢得成功4、对于名望、财富、权势、地位等“迷人”的东西要懂得选择，该舍弃的应大胆舍弃，该抓住的要毫不犹豫地抓住，这是我们遇到舍弃和选择时应采取的正确态度。