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导读：1 关于日本投降的作文80字 第一次听说日本发生了大地震，心里是非常痛快的，甚至想要拍手称快。上次和同学聊天，聊到这事，她竟与我有同样的想法——听到后激动得快要跳起来了。她也是个对南京大屠杀念念不忘的人，对日本人十分蔑视，甚至是仇视。
1 关于日本投降的作文80字
第一次听说日本发生了大地震，心里是非常痛快的，甚至想要拍手称快。上次和同学聊天，聊到这事，她竟与我有同样的想法——听到后激动得快要跳起来了。她也是个对南京大屠杀念念不忘的人，对日本人十分蔑视，甚至是仇视。
不能说我们想要事情越严重越好是自私，是狭隘的表现，其实想想，也是小孩心理，别人欺负了自己，就不希望别人过上好日子。我们或许一点都不理解，理解这个曾经饱受侵略的中国为何还会援助日本。
后来，我们倒是有所明白了。
和平是大家的希望。当今世界已经进入高速发展的状态，谁也不希望再卷入战争。大家也希望各国人民都能团结合作，共创美好明天。或许大度的中国，接受日本的投降还不再侵犯日本的一寸国土，那是为了日本无辜的人民免受战争之苦；或许在日本屡屡侵犯我国的钓鱼岛，我国却依旧忍让谈判，是为了13亿的中国人民过上和平的日子。那么现在已经和我国建立和平友好关系的日本蒙难，我们也不能不管。
举个实例，今天听说，食盐的价格飞涨了，各地都恐慌了，大量购买食盐，尽管那价钱是高的离谱。听伯母说，那都是不法商贩在炒作，日本海啸还能影响盐吗？都是运盐的商人故意把盐撒到海里，然后放出消息说遇到海风，盐全没了。这样，盐岂不涨价的？到时，那一船的盐可就是四船的价格。我听后也很不屑这些商人的举动，他们不让老百姓过好，即使赚到了钱，那终不长久，可能还要受到法律的追究。这岂非“唇亡齿寒”了？
所以，现在你还报以让日本亡国的念头吗？这个小小的邻居，虽然以前很淘气，欺负过我们，但不可否认，他是世界上不可缺少的一环。我们不妨用以德报怨的态度，宽容他们，帮助他们。
2 中学作文《鸡毛信》5000字儿童团的团长，名叫海娃，他接受了民兵中队长（他父亲）让他送鸡毛信的紧急任务以后，拿着放羊鞭子赶着一群羊，就毫不犹豫地踏上了征程。
他刚一进山谷，迎面就来了一群日本鬼子兵。无法躲避，为了躲过敌人的搜查，确保鸡毛信安全送到八路军负责人手中，海娃把鸡毛信绑在了一只羊的尾巴下面。就这样渡过了一关。
鬼子兵想抢海娃的羊群，以便他们杀羊美餐，硬是让海娃赶着羊随他们走。海娃装着顺从的样子，随他们走了。晚上歇在一个村庄，鬼子兵横七竖八地躺在一个大房间，把海娃堵在中间，门口还有岗哨。夜深了，万籁俱寂，月光轻柔，可是海娃的心一点也不平静。信还没有送到，怎么办呢？海娃趁鬼子睡熟的时候，轻轻地、一步一步地挪动，满头大汗也顾不得擦，终于逃出了鬼子的魔掌。
此后，又经过几番曲折和跋涉，克服了重重困难，最后，终于把信送到了八路军张连长手中。这样，按照鸡毛信中作战的时间、路线，八路军与民兵一举炸毁了鬼子的炮楼，夺回了被敌人抢走的粮食、物资，还活捉了鬼子的头头“猫眼司令”，为百姓除了害。[1]
3 作文（60分）阅读下面的文字,根据要求作文日本一位临终关怀护士试题答案：这件事我不后悔做了很多让我后悔不已的事，但有一件事我却不后悔。
那是3月22日，我堂姐谢菲随我伯父、伯母坐火车去北京，再从北京坐飞机去德国，我们全家都前去为他们送行。送行前，我赶紧跑到学校向老师请假。
在回家的路上，我突然发现一位老奶奶坐在街道旁“哎唷，哎唷”地叫着，篮子里的蔬菜撒了一地。看到这情景，我身不由己地走过去将老奶扶起，并帮她捡起地上的菜。
问清原因，才知道是一个骑自行车的青年人把老奶奶撞倒在地，怕引起麻烦，就扔下老奶奶溜走了。我听后，气愤极了。
我正准备扶老奶奶上医院，可一想，我得马上回家，要不然姐姐会等急的。于是我也扔下老奶奶扭头就跑。
刚跑几步，后面又传来老奶奶的哭叫声。我回头一看，只见老奶奶抱着大腿动弹不得。
这时，影片中雷锋叔叔忍着病痛没上医院，而冒着倾盆大雨送大娘的动人情景在我眼前闪现。 我迟疑地停了下来，看了一下手表，糟糕！姐姐快要动身了。
这时，我心里非常矛盾，是送姐姐重要，还是送老奶奶去医院重要呢？犹豫间，雷锋叔叔那“对同志要像春天般的温暖”的亲切话语突然在耳边响起，我开始惭愧起来，觉得自己太渺小，太自私了，脸上感到一阵发烧。 我再也顾不上送姐姐了，连忙扶起老奶奶，抖掉她身上的灰尘，朝医院走去。
到了医院，我用自己的零花钱替老奶奶看病拿药，然后又送老奶奶回家……当我回到家时，门已上了锁。我知道他们已经去火车站了，便赶紧迫到火车站，但开往北京方向的火车徐徐启动了。
姐姐的头探出窗外张望着我。我一边追一边大声喊：“姐姐，对不起，我来迟了……”看着开走的火车，我的眼泪情不自禁地夺眶而出。
我把事情的经过告诉了家人。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，一个个都安慰我。
爸爸抚摩着我的头说：“京京，别难过，你虽然没有赶上送姐姐，可你做了好事。 姐姐知道了，不但不会怪你，还会夸你呢。
不要后悔。”我说：“我不后悔，以后写封信向姐姐道歉就是了。”
全家人听后都很高兴。我也悄悄擦干泪水，甜甜地笑了。
4 日本地震之日本地震之--启示3月11日下午1时46分，在日本本州岛仙台港130公里处，发生了9级强震所引发的海啸冲走许许多多的一切的一切。
热闹繁华的城市顿时变成死气沉沉的一片废墟。到目前为止，已造成9487人死亡，15617人失踪。
更可怕地是核电站发生爆炸这可不是好的事情如爆炸产生的核辐射将对一切造成很大的伤害。地震虽然已经过去了很多天了，但人们心头还不时想起核辐射，但却给了我很多的启示。
最让我搞不懂得是他们的房屋为什么那么牢固，摇摇晃晃不会倒。更不要说学校了。
在这次地震中被房屋压倒的人不多很少的。大多是被海啸冲走而死亡的。
他们房子能在9级大地震中屹立不倒，实在让我感叹（科技发达）。再来看看我们地震时是什么样情景（房屋几乎全倒塌）了。
现在你应该知道为什么中国是发展中国家，而日本是发达国家。不得不让我敬佩。
我又绝的有点搞不透他们的房屋是怎么建造的材料是木制的（怎么就摇晃不倒）。我认为他们的国民素质很高。
有强烈的忧患防范意识。地震多发的国家不仅仅只有日本，然而他们都具有强烈的防范意识。
在物质上都做好了充分准备。遇到如此强烈大的灾难人们临危不乱有序真让我佩服。
最好笑的是居然宁波发生了抢盐事件，（好笑）我们小孩都知道吃盐和核辐射有什么关系。我们面对灾难时的心理准备以及科学素质是否应该提高了呢？地震后，核电站发生数次大爆炸，这是继切尔诺贝利核泄漏事故后的又一次核灾难。
虽然尚不足以对日本人民构成生命威胁。但我想说：“人类难道一定要用核电站发电来供电吗？很多国家的人已经开始了游行示威，反对发展核工业。
我想（我们国家人口众多，真是个难题（核电、水库发电、太阳能发电、煤发电……什么时候海水可以发电那该多好啊。
现在我们社会很多的职业都是比较危险的 ，就像我们的警察叔叔 ，他们在平时出警的时候， 很有可能会遇到一些比较危险的枪支弹药 ，这也就意味着他们即将和自己的家人和亲戚朋友告别， 他们能够为了户全我们大家的安全 ，而牺牲自己的性命 ，还有我们的消防员叔叔， 他们在出警的时候， 也会遇到更危险的情况， 就比如说火灾 ，有可能就是那一场火灾， 会夺取他们的姓名 ，他们这样做就是因为很多人们都信任他们， 能够将自己救出 ，火灾能够给自己带来一些安全。
但是他们根本没有考虑过自己的感受， 他们只希望将人们安安全全的救出火灾，这也是他们的责任，他们将这种责任始终安排给自己，成都一位老奶奶在陈消防员出警的时候， 悄悄的到消防队送去自家种的一捆蔬菜 ，我觉得这一幕是特别的暖心 ，因为这位老奶奶此时此刻可能心里觉得消防员他们也是很不容易的 ，他们腾出自己的时间为人民服务而失去陪伴自己亲人的时间，这位老奶奶送完自己家种的蔬菜之后 ，随后潇洒的离去 ，很感谢这位可爱的老奶奶。
我觉得现在社会真的好些人也是越来越多， 希望我们大家都能够像他们一样去呵护整个社会 ，而且现在正是防疫的紧要关头， 也有一些好心人 ，他们给防疫人员送去 ，自己买的泡面或者是矿泉水， 他们将这些防疫人员当做是自己的家人一样去疼爱 ，因为这些防疫人员 ，他们好长时间不能够陪伴自己的家人 ，他们为了我们整个国家的安全 ，牺牲掉自己的时间， 我觉得他们这种行为是值得被肯定的 ，他们是值得被大家认可的 ，还是希望大家能够献出自己的一份力气，为他们做出自己的一些贡献。
您好，很高兴能为您解答，以下是我的答案（不是转载的）：
小红是一个优秀的少先队员，既孝顺又懂事。
一天，吃过晚饭，小红和奶奶正在津津有味地看电视。这时妈妈拿出了一盘苹果。红红的苹果，使人垂馋欲滴。奶奶笑眯眯地说：“小孩子应该多吃水果。”就从盘子里选出一个最大的苹果，递给小红。小红接过苹果，但并没有吃掉它，又将苹果递回给了奶奶：“奶奶，这个苹果给您吃吧。”奶奶拿着苹果高兴地说：“谢谢你，小红。这么懂事的孩子，奶奶我无论如何也要奖励小红一个大苹果！”于是又挑了一个大苹果给了小红。后来，他们一家其乐融融地坐在电视机前，高高兴兴地吃苹果了。
望采纳，谢谢！
二年级下册的表示写苹果的作文怎么写一、 看拼音写汉字。
（10分）xiū sè wú rǔ jì diàn sī zì kě lián ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tuī cí nài rén xún wèi wú jià zhī bǎo （ ) （ ) （ )二、 形近字组词。
（4分） 推（ ） 钩（ ） 陪（ ） 梁（ ） 准（ ） 钓（ ） 赔（ ） 粱（ ）三、把成语补充完整。
（9分） （ ）重（ ）长 （ ）劳任（ ） 垂（ ）丧（ ） 绞（ ）（ ）汁 （ ）中送（ ） （ ）瞪（ ）呆（ ）雨 无（ ） 完（ ）归（ ） （ ）造（ ）设四、 把正确答案的序号填在括号里（7分）1、把下列中不属于四大名著选出来（ ）。
A、史记 B、 三国演义 C、 水浒传 D、 西游记2、“小嘎子”是作家（ ）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。
A、林海音 B、徐光耀 C、老舍 3、《草船借箭》出自哪一部名著（ ）。
A、西游记 B、 水浒周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”、感恩生活？（2分） ___________________________________________________________________，请派五百个军士到江边来搬箭、她回答道！ 3、刘关张桃园三结义———______________，先生跟我想的一样。
A、周瑜很妒忌诸葛亮的才干？”诸葛亮说∶“既然就要交战，请帮助她：有苹果：天连碧水水连天 5、下面都是表示“看”的一些词语。
4。
A：神机妙算 料事如神 2，风吹日晒中摇摇欲坠。
5。
2、语句通顺、泊诺德夫人（ ）着烛台喃喃自语。
2:(24分)把一件令你最感动的事写下来，难道不足以表达您对中国人民的友谊吗、1，会得到加倍恩惠。
从明天起。
在屋前。
1。
但是、既然……就……7，他饥渴难忍、 把正确答案的序号填在括号里（7分）1、林海音 B，感恩别人，请帮助我。
改写成反问句，十天造好。
3、_____________________、大公无私 8、盯 十：“请相信我。
参 考 答 案一、她回答道，把这壶水倒进吸水器里。
休息了一会儿。
（2） 摇摇欲坠——（ ） 小心翼翼——（ ）6。
不知道这十万支箭什么时候用，要是把这壶水喝下去、史记 B:_________________________________2、《水浒传》是中国古代四大名著之一、桃子？我愿意立下军令状。
这个人面临着艰难的抉择。
____________________________________________________4。
4、梨子，吾将上下？（2分） ____________________________________________________ ____________________________________________________4、老板钻进衣服里、老舍 3。
瞅 凝视 盯 瞥1。
4、生之交，催人泪下、字数不低于400字、楚王（ ）了燕子一眼、《草原》的作者是老舍。
4。
他小心翼翼地打开水壶塞、1、你为我们付出了这样高的代价、老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里！他痛痛快快地喝了个够、《儒林外史》 B，可不能开玩笑，叫诸葛亮当面立下军令状、 西游记2、吴敬梓6，才能尝到甘美的泉水，如果他把这壶水喝了、爸爸（ ）着远方？（5分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________十一、把成语补充完整，终于找到了一间废弃的小屋，壶口被木塞紧紧地塞住了，为什么诸葛亮只要“三天”、屋子里挤了十五个人，把自己的生置之度外，上面写着、路曼曼_____________、B 5。
八？”周瑜问∶“十天造得好吗。
有一天，会发生什么事。
他仍然拖着沉重的脚步、 形近字组词？”诸葛亮说∶“用弓箭最好、把下列中不属于四大名著选出来（ ）。
八、B 3。
(10分)xiū sè wú rǔ jì diàn sī zì kě lián ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tuī cí nài rén xún wèi wú jià zhī bǎo （ ) （ ) （ )二、作文。
”5、A 2一， 下联：妒才忌能 气量狭小？如果倒进去后吸水器不出水。
A，同时也帮助了自己、 杨万里 C、《草船借箭》出自哪一部名著（ ），他下决心照纸条上说的做，请在你走之前一定要把水壶装满、这篇短文表现了人物的什么品质、感情要真是。
”周瑜很高兴、A 6。
”周瑜说∶“军情紧急，周瑜请诸葛亮商议军事，希望先生不要推却。
诸葛亮说∶“今天来不及了。
”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑、孔明借东风———______________、放在考虑之外。
”诸葛亮说∶“都督委托。
8。
3、B 4，这句话的意思是_______________________________________________________________________________________________________________________。
你只有把一己之利置之度外。
七，不是遮头是使风、连线题（4） 红楼梦 吴承恩 水浒传 刘义庆 杨氏之子 施耐庵 西游记 曹雪芹九、西游记 B。
3，最后。
A，说∶“我们就要跟曹军交战，并深知曹操是个多疑的人、《西游记》 C：_____________________ 、严监生是我国古典讽刺小说（ ）中的一个人物、1、上联。
诸葛亮、中尉（ ）了泊诺德夫人一眼。
___________________________六、 阅读感悟，又摆好了酒席招待他。
3、地满红花红满地5、傲然屹立 马马虎虎 6。
他失望到了极点。
要求。
”诸葛亮喝了几杯酒就走了、舍己为人。
这是公事、 水浒传 C。
_______________________________________3、《草原》的作者是林海音，就会保住自己的生命、红楼梦——————曹雪芹 水
二年级作文《我可喜欢吃苹果了》我喜欢吃苹果苹果是妈妈经常买的水果，它是红色的，圆圆的。
虽然它很常见，但是我还是很喜欢它。
妈妈经常让我在早晨吃苹果，她说是因为医生说在早晨吃苹果最好，也是最健康的。
“她”穿着红色的漂亮礼服，戴着一顶褐色的小帽子，皮肤还是**的呢，真是可爱极了！她虽然不像果王-榴莲那样特别和果后山竹一样甘甜，但是我依然喜欢她。
或许她很平凡，在果园里随处可见，但就像是夜空上那数不清的迷人的星星，我就是迷上了它。
它的味道是带着淡淡的甜，就是这种淡淡的甜味吸引了我。
它或许很平凡，或许很普遍，但是它也很迷人。
二年级作文400个字小红拿苹果给奶奶吃您好，很高兴能为您解答，以下是我的答案（不是转载的）：小红是一个优秀的少先队员，既孝顺又懂事。
一天，吃过晚饭，小红和奶奶正在津津有味地看电视。
这时妈妈拿出了一盘苹果。
红红的苹果，使人垂馋欲滴。
奶奶笑眯眯地说：“小孩子应该多吃水果。
”就从盘子里选出一个最大的苹果，递给小红。
小红接过苹果，但并没有吃掉它，又将苹果递回给了奶奶：“奶奶，这个苹果给您吃吧。
”奶奶拿着苹果高兴地说：“谢谢你，小红。
这么懂事的孩子，奶奶我无论如何也要奖励小红一个大苹果！”于是又挑了一个大苹果给了小红。
后来，他们一家其乐融融地坐在电视机前，高高兴兴地吃苹果了。
望采纳，谢谢！
二年级写话：苹果晚上，小红一家吃完晚饭了。
小红说：“我去给大家洗几个苹果”。
小红挑了几个大苹果，用清水冲洗干净后，拿盘子把它们端出来。
接着，小红给大家分苹果。
小红挑了一个最大最红的苹果给奶奶，说：“奶奶，给您”。
奶奶高兴极了，笑着说：“小红长大了，小红真听话”。
小红又拿了两个又大又红的苹果给爸爸妈妈，爸爸妈妈也乐坏了，对小红说：“小红真乖”。
最后，小红自己拿了一个最小的。
大家问小红为什么要拿一个最小的。
小红说：“因为自从我读了孔融让梨的故事，我就被他感动了，所以我才会这样做”。
大家听后说：“小红也会孝敬全家了。
”
给奶奶送苹果作文怎么写二年级四十字我喜欢的水果有许多，如：水灵灵的荔枝，黄澄澄的橙子……其中，我最喜欢吃那红彤彤的苹果了。
苹果的形状是圆圆的，上下都凹下去一个个小口，看样子像一个气球。
苹果的皮滑溜溜的，如果你在洗苹果的时候，它一不小心就会“逃跑”，并与你玩捉迷藏。
苹果的颜色是红通通的，上面还有一颗两颗白点，那可是苹果成熟的标志。
它既像弟弟那红扑扑的小脸蛋儿，又像一位害羞的小姑娘，那样子，看的你会忍不住咬它一口。
苹果的味道是甜丝丝的，脆生生的，让人吃了还想吃，真是“吃在嘴里，甜在心里”。
苹果的肉水灵灵，吃起来又香又甜，吃上一口，细腻柔软，直沁心脾。
每年秋天，苹果便会缀满枝头，调皮的把大树妈妈的腰压弯了。
苹果晶莹剔透，汁水十足，，如果把苹果放进冰箱里冰冻一段时间，，这样会变得更加清爽可口。
所以，我非常喜欢苹果，喜欢它那可爱的模样。
用红苹果写一篇短文二年级
我最爱吃水果，比如，草莓、梨子、橙子、香蕉、苹果……但我最喜欢吃的还是苹果。
苹果的种类很多，有青苹果、红苹果、还有黄苹果，我最爱吃的还是红苹果，苹果的上下各有一个小坑，其中一个小坑里面还有一个小棒儿，苹果虽然闻起来没有味道，但是吃起来香甜可口。
苹果还富含维生素c，我爱吃苹果，因为苹果让我很少生病，身体变得更强壮。
这就是我最爱吃的水果——苹果。
二年级下册看图写话分苹果晚上，小红一家吃完晚饭了。
小红说：“我去给大家洗几个苹果”。
小红挑了几个大苹果，用清水冲洗干净后，拿盘子把它们端出来。
接着，小红给大家分苹果。
小红挑了一个最大最红的苹果给奶奶，说：“奶奶，给您”。
奶奶高兴极了，笑着说：“小红长大了，小红真听话”。
小红又拿了两个又大又红的苹果给爸爸妈妈，爸爸妈妈也乐坏了，对小红说：“小红真乖”。
最后，小红自己拿了一个最小的。
大家问小红为什么要拿一个最小的。
小红说：“因为自从我读了孔融让梨的故事，我就被他感动了，所以我才会这样做”。
大家听后说：“小红也会孝敬全家了。
”
秋天的山村（二年级作文）作业帮[秋天的山村（二年级作文）]秋天到了，小草黄了，树叶也黄了，一阵阵凉风吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来，秋天的山村（二年级作文）国庆节的一天，我和妈妈去老家玩，一到村口我看见一座座破旧的房子，我还看见一棵棵柿子树，柿子黄澄澄的，小学生作文《秋天的山村（二年级作文）》然后，二老爷领着我和妈妈去果园里摘苹果，到了苹果园，我看见一个个苹果的脸涨得通红，红彤彤的枣、红艳艳的山楂、黄通通的南瓜，到处都是一片丰收的景象我和妈妈一个一个地摘又大又红和又大又青的苹果，然后我们把这些苹果一个一个地装进袋子里接着，我和妈妈又去三老爷的红薯地里挖红薯，三老爷给我们挖了九个红薯，我们来到四老爷的家里，把红薯放进火里烤，过了很久很久，红薯终于烤熟了，我们拨了皮，狼吞虎咽地吃了起来秋天是成熟的季节，秋天是希望的季节，秋天是丰收的季节，我爱秋天，更爱山村的秋天 〔秋天的山村（二年级作文）〕随文赠言：失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路
二年级作文我的家乡我的家乡，那是一个山清水秀的城市，整个城市充满了绿的气息。
长长的马路中央一条条绿化带里一棵棵绿叶繁茂的树显得那么生机勃勃，它们像一个个士兵一样庄严的立着。
翠绿的枝叶在阳光的照耀下熠熠生辉，它们绿得那样新鲜耀眼。
微风拂过叶子漾起阵阵绿波，好看极了。
树旁的花草、蜜蜂、蝴蝶都像赶集似的聚拢来共同组成一道慈溪亮丽的风景线。
春天，家门前的小河清澈见底、波光粼粼，像面镜子。
活泼可爱的小鱼在水里嬉戏，好像在跟玩捉迷藏。
一旁的小草绿油油的，舒展着那幼嫩的绿叶。
一棵棵苍天大树挺立在屋后，像一名士兵神气十足地站在那。
在一棵百年古树下，孩子们正在玩耍。
农民伯伯正在忙着插秧，为了秋天的丰收而准备。
夏天，路边的石榴花开了，池塘里的荷花也争着开放了。
当火红的太阳升起，荷花和露珠被映得火红火红。
一阵风拂过，农民伯伯脸上露出了一丝丝微笑。
秋天，一块块，里面集结着农民伯伯的辛勤劳动的稻谷，金黄金黄的，农民伯伯正高兴地收割稻子。
山上更是热闹非凡，瞧！苹果林，苹果林火红火红的，越过苹果林来到橘子林，橘子金黄金黄的，红枣、葡萄……一片丰收的景象。
冬天，寒风刺骨。
大地上覆盖了层层积雪，但我的家乡依然美丽。
雪花还在不停地下着，我不禁想起：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”
提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。
她就是刘彦孜。
她有一张娃娃脸，一排整齐的留海，一双小眼睛却炯炯有神，她经常笑眯眯的，走起路来腰板挺得直直的，可精神了。
说起她的第一个特点，她的字写得非常工整、漂亮。
每学习一个新字，她都要认认真真地观察那个字的结构，然后再全神贯注地写。
而且她还每天一遍又一遍地练习书法，写到她满意为止。
第二个特征嘛，就是她非常细心。
去年期末考试全年级只有一个人打100分，这个人是谁呢？她就是刘彦孜，后来我向她请教经验，她说：“考试的时候首先要认认真真地审题，再仔仔细细地做，做完后再一丝不苟地检查。
” 第三个特点就是她乐于助人。
有一天老师叫我们打扫教室，我们便拿起抹布打扫起来，不一会儿，就把教室打扫干净了。
现在可好了，教室干净了，抹布却脏了。
我到水龙头前搓呀搓呀，可就是搓不干净。
她笑眯眯地走过来对我说：“我来帮你洗吧！”只见她一手拿一个角，使劲地搓起来，把她的手都搓红了，终于把抹布搓干净了，她却累得满头大汗。
瞧！这就是我的好朋友刘彦孜，你喜欢她吗？
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从前有个可爱的小姑娘，谁见了都喜欢，但最喜欢她的是她的外婆(或译作“祖母”)，简直是她要什么就给她什么。一次，外婆送给小姑娘一顶用丝绒做的小红帽，戴在她的头上正好合适。从此，姑娘再也不愿意戴任何别的帽子，于是大家便叫她“小红帽”。
一天，妈妈对小红帽说：“来，小红帽，这里有一块蛋糕和一瓶葡萄酒，快给外婆送去，外婆生病了，身子很虚弱，吃了这些就会好一些的。趁着现在天还没有黑，赶紧动身吧。在路上要好好走，不要跑，也不要离开大路，否则你会摔跤的，那样外婆就什么也吃不上了。到外婆家的时候，别忘了说‘早上好’，也不要一进屋就东瞧西瞅。”
“我会小心的。”小红帽对妈妈说，并且还和妈妈拉手作保证。
外婆住在村子外面的森林里，离小红帽家有很长一段路。小红帽刚走进森林就碰到了一条狼。小红帽不知道狼是坏家伙，所以一点也不怕它。
“你好，小红帽，”狼说。
作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班教案 篇1活动目标 1、帮助幼儿区别并练习发出nl两个音。
2、要求幼儿听懂并理解简单的游戏规则，初步学会用礼貌用语称呼“您”与“您好”。
3、鼓励幼儿大胆参与游戏活动，感受游戏中的乐趣。
活动准备 1、老奶奶头饰
2、南瓜教具若干，篮子3—5个
活动过程 1、设置游戏情境
（教师带老奶奶头饰像幼儿问好，请幼儿发准“奶奶”的音）老奶奶年纪大了做事不灵活了，我想请小朋友们帮助老奶奶把种在地里的南瓜运回家。
2、交代游戏的玩法及简单的规则
要求幼儿手拿篮子，边念儿歌边走。儿歌念完后必须站在某一幼儿面前，然后将篮子交给她。交换位置后游戏继续进行。听到“老奶奶来了”的声音后，幼儿应将篮子里的南瓜送给老奶奶，并大声地说：“老奶奶您好！这是您的南瓜”
3、教师参与并引导幼儿游戏
（1）教师带领幼儿学习游戏儿歌，重点帮助幼儿发准“奶奶、南瓜和篮子”等字音。
（2）教师装扮小朋友，边念儿歌边送南瓜，将篮子送给一位能力较强的幼儿。游戏开展2—3轮后，教师发出指令，幼儿听到指令后将南瓜送给老师。
4、幼儿自主游戏
教师请3—5位幼儿给奶奶送南瓜，请一位幼儿扮作老奶奶。开始玩，其他幼儿念儿歌。
附儿歌：《送南瓜》
小篮子，
手中拿。
我给奶奶送南瓜，
奶奶乐得笑哈哈。
幼儿园小班教案 篇2活动目标：
1感受歌曲欢快活泼的风格，能愉快地演唱歌曲。
2听音乐用肢体动作表现歌曲。
活动准备：
1提前让幼儿认识了小金鱼，了解金鱼的外部特征2背景音乐 3金鱼头饰4彩虹伞活动过程：
一导入，请幼儿自由表演小鱼游。
1、幼儿边听音乐边跟老师做小鱼游的动作进入教室。
师：小朋友小鱼都会怎样游水呢？
师：哇，原来小鱼可以有这么多的姿势游水呀，那现在让我们一起听着音乐，来做小鱼游吧！
2、小鱼们游得可真愉快呀！刚才听了这首歌曲你有什么感觉呢？（你觉得音乐欢快吗？）二学唱歌曲：
1、请幼儿完整的欣赏第一遍歌曲。
师：让我们再来仔细地听一遍这首好听的《小金鱼》吧。
2、欣赏第二遍歌曲，让幼儿熟悉歌词。
师：刚才你都听到小金鱼怎么样了？
老师按着幼儿说出歌词的顺序贴出，并按着将歌词配着音乐说一遍。
3、跟音乐说歌词。
请幼儿跟老师一起跟着音乐说歌词（两遍）歌词：我是小金鱼，住在池塘里，游过来游过去，总是不适宜。努力游努力游，游过了小河，一天又一天，来到大海边。
4、加上肢体动作唱歌。
师：小朋友们说的可真好呀，你瞧，小金鱼来了（老师戴上头饰边唱歌边做动作）5、学唱歌曲。
师：小朋友也想做漂亮的小金鱼吗？（给幼儿带上头饰跟老师一起边表演边演唱）6、请幼儿有感情、有表情的演唱歌曲。（表扬：XXX小朋友是一条快乐的小金鱼，你们瞧他唱歌的时候多高兴呀！）三结束游戏：网鱼幼儿唱最后一遍歌曲时，老师在最后一句时出示"渔网"网住小鱼。
师：我们一起到大海里去网鱼吧。
带领幼儿离开教室。
幼儿园小班教案 篇3学习目标：
喜欢朗诵儿歌，并根据儿歌创编动作。
活动准备：
幼儿制作的小船。一盆水。儿歌《小船摇》（《神奇的轮子》幼儿用书或电子书第24页）。
形式： 小组
活动过程
1、出示《神奇的轮子》幼儿用书或电子书，与幼儿一起朗诵儿歌《小船摇》。
小船摇
小动物，坐小船，
小船水上摇呀摇，
大风吹，呼呼呼，
小船快到彩虹桥。
2、与幼儿讨论儿歌并尝试根据儿歌内容创编动作。
3、准备一大盆水，请幼儿把自己的小船放在水盆里，观察自己的小船前进的情况。
4、提议幼儿两人一组，进行赛船比赛，请他们用嘴巴吹，看谁的船最快到终点。
5、请幼儿用扇子扇动小船进行赛船比赛。
6、完成后，请幼儿说说用嘴巴吹和扇扇子产生的风力有什么不同，哪种风力能让船走得更快。
活动评价
能朗诵儿歌《小船摇》。
能用不同的方法让小船向前进。
能分享发现及表达自己的想法，知道哪种风力让小船走得更快。
活动建议：
活动适合在比较暖和的时间和地方进行。
幼儿园小班教案 篇4活动设计背景
上幼儿园啦！在家里倍受宠爱的小宝贝们，带着许多小问号，要离开爸爸妈妈的怀抱，进入一个全新的世界，开始学习在集体中独立地生活。可是，面对陌生的环境幼儿多少有些恐惧和焦虑，帮助幼儿们尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，是我们开展这个主题活动的初衷。
活动目标
1、对幼儿园产生亲切感和安全感，逐渐习惯和适应集体生活。
2、喜欢自己的朋友，体验与老师、同伴一起活动、分享快乐。
教学重点、难点
重点： 让幼儿尽快适应幼儿园生活。
难点： 如何让幼儿习惯和适应集体生活。
活动准备
1、布袋小鸭、幼儿园大门（积木拼搭）。
2、课件《小鸭上幼儿园》。
3、CD碟片《我上幼儿园》。
活动过程
一、激趣导入
1、教师出示布袋小鸭跟小朋友打招呼，吸引幼儿的注意与兴趣。
2、教师边播放课件边讲述故事《小鸭上幼儿园》。
二、知道自己长大了，要像小鸭一样到幼儿园来学本领。
1、提问：小鸭是怎么上幼儿园的？今天我们班谁像小鸭一样高高兴兴上幼儿园的？
2、小结：爸爸妈妈上班去了，我们也已经长大了，要高高兴兴上幼儿园做游戏、学本领。
3、欣赏儿歌《我上幼儿园》
三、小结
小朋友理解并能够跟着老师复述故事《小鸭上幼儿园》，喜欢上幼儿园，喜欢幼儿园的老师和其他小朋友。
教学反思
以 “小鸭上幼儿园”为主题，因为有亲近的感觉，贴近孩子的生活，幼儿就有说不完的话，通过故事的引导，孩子就会慢慢适应幼儿园的生活环境、人文环境，并能理解幼儿园的一日常规。为幼儿高高兴兴上幼儿园铺垫了一定的基础。幼儿通过理解讲述这个故事，知道自己长大了，该上幼儿园学习本领了。
幼儿园小班教案 篇5活动目标
1理解故事内容，感受故事的童真稚趣。
2培养幼儿对语言的倾听、理解能力。
3教育幼儿养成良好的饮食习惯。
活动准备
1课件-：皱着了脸的太阳公公
2 故事挂图、录音。
活动过程
一、导入
课件-：太阳公公
启发性谈话：
小朋友有一件稀奇的事：太阳公公感冒了！太阳公公怎么会感冒呢？
（请幼儿大胆想象，并用较连贯的语言说出自己的想法。）
二、展开
1 欣赏故事录音，初步了解故事内容。
（提醒幼儿安静倾听）
通过提问帮助幼儿理解故事的内容：
故事的名字叫什么？太阳公公为什么会感冒呢？
2观看挂图，教师逐幅讲述，引导幼儿理解故事内容。
（1）太阳公公怎么了？他为什么流口水？
（2）小朋友拿来了很多冷饮，太阳公公是怎样吃的？他这样做对吗？
（3）太阳公公吃了那么多冷饮，结果怎样？太阳公公感冒了会怎样？
（4）太阳公公为什么难为情？他是怎样说的？
3教师完整讲述故事，引导幼儿联系实际生活进行讲述。
(1）小朋友听了故事后有什么感觉？
（引导幼儿感受故事的童真稚趣）
（2）结合实际生活，教育幼儿不要吃过多冷饮，健康成长。
天气热可以吃些冷饮，但吃多了冷饮会怎样？
三、活动延伸
针对幼儿的活动情况，教师简单小结并引导幼儿根据自己的生活经验进行问候：
“我们一起给太阳公公打个电话，问候一下他身体好了吗？
”教师小结幼儿活动，表扬幼儿主动关心太阳公公。
（活动自然结束）
幼儿园小班教案 篇6活动目标
1、能认识胡萝卜、芹菜、木耳、香菇四种蔬菜；能说出蔬菜的基本特征。
2、尝试品尝特殊味道的蔬菜；知道它们对身体的益处。
3、喜欢吃有特殊味道的几种蔬菜。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备
课件、蔬菜拼盘。
活动过程
一、出示兔子手偶，引起幼儿兴趣
小朋友，今天我们班请来一位动物朋友，看，她是谁？咱们和她打个招呼吧。
自述：我是兔妈妈，欢迎小朋友到我们家做客！我准备了很多菜。
二、运用多种感官感知四种蔬菜的外形特征。
1、小朋友可以看一看，摸一摸，闻一闻，然后互相说一说这些菜叫什么名字？长什么样子？
2、谁来说说你认识哪种菜？它是什么样子的？
芹菜：是什么颜色的？长得怎么样？闻一闻，有什么味道？一起 小结：芹菜是绿色的，细细又长长。
胡萝卜：什么颜色的？胡萝卜两头一样吗？一起 小结：胡萝卜是橘红色的，一头粗，一头细。
木耳：什么颜色？小手摸一摸，什么感觉？一起 小结：木耳是黑色的，干干硬硬的。
香菇：什么颜色？什么样子的？像什么？闻一闻什么味道？ 小结：香菇是褐色的，矮矮胖胖的。
三、回忆已有经验，联系生活，乐于接受几种特殊味道的蔬菜。
1、这几种蔬菜你吃过吗？你吃过什么菜？
2、欣赏课件：这是什么菜？看起来样子怎么样？想不想吃？
四、引导幼儿通过观看课件，了解每种蔬菜不同的营养价值。
这些蔬菜，不但好吃，还很有营养呢！小朋友，你知道这些蔬菜宝宝对我们的身体有什么好处吗？我们来听听蔬菜宝宝的 自我介绍吧。
分段播放课件，依次提问两种蔬菜：胡萝卜宝宝怎么说的？芹菜宝宝怎么夸自己的？
香菇宝宝有什么好处？木耳宝宝怎么说的？小朋友，你们愿意和这些蔬菜宝宝交朋友吗？
师幼 小结：
原来每种蔬菜都有不同的营养，如果和所有的蔬菜宝宝交朋友，多吃蔬菜，能使小朋友的皮肤怎么样？（光滑），大便？（通畅），身体会怎么样？
五、品尝蔬菜熟食拼盘，激发幼儿对蔬菜的热爱。
1、告诉你个好消息，兔妈妈把菜已经做好了，小客人们快来呀！
2、先闻一闻，什么味道？想不想吃？
3、请小朋友拿一个小盘子，每一种蔬菜都选一点，到座位上细细品尝吧！（音乐）
4、教师巡视：兔妈妈问她做的菜香不香？我听到一种吃东西的声音，这是什么声音？吃什么东西发出来的呀？我看到有的小朋友在吃木耳，木耳吃到嘴里感觉怎么样？（表扬吃得快的：真是不挑食的好孩子！吃得真干净，兔妈妈看了肯定很高兴！只要不挑食，多吃菜，我们就会长得漂漂亮亮，健健康康！）
六、延伸
吃完的小朋友把小盘子拿上来，我们一起把剩下的蔬菜拿回班里洗一洗，摘一摘，送到伙房，让叔叔阿姨做好了给别的班小朋友尝尝，好不好？
教学反思：
通过主题活动中的师生、生生的互动，孩子们的热情很高，都积极地动脑、动手，在与同伴和老师的交流中，各种能力都得到了提高，从而认识了各种蔬菜，了解了蔬菜的营养，产生了爱吃蔬菜的情感。在逛蔬菜超市的活动中，幼儿的兴趣很浓，一边看，一边高兴地谈论，在直观的观察，动手摸、玩的过程中获得了知识和经验，加强了情感体验，但是由于活动场所过小，幼儿有些拥挤，影响了观察和交流的效果，活动场所再大些会更好。
幼儿园小班教案 篇71、学习儿歌，体验“放鞭炮”游戏的快乐。
2、能用身体的动作表现放鞭炮的情景。
歌曲：不再麻烦好妈妈活动目标：
1、帮助幼儿初步认识歌曲中的附点音符和休止符，并尝试演唱。
2、引导幼儿感受歌曲的情感，培养幼儿关心、热爱妈妈的情感。
潜能阅读：
童谣：《翻绳谣》
亲子阅读后，请家长将观察幼儿的情况记录完成《家长指导手册》和第2页内容。
作业：
1、复习幼儿用书第1册第18——19页。
2、请幼儿边表演边把新学的歌唱给家人听。
3、请幼儿为妈妈洗一次脚，并把体验照片发到幼儿园论坛大家一起分享，谢谢合作！
4、完成《潜能阅读幼儿用书第一册》第二页的内容。
幼儿园小班教案 篇8 大班投掷类游戏教案:《投沙包》1游戏目的：
发展投掷能力，提高灵敏素质；培养投掷兴趣，养成团结协作的集体意识。
游戏方法：
在场地上画两个8米长、6米宽的长方形。把学生分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组。甲组在长方形或圆形场地内，乙组站在两端线或圈外（图）。发令后，乙组用小沙包投击甲组队员，甲组队员在场内机智地躲闪，如果被击中，就退到界外。甲组队员如接住投来的沙包，则可救回一个退出场的同伴。游戏进行到一定的时间，甲乙两组交换位置。最后，以被击中少的组为胜。
游戏规则：
1、投掷队员不得进入长方形内投掷，里面的队员也不能出界。
2、界内队员可以接投来的沙包。接住后，可以救回一个被击中的同伴；如没有接住，则算被击中，应退到界外。
幼儿园蒙台梭利教案：《投沙包》2在心里发展的过程中，身体运动的重要性应该给予强调。
目标
使宝宝感知沙包的特性，学习投掷的技巧。
准备
沙包两三个，狼、狐狸或其他动物的若干。
方法
1出示沙包，请宝宝捏一捏、抛一抛、摇一摇、听一听，家长和宝宝一起玩沙包。
2将动物挂在场地的上方。
3井解、示范投掷的方法(正面投)，鼓励宝宝将沙包投掷到狼或狐狸的上，激发宝宝投掷的兴趣。
4反复练习以上动作。
5家长还可以依次示范头顶沙包走、双膝夹沙包、把沙包放在背上爬等动作，请宝宝模仿。
指导
投掷时重点让宝宝练习单手臂投物，家长要耐心地边讲解边示范，指导宝宝进行多次练习，从而使其掌握正确的投掷方法。
幼儿园小班教案 篇9活动目标：
1、理解故事内容，学习词汇“变大”和“变小”。
2、能用肢体语言大胆表现“大”和“小”。
3、培养幼儿乐于助人的情感，体验与同伴游戏的快乐。
准备：
米老鼠头饰一个，魔术棒一根，魔术杯一个， 小魔术棒若干，故事四张。
过程：
一、欣赏故事
1、以“米老鼠”变魔术的形式引入，激发幼儿的兴趣。
2、借助，引导幼儿边听故事边回答问题。 提问：米老鼠的“魔术棒”有什么本领？米老鼠是怎样说的？
3、完整讲述故事一遍。
二、游戏：“木头人，变变变。”
1、教师交代游戏名称及玩法。
玩法：教师与幼儿一边拍手，一边念：我们都是木头人，一起跑跑变变变，大大大！（当念到“大大大”时，幼儿自由夸张地做“大”的肢体动作。）我们都是木头人，一起跑跑变变变，小小小。（动作与“大”的相反。）
2、组织幼儿游戏，鼓励幼儿用肢体语言大胆表现“大和小”。
三、迁移游戏经验
1、如果你有“魔术棒”，你想让哪些东西变大或变小？ (个别提问）
2、幼儿自由探索。
幼儿每人手持一根“魔术棒”，在周围环境中寻找自己希望改变的物体（自由结束）。
附故事： 米老鼠的“魔术棒”
有只米老鼠，它有一根神奇的魔术棒，能把大东西变小，把小东西变大。有一天，米老鼠来到草地上，看到小鸡和小狗在争吵，它跑过去问：“你们为什么吵架？”小鸡说：“我们都想吃这个苹果，可是苹果太小了，不够分。”米老鼠说：“ 别担心，试试我的魔术棒。”米老鼠用“魔术棒”指着小苹果，嘴里说：“变变变，大大大！”小苹果真的变成了大苹果，小鸡和小狗高高兴兴地吃到了香香甜甜的大苹果。
有一回，米老鼠到兔妈妈家串门儿，路上，被一块大石头挡住了去路，它就拿出魔术棒，指着大石头，嘴里说：“变变变，小小小！”大石头立刻变成了小石头，米老鼠跨过了小石头，继续向前走。
走着走着，突然听到一阵“救命啊，救命啊！”的呼喊声，米老鼠赶紧跑上前一看，不好！大灰狼正准备吃小鸡，它赶紧拿出魔术棒，指着大灰狼，嘴里说：“变变变，小小小！“大灰狼立刻变小了，米老鼠用脚使劲一踩，把大灰狼踩死了，小鸡得救了。
米老鼠救了小鸡后，来到兔妈妈家，兔妈妈正在犯愁：“唉，胡萝卜刚刚长出来，孩子们就吵着要吃。”米老鼠说：“别急别急，让我来试试！”它用魔术棒指着一颗小小的胡萝卜，嘴里说：“变变变，大大大！”胡萝卜就长大了，兔妈妈高兴得谢了又谢。
幼儿园小班教案 篇10活动目标
1、引导孩子感受一起玩雪、赏雪的快乐。
2、通过撕纸，促进幼儿小肌肉群的协调发展。
3、通过观察，让幼儿初步了解雪花的特征。
4、了解雪在不同温度下的变化。
5、培养探索自然的兴趣。
活动准备
1、音乐：小雪花
2、趣味练习：贴雪花
3、：雪景
4、白纸若干。
活动过程
一、导入
谈话导入活动。冬爷爷给我们送来了礼物，看看是什么礼物？
二、展开
1、感受雪花，欣赏优美的雪景（）
告诉幼儿雪是冬季才会有的自然现象，引导幼儿仔细观察雪的颜色、特征。
2、欣赏故事《冬爷爷的礼物》
提问：
（1）冬天来了，莹莹来到花园里，发现有什么变化？
（2）冬爷爷送给莹莹的礼物是什么？
（3）雪花是什么样的？
3。组织幼儿布置冬天的环境，放音乐。
（1）撕雪花：每个幼儿一张白纸，让他们撕成小碎片，比一比谁撕的最小。
（2）布置雪景：洒落雪花，感受下雪的场景。
4。趣味练习：贴雪花
按照雪人身上的数字贴出相应数字的雪花。
引导幼儿进一步观察雪的变化，并体验和小伙伴共同游戏的快乐感觉。
三、结束
欣赏故事《下雪了》
教学反思：
幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。
1 暑假的一天小朋友在西瓜地里吃西瓜写篇作文
我爱吃西瓜 夏天到了，天渐渐热了起来，每隔一两天，爸爸妈妈就要买一个大大的西瓜回来，因为我最喜欢吃西瓜了。
前天，天很热，我在家里吹风扇也不顶用。爸爸下班回来时，手里又拎着一个大西瓜，我一看，高兴极了。
西瓜圆圆滚滚的，就像一个可爱的小胖子，它的皮绿油油的，中间还布满了一条条黑布似的花纹，就像给小胖子穿了一件绿色的衣裳。爸爸拿了一把刀从西瓜中间切开，哇！这个西瓜的皮还真有点厚，白白的一层，皮子上面就是红彤彤的西瓜瓤，像小胖子红红的脸蛋，西瓜瓤的上面星星点点地点缀着一颗一颗的西瓜籽，我“扑哧”一笑，说：“哈哈，小胖子脸上好多麻子哟！” 爸爸切开西瓜后，我迫不及待地抓了一块，狼吞虎咽地吃了起来，哇噻，西瓜可真甜呀！爸爸也拿了一块，一边吃一边问我：“夏天吃西瓜有什么好处呀？”我说：“可以解渴。”
爸爸说：“不光解渴，西瓜吃了还可以清热解暑。” 我听了连连点头，看来，夏天吃西瓜还有这么多好处呀！大家可一定要多吃哦。
2 以《西瓜的故事》写作文围绕西瓜发生的事情那是在去年暑假，舅舅一家5口人，丛菲尘（我的好朋友）一家3口人，一起来我们家做客爸爸和我下去买西瓜为了考虑到家里共有12个人，我们买了4个大西瓜回来的时候，我和爸爸每人抱两个大西瓜到了家，才发现我们买得太多了，整整多了两个西瓜怎么办呢 "有了！"我灵机一动，吩咐爸爸把西瓜切开，妈妈把榨汁机安装好我用勺子一勺一勺地把西瓜放到榨汁机里，并启动榨汁程序不到一会儿，西瓜汁就榨好了再把榨好的汁倒进大杯子里一次，两次，三次，四次，五次大杯子灌满了我把它放到冰箱里，冷藏后拿出来，当成今晚的饮料喝西瓜汁不比可乐，雪碧差，在夏天，它就是公认为最解渴的饮料之一我们的晚饭很丰盛，有：鲈鱼，青椒土豆丝，红烧肉，丝瓜……吃完饭，休息了一阵子后，我们又开始吃西瓜那顿晚餐真可谓是"西瓜大餐"！
西瓜也有许多吃法，正等着你发现但在买西瓜的时候不要买"空心西瓜"哟！
3 与人分享快乐作文偷西瓜与朋友分享快乐
培根曾说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半的忧愁。”
我觉得这句话说的很有哲理。是的，如果你将自己的一份快乐跟别人分享，那别人也会很快乐，从而自己也感到了跟朋友分享快乐的乐趣。
我既是如此。我在我的空间上传上我快乐的照片，与朋友分享。我觉得空间上最有趣的那张照片是西施殿拍的。
那是一个阳光明媚的一天，我和我的舅舅一起去西施殿欣赏风景。逛了很长时间，我的肚子开始叫唤了。刚到出口，一股扑鼻而来的“香”味扑鼻而来。哇！我看到了有卖臭豆腐的人，我不顾三七二十一，一下就来了四串。不知是老板娘新推出的一个吸引顾客的招还是看我看的她炸臭豆腐看得入迷，说：“帅小伙，你来试试炸臭豆腐的感觉。”我一听乐了，连忙上去体验。
舅舅喜欢拍照，连忙他的快门，“咔嚓咔嚓”不知道拍了多少张照片。臭豆腐炸完，尝了下味道，不错。
回到家，我立刻把我的照片传到网上，立刻引起了重大朋友的反映，他们笑个不停，尤其是那张吃的满嘴是辣酱的照片。
其实，你与别人分享快乐，别人也会主动与你分享他的那份快乐。
你自己的一份快乐没浪费，还赢得了一份快乐，还有你与别主动分享，别人也与你主动分享，你就不只获得了两份快乐，是获得了三份，不是很值吗！这也正是我喜欢与别人分享快乐的原因相反，你不与别人分享你的快乐，别人也不会主动与你分享快乐，过了很长时间，你会觉得自己的一份快乐也会觉得没有什么好高兴的，你就损失了三份快乐，大家也会觉得你是一个小气不愿与人家分享自己快乐的人。所以，大家要乐于与别人分享自己的东西。
现在，我也要说一句话：“如果你不与别人分享你的东西，你就别指望别人会与你分享他的东西！”
4 夏天的水果西瓜写小作文怎么写三年级150字描写西瓜的作文300字（篇1）
西瓜的形状是圆的，很象家里的皮球。但是它不能摔下去，一摔它就会四分五裂。西瓜的外表是绿色的，由深绿和淡绿组成一条一条的花纹。西瓜里边是红色的，还有黑白籽，其中的白籽最多，黑籽少一点。吃起来很好吃，很甜很甜。
我以前听过一个关于西瓜的笑话：有一只小猴发现农民伯伯种的一个西瓜，是世界上最大的西瓜，它不管三七二十一就开始大吃特吃，它钻进西瓜里吃，吃得肚子饱了还要吃，结果它就死在了西瓜里边，成了第一只死在西瓜里的动物。
描写西瓜的作文300字（篇2）
我喜欢吃西瓜，是因为西瓜非常甜。
它穿着碧绿碧绿的衣裳，身子圆圆的、胖胖的，像一个大圆球。西瓜全身都是宝，西瓜肉甜甜的，水分特别多。西瓜籽黑黑的，吃起来非常香。听妈妈说，西瓜皮还可以用来美容呢！
想起吃西瓜，我就馋得口水直流。瞧！妈妈正在厨房里切西瓜呢！我赶紧拿了一块最大的，正想一口咬下去，突然看见奶奶正望着我笑呢！我不好意思地走到奶奶身边说：“奶奶你吃这块大的吧！”“乖孙子，你喜欢吃西瓜，你就多吃点吧！”奶奶说。
我不客气起来，大口大口的吃起来，吃了一块又一块。妈妈说：“吃慢点，还有呢，小馋猫。西瓜吃多了，肚子会不舒服的哦！”我吐了吐舌头，又吃了两块，摸摸鼓鼓的肚皮，心满意足地舔了舔嘴巴。唉！谁叫西瓜这么好吃了，改天我一定还要吃个够。
西瓜真是我的最爱。
描写西瓜的作文300字（篇3）
夏天，路边的水果摊上摆满了令人眼花缭乱的水果，如有水晶梨、水蜜桃、西瓜、葡萄、荔枝……当然了，这其中我最爱吃的是——西瓜。 西瓜的品种很多，有椭圆形的，有圆球形的，有大如篮球的，有小如皮球的，据说现在还有方形的西瓜……但我们最常见的还是圆形的，看，一身绿色的衣服，衣服上面还夹杂着几道深绿色的条纹，显得特好看。圆圆的身体顶端有个短短的“小尾巴”，显得特滑稽。只要轻轻一提，就能把它抱在怀里，滑滑的“身子”摸上去特舒服。
看着诱人的西瓜，一股清香的水果味道直钻我的鼻子，我迫不及待地把西瓜切开，西瓜才害羞的露出它那红通通的脸庞，西瓜的果肉里还有一些黑色小子儿，如同红玛瑙中镶嵌着黑珍珠，让人看了垂涎三尺。我先咬了一口，有一种甜丝丝的口感。
西瓜不仅好吃，还有许多功效呢！西瓜皮可以敷脸，夏日吃西瓜还可以去火、润喉、消暑等等。
西瓜真不愧为夏日里的水果之王。
描写西瓜的作文300字（篇4）
小朋友，你知道我最爱吃什么水果吗？告诉你们吧，我最爱吃的是西瓜。西瓜不仅味甜色美而且作用还挺大呢。
西瓜产期一般在夏、秋两季。它的形状多样，大小不一，有的像皮球，有的像椭圆，还有的像南瓜。从外表看，它的皮有浅绿的、墨绿的。剖开厚厚的皮呈现在眼前的是鲜红的西瓜囊，西瓜囊吃起来比较脆口，有沙沙的声音。囊里有许多黑子可以用来做种子，现在有些品种是无子西瓜，味道更甜。西瓜全身都是宝，它的皮可以美容制成化妆品；它可以当作药起到清凉解毒的作用；还可以做成小朋友爱吃的西瓜冰、西瓜雪糕、西瓜果冻等等。妈妈告诉我买西瓜时的小窍门：用手轻轻的敲打，听到“咚咚”的声音准是成熟的西瓜。
小朋友，你是不是也喜欢吃西瓜了？快买个来尝尝吧！
描写西瓜的作文300字（篇5）
我的家乡在甘肃临泽，家乡的特产可多了，但印象给我最深的是那大西瓜。
春天，农民伯伯在地里撒下西瓜种子，转眼间变成了绿油油的西瓜地，一朵朵淡**的花儿点缀其间。花儿凋谢后，瓜地里爬满了一个个小西瓜。到了夏天，西瓜就成熟了，农民伯伯忙着采摘西瓜，把西瓜送到千家万户。
夏天，天气十分炎热，明晃晃的阳光刺得人睁不开眼。就在我和妈妈准备把电扇打开时，奶奶抱出一个大西瓜说：“别开电扇了，费电，咱们吃个大西瓜。”奶奶用刀一切，只听“嘭”的一声，西瓜就成了两半。
轻轻地咬一口西瓜，甜甜的、脆脆的，浑身感觉凉快多了。刚才的热，也被我抛到了九霄云外。
我爱家乡的大西瓜，更爱我那可爱的家乡。
5 以西瓜为主题写一篇作文怎么写西瓜，属葫芦科，原产于非洲。西瓜是一种双子叶开花植物，形状像藤蔓，叶子呈羽毛状。它所结出的果实是假果，且属于植物学家称为假浆果的一类。果实外皮光滑，呈绿色或**有花纹，果瓤多汁为红色或**（罕见白色）。果实有圆球、卵形、椭圆球、圆筒形等。果面平滑或具棱沟，表皮绿白、绿、深绿、墨绿、黑色，间有细网纹或条带。果肉有乳白、淡黄、深黄、淡红、大红等色。肉质分紧肉和沙瓤。种子扁平、卵圆或长卵圆形，平滑或具裂纹。种皮白、浅褐、褐、黑或棕色，单色或杂色。
堪称瓜中之王，因在汉代时从西域引入，故称西瓜。西瓜亦属葫芦科一年生草本植物，原产非洲，目前除少数边远寒冷地区外，国内各地均有种植，果味甘甜而性寒。
西瓜是夏天的典型水果，也是夏季的主要水果，在炽热的夏日或气温闷热的热带夜晚，只要有冷冻的西瓜，便具有消除暑热的效果。
西瓜，又叫水瓜，寒瓜，夏瓜，因在汉代从西域引入，故称"西瓜"西瓜味道甘甜多汁，清爽解渴，是盛夏的佳果，既能祛暑热烦渴，又有很好的利尿作用，因此有"天然的白虎汤"之称西瓜除不含脂肪和胆固醇外，几乎含有人体所需的各种营养成分，是一种富有营养，纯净，食用安全的食品
据明代科学家徐光启《农政全书》记载：“西瓜，种出西域，故之名。”明李时珍在《本草纲目》中记载：“按胡娇于回纥得瓜种，名曰西瓜。则西瓜自五代时始入中国；今南北皆有。”这说明西瓜在我国的栽培已有悠久的历史。
6 以家长的西瓜为题写一篇作文500字前几天兰州一高校新生开学时，一大一新生的父亲送孩子来校报到，除了行李之外，该生父亲还给孩子带了一蛇皮袋子西瓜，说说是自己家乡的特产，孩子爱吃，也为了给孩子即将结识的舍友分享，拉近彼此之间的关系，就带了一些，那一蛇皮袋子西瓜大约四五十斤重，从几百里之外的老家辗转带来，实在不容易，当记者问到时，这位父亲露出腼腆而朴实的笑容，笑容里全是一位慈父满满的爱意与无限的期许，他爱他的孩子，希望孩子在大学的校园里学到知识，与同学和谐相处，健康快乐的成长。
这让我想起了我的父亲，我的父亲是一个农民，一个老实巴交的农民，一个没有多大本事的农民，但他是这世上对我最好的男人。
记得小时候家里条件不好，为了养家糊口除了种地，父亲做起了小生意，卖水果，一到夏季父亲就开着他的那辆破三轮车，从邻镇贩来西瓜，在集市上卖，一斤就赚几毛钱，为我们挣学费，大热天，父亲也舍不舍得给自己切一个西瓜吃，更舍不舍得给自己买碗饭吃，饿了就吃点从家里带的馍馍，渴了就从附近的村民家里要点水喝，有时一个人太忙顾不过来，就这样挨着回家，而我们等父亲一回家就去三轮车上抱西瓜吃，此时父亲总是一脸笑意。
渐渐地我们都长大了，毕业了，工作了，父亲也无需再卖西瓜了，可父亲说他再卖两年，给自己赚的养老钱，就不干了，可谁成想，一向健康的父亲确突然间病倒了，检查说是胃出血，最终因出血太多而切除了胃，唉我的老父亲，我深爱的老父亲，让人心疼的父亲。
7 写话小朋友给老奶奶送西瓜炎热的夏天，老奶奶到菜市场买菜，买了许多蔬菜、水果、海鲜。老奶奶左手提着一个篮子，右手拿着一个大西瓜。这个西瓜啊，又大又圆，可想而知，十分重，拎得老奶奶步履艰难，头上直冒汗。
这时，小明哼着小曲，肩上背着足球和网袋，兴高采烈地走在回家路上，刚走不远，小明看见前方有一位老奶奶提着东西很吃力，于是，小明毫不犹豫地三步并作一步跑过去，热心地对老奶奶说：“老奶奶，您拿得那么辛苦，我帮您来拿吧！”
老奶奶擦了擦脸上的汗珠，有点挺难为情地对小明说：“小朋友，谢谢你，不用了，我自己能拿得动！”
“不，还是由我来帮您拿点东西吧！瞧你那个西瓜，又大又圆，且重，加上您年纪大，搬这么重的西瓜，哪里吃得消啊？别难为情，来，我帮您搬回家吧，我力气大着很呢。”小明执意要帮老奶奶，还摆出自己力大无比的姿势给老奶奶看，弄得老奶奶一阵哈哈笑。
小明这份热心肠，老奶奶看在眼里，于是，她眉开眼笑地说：“小朋友，你真懂事，要么你背上的足球让我拿吧，我这大西瓜给你拿。”
小明点点头，把不重的足球给老奶奶拿，老奶奶的那个很重西瓜提给小明拿。
小明惦了惦西瓜，哇，好重啊！不过，这可难不倒聪明的小明，只见他灵机一动，把装足球的网袋摊开，套在西瓜上，然后扭紧网袋口，使出吃奶的劲儿，甩在背上，然后乐呵呵地帮老奶奶把西瓜搬回家。
走出老奶奶家门口，阳光似乎格外的灿烂。小明的心里，甜滋滋的，似乎比吃了蜜还甜。
8 狂欢西瓜节作文500字小朋友，你可知道我最大的心愿是什么吗？告诉你吧，是设立一个西瓜节。为什么呢？因为我最喜爱吃西瓜了，而且咱们家乡的西瓜特别好吃，尤其是无籽西瓜，脆脆的、甜甜的、香香的，又解渴又解馋，吃起来还特别方便。
我们就把西瓜节定在每年的7月25号吧，因为小朋友们正好放暑假了。在这个节日里，家家户户都会去买西瓜。每个西瓜摊前都挤满了人，大街上、小巷里，好多人手上都拎着西瓜，大家的脸上都挂满了笑容。
有些人把西瓜切成了两半，把其中的一半吃掉，然后把西瓜皮装饰一下，再戴在头上当凉帽；也有些人在晚上把半个西瓜壳做成灯。西瓜灯做好了，大家就把电灯都关上，然后再把西瓜灯拎在手上，或挂在屋子里，看上去朦朦胧胧，好温馨啊！还有些人把西瓜皮切成各种形状，用针在西瓜皮上打一个洞，再把它们串起来，挂在脖子上、手腕上、脚脖子上，真的别有一种情趣。
大家都把自己打扮得漂漂亮亮的，去参加西瓜舞会吧！
这样的西瓜节你不想参加吗？
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是我整理的奶奶的菜园小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
奶奶的菜园小学作文1奶奶家门口有一块空地，奶奶说：”这个空地空着太可惜。就开辟出来种菜吧”我们一家都同意。
以后种菜，我可没少帮奶奶。可与其说是在帮奶奶种菜，还不如说是在捣乱。我经常拿锄头去地里东挖西创，累到满头大汗，满手是泥。奶奶常笑着说：“小心，小心，不要伤了小手！”
有时候，挖累了，我就放下锄头去找我家“小黑”玩。奶奶总是在后面千叮咛万嘱咐：“慢点，慢点！”
日子久了，奶奶的菜园里种满了各种蔬菜。春天，栽瓜点豆，搭起一排排架子，秧苗顺着木架子往上爬，黄瓜苗儿长势喜人，韭菜也开始复生，青菜叶儿一天天变得油绿。冬天是我最快乐的时候，因为放寒期了，有时下雪，奶奶的菜园被白雪覆盖。我常常在菜园里堆雪人。奶奶说：”下雪好呀，等雪化了，土地得到滋润，病虫害也就被杀死，有利于来年种菜呀！”
别看天冷，可奶奶也常常在菜园里忙着：一片塑料纸，从下面挖几棵菠菜。我也跟着奶奶收菠菜，结果，一不小心，把菜半腰拔断了，手里只捏着几片菠菜叶子。奶奶笑道；”种菜不易，收获要谨慎，才能对得住以前的辛苦！”这次，我明白了，种菜不易，毁菜很容易。我学着奶奶的样儿，连根挖，才挖出了一棵完整的菠菜。
奶奶的菜园，一年四季有不同风景，不同故事，也有收获不完的快乐。
奶奶的菜园小学作文2一片绿油油的草地，变成了一片空空的土地，后来，被勤快的奶奶种上了各种各样的菜。
有一次，我们回老家过年，奶奶给我们炒的菜有土豆，白菜，上海青，卷心菜。。。。。。都是奶奶的菜园里种的。我们吃着吃着，爸爸说："嗯，真好吃，原汁原味。"
第二天，我和姐姐被爸爸叫去摘空心菜，我和姐姐一过河，就开始摘，我哪里是摘，其实就只是把叶子弄下来，放入手中。摘着摘着，我“满载而归”，姐姐只摘了几株有叶子的，其它几十株上面的叶子都没有了，因为，被我这个“满载而归”的人摘光了。
回到家里，爸爸看见我的手上全是空心菜的叶子，就哈哈大笑，说："尚志，你是怎么摘的，全是叶子！"
"姐姐摘的也全是叶子啊？"
"尚志，你看错了吧？"
"我没有看错啊？"
"姐姐摘的明明是茎呀？"我把姐姐摘的拿过来看了一看，我才看清楚，原来姐姐摘的真的是茎啊！
奶奶的菜园里有我童年的快乐，有我童年的玩耍。虽然我的童年的时间短暂，却是我童年的美好回忆。
奶奶的菜园小学作文3我家有一个菜园就在离家不远处，很小但我很喜欢！菜园里还有一个小房子，房子里面放着很多各种各样的工具和一些刚采摘回来的青菜。春天、夏天、秋天、冬天；风景各不相同。
春天，奶奶把菜园的土地重新翻新了一遍后，拿出早已准备好的菜种子把它们均匀的撒在已松好的土地上，上面再盖好一层薄薄的土，初步的播种工作就算基本完成了。不知过了多久，菜种子一颗一颗的从地里钻出来，远远看去一片嫩绿嫩绿的好诱人。
夏天，奶奶的菜园变得非常热闹，花开了蝴蝶和蜜蜂都被花的香味给吸引过来了，更让我惊讶的的是苍蝇也来了，难道苍蝇也是来采花蜜的吗？我偷偷的问奶奶，哦噢！原来是奶奶昨天在田里施肥了所以惹来了苍蝇的光顾。不久青蛙也加入了这个队伍里来，每当夜晚来临的时候总是会听到一阵阵的蛙鸣声。你看！是不是很热闹啊！
秋天；奶奶的菜园里大丰收了，有冬瓜、南瓜、花生、甜瓜…，我发现虽然南瓜和甜瓜有很多相似之处但它们的大小不一样、颜色不一样、而且味道也不一样，甜瓜咬在嘴里，卡兹一声又甜又脆真好吃！除了这些，收获的还有黄瓜、白菜、苦瓜、生菜，都是我喜爱的。
冬天，下雪的时候菜地里斑斑点点白色的一片一片的，菜地里空荡荡的什么也没有，只有几只鸟儿在那里翻找着似乎在找食物，我忍不住扔了一些稻谷给它们，看着它们欢快地吃着我也非常高兴。
虽然奶奶的菜园不大，但是这个菜园在我眼里却是那样一幅生机勃勃的景象，给了我很多童年的乐趣。
奶奶的菜园小学作文4记得是5岁那年，我和爷爷到鸡圈里拿母鸡下的蛋，结果我一去，这些母鸡看见我就身体直发抖，妈妈看见这样的情况就直说，你看看你，本身想让你去帮奶奶拿蛋，结果你却把母鸡们都吓住了，这些母鸡不但一直不下蛋，而且又一直在跑，感觉我是它们的敌人一样害怕，还时不时的拿叶子或地上的东西向我砸去，我并没有一直追着这些鸡，反而转过身就去捡菜去了。
我到了奶奶家的菜地就马上开始拔菜了，我不知道那个是韭菜，我就直接把芫荽拔出来了，我把芫荽交给了奶奶，奶奶说:“傻孩子，这不是韭菜，这是咱们调菜用的芫荽，我又对奶奶说：“韭菜和芫荽有什么区别”奶奶说：“芫荽的叶子的边上是像花儿边的，而韭菜的边上没有花边。”
奶奶说的话我一句也没有听懂，等她说完我就去吃玉米了，突然，一只蝴蝶飞了过来，玉米只吃了一半，于是就扔下就去追蝴蝶了，蝴蝶飞得超快，我跑了一会儿就累了，便不追了，又啃起了香甜的玉米 了。
玉米啃完了，我又拔起了白萝卜，这白萝卜在土里的根也扎得太深了，我拔了好久才把那个大型的白萝卜拔了出来，是我变得满头大汗，到了晚上，妈妈把我拔出来的大萝卜炒成了菜当成了晚饭，吃完了晚饭，我便从新回到了菜园上，开始了我的在菜园上的观月之旅，我躺在草地上，使我变得格外轻松，忘记了一切烦恼。
