爷爷赞美孙子会走路的诗句
导读：爷爷赞美孙子会走路的诗句如下：《赠赵簿景平二首》诗人：张耒朝代：宋代体裁：无纷纷俗物久堪憎，爱子萧萧眉宇清。莫叹青衫掩事业，白头卿相死无名。内容《前汉门高祖》诗人：周昙朝代：唐代体裁：无爱子从烹报主时，安知强啜不含悲。太公悬命临刀几，忍取杯

爷爷赞美孙子会走路的诗句如下：

《赠赵簿景平二首》诗人：张耒朝代：宋代体裁：无纷纷俗物久堪憎，爱子萧萧眉宇清。莫叹青衫掩事业，白头卿相死无名。

内容

《前汉门高祖》诗人：周昙朝代：唐代体裁：无爱子从烹报主时，安知强啜不含悲。太公悬命临刀几，忍取杯羹欲为谁。

《张夫人挽词》诗人：张耒朝代：宋代体裁：无世德簪缨贵，家风孝友传。承夫知不忌，爱子故亲贤。飘忽人间梦，生平物外缘。诸天清净报，可但閟重泉。

《偶成》诗人：李流谦朝代：代体裁：无仲明我友一肝肠，爱子殷勤出妙方。病后药囊朝壁垒，老来贝叶是资粮。

《赠蒋公明》诗人：林逋朝代：宋代体裁：无高亢近谁同，心闲爱子慵。居深避俗客，睡听邻钟。纸轴敲晴响，茶铛煮晚浓。南斋屡招宿，幽话数诸峰。

描写爷爷奶奶疼爱孙子的诗句

寒鸡得食自呼伴，老叟无衣犹抱孙。出自宋代诗人梅尧臣的《小村》释义：寒鸡觅到食后，自个儿呼唤着同伴。而一些无衣取暖的老人们怀里抱着孙儿。

抱孙堪种树，倚杖问耘田。世事休相扰，浮名任一边

出自唐代诗人顾况的《山居即事》释义：抱着孙儿可以种树，拄着拐杖关心耕耘的农田，世间的烦心事都不能打扰我，功名利禄都放在一边。慵闲无一事，时弄小娇孙。

出自唐代诗人白居易的《池上早夏》释义：整日困倦无所事事，只能不时地逗弄不懂事的小孙子。

牧竖还呼犊，邻翁亦抱孙。

不知余正苦，迎马问寒温。出自唐代诗人许浑的《下第归蒲城墅居》释义：牧童呼喊着他的牛犊，邻家的老翁也抱上了他的孙子，村里的人不知道我的辛苦，都出来迎接我不停的嘘寒问暖。

昔见君纳妇，今见君抱孙。出自宋代诗人张耒的《次韵苏翰林送黄师是赴两浙》释义：昔年看见你娶妇，现在看见你抱着孙子。

父母教育你的小故事50字

一,恣蚊饱血:

吴猛，晋朝濮阳人，八岁时就懂得孝敬父母。家里贫穷，没有蚊帐，蚊虫叮咬使父亲不能安睡。每到夏夜，吴猛总是赤身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。

二,扼虎救父：

杨香，晋朝人。十四岁时随父亲到田间割稻，忽然跑来一只猛虎，把父亲扑倒叼走，杨香手无寸铁，为救父亲，全然不顾自己的安危，急忙跳上前，用尽全身气力扼住猛虎的咽喉。猛虎终于放下父亲跑掉。

三,哭竹生笋：

孟宗，三国时江夏人，少年时父亡，母亲年老病重，医生嘱用鲜竹笋做汤。适值严冬，没有鲜笋，孟宗无计可施，独自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少顷，他忽然听到地裂声，只见地上长出数茎嫩笋。孟宗大喜，采回做汤，母亲喝了后果然病愈。

四,尝粪忧心：

庾黔娄，任县令时赴任不满十天，忽心惊流汗，预感家中有事，当即辞官返乡。回到家中，知父亲已病重。医生嘱咐说：“要知道病情吉凶，要尝病人粪便的味道，味苦就好。” 黔娄于是就去尝父亲的粪便，发现味甜，内心十分忧虑，夜里跪拜北斗星，乞求以身代父去死。几天后父亲死去，黔娄安葬了父亲，并守制三年。

五,弃官寻母：

朱寿昌，七岁时，生母刘氏被嫡母嫉妒，改嫁他人，五十年母子音信不通。神宗时，朱寿昌在朝做官，曾经刺血书写《金刚经》，行四方寻找生母，得到线索后，决心弃官到陕西寻找生母，发誓不见母亲永不返回。终于在陕州遇到生母和两个弟弟，母子欢聚，一起返回，这时母亲已经七十多岁了。

六,涤亲溺器：黄庭坚，北宋分宁（今江西修水）人，著名诗人、书法家。虽身居高位，侍奉母亲却竭尽孝诚，每天晚上，都亲自为母亲洗涤溺器（便桶），没有一天忘记儿子应尽的职责。

七,扇枕温衾：

黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。

八,拾葚异器：蔡顺，事母甚孝，当时正值王莽之乱，柴米昂贵，只得拾桑葚充饥。一天，巧遇赤眉军，义军士兵问：“为什么把红色的桑葚和黑色的桑葚分开装在两个篓子里？”蔡顺回答说：“黑色的桑葚供老母食用，红色的桑葚留给自己吃。” 赤眉军怜悯他的孝心，送给他三斗白米，一头牛，带回去供奉他的母亲，以示敬意。

九,涌泉跃鲤：

姜诗，娶庞氏为妻。夫妻孝顺，其家距长江六七里之遥，庞氏常到江边取婆婆喜喝的长江水。婆婆爱吃鱼，夫妻就常做鱼给她吃，后来他家院中忽然喷涌出泉水，口味与长江水相同，每天还有两条鲤鱼跃出。从此，庞氏便用这些供奉婆婆，不必远走江边了。

十,闻雷泣墓：

王裒，博学多能，父亲王仪被司马昭杀害，他隐居以教书为业，终身不面向西坐，表示永不作晋臣。其母在世时怕雷，死后埋葬在山林中。每当风雨天气，听到雷声，他就跑到母亲坟前，跪拜安慰母亲说：“裒儿在这里，母亲不要害怕。”他教书时，每当读到《蓼莪》篇，就常常泪流满面，思念父母。

写一则父母教育你的小故事100字

乔治·华盛顿是美国第一任总统。他小时候是个又聪明又淘气的孩子。

一天，父亲送版给他一把小斧头。权那小斧头新崭崭的，小巧锋利。小乔治可高兴啦！他想父族的大斧头能砍倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢？我要试一试。他看到花园边上有一棵樱桃树，微风吹得它一摆一摆的，好像在向他招手： "来吧，小乔治，在我身上试试你的小斧头吧！"小乔治高兴地跑过去，举起小斧头向栅桃树砍去，一下，两下……樱桃树倒在地上了。他又用小斧头将小树的枝叶削去，把小树棍往两腿间一夹，一手举着小斧头，一手扶着小树棍，在花园里玩起了骑马打仗的游戏。

一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。他问小乔治： "是你砍倒了我的樱桃树吗？"

小乔治这才明白自己闯了祸，心想：今天准得挨爸爸揍啦！可他从来不爱说谎，就对父亲说： "爸爸！是我砍倒你的樱桃树。我想试一下小斧头快不快。"

父亲听了小乔治的话，不仅没有打他，还一下把他抱起来，高兴地说： "我的好儿子，爸爸宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再也不能随便砍树了。"

小乔治望着父亲，懂事地点了点头。

家长教育孩子的故事

20美金的价值

一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦，发现他五岁的儿子在门旁等他。“爸，我可以问你一个问题吗？”“什么问题？”“爸，你一个小时可以赚到多少钱？”“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地问。

“我只是想知道，请告诉我，你一个小时赚多少钱？”小孩哀求。“假如你一定要知道的话，我一小时赚20美金。”“哦，”小孩低下了头，接着又说，“爸，可以借我10美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间。

好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。”小孩安静地回到自己的房间并关上门。父亲坐下来还生气。后来，他平静下来了。开始想他可能对孩子太凶了----或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。

父亲走进小孩的房间：“你睡了吗，孩子？”“爸，还没，我还醒着。”小孩回答。“我刚刚可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的气都爆发出来了---这是你要的10美金。”“爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。

“为什么你已经有钱了还要？”父亲生气地问。“因为这之前不够，但我现在足够了。”小孩回答，“爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。”

故事点评：时间可以换取金钱，也可以换取家庭的亲情和快乐。给家庭挤出些时间吧，因为有些东西是拿金钱买不到的。

写一篇教育孩子的小故事作文

朋友，您好！ 您的提问非常好！确实，现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样的家庭教育方面的疑问，都希望能找到最合适的学习教材和教育方法，培养好孩子的学习生活习惯，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，从而达到提高孩子综合素质的目的。然而，孩子终归是孩子，就好像一棵小树苗，不加以正确的引导培育就很容易东歪西倒、难以成材，凡是小孩身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误，的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响。其实有利于教育孩子的方法有很多，你需要仔细考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目，这样综合起来才能对症下药、行之有效。看了以下分析和推荐的网站视频资料，相信您就能从中知道如何写一篇优秀的教育孩子的作文了。 由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下，我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样，很容易就被染污了，沾染上某些不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、打架、厌学、好动、注意力不集中、上课不专心等问题，尤其是处于幼儿及青少年阶段的中学生情况更为严重！教育的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观，以及由这些观念导致的各种错误行为。虽然教育孩子的方法很多，有的人采取虎妈狼爸式的教育，还说是“赢在起跑线上”，人的一生其实是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数，往往是适得其反的，因而个别人所谓虎妈教育的事例无论他们成功与否，都不值得崇拜、学习模仿、甚至广泛推广，这样教育会给绝大多数孩子造成永久的、不可磨灭的心理伤害，不堪回首的童年就是这样导致的！如果打孩子进行体罚教育，后果可能相当严重，将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不浅啊！相反，反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。想要从根本上教育好孩子，培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯，建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》！圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊（多读一定能提高孩子的责任感和启发孩子的智慧）。您看，这真是一部“大孝经”、一位最好的家教老师！写得多好！琅琅上口，易读易教，网上还有很多视频故事教学素材，有多个版本适合各阶段孩子观看。作为父母，只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看（这个很重要，您喜欢看能带动他的兴趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影响），一定能让您的孩子喜欢上她，如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲，何愁不能教育好孩子呢？ 同时，您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题，家长的正确教育引导在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用。因此，在平时的家庭日常生活中，诚挚推荐各位家长和孩子们观看陈大惠老师策划监制的优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育改变命运》（又名《弟子规说明书》），这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源，能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成长学习进步，认识灾难事故因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚！能针对孩子身上的各种问题对症下药、是一剂治疗良方！当中一定有您需要的答案，也是我们做家长长辈学习的有力教材，的确是难得的家庭教育经典节目！这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网络资源，而且是完全免费的，对提高孩子的学习成绩有极大的帮助。生活中，小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、早恋、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来，变成一个孝顺听话的小孩，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，从根本处下手才能治标又治本。这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，所以建议家长和孩子一起看，从小接受的家教会影响小孩子的终生，从中一定能获得意想不到的效果！ 片中有一句经典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出来的，坏人也是教出来的！可见家庭教育的重要性！ 可是，当前我们面临的种种现实状况是：社会诚信严重缺失！各种媒体的夸张渲染、错误引导，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，要做好家庭教育谈何容易呢！家长是越来越不好当了，说实话，很多家长也不会如何当家长，就将小孩出生到这个世上，将很多的教育责任都推给了学校和社会，然而父母是孩子的第一任老师，很多成长经验是需要家长言传身教的，推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢？确实悲哀啊！而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会，只图自己的方便和享受，说实话，真是有点大逆不道啊！到哪一天我们都为人父母了，才能真正领悟这种感受，但往往为时已晚，哎很多我们生活当中存在的所谓代沟，都是因为一代一代的接受的教育脱节了，没有很好的连贯所造成的，现在的人太多急功近利、唯利是图，只顾自己的享受而妄顾他人的感受。 我们必须知道，一切教育要从根本做起，就像树要有根才能长树干树枝和树叶，才能枝繁叶茂呀，如果丢弃了根本的德行教育，其他的都只是空中楼阁。在此，推荐各位有缘的朋友，无论看过或没看过的也好，都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的优秀论坛节目: 《圣贤教育 改变命运》（可以在网络视频或者优酷土豆搜索播放），但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益，并且继续利益他人，让我们携手努力，共同创造和谐共存的社会大环境。 希望我的回答对您有所帮助和启示。 衷心祝福您！

家长教育小故事1000个字作文怎么写

一，作文题

现在在中国，家长和孩子的地位是平等的，但是，中国现代的家庭教育还存在不少问题。请以家庭教育为话题，从各个角度进行论述。写一篇自命题作文，体裁不限（1000字左右）。

二，思路点拨：

这道作文题很有针对性，家庭教育是全社会关心的热点问题。学生是家庭的重要成员，父母是孩子的第一任老师，在这方面，每个学生都有自己的生活体验。学生要写出自己独有的感受， 事、抒真情、讲真话，围绕教育问题提出自己的思想见解。关键是选定一个立论中心深入分析。

以家庭教育为话题的作文，怎么能让学生来写，应该由考生的家长来写。家庭教育的主体是家长，孩子是受教育者。在家庭中，如何教育好孩子，是家长的责任和义务，家长有很多教训或经验，有切身的体会，深刻的感悟，独到的方法，家长最有发言权。孩子从来没有做过家长，让他们模拟爸爸妈妈，爷爷奶奶，总有隔靴搔痒之困惑。也许，命题人试图通过高考，纠正家庭教育存在的问题，用心不可谓不良苦。按照命题人的意图，家长和孩子的地位是平等的，家庭教育应该是双向的——家长教育孩子，孩子教育家长，教学相长，相得益彰。也许，每个人将来都要做家长，让学生先尝试一下当家长的滋味，可以未雨绸缪，先做预备家长、模拟家长，将来当家长时，在家庭教育中，可以得心应手，游刃有余，人无远虑，必有近忧，从这个意义上看，湖南的命题，确实具有远见卓识。

三，作文示例：

提高关爱的层次

“情人眼中出西施”，是恋人之爱；“孩子是自己的好”，是家长之爱。有人爱琴棋书画，有人爱花鸟虫鱼，有人流连名山大川，有人寄情吹拉弹唱，有人崇拜歌星影星，有人欣赏健儿奔驰在赛场……一切都是因为有了爱，才使得人类社会变得如此美好。

在种种的爱之中，有一种特殊的爱－－关爱，指的是家长对后代之爱。

家长希望子女成龙成凤，这是关爱的原动力。“青出于蓝而胜于蓝”，一代胜一代，这是许多人的殷切期望。在这源动力、期望的驱使下，就表现出种种不同层次的关爱。

一种是满足孩子的物质生活需要。尽其所能，让孩子吃饱穿暖，最好是吃出档次，穿出名牌，给足孩子生活的零用钱，为孩子举行生日宴会。

再一种是越俎代庖，吃饭、穿衣、叠被子、挤牙膏、倒洗脚水，这些本应让孩子自己动手也是力所能及的事，也被家长包揽了。不让孩子干任何家务，视学习之外的一切为“杂事”。

回顾你的成长历程写一则父母教育你的小故事五十字左右

写作思路：可以写自己不小心弄坏了同学的新钢笔，没敢承认，父亲教育我要不说真话，欺骗人，最可恨，要诚实。从此，就把老爸对自己的教育铭刻在心。说真话，成了自己做人的准则。

正文：

父亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；父爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。父爱是纯洁的；父爱是无私的；父爱是伟大的；父爱是只知道给予而不企求回报的。父爱像春天的暖风，吹拂着你的心；父爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心天田。

一天，XX同学带了一支新钢笔，说是他妈妈从国外带来的，大家争着看。谁知到了我的手里就“啪”的摔坏了，我一下子呆了，这可是从国外带来的呀!XXX同学看见自己的宝贝摔坏了，一脸沮丧，并坚持要我赔。同学们帮我说了许多话，也无济于事。

我出于无奈，回家偷偷拿了我爸爸的一只金笔赔给了他才了事。事后的一天晚上，我爸突然寻找这支笔，翻箱倒柜，就是找不到。他问我拿了没有，我一口否认，没有。

纸包不住火，人包不住错。一天吃晚饭时，门铃响了。我开门一看，竟就是那为同学和他老爸。我的爸爸妈妈马上放下饭碗，招呼他们进屋，急切地问：“是不是我家孩子闯祸了？”他们说不是：“我们无事不登三宝殿，事情是这样的，你们家的小孩子弄坏了我们的一支钢笔，一支笔值不了多少钱，怎么能拿一只金笔赔呢？”说着，把金笔还给了老爸。老爸听了，一头雾水，感激之余，收下了笔。

等到同学和他爸走了以后，老爸再三追问我，要我把事情的真相告诉他，我见真相败露，只好承认欺骗了他。

老爸了解了事情真相后，一脸严肃地说：“本来你只要把事情说了就算了，最多赔人家一支笔。可是你瞒着我不说，还要欺骗，真是错上加错。一个人犯了一点小错不要紧，承认了就好，改了更好。你不说真话，欺骗人，最可恨。”爸爸停了一停，又说：“你今后的路还长着呢，说真话是做人的根本。”我含着泪点了点头。

从此，我就把老爸对我的教育铭刻在心。说真话，成了我做人的准则。

在家里家长和孩子之间发生的小故事

家长教育孩子的事例

事例一：孩子不遵守规则

父母经常会因为想要给孩子爱而让步。这儿我们讲一个女作家阿斯特丽德·林格伦的故事“小飞人卡尔松”中的问题：胖叔叔卡尔森先生每天与一个七岁的小家伙一起玩，小家伙很想像卡尔松那样：卡尔松是贪婪自大的，有时他甚至让一个蒸汽机爆炸。当我们给孩子讲这样的场景时，我们也会笑。但是，如果这个成为现实，当自己的儿子或女儿也用这种过分的行为来挑衅呢我们会怎么做呢

克丽丝蒂娜·鲁茨说：“那么就是家长可能有些误解。全世界都在讲孩子的成长需要有自由，但这自由绝对不是无界限的，孩子也需要方向，而这个方向就是需要家长来指引的。”许多家长很难做到，比如：饭前吃巧克力，或者是数学成绩差孩子还想看电视。对于这些，家长通常会让步。他们不与孩子讨论，而是慷慨地买孩子对自己的喜欢。这种做法是简单而且节约时间的，但只是暂时的。因为孩子会越来越让你觉得累：他们会养成掌握巨大权利的习惯。而家长想要尝试与孩子讨论会越来越困难。

心理医生建议

您应该自问，是否您对您的孩子有始终如一的坚持，您也应该思考一下，那么快的小妥协是因为什么，是否您想用这种方式弥补你们没有的共同时间还是您害怕严格的教育方式会导致不被喜欢

这些担忧是没有根据的，因为孩子需要家长的扶持，使他们能够适应社会。当你知道了这一点，那么引入家庭规则，并注意确保它的执行就很容易了。您要敢于始终如一!

事例二：孩子脾气暴躁，有侵略性

没有一个人是永远充满友爱与和平的。克丽丝蒂娜·鲁茨说：“与孩子的关系紧张往往与不被爱的感觉和父母的意愿有关”。心理学家把这种现象称为“阴影”。也就是说，我们总是想要强调我们的积极一面，而隐藏阴暗面。孩子们经常会抓住父母的这种阴暗面，并以此为榜样。例如十一岁的茉莉。她一直是一个可爱的孩子，而且她从来没有过真正的“可怕的两岁”。但自从进入青春期，她给家里造成了不良的气氛。她总是摔门，生闷气，责备别人，甚至在学校里开始威胁和勒索同学。而她的母亲说：“我们与孩子很亲近的，也和平地解决矛盾”。

克丽丝蒂娜·鲁茨认为：“可能问题就出在这儿。因为，没有一个人是永远充满友爱与和平的。侵略性也有被积累到需要爆炸的一刻。”有些孩子将侵略性针对自己，她说：“厌食就是侵略性的一种表现，孩子以这种方式通知外界，尤其是女孩子，她们以自己的身体来阻止长大，想永远成为父母的小女孩。”

心理医生建议

您更应该自问：您的家庭是否有公开的争吵还是您尽量给孩子“避免争吵”和“克制自己”的感觉，比如，您是否尽量避免与自己的生活伴侣公开争执如果您想帮助您的孩子，您一定要弄清楚，为什么他们会有这样的行为。您也应该自问，我为什么那么期望和谐和容易妥协，以及回想一下自己的孩提时代：您曾经想当一个听话的小公主，还是大胆长袜子皮皮呢

如果您能认清自己的行为模式，那么您就能轻而易举地调控。在起争执的时候，您能鼓励争执，而不仅仅是说教和谐。您能够让孩子懂得，要活出自己，并给他一个解放自己的信息：做你自己，不要为了对我的爱而改变自己!

事例三：孩子过分胆小

被庇护得很好的孩子开始上学去，他们会遇到问题。“胆小的孩子往往有不肯放手的父母”，克丽丝蒂娜·鲁茨回忆她在诊所遇到病例：“娜娜只知道妈妈永久在。例如，她只有当妈妈站在下面并能接住她时，才敢滑滑梯。妈妈从来没有说过：“自己试试看呗!”。

父母过分庇护的孩子给人的第一印象是很乖和合群。他们在幼儿园里时期不会遇到问题。但是在小学里，他们会感到不安，因为他们离开父母远了一些。娜娜的情况很戏剧性：一年级的时候她就有恶心呕吐症状和头痛，而假期里这些症状就会消失。十二岁的时候，她有强大的学校恐怖症。克里斯恩·鲁茨说：因为害怕在同学面前呕吐，娜娜休学了一年。在与娜娜的母亲交谈几次后，我们知道了她就是问题的核心。因为她的不能割舍，她下意识地阻碍了她的女儿。而当娜娜的母亲自己因为进修而没有时间管娜娜时，她的学校恐怖症几乎突然消失了。

心理医生建议

例如上学路上，您每天重复：“过马路要当心”或“别被车压到”。您的过分担忧留给孩子的印象是：爸爸妈妈不相信我自己能做好，或许我是真的无能。但如果您改为说：“你是很聪敏和机灵的，我知道，你过马路时会很当心自己的”。这样的话，孩子会理解为：我的父母相信我会做得很正确。父母要学会渐渐与孩子告别，并鼓励他们独立。而且这种独立性并不必让人担忧，因为我们最大的愿望不就是孩子能充满自信地踏入社会吗

在家长会上用的亲子教育小故事

武大 小太阳亲子教育 网站上有很多你要的文章，可以登录他们的网站看看，希望能帮助你

关于父母教育孩子追求理想的小故事

〔小故事1〕 有位老师进了教室，在白板上点了一个黑点。 他问班上的学生说：「这是什么？」 大家都异口同声说：「一个黑点。」 老师故作惊讶的说：「只有一个黑点吗？这么大的白板大家都没有看见？」

〔默想〕 你看到的是什么？每个人身上都有一些缺点，但是你看到的是那些呢？是否只有看到别人身上的黑点;却忽略了他拥有了一大片的白板(优点）？其实每个人必定有很多的优点，换一个角度去看吧！你会有更多新的发现。

〔小故事2〕 有二个妇人在聊天，其中一个问道：「你儿子还好吧？」「别提了，真是不幸哦！」这个妇人叹息道：「他实在够可怜，娶个媳妇懒的要命，不烧饭、不扫地、不洗衣服、不带孩子，整天就是睡觉，我儿子还要端早餐到她的床上呢！」「那女儿呢？」「那她可就好命了。」妇人满脸笑容：「他嫁了一个不错的丈夫，不让他做家事，全部都由先生一手包办，煮饭、洗衣、扫地、带孩子，而且每天早上还端早点到床上给她吃呢！」

〔默想〕 同样的状况，但是当我们从我的角度去看时，就会产生不同的心态。站在别人的立场看一看，或换个角度想一想，很多事就不一样了，你可以有更大的包容，也会有更多的爱。

〔小故事3〕 法国一个偏僻的小镇，据传有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。有一天，一个柱着拐杖，少了一条腿的退伍军人，一跛一跛的走过镇上的马路。旁边的镇民带着同情的回吻说：「可怜的家伙，难道他要向上帝请求再有一条腿吗？」这一句话被退伍的军人听到了，他转过身对他们说：「我不是要向上帝请求有一条新的腿，而是要请求他帮助我，教我没有一条腿后，也知道如何过日子。」

〔默想〕 学习为所失去的感恩，也接纳失去的事实，不管人生的得与失，总是要让自已的生命充满了亮丽与光彩，不再为过去掉泪，努力的活出自己的生命。

〔小故事4〕 在十七世纪，丹麦和瑞典发生战争，一场激烈的战役下来，丹麦打了胜仗，一个丹麦士兵坐下来，正准备取出壶中的水解渴，突然听到哀啍的声音，原来在不远处躺着一个受了重伤的瑞典人，正双眼看着他的水壶。 「你的需要比我大。」丹麦士兵走过去，将水壶送到伤者的口中，但是瑞典人竟然伸出长茅刺向他，幸好偏了一边，只伤到他的手臂。 「嗨！你竟然如此回报我。」丹麦士兵说：「我原来要整壶水给你喝，现在只能给你一半了。」 这件事后来被国王知道了，特别召见这个丹麦士兵，问他为什么不把那个忘恩负义的家伙杀掉？他轻松的回答：「我不想杀受伤的人。」

〔默想〕 这个故事看到人性的一面，在别人忘恩负义之后，仍有饶恕的心，这是第二次的饶恕，也是一种更伟大的情操。

〔小故事5〕 有一个人晚上开着车，经过一个十字路口，这时黄灯已转成红灯，他心想反正没车，于是加速冲了过去，结果不巧被警察拦了下来，警察问他：「你没看到红灯吗？」「有啊！」他答。 「那你怎么还闯经灯啊？」警察又问。 他说：「因为我没有看到你呀！」

〔默想〕 我们常想在生活中取巧，以为神不知鬼不觉，殊不知我们所做的事是天地皆知，无所隐。思想一下近日的生活，是否每件事都可以摊在阳光之下，而不再找借口及理由来欺骗自己将它合理化。

1 关于冬天的儿童诗句

2 关于描写冬天儿童生活的诗句是什么

关于冬天的儿童诗句 1冬天的儿童诗

冬天的儿童诗：

1、《梅花绝句·其一》

宋代 陆游

原文：

闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。

何方可化身千亿，一树梅花一放翁。

译文：

听说山上的梅花已经迎着晨风绽开，四周大山的山坡上一树树梅花似雪洁白。有什么办法可以把我的身子也化为几千几亿个？让每一棵梅花树前都有一个陆游常在。

2、《江雪》

唐代：柳宗元

原文：

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

译文：

所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。江面孤舟上，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在大雪覆盖的寒冷江面上垂钓。

3、《逢雪宿芙蓉山主人》

唐代：刘长卿

原文：

日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

译文：

暮色苍茫，更觉前行山路遥远。天寒地冻，倍觉投宿人家清贫。忽然听得柴门狗叫，应是主人风雪夜归。

4、《夜雪》

唐代：白居易

原文：

已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

译文：

夜卧枕被如冰，不由让我很惊讶，又看见窗户被白雪泛出的光照亮。夜深的时候就知道雪下得很大，是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。

5、《终南望余雪》

唐代：祖咏

原文：

终南阴岭秀，积雪浮云端。

林表明霁色，城中增暮寒。

译文：

遥望终南，北山秀丽，皑皑白雪，若浮云间。雪后初晴，林梢之间闪烁着夕阳余晖，晚时分，长安城内又添了几分积寒。

2关于冬天的儿童诗

1、元代白朴《天净沙·冬》

一声画角谯门，半庭新月黄昏，雪里山前水滨。

竹篱茅舍，淡烟衰草孤村。

译文：在一个冬天的黄昏，城门一声轻响，一轮新月挂在半空，带着雪的山前水流缓缓。竹子做的篱笆和篱笆内的茅舍，在孤村之中一片安详的和谐。

2、两汉曹操《冬十月》

孟冬十月，北风徘徊，天气肃清，繁霜霏霏。

鵾鸡晨鸣，鸿雁南飞，鸷鸟潜藏，熊罴窟栖。

钱镈停置，农收积场，逆旅整设，以通贾商。

幸甚至哉！歌以咏志。

译文：初冬十月，北风呼呼地吹着，气氛肃杀，天气寒冷，寒霜又厚又密。鹍鸡鸟在清晨鸣叫着，大雁向南方远去，猛禽也都藏身匿迹起来，就连熊也都入洞安眠了。

农民放下了农具不再劳作，收获的庄稼堆满了谷场，旅店正在整理布置，以供来往的客商住宿。我能到这里是多么的幸运啊，高诵诗歌来表达自己的这种感情。

3、唐代白居易《早冬》

十月江南天气好，可怜冬景似春华。

霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。

老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花。

此时却羡闲人醉，五马无由入酒家。

译文：江南的十月天气很好，冬天的景色像春天一样可爱。寒霜未冻死小草，太阳晒干了大地。老柘树虽然叶子黄了，但仍然像初生的一样。这个时候的我只羡慕喝酒人的那份清闲，不知不觉走入酒家。

4、宋代黄升《南乡子·冬夜》

万籁寂无声。衾铁棱棱近五更。

香断灯昏吟未稳，凄清。只有霜华伴月明。

应是夜寒凝。恼得梅花睡不成。

我念梅花花念我，关情。起看清冰满玉瓶。

译文：冬天的夜晚万籁静寂无声。已近五更时分被子却还是冰冰冷冷。炉中沉香已燃尽，灯光昏暗，孤冷凄清，这样的夜何时才是尽头。窗外也只有那结成的霜花伴着明月。

孤寂寒冷夜，想着那迎风绽放的梅花也是烦恼的无法入眠的。我在想着梅花而梅花也在念着我，互相牵挂着。起床时看到那玉瓶中的水已全都凝结成冰。

5、元代关汉卿《大德歌·冬景》

雪粉华，舞梨花，再不见烟村四五家。

密洒堪图画，看疏林噪晚鸦。

黄芦掩映清江下，斜缆着钓鱼艖。

译文：大雪粉白光华，像飞舞的梨花，遮住了郊野三三两两的农家。雪花密密层层的漂洒堪描堪画。看那稀疏的树林上鸣叫着晚归的寒鸦。一条钓鱼的小船正斜揽在枯黄芦苇掩映的清江下。

3关于冬天的儿童诗

1、元代白朴《天净沙·冬》一声画角谯门，半庭新月黄昏，雪里山前水滨。

竹篱茅舍，淡烟衰草孤村。译文：在一个冬天的黄昏，城门一声轻响，一轮新月挂在半空，带着雪的山前水流缓缓。

竹子做的篱笆和篱笆内的茅舍，在孤村之中一片安详的和谐。2、两汉曹操《冬十月》孟冬十月，北风徘徊，天气肃清，繁霜霏霏。

鵾鸡晨鸣，鸿雁南飞，鸷鸟潜藏，熊罴窟栖。钱镈停置，农收积场，逆旅整设，以通贾商。

幸甚至哉！歌以咏志。译文：初冬十月，北风呼呼地吹着，气氛肃杀，天气寒冷，寒霜又厚又密。

鹍鸡鸟在清晨鸣叫着，大雁向南方远去，猛禽也都藏身匿迹起来，就连熊也都入洞安眠了。农民放下了农具不再劳作，收获的庄稼堆满了谷场，旅店正在整理布置，以供来往的客商住宿。

我能到这里是多么的幸运啊，高诵诗歌来表达自己的这种感情。3、唐代白居易《早冬》十月江南天气好，可怜冬景似春华。

霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花。

此时却羡闲人醉，五马无由入酒家。译文：江南的十月天气很好，冬天的景色像春天一样可爱。

寒霜未冻死小草，太阳晒干了大地。老柘树虽然叶子黄了，但仍然像初生的一样。

这个时候的我只羡慕喝酒人的那份清闲，不知不觉走入酒家。4、宋代黄升《南乡子·冬夜》万籁寂无声。

衾铁棱棱近五更。香断灯昏吟未稳，凄清。

只有霜华伴月明。应是夜寒凝。

恼得梅花睡不成。我念梅花花念我，关情。

起看清冰满玉瓶。译文：冬天的夜晚万籁静寂无声。

已近五更时分被子却还是冰冰冷冷。炉中沉香已燃尽，灯光昏暗，孤冷凄清，这样的夜何时才是尽头。

窗外也只有那结成的霜花伴着明月。孤寂寒冷夜，想着那迎风绽放的梅花也是烦恼的无法入眠的。

我在想着梅花而梅花也在念着我，互相牵挂着。起床时看到那玉瓶中的水已全都凝结成冰。

5、元代关汉卿《大德歌·冬景》雪粉华，舞梨花，再不见烟村四五家。密洒堪图画，看疏林噪晚鸦。

黄芦掩映清江下，斜缆着钓鱼艖。译文：大雪粉白光华，像飞舞的梨花，遮住了郊野三三两两的农家。

雪花密密层层的漂洒堪描堪画。看那稀疏的树林上鸣叫着晚归的寒鸦。

一条钓鱼的小船正斜揽在枯黄芦苇掩映的清江下。

4冬天的诗句 儿童话

描写冬天儿童诗 雪花飘飘然的落下来， 就像快乐的小精灵， 就像旋转着的裙摆， 就像白色的热气球， 上面承载着一个世界。

小小孩的小小梦想， 就像是宇宙中恒星的碰撞， 就像是飘舞的雪花， 小小的，白白的， 纯净无暇。 淡淡的阳光洒下， 小小雪花立马融化， 消逝得就像从未来到过这个世界。

正如我们儿时的梦想， 暮然回首， 早已遗忘在岁月的深处。篇二：描写冬天儿童诗 我和冬爷爷 在雪地上 比赛跑 跑啊跑 我把冬爷爷 跑热了 冬爷爷的 白头发挂霜了 白眉毛凝露了 白胡子越长了 呼哧呼哧又呼哧 口口声声直哈气 就像银白轨道上 驶来一台蒸汽机篇三：描写冬天儿童诗 那年冬天白雪覆盖着原野 覆盖着我们相逢的路 路上我们都无法开口 无法开口其实比说更有意义 那年冬天我们共同学习 为学习我们相约把黑夜坐穿 谁知坐穿的竟是自己白白消逝的故事 这故事最伤心其实有不必伤心 那年冬天你到我家来 来我家绾起漂漂亮亮的婚纱 婚纱下是我们低低切切的爱 这爱伴我们走过一年又一年。

5儿童冬天的诗句

1稚子弄冰朝代：宋代作者：杨万里原文：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。2写儿童的诗句：童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

____杨万里《桑茶坑道中》绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。____白居易《观游鱼》见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。

____韦庄《与小女》小童疑是有村客，急向柴门去却关。____崔道融《溪居即事》牛群食草莫相触，官家截尔头上角。

____李涉《牧童词》儿童漫相忆，行路岂知难。____元好问《倪庄中秋》蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。

____贯休《春晚书山家屋壁二首》狎浪儿童，横江士女，笑指渔翁一叶轻。____吴伟业《沁园春·观潮》。

6写冬天儿童的古诗句子

1稚子弄冰

朝代：宋代

作者：杨万里

原文：

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

2写儿童的诗句：

童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。____杨万里《桑茶坑道中》

绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。____白居易《观游鱼》

见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。____韦庄《与小女》

小童疑是有村客，急向柴门去却关。____崔道融《溪居即事》

牛群食草莫相触，官家截尔头上角。____李涉《牧童词》

儿童漫相忆，行路岂知难。____元好问《倪庄中秋》

蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。____贯休《春晚书山家屋壁二首》

狎浪儿童，横江士女，笑指渔翁一叶轻。____吴伟业《沁园春·观潮》

爱向竹栏骑竹马，懒于金地聚金沙。____金地藏《送童子下山》

庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺。____贯休《春晚书山家屋壁二首》

牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。____王维《田园乐七首·其四》

夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。____苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》

7冬天的诗句 儿童话

描写冬天儿童诗

雪花飘飘然的落下来，

就像快乐的小精灵，

就像旋转着的裙摆，

就像白色的热气球，

上面承载着一个世界。

小小孩的小小梦想，

就像是宇宙中恒星的碰撞，

就像是飘舞的雪花，

小小的，白白的，

纯净无暇。

淡淡的阳光洒下，

小小雪花立马融化，

消逝得就像从未来到过这个世界。

正如我们儿时的梦想，

暮然回首，

早已遗忘在岁月的深处。

篇二：描写冬天儿童诗

我和冬爷爷

在雪地上

比赛跑

跑啊跑

我把冬爷爷

跑热了

冬爷爷的

白头发挂霜了

白眉毛凝露了

白胡子越长了

呼哧呼哧又呼哧

口口声声直哈气

就像银白轨道上

驶来一台蒸汽机

篇三：描写冬天儿童诗

那年冬天白雪覆盖着原野

覆盖着我们相逢的路

路上我们都无法开口

无法开口其实比说更有意义

那年冬天我们共同学习

为学习我们相约把黑夜坐穿

谁知坐穿的竟是自己白白消逝的故事

这故事最伤心其实有不必伤心

那年冬天你到我家来

来我家绾起漂漂亮亮的婚纱

婚纱下是我们低低切切的爱

这爱伴我们走过一年又一年

8有关描写冬天的儿童诗

冬 天

冬天来了，

冬天是一个雪娃娃，

冬天来了，

冬天的雪是一串串吃不完的

棉花糖……

雪娃娃为每一家人挂一个

雪灯笼，

为每家人唱一首

雪之歌——

歌声绕着雪娃娃转圈圈，

大家透过晶莹的窗子看雪娃娃，

雪娃娃变了……

变了，变了！

雪娃娃身上出现了雪做的长袍，

戴上了雪做的皇冠，

还穿上了一双雪做的鞋！

美丽的雪娃娃手中出现了

一个棉花糖似的魔杖。

它朝着天上一挥，

天上的雪都变成了一只只

飞舞的蝴蝶！

这是自己写的，望评分！！！！！！！！

关于描写冬天儿童生活的诗句是什么 1有关描写冬天的儿童诗

冬 天

冬天来了，

冬天是一个雪娃娃，

冬天来了，

冬天的雪是一串串吃不完的

棉花糖……

雪娃娃为每一家人挂一个

雪灯笼，

为每家人唱一首

雪之歌——

歌声绕着雪娃娃转圈圈，

大家透过晶莹的窗子看雪娃娃，

雪娃娃变了……

变了，变了！

雪娃娃身上出现了雪做的长袍，

戴上了雪做的皇冠，

还穿上了一双雪做的鞋！

美丽的雪娃娃手中出现了

一个棉花糖似的魔杖。

它朝着天上一挥，

天上的雪都变成了一只只

飞舞的蝴蝶！

这是自己写的，望评分！！！！！！！！

2描写儿童生活的诗句

清平乐·村居

宋 辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

池上 （唐） 白居易

小娃撑小艇，

偷采白莲回。

不解藏踪迹，

浮萍一道开。

宿新市徐公店》宋杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

《观游鱼》唐白居易

绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

四时田园杂兴 其一（宋）范成大

昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

村居清高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

所见清袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

小儿垂钓唐胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

牧童宋黄庭坚

骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

多少长安名利客，机关用尽不如君。

3关于冬天儿童的诗句

《悠悠睡姿》

你的睡姿像妈妈

双手舞动时

像游泳的鱼

双手展开时

像自由的飞鸟

小拳头抵着下巴

像沉睡的花仙

双手自然的举过头顶

像蹦蹦跳跳的青蛙

……

你睡觉的表情也会千变万化

嘴角上扬便画出了微笑

眼睛一眨便看见了星星

握着你胖乎乎的小手入睡

妈妈给了你温暖的手心

而你给了妈妈最美丽的未来和梦境

你是人间的天使

你是秋日里的红霞

你是冬天的暖阳

你是美丽的悠悠公主！

——袭美

4冬天的诗句 儿童话

描写冬天儿童诗

雪花飘飘然的落下来，

就像快乐的小精灵，

就像旋转着的裙摆，

就像白色的热气球，

上面承载着一个世界。

小小孩的小小梦想，

就像是宇宙中恒星的碰撞，

就像是飘舞的雪花，

小小的，白白的，

纯净无暇。

淡淡的阳光洒下，

小小雪花立马融化，

消逝得就像从未来到过这个世界。

正如我们儿时的梦想，

暮然回首，

早已遗忘在岁月的深处。

篇二：描写冬天儿童诗

我和冬爷爷

在雪地上

比赛跑

跑啊跑

我把冬爷爷

跑热了

冬爷爷的

白头发挂霜了

白眉毛凝露了

白胡子越长了

呼哧呼哧又呼哧

口口声声直哈气

就像银白轨道上

驶来一台蒸汽机

篇三：描写冬天儿童诗

那年冬天白雪覆盖着原野

覆盖着我们相逢的路

路上我们都无法开口

无法开口其实比说更有意义

那年冬天我们共同学习

为学习我们相约把黑夜坐穿

谁知坐穿的竟是自己白白消逝的故事

这故事最伤心其实有不必伤心

那年冬天你到我家来

来我家绾起漂漂亮亮的婚纱

婚纱下是我们低低切切的爱

这爱伴我们走过一年又一年

5关于冬季的儿童诗5首

&lt；雪花>>

雪花

是小天使扯着枕头

抖落下来的鹅毛

撒得满地都是

雪花

是天空妈妈

租给大地的棉絮

好让它做温暖的被子

雪花

是圣诞老人

送给我们的礼物

祝每一个少年儿童健康快乐

青蛙、小熊和蛇说：“冬天啊，就是在树洞里美美地睡上一觉，等到春风吹来的时候，再醒来找东西吃……”

燕子、杜鹃和大雁说：“冬天呀，就是飞到温暖的南方，度过一个舒适的冬天，等到春暖花开的时候，再飞回北方……”

松鼠、兔子和绵羊说：“冬天呀，就是换上一件厚厚的毛大衣，暖暖和和地过日子……”

小蚂蚁说：“冬天呀，洞里有秋天搬回的好多食物，可以美美地吃……”

小朋友说：“冬天呀，就是穿上棉袄，戴上棉帽，高高兴兴地坐上雪橇，堆雪人、打雪仗。冬天呀，就是我们快乐的时光。”

北国雪

1

我和冬爷爷

在雪地上

比赛跑

跑啊跑

我把冬爷爷

跑热了

冬爷爷的

白头发挂霜了

白眉毛凝露了

白胡子越长了

呼哧呼哧又呼哧

口口声声直哈气

就像银白轨道上

驶来一台蒸汽机

2

天气越来越冷

风雪越来越猛

“我说小树姐姐

真是优美动人”

“为何脱了绿裙”

“我要换上银装”

“难道一点不冷”

“扎根大地心窝”

“我也像你一样

不离母亲怀抱”

3

树说：我一动不动——不怕冷

因为我

头上有天空爸爸

脚下有大地妈妈

星说：我似静实动——不怕冷

因为我

背后有太阳爸爸

眼前有月亮妈妈

我说：我最爱运动——不怕冷

因为我

左边有爸爸在跑步

右边有妈妈在陪着

4

雪人，雪人，你吃什么

我吃雪花米

雪人，雪人，你喝什么

我喝西北风

雪人，雪人，你穿什么

我啊，戴玉盔，穿银甲

雪人，雪人，你睡什么

我啊，盖雪被，倚雪枕

雪人，雪人，你想什么

我啊，想着和你一起玩

雪人，雪人，你要什么

我啊，我要和你一起长

5

冬爷爷要我们学画画

雪地是一张大宣纸

小鸟画一手郑燮竹

小狗画一幅王冕梅

捡起树枝当画笔

我要和马良比一比

先画一面大红旗

再添五颗五角星

小星围着大星转

金星灿灿放光芒

再画五颗红桃心

老师、爸爸和妈妈

各献一颗表敬意

冬爷爷和小朋友

都送一份爱心礼

老师教过简笔画

美丽图画人人爱

小鸟点头直叫好

小狗称赞摇尾巴

过了三天画还在

大家还要再欣赏

又过三天全不见

已经都被珍藏了

6大家一下描写冬天的儿童诗歌有哪些

1、小雪花

小雪花，小雪花， 爱在空中来玩耍， 翻个跟头飘呀飘， 飘在树上和地下。 太阳出来把它瞧， 眨个眼儿不见啦。

2、冬爷爷的胡子

冬爷爷的胡子：亮晶晶，硬梆梆， 挂在哪？树枝、屋檐、山崖旁， 风娃娃，很喜欢冬爷爷的胡子， 吹呀吹，荡呀荡， 吹得胡子响叮当。 叮当响，响叮当， 掉下一根粗又长， 送给爷爷做拐杖。

3、冰窗花

冬天到，天冷了，窗上结满冰窗花， 有的像珊瑚，有的像树杈， 有的像山，有的像塔， 呀，画儿画得这么美，谁是巧手小画家。

4、下雪天

下雪天，真好看，房子变成胖老汉。 小树好像大白伞，地上铺了白地毯。 我也变成小神仙，嘴巴鼻子冒白烟。

5、冬

冬天到，喜鹊叫，朵朵雪花像鹅毛， 松树、柏树绿油油，腊梅、水仙开得好， 雪下麦苗眯眯笑，冬眠动物睡大觉。

6、堆雪人

堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩。 大雪人，真神气，站在院里笑眯。

7形容儿童生活的诗句

诗句： 宿新市徐公店

杨万里

篱落疏疏一径深，

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

诗句 《村居》高鼎

草长莺飞二月天，

拂堤扬柳醉青烟。

儿童放学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

《清平乐村居》辛弃疾

大儿锄豆溪东，

中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖，

溪头卧剥莲蓬。

《舟过安仁》

一叶渔船两小童，

收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，

不是遮头是使风

《四时田园杂兴》

昼出耕田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

《小儿垂钓》

蓬头稚子学垂纶，

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人

8描写儿童生活的诗句

《观游鱼》唐白居易

绕池闲步看鱼游。

四时田园杂兴 其一（宋）范成大

昼出耘田夜织麻。

意欲捕鸣蝉。

池上 （唐） 白居易

小娃撑小艇？

大儿锄豆溪东，树头花落未成阴，中儿正织鸡笼，溪上青青草。

小儿垂钓唐胡令能

蓬头稚子学垂纶，飞入菜花无处寻。

村居清高鼎

草长莺飞二月天。

儿童散学归来早，溪头卧剥莲蓬，怕得鱼惊不应人，

浮萍一道开。

牧童宋黄庭坚

骑牛远远过前村。

所见清袁枚

牧童骑黄牛。

儿童急走追黄蝶，也傍桑阴学种瓜，

偷采白莲回。

路人借问遥招手，村庄儿女各当家。

不解藏踪迹。

宿新市徐公店》宋杨万里

篱落疏疏一径深，拂堤杨柳醉春烟。

醉里吴音相媚好。

一种爱鱼心各异，忙趁东风放纸鸢，我来施食尔垂钩，白发谁家翁媪，侧坐莓苔草映身，歌声振林樾清平乐·村居

宋 辛弃疾

茅檐低小，机关用尽不如君。

最喜小儿无赖，忽然闭口立。

童孙未解供耕织。

多少长安名利客，吹笛风斜隔陇闻，正值儿童弄钓舟

9关于冬天的儿童诗

1、元代白朴《天净沙·冬》

一声画角谯门，半庭新月黄昏，雪里山前水滨。

竹篱茅舍，淡烟衰草孤村。

译文：在一个冬天的黄昏，城门一声轻响，一轮新月挂在半空，带着雪的山前水流缓缓。竹子做的篱笆和篱笆内的茅舍，在孤村之中一片安详的和谐。

2、两汉曹操《冬十月》

孟冬十月，北风徘徊，天气肃清，繁霜霏霏。

鵾鸡晨鸣，鸿雁南飞，鸷鸟潜藏，熊罴窟栖。

钱镈停置，农收积场，逆旅整设，以通贾商。

幸甚至哉！歌以咏志。

译文：初冬十月，北风呼呼地吹着，气氛肃杀，天气寒冷，寒霜又厚e799bee5baa631333431343066又密。鹍鸡鸟在清晨鸣叫着，大雁向南方远去，猛禽也都藏身匿迹起来，就连熊也都入洞安眠了。

农民放下了农具不再劳作，收获的庄稼堆满了谷场，旅店正在整理布置，以供来往的客商住宿。我能到这里是多么的幸运啊，高诵诗歌来表达自己的这种感情。

3、唐代白居易《早冬》

十月江南天气好，可怜冬景似春华。

霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。

老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花。

此时却羡闲人醉，五马无由入酒家。

译文：江南的十月天气很好，冬天的景色像春天一样可爱。寒霜未冻死小草，太阳晒干了大地。老柘树虽然叶子黄了，但仍然像初生的一样。这个时候的我只羡慕喝酒人的那份清闲，不知不觉走入酒家。

4、宋代黄升《南乡子·冬夜》

万籁寂无声。衾铁棱棱近五更。

香断灯昏吟未稳，凄清。只有霜华伴月明。

应是夜寒凝。恼得梅花睡不成。

我念梅花花念我，关情。起看清冰满玉瓶。

译文：冬天的夜晚万籁静寂无声。已近五更时分被子却还是冰冰冷冷。炉中沉香已燃尽，灯光昏暗，孤冷凄清，这样的夜何时才是尽头。窗外也只有那结成的霜花伴着明月。

孤寂寒冷夜，想着那迎风绽放的梅花也是烦恼的无法入眠的。我在想着梅花而梅花也在念着我，互相牵挂着。起床时看到那玉瓶中的水已全都凝结成冰。

5、元代关汉卿《大德歌·冬景》

雪粉华，舞梨花，再不见烟村四五家。

密洒堪图画，看疏林噪晚鸦。

黄芦掩映清江下，斜缆着钓鱼艖。

译文：大雪粉白光华，像飞舞的梨花，遮住了郊野三三两两的农家。雪花密密层层的漂洒堪描堪画。看那稀疏的树林上鸣叫着晚归的寒鸦。一条钓鱼的小船正斜揽在枯黄芦苇掩映的清江下。