一则令人痛心的新闻：14岁少年将爷爷杀害，只因手机被夺！
导读： 1、一则令人痛心的新闻：14岁少年将爷爷杀害，只因手机被夺！2、悲剧！14岁男孩杀害自己的爷爷：揭露了家庭教育不堪的一面3、父亲催促儿子同学回家，却遭到儿子痛打，什么造成孩子的暴力性格4、男子小学时被欺负 10年后报复打砸同学爷爷家事件简

• 1、一则令人痛心的新闻：14岁少年将爷爷杀害，只因手机被夺！
• 2、悲剧！14岁男孩杀害自己的爷爷：揭露了家庭教育不堪的一面
• 3、父亲催促儿子同学回家，却遭到儿子痛打，什么造成孩子的暴力性格
• 4、男子小学时被欺负 10年后报复打砸同学爷爷家

事件简介：

2021年1月15日，江西省南昌市有网友爆料，安义县龙津镇一位年仅14岁的男孩将自己的爷爷残忍杀害，爆料者称孙子在家里用手机玩游戏，爷爷喊他去吃饭，但是孙子并没有搭理爷爷，爷爷一气之下将孙子的手机抢走并辱骂了孙子。令人没想到的是，孙子不仅没有在爷爷教育后改正认错，反而跳起来把爷爷当场杀死了。

如今，未成年人犯罪法案中已经明确规定：“已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。”，因此，这名14岁男孩将为面临法律的严厉制裁。

这起事件发生后，很快便引起了网友的关注，纷纷说出了自己的看法：

“现在的孩子玩手机游戏入迷太多了，叫几遍都不吱声，说多了孩子烦，家长也生气，从而引发了很多矛盾。孩子处于青春期阶段时，容易不服管教，唉，痛心。”

“孩子的教育问题一定要重视，不然一旦误入歧途，后果就会很严重，现在很多都是留守儿童，爷爷奶奶带大的，更容易让孩子接触到不好的一面。”

“留守儿童，疏于管教，孩子没有教育好，父母挣再多的钱也不够他挥霍，到头来还会走上犯罪的道路，这一点值得每一位家长深思。”

同类事件

一、南京某高中又一位高三的学生，他忍受不了母亲对自己的管教和辱骂，在情绪冲动的情绪下，拿起了菜刀砍向自己的母亲，将对方砍死以后他来到同学家中借宿了一晚，第二天到了学校向自己的班主任交代了作案过程，并且打电话给警方投案自首，这件案子又是孩子将自己杀害的悲剧。

二、西安某中学一名老师，被学生杀害，老师年仅38岁，正是年富力强干事业的年龄，却命丧学生之手。是什么深仇大恨，让学生对老师下此毒手呢？说出来不值得一提，仅仅是因为一部手机，因为学生上课时间玩手机被老师没收，学生两次向老师索要手机未果，最后就动了杀心。

三、湖南省益阳市沅江泗湖山镇一名12岁的小学六年级男生吴某康，持刀将自己的亲生母亲杀害在家中。而杀害母亲的原因，疑是男孩在家中抽烟，被母亲发现后用皮带抽打，男孩不满母亲管教太严，便心生怨恨，从厨房中拿出一把菜刀，砍向了母亲……

最终吴某康的母亲身中20余刀，当场死亡。而吴某康和他2岁的弟弟则一直留在家中。吴某康还拿着母亲的手机接电话、回微信，甚至假借母亲的名义给班主任老师发了一条请假短信：“胡老师，吴某康明天请假行不，他感冒了”。

孩子本应是上天赐予我们的天使，让我们享受到天伦之乐的同时，也让我们感受天真、烂漫的美好。而这一则则让人痛心的新闻背后，不得不让人意识到：不知为何昔日我们眼中的小天使变成了恶魔，我们的家庭教育到底怎么了？！

事件共性

一、青春期孩子，处于叛逆期

青春期的孩子对于自我体验和感受前所未有的清醒他们对自己产生强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点缺点，特点是显得十分自恋，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够完美而沮丧。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。既多愁善感又喜怒无常，常常令家长手足无措。孩子们开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容，任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响。与成人世界的关系开始变化，青春期的孩子不愿意再像小孩一样服从家长和老师，希望获得像大人一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。”

对于青春期的孩子应该怎样管？解我青少年心理教育张喆老师表示：重要的一条是避免强迫、命令、威胁等强硬的管理手段，取而代之的是平等、协商、尊重的交流方式。

强硬的命令与压迫换来的只能是更剧烈的反弹，或者养成孩子懦弱、伪善的品性，只有与青春期的孩子平等交流，以交朋友的方式相处，才能适应他们青春期的心理特点，否者就有可能会酿成悲剧。

二、幼年时期缺少陪伴

孩子缺少来自父母的陪伴往往会逼迫孩子去寻找其他事物的陪伴，如标题中的孙子沉迷手机游戏，并以此来填补空虚的生活，在此期间缺少父母和家人的正确的引导，便可能受到隐藏在网络中的暴力、色情、赌博等糟粕的影响。孩子不是成人，还没有树立起正确的世界观，缺少辨别是非的能力。尤其是在人格形成的幼年时期，没有学会“爱”的孩子注定会在“残缺的世界”中形成“残缺的人格”。

身为父母最需要做的就是让孩子感受到你的爱；教会他们明辨是非的能力。

三、家庭教育以打骂为主

俗话说“冤冤相报何时了”，即便成人，在面对别人施加暴力时，我们首先想到的都是报复，更何况没有自控能力的孩子。长此以往，他们会在心中种下“恨”的种子，那么父母也不要奢望孩子长大以后会懂得什么是“孝”。

家长的打骂恰恰体现出家长的无能，孩子也是一个独立的人，他们有自己的人格，与监护人之间是平等的关系。青春叛逆期的孩子本身在潜意识里面就在争取自的权利，打骂反而在教育方面适得其反！建议家长用自己的言传身教去感化，去教导，让孩子亲身体会到什么事是对的；什么是不对的。

四、原生家庭不和谐

糟糕的原生家庭，对孩子有非常不好的影响。

明明父母自己的婚姻一团糟，不被孩子认可，但他们却还总是以过来人自居，对他们的行为各种评判。日常吵架更有甚者拳脚相向，会让子女有样学样，让他们以为暴力是解决问题的有效途径，甚至出现案例中的悲剧。

五、家庭缺少责任意识教育

自己的事情自己做是每个人都必须承担的基本责任，但是很多父母总是愿意帮助孩子完成任务。

父母以及祖父母对于孩子的宠溺在孩子的心理会让孩子误以为：我想做什么事情都可以。这种状况不及时纠正，那么孩子成人以后也很难成为独当一面的人，更有甚者可能犯法。

教育孩子的过程中，一定要给孩子立规矩，最迟是在12岁之前。因为12岁之前孩子没有进入青春期，叛逆心理不强，容易接受强制性管理，一旦孩子满了12岁，就一定不要采用强制手段了。

青春叛逆期的孩子应该怎么管教？解我青少年心理教育成长指导老师这么说：

改变教育模式

早年你可以说快写作业去，走我们上学去。到这个阶段不要这样了。告诉孩子，你现在长大了，有一些事要自己做，需要帮助时你就说话，你如果不说的话，我不管，你要自己管自己。而家长则要暗中盯着孩子的一举一动，只是表面上开始放手，而不是真的就放任自流。

把孩子当作同事一样尊重对待

有的女孩子也是这样。有一个单亲妈妈看女孩子日记，结果孩子离家出走，妈妈很着急，妈妈问我怎么办。我问她一个问题，如果你的同事在办公桌放一本日记你会翻看吗？她说不会。那你为什么看孩子的日记？她说我想了解她的心理。

但孩子已经长大了，她需要有一个独立的心理空间了。你不能这样去了解她的心理，而是要尊重她，不要动涉及她隐私的东西。

让他参与家庭决策

孩子走向工作单位，往往是要先做领导的助手，所以一定要有动手能力。作为家长，家里老人病了，周一到周五你照顾，周六、周日让孩子照顾，这样你老了他也会照顾你。

从孩子的态度中及时反思

当孩子对你不尊重的时候，你一定有不自重的表现。有的父母爱得没有节制，他今天对你不尊重，明天出去对老者也不尊重。在家里你要让他明白，让他先反省自己，然后再告诉他。

关注孩子好朋友及其相关家庭背景

我们要让孩子有朋友，但又不能让他跟不好的朋友沾染不良的习惯和嗜好，所谓“近朱者赤近墨者黑”。

给孩子信任，减少不必要的唠叨

孩子青春期时，你一定要注意，不要唠叨，你的唠叨只会让他离你越来越远，话要说，一两句足够了。

为他的善良、成功、负责表现出骄傲

我们夸孩子不能只是以学习多好作为评判，而是看孩子是否懂事，我生病的时候他怎么照顾我，孩子在班里是不是做了一件对别人有帮助的事。我孩子跟我说，妈妈，我们班上有一个孩子大家都不理他，但我知道他父母离婚了，我以后要跟他做朋友。我就夸我的孩子，哎呀你真懂事，你知道别人不好，但是愿意去了解这是为什么。这样的时候，你要肯定孩子。

再次提醒家长们：

教育不是说出来而是做出来的，优秀的父母都会在教育中巧用“光环效应”来影响孩子的所思所想。所谓光环就是指积极的影响力，这种影响力来源于家长，学校，身边的人和环境。

而青春期叛逆心理和家庭教育的缺失，即使不接触手机游戏，孩子也会做出对社会造成伤害的事情，家长不能单纯将责任归咎于游戏、或者是周围各种外部环境，更应该重视家庭教育。有些家教良好的家长，甚至会陪着孩子一起打游戏，不仅能正确理解游戏的利弊，还能增进家庭感情。希望每一位家长，都能够从这些负面事件中吸取经验和教训，更加重视对孩子的教育问题。

最近，发生了一件令人伤心疾首的事情，江西南昌一名14岁男孩将自己的亲爷爷杀害。

事情的经过这样的：

奶奶正在厨房做饭，爷爷去叫自己的孙子吃饭，但是孙子一直都在那里抱着手机玩，于是爷爷气急败坏地将孙子的手机抢走。

也正是因为爷爷的这一举动，孙子直接恼羞成怒地抄起水果刀朝自己的爷爷刺去，孙子的这种做法直接导致爷爷死亡。

警察来抓他时，他特别镇定自若，还面带微笑。

他的反应轻描谈写，就好像只是杀死一只蚂蚁：“他挡我玩手机，就该死！”

这种冷漠不禁让人觉得毛骨悚然！

到底是什么，让一个原本天真无邪的孩子，沦为毫无人性的杀人犯？

答案就在邻居们的口中，据邻居讲：孩子一直被爷爷奶奶带大，父母常年不在身边。简单的一句话，说出了最本质的原因，原来孩子是留守儿童，父母只生不教！

家庭教育好，孩子好；家庭教育出了问题，孩子就成为问题儿童。

家庭教育缺失导致孩子在成长过程中骄纵任性，以自我为中心，同时缺乏对生命的敬畏，对法律的认知，最终走上了犯罪的道路。

我们经常会听到这样的一句话：“每一个优秀的孩子身上，都有其父母的影子；同理，每一个问题孩子的背后，都有其家庭教育的缺失。”

家庭教育的缺失，才是教育中最大的失败。

2011年,在中国人民公安大学犯罪学系专家的指导下,山东省高级人民法院少年法庭指导小组,对2009年—2011年审理的部分未成年犯罪案件开展实证分析,采用多种形式探寻未成年人违法犯罪的根源。

这项研究发现,犯罪的原因林林总总,但如果从共性的角度看, 家庭教育的缺失是最为重要的原因。

中国人民公安大学教授李玫瑾在采访中，提到一个特殊的案例：

承德一个14岁的男孩杀了一个36岁的出租车女司机，还强奸。当时李玫瑾在分析作案人的时候，至少二十七八岁，但令她没有想到的是，抓获嫌疑人的时候，是一个14岁的男孩。

当时办案人员，都担心会不会是别人作案，让他顶包，后来大量证据都指向他。

这个孩子从小和爷爷长大，父母常年在外打工，爸爸是门卫，妈妈在卖*。周围的人都看不起他。

一个14岁的男孩为什么残酷对待36岁的女司机，实际上是把对父母的怒很迁移到被害人身上。

李玫瑾说：“很多毫无人性的杀人犯，都是在生命初期的抚养出了问题。比如，孩子所需要的最基本的父爱母爱及父母的陪伴，一旦缺失或失衡，都会在孩子往后的人生中，埋下一个巨大的隐患。”

四川眉山一名13岁男孩因和母亲发生口角争执，狠心用锤子锤死母亲。后经警方调查，父母常年在外，不管不问孩子。最终导致孩子用极端的方式“报复”父母。

甘肃玉门市一名年仅13岁的小女孩在认识了比自己大9岁的男网友后，跟随男友走上犯罪道路，偷窃、打架斗殴，当被抓获时，还为男友求情。

后经调查发现，这名少女是初二学生，父母关系破裂已经离异。母亲远嫁新疆，父亲组建了新家另外居住。而她一直在父母留下的一套房子里单独生活、居住。

这样极端的案件还有很多， 一桩桩一件件， 无不警示着我们，家庭教育的缺失，对自己和 社会 将有多大的影响和危害。

据了解，案件发生后，男孩父亲懊悔不已，抱头痛哭：“是我没有教育好。”

然而，再怎么懊悔，也已经于事无补，这个男孩，已经年满14周岁，最终会受到法律的制裁。面对这样的悲剧，父母该怎么做呢？

首先，陪伴是最好的教育环境

苏霍姆林斯基曾说过：“健美的孩子是成长在这样的家庭中，在那里母亲和父亲相亲相爱，同时并热爱和尊重别人，在这样的环境中长大的孩子，心地善良，宁静，心灵 健康 。”

对于孩子而言，普通的“伤害”在于亲情的缺失。从 情感 的深处来看，这种 情感 是任何人都不能替代的。

在孩子的内心深处，他们还是渴望和自己的爸爸妈妈生活在一起。 父母才是孩子的第一监护人。

有条件的父母在外地打工尽量考虑将孩子接到自己的身边，陪伴孩子一起成长，没有条件的父母在外打工的过程中要关注孩子的成长。尽量做到身体力行的陪伴。

其次，关注孩子的内心世界

精神分析里有句名言：无回应之处，就是绝境。

调查中发现，很多父母缺失的家庭中，孩子都不能及时联系自己的父母，父母一般每个月打几次电话给孩子，而每次通电话也并非了解孩子的生活状态。

在某综艺节目中，一名初中生走上天台，大声对底下的爸爸说：“爸爸，请你每个月多给“我”打几次电话，多给“我”一些关心，不要每次都只知道问“我”考了多少分。”

原来，男孩的父亲常年在外打工，只有每个月的月中，父子俩才能视频一次，而每一次视频，父亲最关心的就是孩子的学习状态。

父母应该跟孩子保持紧密的联系，多了解孩子的成长状态和内心感受，在外打工的父母应当在力所能及的情况下，增加与孩子联系的频率，让孩子能够清楚地感受到父母对自己的关爱。

第三，引导孩子的成长，而不只是物质资源的提供者

很多父母因为未能陪伴孩子的成长而会满足孩子一切的欲望和需求。一旦孩子出现需求时，父母往往会怀着自己的愧疚去补偿。

在我班里有一个叫丁丁的男孩，家里很有钱，每次上下学都是由保姆接送，而我也只是见过他母亲一两次，而他的父亲我从来也没有见过。

丁丁虽然穿的用的都是高档的东西，但是我看到他并不快乐，孩子有着同龄孩子少有的沉默，不合群，也不太跟别人交流。

丁丁从小就浸泡在蜜罐里，一生衣食无忧幸福无比，然而他真的幸福吗？没有父母的直接参与，就会导致在孩子心中，父母不再是他们的支持者。

这种心理状态会导致孩子对父母依赖感的逐步降低，进而再导致孩子成人之后对父母亲情的淡漠。

《少有人走的路》一书中说：“充满爱的教育带来幸运，缺乏爱的教育只能导致不幸。”

电视剧《小欢喜》中的季杨杨是一个既幸运又不幸的孩子，为什么这么说呢？

由于父亲工作的关系，季杨杨从小是和外婆舅舅一起生活的。季杨杨虽然物质上很丰富，但缺失了父母的陪伴。

高三这一年，父亲回到北京工作，他才可以和父母团聚，但一家人在一起生活的别别扭扭，尤其是季杨杨和父亲的关系，相处的水火不容。

季杨杨因为表情包事件，道歉信几乎是对父亲季胜利的控诉，这一刻他把多年对父母的怨恨统统发泄出来。

父母长久的忽视，就像一剂毒药，陪伴的缺失，这是季杨杨的不幸。

但他又是幸运的，父母最终回到他的身边，陪他打 游戏 ，玩赛车，更是在母亲生病后，父亲放下手里的工作，全心全意照顾妻子。父亲用爱的付出，让季杨杨感受到家的温暖。

陶行知先生说过：“没有爱就没有教育。”由此看来，用爱去感染孩子，用爱去关怀孩子，是家庭教育之根本所在，家庭教育对孩子的影响，在孩子的一生中起着至关重要的作用。

在养育孩子的过程中，请父母赋予孩子足够的陪伴与爱，因为那是孩子最坚强的铠甲！爱是教育之本，是最具有穿透力、感染力的家庭教育。愿每一个孩子都能感受到父母的爱。

李玫瑾教授在一次发言中的一句话深深的触动了我：当孩子犯错时，作为家长最应该想的问题就是：我做过什么？我有哪些地方要改正？

昨天在手机中看到一个视频。标题是：儿子邀请同学来家玩到很晚，父亲劝说引发家庭矛盾。

从监控画面显示，这位父亲从儿子房间走出来，接着儿子很愤怒的也跟着走出来房间，不断推搡着他的父亲，歇斯底里地对父亲大喊，“去死吧！”、“你滚！”不断扯着父亲的衣服，将父亲踹倒在地。

母亲在中间艰难的阻拦，可是男孩并没有收手，将他父亲的头按在墙上，用胳膊勒住父亲的脖子，将父亲按到地上。

这时爷爷从另一房间开门出来劝说，男孩扭头打踹爷爷，母亲只能再去阻拦，这个时候一个微妙的动作让我明白发生这一切的一个原因，父亲不让母亲拦着儿子打爷爷，嘴上就是说：“你让他打。”母亲还是拦着，父亲这时抬起手，像是要打母亲，母亲没办法，出来了。

儿子将爷爷打回房间去后，依然和父亲争吵，再次将他打倒，骑在父亲身上，并不停地捶打，一度举起类似暖水瓶的物品，最后还用饮料浇洒在父亲身上，整个过程，母亲只是极力的护着父亲，父亲的语气平稳，没有一丝反抗，看来这样的事情经常发生。

整个视频看的我惊心动魄。对于这位父亲只有哀其不幸，怒其不争。

很多人在评论区义愤填膺，大部分指责孩子的恶行。也有很多网友对于父亲行为的费解。

从视频中，我总结出三个方面：

一、父亲经常动手打母亲，不排除存在家暴的可能。

二、当爷爷被打时，父亲说：“你让他打。”那么大的年纪怎么经得起别人的殴打，换做别人都不能冷眼旁观，何况是自己的父亲？不孝！

三、如果这个孩子人格没有障碍的话，那么一定是该立规矩的时候没有立规矩，这是家教问题。

我们分别分析下。

众所周知，家庭环境对孩子的性格认知等影响之大。

在这个视频中，我提到一个细节，当母亲没有听从父亲的指令时，父亲有抬手要打母亲的动作，而母亲顺从。

如果一个孩子出生在有暴力行为的环境，那么在他们意识中，只有拳头解决一切的认识。

视频中的我们看到，儿子对母亲没有动手，也没有辱骂。而且对母亲的阻拦也没有反感，能感觉到，儿子对母亲是有感情的。

对父亲敢如此大打出手，一定对父亲的某些行为表示极度的不满并深受这种行为的影响。父亲在儿子面前的“懦弱”，也是理亏的表现。

我们常说，言教不如身教。想要孩子有什么样的品质和行为，为人父母的要先做到。

再说第二点。自己的父亲被自己的儿子打，不让拦着，这就是说明他本就不是一个孝子。这就又提到父母的表率作用。如果孩子从小看到爸爸不尊重老人，那么他就不会有尊重老人这样的意识。

最后一点。这个孩子的小的时候，家里一定非常溺爱。没有告诉他该如何“成为一个人。”该立规矩的时候没有立，那么当孩子长大后，在说就变成了“唠叨”。孩子只会反着做，越说越不听，越要对着来。

还有这样一个案例。在广州有个男孩，他和父母都是贵州人，小的时候父母就常年在外打工，后来将男孩接到身边一起生活。

而这个男孩非常的调皮，他经常偷学校同学和邻居的东西去卖，卖了的钱就去买吃的，被偷的这些人经常找他爸告状和赔钱。

后来，爸爸实在受不了，就把男孩锁在一间房里。过了很久，邻居意外发现他，他不但不哭不闹，表现的一点都不在乎，反而在床上翻来覆去，很是折腾，看不出一点痛苦与不满。

邻居找了居委会，并报了警。警察问父亲为什么这样做，父亲说：“这孩子总是偷东西，我不但赔礼，还赔钱，太多了，是在受不了了。”

在爱心人士地帮助下，孩子被接到儿童心理医院。刚到那里，这个男孩还是偷东西，几乎所有人的东西都偷。护士说他，他就打护士，骂护士。医院每天都接到很多的投诉，后来每收到一次投诉就在墙上画一条划线，一天就画出40多个。

负责他的医生发现他特别好吃，于是把男孩带到这面墙，对他说：“如果你今后每天划线都比前一天少10划线，我就奖励给你一块巧克力，减少的也愈多，奖励你的就越多。”

从此后，男孩的行为真的有所收敛，医生也说到做到，一个月后，墙上的划线减少至不到10条。接着，医生又对他提出另外的要求，告诉他想借别人的东西时要和别人商量，如果别人同意了才能拿。就这样，不断的指导和鼓励，这个男孩连续很长时间都没有偷东西。

三个月后的一天，这个男孩对医生说：“我想家了，我想回家。”这是一个非常好的暗示，这个孩子基本好了，他的 情感 恢复了。

于是，医生联系男孩的家人。可是，让人意外的是，原来的地址找不到他的父母，他们搬家了，没有告诉任何人。几经周折，终于找到了男孩父母现在住的地方。

当把男孩带到他父母面前时，他的母亲正在照看他的弟弟妹妹，只看了他一眼扭头就走，并没有对男孩的到来表现任何情绪的波动，甚至没有说一句话。

男孩也只是冷冷的看了一眼母亲，径直走向父亲，父亲也只是淡淡的说：“回来了就好，。”并没有停下手中的动作，继续干活，当问到以后怎么打算时，父亲只说了句：“没什么打算，好好的。”

结果可想而知，没过多久，这个男孩又开始偷东西。

关爱与 情感 的缺失，会造成一个孩子的性格问题；冷漠与错误的方法也会使孩子误入歧途。

人的发展是有顺序性的。特点就是一个人出现的心理问题，实际上是滞后的，想找出原因，必须往前追溯。

未成年人都是弱者，他们后天的行为、观念都是可以在抚养过程中找到原因。

这两个案例中，孩子出现的问题，说明在他们成长过程中，最该反省的是他们的父母。

胃口是喂出来的，脾气是带出来，观念是唠叨出来的，残忍是孤弱无助熬出来的，无耻是百般迁就惯出来的。李玫瑾教授的这句话，句句精准。

很多时候，我们会建议父母，在孩子三岁之前，一定要亲自抚养孩子，或者固定孩子的抚养人，孩子的依恋关系稳定，孩子的安全感才会得到满足。六岁之前一定要立好规矩、养好习惯，以至于长大后可以有很好的品质和人际关系。

儿童在三岁之前，是孩子性格养成的最佳时期，也是培养亲子关系的最佳时期。在这个时期，孩子需要父母更多的关爱，更多的陪伴，这样孩子才会拥有安全感，当孩子有个安全感，感受到了爱， 情感 需求得到满足，那么孩子的长大后的性格肯定不会出现大的问题

而六岁之前一定要给孩子立好规矩。

李玫瑾教授说过，孩子在6岁之前，对父母还会非常的依恋，只要父母亲自带孩子，亲自养孩子，不管我们说什么，到最后，他都会顺从我们。

随着孩子一天天地长大，开始有了更多的自我意识，也更知道哪些行为对自己来说是最舒服的，最好的，虽然这些行为有可能并不是我们成人或者传统意义上认为是正确的。如果那个时候父母再说什么，孩子肯定不会听，视为唠叨。

其实，立规矩就是帮助孩子成为一个独立、自律、吃苦耐劳的人，让他能够更好地面对自己的人生，毕竟我们再爱孩子，也不可能一辈子陪伴着他。

除了上面两点，无论什么时候，什么事情，作为家长最重要的就是言传身教。

说的天花乱坠，不如一个行动更直观，更起作用。

我们回想一件孩子犯错的事情，当时我们做了什么？如果我们可以跳出当时的情绪，把抚养孩子的过程和现在孩子的犯错行为相结合，也许我们就知道为什么TA让我们这么生气了。

孩子犯错的行为不是独立存在和发生的，所以，我们必须明白，在教育的过程中，我们需要做哪些改变，才会帮助孩子不再出现这样的错误，不再出现这样的行为。

当那些你认为是错误的，让你生气的行为发生时，冷静几秒钟，先问问自己：我做过什么？我有哪些地方要改正？

福建法治报-海峡法治在线3月10日讯年少不谙世事吵架、打架再正常不过，可18岁的惠安男子黄某却因小学时被人欺负，耿耿于怀了10年，并屡次报复对方。

3月3日上午，黄某骑电动车在村里闲逛时看到小学同学杨某。黄某因10年前曾被杨某打过，对此耿耿于怀，遂骑电动车去追杨某，边追边骂。不过电动车速度慢追不上骑摩托车的杨某，恼羞成怒的黄某回家换了辆摩托车，在村里到处寻找杨某。遍寻无果后，黄某就拿了锄头柄，跑到杨某爷爷居住的旧厝，将杨老伯家的3扇大门、6块玻璃及3个陶瓷水缸损毁。

惠安辋川派出所接报后，赶到现场将黄某抓获。经讯问，去年8月以来，黄某已先后5次持砖块、石块扔进杨老伯家后门，将后门的房顶、铁门、窗户玻璃、抽水泵等砸破。

目前，黄某因涉嫌寻衅滋事被惠安警方依法刑事拘留。