.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读： 篇一：小孩的心 有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。 原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“阿姨，请问
篇一：小孩的心
有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。
原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗？”女子心想：“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖了！”
於是，对孩子吼了一声说：“没有！”正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有！”说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你。”
此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地拥在怀里。
篇二：一饭千金
帮助汉高祖打平天下的大将韩信，在未得志时，境况很是困苦。那时候，他时常往城下钓鱼，希望碰着好运气，便可以解决生活。但是，这究竟不是可靠的办法，因此，时常要饿着肚子。幸而在他时常钓鱼的地方，有很多漂母（清洗丝棉絮或旧衣布的老婆婆）在河边作工的，其中有一个漂母，很同情韩信的遭遇，便不断的救济他，给他饭吃。韩信在艰难困苦中，得到那位以勤劳克苦仅能以双手勉强糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便对她说，将来必定要重重的报答她。那漂母听了韩信的话，很是不高兴，表示并不希望韩信将来报答她的。后来，韩信替汉王立了不少功劳，被封为楚王，他想起从前曾受过漂母的恩惠，便命从人送酒菜给她吃，更送给她黄金一千两来答谢她。这句成语就是出于这个故事的。它的意思是说：受人的恩惠，切莫忘记，虽然所受的恩惠很是微小，但在困难时，即使一点点帮助也是很可贵的；到我们有能力时，应该重重地报答施惠的人才是合理。
我们运用这成语时，必须透澈的了解它的含义，第一，真心诚意的乐于助人的人，是永远不会想人报答他的；第二，有钱人对穷人的救济，那是一种捐助，即使穷人真有一天得志了去报答他，也不能称之谓“一饭千金”；第三，最难能可贵的是在自己也十分困难的情形下，出于友爱、同情的去帮助别人，这样的帮助，在别人看来，确是“一饭”值得“千金”的。
篇三：失语的小女孩
一个天生失语的小女孩，从小和妈妈相依为命。在她们贫穷的家里，妈妈每天辛苦工作回来后给她带一块小小的年糕，是她最大的快乐。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。当她看见妈妈的时候，妈妈手里拿一块小小的年糕倒在路旁，已经永远的离开了她。
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”她站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
当流着泪听完这个故事，又反反复复的听着这首歌的时候，我突然想到了天下有多少这样的父母，在默默的为儿女付出一切。而天下又有多少这样的儿女，能够感恩于亲人这样一颗爱心！而做为一个人，生活给予我们的又不仅仅是来自于亲人的爱，那我们是否都怀有一颗感恩的心来面对？
从我们来到这个世界上的这一刻起，我们便拥有了太多！父母给了我们生命和健康！兄弟姐妹给了我们欢乐和亲情！老师给了我们知识和关爱！朋友给了我们友谊和信任！( wwwSanWencom)
当我们感受一缕晨风，听见一声鸟鸣，触摸一滴露珠，那是来自于大自然赋予我们的愉悦！当我们迎来新一轮朝阳，目送夕阳西下，那是时光丰富了我们的生命！甚至，当我们承受了一次风雨，走过了一段泥泞，那是生活给了我们战胜的勇气……
这一切，都需要我们用一颗感恩的心去微笑面对！学会了感恩，我们便拥有了快乐，拥有了幸福，也拥有了力量！我们才不会在生活中轻言放弃，勇往直前！
篇四：孝心无价
我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖 血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的'心情。你就永远无以言孝。
有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上，它们等值。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。
篇五：子路借米孝敬父母
中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。
古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。
子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事着称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？
于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。
篇六：感恩的心
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
篇七：感恩的回报
在一个闹饥荒的城市，一个家庭殷实而且心地善良的面包师把城里最穷的几十个孩子聚集到一块，然后拿出一个盛有面包的篮子，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一个。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一个面包。”
瞬间，这些饥饿的孩子仿佛一窝蜂一样涌了上来，他们围着篮子推来挤去大声叫嚷着，谁都想拿到最大的面包。当他们每人都拿到了面包后，竟然没有一个人向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。
但是有一个叫依娃的小女孩却例外，她既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等别的孩子都拿到以后，才把剩在篮子里最小的一个面包拿起来。她并没有急于离去，她向面包师表示了感谢，并亲吻了面包师的手之后才向家走去。
第二天，面包师又把盛面包的篮子放到了孩子们的面前，其他孩子依旧如昨日一样疯抢着，羞怯、可怜的依娃只得到一个比头一天还小一半的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，依娃，赶快去！”当依娃把妈妈的话告诉面包师的时候，面包师面露慈爱地说：“不，我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。”她激动地跑回了家，告诉了妈妈这个令人兴奋的消息，这是她的感恩之心得到的回报。
篇八：手术费＝一杯牛奶
一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。
傍晚时，他感到疲惫万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺利，以至他有些绝望。这时，他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感激万分。
许多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的妇女，因为病情严重，当地的大夫都束手无策，便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发现那位妇女正是多年前，在他饥寒交迫时，热情地给过他帮助的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。
结果，当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时，却在她的手术费单上看到一行字：手术费=一杯牛奶。
这个年头，人们很少感动了，对什么都不再感动了。即使他们还会感动，也只是感动于只有他们才会感动的对象。
其实，这个世界是有些共同的东西的。
看了这几则故事丝毫不为所动的人，没有一点反思的人，他们的情感世界一定暂时缺少了一点很重要的东西，或者永远失去了一些最宝贵的东西！
感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。
感恩，是一种美德，是一种境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。
感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。
感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。
感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨……
篇九：谢谢你，改变了我
我是一名特殊教育工作者。其实，在多年以前，我的理想并不是这样。我的愿望是成为一名幼儿园老师。而这一切被一个叫做弗兰基的六年级男孩改变了。多年以前，很偶然地，我做了一名六年级的实习老师，并见到了弗兰基。
弗兰基是那种很容易引起人们注意的小孩，特别是在那间六年级教室里，要想不注意到他都很难。你瞧，他坐在教室后面，斜靠在椅背上，双脚抬起，跷在课桌上。他的衣服到处溅满了星星点点的干泥巴。要知道，在加拿大这个天寒地冻的温尼伯湖镇上，把衣服弄成这样，没有“高超”的技巧是很难做到的。因为，在这个地方，可能有好几个月连泥土的影子都见不到，映人眼帘的只有那四尺厚的皑皑冰雪。不仅如此，他的头发乱蓬蓬、油腻腻的，仿佛是一堆乱草，可能有好长时间都没有梳洗过，而且，他的眼睛怒目而视，好像在向我示 威：“哼，想管我，就让你尝尝我的厉害！”
那时候，这个班级原来的老师正忙着写他的硕士论文，因此，在每个星期一他都私下与学生们达成协议，然后就去图书馆或者是别的什么没有干扰的地方做“个人研究”去了。幸运的是，这个老师总算还有一点良心，还没有完全忘记自己的责任。他决定让我来带数学最差的一个小组。这个小组里的学生都是男孩子，都非常好动，当然，少不了弗兰基。
我认为要让他们学好数学，应该激起他们学习的兴趣才行。为了能够吸引这九个调皮捣蛋的男孩对数学课的注意，我几乎绞尽脑汁。最后，我终于获得了灵感，决定以“分数”这个单元为基础，运用食谱来教他们。我们做了各种食品，从巧克力薄饼一直到家常面包。刚开始的时候，弗兰基站在小组的最后面，他那漫不经心的样子，显示出对此毫无兴趣。但是，当我答应这些男孩子，只要他们中有人能够学好这个单元的课程，我就带他们去麦当劳吃午餐时，弗兰基说我做不到。我再次向他保证说，我一定会做到。
从那以后，弗兰基变了，变得越来越喜欢数学了。每天，他都沉醉其中。当我们进行到第二个星期的时候，奇迹出现了。弗兰基让我简直不敢相信自己的眼睛：他浑身上下洗得干干净净，头发梳得整整齐齐，衣服也穿得整洁得体。他再也不是那个邋里邋遢、吊儿郎当的弗兰基了。到第三个星期结束的时候，这个小组的所有男孩子——当然包括弗兰基，都圆满地完成了整个单元的课程。这时，我意识到我应该兑现诺言了。但是，当我得知学校管理部门不允许实习老师带学生离校时，我受到了很大的打击。弗兰基说得对——我做不到。更让我想象不到的是，一个更大的打击在我的脑海里炸裂开来：这个班原来的老师竟然给了我一个最差的评估！这也是我在整个一年的教学经历中得到的最差的评估。
我没有料到会遭到这样的失败，情绪低落极了。我真诚地向这些孩子道歉，感谢他们对我的信任，感谢他们付出的艰苦努力。然后，我默默地收拾好东西，准备离去。巧的是，那天下午，这个班级将参加学校举办的整个六年级的情人节舞会。那是一场非常出色的舞会。我和另一位与我有相同遭遇的老师坐在露天看台上，欣赏着这些男孩和女孩们。
突然，震耳欲聋的摇滚乐猛地停止了，优美的华尔兹舞曲响起来，在体育馆的上空回荡。弗兰基从一群孩子中走了出来，爬上露天看台，问我愿不愿意和他共舞一曲。当我出现在舞池中央时，几乎所有目光都一齐注视着我们。弗兰基和我就这样在众目睽睽之下默默地跳起了华尔兹。一曲终了，弗兰基停住舞步，凝视着我的眼睛说：“谢谢你，改变了我的人生！”
哦，这一切并不是因为食谱和分数具有多么神奇的魔力，也不是因为曾经许下的去麦当劳吃午餐的诺言。我认为创造出这个奇迹的唯一原因是关爱！如果我真的改变了弗兰基的人生，那么，他也一样改变了我的人生。就是在那间教室里，我懂得了爱的力量，学会了善待他人和尊重他人。
在那以后的岁月里，我这个一心想成为幼儿园老师的实习生，改变了原来的主修课程，学起了特殊教育。多年以来，我一直在加拿大和美国从事着这份非常有意义、有价值的教育工作，尽我所能地去寻找每一个“弗兰基”。
谢谢你，弗兰基，谢谢你改变了我的人生！
篇十：动物也会长久的感恩
如果一个人得到别人的帮助而没有用适当的形式表示感激，就会被人冠以“白眼狼”的称呼，似乎狼是不会感恩的。前几日看到一篇文章，里面写道，如果你给一只流浪狗食物，他会注视你的眼睛，用这种方式表达对你的感激之情，不过这种感激持续的时间很短，可能第二天就不记得了。动物真的就是这样不会感恩吗？我可以负责任地说：不是，动物不但会感恩，会把这份恩情长久地记在心间。
1993年的夏天，我刚刚大学毕业回到家。一天上午暴风雨过后，我走出房门来到小院（我家住一楼，与我父亲工作的研究所隔着一条几米宽的小路）想呼吸一下雨后的新鲜空气。我刚刚开始品尝清新的空气，忽然间角落里传来“啾啾”的鸟叫声，我顺着声音望过去。一只年幼的麻雀正躺在墙边，扑棱着还没长好的翅膀，发出无助的求救声。我顿时明白了：离我家20米远的研究生宿舍楼后面有3棵高大的杨树，上面有一个巨大的鸟窝，小鸟一定是被刚才的大风吹落的。这可怎么是好？以我小时候养麻雀的经验，知道麻雀是很难养活，可我也没办法把他送回他的家里面去。我只好先把小麻雀放在一个纸盒里面，在一旁想办法。正当我低着头看小麻雀的时候，感到背后射来两道目光，我一回头，只见一只大的麻雀正站在小院的栅栏上紧张地盯着我，眼睛里流露出紧张、恐惧的眼神。我立刻断定她是小麻雀的妈妈。我明白，她是怕我伤害她的孩子。我站在原地没动，对她笑了笑，她也似乎感受到了我的友好，不那么害怕了，但是立刻焦急起来：她也没有办法把小麻雀带回家。怎么办。
这里我先介绍一下我家的房子情况。我爸爸家的房子位于一楼，有一个几平方米的小院，楼只有三层。一楼没有阳台，二楼的阳台是外伸式的，正好给小院形成了一小块屋顶。这就为救小麻雀提供了便利条件。
我在小院里面看来看去，突然看到前天买的字纸篓，眼睛一亮，办法有了。我找了一个竹竿，把字纸篓绑在竹竿上面，然后在字纸篓里面垫了一件旧衣服，然后把竹竿固定在二楼的阳台下面。这样我们平时进出也不会打扰小麻雀，麻雀妈妈还可以飞进来喂小麻雀。我是这么打算的。我做这些事情的时候，麻雀妈妈一直在旁边跳来跳去，一改平时怕人的胆小，注视着我的一举一动。当我把小麻雀放进字纸篓、把竹竿固定好的时候，她似乎明白了我的意图，发出了欢快的叫声。我赶紧跑进屋子关上门，站在窗边，心里祈祷麻雀妈妈能理解我的意图。果然，麻雀妈妈确认小院里面没有人后，立刻就飞到字纸篓里面，一阵热烈的叽叽喳喳的叫声传了出来，诉说着母子重逢的喜悦。不过没有一分钟，麻雀妈妈就飞走了。我失望之极：麻雀妈妈太不像话了，怎么丢下小麻雀就走了，难道不要他了？正在我不解的时候，麻雀妈妈又飞回来了，嘴里似乎叼着什么。我恍然大悟，原来麻雀妈妈去给小麻雀找食物去了。
就这样，我家小院多了一道风景：每天麻雀妈妈要飞来几次给小麻雀喂食，然后陪他待上一段时间，母子叽叽喳喳地说个不停。每当这时，我们就坐在屋子里面，安安静静的，什么也不做，生怕吓着麻雀妈妈。第三天，我又在字纸篓旁边竖起一根木头，上面钉了一块木板，在木板上面放了一碗水、一碟小米。麻雀妈妈对我这份好意马上就心领了。在给小麻雀喂食后，就站在木板上喝水、吃小米，休息一下再飞回大杨树上的家。时间长了，麻雀妈妈也和我们熟悉了，开始的时候，麻雀妈妈只在小院里面没人的时候才飞来；后来，她知道我们不会欺负她，就不再害怕我们，经常是我们在校里面，麻雀妈妈在小院上面飞来飞去，一副人与动物的和谐画面。渐渐地，小麻雀长大了，麻雀妈妈一天要往返多次给他抓虫子。小麻雀很调皮，有几次甚至爬到字纸篓的上面，把小脑袋探出来，好奇地注视着我们。天气开始凉了，字纸篓里面传出来翅膀的扑棱声也越来越频繁，越来越强壮。我知道，那是小麻雀在练习飞翔，他离开字纸篓的时间屈指可数了。这时，麻雀妈妈光临的次数越来越多，看得出来，她在耐心教小麻雀飞行的技巧。终于有一天清晨，字纸篓里面一点声音也没有，到中午也没有传来小麻雀扑棱翅膀的声音。我知道小麻雀飞走了，心里既高兴又惆怅。从这天起，热闹的小院安静下来，再没有了麻雀妈妈进进出出的身影，也没有了小麻雀欢快的叫声。我们都有点不习惯了，但是为小麻雀能够飞上蓝天感到高兴。
差不多过了两个星期，一天清晨，我们还没有起床，小院里面传来欢快的叽叽喳喳的声音，那么熟悉。我赶紧推开门。只见小院的栅栏上站着两只麻雀，正在冲着我们叫，还煽动翅膀。是麻雀母子回来看我们了。小麻雀还得意地表演了起飞、降落，然后很神气地站在妈妈旁边。我们一家人静静地看着他们。几分钟后他们飞走了。第二天，他们按时如约而来。从此，每天早上麻雀母子都来小院，我知道，他们是来感激我们的。我们又按照从前的样子，在小院里面摆上清水、小米。每天早上麻雀母子准时报到之后，飞走，带来一群麻雀吃饭、喝水，我知道，这时麻雀一家。
这样的情景差不多持续了两年，那三棵大杨树被砍到，麻雀一家失去了他们的家园。树被砍倒的第二天，麻雀母子最后一次来到小院，叫声凄惨，似乎在与我们告别。麻雀一家吃过早饭以后，在曾经的大杨树上方久久盘旋，然后发出阵阵悲鸣，然后离去，从此再没回来过。
谁说动物不会感激，谁说动物没有记忆。我们一点点的善举，麻雀母子用两年的时间来报答我们，给我们带来快乐。我们又做了什么呢？挥起利斧，砍伐树木，毁灭鸟类的家园，我不禁要问，到底是谁不会感恩呢？
《小乌鸦爱妈妈》的故事内容：
一天，一只小乌鸦从远处飞来，落在开满野花的路边，它既不吵闹，也不玩耍，它要干什么呢？只见它叼起一只大虫子，急急忙忙向来的方向飞去。
原来，小乌鸦的妈妈年纪大了，躺在屋里飞不动了，再也不能为小乌鸦寻找食物了，小乌鸦叼来了虫子，是给年迈的妈妈。
就这样，小乌鸦飞来又飞去，它自己又累又饿，但它却把找来的虫子一口一口地喂给了妈妈。
多懂事的小乌鸦啊，多可爱的小乌鸦啊，人们禁不住地夸奖它、赞美它、歌颂它。
：通过了解乌鸦反哺的现象，要学会关爱身边亲人的道理。就像小乌鸦一样要孝顺，懂得感恩，懂得回报，当父母老了以后要照顾他们。
教材说明：
小学语教版第二册第五单元的第二课是《离开妈妈的小黄鹂》。课文通过一只小黄鹂在妈妈的帮助下，自己独自去捉虫，并把捉到的虫子送给白头翁，到森林医院请来啄木鸟大夫为白杨树爷爷治病，跟小百灵鸟学唱歌，使学生从中懂得关心周围的事情，关心别人，生活会更加丰富多彩。课文内容浅显易懂，生动活泼，富有情趣，学生喜闻乐见。
教学目标：
1、通过本课的学习，使学生懂得只有学会关心周围的事物，学会关心他人，生活才会更加丰富多彩，充满快乐。
2、认识本课13个会认字，一个多音字“大”，会写8个字，并学会积累词语。
3、培养学生的朗读能力。能正确、流利、有感情地朗读全文。
教学重点：
1、指导学生分角色朗读课文，提高朗读能力。
2、掌握8个字的正确读音，记忆字形，规范书写。
教学难点：
理解黄鹂妈妈说的话。
教学准备：
生字词卡片、录音磁带、电脑动画或。
教学时数：
2课时
教学过程：
第一课时
(一)创设情境，激发兴趣，导入新课。
1、出示配乐课件(或出示)，教师引入：在茂密的大森林里，居住着许多可爱的小动物，画面上这只小鸟你认识吗
2、如果学生认识就让学生来介绍，如果学生都不清楚，教师告诉学生：这只鸟叫黄鹂，身体**，自眼部至头后部黑色，翅膀的外缘**，嘴淡红色;叫的声音很好听，吃森林中的害虫，对林业有益。
小黄鹂是我们的新朋友，今天一起来听听她的故事。
(二)教师范读，学生边听边看配乐课件。
(三)学生自由读文，感知内容。
1、选择个人喜欢的方式读书，利用拼音认识生字，标出自然段。
2、出示识字卡片，认识字词。(学生抢读、指名读)
li li di ci zheng zhen song sen
离开黄鹂第一次整天真好送给森林
yi dai zhibing bi chang
医院大夫治病比赛唱歌
3、汇报标画自然段情况。(10个自然段)
(四)整体感知课文内容。
1、通过读课文，你知道了些什么
2、提出不理解的问题。
例：妈妈为什么说“要做的事多着呢，可不光是捉虫子呀”
小黄鹂为什么把捉到的虫子送给白头翁
妈妈为什么高兴地笑了
(五)细读探究，释疑明理。
1、指导学生分角色朗读1—4自然段。
第一次离开妈妈回来后，小黄鹂和妈妈是怎么说的
小黄鹂说：“我只顾捉虫子，什么也没看到。”
2、课件演示：妈妈停了停，说：“孩子，我们要做的事多着呢，可不光是捉虫子呀。”
(1)读一读。
(2)重点理解。
(3)指导朗读。
如果你就是黄鹂妈妈，你会怎样对小黄鹂说呢(多找几名同学读)
(4)分角色朗读1—4段。
词语“不光”是什么意思能换个词吗
3、自读5—10自然段。
听了妈妈的话后，第二次离开妈妈，小黄鹂做了什么
(1)各组汇报：小黄鹂把捉到的虫子送给白头翁;到森林医院请来啄木鸟医生给白杨树治病：跟小百灵学唱歌。
(2)总结，体会。
你喜欢这只小黄鹂吗为什么(通过练习，使学生进一步理解课文内容—善良的'、热心的、好学的)
(3)练习分角色朗读，两个同学互读，男女生表演读。
(六)拓展延伸，展开想象。
课文学完了，同学们可以提出问题再讨论，如：妈妈高兴地笑了，她会说些什么呢小黄鹂第三天出去后又会做些什么事呢
(七)分角色朗读课文。
第二课时
(一)复习：分角色朗读课文。
(二)学习生字新词。
1、个人练习，认读13个会认字和一个多音字。
哪个字的读音易错，请多读几遍。
2、提出易错的字，指导读准字音。
li li
同音字：离 鹂
zheng zhen
易混音：整 真
da dai
多音字：大(大)
3、读读“我的词语库”中的词语。
4、掌握8个会写字。
(1)分组学习，记忆字形。(每个同学用自己喜欢的方式记忆字形)
(2)各组汇报学习情况。
识字方法介绍：
①换偏旁法：次—吹—欢。
②加偏旁法：真—具。
③顺口溜记忆l真—三人—日去春游。
④换一部分记忆：亲—辛，强调“亲”字下半部分是“小”字加一横。
⑤分部分记忆：治，左右结构。左边旁，右边上半部是，下半部是口。
唱：左右结构，左边口旁，右边两个扁日，上面小，下面大。
⑥按笔画记忆：比的笔顺是
(3)同桌互练，检查学习情况。
5、指导书写。
(1)先观察每个字每一笔占格位置。
(2)用铅笔在字帖上描写。
(3)用电脑课件指导写好“次、唱”两字。(或板演)
(4)抄写。
(三)巩固练习。
1、读读“我的词语库”。
2、分组进行扩词练习，学习积累词语。
3、开火车游戏。(分组竞赛，记录全组成绩，获奖组奖给小红旗。如有错时，组内给予帮助，体现团队精神)
(四)练习正确书写生字新词。
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我收集整理的小乌鸦爱妈妈作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小乌鸦爱妈妈作文1从前，大树上住着乌鸦妈妈和它的宝宝。乌鸦妈妈每天都辛辛苦苦地去找虫子给乌鸦宝宝吃。宝宝渐渐长大了，可是妈妈却老了，没有力气捉虫子了。小乌鸦问：“妈妈，你怎么了？”老乌鸦说：“妈妈年纪大了，飞不动了。”小乌鸦说：“你在家里休息，我去给你找虫子吃。”小乌鸦拍着翅膀飞出去了。
在路上，它遇见了小松鼠和小猴子，它们在捉迷藏。它们喊着小乌鸦说：“小乌鸦，下来和我们一起玩吧？”小乌鸦说：“不了，我要捉虫子给妈妈吃。”于是，小乌鸦飞到了森林里。它找呀找呀，终于找到了一只大虫子。它小心翼翼地靠近那只虫子，迅速地扑上去，一下子抓到了虫子。它兴高采烈地飞回家，把虫子叼给妈妈吃。
妈妈非常高兴，夸它是好孩子。小乌鸦心里也很开心。
小乌鸦爱妈妈作文2一个秋天的早晨，乌鸦妈妈躺在床上，一直在打喷涕，小乌鸦醒了之后，走到妈妈面前问：“妈妈，你怎么了？”妈妈小声地说：“孩子，我生病了，今天不能去帮你找吃的了。”小乌鸦说：“妈妈，我长大了，让我为你去找吃的吧！”说完就扇扇翅膀飞走了。
小乌鸦飞到了小河边，小河里有许许多多的小鱼，小鱼儿们在清清的水里快活地游来游去。可它没有找到虫子，就飞到田野上。小乌鸦刚发现一只又大又肥的虫子，这时一只老鹰飞过来，抢了小乌鸦的虫子，用它锋利的嘴把那只虫子给吃了。小乌鸦很难过，但它对自己说：“我一定不能放弃。”于是又继续飞到草丛上，左看看又看看，仔细地找，终于看见了一只大虫子，小乌鸦用它尖尖的嘴叼着虫子，飞快地飞回家了。
回到家，它把虫子一口一口地喂到乌鸦妈妈的嘴里，妈妈吃完有力气了，笑着对小乌鸦说：“宝贝，你已经长大了，可以帮妈妈做好多事情了。”
小乌鸦听了妈妈的话，开心的笑了。
小乌鸦爱妈妈作文3春天到了，森林里住着一对乌鸦母子。有一天，乌鸦妈妈生病了，小乌鸦出去帮妈妈找虫子吃。
它飞呀飞，飞到了田野里，遇到了小狗在哪玩游，小乌鸦很想和小狗一起玩，但是心想：生病的妈妈还在家等着我呢，我的赶快回家，于是又继续向前飞去。找啊找，它终于发现了一条又大又肥的虫子，心想：饿肚的妈妈终于不用再饿着肚子了。它叼起虫子像疾驰的火箭一样往家飞去。到了家里，小乌鸦小心翼翼地把虫子喂给了妈妈吃。
妈妈吃饱后，紧紧的抱住了小乌鸦，并激动的说：“谢谢你，宝贝。你真的长大了，是妈妈的好孩子。”
通过这个小故事我明白了：小乌鸦是一个孝顺父母的孩子，我们应该向它学习。
小乌鸦爱妈妈作文4在一个阳光明媚的春天，小乌鸦和乌鸦妈妈在一个森林里做巢。
当乌鸦妈妈准备去捉虫子的时侯，小乌鸦说：“以前都是你帮我捉虫子，今天应该让我帮你捉虫子。”乌鸦妈妈说：“好的，你要早点回来。”
小乌鸦心理很紧张，怕乌鸦妈妈肚子饿了，所以就赶紧出去捉虫了。小乌鸦飞到了田野里，看见一条又粗又胖的虫子，小乌鸦捉了很久，终于被它捉到了。小乌鸦高兴地边飞边拍着翅膀。它终于飞到了乌鸦妈妈的身边，心里非常高兴，它把虫子喂在妈妈的嘴里，乌鸦妈妈又高兴又幸福，乌鸦妈妈夸它是个好孩子。
虽然这是个小事，但让我懂得了我们今后一定要报答妈妈，而且还要照顾好妈妈。
小乌鸦爱妈妈作文5秋天到了，公园里的一棵树上住着一对母子，是一只小乌鸦和它的妈妈。乌鸦妈妈生病了。中午，乌鸦妈妈饿了，肚子咕噜咕噜地叫着，小乌鸦听到了，就偷偷地出去找虫子，想给妈妈吃。
小乌鸦飞过牧场和小河，当它飞到一个公园的时候，小黄鹂、小麻雀都在那玩。当它们看到小乌鸦的时候，一起说：“小乌鸦，我们一起玩吧？”但是小乌鸦说：“对不起，我还要给妈妈捉虫子呢！”说完它就飞走了，最后它终于飞到了菜园。小乌鸦仔细地找着虫子，突然，它看到了一只大虫子，小乌鸦轻轻地接近它，然后，噌的一下，抓住了它飞回去一口一口的喂妈妈。
乌鸦妈妈吃到食物以后，它说：“宝贝，你真棒。”小乌鸦听了高兴地笑了。
小乌鸦爱妈妈作文6很久很久以前，在一片茂密的森林里住着乌鸦一家。
乌鸦妈妈生了两个乌鸦宝宝，乌雅妈妈每天都去很远的地方，给乌鸦宝宝找食物。
乌鸦宝宝慢慢地长大了，可乌鸦妈妈却变老了，只能躺在床上，不能出去找食物了。乌鸦妈妈整天在家唉声叹气，乌鸦宝宝看在眼里，急在心里。乌鸦宝宝对妈妈说：“妈妈，您不要担心，我去给你找食物！”乌鸦宝宝说着就飞了出去给妈妈找食物去了。它在一个草丛中找到了一个又大又肥的虫子，它捉住后，就赶紧飞了回去喂给了妈妈。
乌鸦宝宝喂乌鸦妈妈时，乌鸦妈妈感动地热泪盈眶，对乌鸦宝宝说：“孩子，谢谢你！”乌鸦宝宝说；“妈妈，百善孝为先，我以后会好好孝顺您的！”
小乌鸦爱妈妈作文7春暖花开，阳光明媚，小草探出了头，一棵棵小树也长出了新头发。
森林里的一棵树上有一个鸟窝，窝里住着乌鸦妈妈和一只小乌鸦。
有一天，乌鸦妈妈生病了，小乌鸦心疼妈妈，决定出去给妈妈找吃的。
小乌鸦飞到了绿油油的草地上，没找到吃的，忽然碰到了小蝴蝶，于是它就着急地问小蝴蝶：“请问，你知道哪里有虫子么”小蝴蝶说：“对不起，我不知道。”小乌鸦听后很失望，只好拍拍翅膀飞走了。
它又飞到一片茂密的森林里，终于找到几条虫子，自己也很馋，但它没舍得吃，而是叼起虫子往家飞。飞到家里，它像小时候妈妈喂它一样，把虫子一口一口地喂给了妈妈。妈妈边吃边拍拍小乌鸦的头说：“你长大了，会照顾妈妈了。”小乌鸦笑笑说：“妈妈，这是我应该做的!”
小乌鸦爱妈妈作文8在一片茂密的树林里的一棵参天大树上，住着小乌鸦和它的妈妈。蓝蓝的天空中飘着几朵白云，地上开着五彩缤纷的小花，这里可真美呀！
一天，乌鸦妈妈生病了，躺在床上，肚子饿得咕咕叫，它就是对小乌鸦说：“孩子，妈妈生病了，飞不动了，你去给我找点吃的吧！”小乌鸦说：“妈妈，你在家里休息，我出去给你找吃的。”说完就飞出去了。
它找啊找，终于在一棵苹果树上找到了几条又大又肥的虫子。它猛地扑上去，用嘴叼住了虫子，拍拍翅膀飞走了。
走在半路上，它看见鸽子和麻雀在做好玩的游戏。它们看见了小乌鸦就一起喊：“小乌鸦，和我们一起玩儿吧！”小乌鸦说：“我妈妈饿了，它正等我回家捉虫子吃呢，改天再玩儿吧！”小乌鸦说完就飞走了。
回到了家，小乌鸦一口一口地喂妈妈，妈妈吃饱了，有力气了，就对小乌鸦说：“孩子，你长大了，懂事了，能够捉虫子给妈妈吃了。”小乌鸦心里美滋滋的。
小乌鸦爱妈妈作文9一天，乌鸦妈妈生病了，难受地躺在床上，有气无力地对小乌鸦说：“宝贝，等妈妈休息一下，就去找食物。”小乌鸦拍着翅膀说：“妈妈，你不用担心，我已经长大了，可以出去找食物了。”说完，小乌鸦飞走了。
小乌鸦飞呀飞，飞到了一片绿油油的田野里，左看看，右看看，终于找到了一条又大又肥的虫子。它正要用尖尖的嘴巴去捉虫子，突然，一条又粗又长的蛇从地里钻出来，吓得小乌鸦躲到了一块大石头后面。不一会儿，蛇爬走了，小乌鸦想到生病的妈妈还饿着肚子，便壮着胆子找到了那条肥虫子，张大嘴捉住了它，开心地飞回了家。
回家后，小乌鸦跑到床边对妈妈说：“妈妈，您看我抓到了一条肥虫子，快吃吧。”妈妈吃完虫子，对小乌鸦竖起了大拇指：“我的宝贝真能干！”小乌鸦高兴地扑进了妈妈的怀里。
小乌鸦爱妈妈作文10在茂盛的森林里，有又高又大的树，五颜六色的花，碧绿碧绿的草，雪白雪白的云，美丽极了。
其中，有一棵树上住着两只乌鸦，一只是儿子，一只是妈妈。这天乌鸦妈妈生病了，小乌鸦决定自己去给妈妈找吃的。
小乌鸦东寻西找，老是找不到虫子，急得它满头大汗。公鸡看见了，说：小乌鸦，你在干什么呢？小乌鸦说：我去给妈妈找吃的。公鸡说：不去了吧，我们来玩吧。小乌鸦说：不行，不行。妈妈还生着病呢，我一定要去给妈妈找吃的。小乌鸦说完，就继续飞。
它飞到一片宽阔的田野里，终于找到了一只又大又肥的虫子。心想：这么大的一只虫子，应该很好吃吧。可是妈妈还饿着呢，我不能吃小乌鸦想了想，就把虫子叼了回去。
妈妈正在屋子里担心儿子怎么还不回来。突然，儿子回来了，它把虫子喂到妈妈的嘴里。妈妈一口吞了下去，对小乌鸦说：我的孩子已经长大了，谢谢你，我真幸福！小乌鸦对妈妈说：有妈妈的爱，我也真幸福。
小乌鸦爱妈妈作文11小乌鸦小的`时候很喜欢妈妈。每次妈妈喂小乌鸦吃完虫子，都要一起做游戏。它们生活很快活。
很快，小乌鸦长大了，但是，它的妈妈却变老了，慢慢飞不动了，捉回的虫子也少多了。
一天，天上下着大雨，小乌鸦妈妈飞不动了。小乌鸦想：我小的时候都是妈妈照顾我，现在妈妈老了，我要开始来照顾妈妈啦。我要向妈妈学习，不怕狂风暴雨，不怕困难。
小乌鸦一边想，一边向风雨中看去，猛地振了振翅膀，勇敢地飞向天空．
过了很久，小乌鸦终于回来了，嘴里衔着一条虫子喂给妈妈吃，小乌鸦真开心呀！
从此以后，小乌鸦天天都出来捉虫子给妈妈吃，它们过着快乐的生活。
小乌鸦爱妈妈作文12在一片茂密的树林里，有一棵参天大树，树上就是小乌鸦的家。蓝蓝的天上还飘着朵朵白云，绿油油的草地上开着一朵朵鲜艳的花，风景美极了！
有一天，妈妈生病了，躺在床上，肚子咕咕地叫了几声，小乌鸦担心妈妈会饿坏了，就对妈妈说：“妈妈，您生病了，我去帮你捉虫子吃。”说完小乌鸦就去捉虫子了。
它找呀找，终于在草丛里发现几只又肥又胖的小虫子，它迅速地叼起了虫子，然后转身向家里飞去。回家路上，它遇到了好多小伙伴，小伙伴们找它玩，它没有去，因为最重要的是把虫子带回家给妈妈吃。
到了家中，小乌鸦把一条一条的虫子喂进妈妈口中，妈妈吃饱了，搂着小乌鸦说：“孩子，你长大了，能帮妈妈捉虫子了。”小乌鸦听了开心地笑了。
小乌鸦爱妈妈作文13在开满鲜花的草地上，小黄鹂和小喜鹊在自由地玩耍。这时，一只小乌鸦在飞翔，小喜鹊看到了说：“小乌鸦，来跟我们一起玩吧！”“不行，我妈妈年纪大了，我要捉虫子给她吃。”小乌鸦一口回绝了。小黄鹂和小喜鹊很感动，就请求道：“我们跟你一起去。”
在清澈的小溪边，画眉和布谷鸟看见了，也发出了邀请。但是小乌鸦摇摇头，拒绝了，说：“不行，我妈妈年纪大了，我要捉虫子给她吃。”画眉和布谷鸟听了，十分同情说：“我们跟你一起去。”
屋子里，乌鸦妈妈躺在床上。小乌鸦飞到门前敲门，乌鸦妈妈听到敲门声，起来开门。小乌鸦把大家捉到的虫子放在盘子上，一口一口地喂给妈妈吃。鸟儿们看到这样的情景，感动地朗诵：
多懂事的小乌鸦，
多可爱的小乌鸦，
飞来飞去不忘记啊，
妈妈把他养育大。
小乌鸦爱妈妈作文14清楚的记得，上幼儿园的中班的时候。老师教我们一首儿歌——《小乌鸦爱妈妈》。放学后，我认真地唱给妈妈听：路边开放野菊花，飞来一只小乌鸦，不吵闹呀不玩耍呀，急急忙忙转回家。它的妈妈年纪大，躺在家里飞不动，小乌鸦呀叼来虫子，一口一口喂妈妈。
唱到一半我就哭了起来。妈妈放下手中的活，把我抱在怀里，轻轻地抚摸着我的头，问我：为什么哭呀？我说小乌鸦的妈妈好可怜呀，等妈妈老了，我也叼虫虫喂妈妈。当时妈妈说我懂事了，今天妈妈给我讲了乌鸦反哺的故事，我现在也知道妈妈老了是不吃虫虫的，因为我们是人类。其实我们应该多向小乌鸦学习，善待老人，做个懂事的孩子。
小乌鸦爱妈妈作文15秋天来了，路边开满了金灿灿的野菊花，天气渐渐凉了，住在树上的乌鸦妈妈年纪大了，再也飞不动了，只好躺在家里。
小乌鸦对妈妈说：“妈妈，您放心，我出去给您找食物。”小乌鸦飞出家门，到树林里去找虫子。它飞呀飞，找呀找，好不容易找到一条又大又肥的大虫子，小乌鸦心里可高兴啦，它叼起那条大虫子，急急忙忙往家赶。
回到家里，小乌鸦来到妈妈的床前，把那条大虫子一口一口喂到妈妈的嘴里。妈妈吃饱了，望着懂事的小乌鸦，脸上挂满了幸福的笑容。
我们也要向小乌鸦学习，做一个孝敬父母有爱心的好孩子。
