中国著名音乐家都有谁 中国有名的音乐家以及作品介绍
导读：            1、冼星海      冼星海是我国现代著名的音乐家，作曲家。他创作了《救国军歌》《只怕不抵抗》《游击军歌》《路是我们开》《茫茫的西伯利亚》《祖国的孩子们》《到敌人后方去》《在太行山上》等各种类型的声乐作品。1938年

      

      1、冼星海

      冼星海是我国现代著名的音乐家，作曲家。他创作了《救国军歌》《只怕不抵抗》《游击军歌》《路是我们开》《茫茫的西伯利亚》《祖国的孩子们》《到敌人后方去》《在太行山上》等各种类型的声乐作品。1938年任延安鲁迅艺术学院音乐系主任，并在“女大”兼课。教学之余，创作了不朽名作《黄河大合唱》和《生产大合唱》等作品。

      2、聂耳

      聂耳的音乐创作生涯虽然只有1933年至1935年这短短的两年，却创作出《大路歌》、《码头工人歌》、《开路先锋》、《新的女性》、《毕业歌》、《卖报歌》、《铁蹄下的歌女》等几十年来一直脍炙人口的歌曲。这些辉煌成就的取得，除了他个人的天才，最主要的是他深入社会生活的最底层。他在1933年6月3日的日记中总结说：“音乐与其他艺术、诗、小说、戏剧一样，它是代替大众在呐喊，大众必然会要求音乐新的内容和演奏，并要求作曲家的新态度。”他创作的《义勇军进行曲》成为中华人民共和国国歌。

      3、贺绿汀

      作曲家。1934年创作的钢琴曲《牧童短笛》和《摇篮曲》，分别获俄籍作曲家齐尔品“征求有中国风味的钢琴曲”一、二等奖。1936年任明星**公司音乐科科长，为《都市风光》、《十字街头》、《马路天使》等10多部**写配乐与插曲。抗日战争爆发后到华北和重庆参加抗日宣传活动，创作有《游击队歌》、《保家乡》、《垦春泥》、《嘉陵江上》等歌曲。创作有歌剧《长征》(合作)、大合唱《十三陵水库》、小提琴曲《百灵鸟》、**音乐《宋景诗》等。

      4、雷振邦

      雷振邦创作的故事影片音乐主要有：《董存瑞》、《马兰花开》、《芦笙恋歌》、《花好月圆》、《五朵金花》、《金玉姬》、《达吉和他的父亲》、《刘三姐》、《万木春》、《冰山上来客》、《景颇姑娘》、《战洪图》、《钢铁巨人》、《暗礁》、《吉鸿昌》、《小字辈》、《幽谷恋歌》、《明天回答你》、《精变》《赤橙黄绿青蓝紫》、《东方大魔王》还有82集电视连续剧《四世同堂》等。他的大部分作品都曾经风靡全国，广为传唱，成为人们喜爱的经典音乐作品，他不愧为是我国影坛深受观众欢迎的著名**作曲家和音乐家。

      5、王洛宾

      王洛宾(1913-1996)，著名的西部民歌传播者，被誉为中国现代歌曲之王。

      王洛宾1913年1月生于北京，他父亲是油漆匠，会演奏多种民族乐器，而且十分爱唱京剧和昆曲。在家庭的熏陶下，王洛宾自幼就喜爱上音乐，并且对音乐有着很好的感受力和记忆力。

      1919年，王洛宾入小学读书，这时正值新文化运动，王洛宾因此学会了许多学堂乐歌，同时开始接触到一些西方和日本的曲调。1924年，王洛宾入通县潞河一所教会兴办的中学读书，在唱诗班里他接触到西洋和声，并且对和弦有了初步的了解。1931年，王洛宾考入北平师范学校艺科，随俄籍老师霍尔瓦特夫人学习声乐和钢琴，开始接受系统的音乐教育。

      “九一八”事变以后，王洛宾希望能用音乐来唤起民众的爱国热忱，便为萧军的小说《八月的乡村》创作一首插曲《奴隶之爱》，这首曲子也是王洛宾的处女作。次年，由于家庭生活日渐困难，王洛宾不得不辍学，到一所中学担任音乐老师。

      1937年，王洛宾参加了由著名作家丁玲领导的西北战地服务团，并随团出入枪林弹雨。在这个时期的战斗生活中，王洛宾还创作了《洗衣歌》、《老乡上战场》、《风陵渡的歌声》等歌曲。

      1悼念老者去世的句子

      1、这段时间，我总觉得眼色朦胧湿润，总是寻找原因而不知，是清明将至，逝去的亲人在那边思念我，而或我在怀念我故去的亲人 2、我知道各地风俗迥异，但共同的是要表达出对亲人离去的悲戚心情，我也只能在数千里之外让他代我叩首作揖进献花圈! 3、此刻，作为朋友，我们只有怀念，深深地记住并感谢你陪着我们一起走过从前，有你在的时候，阴雨天也时常阳光灿烂，你的笑容、单纯与对朋友的赤诚，将是我们一生中永远的财富;而失去你，是我们一生永远无法弥补的痛。

      4、忽然想，在这个世界上还有谁像我一样，有着如此切切的貌似做作的情感还有谁像我一样，能够哭得悲伤痛得彻骨的貌似虚伪的宣泄 5、今天，我们怀着无比沉痛的心情，在家里举行追悼仪式，共同寄托对我慈母老人的哀思。 6、今天我们怀着无比悲痛的心情悼念我们的亲人，我们的朋友，我们美好记忆的一部分——xxx先生。

      7、我改变不了自己，让自己随波逐流，让自己虚伪冷漠，我也不愿意!哪怕迎来的只有那些无知世故而又貌似成熟的冷嘲热讽! 8、我们怀着极其沉痛的心情，深切悼念我们的亲人xxx。 9、今天我们全家怀着万分悲痛的心情，悼念敬爱的母亲不幸病逝，并向她的遗体作最后的告别。

      10、亲人已仙游，未呈儿孙福。游魂于千里，如何度思量。

      11、请xxx放心，我们会像你一样照顾你的亲人，并照看你的孩子快乐并健康地成长。当然你会知道，只要我们活着，你就活着，在我们的谈论中，在我们的记忆里，在我们不经意会流下的泪水中，你都会永生，在一个更快乐更阳光的世界里永生。

      12、让我们在xxx生前喜欢的钢琴曲《初雪》中送别冬日出生的xxx，让他重回到白雪(微博)飘飘的季节，回到朦胧洁白世界里，让他的身躯远离尘世的喧嚣，让他的灵魂得到安息。 13、我代表全家衷心地感谢各位冒着炎炎夏日，不辞辛劳地来到这里与我们共同分担这份悲伤。

      14、我的情绪就像大漠今天的阴霾，而我却不能给挚友太多的安慰! 15、就让我们化悲痛为力量，化哀思为坚持，继承遗志，踏着他的足迹继续前行，告慰他在天之灵。 16、妈妈走过了年漫漫人生路，累了。

      妈妈含辛茹苦哺育我们兄妹五人及孙子人余载，累了。妈妈突然离开我们，离开了她的亲友，她的朋友。

      从此我们失去了一位刚强的妈妈，孙子失去了一位和霭的奶奶，这是我们家庭的巨大损失。 17、母亲的一生是历经坎坷、饱经风霜的一生;是勤劳俭朴、艰苦创业的一生;是平凡无奇、朴实无华的一生;是默默无闻、任劳任怨的一生;是善良贤明、通情达理的一生;是和亲睦邻、乐善好施的一生。

      她没有惊天动地的壮举，也没有留芳百世的伟业，但她的人格力量和优秀品德，永远激励着子孙后代，她的音容笑貌永远活在子孙心中。 18、年事有寿而尽，生命无所不在。

      母亲终于与我们永别了，但是她对亲人和朋友的真挚情感，对人生的积极追求，对生活的执著信念，与天地永恒，与枝叶长青。母亲在我们心中的份量是很重的，我们会思念她，直到永远! 19、亲人、朋友、知己之母亦是我的母亲，他们的悲痛等同于我的悲痛! 20、此刻，可以告慰妈妈的是，我们兄妹及孙辈们均在各自的岗位上踏实工作，正直做人，善待他人，健康向上。

      您走后，我们一定会妥善处理好关系，像妈妈在世时一样，团结互助，克服困难，教育好子女，使他们个个成为对社会有用之材。 我们怀着极其沉痛的心情，深切悼念我们的亲人xxx。

      就让我们化悲痛为力量，化哀思为坚持，继承遗志，踏着他的足迹继续前行，告慰他在天之灵。 今天我们全家怀着万分悲痛的心情，悼念敬爱的母亲不幸病逝，并向她的遗体作最后的告别。

      这段时间，我总觉得眼色朦胧湿润，总是寻找原因而不知，是清明将至，逝去的亲人在那边思念我，而或我在怀念我故去的亲人 此刻，可以告慰妈妈的是，我们兄妹及孙辈们均在各自的岗位上踏实工作，正直做人，善待他人，健康向上。您走后，我们一定会妥善处理好关系，像妈妈在世时一样，团结互助，克服困难，教育好子女，使他们个个成为对社会有用之材。

      我改变不了自己，让自己随波逐流，让自己虚伪冷漠，我也不愿意!哪怕迎来的只有那些无知世故而又貌似成熟的冷嘲热讽! 此刻，作为朋友，我们只有怀念，深深地记住并感谢你陪着我们一起走过从前，有你在的时候，阴雨天也时常阳光灿烂，你的笑容、单纯与对朋友的赤诚，将是我们一生中永远的财富;而失去你，是我们一生永远无法弥补的痛。 我的情绪就像大漠今天的阴霾，而我却不能给挚友太多的安慰! 忽然想，在这个世界上还有谁像我一样，有着如此切切的貌似做作的情感还有谁像我一样，能够哭得悲伤痛得彻骨的貌似虚伪的宣泄 妈妈走过了年漫漫人生路，累了。

      妈妈含辛茹苦哺育我们兄妹五人及孙子人余载，累了。妈妈突然离开我们，离开了她的亲友，她的朋友。

      从此我们失去了一位刚强的妈妈，孙子失去了一位和霭的奶奶，这是我们家庭的巨大损失。 年事有寿而尽，生命无所不在。

      母亲终于与我们永别了，但是她对亲人和朋友的真挚情感，对人生的积极追求，对生活的执著信。

2对逝者的悼念短句

      1、死去何所道，托体同山阿。

      2、人死不能复生请节哀顺变珍惜眼前人。

      3、生老病死，一切都是自然现象;人生自古谁无死，只要常活我心中。

      4、死者就是脱离苦海啊耶稣天堂。

      5、人之常情，每个人都无法去体会失去亲人的痛苦，我们只能在心里为死去的人默默祈祷，希望他们在另一个天堂也活过的很好!

      6、悼亡诗沈约去秋三五月，今秋还照梁。今春兰蕙草，来春复吐芳。悲哉人道异，一谢永销亡。帘屏既毁撤，帷席更施张。游尘掩虚座，孤帐覆空床。万事无不尽，徒令存者伤。

      7、亲人已仙游，未呈儿孙福。游魂于千里，如何度思量。

      8、你的亲人去世了，不要太伤心难过，在天国，他不会喜欢你这样消沉的，打起精神，努力吧，为了你的亲人。

      9、人总会死的，他走的安心!你不要太伤心了。

      10、十年生死两茫茫，不思量自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松冈。

      :

      悼念就是对死者哀痛地怀念。

      dàoniàn

      对死者哀痛地怀念

      悼

      dào

      <;动>

      形声。从心，卓声。本义:恐惧)

      2同本义

      悼，惧也。陈楚谓惧曰悼。--《说文》

      隐悼播越。--《国语·晋语》

      恐惧从处曰悼。--《周书·谥法》

      怵悼栗而耸兢。--张衡《西京赋》

      中心是悼。--《诗·桧风·羔裘》。注:"动也。"

      心栗手悼，书不成字。--陈寿《三国志》

      3又如:悼栗(因惊恐而战栗);悼慑(害怕)

      4悲痛;哀伤

      悼，哀也。--《广雅》

      七年曰悼。--《礼记·曲礼》。注:"怜爱也。"

      年中早夭曰悼。--《周书·谥法》

      静言思之，躬自悼矣。--《诗·卫风·氓》

      昔者，楚欲攻宋，墨子闻而悼之。--《淮南子·修务训》

      5又如:痛悼;恸悼;伤悼;哀悼(悲痛地追念);悲悼(伤心悼念);悼丧(悲伤沮丧)

      6悼念

      帝闻之而悼之。--魏妆《魏书》

      7又如:悼恩(感怀恩德)

3悼念刚死去的亲人的诗句

      1、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 __元稹《离思五首·其四》

      2、取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。 __元稹《离思五首·其四》

      3、同穴窅冥何所望，他生缘会更难期。 __元稹《遣悲怀三首·其三》

      4、闲坐悲君亦自悲，百年多是几多时。 __元稹《遣悲怀三首·其三》

      5、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 __苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》

      6、诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。 __元稹《遣悲怀三首·其二》

      7、惟将终夜常开眼，报答平生未展眉。 __元稹《遣悲怀三首·其三》

      8、欲祭疑君在，天涯哭此时。 __张籍《没蕃故人》

      9、前年伐月支，城上没全师。 __张籍《没蕃故人》

      10、尊前故人如在，想念我、最关情。 __周邦彦《绮寮怨·上马人扶残醉》

      11、故人在其下，尘土相豗蹴。 __苏轼《送顿起》

      12、尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。 __元稹《遣悲怀三首·其二》

      13、文章已满行人耳，一度思卿一怆然。 __李忱《吊白居易》

      14、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 __刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

      15、夜来幽梦忽还乡。小轩窗。正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。 __苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》

      16、伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。 __陆游《沈园二首》

      17、相顾无言，惟有泪千行。 __苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》

      18、手携稚子夜归院，月冷空房不见人。 __白居易《为薛台悼亡》

      19、梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。 __陆游《沈园二首》

      20、伤心千里江南，怨曲重招，断魂在否 __吴文英《莺啼序·春晚感怀》

      凭仗丹青重省识，盈盈，一片伤心画不成。 __纳兰性德《南乡子·为亡妇题照》

4悼念刚去逝去老师的话

      今天是个沉痛的日子，就在刚才我敬爱的老师因病医治无效去世了。

      我刚上完下午第一节课，走进办公室，学校老师告诉我，老师去世了。顿时，我的心里翻起一波波浪潮，内心十分沉痛。

      敬爱的老师，你，你怎么走了离开我们远去了。我想哭，但是我在学校，我不能呀!心里的沉痛，让我无法自已。

      敬爱的老师，你是我的启蒙老师，你是我的班主任，校长和同事，今天你去了，我在这里沉痛地悼念你，希望你在天之灵安息吧!你辛劳的一生让我们无时无刻不铭记，你常对我说，孩子好好学习，好好工作，今天的生活不容易呀!你语重心长，让我久久难以忘怀。 敬爱的老师，你是我的心里依靠，今天你离开了我，顿时我觉得心里空荡荡的，像没有了灵魂，你是我师长，您更像我的父亲，在这里我像您鞠躬! 敬爱的老师，。

　　《出埃及记》是摩西五经的第二卷，卷名源于旧约希腊文七十士译本，与19章1节的描述契合。《出埃及记》犹若一道桥梁，把《创世纪》和另外三卷记载以色列人旷野四十年生活的历史书连贯起来。它同时也是一本重要的典籍，解释了为什么约瑟时代集体下埃及、备受欢迎的以色列民族，后来竟沦为奴隶，替法老用泥和草造砖建城；又介绍了他们怎样出埃及，并在去往迦南地之前，建立律法、宗教体制和详细的道德规范。

　　钢琴名曲　出埃及记

　　“出埃及记”（Exodus）是讲述以色列建国的辛酸历史，气势宏大，雄壮，很有悲壮的历史感。在有关此钢琴曲的MTV中最有名的就是马克西姆版。MTV演奏者：马克西姆，英文名Maksim Mrvica，来自克罗地亚的欧洲新古典王子、钢琴圣手。“此曲中马克西姆充分展现他神奇魔幻的诠演才华，让音乐充满的无限的惊喜。　梦工厂的动画《埃及王子》（1998）英文名：The Prince of Egypt 也是讲述《圣经》中的《旧约·出埃及记》的故事，其主要部分是前14章摩西(Moses)领导希伯莱人摆脱在埃及被奴役的命运，离开埃及前往旷野开始自由的新生活。　该动画中最后摩西手持由耶和华祝福过的牧羊杖分开红海，使希伯莱人在埃及法老拉美西斯带领的追兵赶到前渡过红海，平安离开埃及的镜头特效极为壮观宏伟，被奉为一时经典。　来自克罗地亚的钢琴演奏新星———马克西姆（Maksim），这位外表俊朗的36岁男子，打扮入时、眼神深沉慑人，弹奏风格也是别具一格，与以往我们对钢琴演奏的理解完全不同，从他演奏的过程中我们可以感受到四射的激情，澎湃的热力和那种无处不在的节奏感，难怪有人会把他称作“钢琴界的瑞奇·马丁”。　歌词　　这是我的土地，神赐予我这片土地； This land is mine, God gave this land to me　赐予我这片勇敢而古老的土地 ； This brave and ancient land to me　晨光从山边初现； And when the morning sun reveals her hills and plain　我能看到孩子们自由的嬉戏； Then I see a land where children can run free　所以，追随我 So take my hand and walk this land with me　在这片可爱的土地上与我同行； And walk this lovely land with me　我虽只是一个人，当你与我同行； Though I am just a man, when you are by my side　在主的庇护下，我知道我能变得坚强 With the help of God, I know I can be strong　所以，追随我 So take my hand and walk this land with me　在这可爱的土地上与我同行 ； And walk this lovely land with me　我虽只是一个人，当你与我同行 Though I am just a man, when you are by my side

开 场 白

A、尊敬各位领导

B、各位来宾

C、敬爱老师们

D、现场所有观众朋友们大家——

合：下午好！

C、在这辞旧迎新日子里我们满怀豪情地赶来了欢聚一堂一起走上绚烂多姿艺术舞台；收获新年歌声与微笑祝福和希望！

D、今天您将会在歌声荡漾、舞姿翻飞、管乐悠扬激情互动中欣赏到我们临安学子多才多艺赞叹着我市每一位教育工作者勤劳智慧；感受到社会各界对家乡教育大力支持

A、这些无不展示着我市素质教育累累硕果昭示着临安教育灿烂辉煌明天！

B、这因为新课程改革给临安教育注入了活力；

C、这因为新课程改革给家乡校园带了来生机；

D、这因为新课程改革给全体老师捎来了福音；

A、这因为新课程改革给莘莘学子送来了温暖与希望！

B、回首往昔豪情满怀：素质教育百花齐放艺术教育成绩斐然；展望未来壮志凌云：与新课程同行收获阳光下灿烂！

A、新年脚步正悄悄地向我们走来新年太阳即将冉冉升起你听新年节奏响起来了；你看天目高级中学同学们舞起来了快！让我们一起加入这支欢快队伍——跳起来！

阳光下歌声荡漾

A、新年脚步正悄悄地向我们走来新年太阳即将冉冉升起你听新年节奏响起来了；你看天目高级中学同学们舞起来了快！让我们一起加入这支欢快队伍——跳起来！

阳光下歌声荡漾

D、欢快节奏拉开了欢庆大幕此时此刻只有歌声才能传递我们喜悦；只有歌声才能表达我们心愿

D、追求理想人便得到了指引方向座标；追赶太阳人便收获了照耀前程光芒：阳光啊永远追求！

A、在新课程改革阳光照耀下我们从单调、封闭狭小空间走了出来；走进生活、走进自然、走进我们自己心灵深处……

B、阳光明媚白云朵朵；夏日池塘里我们把笑声打捞

A、彩蝶纷飞花香阵阵；春天草地上我们把歌声唱响

B、秋天金色收获；冬日白色纯洁；走过四季走过盎然生机这就我们生活

A、接下来请大家欣赏由淤潜镇一小、乐平中心小学、教师进修学校和中职技校为我们共同演绎小组唱：《我们生活》

D、我们生活充满了欢笑；C、我们生活洋溢着歌声；

D、生活中到处金色旋律青春礼赞

A、让我们挥洒自己色彩散发青春热情；

D、让我们唱出年轻旋律展现青春自己请欣赏由锦城二中同学为大家带来表演唱《金色旋律》

B、如今我们课堂一个广阔舞台：我们在自然中探索发现在生活中学习体验

阳光下才艺缤纷

C、刚才同学歌唱时而深情似水时而激情如火；时而婉转悠扬时而高亢嘹亮；让我们走进了艺术殿堂沐浴着素质教育、新课改带来和煦阳光

D、我们留恋往返、赞叹陶醉；艺术种子在每一位同学心里萌动、抽穗

C、歌唱有声舞蹈舞蹈无声歌唱

D、音符无形韵律韵律有形音符

C、熠熠星光中韵律在歌唱；箐箐校园里音符在跳舞

A、星光灿烂舞姿飞旋那小舞蹈家们在轻快惬意地跳着恰恰；乐曲激昂喊声震天；那武林小子们在精神抖擞地展示着拳脚

C、玲珑中心小学小小舞蹈家们和昌化镇一小武林小子们将用舞蹈和武术向我们诉说着健康成长快乐

A、看着大哥哥、大姐姐们在舞台上大显身手我们锦城幼儿园小朋友可着急了一个个摩拳擦掌期盼着一展风采哪！

B、别看们人小志气可不小哪；人人都机智勇敢小八路个个都闪闪红星

A、红星闪闪放光彩红星闪闪暖胸怀；闪闪红星祖国未来明天希望！

B、请欣赏由锦城幼儿园小朋友为我们带来舞台剧《红星闪闪》

D、语文课上我们深情朗诵：我爱我祖国/它有厚实黄土地/我爱我祖国/它有湛蓝天空纯洁溪流/还有那各民族姐妹弟兄！

C、我们从新课程大课堂里深刻地感受到一个多民族国家绚烂多姿、繁荣昌盛 ！

D、节拍响起彩衣在穿梭、舞姿在婆娑：新疆、内蒙古、西藏、汉族各民族兄弟姐妹们踏着欢快节奏走起来了！

C、让我们随着淤潜二小同学一起走进多民族大融合七彩中华！

B、五六个民族载歌载舞齐声歌唱五星红旗那从旭日上采下虹没有人不爱你风采！

阳光下华章升腾

A、歌声荡漾舞姿飞扬；一个才艺缤纷舞台！

B、激情澎湃书画增彩；一个华章升腾世界！

A、新课程给我们带来了全新理念全新发展

B、它犹如一缕缕阳光照耀着我们

A、在新课程思想阳光照耀下 我们茁壮成长

B、新课程新标准 A、新理念新形式B、新内容新方法

A、新课标理念如春风化雨滋润着芬芳桃园艺术教育在校园里盛开了娇艳花朵；民族器乐悄然走进了我们课堂

D、操场上我们欢声笑语；

C、课堂里我们高谈阔论；

D、风雨中我们并肩前行；

C、春风里我们昂首阔步；

D、音符在激荡；它传达了我们奔跑向前坚定信念

C、接下来请大家欣赏由天高音乐班同学们为大家送上钢琴曲《军队进行曲》

B、新年钟声即将雄浑地响起；

A、新年贺卡已经准备就绪

B、我们放飞祝福和期盼；

A、我们放飞理想和希望

B、让我们在欢快音乐声中尽情舞蹈高声呼唤：明年更精彩！

A、有请衣锦小学筒管乐队为我们演奏《圆舞曲》

D、就像浪花眷恋着海洋鸟儿眷恋着蓝天我和我祖国一刻也不能分割；

C、就像落叶终究归根游子渴盼回乡我和我祖国一刻也不能分割

B、你高山四季常青永远给我茂林翠草；

A、你大海永不干涸永远给我碧浪清波

D、让我们微笑在歌声中陶醉

C、让我们面庞在歌声中微笑

A、让我们陶醉在歌声中升华！

B、亲爱观众朋友们让我们把激动化成歌声高声歌唱：《我和我祖国》！

A、鲜花我们语言；B、甜蜜我们心情C、星光撒满了成长道路

D、阳光照耀着希望田园A、相逢和笑脸彼此铭刻；B、分别与祝福相互赠与

C、请您掬一捧苕溪水带去我们祝愿绵绵如风；

D、请您挟一缕天目风感受我们期盼涓涓似水

A、请您披一席新课程改革绚烂阳光带去临安教育灿烂辉煌理想和希望！

B、让我们高声祝愿：祖国明天更美好；

C、让我们同声呼喊：临安教育明天必将阳光灿烂！

D、“阳光照耀着我们——与新课程同行”临安市中小学元旦文艺汇演合：到此结束！

舒伯特，F

Franz Schubert （1797～1828）

奥地利作曲家，1797年1月31日生于维也纳，1828年11月19日卒于同地。父亲是农民出身的小学教师，母亲是厨子。自于生活贫困，他们所生的14个孩子，只养大了5个。

生平 舒伯特小时由父亲教他小提琴，由哥哥伊格纳茨教他钢琴。11岁进当地的神学寄宿学校读书，开始显示出他在音乐创作方面的特殊才能。现在世界各国音乐会上经常演唱的歌曲《夏甲的悲叹》（1811），就是舒伯特在这所学校时创作的。

1805年和1809年，拿破仑的军队两次入侵维也纳，奥地利人民英勇抗击，1809年5月2l～22日，在维也纳多瑙河东岸的阿斯珀恩大败拿破仑。这一年奥地利西部阿尔卑斯山区的蒂罗尔人民，也在爱国者A霍费尔的领导下发动起义。当时舒伯特还只是一个12岁的少年，但从这时起，舒伯特的幼小心灵，已经孕育了反对强暴热爱祖国的思想。1813年初，舒伯特离开寄宿学校不久，就由他的同学JN施保恩介绍，认识了青年爱国诗人T克尔纳。克尔纳就在这一年参加了AFvon律左将军领导的义勇军，献身于民族解放斗争，同年8月在一次战斗中不幸牺牲。克尔纳的遗诗由他父亲整理出版后，舒伯特在1815～1816年，为其中的15首爱国诗歌谱写了歌曲和重唱曲，包括充满战斗热情的《战斗中的祈祷》、《律左的野猎队》和《剑之歌》。1813年10月，拿破仑在莱比锡会战中遭到毁灭性打击，舒伯特满怀热情，创作了《歌颂德国胜利》的合唱曲。1814年3月，联军进入巴黎，舒伯特又写了《欧洲的解放者在巴黎》的男声合唱曲。然而，正如恩格斯所说：“对拿破仑的胜利就是欧洲的君主国对法国革命的胜利。”1814～1815年的维也纳会议，恢复了殴洲各国旧王朝的反动统治。梅特涅使奥地利帝国成为“各民族的监狱”。舒伯特在这种令人窒息的政治气氛中，写下了大量作品，反映了小资产阶级知识分子的痛苦心情和美好理想。

1814年，舒伯特在父亲的学校里当助理教员。这期间他废寝忘食地从事创作，仅在1814～1815年就写了140多首歌曲。其中包括《纺车旁的格雷欣》、《牧童的哀歌》、《魔王》、《野玫瑰》、《迷娘之歌》等杰作，1816年舒伯特摆脱了助理教员的职务，和朋友Fvon朔贝尔住在一起，忍受着生活的煎熬，专心从事作曲。朔贝尔是瑞典籍的业余诗人，舒伯特用他的诗写过12首歌曲，《致音乐》是其中最著名的一首。1816年6月，舒伯特为H瓦特罗特教授的命名日写作的康塔塔《普罗米修斯》，是他第一次从作曲中取得报酬的作品。像他这样在世时没有出名的作曲家，是当时出版商残酷剥削的对象。舒伯特赖以维持生活的稿费，是非常菲薄的。像《流浪者》这样举世闻名的歌曲，舒伯特当时只拿到两个古尔盾（每个约合169马克），而出版商在40年间，却赚取了27000个古尔盾。

在梅特涅政府的反动统治下，维也纳流行着适应统治阶级麻醉人民需要的轻浮、庸俗的娱乐音乐。一些憎恨梅特涅反动统治，要求民主自由的诗人、画家、剧作家和音乐家则组成各种小组，从事于和这种庸俗艺术针锋相对的活动。舒伯特是其中一个小组的中心人物。这个小组经常举行交谊会，演出歌舞、音乐和戏剧。这个小组共有40多人，其中的主要人物有研究法律和音乐的Jvon施保恩、诗人J迈尔霍费尔和朔贝尔、画家L库佩尔维泽尔和Mvon施温德、音乐家弗勒利希三姊妹作曲家A许腾布伦纳、著名的男中音歌手JM福格尔，后者是舒伯特许多著名歌曲的最早的演唱者。

1819年8～9月，德意志各邦君主代表在梅特涅主持下，集会于卡尔斯巴德，通过了镇压一切自由主义思想和民主革命运动的卡尔斯巴德决议。1824年，在警察密布、特务横行的日子里，舒伯特在这年除夕所写的《战士之歌》，流露了对民族解放战争胜利成果为封建复辟势力所篡夺的无限愤慨。他的许多最成熟的交响曲室内乐和歌曲作品，都是在卡尔斯巴德决议以后最黑暗的反动年代里写成的。

舒伯特十分崇敬Lvan贝多芬，1822年曾把自己所作的法国歌曲主题四首钢琴变奏曲奉献给他。1827年贝多芬病危时，舒伯特两次探望他，3月29日，舒伯特举着火炬参加了贝多芬的葬礼。1828年11月18日，舒伯特病得神志昏迷，还发出呓语说：“贝多芬不是睡在这里吗”第二天，舒伯特就离开了人间，年仅31岁。他的哥哥费迪南德按照舒伯特要求葬在贝多芬墓旁的遗愿，在维也纳的韦灵公墓安置了他的坟墓，与贝多芬的墓地相毗邻，1888年，舒伯特和贝多芬的墓一起迁葬到维也纳的中央公墓。原来的韦灵墓地，成为舒伯特公园。

创作 在短短十几年的创作生涯中，舒伯特写了遍及各种体裁的大量音乐作品，包括600多首歌曲、18部歌剧、歌唱剧和配剧音乐、10部交响曲、19首弦乐四重奏22首钢琴奏鸣曲、4首小提琴奏鸣曲以及许多其他作品。

歌曲是舒伯特有特殊成就的创作领域。他为Jwvon歌德（72首）、迈尔霍费尔（47首）、F席勒（46首）W米勒（44首）等诗人的作品（主要是抒情诗）写了大量的歌曲，把音乐和诗歌紧密地结合起来。他用富于表现力的旋律与和声来表达诗的境界。在他的歌曲中，抒情歌唱性曲调占有重要地位，但富于语言表现力的朗诵调，也起了很大的作用，特别是在叙事歌曲《魔王》和戏剧性歌曲《普罗米修斯》里。舒伯特歌曲中的钢琴伴奏，不仅对旋律起了陪衬作用，而且是创造特定意境的一种重要手段。舒伯特的歌曲和奥地利、德国的民间音乐语言有着血缘关系，他的《野玫瑰》、《鳟鱼》、《菩提树》等歌曲，后来都成为广泛流传的民歌。

舒伯特在1823年所写的《美丽的磨坊女》和在1827年所写的《冬日的旅行》都是以失意的流浪者为题材的声乐套曲，歌词作者都是诗人米勒。失意的流浪汉，是舒伯特作品中的重要形象。两首《流浪者》、《流浪者对月抒怀》、《流浪者夜歌》等歌曲以及钢琴曲《流浪者幻想曲》，也都是这一类题材的作品。在当时的奥地利，人们虽然生活在故乡，却感到自己是举目无亲的异乡人。舒伯特的这些作品，正反映了这种残酷的现实。舒伯特在生命的最后一年（1828）为德国诗人L雷尔斯塔布的9首诗谱了曲。舒伯特死后，他的朋友们把这9首歌曲中的7首，连同舒伯特为H海涅的诗谱写的6首歌曲和其他1首歌曲合为1集出版，名为《天鹅之歌》，意思是“最后的杰作”。它与《美丽的磨坊女》和《冬日的旅行》鼎足而三，是舒伯特歌曲的3本专集。

舒伯特的10部交响曲中，比较重要的有c小调《第四交响曲》（别称《悲剧》交响曲，1816）、降B大调《第五交响曲》（1816）、b小调《第八交响曲》（别称《未完成交响曲》，1822）和c大调《第九交响曲》（别称《大交响曲》，1828）。b小调《第八交响曲》是1822年舒伯特寄寓朋友朔贝尔家时写的一部浪漫主义抒情交响曲，只写了两个乐章就没有再写下去。它的手稿是在埋没了40多年后到1865年才被发现的。c小调和b小调交响曲都反映了悲剧性的现实生活。但c小调表现得比较软弱，b小调的内容则要深刻得多。舒伯特用歌曲型的主题，表现了悱恻动人的悲剧性形象，同时又热情洋溢地表现了英雄形象和悲剧性形象之间的冲突。1828年所作的c大调《第九交响曲》又大大地前进了一步，从昂奋的第1乐章，倾诉般的第2乐章，活力充沛的第3乐章，到气势磅礴的第4乐章，贯穿着一种发扬蹈厉的精神。特别是第4乐章，充满了英勇豪迈的气概，标志着舒伯特创作的高峰。1825年8月，舒伯特和福格尔一同从萨尔茨堡到巴德加施泰因去旅行，在那里写了1部交响曲，但稿本已经散失，没有能够传世。舒伯特的著名作品还有《d小调弦乐四重奏》（《死与少女》，1824）、钢琴五重奏《鳟鱼》《c大调弦乐五重奏》、钢琴曲《流浪者幻想曲》、《音乐的瞬间》、《降E大调即兴曲》、《A大调奏鸣曲》配剧音乐《罗莎蒙德》等。