送给妈妈三八妇女节的信怎么写
导读： 1、送给妈妈三八妇女节的信怎么写2、给妈妈的一封信的开头和结尾3、信纸格式怎么写作文4、急急急急！！书信的格式 最好是有标准的书信范文格式5、送妈妈的精美手工礼物6、写给妈妈的一封信7、给妈妈的一封信作文500字范文6篇亲爱的妈妈：您好。

• 1、送给妈妈三八妇女节的信怎么写
• 2、给妈妈的一封信的开头和结尾
• 3、信纸格式怎么写作文
• 4、急急急急！！书信的格式 最好是有标准的书信范文格式
• 5、送妈妈的精美手工礼物
• 6、写给妈妈的一封信
• 7、给妈妈的一封信作文500字范文6篇

亲爱的妈妈：

您好。这样称呼你还真别扭。从小到大，我除了叫你妈妈之外，老是你呀你的“使唤”你，我们俩的关系也亦母亦友，我也一直对你没大没小的。但在这特殊的日子，我真诚地想对你说：“妈妈，祝您三八妇女节快乐！”

还记得小时候，我第一次知道这个节日的时候，我天真地问你想要什么礼物。你笑着打哈哈说要什么礼物啊，小祖宗只要你乖一点儿就行了。那时的我还不太能理解，现在想起来真是感触颇多。唉，我直到现在也没能达成你这个心愿，老是让你操心。不过从现在开始，我会努力地筹备这个“礼物”，今年不行就明年，明年不行就后年。总有一天你会受到这份“礼物”的。

这只是我一个对不起你的地方，我除了让你操心还时不时地“利用”你。想当初我为了自己玩电脑的私欲，大力向持反对意见的你鼓吹买电脑的好处，在社区网吧里“殷勤”地教你玩游戏。可当你真的着了迷，买了电脑以后，我就只顾着自己疯玩，对你爱搭不理的，屡次拒绝你玩电脑的请求，也不再手把手教你简单的操作。但是看到你像个孩子求我让你玩一会儿的时候，我终于良心发现。虽然今后多了一个人和我抢电脑，但是我觉得这是件好事，因为你的生活从此变得更丰富多彩了。

你知道吗？有一篇叫《老海棠树》的文章使我每次看都觉得很愧疚。里面作者对他奶奶的伤害使我看到了自己的影子。我又何尝不曾那样伤害你呢？读小学的时候我有很多字不会写，经常在做作业的时候问你哪个字怎么写。有时你是在忙着做家务没空搭理我，有时你是真的不知道，于是我就埋怨你怎么这个都不懂。其实我哪有资格说你呢？即使是在现在，我也经常在类似的情况下伤害你，甚至在你好意的催促下对你大呼小叫的，说你烦说你唠叨。但是我今后会多加注意，因为我不想成为第二个作者。

好了，不说这么多了，你看了也会觉得烦的。我只想再说一句，我并不希望你只在这一天快乐，我希望你天天快乐！这是我作为你儿子/女儿的最大的心愿。

此致

敬礼

您的儿子/女儿：某某某

2009年X月X日

这是我自己写的，因为我和你同病相怜，也被老师逼着写这个。可是我的老师更变态，她竟让我们全班同学买信封和邮票，然后把作文誊在信纸放进信封里然后

再交给她，她统一在三八妇女节那天邮寄到各个同学家里给各个同学的妈妈！

亲爱的妈妈：

您好！这是你至爱的儿子写给您的第一封信，请您不要诧异。虽然您不认识几个字，但是儿子的祝福，儿子的心声您还是能读得懂。我会将它折成一只小小的白船儿，载上儿子的祝福飘到你的梦里，荡到你的心房。

母亲，您还记得树根与花的故事吗？或许您早已遗忘，但儿子记忆犹新。就让儿子再讲一遍吧！树根生长在地下，整天对着黑土地，但它为了叶儿更茂盛，花儿更娇艳，果实更丰硕，毫无怨言地忍受着冰霜雪剑的欺凌，与之对抗，不断地从土地中汲取水份与养料。有一天，花儿对树根说：“丑东西，瞧你，脏乎乎的，哪里有我漂亮。”说完，便扭扭腰肢，显得仪态万分。树根却说：“没有我，哪有你，你的美也只是瞬间，春去秋来，果实便取代了你。你只是表面而已，人们观赏你，但他们更喜爱果实……”母亲，您说树根美吗？如果说树根美，那么您不也如同树根那般美？

母亲，还记得吗？暑假里，由于我的考试失败，失去了信心，失去了斗志，在那黑色的七月，你还记得儿子是怎样度过的吗？是您鼓励我、支持我，让我度过了那黑色七月。您对我说，“未来”是虚无缥缈的，“历史”也是陈年古迹，只有“现在”才是最真实的，随时都可改变。是的，只是现在才是最真实的。您让我坚信，只要多一份努力，就少一丝遗憾。您让我懂得，经历风雨的花儿更艳，经历风雨的彩虹更美。母亲是您让我懂得如此之多，您是深蓝色天幕上的一颗启明星，是迷途中的指南针……怎能说您不美！

母亲，您瞧，您额头那晶莹的珠儿，多美！瞧你手掌上的那些老茧，不是在诉说着一切的一切吗？您怎么可能瞒得了你至爱的儿子呢？您虽然平凡，却用平凡在儿子心间篆刻了不可磨灭的烙印。不是说，平凡也是一种美丽吗？

母亲，您让我读懂了人生，让我感悟生活，体味奋斗，让我扬起风帆，追逐理想。坚毅、勤劳、平凡、宽容、慈爱……都能在您身上找得到。母亲，难道您不美？

母亲，让儿子就此住笔吧！请不要惊诧这只纸船无端入梦。

亲爱的妈妈：

您好！

很抱歉，三八节的时候我没能送您什么礼物，就连现在也不能，那么我就以这封信来祝你节日快乐！

三八节前一天，我曾经问您要一份什么礼物，您想了想，又摇了摇头，微笑着说：“你只要在三八节这一天，认认真真做完老师布置的每一项回家作业，让妈妈在这一天因为你的努力而快乐，就是送给妈妈最好的礼物了。”我听了，心里暗暗想：我一定要让妈妈度过一个开心的三八节！

在三八节那天，我心里似乎总有什么心事放不下似的，上课时，心里也在较着劲：我一定要认真听讲，回家作业做起来就会轻松自如。放学铃声一响，我就迫不及待地往家里赶。放下书包，我马上打开书包开始仔细地做起作业来，因为我要让妈妈高兴，我要给妈妈一份她想要的礼物。坐在书桌前，心里好象涌着一股强大的力量，我一定要保质保量做好每一项作业！

当我把自己每一份作业完整地交到妈妈手上时，妈妈笑了，我第一次看见妈妈笑得那么开心，那么灿烂！妈妈我做到了，我能在三八节上让您笑了。我衷心地祝愿您节日快乐，永远年轻！

给妈妈的一封信的开头和结尾如下：

1、开头：亲爱的妈妈，自从长大后，我都没有想过自己会用这种方式跟您沟通，平常的日子里我们都是一如既往的在您面前表现出真实的任性和叛逆，体现一个做孩子的特权。刚刚过去的母亲节让我觉得自己有很多话想跟您说，我想说的第一句就是，妈妈，我爱你！

结尾：这些话语不知道是不是让您心情变化了，我内心里在一直为您祈祷，希望您往后的日子里能够幸福快乐，可能再在一起的时候，我还是那个蛮不讲理，刁蛮任性的人，但我希望您知道，我真的爱你！妈妈！

2、开头：亲爱的妈妈：您好！提起笔，难以控制的激动涌上我的心头。你的行为无不体现出您对我的关心疼爱。每日的清晨，您早早起床给我煮早餐，凉开水等。把一切准备好再叫我起床吃早餐。这时您才急忙去洗漱，随便吃点早餐便要匆忙送我上学。每天放学回家，都能看见您那忙碌的身影。

结尾：您嘴角时时挂着的微笑，让我看到了一位聪慧、能干、独立的母亲。您就是我的榜样，我不会辜负您的期望。妈妈，非常感谢您这么多年来对我的包容、理解和呵护。在这里，我想对您说：“妈妈，我爱你！”。 

往事一幕一幕，那是您对我关怀的见证。“谁言寸草心，报得三春晖。”您的养育之恩，我将永远铭记心中。今后，我要用自己的行动回报您，在学习的道路上勇攀高峰，在成长的道路上稳步前进。

一封信的格式：

1、开头称呼：

也称“起首语”，是对收信人的称呼。

称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。

2、正文：

正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化。

问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。

3、结尾：

正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。

4、署名：

在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。

5、日期：

用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。

　　

1 “信的格式”例文

（一）格式称呼：第一行，顶格，后面加冒号，表 示下面有话要说。

正文：信的主要部分。开头空两格，先 写问候的话。

结尾：写上致敬或祝福的话。“此 致”、“祝你”等话，应紧接正文之 后，或另起一行空两格写，“敬礼” “健康”之类的话另起一行顶格写。

署名、日期：信的右下方写上写信人的 名字和写信的日期。 （二）范文 亲爱的妈妈： 您好！三八妇女节来了，我衷心地祝福您：节日快乐、身体健康、工作顺利！我永远爱您！ 每天早晨天不亮，您就开始给我做饭。

每天晚上您又辅导我做作业，给我做我最爱吃的饭菜。每次我考试失误时，您会对我说：“没事下次再努力吧！”但是当我考好了，您又笑眯眯地说：“别骄傲下次再努力，要考得比这次更好！”简单的话语鼓励着我在成长中更优秀。

妈妈我一定不辜负您对我的期望，好好学习，天天向上！ 此致敬礼！永远爱您的儿子 2010·3·8。

2 信的格式范文

一般书信写作格式及范文2008-10-11 15:36一般书信写作格式及范文书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。

我们以刘星给强强的一封信为例作简单讲析。1 称谓 在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。

为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。

亲爱的强强：（同学之间，关系亲密，可用亲爱的）2 问候语 第二行开头空两格写问候语。 运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。

长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。 你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了老同学哟3 正文 另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰 语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。

最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没有。 另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。

4 结尾 要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌。 一般性的祝词“此致”“敬礼”，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。

给长者的信往往写“祝您健康长寿”，给朋友写“祝工作顺利”，给晚辈写“祝你学习进步”。 祝学习更上一层楼。

5 署名和日期 最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期。 根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生 ”、“儿 ”等。

好友：刘星 年月日一般书信写作注意事项：1 内容要写得清楚明白，以免造成对方的误会或疑问，耽误事情。2 用词要热情、自然、贴切、有礼貌。

3 要按照书信的格式写，信封写作更要规范，避免投递困难。4 字迹要清楚，不能潦草，以免造成误会和麻烦。

同学： 你好！我是一位关心你的高中学生。从资料中了解到你的情况，我的心中有万分感触。

此时，我心里所想的并不是你所做的对与错，而是想“我们这一代为什么会如此脆弱”？ 前些时候，我在一张报纸上看到了这样一件事：一个13岁的男孩，因被老师批评，一时没想通，便自杀了。不管他是男孩也好，女孩也罢，与你相同的是，你们同样都是“好”学生。

问题的关键便在于此。你之所以能有此举动，说白了，是心理素质问题。

作为一个连续6年被评为“三好”学生并且以全校第一名的成绩被保送到重点中学的你，可以说，在你有限的生命中一直是一帆风顺的，因此，也就不知世事的艰难。大人们的就业问题、婚姻问题，学生们的升学问题、前途问题，都在困扰着人们，然而，每个人面临困难的时候都要去自杀吗？不是的。

我们应该找出自己的弱点，再迎头赶上去。以前，我同情那些自杀者，我想他们是被社会、被家庭逼迫得走投无路才会那么做。

但我现在瞧不起这种人，我认为他们是生活的弱者。人获得生命是多么不易呀！从“盘古开天”到“女娲造人”，都暗示了生命的可贵和来之不易。

可是，你为什么不去好好珍惜呢？特别是生长在祖国首都，学习在重点中学，成绩又名列前茅的你，为什么不时时想想自己身在幸福和顺境之中呢？想想曾有多少同龄人在羡慕你！为什么不能做到得而不喜、失而不忧、处变不惊呢？必须承认，在我们成长的过程中，受到不少不良因素的影响。家长从我们很小的时候便抑制我们的思想，不许这样，不许那样，结果是孩子老实了，可那股子灵气却消失了。

因此，我们的思维在不同程度上受到局限，心胸也变得非常狭窄。我们不能到大自然中去，体会不到那壮丽河山的博大胸襟，但我们可以读书，可以用书来充实我们的思想，书告诉了我们很多做人的道理，该做什么，不该做什么，使我们在不断进步的过程中少走很多弯路。

为什么你不从中汲取一些经验和教训呢？为什么还要重蹈覆辙去续演人类的错误悲剧呢？ 安迪·麦克道尔，这个名字相信你一定有所耳闻，她是一位很杰出的女影星。她主演的影片在第42届戛纳国际**节上获得金棕榈大奖。

这是一项怎样的殊荣啊！殊不知在成功的背后，她又付出了多少的艰苦。童年时，父母离异，这在当时的社会是一桩丑闻。

母亲从此一蹶不振，沦为酒鬼，年幼的她便担负重任。如果她很脆弱，相信今天一定见不到她的绰约风姿了。

如今，她凭着自信与实力终于向人们证实了她的价值，也证明了成功永远属于生命的强者。 姨于这件事，我觉得所有的人都太过于在乎了，本来那位老师完全可以将此事不了了之，班主任也不必大张旗鼓地训斥，而父母也不应一味地责备。

但有些事情既然已经发生了，就应该有应付的办法。凡事，你可以从消极与积极两个方面考虑。

倘一篇非常优秀的作文，被老师认为是抄袭来的时候，并在文后批语中注上如“如果这是你写的，那么很不错”的之类的话，积极者会认为：老师最起码认为这篇文章还不错；而消极者会恨恨地说老师看不起他，然后又怨天忧人地说一些丧气话，并发誓再不好好写作文了。可这是解决问题的方法吗？所以，做人有时要有一些阿Q精神，学一学精神胜利法，碰到烦心事的时候，要多往好的方面想一想。

才不致于钻牛角尖，更不至于最终酿。

3 信纸的写作格式

原发布者：肖360736

小学1、称2、问3、正谓候文语4、结5、署尾名和日期1、称谓书写的位置：写在首行顶格的位置，后面加冒号注意：为了表示尊敬、亲切，可在称谓前面加上“尊敬的”或者“亲爱的”等词语，这要根据写信人和收信人的关系的亲疏远近而定。亲爱的舅舅：2、问候语书写的位置：第二行空两格写注意：运用礼貌用语，使收信人感到亲切，受到尊敬。对少年儿童大多要祝愿健康成长，对青年人多问候学业，对中年人多问候事业和家庭，对长者多问候身体。亲爱的舅舅：您好，最近天气变冷，您要多穿点儿衣服，保重身体。3、正文书写的位置：问候语之后，另起一行空两格写注意：1、一般一件事一段，分层次叙述清楚。2、语言要简洁通俗，要便于对方理解。备去不知英语力方放您您另的面寒所有外复的假在什，习。我的么请资和城好您料几市的帮，个游建我尤同玩议买其学儿吗一是准，？些听4、结尾书写的位置：正文之后，另起一行空两格写注意：1、要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌。2、给长者写的信，可以写“祝身体健康”、“祝健康长之类的，给中年人可以写“祝工作顺利”，给同学可以写“祝学习进步”等。力方面的。祝身体健康。还有一种一般性祝词“此致”和“敬礼”写法：正文之后，另起

4 信的格式怎么写

写信的格式：（顶格写）亲爱的（或敬爱的）XXX：（空两格写）您（或你）好！（空两格写） 正文（顶格写）此致敬礼或（空两格写）祝福语右下角写姓名日期例如：敬爱的XXX： 您好！ 还清晰地记得三年前的今天。

心里揣着一只乱撞的小鹿步入陌生的学校、走进陌生的班级、坐上陌生的位置、遇见陌生的同学。对从未体验过的初中生活，怀着新鲜感受，对于未知事物的强烈忐忑。

就是在那个炎热的新奇的夏天，我认识了您——X老师。一股亲切的感觉由然而生，让我顿时对新学校充满了信心和期待。

祝：身体健康，工作愉快！ 学生：XXX XXXX年X月X日 。

5 写信的正确格式带作文纸

最低027元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：lix521 写信的格式网上收集的，希望对各位有所帮助写信的范例：敬爱的（亲爱的，尊敬的）：您好！感谢你的提醒和教诲，我会铭记于心，以后不会再发生类似的错误和问题，在百忙中给你造成的麻烦，我感到抱歉。

此致敬礼！你的朋友青蛙2005年10月18日具体的要求：书信历史悠久，其格式也几经变化。

今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。1称呼也称“起首语”，是对收信人的称呼。

称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。

（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：（1）给长辈的信。

若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

（2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

（3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女。

6 写信作文的格式怎么写

开头的称呼 如：敬爱的xxx： （空两格）你好！ （空两格） 再写内容。。。。。 （开头空两格） 祝你身体健康（祝福语） 日期 姓名

师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“

老师”等对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”假如连名带姓，在信首直称“

平老师”、“王

师傅”，就显得不大自然且欠恭敬对于学有专长、

的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“

”、“佟

7 写信作文的格式怎么写

书信有固定格式。

书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。 一、称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。

例文的作者是写给表姐“小溪”的，所以称呼是“小溪姐姐”。 小学生与收信人的关系大体可分为两种：自己与长辈，自己与平辈。

如果是长辈亲属，只写称谓即可，如“姑妈” 、“舅舅”等，不必写姓氏；如果不是亲属，则应在称呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“刘海叔叔”等。平辈之间，一般要在称呼前加上姓名或名字，如“赵孟彤同学”、“欣禹妹妹”等。

还可以在“称呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修饰词语，表达自己对收信人的某种感情。 称呼是书信的开头，要顶格写。

称呼后面要加冒号。 二、问候语：如果收信人是长辈，可以写“您好”；或“身体好吗”等；如果收信人是平辈，可以写“你好”；如果收信人不是一个人，一般写“你们好”或“大家好”，不可以写“您们好”（“您”后面不能加“们”）。

问候语另起一行，空两格写。 三、正文：这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。

如果要说的事情不止一件，应每件事写一段。书信不要使用华丽的词语，更不能言不由衷。

正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。 四、祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。

另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间，祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容。

五、署名：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份，如“学生崔琳”、“侄儿宏洋”等。 六、日期：把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清年月日（不写年份是错误的），以备收信人日后查阅。

（例 文）给父母写一封信亲爱的爸爸妈妈：你们好！好久没和你们一起谈心了，都因为太忙，太忙。如今，又是一个独自在家的日子，与作业为伴。

就在纸张与治长间听我说吧！父母与女儿的心，总是相通的。十二年了，十二年来，我一直是你们翅膀下长大的孩子，尽管有时很淘气，但家教森严，我一直唯唯听命。

能把我管乖，我知道，你们并不容易。我并不是一个特别懂事的孩子，常常误解你们的一片苦心。

你么不让我在写完作业前看电视，我却认为你们是欺负我。还有一次去光明农场，别的比我小的孩子都可以滑草，可爸爸就是不让我滑。

我哭了一个晚上，还说爸爸是坏的人。如今想起来，我心里还十分愧疚。

真是可怜天下父母心啊！可是，你们何曾想过呢？我是不可能被你们保护一辈子的，我也不可能娇生惯养一辈子。鸟妈妈在小鸟快成大鸟时，会让它飞翔，哪怕跌落都任由它。

我也需要自己的实践去了解外界的一切，光靠你们讲的是不能让我自己留下深刻印象的。没有跌倒，就学不会爬起来，学不会站稳，没有伤口，就不会完美；没有失败，就不会成功。

有的事情，只需要你们放宽一点，就可以让我多经历，多些体验。我不想当一个太乖太乖的孩子，一个一心只读圣贤书的孩子。

我已经十二岁了，有些事情，都应该让我自己去尝试做一做。你们常说我，夹菜得你们帮我夹，衣服要你们帮我挑。

每当我伸出手时，菜已在碗里；拉开柜子时，衣服已在床上。我真的很无奈，我只有沿着你们的影子向前走。

哪天，影子消失了，我也不可能再前进了。我想，你们一定不希望我这样。

那就请你们多让我出去走走，在迷宫中找到一条合适的路吧！窗外的麻雀又在啼叫，苍穹的哪一边，才是我追求的方向？什么时候，我可以像它们那样自由自在稳稳当当地飞呢？爸爸妈妈，请给我点空间，让我多去体验吧！祝爸爸妈妈工作顺利，身体健康 X X X（姓名） XX年X月X日 亲爱的XXX 你（您）好！ _________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________这写信的内容___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ XX年XX月XX日 OOO（你的名字）。

8 书信格式的作文怎么写

书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。

在手机，电话与电脑这些简单快捷的交流工具遍布全球的今天，仍有一部分人情愿使用书信来互通信息。 书信格式 例文 ①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。

否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。 ③正文。

这是信的主体，可以分为若干段来书写。 ④祝颂语。

以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。

“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。

古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。

最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿、父、你的朋友等。再下一行写日期。

如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。 书信格式范文：给老师的一封信 尊敬的黎老师： 您好！ 时间过得真快啊！一转眼，一个学期又快结束了。

通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。

办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。

您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。

您善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上一层楼”。例如，有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。

所以，贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占了大部分，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。

您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。 你做事情也是按照这个准则来执行的。

这也许跟您的性格有很大的关系，您做事情都是赶前不赶后，比如说，改作文这一方面，53篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以详细的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出来，真是“神速”。

至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的时候，对一些简单的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较好的同学来回答，这样使全班同学都有锻炼的机会。其次，有的时候，您还会根据某个同学存在的问题，找他单独“谈一谈”。

您还会适当地给差生减少作业，这一点，您比较与众不同，别的老师都是给差生拼命加作业，而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。 当然，人无完人，您也有缺点。

您最明显的缺点就是上课的时候，一不留神就读出了口音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。

我希望您能够把您经常读错的字记下来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要特别注意，这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。

今天我要说的就这么多了。 祝 身体健康！ 您的学生：李硕 2009年6月19日 中文书信的内容格式 书信分为一般书信和专用书信两大类。

一般书信主要有家庭成员之间的家书类书信，朋友和同事之间的问候类书信、请托类书信、规劝类书信、借贷类书信、庆贺类书信等。这类书信多用于个人和个人之间。

专用书信主要有表扬信、感谢信、邀请信等。这类书信多用于单位与人、单位与单位之间。

书信的5个主要部分 一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。 （1）称呼。

根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给老师、同学的信，称呼就写“老师”、“同学”。

称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。

（2）正文。 这是信的主要部分。

写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的话。

如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一件事情。

书信格式

开放分类： 格式、书信、注意、要点

例文：（“_”表示空格）

敬爱的XX(或亲爱的，等）：

＿＿您好！

＿＿（正文）

此致

＿＿敬礼！

———————————————————————（学校）

———————————————————————（班级）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（姓名）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（日期

又及：（注：手写书信，在写完以上内容后又想起有内容要写时用）

＿＿（内容）

1书信格式

2收信人的辈分和写信的口气

3写信字体(整洁干净,大方美观)

4落款位置和日期

5写信目的和立场

6写信用纸(Email则可适当选择信纸背景以烘托主题)

7信件封面格式和收信人尊称

书信写作格式

书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。

1．称呼

也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：

（1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

（2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

（3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。

（4）给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。

（5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如 “XX委员会”、“XX公司”。致机关团体***的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。

如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。

上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。

2．正文

正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。

问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。

接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。

3．结尾

正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。）

结尾的习惯写法有两种：

（1）在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。

（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。

4．署名和日期

在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。

日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。

文言书信格式举要

称谓后附提称语，用于文言书信，如，运使学士阁下(王安石《上杜学士言开

河书》)、虹生十四兄亲家年大人情右(龚自珍《与吴虹生书》)；再如，某公道席

、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等。现将常见提称语列表如下：

这里再对较常见的提称语约略作些解释。

足下 古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。

膝下 旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父

母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。

垂鉴 赐鉴 钧鉴 尊鉴 台鉴 鉴，即古代镜子，有审察的意思。用作书信提称

语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐。钩，古

以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德

韶者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用乎辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义

，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。

勋鉴 道鉴 大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴 对身居高佼、有功勋业绩者，可用“

勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好

、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。“惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意

分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套

。

慈鉴 爱鉴 双鉴 芳鉴 致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间

，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“

芳鉴”。

礼鉴 给居丧者信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，周恩来等致其

夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。

公鉴 共鉴 同鉴 用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生

共鉴”等。

道席 讲席 教席 撰席 著席 史席 席，席位。道席，多用为学生对师长的尊称

。讲席、教席，也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人

不必有师生关系。撰席、著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰

，即著述。史，指有著作传世垂史。

览 阅 知 悉 一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。

启辞 启辞，就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。启辞理应

属于信件正文的一部分，由于旧时尺牍中，这部分形成了一系列的套语，在现时书

信中还常可以看到，所以将此单独提出，分两类举例以供参考：

(1)表示写信人以诚恳的态度，请受信人阅读信文。如：

敬禀者 写信人自称是恭敬地禀陈事情的人，表示下面是所要禀告的话，用于

致父母尊长的信，如“母亲大人膝下，敬禀者”。

跪禀者 义同“敬禀者”，用于子孙对尊长。

即禀者 同上。

敬启者 写信者自谦为恭敬地陈述事情的人，表示请对方允许自己告诉下面所

写的内容。既可用于同辈，也可用于下对上。

谨启者 谨，是谨慎、郑重的意思。用于同辈。

径启者 径，这里是直截了当的意思，一般公私书函通用。

拜启者 拜，表敬词。用于友朋往来书信。

敬呈者 与“谨呈者”，皆用于下对上的公私书函。

恳启者 用于平辈，表示下面信文将写求助于对方的内容。

兹启者 兹，这里，现在。兹启，意即今在此陈述。态度客观平和，不含明显

敬意。

哀启者 向亲友报丧的书信用此。

复禀者 用于对尊亲或上级的回信复禀。对平辈可用“再启者”。

专启者 用于专谈某实事的书信。

(2)根据具体情况，或作寒喧客套，或提示写信原委等。如：

顷诵华笺，具悉一切。忽奉手教，获悉一是。奉诵钧谕，向往尤深。顷获大示

，井所赐物。惠书奉悉，如见故人。幸承明教，茅塞顿开。披诵尺素，谨表葵私。

数获手书，至感厚爱。展读琅函，甚感盛意。接阅华简，幸叨莫逆。捧读德音，喜

出望外。手教敬悉，词意深美，一启蓬心。正切驰思，顷奉华翰，快慰莫名。顷得

手示，欣悉康泰，至为宽慰。蒙惠书并赐大著，灿若河汉，拜服之至。迭接来示，

因羁琐务，未及奉复，深以为歉。台函奉读多日，未即修复，万望海涵。大札敬悉

，稽复乞谅。欣奉惠书，敬聆喜讯，不胜忭贺。接读手书，知君抱恙欠安，甚为悬

念。久慕鸿才，今冒昧致书，以求教诲。别来无恙 久不晤见，甚念贤劳。暌违日

久，拳念殊殷。久疏通问，时在念中。一别经年，弥添怀思。日前曾奉一函，谅已

先尘左右。前此一函，想已达览。

其实，写信也是写文章，此类启辞套语，虽可采用，却不必拘泥，尽可以千变

万化的。从这个意义上说，启辞套语也是可以省略的。比如，现在不少人写信，习

惯于一开头即用“你(您)好”二字，似乎不如此，这封信就没法往下写似的。先向

收信者问候致意，原是不错的，然而如果封封信都是如此格局，则未免呆板单调了

。

正文 信的正文，即写信人对收信人说的话，这是书信的主体。正文从信笺的

第二行开始写，前面空两字。如果启辞单独成行，正文可在启辞的下一行空两宇开

始书写。书信的内容各不相同，写法上也无需一律，以表情达意准确为原则。一般

说来，应先谈谈有关对方的事情，表示关切、重视或谢意、敬意，然后再谈自己的

事情。正文写好后，如发现内容有遗漏，可补充写在结尾后面；或写在信右下方空

白处，并在附言之前加上“另”、“又”等字样；或在附言的后面写上“又及”或

“再启”字样。

结语 结语，即信文的结束语，理应属正文的一部分。但与“启辞”相仿，旧

式书信中也形成了一系列常用结语套辞，现时各界文化人士的书简中，仍频见使用

。这里不妨胪列若干，供参考。

书短意长，不一一细说。

恕不一一。不宣。不悉。

不具。不备。不赘。

书不尽意。不尽欲言。临颖不尽。

余客后叙。余容续陈。客后更谭。

请对方回信：

盼即赐复。翘企示复。伫候明教。时候教言。盼祷拔冗见告。万望不吝赐教。

敬祈不时指政(正)。敢请便示一二。尚祈便中见告。如何之处，恭候卓裁。至盼及

时示下，以匡不逮，无任感祷。

告诉对方不用劳神回信：

谨此奉闻，勿烦惠答。敬申寸悃，勿劳赐复。

答复对方询问：

辱蒙垂询，略陈固陋，聊博一粲而已。远承下问，粗述鄙见，尚希进而教之。

上述陋见，难称雅意，亟祈谅宥。姑道一二，未必为是，仅供参考。不揣冒昧，匆

此布臆，幸勿见笑。

请人应允：

所请之事，务祈垂许。以上请托，恳盼慨允。诸事费神，伏乞俯俞(允)。

表示关切：

伏惟珍摄。不胜祷企。海天在望，不尽依迟(依依思念)。善自保重，至所盼祷

。节劳为盼。节哀顺变(用于唁函)。

表示感谢之情：

诸荷优通，再表谢忱。多劳费心，至纫公谊。高谊厚爱，铭感不已。

祝辞 祝辞，就是书信结尾时，对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语，如“

即颂近安”、“此致敬礼”、“祝你进步”之类。其中，“即颂”、“此致”、“

祝你”等词，紧接正文末尾书写；“近安”、“敬礼”、“进步”等词，另起一行

，顶格书写。如果祝颂语的文字较多，也可独立占行，空两字写起，不必分拆成两

部分。如果信笺下方余地充分，或者为了突出祝辞，也可将“祝”、“颁”、“此

致”等宇样独占一行，空四格书写，而将“安”、“好”、“敬礼”等另行顶格书

写。顶格书写的祝辞后一般不加标点符号。祝辞应根据具体情况恰当择用。

以下为常见祝辞：

书信内容主要是谈一件事的，可用：

专此，致 专此，祝 专此即请 专此布达，即颂 专此奉复，并祝(复信用)

一般书信，用于平辈、友朋之间：

即颂 即请 顺效 顺祝

或为：

此候 此请 顺致 顺颂 即候

或为：

祝颂请 问致候

对尊长，可选用：

恭叩 恭淆 恭颂 恭候 敬叩 敬祝 故请 敬颂

平辈间，为强调敬意，也可用：

恭颂 恭请 恭候

为强调郑重其事：

谨祝 谨贺

对晚辈：

此询 顺祝 即问 祝(你)愿(你)盼 望

对祖父，颂祝；

起居永福

对父母辈，颂祝：

金安 福安

对尊长：

康安 钧安 崇安 履福 颐安

对女长辈：

慈安 懿安 坤安 玉安

平辈友朋间，可按四时颂祝：

春社 暑安 秋棋 冬馁

逢年尾岁首，可贺：

新禧(元旦)春禧(春节)年禧 岁祺 节禧(节日通用)新年快乐新春愉快

常时可颂：

近祺 日祉 时吉 时绥 起居安吉 行止佳胜 工作顺利 台安 大安

当日可达之信，颂：

晨安 早安 午安 晚安 刻安

对女性可颂：

淑安 妆安 阃安

对未婚女子，颂：

闺安

对父母健在而承欢膝下的平辈，可颂：

侍安 侍祉

对晚辈后生，祝愿：

学业锐进 工作好 生活愉快 幸福 健康 进步 侍棋 课祉

祝收信人全家：

阔府康泰 全家幸福

祝收信人夫妇：

双安 俪安 俪祉

贺有喜庆事者，道：

喜安 庆祺

贺新婚者：

燕安 燕喜

贺生子者：

麟安

对家居者，颂：

潭安 潭祺 潭祉

对行旅者：

客安 行祺 旅 一帆风顺 旅居康乐

唁丧，请候：

礼安 孝履

问病，祝颂：

早日康复 痊安

对蒙遭意外不幸者，祝祷：

否极泰来

对知识界，可泛颂：

文安 道安 研安 文祺 雅祺

对编辑：

编祺 编安

对写作者：

著祺 撰安 笔健

对教师：

教祺 教安 诲安

对军界：

勋扯 戎安

对政界

政安 勋安 升安 公祺 钧祺 崇祺

对工商实业界：

筹祉 财安 吉利 赢祺 盈祺 发祺 运祉 事业昌隆 宏猷大展 行止佳顺 万事顺

遂 百事称心 诸事如意 盛利久发 财源茂盛 日进斗金

古时书信，颂祝语大都融贯在正文中，至近代才逐渐形成祝辞独立一栏。所以

，书信正文中如已包含祝福内容，或者本身就是祝贺信函，那么视辞一项便可省去

。还有，信一开头就称“你好”的，如果信末再写祝好之类，便显得累赘了，应注

意避免。

署名 署名，就是在正文结尾的右下方签署写信人姓名。如果是写给熟识的亲

属友人的，可只写名字，不必写姓；或在名字前面，加上自己的称呼，如：弟、侄

、晚等。称呼与名字之间，可略空半字地位；或者将称呼用小字写在名字的左上方

。

署名的后面，可加写启禀词，也可不加。常用启禀词如下：

对尊长：

叩 叩上 叩禀 敬禀

对平辈：

上 敬上 谨启 鞠启 顿首 亲笔 手肃

对晚辈：

字 示 白 谕 手白 手谕

在署名或启禀词后面，写上撰信的年月日，也可把日期写在下一行署名的右下

方。另外，还可以在日期之后，写上撰信时的处所、氛围、心境等，如“舟中”、

“灯下”、“万籁俱寂”之类。

附候或致意 如写信人的家属、近处朋友也和收信人熟悉，署名后一行或加上

这些人的附候，如“某人嘱笔问候”。如应向收信人的家属、近邻亲友问候的，可

加上“请向某某致意”，倘是长辈，可作“请在某某前四名问安”之类。

送妈妈的精美手工礼物如下：

1自制母亲节装饰品

可以用绒布、棉花等材料，手工制作一个可爱的小毛绒玩具或装饰品，加上与母亲相关的元素，以表达孩子对母亲的感激和祝福。

2自制母亲节手链

手链可选用编织线等材料，自己设计颜色和风格，为母亲制作一条属于她的专属手链，可以体现孩子的心思和用心。

3制作母亲节贺卡

通过手工折叠信纸和用各种图案进行装饰，手制一张精美的贺卡，用文字表达内心的感激之情，往往能让母亲感到特别温馨和感动。

4制作母亲节折纸花束

通过折纸来制作一束漂亮的花束送给母亲，可以体现出孩子的心灵手巧和独特的创意。

5制作母亲节蜡烛

可以买一盒普通的白蜡烛，再用纸巾、蜡笔等材料进行彩绘和装饰，打造出一个别致美观、有意义的蜡烛礼品。

6自制母亲节项链

通过串珠、缀饰等手工技艺制作一条漂亮的项链赠送给母亲，可选材质多种多样，设计风格多样化，能够表达孩子对母亲的独特爱意。

7制作母亲节钥匙扣

可用布料、毛线等材料制作一个小巧精致的钥匙扣，可以加上或文字等元素来进行个性化设计，成为一份温馨又有意义的手工礼品。

8自制母亲节照片相框

将最喜欢的母亲和孩子的合影裱在适当大小的相框中，然后通过用色彩搭配和装饰镶嵌制作出一个很有情意的母亲节相框。

9手工制作母亲节茶杯

可使用普通的白陶瓷杯或购买专业制陶杯，自己设计上彩等装饰风格的母亲节茶杯，用特别的方式感恩和表达对母亲的关爱。

10个性化印制母亲节T恤

可以到印刷厂或自己在家效仿印刷厂，设计并印制一件具有特殊意义的母亲节T恤，如加上母亲的名字、生日等元素，以及特别喜欢的话语等。

艾晓曦的树洞城堡

记录片刻，微微细语，与你分之

亲爱的妈妈：

见信如面！

我手写过很多封信，写给素未谋面的笔友们、异地他乡的朋友们、乖巧的队长妹妹、小学老师、毕业季的学弟学妹们……

却未曾写信给您和爸爸。

我找出信纸，开始给您写信，觉得很幸福呀，毕竟有些话，电话里说不出，当面说更加害羞，总觉得太煽情，而以文字的形式，可以表达更多的爱、也方便吐槽，哈哈哈……

妈妈，这封信到您手上的时候，刚好弟弟妹妹放假，如果有些字看不清，就让他们读给您听吧。

自从您搬回家以后我们见面的次数少了许多，每次回家，大家变成三个小家（姨家有奶奶、爷爷家有爷爷、潘家有您和爸爸）。

每次回家，三家人都想见，可是因为交通不便、假期有限，往返匆匆，权衡时间过后，依旧把您和爸爸排到爷爷奶奶的后面，很想见您，想吃您做的菜，惦记您养的鸡鸭鹅许久许久了，想看您和爸爸斗嘴式的爱情……

我们见面还是今年的正月初十，后面回家两次，却都没有和您见面，很愧疚，而我们下一次见面，也是要到2022年正月了，好想吃您做的爸爸打捞的红烧鱼呀，想抱着您睡觉，想您回家前三天宠溺我的样子，前三天慈母的样子……

妈，好想您呀。

上次和您视频的时候，我心中的妈妈变成了“小老人”，乌黑的头发渐白，五十岁开头的年纪，看上去六十多岁了，时不时小感冒……

视频后，忍不住就泪目了，惭愧、辛酸、内疚……

我以前老说： “时间慢点走，爸妈，你们慢点儿老，等你女儿慢慢长大……”

可如今，我得加快脚步了，让自己抛开佛系的“天马行空”思想，付出行动，用行动去爱爸爸妈妈。

Vol1

我身为家里的老大，看着弟弟妹妹也都逐渐长大。

和妹妹相处的时间较多，回忆也多一些。

弟弟也很棒，记得高中的时候，爸妈带着他去广州做手术，看见我哭了，说： “姐姐，谁欺负你了，我去保护你。”

谢谢妈妈，在我读二年级的时候，给我生了妹妹，那是我第一次做姐姐。

上一次和她见面，她还在妈妈的肚子里，这次见面，就睡在妈妈的怀里，瞅一眼，像个男生一样，不可爱，于是我放下书包，不知道如何面对她，借理由去发小家里了，很晚才回家。

后面妹妹胖出了三层下巴，我抱着她走几步就走不动了，可是看见她胖嘟嘟的样子，就不忍心她多走一步，妹妹奴的我。

她三岁的时候，就跟着我在爸爸家过暑假，家里只有我们两姐妹，一屋两人三餐一暑假，现在看来，像是在过家家，又像是过家。她没有想念爸妈，而我也喜欢去哪都带着她。

妹妹在高中之前都很内向、不喜交流，甚至有点厌学；到了高中之后，发现变成了高冷的话痨，每周日还会去姨那儿陪下奶奶和妹妹们，谢谢妈妈把妹妹教得这么好。

妹妹也经常关心我的日常，是个贴心的小棉袄。

谢谢妈妈在我读四年级的时候，让我第二次做姐姐。

弟弟出生的时候，我请假去看他，小白脸、女孩子的样子，不过他俩像复制了一样，很像。不过现在，相由心生，妈，您现在看看他们，哈哈哈哈……

谢谢妈妈的陪读。

我二年级的时候妈妈要早起给我做饭，然后又要照顾妹妹，早上我就陪她睡觉，晚上就哄着她睡觉，那会是妈妈出嫁后最瘦的时候。

我幼儿园到三年级和八年级到九年级，妹妹一年级到九年级、弟弟一年级到五年级，算一算时间，妈陪读我们仨总时长为十四年，起早贪黑，负责我们生活，担心我们的成绩……

妈，好多好多想跟说，好多的感恩想感恩于您，但我发现您对我们的爱，我们一辈子也爱不完，感恩不完，所以我们一直陪伴着，爱着……谢谢您，妈

Vol2

后来爸爸跟您换了，爸爸陪读弟弟，而您回家，家里的蔬菜、肉类等都需要买。

由于您脚不便，菜车上的东西有些不是您想要的，有些您觉得贵了，于是您吆喝着爸爸，他挖地，您捡草；他打篱笆桩，您帮忙系藤；您除草，他施肥……

就这样，我们荒芜的菜园子又变成宝藏菜园子了，鸡鸭鹅都有，今年还养了一头黑毛猪。

您经常说：“人嘎千有万有，不如自噶屋里有。”

妈妈，您太能干了，简直就是我的榜样呢！

上次给我寄的萝卜酸菜，太好吃了，朋友来我这儿，我都要炫耀一番，平日里下粉、炒饭，有了这酸菜，简直绝了，美味不要不要的。

上次还分享给庆姨，庆姨连连夸赞您。

Vol3

妈妈，您太能干了，但是总是没有照顾好您自己，上次跟春琴聊天，说到您身体，也看她给她奶奶寄了阿胶糕，于是请教，这次她专程来长沙，手把手教我熬制阿胶糕。

我熬制的阿胶糕是不是很棒，哈哈哈，自恋三秒。

9月29日迫不及待写信给您，给您寄一斤、给姨寄一斤，每天早上吃两片。

还给您寄了一盒祛湿茶，配着喝，降火，还可以减您那像怀了九个月宝宝的肚子，嘻嘻嘻。

妈，我中秋节在爷爷家摘了4斤左右的红辣椒，我带到长沙并且做成了剁辣椒，秀色可餐，好多人还问多少元一瓶呢。

不过只有两瓶，给您寄一瓶，另外一瓶分享给春琴和芳芳了。

寄给您一瓶，您也许会说： “家里有，还要邮费。”

可是我分享的是爷爷的爱 ，我一回到家，爷爷很开心地跟我说菜园子里有红辣椒。

而我从长沙寄给您，是因为想让您吃我做的剁辣椒，邮费也许很贵，但与我们之间传递的爱，无法比较。

剁辣椒口味怎样，记得评价噢。

还给您寄一张我和爷爷的合照，虽然过年我们没有在一起过，但爷爷也很想他的大女儿您，我可是舍不得呢，只洗了一张，好好保存哦，不过我塑了封。

Vol4

不要偷偷想我们，想我们记得告诉我们噢！

永远爱您的大女儿

白霞执笔

2021929

艾晓曦的树洞城堡

信 | 艾晓曦

图 | 艾晓曦 视频剪辑 | 艾晓曦

~在这里可以遇见有趣的灵魂和平凡的生活~

你是否曾经也试着给妈妈写信？一张张信纸相互重叠，刻满了想对妈妈说的每一分甜与苦，但当它们还未装进信封之前，就都已成为大小不一的碎片，随意丢弃在了纸筒里。以下是我整理了关于给妈妈的一封信 范文 ，希望你喜欢。

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给妈妈的一封信 作文 1

亲爱的妈妈：

您好!

俗话说：“慈母手中线，游子身上衣。”母亲就像黑暗中的一盏灯，照亮我前进的方向;母亲就像一台织布机，每天辛勤地劳动，却只字不提自己的苦;母亲就像寒冬中的一缕阳光，温暖我冻僵的双手……妈妈!我要谢谢您!谢谢您在我孤单的时候来陪伴我;谢谢您在我无助的时候鼓励我;谢谢您在我伤心的时候安慰我……我要谢谢您的话语似滚滚黄河，汹涌长江!

妈妈，您每一次 教育 我，眼睛里都流露出一种严厉而又温柔的目光，让我万分欣慰，为自己的过错而感到后悔;每一次您生气，都会有一种暖流围绕着我身旁，让我格外想依偎着您，给你一个温馨的吻;每一次开心，您的眼睛都会眯成一条缝，脸笑成了一朵花……

在我心间，有一个小秘密，那就是像对您说：妈妈!我爱您!可我没说出口，因为我……

弟子规中有：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。”意思就是：“父母叫你，答应别缓慢，父母命令你，你不要那么懒，父母教育你，你要认真听，父母责备你，你要顺从父母的意思。”妈妈，其实我早就知道“母爱是伟大的”这句话，但是，我没有好好的孝敬您。因为我不想让你哭，我不想看到，我们母女俩儿抱在一团哭的样子!

在此，我要对您说：“妈妈，我爱您!”

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年月日

给妈妈的一封信作文2

亲爱的妈妈：

您好!

您最近有没有因为看书看得时间太长而眼睛疼我一想到你为我做的种种种种还不求回报我感到无地自容。因为，您为我做了这么多，是我一生都报答不完的。

记得那个夏天，我对妈妈说：“妈妈，我想学 游泳 。”“可以，不过你得好好学。”妈妈笑着说。“可是只有六点到八点的课了，您会被冻感冒的。”妈妈说：“没关系，只要你好好学就行。”于是，妈妈给我报了六点到八点的游泳班。暑假一段时间的六点到八点，妈妈都骑自行车带我去上游泳课，接我回家。在第三节课下课时，妈妈正要接我回家时，突然，下起了雨。雨虽然不大，但是很密。妈妈把她的外衣脱下来，给我穿上，说：“来，你把我的外衣穿上，就不冷了。”我又说：“妈妈，您不冷吗”妈妈回答说：“我里面穿得多。”妈妈虽然这样说了，可我知道，妈妈只穿了一件短袖。妈妈在骑自行车时，鼻子被冻得通红。我问妈妈：“妈妈，您是不是被冻感冒了要不我把外衣给您穿上吧!”妈妈说：“不用了，我不冷。”

妈妈，您为了能让我不冷，自己被冻感冒了都不说，我一定会尽全力报答您的。

祝您开开心心，快快乐乐，不要有烦恼!

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年月日

给妈妈的一封信作文3

亲爱的妈妈：

在今年的5月11日来临之前，我想送您一封信，表达我对您多年养育之恩地感谢，说出我多年压藏在心中对您的尊敬与爱，让刘雅欣明白她的妈妈是如何从弱小走到今天的自立，体会到您的伟大。

因为疏忽、因为没有合适的机会，我一直没有郑重地公开说出———妈妈，您辛苦了的语句。时至今日，在刘雅欣的启发下，在自我认识的提高下，我觉得是时候要大声表达出，我对于您的感恩，让刘雅欣知道您对我的关心呵护，不离不弃，是我爱和尊敬你的原因，更是我健康成长的不竭动力。

还记得吗，我当小老师，给你和老爸在家讲课的场景;还记得吗，我考试没考好，你打我的情景;还记得吗，我做错事，你批评我的话语等等，其实这些场景都已模糊了，对吗清晰在眼前的是没有走上错路的、有着健康身心的女儿站在你的面前，对吗这其实就是您最高兴的事，是您辛苦付出快乐的所得，对吗

儿女长大，老了爸妈!妈妈，请相信您教育的女儿，对您付出的真心认可与感恩，用心听听她对您说的话，其实被人管和被人说是一种幸福。你看她今天的幸福生活，不就是源于听从了您的一些 经验 之谈!

勤俭节约的美德，是个传家宝!希望我们在今天的富裕生活中，能继续发扬，让刘雅欣受到熏陶!知一餐一饭来之不易，感恩今天美好幸福生活创造者，立志长成自律、自强、自立、自尊、自爱的人，渡过身心健康的未来!

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年月日

给妈妈的一封信作文4

亲爱的妈妈：

您好!

在您的“辛勤哺育下”我已茁壮成长为一个10岁的小男孩，我渐渐长大了，但不会从记忆中抹去您对我的一切的一切。

记得每一天，当您七、八点钟拖着疲惫的身子回到家里，您没有喘一口气，就连忙拿起我的语文作业开始检查。你不愧是一位好老师，连因为我粗心漏写的一个小小的撇您都能检查出来。在我改错的时间，您又拿起了我的数学作业开始检查了┄┄

在我收拾书包时，你已经把长笛、谱架和乐谱摆在了我的面前。妈妈!您为了我学好长笛，你把自己也当成了一名学生，和我一起开始学习长笛的知识。为了我能准确地吹出每一个音符，你把 五线谱 翻成了 简谱 。在我吹的时候，您就对照着简谱一个音符一个音符地听我吹

当您安排我睡下后，您才开始您自己的工作，有时当我睡醒了一觉，模模糊糊地看见您还在工作……

多好的妈妈呀!我心里琢磨着，我就是人们常说的母爱吧!妈妈，我为有你这样的妈妈而感到幸福、我为有你这样的妈妈而感到骄傲、我为有你这样的妈妈而感到自豪。

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年月日

给妈妈的一封信作文5

亲爱的妈妈：

您好!

转眼间，时间老人在您那原本漂亮的脸上刻下了经历过万般沧桑风雨的“年轮”;在您那乌黑的长发中插进入几根闪闪发亮的“银丝”;在您那干干净净的眼珠上蒙上了一层花花的“薄雾”……

妈妈，从您和爸爸离婚开始我就有话想对您说。我最想说的一句是：“妈妈，工作别那么累，休息一下吧!”而您总是微笑道：“没事，妈不累。”

之后，您就病了。我不止一次更您争吵，而你又语重心长地说，都是为了我好，都是为了我好!我知道您是想让我过上好日子，但是，这并不是我想要的——我想要的是我们娘俩儿，在一起，快快乐乐的，即便是没有爸爸。

妈妈，从小到大大多数我都听你的，上什么幼儿园，上什么小学，都是你决定，那这次就听我的吧!放几天假，休息一下，也好陪陪我，好吗

以前，学校开家长会，都是爷爷陪我去，开什么活动也是爷爷陪我去，其实，我多么想让您陪我呀!每次领会来了奖状，我高兴地盼着门外，希望您能立刻回来，让我给你瞧瞧我拿会来的“努力”，可您呢，一直都没回来，我也就忘记了，一直到半个月后……

妈妈，我想对你说：“休息一下，陪我一下吧!我只剩下母爱了……”

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年月日

给妈妈的一封信作文6

亲爱的妈妈：

您好!

现在是晚上，四周静悄悄的，我坐在台灯下给您写信，向您 说说 心里话。

妈妈，我知道，您平时对我十分关心。那一次，我放学回家后感到很热，便脱下了那件厚厚的外套，做起作业来。您发现后，急忙让我穿上衣服，可我却不耐烦地说：“知道了!”却没有穿，而是继续做我的作业。您叹了口气，摇了摇头。不一会儿，我打了个寒颤，鼻涕一滴滴的流了下来。您再一次对我说：“快穿上衣服!”我这才体会到您说的这句话是正确的，才连忙把外 套穿上了。从那以后，我每次回家脱下衣服洗手后，都会再穿上外套。

妈妈，您还记得四年级上学期那时吗我们班肖源对我讲了几个鬼 故事 ，什么“法老王”呀，“黑色星期五”呀，并且对我说：“法老王会跳到一个人的家里，地点跟你家十分相像，我可是看了新闻的!”我信以为真，每到晚上，便会莫名其妙地恐慌，心惊肉跳，有时还睡不着。您看出来了，说：“汪烨，你最近晚上怎么总睡不好”我把原因说了出来。您笑着说：“孩子，世界上没有鬼，新闻也不会播那些子虚乌有的事儿。再说，就算有鬼，你也可以像你上次给我们讲的那个老夫子一样：把鬼当电视看，睡觉不管它，打呼噜把鬼吸进去，你就可以控制鬼，鬼还怕你呢!”我听了，觉得言之有理，从那以后，我再也不怕鬼了。妈妈，这都是因为您的鼓励呀!

妈妈，现在我上课举手的次数越来越多了，语文书上的笑脸也一点点增加。我不再是一个害羞的小女孩了。告诉您一个秘密：我的个人量化分数排我们班第一呢!我还会努力得更多分的!妈妈，我会做一个品学兼优的人，您放心吧!

妈妈，您知道吗每当听到别人提起“妈妈”这个词时，总会有一股温暖与幸福的感觉涌上我的心头。我因为由您而倍感骄傲!

亲爱的妈妈，谢谢您对我的爱，我一辈子都不会忘记，我会好好学习，将来报答您的!

敬祝

身体健康，笑口常开，生活愉快，永远年轻美丽!

永远爱您的女儿

年月日

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