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导读：法律分析：在一定情况下，孩子的户口可以落在姥姥家，新生儿登记户口时可以随母亲或者父亲任意一方的户籍，而如果随母亲上户，母亲与姥姥同在一个户口簿内，新生儿户口可以落在姥姥或姥爷为户主的户口簿上，要看具体情况的。根据现行法律规定，孩子的户籍必须
法律分析：
在一定情况下，孩子的户口可以落在姥姥家，新生儿登记户口时可以随母亲或者父亲任意一方的户籍，而如果随母亲上户，母亲与姥姥同在一个户口簿内，新生儿户口可以落在姥姥或姥爷为户主的户口簿上，要看具体情况的。根据现行法律规定，孩子的户籍必须落户父母户籍地，如果孩子的妈妈户籍还是在姥姥家，那么孩子就是可以落户在姥姥家。
如果爸妈也在该房屋的户口上，然后再去房管局开具无房证明，孩子就能明证言顺的报名房屋对应学校。这种情况下，孩子的监护人（父母）跟孩子在一个户口上，孩子就是该学校的“一表生”，孩子上学问题也不大。
按照规定，房主必须和孩子是直系亲属（父母）才能让孩子上学，如果是爷爷奶奶的房子，孩子是不可以直接去对应学校上学的。
法律依据：
《中华人民共和国户口登记条例》 第七条 新生儿出生一个月以内，由户主亲属抚养人或者邻居向婴儿常住地户口登记机关申报出生登记，假如是弃婴则有收养人或者育婴机关向户口登记机关申报出生登记。
衍生问题：
以前读书户口农转非现在可转回吗
可以转回。符合以下三种情况才可将非农业户口转为农业户口。具体情况如下：1、已经达到退休年龄且原籍是农村的、现在没有工作单位或原工作单位解散的人员，在得到村委会的批准之后，本是农村户口，因故转出的人员，可以转回农业户口。2、因就读大中专院校及技工学校而“农转非”或者是因学业问题转出农业户口且享有城市集体户口的非农业户口的大学生。可以提供大学毕业证书等有效证件，待毕业后将户口再迁回原籍。3、已办理农转非的被征地农民，且在农村拥有土地，现要求“非转农”的。为保障被征地农民的利益，自愿要求非转农的人员，国家应该准予转回。4、无论是城镇户口的男方娶了农村户口的女方，还是农村户口的男方娶了城镇户口的女方，只要是夫妻之中有一方是农村户口的，非农业户口的另一方的可以转过来。5、同父母在农村居住的未婚人员且在城镇没有固定的职业和住房的，可以准予转回农村户口。综上所述，在尊重群众意愿的大前提下，尊重城乡居民自主定居意愿，有符合以上特定条件才可以转回农村户口。
最好不要陪，一般孩子第一天上幼儿园会让爸妈送进教室，并呆几分钟让孩子熟悉下再走，如果熟悉之后还是不让走让陪着，不如坚决一点不要陪，并且走的时候不要回头，即使哭的厉害也不能停下，不要让孩子看到希望。
第一，父母要倾听和理解孩子的感受。孩子想让家长陪着上学，可能有多种原因。在学校遇到不开心的事，不喜欢幼儿园老师，被小朋友欺负等等，我们要耐心倾听，鼓励孩子表达自己的真实感受，对症解决。
第二，着手培养孩子的社会能力。孩子在3岁以后实际在幼儿园，有很多小朋友，很多玩具，应该会很开心，可能是因为和老师，同学之间相处的不是很好。父母要教会孩子感受类的词语，用角色扮演的游戏引导他解决问题。
第三，可以通过玩游戏的方式来鼓励孩子，比如说妈妈很想和你一起去幼儿园上课，有好多小朋友，还有很多的小玩具，你去帮妈妈问问老师，我可不可以陪你一起啊。这个答案肯定是否定的，而且孩子正常都会比较听老师的话，这样可以短暂解决孩子要你陪的问题。
宝宝第一天上幼儿园是对妈妈比较依恋的，适当的陪一会没有关系的，陪伴的同时要教育宝宝应该自己独立，自己上幼儿园等，宝宝慢慢就会改变对妈妈的依赖性，平常的生活中妈妈也要多培养宝宝的独立性，比如吃饭、玩或者宝宝阅读书籍都不要随意打扰宝宝，要给宝宝一个独立的空间，并且要多鼓励、赞扬宝宝，让孩子明白爸爸妈妈离开他是暂时的，一会就来接。不能让孩子误解爸爸妈妈把他放进幼儿园很久不来接。
送到幼儿园门口，把孩子交给幼儿园老师时，多鼓励孩子，欣赏孩子。
父母不能完全满足孩子让陪他的想法。有个别父母索性与老师商量在学校看几天，这个方法不可取。孩子总有放开手的那一天。即使老师让你在学校看一天两天，甚至一个月，一个月之后，再丢开孩子时孩子哭闹。所以开始父母必须狠下心来。
培养宝宝的自信心，这样对宝宝的学习、成长都很有益处的。如果对比一下中西方的教育问题，我们就能发现一个很明显的现象，那就是在中国，孩子就是一个家庭的宝贝， 集全家之力供养一个孩子，这其中宝妈做的贡献是最多的。 而在国外基本上没有全职妈妈在家 育儿 的现象，国外的父母更重视个人工作，而孩子也有自己的生活发展。
但是像国外这种 育儿 观念，显然不会被国人所接受， 所以全职妈妈们一直是 育儿 产业的****，但是现在又有很多宝妈不想抛下自己的事业成为了上班族宝妈 。
全职妈妈：小方是一名全职妈妈，刚生完宝宝的她，也曾想过继续上班工作，但是又想给予孩子更好的教育，就选择了安心在家里带孩子。随着孩子一天天的长大，小方越来越觉得选择在家带孩子是一个非常好的选择，而且在接送孩子的时候，小方也发现了自己的孩子和其他孩子有很大的不同。
自己的孩子由于更信任小方，所以每次送孩子上学时孩子不哭不闹，安静的在学校里上课，因为他相信妈妈会来接他。 这种孩子对妈妈的全身心的信赖，都是由小方一点一滴培养起来的 。
上班族妈妈：小林是一名上班族妈妈，因为上班的原因，她不得不把孩子交给爷爷奶奶带。每天虽然会抽出些时间来陪伴孩子，但是小林能感觉到孩子成长的点点滴滴，她很少参与进去。小林总觉得和孩子之间缺少点什么，而且爷爷奶奶也跟小林说，每次送孩子上学时孩子都哭闹不止，非常难缠。 小林也明显的感觉到孩子的安全感非常低，可能与她经常不在家，无法陪伴孩子有关 。
1性格差异
孩子由不同的人抚养长大会产生不同的特性，由全职妈妈抚养长大的孩子，性格大多比较开朗，活泼善谈。而上班族妈妈带出来的孩子性格比较内向，内心的安全感很低，这都会影响孩子性格的发展。 对于全职妈妈来说，她们有更充足的时间照顾孩子，对孩子心理 健康 更有利，而上班族妈妈可能会由于繁忙的工作而忽略掉孩子心理发展 。
2独立性差异
上班族妈妈带出来的孩子，独立性都是非常高的，因为孩子从小就要接受不断的与妈妈分离的过程，所以他们的独立性比全职妈妈大出来的孩子高。 而全职妈妈带出来的孩子大多比较依恋妈妈，他们很难适应新环境，社交能力也有待提高 。
3亲子关系差异
不同妈妈带出来的孩子，在亲子关系上也有明显的差异。全职妈妈带出来的孩子与父母的感情都比较亲密， 孩子会更加依恋父母，能够自如的接受父母的爱，也能向父母表达爱 。而上班族妈妈带出来的孩子，由于独立性较强，过早的接受与父母分离的现实， 导致他们面对父母的爱有些接受无能，有时会变得非常陌生 。
1珍惜与孩子相处的时光
对于上班族妈妈来说，白天忙于工作已经消耗掉大量的精力，但是每天仍然会抽出一定的时间来陪伴孩子。 想要维护与孩子之间的亲子关系，就要珍惜陪伴孩子的时光，在和孩子相处时做到人在心在。 不要一边玩着手机，一边心里想着工作，一边陪着孩子玩耍，这样孩子也能够感受到父母的力不从心。
2关心孩子的生活
很多上班族妈妈把孩子交给爷爷奶奶带后，就很少关心孩子的生活，认为孩子只要能够 健康 长大就可以了。 但事实上如果孩子感受不到父母对他的关心，孩子的内心会产生巨大的失落感，会成为一个内心缺爱的人。 所以父母就算再繁忙也要定期与孩子进行谈心，问问孩子的生活情况以及交友情况，这样孩子会觉得自己是时刻被父母关心着的。
3和孩子共同完成一件事
忙于工作的父母会和孩子产生一种分离感，想要拉近与孩子之间的距离， 就要多对孩子的事情留心，生活中经常参与到孩子的事情当中 。比如说孩子在做 游戏 时，父母可以积极的参与进来，每天和孩子完成一场 游戏 能够促进亲子双方的亲密感，并且也可以和孩子一起去散步，一起看电视，在完成这件事的过程当中，孩子会自然而然对父母产生依赖心理。
在这个忙碌的 社会 ，每个女性都不甘心抛弃自己的事业，但当有了孩子之后就要做出取舍，女性在这上面的牺牲是非常大的，但是为了孩子我们要知道就算选择了工作也要顾及好孩子的心理发展。
您好！
不是。
1小孩子是认定环境或某一个地方的。孩子在学校面对陌生的教室、同学、老师，他害怕，不知道会发生什么事。所以他要找妈妈。
2 但是孩子认为，家是不陌生的、安全的。妈妈总是给他拥抱、微笑、鼓励。而在学校，老师不可能拥抱20个孩子对不对？所以孩子会觉得不安全。所以孩子一直想：“妈妈妈妈，这是啥地方，我不喜欢这地方，你快点过来，接我回家吧”。
3 所以，孩子入幼儿园前，一定要带着孩子到幼儿园里去 熟悉教室、睡觉的地方、告诉他：“白天，老师就是妈妈，要听老师的话，妈妈一下班就来接你回家。”
三岁宝宝是送幼儿园还是自己带好？
如果宝妈有时间，有精力，有能力，自己的宝宝那当然是最好的，但是除非能提供类似环境，还是建议送幼儿园比较好，为什么呢？
宝宝会得到更多的关注，更多的照顾，也 可以有针对性的因材施教，是一对一的教育 ，而幼儿园里小朋友很多，教学模式也是统一的，宝宝不可能得到因材施教的教育。
自己带宝宝也会促进亲子感情。而且宝妈更懂宝宝，更了解宝宝的需求，这些都非常有利于宝宝的成长。
我深信，父母是孩子最好的老师，言传身教的影响远远大于语言的教育。
如果受过专业的训练那还好，但我想大部分的妈妈都没有受过专业性的训练。如果仅凭着一腔热情和自己的自学学习，未必会让宝宝得到更系统的教育。
而且在家里也缺少幼儿园的环境，宝宝在妈妈面前和在老师面前的表现是不一样的。
最重要的一点，在家里不太容易做到，那就是社交能力， 人际交往和沟通能力培养 ，这一点在家里缺乏相应的环境。
这也是幼儿园最大的优势，就是宝宝可以和很多的小朋友一起吃饭、学习和生活，是非常有利于宝宝的社交能力和沟通能力的培养。
因为我们每个人都是 社会 人，以后都需要去踏入 社会 和人打交道的，而这个能力需要从小就开始培养和锻炼，在家里很难去构建这样的环境。
我个人建议还是把孩子送到幼儿园，当然现在幼儿园也参差不齐。宝妈问这个问题想必是对孩子的教育非常重视，对自己也有一定的自信，那么可以花一些时间去为孩子选择一个合适的幼儿园。
因为幼儿园放学是比较早的，宝妈可以选择在其他陪伴孩子的时间里，再发挥自己的所长，这样两相互补可能效果会更好。
总之，我个人建议还是送到幼儿园，充分发挥幼儿园的优势，宝妈可以在其他时间陪伴孩子，一起成长。
以上是我的个人观点，希望对你有所帮助。
有很多宝宝的家长自从生了宝宝以后，就觉得自己的生活压力比大，要带孩子还要赚钱养家，让父母去带孩子，父母也很辛苦，另一方面觉得父母还会过多的宠溺孩子，那么很多家长就要考虑在宝宝三岁的时候送去上幼儿园，那3岁上幼儿园到底好不好？
1如果家里有人带孩子，建议三周岁再上幼儿园。
因为两周岁的孩子自身的抵抗力是最弱的，而幼儿园是一个公共场所，再好的幼儿园也不会像家里一对一的照顾那么好。年龄越小的孩子与父母的分离焦虑越强烈，这种情绪会影响孩子的进食，进而会影响孩子的抵抗力，就特别容易生病。从孩子的 健康 考虑还是三岁比较好点。
2三岁以上，根据瑞士心理学家皮亚杰（Jean·Piaget）的儿童发展理论，儿童的阶段性发展产生了质的变化。 专业的幼教就可以根据儿童生长发育的特点，用丰富的教具来引导、启发孩子去解决问题，而不是把知识和答案硬塞给孩子。
1太早入托孩子更富有攻击性从小被放在托儿所里的孩子在青少年时期更富有“攻击性”。
另有两项研究也发现同样的结果，那就是在托儿所的时间越长越容易发展“反 社会 行为”和“暴力行为”。
2过早上幼儿园会严重影响幼儿的大脑发育、 情感 发展、 社会 行为、认知能力培养。
另外他们的身体发育也迟缓，神经萎缩，脑发育异常，这些都是与没能得到一对一家庭关怀有关，所以专家建议应该让幼小的孩子在温暖安全的家庭环境中成长，而不是过早地将他们幼儿园。
3入园太早淡了亲情，由于婴幼儿阶段是早期依恋感发展的最佳时期，过早入园会导致孩子由于心智发展不够成熟，语言发展有局限性。
不懂调节情绪等问题导致孩子产生强烈的心理负担，变得不愿意主动社交和表达，缺乏安全感，这对孩子今后建立良好的人际关系、进入高层次 情感 发展都会产生影响。所以适龄性的行为和教育对孩子的发展是至关重要的，不要因为家长的一已之见而成为阻碍孩子长期发展的绊脚石。
涛哥总结
宝宝接受好的教育，有好的成长环境是每个家长都期盼的事情，从宝宝的出生父母就在宝宝的身上就给予了很大的心理寄托，那么3岁上幼儿园到底好不好在以上的内容中已为大家分享，家长朋友可以参考所讲述的内容。再考虑孩子适合上幼儿园的时间阶段。
方便的话还是去幼儿园好，让宝宝从小合群对将来成长有好处
3岁的孩子还是自己带比较好，因为3岁决定孩子一生。
心理角度上说，3岁是孩子性格形成的关键期。因为1-3岁孩子开始渐渐的发育出自我意识，他会通过父母给他的回应，来建立他的标准，如果父母鼓励，他会觉得被认可，继续前进，如果被否认·，就会停止，所以，孩子的很多优秀品质需要在3岁之前养成，很多毛病也要在3岁的时候改掉。3岁之后到6岁就是渐渐发育的时候，等6岁之后孩子对世界的基本认知形成，很多毛病就不好改了。
生理角度上说，三岁看老，也是有一定的基础，比如宝宝在6个月时视觉能力快接近成人水平，一岁时宝宝大脑细胞大约80%已经完善，等三岁的时候，智力发育到容量接近大人的90%。这些生理和成人并无巨大的差异，而且这时候，宝宝的智力和学习能力也慢慢显示出来。
到去幼儿园的年龄了，就应该送到幼儿园，接触不同的小朋友，接触不同的事情，早晚得放手，也不能照顾他一辈子啊，老在家里不利于宝宝成长。
你好，很高兴回答你的问题，三岁宝宝可以上幼儿园了。孩子上学我认为是越早越好。
我家孩子现在上大一了，他还不到两岁半的时候就上幼儿园了，那时他还穿开裆裤的，我儿子是上了一年的托班，又上了一年的小班。没上中班，接着上了两年的大班。
在送孩子上幼儿园前，应该适当的给宝宝讲述幼儿园的有趣之处，可以尽量的给宝宝描绘出孩子们一起上课，游戏的情景，使孩子的内心充满向往，恐惧便会减少许多。
除此之外还应该带孩子先去熟悉一下新环境，要等孩子先适应了新的幼儿园的环境之后，才带他去上学，最好是上学之前先认识一下老师和小朋友，这样孩子会更快的融入集体。
记得给孩子准备好他们所需要的日用品，比如毛巾和喝水的水壶等，这些都是上幼儿园需要准备的。很重要的一点就是妈妈在送孩子上幼儿园的时候，必须立刻离开，因为大部分孩子都会哭闹，但是老师会负责把孩子哄好。
孩子哭，大人要做好安安抚的工作，不然孩子肯定不愿意上幼儿园了。家长要做的就是相信孩子，而且一定要坚持送他上幼儿园，让孩子形成习惯，让他自己有勇气去面对幼儿园。做到这些，相信孩子一定会在幼儿园里生活愉快。
添加辅食时需要注意：
1、选择健康的食材
给宝宝尤其是年龄小的宝宝添加辅食一定要注意食材必须新鲜，最好是当天买当天吃。另外就是注意选择皮、壳比较容易处理的食物，尽量减少使宝宝摄入残留农药和其他细菌的机会。
2、烹饪时要注意卫生
制作前必须剪短指甲，用肥皂反复洗手；患传染病或手部发炎时，不要为宝宝做食物。用来制作和盛放食物的各种工具要提前洗净并用开水烫过。不管是蔬菜还是水果都最好反复清洗，另外可以给宝宝准备一套专用的工具，如榨汁机、研磨器、干净纱布等等，不要和成人的用具混用。
3、制作辅食的注意事项
注意根据宝宝的消化能力调节食物的形状和软硬度。开始时将食物处理成汤汁、泥糊状，慢慢地过渡到半固体、碎末状、小片成形的固体食物。烹饪时最好不要加调味料，香料、味精及刺激性强的调味料更是严禁使用。
4、辅食要注意营养搭配
不同事物的营养成分在互相搭配的时候会产生互补、增强和阻碍的作用。妈妈们在给宝宝准备辅食的时候同样要注意食材的搭配，给每一种食材找到它的“最佳搭档”，或者选择互补的食材，更利于宝宝营养的吸收。
随着生活条件的改变，人们的思想也都在变化，对于孩子的接送问题，也都有了不同的见解。
现在处于安全问题的考虑，几乎家家都接送孩子，但是现在生活节奏也很快，孩子的父母不一定有时间。
谁来接送孩子，就成了这家人应该考虑的事情，也成了人们讨论的话题。
孩子上下学谁来接送，也能发现一些问题
❀ 爸爸妈妈亲自接送
如果孩子是爸妈接送，幼儿园门口，最多的应该是妈妈的身影。现在的家庭中，大多数还是妈妈在孩子的教育中出席更多。
家里对宝宝很重视，所以父亲或者母亲亲自送。如果是上幼儿园的宝宝，家长可能还会问问老师孩子在幼儿园的表现。
一直以来，妈妈的存在就是所有孩子心中的“神”，而爸爸的作用就是，孩子回来问一句：“爸，我妈呢？”
听着蛮搞笑的，却体现出了父亲在家庭教育中的缺失，爸爸的的陪伴在孩子的童年也是不可缺失的。
因为爸爸身上有一些妈妈没有的勇敢和坚韧，有爸爸陪伴长大的孩子，将来会更勇敢，更自信。
❀ 长辈接送
孩子父母忙于工作，家里的老人住的又近，接送孩子就成了老人的任务。学校或者幼儿园门口最多的家长就是爷爷奶奶了吧。
不止接送，有些老人还在白天帮忙看着娃，帮孩子的父母减轻负担。
经常在爷爷奶奶陪伴下长大的孩子，对父母的亲情可能有点缺失，爸爸妈妈可以在晚上跟宝宝培养感情。
❀ 保姆接送
现在好多人经济条件好了，孩子妈妈坐月子的时候请月嫂、上班之后请阿姨照顾孩子，收拾家务做做饭什么的。
这能体现这家人生活条件比较好，父母可能忙于工作，无暇顾及孩子，所以请阿姨。
阿姨照顾孩子的经验比较丰富，平时在饮食上也有更多的时间给孩子做营养餐，在保证孩子平时有人管的状态下，饮食健康也能顾及到。
父母肯定都是希望一家人和和美美，也都想参与到孩子的教育中，无奈实在是生活所迫。
忙于工作，不能经常接送孩子的爸爸妈妈，应该注意这几点
1）多和孩子交流，询问孩子白天发生的事
如果宝宝白天上学，爸爸妈妈能和孩子的相处时间很短，只有晚上的饭后时间和周末。
爸爸妈妈可以在吃完晚饭之后，陪宝宝玩的时间里，问问孩子白天都发生了什么呀，有没有小朋友欺负你呀？
孩子的倾诉欲总是很强的，只要爸爸妈妈在平时不过于严厉的管教，他们都很愿意和爸妈分享自己的事情。
2）学校活动及时参加
学校平时会组织一些运动会、家长会等等活动，这种情况下，建议家长亲自参加。
毕竟这是能拉近亲子关系的好时机，当活动的时候老年人不宜做太剧烈的运动，而请的阿姨身份又不够亲近。
小朋友们在结束之后，如果互相问起，说自己爸爸妈妈不能来的宝宝会有一些失落的。
3）经常和老师沟通
从宝宝嘴里问出的事情可能不是很全面，发现宝宝又不对劲，及时跟老师沟通，能了解到孩子的真实情况。
孩子的心理发生变化也能及时了解，跟老师的沟通还是家长需要多注意的事情。
其实谁放学接送，只要对孩子好就好，能够安全的把宝宝送到家，才是最重要的。剩下的教育问题，就交给家长来做吧。
