妈妈有送孩子课外补习班的强迫症，作为爸爸应该怎么办？
导读： 1、妈妈有送孩子课外补习班的强迫症，作为爸爸应该怎么办？2、陪着孩子上课外辅导班，真的有效果吗？3、有些家长送孩子上辅导班竟是为了有人看护孩子，对此你怎么看？4、8岁孩子给父母报辅导班，父母如何回应？5、课后补习班的存在有什么意义？为什么

• 1、妈妈有送孩子课外补习班的强迫症，作为爸爸应该怎么办？
• 2、陪着孩子上课外辅导班，真的有效果吗？
• 3、有些家长送孩子上辅导班竟是为了有人看护孩子，对此你怎么看？
• 4、8岁孩子给父母报辅导班，父母如何回应？
• 5、课后补习班的存在有什么意义？为什么家长愿意送孩子去？

首先，这是男女性之间决策思维的差异。男性作决策可能会三思而后行，会提前去打听课外补习班的口碑，或者自己会去实地调查一番。女性就不一定了，哪天和邻居聊天听人家说家里孩子在哪个补习班成绩提高了，效果好，她就会毫不犹豫地把孩子送到那里去。家里老公要是敢拒绝的话，没准还要吵一架。

其次，是男女社会分工的差异。虽然时代变化很快，很多女性跟男性一样都走进了工作岗位，但大多数家庭里面，男性在外忙工作，女性在家或者是兼职带孩子。所以可以说，女性较多负责孩子教育的情况比较多见。那么上补习班自然也比较多是由妈妈来负责了。

关于到底要不要报补习班，要确定一下这个孩子的年龄和阶段。

如果是小学一年级到二年级，也就是小学三年级之前，是不需要报特别的课外班来提高自己的学习的。因为1到2年级的知识点是相对非常基础和简单的，通常来说绝大多数家长是可以自行辅导的，以及孩子通过课堂的学习课后的巩固，提前的预习，是完完全全可以掌握这两年的学习所有的内容的。

如果是小学三四五三个年级，酌情要去考虑是不是需要报？当然我个人的建议是不报。这三年教学内容呢，它的知识点是比前两年掌握更高一些。在这个时候呢，对学生的一些要求有了一些变化。比如背诵要求更多在理解的基础上来背，而不仅仅是一二年级那样机械性的记忆。而且往往从三年级开始要加入英语，嗯，数学的难度也会有所增加。这个时候呢，有一部分孩子，他的理解能力，或者说是思维想象能力，也许还没有完全被开发出来，会感觉有一些吃力。在这个时候，如果说家长本身觉得辅导这方面也非常吃力，因为确实是教材每年都会有一些侧重点的变化。这种情况下的话，是可以酌情去报一些对应的同步的辅导班。

如果是小学六年级的话，我印象里一部分小学六年级的孩子都会上预科。就是在小学六年级第一学期结束之后的寒假，培训大概两周。上小学六年级下册的内容。为什么要这样上呢？因为有一部分家长呢，是想让孩子考一些对成绩要求较高的私立中学，那这种时候，肯定是要根据具体的一些情况去补充一下了。

总之呢，如果是小学，我本人不是太建议去补课。更是建议家长在一年级和二年级就是三年级之前培养好孩子对一些良好的学习习惯，比如说预习下一课，复习当天的内容，总结前天或者是昨天的一些知识点。如果实在觉得自己某一科某一单科学习成绩，考试成绩总也提不上去，怎么办呢？做题。大量的做题，让自己形成记忆，其实小学的东西依然是以记忆性的为主。我认为如果有良好的学习习惯，再加上一些习题的加持绝大多数的小学生能顺利地通过大部分考试，掌握教学要求的学习内容。

当然如果有家长非要让孩子说要考到什么成绩，然后上当最好的学校，那肯定得去补课了，因为现在小学教育所规定的知识点和教学范围，只是基础性的内容，是达不到有一些重点中学重点班的一些要求的。

陪着孩子上课外辅导班，真的有效果吗？

一、家长的陪伴，能让孩子感受到家长的爱，孩子在学习的时候会更用心。

现在周一到周五，孩子们是不能上课外辅导班的，如果孩子学习实在是有待提高的话，那么，家长会在周末的时候让孩子去学习，就是希望提高孩子的学习能力，不让孩子输在起跑线上，如果家长能够陪着孩子，那么我们会相信孩子心里会更加开心，他会觉得并不是只有自己在努力，父母也一直在和自己共同奋斗，因为有这种爱的存在，孩子感受到了，那么，孩子更有学习的动力，心情会更舒畅，不会有任何怨言。

二、但是我们所说的陪伴并不是和孩子一起听课，而是家长陪孩子去上学这个过程。

       家长陪着孩子上辅导班，说不定家长非常在乎孩子，但是这种陪伴我们也要有个度，孩子在上课的时候，家长不要在旁边跟着学习，如果想要学的话，可以在教室外面，这样以后再辅导孩子时候，家长也有一定的能力，如果家长就像学生一样，在孩子旁边，孩子压力特别大，而且也会让孩子产生一种惰性，认为反正自己不好好听也没有关系，到时候再问家长，这样就真的是耽误了孩子。家长陪孩子更重要的是在上学和回家的路上照顾孩子安全，让孩子有安全感。

三、如果孩子特别依赖家长，是不能锻炼孩子独立学习的能力的。

无论是干什么事情，家长都要给孩子一定的空间，上辅导班也一样，如果孩子处处依靠家长，总是问家长一些事情怎么办，那么孩子就不能得到有效的锻炼，无论是学习，还是生活，都会特别吃力。

引言：现在父母真的太忙了，工作也忙，还有生活当中的一些事情，让他们有点心力交瘁，在没有人看孩子的情况下，可能就会让孩子去补习，或者是去参加其他的兴趣班。在小编看来，这是一个非常正常的情况，毕竟也是生活所迫。

一、这样的情况非常的正常

有些家长送孩子去上辅导班，就是因为没有人看孩子这样的情况，小编比较理解对于父母来说他们也有自己的事情，有自己的工作，如果说总是因为孩子而忽略自己工作的话，可能也不行，没有办法给孩子提供一个好的生活环境和一个好的生活质量，在这种情况下父母只能先舍弃一个，也不是说舍弃吧，只是说先忽略一个，所以就会让孩子去上辅导班，在辅导班的时候就可以让人看孩子，也能够让孩子学到一些的知识，对于家长来说应该是一举两得的情况，所以就会有越来越多的人会做出同样的选择。

二、既可以缓解孩子的学业压力，也能够保证孩子的安全

而且对于孩子来说，他们现在学业压力也比较大，家长也比较赞同和鼓励，那没办法，只能把孩子送到辅导班里面去。如果说家庭里面有人接的话，那么家长肯定不愿意把孩子送到辅导班，毕竟没有谁想要一天到晚让孩子跟他学习的，长时间的学习达到不了那个学习的效果，反而会让孩子厌学，家长也是逼不得已。而且把孩子锁在家里也特别的不安全，有些时候孩子会做一些比较危险的事情，家长不在家没有办法及时的制止，等到真正发生意外了，家长肯定又特别的后悔，还不如直接给他送到辅导班里面去，更加安全一些。如果说感觉不太好的话，说明你现在还没有孩子，等等有了孩子，孩子跟生活之间，你肯定会做一个选择的。

8岁孩子乐乐给父母报辅导班，对此，乐乐的爸爸在事后表示自己确实没有尽到做父亲的责任，并且答应乐乐每天抽出时间辅导他的功课，陪他玩一些小游戏。

据悉，近日，在湖南长沙有一个8岁的小朋友，名字叫乐乐。前两天，正读一年级的乐乐揣上了过年存下来的压岁钱，来到平时补课的辅导班，声称要给爸爸妈妈也报上和自己一样的课程。

辅导老师乐了，头一次看见小朋友给父母报辅导班的，随后劝乐乐回家问问爸爸妈妈有没有时间来上辅导班，因为爸爸妈妈上班很辛苦的。“爸爸妈妈说，（课业上）有他们不会的知识，所以不能辅导我，所以我想让他们陪我一起学习。”乐乐很认真地同老师说到。

随后老师将孩子的一席话转达给了乐乐的妈妈，乐乐妈妈表示既感动又好笑。

扩展资料：

正确陪伴孩子

1、和孩子一起不一定是陪伴

比如说，你周末的时候是在家陪孩子，或者你没有上班，全职在家照顾孩子。但你只是照顾他，陪在他的身边，并不知道他需要的什么的父母，你不知道他希望父母为他做些什么。

2、要孩子一切都听自己的

还有一种父母，觉得孩子在自己身边就该所有事情都听自己。觉得不听父母的话就是不乖巧的孩子，听父母的话才能体现出自己陪伴孩子的价值。

3、孩子说话总不认真听

当孩子和你说话时，你总是不认真听。好像看起来，你坐在孩子身边，听着孩子讲很东西，可当孩子问你时，你一句都答不上，因为你在沉浸着自己世界，根本没认真听孩子说话。

高考/中考数学成绩比体育大很多。如果有什么改进的话，主要科目的性价比肯定会更高。另外，一般父母认为数学学得好了就容易找到工作，更容易得到高端体面的职位。运动不能吃专业饭的，只能当体育老师或者保安。对他们来说是可耻的，所以不要说体育补习班，就是课余体育可能被认为是无所事事。还不如回家多做数学题

送各种补习班绝对是为了孩子的未来。送培训班的家长，年轻的时候真的很不屑。随着年龄的增长和成熟，他们会发现送培训班有一定的好处。当然，他们不是盲目跟风，而是根据孩子的实际情况有目的地进行。我的小表弟就是一个例子。她的脑子应该很聪明，但她特别贪玩，比男生还疯狂。她从小就被妈妈逼着去各种补习班。她今年中考考得非常好。如果她高中努力学习三年，她考一个好的高考应该很容易。后来，她应该继续读研，找个好工作，安稳的生活。但是如果不是她妈逼着她天天学习补习，估计她今年就要上穷高中了。当然，未来也不一定不好，但是这个赌注有点大，有好的方法更容易接近成功。哪些家长不愿意为孩子买单。

还有就是因为父母的自我比较，看着别人家的孩子上这个班那个班，如果我家的孩子不掉队，会不会太穷？我觉得现在的辅导班就是帮孩子写作业。其实只要大部分知识是在课堂上学的，类比起来也不会太差。所以，父母放下比较，让孩子自由快乐的成长。记住一句话越自由，孩子越自觉！

最后一种是很多家长抱着无脑的态度扔给辅导班，只是想解放自己，如果孩子学习没问题的话。孩子为什么要这么累？给他们一个快乐自由的学习空间，比辅导班好得多。家长如果真的想在假期给孩子补课，首先要了解课外补习机构的详细情况，这样在给孩子选择的时候不会迷茫，也能保证孩子的学习效率。