幼儿园时期的孩子报很多学习班合适吗？
导读： 1、幼儿园时期的孩子报很多学习班合适吗？2、给孩子报各种辅导班，对孩子真的好吗？3、给孩子报少儿美术培训班好不好4、不想让孩子输在起跑线，就该送孩子去培训班吗？5、孩子放寒假后去上托管班好吗？从幼儿园开始，很多家长就开始给孩子报各种特长班

• 1、幼儿园时期的孩子报很多学习班合适吗？
• 2、给孩子报各种辅导班，对孩子真的好吗？
• 3、给孩子报少儿美术培训班好不好
• 4、不想让孩子输在起跑线，就该送孩子去培训班吗？
• 5、孩子放寒假后去上托管班好吗？

从幼儿园开始，很多家长就开始给孩子报各种特长班。在幼儿园，所有的班级活动，孩子基本都要上台表演，这确实丰富了他们的视野，培养了他们的自信。因此，一些家长开始给孩子上兴趣班，如舞蹈班、唱歌、画画等。从幼儿园开始，许多家长想知道幼儿园的孩子是否应该给他们上兴趣班。

孩子不应该输在起跑线上。他们应该申请兴趣班。大部分家长认为孩子上幼儿园就应该报兴趣班，不能让孩子输在起跑线上。边肖也能理解这种想法。孩子在幼儿园，没有课业压力，学东西的心态也很轻松。在这个阶段，孩子可以上兴趣班，很容易找到自己的兴趣。可以引导孩子尽快学习自己感兴趣的东西。很多优秀的孩子，哪个不是从小培养出来的？

作为父母，首先要尊重孩子的兴趣爱好。平时要观察孩子更喜欢什么，比如绘画、舞蹈、钢琴等。，然后和孩子讨论，看孩子对自己有没有兴趣。根据孩子的兴趣报两个培训班就够了。没必要报太多培训班。其次，家长要明白报培训班的目的。报给孩子的培训班，并不是要把孩子培养成画家、钢琴家。舞蹈课……我们的最终目的是激发孩子的兴趣，从小给他们一些引导。比如学习绘画的目的就是让孩子感受一些颜色，刺激大脑的发育。舞蹈最重要的是达到健身的效果。孩子的童年需要快乐。不要让孩子活在各种学习的路上。孩子喜欢的对孩子来说是一种乐趣，不喜欢的对孩子来说是一种压力。谁不希望自己的童年快乐无忧，那我们做父母的又是为什么呢？

希望每个家长都能从孩子的实际情况出发，真正满足孩子的兴趣和需求，分清轻重缓急，抓住重点，不要让兴趣班成为孩子和家长不必要的负担。

对于给孩子报辅导班这种事情，一直都是有利有弊，争论不一

你我们小时候都是散养长大的，是玩的机会很多，童年自由又快乐，但一些天赋也没有被挖掘出来。

其实我觉得，因材施教，则优选择。

现在的小孩子个个多才多艺，与父母的培养息息相关

三岁前是人的大脑发育黄金期，从几个月起开始上早教，培养孩子的性格，开发大脑，

2-3岁，就可以开始报各种特长班，比如舞蹈，钢琴，声乐，画画等等，不是让你逼着孩子去必须要学，而是从中发现孩子的兴趣，继而舍去其它的，重点培养其擅长的有兴趣的

前几天看了个微博热门的新闻，一个年仅5岁的澳洲小女孩的画作让人们惊叹不已，在3岁时因为太好动了，于是妈妈给她了颜料和画布希望她能安静一会，没想到这个举动反而发现了她潜藏的能力。如果不是妈妈无心之举成就了这个小女孩，可能她的一生就是平庸渡过，世上就少了一个绘画天才。

就算家长们不给孩子报各种特长班，平时教育中也要因材施教

再举一个亲身的例子

我的外甥女，现在是鲁美的一名学生，但她的这条路并不是意料之中的

她从小就是一个很聪明的小女孩，但是特别懒，她妈妈又是个强势的女人，希望她长大可以成材，一直逼着她学习学习学习，数学不好报了数学的补课班，一堂课三四百块钱，英语不好再补英语，一天从早到晚要学习12+个小时，但成绩就是平平，上课的时候不爱听讲，在下边自己偷偷画画，爱看漫画书，她妈妈不让，被发现就把漫画书都给撕了扔掉，孩子也到了青春期，母女俩的关系搞的很疆。马上要考高中了，妈妈愁的不行，咨询老师，咨询朋友，于是决定让孩子去学画画试试吧，没想到这一试竟发现了孩子意外的天赋，之前没有接受过专业的培训，第一次去拜师学画的老师就惊讶的说，这个孩子得学过几年了吧。别人要学三四年的功底，她学了半年就追上了。她妈又送她去杭州专业的封闭中学去上学，老师也夸她这根本不像刚学了半年的孩子，继而又上了半年封闭中学。一共一年的时间，中考时一共报了4个学校，3个学校都以优异的成绩被录取，如果能再早学几年，我想她考上最爱的中美应该一点问题都没有吧。不过现在已经很知足了，由于家长的及时改正，发掘了孩子的特长，以至现在家长满意，孩子快乐追求自己的梦想，母女的关系也更亲密了。

少逼孩子一些吧。走对了路，人的一生才能更幸福。

结论：过早给孩子报绘画班并不一定是好的。

中国在儿童美术教育领域很长时间以来都处于相对空白，传统做法基本是照搬成人美术教育的方法，以技法学习为主，并按成人认为的“孩子的画应该是什么样”加以“儿童化”调整，却忽视了儿童的生理和心理发展特点。常见的做法比如：

1）以是否均匀整洁且不涂到线外为标准的涂色活动。大人认为这是锻炼孩子的动作精准度以及排线技法，但对孩子来说画画变成了一项不用动脑子的机械动作，且由于孩子的生理水平限制可能无法达到要求，继而容易失去对画画的兴趣。

2）教画简笔画，或者按照范例的刻板临摹画，通过这种方法“教”孩子尽快画出“像样的画”。这是一个恶性循环，家长以孩子的画“像不像样”来判断孩子的水平和老师的水平，美术班老师通过让孩子照规矩模仿制造出“像样的画”来博得家长的认可，孩子则为了获得肯定与奖励，误认为画画就是亦步亦趋按照指令复制，要么是复制整张画，要么是将练习过的各种局部复制加以组合。

3）要求孩子以勾线－涂色的步骤画画。这种方法可复制性强，可控度高，对教师要求相对低，且成画装饰性强，所以现在相当多美术班是以这样的方法步骤教孩子画画的，甚至导致很多人认为这样的画就是充满“童趣”的儿童画。其实勾线涂色画只是风格技法的一种，无论是从探索各种视觉元素运用，还是从熟悉画材画具特性的角度，勾线涂色画所能起到的作用效果是很有限的，而当孩子习惯于一画画就要先勾线再涂色，就像走进了一条死胡同，虽然短时间内能画出装饰感强的画，但对想象力、思考力、表达力的制约与伤害却是相当大的。

4）过早开始素描色彩等系统技法学习，不顾孩子的心理生理发展状况。其实技法学习在孩子各方面都做好准备以后是一件顺水推舟的事，不仅不难，而且还可帮助孩子很快达到一个飞跃，但若孩子各方面还没做好准备，其危害可能是以上全部，非常得不偿失。

对于2-5岁幼儿来讲，看似只是在“乱涂乱画”，实际上孩子正是从这种看似随意无章法的活动开始，逐步认识和探索各种视觉元素，并且熟悉各种材料工具的特性。通过大量尝试各种线条、形状、色彩、布局等等的变化组合，孩子逐渐“发明”出越来越多的视觉符号，这种符号并非追求对自然物体的复制，而是孩子用自己的头脑心智感知事物特征，再经过加工取舍后的独特，继而发展出一套属于自己的“视觉语言”。

先是形成视觉概念，然后是摸索视觉元素之间的关系，发明视觉符号，到自己一套“视觉语言”基本成型时，孩子就会开始用它来表达思想和感情，一般到小学一年级左右，很多孩子都开始有明确的表达需求，也发展出自己的一套表达方式。孩子在整个幼儿时期发展越充分自由，视觉语言就越丰富、复杂、生动。孩子的驾驭力越强，表达力也就越强；相反，涂鸦机会少，形式单一，或受到太多限制（比如被过多教授了“形”的孩子），其视觉语言就会比较贫乏、单调、刻板，孩子的综合驾驭力也就相对较弱，表达力也相对弱。

不想让孩子输在起跑线，就该送孩子去培训班吗？

曾几何时，不要让孩子失去起跑线，有多少家父母进入落后，去火，在路上，就是给孩子，给孩子各种咨询课，兴趣。孩子被各种咨询课占据，父母在这个“不是让孩子在起跑线中失去”的钱。主人太无助，孩子们失去了更多的快乐，承受更多的苦涩。

为了不要让孩子失去起跑线，你想给孩子辅助班吗？如今，儿童，教育，金钱，这个时代的主要旋律，年轻的父母都纠缠在一起。这是“不要让孩子在起跑线中失去的陈述”，这是一个未知的父母和贫困儿童，但它是有利，令人眼花缭乱，各种培训课程，兴趣。

我想过很长一段时间了很长一段时间，我的儿子已经十三。在第二天之后，学生变得越来越沉重，并且在课堂上没有太多的能量。我想考虑孩子。我在幼儿园。他总是拿着一支笔来油漆，我仍然有一个模特。所以，送他学习艺术。孩子的原因，每次成年人说，跟随学校，还有合作，学习两年，最后告诉我：“妈妈，你必须看到我的画作生长了吗？我想我觉得我觉得这幅画没有长大了吗？“我不明白孩子的意思，最后孩子显然说我没有学习，我一直在学习中间。

每次我想起孩子，我都觉得我的孩子太长了。我太沉迷于他，让他失去了最好的学习机会。毕竟，当孩子当时需要成年人时，它太丢了。更多时间我也依靠自己，我已经了解了先进的德国教育理念，我必须培养孩子的智慧，以及如何在起跑线中失去。但是，我决定等我的女儿学习，我必须让她去学习一些东西，不要失去，不要失去在起跑线上，女孩至少加强了气质的培养。学习舞蹈，至少身体锻炼会让你有一个很好的仪器形式将追随你的生活。

如果孩子是小学生，家里没有老人帮忙，建议将孩子送到托管班。这样即有人照顾吃饭，又能安排孩子写作业，相对而言比自己在家安全。但一定选择条件好，管理规范的托管班。干净、卫生，食谱营养科学，同时有专业辅导老师，让孩子写作业过程中有专人辅导、把关。

1、幼儿园或者小学生。

这个阶段的建议送托管班，其一，孩子太小，一个人在家不太安全，毕竟家里电啊什么的，都比较危险；其二，孩子太小，自制力不太好，若让他一个人在家可能就会毫无节制的看电视，玩游戏之类的，无心学习。

送托管班好处：其一，和小朋友在一起会玩的很高兴；其二，学习上有保障；其三，安全问题也不必太担心

2、初中生

这种建议寒假给孩子报个孩子喜欢的兴趣班，家长千万要利用好孩子的假期时间，千万别忽略了一个寒假孩子能学到的东西。初中生在家庭用电等方面的安全已有一定常识，唯一要注意的就是告诫孩子最好不要一个人去那些比较偏僻的地方，现在这个社会，确实比较乱。

在这个阶段，家长最需要注意，也是最担心的两个问题：

1、没有大人的照看，孩子的安全问题。

2、孩子能不能在家独自完成学习任务，赶上老师要求的进度。

先说说第一个问题，保障孩子的安全，需要从很多细节做起。

首先是家庭区域内的安全防护：家中是否有在阳台加装安全护栏？煤气是否关闭？酒精或消毒水等危险物品是否在避开孩子接触的安全区域摆放？门窗是否锁闭，确认孩子不会翻出？

这些都需要家长在离家之前一再确认。

其次需要对孩子进行安全知识教育，提升孩子对于家中用电、用火等危险物品的认识及使用。并教育孩子在线上学习或使用电子产品后，通过做眼保健操及远眺等方法缓解眼部压力。

第二个问题，对于孩子在家的自主学习问题，建议通过线上学习的方式和坚持打卡的活动让孩子快速适应线上教育，并养成自主学习的习惯。

家长们可以在最近关注一下，以往很多收费课程都改成了免费提供，而且涉及的科目全都覆盖了孩子日常课程。

当下假期，在线学习几乎成为了大家的刚需，所以建议家长配合老师，在课上交流，课下引导，帮助孩子能够尽快的适应线上教学模式。目前开放春季班直播课程，均是完整同步版本，教学质量和学习体验家长是可以放心的，而且可以跟得上学校安排的进度。

我女儿上小学时，每个假期都是送到她外婆家，但今年她却说不去了，说是去外婆家不好玩。让她去上培训班，她也说没兴趣。没办法，我们就只有让她一个人在家了。我们带她到书店买了一些她喜欢看的课外书，要不然，她一天到晚看电视、上网，一个假期下来，眼睛肯定会受不了的。我认为，孩子难得有个假期，让她选择她喜欢的方式来度过假期也是应该的。