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导读：参加校外培训班我的看法为：不好。校外培训机构扰乱了教育生态：校外培训使本就公平的教育出现了两轨制。每年的节假日、寒暑假，与学生做伴的不是家长，而是陌生的校外培训机构。它们噬无忌惮的宣传培训内容、好成绩就是好大学、报一个班就等于超越别人很远等
参加校外培训班我的看法为：不好。
校外培训机构扰乱了教育生态：校外培训使本就公平的教育出现了两轨制。每年的节假日、寒暑假，与学生做伴的不是家长，而是陌生的校外培训机构。它们噬无忌惮的宣传培训内容、好成绩就是好大学、报一个班就等于超越别人很远等等，这到底是教育带来了金钱还是金钱腐蚀了教育。
1、校外培训机构成了成绩上升催化剂，创造了大批高考“工具人”。我们大家熟知的衡水中学，以前是贫寒子弟鱼跃龙门的助推器，现在是资本化的教育工具，不是把人培养成才，而是培养了一群考试的工具人。
2、校外培训机构收费乱像，扰乱市场秩序。有些家长为自己的孩子报名一个培训班，让他的数学提高一下成绩，没想到一节课的费用就是三四百块钱，有的甚至更高，但是有的也低，而且水平也不错。这些培训机构的的收费标准参差不齐，也不知道它葫芦里卖的什么药，可就是让家庭的教育支出扩大了大半。
3、全社会的高级教育资源是有限的，社会对顶尖人才的需求也是有限的，国家也不需要人人都具备战略思维。基础教育的中考高考就是把有天赋的孩子选出来，让聪明的孩子去接受更好的高级教育，这样对于社会来说，回报是最大的。
4、人们的天赋，比如每人每天学习8个小时，然后你再比别人多培训4个小时，最后你比别人学的好，并不代表你的天赋好，不过是你家长更加在乎你，愿意为你的教育花更多的钱。但当你进了大学，很难做到每天学习12小时。
5、现在很多孩子靠着父母提供的大量金钱和优质资源，参与大量的校外培训，得到了一个好的成绩，但却提前透支了自己的身体，这是不值得的。
6、大学前打了鸡血似的高强度培训，在国家看来，就是某种意义上的一种”作弊“。这就和体育比赛前打了兴奋剂一样，歪解了人才选拔的本意。国家需要选拔的是读书的好苗子，是有潜力的人才。
校外培训班是存在的一些常见的问题和改善方法：
1、教学质量不稳定：一些校外培训班可能缺乏足够的师资力量和教学资源，导致教学质量不稳定。
改善方法：建立科学的教学管理制度，招聘高素质的教师，提高教师的培训和职业发展机会，提高教学资源的质量和数量。
2、过度补习压力大：一些学生因为参加多个校外培训班而感到过度压力，影响身心健康。
改善方法：鼓励学生通过自主学习和探究提高学习能力，减少不必要的补习班，保持适度的学习压力，让学生有更多的时间进行兴趣爱好和体育锻炼。
3、学科单一和应试教育倾向：一些校外培训班可能只注重学生的学科成绩和应试能力，忽略了学生的全面发展。
改善方法：鼓励学生参加多种兴趣和技能培训，提高学生的综合素质和创造力，减少对应试教育的过度依赖。
4、课外负担过重：一些学生可能会因为参加校外培训班而导致课外负担过重，影响到正常的学习和生活。
改善方法：根据学生的兴趣和能力，选择适合的培训项目，减少不必要的培训项目，确保学生有足够的时间进行休息和娱乐活动。
时间转眼来到了三月，又到了学生开学的时候了。
对于学生家长来说，可能因为平时工作很忙，并没有太多的时间去照顾学生学习，尤其是小学阶段的学生，年纪小，缺乏独立的能力，可是学校放学又很早，家长还没有下班，学生已经放学。
虽然一些家庭老人可以帮忙照看，但是却并不能帮忙辅导学生写作业，所以一些学生家长就会把孩子送到托管班，这样不仅有老师帮忙照看学生写作业，有的托管班还会为学生提供晚餐。
但是把孩子送到托管班，家长就真的可以放心了吗？老师直言，不到万不得已，别把孩子送去托管，不仅是因为学习成绩。
把孩子送到托管班，可能会有哪些影响
有的托管班的老师并不是很负责，辅导学生写作业的时候也是马马虎虎
学生在放学之后，去托管班写作业，有老师帮忙照看，本来时一件很好地事情，但是有的托管班老师工作并不是很认真，给学生辅导作业也是马马虎虎，甚至有的题目都讲错了，很容易对学生产生误导。
一些托管班的老师会放任学生照别的同学抄作业，助长学生的不良习惯
每一位学生的学习成绩之间都是存在差异的，有的学生成绩好，可能写作业也快一些，但是有的学生学习成绩可能就很一般，因此写作业也会慢许多。
有的老师为了能够尽快辅导完所有的学生尽快下班，就会放任学习成绩一般的学生，照学习成绩好的学生抄作业，对学生的学习成绩不仅没有帮助，反而会带来影响，而且还容易让学生产生不劳而获的心理，带来不好的影响。
有的托管班饭菜卫生令人堪忧，对学生身体健康不利
虽然有的托管班，会为学生提供晚餐，但是饭菜有的卫生情况堪忧，而且做饭的师傅身体情况是怎样的，可能也不是很清楚，所以对于学生的健康来说，可能也会存在隐患。
部分托管班的老师并非专业老师，很多都是兼职的学生
因为托管班的老师，主要是负责学生写作业的，所以他们的上班时间也可能会比正常的上班时间短，因此很多托管班的老师，都是兼职的大学生。
他们在知识储备上，辅导小学生学习，肯定是没有问题的，但是他们可能会因为自身学业的问题，会存在稳定性差的问题，如果经常换老师，对于学生的学习也是不利的。
以上这些问题，是很多托管班或多或少都存在的，老师不建议家长把孩子送到托管班去，并不是认为托管班这个机构不好，而是如果家长选择了不正规或者不负责任的托管班，容易对孩子造成很多不好的影响，家长花了钱，却没有帮助孩子养成良好的习惯，实在是有些不值。
如果必须要选择托管班，家长应该重点考察哪些方面？
托管班的人数，同一位老师负责的人数越少，效果越好
老师的精力都是有限的，所以在选择托管班的时候，尽量选择班级里人数少，同时班级里学生年级跨度小的班级，这样老师在备课的时候，也会准备得更加充分一些，学生在学习的过程中，因为人数少，老师也会有更多的经历兼顾到每一位学生。
一般情况下，以为老师的班级6-8名学生是最好的，8-10名学生有经验的老师也是可以带过来的，如果一个班级里十几名甚至二十名学生，只有一位老师带，而且学生之间的年级跨度还比较大，甚至从一年级到六年级都有，基本上老师是没有那么多的精力，做到既辅导每一位学生的作业，又维持纪律的，这样的班级不要选。
老师的水平，负责任的老师会帮助学生养成好习惯
托管老师的水平高，有经验，并且认真负责，还能够管理住学生的话，其实是可以帮助学生建立良好的学习习惯的，但是如果老师本身水平一般，或者老师管不住学生，那么这样的托管班尽量还是别选了。想要知道托管班具体好不好，可以尝试先去一两天感受一下就知道了。
托管班的环境，卫生是否良好
托管班的环境好不好，也是家长们考察的重点，一般情况下，一个机构的卫生间如果环境很好的话，那么这个机构的整体卫生情况都不会太差。
托管班的位置，尽量选择距离学校比较近的
家长在选择托管班的时候，位置也是一个很重要的考察点，尽量选择距离学生学校近的地方，这样学生去学习的时候，也会比较方便一些，而且口碑家长也会比较好打听，便于家长做选择。
不去托管班学习的学生，怎样保证按时完成作业呢？
从小养成良好的学习习惯，让学生独立自主完成学习任务
作为学生，在上小学一年级时候开始，家长就需要给他们养成良好的学习习惯，比如放学回家要第一时间写作业，比如学习的过程要一气呵成等，同时也需要注意学生的坐姿，主要保护好他们的眼睛，从小养成好习惯的学生，随着年级的升高，即使没有老师和家长监督，也能独立自主完成作业。
家长将重心向家庭倾斜，多花一些时间和精力照顾学生写作业
如果有条件的话，学生家长可以将重心向学生的学习方向倾斜，多花一些时间去陪伴他们学习和成长，多花时间辅导学生写作业。
笔者寄语：
不到万不得已，别把孩子送到托管班，否则可能影响的不仅是学习，对学生的健康以及一些习惯也会产生一定的影响，所以希望各位家长都能够协调好工作和家庭的关系，帮助学生养成良好的学习习惯，让他们成为品学兼优的好学生。
学生在家里写作业和在托管班写作业当然是有很大的差别，根据自身的经验，孩子在家里写作业效果会更好一些。可能有很多家长会觉得自己不会辅导，会给孩子送到托管班去学习。之前自己在家里辅导孩子也会有这样的想法，特别是孩子进入一年级之后总觉得不能耽误孩子，直接把孩子送到托管班。如果遇见不会的题就可以直接找到辅导老师进行辅导，要比在家里辅导更加有效果，殊不知这种想法非常的错误。
因为孩子一二年级的时候是养成学习习惯最佳的期间，家长不要一味的去严格要求孩子的学习成绩。而是要在家里让孩子养成好的学习习惯，这样在今后能够更好的帮助孩子提高学习效率。家里写作业父母可以严格的监督，辅导班有很多学生老师根本就监督不过来。老师是以上班制为目的，并且不会严格的对孩子有很高的要求。
在家里非常清静，孩子遇见不懂的题可以问老师，或者是在网上查询资料。让孩子安安静静的待在一个房间写作业，这样会更加的有效果。也会有学习的氛围，这样能够帮助孩子养成好的习惯。当然每个孩子的成长都需要父母来监督，俗话说父母才是孩子最优秀的老师，只有父母以身作则，更好的照顾孩子，才能让孩子健康成长，而且在学习的道路上也少走弯路。
特别是发现孩子上辅导班之后很容易出现小动作，出现厌学的习惯，这就是因为长期在辅导班，没有得到关注，而且非常的随意。有很多作业都是同学们之间互相抄写这种现象，可能家长根本就不知道。打听辅导班的老师老师也会告诉，孩子在辅导班的表现非常的好，其实这只是他们赚钱的一种利益而已。像这种语言根本就不可信，只有放在学校或者是家长的眼皮底下，才真正的起到效果也是对孩子负责任
教师吃香，但是很多老师选择去培训机构的原因有：
一、工资高，相对自由
相对来说，培训机构的工资是比较高的，以小时计费。而教师的工资要分地区，发达地区的教师工资是远超不发达地区的。教师也是人，也要生活，两袖清风的人在现代社会是活不下去的。
在学校里教师工作量大，上至备课、上课、批改作业，下至扶贫、开会、家访。有的学校的形式主义让教师无法花更多时间和精力专注于教学上，而培训机构没有这么多耗费人精力的事情，教师能够专注于如何提高学生成绩，如何提高自我的教学能力。
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二、尊师重道的理念已经被部分家长打破
在学校里，学生的安全、心理健康、成绩统统需要教师负责，倘若学生出了问题，家长第一反应找学校，找老师。部分家长会辱骂老师，更有甚者对教师大打出手。教师人格得不到尊重，也没有对犯错误学生惩戒的权利，在学生心里无法树立权威的形象。
培训机构只要学生成绩提升，学生与学生家长都会感激你的负责，更能获得职业幸福感。
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三、教师已经不再是单纯进行教学的师者
许多家长对教师呈现出敌对状态，觉得教师不该有寒暑假、觉得教师工资高、觉得教师把本该自己完成的任务统统交给家长、觉得教师不应该发展副业贴补家里，他们希望老师成为保姆，这些无理的要求以及学校的不顺心会让教师产生职业倦怠。
培训机构的教师与学生家长则是服务关系，家长交钱，老师负责提高成绩，社会对培训机构教师的要求不会束缚教师。
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关于孩子的学习成绩与基因之间是否存在关联的问题，这是一个复杂而有争议的话题。虽然基因可以对学习能力产生一定的影响，但并不是唯一决定因素，环境和教育也扮演重要角色。
