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导读： 外地户口阳泉三矿南楼小学入园需要手续。外地户口可以作为进城务工人员子女就读。 1、有在阳泉三矿南楼读书地方一年购房或租房合同。 2、要有在阳泉三矿南楼读书地方一年的营业执照（一年的打工合同证明书）。 3、有在阳泉三矿南楼读书地方购
外地户口阳泉三矿南楼小学入园需要手续。外地户口可以作为进城务工人员子女就读。
1、有在阳泉三矿南楼读书地方一年购房或租房合同。
2、要有在阳泉三矿南楼读书地方一年的营业执照（一年的打工合同证明书）。
3、有在阳泉三矿南楼读书地方购一年的社会保险证明材料。
4、有孩子所在的户口本。
5、有适龄儿童报名时须提供预防接种证。
摘要：
作为父母，我们也在不断的创造阅读的环境给她，希望她能成为一个爱读书的人。孩子，父母不可能永远陪在你的身边，但是，如果你爱读书，书可以一直陪伴你，可以让你变的不孤单。
一个爱读书的人，他毕定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
来，广州的亲们，带上我们的孩子们一起去广州图书馆走走。
准备工作
上网查相关资料：
广州图书馆适合儿童的区域有：
交通情况：
地址：天河区珠江东路4号
广州图书馆开放时间：
广州图书馆玩具馆需提前预约 ：
我们这次去 亲子绘本阅读馆 ，其他区域下次再安排去。准备好啦，带上小书虫出发喽：
当然要带孩子感受科技的力量啦——首选乘坐地铁APM线路：
上了APM线后，孩子们已全神贯注的看着前。科技，改变了我们的生活。
一路都很顺利，很快，我们到了广州图书馆！
在指示牌的指引下，我们很快找到了南楼二层 亲子绘本阅读馆 。这里的工作人员和志愿者非常的细心，上下楼梯都有志愿者维护儿童安全。
开始看书喽
孩子选了自己喜欢看的书后，很快就安静下来了。呆上3个小时完全没有问题。
室内都开空调开放，温度适宜，现在这天气，也可带多一件小外套。记得带上水哦。馆内还设了母婴室，非常贴心。
今天的收获和感悟
我的感悟：
1 以前自己独身一人时，总是来一场说走就走的旅行。现在带上孩子，吃了几次亏后，已养成提前了解的习惯了，这样做不仅可以提高旅行或游玩的质量，而且可以和孩子提前做选择和决定。以前工作中，有位日本的先生，提到旅行时，他做的第一件事就是找安全出口的位置。毋庸置疑，好习惯有时候是可以救命的。
2 颠覆了我的认知，我差点把孩子教错了！—— 原来章鱼不是鱼类！ （我一直认为章鱼是鱼类，您不会也是这样想的吧？哈哈，反正我是错了。）凡是鱼类，必须具备四个条件：一是有脊椎；二是用鳍游泳；三是有真正的上下颌；四是用鳃呼吸。这四条缺一不可。
笑来老师近期的专栏中提到：父母才是孩子的起跑线，非常的适用在“章鱼不是鱼的”话题上，如果父母教育错误的知识给孩子，那你的孩子就是负分的。 借用笑来老师的话：在“起跑线”父母自己先往前迈几步，提高自己的正确认知水平。
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在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我帮大家整理的初一开学一天作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一开学一天作文 篇1自从军训以后，，我就步入了注重的学习阶段;自从进入初中的学习大门，我就有一股从未有过，也从未经历过的感觉;自从接受知识以后，我就感觉什么都变了。走进中学，走进初一。环境变了;生活方式变了;教师的教学方式变了;同学们熟悉的面孔，声音也变了……一切都变了。
环境变了，昔日，我在小学上学我的那时，记得我们在黑暗破旧的平方中学习;在狭窄的学校中生活;在无任何自由的学校中学习。现在，学习环境有了巨大的变化。我们在明亮的，宽敞的教学楼中接受更广泛的知识。初一的校园，中学的校园，到处都有五彩的，斑斓的，迷人的，邻人留恋的鲜花;到处都有青青的草坪;到处都有粗壮的，高大的柏杨树。
生活方式变了，我记得，在我上小学时，经常让家人送我上学，，接我回家，中午在家中吃饭，晚上在暖炕上睡觉。可现在什么都不同了。周末自己坐车到学校，周五自己坐车回家;三餐时自己在学校餐厅吃饭;晚上自习课后，学生在学校安置的宿舍休息。
同学变了，在小学，我最好的铁哥们是非常顽皮，淘气的，现在我的同学都懂事了，不像以前那么顽皮了。曾经同学说话时的声音是清脆悦耳的，可现在，他们和我的声音都变得低沉，粗犷了。昔日，同学们的面孔是那么熟悉，自从进入中学，进入初一，同学们的面孔是那么陌生，好像从未谋面似的。
教学方式变了，小学那时，我的老师拿着基本教科书来给我们上课，可现在不同了，每一位我的老师都拿着笔记本给我们上课，在投影幕上观看，在遇到难以解决的问题时，可以在小组内热情的讨论。
教学内容变了，在我未进入初一之前，我听到我的老师讲的只是那些难写的方块字，是那些很形象的a，o，e，我们接受的知识量非常少。自从进入初一，我的感觉不同于以往了，我的老师交给我们讲的内容难以理解，知识越来越广泛，让我感到初一的学习是相当的好。
走进初一，让我们的感受非凡的待遇;走进初一，让我们接受更广泛的知识;走进初一，让我们品味作家独特的魅力吧! 不管怎么说，走进初一，你总会感受到昔日的一切都变了，唯一没变的就是你的姓名。
初一开学一天作文 篇2今天是开学第一天。
我背着崭新的书包，走在上学的路上，心情异常高兴，又异常紧张。
高兴的是今天又可以和老师同学们见面了，紧张的是怕在开学第一天出错。
小心点，是不会出错的。
我在心里暗暗提醒自己。
我抬头向前望去，只见同学们都穿着整洁的校服，一边走一边说笑，好像在谈论自己愉快的假期生活吧。
我走到了教师门口，里面传出了同学们的朗朗的读书声。
我快速地推开门，走到座位上，拿出语文书，也有感情的朗读课文《少年，少年，祖国的春天》……
叮铃—叮铃，上课铃响了，这声音和往常一样，没有丝毫的差别。
可我听到的时候却觉得今天的铃声格外清脆，可能是因为今天是开学第一天太兴奋的缘故吧。
是啊，课堂上老师绘声绘色的讲着，同学们聚精会神地听着，从老师的眼里，我已看到了那份惊喜与满意，不用说，因为我们又长大了一岁，懂事了嘛。
带着紧张，带着兴奋，带着收获，结束了我开学第一天的学习生活。
我暗暗下了决心：珍惜每一天，努力学习。
初一开学一天作文 篇3当清晨的第一缕阳光洒进我的房间，我伸了个懒腰起床了。因为今天是开学第一天，我非常激动。洗漱完毕后，飞奔下楼，吃完早餐，我便高高兴兴地上学去了。
学校门口车水马龙，都是送孩子的熙熙攘攘的人群，我走进校园，首先映入眼帘的是一座由五颜六色气球拼成的彩色拱桥，那一刻，我感觉我的心情也是七彩的，新的学期新的校园，让我对一切充满了期待。范校长站在拱桥的前方欢迎我们的到来。
在阳光的映衬下，同学们的笑脸，个个神采飞扬。一股朝气蓬勃的气息溢满校园。我顺着人流走进了国学长廊，长廊两侧的墙壁上贴着许多古代的学者及他们的简介，有孟子，孔子，韩非子，墨子……我在墨子老先生的画像前，沉思许久：他叫墨子，我叫子墨，爸爸当时给我取名字的时候是不是希望我也能像他一样博学多才呢？我暗下决心，好好学习，积极向上，不辜负爸妈的一片用心良苦！
我边看边走，边走边看，不知不觉来到教学楼南楼楼梯口，清晰听到从楼上传来同学们的朗朗书声，我快步上楼进教室，现在是早读时间，同学们都到齐了，正拿着课本，声情并茂地朗读课文呢，我赶紧坐到位置上，取出课本跟着大家朗读起来。
早读课过后班主任刘老师强调了纪律、用餐、课间几方面的事宜。紧接着还带着我们去认识了食堂和家长等候区，午饭过后，我们稍作休息。下午两点整，我们准时到操场集合，参加一年一度的开学典礼，操场上人头攒动，学生们一队队，一排排整齐有序。操场中央上端有一个主席台，学校领导们轮番发言，他们说的话振奋人心，话语中饱含了对我们的殷切希望和美好祝福！
新学期的号角已经吹响！新学期的航行已经满帆！小朋友们一起努力前行吧！
初一开学一天作文 篇4今天是我开学第一天，斗星移，日月如梭，日子把我送进了中学的大门。我怀着兴奋又害怕的心情早早的'起了床迅速的穿上昨天就准备好的干净衣服，吃了早点，匆匆忙忙的来到了实验中学。
一进校门一座座漂亮的教学楼，一排排整齐的自行车，映入眼帘。瞧！远处一个宽广平坦的运动场上有很多篮球架，还有一台台乒乓球台，这太棒了！因为我爱打篮球，爱打乒乓球，这将在以后的日子里留下我运动的身影。按照榜示我在二楼找到了初一五班。
走进教室班主任王老师慈祥的对我说：“你叫李琦吧？”“是”“来，在入学名单上打个勾，然后找个座位坐下吧。”教室宽敞又明亮，教室里有摄像头，有投影机，空调还有阳台，教室宽敞又明亮，崭新的课桌板凳。
过了一会人都到齐了，老师突然从课桌上拿出来了一个东西，放在耳朵上，我一眼就看出来这是扩大声间用的耳麦，原来实验这么高科技啊！
老师对我们说：“你们现在已经不再是小学生了，已经是一名中学生了，要有自主能力，要自觉学习。”还说：“我不管以前是好是坏，从现在开始你在我心目中就是一张白纸，人人都是平等的……”
王老师说一番话让我感悟了很多，我下定决心在初中的时候要好好学习充分发挥自己的水平与能力，放弃从前，忘掉以前，让每天的自己超越前一天的自己，让每一天成为新的开始，做一个学校的尖子生。
初一开学一天作文 篇591晚上我观看了央视一套播出的《开学第一课》，这一期的主题是“父母教会我”。
古人云：百善孝为先。孝是中华文化的核心和基础。我们现在还小，对父母的孝心可以是做自己力所能及的事，保护自己的安全。尽量让父母少为我们操心。现在父母是我们的支柱，当我们长大了，父母也老了。我们应该怎么去孝敬父母呢我觉得何红涛叔叔说的对：乐其心，不违其志。只有孝敬父母的人，才是一个品格高尚的人。
世界上最美的字就是“爱”。爱是什么爱是有心而发的真挚感情。秦勇和他的儿子“大珍珠”的故事深深打动了我。秦勇原是一支有名乐队的主唱，可他的儿子却患有“重度感统失调”。为了给儿子一个健康的美好的未来。秦勇放弃了充满灯光和掌声的舞台，全心全意的陪伴儿子一起长大。爱是让我们携手克服困难，一起长大。爱是让我们懂得感恩和付出。让我们大声的对父母和身边的人说“爱”。不要等待也不要犹豫。
后来王小丫老师讲了关于文明中国礼的故事让我获益匪浅。观看了《开学第一课》我下定决心做一个有孝心有爱心有礼貌的中国好少年!
初一开学一天作文 篇6今天，我和爸爸、妈妈一起观看了《开学第一课》，我们被节目中的每一个人、每一件事深深地感动着、启发着
郑渊洁的爸爸为了让他在写童话故事的过程中思路不被打断，晚上偷偷给他吸好墨汁;秦勇叔叔为了照顾智障的儿子放弃唱歌的梦想。这两个故事让我明白了：爸爸、妈妈是爱我们的，他们默默地为我们付出，他们的爱是无私奉献、不求回报的。父母的爱伴随我们成长，而我们每个人都应该有一份感恩父母的心，感谢父母含辛茹苦把我们养大，给我们最好的物质条件和教育资源。我们能回报她们的就是好好学习，孝敬她们，爱戴她们。正如节目中那个骑着摩托车带着父亲旅行的叔叔一样，爱自己的父亲，在自己的父亲的有生之年好好孝敬自己的父亲，好好珍惜和他在一起的每一个日子。在平时的生活中，我会学着做一些力所能及的事情，帮爸妈分担一些小事，让他们忙碌了一天可以稍稍休息一下;我也会自己注意安全，让父母不为我操心，能安心上班;我还会像他们爱我一样爱他们，爱自己，爱周围所有爱我的人，做一个充满爱心的人!
初一开学一天作文 篇7踏看青春的节拍，我们已经中学的大门，我是怀着一分对中学生活的懂憬万进这所学校，我相信，我幸福美好的青春一定就会在这未了的三年里定放异彩，对于这未知的世界，你是否已做好真备下面，我想和大家分享一下，我对初中生活的畅想。
悟从疑得，乐自若生
我虽然知道：下耻下问“是每个学生应该做到的。可我却没有做到小学里是如此，而升入耻、初中，我不会像以前那样;惜字如金了”了，我想，以后只要有不懂的问题，我就去请教我的老师，一定要弄道真正明白为止，也许以后你会看到这样的画面，一女孩抱着笔记本，满脸知足地走出我的老师的办公室，办公室的我的老师在里面道：呵这学生这么喜欢我们的办公室啊经常来光顾，这女孩就是我，希望到时，我的老师不要被我吵得不耐烦，不反如此。我还要举一反三，也许有人笑我傻，笑我自讨苦吃，也许吧，我记得昆虫学家法布尔曾经这样说蝉――四年黑暗的苦工，一个月阳光下的享乐，我想改一下，初中三年黑暗的苦工，以后一生阳光的享乐!青春如此美好，为何不取去追求
迎接挑战，永不言弃
新的初中生活，新的人生挑战，我要勇敢地应战，绝不轻言放弃，在小学的六年里，我想我是辉煌的，每年的班长都是我，虽然会比较累，但是我坚信我的老师的话――能者多老(如果以后需要我，我也会尽我所能，帮助我的老师同学的)伴随我的是鲜花呵掌声，伴随我的是我的老师的赞美和同学的喝彩。但这都将为过去。要想再次成为领头羊就必须付出比常人更朵的汗水，就必须迎接更多的挑战!现在大家都站在一起跑线上，所以成功非偶然，努力必然再次被大家肯定，我就必须拿出“好成绩"可好成绩只是口上说说就会有的吗要想别人对我刮目相看，可不是那么简单，当遇到这些挑战，你是应战或者弃权反正我绝不退缩，永不言弃如果我真的做到，我想，初中三年我还需要怕什么以后的人生旅程我还需要怕什么
初一开学一天作文 篇8今天是我初中生活的第一天，一大早，我就起床，到学校报到。
八点钟左右，我们班主任（陈老师）对我们进行教育，告诉我们时间观念要强……
陈老师说的一句话让我受益匪浅‘‘让别人为我的存在而感到幸福。’’她还说她还欣赏新加坡街头的一句标语 我为人人，人人为我。 只有我先替别人着想，别人才会为我着想。是啊，让别人为我的存在而感到幸福，就要处处为别人着想。比如，在发生矛盾时，要设身处地为他人着想，在别人不小心碰到你是，给予理解。当你处处为别人着想时，别人也会处处为你着想。这让我想起季羡林先生的一篇，《自已的花是给别人看的》德国人把花放在阳台给别人观赏时，当他们自已走在街上就可以欣赏到别人的花。让别人因为我的存在而感到幸福，让别人为我的存在而感到快乐。在家我是爸爸妈妈的开心果、贴心小棉袄，回家，我总是给爸爸妈妈讲学校发生的趣事，常把他们逗得哈哈大笑，爸爸说因为我所以他觉得很快乐。当妈妈生病时，我会给妈妈端水、送药，当妈妈遇到什么伤心事，我会安慰她，妈妈说，因为有我所以她觉得很幸福。
在初中生活的第一天，我学到了很多、很多……
初一开学一天作文 篇9开学了，我上初一年级了。我们的教室从阴面搬到了阳面。我走进班，同学们竟然来的比我还早。我坐在椅子上，往前一看，是刘朔，他这个假期还是老样子。我侧眼一看，这是路宇翔吗？他怎么戴眼镜了？不过，他戴眼镜也挺帅的。再看看右边，是张劢，她也没什么变化。再看看后面，是赵凌峰，他居然长胖了。李峻豪终于来了，他是我最好的朋友。在这个假期，我们只见过一面，他来的时候还向我微笑，他假期比以前更帅，更胖了。
正在我左顾右盼的时候，高老师进来了。咦？高老师把前帘剪了，还真漂亮。还有一件大事，就是我们换数学老师了，新老师姓陈，比纪老师还温柔咧！我们新加了三门课程，一个是劳动，一个是计算机，还有我最喜欢的科学课。科学课里有小实验、有小观察、还有养花、养鱼、养蜗牛。
这学期开学典礼很特别，因为今年是祖国妈妈建国60周年，我们每个人都精心的做了贺卡，我做了一个蓝色的小星星，上面写着：祝祖国妈妈建国周年快乐。
最后一个小秘密是这学期我们要重新选班干部，我要努力，为班级做贡献。
初一开学一天作文 篇10我刚看完开学第一课，这个节目实在是太好了。
长征的每段路程都上演过生离死别的悲壮故事，让老红军们刻骨铭心的，是一段段血与火、生与死的真实经历，是从生死考验中锤炼出的顽强意志，是激励着广大红军指战员艰苦征战的强大动力，是中国***人世界观、人生观、价值观的全面展示。
长征精神是中国的，都不约而同地把他们的焦点对准了红军的精神，那种英勇顽强、一往无前的精神。正如索尔兹伯里所说：“长征将成为人类坚定无畏的丰碑，永远流传于世。阅读长征的故事将使人们再次认识到，人类的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的。”
长征精神是历史的，又是现实的。其可贵就在于，它能够在漫长的时间积淀中转化为对现实的启示，体现了党之魂、军之魂和民族之魂。
长征虽然远去了，但在那部数十万红军用生命和鲜血写成的英雄史诗里，每一个字都闪烁着震撼灵魂的光辉，每一行诗都有一股力量沉淀在我们的民族血液中。长征精神也值得我们每一个中华儿女学习。
1 关于花的写孩子诗句(形容小孩与花的诗句有哪些)
关于花的写孩子诗句(形容小孩与花的诗句有哪些) 1形容“小孩”与“花”的诗句有哪些
桃花一簇开无主，可爱深红映浅红 唐·杜甫《江畔独步寻花七绝句》
短短桃花临水岸，轻轻柳絮点人衣 唐·杜甫《十二月一日三首》
红入桃花嫩，青归柳叶新 唐·杜甫《奉酬李都督表丈早春作》
颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流 唐·杜甫《绝句漫兴九首》
桃蹊李径年虽古，栀子红椒艳复殊 唐·杜甫《寒雨朝行视园树》
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香 唐·贾至《春思二首》
百叶双桃晚更红，窥窗映竹见珍珑 唐·韩愈《题百叶桃花》
桃花乱落如红雨 唐·李贺《将进酒》：“况是青春日将暮，桃花乱落如红雨”
城边流水桃花过，帘外春风杜若香 唐·刘禹锡《寄朗州温右史曹长》
蕙兰有恨枝尤绿，桃李无言花自红 宋·欧阳修《舞春风》
去年今日此门中，人面桃花相映红。崔护《题都城南庄》
雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。崔护《题都城南庄》
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。林逋《山园小梅·其一》
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。郑思肖《画菊》
桃之夭夭，灼灼其华。佚名《桃夭》
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。白居易《大林寺桃花》
寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。刘方平《春怨》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼《惠崇春江晚景 / 惠崇春江晓景》
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。黄蘖禅师《上堂开示颂》
2关于花的儿童诗
我从植物园归来，
带回一个彩色缤纷的梦，
我梦见，
在我们的土地上，
到处鲜花盛开、万紫千红。
我家的台阶前，
一直伸展到远远的天边，
有一群簇拥着的姐妹
那是一片紫色的玫瑰。
路的两旁白得像落满了雪，
那里是玉兰花的世界；
山上闪着明亮的火星，
那是蒲公英开遍了山野。
吊钟花在微风里轻轻地摇，
鸡冠花把头昂得很高，
泉边有天鹅绒般的青苔，
茑萝花攀上了树梢。
还有世界上最大的花朵，
大王莲能做小妹妹的摇篮；
小小的花朵是珍珠梅，
它穿着月光一样的衣衫。
在镜子般的池塘里，
有绿的浮萍，
粉的荷花；
就是那放牧的小弟弟，
也喜欢戴着花环玩耍。
好像一年四季的花朵，
忽然在这一夜开放，
又像天上的彩虹，
纷扬着落在我们的土地上……
当我从这梦中醒来，
我又编织着另一个梦境：
我要像领着小弟弟、小妹妹那样，
领着这些花朵开始春天的旅行。
去给山岗披一件花的衣衫，
去给小河镶两行彩色的花边，
再给养蜂场周围的田野，
铺上无边的鲜花的地毡。
在这里闻着花香，
听着鸟语，
把生活打扮得更加美丽；
养蜂老爷爷会夸奖我们——送来的是花，
也是蜜！
3冰心描写孩子和花儿的诗句
永不凋谢的花朵——献给天堂里的孩子们
六一节的喜庆传遍了四面八方，
不知这亲切的祝福是否也感染天堂？
极乐世界的孩子们是否也在欣赏？
我似乎听见一群天使在云中歌唱。
匆匆离别的孩子们，你们现在好吗？
因你们的离去，我们的世界也变了模样。
一声声撕心裂肺的哭喊伴随着血泪飞扬。
国旗半垂，山河哀、九洲悲、心凄凉…
孩子们，请不要再悲伤，
彼此牵挂的心更不要再迷茫。
让我们忘记这五月的忧伤，
擦干眼泪去追寻六月的欢畅。
不管身处何方都会有温暖的阳光；
不管心系何处都会有知识的海洋；
不论在哪都可以实现心中的理想；
不论天地怎样摇晃都不要迷失方向。
你们象圣洁的雪花轻舞飞扬；
你们象娇艳的鲜花次第绽放；
你们象初升的太阳永散光芒；
你们象珍奇的宝石熠熠发光。
历经磨难的意志会更加坚强，
美好蓝图正等待你们去开创。
凤凰涅磐后浴火重生的激昂，
定使你们重新点燃希望之光。
愿你们象清澈溪流潺潺流淌！
愿你们象浩瀚海洋胸怀宽广！
愿你们象雄鹰一样展翅翱翔！
愿你们永远开心快乐又健康！
成功的花
成功的花，
人们只惊羡她现实的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
4三年级关于花的古诗
沉鱼落雁鸟惊喧，闭月羞花花愁颤 他年我若为青帝，报与桃红一处开 妒花歌 唐寅 昨夜海棠初着雨，数朵轻盈娇欲雨； 佳人晓起出兰房，折来对镜比红装。
问郎：“花好奴颜好，”郎道：“不如花窈窕。” 佳人见语发娇嗔，不信死花胜活人； 将花揉碎掷郎前，请郎今夜伴花眠。
（袁中郎评）竟能画态。 花下酌酒歌 唐寅 九十春光一掷梭，花前酌酒唱高歌； 枝上花开能几日，世上人生能几何？ 昨朝花胜今朝好，今朝花落成秋草； 花前人是去年身，去年人比今年老。
今日花开又一枝，明日来看知是谁？ 明年今日花开否？今日明年谁得知？ 天时不测多风雨，人事难料多龃龌； 天时人事两不齐，莫把春光付流水。 好花难种不常开，少年易老不重来； 人生不向花前醉，花笑人生也是呆。
以上这些有点难，再给你几个简单的。 1待到重阳日， 还来就菊花。
（孟浩然：《过故人庄》） 2花间一壶酒， 独酌无相亲。 （李白：《月下独酌》） 3夜来风雨声， 花落知多少。
（孟浩然：《春晓》） 4感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 （杜甫：《春望》） 5晓看红湿处， 花重锦官城。
（杜甫：《春夜喜雨》） 6竹径通幽处， 禅房花木深。 （常建：《题破山寺后禅院》） 7黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。
（杜甫：《江畔独步寻花》） 8无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 （晏殊：《浣溪沙》） 9西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。
（张志和：《渔歌子》） 10借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。 （杜牧：《清明》） 11忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。
（岑参：（白雪歌送武判官归京）） 12吾家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕 （王冕《墨梅》） 13 迟日江山丽， 春风花草香 （杜甫绝句>） 14采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜 （罗隐蜂>） 15梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀 （范成大四时田园杂兴>） 16 解落三秋叶， 能开二月花 （唐）李峤（qiáo） 17日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 （白居易：《忆江南》》 18停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花 （杜牧山行>） 19不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花 （元稹菊花>） 20儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻 （杨万里宿新市徐公店>） 21 春去花还在， 人来鸟不惊 （高鼎：画>） 22山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
（陆游：《游山西村》） 23沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。 （志南：《绝句》） 24桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红 （杜甫：《江畔独步寻花》） 25春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。
（韩翃>） 26朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。（刘禹锡《乌衣巷》） 27一去二三里， 烟村四五家。
亭台六七座， 八九十枝花。 （佚名一去二三里>） 28桃花潭水三千尺， 不及汪伦送我情。
（李白：《赠汪伦》） 29相见时难别亦难， 东风无力百花残。 （李商隐：〈无题〉） 30槲叶落山路， 枳花明驿墙。
（温庭筠商山早行>） 31莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。 （李清照：《醉花阴》） 32朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。
（刘禹锡《乌衣巷》） 33稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。 （辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》） /doc/2004-10/21/31397/ /sc1/topiccgiforum=18&topic=117 还有这两个网址可以看看，里面很多。
5荷花孩子的诗句
1、《采莲曲》 唐·王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 2、《晓出净慈送林子方》 唐·杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 3、《东林寺白莲》 唐·白居易 东林北塘水，湛湛见底清。
中生白芙蓉，菡萏三百茎。 白日发光彩，清爽散芳馨。
泄香银囊破，泻露玉盘倾。 4、《荷花》 清·石涛 荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。
相到薰风四五月，也能遮却美人腰。 5、《爱莲说》 宋·周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚繁。
晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖， 中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也； 莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 6、《古风》 唐·李白 碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。
秋花冒绿水，密叶罗青烟。 秀色粉绝世，馨香谁为传？ 坐看飞霜满，凋此红芳年。
结根未得所，愿托华池边。 7、《夏日南亭怀辛大》 唐·孟浩然 山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。 荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。 感此怀故人，中宵劳梦想。
8、《莲花》 唐·温庭筠 绿塘摇滟接星津，轧轧兰桡入白草。 应为洛神波上袜，至今莲蕊有香尘。
9、《莲》 唐·唐彦谦 新莲映多浦，迢递绿塘东。 静影摇波月，寒香映水风。
金尘飘落蕊，玉露洗残红。 看着余芳少，无人问的中。
10、《咏双开莲花》 唐·刘商 菡萏新花晓并开，浓妆美笑面相隈。 西方采画迦陵鸟，早晚双飞池上来。
11、《芙蓉》 唐·温庭筠 刺茎澹荡碧，花片参差红。 吴歌秋水冷，湘庙夜云空。
浓艳香露里，美人清镜中。 南楼未归容，一夕练塘东。
12、《独芙蓉》 唐·王贞白 方塘清晓镜，独照玉容秋。 蠹芰不相采，敛苹空自愁。
日斜还顾影，风起强垂头。 芳意羡何物，双双鸂鸟游。
13、《夏日南亭怀辛大蓉》 唐·孟浩然 山光忽西落，池月渐东上。 散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。 欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。 14、《惜莲花》 唐·崔橹 半塘前日染来红，瘦尽金方昨日风。
留样最嗟无巧笔，护香谁为惜熏笼。 缘停翠棹沉吟看，忍使良被积渐空。
魂断旧溪憔悴态，冷烟残粉楚台东。 15、《重台莲》 唐·皮日休 欹红媠婑力难任，每叶头边半米金。
可得教他水妃见，两重元是一重心。 16、《莲花》 唐·郭震 脸腻香熏似有情，世间何物比轻盈。
湘妃雨后来池看，碧玉盘中弄水晶。 17、《古意》 唐·韩愈 太华峰头玉井莲，开花十丈藕如船， 冷比雪霜甘比蜜，一片入口沉痾痊。
我欲求之不惮远，青壁无路难夤缘。 安得长梯上摘实，下种七泽根株连。
18、《采莲曲》 唐·王勃 采莲归，绿水芙蓉衣，秋风起浪凫雁飞。 桂棹兰桡下长浦，罗裙玉腕轻摇橹。
叶屿花潭极望平，江讴越吹相思苦。 相思苦，佳期不可驻，塞外征夫犹未还，江南采莲今已暮。
今已暮，采莲花，渠今那必尽倡家。官道城南把桑叶，何如江上采莲花。
莲花复莲花，花叶何稠叠；叶翠本羞眉，花红强似颊。 佳人不在兹，怅望别离时。
牵花怜共蒂，折藕爱连丝。 故情无处所，新物徒华滋。
不惜西津交佩解，还羞北海雁书迟。 采莲歌有节，采莲夜未歇。
正逢浩荡江上风，又值徘徊江上月。 徘徊莲浦夜相逢，吴姬越女何丰茸！共问寒江千里外，征客关山路几重？ 19、《莲叶》 唐·郑谷 移舟水溅差差绿，倚槛风摇柄柄香。
多谢浣沙人未折，雨中留得盖鸳鸯。 20、《白莲》 唐·陆龟蒙 素花多蒙别艳欺，此花端合在瑶池。
无情有恨何人见，月晓风清欲堕时。
6写一首花的儿童诗
（一）饱满的儿童情感 抒情，是诗歌反映生活的根本方式。
儿童诗也不例外。但由于它的读者对象的特殊性，所以要求诗歌的情感必须从儿童心灵深处抒发出来，逼真地传达出孩子们那种美好的感情、善良的愿望、有趣的情致，以激起小读者感情上的共鸣。
例如，圣野的《夏弟弟》就是一首饱含着童真的激情去描摹夏天绿意的诗，诗人把夏天比喻成爱爬竿子的绿孩子，由衷地赞美他给我们带来了“多么可爱的绿颜色！”表面上诗人在赞美大自然那绿的生命力，实际上是在赞美“为了/祖国四个现代化，在洒满绿阴的窗口，勤奋看书的学生，……”这些学生才是夏天真正的充满绿意的风景。这样不仅可以让儿童受到美的熏陶，更能添加儿童对知识的渴望，对生命的热爱，对社会的责任。
儿童诗所抒发的儿童情感，往往洋溢着盎然的儿童情趣，不仅能使儿童们从中获得关照和愉悦，也能把成人读者带回那童心萌动的情景中，重温儿时的梦。如获“陈伯吹儿童文学奖”的作品《十四岁，蓝色的港湾》（膝毓旭）写出岁这一特殊年龄段儿童对爱的理解、心事与天真、性格差别、心中的渴望，以及他们的理想与冒险精神等等，情感抒发得自然、贴切、生动、有趣。
其中有这样的诗句：“要说男孩子勇敢真是勇敢，就是枪子飞来也不眨眼；要说女孩胆小真够胆小，看见豆虫一蹦老远。希望多有几个叹号，叫大人们都刮目相看，可脑子里问号总也拉不直，古怪的问题常让老师为难。
……”诗人于幽默风趣的描写中，把儿童独有的内心世界和情绪活动宣泄出来，使人感到这就是活泼快乐的儿童所具有的，盎然的儿童情趣溢于言表。 应当注意的是，儿童诗中盎然的儿童情趣是儿童生活中本来固有的因素，只不过是由儿童诗人采撷发现并进行了形象化的描摹而已，而不是生硬的外加的成分。
（二）儿童式的丰富想象 儿童是最富于想象和联想的，他们总是用自己创造性的想象来认识并诠释世界上的一切事物。在他们通过想象而诗化的世界里，花儿会笑、鸟儿会唱、草儿会舞、鱼儿会说……。
因此，儿童诗必须以符合儿童心理的丰富想象创造优美的意境，抒发儿童的童真童趣，让儿童在奇妙多姿的世界里，展开想象的翅膀，感悟诗的题旨。这就要求儿童诗要在想象的世界中用心灵和儿童对话。
如邵燕祥的儿童诗《小童话》：“在云彩的南面，/那遥远的地方，/有一群树叶说：我们想/像花一样开放。/有一群花朵说：我们想/像鸟一样飞翔。
/有一群孔雀说：我们想/像树一样成长。……”诗歌起语就把小读者从现实引发到想象中的“遥远的地方”，并在想象中完成“叶子花”、“小蝴蝶”、“孔雀杉”这些美丽形象的再创造，展开丰富的遐思。
然而诗人的用意也不仅在于此，而是继续和孩子一同展开想象的翅膀，由物及人感悟出诗意之所在。“遥远的地方”是“傣家的村寨”，“那花朵，蝴蝶和孔雀杉/都变成小姑娘”，从想象的世界再回到现实，而这现实中傣家小姑娘的美丽形象仍然需要小读者进一步地联想，并从中获得审美享受 （三）新颖巧妙的构思 儿童诗所抒发的情感不论在丰富性上，还是在深刻性上，都远不如成人诗歌，这是儿童的情感特点所决定的。
如何才能在不甚宽阔的情感层面上表达情趣并创造独特的表达效果呢？这主要依赖于构思的新颖巧妙。这种依赖于生活积累和儿童式的想象的构思在很大程度上决定了儿童诗的艺术水平。
如任溶溶的《爸爸的老师》，在同类题材的情感挖掘上并无太大的创意，但却依然是同类题材作品的典范之作。其中的奥秘就在于作者创造了一种新颖巧妙的构思模式，达成了别具一格的表达效果。
又如舒兰的《虫和鸟》：“我把妈妈洗好的袜子，/一只一只夹在绳子上，/绳子就变成了一只多足虫，/在阳光中爬来爬去。/我把姐姐洗好的小手帕，/一条一条夹在绳子上，/绳子就变成一群白鹭鸶，/在微风中飞舞，飞舞。”
在生活基础上的大胆想象，依赖这种想象的巧妙构思，使平凡的生活现象变成一种儿童式的神奇和余味无穷的美丽。 （四）天真而精粹的语言 诗是语言的艺术。
深刻的思想、鲜明的形象只有用凝练、形象、具有表现力的语言来表现，才能成为诗。儿童诗应为儿童学习驾驭语言提供优良的条件，让儿童在优美的语言环境中学习语言、丰富语汇，提高他们驾驭语言、鉴赏语言的能力，同时得到美的享受。
如刘饶民的《大海的歌》中《大海睡着了》：“风儿不闹了，/浪儿不笑了。/深夜里，/大海睡觉了。
/她抱着明月，/她背着星星。/那轻轻的潮声啊，/是它睡熟的鼾声。”
寥寥数语就把静谧安详的大海展现在读者面前，而且用拟人的手法，以极其准确的措词“抱着”、“背着”、“鼾声”形象地描绘出大海这位“母亲”熟睡时的优美的体态。经常吟诵此类诗，儿童不仅可以提高审美能力，还能从中学习并提高驾驭语言、鉴赏语言的能力。
儿童诗优美的语言，除了词语的锤炼要准确恰当外，诗的声音节奏更应具有音乐性，即诗的音韵要有美感效应。美学专家朱光潜先生说：“情感的最直接的表现是声音节奏，而文学意义反在其次。
文学意义所不能表现的情调常可以用声音节奏表现出来。”（《朱光潜美学文学论文选集》） 儿童诗的音乐性主要表。
8幼，双语幼儿园，在利民道鹤望里那，需上亲子班，然后直接入园，比较好入，而且8幼是河西区早教中心，整体不错。如果你说的老师和孩子打骂不是这个的话，建议可以选择这个，据说伙食不错，本人闺女今年正式入园，上了2学期亲子班，老师都不错，有外教课，不过我们是在杭州道园区上的。
4幼，在广东路和利民道交口，广东路上，本人小侄女在此上的，评价一般。
这2个是离你比较近的
下瓦房有一幼、2幼，比较难进，可以说是河西国办幼儿园老百姓认为非常好的。
土城加油站那有6幼，园区看着比较大，实力如何还需自行验证。
私立的，华夏未来，闽侯路在恒华大厦底商，有钱就能进。
1 关于小孩子聪明的诗句
关于小孩子聪明的诗句 1 描写儿童聪明可爱的诗句有哪些
1、乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。
出处：《牧童词》
作者：李涉
朝代：唐
释义：腰间插满蓬蒿做成的短箭，再也不怕猛虎来咬牛犊。
2、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
出处：《清平乐·村居》
作者：辛弃疾
朝代：宋
释义：最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
3、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
出处：《小儿垂钓》
作者：胡令能
朝代：唐
释义：听到有过路的人问路，小孩摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。
4、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
出处：《宿新市徐公店》
作者：杨万里
朝代：宋
译文：小孩子飞快地奔跑着追赶**的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
5、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
出处：《村居》
作者：高鼎
朝代：清
译文：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
2 描写古代聪颖儿童的古诗
神童诗 天子重英豪，文章教尔曹。
万般皆下品，惟有读书高。 少小须勤学，文章可立身。
满朝朱紫贵，尽是读书人。 学问勤中得，萤窗万卷书。
三冬今足用，谁笑腹空虚。 自小多才学，平生志气高。
别人怀宝剑，我有笔如刀。 朝为田舍郎，暮登天子堂。
将相本无种，男儿当自强。 学乃身之宝，儒为席上珍。
君看为宰相，必用读书人。 莫道儒冠误，诗书不负人。
达而相天下，穷则善其身。 遗子满赢金，何如教一经。
姓名书锦轴，朱紫佐朝廷。 古有千文义，须知学后通。
圣贤俱间出，以此发蒙童。 神童衫子短，袖大惹春风。
未去朝天子，先来谒相公。 大比因时举，乡书以类升。
名题仙桂籍，天府快先登。 喜中青钱选，才高压众英。
萤窗新脱迹，雁塔早题名。 年少初登第，皇都得意回。
禹门三汲浪，平地一声雷。 一举登科日，双亲未老时。
锦衣归故里，端的是男儿。 玉殿传金榜，君恩赐状头。
英雄三百辈，随我步瀛洲。 慷慨丈夫志，生当忠孝门。
为官须作相，及第必争先。 宫殿岧峣耸，街衢竞物华。
风云今际会，千古帝王家。 日月光天德，山河壮帝居。
太平无以报，愿上万言书。 久旱逢甘霖，他乡遇故知。
洞房花烛夜，金榜题名时。 土脉阳和动，韶华满眼新。
一枝梅破腊，万象渐回春。 柳色侵衣绿，桃花映酒红。
长安游冶子，日日醉春风。 淑景余三月，莺花已半稀。
欲沂谁氏子，三叹咏而归。 数点雨余雨，一番寒食寒。
杜鹃花发处，血泪染成丹。 春到清明好，晴添锦绣文。
年年当此节，底事雨纷纷。 风阁黄昏雨，开轩纳晚凉。
月华当户白，何处递荷香。 漏尽金风冷，堂虚玉露清。
穷经谁氏子，独坐对寒檠。 秋景今宵半，天高月倍明。
南楼谁宴赏，丝竹奏清音。 一雨初收霁，金风特送凉。
书窗应自爽，灯火夜偏长。 庭下陈瓜果，云端望彩车。
争如郝隆子，只晒腹中书。 九日龙山饮，黄花笑逐臣。
醉看风落帽，舞爱月留人。 昨日登高罢，今朝再举觞。
菊花何太苦，遭此两重阳。 北帝方行令，天晴爱日和。
农工新筑土，共庆纳嘉禾。 帘外三竿日，新添一线长。
登台观气象，云物喜呈祥。 时值嘉平候，年华又欲催。
江南先得暖，梅蕊已先开。 冬季更筹尽，春随斗柄回。
寒暄一夜隔，客髯两年催。 解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万杆斜。 人在艳阳中，桃花映面红。
年年二三月，底事笑春风。 院落沉沉晓，花开白雪香。
一枝轻带雨，泪湿贵妃妆。 枝缀霜葩白，无言笑晓风。
清芳谁是侣，色间小桃红。 倾国姿容别，多开富贵家。
临轩一赏后，轻薄万千花。 墙角一枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，惟有暗香来。 柯干如金石，心坚耐岁寒。
平生谁结友，宜共竹松看。 居可无君子，交情耐岁寒。
春风频动处，日日报平安。 春水满泗泽，夏云多奇峰。
秋月扬明辉，冬岭秀孤松。 诗酒琴棋客，风花雪月天。
有名闲富贵，无事散神仙。 道院迎仙客，书堂隐相儒。
庭裁栖凤竹，池养化龙鱼。 春游芳草地，夏赏绿荷池。
秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。
3 “祝孩子入学聪明”的诗句有哪些
1 唐代：李白《上李邕》：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
译：大鹏一日从风而起，扶摇直上九万里之高。
2 唐代：李白《行路难·其一》：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
译：相信总有一天，能乘长风破万里浪； 高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！
3 唐代：孟郊《登科后》：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
译：迎着浩荡春风得意地纵马奔驰，好像一日之内赏遍京城名花。
4 清代：曹雪芹《临江仙·柳絮》：好风凭借力，送我上青云。
译：风借给我力量，送我直上九天云霄。
5 唐代：杜甫《寄李十二白二十韵》：笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
译：看到他落笔，风雨为之感叹；看到他的诗，鬼神都为之感动哭泣。
6 唐代：杜甫《饮中八仙歌》：天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
译：天子在湖池游宴，召他为诗作序，他因酒醉不肯上船，自称是酒中之仙。
7 韩愈《古今贤文·劝学篇》：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
译：如果你想要成功到达高耸入云的知识山峰的山顶，勤奋就是那登顶的唯一路径；如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船，能够载你驶向成功的彼岸。
8 唐代：刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
译：沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木逢春。
9 唐代：寒山《诗三百三首》：世有聪明士，勤苦探幽文。
译：世上有聪明的人，仍然坚持发奋探索古书。
10 宋太宗《缘识》：顶戴尊天地，聪明识见高。
译：身份尊贵，聪明见识广。
1 上李邕
唐代：李白
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。
宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
2 行路难其一
唐代：李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
3 临江仙·柳絮
清代：曹雪芹
白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水？岂必委芳尘？
万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风凭借力，送我上青云。
4 登科后
唐代：孟郊
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
5 寄李十二白二十韵
唐代：杜甫
昔年有狂客，号尔谪仙人。
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
声名从此大，汩没一朝伸。
文采承殊渥，流传必绝伦。
龙舟移棹晚，兽锦夺袍新。
白日来深殿，青云满后尘。
乞归优诏许，遇我宿心亲。
未负幽栖志，兼全宠辱身。
剧谈怜野逸，嗜酒见天真。
醉舞梁园夜，行歌泗水春。
才高心不展，道屈善无邻。
处士祢衡俊，诸生原宪贫。
稻粱求未足，薏苡谤何频。
五岭炎蒸地，三危放逐臣。
几年遭鵩鸟，独泣向麒麟。
苏武先还汉，黄公岂事秦。
楚筵辞醴日，梁狱上书辰。
已用当时法，谁将此义陈。
老吟秋月下，病起暮江滨。
莫怪恩波隔，乘槎与问津。
参考资料
古诗文网：http://sogushiwenorg
4 赞扬儿童聪明能干的诗句,急
村居
作者高鼎 朝代清
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
白话译文：
农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
扩展资料：
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”主要写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童正处在人生早春，儿童的欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃，富有朝气。
儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人，把早春的迷人渲染得淋漓尽致。
春景既然如此动人，生活在这如画的春光中的人更是如此，诗的后两句，由景而及人，诗人饶有情致地写了一个群童放风筝的场面。天气实在太好了，连平时爱在外贪玩的小学生们也一反常态，
放学后早早地回到家，赶紧放起风筝来。“散学归来”用一“早”字，说明连孩子们也让这风和日丽的气候给打动。
百度汉语-村居
5 形容一个小孩子很调皮很聪明用什么诗句来表达
池上 白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
《所见》—袁枚：
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
村居
高鼎（清）
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
辛弃疾的《村居》
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，
白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，
中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，
溪头卧剥莲蓬。
6 夸孩子聪明伶俐诗句
1、乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。——出自唐代李涉的《牧童词》
译文：腰间插满蓬蒿做成的短箭，再也不怕猛虎来咬牛犊。
2、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。——宋代杨万里的《舟过安仁》
译文：一艘小小的渔船上有两个小孩，他们把撑船的长竹篙收起来，坐在船里。怪不得没下雨他们就张开了伞，不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。
3、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。——《溪居即事》唐·崔道融
译文：篱笆外面不知是谁家没有系好船只。春潮上涨小船被吹进了钓鱼湾。有一位小孩正玩得高兴，突然发现有船进湾来了，以为是村里来了客人，忙忙地跑回去，去把柴门打开。
4、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——《小儿垂钓》唐代：胡令能
译文：听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
5、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——《所见》清代：袁枚
译文：忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
6、十岁裁诗走马成，冷灰残烛动离情。——出自唐代李商隐的《韩冬郎即席为诗相送其一》
译文：（您的儿子）十岁的韩偓文思敏捷的就像东晋的袁虎一样，走马之间即成文章。
7 形容一个小孩子很调皮很聪明用什么诗句来表达
池上 白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回
不解藏踪迹，浮萍一道开
《所见》—袁枚：
牧童骑黄牛，
歌声振林樾
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立
村居
高鼎（清）
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢
辛弃疾的《村居》
茅檐低小，溪上青青草
醉里吴音相媚好，
白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，
中儿正织鸡笼
最喜小儿无赖，
溪头卧剥莲蓬
8 描写男生聪明的诗句有哪些
1 张翰一杯酒，荣期三乐歌。聪明伤混沌，烦恼污头陀。——白居易《偶作》
2 大儿聪明到，能添老树巅崖里。小儿心孔开。貌得山僧及童子。——杜甫《奉先刘少府新画山水障歌》
3 世有聪明士，勤苦探幽文。三端自孤立，六艺越诸君。——寒山《诗三百三首》
4 任是聪明志士，常迷东灶黄庭。参同大易事分明，不晓醉眠难醒。——吕岩《西江月·著意黄庭岁久》
5 伶俐聪明，都不似、阿奴碌碌。渐欲买、青山路隐，白云同宿。——吴泳 《满江红·伶俐聪明》
6 难遮掩、耳目聪明。一宿风光固好，百年名节俱倾。—— 沈禧《满江红·伶俐聪明》
7 有匪君子，如切如磋，如琢如磨。——淇奥
8 千二百轻鸾，春衫瘦著宽。倚风行稍急，含雪语应寒。 ——李商隐《拟沈下贤 》
9 顶戴尊天地，聪明识见高。无为通理性，猛利岂虚劳。——宋太宗《逍遥咏》
10 人本心田静，机关节买是非。聪明存节操，曲直自相依。——宋太宗《缘识》
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