.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读：钢笔、水杯等。钢笔：送钢笔是一个合适的选择。因为老师是经常需要批改学生作业、写教案等。送一支好的钢笔可以展示出学生对他们的关心和尊重。水杯：送班主任水杯是一个合适的选择，因为老师平时讲课口干舌燥，送水杯可以让她欣喜，同时也能表达学生对老师的
钢笔、水杯等。
钢笔：送钢笔是一个合适的选择。因为老师是经常需要批改学生作业、写教案等。送一支好的钢笔可以展示出学生对他们的关心和尊重。
水杯：送班主任水杯是一个合适的选择，因为老师平时讲课口干舌燥，送水杯可以让她欣喜，同时也能表达学生对老师的感谢之情。
5月16号，湖南省衡阳市的第一中学某报学生，借教室停电的状况把他们的老师叫到了班级里，给这位老师一个惊喜，给他过了一个生日。其实，是学生的家长在朋友圈里看见了这位老师今天生日，于是她就和孩子们商量着去黑这位老师一个生日惊喜。因为平时的时候这位老师记住了每一位学生的生日，并且还会给过生日的同学准备一份礼物。所以，这一次是家长和学生共同策划的。
从上一段的叙述中，我们就可以看出来这位老师平时对学生还是不错的，而且也让学生的家长看重他，愿意和学生一起组织这样的惊喜活动。也不是说只有够好的老师才会又这样的待遇。其实只要老师平时不错，没有让学生觉得非常的烦恼，基本学生和老师的关系就非常的不错。而且，严厉的老师也有很多的学生喜欢的，所以，怎么样的老师是好老师并不能够去明确的界定。
老师是一份很伟大的职业。除了陪伴自己的孩子，还要把对自己孩子的心思也要花在对班里的学生身上。通常老师还都会更关注自己班里的学生，忽视了自己的孩子。小的时候，我们都很羡慕那些老师的子女，没什么特别的原因，就是觉得非常好，而且，作为老师的子女学习肯定会很好。
像这种给老师过生日的做法，我们以前也做过很多次。还有一次是老师并不是过生日，我们提前给她过了，因为当天到夜自习需要考试，这个变成了我们躲避考试的一个做法。不管原因是什么，结果很成功就可以了。毕竟，我们那天也真的没有考试，之后也没有，它变成了一次作业。不一定是够好的老师才能有这样的待遇，师生关系融洽就可以。
教师节对联 教师节祝福对联
心血育桃李；辛勤扶栋梁。
红梅知春早；翠柏识岁寒。
春霖滋沃土；矢志育新苗。
栋梁砥大厦；桃李芳九州。
栋梁撑大厦；桃李遍中华。
须尊师重教；待举栋兴邦。
桃李交谊笃；橘柚及时登。
桃李及时秀；桔柚应时新。
碧血催桃李；丹心育栋梁。
愿施甘露催桃李,欲树新风益世人。
点燃理想火花；培育建设人才。
踏踏实实做人；兢兢业业为师。
一片丹心随世古；千声赞语颂师恩。
一身许国传科技；两袖清风作人师。
默默无闻奉献智慧,孜孜不倦耕耘心田
天下易求无价宝,人间难得有才人
学校好学生好还要老师好,世纪新知识新仍须教育新
人梯巧搭登攀路；心血勤浇栋梁材。
千篇新诗园丁赞；万首衷曲育人歌。
日暖风和开桃李；笔酣墨浓写春秋。
丹心一片育新苗；赞歌千曲颂园丁。
乐教梓楠同受范；喜观桃李广成材。
乐做人梯通大厦；甘当绿叶托红花。
立足三好育桃李；着眼四化出栋梁。
且喜满园桃李艳；莫悲两鬓霜雪寒。
生敬师有礼有貌；师爱生同志同心。
白发喜见迎春柳；丹心笑种向阳花。
百年树人成大计；一心跟党献红心。
毕生心血哺新秀；一代桃李谱华章。
甘做人梯托俊彦；但求薪火有传人。
辛勤育得花朵艳；汗水换来桃李香。
烛炬昭昭辛燃夜；园丁眷眷总浇花。
旭日灿星照学府；春风化雨育新苗。
园丁汗香馨苗圃；教师伟绩振中华。
园丁辛勤一堂秀；桃李成萌四海春。
备课常伴三更月；教书总想四化春。
终身育才人人敬；红烛火种代代传。
举国尊师兴伟业；全民重教育英才。
热血丹心育桃李；栉风沐雨做园丁。
热汗染成千顷绿；丹心育出万代红。
培育名花香天下；造就栋梁建中华。
教育振兴期学校；人才陶冶仰良师。
振兴教育期学校；陶冶人才有老师。
师无长少皆称老；学有高低总是生。
喜看桃李香天下；乐洒甘霖育新苗。
喜掬丹心培后代；好研朱墨写春秋。
喜捧丹心培后裕；愿遣朱墨画春山。
尊师重教风尚美；文明礼貌气象新。
尊师重教兴风尚；育德培才出壮苗。
新诗万首园丁颂；明月一轮灯火勤。
愿作园丁勤浇灌；甘为烛炬尽燃烧。
愿做人梯育新秀；甘为孺子当黄牛。
舞剑吟诗欣笔墨；高歌流水壮雄心。
勤勤恳恳育桃李；兢兢业业做园丁。
人才要靠教师培养；智力须从根部开发。
认真贯彻三个面向；努力培养四有人才。
讲台展开千秋画卷；神州绽放万树蓓蕾。
忠诚党的教育事业；培养国家建设人才。
春蚕巧织满园锦绣；红烛点燃一代心灵。
春蚕织出满园锦绣；烛炬照红一代心灵。
展宏图基础是教育；起新步关键在人才。
培养又红又专后代；造就能文能武新人。
为人师表，诲而不倦；替国树才，教必有方。
立足本职，献身教育；为人师表，无尚光荣。
育才兴邦，百年大计；尊师重教，一代新风。
彩笔凌云，腾蛟起凤；春风化雨，绽李开桃。
重教尊师，人文蔚起；育才献智，国运昌隆。
尊重老师，以就懿德；热爱教育，旨成丰功。
似黄牛耕耘知识土壤；如蜡烛照亮美好心田。
培养社会主义建设者；当好人类灵魂工程师。
壮志雄心，攀越峰万仞；春风化雨，催开满园花。
汗水晶莹，润绿千根竹；丹心透艳，催开满园花。
甘做园丁，为祖国添秀；愿化新雨，给桃李送春。
壮志雄心，攀岳峰万仞；春风化雨，育桃李三千。
重德重才，培养新一代；自尊自强，争当好园丁。
桃李舞春风，群芳斗艳；雄心逢盛世，众彦舒才。
掏出丹心，谱写园丁曲；洒尽汗水，甘当种树人。
潇潇春雨，润满园桃李；耿耿丹心，育四化英才。
今日十亿人民尊师重教；明朝万里山河增彩添光。
发扬尊师重教社会风尚；造就开拓创新建设人才。
崇高理想和事业实践者；优秀文化与道德播种师。
老师心血滋润革命后代；园丁汗水浇开祖国红花。
习习春风，催开祖国花朵；丝丝化雨，陶冶人类灵魂。
沥血呕心，赢来满园春色；精工巧艺，育出一代英才。
东风拂大地，桃李千枝秀；红日照征程，胸怀一片诚。
育人才，苦口婆心似慈母；授知识，千丝万缕如春蚕。
实现四化，尤需尊师重教；坚持改革，方能富国兴邦。
教书治学，心怀四化大业；立说成家，志在两个文明。
呕心沥血，桃李盛开香天下；授课传业，英俊辈出光中华。
东风劲吹，老树新枝齐竞秀；红日普照，嫣红姹紫早争春。
如春蚕，毕生献给教育事业；似红烛，精心培养建设人才。
松梅傲冬，圃匠何畏风雪日；桃李妆春，园丁欣迎艳阳天。
伯乐常在，何愁没有千里马；青山不老，哪怕不出栋粱材。
学海无涯，飞舟最爱迎激浪；书山有路，骏马更须快策鞭。
妙笔生辉，作文本上洒心血；忠诚可鉴，心灵深处勤耕耘。
栽桃育李，名花朵朵酬墨客；崇文重教，妙歌曲曲颂园丁。
做四有新人，广开四化宏业；倾一腔热血，造就一代雄才。
振兴中华，甘倾热血育桃李；建设四化，愿献丹心做人梯。
笔醮热汗，写出千秋教育史；心染彩墨，绘成四化兴邦图。
量杯量筒，怎能量老师情义；卷尺直尺，何可测先生胸怀。
豪情不减，一腔热血浇桃李；白霜日增，满腹文章颂春秋。
愿学春蚕，吐尽银丝织春锦；甘为人梯，献出碧血育人才。
竭忠尽智，为四化造就人才；呕心沥血，替祖国培育新苗。
默默无闻，育出桃李芳天下；济济有志，造就栋梁兴中华。
人民好园丁，爱国为民育桃李；灵魂工程师，呕心沥血树英才。
沐雨栉风作园丁，给祖国添秀；匠心巧手育桃李，为四化增光。
作红烛，为后代点燃智慧之火；化甘露，育桃李浇灌理想之花。
选柱石举栋梁，创造千秋伟业；挥彩笔蘸春色，描绘四化蓝图。
勤勤恳恳，培养又红又专后代；兢兢业业，造就能文能武新人。
脚踏晨曦，迎接八九点钟旭日；身披暮色，培育二十世纪春苗。
教之以才，导之以德，足为师矣；学而不厌，诲而不倦，可作表焉。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
如春蚕，无怨无忧，毕生献给教育事业；像红烛，发光发热，精心培育国家良材。
育才培人，人才成长，看桃李开花结果；尊师重教，教师光荣，效蜂蚕酿蜜吐丝。
为四化培养人才，愿继晷焚膏，深钻教学；能一生不减锐气，甘栽桃种李，永做园丁。
生活已无忧，政府更定节加薪，人谁不乐；教书本有趣，社会又尊师重学，我也高歌。
树雄心，做灵魂工程师，为时代造就一代新秀；立壮志，当人民好园丁，给祖国培养四化人才。
指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；平线直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。
小学教书事不小，影响现在，关系未来，谆谆嘱托寄深情，做到自尊自豪自爱；先生学业理宜先，掌握本领，积累知识，颗颗丹心怀大志，力争又健又红又专。
学生送老师的书法作品如下：
1、惠风和畅：惠风和畅这幅书法的内容语出《兰亭集序》，本义指暖风和煦，在风水学中已经引申为多种含义，比如品格温驯、事业通顺、财源滚滚、家庭和谐等。
用来送给老师最合适不过，不但能表达出对老师的称赞，还能表现出我们对老师的祝福，可以很大程度地提高我们在老师心目中的形象。
2、海纳百川：海纳百川这幅书法的内容原为林则徐的堂联，“海纳百川，有容乃大”，表达着为人胸襟宽广，有异常宽阔的眼界。
这四个字用来赞颂老师最合适不过，老师的一生教导过各种各样的学生，有着超乎寻常的宽广胸襟容人雅量，他们的眼界也不比寻常，想必老师们在得到这幅书法之后也会十分高兴。
3、厚德载物：厚德载物这幅书法的内容语出《易经》，“地势坤，君子以厚德载物”，表达出君子德行深厚，与人为善。
在风水学中，这句话不仅可以用来称赞老师，还能作为运势平顺的祝福，唯有厚德才能载物不塌，天道也会有所眷顾。所以我们完全可以将这幅书法送给老师，以此来表达祝福和赞美。
教师的重要性：
1、教师是立国之石：国家发展、民族振兴依靠人才，人才培养、素质提高依靠教师，教师是推动教育改革创新，办好人民满意教育的关键所在。
2、教师是兴教之源：承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。
3、教师是学问之师：一个好老师就是一面“德镜”，就是一杆“德旗”，就是一生“行范”。
4、教师是做人之师：好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
5、教师是品行之范：教师的职责使命内涵丰富，但最基本的一个职责就是为每个学子播种梦想、点燃梦想并帮助他们实现梦想。
6、教师是筑梦之人：学生要成长成才，离不开教师的引导和培育。广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
7、教师是引路之人：教师是塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是精神文明的传播者和建设者，也是教育过程的领导者和组织者。
