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导读：敬爱的凌老师：您好！您是我心目中最敬爱的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我们感到前途无限的光明，却燃烧了自己。 树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生
敬爱的凌老师：
您好！
您是我心目中最敬爱的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我们感到前途无限的光明，却燃烧了自己。
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！
是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。
您就像花园的园丁一样，培育我们这些祖国的花朵。就像一粒花种一样，在您辛勤的培育下，花种长出了嫩芽，结了花苞，将要开花，为人们献出美丽的色彩，为人们献出新鲜的空气，为人们献出美丽的景色！啊，老师，您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个美丽的世界。您瞧，桃李在对您致敬，春色在对您微笑；老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨！加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，诗词歌赋也赞不完对您的崇敬！有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔！
XX老师：
事业有成，桃李满天下！
您的学生：XXX
2020年6月23日
一个已经毕业的学生经常回来看老师，说明两个问题：
1学生有感恩之心。
2老师有恩于他。
这是个好事，老师不应该烦！
一日为师，终身为父。 学生走出校门，应该回来看望老师，但是很多学生没有这样做，原因是：
1，工作不好，混的不如人，不好意思再见老师和同学。
2，他是班里的一般学生，不好也不坏，和老师打交道少，没有感情。
3老师的某次批评或者表扬，挫伤了孩子的自尊心，不愿意再见老师。
学习不好的学生回来看老师的多。
上学时表现不好的学生，等长大了，知道自己当初上学时给老师带来那么多麻烦，给老师桶那么多漏子，他觉得对不起老师，回来看老师。有的说：”如果没有遇见你，可能我就……。”
有病的学生，上学时老师特殊照顾他（她），他记住老师的恩，他经常看望老师。以表达他感恩之心。
我有一个从小得小儿麻痹症的学生，上学时就坐轮椅，我排一个学雷锋小组，无论刮风下雨都接送她上下学！她现在都五十多岁了，每年过春节都让她丈夫带她来家里看我，中午留一家人吃饭，走时再把过年的东西给她带一些，再给她点钱。她是感恩！我是爱心。早晨来了，玩一天我很累，但是我不烦！
在学校表现好的学生，现在混的好的或者不错的孩子看老师的多。
上学期间， 表现好的，班干部或者成绩优秀的学生，大多考上了大学，现在工作称心，成家立业，这些孩子都对老师不错，老师有事跑前跑后，他们不烦。如：考上清华大学的学生，我九零年去北京看病，他在备考托福，可是手拿书本，一路陪伴。有一个女孩现在医院工作，我去看病，楼上楼下扶着我，她的院长和同事都误认为我是她的母亲。
做一位老师，桃李满天下，确实是很幸福。老师有恩于他们，孩子们会通过各种方式感恩的！因为老师有恩于他们！
孩子们都长大了，他们来看你老师，老师要热情招待，不能心烦！如果没有学生看老师，说明这个老师不太合格！
您好，您的问题是：有一个毕业生经常来看老师，老师却不觉得烦，这是为什么？
学生在毕业之后能够经常来看老师，说明了学生跟老师之间有着深厚的感情，老师应该感到欣慰。这不是一件让老师烦的事情。
我刚开始毕业当班主任的时候，班里有一个学生，个子非常小，性格又非常内向，学习成绩中上等，他有一个哥哥，因为发生了意外事故而去世了，他好像受到了惊吓打击，性格上更加孤僻，不爱与人交流。但是他有求知的愿望，上课的时候注意力非常集中，从他的眼睛就可以看出对知识的渴望。他哥哥出事之后，我看到他特别伤心，情绪非常低落，就多次找他谈心，安抚他的情绪，引导他把精力放在学习上，不去想那些不愉快的事情。上课的时候对他格外重视和关照，经常对他进行提问，逐渐的他摆脱了哥哥去世的阴影，把精力集中在学习上，上课的时候经常主动举手发言，学习成绩逐渐提高，他的精神愉快了，性格也逐渐开朗，在学习上更加努力，学习成绩由中上等，提高到班级前五名，后来考上了重点高中，上高中之后，每个假期，都来家看看我，我也对他经常给鼓励。后来他考上了东北大学，毕业之后去了西昌发射中心。一直到他结婚之后，还带着妻子来看过我。
我之所以要讲这个故事，我要说的是有些性格内向的学生，对老师是很依赖的，在他遇到困难和挫折的时候，如果老师及时的给以鼓励和支持是有利于学生成长的，学生会在老师的关心中，走出挫败的阴影，他会有一种感激之情。特别是当他毕业之后，回忆起在学校之中的往事，就会想起老师对他的关怀和教育。
学生毕业之后经常来看老师，是值得老师欣慰的事情，没有必要烦恼。
如果您说的是其他方面，比如说老师和学生之间年龄相近，学生对老师产生了师生之情之外的特殊感情，那么作为老师，应该坚决果断的及时制止。
我相信学生来看老师都是纯洁的师生之情，基本不可能存在其他的私心杂念，所以作为老师，不必烦恼。
我是诗林撷英，希望我的回答对您有所帮助。
我还是想到了：桃李不言下自成蹊。
学生来看老师，说明学生有感恩的心。相信教学年限较长的老师，或多或少的会有一些学生经常来看看。
老师欣然接受简单的交往或走动，不为功，不为利，只为学生们的一次看望，一次交流，实属日常生活的一部分。
上学时，有这样一个疑惑：老师也就是很平常的师范大学毕业，把自己的学生教的考上了清华北大，老师心里是不是会不舒服呢？会不会嫉妒呢？
当自己做了老师时，才发现当年的自己心里是多么的狭隘！自己的学生能考上很好的学校，本来就是自己教学的成功，是对自己教育情怀的一个伟大回报。
我也有经常来看我的学生，不烦。我们会经常坐下来吃饭，谈工作，聊家常，这很好。
谈下自己经历吧。我本人不是个乖巧的好学生，曾经几度被学校放弃，想要劝退我，有幸有几个老师觉得我本性不坏，愿意替我求情，让我得以继续读书。高考成绩一般，普通本科，家人偶遇初中班主任，她的话是没想到还能考上大学，不容易啊。家里人脸黑，不愿与其搭话。每到节假日家里人会主动提出说带礼物到曾经为我求情的老师家里去感谢人家。老师姓石，每次去石老师家拜访，都是几个同学一起，感慨当年学校的岁月，也去跟她说下现在的境遇，每次都像家人一样叮嘱我们在外面注意安全，好好发展，不要走歪门邪道。有时候也会拿我们跟现在的学生相比。我不知道石老师会不会反感我们经常去，但是每次聊天难免会落泪，感觉我们每个人都是她的孩子，毕业已经十几年了，她还能记得班里同学的名字，甚至有些人的近况比我们还熟悉。
感恩得遇好老师[祈祷][祈祷][祈祷]
中国人是特别重情的，在我们的世界里一直把“天地君亲师”摆在高高的庙堂之上。天地是虚妄的，国家、父母至亲、老师是确确实实存在于眼前的。
学生毕业以后看望老师和老师保持联系的有很多，联系多的话老师不仅不会厌烦，反而从内心底会有欣慰之感。
学生在校读书的时候，接受的是老师的意识形态和情绪风格的影响，这时候更多的是一种单向的 情感 或者说知识的输出。教师传道授业解惑，学生虽然也有思考、提问和交流，但是从师生两者从对方处接受的信息来看，很显然学生收获得到的更多一些。在老师们眼里，学生还是孩子。三四十岁的人去影响十多岁的人是将来进行时，十多岁的人刺激三四十岁的人是过去进行时。
当学生长大以后进入 社会 ，他的 社会 身份角色发生了变化，他的知识储备和能力素养已经把他由学生变成了 社会 人，可能是律师、公务员，教师，自由职业者等等。这时候的学生虽然在老师那里身份不变，但是再到一起交流的时候，单向的观点传输已经转变为双向的交流了。举个简单的例子，忘年交也是这么来的。
学生愿意看老师并且经常去看老师，这说明师生关系的层面已经逐渐变化为朋友之间的关系了。说明学生在成长过程中，在各种经历中得出的经验和感悟让他知道，老师作为曾经的引路人给他人格完善的过程中起到了有益的帮助，这种帮助在他适应 社会 的过程中使他不迷惘不悲观。
成长是需要“点拨”的，做对了就是四两拨千斤。大多数学生的“点拨”是靠父母完成的，这也是为什么浙江的孩子从小就学会了生意经，教授家的孩子多选择科研路的原因。
没有老师会觉得学生来看自己是一件反感之事。这至少说明了老师在陪伴这个孩子成长之路上，把他引到了一个正确的方向。同时也很高兴，从年轻人那里接受了一些新职业的信息，多了一个年轻的朋友！
没有哪个老师会烦学生回来看他！
很高兴回答这个问题，以下是我自己个人的想法欢迎大家评论留言。
俗话说：一日为师终生为父。说的就是老师的教育之恩和父母的养育之恩同样的重要。因为
首先：孩子除了和父母接触时间最长之外就是和老师接触的时间最长了，在孩子的人生道路上老师不仅能够很好的教学生获得新知识而且还能让孩子改掉一些坏习惯养成一些很好的生活习惯。所以当在叛逆期孩子的一些坏习惯会让老师特别注意，当经过老师的教育之后学生认识到自己的不足及时改正这会让学生意识到如在生活中遇到了伯乐会让他产生感激之前所以会前去拜访老师毕业之后，老师看到学生毕业之后来拜访心里会很开心因为他能看到是自己的能力教育出了好学生为此为自己感到骄傲。
其次：学生回来看老师会让老师觉得学生很尊重老师让老师觉得在学生心里他是很重要的一个地位所以老师不会觉得烦反而会很开心。
最后：学生能够回来看望老师也是老师认识到该学生成长得怎么样，每个老师都希望自己的学生都能成长得很好，学生的看望能让老师在交谈中认识到学生的进步，学生进步越大会让老师感到无比的高兴和自豪为有这样的学生自豪为教过这样学生的自己而自豪。
有毕业的学生回来看自己，内心总是涌起巨大的满足感和成就感！
已毕业的学生，总回来看老师，按意思，其频率是一月1~2次符合原意，这样的话，不会影响到老师教学工作，况且总是回来，也说明学生跟老师关系好。作为老师，对这些热情学生回来交流沟通，会很开心的。
首先，这是一个深受学生爱戴的老师，能放下所谓的师道尊严，与学生心理共融，打成一片，既为良师，更是益友。其次，这是一个内心有爱，真正以人为本，尊重学生的老师，他的教育理念里，不只是传授书本知识，解疑答惑，更是学生实际生活的引领者，同行者。这样一个温暖的良师，会关爱学生的点点滴滴，对经常来看望自己的学生，有的只是欣慰，只是感激，只是骄傲！怎么会厌烦呢？
于师而言，有生常常来，不亦说乎！
春节回家亲戚总让我开车送他去办事，我想要拒绝，这种心态是非常正常的，而且是合理的，原因主要有两个。
第一，过年就是为了使自己的身体得到放松。很多在外工作的人全年无休基本上没什么个人的时间，只有春节的假期才是属于自己和家人的，大家都希望在春节的时候能够多陪陪家人，多和家人说说话，培养培养感情，没有人愿意把自己春节仅有的假期拿出来去陪亲戚开车办事。如果春节回家亲戚总让你开车配他去办事，那么你的内心想要拒绝，这种心态是非常正常的。
大家都想要有自己的私人时间，都想要春节在家里宅一宅陪陪父母，谁也没有一定要为亲戚做事的必要，如果亲戚只是偶尔一次让你开车送他去办事，那么你的心里应该是非常乐意的，因为帮助别人自己也会快乐，但是如果亲戚经常让你开车送他去办事，那这就有点过分了，这种想要拒绝的心态就很正常了。如果下一次亲戚再让你开车送他去办事的话，那么你可以很自然的就拒绝他，没有人应该为其他人做事情，除非他会给你工钱，那也要在你愿意的基础之上。
第二，亲戚经常让你开车送他去办事，你又不好意思让亲戚给你加油，次数多了自然想拒绝，这是正常的。随着物价的飞涨，油价也是涨得飞快，过年回家，亲戚总让你开车送他去办点事，每次帮亲戚去办事你又不好意思让他替你加油或者是出油钱，那这样的话，你就是出力还要出钱办的还不是自己的事情，次数多了自然想拒绝，内心100个不愿意陪他去办事，这是很正常的心态。作为一个成年人，我们要学会说不，即使对方是与我们有亲戚的人，因为你不是他的子女，没有必要按照他的想法来。
综上所述就是我对春节回家，亲戚总让我开车送他去办事，我想要拒绝，这个问题的看法。
老师很辛苦，对老师的关爱，最好是健康。所以送健康礼品最好，但是现在健康礼品，有多又杂，很难保证质量，市面上大部分的健康礼品是没功效的。建议去淘宝商城买加一人参给老师送礼。人参的功效毋庸置疑，而且给人感觉比较珍贵。淘宝商城上都是企业在做，质量有保证。到淘宝商城搜索加一人参，都是有机种植的人参，很不错。我过节回家给父母买的都是这个，送老师肯定没问题。
送礼给老师可以选择早上或下午送，但需要注意以下几点：
1 尽量不要打扰老师的休息时间，因此建议不要在早上六七点钟或下午午休时间送礼物。
2 如果选择早上送礼，建议在课前或课间送，这样老师可以及时收到礼物，并有足够的时间感受你的心意。
3 如果选择下午送礼，建议在放学后送，这样老师可以回家后慢慢欣赏礼物，并且不会影响到教学工作。
4 无论是早上还是下午送礼，都要表达对老师的感激之情和祝福，让老师感受到你的真诚和用心。
总之，送礼的时间要考虑到老师的方便和感受，以及表达出对老师的感激之情。
由于专家教师比一般教师具有格外出色的表现，因此，吸引了众多研究者的目光。大多数研究者基于不同的理论对专家教师和新手教师做差别比较，得出他们的不同。
但并未能揭示新手教师成长为有经验教师、有经验教师成长为专家教师的原因和方式，未能揭示不同发展阶段教师在把握学科知识及其拓展方式上的差异。
香港大学教研学院教授徐碧美在前人研究的基础上，在香港一所学校跟踪四位教师，经过一年多的课堂实录、访谈研究，写了一本题为《追求卓越——教师专业发展案例研究 》的书。
她跟踪的这四位教师有一位专家教师、两位经验教师、一位新手教师。从这本书中，我们了解到各种类型教师在教学理念、备课、上课以及课后的反思等方面都有很大的不同。
作者以案例叙述、分析和总结归纳的方式，为我们阐明了不同类型教师之间应对课堂教学的方式以及自身成长的因素等。
让我们了解到专家型教师的成长因素跟其接受的教育经历有关，跟其对教育环境的回应有关、跟其有意识的思考和反思有关等。
阅读完本书，我更关注徐碧美教授对待科研的那种执着精神、科研方式、以及人文关怀等。
她做这项工作历时一年半的时间，她不仅跟踪老师的课堂教学，还会见缝插针地进行访谈。
因为香港教师工作节奏紧，她就抓住课前、课后的间隙，共同吃饭的时间，甚者利用开车送老师回家、共进午餐的机会聊聊天，回家后，回忆谈话内容并记录下来。
她为了不打扰到他们的正常教学，在学校跟踪他们的时候，当离开课堂，不进行课堂观察的时候，她就会坐在操场的长凳上，在手提电脑上写实地记录和提出后续访谈要涉及的问题。这一点是很令人敬佩的。
考虑到教师们能从研究中有所收益，她对她们的教学进行评价，并与她们分享教学思想和材料，有时也会帮助她们解决一些困惑。
这种质性的研究耗时长，搜集到的信息庞大而又繁杂，梳理起来绝非易事。徐教授以一己之力能够坚持下来，以这样的成果呈现出来更不容易。
徐教授的这本书不仅呈现了研究的成果和详实的案例，而且也简略地记载了她研究的过程，让读者们看到了研究该有的样子。
教师节作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我收集整理的教师节作文，希望能够帮助到大家。
教师节作文1
站在鲜艳的红旗下，咱们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出咱们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护咱们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！咱们甚至希望咱们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授咱们的科学文化知识，更在于给咱们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让咱们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向咱们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向咱们从未知道的天地的钥匙。您教会咱们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
教师节作文2老师就像一根蜡烛，照亮我们这些学生，自己却默默地化作灰烬；老师就像一位辛勤的园丁，细心照料着我们这些幼小的树苗，撒下一滴滴辛勤的汗水。园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
老师这个职业是神圣的，光荣的，伟大的。每一位老师都是那么和蔼可亲，细心认真，就像母亲一般爱护着每个学生。您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
记得上学前班的时候，在一个寒冷的冬天里，放学后，周围的同学都走光了，妈妈还没有来接我，我只好独自坐在冰冷的教室里。过了一会儿，老师过来锁门，突然发现我还坐在教室里，就拉着我坐上了她的自行车。当时正是三九天，老师顶着寒风，双脚用力的登着脚踏，两手冻得通红。走着走着突然看到妈妈骑着自行车飞奔而来，我惊喜地扑到她的怀里，当我和妈妈转身想向老师道谢的时候，却只看到了漫天的白雪。在教师节来临之际，我要向所有的老师道一声：“老师，节日快乐！你们辛苦了！”
教师节作文3在阳光明媚的天气里，心情很好，突然想到今天是9月10日，——教师节。
秋天很凉爽，这意味着今天的天气。我的心情和天气一样好。因为今天是教师节。
我想送老师什么礼物？突然想到，老师就像勤劳的园丁，我们就像祖国的花朵。老师养我们，不如送花。所以教师节买了五颜六色的菊花。
来到学校办公室的窗口，看到我们老师批改完作业趴在桌子上睡着了，就把买不到的花放进老师沾满鲜血的笔筒里。看到老师度数一次次提高的老花镜，想到老师有多辛苦多辛苦；看到老师一次次进步的老花镜，我以为我们的知识在一天天进步，老师头上的银子越来越多；看到老花镜一次又一次的提高老师的学历，我觉得老师是用自己的心血在培养我们，让我们快乐的成长，老师越来越老。
在此，祝老师教师节快乐，身体健康，满满李子。
教师节作文4一年当中有很多节日，比如元宵节、儿童节、中秋节、端午节。但是让我记忆犹新的是教师节。
记得有一次，早上一到教室，组长就来找我讨论“教师节”的庆祝活动。经过大家的讨论，我们一致认为为我们敬爱的老师应该奉献一场童话剧。
有的同学当公主，有的同学当王子，有的同学当巫师，还有个同学当智慧师。
下午两点，我们的演出快开始了，同学们穿的衣服非常漂亮，有的穿礼服，有的穿旗袍，有的穿古装，还有的穿便衣。五颜六色，美丽极了。我穿着粉色的公主裙，戴上镶有许多珍珠的帽子。我一上台，全班传来热烈的掌声，因为我演的是美丽的王后，迈着轻盈的步伐走上台，王子爱上了公主，但王后却不准他们恋爱，而且可恶的巫师一直陷害他们，公主和王子就去找智慧师评理，智慧师把这一切告诉了王后，公主和王子的真情感动了王后，最后，同意他们在一起了。我们演的栩栩如生，不时传来同学们热烈的掌声，老师也被感动了，直夸我们表演的很好，说这是她收到过最好的礼物。就这样，在一片欢声笑语中我们庆祝教师节的活动结束了。
这次教师节，我过得很开心，因为我得到了从来没有得到过的快乐，我爱这个难忘教师节。
教师节作文5“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己!感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……“在那妄想摘星的过程中，我很清楚您在默默的为我垫高天梯。让我如愿以偿：当我对遥远未知的未来感到迷茫时，是您领我走进了知识的殿堂!谢谢您，老师!
当我们有不会做的难题时，您会一点一点掰开揉碎地讲，直到给我们讲会为止。而每次我们明白了以后，您额头上却冒出了一颗颗豆大的汗珠!当有同学生病的时候，您都会把他照顾得无微不至，如果他坚持不住还亲自开车开车送她回家……
让我记忆最深的是上一次：上课时坐在我后边的小峰也许是有什么事，总是拿笔尖扎我后背。而我，生怕您说我，所以就不搭理他。可他一直扎我，我回过身，刚想问他什么事，就被您捉了个正着，不分青红皂白数落了我一顿。当时，我委屈得差点哭出来。下课后，我找同学诉苦，不料被您听到，您要我到办公室去，我想，这次又要挨批了，不过事实并非如此，您要我把事情真相告诉您，在您知道了以后，不但没说我，反倒向我道歉，那一刻我真的好感动!
老师请您闭上眼睛用心去听!您一定听到了全世界千千万万的学子们都在表达对您的敬意。我们向您致敬，用最真挚的感情、最朴素的语言对您说：“老师辛苦了!”
教师节作文6在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！
愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快！
老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！
所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨，平安！
当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！
多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声“谢谢”，用我所有的真诚。
一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！
愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。
教师节作文7已经到9月10日教师节了，放学后我们几个好哥们聚到一起，大家都在商量教师节送给老师什么礼物，有人说用零花钱买几朵花送给老师，又有人说自己做一个贺卡给老师……大家七嘴八舌的讨论起来。
是啊！老师经常为了我们改作业就改到了半夜，经常嗓子沙哑还坚持给我们上课，有些同学发生矛盾您会去和他们沟通，有同学生病您会替他们补课，这四年来一直是您再操劳。老师，您让我获得了勇气，找到了自信，您讲课的每一个瞬间我们都牢记在心，您就像祖国的园丁，而我们是花朵，您常常教导我们好记性不如烂笔头所以每一次的教导我们都会记在本上，您的慈爱将会永远保留。
其实老师的愿望是让我们好好学习，天天向上，身体健康这就是老师的愿望，老师将会是是一盏永恒的灯，为我们引导一条属于自己的路，您的爱像大海一样深，向天空一样辽阔。您总是帮我们开动自己的思维来思考，从来不告诉我们答案，您也常常鼓励一些考试差的人，让他们下一次考好。有时您也会严厉批评他们，说他们犯一些不该犯的错误。我们学习浮躁是您在我们耳边淳淳教导，我们每一次取的好成绩您都会为我们骄傲的，啊！老师您既是慈母又是严师。
我在最后祝所有老师们节日快乐，老师的快乐、老师的健康也是我们最大的愿望。
教师节作文8本年的教师节是第个教师节，也是我的小学生计中最终的一个教师节。和从前相同咱们展开了庆祝教师节的活动。
在这次活动中，每一位同学都活跃参加，活跃合作。活动开始时，教师一走进教室，全体同学站起来，向教师鞠躬，并向教师送上祝愿。接下来就是同学们扮演精彩的节目。然后，每一个同学都向教师说几句由衷之言并献上给教师的礼物。教师节的活动就在欢声笑语中完毕了……
在这一次教师节的活动中，令我感受最深的是，每个同学向教师真挚的说几句话。尽管每个同学都是几句短短的言语，但咱们对教师的友情是那样的切，那样的纯，那样深。或许那些简略的言语，已刻在教师的脑海里，或许咱们对教师的那份爱，已流入教师的心田。可是这些话怎能与教师平常对咱们的关心，给予咱们的协助比较呢是的，不能。由于您用您的爱抚育了咱们的自傲，为咱们点着了期望与抱负之光辉。
教师您太巨大了!您真的太巨大了!或许咱们不能酬谢，不，咱们行，咱们会用最实在的成果来报答您——教师!这或许是给您最大的安慰。“教师”这个称号让人感到多么了解，多么亲热……
这次活动，不只搞的很成功，还亲近了师生的联系，真是太完美了!
教师节作文9九月十日是教师节。张飞、孙红等七名同学准备在教师节这一天去拜访他们生了病的班主任老师。
教师节前两天，他们开始准备礼物。说：我们自己动手做礼物，这样会更有意义，大家意见如何？大家听了后都非常赞同。说干就干，大家立即行动起来：张飞从家里拿了几根木条，孙红拿了一块漂亮的红布，李丽拿了胶水、油漆、小刀，张军拿了针和线大家都把材料准备好了，开始制作礼物了。
大家分工合作，张飞和李丽合作制成了一架漂亮的飞机模型，孙红和张军合做制成了一个漂亮的大红花，孙明和王平合做（作）画了一幅班主任老师的画像。大家的礼物都准备好了，只剩下张玲了，大家都把目光投到她身上，张玲不慌不忙地拿出了前几天的卷子，全班只有她考了满分。大家都把礼物准备好了，只等教师节那天拜访老师了。
教师节的早晨，七位同学不约而同地聚集在学校门前，人数到齐后，就开始出发了。一会儿他们就到了老师的家门口，待我们按了门铃，老师把门开了：此时老师的脸上流露出从没有的喜悦，笑容是那样的`灿烂。老师赶紧把我们让进屋，他们一齐说：老师，祝您教师节快乐。他们拿出了礼物展示给老师看，老师看着他们的作品再看看我们一张张天真无邪的脸，流出了幸福的泪花！
是啊，有时学生关心一下老师给老师一点回报，老师才能体验到育苗之乐。让我们大喊一声：老师，您辛苦了！
教师节作文10金色九月，我们迎来了第三十个教师节。我们学校在操场上举办了丰富多彩的教师节活动。
整个操场被打扮得美丽壮观。鲜艳的五星红旗随风飘动；空中飘着标幅，上面写着：“祝老师节日快乐”。鸽子在天上飞来飞去，好漂亮啊……同学和老师还准备了丰富多彩的文艺节目，我听到大哥哥大姐姐们嘹亮的歌声，看到同学们在台上翩翩起舞，还有的同学在抖空竹表演……看到这壮观的场面，让我想起了当我第一次踏进学校的大门时的情景：是老师您的谆谆教诲让我从一个不懂事的孩子，成长为一名优秀少先队员。您就像辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵，让我们能健康茁壮的成长。当您看到我们的优点时，您会鼓励我们继续努力；当您发现我们的缺点时，您会耐心地引导我们向正确的方向前进。老师，我们所有的成绩都离不开您辛勤汗水的浇灌，更离不开您慈母般的呵护。老师，我想对您说：老师，您辛苦了！我更想大声地对您说一句：老师，我爱您！
随着校长宣布第三十届教师节庆祝大会圆满结束和阵阵掌声的响起，我的思绪又回到了现场。我默默地下决心：今后一定更加努力，做一个全面发展的好学生！
教师节作文11秋天的早晨，带有丝丝凉意的薄雾笼罩在美丽的校园上空。一步入我们的校园，浓郁的花香沁人心脾。来到教室一个熟悉的身影正在忙碌，每当这时我总是情不自禁地喃喃自语：老师，您辛苦了!
教师的光芒，不仅仅体现在他职业本身，也会体现在他们生活中。在我心里您就是这样的人，您为了学生所做的已远远超过了一个教师的职责。老师我知道您为我们做的太多太多了，千言万语都不足以表达我对您的感激之情。
在这短暂的三年里，您为我们操碎了心。每天早晨您总是面带微笑地给我们上课，尽管调皮的我们总是让您生气，但是您还是那么有耐心;每当我们同学之间发生矛盾后，您总是和蔼可亲地教导我们;每天放学等我们都走了，您才拖着疲惫的身躯往家走。您是一个多么尽责的老师呀!在我们心里您是全世界最好的老师。老师我还有很多话想和您说，这几百字是说不完的，但是老师我想和您说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师您辛苦了!
教师节作文12听人说：老师是园丁。可我根本不理解这句话的意思。
直到二年级，刘老师接了我们班，我才慢慢理解它的意思。刘老师对我们如同亲生儿女。学习上她对我们要求很严格，可从来不打我们。要是谁的作业没写完，她会让你自己说该怎么办，但这时老师目光严厉，让你不敢正视，要是你知道自己错了，并及时弥补了自己的过失，老师又会温和的说：“不怕你们犯错误，关键是你们要敢于承认错误，知错就改的孩子是好孩子。”
工作上，老师勤勤肯肯，任劳任怨。她总是不厌其烦地给我们讲解知识。每天很晚我们都能看见老师窗前的灯还亮着。我们知道那是老师还在工作。我们不光从老师那学到了知识，我们还从老师那学会了做人。
记得上学期的一个周六，老师说给我们包饺子吃，可老师扭伤了脚，我们想：这下饺子肯定吃不成了。可谁知我们竟在那天吃上了老师亲手做的饺子。看着老师坐在床上为我们包饺子，我们全班同学都流下了眼泪。郦姿安说：“老师你腿都摔成这样，还给我们做饺子啊。”老师说：“我答应你们的事，怎么会不做呢？”老师就是这样一个从不失信的人。
老师！感谢您多年的培养。您在我们成长的道路上为我们修枝、施肥。您不愧为园丁。我们永远忘不了您，亲爱的老师！
教师节作文13教师节的前几天，同学们都在忙着准备送给老师的礼物，我也在悄悄地准备着。
我盼望的教师节终于来到了。
这一天早晨，我背着一个圆滚滚的书包走进教室，把礼物藏在书桌里。同桌高嘉位好奇地问：“你的书包里装的是什么呀？”我神秘地一笑：“到时候你就知道了。”
上课铃响了，老师面带笑容地出现在教室门口。
平时调皮的闫浩轩马上说：“祝老师节日快乐！”快嘴的樊越加了一句：“祝老师越长越漂亮！”还没等老师说话，我就跑到老师面前，把鲜红的大红花戴在老师的胸前。大红花映红了老师的笑脸。老师笑得合不拢嘴，好像连眼角的鱼尾纹都舒展开了，她一下子年轻了好几岁，不住地说：“谢谢同学们，谢谢同学们！”不知谁带的头，教室里爆发出一阵热烈的掌声。给老师过了一个快乐的教师节，我很高兴。
教师节作文14明天是教师节，可明天是周天，所以我们只能今天送礼物。我们今天送的全是贺卡，而且是亲手做的。
我做了一个里边是个正方形，上面贴着一张卡纸，上面写着祝福语，是粉红色和红色，**。为什么选这三种颜色呢？因为她代表着红红火火。
我给闫老师和张老师各做了一个。张老师是淡绿色和蓝色，意味着大海蓝天，闫老师是蓝色和绿色的，代表小草上的冰霜。
我为什么要给任老师送贺卡，因为有一件事情说明。
那天早晨，我来到学校，刚放下书包就被任老师叫走了。原来是让我重新写前一天的作文。到了中午睡觉时，任老师就开始给我讲怎么写这篇作文，起床了，我也写完了，而且也写的很生动。
从这件事种，我觉得任老师很负责任，所以我要送老师贺卡。
最后，祝老师节日快乐。
