六年级节日作文
导读：　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是我为大家整理的六年级节日作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 六年级节日作文

　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是我为大家整理的六年级节日作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级节日作文 篇1

　我国是个历史悠久的文明古国，在我们的生活中有许多传统节日，其中我最喜欢春节。

　去年春节前，我跟妈妈说：“妈妈，我想去看雪，我从出生到现在都没有看过一次雪。”妈妈说：“那我带你回老家，说不定可以看到雪。”过了几天，我们就回老家了，我们去了很多亲戚家，得到了很多红包。

　第二天就是春节了，我想：那得的红包就更多了，有可能还有一次两百的呢。我越想越开心。

　春节那天，我们去了更多的亲戚家，比如：表姐呀，姑妈呀……对长辈说些吉祥喜庆的话，就会得到很多红包。我从口袋里掏出一张又一张的一百元，数来数去都眼花了。我交给爸爸，想让爸爸帮我数一下钱。爸爸一声不吭地走向右边的工商银行。他把身份证交给柜台人员，说：“我们去数一下钱，再存进去。”结果总数是两千四百元。太好了，就这几天居然有那么多钱了。

　我最爱春节了。当然是因为可以收到压岁钱才喜欢春节啦！

六年级节日作文 篇2

　劳动节到了，我被送到伯母那里住。

　五月一日清晨，我、伯母及淇淇、涛涛、卢锐、威仔共六人吃了营养早餐后，一看表才7点钟，就去跑步锻炼身体，因为一年之计在于春，一日之计在于晨。跑完步，我们就向中山公园出发。到了那里，我们5个小孩就去玩蹦蹦车，我们要了四辆蹦蹦车，因为威仔较小，所以和淇淇哥哥一起共坐一辆。蹦蹦车一开，我踩着油门，手按住方向盘，方向盘按向左边，蹦蹦车就向左边开去，一不小心，碰到了卢锐的蹦蹦车，我们都赶紧往不同的方向操纵着方向盘，避免再次相撞。我转了5圈后，没想到蹦蹦车竟然后退了，我赶快转动方向盘，好不容易蹦蹦车才向前开去。这下可以松一口气了！我心理这样想着。突然，犹如鞭炮响声的声音在我耳边响起碰！碰！碰！原来其他3辆蹦蹦车从不同的方向向我的蹦蹦车直撞过来，我也不甘示弱，决心与他们战斗，一直战斗到傍晚才收兵。晚上在酒店吃过晚饭，我们来到了体育广场，那里有喷泉，为此我们5个小孩决定去那里洗澡，我们先把最小的威仔推到喷水的地方，他一进去，水就立即从四面八方喷射出来，把他包围着，如同在雾里，在云中……水从不同的地方溅到他的衣服上，等水量减少，水柱降低时，他立即跑出来。接着我们把另一个人推进去……我们就这样轮流洗澡，最后每个人的衣服或多或少都弄湿了，弄得最湿的是最小的威仔，过来依次是卢锐、涛涛、我和淇淇。因为衣服弄湿了，所以伯母要我们回家冲凉去。

　这个劳动节过得真愉快。但愿明年的今天玩得更开心。

六年级节日作文 篇3

　今天是一年一度的中秋佳节，每年这一天，我家就会举行赏月猜谜活动我们很早就吃好了晚饭，坐在院子里，一面吃着月饼，一面等待月亮出来。只见，天空慢慢沉了下来，那皎洁的月亮公主羞答答的从云中探出半个小脑袋，可能是看我们这么多人不好意思了吧，那小脑袋又缩了回去，然后慢慢地好像被人推了出来，自傲地挂在天空。美丽的月亮成了我们字谜游戏的开场。

　首先我摆出了俩盘月饼，在这俩盘月饼中有一盘中有一个蛋黄月饼，我选出了姐姐和妈妈让他们蒙上眼睛自己选一个盘子吃月饼看谁可以吃到蛋黄月饼谁就可以先出字谜，只见姐姐一口就吃到了蛋黄月饼，于是他便说道：“长长藤上一棵瓜，一闪一闪真哈哈，晚上行人见了它，不怕走路踩到家。”我想：既然是晚上行人见了它，那这东西一定是晚上才有的，一闪一闪真哈哈，长长藤上一颗瓜……哦，我想起来了石灯。于是我说出了我想的答案，赢来了一片片叫好声。

　字谜游戏每年中秋节我家都举办一次，我都觉得有些玩腻了。哎呀，突然一个念头在脑海中一闪而过，“吃苹果大赛。‘于是我把这个想法告诉了家人，他们都觉得不错，就连我们家的小狗妞妞好像也赞同我的想法似的，汪汪的叫个不停。

　好，既然我的想法得到了大家的赞同，那还不赶快开工。我连忙去拿苹果和绳子，把绳子记在苹果的梗上。记好后，我先请爸爸和哥哥来做这个好玩的游戏。我先让哥哥咬着绳，爸爸背搭着手去咬那个苹果，看在5分钟之内可否把苹果吃完。哎，你看，爸爸真聪明，游戏规则是说不准用手，看没说不准有脚啊。只见爸爸用脚扣住苹果，再用嘴猛吃。没想到爸爸竟用了1分50秒就把苹果吃完了。接着我想让爷爷，奶奶试试，看奶奶不敢，说怕把假牙咬掉，爷爷又不能蹲，我想着没关系啊！可以让爷爷咬住绳子，我来吃啊。于是我便示范给爷爷看：我咬着绳子，告诉爷爷只要这样就可以了，看谁知道我准备把苹果放下的时候，妞妞一个飞跃就把苹果抢去了，好像在说：“让我试试，让我试试”只见它张开大嘴巴，可怎么也咬不着苹果，于是它又采用了第二种方法“抓”，只见它用爪子抓那个苹果，可评估还是不肯屈服，这下可急死妞妞了，它对苹果拼命的叫了其来“汪汪汪汪……”好像在说：“给你面子，不要面子”，可是苹果还是高傲的很，看妞妞那滑稽的样子真是好笑。于是我们便在旺旺的叫声中结束了今年的活动。

　我珍惜去年的中秋，喜欢今年的中秋，渴望明年的中秋。不知明年的中秋又将带给我们家怎样的欢笑呢！

六年级节日作文 篇4

　朦胧的意识，我醒了，摸黑从床上“滚”了下来。

　刷牙时才发觉，对哦!今天是星期五，庆祝教师节!我该怎么表示自己的心意呢可偏偏就是想破脑袋也不知道，我好想好想也送个像“野菊花”那样特别的礼物，虽然在花群之中显得很朴素，它，付出的永远那样多，得到的永远是那样少那多像我们敬爱的老师啊!怪我笨，所以只好请教爸爸妈妈了。可能这个选择是错的，因为他们老是认为：礼品不贵重是拿不出手的，老师只是嘴上说不用花费那么多而已。(爸爸妈妈什么时候才能摆脱这种心理)其实我自己心里多想自己也做一份特别的礼物，精致，细腻，小巧。老师，可知道它的份量虽然是小，但是毕竟是花了不少心思做的，它蕴涵着多少情意呀!

　下午

　带着烦恼的心情，我中午回到了家里，爸爸居然没经过我的同意就乱订了东西，说要我下午在学校等他拿去，停!让我猜猜是什么(莫名其妙地，我有不好的预感!)每次教师节，爸爸妈妈送的礼物夸张得让我难以形容，爸爸电话的那一端传来声音：“化装品”我突然才回过神来，天呐!上一年送的不就是这个嘛，果然，还是没有变问题是我怎么拿得出手啊!化装品虽然是女老师没错,但是,我还要考虑考虑老师会不会想歪等下怀疑我贿赂他们!哇!别人全都是拿着包装精美的小饰品,但是我的就足足有两袋!怪可怜的,提着那东西,一路上别人都用着有色眼光看你

　第三节课的铃声响起，我心里紧张着，看看旁边的人呐!他们全都在看着我，蔡汶倩，你送的是什么啊这么大袋!蔡汶倩,给我看看呀!好烦好烦老师亲切的身影出现在了教室门口,她的表情没有往常的严肃,脸上笑得咧开了嘴,(老师好象蛮开心的!哈哈!)她一进来就说:虽然我们没有像二三班那样,订蛋糕哇,挂彩带呀!我也希望大家别这么铺张浪费,简单地画一下黑板,让几位同学上来表演些小节目就可以了听了这话,顿时同学们都鸦雀无声了啊!老师,您真好哇!我们不能给你漂亮的蛋糕，不能给你绚丽的彩带，但只想给你带来欢笑，来!我们一起为老师高声歌唱吧，让教室充满欢笑就够了!

　走廊里回荡着我们响亮的歌声：“啊每当想起你,敬爱的好老师”下课铃迟迟还没有响,它难道也眷恋我们的歌声

六年级节日作文 篇5

　一年一度的圣诞节来了，每当这个时候，人们都沉浸在圣诞节欢乐的气氛中，这个节日总是承载着很多人美好的愿望。

　 装饰圣诞树

　记得儿时的圣诞节，母亲买回一颗绿油油的小树，跟小树一起带回的还有金**的星星，五彩缤纷的彩带、鲜亮的蝴蝶结、还有很多漂亮的雪球和玩具。起初我一头雾水，后来才得知母亲是要我们一起装扮圣诞树。我和妹妹兴致勃勃的跟着母亲一起商量着把这些装饰品放到哪里。晚餐后，我们开始装扮圣诞树，这个球挂这边，那个彩带缠在上面……我们小心翼翼的装扮着，生怕弄坏了这颗生机勃勃的小树，一家人其乐融融。

　 遇见圣诞老人

　圣诞节就要到来了，我和妹妹一起到商场买东西，无意之中遇见了和蔼可亲的圣诞老人。他戴着一顶红帽子，穿着一身红衣裤，手中还拿着一个大袋子。妹妹看见圣诞老人，兴奋得一蹦三尺高，忍不住上前摸了摸他的红衣服，圣诞老人热情的给了我们很多糖果，含在嘴里真是又香又甜。

　 准备圣诞礼物

　妹妹还很小，为了在圣诞节这一天给她一个惊喜。我对她说：“你在床头挂一个袋子，晚上圣诞老人会过来给你送礼物。”妹妹听了兴奋的直点头。就这样，我花了自己两百块的压岁钱给她买了一个她梦寐以求的会说话而且有感应的芭比娃娃。我把这个礼物装在一个袋子里，期待圣诞节那天等她熟睡后，悄悄放在她床头的袋子里。我想，她看到了一定会非常高兴。

　每一年的圣诞节都会带给我们一家人无穷的欢乐，我喜欢这个美好的节日。

六年级节日作文 篇6

　“百里不同风，千里不同俗”，古老东方的一片土地上盛开着56朵民族之花。不同的花朵都盛开着奇特的`民风民俗。

　衡水，一座美丽的小城，这里是董子的故乡，这也是衡中的故乡。每到春节，家家户户都会包饺子，吃团圆饭，守岁。包饺子时，奶奶按照习俗，会往饺子里放几个1角的硬币，谁要是咬到这个硬币，谁来年可就有福喽！这时，远在外地的姑父和姑姑，会从石家庄往衡水赶来吃团圆饭。奶奶大展身手，展示着她那精湛的刀工，“咔嚓！咔嚓！”地切菜。厨房里烟雾犹如仙境，可奶奶却一点汗也不出，也不觉得累。晚上，我们一家人坐在一起吃大鱼大肉，哇！那叫一个香，全家人有说有笑。炖鱼有滋有味，红烧肉肥而不腻。外面，爸爸在院子里放烟花，吃完饭后，我们全家开始守岁，唠着家常，磕着瓜子，播着春晚，那叫一个惬意！

　衡水湖边还有花灯。花灯在晚上看格外漂亮。一个个大小各异的花灯，美丽极了。

　每个地方有每个地方的习俗，每个地方的习俗也不一样，在我眼中，都很独特，闪烁着耀眼的光芒。

六年级节日作文 篇7

　一年最后那么几天和新一年的开头总是最有气氛的，先不说像我们这点儿大的孩子能玩个开心，就是那夜晚中突兀的红灯笼以及还未点燃便已闻到的烟火味儿，都能使人脸上露出笑容。

　整个世界就像是披上了红纱，到处都洋溢着新年的气象，就连暗灰色的天空也是如此，那一个个装着愿望的孔明灯，顿时化作一颗颗移动的星星，开辟出一条条红河来。而离我不远处不时传来的鞭炮声，就像是敲锣打鼓，做着伴奏。

　不过婆婆家毕竟不是那些大城市，虽不能看到舞龙狮等大型活动，却也能玩个开心，乡下的好处就在于地方宽，那些没种有菜且荒无人烟的土地成了我们这群孩子的“主居地”

　我们总是乘着饭后大人们聊天的时间，拿起烟花爆竹，一溜烟便不见了踪影，其实是跑到了荒坝里自由自在的玩了起来。

　最初接触烟火时，心里居然有些忐忑、害怕。拿起细小的爆竹事，竟一直不敢点燃，不停地踯躅。打火机在手里也不知握了多久，还出了少许汗。

　——噼里啪啦。

　突然，一阵火炮声响起，转头一看，只见弟弟已经点燃了手中的爆竹，五颜六色的甚是好看，他不停地挥舞着双手，爆竹就这样在他手里跳着舞。

　不一会儿，几乎所有的人都点燃了爆竹，声音大极了，如同海啸般，而他们手里的爆竹就像是一个个小精灵般，美丽至极。

　然而，这样的场景却像是与我无关，看着手里仿佛嘲笑我的眼花，急的我不知所措，眼泪都快出来了，经过了一场纠结，心里就像有两个小人在打架似的，弄得我头大了，最终我还是决定鼓起勇气点燃爆竹。

　——劈里啪啦。

　又是一阵爆竹声，不过这次不是别人的，而是我手里的爆竹。五颜六色的，不停地变换着颜色的，代表着新年气氛的爆竹。

　嘘，夜晚里爆竹声，映在我们脸上的笑容。都是新一年里不可磨灭的美好。

六年级节日作文 篇8

　“爆竹声声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”

　——题记

　厨房里一会儿传来炒菜的声音，一会儿飘来扑鼻的香味，让我闻着口水直流，在低头看看我自己，我在包饺子呢！奶奶正坐在我的左手边揉面，擀饺子皮。我和奶奶配合得很默契，有条不紊。你们猜猜这是在干嘛呢？对了，做年夜饭！

　妈妈和爷爷在厨房炒菜，煮饺子，爸爸和叔叔去买些饮料、零食之类的，奶奶和我在包饺子，弟弟则在旁边为我们递东西。我们这一家人，和和美美，分工合理，这场景温馨的仿佛一张带着岁月味道的老照片。

　不一会儿，菜陆陆续续地上齐了。满满一大桌子菜，有春节传统的饺子，有寓意“年年有余”的鱼肉，还有一堆我喜爱的菜！就说说那红烧鱼吧，鱼身放着些葱丝，盘里还流着汤汁。一阵香味飘来，谁会拒绝这香味呢？

　大家都洗完手，摘下围裙，围着餐桌入座。爷爷奶奶坐在正中位置，我和弟弟拿饮料给爷爷奶奶倒上：“爷爷奶奶，祝你们鸡年大吉，年年有余。”爷爷奶奶笑呵呵地说：“谢谢，也祝你们身体健康，学习更上一层楼！”接着，我们给爸爸妈妈，叔叔们拜年，送新年祝福！最后爷爷奶奶宣布：开饭了！

　我们举杯同庆，“过年好！”这才动了筷子，我和弟弟分别给爷爷奶奶夹了菜自己才开始吃，此时此刻，我觉得饭菜十分可口，因为这是一家人共同做出的团圆饭，年夜饭！

　我们全家人进行了光盘行动，春晚开始了，我和弟弟帮妈妈收拾了盘子后，全家人坐在电视机前看晚会，节目载歌载舞，幽默滑稽，感动万分，我们边看边聊，相谈甚欢，其乐融融！

　大家在一起的时刻多么幸福！多年后回忆也会历历在目，不是吗？

　这团圆节，我喜欢！

六年级节日作文 篇9

　腊月二十三天气晴

　今天是假期的第一天，农历的二十三，也就是“祭灶”。

　一到下午，妈妈就忙活了起来，先是和好面，准备拍灶饼。我也帮妈妈打下手，妈妈把灶饼擀好放到锅上后，我就负责翻。不一会儿，第一锅灶饼就出炉了。我正准备吃一个，妈妈忙说：“先放下，去把灶糖拿来。”我很听话地拿来了灶糖，看妈妈准备干什么，只见妈妈把灶糖和灶饼放在一块，说：“灶王爷，来吃灶糖和灶饼吧，保佑我们一家平安。”我很好奇，问妈妈为什么要这样，妈妈也说不清楚，只是说这是传统。

　我就自己上网查了一下，了解了有关“祭灶”的传说：原来“灶王爷”自上一年的除夕以来就一直留在家中，以保护和监察一家；到了腊月二十三日灶王爷便要升天，去向天上的玉皇大帝汇报这一家人的善行或恶行，送灶神的仪式称为“送灶”或“辞灶”。玉皇大帝根据灶王爷的汇报，再将这一家在新的一年中应该得到的吉凶祸福的命运交于灶王爷之手。因此，对一家人来说，灶王爷的汇报实在具有重大利害关系。祭灶不仅是为了免灾，更重要的是为了祈福。

　到了年三十夜，要再把灶君接回家来，即将新购来的灶君神像贴到灶台上。因灶君下界先要清点名册，所以家庭成员都要回家过年，以祈求灶君降吉祥于全家人。

　原来，祭灶还有这么多讲究呢，今天，我总算是明白了。

　除夕天气有风

　今天是的三十！家家户户都要吃饺子，放鞭炮，告别旧的一年，迎接新的一年。

　下午，妈妈很早就调好了饺子馅儿，和好了面，不到三点，我们全家上阵，开始包饺子。我不怎么会包，就跟着妈妈瞎掺和。

　妈妈包饺子的速度可真快！像变魔术似的，皮放在手中，用筷子夹上一点馅儿，两手轻轻一捏，一个鼓鼓的饺子就成了。妈妈把包好的饺子整齐地排列在一个小案板上，就像一队队等着检阅的士兵。我也忍不住动手包了起来，包得很慢，而且也没有妈妈包的好看，但我也很满意，毕竟是我亲手包的饺子呀！过了一会，只见妈妈把一颗花生包在了一个饺子里，我感到很奇怪，问：“妈妈，为什么要包一个花生啊？”妈妈笑了笑说：“谁吃到这个饺子，就说明谁今年运气格外好。”哦，原来是这样啊。

　不一会，饺子下好了，我迫不及待地端起碗就想吃，却被爸拦下了。哦，想起来了，今天很特别，要放过炮才能吃饺子。爸爸拿了一挂很长的鞭炮，挂在树枝上，鞭炮“辟哩啪啦”响起来，很希望自己能吃到那个饺子。等我把一碗饺子吃完了，也没吃到花生。我有点失望，一会儿，爸爸高兴地叫起来，原来他吃到了那个饺子。爸爸显得格外高兴。

　晚上，我们一家人围坐在一起，等着看春节联欢晚会。晚会还没开始的时候，爸爸给我讲起来年的来历。“太古时期，有一种凶猛的怪兽，散居在深山密林中，人们管它们叫“年”。它的形貌狰狞，生性凶残，专食飞禽走兽、一天换一种口味，从磕头虫一直吃到大活人，让人谈“年”色变。后来，人们慢慢掌握了“年”的活动规律，它是每隔三百六十五天窜到人群聚居的地方尝一次口鲜，而且出没的时间都是在天黑以后，等到鸡鸣破晓，它们便返回山林中去了。算准了“年”肆虐的日期，百姓们便把这可怕的一夜视为关口来煞，称作“年关”，并且想出了一整套过年关的办法：每到这一天晚上，每家每户都提前做好晚饭，熄火净灶，再把鸡圈牛栏全部拴牢，把宅院的前后门都封住，躲在屋里吃“年夜饭”，由于这顿晚餐具有凶吉未卜的意味，所以置办得很丰盛，除了要全家老小围在一起用餐表示和睦团圆外，还须在吃饭前先供祭祖先，祈求祖先的神灵保佑，平安地度过这一夜，吃过晚饭后，谁都不敢睡觉，挤坐在一起闲聊壮胆。就逐渐形成了除夕熬年守岁的习惯。”可真有意思，原来，过年还有这么多好听的传说呢。

六年级节日作文 篇10

　每到八月十五，也就是中秋节，家家户户都会买来月饼，晚上赏月。我印象最深刻的一次中秋节，是在我6岁的时候。

　那天的中秋节，爸爸妈妈早早地准备好了大大的月饼，还有各种水果。所以在这一天，家里就会弥漫着月饼浓浓的香味。到了晚上，天渐渐黑了下来，月亮也渐渐升起来，但还是有几片云挡着月亮。爸爸妈妈把桌子抬到屋外，摆上水果和月饼。等到云全部散开，月亮的光瞬间洒满了大地。这天的月亮又大又圆，上面好像有几团黑黑的影子，像是嫦娥和玉兔在看着我们，吃着月饼呢！

　那时天真的我，指着月亮对爸爸说：“爸爸，月亮好漂亮，你帮我摘下来好不好？”全家人都被我逗笑了，可我却认真的看着爸爸，拽着爸爸的衣服不肯放，爸爸想了一会儿，说让我闭上眼睛，就帮我把月亮摘下来。我闭上眼睛，爸爸立马拿出手机，拍了一张照，然后便让我睁开眼睛。“哇！爸爸好厉害！真的把月亮摘下来了！”我伸手就想去碰，爸爸却连忙阻止了我，说：“别碰呀！一碰月亮就不见了！”我一听，连忙收回手，静静地看着。

　过了许久，爸爸妈妈便把东西搬入家中，我和姐姐也走了进去。打开电视，刚好赶上了中秋晚会，我们坐在沙发上，其乐融融的聊着家常。过了一会儿，我们便开始吃月饼了。妈妈把月饼切成了四份，一人一份，大家都因为这天的气氛开心了起来。

　中秋节，顾名思义，也就是在秋天的中旬，在这个节日里，家家都会团聚起来，赏月、吃月饼。这天的月亮又大又圆，也表示着团圆的意思。

绕口令大全

1 汤上塔，塔滑汤 ，汤烫塔。

2 隔着窗户撕字纸，撕了字纸吃柿子。

3 抱着灰鸡上飞机，飞机起飞，灰鸡要飞。

4 吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。

5 手艺学不会，材料用得费，正是会的不费，费的不会。

6 尖尖山上放紫藤，紫藤四面挂铜铃， 风吹藤动铜铃响，风住藤定定铜铃。

7 桥东有一家丁家，桥西也有一家丁家。 有一天，桥东丁家说桥西丁家的冬瓜好，桥西丁家说桥东丁家的西瓜好， 不知是桥东丁家的西瓜好？还是桥西丁家的东瓜好

8 蒋家羊，杨家墙， 蒋家羊撞倒了杨家墙，杨家墙压死了蒋家羊，杨家要蒋家赔墙，蒋家要杨家赔羊。

9 一个跛子，牵着驴子; 一个驼子，拉着车子；一个瞎子，抱着孩子。 跛子的驴子，撞着驼子的车子；驼子的车子，碰倒瞎子的孩子; 瞎子要打驼子，驼子要打跛子。

10 东边大婆婆之家有一只白鼻头大白猫。西边二婆婆家也有一只白鼻头大白猫。一天东边大婆婆家的白鼻头大白猫和西边二婆婆家的白鼻头大白猫相打，也不晓得东边大婆婆家的白鼻头大白猫赢的呢？还是西边二婆婆家的白鼻头大白猫赢的？

11 六合县有个六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼， 买了六十六篓油，堆在六十六间楼， 栽了六十六株垂杨柳， 养了六十六头牛，扣在六十六株垂杨柳。遇了一阵狂风起， 吹倒了六十六间楼， 翻了六十六篓油，断了六十六株垂杨柳， 打死了六十六头牛，急煞了六合县的六十六岁的陆老头。

12 (注意！以下是台语的绕口令) 有一个姓布，手提一块布， 叁步做二步，走到双叉路，当钱一千五。又到双叉路，为看做头路。 担着一担醋，顶街下街来卖醋。卖呀卖，卖到蕃薯路， 看着一只免，赶紧放落醋，去追兔，掠看兔，更找无布，气看竟落裤，用裤来包兔。这只兔真不识礼数， 给我咬破裤，咬到烂糊糊， 真可恶，出手要掠，慢半步。赶紧放落醋，去追兔，追前追后追归哺，追一下无突好，推倒醋，啊，裤又更咬到烂糊糊， 醋泼落地，沉落土，兔仔走到内山路，真真气死彼个姓布。

13 一，一是个一； 一二，二一，还是个一； 一二叁，叁二一，二一，还是个一； 一二叁四，四叁二一，叁二一，二一，还是个一； 一二叁四五，五四叁二一，四叁二一，叁二一，二一，还是个一； 一二叁四五六，六五四叁二一，五四叁二一，四叁二一，叁二一，二一，还是个一； 一二叁四五六七，七六五四叁二一，六五四叁二一，五四叁二一，四叁二一，叁二一，二一，还是个一； 一二叁四五六七八，八七六五四叁二一，七六五四叁二一，六五四叁二一，五四叁二一，四叁二一， 叁二一，二一，还是个一； 一二叁四五六七八九，九八七六五四叁二一，八七六五四叁二一，七六五四叁二一，六五四叁二一， 五四叁二一，四叁二一，叁二一，二一，还是个一； 一二叁四五六七八九十，十九八七六五四叁二一，九八七六五四叁二一，八七六五四叁二一， 七六五四叁二一，六五四叁二一，五四叁二一，四叁二一，叁二一，二一，还是个一。

14 盆里有个瓢，风吹瓢摆摇，不知是瓢碰盆，还是盆碰瓢。

15 墙上一个洞，壁上一个缝，割块鸡皮补壁缝，不知是壁缝补鸡皮？还是鸡皮补壁缝？

16 房子里有箱子，箱子里有匣子，匣子里有盒子，盒子里有镯子；镯子外有盒子，盒子外有匣子，匣子外有箱子，箱子外有房子。

17 家后有座庙，天天猫来尿，不知是庙尿猫，还是猫尿庙。

18 楼上一块破瓦，楼下一匹骡马，破瓦落下来打了骡马，骡马跳起来踩了破瓦。 天上一颗星，地上一个人，星照人，人瞧星，星照不清人，人瞧不清星。

19 龚先生东方走来肩了一棵松，翁先生西方走来拿了一只钟。龚先生的松撞破了翁先生的钟，翁先生扭住了龚先生的一棵松。龚先生要翁先生放了他的松，翁先生要龚先生赔了他的钟。龚先生不肯赔还翁先生的钟，翁先生不肯放还龚先生的松。

20 房胡子，黄胡子，新年到了写福字；不知道房胡子的福字写得好？还是黄胡子的福字写得好？

21 梁上两对倒吊鸟，泥里两对鸟倒吊。 可怜梁上的两对倒吊鸟，惦记泥里的两对鸟倒吊 ； 可怜泥里的两对鸟倒吊，也惦记梁上的两对倒吊鸟。

22 山前有个严圆眼，山后有个圆眼严， 两人上山来比眼， 不知是严圆眼的眼圆？还是圆眼严的眼圆？

23 蒋家羊，杨家墙， 蒋家羊撞倒了杨家墙，杨家墙压死了蒋家羊， 杨家要蒋家赔墙，蒋家要杨家赔羊。

24 高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃， 风吹藤动铜铃动，风静藤停铜铃静

25 一个驼子骑匹骡子，碰到婆子，挑担茄子， 驼子个骡子践到婆子个茄子， 婆子拖驼子下骡子，要驼子赔婆子个茄子。

26 墙上一个瓶，墙下一个盆， 瓶落下来打破了盆的底，盆翻转来打破了瓶的嘴， 瓶要盆赔瓶的嘴，盆要瓶赔盆的底。

27吃葡萄不吐葡葡皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。

28 石狮寺有四十四只石狮子，四十四只石狮子吃四十四枝湿紫柿子。

29 和尚端汤上塔，塔滑汤 汤烫塔；和尚端塔上汤，汤滑塔 塔烫汤。

30 你会炖我的冻豆腐，就来炖我的冻豆腐，你不会炖我的冻豆腐，别胡炖八炖我的冻豆腐。

扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上,板凳偏不让扁担绑在板凳上。

大花碗里扣个大花活蛤蟆。

南边来了他大大伯子家的大搭拉尾巴耳朵狗，

北边来了他二大伯子家的二搭拉尾巴耳朵狗。

他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗，咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗一口；

他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗，也咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗一口。不知是他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗，先咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗；还是他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗，先咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗。

喇嘛与哑巴

打南边来了个哑巴，腰里别了个喇叭；

打北边来了个喇嘛，手里提了个獭犸。

提着獭犸的喇嘛要拿獭犸换别着喇叭的哑巴的喇叭；

别着喇叭的哑巴不愿拿喇叭换提着獭犸的喇嘛的獭犸。

不知是别着喇叭的哑巴打了提着獭犸的喇嘛一喇叭；

还是提着獭犸的喇嘛打了别着喇叭的哑巴一獭犸。

喇嘛回家炖獭犸；

哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭

九与酒

九月九，九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。喝罢九口酒，又倒九杯酒。九个酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罢九个酒迷醉了酒。

天上一颗星

天上一颗星，地下一块冰， 屋上一只鹰，墙上一排钉。

抬头不见天上的星，乒乓乒乓踏碎地下的冰，

啊嘘啊嘘赶走了屋上的鹰，唏哩唏哩拔掉了墙上的钉。

八十八岁公公

八十八岁公公门前有八十八棵竹，

八十八只八哥要到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。

八十八岁公公不许八十八只八哥到八十八棵竹上来借宿，

八十八岁公公打发八十八个金弓银弹手去射杀八十八只八哥，

不许八十八只八哥到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。

化肥

黑化肥发灰,灰化肥发黑。黑化肥发黑不发灰,灰化肥发灰不发黑。

南边来个老爷子，手里拿碟子，碟子里装茄子，一下碰上了橛子。打了碟子，洒了茄子，摔坏了老爷子。

四和十

四是四,十是十，十四是十四，四十是四十，谁能分得清,请来试一试。

哥哥挎筐过宽沟，

快过宽沟看怪狗，

光看怪狗瓜筐扣，

瓜滚筐扣哥怪狗。

八百标兵奔北坡，

炮兵并排北边跑，

炮兵怕把标兵碰，

标兵怕碰炮兵炮。

哥哥弟弟坡前坐，

坡上卧着一只鹅，

坡下流着一条河，

哥哥说：宽宽的河，

弟弟说：白白的鹅。

鹅要过河，

河要渡鹅。

不知是鹅过河，

还是河渡鹅。

嘴说腿,腿说嘴，

嘴说腿爱跑腿，

腿说嘴爱卖嘴。

光动嘴不动腿，

光动腿不动嘴，

不如不长腿和嘴。

夹着火车上皮包。

回头一看人咬狗。

拿起狗来打石头，

又怕石头咬着手。

断头台倒吊短单刀，

歹徒登台偷单刀，

断头台塌盗跌倒，

对对单刀叮当掉。

有个小孩叫小杜，

上街打醋又买布。

买了布，打了醋，

回头看见鹰抓兔。

放下布，搁下醋，

上前去追鹰和兔，

飞了鹰，跑了兔。

洒了醋，湿了布。

树上卧只猴，

树下蹲条狗。

猴跳下来撞了狗，

狗翻起来咬住猴，

不知是猴咬狗，

还是狗咬猴。

白果打白布

白布包白果，

白果恨白布，

白布打白果，

白果打白布。

数字绕口令

多 少 罐

一个半罐是半罐，两个半罐是一罐；三个半罐是一罐半，四个半罐是两罐；五个半罐是两罐半，六个半罐是三满罐；七个、八个、九个半罐，请你算算是多少罐。

两 个 排

营房里出来两个排，直奔正北菜园来，一排浇波菜，二排砍白菜。剩下八百八十八棵大白菜没有掰。一排浇完了波菜，又把八百八十八棵大白菜掰下来；二排砍完白菜，把一排掰下来的八百八十八棵大白菜背回来。

酸 枣 子

山上住着三老子，山下住着三小子，山腰住着三哥三嫂子。

山下三小子，找山当腰三哥三嫂子，借三斗三升酸枣子，

山当腰三哥三嫂子，借给山下三小子三斗三升酸枣子。

山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸枣子，

山上三老子，还没有三斗三升酸枣子，只好到山当腰找三哥三嫂子，

给山下三小子借了三斗三升酸枣子。过年山下三小子打下酸枣子，

还了山当腰三哥三嫂子，两个三斗三升酸枣子。

登 山

三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，湿了三件衫。小三山上大声喊：“离天只有三尺三！”

司小四和史小世

司小四和史小世，四月十四日十四时四十上集市，司小四买了四十四斤四两西红柿，史小世买了十四斤四两细蚕丝。司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视，史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。

四 和 十

四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。

石小四和史肖石

石小四，史肖石，一同来到阅览室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。年四十的史肖石发现了好诗词，忙递给年十四的石小四，年十四的石小四见了好报纸，忙递给年四十的史肖石。

六十六头牛

六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。六十六篓油，堆在六十六间楼；六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。

老六放牛

柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。有一天，来了牛老六，牵了六只猴；来了侯老六，拉了六头牛；来了仇老六，提了六篓油；来了尤老六，背了六匹绸。牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上刘老六的六号楼，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油坏了尤老六的绸。牛老六帮仇老六收起油，侯老六帮尤老六洗掉绸上油，拴好牛，看好猴，一同上楼去喝酒。

连念七遍就聪明

天上七颗星，地下七块冰，树上七只鹰，梁上七根钉，台上七盏灯。呼噜呼噜扇灭七盏灯，嗳唷嗳唷拔掉七根钉，呀嘘呀嘘赶走七只鹰，抬起一脚踢碎七块冰，飞来乌云盖没七颗星。一连念七遍就聪明。

天上七颗星

天上七颗星，地上七块冰，台上七盏灯，树上七只莺，墙上七枚钉。吭唷吭唷拔脱七枚钉。喔嘘喔嘘赶走七只莺。乒乒乓乓踏坏七块冰。一阵风来吹来七盏灯。一片乌云遮掉七颗星。

白 老 八

白老八门前栽了八颗白果树，从北边飞来了八个白八哥儿不知在哪住。白老八拿了八个巴达棍儿要打八个白八哥儿，八个八哥儿飞上了八颗白果树，不知道白老八拿这八个巴达棍儿打着了八个白八哥儿，还是打着了八颗白果树。

八 座 屋

八只小白兔，住在八棱八角八座屋。八个小孩要逮八只小白兔，吓得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋。

把 萝 卜

出八十八二十八,八个小孩儿把萝卜拔，你也拔，我也拔，看谁拔得多，看谁拔得大。你拔得不多个儿不小，我拔得不少个儿不大。一个萝卜一个坑儿，算算多少用车拉，一个加俩，俩加仨，七十二个加十八， 拿个算盘打一打，一百差俩九十八。

九个酒迷喝醉酒

九月九，九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。喝罢九口酒，又倒九杯酒。九个酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罢九个酒迷醉了酒。

酒 换 油

一葫芦酒九两六，一葫芦油六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。

牛 驮 油

九十九头牛，驮着九十九个篓。每篓装着九十九斤油。牛背油篓扭着走，油篓磨坏篓漏油，九十九斤一个篓，还剩六十六斤油。你说漏了几十几斤油？

十 和 四

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。莫把四字说成十，休将十字说成四。若要分清四十和十四，经常练说十和四。

数 狮 子

公园有四排石狮子，每排是十四只大石狮子，每只大石狮子背上是一只小石狮子，每只大石狮子脚边是四只小石狮子，史老师领四十四个学生去数石狮子，你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子？

动物绕口令

捉 兔

一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。

小毛与花猫

小毛抱着花猫，花猫用爪抓小毛，小毛用手拍花猫，花猫抓破了小毛，小毛打疼了花猫，小毛哭，花猫叫，小毛松开了花猫，花猫跑离了小毛。

小 花 猫

小花猫爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭，带着腊梅花，吹着小喇叭，回家去见妈妈，妈妈见了笑哈哈。

毛毛和猫猫

毛毛有一顶红帽，猫猫有一身灰毛。毛毛要猫猫的灰毛，猫猫要毛毛的红帽。毛毛把红帽交给猫猫，猫猫给毛毛几根灰毛。

猫 鼻 子

白猫黑鼻子，黑猫白鼻子；黑猫的白鼻子，碰破了白猫黑鼻子，白猫的黑鼻子破了，剥了秕谷壳儿补鼻子；黑猫的白鼻子不破，不剥秕谷壳儿补鼻子。

鸟 和 猫

树上一只鸟，地上一只猫。地上的猫想咬树上的鸟，树上的鸟想啄猫的毛。

黄狗咬我手

清早上街走，走到周家大门口，门里跳出一只大黄狗，朝我哇啦哇啦吼。我拾起石头打黄狗，黄狗跳上来就咬我的手。也不知我手里的石头打没打着周家的大黄狗，周家的大黄狗咬没咬着我的手？

狗 与 猴

树上卧只猴，树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。

花鸭与彩霞

水中映着彩霞，水面游着花鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。

鹅过河

哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：宽宽的河，弟弟说：白白的鹅。鹅要过河，河要渡鹅，还是河渡鹅。

小 猪

小猪扛锄头，吭哧吭哧走。小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，锄头撞石头，石头砸。小猪怨锄头，锄头怨。

画 狮 子

有个好孩子，拿张图画纸，来到石院子，学画石狮子。一天来画一次石狮子，十天来画十次石狮子。次次画石狮子，天天画石狮子，死狮子画成了“活狮子”。

羊 和 狼

东边来了一只小山羊，西边来了一只大灰狼，一起走到小桥上，小山羊不让大灰狼，大灰狼不让小山羊，小山羊叫大灰狼让小山羊，大灰狼叫小山羊让大灰狼，羊不让狼，狼不让羊，扑通一起掉到河中央。

人物绕口令

王婆夸瓜又夸花

王婆卖瓜又卖花，一边卖来一边夸，又夸花，又夸瓜，夸瓜大，大夸花，瓜大，花好，笑哈哈。

分 果 果

多多和哥哥，坐下分果果。哥哥让多多，多多让哥哥。都说要小个，外婆乐呵呵。

南南有个篮

南南有个篮篮，篮篮装着盘盘，盘盘放着碗碗，碗碗盛着饭饭。南南翻了篮篮，篮篮扣了盘盘，盘盘打了碗碗，碗碗撒了饭饭。

瘸 子

北边来了一个瘸子,背着一捆橛子。南边来了一个瘸子，背着一筐茄子。背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。

小华和胖娃

小华和胖娃，两人种花又种瓜，小华会种花不会种瓜，胖娃会种瓜不会种花，小华教胖娃种花，胖娃教小华种瓜。

白家伯伯

北贫坡上白家有个伯伯，家里养着一百八十八只白鹅，门口种着一百八十八棵白果，树上住着一百八十八只八哥。八哥在白果树上吃白果，白鹅气得直叫：我饿！我饿！

小牛赔油

小牛放学去打球，踢倒老刘一瓶油，小牛回家取来油，向老刘道歉又赔油，老刘不要小牛还油，小牛硬要把油还给老刘，老刘夸小牛，小直摇头，你猜老刘让小牛还油，还是不让小牛还油。

送 花

华华有两朵红花，红红有两朵黄花，华华想要黄花，红红想要红花，华华送给红红一朵红花，红红送给华华一朵黄花。

好 孩 子

张家有个小英子，王家有个小柱子。张家的小英子，自己穿衣洗袜子，天天扫地擦桌子，王家的小柱子，捡到一只皮夹子，还给后院大婶子。小英子，小柱子，他们都是好孩子。

任命、人名

任命是任命，人名是人名，任命人名不能错，错了人名错任命。

四 老 伯

郭老伯、骆老伯，毕老伯、柏老伯，郭骆毕柏四老伯，约着城北买菱角，买得菱角阁上剥，菱角壳戳了四老伯的脚。

捞 虾

小溪流水哗啦啦，小华手拿簸萁去小溪里捞河虾，一捞捞起一只大河虾和半簸萁烂泥沙。虾儿跳水响哗哗，小花簸萁里只剩泥沙没有虾。

妈妈骂马

妈妈种麻，我去放马，马吃了麻，妈妈骂马。

六叔和六舅

好六叔和好六舅，借给六斗六升绿绿豆。打罢秋，接住豆，再还六叔六舅六斗六升绿绿豆。

小秋和小牛

小妞妞，叫小秋，梳着两个小抓鬏，小胖胖，叫小牛，穿着一个小兜兜。小秋帮着小牛记扣扣，小牛帮小秋剥豆豆，小秋、小牛手拉手，一块儿玩，一块儿走。

植物绕口令

植 树

老顾大顾和小顾，扛锄植树走出屋。漫天大雾罩峡谷，雾像灰布满路铺，大顾关注喊小顾。老顾扛锄又提树，雾里植树尽义务。

白果树

我从伯伯门前过，看见伯爹伯妈门前种着白果树，白果树上站着百十百个白斑鸠，我就拣了百十百块白石头，打那百十百个白斑鸠。

高高山上一条藤

高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃。风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。

一 捆 葱

东边来个小朋友叫小松，手里拿着一捆葱。西边来个小朋友叫小丛，手里拿着小闹钟。小松手里葱捆得松，掉在地上一些葱。小丛忙放闹钟去拾葱，帮助小松捆紧葱。小松夸小丛像雷锋，小丛说小松爱劳动。

兜 装 豆

兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。

种 冬 瓜

东门童家门东董家，童、董两家，同种冬瓜，童家知道董家冬瓜大，来到董家学种冬瓜。门东董家懂种冬瓜，来教东门童家种冬瓜。童家、董家都懂得种冬瓜，童、董两家的冬瓜比桶大。

收 葵 花

葵花、蓖麻胖娃小筐手中拿，来到园中收葵花；小华小篮身上挎，一同进园收蓖麻。胖娃种的葵花花盘大，小华种的蓖麻密麻麻。小华去帮胖娃摘葵花，胖娃去帮小华收蓖麻。小华和胖娃，收了葵花、蓖麻献国家。

荷花和蛤蟆

一朵粉红大荷花，趴着一只活蛤蟆，八朵粉红大荷花，趴着八只活蛤蟆。

花 和 瓜

瓜藤开花像喇叭，娃娃爱花不去掐。瓜藤开花瓜花结花，没花就没瓜。吃瓜要爱花，娃娃爱花也爱瓜。

看花和吃瓜

妈妈爱栽花，爸爸爱种瓜；妈妈栽桃花，爸爸种西瓜；桃花红，红桃花，娃娃脸上笑哈哈；爸爸给我吃西瓜，娃娃心里乐开花。

护 树

北风吹摇路边树，小陆上前把树护。一个木竿路旁竖，一根绳子拴捆住。树有木竿做支柱，木竿支树树稳固。

石榴树上结辣椒

颠倒话，话颠倒，石榴树上结辣椒。东西大路南北走，碰见兔子去咬狗。拿住狗，打砖头，砖头咬住我的手。

黑豆放黑斗

黑豆放在黑斗里，黑斗里边放黑豆，黑豆放黑斗，黑斗放黑豆，不知黑豆放黑斗，还是黑斗放黑豆。

其他绕口令

白 石 塔

白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。

汤 烫 塔

老唐端蛋汤，踏凳登宝塔，只因凳太滑，汤洒汤烫塔。

盆 和 瓶

桌上放个盆，盆里有个瓶，砰砰啪啪，啪啪砰砰，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。

河里有只船

河里有只船，船上挂白帆，风吹帆张船向前，无风帆落停下船。

枪 和 糠

墙上一个窗，窗上一支枪，窗下一箩糠。枪落进了糠，糠埋住了枪。窗要糠让枪，糠要枪上墙，墙要枪上窗。互相不退让，糠赶不走枪，枪也上不了窗和墙。

比 锤

炉东有个锤快锤，炉西有个锤锤快，两人炉前来比赛，不知是锤快锤比锤锤快锤得快？还是锤锤快比锤快锤锤得快？

窝 和

锅树上一个窝，树下一口锅，窝掉下来打着锅，窝和锅都破，锅要窝赔锅，窝要锅赔窝，闹了半天，不知该锅赔窝，还是窝赔锅。

扁担和板凳

板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。

造 房 子

捡颗小石子，在地上画个方格子，画好了格子造房子，画个大方格子造个大房子，

画个小方格子造个小房子，楼上的房子分给鸽子，楼下的房子分给小兔子。

搭 房 子

红红的好朋友蓝蓝会搭红房子，蓝蓝的好朋友红红会搭蓝房子。会搭红房子的蓝蓝，愿帮会搭蓝房子的红红搭红房子，会搭蓝房子的红红，愿帮会搭红房子的蓝蓝搭蓝房子。

青 龙 洞

青龙洞中龙做梦，青龙做梦出龙洞，做了千年万载梦，龙洞困龙在深洞。自从来了新愚公，愚公捅开青龙洞，青龙洞中涌出龙，龙去农田做农工。

皮鞋、蒲鞋

一只皮鞋，一只蒲鞋，皮鞋补蒲鞋，蒲鞋补皮鞋，皮鞋、蒲鞋，蒲鞋、皮鞋……

蒋、墙、杨、羊

蒋家砌了一垛墙，杨家养了一只羊，杨家羊，撞塌了蒋家的墙，蒋家的墙，压死了杨家的羊，蒋家要杨家赔墙，杨家要蒋家赔羊。

种 冬 瓜

东门童家门东董家，童、董两家，同种冬瓜，童家知道董家冬瓜大，来到董家学种冬瓜。门东董家懂种冬瓜，来教东门童家种冬瓜。童家、董家都懂得种冬瓜，童、董两家的冬瓜比桶大。

颠 倒 歌

太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌。天上打雷没有响，地上石头滚上坡。江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝。腊月炎热直流汗，六月寒冷打哆嗦。

妹照镜子头梳手，门外口袋把驴驮。

青 龙 洞

青龙洞中龙做梦，青龙做梦出龙洞，做了千年万载梦，龙洞困龙在深洞。自从来了新愚公，愚公捅开青龙洞，青龙洞中涌出龙，龙去农田做农工。

 《天衣无缝》妞妞的身世是她是秦氏夫妻的女儿。妞妞的父母都是地下工作者，在秦氏夫妇被敌人杀害之后，妞妞就被资历平收养了。为了保护妞妞能够健康地成长，资历平就对外谎称妞妞是自己的童养媳，并且还为她办理了手续。所以妞妞从小就失去了父母，是一个命运较为悲惨的小姑娘。

妞妞的父母秦氏夫妇有着坚定的信仰，在从事地下工作的时候，不幸身份暴露。资历平怕妞妞被敌人伤害，就把她带到了自己的家里。妞妞的妈妈秦太太在监狱里与资历安搏斗的时候，不幸中枪身亡。妞妞的爸爸也被敌人残忍地杀害，于是妞妞就成为了一个父母双亡的孤儿。

妞妞跟着资历平生活需要一个恰当的来历，当贵翼认为妞妞是资历平妹妹的时候，资历平却说妞妞是自己的童养媳。妞妞虽然年龄不大，但是从小接受的教育还是非常完善的，所以她是个聪明又懂事的孩子。她也对外宣称是资历平的未婚妻，从而打消了众人的怀疑。

其实资力平已经把妞妞当成了自己的妹妹，虽然二人没有血缘关系，但是相处起来却如同亲兄妹一般亲密。资历平还为妞妞办理了领养手续，让她名正言顺地成为自己的妹妹。为了妞妞有一个安全健康的生长环境，资力平把妞妞送到了贵翼的家里。在贵翼的保护下，妞妞得以平安健康地成长。

张骁的《妞妞》

收自专辑《龙凤金歌榜VOL3》

编辑人：宁心

演唱:张骁

歌词具体如下；

一双美丽的大眼睛花落般的笑脸

我的小妹叫妞妞不知道什么是忧愁

小小年纪蹦蹦跳跳嚼着那漂亮的小球球

甜甜的小嘴总是爱笑就是愿意和我撒娇

你什么时候才能长高

你什么时候才能停止玩闹

你长大以后就会知道

这人们变化可实在太妙

妞妞我的好妹妹

你总是站在屋檐下等我归

妞妞我的好妹妹

离不开爸爸妈妈的小妹妹

妞妞我的好妹妹

你总是站在屋檐下等我归

妞妞我的好妹妹

离不开爸爸妈妈的小妹妹

一天一天你在长高爸爸妈妈却看不到

你会有自己的心上人将来会远走高飞

长大后的小妹妹心里装着天外天

为了自己的美好心愿离开了自己的家园

你什么时候偷偷长高

你什么时候越来越多烦恼

你什么时候站在哥哥面前

说一说你的心里话

妞妞我的好妹妹

你现在站在屋檐下等谁归

妞妞我的好妹妹

离开了爸爸妈妈你累不累

妞妞我的好妹妹

你总是站在屋檐下等我归

妞妞我的好妹妹

离不开爸爸妈妈的小妹妹

妞妞我的好妹妹

你现在站在屋檐下等谁归

妞妞我的好妹妹

离不开爸爸妈妈的小妹妹

妞妞我的好妹妹

你现在站在屋檐下等谁归

一年一度的 父亲节 终于悄悄地来了,记住,父爱是力量的结晶,是生命的源泉,那种父爱永不消逝,是一种力量和情感的深切关怀。下面是我整理的2022感恩父亲节主题活动策划 方案大全 ，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

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感恩父亲节 策划方案 1

一、活动主题：父爱如山、礼赞父亲、孝行天下

二、活动宣传语：

1、父爱像山一样沉重，父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富，在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲

2、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。

3、父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。

三、活动目的：

以打造校园亲情节日“父亲节”为平台，以丰富的校园 文化 活动和家庭亲子互动活动为载体，进一步密切亲子之间的感情和家校联系，促进和谐校园、和谐家庭建设。

四、活动形式：

1、用过校本《孝心、诚信 教育 读本》，进一步解读父亲节的由来，宣传父亲节。

2、亲子活动增进了解，密切感情。家校协手，共创和谐。

3、“父亲节 日记 ”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。优秀征文在学校广播中选读。

4、“父亲节感恩 贺卡 ”设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。

5、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。

感恩父亲节策划方案2

父亲节，为从小培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升感父母的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念，为此，我校校开展感恩父亲节牢记“四个感恩日”为主题系列活动。现将具体事宜通知如下：

一、活动目的：

通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。

二、活动时间：6月x日——6月x日

三、活动对象：全体在校学生

四、活动 口号 ：感恩父母，记住四个感恩日

五、活动内容及程序：

1、老师推荐名人感恩 名言 ，创设浓郁的班级感恩教育氛围。

2、通过班队会：

(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)

(2)父母的生日你记住了吗(让学生要记住父母的生日)

(3)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)

3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。

推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。

4、阅读一组 亲情 文章 。

精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。

5、完成一套感恩作业

(1)开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。

(2)开展“给父母写一封信”活动，感谢父母养育之恩。自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句 祝福语 。

(3)中高年级开展一次以“学会感恩父母”为主题的 手抄报 制作比赛。

(4)牢记四个 感恩节 ( 母亲节 ：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。

六、活动要求：(望各班认真组织及时上报活动资料。)

1、“为爸爸唱一首歌”“帮父母做一件力所能及的事”由各班级自行组织落实，有条件的可留下一些照片作为学生成长记录。

2、感恩卡和手抄报做完后各班选其一(感恩卡或手抄报)挑选10幅作品上交大队辅导员，将进行评比。

父爱如山，父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。

感恩父亲节策划方案3

一、活动主题：

温情六月感恩父爱"。

二、活动目的：

以"父亲节"为契机，举行系列"关爱"、"亲情"活动，促进卖场销售，提升xx"关爱社会"的企业形象。

三、活动背景：

xx商业广场的主体消费群体为年轻一族，"父亲节"这个外来节日因它包含着浓郁亲情成分，所以在广大年轻一族心目中有着比较重的意义，这也是值得社会提倡和宣传的。我公司拟紧抓这一时机，扶持b座新开业区域，策划执行相关活动，以期取得良好的社会效应并能促进卖场的49售。

四、营销策略分析：

xx商业广场客流量大且已比较稳定，在"父亲节"当日举行大型的外场路演活动，投入较大但效果并不会很明显。拟采取以内场营造气氛为主的促销手段，投入资金相对较小，且时段延续性相对较长，促销效果较明显。

这种宣传方式从消费者的感情需要出发，可谓细微之处见真情。而且这种宣传是公益性的，顾客完全不会有抵触心理，对树立一个有感情、有责任感的"公益社会一一xx商业广场的企业形象有很好的作用。

五、活动时间：

20xx年6月10日至6月17日。

六、活动内容

1、与商户充分沟通发通知函给卖场各商户，告知其活动相关事宜，使商户充分了解活动内容，并能积极地配合我公司共同开展此活动。

2、营造"感恩温情"氛围各商户店内增设pop宣传牌，并将各入口玻璃门喷绘、内场吊旗等处更换为宣传"父亲节"内容，各处内容底面图案设计保持一致，但文字内容尽量不相同，均为"父亲节"相关宣传介绍。例如：

(1)"每年6月的第三个星期天是父亲节";(2)"一个不应被遗忘的节日";(3)"父亲--男人最温情的称呼";(4)"父爱同样伟大无私";(5)"对父亲大胆说出'我爱你'!";(6)"你记得父亲的生日是哪一天吗";(7)"记得给父亲打个电话问候";(8)"父亲的节日每年只有一天";(9)"你为父亲过过生日吗，';(10)"你准备好送给父亲的礼物了吗";(11)"一份给父亲的礼物、一份浓浓的爱"。

……大胆写出爱--感恩父爱 祝福父亲在b,c座首层中厅处各搭建一个简易许愿台，背板为"大胆写出爱--感恩父爱 祝福父亲"主题内容，现场免费提供笔和祝福卡，由顾客自行在小祝福卡上写给父亲的祝福话语，并粘贴在许愿台上表达对父亲的祝愿。

由于不能统一收银，如果采用购物送卡的形式，无法保证真实性，又降低参与性，所以采取无条件赠卡，简化流程，增强活动的参与性和公益性。

3、带动卖场销售在营造出了浓郁的"感恩父亲节"氛围的同时，力求带动卖场梢售，设计制作特别针对"父亲节"的统一样式的小友情提示牌，发放给商户。例如：

(1)"快带我回家送给爸爸";(2)"你准备好送爸爸的礼物了吗";(3)"感恩父爱";(4)"献给爸爸的礼物";(5)"'父亲节'最好的礼物";(6)"快来挑件礼物送给爸爸吧";……

七、预期效果

活动形式较为简单，并不采取路演等大型活动，投入资金也不大，但却能营造温馨的氛围，给内场销售带来直接效果。就长远利益而言，有利于培养顾客忠诚度。在"父亲节"开展宣传活动，可以在顾客心里建立xx商业广场关怀顾客、富有人情味的形象，提升我公司公益形象与美誉度，形成客户忠诚度，为以后的经营发展创造条件。

八、活动费用

玻璃门头喷绘(12个)：600元内场吊旗(45个)：1 250元宣传牌(300个)：1 500元友情提示牌(500个)：500元许愿台(2个)：1 400元许愿卡(1 500个)：500元费用

总计：5 750元

感恩父亲节策划方案4

一、活动目的：我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。

父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。我们将在父亲节这天，让我们社区里的老年人里的老父亲们快乐地渡过这一天，并与家人一起在活动中得到快乐。

二、活动时间：20xx年6月20日

三、活动地点：社区会所一楼

四、活动对象：社区老年父亲及其家人和社区干部

五、活动内容：

1、"感恩老爸 xx社区将于6月20日发出通知，征集社区居民自拍父亲的相片(父亲年龄60岁以上)，选取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必须突出体现父亲的正面形象，并随附一句以"感恩父亲"为主题的话。照片内容要求自然，真实，亲切。活动将评选"最具魅力父亲""最感人父亲""最可爱父亲""最具爱心父亲" "最具耐心父亲"等十个奖项各一名;照片于6月20日前交到社区。于6月20日父亲节当日社区活动中颁奖。

2、说出你的爱很多的子女很少在父亲的面前说出"爸爸我爱你"这句话，在6月20日父亲节当天，我们请社区里愿意对父亲说"爸爸我爱你"的居民参加此次活动。并由社区送予父亲节日礼品。

3、亲情趣味活动。

4、快乐满筐：准备汽 排球 与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。

5、运 乒乓球 ：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走，由父子(女)接力，两组同时进行，快者获得奖励。

6、猜谜接力：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。由第一个人看工作人员所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。

7、圈圈传情：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。用嘴巴咬着塑料管子，套上圆圈，传给下一个人，速度最快组的组员获得奖励。

感恩父亲节策划方案5

一、活动背景

六月，是一个暖暖的季节，同样，它也是一个关于爱与感恩的季节。对于六月，我们总会产生各种特殊的情感。在六月背影里，我们总能够看得到那个为我们所熟悉的高大如山但却正在逐渐衰老的身影。

他们虽没有母亲般细腻的感情，甚至于总是善于把内心对我们的爱深深的埋在心底，但是，在他们的眼神之间无一不透露着对我们的爱。他们就是我们的——“父亲”。

二、活动意义

相信大家都知道，每年6月x日在西方被法定为是“父亲节”。每年的这个时候，世界各地的人都会用不同的方式来庆祝父亲节，以此来表达对父亲的感恩之情。

此次对于关于父亲的照片和三行“爱”语征集活动，旨在宣扬大学生的感恩之情，更是为了提高大学生的内在素质。

三、活动内容

1、活动主题：为了表达你对你父亲的感恩之情，我们特向全系的学生征集关于你父亲的照片以及你想对你的父亲所说的一段话(或是你父亲曾经对你所说过的，要求真挚感人)

2、征集要求：如无父亲的照片，只征集一段话也可以;话语不限文体，但内容、感情必须真挚感人;字数在300字左右;所参加征集的人员来稿必须写明姓名，短号以及班级。

3、征集对象：衢州学院中文系全体学生

4、截止日期：从即日起至6月x日晚9：00止

5、征集方式：如有父亲的照片，最好将照片与那段话一起发送到邮箱;如没有父亲照片，就只需将那段300字的话发送到邮箱(邮箱：4171xxxxx@qqcom)

6、评选方式：由中文系部分老师对照片及300字“爱”语进行评选

7、奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。获奖同学将得到荣誉

证书及丰厚奖品。

8、颁奖事宜：初定于6月9日晚7：00在阶梯教室2-205举行

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　为确保活动顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是我精心整理的以父亲节为活动主题策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

以父亲节为活动主题策划方案 篇1

　一、活动主题：

　父爱如山、礼赞父亲、孝行天下

　二、活动宣传语：

　1、父爱如山。

　2、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。

　3、父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。

　三、活动目的：

　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

　3、以打造校园亲情节日“父亲节”为平台，以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体，进一步密切亲子之间的感情和家校联系，促进和谐校园、和谐家庭建设。

　四、活动形式：

　1、课间操大会讲解父亲节来历。

　2、以班为单位观看视频《让生命充满爱――爱父母》，引起学生感情共鸣。

　5、“父亲节日记”征文比赛、让优秀征文在学校广播中选读。

　4、“父亲节感恩贺卡”设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。

　5、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。

　6、各班办一期父亲节宣传板报。

　7、搜集赞颂父爱的诗歌、散文等。

　六、活动时间：

　父亲节前三天（6月16日），第17周周四。

以父亲节为活动主题策划方案 篇2

　一、活动背景 ：

　相对于母亲，父亲羞于表达自己的爱。他们常把爱放在心底。母爱有声，父爱无声。中华民族作为礼仪之邦向来重视孝敬父母回报感恩，因此我们要充分利用这一机会开展互动的亲情文化营销。

　二、活动主题 ：

　礼赞父亲，孝行天下

　三、活动时间 ：

　20xx年6月21日

　四、活动内容：

　1、赠送生日蛋糕：

　凡6月20日出生的父亲凭有效证件可在xxx店享受购生日蛋糕6折优惠。

　2、喝啤酒的比赛在大厦店换购处持本商场当日单张50元以上购物小票者可参加喝啤酒比赛。

　活动细则：每场次分两组，每组5人。由主持人下令，能在最短时间内喝完1听者获胜。获胜者将当场奖2听啤酒。

　3、五颜六色闯关中大奖：

　父亲节活动期间，商品全场88折，购买商品折后单票满128元以上者，可凭电脑小票参加"五颜六色闯关中大奖，为父亲抽个父亲节礼物"活动，为父亲献上精美的父亲节礼物。

　(1)奖品设置：

　特等奖：任选服饰一件;一等奖：送指定商品一个二等奖：购买商品在打8折;三等奖：购买商品在打7折;活动细则：

　在商场收银台出入口处放一促销长桌，并铺上红布;于桌上放置两个抽奖箱，每个箱上都装着5种颜色的乒乓球共11，分别是白色4个、兰色3个、绿色2个、**、红色各1个。

　只要顾客连续两次从箱子里抓出来的乒乓球的颜色是一样的，即可获得相应的中奖奖品;红色球代表特等奖;**球代表一等奖;绿色球代表二等奖;兰色球代表三等奖;白色球代表四等奖。

　4、为父亲父亲赢奖在商场门前搭建舞台，举行"为父亲父亲赢奖"趣味游戏，即让孩子戴上眼罩，去找找谁是自己的父亲父亲。口号：为父亲父亲赢奖!

　(1)活动细则：

　a)从现场围观的观众当中选择5-7对父子，小孩子的年龄应该在4----7岁之间。父亲父亲们套上商场提供的一模一样的衣罩站在一边，衣罩上应该有编号牌，号码与自己的孩子身上的号码相对应。

　b)将孩子们蒙上眼睛，由主持人一个一个轮流引着他们去找自己的父亲，可以采取摸、闻方法，但不能说话和做其它暗示性动作。违反者取消资格。孩子找到自己的父亲父亲后就站在其背后，但不能摘下眼罩。接着完成下面几个孩子的找父亲父亲的游戏。

　c)当所有的人都找到自己的父亲父亲后，就摘下眼罩看结果。

　d)如果能准确找到自己父亲父亲，孩子将获得一份肯德基或麦当劳餐饮券，父亲将得到衬衣一件。其他没有成功找到自己的父亲父亲的孩子也将获得精美食品或饮品一份(5元左右)。

　四、广告宣传及预算：

　《xx报》6月19-21日名片大宣传。预算金额：2000元、电台6月19-21日某一时段(待定)播出。预算金额：1000元、纸质宣传单5000份。预算金额：500元。

以父亲节为活动主题策划方案 篇3

　一、活动背景：

　都说母爱如水，父爱如山，相对于温柔细腻的母亲，父亲显得深沉低调，总是默默地为儿女撑起一片天。每年6月的第三个星期天是父亲节，今天，我们就像筷子兄弟一样，勇敢的表达出给父亲的心里话吧。

　二、活动主题：

　如山父爱，何以为报？

　三、活动时间：

　6月19号（父亲节）（实际拍摄时间给一周到两周，提前在六月初完成活动）

　四、活动地点：

　寝室；食堂，教室等生活场面

　五、活动内容：

　本次母亲节活动将分为寝室内寝室外两部分同时进行：

　1、寝室内以拍摄同学自己的居住环境为视频主要内容，在生活最近处取景，让父母了解孩子的居住环境如何，还可以展现海大住宿环境优越，寝室卫生良好的特色。

　2、寝室外以同学在食堂，教室，星海湖等地方取景，一方面让家长看到孩子在校园过得怎么样，另一方面可以展现海大校园魅力。

　这个是北京一所大学的寝室文化大赛视频。可做参见（我认为这个不太好，应该把视频做主导，照片剪辑播放做辅助）！

　六、活动前期准备：

　1、（时间待定），开始进行视频拍摄，各种生活素材收集，并完成视频的剪辑。

　2、让参赛寝室每个发几张展现给父亲的寝室成员Pose图，收集并剪辑成可供中队观看的公开视频。另外寝室自己拍的视频让每位成员自己发给父亲或是母亲。

　七、活动意义

　1、首先，是让更多平时窝在寝室的同学走出寝室，来一场精心策划的感恩父亲微**。有些不经常表达自己感情的同学一次契机，自己不好表达，就可以以寝室为单位，人多且熟就容易迈出新的大步。

　2、学习懂得感恩。给远方的父母一个惊喜，一种关怀，一种没有荒废大学而是一份孩子在大学学会了懂事与关心，体贴父母的感觉。

　3、学习如何使用视频剪辑软件。

以父亲节为活动主题策划方案 篇4

　一、设计思路

　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　二、活动目的

　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　三、活动准备

　袋鼠跳袋6个、皮球四个轮胎两个幼儿制作好的礼物——领带

　场地，院子里

　四、活动过程

　1、送给爸爸礼物

　2、亲亲爸爸说说悄悄话

　亲子游戏：

　1、亲子接力赛。

　游戏方法：每个爸爸背着自己的宝贝，全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑，先完者为胜。

　2、袋鼠跳

　六个幼儿一组，爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿爸爸背着跑回起点，点到者为胜。

　3、顶球走

　游戏方法：幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向终点。

　4、集体亲子舞蹈《火把节》

　5、全体合影

　6、活动结束

以父亲节为活动主题策划方案 篇5

　一、设计构想：

　父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会甚少，借父亲节之际，通过“父爱如山”活动，让孩子们感受父爱，感恩父亲。让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面，满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。

　二、活动目的：

　1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。

　2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

　三、活动准备：

　画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣

　四、活动时间：

　20xx年6月13日—20xx年6月19日

　五、活动流程：

　6月13日：召开班主任会议，部署活动安排。

　活动以班级为单位组织，活动依据以下大纲进行，细节部分可根据具体情况具体实施。

　6月14日：下午各班召开关于“关心孩子他爸”的妈妈座谈会。

　6月15日：中午，召开老师们的“关心老爸”的座谈会。

　6月16日：布置画展

　6月18日：老爸，看你的

　1教师讲故事（父亲节的由来）

　父亲节是由美国人约翰·布鲁斯·多德夫人倡议建立的。多德夫人早年丧母，她有5个弟弟，姐弟6人的生活负担全落到了父亲身上。父亲每天起早贪黑，无微不至地关心着孩子们的成长，既当父亲又当母亲，自己则过着节衣缩食的节俭日子。多德切身体会到父亲的关爱，感受到父亲的善良与伟大。她长大后，深感父亲这种自我牺牲的精神应该得到表彰，做父亲的也应该像母亲们那样，有一个让全社会向他们表示敬意的节日。

　于是，她给华盛顿州政府写了一封言辞恳切的信，建议以她父亲的生日，每年的6月5日作为父亲节。州政府被她的真情打动，便采纳了这一建议，只是把日期改在每年6月的第三个星期日。1972年，在各方的强烈呼吁下，美国总统尼克松签署了建立父亲节的议会决议，使其成为全国性的节目。目前，这个节日受到东西方世界许多国家百姓的认同。每到这一天，子女们总是向辛劳的父亲致以敬意。

　幼儿为爸爸唱首歌，例如《大头儿子小头爸爸》

　2“力量老爸”

　父亲抱宝宝，单腿站立。坚持时间最长者获胜。宝宝为爸爸擦汗。考验爸爸们的身体素质，要做一个好爸爸首先得有健康的体魄。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

　3“爸爸擂台”

　本环节将宝宝平时的习惯和爱好等简单而又与孩子息息相关的问题同时公布给老爸、老妈。看答案的相似度，考验爸爸们平时对宝宝的了解。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。例题：宝宝的生日是哪天？宝宝最喜欢吃哪种食物？宝宝最喜欢的玩具？宝宝的特殊嗜好？

　4“角色反串”

　本环节要求爸爸扮演妈妈，2分钟，在规定的时间内完成穿线、钉纽扣、缝补等针线活。完成任务的`老爸获积分20分。孩子扮演爸爸在规定的时间内为爸爸扣纽扣，为爸爸梳头洗脸，准备书包送爸爸上幼儿园交到老师那里。妈妈协助宝宝完成任务。完成任务的宝宝为爸爸获得积分20分。考验爸爸们细腻的一面对家务活的参与，并让宝宝承担家长角色体验做为父母的不易。获胜的家庭累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

　5“亲情对对碰”

　本环节开设和宝宝的游戏《骑大马》、《蒙眼找宝宝》，加强宝宝与爸爸们的协助和默契。累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

　A：“骑大马”宝宝骑在爸爸的背上按5人一组分组进行爬行比赛，先到终点获的积分20分；15分；10分；5分；最后一名不计分。

　B：《蒙眼找宝宝》将爸爸的眼睛蒙上，妈妈指挥方向，爸爸根据宝宝的特征找到自己的宝宝。完成任务的爸爸依先后次序获得积分。

　6请爸爸们为自己的宝宝写一封信，寄托自己对孩子的祝福与期望，幼儿园代为保管，明年父亲节和宝宝们共同分享。同时宝宝和妈妈现场赠送自作礼物给爸爸。

　7按积分评选出“我是好爸爸”获得幼儿园奖品。邀请爸爸们分享做爸爸以来的感受。

　8参观幼儿“我来画爸爸”画展。

以父亲节为活动主题策划方案 篇6

　一、活动目的：

　我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，

　对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难？也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。我们将在父亲节这天，让我们社区里的老年人里的老父亲们快乐地渡过这一天，并与家人一起在活动中得到快乐。

　二、活动时间：

　20xx年6月21日

　三、活动地点：

　社区会所一楼四、活动对象：社区老年父亲及其家人和社区干部五、活动内容：

　"感恩老爸我拍拍爱社区将于6月21日发出通知，征集社区居民白拍父亲的相片（父亲年龄60岁以上），选取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必须突出体现父亲的正面形象，并随附一句以”感恩父亲"为主题的话。照片内容要求白然，真实，亲切。活动将评选"魅力父亲""最感人父亲""最可爱父亲""爱心父亲""耐心父亲"等十个奖项各一名；照片于6月13日前交到社区。于6月15日父亲节当日社区活动中颁奖。

　说出你的爱很多的子女很少在父亲的面前说出"爸爸我爱你"这句话，在6月21日父亲节当天，我们请社区里愿意对父亲说"爸爸我爱你"的居民参加此次活动。并由社区送予父亲节日礼品。

　亲情趣味活动。

　快乐满筐：准备汽排球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。

　运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走，由父子（女）接力，两组同时进行，快者获得奖励。

　猜谜接力：白由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子（女）。

　由第一个人看工作人员所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。

　圈圈传情：白由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子（女）。

　用嘴巴咬着塑料管子，套上圆圈，传给下一个人，速度最快组的组员获得奖励。

　4、“父亲节感恩贺卡”设计大赛，白己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育白己的感激之情。

　5、“爸爸，我爰你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、

　说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。

以父亲节为活动主题策划方案 篇7

　一、设计意图

　我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

　二、时间地点

　6月x日园内

　三、活动目标

　1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感。

　2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。

　3、知道父亲节的由来：1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

　四、活动准备

　1、请老师先发信息通与爸爸沟通：给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么，和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏

　2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）

　五、活动过程

　1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

　2、 幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

　3、幼儿唱“父亲节”的歌曲；

　4、幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）

　5、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。

以父亲节为活动主题策划方案 篇8

　一、活动信息

　1、活动背景

　从我们咿呀学语开始，父亲就一直守护在我们身边，用他严厉的教导和博大的爱，在我们成长的道路上扮演着灯塔的最重要角色。在我们获得荣誉的时候，是他教会我们不要沾沾自喜，在我们跌倒哭泣的时候，在我们茫然无助的时候，是他永远扮演着进的后盾支持我们一路向前。他为了家庭辛劳着，他为了我们繁忙着，因为爱又让我们无法总是相聚。因此，xx楼盘在父亲节当天开展父亲节业主观影专场答谢活动，给现代家庭的父亲与孩子一个沟通的平台，让孩子能多陪伴父亲，让孩子多了解父亲，感恩父亲几十年来的爱护与帮助，并借此机会留下美好回忆。

　2、活动时间

　3、活动地点解放路万达影城

　4、活动目的

　xx楼盘通过父亲节观影活动，营造旺盛的人气氛围，提升万达知名度及美誉度，在感谢并加深与老客户的感情的同时，从而对意向客户形成潜在影响，以促进与客户之间的良好关系。

　二、活动准备

　1、活动开始前三天，公司须确保完成多有客户的提前通知工作，发放抽奖券

　2、安排观影开始之前的所需内容，联系相关人员确认时间安排，确保准时到场

　3、提前规划活动现场区域划分，责任到人

　4、落实现场所需要的物件如抽奖箱、礼品、导视、冷餐、花艺装饰等

　三、活动流程

　1、12:00-12:30检查落实各项工作，确认到位情况(抽奖箱、礼品、导视、冷餐、花艺装饰等物料准备到位)，场内外各种装饰全部布置到位

　2、12:30-13:00主持人，礼仪到位，准备各自工作(服装，妆面准备完成)

　3、13:00-14:00同甲方再次确认活动的流程，做好检查工作

　4、14:00——15:00客户陆续到位，主持人开始讲解活动及抽奖流程，奖项及细则;(选择影片(影厅)——留下抽奖券副券(抽奖用)——换取影片及饮料+爆米花——进入影厅——抽奖——奖品发放——播放影片)

　5、15:00——xx:00客户观影

　6、15:00——xx:00第二批客户陆续到位，主持人开始讲解活动及抽奖流程，奖项及细则;(选择影片(影厅)——留下抽奖券副券(抽奖用)——换取影片及饮料+爆米花——进入影厅——抽奖——奖品发放——播放影片)

　7、xx:00——xx:00客户观影

以父亲节为活动主题策划方案 篇9

　一、活动主题：

　“父亲的责任、父亲的期望、父亲的情怀”

　二、活动意义：

　1、扎扎实实开展感恩教育。主要针对年轻的学员，让体会父母的不易，珍惜学习的机会，激发学习的兴趣。

　2、因势利导开展责任教育。一方面针对已经成家的学员，引导

　他们把家庭的责任心有效地转化为刻苦学习的动力；另一方面引导

　“未来的父亲”(年轻学员)，意识到做父亲的责任，对家庭、对孩子、对父母的责任。

　3、年轻教师开展感恩活动。感谢老教授们“父亲”般的指导和关怀，体现出“老有所为”的社会问题，以此展现学校的师资力量。

　4、探索与新闻媒体有效联动的机制。

　三、活动策划

　老教授篇

　1、社会意义：

　中国目前正在进入老年社会，“老有所养、老有所为”正在成为一个严峻的社会问题。同时，由于现行的人事管理体制，一大批有经验、身体好的行业专家退休了，这是社会宝贵的财富。如何继续发挥他们的作用，成为一大问题。潍坊通达国际海运学校把20多位离退休的老教授、老领导聘请到学校，充实到学校关键岗位，由此实现了专家治校的发展战略，规范了学校管理，推动了教学改革，提高了教育质量。

　2、活动安排

　老教授在航海模拟器前进行实践教学。

　一群老教授在“本船”前研讨学校发展。

　一位老教授在指导学校制作海图

　一群年轻漂亮的女教师向一位老教授献花。

　学生父亲篇

　1、社会意义

　在通达海运学校，一大批父亲级的学员，他们年龄的已经48岁，有的孩子都上大学了，但为了更好了发展，让家庭更加幸福，抛妻别子来到学校学习，尽到了更大的家庭责任，也成为儿女们学习的榜样。

　他们在校期间学习异常刻苦，成为楷模，也是整个学习型社会建设的典型。听听他们的诉说，就会让文字记者们感动，写出很好的稿子。

　由此，也可以反映出学校在航海界的影响力。

　2、活动安排

　“潍坊通达国际海运学校父亲学员’父亲节’座谈会”

　可以拍摄一组父亲级学员在校学习生活的一组照片。

　年轻学员篇

　1、社会意义

　现在大中专学生的感恩意意识普遍低下，学习也不刻苦，在父亲节开展一些活动，可以让他们意识到父母的不易，珍惜学习的机会。

　更让他们意识到：做一个男人，做一个父亲，更要有强烈的责任心。

　2、活动安排

　组织父亲级学员与年轻学员座谈。

　组织两个图案：一是学员排成一个心型，心里面排成“dad”(英文爸爸的意思);另一个心里面排成“父”子；两个图案后面大一条幅--“通达学子祝天下父亲福如东海”

以父亲节为活动主题策划方案 篇10

　年6月的第三个周天是父亲节，为从小培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升感父亲的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念，为此，我校开展感恩父亲节牢记“四个感恩日”为主题系列活动。现将具体事宜通知如下：

　一、活动目的

　通过活动，让全体队员感受父亲关爱自己的点点滴滴，感悟父亲在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父亲的感恩之心。用行动来回报父亲。

　二、活动时间

　6月x日——6月x日。

　三、活动对象

　全体在校学生。

　四、活动口号

　感恩父亲。

　五、活动内容及程序

　1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。

　2、通过班队会：

　（1）让学生估算一笔养育帐（经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。）

　（2）父亲的生日你记住了吗？（让学生要记住父亲的生日）

　（3）讲述一件关爱事（感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父亲、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父亲是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父亲家长在自己成长过程中对自己的无私付出）

　3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。

　4、阅读一组亲情文章。

　精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。推荐书目：《天下父亲——有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。

　5、完成一套感恩作业

　（1）开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。

　（2）开展“给父亲写一封信”活动，感谢父亲养育之恩。自制一张送给父亲的感恩卡，向父亲说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

　（3）中高年级开展一次以“学会感恩父亲”为主题的手抄报制作比赛。

　（4）牢记四个感恩节，设计一项感恩作业（为父亲捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父亲一个拥抱等）。

　六、活动要求：

　（望各班认真组织及时上报活动资料。）

　1、“为爸爸唱一首歌”“帮父亲做一件力所能及的事”由各班级自行组织落实，有条件的可留下一些照片作为学生成长记录。

　2、感恩卡和手抄报做完后各班选其一（感恩卡或手抄报）挑选10幅作品上交大队辅导员，将进行评比。

　父爱如山，父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。

父亲节绘本活动方案（精选10篇）

　为了确保活动有效开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的父亲节绘本活动方案（精选10篇），希望能够帮助到大家。

父亲节绘本活动方案1

　一、活动主题：

　《“爸”气十足大胆炫“父”》

　二、活动意图：

　父亲节，顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初，起源于美国，现已广泛流传于世界各地，节日日期因地域而存在差异。最广泛的日期在每年6月的第三个星期日，而对于幼儿园，父亲节则是一个增进孩子与父亲的亲子关系的好时机。

　三、活动目标：

　1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

　2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

　3、通过父亲节活动，增进父子间的亲情。

　四、活动准备：

　1、爸爸工作时候的照片

　2、爸爸和宝宝小时候的照片

　五、活动过程：

　1、这是一个体验爸爸工作的好时机如果可以，就带宝贝去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的一天，体验爸爸工作中的某个环节，可以让宝贝亲身感受父亲的辛苦。

　2、如果不能去爸爸工作的地方，可以通过照片来了解父亲的职业。

　爸爸穿着什么样的衣服？

　爸爸在什么地方？

　爸爸在干什么？

　爸爸的工作为人们带来了什么帮助？

　3、通过了解，小朋友可以介绍一下自己爸爸的职业吗？

　在孩子们的眼里，爸爸是神一样的存在，在孩子们的心中，爸爸是最伟大的超级英雄。疫情的原因，我们不能让爸爸们走进幼儿园开展活动，但是我们依然希望这个特殊时期的父亲节成为密切亲子关系的纽带，生活即教育，生活中的仪式感对于父母，对于孩子们都有十分必要的意义。

父亲节绘本活动方案2

　一、活动目标：

　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　二、活动准备：

　场地布置制作材料的准备表演节目的准备

　三、活动形式：

　全园集体活动

　四、活动流程：

　介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼。

　五、活动过程：

　(一)介绍节日

　向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　(二)园长致辞

　(三)欣赏故事

　1、听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

　2、讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

　(四)制作月饼

　1、中秋节吃什么？

　2、老师示范做月饼。

　3、幼儿动手做月饼。

　六、师生表演

　学前班—大班—中班—蒙式班

　七、亲子分享

　人员安排：根据情况自行拟定

　[设计思考]

　有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。

　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此父亲节到来之际，我们开展我爱你爸爸的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　[主题目标]

　1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

　2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

　3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子。

　[活动方案]

　1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行照片展比谁帅。

　2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。

　3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

　4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

　5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。

父亲节绘本活动方案3

　一、活动名称

　我的好爸爸活动时间：x月x日x点。

　二、活动地点

　各学习中心报名时间：x月x日开始。

　宣传报名地点：在带班老师处报名。

　活动人员：每位老师(共x位)邀请x位幼儿班学生;同时要求用邀请卡，携父母出席，共x组家庭。

　活动内容：了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。

　三、活动主旨

　让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。

　四、活动前期准备

　(1)通过海报的形式来宣传这次活动。

　(2)各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活动。

　(3)准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具体如下：大卡纸x张，彩纸x包，x支小胶棒。

　(4)小蜜蜂，音响设备，话筒，pop文具系列奖品。

　五、活动过程

　老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规则，课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和ppt内容回答，采取积分制。英语老师根据ppt内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。

　六、活动方式

　1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评选"我是好爸爸"。

　2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第x轮比赛的宝藏—即爸爸的礼物)。

　3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成"最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。

　七、活动尾声

　回顾整个课程内容，给今天的"我是好爸爸"的每位爸爸颁发宝宝的"最棒的礼物"，合影留念！

父亲节绘本活动方案4

　一、[听听父亲心里话]

　当我们需要他的时候，他可以为我们撑起一片天；可是，他从未向我们索求过一丝一毫；其实，他只是想听听我们的声音，也让我们听听他的心里话。

　突然有一天就这么发现父亲老了，看着父亲那鬓角的白发、那额头的皱纹，还有那佝偻的身躯，我真的真的害怕来不及对您好…来吧，20xx年父亲节让我们大胆说出那些跟父亲有关的事儿！

　二、[我给老爸当保姆]

　有一种记忆可以很久、有一种思念可以很长；有一双手那手心的舒适和温暖，让我们一生都无法忘记。

　活动形式：

　活动为接力赛形式。小朋友必须用指定的方式将指定物品运送给父亲，并佩戴完整。

　活动内容：

　1、小朋友帮父亲将衬衣的纽扣扣好。

　2、小朋友用滑板将领带运送给父亲，并佩戴完整。

　3、小朋友用“小车”将皮带运送给父亲，并佩戴完整。

　三、[我和老爸最默契]

　他为我们付出很多，但我们很少时间陪他，他却总是一笑而过……

　活动形式：

　Part1

　父亲以声音演绎图画上的物件，小孩要凭听觉估出正确的答案，限时内估中较多者为之胜出。

　Part2

　父亲蒙着眼睛，根据孩子的口令（向前为“爸爸”、向后为“妈妈”、向左为“爷爷”、向后为“奶奶”）将手中的篮球投进篮筐里。

　六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上；六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底；六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒……父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐！

父亲节绘本活动方案5

　一、活动目的：

　通过本系列的活动，让孩子们感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发孩子对父母的感恩之心，懂得用行动来回报父母。

　二、活动口号：

　感恩在我心，行动见真情

　三、活动内容：

　1、活动宣传：做好6月15日的国旗下讲话(由广播员负责)，广播站利用下周四五进行相关宣传教育。

　2、上好6月15日的主题班会课，可进行如下环节的设计：

　(1)估算一笔养育帐：

　经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

　感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历。

　(2)讲述一件关爱事：回忆生病时、遇到烦恼时，父母是怎样照顾、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出。

　(3)学唱一首感恩歌：

　推荐歌曲：《童年的小摇车》、《感恩的心》、《父亲》等。

　3、利用课外阅读课，阅读一组亲情文章。

　精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。

　推荐书目：

　一二年级：《爱心树》、《愿望树》、《猜猜我有多爱你》

　三四年级：《天下父母-有一种爱让我们泪流满面》、亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》。

　4、策划一次感恩之旅

　父亲节期间，恰逢端午节，每个家庭都有三天假期，这正是培养亲子情感的大好时机。孩子可与妈妈或者其他家庭成员共同策划一次亲子出行，给爸爸一个惊喜。根据家庭实际，可近距离出行(如：去人民公园、花都湖)，也可远距离出行(如：广州市内的公园)，甚至可以是两天一夜的旅行。

　活动要点：

　(1)所有行程可以是由孩子自己制定，然后让妈妈或其他家庭成员把关，也可以是大家共同策划。要提醒孩子注意衣食住行的安排，细节的处理，如：需要带哪些物品、行李的收拾、车辆安排、提前购买门票等等，让孩子在策划与执行的过程中体会到以往父母的不易。

　(2)在出行的当天，请孩子们为父亲送上一份暖心小礼物，可以是一张自制的感恩贺卡，可以是一句问候，也给爸爸捶背、洗脚、洗头，用实际行动表达对爸爸的爱。

　(3)活动期间恰逢端午节，请在出游时进行节目表演：讲一讲端午节的故事。

　(4)周五放学前，班主任利用十分钟左右时间进行相关安全教育。

　(5)活动结束后，各班语文老师要引导孩子回忆活动过程，写一篇日记，配上照片，用A4纸打印后，在24日上午放学前选择最为优秀的5份上交到谢韵菲老师处，其余的可以放在班级门口的作品栏中展示。

父亲节绘本活动方案6

　一、设计思路。

　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　二、活动目的。

　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　三、活动准备。

　歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

　四、活动过程

　1、幼儿配乐朗诵：

　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

　2、师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！

　（1）表演《感恩的心》。

　（2）演唱歌曲《我的好爸爸》。

　（3）亲亲爸爸说说悄悄话。

　（4）室内亲子制作《心连心爱心卡》。

　（5）《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

　3、亲子游戏：

　（1）《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

　（2）《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

　（3）《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的`宝宝。

　4、家长游戏（同级部的爸爸们进行比赛）：

　《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》。

　5、结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。

　6、师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

父亲节绘本活动方案7

　一、活动背景

　父爱如火，他为我带来了温暖；父爱如火，他为我燃烧了岁月；那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的来源，20xx年x月x日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　二、活动目的

　1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情

　三、活动时间

　x月x日x：x—x：x

　四、活动地点

　xxx门口（xxx村附近）

　五、活动内容

　1、游戏，绘画，做手工。

　2、到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。

　3、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。

　4、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。

　5、手工区：与爸爸一起做模型

　用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念。

父亲节绘本活动方案8

　一、活动目标

　1、引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

　2、幼儿能够根据人脸的特征，灵活的运用规定的材料，在纸盘上创造出有趣的脸谱。

　3、教师引导幼儿能够控制手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。

　二、活动准备

　1、材料操作包、综合材料包。

　2、纸盘、双面胶、儿童安全剪刀。

　3、爸爸的游览。

　4、范例范画。

　三、活动过程

　1、教师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT、幻灯片播放准备。

　2、教师引导幼儿观看幻灯片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？

　教师可以准备一些孩子和爸爸玩的亲子游戏、做手工的活着生活等。

　3、教师出示材料包，引导幼儿进入今天主题，制作创意手工，盘子爸爸，送给爸爸做礼物，激发幼儿动手的兴趣！

　（1）请看老师手中的材料，你们猜猜今天我们要干什么呢？

　（2）教师出示范画作品，这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢？

　4、教师将材料发给幼儿，进入操作步骤。

　（1）用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上。

　（2）幼儿与灵活的运用纸和毛线、超轻黏土等来制作爸爸的五官和头发。

　（3）利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以！怎么样漂亮吧！

　四、活动延伸

　教师可以把幼儿的作品收集起来，用来装饰父亲节的教室墙。

父亲节绘本活动方案9

　一、活动目标

　1、了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感

　2、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点）

　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　4、感受节日的欢快气氛。

　二、活动准备

　PPT、绘画纸、彩笔、爸爸的照片。

　三、活动过称

　师：6月有什么节日？（父亲节），你们了解爸爸吗？

　展示爸爸的照片，说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子。

　说说父亲节你为爸爸做了什么？

　小结：爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心，感觉很幸福是吗？

　今天老师带来了一本书，一本很有趣的书，和爸爸有关的书，想不想看？（出示PPT）

　1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字？（我爸爸）

　说的响亮一点，是的说的很自豪，为爸爸自豪。

　2、这是你爸爸吗？这是谁的爸爸？这是一位中国爸爸吗？你从哪里看出来他不是的？（头发是带一点**）还从哪里看出来？（他的眼睛是蓝色的）我们的眼睛是什么颜色？（黑眼珠，我们是中国人）

　3、告诉你，他确实是一位外国爸爸，是一位英国大画家安东尼-布朗的爸爸，大画家安东尼-布朗把爸爸画在了故事书里，多有趣呀！他把爸爸画在故事书里和小朋友一起来分享关于爸爸的故事。

　2、我们一起看

　（1）这就是我爸爸（PPT）看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样？谁来说说！谁能告诉我他的杯子里会是什么？是茶吗？（咖啡）我们中国爸爸喜欢喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样？你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗？

　（2）可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗？我们一起来看看（PPT）

　提问：谁来了？（大灰狼）大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀？（勇敢）我们继续看看他爸爸还有哪些本领（PPT）

　（3）他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧？（PPT）

　（4）再看看，哇！他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来（PPT）

　（5）往下看，谁来说说我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）

　（6）在看看安东尼的爸爸还会干什么？（跑步）跑的咋样？对，在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么？云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸，刚才我可听到了有人说他丑，现在你来说说是，看到这里你来说说我爸爸怎么样？回顾故事（爸爸敢走~~~~）所以安东尼说的那句话是：我爸爸，真的很厉害！你们的爸爸怎样？你觉得你爸爸那里表现出很勇敢？原来你们也可以自豪的像安东尼一样说一句：我爸爸怎么样？我们一起完整说：我爸爸真的很棒

　故事讲到这，安东尼说他不讲了，他想请你们讲，你们也来做个大画家帮他讲讲你们的爸爸，分发画纸，幼儿自由创作。

父亲节绘本活动方案10

　一、活动时间

　x月x日上午9：15至10：15。

　二、活动准备

　事先鼓励孩子了解自己爸爸的工作，并准备介绍词；个别爸爸准备自己工作时的录像。为爸爸制作小礼物：我和爸爸的合照。（各班事先准备好）场地的安排和布置：椅子、编制小短绳、鼓等。提前做好家长的通知工作，让爸爸做好时间的调整和工作安排。主持人：xx老师等。

　三、活动过程

　1、开场：教师致节日贺词

　爸爸是一只船，载着我们的期待和梦想；爸爸是一棵树，为我们遮挡风雨和严寒；爸爸是一盏灯，给我们光明和温暖。在今天这个特殊的节日让我们一起祝愿爸爸们节日快乐！工作顺利！越来越棒！

　2、介绍我的好爸爸：鼓励孩子牵着爸爸的手走到台上面对大家，声音响亮地介绍自己的爸爸：“我的爸爸叫xxx（姓名），他在xx（工作单位）上班。他有xx本领”。

　3、录像：我的好爸爸（介绍个别爸爸工作的特殊性和重要性，对爸爸说祝贺节日的话）

　4、爸爸代表1到2人作自我介绍，谈谈对孩子们的希望。

　5、老师：谁最棒？幼儿齐：我老爸最棒！给爸爸送上拥抱和亲吻。

　6、歌声送给好爸爸。

　7、游戏1“我最高”。玩法：孩子骑在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前进，以接力的形式进行。（班级间竞赛）

　8、亲子合唱：爸爸去哪里。

　9、游戏2“抓尾巴”。玩法：孩子裤子里夹小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算胜利。（爸爸和幼儿交换角色进行游戏）

　10、爸爸演唱：亲亲我的宝贝。

　11、我给爸爸送礼物。孩子们为爸爸献上自己亲手制作的合照画，对爸爸说句悄悄话，如：“爸爸我爱你！”“爸爸你真棒！”

　12、亲子舞蹈：快乐在一起。

　13、爸爸举起自己的孩子，合影留念。

　语文通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。下面是我为大家整理的儿童绕口令，仅供参考，欢迎大家阅读。

儿童绕口令1

　1、数青蛙

　一只青蛙一张嘴，

　两只眼睛四条腿，

　扑通一声跳下水。

　两只青蛙两张嘴，

　四只眼睛八条腿，

　扑通扑通两声跳下水。

　三只青蛙三张嘴，

　六只眼睛十二条腿，

　扑通扑通扑通三声跳下水。

　四只青蛙四张嘴，

　八只眼睛十六条腿，

　扑通扑通扑通扑通四声跳下水。

　2、水连天

　天连水，水连天，

　水天一色望无边，

　兰兰的天似绿水，

　绿绿的水如蓝天。

　到底是天连水，

　还是水连天？

儿童绕口令2

　1、我都家列有只白鼻头猫

　我都家列有只白鼻头猫，

　白鼻头婆婆家列也有只白鼻头猫，

　白鼻头婆婆家列个白鼻头猫没落列，

　硬刚我都家列个白鼻头猫是白鼻头婆婆家列个白鼻头猫。

　2、蓝布棉门帘

　出前门，往正南，

　有个面铺面冲南，

　门口挂着蓝布棉门帘。

　摘了它的蓝布棉门帘，

　棉铺面冲南，

　给他挂上蓝布棉门帘，

　面铺还是面冲南。

　3、扣纽扣

　小牛扣扣使劲揪，

　小妞扣扣对准扣眼扣，

　小牛和小妞，

　谁学会了扣纽扣？

　4、张大嘴和李大嘴

　张大嘴，李大嘴，

　俩人对坐来比嘴；

　张大嘴说李大嘴的嘴大，

　李大嘴说张大嘴的嘴大。

　5、花青蛙

　花青蛙，叫呱呱，西瓜地里看西瓜，

　西瓜夸青蛙背背花青蛙夸西瓜长得大。

　6、鸟和猫

　树上一只鸟，

　地上一只猫。

　地上的猫想咬树上的鸟，

　树上的鸟想啄猫的毛。

　7、贾家养虾

　贾家有女初出嫁，嫁到夏家学养虾，

　喂养的对虾个头儿大，卖到市场直加价。

　贾家爹爹会养鸭，鸭子虽肥伤庄稼。

　邻里吵架不融洽，贾家也学养对虾。

　小虾卡住了鸭子牙，大鸭咬住了虾的夹。

　夏家公公劝，贾家爹爹压，大鸭不怕吓，

　小虾装得嗲，夏家贾家没办法。

　8、丽丽和弟弟

　丽丽家来了小弟弟，

　弟弟叫丽丽出来做游戏，

　丽丽和弟弟拿不定主意，

　是做游戏还是玩玩具。

　9、吃核桃

　我敲桃壳你剥肉，

　吃掉桃肉甩掉壳。

　桃壳甩得门角落，

　门角落头有桃壳。

　10、墙上一面鼓

　墙上一面鼓，鼓上画老虎。

　老虎扯破了鼓，拿块布来补。

　到底布补鼓，还是布补虎。

　11、花鸭与彩霞

　水中映着彩霞，

　水面游着花鸭。

　霞是五彩霞，

　鸭是麻花鸭。

　麻花鸭游进五彩霞，

　五彩霞网住麻花鸭。

　乐坏了鸭，

　拍碎了霞，

　不清是鸭还是霞。

　12、比锤

　炉东有个锤快锤，

　炉西有个锤锤快，

　两人炉前来比赛，

　不知是锤快锤比锤锤快锤得快？

　还是锤锤快比锤快锤锤得快？

儿童绕口令3

　1、猫吃桃

　河边有座窑，

　窑上有个槽，

　槽里放件袍，

　袍包个桃。

　对岸有只猫，

　想吃窑上槽里袍包桃，

　可惜岸上没有桥。

　过不了河，

　上不了窑，

　够不着槽，

　咬不住袍，

　吃不了桃。

　2、雾

　早晨下大雾，

　山里看不见路，

　急坏了小猪、小兔和小鹿。

　小兔领小猪，

　小猪拉小鹿，

　拉着藤，扶着树，

　一步一步走山路。

　秋风婆婆来帮助，

　呼呼呼

　一下吹散满天雾。

儿童绕口令4

　1、装梨

　小丽丽，小黎黎，

　叫来妹妹和弟弟。

　小竹篮，手中提，

　同到梨园去装梨。

　一二三，三二一，

　一二三四五六七。

　篮装梨，摆整齐，

　丽丽黎黎笑眯眯。

　2、坑前有个盆

　坑前有个盆，盆里有个瓢，

　瓢里盛着钱，拿钱去商店买糖，

　尝尝糖，甜不甜，不甜不给钱！

　3、铜勺铁勺舀油

　铜勺舀热油，铁勺舀凉油。铜勺舀了热油舀凉油，铁勺舀了凉油舀热油。

　一勺热油一勺凉油，热油凉油都是油

　4、拔萝卜

　出八十八二十八，

　八个小孩儿把萝卜拔，

　你也拔，我也拔，

　看谁拔得多，

　看谁拔得大。

　你拔得不多个儿不小，

　我拔得不少个儿不大。

　一个萝卜一个坑儿，

　算算多少用车拉，

　一个加俩，俩加仨，

　七十二个加十八，

　拿个算盘打一打，

　一百差俩九十八。

　5、青草丛

　青草丛，草丛青，

　青青草里草青虫。

　青虫钻进青草丛，

　青草丛青草虫青。

　6、水连天

　天连水，水连天，

　水天一色望无边，

　兰兰的天似绿水，

　绿绿的水如蓝天。

　到底是天连水，

　还是水连天？

　7、老鼠嗅着油豆香

　油一缸，豆一筐，老鼠嗅着油豆香。

　爬上缸，跳进筐，偷油偷豆两头忙。

　又高兴，又慌张，脚一滑，身一晃，

　“扑通”一声跌进缸。

　8、弯弯丘斑斑鸠

　弯前弯后弯弯丘，

　弯丘弯角里躲着个斑斑鸠。

　有个弯背的弯老头儿，

　在弯丘弯角里弯腰捡了个弯砖头。

　弯老头弯里投砖头，

　专打弯丘弯角里那个斑斑鸠。

　9、越唱越带劲儿

　进了门儿，倒杯水儿，喝了两口儿运运气儿，

　顺手那起小唱本，唱了一曲儿又一曲儿，练完嗓子练嘴皮儿。

　绕口令儿，练字音儿，还有单弦儿牌子曲儿，

　小快板儿大鼓词儿，越说越唱越带劲儿。

　10、编细席

　一席地里编细席，

　编得细席细又密。

　编好细席戏细席，

　细席脏了洗细席。

　11、河里有只船

　河里有只船

　船上挂白帆

　风吹帆张船

　向前无风

　帆落停下船

　12、小王和小黄

　小王和小黄，一块画凤凰。

　小王画黄凤凰，小黄画红凤凰。

　红凤凰黄凤凰，只只画成活凤凰，

　望着小王和小黄。

　13、兔、鼠、树

　一只鼠，一只兔，兔鼠同去伐小树，

　兔挖土，鼠咬树，惊动吃草小肥猪。

　猪架兔，兔北鼠，齐心协力撼小树。

　咯吱一声倒下树，牢牢压住小灰鼠。

　树压鼠，鼠压兔，兔儿压住小肥猪，

　猪儿压土唤不住，“兔、鼠、树，树、兔、鼠……”

　14、蛐蛐说大话

　墙头高，墙头低，墙旮旯有对蛐蛐，在那儿吹大气。

　大蛐蛐说：“昨儿个我吃了两只花不愣登的大老虎。”

　小蛐蛐说：“今儿个我吃了两只灰不溜秋的大毛驴。”

　大蛐蛐说：“我在南山爪了一抬，踢倒了十棵大柳树。”

　小蛐蛐说：“我在北海大嘴一张，吞了十条大鲸鱼。”

　这两个蛐蛐正在吹大气，

　扑棱棱打东边飞来一只芦花大公鸡。

　你看这只公鸡有多愣，

　它“哆”的一声吃了那只小蛐蛐。

　大蛐蛐一看生了气，

　它龇牙捋须一伸腿，

　唉！它也喂了鸡！

　哈哈，看它还吹大气不吹大气！

儿童绕口令5

　房子

　捡颗小石子，在地上画个方格子，

　画好方格子造房子，画个大方格子造个大房子，

　画个小方格子造个小房子，

　楼上的房子分给鸽子，楼下的房子分给小兔子。

　南南有个篮

　南南有个篮，篮篮装着盘盘，

　盘盘放着碗碗，碗碗盛着饭饭。

　南南翻了篮篮，篮篮扣了盘盘，

　盘盘打了碗碗，碗碗撒了饭饭。

　南边的喇嘛和北边的哑吧

　从南边来了个喇嘛，提拉着五斤塔嘛。

　从北边来个哑吧，腰里别着个喇叭。

　提拉塔嘛的喇嘛，要拿塔嘛换别喇叭哑巴的喇叭，

　别喇叭的哑巴，不愿意拿喇叭换提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。

　提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打了别喇叭的哑巴一塔嘛，

　别喇叭的哑巴，拿喇叭打了提拉塔嘛的喇嘛一喇叭。

　也不知提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打坏了别喇叭哑巴的喇叭。

　也不知别喇叭的哑巴拿喇巴打坏了提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。

　提拉塔嘛的喇嘛敦塔嘛，别喇叭的哑巴吹喇叭。

　炖豆腐

　你会炖我的冻豆腐，

　就来炖我的冻豆腐，

　你不会炖我的冻豆腐，

　别胡炖乱炖炖坏了我的冻豆腐。

　爷爷奶奶下棋和看戏

　爷爷让奶奶一同来下棋，

　奶奶让爷爷—同去看戏。

　爷爷奶奶争来争去，

　小喜和小齐出个好主意。

　小喜和爷爷下棋，

　小齐和奶奶看戏，

　爷爷、奶奶、小喜、小齐笑嘻嘻。

　莉莉拿个梨去找小弟弟

　莉莉拿个梨，去找小弟弟。

　弟弟看见梨，扔掉手中泥。

　莉莉教弟弟，洗掉手中泥。

　弟弟拿起梨，谢谢小莉莉。

儿童绕口令6

　1、酒换油

　一葫芦酒九两六，

　一葫芦油六两九。

　六两九的油，

　要换九两六的酒，

　九两六的酒，

　不换六两九的油。

　2、猴子吃桃子

　树上有只小桃子，

　树下有只小猴子。

　风吹桃树哗哗响，

　树上掉下小桃子。

　桃子打着小猴子，

　猴子吃掉小桃子。

　3、花青蛙

　花青蛙，叫呱呱，

　西瓜地里看西瓜，

　西瓜夸青蛙背背花，

　青蛙夸西瓜长得大。

　4、蒜拌面

　蒜拌面，面拌蒜，

　吃蒜拌面算蒜瓣；

　面拌蒜，蒜拌面，

　算吃蒜瓣面拌蒜。

　5、白庙、白猫、白帽

　山顶有座白庙，

　白庙里有只白猫。

　白庙外有顶白帽，

　白猫看见了白帽，

　叨着白帽跑进了白庙。

　6、鹅和鸽

　天上一群大白鸽，河里一群大白鹅。

　白鸽尖尖红嘴壳，白鹅曲项向天歌。

　白鸽剪开云朵朵，白鹅拨开浪波波。

　鸽乐呵呵，鹅活泼波，

　白鹅白鸽碧波蓝天真快乐。

　7、花和瓜

　瓜藤开花像喇叭，

　娃娃爱花不去掐。

　瓜藤开花瓜花结花

　没花就没瓜。

　吃瓜要爱花，

　娃娃爱花也爱瓜。

　8、虎和鼓

　墙上挂面鼓，

　鼓上画老虎，

　老虎抓破鼓，

　拿块布来补。

　不知是布补鼓，

　还是布补虎？

　9、水连天

　天连水，水连天，

　水天一色望无边，

　蓝蓝的天似绿水，

　绿绿的水如蓝天。

　到底是天连水，

　还是水连天？

　10、碰碰车

　碰碰车，车碰碰，

　坐着朋朋和平平。

　平平开车碰朋朋，

　朋朋开车碰平平，

　不知是平平碰朋朋，

　还是朋朋碰平平。

儿童绕口令7

　儿童绕口令赶毛驴

　王七上街去买席，

　捎带卖蛋又卖梨。

　骑着毛驴跑得急，

　一跑跑到小桥西。

　毛驴一下失了蹄，

　打了蛋，倒了梨，跑了驴。

　急的王七眼泪滴，

　哭蛋哭梨又骂驴。

　赶毛驴拓展一

　长长藤，开花花，

　娃娃爱花不去掐，

　瓜藤开花花结瓜，

　要吃瓜，不掐花，

　娃娃爱花也爱瓜

　赶毛驴拓展二

　小江拿着一包糖，

　小方提着一只缸，

　上楼梯，脚一滑，

　打翻了小江手中糖。

　小方慌忙来帮忙，

　拾起糖，装进缸，

　缸里装着一包糖。

　小江小方端起缸，

　吃了糖，把楼上。

　赶毛驴拓展三

　一块粗土布，

　一条粗布裤。

　哥哥拿布又拿裤，

　飞针走线来扎布，

　扎过布，再缝裤，

　裤子破了用布补。

儿童绕口令8

　1、妈妈骂马——妈妈种麻，我去放马，马吃了麻，妈妈骂马。

　2、蚕和蝉——这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱。

　3、灰损肥——一堆肥，一堆灰，肥混灰，灰损肥，不要肥混灰，防止灰损肥。

　4、兜装豆——兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。

　5、吃荸荠——荸荠有皮，皮上有泥。洗掉荸荠皮上的泥，削去荸荠外面的皮，小丽、小艺和小奇，欢欢喜喜吃荸荠。

　6、小猪——小猪扛锄头，吭哧吭哧走。小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，锄头撞石头，石头砸猪头。小猪怨锄头，锄头怨猪头。

　7、南南有个篮——南南有个篮篮，篮篮装着盘盘，盘盘放着碗碗，碗碗盛着饭饭。南南翻了篮篮，篮篮扣了盘盘，盘盘打了碗碗，碗碗撒了饭饭。

　8、学捏梨——盘里放着一个梨，桌上放块橡皮泥。小丽用泥学捏梨，眼看着梨手捏泥，比比，真梨、假梨差不离。

　9、两只鹅——河边两只鹅，一同过了河；白鹅去拾草，黑鹅来搭窝。冬天北风刮，草窝真暖和，住在草窝里，哦哦唱支歌。

　10、窝和锅——树上一个窝，树下一口锅，窝掉下来打着锅，窝和锅都破，锅要窝赔锅，窝要锅赔窝，闹了半天，不知该锅赔窝，还是窝赔锅。

儿童绕口令9

　出前门往正南，有一个面铺面门面冲南，这个面铺挂着个蓝布棉门帘。我摘了蓝布棉门帘，瞧了瞧，这个面铺面门面冲南。挂上蓝布棉门帘，瞧了瞧，这个面铺面门还是面冲南。说出西门走七步，拾了块麂皮补皮裤。是麂皮补皮裤不是麂皮不必补我的麂皮裤。说借着窗户撕字纸，是字纸撕字纸，不是字纸不必撕字纸。在字纸里裹着一包细银丝，银丝上趴着四千四百四十四个似死似不死的紫色小紫虱子皮儿。

儿童绕口令10

　一二三四五六七八，八个娃娃树下画花。

　桃花杏花梨花李花，菊花梅花荷花兰花。

儿童绕口令11

　小溪流，流呀流，流到村头柳树沟。

　柳树沟里一头牛，沟边坐着小柳柳，

　柳柳望着牛儿游，乐得身儿晃悠悠。

　柳柳从小爱劳动，人人都夸好妞妞。

儿童绕口令12

　妈骑马去买瓦，马慢妈骂马。

　马怕妈妈骂，马快妈不骂马。

　马听妈妈话，妈妈不骂马。

儿童绕口令13

　刘小牛去打油，

　买了油，往回走；油瓶满，往外流，

　多给了半斤油，急坏了刘小牛。

　多的油，不能留，回到商店大退油；

　叔叔摸摸小牛头，阿姨拉拉小牛手，

　齐声夸资刘小牛。

儿童绕口令14

　儿童绕口令数葫芦数瓢

　葫芦架上挂葫芦，

　鲁鲁架下数葫芦。

　一个葫芦两个瓢，

　两个葫芦四个瓢，

　三个葫芦六个瓢，

　四个葫芦八个瓢。

　儿童绕口令数葫芦数瓢拓展一

　绿青蛙，叫呱呱，

　蹦到地里看西瓜。

　西瓜夸蛙唱得好，

　蛙夸西瓜长得大。

　儿童绕口令数葫芦数瓢拓展二

　碰碰车，车碰碰，

　坐着明明和平平。

　平平开车碰明明，

　明明开车碰平平。

　不知是明明碰平平，

　还是平平碰明明。

　儿童绕口令数葫芦数瓢拓展三

　画画的是华华，

　画的是爸爸，

　华华爱画爸爸爱花，

　爸爸爱华华画的画。

儿童绕口令15

　发废话会花话费，回发废话话费发，发废话花费话费会后悔，回发废话会费话费，花费话费回发废话会耗费话费。（不知道这个怎么样，反正我觉得挺难的）

　《糊灯笼》

　红红糊红粉灯笼，给军属送光荣灯；芬芬糊粉红灯笼，给军属送灯光荣；红红糊完红粉灯笼，糊粉红灯笼；芬芬糊完粉红灯笼，糊红粉灯笼。

　《灰损肥》

　一堆肥，一堆灰，肥混灰，灰损肥，不要肥混灰，防止灰损肥。

　《算算看》

　老杜和老顾，齐走富裕路。老杜养了兔，老顾养了鹿。老顾给老杜十只兔，两家平等同只数；老顾给老杜十只鹿，顾家是杜家一半数。请问老杜养了多少兔，再问老顾养了多少鹿。

　〔蚕和蝉〕

　这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱。

　〔捉兔〕

　一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。

　〔四和十〕

　四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿，谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直

　〔枪和糠〕

　墙上一个窗，窗上一支枪，窗下一箩糠。枪落进了糠，糠埋住了枪。窗要糠让枪，糠要枪上墙，墙要枪上窗。互相不退让，糠赶不走枪，枪也上不了窗和墙，

　〔小牛赔油〕

　小牛放学去打球，踢倒老刘一瓶油，小回家取来油，向老刘道歉又赔油，老刘不要小牛还油，小牛硬要把油还给老刘，老刘夸小牛，小牛直摇头，你猜老刘让小牛还油，还是不让小牛不油

　〔窝和锅〕

　树上一个窝，树下一口锅，窝掉下来打着锅，窝和锅都破，锅要窝赔锅，窝要锅赔窝，闹了半天，不知该锅赔窝，还是窝赔锅。

儿童绕口令16

　1、王庄和匡庄

　王庄卖筐，

　匡庄卖网，

　王庄卖筐不卖网，

　匡庄卖网不卖筐，

　你要买筐别去匡庄去王庄，

　你要买网别去王庄去匡庄。

　2、接水

　威威、伟伟和卫卫，

　拿着水杯去接水。

　威威让伟伟，

　伟伟让卫卫，

　卫卫让威威，

　没人先接水。

　一二三，

　排好队，

　一个一个来接水。

　3、画蛤蟆帽

　一个胖娃娃，画了三个大花活蛤蟆；

　三个胖娃娃，画不出一个大花活蛤蟆。

　画不出一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃，

　真不如画了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。

　4、哥挎瓜筐过宽沟

　哥挎瓜筐过宽沟，

　赶快过沟看怪狗，

　光看怪狗瓜筐扣，

　瓜滚筐空哥怪狗。

　5、鸟和猫

　树上一只鸟，

　地上一只猫。

　猫爬树上想抓鸟，

　鸟儿下来想啄猫。

　猫抓鸟，鸟啄猫，

　猫疼猫跑毛撕掉。

儿童绕口令17

　《吃菱角》

　吃菱角，剥菱壳，

　菱角丢在北壁角。

　不吃菱角不剥壳，

　菱角不丢北壁角。

　《葱和松》

　东院想栽葱，

　西院想栽松。

　是东院栽葱，

　还是西院栽松。

　《数星星》

　天上小星星，

　地上小青青。

　青青看星星，

　星星亮晶晶。

　青青数星星，

　星星数不清。

　《水连天》

　天连水，水连天。

　水天一色望无边。

　蓝蓝的天似绿水，

　绿绿的水如蓝天。

　《看电视》

　对门田老四，

　喜欢看电视。

　电视里演戏，

　戏里有田老师。

　《分果果》

　多多和哥哥，

　坐下分果果。

　哥哥让多多，

　多多让哥哥，

　外婆乐呵呵。

　儿童绕口令推荐

　《妞妞和牛牛》

　东头有个李家妞，

　西头有头刘家牛，

　刘家牛要吃李家豆，

　李家妞赶走刘家牛。

　《喂蝈蝈》

　哥哥喂蝈蝈，

　蝈蝈要果果，

　哥哥给果果，

　蝈蝈叫哥哥。

　《华华和爸爸》

　画画的是华华，

　画的是爸爸，

　华华爱画爸爸爱花，

　爸爸爱华华画的画。

　《小礼和小丽》

　小礼家有梨，

　小丽家有李。

　小礼帮小丽摘李，

　小丽帮小礼摘梨。

　儿童绕口令精选

　《玩沙》

　两个娃娃玩沙，

　一个在沙上搭塔，

　一个沙下挖沙，

　《分果果》

　国国和哥哥，

　树下分果果。

　哥哥给国国大果果，

　国国把大个给哥哥。

　哥哥让国国，

　国国让哥哥。

　都说自己要小个，

　外婆见了乐呵呵。

　《数狮子》

　公园有四排石狮子，

　每排是十四只大石狮子，

　每只大石狮子背上是一只小石狮子，

　每只大石狮子脚边是四只小石狮子，

　史老师领四十四个学生去数石狮子，

　你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子？

儿童绕口令18

　1、《阿牛放牛》有个孩子叫阿牛，阿牛上山放老牛，老牛哞哞叫阿牛，阿牛回家骑老牛。

　2、《喂蝈蝈》哥哥喂蝈蝈，蝈蝈要果果，哥哥给果果，蝈蝈叫哥哥。

　3、《小礼和小丽》小礼家有梨，小丽家有李。小礼帮小丽摘李，小丽帮小礼摘梨。

　4、《水连天》天连水，水连天。水天一色望无边。蓝蓝的天似绿水，绿绿的水如蓝天。《看电视》对门田老四，喜欢看电视。电视里演戏，戏里有田老师。

　5、《数狮子》公园有四排石狮子，每排是十四只大石狮子，每只大石狮子背上是一只小石狮子，每只大石狮子脚边是四只小石狮子，史老师领四十四个学生去数石狮子，你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子？

　6、吃菱角，剥菱壳，菱角丢在北壁角。不吃菱角不剥壳，菱角不丢北壁角。

　7、《葱和松》东院想栽葱，西院想栽松。是东院栽葱，还是西院栽松。

　8、《橡皮泥》丽丽有盒橡皮泥，揉好泥儿捏个梨，捏好梨儿捏狐狸，捏了狐狸还有泥。

　9、《玩沙》两个娃娃玩沙，一个在沙上搭塔，一个沙下挖沙，

　10、华华爱画爸爸爱花，爸爸爱华华画的画。

　11、哥哥给国国大果果，国国把大个给哥哥。哥哥让国国，国国让哥哥。都说自己要小个，外婆见了乐呵呵。

　12、《数星星》天上小星星，地上小青青。青青看星星，星星亮晶晶。青青数星星，星星数不清。

　13、《蛙和瓜》绿青蛙，叫呱呱，蹦到地里看西瓜。西瓜夸蛙唱得好，蛙夸西瓜长得大。

　14、《分果果》国国和哥哥，树下分果果。

　15、《分果果》多多和哥哥，坐下分果果。哥哥让多多，多多让哥哥，外婆乐呵呵。

　16、《布谷鸟》布谷鸟，叫布谷，布谷布谷，忙忙碌碌，赶快布谷。

　17、《妞妞和牛牛》东头有个李家妞，西头有头刘家牛，刘家牛要吃李家豆，李家妞赶走刘家牛。