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导读：《光遇》老奶奶的坐垫没有特殊功能，属于一个装饰品，在拍照的时候可以放出来装饰场景。想要获得老奶奶奶的坐垫我们就需要在雨林地图中，按照指引点的方向走就可以，路过遗迹时，我们需要在木门的位置停下，如果提示玩家可以进，那就赶紧进去。如果不行，那就
《光遇》老奶奶的坐垫没有特殊功能，属于一个装饰品，在拍照的时候可以放出来装饰场景。
想要获得老奶奶奶的坐垫我们就需要在雨林地图中，按照指引点的方向走就可以，路过遗迹时，我们需要在木门的位置停下，如果提示玩家可以进，那就赶紧进去。如果不行，那就说明还没有完成霞谷地图的解锁，需要先解锁霞谷才能进入。进入地图之后，我们需要找到秘境，按照指引背上心爱的小火炉去指示的篝火位置。
到达篝火位置之后，我们会发现一张长桌，长桌上摆满了盘子，盘子里有着香喷喷的饭团。我们只需要靠近点火，把饭团加热，坐等老奶奶的到来就可以来，这里是可以挂机的，我们平时需求较大的烛火就可以在这里获得。如果卡的时机正确，我们可以把垫子卡在空中，当作一个小平台，拿来拍照，看起来有一种日式风格，和好友一起集体拍照还是能够用得到的。
《光遇》背景设定
故事始于一片朦胧的晨光中，在晨岛迎来初生的光之后裔，宛如懵懂的孩童，跌跌撞撞地踏上了冒险的旅程。漫步在春意盎然的云野，穿越潮湿繁茂的雨林，在绚丽霞谷开启冰上竞速，于阴冷的暮土对抗冥龙，在禁阁探寻王国失落的真相。旅人们一步步肩负起将光明带回天空王国的使命，来到最后一扇石门前，准备迎接暴风眼的挑战。
通过暴风眼的途中，狂风裹挟着巨石直面吹来，旅人们在艰难前行的同时需躲避头顶盘旋的冥龙。在远处最亮的星光指引下，旅人们抵达一处狭长窄小的隧道，两侧的石像灯台与散落在地的光之翼，仿佛预示着尽头一端的极度危险。穿越隧道，旅人们进入《光遇》之旅的最终考验伊甸之眼。
—光遇
#课件# 导语课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。使用课件能够吸引学生注意力，提高学习情绪,从而诱发学生学习的兴趣。下面是 考 网课件频道。
1幼儿园中班美术课件：逛超市
一、活动目标：
1、学习用正确的姿势握扁毛笔作画。
2、初步尝试用扁毛笔蘸颜料画线条，随意用点、按、圈的手法表现逛超市的线路图和所见情景。
3、能大胆根据画面想象表达，体验在游戏情境中作画的乐趣。
二、活动准备：
1、扁毛笔、颜料、调色盘等工具材料。
2、铅画纸人手一张。
三、活动过程：
1、出示逛超市的PPT课件，引导幼儿观察并提问：
（1）、小朋友，你们逛过超市吗？
（2）、那今天我们一起去逛超市，请幼儿说说这是什么地方？（大润发超市）
（3）、你在超市里看到有什么东西
（4）、边看课件老师边小结：逛超市的时候，我们从大门口进去，有直走的拐弯走的，在不需要的物品前就走的快快的，在需要的物品前就走的慢慢的，仔细挑选，还会看到红红的苹果、黄黄的梨子、绿绿的青菜、粉红的被子等各种东西。
2、出示扁毛笔，掌握握笔姿势。
师：有一支小小的、细细的、矮矮的扁毛笔她也要去逛超市，老师来扶她出来和她握握手。
根据中班幼儿的年龄特点，介绍常用的握笔方法，让小朋友和小小的扁毛笔握手（掌握握笔方法）。
3、出示范例，引导幼儿欣赏。
（1）、欣赏横幅图画范例。
师：这是老师扶着毛笔妈妈逛超市的的线路图，我扶着她是从这边大门直直地进去的，看到了一只知黄黄的香蕉、一颗颗绿绿的青菜；再弯弯地走，看到了一条条蓝色的被子和一盒盒橙色的绒线；再弯弯的走，还看到了一个个绿绿的甜甜圈，这边有一个个紫紫的圆圆的葡萄，结好账我就扶着毛笔妈妈回家了。
（2）、欣赏竖幅图画范例
这是毛笔爸爸逛超市的的线路图，他们是从一个门里进去的吗？（引导幼儿看出线路图的横竖方向不同）
你看爸爸和妈妈谁走的路多？都走了哪些路呢？（引导幼儿说出有直直的路和弯弯的路）
爸爸走了这么多路，看的东西和妈妈比谁多呀？（引导幼儿发现爸爸逛超市走的路多，看到的东西也多。）
你猜爸爸看到了什么东西呢？（引导幼儿发现点画的颜色不同表示看到的东西不同，如橙色的桔子、绿色的糕点、蓝色的玩具等。）
4、设置情境，引导幼儿仔细观察作画方法。
（1）、教师示范用扁毛笔随意画线条。
师：毛笔奶奶也要去逛超市，我们用手扶一扶她（巩固握笔方法），出门之前她先洗了个头，还想在颜料盒里染个黑头发（蘸黑色颜料），染色后，挤掉一些黑色水并且把头发理理齐（舔笔调色），出门喽（握笔）……她直走走、拐弯走走，东看看，西看看（随意运笔），看到了各色各样的东西，走累了，在休息去里休息一会儿！（放回笔架）
（设计意图：这是中班幼儿正式用扁毛笔作画的第一个活动，因此，运笔常规培养就显得尤为重要。此处用拟人的方式导入情境，将整个作画过程编成生动形象的儿歌，既能帮助幼儿理解和记忆，又容易激发幼儿参与活动的兴趣。）
（2）、教师示范用不同的颜色点、按、圈画出超市的各种物品。
师：奶奶休息好了，洗个脸（蘸清水）重新上路了（换一支干净的），今天在超市都看到了哪些东西呢？有**的什么呢？擦点黄颜色的粉点一点，画点香蕉出来；有绿色的什么呢？再换另外一支已经擦了绿粉的按一按，画点方方的泡泡糖；还有紫色的什么呢？再换另外一支已经擦了紫粉的圈一圈，画点圆圆的饼干。……（引导幼儿发散想象，如有**的梨子、香蕉，红色的樱桃、衣服……说到一种就在线条附近用相应的颜色的颜料点一点、按一按、圈一圈，不同颜色按出的小点，代表逛超市时看到的不同商品。）
4、邀请个别幼儿在视频展示仪上作示范，老师纠正错误的握笔和作画方法。
5、幼儿分组作画，老师巡回指导。
师：毛笔爷爷也要去逛超市了，你猜猜毛笔爷爷会看到什么呢？请小朋友帮他来点一点、按一按、圈一圈。
引导幼儿发现点一点画出来是小小的、细细的，按一按会画出长长的、粗粗的的东西，圈一圈会画出圆圆的东西。
6、展示幼儿的作品，集体欣赏、评价。
师：谁来介绍毛笔爷爷是怎样逛超市的？看到了那些东西？
评价时侧重幼儿想象力的发挥，运笔的正确性。还可引导幼儿观察不同水分的毛笔运笔所产生的不同线条效果。
2幼儿园中班美术课件：手指印画小鸭子
设计意图：
记得在外出听课时有一个大班的科学活动《神奇的纹路》，它主要引导幼儿探索手指纹路的不同，在最后一个环节，教师让幼儿用手指蘸上印泥作画，我发现小朋友非常感兴趣，在当时我就设想能不能设计一节手指印画的美术活动，最终结合我的微型课题内容，以及大班小朋友的能力设计了大班美术活动:手指印画小鸭子。
活动目标：
1、引导幼儿用大拇指和小手指蘸黄颜料印出小鸭子的外形特征，培养幼儿对手指印画的兴趣。
2、幼儿用红、黑、蓝三色棉签各画出小鸭子的嘴、脖子、眼睛及河面的波纹。
3、培养幼儿喜爱小动物的情感。
活动准备：
1、红、黑、蓝三种颜料、棉签、调色盘等。
2、自制PPT课件。
活动重难点：
重点：引导幼儿用大拇指和小手指蘸黄颜料印出小鸭子的外形特征，培养幼儿对手指印画的兴趣，以及引导幼儿用红、黑、蓝三色棉签各画出小鸭子的嘴、脖子、眼睛及河面的波纹，清楚的了解到手指印画小鸭子的每一个步骤。印出动态不一的小鸭子。
难点：在幼儿自己操作的过程中注意画面的排列，以及小鸭子头与身体的距离安排，嘴巴等的分布，以及活动中注意整洁不把颜料乱涂乱画。
活动过程：
一、导入环节。
设计意图：用小鸭子的叫声来引起幼儿的兴趣，使得活动一开始就能吸引住幼儿的眼球，增强幼儿的集中力。
1、教师播放小鸭子的叫声引出活动的“主人公”。
教师：听一听这是谁的声音？小耳朵竖起来听仔细了？
二、利用PPT的形式讲解手指印画小鸭子的方法，知道印画的顺序及方法。
设计意图：通过PPT的引导以及教师的讲解不仅可以帮助幼儿清楚的了解绘画的每一个步骤，而且一些难点部分也在本环节可以解决。我在PPT的设计中不仅有正确的范画，也有错误的例子，体现了活动的重点，也解决了活动的难点。
1、教师出示范画引起幼儿的兴趣。
教师：你们觉的这个小鸭子可爱吗？这是我画的，你们猜一猜老师是怎么画出这个小鸭子的呢？那么让我来告诉你们我是怎么画的？
2、教师介绍手印画的材料。
教师：这叫做手印画，那么手印画需要这里有棉签、还有颜料、还要用到大拇指和小手指。
3、介绍手指印画的方法。
教师：
（1）、首先用大拇指蘸上**的颜料，然后印到白纸上，就变成了小鸭子的身体了，那一只小鸭子他会很孤单的，让我们多画几只，再用大拇指蘸上**的颜料印到白纸上，记住每一次印完以后再重新蘸上颜料再印。(请幼儿观察PPT上教师范画鸭子与鸭子之间的距离，以及画面的一个整体感觉)
（2）、接下来我们要用小手指来印出小鸭子的头了，用小手指蘸上**的颜料在身体的左上方或者右上方印上小鸭子的头，就像老师画的一样（继续操作PPT），请你们注意了不要把小鸭子的头印到离身体很远的地方（出示错误的例子）那它就变成长脖子的鹅了，也不要把小鸭子的头和身体印的太近（出示错误的例子）那它就没有脖子了。
（3）、再接下来我们要给小鸭子画上脖子和眼睛了，用棉签轻轻地沾一点黑色颜料，把头和身体连起来，千万别把脖子画弯了，或者太粗，或者太细（出示错误的例子）你们这样都不好看吧；画眼睛的时候把棉签这样竖起来，然后找准位置再画，如果化成这样就太难看了。
（4）、小鸭子还缺了些什么呢？（嘴巴）那让我们来给它画上嘴巴好不好？用棉签蘸上红色的颜料画上嘴巴。请你别把小鸭子的嘴画的太长或太大，你们看这样子好看吗？（出示错误的例子）
（5）、小鸭子画好了，嗨！小鸭子好像在叫我呢？小朋友们别说话，让我来听听小鸭子要和我说些什么？小鸭子对我说他们想去小河里玩，那小朋友怎么来帮助他们呢？让我们来画一画小河，用棉签蘸上蓝色的颜料在小鸭子的下面画出波浪线，向这样（出示范画）。好了就这样这幅画完成了。
4、教师小结（教师的小结又一次帮幼儿巩固了印画的步骤，清晰了幼儿的思路，还强调了难点。）
教师：你们看懂了吗？那让我们一起来看看怎么来画，好吗？
（1）、先用大拇指蘸上**的颜料在白纸上印出小鸭子的身体，注意蘸一次印一次，而且要看好在纸上的排列，不要太空也不要太挤了；
（2）、然后用小手指蘸上**的颜料在白纸上印出小鸭子的头，如果你想让鸭子向右游那么在身体的后上方印上鸭子的头，如果你想鸭子向左游那么就把鸭子的头印在左边；
（3）、接着用棉签蘸上黑色画上鸭子的脖子和眼睛，注意他们的准确位置；
（4）、再接着用棉签蘸上红色的颜料画上嘴巴；
（5）、最后用棉签蘸上蓝色的颜料画出波浪；
（6）、在画的时候你不要漏掉了，不要有的鸭子没有头、或者缺个眼睛，那就难看死了，一定要看仔细，
（7）、一根棉签蘸了一种颜料，用完后把棉签放到空杯子里，那么再蘸其他颜料时就要换一根新棉签蘸其他颜料。注意别把颜料涂到其他地方去，要注意卫生。
三、幼儿开始作画，指出有关注意事项，进行个别指导。
设计意图：本环节我先让幼儿设想一下自己的作品，并且通过引导来激发幼儿对手指印画小鸭子各种动态的创想，提高幼儿的想象力和动手能力。让最后呈现的作品能够多样化。
教师：谁来说一说你打算印什么样的小鸭子呢？（教师引导幼儿大胆想象说出不一样的想法，例如：两只小鸭子在讲悄悄话；几只往左边游的；在河面上晒太阳的小鸭等。）那么请你们开始吧!
四、评价作品，老师以鸭妈妈的口吻来进行评价，让本次活动有一个首尾呼应的效果。
设计意图：如果直接评价的话会是气氛变得紧张，但用鸭妈妈的口吻来评价使教师的评价更加幽默，就能让幼儿有一种轻松的感觉，幼儿也比较能接受。
活动反思：
活动中我发现幼儿对手指印画的兴趣很高，还没开始画幼儿就有一种跃跃欲试的感觉，在幼儿操作的过程中他们能够清楚的了解到印画的每一个步骤，在难点的地方也特别注意，但是虽然幼儿应经注意到难点的部分，但是还是有许多幼儿在帮小鸭子添上红色的嘴巴时用力过猛变成了血盆大口，我想也许我为孩子们画小鸭子嘴准备的棉签带粗了，是不是换一根牙签也许效果会好一点，毕竟幼儿在把握力道的方面还不够成熟，在选用材料时我没有多试验，只是想着棉签就是棉签了，我想在今后的教学活动中，我应该站在幼儿的角度上来思考，在选择教具、活动材料时思路应该更广一些，这样才能有利于幼儿的学习与掌握，使教学活动更加顺利地进行。我将本次活动的材料在活动后放到幼儿园大班美术公共走廊供其他小朋友来操作，不仅体现了我园美术方面的一个特色。还可以帮助我继续来进行美术方面的微型课题研究，真是一举两得。
3幼儿园中班美术课件：妈妈的卷发
活动过程：
一、导入：
1、教师引导幼儿唱歌曲《好妈妈》，加强幼儿对妈妈的情感，将幼儿带入意境。
2、教师“小朋友，唱了这首《好妈妈》的歌，你们爱自己的妈妈吗你们的妈妈漂亮吗妈妈的头发是什么样子的”(幼儿答;卷的，直的，短的，长的。)
二、游戏
师：“今天老师给小朋友们带来两个新的朋友，看一看她们是谁”芭比娃娃要跟小朋友们打招呼了，“嗨!小朋友们好，”小朋友说“芭比娃娃好!”(老师示出芭比娃娃让幼儿观看。)师;“小朋友们看看芭比娃娃漂亮吗她们的头发长得是什么样子的，一个是直直的，一个是卷卷的。那!你们觉得芭比娃娃的头发是直发漂亮还是卷发漂亮，”(既然是卷发漂亮!)我们今天就一起来给妈妈画卷发好吗
三、展示卡片《妈妈的卷发》
1、让幼儿观察卡片。师：“首先看看老师是怎么画妈妈的卷发。”(讲解，示范用水彩笔画卷发的方法，画波浪线。)
2、教师给幼儿发彩色笔和幼儿美术书。引导幼儿动手作画，教师来巡回指导。
四、教师收集，欣赏幼儿作品，给与幼儿鼓励和表彰。
五、结束活动：“宝宝们，今天你们把妈妈的卷发画的都很漂亮，回家了把画送给自己的妈妈好吗宝宝们画画，都画的很累了，现在我们休息一会吧。”
4幼儿园中班美术课件：小鱼游游
活动过程：
1组织幼儿观看视频(小鱼在水草间游来游去)
提问：视频中有什么他们在干什么
小鱼是怎样游的我们来模仿一下。
小鱼在玩什么游戏他们都躲到了哪里
2幼儿再看视频中的(画面定格)
观察中的色彩，感受的美。(告诉幼儿中，弯弯曲曲的水草线条是波浪线)
3涂色
小朋友，让我们来画一幅小鱼游游的图画吧!(图中水草和泡泡是虚线，让小朋友连线，练习画曲线和圆圈)
4游戏
小朋友带头饰(鱼、水草)，扮演水草的小朋友要不停地扭动身体，扮演鱼的小朋友在水草见游来游去，并播放背景音乐《小鱼游》。
活动反思：幼儿能够用笔顺利地画出波浪线和圆圈，深切感受线条美，能和小朋友们一起游戏，分享快乐。
5幼儿园中班美术课件：快乐的小水洼
活动目标：
1学习用水彩笔画出水中涟漪的同心圆形态。
2大胆创作，感受美术游戏的乐趣。
活动过程
一、独舞（情景导入，让幼儿更快更好的融入小雨点的角色中）
师：雨点宝宝们，今天天气可真好呀，我们又可以出来了，我们一起去找好朋友水洼玩吧!
1随雨声快乐的进入活动室。
师：看，我们的朋友就在前面。
2踩过小水洼(垫子)。
师：水洼看见我们高兴的跳起了舞，还邀请我们一起跳呢，来吧!
3幼儿各自随音乐跳舞。
反思：由于场地有限，地上的水洼摆放的比较紧凑，所以孩子们在跳舞的时候没能放开的跳、尽情地跳，但孩子们的热情还是很高的，都能积极参与。
二、共舞（示范引领）
师：我们跳的累了，找个位子休息一下吧!
1刚才，大家有的这样跳，有的那样跳，都跳的很开心，小水洼是怎么跳的呢(幼儿自由述说)
2小水洼到底是怎么跳的呢(出示水洼)
3小结：水洼是一圈一圈跳的，所以他跳的是圈圈舞，伸出你的手指头，跟着水洼一起跳个圈圈舞吧!先跳一个小圈圈，再跳一个大圈圈，再来一个大大圈，原来小水洼跳的是圈圈舞，而且一圈比一圈怎么样
4刚才我们走过了许多小水洼，现在我们去找一个朋友，用手指和他一起跳个圈圈舞，要像我这样跳，先跳一个小圈圈，再跳一个大圈圈，再来一个大大圈，他才能和你做朋友。
反思：这一环节主要是利用与小水洼共舞为由，徒手学画同心圆，掌握画同心圆的基本技能，为下面的自主操作做好铺垫。在音乐声中，孩子们边念儿歌边徒手画圈，孩子们都非常投入，表现的很积极。
三、群舞（集体操作）
师：听，小水洼可高兴了，它还想到前面的小河里去跳圈圈舞，你们愿意带小水洼去吗
1幼儿自由到“小河内”作画。
2老师巡回指导，提醒幼儿可以走动作画。
反思：群舞环节主要是让孩子们利用水彩笔画出同心圆，我觉得这种自由的、流动的操作方式，会使孩子感觉作画像做游戏一样，从而更放松、更大胆的去操作，而且能使是一些能力弱的孩子也能得到成功的喜悦。但在操作中，我却发现个别能力弱的孩子，喜欢跑来跑去的在别人的作品中添画，而且非常活跃、非常开心，他是得到了成功的喜悦，但一些很好的作品就被他给毁了，几件作品的主人当然也是怨气连连，出现这种建立在别人痛苦之上的喜悦现象主要还是由于我对本次活动的设计考虑不够全面造成的，今后对活动的设计要多角度的考虑，以避免类似情况的再次发生。
四、赏舞（欣赏评价）
师：小水洼跳的累了，我们让它休息一下吧!(停画)圈圈舞跳到河里，就变成了一个个漂亮的涟漪了。
1小雨点们，你们觉得哪个舞跳的最美(请个别幼儿述说，并把自己的雨点贴到这个涟漪上，与它做朋友)
2呀!太阳公公要来了，我们得回家了，和涟漪说再见，和水洼说再见，等以后下雨的时候我们还会下来玩的，再见!
反思：由于孩子们对圆圆的水洼产生了浓厚的兴趣，个别幼儿还探索起了水洼的玩法，我的评价环节就在孩子们兴奋的情绪中匆匆的结束了。但整个游戏中，孩子们玩的还是很开心的，结合自编的儿歌进行徒手画圈到自主画圈，孩子们基本能掌握了同心圆的画法，活动目标的达成度还是可以的。
送奶奶什么生日礼物好？
1、老人机
近些年出现的老人手机，特点就是去除了其他花哨的功能，还原了手机的本职，按键大，萤幕显示的字大。老人有时候喜欢出门走走，散散步，但是在外面又有可能会发生一些小状况，比如突发疾病，或者迷路。作为晚辈，要考虑到这一点，可以给老人买专用的手机，按键大，萤幕上数字显示也大的那一种机型，让老人随身带着，不论发生什么状况都可以联络到家人。
2、宠物/盆栽。
老人待在家里，难免会有些寂寞，总想早点事情做，让时光能好打发一些。可以送老人一些容易侍弄的盆栽，让他们在赏心悦目的同时也有事可做，日子就不会那么无聊了。也可以选择好饲养的小动物作为宠物，可以为老人解闷。要知道，动物是人类最好的朋友。
3、健康测量仪。
年纪大了，总是会有这样或那样的毛病，对老年人来说，健康是一件很重要的事情。因此可以选择送给老人电子血压计、自测式血糖仪等等，让老人们不用去医院，就可以掌握了解自身的身体状况。
4、衣服。
老人们总是很省吃俭用，往往衣服穿的都是好几年前买的。不妨带着他们到商场里转一转，买几身合适的衣服，让他们也打扮得精神一些。
5、常回家看看。
常回家看看老人，陪他们说说话、吃吃饭，其实不管是节日还是平常的日子，只要能够多花点时间陪伴在老人身边，这才是他们想要的最好的礼物。
在给老人的礼品设计时，需要提示的一点是：老年人节俭，这在很多的老年人身上都有这样的现象，所以我们要是知道老年人喜欢什么东西，他们要是不舍得买的话，我们就可以帮他们买来，买来的话，我们可以把这个价格说的他们可以接受的范围内。一品威客网为你服务，希望你能喜欢~
可以买一些长辈喜欢的礼物，像是长辈是不是很喜欢饮茶、字画等。可以根据长辈的这些爱好
选择，茶具、茶叶、真丝彩色的字画等。这样的礼物属于投其所好，一些老年人对这样的礼物
很情有独钟。很有品位。
实在点送一块生日银条，在银条上刻上年月等。这样的礼物首先可以显示出你买礼物的价格、
很有纪念意义。
可以送一些吉祥的摆件。还有一些玉器、瓷器摆件，一些金制品的挂饰等。像是金箔的福寿桃
摆件也不错哦！
也可以买一些适合老人带的吊坠、玉的、磁疗的。对于美观、健康都有帮助。或是一些护膝之
类的礼物哦
这么大年纪的老人主要是送祝福、送健康、送舒心
还可以送一些 器类的礼物，像是 垫、足浴盆等礼物，都是很适合
送个太阳能小礼物，象征著光明，长寿，健康，你去网上找找就行！
送奶奶什么生日礼物围巾，既保暖又好看O(∩_∩)O
送奶奶什么生日礼物最好送一些首饰，老人比较迷信，一般喜欢手镯戒指或者玉石之类的首饰。或者其他老人座椅坐垫都可以。
送奶奶什么生日礼物好呢保健类的比较好，比如健康枕啊，足疗盆啊等。送礼送健康嘛，对于老人家来说很实用。
送奶奶生日礼物首先祝奶奶健康长寿！ 老人家健康特别重要，送一些保健品应该会好一些，例如一些 器或是保健枕等。 希望奶奶会喜欢！重要的是有时间多多陪陪老人家，和奶奶说说话！这样奶奶会更开心！
送奶奶生日礼物送什么好？送什么都是代表晚辈的一份孝心，希望老人健康长寿！
可以送一些健康类礼品，营养品，有祈福寓意的手镯， 器具等生活用品。
小学生送奶奶什么生日礼物从某种意义上而言，创意的多少取决于你为准备那礼物花了多少心思。
所以了，你可以自制礼物，比如个性电子相簿、幸运星等等。当然，可以送买的礼物，但需要花心思去好好包装一下，比如：
一、制作一个她（他）形象的玩偶，突出她（他）的特点和服饰。对方看到这个东东，听着你如何如何克服困难做的过程，要感动得一塌糊涂了！陶艺、玻璃等材料均可。
二、睡衣。睡衣是万能的礼物哦。因为不用考虑号码大小，差不多就可以穿，不象外边穿的衣
服可能号码款式比较挑剔。而且，睡衣是贴身穿的，让你的爱人在睡觉的时候都想你哦。
三、丝巾。丝巾是冬天的最佳点缀。总能配上爱人的衣服，让你的冬天充满暖意。
四、自制个性相簿：电子相簿也行，但要配上温暖的文字。这把你自己或者你和他在一起的照片整理成册。看到你们一路走来的美好时光，他肯定会很感动，想起你的无数好。
五、一条漂亮的手炼，最好是银白的细细两根纠缠在一起的那种。以后可以天天戴着，看到美丽的手炼，就想到甜蜜的爱人。我觉得这个方法，送她的时候可以眼前一亮，而且喜悦会很持久哦。
六、高阶笔记本连包装16元，高阶水笔连包装12元，钢笔25元，附一张贺卡简约型2元-5元。
七、营养品，补品，男性就送什么昂立多邦90元，女性就送什么珍珠粉60-70元，老人就送补酒100元，小孩就送大盒丹麦曲奇。送营养品总是万能的，现在大家都注重身体健康了嘛！
八、MP3或者录音笔。了解她喜欢什么，留意她所说的话，女孩子有时候暗示的，有意或者无意的。先灌满他（她）喜欢的歌曲或者你的录制的祝福话语。当场放给她（他）听哦。
九、一顿麦当劳、肯德鸡或者牛排套餐。特别是牛排套餐，只需要30元/份，就可以有红酒、牛排、面包
十、还有变色水杯：水杯代表一辈子，可以把你的照片印在杯子上，在倒满一定温度水的时候才会显示出来。他每次喝水的时候都会想起你，特别温馨。最好是一对的了。
十一、亲手摺叠幸运星吧，每一颗幸运星里都写上一句能够打动他的话语，比如他为你做过的某一件事情。当他看到的时候，会很感动的。
十二、其实，打火机、钱包、皮带、鞋子、T恤礼物也行，不过需要在包装上花点心思，比如用一个很有档次的盒子装起来，放一张心型的贺卡，在贺卡上面贴上你的大头贴+一段温暖的话语，特别动人心啊。
十三、另外，DIY蛋糕也不错。虽然蛋糕不能保留下来，但是你可以用DV或者手机把过生日的场景拍下来，这是非常美好的记录。可以每年生日都拍下来，以后拿出来回味的时候很有意义吧。
—————————升级需要经验、还望你百忙之中采纳答案、给妹纸点能量—————————
—————————觉得好就请点采纳答案把，给个好评，祝愿你生活更美—————————
—————————希望你新的一年 ，心想事成，工作顺利，生活欢乐美满—————————
送奶奶的生日礼物传统寿品类 寿幛 用大幅或整幅布帛题以吉语贺辞，一般有中堂大小，多为金色、红色 寿联 祝寿用的对联 寿桃 有的用鲜桃，多数是用面粉制成 寿酒 祝寿时用酒 寿面 寿面要长3尺，每束须百根以上，盘成塔形。罩上红绿纸的拉花，敬献寿星要备双份 寿烛 蜡面上印有金色的寿”或福如东海”等字，作庆贺之用，增添热烈的气氛 寿屏 上面题有吉祥贺辞或寿星老人、仙桃、八仙画之类，并列联挂在壁上。座屏或插屏则可陈设在案几上。 富贵耄耋图 画有盛开的牡丹花、飞碟、猫，牡丹花象征富贵，猫与耄”谐音，喋与耋”谐音 福禄寿图 图中一老寿星捧桃伴鹿，上有飞蝠。鹿谐音禄”做官升迁之意；蝠谐音福”，寓幸福常伴之意
普通寿品类 现金 用大红的红包装好，写上棕语并落款 设计精美的蛋糕 根据人数多少，选购大小合适的蛋糕 金贺卡 具有纪念意义，请选择适合老人的种类 书画或其他艺术品 如玉制小佩件较受欢迎，多以寿星、蝙蝠等吉祥图案为主 滋补药品、滋补食品 注意它的保质期及适用人群 豪华体检 最好是有您陪伴去医院，这样老人会感到更加舒心 鱼竿、鱼钩、鱼标等 也可是别的物品，注意是老人爱好和感兴趣的物品 柺杖、软垫靠背椅、老花镜、放大镜等 能为老人带来生活便利的物品 衣服、衣料等 如丝绸袍子，寓意像抽不断的蚕丝一样长寿绵绵 c 花贺寿诞 菊花 别名寿客”。为老人祝寿，颜色可挑红色、粉红色、紫色，寓意高风亮节，健康长寿 铁树 寓意吉祥长寿 佛手 佛”与福音近，被视为吉祥之物，赠送长者，寓意多福多寿 长寿花 可用来祝福家乐长寿，吉祥富贵 龟背竹 被称为植物乌龟”象征长寿吉祥 松树、鹤望兰 松鹤延年，是棕老人长寿的花木 万年青、寿星草 棕老人延年益寿的花木 紫薇、一品红、仙客来 寓意健康长寿 寿星鸡冠 祝老人幸福长寿 牡丹 贺富贵荣华的鲜花 剑兰 棕老人福寿康宁 南天竹 棕幸福长寿的花木
年岁别称与寿称 不同年岁的人有其别称 三十而立之年； 四十不惑之年； 五十知天命之年； 六十花甲之年； 七十古稀之年； ∷十耄耋之年。 寿诞也有别名，即寿称” 还历第61岁，是满60岁时的祝寿词； 古稀70岁时的祝寿词； 喜寿77岁时的祝寿词，喜”字的草体很像七十七”； 伞寿80岁的祝寿词，伞”的简写可读作八十”； 米寿88岁的祝寿词，米”字分开可为八十八”； 辛寿90岁的祝寿词，杂”字分开为九十”； ∽寿99岁的
可以送些实用的东西啦。比如说围巾、手套等等。 器也可以啦！或者你自己动手做一个。比如说画个像，做一个小蛋糕等等啦！这样显得更有诚意。还有多陪陪老人家，没听周董（周杰伦）的歌里说嘛：“外婆她的期待，慢慢变成无奈，大人们始终不明白。她要的是陪伴，而不是六百块，比你给的还简单。”
老人比较讲究东西实用,所以不要买鲜花什么的。你还可以买些老人爱吃的东西, 显得你关心老人,东西实惠老人觉得你细心。如果你在给她挑完礼物却被颜色不知道选哪个是困惑是，你可以根据老人的颜色喜好、生日中常用的喜庆色彩，都会很好。羊绒衫比较实惠哦
虽然我现在搬了好几次家，可每一次搬家，我都舍不得丢弃一个很古朴的手编坐垫，虽然坐垫的花色非常简单，几乎没有几乎装饰，就是简简单单、清清爽爽的用白色玉米秸编制而成，随着时间推移，坐垫慢慢变成淡淡的浅**，也显得有些陈旧了，但我却依然视若珍宝，因为这是我已故奶奶亲手编的，这坐垫承载的，满满的都是奶奶的爱。
在我小时候，爸爸妈妈工作都很忙，所以，我的童年时光大多是跟着爷爷奶娘在乡下老家度过。老家景色很美，有长长的河底，有葱茏的植被，春天可以去挖野菜，夏天可以去捉幼蝉，秋天可以去摘柿子，冬天可以去田野里打雪仗。总之，在老家的时光是我记忆中最快乐的时光。
每到秋季，玉米收获之后，剥下来的玉米皮就成了废物，要么晒干当烧柴去，要么就做成手工编织物。心灵手巧的奶奶这时，总是在堆成小山一样的玉米皮里，精挑细选出一些表皮韧性好又很柔软，并且颜色洁白柔和的叶子，仔细的晾晒到柔软但不全干的时候，她就开始编各种坐垫、杯垫、椅垫，样子漂亮又实用，左邻右舍都纷纷过来讨要或者向奶奶学习这手艺。
后来，我随着爸爸妈妈去县城读书，后来又定居省城，临走前，奶奶精心选了2个最漂亮最精致的坐垫送给我，后来，奶奶渐渐老了，病了，直到她去世后，这2个坐垫竟然成了奶娘送给我的遗物。
现在，每每看到这坐垫，仿佛就看到了奶奶十指翻飞在编织草垫的模样，这坐垫，仿佛还残留着奶奶亲切的温度，使我倍感珍惜，且难以忘记。
微信公众号：凹现场，来自亚亚的倾情奉献！
我认为老奶奶亲自用毛线织乘车坐垫的行为，非常的暖心。哪怕是冬天到了，还有一部分人依然是坐公交车去上班，我们都知道公交车上的座椅是塑料座椅，冬天坐的时候特别的冷，但是如果在座椅上面放上棉的坐垫就会比较温暖了。事情是这样的，郑州一老人自购毛线，亲手织8个坐垫温暖乘车人，你如何看待她的暖心之举？欢迎大家在评论区下方分享你的观点。
一，老人亲自织坐垫的行为太暖了。
现在的年轻人会针线活的特别少了，更不要提织坐垫了，老人在坐公交车的时候发现大家都嫌公交车座椅太冷，于是默默的回到家里开始织坐垫，一共织了8个坐垫，然后给公交车司机送去，现在这些座椅已经套上了老奶奶亲手织的毛线坐垫。
二，七旬老人自己花钱买毛线，给公交车座椅织垫子。
这个老奶奶是一位7旬的老人，本来退休之后就没有工作，老人也没什么积蓄，可是老人还是自掏腰包，来到店里买毛线，虽然这些毛线不值钱，但是老奶奶的行为是非常暖的。更何况老人自己赚钱也不容易，能够自己掏腰包，就已经不是钱的问题了，我们看到一位老人的善良。
三，这么有温度的坐垫，也温暖了郑州人的心。
经常坐这个线路的乘客上车都惊呆了，因为刷完卡之后发现座椅上突然多了坐垫，而且还是全新的。所以向司机询问情况，司机说这是七旬老奶奶亲手制的坐垫，就是为了怕大家坐椅子冷。虽然天气很冷，大家工作也很忙，但是听到这句话之后，感觉一切都是值得的。心里特别的暖，坐上这么有温度的坐垫，相信肯定能在严冬也能感受到温暖。
