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导读：桑桑是油麻地小学校长的儿子，一个活泼、顽皮、要强、又懂事，重感情的孩子。正如曹文轩所说的那样：“桑桑具有至高无上的神性，他是落入凡间的精灵。”他是作者童年的化身,也是作者对童年生活的回忆。桑桑是一个在苦难中长大的孩子,在苦难中长大的孩子有其
桑桑是油麻地小学校长的儿子，一个活泼、顽皮、要强、又懂事，重感情的孩子。正如曹文轩所说的那样：“桑桑具有至高无上的神性，他是落入凡间的精灵。”他是作者童年的化身,也是作者对童年生活的回忆。桑桑是一个在苦难中长大的孩子,在苦难中长大的孩子有其独特的生活方式和矛盾的性格特征。在他的身上让我们看到了久违的快乐的童年时光。尤其是他身上的真善美使得他在那个时代中熠熠生辉。虽然桑桑的生活已经离我们很远,但这个淘气、富于幻想、不谙世事的少年形象就像一个精灵一般扎根在我们的脑海中,下面笔者用三部分来分析这位曹文轩笔下的儿童人物形象,让我们试着走进桑桑的内心世界,去领略他独特的人格魅力
#童话故事# 导语女生其实心里都像一个小女孩，给女朋友说睡前童话故事哄她睡觉也是不错的选择，睡前故事时间是很多情侣晚间最令人期待、最温馨的时刻，男女朋友一起走进五颜六色的奇妙世界，一天的疲劳烟消云散，心灵的铠甲尽卸，柔软而温暖。下面是 整理分享的给女朋友讲的简短睡前童话故事，欢迎阅读与借鉴，希望你们会喜欢！
篇一给女朋友讲的简短睡前童话故事：两只袋鼠宝宝
袋鼠妈妈有两个孩子，她把孩子放在怀里的口袋中精心哺育他们，时间一天天过去了，两只小袋鼠越来越大了。
一天，袋鼠妈妈对两只小袋鼠说：“你们现在已经长大啦!不能总待在我的口袋中过衣食的生活，而应该出去闯一闯，见见世面，长长见识，学学本领。”
袋鼠弟弟听完立刻跳出了妈妈的口袋，向妈妈和哥哥告别了。但是袋鼠哥哥却继续留在妈妈的口袋中，依恋温暖又舒适的生活。妈妈多次劝说，他都当做耳边风。他想：待在妈妈的口袋里可以衣来伸手、饭来张口，谁愿意出去呢!
一晃过了很多很多年，袋鼠妈妈老了，没有能力抚养自己的孩子了。袋鼠哥哥失去了妈妈的保护，不知该如何生活，他虽然长大了，却没有生活的本领。有一天，袋鼠妈妈病倒了，袋鼠哥哥只好硬着头皮去外寻找食物。突然，他遇到了一只大灰狼，大灰狼见这只袋鼠手无缚鸡之力，就猛地向袋鼠哥哥扑过去。袋鼠哥哥吓得浑身发抖，撒腿就跑，哪知他刚跑了一会儿就气喘吁吁，晕倒在地。
正在这危急时刻，外出多年的袋鼠弟弟刚好回家经过这儿，见哥哥危在旦夕就拿出从外面练就的本领，飞一般冲向大灰狼，一脚踢向他的肚子，大灰狼痛得哇哇直叫，自知不是身强力壮袋鼠弟弟的对手，就悻悻地逃了。
袋鼠弟弟扶起了哥哥，被救的袋鼠哥哥看了看强壮有力的弟弟，又看了看瘦弱的自己，说道：“当初你没有我强壮，现在你比我强壮，你是吃了什么灵丹妙药”
袋鼠弟弟笑了笑说：“哥哥，我没有吃什么灵丹妙药，只是离开妈妈时经历了许多风雨，吃了很多苦，身体也就成了格外强壮。”袋鼠哥哥听了说：“当初，我留在妈妈的怀抱真的很错误。我应该和你一起离开妈妈，去经历风雨、见见世面，在困苦中磨炼自己啊!”
篇二给女朋友讲的简短睡前童话故事：害怕奔跑的小马
这天草原里的野马家族迎来了一位新的成员，一匹小马出生了，小马第一次见到大草原，四条腿颤颤巍巍的站了起来，不到一会就摔倒了，疼的小马呼呼直叫，他不由的向他的妈妈看去，想要寻求妈妈的帮助，谁知妈妈根本就没有动，这下小马又只好自己努力站了起来。
他好奇的迈着小步子走来走去，这时他看到他的妈妈在草原里奔跑起来，那种速度真的让自己生畏，但也刺激着自己，他也撒开蹄子跑了起来，谁知还没有跑几步就摔倒了，试了好几次都是这样，小马放弃了，因为他认为自己不能奔跑，自己伤心极了。
这天草原里为他们这些小马举行了一场奔跑比赛，小马害怕极了，因为他知道自己不能奔跑，但是他的妈妈非得让他参加，他也只好厚着脸皮参加了，比赛开始了，果然不出自己所料，还没跑多远，他就摔倒在地，他害怕的现在原地不知道该怎么办，这时他的妈妈说，不要怕，只顾跑就行，听到这话，小马又再次跑了起来。
篇三给女朋友讲的简短睡前童话故事：画眉妈妈
画眉就要做妈妈了，她衔来树枝和泥土筑了一个又暖和、又结实的巢。
杜鹃也要做妈妈了，可她什么准备也不做，整天飞到西来飞到东，看谁的巢筑得好。
“森林里数画眉的巢筑得好，就让她替我孵蛋好啦!”杜鹃心里打定了主意，便向画眉的巢飞去。
“你好啊，画眉!”杜鹃做出十分亲热的样子，“我听说你正在孵小画眉，就来看看你。”
“谢谢你!”画眉一心一意地孵蛋，这时候真不愿意有谁来打扰她。
“你筑的巢真是漂亮极了，我能进去看看吗”
听到杜鹃赞美自己筑的巢，画眉的心里喜滋滋的。她不由自主地走出巢来。请杜鹃进去了。
杜鹃学着画眉孵蛋的样子，蹲下身子：“多么舒服啊!让我多呆一会儿。”
过了好一会儿，杜鹃才从巢里走出来。
她并不和画眉告别，心满意足地飞走了。
画眉接着孵蛋，她没有发现，在她翅膀下面多了一个杜鹃蛋。
孵蛋的日子过得真慢哪：好不容易等到这一天，画眉听到翅膀底下有啄蛋壳的声音。
“啊，小宝宝终于出世了!”画眉把那只破壳的蛋移到面前，小鸟的脑袋伸了出来，他睁着好奇的眼睛，东瞧瞧，西望望，使劲地向上挣着身子。画眉妈妈帮助他出了蛋壳，“瞧，小家伙长得多棒!”她慈爱地看着她的第一个孩子，用嘴梳理着他又湿又乱的羽毛。
这只小鸟的个儿比一般刚出壳的小鸟要大得多。画眉妈妈哪里知道，她的第一个孩子竟是小杜鹃。
过了几天，另外三只蛋也破壳了。画眉妈妈非常辛苦，每天早出晚归，为她的四个孩子找吃的，小杜鹃的胃口特别好，他总是吃不饱。为了独占他弟弟妹妹的食物，有一天，他趁画眉妈妈出去觅食的时候，狠心地将三只小画眉推出巢外。
失去了三个孩子的画眉妈妈，把爱全给了小杜鹃。她宁愿自己挨饿，也要把食物省给小杜鹃吃。
小杜鹃一天天成长起来，画眉妈妈却一天天地衰老下去，当她再也飞不动的时候，小杜鹃却展开长硬的翅膀，永远地离开了她。
画眉妈妈伤心极了，她不愿相信，自己千辛万苦抚养大的孩子，不过是一只忘恩负义的无情鸟。
篇四给女朋友讲的简短睡前童话故事：白雪公主
从前，有一个王后，她坐在窗户旁。窗外的花园里积满了雪，山上是雪，小路上是雪，树上和屋顶上也积着雪，万物一片白茫茫。她手中拿着些布和一枚针，她手中的不就像雪一样洁白。王后正在为小孩做一件上衣，她说：“我想我的孩子能够像这布一样白，想雪一样白，我要叫她'白雪公主'。”
几天之后，王后生了个小孩，这个孩子白得像雪一样，王后给她取名为“白雪公主”。但是，王后得了重病，几天以后就去世了。白雪公主活了下来，她是一个十分幸福和美丽的孩子。
王后去世一年以后，国王又娶了一位王后。新王后十分漂亮，但是，她不是一个善良的女人。一个巫师给了新王后一面镜子，这面镜子会说话，它挂在王后房间的墙上，每天王后照着镜子，欣赏自己多么漂亮。当她照镜子的时候，她问：“告诉我，墙上的魔镜，谁是世界上最漂亮的人？”于是魔镜开口说道：“王后是世界上最漂亮的。”
过了数年，白雪公主长成大人了。当白雪公主是一个年轻姑娘时，有一天，王后照着镜子说：“告诉我，墙上的魔镜，谁是世界上最漂亮的？”魔镜说：“白雪公主是世界上最漂亮的。”
当王后听到这些话时，非常恼怒，她说：“白雪公主没有我漂亮，没有一个人比我更漂亮。”然后，王后坐在床上哭了。一小时后，王后从她的房间走出来，她叫来一个仆人说：“把白雪公主带到森林中杀掉。”
仆人带着白雪公主到了森林，但他没有杀死她，因为她太美丽太善良了。他说：“我不会杀死你的，但是，你不能回王宫，因为，王后很生气，她会看到你的。如果王后发现你，她会让别人杀死你的。你就呆在森林里，会有朋友来帮助你的。”然后，他走了。
可怜的白雪公主坐在一棵树底下哭了，这时，她看到天快黑了，她说：“我不哭了，我要找所房子今晚好睡觉，我不能呆在这儿了，熊会吃了我的。”她往森林深处走去，这时，她发现了一座小屋，她打开小屋的门，走了进去。在小屋里，她看到七张小床，还有一张桌子，桌子上有七块小面包和七个小杯子。她吃了其中一块面包，然后说：“我想喝点水。”于是，她又喝了一个杯子中的'一些水。之后，她躺在一张小床上睡着了。
这座小屋是七个小矮人的家。当天黑下来的时候，七个小矮人回到小屋。每个小矮人都留着一副大胡子，穿一件小蓝上衣。小矮人进了小屋，每个人都点上他们的小灯，然后，小矮人都坐下，开始吃面包，喝小杯里的水。
但是，一个小矮人说：“有人把我小面包吃了。”另一个小矮人说：“有人把我的小杯子里的水喝了。”然后，七个小矮人去睡觉。可是一个小矮人说：“有人正睡在我的小床上。”七个小矮人都过来看睡在小矮人床上的白雪公主。他们说：“她真漂亮。”
白雪公主醒了，发现七个留着大胡子的小矮人正站在她床旁，她很害怕。小矮人们说：“别害怕，我们是你的好朋友，告诉我们你是怎么来这儿的。”白雪公主说：“我告诉你们。”接着她就给他们讲述了自己的经历。他们说：“不要害怕。就在这儿和我们住在一起，但是，我们不在家的时候，你一定要关上门，千万别出去。如果你出去了，坏王后会发现你，这样，她知道你没有死，会让人来杀死你。”于是，白雪公主和七个小矮人在这座小屋里生活着。
几天以后，白雪公主去了一趟花园。王后的一个仆人正经过这片森林，他发现了阿。他回去告诉了王后：“白雪公主在森林的一座小屋里。”王后听说白雪公主没有死，十分恼火。
王后拿来一个苹果，她在苹果红的一边挖了一个洞，把一些毒的粉末放在这个洞里。然后，她穿上一身旧衣服，去了小屋。她喊：“屋里有人吗？”白雪公主打开门，出来见她。王后说：“我有一些漂亮的苹果，吃一个尝尝吧？”白雪公主拿着苹果说：“这好吃吗？”王后说：“瞧，我吃苹果白的一半，你吃红的一半，你会知道它味道不错。”白雪公主吃了苹果红的一半，当粉末进入她嘴里时，她倒下去死了。
王后回到家，进了自己的房间，对着镜子说：“告诉我，墙上的魔镜，谁是世界上最漂亮的。”魔镜说：“王后是世界上最漂亮的。”于是，王后知道白雪公主已经死了。
小矮人们回到小屋，发现白雪公主死了。可怜的小矮人们全都哭了。然后，他们把白雪公主放进玻璃棺材里，并把它抬到山坡上，安放在那里，说：“每位经过这里的人都会看见她是多么美丽。”接着每个小矮人在棺材上放了一朵白花，然后离开了。
他们刚刚要离开，一位王子从此经过，他看着玻璃棺材说：“那是什么？”这时，他发现白雪公主躺在里面，他说：“她太美丽了，把能把她放在这里，在父亲的王宫里有一座大厅，整个大厅都是用白石头砌成，我们把玻璃棺材搬到那所漂亮的白石大厅里。”小矮人们说：“抬走她吧。”
然后，王子告诉他的仆人抬起棺材。他们抬起它时，不巧一个仆人跌倒了。把棺材也摔到地上，白雪公主随同棺材跌了下来，那块苹果从她嘴里掉了出来，她醒了过来，坐起来说：“我这是在哪儿？”王子说：“你跟我在一起，我从来没有见过一位像你这么美丽的人，跟我来，做我的王后吧。”王子和白雪公主结婚了，她成了王后。
现代诗歌
一再别康桥
徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘，
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草!
那榆阴下的一潭，
不是清泉，是天上的虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
原因：诗的语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，和谐自然，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的散板，轻盈婉转，拨动着读者的心弦。
适合配的音乐：班得瑞乐队的所有歌
二弦梦
作者：辛笛
浓荫绽开着棋子的白花
静的长街上
繁促的三弦响
一人踏着步来了
又竟自去了
而遗下一团绿的梦
怅惜的梦
他是个失了光明的人呢
不怕光明就照在他风尘的颊鬓
可照不亮他的眼睛
往日徒然是青的烟
给他往怅惜里缠
他是去寻那失落了的边沿么
不 弦语已尽够他温存着了
怅惜原是他的本分
三《回答》 [北岛]
卑鄙是卑鄙者的通行证，
高尚是高尚者的墓志铭，
看吧，在那镀金的天空中，
飘满了死者弯曲的倒影。
冰川纪过去了，
为什么到处都是冰凌？
好望角发现了，
为什么死海里千帆相竞？
我来到这个世界上，
只带着纸、绳索和身影，
为了在审判前，
宣读那些被判决的声音。
告诉你吧，世界
我--不--相--信！
纵使你脚下有一千名挑战者，
那就把我算作第一千零一名。
我不相信天是蓝的，
我不相信雷的回声，
我不相信梦是假的，
我不相信死无报应。
如果海洋注定要决堤，
就让所有的苦水都注入我心中，
如果陆地注定要上升，
就让人类重新选择生存的峰顶。
新的转机和闪闪星斗，
正在缀满没有遮拦的天空。
那是五千年的象形文字，
那是未来人们凝视的眼睛。
四 《时光十篇》
----北极君著
引子~~~
莫要翻开
这长满灵魂的纸页
你的眼睛是过客
你的心灵亦是过客
北极君~~~
1让时间证明
我老了
可时光并没有老
洁白的月色
依旧
在你的身边照耀
我醉了
心并没有醉
我依旧知道
我爱的是谁
我睡了
思念并没有睡
我的身影
依然
在梦中和你面对
风匆匆
流水也匆匆
我爱你有多久
让时间证明
~北极君诗歌集《超越时光》
2无花果
春夏秋冬
我一直怀念你
离别的脚步 走的匆匆
我愿意等
重逢的喜悦
没有相约的收获
现在或未来
风雨雪霜
我一直接纳你
相聚的时间 来的缓缓
我愿意让
思念开花
芬芳内心的感觉
痛苦及快乐
~北极君诗歌集《超越时光》
3一辈子的爱
久久被缚的心情
躲在凄闷的小屋
突然从黑夜里逃出
载你的心有多重
我的脑海里一直不清楚
慢慢走出没有勇气的路
短暂的接触
像夜幕中的闪电
让暗淡的世界
美丽可爱
有你才感知我的存在
不怕快
只怕爱在岁月里无法延长
无绪的离开
才明白
郁浓的思念向你飘
你
我忘不了
只因
时间未到
~北极君诗歌集《超越时光》
4纸船
往事折在一起
昨天已是发皱的心事
折折叠叠
同样的故事
今天却变了心情
也许隐藏太多岁月的秘密
当打开时
已抚不平时间经历的痕迹
~北极君诗歌集《超越时光》
5《思》
往事愈远
你的记忆犹新
还是暗淡于
又一场相遇
我在干枯的岁月里
依旧做着繁华的梦
在美丽的雪夜
与你相逢
在寂寞的枕畔
搂住你的笑容
~北极君诗歌集《超越时光》
6《石船》
载不动我的心
我却在飘泊
坐在船头看船尾
岁月满是沧桑
曾经的脚步踏破时间
用泪水怎能愈合
雨尽情地下吧
洗尽这累累伤痕
洗出如初心情
心太重
载不走这太高理想
~北极君诗歌集《超越时光》
7过往
命运在岁月里穿梭
时光染白了寂寞
揭去花的颜色
年轻的脚步去而不返
醉人的心跳留不住故事
回忆总离不开从前
朦胧的已无法再清晰
白天
就能听到梦碎的声音
理清负担
原是那几缕放不下的思念
弄清负担
却没有勇气面对
黑夜
又会看到放大画面
~北极君诗歌集《超越时光》
8《照片》
如果岁月
这般思念
我们就有很多从前
想你的时候
看你的照片
那远去的时间
依旧珍藏
最初的心愿
如果时光
这般记忆
我们就很少有痛苦
想你的时候
看你的照片
那凝滞青春的眼
能否看到
我怦怦心动
每夜读阅一次
是我又想你一天
~北极君诗歌集《超越时光》
9《**》
我和你的爱情
最后还剩一个人
在空空的夜里
往事拍成**
故事的主角没有说明
但痴情的眼泪说明
我最痛
眼睛无数次闪光
想扑捉到你
内心的行动
泪水太满
遮住的心思看不清
我和你的爱情
就像一场**
从空空的夜里
一次次
重复上映
我和你的爱情
已经成空
为什么
新的时间
揭不去
旧的银幕
~北极君诗歌集《超越时光》
10《记忆的窗》
请在笑容里焉一个酒窝
泛红那美丽的脸颊
羞透的记忆
牵到寒气风迷的冬季
我的手慢慢暖温
她灵敏即触即动的指尖
当寒风再起
当笑容再展
我还会把怦动的心情
收藏
慢慢的静静的
当岁月再没有青春颜色
当思念再没有最初的力量
我依旧打开那扇
记忆的窗
~北极君诗歌集《超越时光》
五星星
我们是小苗
我们在成长
老师就如春日的阳光
不火烈、不烧灼
带给我们成长所需的营养
一双双捏着铅笔的小手
渐渐
握起钢笔
写起行书
我们是小苗
我们在成长
老师就如夏日的清风
不急骤、不凛冽
教给我们做人要知的道理
一双双渴求知识的眼睛
慢慢
桃花潭水
深邃千尺
老师如雨露
让我们不再干渴
看着您的笑靥，我们
从“青青园中葵”
到“万物生光辉”
从“小荷才露尖尖角”
到“映日荷花别样红”
如果说
在黎明前
一定要经历一段黑暗
那么老师
您就是满天的繁星
指路的明灯
引导我们
走向黎明
走向成熟
当晚风拢起最后一缕夕阳
你便悄悄地撒满了天网
不要说一星星 一点点
你要打捞起被太阳遗忘的时光
当朝霞撑起金伞
你悄然退至远方
当玉轮高挂灯笼
你羞答答将身隐藏
你把疲劳逼进地幔
眼睛里释放关切的目光
不管春夏秋冬
你用真诚在时时守望
化作一道光明
你不象雷电一样张狂
用自己短暂的生命
写下一首辉煌的诗章
不要说只是一星星 一点点
这是金色的理想在歌唱
你架起明天的桥梁
第一个迎来东天飞溅的曙光
时间雕刻刀
时间是什么？
是一把雕刻刀，
雕刻着分分秒秒，
给每一个人留下记号。
1学会乐观
当一个人遇到困难时，乐观是他克服困难的动力；当一个人受伤时，乐观是他的良药；当一个人成功时，乐观是他走向成功的路标；当一个人难过时，乐观是他奋斗的希望。
天灰蒙蒙的一片，大片大片的乌云在天上翻滚着，仿佛要压下来似的。大家闷闷不乐的坐在教室里，杵着头望着窗外那坏天气，此时闷热的天气就如同我们闷热的心一般。下一节是数学课，大家都若无其事坐着等着上课铃。，可内心却早也被揪了起来。上节课的测验大家自身认为考得并不好，“轰——”的一声，打雷了，这雷声震耳欲聋，仿佛预示着“灾难”的到来。
“叮铃铃——”上课铃响了，数学老师手捧着一大叠试卷走了进来，大家的心也跟着揪了起来，“第一名，第二名，第三名”随着名次的落后，我不禁为自己揪了一把汗。由于这次考试成绩都不是很理想，第十名后面的试卷是发下来的，我一看，一个大大的79分映入眼帘，心也凉了大半截，我一看名次，25名，我的心彻底碎了
数学老师看着大家失落的样子，说：“这次的测验大家虽然考砸了，但是别灰心，你们对自己不是一向最有信心的吗？要学会乐观，告诉自己，下次努力一点，一定可以考得好！”
老师的这番话虽然很简短，但已经把大部分同学的心从绝境深渊捞了上来，大家都告诉自己要乐观，下次努力，我也尝试着告诉自己，不过乐观对人真的有帮助。下课铃响了，同学们依旧做着自己的事，看书的看书，聊天的聊天，玩游戏的玩游戏。大家的心，经历了“风吹雨打”，飞过了深渊，越过了大海，现在终于如同窗外的天气一样雨过天晴了。在天边架起了一道七彩桥，它聚集了全世界最美丽、最耀眼的光芒！
学会乐观对人真的很重要。乐观是一个人通往成功的捷径。如果说，一个成功这还不懂什么是乐观时，那么属于他的成功是没有意义的！
2心头碎忆
静静的坐在教室，头倚在窗户旁，想着一些似乎自己也不知道的问题，大脑一片空白…不知怎么，心情莫名的烦乱。
年少时的我们不太容易快乐，为了那些忧伤的歌，为了那些伤痛的文字，为了那些结局不圆满的的结局。
桌子上翻开的书，轻轻地被风吹开了几页。那清脆的声音，像是心地纯净的灵魂之音，颤动了我凌乱的思绪，从梦中惊醒…
那一阵风，带着一些暖意和清新的泥土香，我慵懒地睁开惺忪的眼睛，确实让我如此惊讶。天空，竟这么高、这么蓝！阳光，是如此灿烂，灿烂的像夏天的杜鹃花 ！
其实，春天早已来到身边，只是已无心再去发现和寻觅了。那些在油菜花里捉迷藏、在樱花树下追跑、在田野里放放风筝的我们，早已长大，长大成如今的少年。我们丢失了那些年的快乐、那些年的天真和那些年关于春天的回忆。或许早已不记得，那些年的我们。
多年后还记得那些春天的回忆，真的很怀念，可回忆终究是回不去的。可自己还是那样矫情，不知为什么，无端的就湿了眼眶。有人说过去的事情就让它过去了吧，我想那是因为他们还不懂得，记忆是多么顽固的东西。更重要的是，那是我曾经满满的童年。
我永远喜欢在靠窗的位置坐下，可以看见天际流云，街边行人，还有……
我倚在窗户旁看着窗外的光流过。心里某个干涸的角落，好像有什么复苏了，可能是沉睡很久的回忆吧。每年春天都会盛开的樱花，什么都没变，只有尘封在角落的记忆。直到有一天，我在镜子里看到自己，寂寞的侧影。那一刻我心里竟有些难过
3祖国
每当看到‘祖国’这两个字，我的心情就非常激动。我被这两个字深深地打动了。看到它，我的心里就感到暖暖的。
从古到今，有多少英雄儿女为了自己的祖国视死如归，他们是多么伟大！
像刘胡兰，年仅17岁的她，为了不把***的信息从自己的口中被国民党反动派知道，活活地被铡死了。毛主席亲手为她题词：“生的伟大，死的光荣！”。
还有像赵一曼这样的女英雄，她被日本鬼子抓走，凶残的鬼子对她进行了老虎凳、辣椒水等严酷的刑讯，但赵一曼始终坚贞不屈，后被鬼子残酷地杀害。在死之前，赵一曼为儿子还写了一封催人泪下的遗书：“母亲对你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已到了牺牲的前夕。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！在你长大之后，希望你不要忘记母亲是为祖国而牺牲的。”
杰出的爱国工程师詹天佑主持修建了京张铁路 他遇到困难总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。他总是把这句话作为自己前进的动力，所以他遇到困难总是毫不畏惧。而且，他不仅对自己严格，对员工也如此。他说:“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘差不多’‘大概’这类词语不能出自我们工程人员之口。” 这让我不得不敬佩他。
为了新中国,无数的革命烈士献出了宝贵的生命正是因为有他们的付出,才会有独立自主的新中国,才会有我们美好的今天让我们对他们说一声:“谢谢你们！”我们虽然不能为祖国做多大的贡献,但可以从身边的小事做起比如:爱护我们身边的一草一木;珍惜节约各种资源;关心体谅他人,助人为乐;努力学习,将来好报效祖国……
我是一个中国人,我爱我的祖国！
4凤凰于飞
在《后宫甄嬛传》,有这样一个人物,他被称为后宫中的女诸葛,一路同皇后、华妃周旋,却没能逃脱家破人亡,人去楼空的悲剧,就算风光无限也不过是浮生一梦
年十六,在一个鸿雁高飞的日子踏进了她一生的梦魇,成为了一个身处后宫,被秀在画上的女子,虽然这个故事开始是美好的,仿佛一路风光平顺,但是在这风光的背后却刀光剑影,血雨腥风,一路走来,她领教了华妃的嚣张跋扈;安陵容的阳奉阴违;曹琴默的两面三刀;皇后的面慈心狠;这都令人在无数个雷电交加的夜惊醒
甄嬛的生活如同她的心境一样,在粉妆下掩藏,她可以在心如刀绞时笑颜如花,可以在大快人心时声泪俱下,她在这个生存率极低的后宫中扮演一个木偶,或是皇帝手中一枚制衡他人的棋子,没有自己的名字,只有一个封号,没有自己的自由,只有一方四角的天空
或许甄嬛和其他人一样心狠手辣,阳奉阴违,但是我依然喜欢她,因为我明白她并不愿意自己这样对他人,就像余氏官女子死的那夜,她会由梦中惊醒
曾不可一世的余氏官女子、华妃、曹贵人,都死的死,疯的疯,就算是足智多谋,扭转乾魂的甄嬛也没能逃脱,弄得家破人亡后废妃出宫不过老天还是怜悯她的,给了她"愿得一心人,白首不相离"的允礼,但,缘分天定,她以为她的允礼在波涛汹涌的黄河长眠之时,她又得知父亲命不长矣!
但是,缘分总令人惊异不堪,当她为了甄氏活路,兄长性命而成为祈福回宫的钮祜禄熹妃时,她的允礼冒着千辛万苦,回来了!
我尤记得,皇帝死去的那夜,她一头冰冷珠翠,一身锦衣华服,将手放在那个死去的皇帝掩上说:"四郎，那年杏花微雨，你说你是果郡王，或许从一开始，便都是错的"
我也记得,允礼死去的那夜,她一捧悲绝碎心,一脸惨痛泪水,将临死的果郡王紧紧搂在怀中说:"凌云峰一别,已是终身大错,我求你,你别再离我而去,我不愿意待在宫里"
少女时,杏花疏影里,天真烂漫,为谦谦君子所恋,心在帝王处,是不知世事莞贵人
青年时,青灯古佛前,成熟稳重,情系儒雅果郡王,身在帝王处,是钮祜禄氏熹贵妃
5刹那间、我发现父亲很爱我
“通知，请各班同学注意，下月餐费将要在近3天交齐。请各班主任管理好班级下月餐费。”广播“滴”的一声，结束了。
本来在埋头写作业的我，听到通知，不禁打了一个颤。“近3天交齐？天哪！父亲在外地出差哎！母亲又在老家。近3天交齐餐费，这不是给我出难题吗？”我心里细细计算着父亲最快能什么时候赶回来···
我清楚的记得父亲说：“我将要去外地一周，这次工程十分重要，如果没什么事的话，就不要联系我了。在家不要惹事。”一向对我不闻不问的父亲，讲出这话更是令我心酸。可是当前危急情况，又不得已将要联系父亲。“如果不交餐费的话，同学们会怎么看我？”一想到这，我便毫不犹豫地给父亲打电话···
“嘟·嘟·”电话打出去了，我却后悔了。父亲对我一向不闻不问，他怎么可能放下眼前工作的重要时刻，赶回来理我这些破事呢？
“喂”一声熟悉的声音打断了我的思绪。可听到这声音，嘴巴又似粘住了，一直开不了口。
“喂”又一声，我怕父亲等不及了，便以不变应万变的回了一句：“喂，爸爸”
“嗯？怎么了？”这一句似乎带有点关心我的问句，把我的心石一下子给挪开了。按耐不住的我，一声声像连环炮一样急切的询问着父亲：“爸爸你有没有空？老师说近些日要交餐费，你方便回来一下吗？你那边工作忙吗？不忙的话，我想你回来。”
“哦，没有别的事的话，我先挂了。”说完，电话的“嘟嘟”的挂机声，像一支支连珠箭，射穿了我的心。
当天，我哭红了眼，房间里渲染着伤心的气氛，空无一人的房间给我平添了几分孤单···
第二天，同学们是一个又一个地交着餐费，我却有种说不出来的苦···
时间就似来不及细细品尝的人参果，“哧溜”一下就滑进了肚子里，连抹渣子也没瞧见，便又过去了2天，转眼就第三天了，我的心空落落的。
第三天，我如往常一样起床，无意间瞧见门缝下2张红钞票。“是爸爸？”看着那艳红的100元，我不禁哭了起来，这次是为了父亲的爱。
父亲连夜赶回来，次日有回去了。这奔波是为了给我交餐费，是为了证明他还在乎我。父亲很爱我，只罢我身在福中不知福。
100元出现在我眼前时，凭良心说，我不在恨父亲了。因为在那刹那间，我发现父亲很爱我。
6点点母爱、温暖我心
从小到大，母亲没少为操过心，而我却总是熟视无睹，也就因为那黑暗中的一盏蜡烛，让我感受到了母爱的无私。
初夏来临，虽然天黑得晚，天亮得早，但那深夜还是一样的漆黑。每天放学回家够累，总是一倒头就睡上了，常常忘记点蜡烛。而母亲却总忘不了她说，我小，万一晚上起来上个厕所摔着了，怕会影响我的身体健康。于是，每天晚上睡觉前母亲总忘不了提醒一句：“吧蜡烛点上，晚上小心别摔着了。”虽然这句话说了好几百遍，但我还是没往心里去。所以母亲为我点蜡烛的事便习以为常了。此时有福气了那天的画面：
那天我回家，累。一头就倒在了床上，心里很浮躁。在一片黑暗中隐隐约约听到母亲说：“哎！这孩子怎么总忘记点蜡烛呢？摔着了怎么办”我没睁眼，但我知道母亲又在为我点蜡烛。打火机发出的火光映在我脸上，我很想睁眼，但我不想打扰母亲、、、、、、
不久，蜡烛燃起了火光，屋子里突然莫名其妙地呀洋溢着一种温暖。
母亲在房间里呆了一会儿，也不知又在为我做什么。只是，她走时还帮我掩了掩丢在一旁的被子。我心里突然猛的涌起一份感激、、、、、、
母亲走后，我轻轻地爬了起来。看着那蜡烛似乎看到了母亲为我操劳的身影。蜡烛的火光微微闪烁着，火光小但足以让我在黑暗中摸清方向。母亲的身影默默地四处奔波，爱虽小但足以让我感受到她的无私、伟大。
我盯着火光看的许久，想转身睡觉。就在这时我才发现楽我不曾注重的细节——桌子上摆放着我明天将要穿的校服。顿时心里百感交集、思绪万千。我终于按捺不住了，眼泪一泻而下。
整个房间蜡烛发出的微微火光夹杂着衣服气味的淡淡清香，却满满包含着母爱的无私、伟大。
此后我在也不曾忘记“点蜡烛”了，蜡烛没有为自己留下任何东西，给我带来的却是黑暗中的一道光。母亲给自己留下的是白发、皱纹，给我带来的却是无私的爱、伟大的爱。
从那以后我感受到母爱是无私的，也就在那一刹那我明白了：对母爱的熟视无睹是奢侈的浪费。
7幸福厦门
“厦门是我家，文明靠大家”这句话，再熟悉不过了。生活在厦门的人们，耳边估计都听得起茧了，既然都说到了“家”，那么对“家”的第一美好印象，就非幸福莫属了，就让这个“家”充满一种气氛吧！－－幸福
在家中的幸福，是父母给的。不过厦门这个“家”可特殊得很，他呀！只给了个环境，而幸福却是让他的“子女”创造的。那么作为“子女”的我们，怎样做才会让这个大家庭充满幸福、快乐的气氛呢？别以为我们做事，“父母”不知道，他呀！是宽容得很，哭和累自己承受着，但他的忍耐也是有限的，在无形中表露这我们“子女”做事的看法。
喏！不信，你瞧瞧－－当我们把污水排入河流里时，他可不满意我们的做法：立刻就减少了“家”里的水资源，面临着缺水的日子在一步一步逼近。当我们把工厂烟雾排放在空气中，天一下就变了脸：容不得我们这样欺负他，一连几天下雨，这可真让我们好受的。当我们把斧头砍向茂盛的树林时，他发火了，爆发了，自然灾难与日俱增，带给我们的危险在一步一步靠近。他大喊：“孩儿呀，你们什么时候才长大。”
他的呼喊，震撼了我们的心灵！我们该”“长大”了，我们该“孝顺”了，厦门又有了温馨的一面－－斑马路前，司机们的遵守交通规则，给了孩子们了一份安心；幼小的手搀扶这老人们时，胸前的红领巾更艳了；公交车来了，年轻人主动排队，给乘客们多了一份欢笑；车里坐的都是需要我们关心的人们，这让炎热的夏天多了份凉爽，寒冷的冬天多了份温暖；当我们同胞面临生命危险时，我们毫不犹豫地伸出救援的双手，连小孩子也打破存钱罐，献出一份力量，我们的心凝在了一起，我们－－“长大”了，“孝顺”了，家也“幸福”了。
懂得关爱他人，让厦门幸福了，但我们也得懂得珍爱自己的生命：生命只有在安全中才能永葆鲜活，如果鲜活的生命不慎或不幸在日常工作中与安全失之交臂，造成了生命的丢失或残疾。保而柯察金曾经说过：“人最保贵的是生命，生命对于一个人来说都只有一次。”而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇柔，更应该好好珍惜，不要让它过早地凋谢。
是啊，一切源于生命，生命既然如此宝贵，我们更应该好好珍惜，祖国的美好未来等着我们去创造！当你攀爬围栏的时候，当你在横穿马路的时候，当你在上超载车辆的时候；请你记住：“生命只有一次！”同学们，我们是冉冉初升的太阳，充满着青春与活力，散发着蓬勃朝气，让我们在新交规的阳光下，享受如画的生命吧！遵守安全规则，珍爱生命－－让安全与我们同行！与生命同行！
话说：“滴水之恩，以涌泉相报。”厦门给了那么好的环境让我们居住，那么我们得用人性的光芒呵护我们的“家”；用劳动的硕果创造我们的“家”；用和谐的风景线点缀我们的“家”。让厦门幸福千万家吧！
8下雪的日子
雪，冬之精灵，纯粹的洁白，纤尘不染，美得自然，而又超凡脱俗。
也许是为了送给孩子们一份圣诞大礼吧，我们这温暖的南方城市，竟在那天，落雪了。
那天是平安夜，清晨刚从被窝中探出头，就感到一股逼人的寒气袭卷而来，直钻入被窝，我不禁打了个寒战，连忙缩回了头，捂紧被子，不想起床。“嘉伟，7:00了，还不起床，要迟到了。”我听到妈妈的叫喊声和她开窗户的声音。“快起来啊，外面下雪啦，很厚诶！”雪？我顾不上穿衣，一脚踹开被子，拉开窗帘，“哇，真的是雪也！老天，我不是在做梦吧！“喊着，我狠狠地咬了一口手指——疼！原来真的是雪啊！我边往身上套衣服，边惊喜地望着窗外的景象，窗外一眼望去，都是大片大片的洁白，但也有许多植物仍在寒风中“微笑”，一副威武不屈，誓与严寒拼到底的样子。我抖了一下身子，搓了搓手，对它们这些“英雄”敬佩不已。雪还未完全停，仍有几片晶莹的雪花不时飘落，如梦似幻；“呼呼——”一阵西北风呼啸而过，几个胆小的“雪娃娃”竟害怕地钻进了我家的窗户。我欣喜的和这些精灵们打着招呼——用指尖触摸它们，感到一股沁凉从指尖侵入，直闯心扉，这是它们打招呼的方式，我想。可它们毕竟不只属于我，你看，它们换了一身衣裳——融化了水，滑落窗台，一溜烟地“跑”了。我还在惋惜，耳边已传来妈妈略带怒气的声音：“你起个床要半小时啊，早餐都凉了……”“来了！”我连忙打断她的话，生怕吓到窗外的精灵。
带着一路的好心情，我拥着寒风，终于到了学校。学校同样也是大片大片的洁白，不一样的，是多了欢声笑语的陪伴。走过小道，竟发现，这座城市似乎并未真正地准备好来迎接这使者的降临。看，草色还青着，树叶还绿着，可上面冻了一层薄冰，冰上还铺了点雪。最令人惋怜的是那开在绿叶中的娇滴滴的红花啊！鲜红的瓣儿上裹了一件“白衣”，看着似乎也承受不住那，便想用手慢慢融掉花蕊中的积雪，但转念一想，又停手了——这不也挺好！那瓣儿红得太过刺眼，太过醒目，太过招摇，配上这白雪，倒成了粉色，温婉可人。“别跑，看我的无敌冰球！”耳畔传来一阵喧嚣，正望着白雪出神，我竟自语道：“听，大家对你可是非常喜爱呢！”突回神，不禁自笑道：“竟开始自言自语，我真是被雪给迷住了啊！”“嘻嘻。“听到一声窃笑，转身，看见啊姜和大头站在身后捂嘴偷笑。“啊尤，你站这好久了，书包也没放下，好入迷的，我们俩站这也不知道，还自言自语呢！”“额——好啦好啦，不准说出去，是挺傻的！走啦，回教室。“也许真的站的太久，双脚也冻得麻木了，但我却非常开心。、
未进教室，就已听到一串打闹声，带着欢笑，好不热闹。只见门口花园中，有几个男生在堆小雪人，有几个男生在挖雪，想是用来做“雪包”的吧；就连班级中乖巧的女生，也禁不住冬精灵的邀请，在小花园中与它共同嬉戏——有的将雪捏在手中，感受它的沁凉；有的在老藤萝树下拍照留念，当然，也有给她们与冬精灵合影留念的人。斜倚门框，看着他们充满青春与活力的身影，渐渐模糊，竟与这静谧的雪景完美融合。是的，这是一幅自然的图画，一道亮丽的风景，它是艺术，只属于我们的艺术。“你在看风景，看风景的人也在看你。”镁光灯一闪而过，也拉回了我的神思。只见小飞哥脸上带着偷袭成功的笑脸，“尤哥，你在这哦！”他指指手中的相机。“真是讨厌唉！给我，一点很丑对不对，我要删掉它。”“不给！”“给我……”一串欢声笑语又在追逐打闹中绽放。
那一天的雪，那么美，让我难以忘怀；那一天的人，那么真是、温暖，让我终生铭记。那一天，很冷，心，却异常温暖，因为有一种叫做友谊的幸福回荡。
下雪的日子，好美，好暖，好难忘！
还可以在http://zuowendangzhicom/chuzhong/chuer中找作文，望采纳
1 仿写白杨礼赞第五段 200字
我相信，世间最平凡的物品也有它的美。如不起眼的小草有它的坚强之美；凋落的枯叶有它的奉献之美；玫瑰花下的泥土也有它的滋润之美…… 我喜欢木棉树，喜欢它的自信，挺拔，骄傲。 无论你在众多高大的树木中还是在路边上都很容易发现并认出木棉树，因为它给人的感觉是这样的简单。没有繁枝茂叶的打扮，也没有姹紫嫣红的花的点缀，它的平凡，使人看着舒服，看着喜欢。 世人给这平凡的树起了另外一个不华丽，但是庄严且带有赞颂的名字——英雄树。你不得不感慨这名字的贴切。当你抚摩着它的树身时，树身上的一个个小突起粗糙的树皮提醒着你，这是英雄身经百战后留下的一个个伤疤。我特喜欢看木棉树开花，看那些颜色惹人注目，大得夸张的花，在没有绿叶的衬托下，虽没有什么婀娜多姿、雍容华贵而言，却为这高大的木棉增添了另一份味道。木棉树这样的被染红一片，就像是鲜血浸透了这躯体，被血染的灵魂更能体现它的顽强与不屈。难道你不觉得，它仍然毅然地挺立着，仿佛是一位屹立不倒，为了保卫国家山河视死如归的英雄吗？ 然而，虽然这英雄树象征着英雄，但它却没有那种盛气凌人的气概。它给人的感觉是那么的温暖、和谐。与其说它是守卫着国家，还不如说它只是守卫着蓝天下的那一片和平，它维护这样的一片宁静…… 今年，木棉树上的大红花再现，木棉树干依然用它那稳重的粗实的枝干托着这一片生机。抬头仰望，依旧是我喜欢的那片红，开在我喜欢的树上，我喜欢的蓝天下，继续守卫着这一片和谐，宁静。 泥土的联想 谁不希望有个理想的职业？谁不希望有个辉煌灿烂的前途？我苦苦思索着，难道我自己的一生就这样度过？ 一次偶然的机会。使我真正认识了泥土。于是我的思路也发生了巨大的转变。今天我要给大家讲的题目是：“泥土的联想”。 在青山水秀，景色迷人的地方，你常可见参天大树，争艳的百花。它令你心旷神怡，诗兴大发，发生由衷的赞叹。然而，在此时此刻，你是否留意它脚下培育它的泥土呢？ 或许，你不会留意，因为它是那样的默默无闻，终生只知奉献，不计个人得失。尽管人们不愿正视它，对它的事业不闻不问，但是，它们仍甘当花木的培养者，俗言道：“视培养花木为己为乐事。”这种无私的精神，这种对事业始终不渝的责任心，不能不说是泥土的可贵之处。 我常常在想，护士这个职业，不正是具有泥土的这种高贵的品格吗？ 清晨，当人们还在甜睡的时候，她们却正在巡视着病房，察看病人病情的蛛丝马迹，病人的房里洒下了她们辛勤的汗水，留下了她们赤诚的足迹。她们的柔和、她们的真诚，使忧郁者舒展紧锁的眉头，使消沉者精神振奋，使痛苦者笑脸常开，在这个时候，她们真正体会到了自己存在的价值。 尽管她们的工作辛劳而平凡，待遇低下，也常为世人瞧不起。但她们却乐在其中。因为，她们的事业是人类崇高的事业，她们的工作是神圣而伟大的工作。虽然没有为国家生产一吨钢、一粒粮食、一尺布，但是在祖国的各行各业里，却遍布着她们亲手治愈的建设者。她们的成就，就是我们的骄傲，她们的幸福，就是我们的欢乐。
2 仿照《白杨礼赞》用上表现象征手法写一篇托物言志的文章,是赞美红烛礼赞多少年来，人们一直把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己…… 多少年来，人们一直把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。
“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。
讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
然而，在今天社会里，红烛对教师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻。 我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。
社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。
有的果断“下海”，在改革大潮中奋力拼搏，成就辉煌；有的虽说“折戟沉沙”，但也算开了眼界，“拿着青春搏一回”。教师，胸怀“彩墨”，面对这巨大的‘画卷’他们不可能无动于衷。
诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广大教师，尤其是贫困地区的中小学教师，拿着低微的工资，住在简陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪丝干。是老师开启了我们的智慧之门，是老师教会了我们怎样做人师恩重于山 老师，这两个字对我们来说，是那么的平凡，然而我们对老师这两个字的理解是那么的浅薄。
老师是无私的，为了学生，把自己的一生全部奉献给学生，老师是伟大的，她为祖国培养出一批又一批的人材，然而自己，依然站在那三尺讲台上，继续为祖国奉献。今天，我就要来赞美我们的老师。
老师是人类灵魂的工程师，这句话说得一点儿也不错，当我们第一次走进学校，欢欣自己成为一名学生的时候，老师，便会在我们的心中刻出一道道深深的印迹—老师神圣、伟大、无私，我们敬重老师胜过自己的父母。我们的童年乃至青年的大部分时间，是在学校渡过的，接触最多、最频繁的是老师，我们喜欢老师给我们讲如何学习、写字，喜欢看着老师美丽的眼睛……老师的一言一行都令我崇拜，他们教会我们如何学习、做人，在他们的指引下，我们静静地听，静静地学…… 我们赞美老师，他们以三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
在他们的教育下，我们从学习a、o、e开始，到能写优美的作文，能解高难度的习题，以至日后成为高等学府的学生，成为各条战线上的有用人才，这中间无不渗透着老师辛勤的汗水。我们敬重老师，她默默耕耘，不求回报，不求索取，只为了学生能学到更多的知识。
他们不分昼夜、不避严寒酷暑地备课、批改作业，飘飘洒洒的粉笔末，染白了他们的黑发，而苍劲的板书和厚重的知识却给我们指示了人生的航向。冬去春来，寒来暑往，他们周而复始地迎来送往一批批新生和毕业生，不断地为祖国的建设输送合格的人才。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧。
3 白杨礼赞仿写作文《白杨礼赞》仿写作文： 《梅花礼赞》 梅花实在不凡，我赞美梅花！漫步在雪野，映入眼帘的是黑白相间的大毡子。
白的是那厚厚的雪，而黑的再燃是拼命从雪中探出头来的土地。北风呜呜地吼叫，肆虐地，在旷野里奔跑，他仿佛锐利的刀，能刺穿厚厚的皮袄。
皑皑的白雪主宰着世界，四周是漫无边际对白。这是，如果不是小山坡旁的长椅，你会忘记自己漫步在雪野。
这是你脑中也许是“壮观”一类的形容词，然而同时，你的心也有些疲倦，仿佛另一种味儿萦绕在心间——“凄凉”可不是？凄凉，是有一点儿呢！然而，霎时间，要是你抬头看见了这么一株傲然挺立，像雪中的仙女，你那疲倦的心有感觉如何？那就是梅花，极普通的一种花，然而是在不平凡。那是一种坚强不屈的花，细而有劲的枝，细而有劲的干。
她们的样子，或倾，或仰，或倚，或思，或语，或舞，或倚戏冬风，或笑傲冰雪，或眺首远望……白色的梅花入银雕玉琢般的雪塑，冰雪肌骨，在寒泠的冬风中是那么清新超然，铁骨铮铮，令人望之肃然起敬。这是虽在北方风雪压迫下却依然傲然挺立的梅花。
哪怕只有细细的枝，却依旧不屈不挠。为这没有生气的冬带来一丝美。
这就是梅花，及普通的一种花，人而又绝不平凡的一种花他没有牡丹富贵，没有没玫瑰妖娆。也许你要说她不美，如果没事专指“妖娆”“绚烂”而言，那么，梅花算不得花中的好女子，但是，她朴质，素雅，坚强，无私，她是花中的好姑娘！你看那风雪中傲人挺立的梅花。
难道你丝毫没感受到它的美吗？在漫无边际的白中，你突然看到远方有这么一株挺立的梅花，你就不被他那种不畏严寒坚强不屈的精神感染吗？难道你不曾想到，他与红军战士们不屈不挠的精神很相似吗？难道你没有想到，这临雪笑傲的梅花象征着那些顽强不屈，勇敢拼搏的精神吗？梅花是不平凡的花，我赞美她，就是因为她的，朴质，素雅，不屈不挠！ 礼赞是对某事物或人物的赞美，现代汉语中指赞赏，是比赞赏更书面一种的用法，带有敬重和钦佩的味道，一般做为名词。 资料来源：：礼赞。
4 仿写白杨礼赞的 作文梅 花 魂 （转载） 在一望无际白雪皑皑的大地上，傲然挺立着数枝梅花。
她们以幽雅的姿态向人们展示了一种恬静淡雅的美。 这不禁使我惊讶，她如何具有这般纯朴的气质？放眼望去，就是一个纯净的世界，一切似乎都是透明的；走近欣赏，那样娇小的花瓣，那样俊俏的花蕊，就是画家也难以描绘出来。
寒冬腊月，花枝还结着冰，冰裹着的可爱的梅花，变得越发清纯，那包裹梅花的冰凌也富有了艺术的魅力。也有些梅花藏在墙边，默默无闻，却散发着清香。
正如王安石的名句：“遥知不是雪，为有暗香来。”使人进入了妙幻的境界。
这就是梅花，决不是平凡的花。她不像牡丹追求华贵，也不像菊花过于隐逸，梅花有她高尚的一面。
她谦逊朴质，坚贞不屈，以自己的品格，带给人们一片美好的回忆，让人们尽情享受这踏雪寻梅的喜悦。 她默默地奉献她的美，在最缺少花的时候开放，用自己的青春奉献大地，把这宁静的冬天装扮得更富有神韵。
梅花可以用“俏不争春”来形容，也可以用“零落成泥碾作尘，只有香如故”来描绘，所以梅花是有魂的。 我本来就喜欢冬天，在这时可以使人的身心解脱重重的束缚，因而我更喜欢这有魂魄的梅。
茫茫大地上永远的梅花魂……。
5 仿写白杨礼赞的 作文梅 花 魂 （转载）在一望无际白雪皑皑的大地上，傲然挺立着数枝梅花。
她们以幽雅的姿态向人们展示了一种恬静淡雅的美。 这不禁使我惊讶，她如何具有这般纯朴的气质？放眼望去，就是一个纯净的世界，一切似乎都是透明的；走近欣赏，那样娇小的花瓣，那样俊俏的花蕊，就是画家也难以描绘出来。
寒冬腊月，花枝还结着冰，冰裹着的可爱的梅花，变得越发清纯，那包裹梅花的冰凌也富有了艺术的魅力。也有些梅花藏在墙边，默默无闻，却散发着清香。
正如王安石的名句：“遥知不是雪，为有暗香来。”使人进入了妙幻的境界。
这就是梅花，决不是平凡的花。她不像牡丹追求华贵，也不像菊花过于隐逸，梅花有她高尚的一面。
她谦逊朴质，坚贞不屈，以自己的品格，带给人们一片美好的回忆，让人们尽情享受这踏雪寻梅的喜悦。 她默默地奉献她的美，在最缺少花的时候开放，用自己的青春奉献大地，把这宁静的冬天装扮得更富有神韵。
梅花可以用“俏不争春”来形容，也可以用“零落成泥碾作尘，只有香如故”来描绘，所以梅花是有魂的。 我本来就喜欢冬天，在这时可以使人的身心解脱重重的束缚，因而我更喜欢这有魂魄的梅。
茫茫大地上永远的梅花魂……。
6 模仿白杨礼赞写一篇作文,400字即可,文章要有象征手法,谢谢白桦礼赞
白桦树的确是很高尚的，我歌颂白桦树！
汽车穿梭于高山丛林之间。映入眼帘的，是干枯盘虬的矮植被。萧条如生锈般的针叶如同干瘪的线条，百万年前它们就不冷不热地扎根在这里，让你的心中涌入了无限的恐惧与悲哀。这里有褐色主宰着，铺天盖地，森严冷寂，如果不是偶尔有鸟鸣轻轻提醒你，你还会以为自己走在了寸草不生的沙漠中呢！这时你可能觉得这很“原始”，也许会觉得“壮观”。然而同时你的眼睛定会感到干涩，另一种味儿萦绕在你心间——“冷落孤单”。可不？有一点儿吧？
然而山回路转的一瞬间，若是你猛地望到前方有一小片超群的白桦林，委婉地施礼，神秘、热情而又娉婷，那你抑郁的心情又将如何？
那就是白桦树，东北一种蛮常见的树，然而却又是无比高尚的一种树。
那是生机焕发的一种树，细直的干、端庄的枝。它的干约有丈把高，似乎是挺拔向上的拐杖，虽不笔直却稳中虬劲。它大大小小的枝丫如孔雀开屏般罗列，如同密而光洁的扇骨，决不依傍交错。它柔软细腻的叶子簇拢在枝杈周边，一层叠着一层，不留下丁点空隙，组成了一把微微张开的结实的太阳伞。它的皮尤为斑驳，有着老虎身上的冲淡的花纹，恰似一张纯白的皱纹纸上，用毛笔侧锋即兴涂抹了几道浓墨一般，还映着点生机盎然的青绿。这是一种能写字的树皮呢！哪怕这树仅细一拳，它却努力地生出蒲扇般层叠的叶子，参天耸立，在风沙中闪烁着斑斓的光。
这就是白桦树，东北一种很常见的树，然而绝对是一种无比高尚的树。
它没有壮山河的气势，没有轻软撩人的芽条。也许你要说它不够英武，也不算娇媚。如果英武专指“气壮山河”，娇媚也意味着“轻软撩人”，那么白桦则显得过于平凡。但是它坚强、素净、安稳、无私、旷达，更不用提它的默默奉献，它是善良有风骨的雅士。当你徜徉在广袤的山野中时，眼前突然出现一群独特纯洁的白桦，难道你就只觉得它是树？难道你就没想到它竭尽所能奉献自己，至少也象征了民间的慈善家？难道你没觉得，那些固守道义、无私助学、严肃工作的感动中国人物就如同生生不息的白桦？难道你不能更长远地考虑到，这样稳健质朴、一心为人的旷达的白桦树，宛然就是历经半个世纪而永垂不朽的青年同志雷锋的高尚精神吗？
让那些言行不一、软弱低趣、自私狭隘的华而不实的人去赞美那些骄傲的楠木和媚俗的垂柳吧，去藐视这极常见、极高尚的白桦树吧。我要朗声礼赞白桦树！
7 求一篇仿写《白杨礼赞 》的作文 这作业实在不会写了 求大家给找一篇柳树是我们这儿极普遍极常见然而却又极不平凡的一种树。
炎热的夏季，当你走在一条小河边上时，映入你眼帘的是一片片葳蕤的野花和青草，你坐在河岸上钓鱼或是看水中鱼儿嬉戏，那确是一种美好的享受。只是这样的时刻得受太阳的限制，要是太阳当头照，那你就没法呆下去了，你可能会像避雨一样地躲避太阳。
在骄阳照耀的边缘，突然出现了一丝阴凉，你肯定会禁不住大叫一声：“哎哟，可到凉快地方了！”抬头一看，原来是一株或一排柳树，枝条柔和，叶片修葺，顿然叫人心静如水，心凉如水，那才叫美叫爽啊！”
我贪婪地躺在树荫下，面对着柳树打量起来，思忖起来——杜甫有诗：“侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条”。这不是说柳树是报春的使者么？李商隐有诗：“花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情”。这不是说柳树体形优美么？晏殊有诗：“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”。这不是说柳树温柔么？李贺有诗：“柳条折尽花飞尽，借问行人归不归”。这不是说柳树寄情么？在我的印象中，我一直以为柳树很贱——“有心栽花花不放，无心插柳柳成荫”嘛。可今天这么一盘点，居然发现柳树还有偌多的亮点，我不能不对柳树另眼相看了。
怀着对柳树昭雪平反的思绪，我查阅了有关柳树的材料，又让我大开眼界：柳树材质轻，易切削，干燥后不变形，无特殊气味，可供建筑、坑木、箱板和火柴梗等用材；木材纤维含量高，是造纸和人造棉原料；柳木、柳枝是很好的薪炭材；许多种柳条可编筐、箱、帽等；柳叶可作羊、马等的饲料；蜜源植物；树皮含鞣质；柳絮可填塞椅垫和枕头；枝和须根能祛风除湿。 阿斯匹林是人类常用的具有解热和镇痛等作用的一种药品，它的学名叫乙酰水杨酸。阿斯匹林的发明起源于随处可见的柳树。在中国和西方，人们自古以来就知道柳树皮具有解热镇痛的神奇功效。 在中药里，柳树入药亦多显功效。
特别是《金针度世》一书中关于柳枝接骨的记载让我惊叹：把剥去了皮的柳枝整成骨形，柳枝中间打通成骨腔状，然后放在两段碎骨头的切面中间，代替被切除的骨头，在安放时，木棒的两端和骨头的两个切面都要涂上热的生鸡血，再把一种能生长肌肉的“石青散”撒在肌肉上，把肌 好，在接合部位敷上接血膏，夹上木板以固定骨位，便大功告成。植入骨中的柳枝，会渐渐钙化，成为骨骼。
基于上面诸多，难道不该对柳树礼赞吗？
8 仿写《白杨礼赞》课文—白杨 车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。
天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。 从哪儿看得出列车在前进呢？ 那就是沿着铁路线的一行白杨树。
每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了： “不，那不是树，那是大伞。” “哪有这么大的伞！” “你看它多直！”妹妹分辩着。
“它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。 小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说： “这不是伞，是白杨树。”
哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？” 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。
他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。 现在呢，孩子们多了一点知识。
在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。
爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起了一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边。
几棵小树正迎着风沙成长起来。 解说：作家文笔清新流畅，人物描写生动。
文章由树及人，从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点的介绍，托物言志，借物喻人；然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向，并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。在作者的描写和叙述中，没有直接歌颂这些无私奉献的建设者，而是将戈壁上高大挺秀的白杨与扎根边疆的建设者形象逐步交融在一起。
车窗外的白杨——与茫茫戈壁站得高大挺秀；父亲眼中的白杨——不择环境，不惧灾害，茁壮成长；父亲心中的白杨——就是扎根边疆、无私奉献的边疆建设者的化身。 作者的人物描写非常传神，对父子三人进行了语言描写和神态刻画，孩子天真烂漫，父亲严肃而又不失亲切。
在心理描写上则非常含蓄，没有过多直接的叙述，而是以神传情，意境深远，通过神态的变化来体现感情的波澜。 选编这篇课文，一是让学生继续学习把握课文主要内容的方法，联系上下文，理解含义深刻的句子；二是体会课文是怎样借物喻人，赞颂边疆建设者的；三是进一步加深对西部的了解。
本课的教学重点是通过白杨树的外在特点感悟其内在品质；难点是体会写法，感悟树的某些特点与人的某些品质之间的相通、相似之处。
9 初二作文：模仿茅盾的《白杨礼赞》写一篇象征散文常 春 藤
一直以来，我总是对那柔弱无骨的藤，不屑而厌恶，总是认为它的生命是卑微的。
“奶奶，那丛常春藤还在吗？”“在！”一种莫名的想要除去它的感受，邪恶地窜上心头，拿起那把锃亮的镰刀，我直奔后花园。
目光顺着扭转的藤儿望去，那无限蔓延的藤儿几乎占满了园子。我被这“卑微”的生命震撼了，繁华、茂盛、陆离……许许多多的词从我的大脑儿中迸出来，像这些藤儿一样涌出来，这使我不得不埋眼于它的绿。
那无数片可爱的迷你型心状的叶子从头到尾，像潮水般漫遍大地，冲走了死气沉沉，冲走了我心中莫名的晦气。不知是哪位技艺高超的画师，将墨绿潇洒地泼洒，那神奇的颜色慢慢地向叶片边缘溢，越来越淡，越来越朦胧……而那打着俏皮的圈儿的枝条，时而形成棒棒糖，时而飞旋着舞蹈，时而打个弯儿来挠你的裤脚，这生命真的卑微吗？
我惊讶于它的生长历程，每当要意气风发时便低了头，不再朝着天空，看似少了一种力争上游的精神，但多了几分迟来的稳重，难道不是吗？其实它还可以爬得更高，甚至给它一个支点，它可以奔向月亮，但它却谦虚地低头了。它宁可机警地绕过障碍，也不愿鲁莽地、固执地前进，它是多么可爱而又敏捷的生命啊！原来生命是由两道绝美的弧线围成的一个完美的圆，一半是得意时低下头的谦虚，一半是受挫时爬出低谷的勇气！
回家了，带着那把依旧锃亮的镰刀、带着那个从常春藤中明白生命意义的自己，回家了。
10 作文 仿写白杨礼赞 写 竹笋 急竹笋之歌
夏之时节的雨丝飘落江南大地，空气清新，望去满目绿色苍郁，你会感慨生命之活力与璀璨，而恰巧你又徜徉漫步于雨后的竹林，那么，你会不经意间发现什么时候有一支支尖尖的绿色钻破薄薄的土壤，带着泥土的芬芳，向这个世界微笑，没错，这就是竹笋，雨后之竹笋。
看惯了大树之雄伟身姿，赏尽了鲜花之娇艳美丽，初见这雨后“催生”出来的小植物，它实在是太过“平凡”了：小小的身躯，有些甚至带了尚未褪去的潮湿泥土，只有尖尖的脑袋才显示出些许的生机，好像是初生的婴孩，用脑袋打量这个世界。
但是我独爱这雨后之竹笋，我想为它们写下一曲赞歌。
你看那纤纤之苗，弱弱之躯，深藏地下，似乎永不见天日，但是一经天雷动，春雨润，便立即破土而出，昂首问天，是何等的英勇无畏啊！我想到那些平平凡凡的人，平凡却积极奋进力争上游的人，他们何尝不是像这竹笋一样，破土前历尽这无边黑暗却永不放弃？！竹笋，你象征了顽强和不屈！你脆弱的躯壳里，有着钢铁的意志！
看看这些竹笋吧，这些似乎不经意的生命力，如果你隔些许时日再次在这里驻足，你会发现，起初的那些笋儿，都已经长出了结实的骨节，长成了挺拔的姿态，葱翠的叶子已经长出并且正在努力地汲取着生命的营养，你在心里感慨一声：好快！感概生命的自由旺盛，似乎这就是生命的奇迹。
有人赞颂松柏，赞颂它的傲骨峥嵘；有人喜欢杨柳，喜它春风为伴；有人喜欢昙花，独爱它一现的惊艳；有人喜欢腊冬之梅，钟情它傲雪之仪态……我爱这竹笋，这静悄悄生长的生命。
竹笋之歌，正是我们生命的不屈成长之歌，也是我们生命的追求自由之歌，我赞美竹笋，这平凡的绿色生命。
1 模仿白杨礼赞写篇600字作文 不要废话直接给作文
咖啡色和黑色的泥土到处都是。
当你踏着泥土外出游览时，你的兴致大概都在翠绿挺拔的参天大树，娇美清香的奇花异草，奇形怪状的山石峰峦，碧波荡漾的江河湖水……却从不去注意脚下的泥土。因为泥土既没有艳丽的颜色，又没有婀娜的身姿。它平凡而又平凡，因而对多数人来说，它没有任何吸引力。
但你可知道，泥土乃是万物的根基。没有泥土，哪有翠绿挺拔的参天大树？没有泥土，哪有娇美清香的奇花异草？没有泥土，哪来的人类万物？
泥土不仅对万物的生存来说功不可没，而且它那默默无闻的无私奉献精神更是难能可贵。用铺路，什么人都可以走。在泥土上种植，什么都能生长，用它盖房什么人都能居住……无论用它做什么，它都尽职尽责。无论谁用泥土，它都一视同仁，无私奉献，不取报酬。泥土是那样平凡，又是那样伟大。
由泥土我想到了人。那些英雄人物登上奖台时，不仅个人风光，而且受人尊敬。英雄之所以成为英雄，与他们本身的努力奋斗拼搏分不开，但他们背后有众多默默无闻的人在支持、帮助他们。就拿体育运动来说，在大赛中顽强拼搏夺金摘银的运动员。他们周围的教练、医生和其他人对他的帮助、关怀，不都发挥了重大作用么？那些像泥土一样的人，同样应该受到尊敬、赞扬。
我赞扬泥土，更赞扬像泥土一样无私奉献的人
鄙视 关闭问题也不给分的人
不对我再找 。。
2 求一篇仿写《白杨礼赞 》的作文 这作业实在不会写了 求大家给找一篇柳树是我们这儿极普遍极常见然而却又极不平凡的一种树。
炎热的夏季，当你走在一条小河边上时，映入你眼帘的是一片片葳蕤的野花和青草，你坐在河岸上钓鱼或是看水中鱼儿嬉戏，那确是一种美好的享受。只是这样的时刻得受太阳的限制，要是太阳当头照，那你就没法呆下去了，你可能会像避雨一样地躲避太阳。
在骄阳照耀的边缘，突然出现了一丝阴凉，你肯定会禁不住大叫一声：“哎哟，可到凉快地方了！”抬头一看，原来是一株或一排柳树，枝条柔和，叶片修葺，顿然叫人心静如水，心凉如水，那才叫美叫爽啊！”
我贪婪地躺在树荫下，面对着柳树打量起来，思忖起来——杜甫有诗：“侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条”。这不是说柳树是报春的使者么？李商隐有诗：“花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情”。这不是说柳树体形优美么？晏殊有诗：“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”。这不是说柳树温柔么？李贺有诗：“柳条折尽花飞尽，借问行人归不归”。这不是说柳树寄情么？在我的印象中，我一直以为柳树很贱——“有心栽花花不放，无心插柳柳成荫”嘛。可今天这么一盘点，居然发现柳树还有偌多的亮点，我不能不对柳树另眼相看了。
怀着对柳树昭雪平反的思绪，我查阅了有关柳树的材料，又让我大开眼界：柳树材质轻，易切削，干燥后不变形，无特殊气味，可供建筑、坑木、箱板和火柴梗等用材；木材纤维含量高，是造纸和人造棉原料；柳木、柳枝是很好的薪炭材；许多种柳条可编筐、箱、帽等；柳叶可作羊、马等的饲料；蜜源植物；树皮含鞣质；柳絮可填塞椅垫和枕头；枝和须根能祛风除湿。 阿斯匹林是人类常用的具有解热和镇痛等作用的一种药品，它的学名叫乙酰水杨酸。阿斯匹林的发明起源于随处可见的柳树。在中国和西方，人们自古以来就知道柳树皮具有解热镇痛的神奇功效。 在中药里，柳树入药亦多显功效。
特别是《金针度世》一书中关于柳枝接骨的记载让我惊叹：把剥去了皮的柳枝整成骨形，柳枝中间打通成骨腔状，然后放在两段碎骨头的切面中间，代替被切除的骨头，在安放时，木棒的两端和骨头的两个切面都要涂上热的生鸡血，再把一种能生长肌肉的“石青散”撒在肌肉上，把肌 好，在接合部位敷上接血膏，夹上木板以固定骨位，便大功告成。植入骨中的柳枝，会渐渐钙化，成为骨骼。
基于上面诸多，难道不该对柳树礼赞吗？
3 白杨礼赞仿写作文《白杨礼赞》仿写作文： 《梅花礼赞》 梅花实在不凡，我赞美梅花！漫步在雪野，映入眼帘的是黑白相间的大毡子。
白的是那厚厚的雪，而黑的再燃是拼命从雪中探出头来的土地。北风呜呜地吼叫，肆虐地，在旷野里奔跑，他仿佛锐利的刀，能刺穿厚厚的皮袄。
皑皑的白雪主宰着世界，四周是漫无边际对白。这是，如果不是小山坡旁的长椅，你会忘记自己漫步在雪野。
这是你脑中也许是“壮观”一类的形容词，然而同时，你的心也有些疲倦，仿佛另一种味儿萦绕在心间——“凄凉”可不是？凄凉，是有一点儿呢！然而，霎时间，要是你抬头看见了这么一株傲然挺立，像雪中的仙女，你那疲倦的心有感觉如何？那就是梅花，极普通的一种花，然而是在不平凡。那是一种坚强不屈的花，细而有劲的枝，细而有劲的干。
她们的样子，或倾，或仰，或倚，或思，或语，或舞，或倚戏冬风，或笑傲冰雪，或眺首远望……白色的梅花入银雕玉琢般的雪塑，冰雪肌骨，在寒泠的冬风中是那么清新超然，铁骨铮铮，令人望之肃然起敬。这是虽在北方风雪压迫下却依然傲然挺立的梅花。
哪怕只有细细的枝，却依旧不屈不挠。为这没有生气的冬带来一丝美。
这就是梅花，及普通的一种花，人而又绝不平凡的一种花他没有牡丹富贵，没有没玫瑰妖娆。也许你要说她不美，如果没事专指“妖娆”“绚烂”而言，那么，梅花算不得花中的好女子，但是，她朴质，素雅，坚强，无私，她是花中的好姑娘！你看那风雪中傲人挺立的梅花。
难道你丝毫没感受到它的美吗？在漫无边际的白中，你突然看到远方有这么一株挺立的梅花，你就不被他那种不畏严寒坚强不屈的精神感染吗？难道你不曾想到，他与红军战士们不屈不挠的精神很相似吗？难道你没有想到，这临雪笑傲的梅花象征着那些顽强不屈，勇敢拼搏的精神吗？梅花是不平凡的花，我赞美她，就是因为她的，朴质，素雅，不屈不挠！ 礼赞是对某事物或人物的赞美，现代汉语中指赞赏，是比赞赏更书面一种的用法，带有敬重和钦佩的味道，一般做为名词。 资料来源：：礼赞。
4 模仿白杨礼赞写一篇作文,400字即可,文章要有象征手法,谢谢白桦礼赞
白桦树的确是很高尚的，我歌颂白桦树！
汽车穿梭于高山丛林之间。映入眼帘的，是干枯盘虬的矮植被。萧条如生锈般的针叶如同干瘪的线条，百万年前它们就不冷不热地扎根在这里，让你的心中涌入了无限的恐惧与悲哀。这里有褐色主宰着，铺天盖地，森严冷寂，如果不是偶尔有鸟鸣轻轻提醒你，你还会以为自己走在了寸草不生的沙漠中呢！这时你可能觉得这很“原始”，也许会觉得“壮观”。然而同时你的眼睛定会感到干涩，另一种味儿萦绕在你心间——“冷落孤单”。可不？有一点儿吧？
然而山回路转的一瞬间，若是你猛地望到前方有一小片超群的白桦林，委婉地施礼，神秘、热情而又娉婷，那你抑郁的心情又将如何？
那就是白桦树，东北一种蛮常见的树，然而却又是无比高尚的一种树。
那是生机焕发的一种树，细直的干、端庄的枝。它的干约有丈把高，似乎是挺拔向上的拐杖，虽不笔直却稳中虬劲。它大大小小的枝丫如孔雀开屏般罗列，如同密而光洁的扇骨，决不依傍交错。它柔软细腻的叶子簇拢在枝杈周边，一层叠着一层，不留下丁点空隙，组成了一把微微张开的结实的太阳伞。它的皮尤为斑驳，有着老虎身上的冲淡的花纹，恰似一张纯白的皱纹纸上，用毛笔侧锋即兴涂抹了几道浓墨一般，还映着点生机盎然的青绿。这是一种能写字的树皮呢！哪怕这树仅细一拳，它却努力地生出蒲扇般层叠的叶子，参天耸立，在风沙中闪烁着斑斓的光。
这就是白桦树，东北一种很常见的树，然而绝对是一种无比高尚的树。
它没有壮山河的气势，没有轻软撩人的芽条。也许你要说它不够英武，也不算娇媚。如果英武专指“气壮山河”，娇媚也意味着“轻软撩人”，那么白桦则显得过于平凡。但是它坚强、素净、安稳、无私、旷达，更不用提它的默默奉献，它是善良有风骨的雅士。当你徜徉在广袤的山野中时，眼前突然出现一群独特纯洁的白桦，难道你就只觉得它是树？难道你就没想到它竭尽所能奉献自己，至少也象征了民间的慈善家？难道你没觉得，那些固守道义、无私助学、严肃工作的感动中国人物就如同生生不息的白桦？难道你不能更长远地考虑到，这样稳健质朴、一心为人的旷达的白桦树，宛然就是历经半个世纪而永垂不朽的青年同志雷锋的高尚精神吗？
让那些言行不一、软弱低趣、自私狭隘的华而不实的人去赞美那些骄傲的楠木和媚俗的垂柳吧，去藐视这极常见、极高尚的白桦树吧。我要朗声礼赞白桦树！
5 仿写白杨礼赞的 作文梅 花 魂 （转载）在一望无际白雪皑皑的大地上，傲然挺立着数枝梅花。
她们以幽雅的姿态向人们展示了一种恬静淡雅的美。 这不禁使我惊讶，她如何具有这般纯朴的气质？放眼望去，就是一个纯净的世界，一切似乎都是透明的；走近欣赏，那样娇小的花瓣，那样俊俏的花蕊，就是画家也难以描绘出来。
寒冬腊月，花枝还结着冰，冰裹着的可爱的梅花，变得越发清纯，那包裹梅花的冰凌也富有了艺术的魅力。也有些梅花藏在墙边，默默无闻，却散发着清香。
正如王安石的名句：“遥知不是雪，为有暗香来。”使人进入了妙幻的境界。
这就是梅花，决不是平凡的花。她不像牡丹追求华贵，也不像菊花过于隐逸，梅花有她高尚的一面。
她谦逊朴质，坚贞不屈，以自己的品格，带给人们一片美好的回忆，让人们尽情享受这踏雪寻梅的喜悦。 她默默地奉献她的美，在最缺少花的时候开放，用自己的青春奉献大地，把这宁静的冬天装扮得更富有神韵。
梅花可以用“俏不争春”来形容，也可以用“零落成泥碾作尘，只有香如故”来描绘，所以梅花是有魂的。 我本来就喜欢冬天，在这时可以使人的身心解脱重重的束缚，因而我更喜欢这有魂魄的梅。
茫茫大地上永远的梅花魂……。
6 仿照《白杨礼赞》用上表现象征手法写一篇托物言志的文章太深奥的桃花 小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花是的，那就是梅花在冬雪中傲然挺立的花五月份，春与夏交接的季节阳光明媚，姹紫嫣红迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响傲雪临霜在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打…… 这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香她的朴质与素雅，也不是常人能所及的你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们。
7 仿写《白杨礼赞》课文—白杨 车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。
天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。 从哪儿看得出列车在前进呢？ 那就是沿着铁路线的一行白杨树。
每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了： “不，那不是树，那是大伞。” “哪有这么大的伞！” “你看它多直！”妹妹分辩着。
“它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。 小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说： “这不是伞，是白杨树。”
哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？” 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。
他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。 现在呢，孩子们多了一点知识。
在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。
爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起了一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边。
几棵小树正迎着风沙成长起来。 解说：作家文笔清新流畅，人物描写生动。
文章由树及人，从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点的介绍，托物言志，借物喻人；然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向，并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。在作者的描写和叙述中，没有直接歌颂这些无私奉献的建设者，而是将戈壁上高大挺秀的白杨与扎根边疆的建设者形象逐步交融在一起。
车窗外的白杨——与茫茫戈壁站得高大挺秀；父亲眼中的白杨——不择环境，不惧灾害，茁壮成长；父亲心中的白杨——就是扎根边疆、无私奉献的边疆建设者的化身。 作者的人物描写非常传神，对父子三人进行了语言描写和神态刻画，孩子天真烂漫，父亲严肃而又不失亲切。
在心理描写上则非常含蓄，没有过多直接的叙述，而是以神传情，意境深远，通过神态的变化来体现感情的波澜。 选编这篇课文，一是让学生继续学习把握课文主要内容的方法，联系上下文，理解含义深刻的句子；二是体会课文是怎样借物喻人，赞颂边疆建设者的；三是进一步加深对西部的了解。
本课的教学重点是通过白杨树的外在特点感悟其内在品质；难点是体会写法，感悟树的某些特点与人的某些品质之间的相通、相似之处。
8 白杨礼赞仿写作文仙人掌礼赞
仙人掌不是最美的，甚至有一点丑陋。但是，我赞美它。
当你在一望无际的沙漠中走过，看见一颗或几颗仙人掌，这应该会让你为它的那种坚强、挺拔、朴质、刚毅、又有些温柔的特性而感到钦佩。
沙漠，死亡之地的象征。在那里，阳光不在温和，而是灼人；没有雨水的日子，几乎是一年365天；白天可以热得让你一步一口水，晚上又要穿上厚厚的棉衣。那里没有什么动物，只有那么屈指可数的几种，但它们从不露面，因为他们几乎都是在沙子下度过的。那里更没有什么植物，它们受不了那么充足的阳光，受不了没有水的日子，受不了那么恶劣的天气。但是仙人掌不同，它依然绿着、长着，有时，还会开出金色的花朵，美极了。我赞美这美丽的仙人掌。
它没有粗壮的枝干，供人们倚靠；它没有各色的叶片，与阳光嬉戏；它没有果实，和叶子们争夺养分。也许你要说她不美，但如果美，只是外表的话，那大可不必勉强。但是，它的坚强、挺拔、朴质、刚毅的表现，难道看不出他是一个伟丈夫吗？而其中略带的柔而不媚，不也是好女子的表现吗？我不喜欢柳的随意和妩媚，我独爱这在沙漠中挺立的仙人掌。我赞美坚强的仙人掌。
有人说他平凡、普通。的确，它没有松的挺直，没有槐的气场。但是，当你在荒漠中，看见这么一颗傲然挺立的仙人掌，难道你还认为它是一颗普通的仙人掌吗？它的朴质、坚强，不就象征了那些勤勤恳恳，努力工作的人们吗？难道你不会想到，这些仙人掌像极了帮助我们守卫家园的人民警察？难道你又不更远一点想到，仙人掌的这种精神，正是我们需要学习的？
这仙人掌，曾经也有过浓绿的叶子和长长的枝。但是，在沙漠严酷的条件下，他变得坚强，懂得舍弃，我们才能在沙漠中，还能看到绿色。为此，我赞美它。
我赞美仙人掌，坚强而美丽的仙人掌。
（感觉很好）600字
