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导读：第一个礼物送给谁？送给老虎，第二个礼物送给谁？送给长颈鹿，第三个礼物送给谁？送给大象，第四个礼物送给谁？送给狮子这个礼物送给谁？送给猴子礼物 小熊，你的额头好烫啊，让我给你量量体温，哎呀，发烧了别担心，我来给你治病啊，让我帮你看一看，让我帮

第一个礼物送给谁？送给老虎，第二个礼物送给谁？送给长颈鹿，第三个礼物送给谁？送给大象，第四个礼物送给谁？送给狮子这个礼物送给谁？送给猴子

礼物

小熊，你的额头好烫啊，让我给你量量体温，哎呀，发烧了别担心，我来给你治病啊，让我帮你看一看，让我帮你听一听，你真的生病了，我来给你打一针吧，别怕查一下就好了，打完了包扎一下小熊，不哭也不闹，真棒，我是能干的小医生

小医生

说颠倒，颠倒歌说颠倒石榴树上结红桃，杨柳树上结辣椒，吹着鼓打着号，木头沉到底，石头水上漂，小鸡叼了秃老鹰，老鼠抓住大花猫，你说好笑不好笑？

沙滩上我发现了一个海螺，我发现了一只小桶，我发现了一座城堡，我发现了一只螃蟹，我发现了一只鞋，还有一只脚，哈哈，原来是我爸爸。

沙滩上。

上床睡觉，小蛇上床去睡觉，狮子上床去睡觉，斑马上床去睡觉，河马上床去睡觉，大象上床去睡觉，动物全都住院了。

上床睡觉

雪人。滚一个雪球，戴一顶帽子，围一条围巾，还有两只眼睛雪人堆好啦，哎呀，太阳出来了。

雪人。

袜子。红袜子蓝袜子，绿袜子，黄袜子，黑袜子白袜子脏袜子。

袜子。

床底下。床底下有小汽车，床底下有脏袜子，床底下有小布熊，床底下有故事书，床底下有大蜘蛛，床底下有我画的画，床底下还有布娃娃的腿。

床底下。

小狗的一天。小狗在院子里，小狗在花丛里，小狗在水坑里，小狗在泥地里，小狗在房间里，小狗在帐篷里，小狗又在泥地里。

小狗的一天。

这是什么？这是正方形，这是原型，这是三角形，这是长方形，这是什么？

这是什么？

毛毛虫去散步，毛毛虫去散步。路过一片花丛，碰到两只蜗牛，遇到三只蝴蝶。

毛毛虫去散步。

跑呀跑小狗会跑马会跑豹子会跑好香的花。

一起玩。小熊拼积木，小狗捏泥巴，小熊拼了一个翘翘板小狗捏了两只小青蛙，谁玩翘翘板我的小青蛙，我们一起玩。

一起玩。

熊熊。蓝色的耳朵，黑色的眼睛。在浴室里，妈妈发现浴室里乱糟糟。

我喜欢跳，我喜欢跳，你喜欢跳吗？不我喜欢飞，你喜欢跳吗？不我喜欢游，你喜欢跳吗？不我喜欢走你喜欢跳吗？是的我喜欢跳，我们一起跳跳跳。

我的话一个正方形一个三角形，我的房子拼好了，拼一个太阳，再拼一棵树，放上小猫和小狗，看我的画拼好了。

长大以后。长大以后我想做一名兽医，哎呀，看来我不能做兽医，小猫太调皮了，长大以后我想做一名理发师，哎呀，看来我不能做理发师，客人太挑剔了，长大以后我想做一名消防员，哎呀，看来我不能做消防员，我把生日聚会搞砸了，长大以后我想做一名园丁，哎呀，看来我不能做园丁，花园里的虫子太可怕了，长大以后我想做一名建筑师爱呀，看来我不能做建筑师，好不容易建好的大楼一下子就倒了，长大以后我想做很多很多事情，但是现在我只想跟小熊一起跳舞。

谁的脚印？你知道这是谁的脚印吗？这是小鸡的脚印，小鸡的脚印像竹叶，这是小鸭的脚印，小鸭的脚印像枫叶，你知道这是谁的脚印吗？这是小猫的脚印，小猫的脚趾圆又圆，这是小狗的脚印，小狗的脚趾尖又尖，你知道这是谁的脚印吗？这是小牛的脚印，小牛的脚印分两半，这是小猪的脚印，小猪的脚印带两点，这是谁的脚印？

虫虫虫虫爬虫虫，虫虫爬爬到蝴蝶家蝴蝶蝴蝶飞飞到青蛙家青蛙，青蛙跳跳到鱼儿家鱼儿鱼儿游游到谁的家小朋友跑呀跑跑回自己家。

中秋节。

末末和土土喜欢做的事。木木喜欢化妆，土土喜欢画怪物，木木喜欢骑自行车，土土喜欢睡觉前看书，他们都喜欢跳舞，他们都喜欢打牌，他们都喜欢音乐，小朋友你喜欢做什么呢？

儿歌集。小猫养鱼，鱼儿小吃不饱不如养大再吃好放水盆里怕鸡叼，放入河中怕它跑，小猫想出新办法放进肚子里最牢靠，嗷，一口吞下去，刚刚养了一清早。

天上的桥风不刮了，云不跑了，雨不下了，树不摇了，谁在天上造了大桥不见人走不见车，跑不见水流不见船，摇太阳公公对着我笑。

阿勇打猎，阿勇一晃猎枪，他说去打大象，大象一甩鼻子，他说去打狮子，狮子一瞪眼睛他说去打山阴山阴一张嘴吧，他说去打野呀，野鸭嘎嘎一叫，阿勇拔腿就跑，光着一只脚丫，猎枪在没找到。

今天穿什么？今天穿什么跑步穿什么，穿上运动服带上微笑，跳舞穿什么？穿上舞蹈裙带上微笑，游泳穿什么穿上游泳衣，带上微笑滑冰，穿什么穿上溜冰鞋，带上微笑，做饭穿什么，穿上小围裙带上微笑，睡觉穿什么，穿上花睡衣带上微笑，洗澡穿什么，只有微笑。

好困的毛毛虫，毛毛虫很困，他想找一个地方睡觉，他看见远处有一个花盆，可是花盆太高了，他看见了一个木头，可是木头太硬了，他又看见了一片树叶叶子小小的软软的毛毛虫终于睡着了，醒来的时候它已经变成了美丽的蝴蝶。

嘘杰克和爸爸去看**。**开始了，快看火箭，杰克兴奋的大声说，嘘，杰克嘎吱嘎吱的吃着爆米花，忍不住大声说，真好吃。嘘，杰克咕咚咕咚的喝完饮料满足的大声说，真好喝。嘘杰克站起身来大摇大摆的朝门口走，说我要去厕所。嘘，杰克看见了自己的好朋友，大喊乔治我在这里。嘘

**结束了，杰克发现爸爸一动也不动，原来他睡着了。大家纷纷站起身离开。嘘，杰克说我爸爸在睡觉呢。

小熊生病了，小熊生病了，他不能出去玩了，小兔给小熊端来一杯热水，小熊感觉太热了，小兔给小熊拿了一袋冰块，小熊感觉太冷了，小兔靠在小熊身上，他们一起睡觉了。

去幼儿园，我的幼儿园，我的老师，我的教室，我们听故事，我们玩玩具，我们睡午觉，我们吃点心，我们一起做游戏。

时间是什么时间？是时钟的指针在转圈，时间是太阳升起又落下，时间是月亮从圆圆的变成弯弯的时间是向日葵发芽长高开花时间是跟妈妈再见以后在等妈妈接我回家时间是头发剪短了，又长得长长的时间是我的个头长高了一大截，时间，是我从小宝宝长成小朋友。

鹦鹉学话，爷爷送给童童一只，鹦鹉同同想教他学说话，你好彤彤彤对着鹦鹉说，因为我不说话，真讨厌童童说你好，童童你好童童童大声喊鹦鹉不说话真讨厌，童童说童童找来了录音机，把你号统统录了进去，统统把录音一遍一遍的放给鹦鹉听，鹦鹉依旧不说话，真讨厌童童说你好，彤彤编成歌对着鹦鹉一遍一遍的唱，因为我还是不说话，真讨厌彤彤说这是一只笨鹦鹉，一点儿都不好玩，童童说还是玩我的皮球吧，困了不好统统把花瓶打碎了，他急忙把皮球藏了起来，妈妈听到声音进来了，你好鹦鹉突然说。是谁打碎的花瓶，妈妈问童童，因为我说统统赶紧冲着鹦鹉大喊别说话，因为我也冲着他大叫真讨厌，唉，这下可怎么办才好。

分享。分享就是把心爱的小车拿给朋友玩，朋友也带来各种各样的玩具，我们一起玩分享就是把甜甜的苹果分给朋友吃，朋友也拿出好吃的水果我们一起吃分享就是把新买的蜡笔借给朋友用，朋友也把带来的工具放中间，我们一起用。分享就是把漂亮的小场子让给朋友用，朋友也把自己的小桶借给我，我们一起造个小城堡，分享，就是把有趣的故事书借给朋友看，朋友邀请我和他一起读故事分享，让我们更快乐的在一起。

晚安！洗洗澡，擦干净，梳梳头发，抱起猫头鹰一起听故事，该睡觉了，亲亲宝贝晚安。

机器人。我的机器人会说话，我的机器人会走路，我的机器人会打扫，我的机器人会拎东西，我的机器人会做饭。

大象洗澡刷刷刷大象的鼻子洗一洗刷刷大象的耳朵，洗一洗刷刷刷大圣的身体，洗一洗刷刷，刷大象的腿，洗一洗刷刷刷大圣的尾巴洗一洗哗啦啦，你也一起洗洗吧

帮帮忙。妈妈洗衣服我来帮帮忙，妈妈浇花，我来帮帮忙，妈妈扫地我来帮帮忙哦，没关系，妈妈收拾我来帮帮忙。

什么叫奶奶要我闭眼睛听听那是啥声音，嘎嘎鸭在叫，汪汪狗在叫喔喔，公鸡叫，喵喵小猫叫，家家，麻雀叫呱，呱呱，青蛙叫什么叫我知道，偷偷睁开眼睛瞧哈哈，还是奶奶学着叫？

小狗的一天，小狗跑到院子里，小狗钻进花丛里，小狗跳进水坑里，小狗躺在泥地里，小狗冲进房间里，小狗坐在澡盆里，小狗又跳进泥地里。

蜥蜴一家。西一家住在树上，这是新一爸爸和欣怡妈妈，还有小蜥蜴，小蜥蜴最喜欢玩滑梯，你爸爸最喜欢烤蛋糕，吸引妈妈，最喜欢种菜，喜爸爸烤好了香喷喷的蛋糕，小蜥蜴想要吃一块，爸爸说好啊，喜妈妈收获了新鲜的胡萝卜，小蜥蜴，想要吃一根，妈妈说好啊，谁想玩我的滑梯，小蜥蜴说好啊，我们都想玩。

谁喜欢跳我喜欢跳，你喜欢跳吗？不我喜欢飞你喜欢跳吗？我喜欢由你喜欢跳吗？不我喜欢走你喜欢跳吗？是的我喜欢跳，我们一起跳跳跳。

老鼠画猫眼睛要画，小胡子要画，翘小腿要画短脚爪，要话少牙齿一个也不画，老鼠捂嘴偷偷笑。

老鼠的魔术，老鼠的魔术老鼠正睡着觉，猫一下子抓住了他在吃我之前我能不能给你变个好玩的魔术老鼠可怜兮兮的说猫同意了，老鼠拿来了一顶帽子，又拿起一根小棍，老鼠便出来一块奶酪，真好玩，猫拍拍手喊道，我再来遍一个老鼠钻进了帽子里，这次可以变成什么呢？猫很好奇，等了又等老鼠都没有出来，猫把手伸进帽子里，帽子里只有一个罐子，老鼠却不见了，猫正拿着帽子纳闷罐子自己跑了起来，原来老鼠藏在了罐子里，你别想跑猫大喊到你才抓不到我，老鼠得意的看热闹。

遛狗。小小的狗，大大的狗，湿湿的狗，干的狗，胖胖的狗，瘦瘦的狗，我的狗。

儿歌集小狗旺旺旺。小狗旺旺走路慌张。碰到查岗叮叮当当撞翻面盆，哐啷哐啷碰上砖墙旺旺旺旺。

两只羊东边来了一只羊，西边来了一只羊，一起走到小桥上你也不肯让，我也不肯让，扑通一声掉进河中央。

十二生肖歌。老鼠前面走跟着老黄牛，老虎一声吼，兔子抖三抖，天上龙在游草里，蛇在牛毛过山沟，碰见杨老头，猴子翻筋斗，金鸡喊加油，黄狗半夜守门口肥猪整天睡不够。

上面和下面。挖出一条条沟，撒下一粒种泥土盖在上面，种子睡在下面，春雨淅淅沥沥的下，撒下的种子发了芽，一天一天长大了，满园挂起红灯笼，辣椒长在泥土上，只见开花不见果，花生长在泥土下，黄瓜带着黄帽爬上架，穿紫衣戴紫帽，鞋子长在泥土上，披绿叶，开白花，土豆长在泥土泥土下，南瓜顺着藤蔓吹喇叭，西红柿羞红啦脸，西红柿长在泥土上，洋葱挺直了腰，洋葱长在泥土下，冬瓜挺着肚皮笑，哈哈，丰收了丰收了，摘一摘，跑一跑，把一把洗洗切切吵。炒煮煎炸，开饭啦，开饭啦。

时间是什么时间？是时钟的指针在转圈，时间是太阳升起又落下，时间是月亮从圆圆的变成弯弯的时间是向日葵发芽长高开花时间是跟妈妈再见以后在等妈妈接我回家，时间是头发剪短了，又长得长长的时间，是我的个头长高了一大截，时间是我从小宝宝长成小朋友。

帐篷。可可拿来毯子，可可拿来枕头，可可拿来椅子，可可拿来凳子，可可拿来盒子，可可拿来雨伞，可可拿来大床单，可可有了一个帐篷。

中秋节8月里桂花香中秋节看月亮，月亮圆月饼甜，欢欢喜喜庆团圆。

小海龟他一只小海龟出生了，小海龟看见了沙滩小海龟看见了，贝壳小海龟看见了，蓝天白云，小海龟看见了大海，还有许多小海龟。

思思的睡衣。其实很喜欢自己的粉红色睡衣，干什么都想穿着它，它还想穿着它去幼儿园，可妈妈老是不同意，终于丝丝等到了一个好机会，今天是爸爸送她去幼儿园，她才不会注意cc穿什么呢，cc穿着她的粉红色睡衣就出门了，虽然鞋子有点紧，但她觉得没什么，到了幼儿园每个人都盯着她看cc反而觉得很开心，听故事的时候思思坐在地上，粉红色的睡衣又柔软又舒服，玩音乐游戏的时候穿着睡衣的cc，刚好可以扮演病人，户外游戏的时间到了，cc穿着睡衣站在太阳下开始觉得有些热了，轮到cc跑步了，锦锦的鞋子让她的脚趾都挤在了一起，根本跑不动，cc又累又热。全身都是汗，他想也许该穿裙子或者运动服，只要不是这件睡衣穿什么都行，他一边想一边跑一不小心摔倒了，睡衣上划出了一个洞，cc1回家就大哭起来，我再也不穿睡衣去幼儿园了。妈妈给了她一个大大的拥抱，然后用漂亮的花布补好了睡衣，上面还有丝丝的名字，看着心不好的睡衣，丝丝想幼儿园里真的不适合穿睡衣，不过在图书馆里穿应该很适合吧。

吵闹的猴子。森林里有一只吵闹的猴子吱吱叽叽猴子的叫声，吵到了狮子睡觉，狮子生气的说，猴子别吵了，不然我就把你扔到山下去。吱吱叽叽猴子的叫声，吵到了大象聊天，大象生气的说，猴子别吵了，不然我就把你甩到天上去，吱吱叽叽猴子的叫声吵到了河马思考和马生气的说，猴子别吵了，不然我就把你拖进水里，猴子很伤心，他要离开森林去一个没人嫌他吵的地方，猴子爬到树上突然发现森林着火了，他急坏了，决定赶紧回去，告诉森林里的小伙伴们，吱吱吱吱叽叽，猴子吵醒了狮子狮子朝他吼的猴子别跑，我要把你扔到山下去，吱吱叽叽吱吱叽叽，猴子吵到了大象都想朝他吼道，猴子别跑，我要把你甩到天上去，吱吱叽叽吱吱叽叽猴子又来炒河马，河马朝他吼道，猴子别跑，我要把你拖进水里，猴子在前面跑，狮子，大象河马都在后面追，猴子跑到河边。着火啦，着火啦，狮子大象，河马恍然大悟，原来你救了大家，这次大家不再嫌弃猴子吵了。

饥饿的狐狸，狐狸饿了。他偷偷溜进农场，悄悄的绕过黄狗慢慢的打开鸡笼，冷不冷，哥哥哒啊，农夫来了。

快乐。快乐是一种甜甜的轻盈的感觉，快乐的时候我们常常会笑微笑或者哈哈大笑，闻到蛋糕香碰碰的味道，我会快乐收到心爱的礼物，我会快乐被爸爸的大手举到空中，我会快乐和好朋友一起玩我会快乐，有时候看见别人快乐我就会快乐。

天气。下雨啦，我们可以做些什么呢？可以穿上雨鞋，在水坑里尽情的踩水，大晴天我们可以做些什么呢？可以吃一个甜甜的冰激凌，刮大风了我们可以做些什么呢？可以一起去放风筝，下雪了我们可以做些什么呢？可以堆一个胖胖的雪人，暴风雨来了我们可以做些什么呢？还是呆在家里吧。

小船。红色的小船，**的帆，**的小船，绿色的翻，绿色的小船，蓝色的蓝色的小船，紫色的风，紫色的小船，白色的帆，五颜六色的小船，五颜六色的

　 从前有一位商人，他准备出去做生意，可是，又为女儿单独一人在家担心，因为有个国王已经在打她的主意了。 以下是我精心收集的故事，欢迎大家阅读!

　

　“亲爱的孩子，”他说，“我要走了，但你必须向我保证，在我回来以前，你哪儿也不要去，也不准让任何人到家里来。”

　就在那天早晨，姑娘看见窗外树上有一只漂亮的鹦鹉。那只鹦鹉很讨人喜欢，姑娘跟它交谈了一阵子，感到很高兴。

　“爸爸，”姑娘回答父亲说，“留我一个人呆在家里，那可太伤心了，难道不能让一只鹦鹉来和我作伴吗”

　商人十分宝贝女儿，立刻到外面去给她买鹦鹉。他遇到一位老人，他很便宜地卖给商人一只鹦鹉。他把这只鸟给了女儿。临行前，商人一再叮嘱她不要出门。

　商人一走远，国王很快就想法子来接近姑娘。他找了一个老婆婆帮忙，差她给姑娘送信。这时候，姑娘跟鹦鹉开始交谈起来。“对我讲话呀，鹦鹉。”

　“我给你讲个动听的故事吧。从前有个国王，他有个女儿。她既无兄弟，也无姐妹，是个独养女儿。她也没有一起玩的小伙伴。于是，他们给她做了一个跟她本人一样大小的布娃娃，它的面孔和衣服跟她的一模一样。她走到哪里，布娃娃就跟她到哪里，没有人分得清哪一个是她，哪一个是布娃娃。

　一天，当国王、女儿和布娃娃坐马车经过树林时，一伙仇敌袭击他们，结果国王被杀死了，女儿被抢走了!布娃娃留在无人过问的马车上，姑娘又哭又叫，仇敌把她放了。她漫步走着，来到一片树林里。最后，她到了一位女王的宫廷，在那里当了仆人。她是个非常聪明的姑娘，女王很喜欢她。其他仆人都妒嫉起来，算计着弄垮她。‘当然，你很清楚’，他们说，‘女王很喜欢你，什么事都告诉你。但是有一件事，我们都知道，你却不清楚。她曾有个儿子，后来死了。’听到这话，姑娘到女王那里去问：‘女王陛下，你有个儿子死掉啦，这是真的吗’女王听了，几乎昏了过去。这件事没有人敢提的呀!谁提起，谁就要被处死。姑娘便被判了死刑，可是女王可怜她，没有把她杀死，只是把她打入了土牢。姑娘绝望了，不吃不喝，整夜啼哭。半夜里，她坐在那儿哭时，听到门闩拨开了。这时，走进来五个人：四个男魔法师，第五个是女王的儿子，他是那些魔法师的囚徒，他们带他出来是为了训练他。”

　鹦鹉讲到这里时，仆人给商人的女儿送来一封信，打断了话。这封信是那个国王写的，他终于想法子把信送到她的手中。可是，故事到了最紧张的关头，姑娘急于想听下文，因此她说：“我父亲回来以前，我决不接受任何人的信。鹦鹉，接着讲故事吧。”仆人带着信走了，鹦鹉继续讲故事。“早晨，土牢的看守发现姑娘没有吃东西，便报告了女王。女王把姑娘叫来。姑娘告诉女王，她的儿子还活着，被四个魔法师囚禁在一个土牢里。他们每天半夜把他带出来进行训练。于是，女王派了十二个带着木棍的士兵，杀死了魔法师，救出了她的儿子。接着，女王让儿子跟他的救命恩人结婚。”

经典童话故事《鹦鹉》

有一只乌鸦和一只猪非常的争强好胜，整天都嘲笑对方，总是相比谁更牛。有一次乌鸦和猪一起去坐飞机。飞机上有一个天生丽质的空姐，这时候乌鸦就对着空姐大喊一声，“给爷来杯红酒”。猪听见乌鸦这么对空姐说话，也不甘示弱，对着空姐大喊一声，说“给爷来杯二锅头”。空姐听后非常地生气，叫来了两个人，把乌鸦和猪都扔下了飞机。

乌鸦拍拍翅膀，飞走了，猪却掉下去了。

听了这则故事，你是嘴角上扬，轻轻地笑了，还是捧腹哈哈大笑呢？你是否也在笑猪的愚笨？但我们换位思考一下，如果我们处在猪的那个位置上，是否也会像猪一样糊涂，继续争强好胜呢？

苏格拉底有一句名言——“认识你自己”，而古人也曾说过“人贵有自知之明”。我们每一个人，都不是十全十美的人。我们身上有自己的优势，也有劣势，当我们拿自己的短处去和别人的长处相比，那简直就是鸡蛋碰石头。乌鸦在飞机上，能够认识到自己的优势，而猪却只是一味的争强好胜，没有认清环境，没有想到这样做的后果是什么。

认清自己看似一件容易的事情，但真正做到却不容易。有些大学生毕业后，一直都在跳槽，也不知道什么是适合自己的，而有些则一直都在做自己不喜欢的工作。在广州亮节，每一位同事都是在做自己喜欢做的工作，几乎没看到他们抱怨过自己的工作，因为他们认清了自己的优势，他们只做自己擅长的事，并且把自己擅长的事做到极致！

中文版的“猪爷爷”“猪奶奶”是误译，正确应该是“猪外公”“猪外婆”。根据情节可知：Grandpa Pig和Daddy Pig很不对付，比如担心Daddy Pig搞坏他的船；同时Grandpa Pig家里有Mummy Pig小时候的房间。

S2E30，猪爸爸在金融企业工作，职业是金融分析师（在黑板上画各种数学公式）。他的好朋友兔爸爸负责盖章，应该是企业管理层，也就是猪爸爸的上司。猪妈妈是全职主妇，有个兼职工作，主要是网上回邮件。

小镇的服务业主要掌握在兔子家族手上，开超市开公车开飞机开冰激凌摊开博物馆开游乐场等等……这个bug在S3E38得到了补充，当时兔妈妈的妹妹兔**因为受伤休息了一天，兔妈妈代替去打工，结果没法兼顾兔**多份工作（超市、公车、冰激凌）。但是片中暗示了兔家上一代人丁兴旺——本来兔子在西方文化中就是能生养的代表——因此我们有理由怀疑兔妈妈还有其他姐妹在从事其他工作。

动物爸爸们有一支足球队，但他们集结起来基本不干正事，比如开BBQ Party（引发火灾）比如排队买冰激凌（化光了）。

猪爸爸运动能力很一般，比如不擅长跑步，然而却是跳泥坑世界冠军；猪妈妈运动能力超凡，在猪爸爸玩砸锤游戏被羞辱后，代夫上阵拿下历史最高分。弟弟乔治运动能力也强于Peppa，第一次学滑冰很快就能花样滑了。

Peppa在第二季之前最好的朋友都是小羊苏西（S1E04 Best Friend）。S2E44发生了朋友圈大事件。Peppa和苏西玩牌过程中，Peppa指责苏西作弊，然后双方断绝朋友关系。在游乐场Peppa要求和大象艾米莉做好朋友，而苏西要求和斑马佐伊做好朋友，虽然两人在本集最后又重归于好，但是后来兔子瑞贝卡的出场逐渐增加，开始超过苏西。

该片的世界观中，哺乳纲动物是智慧生物，而鸟纲在内的其他动物则是低等生物。猪外公有只鹦鹉宠物、家里养了一群鸡，Peppa几乎每次外出野营都会喂食野鸭子。而且鸟类应该是片中哺乳动物的肉食蛋白质主要来源，毕竟猪家是吃鸡蛋的，吃个鸡什么的应该不会有伦理压力。

评论里有个回复说出了我本不愿意提及的禁忌话题

猪的家系毕竟和人类不太一样。猪爷爷和猪爸爸不对付八成是因为当年猪爷爷曾经亲手把猪爸爸送去德国骨科

大家有没有发现，羚羊夫人幼儿园对每种动物只招收一个家庭，一般都是单只，如有两只的也是一个家庭的近亲亲属，例如猪家姐弟、兔家姐弟等等。上面说了兔子家有很多分支，但是只有兔子瑞贝卡和理查德进了羚羊夫人幼儿园。

只有一个例外！S2E09里，羚羊夫人挖出了家长们当年读幼儿园时留下的time capsule，里面的录像带显示，当时上幼儿园的有——兔妈妈、羊妈妈、猫妈妈、马爸爸、斑马爸爸、狗爸爸（？），以及……猪爸爸和猪妈妈。

我不禁陷入了沉思。

《小猪佩奇》的故事围绕一只名叫佩奇的女孩小猪以及她的家庭和朋友展开，小猪佩奇是一个可爱的小猪，她已经四岁了，与她的妈妈，爸爸，和弟弟乔治生活在一起。佩奇最喜欢做的事情是玩游戏，打扮的漂亮，度假，以及在小泥坑里快乐的跳上跳下和与小羊苏西（她最好的朋友）乔治（她的弟弟）一起玩儿，拜访她的爷爷，奶奶，伯父，伯母。

她最喜欢跳泥坑，最喜欢吃的是意大利面和巧克力蛋糕，最喜欢扮成小仙女公主，最喜欢喝橙汁，也很喜欢去她的爷爷奶奶，伯父伯母家玩。她还有堂姐和堂弟，堂姐叫克洛伊，堂弟叫亚历山大。

故事内容多数环绕日常生活，比如小孩子们参加学前游戏小组、探访祖父母和表亲、在游乐场游玩、踏单车等等。

扩展资料:

角色介绍：

1、佩奇

佩奇是一只非常可爱的小猪，4岁，她和她的爸爸、妈妈以及弟弟乔治生活在一起。她和弟弟一样很喜欢恐龙，尤其是马门溪龙。她最喜欢跳泥坑，最喜欢吃的是意大利面和巧克力蛋糕，最喜欢扮成小仙女公主，最喜欢喝橙汁，也很喜欢去她的爷爷奶奶，伯父伯母家玩。

2、乔治

乔治才18个月，是佩奇的弟弟，已经上幼儿园了性格非常像现实中的小男孩，活泼调皮，喜欢吃意大利面和巧克力蛋糕，喜欢喝果汁，最最喜欢的是恐龙，自己有个恐龙玩具，无论是谁问他问题，他总回答“恐龙！”尤其是马门溪龙。最喜欢跳泥坑。

3、猪爸爸

猪爸爸是佩奇和乔治的爸爸，会开车，也会做饭。有时有点迷糊，但非常疼爱佩奇和乔治，也非常喜欢逞强，经常说自己是某方面的专家（实际上他基本全都不擅长），是跳泥坑的世界冠军。

4、猪妈妈

猪妈妈是佩奇和乔治的妈妈，是个非常温柔贤惠的妈妈，主要是在家里给全家做饭做家务，也工作，但是是在家里工作，喜欢吃蛋糕。

参考资料:-小猪佩奇

　读完一本经典名著后，大家一定都收获不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是我整理的《小猪摇摆夫人》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《小猪摇摆夫人》读后感1

　还不到防寒假的时候妈妈给我买了《小猪摇摆夫人》这套书，因为临近寒假开始期末考试我一直没仔细的阅读这本书，放了寒假，我和奶奶、爸爸先回老家准备过春节，临走妈妈把这套书给我装在了书包里，告诉我一定要认真仔细的阅读完。

　妈妈不在的时候，爸爸会在临睡前陪我读一会，因为我比较喜欢带图画的书，再就是有很多字不认识，妈妈告诉我要把生字标出来，查字典，这样还可以提前认识很多字，就在爸妈的帮助下，加上自己的努力下我读完了这套书，更确切的说妈妈和我一块读完了这本书，现在我就和大家分享一下真本书的精彩内容及对我的启发：

　先来认识一下小猪摇摆夫人吧！她其貌不扬，三分像巫婆，三分像仙女，三分像常人。她的神奇之处是了解有关孩子的所有的事情。对于爱顶嘴的孩子；不爱收拾玩具的孩子；自私自利的孩子；不按时上床睡觉的孩子等等，她有一套对症下药的完美疗法，能在短时间内让孩子们改掉坏习惯。她的疗法很有趣，重要的是效果惊人。

　看！书中的玛丽是个顶嘴匠，对爸爸妈妈粗鲁无礼地顶撞，翻白眼；对老师放肆无礼。她自己不知道这样非常难看，而且令人讨厌。在小猪摇摆夫人眼里，她却是个美丽可爱的小孩子，开始顶嘴完全可以被治好的。首先这个小女孩就被肯定了，面对孩子的缺点她没有粗暴地打骂，而是积极地去解决问题，帮孩子改正不良习惯。她用一只粗鲁无礼的鹦鹉治好了玛丽的顶嘴病，让她明白了粗鲁令人讨厌。

　“这个是我的！”“不许动，这是我的”这是自私自利的迪克的声音，但这声音好熟悉，我们的孩子身上也有着迪克的影子。小猪摇摆夫人用很多的锁还有一些标签和标记治好了迪克的自私自利，让他学会了与人分享

　这就是这本书的大概的内容，这些内容让我明白小猪摇摆夫人只是个传说，但是有爱的地方就会有小猪摇摆夫人，它能令孩子们更加可爱，在爸妈的鼓励下我们能很快改正我的缺点，我也希望我的爸妈要学小猪摇摆夫人，在他们鼓励表扬的教育方式下我会更加快乐的成长！

《小猪摇摆夫人》读后感2

　在书店里看到这本书时，封面上的摇摆夫人是一个穿着褐色衣服，有点肥胖，有点可爱的老妇人。原来摇摆夫人不是猪，而是一个人。打开译者前言细细阅读，和我的印象有了更大的差别。这书，难道不是写给孩子看的？我带着这个疑问，接着往下看，前言中写到摇摆夫人三分像巫婆，三分像仙女，三分像常人，她有很多神气疗法，解决很多麻烦。对于孩子的所有坏习惯，摇摆夫人总会有办法，而且疗效显着，效果惊人。书中提醒我们阅读本书前至少应该知道下面的一些原因：

　1、习惯决定孩子的一生。

　2、最好的教育方式是寓教于乐。

　3、要强化理论激励和改变孩子行为。

　4、通过积极暗示产生习惯替换。

　前言的后面是关于本书的赞誉，很多很多世界杂志和网站，还有家长们对本书高度的评价。这更让我疑惑：这是一本育儿书籍，而不是儿童故事书。

　这本书分为八个章节，第一章是“小猪摇摆”夫人的出场，其他七个章节是各种各样的小孩子的习惯疗法。

　看完这本书，让我明白了爱的力量是无限的。在我们孩子的身上存在着这样那样的坏习惯。作为一个妈妈，有时候我也想打电话给小猪摇晃夫人，但她只是个传说中的人物。我们做爸爸妈妈的完全可以进修小猪摇晃夫人，因为我们的`孩子也是生动的、瑰丽的、可爱的，他们身上的弱点也是可以纠正的。用小猪摇晃夫人的育儿理念，用爱心去探求美满的，吻合本身孩子的疗法，我们的孩子将会形成更多的好风俗，从而变得越发可爱。

　同时作为一个老师，看完这本书。可以让自己变成身边的小猪摇摆夫人，用自己的智慧教我们学生去求知，教我们学生怎样做人，用爱去催生他们奋进。

　远离坏习惯，养成终生受用的好习惯，教育就会事半功倍。我们相信教育孩子的最好方法，就是首先要理解孩子。

《小猪摇摆夫人》读后感3

　有一位瘦小的女人，她叫小猪摇摆夫人。她有着一个“底朝天”的屋子，一个农场，她喜欢孩子，人们都说，她是一位有魔力的女人……

　小猪摇摆夫人有一只会说话的鹦鹉，治疗多嘴的孩子；一袋小萝卜种子，治疗不爱干净的孩子；许多大小不一的碗，治疗挑食的毛病……一些平常物品或者一些我们不用要扔掉的东西，在小猪摇摆夫人的手里，却会变成治疗坏毛病的宝贝。

　这就是《小猪摇摆夫人》，一本引人着迷、情节曲折生动、人物特点各不相同、令人回味无穷的好书。这本书文字质朴，却蕴藏着一个个让人在欢笑中伤感，快乐中明白的深厚道理。

　我知道，世界上根本没有“小猪摇摆夫人”，这都是作者编的。可是我心里就有一个小摇摆夫人，一位可爱善良、喜欢孩子、小动物的夫人。她拥有魔法，拥有着欢乐，拥有着一颗智慧而又纯洁的心灵。

　有了《小猪摇摆夫人》的陪伴，我的世界不再无趣，而是活了起来；在我眼里，小猪摇摆夫人已是我童年的伙伴，小猪摇摆夫人已经住进我的心里。

　欢乐，幻想，童年，魔法……书籍把它们连在一起，成就了一个孩子的梦想。《小猪摇摆夫人》，一本让童年有彩虹的书，一本让灵魂弥漫着芳香的书。

先来一个小猪佩琪的笑话吧 小猪佩琪问妈妈，妈妈妈妈，大家都说我长得像吹风机，是真的吗？ 妈妈说，傻孩子，怎么可能呢？不过以后你说话离妈妈远一点，都把妈妈的发型吹乱了。我老公前段问我，小猪佩琪到底怎么火起来的？ 我说你下班后孩子看的时候你也陪着看一会儿嘛，就当大脑放松了。 现在我俩已经把四季一百多集都看好几遍了。 其实我们是九零出头，在没有孩子的时候老公就信誓旦旦说一定要让孩子以后看舒克贝塔，黑猫警长，葫芦娃等等。每个人对自己童年喜欢的东西都有一种荣誉感吧。儿子两岁了，我们试过，他真的不喜欢，他看不懂剧情，分不清妖精，不明白正义和邪恶，小猪佩琪很好的填补了这个空缺。 熊大熊二他也不怎么喜欢，比起喜羊羊，永远无限循环做机关虐灰太狼，我更愿意让他看小猪佩琪，一百多集，没有一集是重复的剧情。每集都有新的故事拓展开来，就像我们追美剧的感觉。有人物线，情节，还有教育意义。但是它最好的一点就是不会严肃的去教育孩子某个道理，在里面非常轻松诙谐的就表现出来了。大概儿子一岁半以后才开始看的，也确实学会了很多新词汇和礼貌用语。当然我看到了也会马上说，佩琪很棒！佩琪很勇敢！我是一个有点急躁的妈妈，我觉得猪妈妈比我棒很多，佩琪把洗衣机的衣服染色她也不会生气，作为家庭主妇，她会做很多美味的食物，还会在猪爸爸和小猪们的调侃中保持自信。 有一集猪爸爸去上班，佩琪说，爸爸好辛苦，还是妈妈舒服，每天在家里玩儿。 猪妈妈就温柔又肯定的对她说，我可不是玩儿，我每天都要保证你和乔治还有爸爸的生活（品质） 我觉得很棒。对大人也很有启发。果然过了会儿调侃过妈妈的猪爸爸在家，连家里的生活用品放置在哪里都找不到，还要特意给妈妈打电话问。刚开始我也拿它当儿童泡沫动画片，不过有时候无意看一点也会笑出来，跟孩子的不一样，我是看到了画外音。 佩琪坐过山车，要一块钱，爸爸惊呼，一块钱？？收费**说，都是用来做善事的。 哈哈哈，太冷了还有猪爷爷和狗爷爷互骂对方水猪和海狗……我也有一些疑惑，我看后面发现猪妈妈其实是猪爷爷猪奶奶的女儿，那他俩应该翻译成猪姥姥和猪姥爷呀， 还有在小猪佩琪的世界里，没有人，大家共同生活和平相处，我发现也都没有肉食动物（现在有了，谢大家提醒），它们是兔妈妈，小兔瑞贝卡，小马佩德罗，小羊苏西，等等，其次第一级的是蛋生等于，小鸡一家被猪奶奶养在花园里，还可以吃它们的蛋，用来做蛋饼。鹦鹉是猪爷爷的宠物。 最低级的是虫子，蚂蚁，被用来给猪爷爷的花园施肥，佩琪还大呼恶心 有时间找些补充进来。 感觉猪妈妈应该受得教育不错，会讲法语，经常去健身房，说明猪爸爸薪酬也不错，两个孩子，家里生活条件也很不错，有独栋房有车，家用电器也非常齐全，只不过猪爸爸有点爱吹牛。猪爸爸是坐办公室的，还要签署文件做合同，最低也是个主管吧哈哈。 这里的动物爸妈各司其职，兔子**是卖冰激凌的，斑马爸爸好像是邮递员，还有送快递的，公牛先生是会修马路的，但是爸爸们下班后会一起踢足球，妈妈们会一起喝茶，挺好的。除了没有烦恼的感情纠纷，简直有点像动物版的《绝望的主妇》笑，我脑洞太大了至于有人说佩琪里面的动物画的太简单太抽象，是挺简单的，但是你翻看下儿童的画本，都是这种简笔画，我们不要用成人的审美来判断小朋友的东西，追求真实的话可以带孩子每天看动物世界呀。说了小猪佩琪的这么多好话，猛然惊醒，是不是因为我也是个精致的猪猪女孩儿，所以才认同它？ 不知道什么时候再出新剧情，我愿意陪着宝宝追下去， 孩子的生日蛋糕，评论好多人对蛋糕质疑，大家放心啦，这个佩琪一家是玩具，是吃完蛋糕孩子可以收获玩具的那种。不会吃它们啦，不过我倒是有个朋友，每次出去吃烧烤都对他女儿说，我们要去吃小羊苏西的肉去啦！

《小猪佩奇》，又名《粉红猪小妹》，是一部英国学前动画片。故事围绕小猪佩奇与家人的愉快经历，幽默而有趣，藉此宣扬传统家庭观念与友情，鼓励小朋友们体验生活。

1、《小猪佩奇》教会了我如何做一位优秀的妈妈

佩奇的妈妈从来不生气，永远是和蔼可亲的样子，遇事总能从容面对，即使有不高兴的时候，也只是那么一小会儿，连大声说话都不会有。这样的妈妈，哪个孩子不喜欢呢？一个情绪平和的妈妈，是孩子童年最大的幸运。

在陪宝宝看《小猪佩奇》的时候，宝妈就在思考，为什么“猪妈妈”在面对佩奇、乔治调皮、捣乱的时候，可以心平气和的和“小猪宝宝”们讲道理；而自己面对宝宝不听话，往往大发雷霆。 看了电视后，学到了很多，认识到了，面对宝宝的小调皮，妈妈可以换一种平和、理智的态度去面对孩子，更有利于宝宝的成长。

2、鼓励对孩子很重要

猪爸爸猪妈妈时常把：“做得好，佩奇！”“做得好，乔治！”之类的称赞语挂在嘴边。不但对孩子，猪爸爸和猪妈妈之间也经常互相称赞：“做得好，猪爸爸！”“说得好，猪妈妈！”不要小看了这些夸奖和赞美，它们不但对孩子们来说很重要，甚至对每一位家庭成员来说，都是非常重要的 情感 支持。

第一次去帮恺恺开幼儿园的家长会，老师告诉我：你家孩子可能有多动症，在板凳上坐不到3分钟，你最好带他去医院看看。出了幼儿园，我一直在质问恺恺:为什么你那么好动，就不能好好上课。 恺恺不为所动，接下来的几个星期依旧如此。

在某天陪恺恺看《小猪佩奇》看到“猪妈妈”对小猪宝宝们不吝赞赏时，我大有启发。

第二天去幼儿园接恺恺，我对恺恺说：“今天老师表扬你了哦，说你平时只能安静坐一分钟，今天坐了3分钟，恺恺进步了，加油明天做的更好哦。" 慢慢的，恺恺不在是那个好动的宝宝，连老师都对恺恺刮目相看，这才让我意识到鼓励孩子远比质疑、贬低更有效果。

1、学猪叫

”学猪叫“是这部动画片引发很多家长争议的地方。有的家长说：”我家宝宝自从看了小猪佩奇，天天学“猪叫”，叫了一年多也戒不掉。“

宝妈觉得：动画片大多数时间，小猪佩奇都在说“人话”，而且非常有礼貌，比个别国产动画片的暴力语言要好多了。再说了，模仿是孩子的天性，他们偶尔学两声猪叫也不值得大惊小怪的吧。考虑到这是给学龄前宝宝看的动画片，他们到了一定年纪自然也就知道不需要学猪叫了。

2、跳泥坑

有的宝妈反应说：”我家宝宝自从看了《小猪佩奇》跳泥坑这集动画片，每天在沙发上跳，在床上跳，下雨穿着几百块的鞋子去跳水坑。“

宝妈在陪恺恺看完这集动画片后，也喜欢在雨天穿着雨鞋在有水的地方跳啊跳。但宝妈觉得这不就是孩子的天性吗？这和带宝宝去室内游乐场玩沙坑、海洋球的差别有多大？如果怕弄脏或者弄湿身体，完全可以让孩子从头到脚做好防水措施，不就行了？

这里面，有工作，爸爸有工作，妈妈在家里用电脑工作。什么，你在唬我么，有工作了不起，谁不工作啊？

别急！稍安勿躁，继续看。有钱的概念，比如去超市买东西要花钱，修车要花钱，去游乐园玩，要花钱……

什么，你别逗我，到底要说啥？赶紧！别急！继续看。好像这么说，没什么大不了。

但你，想想看，其他动画片，有几个有工作，有钱的概念？

No，他们不需要，他们只需要冒险， 搞笑 ……孩子需要知道，这个世界，是需要努力工作的，而不是整天打怪兽……

其实对于孩子特别是低幼年龄段的孩子，根本不用情节多复杂，来自生活就好。

我觉得佩奇的故事更像是小散文吧。如果佩奇能写字的话，就是她对生活的一个小小记录。比如第五集《捉迷藏》。她和弟弟一个藏一个找，然后换过来，这其中有爸爸妈妈的加入。爸爸妈妈是孩子背后的轻轻推手，特别是对于智力处于劣势的弟弟。躲猫猫要数数，弟弟不会，妈妈说，那我来帮乔治数数吧。爸爸数次提醒弟弟如何躲得更好一点。最后他让弟弟躲在了他正在读的报纸里，弟弟自己发出的憨笑让佩奇把他给找了出来。不由想到我家宝贝，如果你半天不去把她找出来，她自己都会跑到你跟前跟你说，我在这儿呢。

反观我们写的故事。总是要脱离生活，跑到一个什么地方发现一个什么遇到什么挫折，克服，大家一起完成。这也不是不好，但是小朋友能看懂多少猎奇的部分。而且，主人公都有点咋咋呼呼的。我只是说我公司的。什么哇哇大哭，一个人生闷气啦。总是不得不为故事去渲染表现。生活中已经很多这样的熊孩子了，动画世界就不要这样。其实，不知你们有没发现，很多时候，反而是大人自己慌了手脚，孩子却镇定如常。只能说，我们动画中的人物真实要比现实还要低呢。

面对幼儿，故事只需从生活中来。怎么玩耍，怎么协调，怎么和家人相处，怎么和别的小朋友相处，怎么快乐。是啊，快乐难道很难吗非要历经曲折才能快乐，才能讲出人生道理吗这么小的孩子，真的不用负载太多。让他们快乐，从快乐的故事中领会关心爱护诚实礼貌，才是聪明的做法。

如果是我们的编剧来写捉迷藏，弟弟找不到佩奇多半是会"哇哇大哭”的，弟弟哭了，父母势必会很生气甚至谴责佩奇没有照看好弟弟，和绝大多数家庭里发生的一样。父母对表现弱的弟弟没有耐心，没有去做他的幕后推手，凭什么要求姐姐就一定要照看好弟弟

给孩子编故事容易吗太不容易了。因为我们成人很多地方都值得检讨。跳不出我们自身的思维定势，就只可能再去复制一个又一个哇哇大哭的不论现实还是故事中的可怜的能孩子。

个人觉得小猪佩奇是一个不错的动画片，人物设计简单(吹风筒一家人)，故事情节设计简单，多是一些引人积极向上的故事。本片主观的记录了佩奇一家孩子成长中发生的事，而且最关键的是这部动画非常真实的反映了小孩儿成长过程中一些问题，还有解决方法，具有一定的教育意义。教会了孩子遇到困难如何解决。很好的帮助家长教育孩子。也可以加强孩子与父母之间的感情。

《小猪佩奇》不仅对小孩具有一定的教育意义，对家长也有一定的教育意义。能很好的让家长学会如何与孩子沟通，如何了解孩子的想法。如何引导孩子正确方向。这对很多刚刚当上爸爸妈妈来说，是一部值得推荐的动画片。

在看动画片时，家长能拉进与孩子之间的感情，也能很好发现孩子看动画片学不良习惯，能及时改正。引导孩子正确良好的发展。

所以小猪佩奇在对孩子、父母和家庭关系的养成构建上有一个积极的作用，可以营造一个愉快的观看氛围，作为一个低幼动画是比较优秀的。

邮政的猪年邮票都出现了佩奇，可见这部动画片的影响力

当代儿童的童年记忆