幼儿园大班春节语言教案
导读：　作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家整理的幼儿园大班春节语言教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班春节语言教案1 　 活动设计 　

　作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家整理的幼儿园大班春节语言教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班春节语言教案1

　 活动设计

　正月里

　 一、活动目标

　1、知道正月是一个热闹的月份，感受正月里的喜庆气氛。

　2、了解春节、元宵节的来历及风俗习惯。

　3、尝试与他人合作制作花烛

　 二、活动准备录像带、各种花灯、日历、竹条、棉线、铁丝、彩色皱纹纸、卡纸等

　 三、活动过程

　1、观看录像，感受正月里(春节、元宵节)的节日

　(1)观看有关中国传统节日的录像，让幼儿积，让幼儿让幼儿积累更多的经验。

　(2)帮助幼儿分析和整理录像中节日活动的名称。例如：除夕夜之前家家户户张贴春联、门神，有的还挂上大红灯笼，小区、村镇的街道也挂上了彩旗、灯笼。除夕的下午家家户户包饺子、备酒宴，看春节联欢晚会。

　2、谈话活动，回忆自己过节的情况。

　(1)“孩子们，刚才咱们看到录像片中人们过节的热闹气氛，我看到你们都很高兴，那现在来说说咱们自己是怎么过节的好吗”

　(2)孩子回忆讲述自己过节的情况。

　(3)"正月五看花灯，吃元宵汤圆，小朋友们说一说你们是怎样过元宵节的好吗”

　(4)孩子讲述过元宵节。认识各种花灯，激发幼儿自己制作花灯的兴趣

　(5)欣赏花灯，说说自己喜欢的花灯的名称。

　(6)讨论制作花灯的程序，尝试制作花灯，教师指导，提示幼儿合作制做展示作品，欣赏评论。

　 四、活动延伸

　将幼儿的作品布置在元宵灯会上，供大家欣赏，鼓励幼儿创造性地用废旧材料制作花炷。

幼儿园大班春节语言教案2

　 活动目标：

　1、仔细观察画面，讲述各种摆脱年的方法。

　2、了解各种过年的习俗。

　3、体验明显的季节特征。

　4、体验和大家一起过节的快乐。

　 活动准备：

　课件

　 活动过程：

　 一、出示，认识年

　1、你们知道年吗年到底是什么呢(怪物、传说)

　2、(出示图一)老师这里就有一个关于“年”的传说，瞧!这就是年，看看它长的'什么样子(四眼怪物非常可怕)

　3、年头长触角……它的样子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地从山上冲下来，把那群孤独的人们通通吃掉!

　 二、观察，了解摆脱年兽的方法

　1、你们愿意就这么被年吃掉吗(不愿意)那你们有什么办法赶走年呢(幼儿自由讲述)

　2、那我们看看传说中人们是怎么摆脱年的呢。(出示)

　3、你看懂了了吗你看懂了哪一幅图谁愿意向大家介绍一下。

　⑴放鞭炮：为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢(原来热闹的声音让“年”感到害怕)

　那过新年时还有什么声音也很热闹，也能把年赶走呢

　⑵红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑(原来，喜庆的红色让“年”感到害怕)

　新年中，还有哪些东西也是红色的，也会让年感到害怕呢

　⑶年夜饭：为什么过年时要做一桌美味佳肴呢这些美味是给谁准备的一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉(热闹、温馨)而年只是孤零零的一个人，所以他害怕看到一家人团团圆圆、热热闹闹的在一起。

　⑷穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特别热闹，年可是很怕热闹的呢!

　⑸年画：小朋友手里拿了什么(其实，它是一幅画，里面隐含着吉祥的意思，它有个好听的名字叫做年画)为什么要贴年画呢(喜庆，热闹才能赶走年)除了年画之外，过年时我们还要贴什么

　⑹拜年：拜年时要说什么(各种吉祥话)当你听到吉祥话时你的心情是怎样的(甜甜蜜蜜的)那还会害怕年吗(不会)当然，年是最害怕看到开心的人了!

　4、完整讲述：故事中介绍了这么多赶走年的喜庆办法，谁能够把这些方法完整的说一说呢

　5、小结：原来年害怕响声、害怕鲜艳的红色，害怕团团圆圆，害怕一切热闹、开心的东西。

　 三、经验提升：丰富各地过年的习俗

　1、过度：所以我们现在也会用放鞭炮等热热闹闹的方法赶走年，那除了这些方法之外，你知道还有哪些过年的习俗吗

　2、观察课件，边看边讲，了解各地过年的习俗：其实呀每个地方都有不同的过年方法。看!

　⑴团圆饭：团团圆圆

　⑵到各家各户拜年：互相祝福

　⑶舞龙灯：欢腾喜庆

　⑷舞狮：同上

　⑸踩高跷：节节高升，步步高

　⑹包饺子做馄饨：一起庆祝大家长大一岁了!

　⑺做年糕：节节高升

　 小结：

　原来，每个地方过年的习俗都不一样，但一样的都是大家都是热热闹闹、喜气洋洋、快快乐乐地度过年的，这样，年就会害怕出来吃人了。

幼儿园大班春节语言教案3

　 教学内容与目标：

　 1显性内容与目标

　应知：了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区的不同习俗，培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。

　应会：尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己美好的心愿。将记忆中春节的美好场景用绘画的方法表现出来，画面要体现出春节喜庆的

　 2隐性内容与目标

　使学生简单地了解有关春节的历史、文化、习俗，了解民族传统文化。启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从而体验到生活的乐趣。通过生动有趣的教学活动，培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

　 教学重点与难点：

　 重点： 通过了解有关春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的了解。尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的喜爱之情、赞美之情;用不同的材料制作各种小礼物，来表达自己节日愉快的心情和对他人的美好祝愿。

　 难点： 绘画要表现出欢乐的场面，画出生动、有趣的画面。工艺制作时各种材料的选择、设计、制作。

　 学习材料： 有关春节的录像、。

　 教学过程：

　组织教学。

　导入新课。给大家讲讲关于春节的知识。

　 3新授课

　(1)提出问题：

　①你认为春节最令你难忘的、有趣的场面有哪些

　②你准备怎样去表现它才能表达出节日美好、欢乐、喜庆的场面

　(2)请个别学生示范。其他学生看书、欣赏其他学生的美术作业。

　(3)学生对示范作业进行评价。

　(4)投影：补充介绍在构图和内容上有新意的作品。

　 4学生作业

　作业要求：(1)可采用多种绘画形式。(2)可以组为单位画一幅长卷。

　 5小结

　组织交流。

幼儿园大班春节语言教案4

　 活动目标：

　1、了解春节的来历和有关风俗，知道春节是中华民族的传统节日

　2、了解十二属相和生肖，知道自己的属相和新的一年是什么生肖年

　 活动准备：

　 教师准备： 查找收集有关新年及十二生肖的知识和;挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等

　 幼儿准备： 自己的生肖

　 活动过程：

　1、认识春节

　A、出示挂历，请幼儿注意公历和农历的不同，找出农历春节的红色日期(日历上公历的日期写在上面，字稍大;农历的'日期写在下面，字稍小)

　B、初步了解春节的习俗，让幼儿自由说一说，如：杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。(教师出示相关物品引起幼儿兴趣，如：春联、福字、年画等)

　C、讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗来历，教师讲述“年”的故事

　我国民间是以农历记载年的，正月初一是农历新年的开始，因为邻近立春，又叫春节，过春节又叫“过年”。有一种叫“年”的怪兽，每年只出现一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上(即除夕)，它要挨家挨户的吃人，人们怕被它吃掉，就关紧门户，在屋里点上灯，一宿不睡，灯火通明，还要在窗外放鞭炮吓走“年”，因为“年”最怕光和声响，这样“年”被吓走了。新一年，人们都能平平安安。

　2、认识十二生肖

　A、教师出示不同的生肖，让幼儿知道十二生肖

　B、让幼儿拿出带来的自己生肖，观察自己的生肖和其他小朋友的是不是一样的(有的一样，有的不一样)，教师解释：年龄不一样的小朋友，你们的生肖就不一样，因为每年都是一个不同的生肖年

　3、教师出示十二生肖图，师幼学读儿歌

　A、一鼠二牛三老虎，四兔五龙六条蛇，七马八羊九只猴，十鸡十一狗十二猪

　B、教师提问：今年是鼠年，龙后面是什么生肖年幼儿根据十二生肖儿歌回答：明年是牛年

　4、拓展活动

　师幼一起贴春联、贴福字、贴年画，布置教室

幼儿园大班春节语言教案5

　 设计背景

　本活动是根据大班幼儿的年龄特点，结合生活实际，为进一步做好幼小衔接的语言教育打好基础。在活动中让幼儿在看，听，想，说的过程中提高语言的组织和表达能力。鼓励幼儿积极发言，运用已有的生活经验构建新的认知，从而提高口语表达能力

　 活动目标

　1 引导幼儿仔细观察

　2 能用比较完整的语言讲述春节给人们带来的快乐

　3 学会用恰当的语句表达祝福的话

　 重点难点

　重点：能用完整的语言讲述过春节的情景

　难点：愉悦，感激等性情的语言组织与表达

　 活动准备

　过春节时的热闹场面

　 活动过程

　 一讲述春节时人们的庆祝活动，出事

　互动问题：

　1图中人们在做什么？他们过得二十什么节日？

　2你是从哪看出来的

　 二说说自己是怎么过春节的

　互动问题：

　1在过春节的时候你最高兴的事是什么

　2过春节时你最喜欢做的事是什么

　3新的一年里你最大的心愿是什么

　 三我是小小演说家

　用比较完整的语言把自己的所见，所闻，所感表达出来

　 四．结束活动

　互动，听音乐边唱歌曲《新年好》边做律动

　 教学反思

　1 大班是学习语言的最佳时期，做为幼儿教师，必须抓住这个时期努力发展幼儿的语言能力，使他们在入小学前具备足够的语言能力而受益终生。

　2 对活动过程的反思

　（1）对幼儿发展的反思：幼儿在活动中都能够积极发言，使整个活动能很好的开展下去，平时不说话的孩子也能够才与活动。

　（2）对优势专业发展的反思：我对班上幼儿比较了解，知道他们的性格特点和语言水平，因此在把握教育内容上成为孩子的最好引导者。

　（3）对师幼互动的而反思：大部分幼儿都能配合老师的指令进行活动，对不爱说话的孩子降低要求，因此活动得以顺利开展。

　3 对活动效果的评析

　整个活动幼儿情绪良好，积极参与，在今后的活动设计中应充分考虑这一方面，使幼儿都能积极主动的参与到活动中来。

　4如果让我从新上这节课，我会更加细致的考虑活动的各个环节，在基本活动中适时加入一些视频短片，让幼儿对过春节时还坚守工作岗位的人们心存感激之情。

幼儿园大班春节语言教案6

　 活动目标：

　1、知道春节是中华民族的传统节日;知道十二生肖年的轮常;理解拜年祝福的含义，学习用合适的祝福语向同伴、长辈拜年。

　2、尝试用各种方式表达过年的乐趣和成长的快乐。

　3、萌发热爱祖国、热爱生活、热爱传统节日的积极情感

　 活动准备：

　1、主题墙上用红包来布置出新年的喜庆与热闹

　2、主题墙面上粘贴小朋友向大家拜年的，营造新年的气氛。

　3、空中悬挂灯笼来打扮教室，让孩子体验新年的喜庆气氛。

　 活动过程：

　1、给幼儿讲讲家人的属相，初步了解可以通过属相来记住年龄。

　2、与孩子交谈，表扬其进步，提出新年的新愿望和新要求。

　3、请家长在新年里带幼儿观看各国人民喜迎新年的电视节，了解各国人民迎新年的风俗

　4、节日期间带幼儿逛街，观察过节时环境的变化。

　5、和幼儿一起制作灯笼，谈谈幼儿的成长趣事

幼儿园大班春节语言教案7

　 活动目标

　1、理解的情节和内容，了解中国春节各种风俗的由来。

　2、认读字、词“年，春节”。

　3、发展幼儿的想象力和语言表达能力。

　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

　 重点难点

　重点：了解春节各种风俗的由来。

　难点：了解春节各种风俗的由来。大多数孩子只知道过年的时候有新衣服穿，长辈们会给自己压岁钱，但不知道为什么会这样。

　 活动准备

　自制小对联、年兽的挂图、汉字卡

　 活动过程

　1、导入：

　师：小朋友们，寒假我们在家过年的时候有没有见过这个呀？（出示小对联）

　幼：……

　师：这个就叫做“对联”，过年的时候我们除了在家门前贴这个对联，还会放鞭炮、烟花。！、快！现在老师要讲个故事，这个故事讲的就是为什么我们要在家门前贴对联，放鞭炮。

　幼：……

　2、听故事：

　师：在古时候，有一种凶猛的怪兽，专门靠吃人填饱肚子，而且特别喜欢吃不听话的小朋友。

　幼：哇！那怪兽长什么样子？（我们班的孩子特别喜欢听有关怪兽的故事）

　师：这只怪兽长得跟狮子很像（出示年兽的挂图），但是它比大象还要大，爪子也长得很长很长。

　幼：哇……

　师：人们给这只怪兽取了一个名字叫作“年兽”（出示汉字卡“年”）。为什么叫“年兽”呢？因为这只怪兽每逢365天就会出来吃人，而每年有365天，所以人们就把这只怪兽叫作“年兽”。还有这只年兽都是在天黑以后才出来，天快要亮的时候就跑回山里去了。

　幼：……

　师：因为年兽会吃人，所以大家都很怕它，但又没有办法消灭它。直到有一年，年兽闯进一个小村庄，遇到有一家门前挂着红布帘，穿着红衣服的人，还有几个小朋友在院子里燃放爆竹玩耍，爆竹点燃以后发出“啪啪”的响声，年兽看到火光，听到响声后，掉头就逃走了。于是，大家知道了这只年兽害怕红色，害怕响声，还有害怕光线，所以每年到了年兽快要出来的时候，家家户户就会在家门前挂上红布，也就是我们现在贴的对联；穿上红色的衣服，所以小朋友们每到过年的时候都会穿上新衣服；燃放爆竹，也就是小朋友们现在玩的鞭炮了。还有年兽出来的那天晚上，大家都会躲在家里，全家人一起吃晚饭，这一餐饭我们现在叫“年夜饭”。到了第二天，大家才会出门，见到别人就会说“恭喜”，长辈还会给孩子们压岁钱。这就是我们现在说的“春节”了（出示汉字卡“春节”）。

　3、智慧启迪：

　师：小朋友们，我们古时候的人为什么要贴对联、穿红衣、放鞭炮？

　（引导幼儿说出赶走年兽。）

　师：这些是我们中国春节特有的风俗。

　师：那春节的前一个晚上我们全家人在一起吃的晚饭叫什么呢？

　（引导幼儿说出年夜饭）

　4、识字游戏：

　师：现在小朋友们来看（拿着汉字卡），谁跑到了老师的头上呀（把汉字卡放头上）？

　幼：……

　师：谁又跑到了老师的手臂上了（把汉字卡放到手臂上）？

　幼：……

　5、活动延伸（家园共育）：

　师：小朋友们还记得刚才老师记的故事吗？请你们回家后也给爸爸妈妈或者爷爷奶奶讲一遍。

　 教学反思

　1、刚刚过完春节，孩子们对贴对联，穿新衣、放鞭炮这些事情还记得很清晰，加上我用故事引导，加深孩子们的记忆，并且了解为什么到了春节我们要这样做。

　2、本班的幼儿对怪兽，一年的天数，古代等都有一定的认知，所以我设计了这个教学活动。

　3、在讲故事的时候，我的语言有欠生动，缺少与孩子的互动，对发展孩子的想象力和语言表达能力的力度不够。

　4、如果让我重新上这节课，我会丰富自己的语言，多让孩子们发挥自己的想象，多设计些问题和游戏与孩子们互动。

幼儿园大班春节语言教案8

　 活动目标

　1、引导幼儿体验与分享节日的快乐。

　2、发展与锻炼幼儿的口语表达能力。

　3、帮助幼儿初步了解春节的风俗习惯，丰富幼儿生活经验，尝试用多种表达情感。

　 活动准备

　1、把教室布置成过年的气氛，创设宽松、自由、热烈的氛围。

　2、歌曲《拜年》磁带。娃娃家的头饰(爸爸妈妈宝宝)、表演材料。

　3、幼儿自带和家人一起制作的有关过年的图画。

　4、歌曲《拜年》录像带，彩绸、锣鼓等表演材料。

　 活动重难点

　有条理地清楚地表达。

　 活动过程

　 (—)开始部分。

　1、小朋友们看今天咱教室像是过什么节日的呀小朋友答：过春节。

　2、引出主题。让小朋友互相讲一讲自己是怎样过春节的。

　3、倾听故事《过年》，可结合音像资料引导幼儿了解中国北方、南方过年的一些习俗趣事。

　 (二)进行部分。

　1、教师提问小朋友动动自己的小脑袋想想“过春节”了。

　(1)自己和家里人是如何过的如：全家人吃年夜饭的情景等。

　(2)春节里有哪些事自己最开心如：爸爸、妈妈为自己准备的新衣服，去长辈或父母的朋友家拜年，和小朋友一起放鞭炮等。

　评价：幼儿在回答以上几个问题时教师要及时补充启发幼儿有条理清楚的表达。

　2、设置场景玩表演游戏：拜年。

　幼儿边欣赏歌曲《拜年》，边让小朋友自由发挥表演娃娃家是怎么过年的怎样拜年的

　 活动结束

　把小朋友们制作的画贴在咱的教室。活动自然结束，表扬大胆讲述的幼儿。

幼儿园大班春节语言教案9

　 目标：

　通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。

　引导幼儿认真听其他小朋友的，培养幼儿倾听习惯。

　准备：幼儿春节活动的照片。

　 过程：

　一欣赏重现

　教师与幼儿互相问春节好。

　师：你是在哪里过春节的？

　春节你去了哪里玩？和谁去的

　看到了什么？

　春节你吃过什么好吃的东西？

　二引导发现

　有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。（小朋友三五成群地一起看）

　幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。

　三交流讨论

　现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。

　四延伸活动

　幼儿边看边讲述边用纸笔画己过春节的事。

春节活动总结范文6篇

百节年为首，春节是中华民族最隆重的传统佳节。受到中华文化的影响，世界上一些国家和地区也有庆贺新春的习俗。下面我给大家带来春节活动总结范文，希望大家能够喜欢。

春节活动总结范文篇1

耳边还回响着鞭炮的劈啪声，20__年的寒假却已经在一片忙碌中悄然溜走。检查着学生们交上来的各项寒假活动作业，觉得寒假一下子变得充实起来，也感觉到学生确实不容易。将各项材料稍一梳理，简单总结如下：

一、学生们度过了一个安全、文明、快乐、节约、感恩的寒假。

让我非常欣慰的是，经历了一个多月的时间，孩子们整整齐齐地出现在我的面前，而且个个容光焕发。在学生们的《素质报告书》的回执中，可以看出大部分家长对孩子的表现是比较满意的，孩子们在家里能够有计划地开展学习活动，及时认真完成各项作业，每日作息时间有规律，并能主动帮助家长做家务。

二、认真完成各项综合实践活动作业。

根据学校要求，开展了“我们的节日”主题活动，创编“节日小报”，了解传统文化，热爱民族节日;阅读中外经典，培养道德观念，增强爱国热情;做好事献爱心，树立实验小学好少年形象。

节日小报做得非常好的同学有：宋__

做好事献爱心：张__、冯__、刘__

亲子共读做的好的同学有：刘__、周__、费__、范__

《青铜葵花》整本书阅读完成优秀的同学有：赵__ 周__ 李__ 李__ 宋__

三、作业上交及时。

这次寒假中，因为各个可是都有任务，如亲子共读、作文大赛、科技小制作、小发明等，感觉比较零散，但在收交作业时发现学生们基本能按照老师的要求认真完成，没有拖拉，显示了较好的学习能力。

四、出现问题：

1、假期比较贪玩，作业到临开学时恶补。

2、假期中有的孩子早上起床太晚，晚上睡得太迟。

3、有的迷恋游戏，沉迷于网络。

4、家长们提出一些建议如：多提问，增强学生自信心;多表扬，给孩子展示的机会;希望孩子写字可以更好一点。

通过假期活动反馈可以看出，每位家长对自己的孩子都给予了沉沉的希望，望子成龙、望女成凤让家长们对孩子的期望化作了对老师的期望，新学期，我将和学生们一起努力，共同打造更加优秀的五年级二班。

春节活动总结范文篇2

为丰富和活跃我县广大群众文化体育生活，营造文明和谐、喜庆祥和的节日氛围，让全县广大人民群众度过一个愉快、和谐、文明的春节。按照县委、县政府20__年组织开展 “我们的中国梦”为主题的春节文体活动的总体安排，我县共组织各种形式的群众文体活动297场次，参与群众达23万余人次，产生良好的社会效果，现将春节期间开展文体活动情况汇报如下：

一、领导重视，精心安排

为使全县广大人民群众度过一个喜庆、和谐、文明的春节，我局领导班子召开专题会议，并成立活动领导小组，进一步明确各项活动的时间及主要工作任务和职责，保证各项活动都能够组织到位，并对开展“我们的中国梦”为主题的春节文体活动工作进行研究，拟定了活动方案，及时提交县政府研究。县委、县人民政府也召开了会议布置春节活动，及时制定并下发了《关于组织开展__县20__年“我们的中国梦”春节文体活动的通知》，要求各有关部门、乡镇本着“欢乐、喜庆、隆重、文明、节俭、安全”的原则，创新活动形式，丰富活动内容，让春节成为展示我县优秀传统文化的重要平台，实施我县文化强县战略的重要载体。

二、加大宣传、营造氛围

为了活跃节日气氛，让更多的人民群众积极自动地参与到活动当中，我局对此次我们的中国梦”为主题的春节文体活动进行大力地宣传，通过海报、横幅、网站等方式多角度、多层次、多阶段的宣传，扩大了宣传范围，致使每个项目都吸引了众多爱好者的积极参与。

三、活动新颖，内容丰富

我县坚持“三贴近”原则，围绕创建国家公共文化服务体系示范区和全国全民健身示范城市主题，精心指导和组织群众性文体活动，进一步保障人民群众的基本权益。主要亮点如下：

(一)春节民俗活动由政府“大包大揽”转变为“公办民助”方式。

我局领导集思广益，精心谋划了一场主题为“我们的中国梦—迎春民俗文化艺术节”活动，项目包括“壮乡歌”山歌邀请赛、第二届“狮王争霸”大赛、武术精英表演赛、“雄鸡争王”斗鸡会、“古象棋王”象棋大赛、“壮乡醇酒”酒文化交流会等。与往年不同的是，今年我局派出专职工作人员对迎春文化艺术节进行全程指导，所有活动由政府“大包大揽”转变为“公助民办”的模式，主要由承办方吸纳县内各商家赞助，活动的财政资金占活动经费不到1/4，这不仅使得原有项目的活动经费得以保证，而且大大丰富活动内容。

(二)利用文化共享工程，关爱空巢老人、儿童和农民工。

县图书馆在春节期间组织开展了“欢乐共享楹羊年”—春联征集、网上视频拜年团圆、迎新春游园活动等系列“文化惠民、欢乐祥和庆羊年”活动。春节期间坚持不闭馆，每天利用网络平台为留守儿童、老人及未能回家的农民工提供网上视频团圆;正月初一在馆里举办读者迎新春游园活动等。活动历时20多天，共服务读者及群众1000多人次，受到众多读者及人民群众的好评，真正让人民群众共享了优秀文化资源，更拉近了与人民群众的距离。

(三)搭建百姓平台，送享欢乐盛宴

1第五届农村文艺进城大展演。

近年来，我县业余文艺队数量明显增加，演员人数不断增长，文艺演出质量不断提高，这些业余文艺队在春节期间的群众文化活动中，发挥了积极的作用。春节期间，我县认真贯彻落实文化惠民的方针政策，精心部署，积极组织开展了第五届农村文艺进城大展演。在县文化广场共举行7天(正月初四到初十)，从上午11点演到下午2点才结束，共上演10多台节目，演出节目150多个，演出人次800多人次，观众达5万余人次。通过节目的演出，增加了农村业余文艺队的凝聚力和向心力，展现了各文艺队的组织能力，使文艺队的精神风貌得到了很好的改善，艺术才能充分地体现出来，体现了草根文艺进城闹新春的羊年气息。

2大型广场卡拉OK大赛—想唱你就来。

为继续巩固提升创建国家公共文体体系示范区工作，全面推进免费开放服务，县文化馆把免费开放服务搬出户外，为全县人民群众搭建展示歌喉的平台，让来往的人民群众自由发挥，免费点唱，让全县人民群众共享文化惠民政策。

3迎新春农民工卡拉OK大赛。

为进一步营造欢乐祥和的氛围，迎接新年的到来。大年初八，县文化馆在广场举办了一场迎新春农民工卡拉OK大赛。参赛选手嘹亮的歌喉吸引了1000多名观众观看，体现了我县人民群众多才多艺、积极乐观的精神风貌。经过精彩角逐后，最终评出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

4文化广场游园活动。

县文化馆在县文化广场举办了一系列丰富多彩的迎新春游园活动，游园活动的现场火爆非凡，吸引了大批群众踊跃参加。活动项目丰富多彩，有传统的文化娱乐项目猜灯谜、游戏分别有投篮、双人夹气排球往返走、抛圈、飞镖等，此次游园活动达到了以文体活动为载体，融娱乐性、协作性、趣味性和强身锻炼于一体的目的。

5迎新春美术书画展。

由县文化馆承办的20__年“迎新春美术书画展”于正月初四在县文化馆一楼展厅开展，为期一个星期的书画展汇集了多位书画家及书画爱好者的70余幅作品，此次参展作品风格多样，诠释了作者对生活的热爱及对羊年的憧憬，展现了我县人民群众丰富多彩的精神文化生活和浓厚的艺术氛围。此次书法展，在群众的满腔热忱中，向观众展示了我县书画创作的最新成果，并以此为契机，鼓励人们群众树立良好的道德情操，增强人们群众在实现中华民族伟大复兴“中国梦”而不懈奋斗的坚定信念。

6舞狮表演拜年活动。

在正月初四，县文体局干部从“狮王争霸赛”中挑选出8支最优秀的狮队为全县人民送上精彩绝伦地表演，其中罗秀镇大乌来村舞狮队表演的狮子上刀山绝技，让现场观众更是看得目瞪口呆，纷纷拍手称赞，并要求舞狮表演应继续传承下去。

(四)体育活动精彩纷呈

20__年春节体育活动于20__年2月2—12(农历正月初三至十三)在县城隆重举行，今年的活动共有4项，分别为乒乓球、羽毛球、气排球、篮球。

在整个春节活动期间，所有项目共有参赛运动员480人，观众有近20__人次。个别项目还吸引了外地球队来参赛，如气排球赛，今年有来宾的超越队和柳州某个俱乐部来参赛，且水平都较高，最后冠军被柳州代表队获得。

四、各乡镇整合资源，注重节日实效

各乡镇精心组织春节一系列文体活动，并整合本地民俗文体资源，积极开展“过大年”的各项活动。而且还重视发挥镇文艺队、篮球队和外出务工返乡人员的作用，广泛发动他们积极参加“过大年”的活动，让他们将参加“过大年”活动与社会实践有机结合，在奉献社会的过程中陶冶情操、提升境界，享受快乐。以“过大年”活动为契机，组建当地文体志愿服务队伍，不断扩大文体志愿服务队伍，促进文体志愿服务组织网络体系建设。通过前期的一系列宣传活动，掀起了节日期间乡镇文化的热潮，确保各项活动取得实效。

五、活动取得的成效及建议

(一)20__年，我县通过开展春节期间文体系列活动主题鲜明，地方特色浓郁，创新了文艺表演形式，真正形成了群众广泛参与的局面，为宣传“中国梦”起到了宣传鼓舞的作用。

(二)由于资金有限，举办的文体活动相对较少，希望能加大群众文体活动专项资金投入。

春节活动总结范文篇3

随着元宵之夜焰火晚会的最后一星焰火的落下，一年一度传统的春节文化活动圆满落下帷幕。春节期间，按照县委、政府的统一安排，在县文体局精心指导下，镇党委政府具体领导下，镇文化站精心组织，周密策划，开展了一系列丰富多彩的群众文化活动，丰富了镇区群众的节日文化生活，繁荣了群众文化。现将我镇20__年春节群众文化活动开展情况作如下总结：

一、指导思想明确

以活跃镇区文化、丰富群众节日文化生活、提高群众文明素质、促进镇区社会和谐发展为出发点，本着隆重、热烈、节俭、安全的原则，坚决防止和杜绝了不安全事故的发生，开展的一系列活动内容健康，积极向上，群众参与广泛。

二、组织机构健全

为切实加强对春节群众文化活动的组织领导，镇上成立了以主要领导为组长，分管领导为副组长，镇文化站文化专干及社区负责人为成员的春节群众文化活动工作领导小组，制定印发了《渊泉镇关于20__年春节群众文化活动安排意见》，对春节期间开展的一系列活动作了周密安排。

三、活动内容丰富，形式多样

1组织参加了全县社火演出活动

20__年我镇社火演出活动由邮电巷社区负责实施，组织了近140人的社火表演队，以传统秧歌与现代秧歌舞相结合，既突出了形式上的创新，又突出了题材上的新颖，在镇区和城区广场和主要街道进行了巡回演出，此项工作在邮电巷社区的具体实施及镇文化站的组织指导下，在春节期间共演出达80余场次。

2传统曲艺节目演出

各社区积极组织本辖区自乐班子在社区开展了文艺节目演出，演出的文艺节目有传统的秦腔、眉胡和现代歌舞，演出活动共计16场次，活跃了楼院小区的节日气氛，也最大限度地满足了镇区居民对精神文化生活的需求。

3组织开展欢乐进社区文体活动

以社区为单位，以社区文化室、各居民小区活动室为阵地，有效利用现有文化设施和资源，各社区组织开展了猜谜语、象棋、乒乓球、麻将、扑克、拔河等居民群众喜闻乐见、乐于参与的室内外文体活动。

4组织开展帮困助残献爱心活动

1月11日至1月21日，各社区集中组织青少年及中、小学生开展了假期青少年道德实践活动，到镇区的孤寡老人、残疾人家中打扫卫生;并组织社区人员慰问了一些越冬困难的下岗职工及特困户，为他们解决了生活上的实际问题。

5镇政府办公楼美化亮化，大力营造节庆氛围

镇政府办公楼外悬挂彩旗，花坛内的树木上架设安装了霓虹灯，当电源开启霓虹灯闪烁，办公楼轮廓清晰，门前灯光辉映，呈现出一片祥和喜庆的画面。

6组织各社区举办20__年迎新春茶话会

元月份，组织各社区分别举办了20__年迎新春茶话会。茶话会上社区班子对20__年社区的总体工作做了简单的总结，并对在工作中表现优异的环卫工人、优秀小组长进行了表彰奖励。传达了镇党委、政府对他们新春的祝福和祝愿。

7深入推进文化建设，促进社区文明和谐发展

春节期间，镇文化站组织各社区举办了以团结奋进、共创和谐为主题的文艺演出活动，节目积极健康，吸引了广大居民群众到场观看。共演出四场次，观众达到近3000余人次。

8组织社区开展文化过大年，红色**进社区活动

为了进一步加强爱国主义、集体主义和党员党性主义教育，依托优秀的红色经典**，让广大党员更加全面的了解党的历史，从而记住革命历史，激发爱党爱国热情，形成对社会对家乡的高度责任感，珍惜我们今天来之不易的美好生活。镇文化站安排各社区组织党员居民学生在会议室观看了红色经典**《烈火金刚》等待影片，通过看红色**，直到了一次很好的党性教育和爱国主义教育效果。

9春节为居民送上一份文化大餐

为增加春节期间节目氛围，镇文化站邀请县文化局副局长王艳玲、瓜州书法协会3名会员在社区对60名中小学生和部分居民群众现场指导书法，在活动现场，居民向瓜州书法协会会员们求春联、求字积极涌跃，同时在各社区开展了一场书法展览活动，参加居民范围广，文化氛围浓厚。

10开展送书法到居民家中活动

2月6日至2月8日，渊泉镇邀请县文化局领导、瓜州书法协会会员在各社区开展写春联活动，共求得春联18幅，字12幅，把春联积极送往部分残疾人、困难老党员、困难居民家中，为他们送去党和政府的关怀，此次活动得到居民的一致好评。

欢乐的春节过完了，我镇在整个春节群众文化活动中坚持把活跃节日气氛、服务广大居民作为镇区文化建设、开展春节文化活动的出发点和立足点，真正形成了社会文化社会办，群众文化群众参与的良好局面。通过开展一系列的群众文化活动，丰富了镇区居民的春节文化生活，同时也有力地推动了我镇文化建设，促进了交流与联谊，用先进文化引领居民群众的精神文化生活，让辖区居民度过了一个欢乐、祥和、文明的春节，为构建和谐镇区起到了宣传思想、激励精神、鼓舞干劲、造势推动的积极作用。

春节活动总结范文篇4

我镇的松柏、黎洞、湖溪和____四个村于大年三十至年初二(20__年2月18日——20__年2月20日)在松柏小学的篮球场上举行了20__年春节篮球比赛活动，比赛有____队、黎洞队、湖溪队、____队和松柏2个队共六支队伍参加，现将有关活动情况总结如下：

一、领导重视，组织到位

镇分管领导高度重视春节期间群众文化活动，谢海雁委员就此项工作作出重要指

示。各村干部按照上级安排和部署，立即行动，精心组织，为群众文化活动的顺利开展起到了积极地推动作用。

二、活动基本情况

20__年正月初二当天，松柏村小学篮球场内外站满了围观的村民，携老带幼的，场面热闹非凡。首先是欢迎身穿统一球服的各参赛人员入场，领导发表赛前讲话。接着宣读各项比赛的活动规则，然后开始了激动人心的比赛。活动过程中，参赛人员个个面带笑容、精神抖擞，为即将开始的比赛增添了更多的活力。比赛搞循环赛，最后决出冠军，此次活动中，年轻人成为了赛事主力，精彩瞬间时时出现，博得了观众阵阵掌声。比赛结束后进行了本次文体活动的颁奖仪式，为获奖人员表示热烈的祝贺。

三、活动体会

通过20__年春节文体活动的开展，我们积极思考，总结了以下深刻的体会：

1、上级领导的关心支持是农村体育文化运动发展的有力保障。 我镇今年的活动群众参与积极性较高，人数较多，最重要的一条是上级领导的积极支持和鼓励，极大地鼓励了村民积极开展健康有益的文体活动，进一步体现新农村建设的大环境下，农民对文化活动的新认识和新变化。

2、广大群众的参与是农村体育文化运动持续发展的坚实基础。春节体育文化活动，激活了我镇农民对群体活动的盼望与向往之心，此次活动体现了我镇农民日益增长的文化需求。

3、发展体育文化运动是社会主义新农村建设的重要组成部分。发展农村体育文化运动直接促进了乡风文明，极大丰富了农民群众的精神文化生活，提高了大家的身体素质、思想境界和生活质量，为建设文明、和谐的社会主义新农村做出了积极贡献。

春节活动总结范文篇5

根据邕文明(20__)3号《关于深入开展20__“我们的节日——春节 元宵节”主题活动》的通知精神，我校根据学校实际情况，积极组织学生在家长的协助和参与下开展“我们的节日·春节、元宵节”主题实践活动和读书活动。现总结如下：

一、精心组织，立足实际

我校领导小组根据文件通知，经过认真商讨和策划，制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“美丽邕宁”主题实践活动等内容的活动方案，内容包括“节日祝福”、“文化熏陶”、“快乐实践”等大的项目，整合设计成分年级段、内容丰富的《20__年“我们的节日春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业》，发放到所有学生手中，引导学生在假期践行活动。

二、 形式多样，内容丰富

1表达祝福与心愿，感受节日氛围。

春节，是中国人喜庆团圆的节日之一，是人们寄托美好愿望的日子。我校组织学生在节日春节、元宵期间设计最好的节日祝福语，写于“德育作业”中，并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福，培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力。

另外，同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福和对节日的喜爱。中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。通过多种表达祝福与愿望的形式，同学们学会感人、学会与人交往，感受了浓重的节日氛围。

2走近民风民俗，感受民俗文化。

为了让学生感受春节传统文化的熏陶，为了让高年级学生更好地绘制内容丰富、画面精美的手抄报。我校“我们的节日、春节 元宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少学生在家长的指导下创作春节的对联;在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇，通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜欢的对联摘录下来，学生从实践中感受到了春节的文化内蕴。

3投身假期实践，培养道德情操。

在“快乐的寒假”主题活动中，同学们积极投入感受民俗的活动中来：在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中，同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲情;在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中，同学们感受到中华的传统民俗文化。寒假中同学们积极践行“日行一善”，有林芷、杨子铭等到医院中慰问重残病人，有杨璐铭、谭鑫睿等同学参与了“美丽邕宁清洁乡村”的活动，还有的同学在家里进行了安全演练等。在这些活动中培养了学生孝老爱亲、乐善助人、机智应对等的良好品质和能力。

根据这次“我们的节日春节、元宵”主题活动中，我们相应开展了晒图比赛、绘画比赛、手抄报比赛和贺卡比赛。同学们积极踊跃地参加，已经收到学生发来的实践晒图382张，其他作品在开学一周陆续收起。学校将组织评审小组对各项作品进行评审，评出一二三等奖数名。以此方式鼓励孩子们积极参与学校的德育实践活动。

春节活动总结范文篇6

春节到来之际，为使我县广大贫困残疾人与全县人民一道欢度一个祥和、欢快的节日，县残联根据县扶贫开发领导小组《关于开展扶贫慰问调研活动的通知》的通知精神，结合我县实际，开展了较为丰富的走访慰问贫困残疾人活动，将党和政府的温暖送到了贫困残疾人家中。

一、加强领导，确保慰问活动顺利开展

为帮助贫困残疾人解决生活困难，让贫困残疾人度过欢乐祥和的春节，我会开展春节前走访慰问贫困残疾人送温暖活动，将真挚的祝福和深情的暖意带进贫困残疾人家庭。充分体现党和政府对残疾人这一特殊社会弱势群体的关心和社会主义大家庭的温暖，在县委、政府统一安排春节走访慰问活动的基础上，为切实组织好春节前走访慰问贫困残疾人活动，妥善安排贫困残疾人的生活，我会安排部署了20__年春节前走访慰问残疾人工作。

二、开展慰问活动情况

为确保慰问活动顺利开展，我会及早安排、精心策划，要求全县12个乡镇残联对本辖区的贫困残疾人进行仔细调查摸底，分类登记，逐级上报。68686868686868686868

县残联领导干部带着党和政府的关怀和温暖，带着残疾人工作者的深情厚谊，冒着严寒，走村入户，深入到各乡镇贫困残疾人家庭进行走访慰问。每到一户，残联走访人员都要对残疾人嘘寒问暖，详细了解他们生活、生产中的实际困难，并为贫困残疾家庭慰问金和大米、食用油等慰问品，同时鼓励残疾人及其家人树立信心，战胜困难，尽早走出困境。

三、总结经验，增强社会扶残助残意识

通过此次春节前开展慰问贫困残疾人活动，不仅为贫困残疾人带来了帮扶和关爱，更让他们能够了解新的扶残助残政策，让更多的贫困残疾人感受到党和政府的温暖。

截止目前，县残联共走访贫困残疾人家庭62户，慰问款、物总价值约2万元。

写春联主题活动名称有：

1、爆竹声声辞旧岁，春联户户迎新春。

2、福赠春联祈平安，名家挥毫迎新春。

3、共筑中国梦，共绘华夏春。

4、欢天喜地迎新春，书写春联送祝福。

5、弘扬核心价值观，家家户户贴春联。

春联又称“春贴”、“门对”、“对联”、“楹联”，是过年时所贴的红色喜庆元素“年红”中的一个种类。

春联是中国特有的文学形式，贴春联，是中国民间庆祝春节的第一件事，每当春节来临时，家家户户都会贴上春联。

春联要竖贴，上联要贴在门的左边，下联要贴在门的右边，而春联横批也是从右往左读的。春节是中国农历新年，春节又称为新春，新岁等，寓意新的一年开始，由上古时代岁首祁岁祭祀演变而来，民俗活动主要围绕祈福、祭祖展开。

春节寓意着家人团聚，一家团圆，春节要吃年夜饭，也称为团圆饭，桌上有鸡肉、鱼肉、鸭肉、猪肉等。春节前要打扫干净家里，还要清洗锅碗瓢盆，贴春联、窗花等，寓意以一个干净、整洁、喜庆的环境迎接新年的到来。

为营造吉祥如意的春节氛围、弘扬向上向善的道德风尚，把社会主义核心价值观传播到农村基层，把吉祥祝福送到千家万户。为丰富和满足广大群众文化精神生活，营造欢乐祥和的节日氛围，满足周边居民春节贴春联的民俗需求。

　为了确保活动扎实开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是我收集整理的幼儿园以春节为主题的活动方案（通用11篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园以春节为主题的活动方案1

　一、活动目标

　1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物，它们预示着人们对新年美好的祝愿。

　2、了解年画和春联的特点和含义。

　3、初步产生多民族文化的兴趣。

　二、活动准备

　1、师生共同收集的年画和春联。

　2、白纸人手一张，蜡笔人手一盒。

　3、有关过新年的录像。

　三、活动过程

　1、看录像观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。

　师：他们在干什么？为什么这样做呢？

　师：你看到画上有什么？看了年画，你有什么感觉？

　师：你知道春联上写的什么吗？春联为什么是红色的？人们一般喜欢在春联上些什么？为什么会写这些内容呢？

　2、将录像定格在年画和春联的镜头上，并引导幼儿仔细观察、讨论。

　师：这幅画上有什么？你知道它们分别表示什么意思吗？

　师：门两边贴的红纸上写的是什么？中间还有一条横纸，叫什么？

　师：你还见过什么样的春联和年画？能给大家说说吗？（逐一出示）

　3、教师小结：年画和春联是中国人在迎新年时用的吉祥物，年画是用画面来表示五谷丰登、年年有余等美好祝愿，而春联则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三部分组成的。

　4、鼓励幼儿尝试编对联，教师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上。然后，带领幼儿念一念春联。

　5、让幼儿在白纸上设计一张年画，鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年的气氛。

　6、幼儿介绍自己创作的年画。

　《剪窗花》

幼儿园以春节为主题的活动方案2

　20XX年1月31日是中国的传统节日“春节”，“过大年”是孩子们最喜欢过的节日，因为中国过春节的风俗非常多，都是好吃的好玩的，亲人团聚和红火是春节的主题，为了让孩子们过一个欢欢喜喜的大年，同时也让孩子们更多了解中国的传统习俗，特别策划这次春节活动方案来丰富1月份的教学活动。

　一、活动目标：

　1、丰富XX年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。

　2、通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。

　二、活动时间：

　XX年1月份

　三、活动形式：

　微型课程、手工美术活动。

　四、活动内容安排：

　美术手工课程：绘画——糖果

　手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼

　课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要注意饮食；合理安排好饮食与休息；不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹；走亲访友要有礼貌，跟好家人。

　环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。

幼儿园以春节为主题的活动方案3

　活动目标

　1、初步学习儿歌，理解儿歌内容，发准儿歌语音。

　2、根据已有的生活经验，尝试仿编诗歌。

　3、乐意阅读贺年卡上的语言，产生关心他人的情感。

　活动准备

　各种贺年卡、幼儿用书人手一份

　活动过程：

　（一）教师听幼儿讲述贺年卡上的内容，请个别幼儿在集体面前交流自己的贺年卡。

　师：组织幼儿与同伴交流自己的贺年卡

　1、你带来的贺年卡上有什么？贺年卡里说了什么？

　2、教师有表情地朗读诗歌。

　师：诗歌里说了什么？

　（二）幼儿阅读《贺年卡》

　1、师：打开书本，看看诗歌里讲了什么？小雪花有几个瓣？它们飘到哪里去了？又变成了什么？这张贺年卡是送给谁的？上面写了哪些祝福的话？

　2、教师带领幼儿一起朗诵诗歌，在幼儿朗诵时，注意提醒幼儿发准儿歌话音。

　（三）引导幼儿仿编诗歌

　1、师：假如你有一张贺年卡，你想送给谁？在贺年卡上写上哪些祝福的话？

　2、鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的话。

　3、教师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。

幼儿园以春节为主题的活动方案4

　活动准备

　1、教师用材料：挂图“鞭炮响啦”；红色卡纸自制的“鞭炮”一串、音乐《过新年》。

　2、幼儿用材料：水彩笔、剪刀、双面胶、固体胶棒、彩色蜡光纸、红色卡纸。

　活动过程

　一、情境导入

　回忆已有经验，通过讨论交流，加深对鞭炮外形的了解，鼓励每位幼儿大胆讲述自己见过的鞭炮。

　指导语：过年的时候，小朋友们看见过别人放鞭炮吗？鞭炮是什么样子的？

　二、探索发现

　1、欣赏挂图“鞭炮响啦”，引导幼儿观察鞭炮的主要特征。

　指导语：你们见过上的这些“鞭炮”吗？它们是什么样的（颜色、形状）？

　2、教师出示自制的“鞭炮”，激发幼儿制作的兴趣。

　指导语：快要过年了，我们一起将活动室装扮一下吧！看，老师已经做好了一串红红的鞭炮，我们每位小朋友都来做一串鞭炮挂起来，让我们的活动室热闹起来，好吗？

　小结：制作“鞭炮”先要将红色的纸剪成长方形，接着将长方形纸张卷成空心圆柱，然后用固体胶粘牢接口处，最后将做好的小鞭炮“人”字型摆放粘在长条纸或彩带上。

幼儿园以春节为主题的活动方案5

　设计意图

　春节是我国重要的传统节日，孩子们都有过大年的快乐体验。《春节歌谣》风趣地将过年的一些民俗习惯融入儿歌，通过活动，孩子们将更进一步地了解春节的一些风俗，同时更能激起他们对文学作品的兴趣。

　活动目标

　1、看看、讲讲中理解儿歌的内容，尝试朗诵并表演这首儿歌。

　2、体验感受春节的欢乐气氛。

　活动准备

　1、欣赏过故事“年的传说”。

　2、教学挂图、幼儿用书《春节歌谣》、录音磁带、各种小动物角色。

　活动过程

　一、听辩声音，激发兴趣：

　价值取向：由鞭炮声引发幼儿的回忆和联想，进而进入准春节的主题。

　提问：

　1、（远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声）让幼儿猜猜：“是什么事那么热闹啊？”

　2、人们是怎样过春节的？

　小结：春节又叫中国年，是我国最大最热闹的民间节日，也是一年之中最最开心的日子，有一首儿歌都是这样说的：“春天到，真热闹，家家户户哈哈笑。”

　二、看看、讲讲、演演，理解内容：

　价值取向：在边猜边看边说的游戏形式中，幼儿愉快地理解并朗诵儿歌，避免简单枯燥。

　提问

　1、引导幼儿猜测：“还会有哪些朋友兴高采烈得迎接春节呢？”（根据幼儿回答，逐一出示小动物角色，配上儿歌。

　2、“刚才有哪些小动物在迎接春节？”“小动物分别是怎样过春节的？”

　小结：（教师帮助幼儿用儿歌的话语来小结）黄狗贴春联，山羊把地扫，猴子买糖果，花猫蒸年糕，松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵，三只小猪来拜年，穿着新衣戴新帽，恭喜恭喜春节好！

　3、集体朗诵儿歌。

　三、共同表演儿歌：

　请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色，进行表演。

　幼儿自由结伴进行表演。

幼儿园以春节为主题的活动方案6

　活动背景：

　新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日，在我们周围也到处喜气洋洋都在为迎接春节做准备。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道自己又大一岁了，来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。

　活动主题：

　红红火火过大年

　活动内容安排：

　（一）组织开展升挂国旗活动。（见升旗主持稿）

　（二）搞好宣传，营造气氛，进行班级环境布置。

　1、宣传：

　（1）通过晨间谈话、观看视频，课等帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。

　（2）引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。

　2、准备：

　（1）教师与幼儿、家长共同收集有关新年的、照片、实物等布置专栏。

　（2）收集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。

　（3）收集卷筒纸芯等废旧物品。

　3、环境：

　（1）布置“让我来告诉你”板块将幼儿收集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来，相互交流，达到“资源共享”。

　（2）利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级环境布置。

　（三）开展《红红火火过大年》的绘画活动。

　（四）家园互动“红红火火过大年——合家欢乐包饺子”。（见活动方案）

　（五）开展“红红火火过大年——过个安全有意义的春节”的教育活动。

　1、利用讲故事、观看安全动画片、做游戏、提高幼儿的寒假安全意识。（见文档）

　2、安全课《放烟花》（见课）

　3、家园联系：利用家园联系栏、网站，家校路路通等，张贴有关寒假安全知识，提高家长安全监督的能力。

幼儿园以春节为主题的活动方案7

　活动设计背景

　快来到春节了，小朋友们天天盼着过年，为了让每个小朋友都一个快乐的新年礼物，特别按排了这次活动。

　活动目标

　知识与情感：了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一。

　教程与方法：能够对色彩鲜明的中国画感兴趣，喜欢年画中所表现的喜庆热烈的气氛。

　情感太度与价值观：引导幼儿学唱《新年好》的歌，爱好民族音乐。

　教学重点、难点

　重点：了解中国的春节习俗，喜欢中国画所表现的喜庆热烈的气氛。

　难点：能够吐字清楚，感情真挚的表演，爱好民族音乐。

　活动准备

　1、物质准备：敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。

　2、经验准备：收集各种不同特色的年画，红纸包，请家长帮助孩子用压岁钱做件有意义的事情。

　活动过程

　一、出示年画，引起幼儿兴趣

　1、教师：春节是中国人的年，在农村，人们很喜欢在墙上或门上贴热闹的年画来庆祝。小朋友见过年画吗？说说你见过的年画是什么样子的？

　2、教师：小朋友看年画有什么感觉？它表现了一种什么气氛？

　二、观察年画的内容

　1、教师：小朋友看老师带来的年画上有谁？手里拿的是什么？（如手里拿着鱼，表示年年有鱼等）

　2、教师：画上还有许多图章，刻印着什么字？表示什么？（如丰、年、鱼福等，都是祝福的话）

　三、观察年画的色彩

　1、引导幼儿观察比较年画的不同色彩，并说出几种主要着色。

　2、教师：年画的色彩有什么不同？

　四、欣赏比较

　欣赏各种各样的年画，感受年画中的气氛

　1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上，增加过年喜庆气氛的一种画。

　2、自由讨论交流对年画的认识与感受。

　第一组：互相拜年。

　第二组：包饺子。

　第三组：剪窗花。

　第四组：拼年画。

　3、结束活动，分享过年的喜悦。

　过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。

幼儿园以春节为主题的活动方案8

　一、活动目标

　1、知道剪纸是我们国家特有的一种传统文化。

　2、学会用折剪的方法剪出对称图案的窗花。

　3、欣赏民间剪纸、对剪纸感兴趣。

　二、活动准备

　1、欣赏用的剪纸若干张。

　2、幼儿学习剪纸用的纸人手一份。

　三、活动过程

　1、欣赏民间剪纸

　（1）每逢过年时，人们用红纸剪出好看的图案贴在门窗上，这好看的剪纸叫窗花。

　（2）欣赏教师剪的窗花，引导幼儿分别讨论每张窗花图案规律，折剪特点。

　（3）小结

　告知幼儿折剪的注意点：

　①长方形可以多次对折，剪时中间连接处不能剪断，不同的折剪方法出现的图案不同；

　②先选一张纸剪，剪好后等老师看过后再选纸进行不同方法的折剪。

　2、让幼儿上台来演示，剪完后给大家看并简单介绍一下。

　3、幼儿练习，教师注意幼儿剪的方向，鼓励幼儿有创造性地折剪窗花。

　4、欣赏幼儿作品，引导幼儿互相观察作品，并将作品贴在门窗上。

幼儿园以春节为主题的活动方案9

　活动目标

　1、在阅读、交流春联活动中，感受春联的韵律美。

　2、初步理解春联的含义和结构。

　3、感受人们的美好愿望。

　活动准备

　幼儿每人带一副春联，活动前学会念自己带的春联。

　活动过程

　1、知道贴春联是中国过年的民俗。

　教师：小朋友家是怎么迎接新年到来的？家门口有什么变化？

　教师着重引导幼儿注意观察自己的春联。

　2、幼儿介绍自己带的春联，知道春联上下联字数相等，讲究对仗、押韵。

　教师：你家的春联内容是什么？是什么意思？你发现春联有什么特点了吗？

　3、通过讨论春联的内容，激发幼儿积极向上的生活态度。

　教师：你喜欢谁带来的春联？为什么？

　活动延伸：

　将幼儿带来的春联布置在活动室内，供大家欣赏。

幼儿园以春节为主题的活动方案10

　一、活动意义

　通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。

　二、活动目标

　1、通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

　2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。

　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

　4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。

　5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

　三、参加人员： 小班教师、全体幼儿及家长朋友。

　四、活动场地： 小班教室

　五、活动准备：

　1、提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

　2、活动道具、小礼品。

　3、布置富有新年欢庆气氛的环境。

　4、撰写活动方案；抓好幼儿生活技能的教育和学习。

　5、加强早操练习；展示幼儿作业、绘画作品等。

　六、活动内容

　1、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。

　2、老师向家长介绍我园的教育教学情况。

　3、幼儿展示本学期所学的技能。

　4、节目表演及游戏活动

　七、活动时间及程序安排

　（一）活动时间：12月30日下午3点到5点10分

　（二）活动程序

　1、全园活动

　地点：操场

　（1）3点40之前家长签到。

　（2）4点领导致辞和讲话和讲话。

　（3）庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。

　（4）节目表演及游戏活动

　2、班级活动

　地点：本班教室

　（1）向家长介绍我园的教育教学情况。

　接下来请各位检阅孩子们的学习成果。

　（2）幼儿展示活动。

　（3）交流反馈。

　八、活动节目表演及游戏详情

　表演活动20xx已离我们远去，20xx已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今天的"庆元旦家园同乐活动"。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好！宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。

　1、首先请欣赏《幸福拍手歌》

　2、请欣赏歌曲《玩具进行曲》

　3、接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》

　4、请欣赏歌曲《走路》

　5、请欣赏歌曲《火车快开》

　6、接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》

　7、师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。

　游戏一：投篮准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。

　游戏二：我们是毛毛虫准备：苹果游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。

　游戏三：抢椅子准备：20把椅子游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。

　游戏四：揪尾巴准备：彩色皱纹纸条、音乐游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。

　游戏五：满地开花准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。

　3、欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班"庆元旦家园同乐活动"到此结束。

　4、结束活动颁发小礼品

幼儿园以春节为主题的活动方案11

　活动目标：

　1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。

　2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。

　活动准备：

　1、家里过春节的喜庆、宝宝过春节的照片。

　2、对联、炮竹、福字等过年物品。

　活动过程：

　1、教师与幼儿互相问春节好。

　老师：你知道春节吗？春节你去了哪里玩？和谁去的看到了什么？春节你吃过什么好吃的东西？

　2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。

　3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。

　4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。

　延伸活动：

　幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。

　效果分析：

　通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。

　从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。

　在教学活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照片，讲述过春节与自己有关的趣事，互相交流自己在过春节中的有意思的事。

　在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。

　第二环节中，让幼儿介绍自己过春节的，来加深幼儿对春节的认识，知道春节的民俗，并让孩子们把照片互相传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。

　在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方。

　第四环节中，让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式，并且互相讲述过春节的趣事，激发幼儿间的交流和认知。

　在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应该再耐心一点，听听幼儿的声音。

　本次活动开展的还是比较成功的，成功的关键是引起了小朋友们对传统节日的兴趣，爱因斯坦有句名言：“兴趣是的老师。”它能带动小朋友自觉的去探索问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。所以在学习的过程中，老师引起幼儿的学习兴趣至关重要，它是一个活动成功与否的一个关键因素。

　　春节活动主题文案 篇1

　1、趁新年的钟声还未敲响，趁新年的爆竹还未点燃，趁新年的烟花还未绽放，趁短信还未泛滥，趁手机还未欠费，祝你新年吉祥，美满安康！新年快乐！

　2、崭新的2022年就要来了。愿新年，胜旧年；愿我们都越来越快乐，越来越觉得人间值得。

　3、一拜新年身体好，二拜全家没烦恼，三拜困难少又少，四拜青春永不老，五拜成绩高高翘，六拜天天幸福绕，七拜远把忧愁抛，八拜收入高又高。新年快乐！

　4、没有捡来的成功，只有等来的失败，一次举手，意味一份耕耘，一次投足，意味一份艰辛，愿你在春意浓浓的年里，意气风发，把汗水种在阳光里，让生命开出最为耀眼的鲜花。愿2022年的你再添辉煌，愿2022的年的再创佳绩！

　5、冬的尽头，这是春的开头，虽然你在那头，我在这头，还是把你记在心头。在这寒冷关头，愿我的祝福温暖你的手头，直达你的心头，春节假期快乐！

　6、新春佳节接财神，佑护新年广进银。万福无忧风惠至，金安有意近亲身。阖家丰康欢乐绕，如意吉祥好运临。玉虎归来前程旺，梦想成真喜盈门。

　7、快乐随，好运追，新年薪水要翻倍；祝福来，真精彩，愿你幸福花儿开！

　8、浓浓的情谊与祝福，绵绵的思念与问安，在这美好的日子，愿祝愿随着卡片带给你温馨的问候，无论天涯海角我都深深祝福你！2022新年快乐！

　9、跋山涉水难送礼，发条短信祝福你，健康美丽常伴你，财神老爷看上你，金钱上亿跟着你，快乐永远不离你，如意时刻拥抱你，朋友天天祝福你。新年快乐！

　10、新年是“节”，祝你芝麻开花节节高；新年是“戒”，祝你戒愁戒忧戒烦恼；新年是“结”，祝你结朋结友结欢乐；新年是“接”，祝你接金接银财富多。

春节活动主题文案 篇2

　1、春节的第一缕阳光是我对你的深深祝福，夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候，在春节来临之际，送上真挚的祝福：春节快乐！

　2、春节到，祝福问候一起到。用真心织一条快乐，用关心磨一袋幸福，用细心送一份健康，用精心剪一段平安，用放心投一颗梦想。心意到，愿你春节佳节快快乐乐，幸福一辈子。

　3、快乐不多不少，一生就好；好运不多不少，虎年全要；祝福不多不少，此刻送的刚刚好，祝你春节大吉大利，万事如意！

　4、得得失失平常事，是是非非任由之，冷冷暖暖我自知，坎坎坷坷人生路，曲曲折折事业梯，凡事不必太在意，愿你一生好运气！春节快乐。

　5、春节到了，提醒你记得把微笑带上，让快乐跟上；把小心捎上，让平安赶上；把祝福送上，让感情至上；把好运拎上，让幸福向上。祝你虎年快乐哦！

　6、一条美丽的贺卡，一句真诚的祝福，扣开我们心灵曾经拥有的记忆；一声关切的问候，一段温馨的真情，点化彼此久久不曾忘怀的牵挂。春节即至，春节快乐！

　7、万千心绪在春节，总有朋友要惦记，难舍多年的友谊，期盼吉祥加如意，种、种祝愿贺春节，对你问候最是真，好运从此把你跟，生活快乐顺顺顺，祝春节快乐。

　8、春赏百花秋望月，夏有晾风冬听雪。心中若无烦恼事，便是人生好时节。晨有清逸，暮有闲悠，走过人生四季，一路风与景，愿你快乐！

　9、人生如同旅程，走走停停，才能更好地欣赏美景；生活如同朝夕，有升有落，才能更好地品味幸福。春节快到了，休息歇歇，团团圆圆，快乐虎年吧！

　10、因为有了您，生活才如此精彩纷呈；因为有了您，世界才如此美丽动人。您是人类灵魂的工程师！您的教导如细雨润物般悠远。感谢您！衷心祝您春节快乐！

春节活动主题文案 篇3

　1、爆竹声声辞旧岁，礼花阵阵照夜空。春联写上吉祥语，灯笼耀眼分外明。除夕之夜看春晚，老老小小笑开颜。全家团聚乐融融，幸福之花永绽放。祝你除夕快乐，生活幸福！喜迎新春到，祝福不停歇。祝你在虎年里：日子红红的，生活美美的；事业顺顺的，爱情甜甜的；财富旺旺的，好运长长的；福气满满的，健康久久的；朋友多多的，心情乐乐的。至于幸福嘛，必须的！

　2、春节来临，欢声不断；电话打搅，多有不便；短信拜年，了我心愿；祝您全家，身体康健；生活幸福，来年多赚；提早拜年，免得占线！新年快乐！

　3、送走了一年的辛劳，迎来了又一个崭新的年月，祝您在新的一年里，大展宏图，财源广进！

　4、新年就要到，祝福早送到：祝你：大事小事忙活事，事事顺利；亲人友人家里人，人人健康；晴天雨天下雪天，天天开心。预祝：新年开心，新年愉快！

　5、除夕到来菩萨忙，各路神仙送吉祥：财神送你金元宝，寿星保你身安康，文殊给你大智慧，观音佑你幸福长，弥勒让你乐不断，福星伴你走四方！春节快乐！

　6、不管是除夕还是初一，健康身体才是；把每晚当除夕，把每天当初一；把自己当十七，生活就像阳光一般灿烂。祝你春节快乐，幸福如意！

　7、问候道不尽，祝福如海流：祝你喜乐常相见，好运无极限，幸福多笑脸，健康伴身边，开心天天，平安年年，春节快乐，虎年吉祥！

　8、春节到来喜事多，阖家团圆幸福多！心情愉快朋友多，身体健康快乐多！一切顺利福气多，虎年吉祥生意多！祝愿您好事多！多！多！

　9、春节到了，我要送你什么呢，送你宇宙吧，太长了；送你太阳吧，太烫了；送你星星吧，太多了；思来想去还是送你快乐实在，春节到了，我祝愿你开心快乐！

　10、新年到了，烦恼要忘掉，开心最重要；新年到了，忧愁排解掉，快乐是必要；新年到了，冷漠要抛掉，联系常常要；新年到了，祝你：新年快乐，新年幸福！

春节活动主题文案 篇4

　1、春节到拜年早。一拜全家好；二拜困难少；三拜烦恼消；四拜不变老；五拜儿女孝；六拜幸福绕；七拜忧愁抛；八拜收入高；九拜平安罩；十拜乐逍遥！

　2、一声问候一声祝福，在新年的钟声即将敲响时;一个祝愿一个祈福，在朋友牵挂和思念的心里;祝愿我亲爱的朋友新年好，年年好，健康幸福天天好!

　3、严正声明：未经许可不得对该祝福打折，如不回复、不群发等。一经发现有违规行为，我将强行不间断送祝福，直到你手机断电为止！春节快乐！

　4、春节到了，买辆奔驰送你，太贵；请你出国旅游，浪费；约你大吃一顿，伤胃；送你一枝玫瑰，误会；给你一个热吻，不对！发条短信祝你新年快乐，实惠！

　5、新年钟声还未敲响，我的祝福早来到，一祝新年心情好二祝工作高升早，三祝烦恼都吓跑四祝开心直到老，五祝欢聚真美妙六祝快乐乐逍遥！

　6、春天来临送暖意，春风带给你无限生机，春雨送给你满眼新绿，春潮赠给你山河壮丽，春花赋予你心情迤逦。预祝新春快乐，吉祥快乐常伴你！

　7、过年啦！不论冰路有多滑，不论北风有多大，不管挤车多少人，不管今年挣钱没，这些都阻挡不住归家的脚步！当虎年钟声响起，我祝你合家欢聚，万事如意！

　8、海油工人采油忙，白天黑夜作业船。星星月亮做陪伴，四水孤舟搏击浪。宁可幸苦一个人，要让万家灯火明。春节无归难成圆，只有师徒赞歌唱。春节快乐！

　9、别送礼，别送礼，君子之交淡如水，喝水我只喝纯净水。新年好，新年好，虎年早早到，新的一年我们共同把福抱！

　10、辛辛苦苦又一年，忙忙碌碌过新年，大年初一头一天，发发短信拜大年，开开心心过新年，身体健康如意年，事业辉煌成功年，家人平安幸福年！

春节活动主题文案 篇5

　1、送你一盘饺子：平安皮儿包着如意馅儿，用真情煮熟，吃一口快乐，两口幸福，三口顺利，然后喝全家健康汤，回味是温馨，余香是祝福！祝君春节快乐！

　2、除夕之夜包饺子儿，用甜蜜和面，用幸福拌馅儿，用快乐擀皮儿，包入和美，煮出吉祥，捞出福气，咀嚼如意，欢声笑语满桌绽放，祝你虎年天天开心，万事顺畅！

　3、朋友，在虎年即将到来之际，愿我的祝福如冬日暖阳，春日清风，夏日阳伞，为你挡风阻沙，送去温暖，捎去清凉，除此别无他求。

　4、春节祝你乐开花：美丽胜鲜花，浪漫如樱花，吉祥似雪花，运气逢桃花，富贵赛牡丹花，打麻将杠开花！

　5、最难忘的是同窗同学，最难舍的是同伙同伴，最难得的是同心同德，最难觅的是同行同事。祝亲爱的同行同事春节吉祥，合家团圆，幸福快乐，事事如意。

　6、钟声触动了心灵，烟花灿烂了心情，春晚活跃着喜庆，短信传递着吉庆。大红灯笼挂千户，新春气息在洋溢，一串鞭炮在响起，是我的祝愿在传递。春节快乐！

　7、在虎年来临之际，恭祝老朋友：喜从天降，人财兴旺；出门拜年，遇到还钱；上班轻松，突然高升；做事顺利，马到成功；买注福彩，奖落袋中；好运天天，全都实现。

　8、幸福很简单，快乐加开心。春节到，新春始，我的祝福来报到，愿你春节新气象，找寻自己的快乐，属于自己的幸福，日子越来越甜蜜，春节快乐！

　9、虎年到了，愿你快乐不断。快乐如花，芬芳虎年的日子；幸福如阳，温暖虎年的季节；好运如光，照耀虎年的风景；吉祥如歌，伴随虎年的脚步。虎年到了，愿你顺顺利利，红红火火。

　10、每次的牵挂，让魂绊倒在春的门口；每年的回家，让情张扬在冬的路上；到家的团聚，瞬间唤醒了亲情的温暖；春节的喜悦—终于催开了爸妈的笑颜。

春节活动主题文案 篇6

　1、酒越久越醇，水越流越清，世间沧桑越流越淡，朋友情谊越久越真。衷心祝福吾友度过一个祥和美满的新年!

　2、天很蓝，阴云终要散。海不宽，此岸连彼岸。梦很浅，万物皆自然。泪也甜，当你心如愿。我祝你，春节快乐!

　3、我买了二斤的时尚，从淮海路购了三斤的浪漫、自制了八斤的快乐，从心底切下一吨的关怀。牛年大礼送给你!

　4、我想要昙花永不凋谢，开在温暖春天!我想要冬天阳光灿烂，溶化寒冷冰雪!我更想要看短信的人在新年开心快乐!

　5、祝身体康佳赛蒙牛，美女飘柔多联想，生活富康乐百氏，事业捷达步步高，财源强生腾新浪，股票长虹冒紫光。

　6、新年脚步近，春天渐来临;新年钟声响，快乐音符到;幸运与平安，伴随春节到;春花与秋实，与你时刻在，祝春节快乐!

　7、春节了，送你一件外套：口袋叫温暖;领子叫关怀;袖子叫体贴;扣子叫思念;让这件外套伴你渡过每分每秒，一定要幸福喔!

　8、祝你在新的一年里：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛劳，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，幸福--非你莫属。

　9、让平安坐上开往春天的地铁，让快乐与你不见不散，让祝福与吉祥一个都不能少，让你的温馨和浪漫没完没了!祝新年快乐!

　10、牛年到，祝福妙：爱情，“春”风得意;事业，“节”节攀升;成就，“快”马加鞭;生活，其“乐”无穷。春节快乐，万事如意!

　11、新年佳节到，向你问个好，身体倍健康，心情特别好;好运天天交，口味顿顿妙。最后祝您：牛年好运挡不住，牛年财源滚滚来!

　12、祝牛年吉祥，前程似锦，吉星高照，财运亨通，合家欢乐，飞黄腾达，福如东海，寿比南山，幸福美满，官运亨通，美梦连连。

　13、爆竹声声打破旧日的烦恼，礼花缤纷迎来春节的吉兆。大红的灯笼映照在每个喜悦的脸庞。春节到了，愿你事事顺心，快乐常在!

　14、第一缕阳光是我对你的深深祝愿，夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候，在元旦来临之际，送上真挚的祝愿：春节快乐!

　15、愿您在新的一年里：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐非你莫属!祝新年快乐!

　16、妈妈：我感谢你赐给了我生命，是您教会了我做人的道理，无论将来怎样样，我永远爱您。祝您在新的一年里身体健康万事如意。

　17、春有百花秋看月，夏有凉风冬听雪，心中若无烦恼事，便是人生好时节。愿您与春节相伴与快乐牵手，让平安传情幸福永久相约。

　18、红灯笼，多可爱，红红火火带给您，红福字，来倒了，平安快乐送给您，红玛瑙，显高贵，今年您是大红人，祝您红红火火过牛年!

　19、用星光装点你，用美酒陶醉你，用美食满足你，用烟花灿烂你，用幸福淹没你，可我不做上帝很久了，只能用短信祝福你：春节快乐!

　20、新年的第一缕阳光是我对你的深深祝福，夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候，在新年来临之际，送上真挚的祝福：春节快乐!

　21、春节到金鸡跃，一跃国运昌二跃形势好，三跃人心齐，四跃收入高，生活步步高，福禄寿喜全来到，热热闹闹迎新春，欢欢喜喜过大年!

　22、年年圆满如意，月月万事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝气，月圆人圆花好，事顺业顺家兴。牛年祝你及全家春节快乐!

　23、以感谢为圆心，以真诚为半径，送给您一个圆圆的祝愿，让爱您的人更爱您，您爱的人更懂您!祝愿您和亲人和和美美，祝愿您的父母健康幸福!

　24、春节到，祝福来报到!祝你好运天天罩，麻烦不来找，幸福常关照，挫折往边靠，喜庆锣鼓敲，喜报把你抱，短信一收到，永远成为快乐哈哈笑!

　25、劳累一年，辛苦了，忙碌了一年，歇会吧，奋斗了一年，休息会，一天又一天，走过一程又一程，新的一年又开始了，愿你在新的一年幸福平安!

　26、春节来到祝福到，吃好喝好心情好;油腻东西要吃少，否则肠胃受不了;酒局饭局少不了，蔬菜多吃酒喝少;锻炼身体很重要，祝你春节快乐身体好!

　27、牛年送你幸运牛，抬头见喜，低头捡财;送你快乐牛，左转开心，右转逍遥;送你流氓牛，人见人爱，车见车载;送你祝福牛，新年快乐，春节吉祥!

　28、让年三十的鞭炮，带去牛年吉祥，让初一的饺子包满幸福安康，让十五的灯笼点燃财源好运，让二月二的牛头抬起一生富贵，祝您全家新春快乐!

　29、鞭炮声声报春到，春节到来人欢笑。不远万里路迢迢，一路奔波回家早。父母亲人身边绕，其乐融融滋味好。愿你春节家团圆，快快乐乐无昏晓!

　30、春风吹进年的门槛儿，温暖涌进你的心坎儿;春联贴在年的门槛儿，吉祥驻在你的心坎儿;春节的短信挤满年的门槛儿，春天的祝福填满你的心坎儿!

春节活动主题文案 篇7

　1、祝福是风，友爱是帆，快乐是水，健康是船，祝福的风吹着友爱的帆，快乐的水载着健康的船，飘向永远幸福的你。真诚的祝你新春快乐！吉祥如意！

　2、让我们把春节的钟声传播四方，也让我们把友爱和赞美洒向人间。朋友，我永远祝福你！

　3、不赶早，不赶巧，祝福来得刚刚好。不送金，不送银，轻轻送句除夕好。兔年的钟声就要敲响，鞭炮就要点燃，祝您事业好、感情好、家庭好、身体好！

　4、春节阳光灿烂耀，狮子秧歌喜讯报。春风吹来祝福道，梅绽花开幸福抱。福禄寿康来报到，儿孙满堂如一笑。鸿运当头吉星照，晋级升官步步高。愿你春节喜乐跳！

　5、 2022，希望你是幸运的，好运连连，福气满满。一路平坦，一路阳光，再无坎坷。希望你财源滚滚，万事胜意，每天脸上都有灿烂的微笑。2022，新的一年，新的开始，将所有的祝福送给你，希望你日子越过越好，心情越来越美。

　6、春节马上到，电话短信挤爆。为了不凑热闹，提前向你问好。祝你顿顿吃得饱，夜夜睡得好，清晨起得早，工资长得高，新年财运到！

　7、新春的钟声已经敲响，虎年的喜气开始飘扬，璀璨的烟花绽放希望，富贵的春联承载财气，欢快的颂歌笼罩大地，真挚的祝福已经起航。祝您新春福满天，幸福阖家欢！

　8、一年一度新春伊始，短信传情特恭祝：大财小财意外财，财源滚滚来；官运财运桃花运，运运总亨通；亲人爱人和友人，人人都平安。春节快乐，万事如意！

　9、衷心的祝愿你在新的一年里，所有的期待都能出现，所有的梦想都能实现，所有的希望。

　10、年末了，愿你丢掉烦恼，拾起快乐，丢掉悲伤，拾起微笑。忘掉旧年的不愉快，珍藏旧年的美好；迎接新年的祝福，展望新年的幸福，祝你精彩每一天！

　11、新年到问个好，短信祝福报个到，财源滚滚时时进，事业发达步步高，生活如意事事顺，好运连连天天交，愿你开心又美妙。春节快乐！

　12、新年来临提示你，登门拜访勿送礼，拜访长辈作个揖，老人也会满脸喜，亲朋之间道欢喜，健康幸福好身体，小朋友们最兴奋，发个红包没关系，出门遇上好邻里，和睦相处问吉祥。新春大吉！

　13、祝福不是一挂鞭炮，放了就完了；祝福不是一段日子，过了就算了；祝福不是一个承诺，久了就淡了。祝福是无数牵挂凝结成的一句话：新年快乐！

　14、笑容挂脸上，幸福写心间，如意伴美满，日子比蜜甜，举国同欢庆，共渡吉祥年，祝福一小份，聊表我心意，愿君幸福伴，合家永欢乐，春节愉快！

　15、虎年来临送温暖，我把祝福连一连，愿好运连连财气多，福气连连幸运多，喜气连连顺心多，快乐连连欢乐多，祝福连连友谊多，信息越传情越多。新年快乐！

　16、新的一年，愿心情越来越好！是是非非，别想得太困惑；真真假假，别看得太透彻；人情冷暖，别弄得太明白。装装糊涂，一切都会过去；冒冒傻气，万事都会如意。每分每秒，都要开心的过；一朝一夕，都要舒畅的活。

　17、无论你已收到多少问候，我仍要为你献上迟到的祝福；无论你正拥抱多少快乐，我仍要为你献上迟到的祈祷：祝天天快乐！事事顺意！

　18、鞭炮伴着笑声脆，烟花随着欢乐飞，春联写尽丰收醉，红包装满幸福岁，畅谈昨日成功甜，沉浸今日甜蜜美。除夕愉快，恭喜发财，鸿运到来！

　19、今夕是除夕，快乐又如意。饺子最醇香，美酒更芬芳。佳肴数不尽，欢畅一家亲。举杯情切切，相约来守夜。合乐笑盈盈，谈话到天明。除夕快乐！

　20、是缘分让我们相聚在这所学校，而我们又有着共同语言共同理想共同目标；为了将来还能一起奋斗，我们努力吧！新的一年即将到来，祝你和你的家人身体健康！万事如意！

#教案# 导语春节（Spring Festival），即中国农历新年，俗称新春、新岁、岁旦等，口头上又称过年、过大年。春节历史悠久，由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来。万物本乎天、人本乎祖，祈岁祭祀、敬天法祖，报本反始也。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

1春节主题班会教案

　活动目标

　1、了解一些国家庆祝新年的方式，感受新年带给人们的快乐。

　2、了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。

　3、在游戏和操作的过程中，感受中国新年的愉快。

　4、引导幼儿大胆地表达自己新年的愿望。

　5、鼓励家长与幼儿共同制作许愿卡。

　教学重点、难点

　教学重点：

　1、幼儿能够在家长和老师的帮助下，进一步的了解我国的春节，让孩子在欢声笑语中体会快乐;

　2、让孩子自己动手操作，来锻炼了孩子的自立能力，培养了孩子的合作精神和竞争意识。

　教学难点：

　幼儿能把看到的有关新年的事件说给大人听，并能自己制作一张完整的新年卡片。

　活动准备

　1、各国庆祝新年的录像;

　2、大挂历一本、小年历片若干;

　3、邀请家长来园参加活动;

　4、各种绘画材料和制作工具等;

　5、事先与一名幼儿和家长做好发言的准备;

　6、制作一棵许愿树。

　活动过程

　一、交流各自在元旦假期中自己做些什么

　二、交流生活经验

　1、(听鞭炮的声音)，这是什么声音什么时候要放鞭炮

　2、(出示红包袋)，这是什么什么时候会拿红包

　三、看媒体，了解过年的由来。

　1、年是什么

　2、老爷爷想了什么办法

　四、游戏：“年”来了

　游戏方法：幼儿自由结伴分成人数相等的四组，看到媒体上出现怪兽时，幼儿要在各自的门上贴上一串鞭炮(一串上有九个小鞭炮)和一副对联(按提供的字，按顺序贴成对联)。

　看哪组先完成哪组胜利。

　五、布置教室

　1、贴春联——材料提供：祝福的话原句;大长条红纸和红色底板的字卡若干(按原句寻找字卡并拼贴)

　2、龙——材料提供：纸盒、彩带;粘贴工具。

　3、有趣的年历——(制作挂历)材料提供：月历若干(在空格处填上相应的日期年历卡片，并将月历整理，制作一本大挂历)

　六、制作许愿卡、许愿树

　1、说说今明两年是什么年说说今年我们的国家(自己)有什么高兴的事

　2、请家长和幼儿说说新年的愿望。

　3、教师介绍活动的内容并提出活动的要求：以幼儿动手操作为主，家长帮助完成。

　4、将制作的许愿卡挂在许愿树上。

2春节主题班会教案

　活动目标

　1、了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一。

　2、能够对色彩鲜明的中国画感兴趣，喜欢年画中所表现的喜庆热烈的气氛。

　3、引导幼儿学唱《新年好》的歌，爱好民族音乐。

　教学重点、难点

　重点：了解中国的春节习俗，喜欢中国画所表现的喜庆热烈的气氛。

　难点：能够吐字清楚，感情真挚的表演，爱好民族音乐。

　活动准备

　1、物质准备：敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。

　2、经验准备：收集各种不同特色的年画，红纸包，请家长帮助孩子用压岁钱做件有意义的事情。

　活动过程

　一、出示年画，引起兴趣

　1、教师：春节是中国人的年，在农村，人们很喜欢在墙上或门上贴热闹的年画来庆祝。小朋友见过年画吗说说你见过的年画是什么样子的

　2、教师：小朋友看年画有什么感觉它表现了一种什么气氛

　二、观察年画的内容

　1、教师：小朋友看老师带来的年画上有谁手里拿的是什么(如手里拿着鱼，表示年年有鱼等)

　2、教师：画上还有许多图章，刻印着什么字表示什么(如丰、年、鱼福等，都是祝福的话)

　三、观察年画的色彩

　1、引导学生观察比较年画的不同色彩，并说出几种主要着色。

　2、教师：年画的色彩有什么不同

　四、欣赏比较

　欣赏各种各样的年画，感受年画中的气氛

　1、引导学生知道年画多是农村过年时贴在墙上，增加过年喜庆气氛的一种画。

3春节主题班会教案

　一、活动目标：

　1、通过与同伴、老师和家长的共同庆祝春节活动，体验亲情、友情和师生情。

　2、感受过春节的快乐。

　3、知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

　二、活动准备：

　1、召开班级家委会、布置教室环境等。

　2、音乐和制作卡片材料。

　3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。

　4、春节小礼物

　5、自带水彩笔

　三、活动时间：20xx年xx月xx日下午4:30(如果家长还未下班，可等下班后过来)

　四、活动过程：

　1、团团圆圆自做餐

　各班级家委会小组带领同学们做汤团、包饺子活动。

　家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。

　2、甜甜蜜蜜送祝福

　家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作春节贺卡。和朋友交换贺卡，送上春节祝福语。

　3、快快乐乐亲子游

　游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真的了解。

　4、喜气洋洋舞起来

　家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。

　5、送上春节的礼物。

4春节主题班会教案

　活动目的

　1、切实加强冬季，尤其是春节期间安全教育，增强学生安全防范意识。

　2、向学生进行防冻、防火、防盗、防骗、防交通事故等安全防范教育，增强学生的自我保护和安全防范意识，防止学生遭受人身和财产损失。

　活动形式

　1、通过出示，播放视频，短剧表演等形式，使学生在视觉冲击中受到启发和教育。

　2、启发学生思考，小组交流，部分学生发言，主持人点评，总结。

　活动准备

　1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。

　2、学生通过各种渠道搜集有关冬季（寒假、春节期间）安全方面的资料。

　3、黑板上用彩色粉笔书写“注意安全，欢度寒假”八个美术字。

　4、准备煤气罐爆炸、烟花 爆竹炸伤（烧伤）、交通事故等。

　5、制作精美的课件。

　活动过程：

　一、导入活动，揭示主题：

　1、播放悲伤的背景音乐，主持人用低沉的语调宣读：

　公安部网站报道，20xx年春节期间，全国共发生交通事故3558起，造成1107人死亡、4624人受伤。

　法制网报道，20xx年春节期间，全国共发生交通事故2202起，造成811人死亡、2747人受伤。

　《北方新报》报道，20xx年春节期间，全国共发生道路交通事故1600多起，造成700多人死亡、2100多人受伤。

　2、主持人：同学们，听了这些消息之后，你有何感想呢？

　3、学生谈感想。主持人归纳，揭示班会主题：注意安全，欢度寒假。

　二、情景展示，营造氛围：

　1、主持人：上次，老师给我们讲的“一天消失一个班”，想必大家都记忆犹新！是啊，每年因各种事故，数以万计天真无邪的少年儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤。寒假即将开始，我们将会迎来一个安乐祥和的春节，这个时候安全就显得尤为重要。试想，如果如果在万家欢腾的时刻，你如果出现意外，将会给家庭带来多大的伤害啊！

　2、情景短剧表演：《除夕夜的悲剧》

　剧情简介：除夕夜，一家三口围在电视前看“春晚”。孩子想吃零食，便自己拿花生到煤气灶上去炒着吃。因为操作不当，煤气泄漏，发生火灾，酿成两死一伤的惨祸。

　3、主持人：大家看，仅仅是因为吃零食，仅仅是因为操作不当，仅仅是因为不知道如何报警和自救，一个幸福的家庭就这样家破人亡了！

　4、主持人：生活中，常见的安全事故有哪些？寒假当中，又有哪些事故经常发生？

　学生讨论交流：常见的给青少年带来伤害的事故有交通事故、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、火灾火险、溺水、自 杀等。

　寒假当中，冰上运动、烟花 爆竹、道路交通这三项伤害事故最容易发生。

　5、主持人出示，介绍相关事故发生时的悲惨状况。

　主持人：今天我们召开这个“注意安全，欢度寒假”的主题班会，目的`就是希望大家懂得安全的重要意义。学习一些安全知识，既能保护自己，又让家长放心，从而过一个安乐祥和的春节。

　三、讨论交流，找出对策：

　1、讨论：面对常见的冬季安全事故，应注意什么？该如何去做？

　学生分成若干小组，每个小组重点讨论一两个事故的特点和对策。

　2、分小组交流，分析常见事故的应对办法。

　学生讨论后小组汇报，教师总结，并播放相关课件，使学生掌握应对冬季常见事故的办法：

　（1）冬季运动应注意：

　a、注意保暖，防止冻伤。

　应穿的暖一些，佩戴手套和帽子。如果感觉皮肤发痒、发热，说明已有轻度冻伤，要注意尽量不要抓挠，应用温水洗净后涂抹冻疮膏。也可以用鲜生姜揉擦患处，直至发热为止，一日一次，对初发的轻度冻伤较为有效。如果冻伤的部位出水泡，不要将水泡弄破，以防感染。如果水泡破皮，要用清洁的温水洗净，涂抹冻疮膏并包裹患处。

　b、加强锻炼，远离危险。

　天气寒冷，可以多进行一些全身性的体育活动，如跳绳、踢毽子、打羽毛球和兵乓球等，促进血液循环，提高身体素质。如果打雪仗，尽可能到较为开阔的地方，并做好防护。不要到河里滑冰，应该远离危险的场所，到一些规范的体育场所运动。

　（2）冬季防火及烟花 爆竹燃放注意事项：

　20xx年春节期间，全国共发生火灾10360起，死亡59人，伤19人，直接财产损失2380。2万元。防火，是安全工作的重大的主题。

　a、冬季干燥，不要在野外玩火。发现火情要立即报告，不要盲目扑火。

　b、严防住宅火灾，尤其是厨房用火用电，要格外小心。离家外出时要关闭煤气，拉掉不必要的电源，对易燃物品要妥善处理。

　c、燃放烟花 爆竹时，请一定在规定时间、指定地点燃放，不要在人员密集场所、住宅、、易燃易爆场所、输变电设施等地燃放，不能在室内、阳台等地燃放。燃放前，应仔细阅读说明书。儿童燃放时要有成人陪护。

　（3）春节期间要切实注意交通安全：

　a、天气恶劣如大风、雨雪、结冰时尽量减少户外活动，或者在院子里运动，不要到人流量大的地方去。

　b、雪天出行，关键的就是要“慢、看、稳”。

　“慢”：雪天不可预测的因素有很多，无论是行走还是开车，注意力集中，慢走，低速行驶。

　“看”：随时注意周边车况及路况，随时应变。路上不要接打手机、聊天，两人以上出行时，要前后行走，不要并排。防寒保暖时帽子不要过低，遮挡前方视线。

　“稳”：雪天出行，穿防滑鞋。走路速度不要太快，脚底要踩实踩稳；鞋底不要太硬，穿上宽松、保暖、防滑的棉鞋，女士尤其不宜穿光底的高跟鞋或松糕鞋。在雪地行走，不要提重物，双手更不要揣在兜里。

　c、雪天出行，自行车的轮胎不要充气太足，这样可以增加与地面摩擦，不易滑倒。骑车时应与前面的车辆、行人保持较大的距离；不要急刹车，不要急拐弯，拐弯的角度也应尽量大些。尽量靠边行走，远离行驶车辆，防止被侧滑的车碰到或因着急躲车而滑倒。

　d、学会自我保护。

　如外出时路上积雪较多，如果不慎跌倒要正确防护。一旦感觉即将跌倒，要赶快下蹲，降低身体的重心，减少滑倒时的冲击力。一旦摔倒一定不要马上爬起来，应该先缓慢活动四肢，确定伤势不重再慢慢爬起，严重摔伤者应该保持不动，请身旁的人协助迅速拨打120等电话求助。

　（4）防盗防骗小常识：

　春节期间，是抢劫盗窃案件多发时期，一方面是过节时人们的防御心理松懈，另一方面是经常外出走亲访友，家中无人看管。因此准备外出的要做足安全措施，要关锁好门窗；有必要的话托自己熟悉、信任的人帮助看管。

　当您在家时，别忘记：遇有陌生人敲门，先问明对方身份，让其出示相关证件，在不能确定真假时，不要轻易开门。

　现在骗子的手段不断翻新，可谓五花八门，简直令人防不胜防。但只要大家记住一点，被骗的几率就会大大下降，那就是：天上不会掉馅饼！切莫贪图小便宜，换来大损失。

　（5）烫伤紧急处理办法：

　冬季天气寒冷，经常要使用热水甚至开水，如果不慎烫伤怎么办呢？——记住“冲、脱、泡、盖、送”五字诀。

　冲：迅速将受伤部位浸泡于冷水中内，或以流动的自来水冲洗，以快速降低皮肤表面热度。

　脱：充分泡湿后，再小心除去衣物，必要时可以用剪刀剪开衣服，或暂时保留沾粘部分。尽量避免将水泡弄破。

　泡：进一步浸泡于冷水中，可减轻疼痛及稳定情绪。但若烫伤面积过大，伤者年龄较小，则不必浸泡过久，以免体温下降过低，或延误治疗时机。

　盖：用清洁干净的床单或布条，纱布等覆盖受伤部位。不要在受伤部位涂抹米酒、酱油、牙膏、浆糊、草药等，这些东西不但无助于伤口的复元，并且容易引起伤口感染，及影响医护人员的判断和紧急处理。

　送：除较小的烫伤可以自理外，送往邻近的医院做进一步的伤口处理。

　四、总结活动，深情寄语：

　1、布置作业：你觉得还有哪些冬季安全问题也应该引起注意？课后调查，讨论对策。

　2、主持人总结活动，并深情寄语：

　安全来自谨慎，事故出于麻痹。只要大家提高警惕，珍惜生命，树立安全意识，相信我们一定会远离伤害，健康成长。

5春节主题班会教案

　活动目的：

　1、使学生学会分享自己有趣的快乐的事情，并提高口头表达能力。

　2、学习春节中蕴含的民族文化，可增强学生对春节的认识、理解和感情，

　3、并借此对学生进行爱国、感恩、励志的思想道德教育。

　主持人：班长、学习委员

　活动过程：

　一、成语接龙道祝福

　班长发言：

　曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享。

　同学们抢答表达春节祝福的成语，比一比谁说的最多。

　①腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶(扫尘)，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高 潮。

　②讲故事：熬年守岁的传说

　③大家猜守岁时备的糕点瓜果表达什么吉利的意思。枣(春来早)，柿饼(事事如意)，杏仁(幸福人)，长生果(长比如：祝你一帆风顺，二龙腾飞，三阳开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星捧月，八面春风，九运当头，十全十美，百事亨通，千事吉祥，万事如意。

　二、击鼓传花分享春节中快乐的事情

　学习委员许婉婷发言：这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的!下面请大家自由发言，将你春节中快乐的，有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出来与大家分享吧!

　通过击鼓传花的方式让同学们轮流上台发言，锻炼学生的胆量和口头表达能力。

　三、快板表演

　“小孩儿，小孩儿，你别馋，过了腊八就是年;

　喝八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三;

　二十三，糖瓜粘;

　二十四，扫房子;

　二十五，冻豆腐;二十六，去买肉;

　二十七，宰公鸡;

　二十八，把面发;

　二十九，蒸馒头;

　三十晚上熬一宿;初一初二满街走。”

　传统意义上的春节是指从腊月初生不老，年糕(一年比一年高)

　四、小品表演明事理

　1、小品表演：《大年三十》爷爷奶奶、爸爸妈妈都给我们发了红包，发红包后同学们有着不同的表现。

　有的说：太少了，和去年一样，也不加点;有的说：有钱了，我要去买玩具了;有的说：我不要，爸妈赚钱不容易;有的说：我拿这些钱干什么呢

　2、小记者采访：

　①该不该接受红包

　②怎样看待红包

　③怎样用好红包

　④长辈给我们送了春节礼物，作为晚辈，我们又能为他们做些什么

　五、自制卡片表新愿

　每位学生自制新年心愿卡，展示在班级文化墙上。

#教案# 导语春节是民众娱乐狂欢的节日。元日子时交年时刻，鞭炮齐响、烟花照天、辞旧岁、迎新年等等各种庆贺新春活动活动达于高潮。年初一早上各家焚香致礼，敬天地、祭列祖，然后依次给尊长拜年，继而同族亲友互致祝贺。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

幼儿园小班春节主题活动教案篇一

　活动目标

　1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。

　2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。

　3、体验与同伴集体过节日的快乐。

　4、让学生了解节日的习俗。

　活动准备

　亲子讨论过有关过年的话题；“新年到”背景图一张；“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”各一张，红包人手一个；喜庆的音乐

　活动过程

　一、导入：敲锣打鼓放鞭炮

　听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。

　二、初步学念儿歌

　出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。

　让幼儿说说什么节日快要来了？

　（把小朋友的贴到背景图中）

　提问：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样？（当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的，贴到“小朋友”身上。）

　用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

　提问：过新年的时候我们会做一些什么特别的事情？（当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时，老师将相应的放到背景图上。）

　用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。

　三、看，完整学念儿歌

　新年到，新年到，

　穿新衣，戴新帽。

　放鞭炮、拿红包，

　大家说声新年好。

　四、拓展

　提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么？（祝你新年快乐、祝你心想事成……等）

　尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成……”等等。

　每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。

　活动延伸

　在娃娃家里，引导幼儿模仿拜年的情节。

幼儿园小班春节主题活动教案篇二

　活动目标：

　1、感知礼物的颜色，对颜色感兴趣。

　2、体验过新年的快乐。

　3、让学生了解节日的习俗。

　4、让幼儿知道节日的时间。

　活动准备：

　礼物盒（红、黄、蓝、绿）若干、毽子（红、黄、蓝、绿）若干、新年帽若干、音乐磁带

　活动过程：

　一、引起兴趣：

　（师生每人戴一顶新年帽进教室）

　（教室地毯上放有好多大大小小，各种颜色的礼物盒）

　师：宝宝，过新年啰！看，新年老爷爷给我们宝宝送来了许多许多礼物，真高兴呀！

　二、观察交流：

　1、（围坐）

　师：宝宝们，我们一起来看看，你最喜欢新年老爷爷带来的哪个礼物？

　（引导幼儿说出礼物的颜色特征）

　（幼儿可集体自由说说：也可请个别幼儿说一说、认一认）

　2、师：宝宝猜一猜，这些盒子里会有什么礼物呢？

　——幼儿自由猜想，老师肯定每一个幼儿的想法。

　三、游戏分享：

　1、每个宝宝选一个小盒子，拆开看看小盒子里是什么礼物？

　——幼儿拆礼物

　观察宝宝拆盒的过程，适时地进行引导。

　2、师：盒子拆开了，里面藏的是什么呀？（毽子）

　这些毽子是什么颜色的呀？（老师引导幼儿观察毽子的颜色，并讲出毽子的颜色）

　3、幼儿玩毽子

　师：宝宝，我们一起和毽子做游戏吧！

　（可采用多种方法分别玩各种颜色的毽子，如：抛毽子、顶毽子、踢毽子等）

　如：我们先找一个红颜色的毽子，“红毽子，红毽子，抛起来。”

　4、宝宝们，新年老爷爷送的礼物真好玩，过新年真好！

　——放背景音乐《新年好》。

幼儿园小班春节主题活动教案篇三

　活动目标：

　1、乐于将自己的春节见闻或经历的事说给他人听。

　2、能用较连贯的语言完整地讲述事件的主要情节和内容。

　3、体验传统节日的欢乐气氛。

　4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

　5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。

　活动准备：

　1、寒假前布置任务，请家长配合，引导幼儿留意春节时的快乐事情。

　2、《语言》下P1。

　活动过程：

　一、讨论春节里的活动

　引导幼儿讨论：人们在春节的时候都喜欢做哪些事情？

　幼儿回忆：家人或亲戚朋友在做这些事的时候，其表情是什么样的？想想他们的心情又会是怎样的？

　想一想：春节里自己最快乐的事是什么？

　二、说说你喜欢的快乐事

　在幼儿讨论的基础上，引导幼儿准备讲一件自己在春节里最快乐的事给大家听。鼓励幼儿把有意思的事情告诉给老师和小朋友。

　教师讲一讲自己春节里的快乐事内容。

　请幼儿独立发言，教师鼓励幼儿大胆讲述自己的快乐事，注意引导幼儿讲述要有头有尾，是其他小朋友听明白，共同体验春节活动的快乐。

　三、听听他们的快乐事

　组织幼儿阅读画册，请幼儿仔细观察画面，看图猜想他们的快乐事是什么，然后说说他们的快乐事和自己的快乐事有什么不同。

　四、谁的快乐事最有趣

　引导幼儿讨论，说说谁的讲述最有趣。

　请幼儿说说理由，如：他的快乐事很有趣，他讲的很好等。

　日常生活教育：

　在日常生活中，激发幼儿谈话的兴趣，引导幼儿开展小组自由谈话活动。

　家园共育：请家长配合，鼓励孩子将自己喜欢的事主动讲给家长听。

幼儿园小班春节主题活动教案篇四

　活动目标

　认知方面知道：

　1、新的一年是2020年，是鼠年。

　2、过年时要敲锣打鼓放鞭炮，家家挂福字，贴窗花，挂彩链、彩旗，放气球等。

　3、过了新年，又长大了一岁。

　4、让幼儿了解新年的由来，感受新年欢乐的气氛，一起欢度新年。

　语言方面：

　1、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给周围的人听。

　2、能积极参与环境创设，并把自己的作品介绍给他人。

　3、丰富幼儿的词汇，会说简单的祝福语，收到礼物时说谢谢等。

　动手操作方面：

　1、引导幼儿参与集体活动，发展幼儿的动手操作能力。

　2、通过操作活动，体验与老师、同伴合作成功的乐趣，培养幼儿初步的集体荣誉感。

　教学重点、难点

　重点：

　让孩子们感受一下我国传统文化、民间习俗。

　难点：

　1、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给周围的人听。

　2、引导幼儿参与集体活动，发展幼儿的动手操作能力。

　活动准备

　1、布置“过年啦”主题活动墙。

　2、制作彩旗、彩链、鞭炮、贺年卡等。

　3、发动家长带一些布置环境的材料（气球、灯笼、中国结、福字等）。

　4、剪贴窗花，布置喜庆的走廊。

　活动过程：

　认识新年

　社会：新年到谈话：要过新年了科学：新年我知道

　迎新年

　歌唱：新年好儿歌：新年到谈话：怎样过新年

　韵律活动：敲锣打鼓放鞭炮科学：冻冰花

　手工活动：粘贴彩链、彩旗棉签画：鞭炮

　制作：鞭炮、贺年片师生共同布置喜庆的新年环境

　庆新年：和大班哥哥姐姐共庆新年

　1、看大班哥哥姐姐表演节目。

　2、和大班哥哥姐姐找朋友。

　3、互送礼物。

　4、说祝福语。

　5、给爸爸、妈妈送贺卡，说祝福语

　长大一岁了：

　谈话：小时候的我

社会：我长大了

　谈话：我会说、我会做……

　儿歌：大一岁了、我会了

歌曲：我长大了