教资对普通话的要求，主要取决于教师资格证的类别和地区的要求，具体如下：1、中小学教师资格证：要求普通话水平不低于二级乙等，其中语文教师和对外汉语教师要求不低于二级甲等，语音教师和播音、主持、影视剧表演等专业教师要求不低于一级乙等。2、高等学校教师资格证：要求普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师要求不低于二级甲等，语音教师要求不低于一级乙等。3、不同的地区：一些地区会根据当地的语言环境和教育需求，适当降低或提高普通话水平的标准。例如，用双语教学的少数民族地区的普通话水平要求达到三级乙等及以上标准。普通话水平测试等级划分：1、一级甲等：分数线需达到97分—100分，属于标准的普通话。2、一级乙等：分数线需达到92分—969分，属于标准的普通话。3、二级甲等：分数线需达到87分—919分，属于比较标准的普通话。4、二级乙等：分数线需达到80分—869分，属于比较标准的普通话。5、三级甲等：分数线需达到70分—799分，属于不标准的普通话。6、三级乙等：分数线需达到60分—699分，属于不标准的普通话。以上数据整理自知乎。普通话测试的考试内容：1、读单音节字词这部分要求考生按照系统给出的顺序，依次读出100个单音节字词，每个字词读一遍，每个字词之间停顿一秒钟。这部分主要考查考生的语音准确性和语调正确性，占总分的10%。2、读多音节词语这部分要求考生按照系统给出的顺序，依次读出50个多音节词语，每个词语读一遍，每个词语之间停顿一秒钟。这部分主要考查考生的语音准确性、语调正确性和连读规则，占总分的20%。3、朗读短文这部分要求考生根据系统给出的短文内容，用普通话朗读短文，每段短文只能朗读一遍。这部分主要考查考生的语音准确性、语调正确性、连读规则、停顿规则和表达流畅性，占总分的30%。4、命题说话这部分要求考生根据系统给出的命题要求，用普通话自由发言，每个命题只能发言一遍。这部分主要考查考生的语音准确性、语调正确性、连读规则、停顿规则、表达流畅性和表达逻辑性，占总分的40%。以上数据整理自知乎。在考教师资格证得时，20分钟写教案是不是给我一张空白的纸呀？会给几张？请问，非师范生考幼师资格证，笔试过关了。马上要面试了该如何准备。 教师资格证统考中，幼儿园教师资格面试不分科目。 根据中小学和幼儿园教师资格考试大纲，幼儿园面试大纲(试行)： 1）测试目标： 面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力。 2）测试内容与要求 职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿、技能技巧、评价与反思。 3）测试方法 ①采取结构化面试和展示相结合的方法。通过展示、回答问题、陈述等方式进行。 ②考生按照有关规定进行准备，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。 具体考试大纲内容可在中小学和幼儿园教师资格考试网检视。 复习建议 1）首先参考面试大纲，夯实基础知识，整理重点复习内容。 2）在巩固基础知识的前提下，强化薄弱知识点，根据复习进度调整备考方案。 3）考前实战模拟，严格按照考试时间进行考试训练，提升答题效率。 非师范生 幼师资格证可以考取吗 可以 大专以上文凭可在当地人才考试网报名。每年3月 11月考试。具体时间看公布资讯。 笔试两科，面试说课、才艺展示。 求助，非师范生想考取幼师资格证 每年分两次报考，3月和11月，只要具备学前教育专业中等学历或者非幼师专业大专及以上学历都可以。不过要想学习学前教育专业，必须做好以下心理准备。 一、考幼儿教师资格证要一切以幼儿为主 首先在全面尊重孩子的权益，事事以孩子为先，同时还要能够充分的发挥孩子的积极主动性。了解每个孩子的特点，同时遵循保教活动规律，为孩子提供最好的教育，确保孩子健康茁壮的成长。 二、考幼儿教师资格证要注重师德师容 首先必定是热爱幼儿教育的，具备有专业幼教知识。要关心孩子的人格，同时具有非常好的爱心、耐心和细心，努力的做一名合格的幼儿教师，为孩子的启蒙教育扬帆起航而奋献自已的全部热情。 三、考幼儿教师资格证-能力和学习很重要 通过把学习到的幼儿教育专业知识运用到实际的操作中，努力体现出实践中的能力。按照孩子成长的规律，要实践中慢慢的提升自身的专业水平，通过不断的坚持学习，不断的实践学习来提高专业能力。 同时还要了解和学习国外一些先进国家的教育方法，然后在结合我国幼儿发展的规律找到更好的保教理念。所以幼教事业是在不断的学习中提升自身的学知修养，从而更加全面的帮助孩子成长。 所以想要从事幼教事业的考生们，不仅在参加幼儿教师资格考试需要努力的学习，在今后的工作也需要不断努力的坚持学习，只有注重自身的学习能力和品德才可以在幼儿教育的事业上发光发热 非师范生不能报考幼师资格证吗？ 不是的，非师范生只要是学历、年龄都达到报考的要求就可以了。 您是哪里的户籍？现在很多地区都实行了教师资格国家统一考试制度，只要具备大专或以上学历，年龄在18-49岁之间，身体健康都可以报考。 如果是非师范专业，您可以多多掌握幼儿园教学的知识和技能，只要考试通过，就可以获得幼师证的。 我是非师范生，想报考2016年陕西省教师资格证，请问我该如何准备？ 1、目前陕西教师资格证参加统考，考试科目包括：幼儿园—综合素质、保教知识与能力；小学—综合素质、教育教学知识与能力；中学以及中职文化课—综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力；中职专业课以及中职实习指导—综合素质、教育知识与能力。考生可根据报考学段进行复习。 2、考试流程：教师资格考试笔试报名包括网上报名、网上稽核考生资讯、网上缴费三个环节。报名流程为：考生注册→填写个人资讯→上传照片→选择考区→选择类别→选择科目→提交稽核→等待网上稽核→稽核通过→网上缴费→报名成功。网上稽核由市（区）考试招生机构负责。 3、报考条件 按照《陕西省<中小学教师资格考试暂行办法>实施细则（试行）》（陕教规范〔2014〕13号）规定，符合以下基本条件的人员，可报名参加教师资格考试： （一）具有中华人民共和国国籍（暂不受理在陕港、澳、台籍人员申请认定中小学教师资格）。 （二）遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。 （三）身心健康，符合陕西省申请教师资格人员体检标准，考试当年未达到国家法定退休年龄。 （四）符合《教师法》和陕教规范〔2014〕13号档案规定的学历要求。 A报考幼儿园和小学教师资格人员，应当具备大学专科毕业及以上学历。我省普通中职学校（不含成人和技工学校）学前教育或幼儿教育专业毕业生可报名参加幼儿园教师资格考试。 B报考中等学校（含初级中学、高阶中学和中等职业学校，下同）教师资格人员，应当具备大学本科毕业及以上学历。 C报考中等职业学校实习指导教师资格人员，应当具备大学专科毕业及以上学历，且具有相当助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。 户籍或人事档案关系（须与用人单位签订一年以上聘用合同并缴纳保险）在陕西省的申请人，陕西省内全日制普通高校在校三年级及以上学生（初中起点五年制高职为四年级及以上）和在读研究生，可凭学校出具的在籍学习证明报考相应种类的教师资格。 被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。 教师资格证笔试难吗，我考试前要准备什么，马上要考试了。 笔试不是很难，综合素质一般多做些试卷和真题就可以了，教育知识与能力需要你花点时间做做题 国家教师资格证统考师范生笔试过了可以免面试吗 您好，不可以呢，教师资格证改革，师范生也需要参加教师资格证考试， 教师资格证获取流程：先检视教师资格证考试公告，如果满足报名的条件可以进行报考-报名通过-参加笔试-面试-(在这之前考完普通话)网上申请认定-材间、编号-领取资格证书。 非师范生如何在一周内准备初中英语教师资格证面试 一、了解面试流程 二、准备全英试讲 全英试讲的课程分为：听力、口语、阅读、写作、语法、词汇语音。每个课程有规范的讲课思路（我把它称为套路），只要把这六大模组的试讲稿准备好，到时候抽到什么题目，就改一下主题，放入试讲稿中，就可以了。 于是，我把六大模组的试讲稿写在Word中，打印出来，先背诵，后模仿上课情景进行试讲，主要记忆相关的课程流程和步骤。 其实，在写试讲稿的过程中，我发现，其实每个试讲模组的套路都是固定的。 听力课程：问候语--汇入： 看录影/歌曲/--引出话题--听前学习生词--第一遍听中心思想（选择题）--第二遍听细节（判断正误题）--第三遍听力（复述课文）--答疑解惑--总结和作业 口语课程： 问候语--汇入：看录影/歌曲/-引出话题--对话练习的方法/句式--学生对话练习--课堂答疑--总结和作业 阅读课程： 问候语--汇入：看录影/歌曲/--学新词和片语--快读（填空）--细读（回答问题）--再读（检查问题）--课堂答疑--总结和作业 写作课程：问候语--汇入：看录影/歌曲/--引出写作材料--教授写作方法（三段式、龙头猪肚凤尾）--学生写作及展示--答疑解惑--总结和作业 语法课程：问候语--汇入：看录影/歌曲/--引出语法--学习语法的句型及用法--小组讨论及展示--答疑解惑--总结和作业 语音词汇课程：问候语--汇入：看录影/歌曲/--引出词汇（话题）--教读音/意思--运用单词和词汇造句--小组对话展示--答疑解惑--总结和作业 背完这六大模组的试讲稿，你的自信心会大大的提升，因为你离成功不远了。 三、设计板书 黑板的书写也是有规律可循的，要求是：板书工整、要点突出、布局整齐。 建议用三段式来书写： 阅读课程板书 Reading : ( title） Part 1 : Fast reading Part 2 : Careful reading Part 3 : Check answers 听力课程板书 Listening : ( title） First time : main idea Second time : answer the questions Third time : retell the text 语法课程板书 Grammar : Part 1 : 语法句式 Part 2 : 语法句式 Part 3 : 语法句式 四、语法专业词汇积累 六大型别的试讲中，要是抽到语法，你必须得知道某个语法的专业术语，否则就尴尬了。具体有哪些常考的语法呢？ 五大时态 1、 一般现在时：Simple present tense 句子结构： S + be+表 ； S + V +O ； S三单 + V-s + O 2、现在进行时： Present progressive 句子结构： S + be Ving + O 3、一般过去时：Simple past tense 句子结构： S + was/were +表 ； S + Ved +O 4、 一般将来时：Simple future tense 句子结构： S + will be+表 ； S + will do + O 5、现在完成时：Present Perfect Tense 句子结构： S + have done ; S三单 + has done 主语： subject 谓语： predicate 宾语： object 名词：noun 名词所有格：Possessive Nouns 动名词： gerund 现在分词： present participle 过去分词： Past Participle 过去式：past tense 我当时抽到的题目是：语法题（一般将来时），于是就用了《My heart will go on 》这首歌作为汇入，引出一将，然后介绍一将的句子结构，再让学生造句，最后让学生运用一将做对话练习，最后总结。 五、考前看真题 由于每个地区考试时间不一样，或者同一地区连续考几天，所以你有机会看到别的考友发出的考场原题，甚至有可能到你考的时候，会碰到之前看到过的原题。 所以考前几天，上网搜一下，会有一些刚考完的网友发出考场原题的，你再结合试讲模版，分析一下试讲思路并且查一下相关的专业术语，就差不多了。 重庆非师范申请教师资格证教学能力测试该如何准备 最好是过三遍书，我有个朋友就是这样过的，第一精读，抓住主要的记下，用10天，第二泛读，整理逻辑，归纳重点，用5天时间，第三猜题，把握重心，猜一些题，然后牢牢记下。过不过得靠你自己了。但是要用心才行。 上海非师范生要考幼师的教师资格证有哪些流程，笔试需要看什么书 笔试、面试，都过了就申请认定。笔试的话，现在没的指定教材了，可以参考教育部考试中心的那套书，是目前比较权威的了，这个网站上有卖的ntcebook。谁考过小学教师资格证的面试？知道的传授点经验吧，谢谢了！考前要进行抽签，先机器随机抽取两道题，考生快速浏览后决定取其中一篇（我今年上半年考的时候是这样的，因为全国统考还是试点，所以不排除变更的可能性）。这里要注意，英语试讲面试分这几种：听说课，阅读课，语法课，写作课及词汇课。每种类型的课，要求也不尽相同，所以您准备时也要从这五种类型出发。接下来便是备课。共二十分钟。会发给您一张纸和考试题目，要在纸上写上教案。当然，教案不一定要和书上的标准模板一样一项不拉地写下来，您只要写上课的重点就好了。注意，这份教案进入面试考场后要交给考官，考生是不能看的。至于考官会不会看，那就不一定了，一般不会看。面试过程大致如下：时间20分钟，分三部份。一。随机抽取两个关于教育的问题进行提问，回答时间大约五分钟。这两个问题一般会问：你为何选择成为一名教师？对某一句教育名言的认识。等关于教育的问题，您可上网搜索一些资料。二。试讲。共十分钟。有这样几点要求：1，要求全英文试讲，绝不可出现中文。2，一定要有清晰的板书。3，题目的要求一定要完成（可能会叫你阅读一遍文章，也可能要求与学生进行互动）。如果这几点要求不能完成，那么试讲一定是不通过的。三。提问。原则上是考官对您的试讲提问，但如果您的试讲很精彩，通过没问题，考官可能不会提问，或问些与考试无关的事情。提问时一般都会用中文，如果那位考官用英语提问，那您当然也要用英文进行回答。教师资格证面试考试难吗？通过率高吗？教师资格证面试考察内容：一、仪表风度这主要来自于对应试者的体型、外貌、衣着举止、精神状态等的观察所获取的信息。对于太阳底下最光辉的职业--教师来说，公众对其仪表风度的要求是较高的。心理学家的研究表明，一个人外在的举止风度往往反映了一个人内在的心理品质。仪表端庄、衣着整洁、举止文明的人，一般做事有规律、注意自我约束、责 任心强。而在教师面试中，仪表风度虽不是最重要的，但却可以起到画龙点睛的作用。参加教师面试的应试者，可以化淡妆，不宜浓妆艳抹，刘海不要遮住眼睛，更 不要烫发、染发，尽量做到清清爽爽。妆容、服饰还要符合所教授学生的年龄层次，教授小学和教授高中，妆容和服饰绝不能一样，要既贴近学生的年龄层次又不失 庄重。总之，女教师给人的感觉要既典雅又平易近人;男教师给人的感觉要挺拔而充满阳刚之气。二、专业知识对专业知识的考查既可以通过组织专业知识的考试来进行，也可以通过面试了解应试者掌握专业知识的深度和广度，以此对其拥有的专业知识是否符合所要应 聘职位的要求做出有效的判断。因此，面试可以作为对专业知识考试的一种需要的、有效的补充。面试对专业知识的考查更具灵活性和深度，所提问题也更接近职位 对专业知识的要求。专业知识对于教师来讲是至关重要的，教师对专业知识的掌握和发挥程度的高低关乎学生的发展水平和整体教育质量程度的高低，所以作为教育 队伍的后备力量，在没有成为教师之前，要具备过硬的专业知识，并且还要广泛地涉猎多个学科的基本知识。三、口语表达能力面试中的口语表达能力主要考查应试者能否将自己的教育思想观点、专业知识水平、教育技能顺畅地用语言表达出来。考查的具体内容包括：表达的逻辑性、 准确性、感染力、音质、音调等。这一点对教师尤为重要，作为教师说话要言简意赅不失情感。应试者要格外注意，切记不要频繁出现口头语、非重点重复的话语、 不合时宜的言论。例如：有些应试者在面试时很紧张，“嗯、这个、那个”等口头语总是重复出现，这其实就是紧张不自信的表现，即使你的内容很精彩，这些口头 语也会使你的成绩打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培养口语表达能力。四、综合分析能力面试中的综合分析能力主要考查应试者能否对考官所提出的问题，通过分析抓住本质，并且说理透彻、分析多面、条理清晰。教师要具备较强的综合分析能力，因为教师要将知识通过分析讲给学生，也就是把自己的综合分析能力传授给学生，因此，这一点也是不可小视的。五、反应能力与应变能力这一点主要看应试者对考官所提问题的理解是否准确，回答是否迅速、准确;对于突发问题的反应是否机智敏捷、回答恰当;对于意外事情的处理是否得当、 妥当等。教师的反应能力和应变能力主要是通过学生、教学体现出来的，比如说，课堂中教师的提问由学生回答之后，作为教师要对学生的回答作出相应的评价和引 导，这就体现了教师的应变能力。因为学生的回答是多样的，是不可预知的，这其实不仅要求教师要具备较强的应变能力，还要具备综合分析能力以及较强的专业素 质等，这也从另一个方面说明，教师须掌握多方面的知识，具备综合能力。六、人际交往能力在面试中，通过询问应试者经常参与哪些社团活动，喜欢同哪种类型的人打交道，以及在日常社交场合所扮演的角色，可以了解应试者的人际交往倾向和与人 相处的技巧。教师面试中，测试应试者的人际交往能力，往往通过教师与学生的交流沟通来体现，应试者要了解现在学生的心理，要在这方面做些准备。七、自我控制能力与情绪稳定性自我控制能力对于教育工作者及其他相关的工作人员(如学校的管理人员)显得尤为重要。一方面，在遇到上级批评指责、工作有压力或是个人荣誉受到冲击 时，能够克制、容忍、理智地对待，不致因情绪波动而影响工作;另一方面工作要有耐心和韧劲。这表现在对自己和对学生以及对工作的掌控能力上。八、工作态度这一点一是了解应试者对过去学习、工作的态度;二是了解其对现报考职位的态度。在过去学习或工作中态度不认真，做什么、做好做坏无所谓的人，在新的 工作岗位上也很难说能勤勤恳恳、认真负责。教师的一切言行举止都在影响着学生的成长，因此教师这一职业要求工作态度需须严谨端正。九、上进心、进取心上进心、进取心强烈的人，一般都有事业上的奋斗目标，并为之而积极努力。表现在努力把现有工作做好，且不安于现状，工作中常有创新。上进心不强的人，一般都是安于现状，无所事事，不求有功，但求无过，对什么事都不热心。十、求职动机这一点是了解应试者为何希望来本单位工作，对哪类工作最感兴趣，在工作中追求什么，判断本单位所能提供的职位或工作条件等能否满足其工作要求和期望。教师资格证面试评分标准：幼儿面试评分标准小学面试评分标准中学面试评分标准教师资格证改革后，考试难度肯定比省考的难度加大，通过率降低，但是只要大家好好备考，通过教师资格证面试也是没有问题的。加油！教师资格证考试还要写作文吗做了准备，就不会难。《教资考试笔试、面试资料》网盘资源免费下载链接：/panbaiducom/s/1ILa90c8rqX37TCj-t2b6rwpwd=a467提取码：a467资源介绍：教资考试历年真题、常见问题的解答思路、技巧等，面试押题，资料包，结构化课程等相关资源，免费的无其他广告信息，网盘资源也将定期更新。资源列表：-教师资料包大全 -结构化面试资料 -面试押题资料 -试讲、说课、答辩1 考教师资格证还有作文吗 有作文的，难。 教师资格考试综合素质科目中有作文考试题。在教师资格考试中综合素质中最后一道题是作文题，大部分作文题要求文体的形式是写议论文，这对于很多年没有写过作文的考生来说，无疑这是很难的一道题目。 教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等中文专业为二级甲等以上，方可在毕业时领取教师资格证。考试技巧，论述题主要考查考生分析和解决问题的能力，这类题目比较灵活，不局限于书本知识，也没有标准答案。 答题时不仅要思路清晰，而且要全面展开，先把理论讲清楚，再联系实际作相应的陈述。考生在答这类题的时候一定要有理有据，抓住关键的知识点展开论述，抓住了知识点去也就抓住了得分点。 同样，此题也可用序号标明知识点，并要注意把核心句子放在段首。如果题目要求联系实际，一定要结合本人或学校的工作实践经验，把它们作为阐述观点的材料，观点和材料要统一，语言要精练。 答题的顺序依个人习惯而定，只要能保证在120分钟内答完全部试题即可。如果遇到不太熟悉的题目，一定要冷静思考。 即使有不会的题目也要作答，而且要借此显示自己的知识面和知识积累程度，无论如何，不能出现漏题现象。 2 教师从业资格证考试需要写作文吗 在备考教师资格考试中，综合素质科目主要包含三种题型：单项选择题、材料分析题、及其写作题。在与同学们进行交流时发现大家对于写作似乎都有着一种担心和畏惧。有的同学会说“我从小就怕写作文了，有写作真的不会啊”“我高中毕业后就没接触写作，真的词穷了”“说起写作我的头脑一片空白啊”……不论你属于哪一种，切记学习重在方法，只要你用心掌握教师资格写作的技巧和方法，写作将会有一个很大的提升。 写作中审题立意是重要环节之一，通常审题立意过程中常用两种主要的方法：关键词关键词分析法和主体分析法。 接下来我们一起来看一下。 一、关键词分析法 在阅读材料的过程中，首先要认真找出材料所属关键词，根据材料信息进行汇总，总结关键词信息。其次，对关键词进行分析，找出其引申的含义。最后，得出中心观点，总结中心观点确定总论点。 例阅读下面材料，根据要求写作。 美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做 过了就理解了”。 从教育角度立意，写一篇不少于800字的文章。 2012下半年教师资格综合素质（幼儿园） 思路分析：（一）关键词：听、看、做 （二）关键词内涵：听、见属于认知；做属于体验、实践；可以获得学知，要先 听闻、观察；但最重要是实践、体验。 （三）确定立意：重于实践 二、主体分析法 在分析材料立意中，主体分析法适用于，有人物叙述的材料中，首先，找主体人物；其次，对应材料看人物的做法是什么；再次分析其这么做有什么目的；最后引申含义获得分论点。 例阅读下面材料，根据要求写一篇论说文。 一位母亲非常重视儿子的前途，每天苦口婆心地教育儿子要努力读书，要有礼貌，要 讲信用，要忠于国家……而父亲白天忙于工作，晚上回来又常常看书。爱子心切的母亲终于 忍不住说：“你别只顾你的公事和看书，你也该好好地管教管教你的儿子啊！”父亲意味深 长地说：“我时时刻刻都在教育儿子啊！” 要求：用规范的现代汉语写作，立意自定，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清楚，语 言流畅。不少于800字。2012上半年教师资格考试综合素质（小学） 思路分析： （一）找主体：父母、儿子； （二）做法： 母亲：苦口婆心；父亲：看书、办公 （三）目的：教育儿子 （四）引申义，确定论点：身教重于言传 以上是关于写作中确定立意部分的思路总结，希望大家能都受益。 3 小学教师资格证笔试需要考作文吗 一定是需要考的 国家中小学教师资格考试分为笔试+面试+认定 1、笔试科目： 幼儿园教师资格考试笔试科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力； 小学教师资格考试笔试科目一为综合素质，科目二为教育教学知识与能力。 初级中学教师资格考试笔试科目一为综合素质，科目二为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力； 高级中学教师资格考试笔试科目一为综合素质，科目二为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力。 中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。 中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格的人员参加教师资格考试有试点省份自行组织。 2、面试科目： 幼儿园面试不分科目； 小学面试分8个科目， 语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术； 中学（含中职文化课）面试科目与笔试报考科目三（学科知识与教学能力）相一致，共13个学科，语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术。 中职专业课和实习指导的“专业知识与教学能力”考试，主要结合面试进行考查，必要时进行笔试。 笔试、面试均合格之后便可领取考试合格证明，并在网上申报教师资格认定。