廉洁主题的手抄报内容丰富，包含了多个生动的故事，强调了清正廉洁的价值观。首先，春秋时期的宋国司城子罕以不贪为宝，拒绝了别人献上的宝玉，体现了对廉洁的坚守；东汉时期的杨震拒绝了昌邑县令的贿赂，表明了对道德底线的坚持；刘宠作为“一钱太守”，仅象征性收取一枚铜钱，展现了清廉为官的高尚情操；陶母退回儿子的公物，教育他廉洁自律；吴隐之饮贪泉而不变其志，体现了对廉洁理念的坚信；张浚被贬后仅带书籍，高宗的感叹揭示了他清贫的境况；于谦巡察归来，两袖清风，拒绝了地方特产，用诗篇表达了他为官清廉的决心。这些廉政小故事，通过人物的行为和选择，向我们展示了廉洁的重要性，教育我们以热爱祖国、服务人民、诚实守信、遵纪守法为荣，以危害祖国、背离人民、见利忘义、违法乱纪为耻，树立起清廉为官的良好风尚。手抄报的设计可以包括这些故事的摘要、插图和相关的廉洁警句，以此激发人们对于廉洁理念的深入理解和实践。各位，我需要有关与廉政手抄报的1、资料2、适合廉政代表的植物：如荷花3、排版4、题目5、插画，谢谢大家！清廉 指的是清白廉洁。“廉”被封建士大夫奉为立身处事的根本。许多清正廉洁的故事，不禁令人肃然起敬，由衷地称赞这些清正廉洁之士。出处：《庄子·说剑》：“诸侯之劒，以知勇士为锋，以清廉士为锷。”廉洁对个人的意义以及对社会的重要性其一、廉政与廉洁价值追求的确立，能为人们进行价值选择确立一个统一的、主导性的价值评价标准，使人们的活动不再无所适从。其二，自觉功能。廉政文化能够增强人们的自我意识，提高主体对廉政与廉洁要求的自觉性。廉政文化的传播将使廉政理想成为个人与组织的奋斗目标，奋斗目标一旦确立，各种活动的自觉性就更强。其三，调整功能。廉政文化中的廉政信仰与追求对组织及个人的行为产生较强的调节功能。当社会成员个体在思想、观念上与廉政文化要求相冲突的时候，廉政信仰与理想就能为众多个体在多种思想的交锋中提供最新的选择参照系，使不符合廉政文化要求的思想与实践及时得到调整。在社会上全面推进廉政文化建设，是加强党的先进性建设和执政能力建设的内在要求，是深入开展党风廉政建设和反腐败工作的现实需要，是建设社会主义政治文明、精神文明的题中应有之义，是构建社会清廉校园手抄报4k纸1廉政格言警句（一） 1、执政以廉为本，为官以勤为先。2、做人一身正气，为官一尘不染。3、名位利禄皆为身外之物，品格事业才是立身之本。4、清正在德，廉洁在志。5、党的事业重如山，个人名利淡如水。6、有公德乃大，无私品自高。7、名节重于泰山，利欲轻如鸿毛。8、一文虽微，能污清白人格，万金价昂，难收公道人心。9、一念之贪，损自德，毁自身，殃及儿女； 两袖清风，躬于行，利于民，感召世人。10、处事要公，公生明；律己要廉，廉生威；待人要诚，诚生信；工作要勤，勤生效。11、 心正则廉洁，身正则刚直，行正则威严。12、 为政不贪，头顶蓝天；为政不廉，利剑高悬。13、 贤能兴家，廉可避祸。14、 权力和廉政相加等于服务，权力和贪欲结合等于自毙。15、 职权，对廉洁者是一根人生的拐杖；对贪婪者是一把自刎的利刃。16、 戒贪，求心安理得；慎行，为正人君子。17、 心底无私天地宽，一生一世不翻船。18、 牢记宗旨，永葆本色。19、 人才是压出来的，高效率是严出来的20、 不给别人一点送礼的由头， 不给自己半点腐败的念头。21、蚁穴失察必崩大坝，小贿不拒定成巨贪22、家庭应该是廉政的港湾，而不应该成为腐败的漩涡。23、不贪不占，以品行得声誉，全心全意，当公仆赢人心。24、克服“衙门作风”，力倡雷厉风行。25、大事小事秉公办事，小节大节廉字为节。26、取不义财，当心要下台。27、千金经手过，不沾一文钱。28、勿为名累，勿为利锁，勿为权迷，勿为欲困。29、金钱美女不下水，花言巧语不受骗。30、污泥不染为尊，清正廉明为贵。31、 官勿躁，当权勿暴，当人勿傲。32、 名节源于党性，腐败止于正气。33、 多植荷花塘自清，勤反腐败政自明34、身有正气，不言自威。35、 为政重在廉，做人重在诚；说话重在信，办事重在实。36、勤奋做事尽公仆之责， 清白做人守党员之本。37、把住自己的嘴，清静如水。 拴住自己的腿，足不沾灰。 管住自己的手，甘愿吃亏。 收住自己的心，无私无畏。38、贪欲是腐败的温床，自律乃廉洁的沃土。39、廉政勤政堂堂正正，秉公为民清清白白。40、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。41、贪欲无度，牢狱自筑。42、“贪”字近乎“贫”，“婪”字近乎“焚”。43、警钟长鸣长鸣长警，醒言常省常省常醒。44、与其后悔于已然，不如防患于未然。45、廉洁源于自律，堕落始于贪婪。46、廉能生威，廉能聚人，廉能聚心。47、廉政准则天天念，心中有条高压线。48、勿为名累，勿为利锁，勿为权迷，勿为欲困。49、污泥不染为尊，清正廉明为贵。50、防微杜渐，勿使小节成大恶； 反腐倡廉，常将警钟鸣心头。51、贪是腐蚀心灵的毒酒， 廉是滋补身心的良药。52、心公官必正，行端官自清。53、常怀为民之心， 常听为民之言， 常思为民之策， 常兴为民之举， 常记为民之托。54、两袖清风，为党为民不为私。55、为官以廉为先， 为政以勤为基， 为民以实为本。56、廉洁奉公处处为群众着想， 艰苦奋斗事事为人民操心。57、高尚的人为廉政找方法， 堕落的人为腐败找借口。58、交友信义为先，从政勤廉为本。59、理想信念不动摇，拒腐防变根扎牢。60、世上黄金贵，清廉价更高。61、廉洁乃干部之魂，勤政是公仆之本。62、不勤，无以成就事业； 不廉，难以凝聚人心。63、领导有正气，职工有士气，单位有朝气。64、为官以廉为先，从政以勤为本。65、党风正则人心向， 政风正则令畅通， 民风正则富思进， 家风正则万事兴。66、廉不言贫，勤不言苦。67、贪婪的欲望使人堕落，廉政的品质使人奋进。68、以诚为人，以勤为政，以廉为官。69、一身正气两袖清风，一尘不染克己奉公， 一丝不苟勤于政务，一生为民乐在其中。70、水不流则腐，官不廉则败。71、兴廉政之风，树浩然正气。72、严是爱，松是害，廉洁从政做表率。73、勤与廉相连，奢与腐相通。74、位不在高，廉洁则名； 权不在大，唯公则灵。75、清廉则无畏，秉公则无私。76、以公为矛，锐不可当； 以廉为盾，坚不可催。77、贤内助兴夫兴国荫及后代；贪内助害夫害国殃及子孙。78、走正道 勤俭清廉 一生坦荡 全家幸福 上邪路 奢侈贪婪 心惊胆颤 难逃法网79、奢欲贪 俭生廉80、做人贵在品，为官重在廉81、廉而洁，一身正气；勤而俭，两袖清风82、清白做人，才能轻松做人；清白做官，才能轻松做官83、取人一文，我的人则一文不值84、仰不愧天，俯不愧地，内不愧心85、廉洁，公务员的护身符86、历览古今多少官，成由清廉败由贪87、处事公平，平似水；为官清廉，洁如冰。88、静心超然，守一分宁静；少私寡欲，保一生平安。89、反腐倡廉，警钟长鸣。90、财欲是只虎，色欲是柄剑91、贪使人堕落，廉使人奋进92、得志时贵在清醒，失意时重在平衡93、一个人只有在他努力使自己升华才能成为真正的人94、给予比接受更快乐95、在职一阵子，做人一辈子96、松竹梅，岁寒三友，廉正清，为官三要。97、领导有正气，职工有士气，单位有朝气。98、廉不言贫，勤不言苦。99、水不流则腐，官不廉则败100、兴廉政之风，树浩然正气。101、不摸锅底手不黑，不拿油瓶手不腻廉政格言警句（二）1、金竹千年不变节，云松万年不弯腰。2、花以芳香而美，官以清廉而贵。3、志不可无，傲不可有，财不可贪，欲不可纵。4、纳谏求贤，有容乃大；激浊扬清，无欲则刚。5、松竹梅，岁寒三友；廉正清，为官三要。6、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。7、大节不可失，小节不可纵。8、心无私欲，自然会刚；人无邪念，自然公正。9、位卑未泯济民志，权重不移公仆心。10、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。11、所览前贤国与家，成由勤俭败由奢。12、物必先腐也，而后虫生之。13、君子先择而后交，小人先效而后择。14、不作大官做大事，芳名千古永不朽。15、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。16、人生的意义在于付出而不是索取。17、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。18、毛毛细雨湿衣裳，点点私心毁名节。19、以史为鉴知兴衰，以人为镜明得失。20、甘守清廉报家国，不为贪脏羞儿孙。21、俭以廉为本，奢为贪之源，戒之，慎之。22、草生峰不显伟岸，松长谷底不失高节。23、贪似火，无制则燎原；欲如水，不遏必滔天。24、为人要勤奋，为民要服务，为党要贡献，为官要廉政25、心为公自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然26、公仆铭胸，常闻警钟；清廉舒坦，敬业从容。27、正直坦荡，表里如一。28、自重、自省、自警、自励。29、乐自清中出，烦自贪里来。30、名节重于泰山，利欲轻于鸿毛。31、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。32、莫以廉小而不为，莫以贪小而为之。33、挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。34、扣错第一颗纽扣将一错到底，挡住第一次诱惑将一路顺风。35、不为富贵涉贪路，宁守清贫养廉名。36、常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。37、吃菜根淡中有味，守法律梦里不惊。38、守得清廉胜似富。39、君子坦荡荡，小人常戚戚。40、常怀感激之心，一生快乐无穷。41、地上种了菜就不易长草，心中有了善就不易生恶。廉政对联1、观书测题，师生和谐省吾心，养成一身正气； 耕智播慧，知识滋润沃校园，留得两袖清风。 2、弘勤廉正气，清风两袖沁香远；育男女智慧，丹心一片映山红。3、长把廉洁挂心空，自然洁身为玉；常以清水洗欲眼，也就一尘不染。4、靠教书人收获玉理金书；借廉政风打造强将精兵。 5、三尺讲台作舞台，传承文明，为祖国建设营造和谐环境； 十载春秋播智慧，涵养正气，替社会稳定陶铸清直世风。 1、教书育人日夜坚持不懈，反腐倡廉时刻警钟长鸣。2、秋风初度，众志成城建廉洁体制铸千秋伟业； 正气重扬，亿民同声歌和谐社会传万代辉煌。 3、吸纳浩气，正心正人正己；崇尚廉洁，公平公正公开。4、以人为本民主管理，事顺人心顺；从实而重校务公开，国兴教育兴。 1、关怀师生苦乐起廉风，心系群众冷暖靠勤政。2、讲党性讲原则弘扬正气，笑看黑赌毒悄悄飘去；严管理严监督反对歪风，喜听欢乐颂滚滚涌来。3、播洒智慧神州祥，提倡廉政华夏兴。 5、德如春风品似白玉，文比秋水心慕青天。 7、选贤任能，风正气顺创大业；奉公守法，政通人和奔小康8、大地回春山青水秀景色美，全民尚廉风清月朗风气新。9、公平公正廉洁奉公公仆本色，民情民风执政为民民众心声。10、落实两个条例尽职尽责谋发展，践行三个代表全心全意奔小康。11、***以廉为荣与时俱进谋发展，教职工视清是乐求实奋进谱新篇。12、体民情察民意办实事细雨润物，端党风正党气讲廉洁清风沁人。14、辞旧迎新教育事业高歌猛进，继往开来廉政建设喜报频传。15、 讲党性讲原则弘扬正气泽被天地，严管理严监督反对歪风德化苍生。19、一支粉笔写春秋浑身正气，三尺讲台度日夜两袖清风。21、勤廉一身为学生，高风亮节留后人。 22、勤政廉洁两袖清，美德良操百世铭 。23、官廉党正家家乐，民富国强户户兴。26、心系教育处世公平似水，人思勤政为官廉洁如冰28、师魂常沐春色远，德馨永育桃李芳。29、打假扫黄民意振，肃贪反腐世风淳。30、笞恶挞朽张正义，反贪惩腐倡廉风。31、功高不傲千人敬，权大无私万众夸。 33、敬师爱生教育盛，倡廉戒奢事业兴。34，一身正气敢碰硬，两袖清风不染尘。 37、倡廉戒奢担道义，爱生敬业献丹心。38、终身廉洁从教终身乐，一世奉献育人一世欢。 39、心系人民培三优学子，胸怀祖国育四有人才。40、润物无声谢良师难忘校园多雨露，凌云有志勉学子莫愁前路少人梯。41、阳春初回晖晖和风吹发枝枝桃李，白驹过隙莘莘学子珍惜寸寸光阴。42、东风浩荡桃李吐蕊校内蓓蕾皆俊秀，热血浇灌新松参天国中栋梁竞才华。43、重行重才重言重行潜心造就新一代，管教管导管心管神全面培养接班人。 44、教书教人教真本事这般伟业还须自己担当，为国为民为青少年此等工作岂容他人代劳。45、教贵乎法学贵乎恒全面贯彻方针斯为上策，导之以情育之以德精心培育后代当好园丁。46、教育重基础几十年惨淡经营喜培植不少精华达才成德， 英雄造时势亿万子辛勤学习好担当未来大任治国兴邦。47、一身正气无情面，两袖清风有誉声。 48、发扬清政爱民传统，反对贪污受贿歪风。49、党政勤廉国家兴盛，教风纯洁事业繁荣。50、以德治国业兴财旺，艰苦创业国富民康。 51、职位有高低都是创业者，工作无贵贱要当实干家。52、创业唯艰，先辈倍尝辛苦；守成不易，后人应戒奢华。53、东旭焕彩沾光甘居他人后，西轩览春纳福愿占天下先。 54、对人对事不能利己，为国为民理应奉公。55、办事光明磊落人人爱，为官公正勤廉处处夸。 56、人似一芥五载躬职无悔一身瘦骨，家徒四壁三偷吊胆愧对四方毛贼。57、人生惟有廉洁重，世界须凭气骨撑。故事以廉为宝　　春秋时，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。有人得到一块宝玉，请人鉴定 后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说：“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了您 的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。倒不如我们各有其宝呢？“杨震拒金　　东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密山来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说：”故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说： “天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？”王密这才明白过 来，大感惭愧，怏怏而去。一钱太守　　东汉时，一位叫刘宠的人任会稽太守，他改革弊政，废除苛捐杂税，为官司 十分清廉。后来他被朝廷调任为大匠之职，临走，当地百姓主动凑钱来送给即将离开的刘宠 ，刘宠不受。后来实在盛情难却，就从中拿了一枚铜钱象征性地收下。他因此而被称为“一 钱太守”陶母退鱼　　晋代名臣陶侃年轻时曾任浔阳县吏。一次，他派人给母亲送了一罐腌制好 的鱼。他母亲湛氏收到后，又原封不动退回给他，并写信给他说：“你身为县吏，用公家的 物品送给我，不但对我没任何好处，反而增添了我的担忧。”这件事陶侃受到很深的教育。吴隐之不惧饮贪泉　　晋代人吴隐之任广州太守，在广州城外，见一池泉水名“贪泉” 。当地传说饮了贪泉之水，便会贪婪成性。他信这些，照饮不误，饮后还写了一首诗：“古 人云此水，一歃怀千金。试使夷齐饮，终当不易心。”他在任期间，果然廉洁自律，坚持了 自己的操守。一贫如此　　南宋大臣张浚因与奸相秦桧政见不和，被贬往湖南零陵做地方官。他出发 时，带了几箱书随行，有人诬告他与乱党有关系，结果被高宗检查书信和破旧衣物，高宗叹 息道：“想不到张浚贫守到如此地步！”很可怜他，于是派人骑快马追上张浚，赏赐他黄金 三百两。两袖清风的于谦　　明朝名臣于谦居官清廉。一次，朝廷派他巡察河南。返京时，人们买 些当地的绢帕、蘑菇、线香等土特产回京分送朝贵，他没有接受。同时还写了一首诗表明心 迹：绢帕蘑菇与线香本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎（指百姓）话短长。”不私一钱　　明朝时，嘉兴知府杨继宗清廉自守，深得民心。一次，一名太监经过这里，向他索要贿赂，他打开府库，说：“钱都在这儿，随你来拿，不过你要给我领取库金的官府印券。”太监怏怏走了，回京后，在明英宗面前中伤他。英宗问道：“你说的莫非是不私一 钱的太守杨继宗吗？”太监听后，再也不敢说杨继宗的坏话了。手好不要钱　　清乾隆进士王杰为人刚直敢言，不附权贵。当时和珅在朝中专权，大臣 都不取得罪他。惟王杰每每与其据理力争。有一次，议政完毕，和珅有意戏弄王杰，拉着他的手说：“好白嫩的手啊！”王杰正颜厉色地回答道：“王杰手虽好，但不能要钱耳！”和 坤羞愧而去。悬鹅示众　　明时，周新担任司法按察使后，一天，有人给他送来一只烤鹅，他坚决不受，但送礼人已经抢先出门了。于是，周新叫家人把烤鹅挂在屋子后面，以后凡是送礼者，他就让家人领着去看那只已经风干了的烤鹅。从此，再没人自讨没趣了。立檄拒礼　　康熙19年，于成龙改任直隶巡抚。大名县县官遵循旧习，在中秋节前给他送了一份“中秋礼”。于成龙严词拒收，还特地颁布了《严禁馈赠檄》，通报了大名县县官的送礼行为，并明令所属官员，今后如果发现逢年私送者，“决不宽恕”。棒打送礼　　南北朝时，南朝的中书通事舍人顾协，虽位高权重，但为政清廉。他曾说：“送礼纳贿，必然徇情枉法，吏治怎能清明？”有一次，他以前的一位门生因有事相求，送礼向他行贿。顾协怒不可遏，责令将这个门生重打二十大板，赶出了门外。厚谢婉拒　　宋时，刘温臾在朝中身居要职，一个自称他门生的人送给他一车粮草，刘温臾推辞不掉，当即答谢回赠他一套华丽的衣服，其价值高于一车粮草的数倍，那人见达不到送礼行贿的目的，只好将粮草拖了回去。廉洁手抄报文字内容怎么写8、亲爱的朋友，多么神圣而美好的字眼！如若不是母校，我们又怎么能结识这么多的知心朋友？六年的朝朝暮暮，在这个大家庭里，我们共呼吸，历经风风雨雨，大家互相帮助，团结友爱，其乐融融，无论谁有困难，同学们都会鼎力相助，帮他解决困难。我们在六年时间里谱写最真挚的人间真情！9、学校：亲爱的母校，转眼间我们已经在您的呵护中待了3年，我马上就要离开了，但我永远也忘不了您对我们无微不至的教育！10、采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘器喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。11、童年回忆就像一只银铃，系在我们的心坎，只有不停奔跑，它才会发出悦耳的声响。童年是美好的，而又是一去不可再来，也是成长的开端我们就像迷迷糊糊地跑了一场马拉松，吃吃力力地从幼儿园跑进小学，再从小学跑进中学……白线勾画的跑道不知何时早已消失，而我还在苦苦地寻找，寻找我在母校里的童年与回忆。12、母校，你是培育人才的摇篮、撒播知识的海洋，流淌着道德的源泉，立着精神的旗帜，记录着光荣，承载着梦想，蕴育着希望。13、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。廉洁手抄报文字内容可以从廉洁的定义和意义，廉洁的重要性和廉洁的实践与倡导来写。1、廉洁的定义和意义。要明确廉洁的定义，即不贪污、不腐败、不收受贿赂，保持清白正直的品质。廉洁是人类社会中的一种重要价值观念，它代表着公正、诚信、自律和道德操守。廉洁对于个人来说，是一种高尚的品质和道德标准，能够赢得他人的尊重和信任；对于社会来说，廉洁有利于维护公正和稳定，促进经济发展和社会进步。2、廉洁的重要性可以从多个方面来阐述。廉洁是社会主义核心价值观的重要组成部分，是建设和谐社会的重要基础。廉洁有利于提高政府形象和公信力，增强人民群众对政府的信任和支持。廉洁有利于企业树立良好形象，提高市场竞争力。廉洁有利于培养个人的道德品质和职业操守，促进个人成长和发展。3、廉洁的实践与倡导。在实践中，我们要注重培养廉洁意识，加强道德教育，建立健全反腐倡廉制度，加强对权力的监督和制约。我们还要倡导廉洁文化，弘扬正气，营造风清气正的社会氛围。只有这样，才能真正实现廉洁，建设一个公正、诚信、廉洁的社会。手抄报的作用主要体现在以下三个方面：1、提高学习兴趣和动力：手抄报作为一种学生自主创作的学习形式，能够激发学生的学习兴趣和动力。在制作手抄报的过程中，学生需要自主选择主题、搜集资料、设计版面，这些活动不仅能够培养学生的自主学习能力和创新思维，还能够让学生在创作中体验到学习的乐趣和成就感。2、培养学生的综合素质：手抄报的制作需要学生具备多种素质，如文字表达能力、审美能力、组织能力等。通过制作手抄报，学生可以锻炼自己的综合素质，提高自己的能力水平。同时，手抄报还可以促进学生的交流合作，培养学生的团队合作精神。3、传播知识和文化：手抄报作为一种宣传工具，可以起到传播知识和文化的作用。通过手抄报，学生可以展示自己的学习成果和心得体会，将所学的知识和文化传递给更多的人。同时，手抄报还可以促进校园文化的建设，营造积极向上的学习氛围。