作为一位兢兢业业的旅游从业人员，时常需要用到导游词，导游词一般是根据实际的游览景观、遵照一定的游览路线、模拟游览活动而创作的。导游词要怎么写呢？下面是我精心整理的介绍世界遗产的导游词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 介绍世界遗产的导游词1 尊敬的各位游客： 我们将要游览的是兵马俑。兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物，所以，请大家注意它的卫生。 兵马俑规模宏大，发掘于1974年。我们首先来到的是一号佣坑，它长612米，宽230米。看！这些陶俑一行行、一列列，排的是多么整齐呀！这里的陶俑有6000个，目前已清理出1000个，他们全身呈古铜色，身材高大，一个个威武雄壮，真是气象森严。坑里还有如真马大小的陶马32匹，四匹一组，拖着木质战车，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。 我们现在来到的是二号坑。二号坑的面积大约6000平方米，由车兵、步兵、骑兵组成曲尺形军阵。曲尺形的东端是弩兵阵，有172名立射武士，还有160名跪射武士。曲尺形的南半部是战车方阵，八条过洞并排着八列战车，每列八乘，每乘车后有二至四名战士。 最后，我们来到的是三号俑坑。它的面积最小，只有520平方米，战车一乘，马佣四件，战士佣68件，它虽然面积小，却是秦军阵的指挥中心。 兵马俑雄伟壮观的景色很多，说也说不尽，请大家慢慢游赏吧！ 介绍世界遗产的导游词2 各位游客： 大家好，今天就由我来带领大家共同游览颐和园。希望我的讲解能够令各位满意，让我们共同度过这一美好的时光。 颐和园在北京西北部海淀区境内，是我国保存最完整、的皇家园林，也是世界上的游览胜地之一，属于第一批全国重点文物保护单位。 颐和园原是帝王的行宫和花园。公元1750年，乾隆在这里改建为清漪园。1860年，清漪园被英法联军焚毁。1888年，慈禧太后挪用海军经费3000万两白银重建，改称今名，作消夏游乐地。到1900年，颐和园又遭八国联军的破坏，烧毁了许多建筑物。1903年修复。后来在军阀、国民党统治时期，又遭破坏，解放后不断修缮，才使这座古老的园林焕发了青春。 颐和园里有许多景点是效法了江南园林的一些优点。如谐趣园就是仿无锡寄畅园建造的。西堤是仿杭州西湖的苏堤。 颐和园前山的正中，是一组巨大的建筑群，自山顶的智慧海，往下为佛香阁、德辉殿、排云殿、排云门、云辉玉宇坊，构成一条明显的中轴线。在中轴线的两边，又有许多陪衬的建筑物。顺山势而下，又有许多假山隧洞，游人可以上下穿行。颐和园的后山，其设计格局则与前山迥然而异。前山的风格是宏伟、壮丽，而后山则是以松林幽径和小桥曲水取胜。 今天的观光游览就要结束了，在颐和园的这段时光希望能成为您北京之游中的永恒记忆。同时也请您把我的祝福带给您的家人朋友。 介绍世界遗产的导游词3 大家好，我是你们的导游，我姓张，大家可以叫我小张。我就不说这么多了，今天我们的目标是丽江古城，Let's go！ 好了，我们到丽江古城了。丽江古城在1987年12月3日被列为世界文化遗产。这里有女孩子喜欢的小饰品，还有小孩喜欢的风车、糖等。这里的小吃也是很便宜的，大家可以去品尝到，现在我带你们去古城中心，走！ 古城中心也可以叫"古城之心"。这有一个大水池，水池里有漂亮的小鱼，大家可以去后照。水池中心有一个水轮子，由于水轮转动时会有巨大的伤害力，所以千万不要去摸它。 你知道为什么整个古城是用木头做的吗？因为以前，这个古城的主人姓目，他死了以后，人们就用木头建了这个古城，这种木头是普通木头，所以千万不要在附近吸烟玩火。 最后，请大家自由游览古城。声明一下，不要乱扔垃圾，请大人带好自己的小孩。好了，祝大家玩得开心，12点半在这集合。 介绍世界遗产的导游词4 大家好，我姓周，大家可以叫我小周。 现在我们来到的地方，是位于重庆市酉阳县的太古洞。太古洞历史悠久，据说是秦国人避难的地方，秦国人的出现给太古洞增添了几分神秘的色彩。 现在我们就要入洞了。入洞前，请穿上防滑鞋，因为洞中潮湿，地面非常滑，里面的某些地段还比较狭窄，请排好队一个一个进。还有，请不要乱扔垃圾。 下面这个地方是秦人手掌，猛一看，不就是一个石柱垂下来，最后分成了五个石峰而已吗！但仔细看，五个石峰不正像五根手指，石柱不正像手掌吗？现在即将走够两公里———太古洞的一半，请穿好衣服，小心着凉。好了，我们在这个大厅休息一下吧！这根擎天柱，在五光十色的灯光照耀下，栩栩如生，大家都来拍照留念吧！谁需要我帮忙吗？来，我帮你们合影吧…… 这次的旅途结束了，感谢大家选择我。下次出去旅游，还可以联系我哦！不过，要记好我的电话号码，下次再见！ 介绍世界遗产的导游词5 尊敬的游客朋友： 大家好！欢迎您来到长城游玩，希望我们的服务能让您多一份欢乐，也希望您能玩得开心，玩得尽兴，玩得满足。 接下来，我先向诸位介绍一下长城的概况。 长城位于北京的北面，始建于春秋战国时期。那时各个诸侯国为了互相防御，就在自己境内地势险要的地方修筑长城。秦始皇统一中国后，为防御北方匈奴的入侵，便将各诸侯国的长城连接起来，并将其延长，号称“万里长城”。 长城，远远望去像一条长龙，在巍巍群山之间蜿蜒盘旋。它全长一万三千多里。国父孙中山参观长城后，评价道：“中国最有名之工程者，万里长城也。？？工程之大，古无其匹，为世界独一之奇观。” 我们今天游览的是修筑在八达岭上的一段长城。这段长城高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上每隔三百多米就有一座“烽火台”，也就是方形 的城台。在这“烽火台”上，周幽王还曾经导演过一起“峰火戏诸侯”的历史闹剧。 在秦始皇修筑长城时，动用了百万之众，竟占全国人口的1/20！想当初，古代人民艰苦劳动，才把那一块块重达千斤的条石、城砖抬上这峭壁深壑。因此，为了尊重古代的劳动人民，我在此提几点要求： 1。 不要乱涂乱画。 2。 不要把塑料袋、废纸等垃圾随手丢弃。 3。 不要破坏建筑物。 长城，用“举世无双，独一无二”来形容它，一点也不过分。今天，就让我们怀着“不到长城非好汉”的心态登上它，领略它的雄伟，壮观。 介绍世界遗产的导游词6 各位游客： 你们好。 欢迎来到永泰云顶景区。 永泰云顶还有几个故事呢。宋1166年，永泰人萧国梁一举夺魁，高中状元，成为永泰历的头名状元。当地老百姓为纪念他少年时曾在此山苦读，便将此山命名为“青云山”，希望他将来能够“青云直上”的意思。相传明朝正德皇帝曾游览青云山，迷恋此地美景而流连忘返，曾连续四夜住在此地仍难以离去，当他游览到风景区尽头时，觉得此景实在难得，又转头想重游一遍，然而在众大臣们以“山转头，人回头”的劝说下才难舍而归，留下了“转头山”的千古佳话。正德皇帝想转头的那个地方，地名至今仍叫“转头山”。后来当地百姓把正德皇帝曾住过的四个地方依次取名为：一楼、二楼、三楼、四楼，并一直沿用至今。 进入景区，我们首先来到天池草场景区。这是火山喷发形成的一个在海拔1000米以上的高山上的一个天然湖泊，下面是个火山口。火山喷发的火山灰在湖的周围堆成了一个环形的山坡，上面长满了野草。在山坡顶上还有两个观景台，从这里往下看可以看到整个乡村的全貌，有公路、人家、梯田……宛如一个人间仙境。 接下来，我们来到了峡谷景区。它是由3个景区组成的，包括：七彩瀑布猎奇景区、红河谷漂流景区、翡翠谷探幽景区。最有特色的是翡翠谷景区，这里两岸悬崖峭壁，幽静隐秘，一条溪谷串联五个碧绿深潭，恰似翠珠相连，人称“五福连珠”，翡翠谷的名字就是这么来的。翡翠谷里有3条瀑布从侧面小溪谷流入，如白蛇入潭，吼声轰鸣。俗话说幽兰爱深谷，在谷中的石壁上布满二十多种野生兰花。在谷中穿行，凉风习习，夏天来这里避暑是个不错的选择。 我就讲解到这里了，请大家自由参观，也请大家注意不要在岩壁上乱涂乱画和保持环境卫生。谢谢大家! 介绍世界遗产的导游词7 “各位先生、女士们，大家好!我是红星闪闪旅行社的一位导游。首先预祝大家旅途愉快!好，现在大家看我身后的那扇朱红的大门就是故宫的正门了。故宫处在北京市城区中心是明清两代的皇宫，也是当今世界现存规模、建筑最雄伟、保存最完整的古代皇家宫殿，好了现在已经到了停车场，先介绍到这儿请大家下车吧!” 各位请看!这便是故宫的正大门——午门。它建成于1420年，它的名字是用来斩头的吗其实它还有一个作用就是在士兵出征之前，军官们也就是现在的‘领导’在这儿诸如鼓舞士气并下达命令之类的……，好!那我们就到故宫里面吧。 各位朋友，在我们眼前的就是闻名中外的三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。先来看看太和殿，它高有33米，从东至西长有64米，从南至北宽有33米，面积为2377平方米。太和殿是在皇帝上早朝和举行盛大典礼的地方，它的规模为紫禁城内大殿第一，正背上的吻兽的体积也是我国目前的。总而言之，处处显示它的“第一”的思想体现。看完了太和殿让我们一起去中和殿。中和殿是皇帝在大典前等待吉时、稍事休息的地方。下面请朋友们自由参观一下当时的国宴厅——保和殿。十分钟后我带领大家游览最后一个景点：交泰殿。 大家休息够了吗现在我们就去交泰殿，殿里有康熙皇帝的御笔，在北京只有两幅康熙帝的真迹，另一幅就在大贪 官和珅的家——恭王府。请看，眼前这一座四角攒尖的建筑物就是交泰殿，我们走进去看一看吧，您们看到后墙扁额上有“无为”二字了吗那就是康熙御笔，“无为”的意思并不是没有作为，而是希望后代能够以德治国，施以仁政，以图国家长治久安。 “好了，亲爱的游客朋友们，本次北京故宫之旅就圆满结束了。我希望各位若干年之后还能来找我，我一定为大家再次讲解，朋友再见。”我微笑地向游客们告别。 介绍世界遗产的导游词8 大家好！我是你们今天的导游——小蔚。今天，我们来到了远近闻名的八达岭长城游玩。 八达岭长城是我国古代伟大的防御工程————万里长城的一部分，建于明代弘治八千年（公元1505年），明嘉靖、万厉年间曾加以修葺。该段长城地势险峻、居高临下，是明代重要的军事关隘和首都北京的重要屏障。 从北京出发，不到100公里就来到了八达岭长城的脚下。它高大坚固，是用巨大的条石和厚重的城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的暸望口和射口，供暸望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。城台有高有低，高的叫做楼，是守望和军士住宿的地方；低的叫墙台，高度与城墙差不多，但突出墙外，四周有垛口，是巡逻放哨的地方。在至高点上，还设有烟墩（即烽火台），是古代传递信息的设施。 从1995年10月1日起，每个周末八达岭长城从南至北四烽火台的1200米距离内，650盏彩色泛光灯同时亮起迷人的灯光。每日晚上18点30分至21点30分，对游客们开放。欢迎大家晚上来观看啊。 介绍世界遗产的导游词9 各位游客： 大家好!今天我们要参观的是以前皇帝祭天的地方——天坛。 天坛是明朝永乐皇帝建成的祭天圣殿，主建筑是大祀殿，也就是今天的祈年殿。天坛有外坛墙和内坛墙，北圆南方，寓意天圆地方。乾隆年间，将大祀殿改为现在祈年殿，将屋顶改为蓝色的琉璃瓦，形成了今天我们看到的这个世界上的祭天建筑群。 这一祭天圣地，在1860年遭遇了英法联军的洗劫，1900年又遭到了八国联军的蹂躏，新中国成立以后，这里成了的旅游景点，还有很多健身的人们。 现在就让我们沿着当年皇帝登坛的线路开始游览。 现在我们是沿着天坛建筑的中轴线在向南行进，将要看到的就是古代皇帝祭天的圜丘坛。圜丘坛有两道围护墙，外方内圆，符合天圆地方的说法。每道墙都有四组门，门的大小都不一样，这是因为中门是皇帝专用的，所以高大，皇帝只能从左侧的进入;而其他的官员只能从右边最小的门通过。来到圜丘坛下，我们马上就要开始登坛了，不过要请您留心数一数，每一层坛面有多少台阶。到了层，大家都会发现，坛上所有的阶数，都是九或九的倍数。这些难道都是巧合么当然不是，因为古人认为九的极阳数。所以工匠们变用这个数字来赋予圜丘坛的`“崇高”之意。 谢谢你们来北京天坛，欢迎下次再来啦! 介绍世界遗产的导游词10 各位朋友，大家好！ 欢迎你们到大兴安岭地区游览观光。大兴安岭是我的第一故乡，我出生在这里。大兴安岭地区不仅景色迷人，更重要的是大兴安岭地区资源丰富，为国家做了很大贡献。 大兴安岭地区是我国位置最北、纬度最高的地级行政区。它东依连绵千里的小兴安岭，西临一望无际的呼伦贝尔大草原，南达辽阔肥沃的松嫩平原，北靠波涛滚滚的黑龙江，与俄罗斯隔江相望。大兴安岭山地丘陵连绵起伏，大兴安岭是全国最大的木材生产基地。 大兴安岭可谓是天然的野生动植物王国，森林中繁衍生息着黑熊、驼鹿、紫貂、榛鸡（俗称飞龙）等珍贵的野生动物。有兴安杜鹃、野玫瑰、山芍药、黄芪、五味子等野生植物和中草药材，构成了一个色彩斑斓的天然百草园。 大兴安岭还有丰富的矿产资源和水资源。 大兴安岭是政企合一地区，县辖三县区，十个林业局。加格达奇是大兴安岭的政治、经济、文化中心和重要的交通枢纽，是国务院批准的对外开放城市，素有“绿海明珠”、“林海码头”和“北国林都”之美誉。 大兴安岭以其独特的地缘优势，源远流长的历史文化，遍地宝藏资源为历代旅行家和探险者所青睐，大兴安岭的人们更是热情好客的，坐在暖暖的火炕上谈天，品尝着这里的山珍海味，是多么的惬意。百闻不如一见，百见不如亲身体验。全区人民热情的欢迎您来大兴安岭旅游、观光。 祝大家在大兴安岭旅途愉快！ 介绍世界遗产的导游词11 各位游客，大家好！我是你们的导游吴鹏成，在这次游览颐和园中，你们有什么问题随时可以问我。现在大家可以休息一下，20分钟后我们还在原地集合就带大家游览举世闻名的颐和园。 现在我们来到了颐和园的大门，现在我给大家讲一下参观颐和园的注意事项：颐和园是我们国家宝贵的文化遗产，希望大家爱护环境不要乱扔垃圾，乱刻乱画，谢谢合作！ 现在我们来到了颐和园的长廊，长廊有728米，分为273间。共14000余幅，色彩鲜明，富丽堂皇，它的长度和丰富的彩画在1990年就被收入了《吉尼斯世界纪录大全》。不知不觉我们很快就来到的是万寿山的脚下了，相信大家已经注意到了上面的那座宝塔，那就是佛香阁，它是一座八角宝塔的三层建筑。它的故事非同小可原来建筑师准备把它修建成九层，可是当修建到八层时，皇帝就下旨停建了"，改建佛香阁。1860年（咸丰十年）毁于英法联军，光绪时（1875一1908）在原址依样重建，供奉佛像。下面我们来到的是金碧辉煌的排云殿，在前朝黄帝的六十大寿就是在这里举办的。现在我们来到了昆明湖的堤岸上，要上十七孔桥了，为什么叫十七孔桥呢，因为这座十七孔桥有十七个桥洞，不信大家数一数。在桥上有上百根石柱，每个上都雕刻着小狮子，几百根没有哪两根的小狮子是相同的。 游客们，我的介绍到处结束，如果有什么问题请到休息室找我。一小时后到十七孔桥集合！ 介绍世界遗产的导游词12 各位来自世界各地的游客们，你们好！ 欢迎来到“世界遗产”之北京故宫，我是你们今天的导游，下面我就带大家去细细游赏一番吧。 中国明清两代的皇宫，又称紫禁城，地点位于北京城中心。开始建造与明永乐四年至十八年，也就是现在说的1406年至1420年，后来经过多个朝代的劳动人民细心修改，范文写作变的非常的富丽堂皇，但仍保持着原来的布局和规模，，是世界上保存的最完整、规模最大的古代木构架宫殿建筑群。最先的设计人是蔡信、阮安等，主持施工的人是蒯详、陆详等，名字里都有详哦！ 这座城设四个门，南门正中面是午门、北边是神武门、东为东华门，西为西华门，四门个建有重檐庑殿顶门楼。这座城的四个角都还布有一些结构精巧、外观秀丽的角楼。外面的墙有10米多高呢！还有护城河宽52米，够宽的吧！长3800米，整个建筑群按南北中间的中轴线为对称布局，层次分明，主次有序。 听完了一以上那些，你应该对北京故宫有些了解了吧！可能你还不知道把，连皇帝的住所都是那么井井有条！ 文化殿，武英殿是面阔九间的但檐歇山顶建筑。文化殿是皇帝听大臣讲书的地方，武英殿是皇帝吃饭、居住和召见大臣的地方。后三宫、东西六宫和乾清宫和坤宁宫通直御花园。坤宁宫和乾清宫是内廷的正殿、正寝，是皇帝、太后和皇后的正式居住场所，平均面积宽九间，为重檐庑殿顶。 前三殿是全宫最大的建筑群，占地面积有达85万平方米，是宫城的12%，后三供则为前三殿的25%，入党志愿书期于宫殿依次递减，主要突出前三殿、后三宫的主要地位。1961年定位中国第一批全国重点文物保护单位，已被联合过教科文组织列为世界文化遗产。 为了确保活动安全顺利进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的传承文化的暑期活动主题方案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 传承文化的暑期活动主题方案1 暑假即将来临，为鼓励和引导广大青少年多读书、读好书，激发青少年的阅读热情、学习热情和思考热情，我校决定在暑期举办“青春阅读、传承美德”暑期读一本好书活动。现将活动有关方案如下： 一、活动内容 各班级根据推荐的优秀图书（书目另附），组织学生利用暑期时间开展读书活动，并在认真阅读的基础上写出一篇读后感式文章，参加全校“青春阅读、传承美德”暑期读书活动。 二、活动时间 活动时间为20xx年暑假。20xx年8月20日为征文投稿截止日期，届时将组织老师进行评选并在下学期开学典礼上颁奖。 三、活动对象 七、八年级各班级学生 四、奖项设置 一等奖：10名奖励精美图书一套、颁发荣誉证书并推荐市级参赛 二等奖：15名奖励精美图书一套、颁发荣誉证书 三等奖：若干名颁发荣誉证书 五、活动要求 1、各班级要高度重视学生暑期读书活动，广泛动员、精心组织，让广大学生在读书中明智，在读书中成长。推荐的书目由学生自愿到当地新华书店购买，读后感必须以推荐的图书为准。 2、各班级在自评的基础上推荐3篇优秀作品参加学校评选，统一报送电子文档，发送至电子邮箱。 3、征文字数不少于500字，题目自拟。所有稿件请注明作者姓名、班级、联系电话和指导老师姓名。作品必须原创，严禁抄袭，学校将严格审核，非原创作品将在一定范围内予以通报批评。 传承文化的暑期活动主题方案2 根据市委宣传部等六单位《关于开展“弘扬中华优秀传统文化推动海丝文化传承发展”中小学生书信比赛活动的通知》（泉委宣联〔20xx〕12号）文件精神，为认真贯彻落实中办、国办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，进一步弘扬闽南文化、海丝文化，市委宣传部、市委文明办、市教育局、团市委、市文联、市邮政分公司决定联合开展“弘扬中华优秀传统文化，推动海丝文化传承发展”书信比赛活动，由各县（市、区）组织参赛，以县（市、区）为单位设置奖项。为做好我县相关参赛工作，制定如下活动方案： 一、活动主题 用书信形式，以“弘扬中华优秀传统文化推动海丝文化传承发展”为主题，从少年儿童的视角，围绕泉州海丝文化，突出我市的民间民俗活动、文化遗产保护传承、海丝遗址保护、古泉州（刺桐）史迹申遗等内容，书写泉州古城悠久灿烂的历史文化和传承发展。可选择不同的切入点，以小见大。 二、活动时间 20xx年7月至9月 三、活动组织 （一）组织机构 主办单位：县委宣传部、县委文明办、县教育局、团县委、县文联 承办单位：中国邮政集团公司福建省永春县分公司 成立由主办单位、承办单位组成的活动领导小组，统筹协调此次活动。 领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施，办公室人员由主承办单位相关工作人员组成，地点设在永春县邮政分公司政企客户部，联系电话：xxx，联系人：xx，地址：xxx。 （二）职责分工 1县委宣传部、县委文明办、县教育局、团县委、县文联：负责书信比赛活动的组织、协调、宣传和评审专家的确定等工作。 2县教育局：负责组织各中小学校参与活动，安排各中小学校参加书信比赛所需标准专用信封数量（具体安排详见附件）。 3县邮政分公司：负责提供本次书信写作比赛的标准专用信封3000枚（带邮资），并根据县教育局提供的数量寄发标准信封，设置“海丝文化书信活动办公室”专用信箱和专门人员接收登记学生投寄的作品。 四、参加对象和分组 本次活动的参加对象为全县初中生和小学生，比赛设置小学组和初中组。 五、活动主要流程 （一）组织发动阶段（20xx年7月初至7月下旬） 1主办单位联合下发活动通知并在相关媒体发布消息。 2共青团、少先队组织特别是学校团委和少先队大队做好宣传和发动工作。 3各学校组织学生开展主题班会等前期准备活动。 4邮政部门配合教育部门按比例做好信封分发工作，各校专用信封数量如有不足可使用自有信封。 （二）写作投稿阶段（20xx年7月下旬至8月20日） 参加活动的学生独立体验写信、寄信的传统书信过程，围绕本次活动主题写一封书信，字数800-1500字；参赛者应亲笔书写于标准400格作文纸上（不得电脑打字），装入专用信封粘好封舌，使用自有信封需贴上邮票，各校寄至永春县“海丝文化书信活动办公室”专用信箱，截稿日为8月20日，以邮戳为准。 （三）集中评选和表彰阶段（20xx年9月） 各校应在校内比赛的基础上，择优推荐参与县里评选；县领导小组将邀请资深语文教师及文联作家组成评审团对来稿进行评选，分别评出小学组和初中组一、二、三等奖各若干名，对获奖者颁发证书；并择优分别推荐小学组和初中组各35名参加市里表彰，由市活动办公室统一进行表彰(小学组和初中组分别评选出一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名)，并分别颁发奖状和奖品；同时设立优秀组织奖和优秀指导教师奖。 六、活动要求 1各校应参照成立相应的活动领导小组和办公室，结合各自实际制定活动工作方案，对活动精心设计、精心组织、周密安排，确保活动顺利开展，活动方案和活动总结要及时报县教育局德育股备案。 2．县活动领导小组办公室要加强对各学校开展活动的指导，及时帮助学校解决活动中遇到的问题和困难，及时发现、总结和推广在活动中涌现出的成功经验和先进典型。 3要加大活动宣传力度，积极营造浓厚的活动氛围，充分调动全县中小学生的积极性和主动性，让学生了解中华民族书信文化的悠久历史，感受书信文化的特殊魅力，培养我县中小学生规范书信写作的良好行为习惯。 4参加活动的书信要求字迹工整规范，必须是参与学生本人的作品，凡已在报刊上公开发表的作品不列入本次活动评选范围。报送书信作品时须“一信一封”“一封一寄”，并附作品封面（加盖学校公章），封面请写明所在学校、年级、姓名、指导老师、通讯地址、联系电话（手机）及邮政编码；书信正文不得出现作者姓名、学校、联系电话等。正文来稿一律不退，请参与者自留底稿。获奖作品如被采用不再另行支付稿酬，活动参与者一经投稿，即表明接受上述约定。 传承文化的暑期活动主题方案3 一、活动目的： 良好的家风家训是中华民族宝贵的精神和文化财富，是一代又一代人健康成长的保证。家风家训中的精华融入新的道德建设中，是社会主义核心价值观的良好补充。为培育和践行社会主义核心价值观，传承优秀传统文化，弘扬家庭美德，构建“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络，我校决定开展“小手拉大手传承好家风”活动。通过本次活动，引导广大家长传承家庭美德，树立良好家风，以身作则、言传身教，为孩子健康成长营造良好家庭环境;进一步提高小学生对中华传统美德和社会主义核心价值的认知，引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观。 二、活动主题： 小手拉大手传承好家风 三、活动时间： xx年7月—9月 四、活动对象： 实验小学全体师生及家长 五、活动内容： 1营造氛围诵家风：学校利用LED电子屏幕、宣传栏、国旗下讲话，各班充分利用班级黑板报、学习园地和家长微信群等平台，组织师生志愿者分发倡议书等，做好宣传工作，扩大社会影响力。还可以通过电话、家访等形式对各位家长进行宣传，营造积极的活动氛围，并定于8月23日上午8：30在学校操场举行“小手拉大手传承好家风”主题活动启动仪式，组织老师、家委及各班学生代表在宣传横幅上签名，广泛参与活动。 2追寻传统习家训：开展经典“家风家训”系列书目专题阅读活动，推荐全体教师和学生家长阅读《朱子家训》《颜氏家训》《曾国藩家书》《傅雷家书》等经典书目，并积极撰写读后感。学校将对上交的读后感进行评选，对获奖师生、家长进行表彰。 3百度梳理提炼立家规：发放《家风征集表》征集家规家训，每个学生与家长合作，梳理自己家庭的“家训、家规、家风”以及“家训、家规、家风”背后的故事，在班级展示的基础上，各班申报上交5份优秀“家训、家规、家风”征集表及相关资料，学校进行评选表彰、展示。 4主题班会侃家风：以家风为主题，召开主题班会、队会，组织老师、学生、家长讲述对家风的认识及各自家风，以及培育、传承良好家风在青少年健康成长中的重要作用，引导家长更加注重自身修养、言传身教，引导学生传承中华传统美德，弘扬社会正能量，使未成年人在良好家风熏陶下健康成长。 5各种形式晒家风：针对不同学段学生的年龄特点，低年级通过自制书签形式，中年级通过拍图写话，高年级通过讲故事(演讲)、自制手抄报等，以不同的形式分享优秀的家风家训及家教故事等。收集整理各班选送的贴近生活、健康向上、语言精练、特色鲜明、富有内涵、情感真挚的经典家风家训及其背后的故事，制作展板，进行展示。 6和谐家庭圆家梦：各家庭结合实际，开展各类亲子实践活动，在亲子比赛、亲子游戏等活动中回顾过去，畅想未来，相互祝福，享受和谐的家庭生活，将良好的习惯自觉地践行在日常生活中。同时，提高家长教子的科学性、能动性和实效性，为未成年人健康成长营造良好家庭环境。 7文明有礼传家风：在全体学生中开展量化评星活动，从礼貌待客,孝敬长辈,尊敬老师三个方面对每个学生的日常行为进行评价，形成每周一小计、每月一反馈、每学期一表彰的量化管理,从而使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，落实到学习、生活的方方面面。 传承文化的暑期活动主题方案4 一、指导思想： 细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过开展“读历史故事，传承中华文化”的主题读书活动，提高学生的文化素养，丰富孩子们的'知识，开阔他们的视野。开展班级历史故事读书活动，目的是为了鼓励学生多历史故事，让学生在读书中得到中华优良文化传统的感染和熏陶，培养学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯，拓宽语文学习的空间，全面提高学生的语文素养。 二、活动对象： 全班学生 三、阅读目标： 1、通过开展阅读历史故事活动，帮助学生在阅读活动中得到中华优良文化传统的感染和熏陶。 2、通过开展阅读活动，积累书中的优美词语、精彩段落，并能将这些好的词句、段落运用到习作、日记当中来。 3、通过阅读历史故事，培养学生知书达理、思维广博，激发学生的学习积极性。 四、活动主题： “读历史故事，传承中华文化” 五、活动内容： 阅读推荐书目： 《培养孩子博学多才的100个历史故事》（绘图、拼音） 《绘本中国故事：中国历史故事（上下）》 《影响孩子成长的110个历史故事（注音版）》 《历史故事（注音版）——让孩子一生受益的经典故事》 《中华上下五千年》 六、阅读时间： 1、利用早晨的时间进行经典阅读。 2、利用早上和下午回到教室的时间阅读。 3、利用每周一节的阅读课阅读历史故事。 4、晚上同爸爸、妈妈一起阅读。 5、利用双休日的时间阅读。 七、活动阶段： （一）宣传发动，制定计划。 1、每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于1小时。 2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适的历史故事读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。 （二）实施行动。 1、让学生充分利用早晨、中午的时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 2、开展交流活动。例如，学生选取一个自己最喜欢的历史故事，生动地讲给大家听，让大家一起分享。老师和学生一起精读一本书，谈谈读书心得。 传承文化的暑期活动主题方案5 一、活动目的 中国优秀传统文化，是中华民族之魂，涵储着中华人文精神的基因是中国人永恒的精神家园，是创造性人才所必备的精神底蕴，是优质教育的宝贵资源。为进一步铸造学生的民族精神，打牢学生的文化根基，提高学生的道德素养和人文品质，丰富学生的课余生活，学校特举行“传承中华文化共筑精神家园”讲故事比赛讲故事比赛。 二、参赛对象 桑园中心校明德小学一至六年级全体学生 三、活动方式及时间 1、本次活动分为两个阶段 第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。 （各班班主任和任课教师组织本班学生在班级内部进行一轮海选，尽可能的让更多的同学都有参赛机会，从中评选出优秀选手参加学校的比赛，） 第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出2名优秀选手，推荐参加学校的决赛。 2、决赛时间：20xx年7月8日 四、比赛要求 1、故事内容健康、明朗，格调清新，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。 2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，以“传承中华文化、共筑精神家园”为主题。从教育读本中选取民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。 3、参赛选手讲故事时间不超过4分钟，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。 4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。 5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。 五、评分标准 1、仪态2分（服装、仪容、态度等） 2、内容4分（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等） 3、表现技巧3分（声调、对感情与张力的表现、整体表现等） 4、其它1分（时间掌控、创意特色呈现等） 六、奖项设置和评奖办法 1、一等奖：2名，二等奖:4名，三等奖8名，优胜奖：16名。 2、比赛实行十分制，评委现场打分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分） 3、奖励设置 学习用品、文具等 七、评委小组： 组 长：马xx 副组长：高xx 主持人：学生两名 记录人：谢xx 打分人：各班语文教师
