急用技能大赛主持人的台词，急！ #主持词# 导语要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是 主持词频道整理的《比赛活动颁奖典礼主持词范例》，欢迎大家前来了解。 篇一比赛活动颁奖典礼主持词范例 AC：行楷隶篆见功夫，书法艺术耀夜空 　BD：教育学子齐欢聚，大赛风采竞相留 　C：今晚，我们在这里相聚。带着初冬的喜悦与祝福，书写美丽的华章 　D：今晚，我们在这里相聚。带着星光的深情与梦幻，领略笔墨的奥妙 　B：如今，信息技术高速发展，书法正渐行渐远 　A：然而，中华五千年的文明，应当弘扬与发展 　合：秉承宜春职业技术学院校园文化建设之风，我们教育系学前教育学院迎来了首届学生教师技能大赛之——浴墨书风、还看今朝书法大赛 　A：下面请允许我代表活动主办方，介绍一下莅临本次大赛的领导与老师，他们是XXXXXXX 　D：下面请允许我代表活动主办方，介绍一下本次大赛的评委，他们是教师代表XXX，学生代表XXX 　B：非常感谢领导对本次大赛的支持，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。(掌声停)好的，下面就让我们正式进入比赛环节。比赛开始前，让我先来介绍一下这次比赛赛的情况： 　本次大赛分为四项，分别是软笔——毛笔字，硬笔——钢笔字，粉笔字，以及简笔画。参赛选手是来自学前教育学院教育系的各班代表，参加软笔大赛的共有X名同学;参加硬笔的共有X名同学;参加粉笔的共有X名同学;参加简笔画的共有X名同学 　C：下面让我来介绍一下本次比赛的规则 　1、参加比赛的选手将现场进行比赛，书写内容由大赛主办方统一发放，选手自带笔墨、纸张(要求为黑色中性笔、钢笔);硬笔采用米字格标准纸张，毛笔字采用毛笔字书写宣纸 　2、主办方统一向选手发放书写内容(书写内容赛前保密);字体形式自选，繁简皆可。 　3、选手可自带垫纸，严禁携带字帖等违禁物品，一旦发现将取消其参赛资格; 　4、每位选手必须在25分钟之内完成规定书法作品; 　5、评委老师根据评分细则当场打分，发表讲话并对部分作品进行点评; 　6、评委老师现场公布比赛结果及获奖名单; 　7、评分细则：(1)字架结构30分;(2)笔画笔顺30分;(3)书面整洁程度20分;(4)作品完成程度10分;(5)赛程纪律10分 　8、奖项设置：设一二等奖各一名，三等奖奖两名 　A：经过为期两个小时紧张的比赛，经过评审的精心挑选，获得本次软笔大赛三等奖的是XXX;二等奖的是XXX，荣获软笔大赛桂冠的是：XXX 　B：下面让我来宣布一下本次硬笔大赛的获奖情况：获得硬笔比赛三等奖的是XXX;二等奖的是XXX;桂冠的是XXX 　C：获得本次粉笔字比赛：三等奖的是XXX;二等奖的是XXX;桂冠的是XXX 　D：最后我要宣布的是本次简笔画的获奖情况，他们是：三等奖XXX;二等奖XXX;桂冠XXX 　合：让我们以热烈的掌声对以上获奖学生表示祝贺，同时让我们以热烈的掌声有请XXX为本次大赛做点评 　C：XXX老师的点评真是字字着真情，句句话情深。我建议我们再次以热烈的掌声感谢评委老师的精彩点评 　D:夫自古之善书者,汉魏有钟张之绝,晋末称二王之妙。 　B：后及唐宋,更是名家辈出颜鲁公,苏东坡,黄山谷,米元章。 　A：中国的书法史在不断的与继承中不断地向前发展着。 　C：时至今日，数风流人物还看今朝，还看在座的每一位 　AB：书法知识浩如烟海，需要每一位书法爱好者孜孜以求。练好书法，学好书法理论知识，不仅可以丰富自己的课余生活，而且可以提高自身修养，使自己至臻至善。所以在场的各位朋友们，不妨每天抽出一点时间，好好地练练字，看看书法理论，提高自己。 　CD：正所谓习书者，风华正茂修生养性之道也。就让我们更多的同学加入到书香浓墨行列中来吧! 　合：“浴墨书风，还看今朝”书法比赛，到此圆满结束。谢谢各位嘉宾、评委的到来，感谢广大同学对本次书法比赛的支持与参与。 　合：祝各位晚安 篇二比赛活动颁奖典礼主持词范例 　尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好! 　非常荣幸能给“庆十一抄写弟子规书法比赛”获奖的学生主持颁奖典礼。为您主持这次颁奖典礼是我最幸福的shike。 　为了更好的学习国学的需求，为了培养我们的高尚的道德品质，为了培养我我们小学生对学习国学经典的积极性与创造性。同时这次比赛即培养学生艺术素养，陶冶高尚情操，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更加整洁美观，合呼规范。 　威远中心小学策划并主办了“庆十一抄写弟子规书法比赛”。大赛一经推出，便得到了各班级百般回应与热情参与。 　全校共有51学生参赛，经过现场书写，密封评分，三位资深评委的优中选优，共有36名学生获奖。 　下面有请威远中心校教导主任王大力主任、威远中心校少先大队辅导员李光辉主任为获得本比赛获奖的学生颁发奖状。 　由我宣布：获得“庆十一抄写弟子规书法比赛”获奖者。我读到名字的学生到前边领取奖状。 　一年级学生有6名。 　让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。 　获得“庆十一抄写弟子规书法比赛”二年级学生有6名。 　让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。 　获得“庆十一抄写弟子规书法比赛”三年级学生有6名。 　让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。 　获得“庆十一抄写弟子规书法比赛”四年级学生有6名。 　让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。 　获得“庆十一抄写弟子规书法比赛”五年级学生有6名。 　让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。 　获得“庆十一抄写弟子规书法比赛”六年级学生有6名。 　让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。 　让我们再一次对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。 篇三比赛活动颁奖典礼主持词范例 　(合)亲爱的老师、同学们，大家晚上好！ 　(男)欢迎来到本次由药学系学生会社团部主办的大学生百科知识竞赛的比赛现场！ 　(女)当今时代，知识引发了一场又一场的科技革命，而在这天晚上，我们将在那里举办一场知识的盛宴！ 　(男)本次活动为全系学生带给了一个了解、学习和运用知识的平台，也给同学们带给了一个相互交流、相互合作和同台竞技的机会。 　(女)本次活动得到了众多老师还有同学的支持，首先让我们来说一下这天到场的嘉宾： 　(女)本次知识竞赛共有7支队伍，请各参赛队做自我说 　(男)7支强悍的队伍已经一一亮相，接下来就是他们竞赛的时刻了，首先由我来宣读本次比赛的规则，请个参赛队注意： 　(见附表“参赛要求和注意事项”) 　(女)请各参赛队认真遵守以上规则。下方进行第一轮轮流答题环节，本环节共28道题，答对一题加十分，答错不扣分。每题答题时刻为15秒。最后5秒由主持人为大家做提示。各位都准备好了吗好，下方请各参赛队做好准备。 　(男)感谢各队的精彩表现，第一轮比赛结束，下方我们进行一个互动环节，我们要在现场寻找智慧之星，现场的观众若是答对了均能够获得我们送出的精美礼品一份，在我们念完题目并说开始答题后，同学们就能够举手示意，名额有限，请同学们抓紧机会！ 　(女)简单过后，让我们比赛继续。此刻公布第一轮比赛成绩，场上比分分别是：XXXXXXX比分暂时落后的参赛对在接下来进行的第二轮比赛中可要加油了。 　(男)接下来进行答题环节，3分钟，答对一题加十分，答错不扣分，最后5秒为大家做提示，各位选手都准备好了吗好，有请第一队， 　(女)好，谢谢各位选手，再次进入大家期盼的观众互动环节，坚信很多人都跃跃欲试了吧，谁来挑战 　(男)请大家收回思绪，回到比赛，首先为大家公布目前各队分数;场上比分 　(女)接下来进行第三轮抢答题环节，共35道题，答对一题加十分，答错扣十分。尤其提醒各位选手，在主持人读题完毕说请答题后才可抢答。否则视为无效抢答。 　(男)以下进行第三轮观众互动环节，只要你回答对我们的问题，同样还能够获得我们送出的精美礼品！同学们都听清楚了吗 　(女)简单的游戏环节结束后，让我来制造点紧张气氛，请听此刻各队暂时比分和排行 　(男)谢谢同学们的精彩表现，接下来进入最后一个环节风险题环节，本轮风险题由10、20、30分题组成，答对加相应的分，答错则扣除相应的分。各队选一种题型回答，同对选手可商量、补充。下方答题开始，请各参赛队抽题。 　(女)同学们表现都很活跃，到那里，我们的比赛环节已经全部结束了，今晚我们选手的才智坚信必须赢得了老师还有同学们的认同，下方让我们掌声有请药学系团总支书记杨滔老师为今晚的选手表现做一下点评。 　(男)感谢杨滔老师的精彩点评，谢谢杨老师在百忙之中抽空参加我们的活动，让我们再次以热烈的掌声感谢他！下方首先让我来公布第四轮比赛分数，紧张的时刻已经来临，让我来为大家公布最终比赛结果 　(女)让我们再次祝贺他们！ 　(男)到此为止本次百科知识竞赛就全部结束了！期望本次知识竞赛同学们能够提高学习兴趣，并在学习成绩上有所提高。 　(男)最后还要谢谢同学们的支持，谢谢全体工作人员的辛苦劳动， 　(合)祝大家周末愉快！再见！ 篇四比赛活动颁奖典礼主持词范例 　老师们、同学们： 　大家下午好!东方双语学校20XX—20XX学年度奖学金颁奖仪式现在开始!首先介绍参加大会的各位领导，贾校长、王主任、徐主任和年级组长。还有市电视台的记者及宣传处的各位老师，让我们用热烈的掌声对他们表示欢迎和衷心的感谢! 　本学期以来，经过全体师生的共同努力，圆满结束了每项教学管理工作，教育教学成绩喜人。初三年级的全市模拟考试，我校成绩全市排名第一。期中全区考试，初一、初二年级总成绩全区排名第一，我们坚信今年的中考、初一、初二的期末考试成绩，第一仍然是我们的。今天，同学们的个人成绩已经揭晓。按照惯例，20XX-20XX学年度第二学期期末考试中成绩突出的学生将获得本年度奖学金。 　下面进行大会第一项为获奖同学颁奖： 　首先请获得班级三等奖的同学上台领奖(奖金人均50元); 　请获得班级二等奖的同学到台前领奖(奖金人均100元); 　请获得班级一等奖的同学上台领奖(奖金人均200元); 　请获得年级三等奖的同学上台领奖(奖金人均300元); 　请获得年级二等奖的同学上台领奖，(奖金人均400元); 　请获得年级一等奖学金的同学上台领奖(奖金人均500元)。 　让我们再次以热烈的掌声对全体获奖同学表示祝贺!希望你们再接再厉，不骄不躁，百尺竿头，更进一步;希望后进同学振作精神，奋起直追，争取期末考试打一个漂亮的翻身仗! 　下面进行大会第二项议程，有请贾校长作重要讲话，大家欢迎! 　老师们、同学们，刚才，贾校长做了重要讲话，对今后的学习提出了殷切的希望。 　总结有四点： 　一、把暑假利用起来，查漏补缺，充实弱科，做好预习。 　二、注意安全，在出游、饮食等方面注意科学合理，安全第一。 　三、孝敬父母，两个月的假期，与父母朝夕相处，学会体谅父母，做好力所能及的事情。 　四、锻炼身体，合理安排作息时间。作为全国优秀民办中小学的一名学生，高标准、严要求，上品味。希望大家认真领会校长的讲话内容，落实到实际行动中。最后，祝大家假期充实愉快! 篇五比赛活动颁奖典礼主持词范例 　亲爱的各位朋友们，大家晚上好。这里是第xx届“瀚墨缘”书法比赛颁奖晚会现场。在这中华民族众志成城、崛起腾飞之刻，在这中华文化云水竞发、千帆齐进之时，川师学子群贤毕至，看川师雄风再起，观书协水月临乡，今晚，在这里，我们将看到，书法艺术大放异彩，中华文化后继有人！现在我宣布，第xx届“瀚墨缘”书法比赛颁奖晚会现在开始，首先请我们的会长致辞。 　我们会长讲的好不好啊？会长讲得好，下面这位同学唱得更好，不信咋们一起来听听。下面有请袁佳怡同学带来一首《日久见人心》 　美妙的歌声过后，我们来进行第一轮颁奖，下面有请书协会长为获得三等奖的同学颁发奖状。 　书法中行楷隶篆不同字体各有千秋，这就像不同名族也有不同的风格一样，下面让我一起来领略维吾尔族舞蹈之美。 　轻松之后，我们又到了激动人心的时刻，大家想不想知道获得第二名的同学是谁？他就是XXX 　行草隶篆，挥洒自如，颜经柳骨，魏碑风流。中华艺术源远流长，瀚墨瑰宝万世飘香。下面有请书法协会孙源林同学现场演绎书法经典。 　获得我们这次书法比赛第一名的是XXX 　见不尽者天下之事，参不尽者世间之礼，读不尽者浩瀚群书，赞不尽者书法艺术。感谢大家的观看，我们这次第xx届“瀚墨缘”书法比赛颁奖晚会到此结束 教师技能大赛主持稿怎么写在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。我和全体教职员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，也祝福每一位同学，祝同学们美梦成真，学习进步，身体健康！ 同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上，请坚信，我们将和你们同行，因为我们对你们的爱是那么深沉和执着! (点烛) (歌声 背景) 吴：没有松风的秋，雁去长空；没有飞雪的冬，乍暖还寒。一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。(迎娟上，立于舞台左侧。话筒递与何) 娟：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。(立于吴旁，话筒与芳) 何：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。(话筒递与吴……这是五四青年节主持人的台词:告诉你一个开场白，一般主持人都是四个，A、B、C、DA：尊敬的校领导，各位老师，亲爱的同学们。合：大家好！A：五月走过春的缠绵,等待着夏的热烈。B：春夏之交,万物葱茏,生机盎然。C：“五一”为我们带来了劳动的收获。D：“五四”为我们燃起了希望的火炬。A：在五一劳动节前夕，我们欢聚一堂，共话教书育人的酸甜。B：在这暖意融融的季节，我们迎来了火红的五月。C：在这多姿多彩的节日，我们要展示自己的风采。 D：我们的表演非专业，但是我们的情谊是最深刻的。 A：现在，我们的节目正式开始。首先请XX校长讲话 #主持词# 导语主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。 为大家整理了《教师技能大赛主持稿怎么写》，希望以下内容可以帮到您！ 1教师技能大赛主持稿怎么写 A：绚烂的生命轨迹在不断延续，探索学习的法则在不断更替。 　B：时间沙漏中细沙的不断堆积，带来的是划时代的改变。 　A：从儒雅的的古板先生到博学的和蔼老师，老师的角色在不断地变幻。 　B：从书香弥漫但死气沉沉的私塾到学案如山但积极活跃的现代课堂，学生的定位也在赋予新的意义。 　A：今天，他们将站在这里，用他们的声音阐述他们对知识的理解。 　B：今天，他们将站在这里，用他们的理解诠释他们潜在的能力。 　A：今天，三尺讲台属于激情四射的他们，粉笔黑板赋予他们全新的角色。 　B：今天，他们就是老师，而曾经的主角，只是一个普通的学生。 　A：是的，今天，给我们一个舞台，我们将还你一片精彩!让我们替所有的你们喊出： 　A、B：我的课堂我做主! 2教师技能大赛主持稿怎么写 尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家下午好! 　在这迷人的收获季节里，我们欢聚一堂，共同迎接外国语学院第xx届研究生教师技能大赛的到来。我是今天的主持人 　首先，我谨代表外国语学院研究生向一直努力培养我们的老师表示衷心的感谢，向今天能来到本次比赛现场的各位同学表示欢迎! 　接下来，请允许我隆重的介绍莅临本次比赛现场的评委老师，他们是让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢。 　接下来我将介绍一下本次比赛的方式：每位选手按抽签顺序依次上台进行试讲，每人不超过十分钟，当试讲时间剩余3分钟时，工作人员将举牌进行提示，每五位选手试讲结束后，我们的评委老师将从教学设计、导入环节、课件制作、教师礼仪和板书这五个方面对选手的表现进行点评和评分。本次比赛设有一等奖、二等奖、三等奖共15名。 　好的，话不多说，我们马上进入到比赛环节XXXXXXXXXXXXXXXXXX 　颁奖：现在到了本场比赛最激动人心的时刻，比赛，首先公布三等奖获奖者的名单，接下来是二等奖的获奖选手，最后，我们一等奖将花落谁家呢我们用掌声祝贺各位获奖的选手们。我们没有获奖的选手也不要灰心，通过比赛所得到的收获就是我们赢取的财富。最后请我们的评委代表对本次比赛进行总结并提出意见和建议。 　大赛的帷幕已悄悄降落，比拼的氛围已近尾声，今天，我们在教室技能的舞台上展示智慧，明天，我们将在三尺讲台上辛勤耕耘，播种希望，现在我宣布，外国语学院第xx届研究生教师技能大赛圆满结束。请同学们有序离场，请我们的评委老师和选手们上台拍照留念。 3教师技能大赛主持稿怎么写 　男：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家 　(合)下午好! 　男：我是主持人， 　女：我是主持人， 　男：古之圣王，未有不尊师者也 　女：学者必求师，从师不可不谨也 　男:欢迎大家来到“状元访”学生教师技能大赛现场。各位同学，在我们人生中的每一个进步，每一次成功，都少不了老师们的辛勤汗水，让给我们由衷的对各位老师说一句： 　(合)您辛苦了! 　女：首先，请允许我向大家介绍莅临本场比赛的嘉宾，他们是：XXXXXXXXXXXXXXXXX让我们掌声欢迎他们的到来! 　男：下面请为我们的比赛致辞。 　女：老师对我们表达了他的殷切希望，让我们再次以掌声感谢 　男：让我们再一次感谢领导和老师们的大力支持与指导，是你们让我们有了这个展示自我，锻炼能力的机会，谢谢你们! 　女：今天的比赛以模拟课堂的方式进行，每位选手20分钟，工作人员会在18分钟的时候举牌示意选手。 　男：下面我宣布，“状元访”学生教师技能大赛 　(合)：正式开始! 4教师技能大赛主持稿怎么写 尊敬的各位领导、老师，大家晚上好！ 　今天，我们再次欢聚一堂，继续举行新英才中英文学校班主任技能比赛。很荣幸担任今天的主持。 　创设擂台，搭建舞台。今天，将有4位老师在这里现场竞技，展现风采！他们是：XXX 　我们预祝这4位老师，在今天的比赛中取得优异的成绩。下面掌声有请1号选手！ 　比赛环节已进行完毕，评委老师们正在紧张的打分核分当中。在这次演讲比赛中，各位选手表现非常积极、非常踊跃，非常有激情，从你们演讲的气度和灿烂的笑容里，我们看到了新英才的希望和未来，谢谢，谢谢你们！其实参与就是一种成功，今天收获的相信一定是各位选手们自己！ 　经过评委们公平公正的评定，下面我荣幸的宣布今天的比赛结果：获得优秀奖的3名选手是： 　请以上10名选手上台领奖，请袁主任为获奖选手颁奖并合影留念。获得三等奖的3名选手是： 　请李主任为获奖选手颁奖并合影留念。 　获得二等奖的2名选手是： 　请向主任为获奖选手颁奖并合影留念。 　一等奖的选手是： 　请唐校为获奖选手颁奖并合影留念。 　下面请李主任做总结，大家掌声欢迎。 　闭幕词 　主持人：尊敬的各位领导，现场的老师们： 　当大赛的帷幕已悄然降落，我们的耳边，智慧之音还在回荡；当比拼的氛围已接近尾声，我们的眼前，思想的火花还在跳跃；当我们举起胜利的奖杯，我们的脑中浮现出一个信念——奉献；当我们鼓起热烈的掌声，我们的心中呼喊着一个声音——孩子；今天，我们在竞技舞台上展示智慧，挥洒风采； 　明天，我们在三尺讲台上辛勤耕耘，播种希望； 　更新理念，炼就内功，是我们的初衷； 　改变生活，创造精彩，是我们的愿望； 　我们挥洒着汗水和泪水，一路走来！ 　我们呵护着幸福和希望，奔向明天！ 　新英才中英文学校班主任技能比赛到此结束，谢谢大家！ 5教师技能大赛主持稿怎么写 男：尊敬的各位领导，各位参赛队员， 　女：现场的老师们， 　合：大家上午好！ 　男：仲夏五月，榴花如火。今天，我们欢聚一堂，隆重举行首届中小学教师教学技能打比拼。 　女：创设擂台，搭建舞台。今天，将有所学校名队员在这里现场竞技展风采。 　男：本次活动由中心学校组织举办，全镇余人参与，活动体现了全员、全面、基础的特点； 　女：此次活动分四个赛段，即定点投篮、教师必答、团队合作、风险提速。 　男：团结协作，展示自我，首届中小学教师教学技能大赛正式开始。 　女：首先有请XX致开幕辞！ 　男：尊敬的各位领导，各位参赛队员， 　女：现场的老师们， 　男：当大赛的帷幕已悄然降落，我们的耳边，智慧之音还在回荡； 　女：当比拼的氛围已接近尾声，我们的眼前，思想的'火花还在跳跃； 　男：当我们举起胜利的奖杯，我们的脑中浮现出一个信念——奉献； 　女：当我们鼓起热烈的掌声，我们的心中呼喊着一个声音——孩子； 　男：今天，我们在竞技舞台上展示智慧，挥洒风采； 　女：明天，我们在三尺讲台上辛勤耕耘，播种希望； 　男：更新理念，炼就内功，是我们的初衷； 　女：改变生活，创造精彩，是我们的愿望； 　男：我们挥洒着汗水和泪水，一路走来！ 　女：我们呵护着幸福和希望，奔向明天！ 　合：首届教师技能大赛到此结束，谢谢大家！