1、吴锦泉高节卓不群　颁奖词窄条凳，自行车，弓腰扛背，沐雨栉风。身边的人们追逐很多，可你的目标只有一个。刀剪越磨越亮，照见皱纹，照见你的梦。吆喝渐行渐远，一摞一摞硬币，带着汗水，沉甸甸称量出高尚。2、张宝艳、秦艳友阳春布德泽　颁奖词寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长茫茫暗夜，你们用父母之爱，把灯火点亮。三千个日夜奔忙，一千个家庭团聚。你们连缀起星星点点的爱，织起一张网。网住希望，网住善良。3、郎平雄心志四海　颁奖词临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战!拦击困难、挫折和病痛，把拼博精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。一把铁榔头，一个大传奇!4、屠呦呦春草鹿呦呦　颁奖词青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。5、　阎肃弦歌感人肠　颁奖词铁马秋风、战地黄花，楼船夜雪，边关冷月，这是一个战士的风花雪月。唱红岩，唱蓝天，你一生都在唱，你的心一直和人民相连。是一滴水，你要把自己溶入大海;是一树梅，你要让自己开在悬崖。一个兵，一条路，一颗心，一面旗。6、徐立平大国多良材　颁奖词每一次落刀，都能听到自己的心跳。你在火药上微雕，不能有毫发之差。这是千钧所系的一发，战略导弹，载人航天，每一件大国利器，都离不开你。就象手中的刀，二十六年锻造。你是一介工匠，你是大国工匠。7、莫振高化作光明烛颁奖词千万里，他们从天南地北回来为你送行。你走了，你没有离开。教书、家访、化缘，埋头苦干，拼命硬干。你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。那一夜，孩子们熄灭了校园所有的灯，而你在天上熠熠闪亮。8、官东天下英雄气　颁奖词来不及思量，就一跃而入，冰冷、漆黑、缺氧，那是长江之下最牵动人心的地方，别紧张，有我在，轻声的安抚，稳住倾覆的船舱，摘下生命软管，那肩膀上剩下的只有担当，人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。9、　买买提江·吾买尔盛德表一乡　颁奖词一碗茶水端的平，两个肩膀闲不住。三十多年的老支书，村民离不开的顶梁柱。你是伊犁河上筑起的拦河坝，是戈壁滩上引来的天山水，给村民温暖，带大家致富。木卡姆唱了再唱，冬不拉弹了再弹，买买提江吾买尔的故事说不完。10、王宽君子抱仁义　颁奖词重返舞台，放不下人间悲欢，再当爷娘，学的是前代圣贤，为救孤，你古稀高龄去卖唱，为救孤，你含辛茹苦十六年，十六年，哪一年不是三百六十天，台上，你苍凉开腔，台下，你给人间作了榜样。11、特别致敬：抗战老兵和爱国侨胞积淀在他们身上的赤子情怀和文化血脉，将助推整个中华民族走向共圆“中国梦”的未来。在这里，我们向抗战老兵、爱国侨胞两个群体特别致敬，不仅是为了重温历史、缅怀先烈，更重要的是，传承他们为民族尽忠义的担当。：《感动中国》是中央电视台打造的一个精神品牌栏目，由新闻中心社会专题部活动直播组承办，每年元宵节前后推出，已经连续举办多年，通过多种投票方式选取年度具有震撼人心的力量、令人感动的人物和团队，主持人自开播以来由白岩松&敬一丹担任。《感动中国》节目向全国观众推出了许多人物，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。《感动中国》被媒体誉为"中国人的年度精神史诗"。标准及办法“感动中国年度人物”推选标准我们对“年度人物”的定义是：人物事件发生在本年度，或者人物在本年度引起社会广泛关注。本次活动以“感动公众、感动中国”为主题，推选人物须具备以下一种或几种特点：●为推动社会进步、时代发展做出杰出贡献，获得重大荣誉并引起社会广泛关注；●在各行各业具有杰出贡献或重大表现，国家级重大项目主要贡献者；●爱岗敬业，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹；●以个人的力量，为社会公平正义、人类生存环境作出突出贡献；●个人的经历或行为，代表了社会发展方向、社会价值观取向及时代精神；个人在生活、家庭、情感上的表现特别感人，体现中国传统美德和良好社会风尚。金国藩的相关介绍每年冬天，我们都在盼着春天的到来，我们像花草一样发芽，随着四季的变化而生长。我们爱着身边的人，也爱着脚下的土地。2023年3月4日晚，感动中国2022年度获奖人物揭晓，颁奖晚会带着温暖和力量再度如约而至。不平凡的2022年，他们以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。以下为2022感动中国年度人物资料，内容依次为“人物照片、颁奖词、事迹、视频”，同时附上颁奖词精细赏析，让你在收获感动的同时提高写作能力。2022感动中国年度人物钱七虎了却家国天下事，一头白发终不悔钱七虎，我国防护工程学家。7岁那年，父亲临终前叮嘱他“要干一番事业”，他铭刻在心。倾心竭力六十余年，他为祖国“铸盾”；为培养人才，他还捐出奖金、津贴，资助了584位困难学生。钱老说，“为国家和人民安全贡献心血，有价值”，致敬！颁奖词赏析钱七虎颁奖辞：什么才是安全，不是深藏地下，构筑掩体，是有人默默把胸膛挡在前面；用“什么是…不是…是”的句式，凸显钱七虎的奉献精神。“深藏地下，构建掩体”是其工作内容，“把胸膛挡在前面”是其精神写照什么才是成就，不是移山跨海，轰天钻地，是奋斗一甲子，铸盾六十年，是了却家国天下事，一头白发终不悔。与前句使用同一句式，构成整句。对仗句“奋斗一甲子，铸盾六十年”浓缩其一生经历和伟大成就；“了却家国天下事”化用辛弃疾”诗句，“一头白发终不悔”化用柳永诗句，高度赞扬了钱七虎的奉献精神邓小岚山花烂漫，歌起太行“没有歌声的童年，是很寂寞的。”2004年，邓小岚来到河北马兰村义务支教，教授音乐，募集乐器，组建合唱团。十几年间，一批批孩子走出大山，站上更大的舞台，而邓老师温暖的目光始终未曾改变。如今，邓老师又“回到”了马兰，守望着她牵挂一生的地方。颁奖词赏析颁奖词赏析邓小岚颁奖辞：你把自己留给一座小小山村，你把山村的孩子们送上最绚丽的舞台，“把自己留给一座小小山村”一语双关，令人鼻酸落泪；“小小山村”与“最绚丽的舞台”形成对比，令人油然而生敬意你在这里出生，也在这里离开。一句话概括其一生山花烂漫，杨柳依依，既是写景，也是抒情，写出了孩子们的成长和邓小岚与山村的深情为什么孩子的歌声如此动人？因为你对这片土地爱得深沉。化用艾青诗句，凸显其平凡而伟大的爱“银发知播”群体春蚕不老，夕阳正红天文、物理、文学、美学，没有墙壁的教室，不设门槛的大学……这群爷爷奶奶在网课直播间里，欢脱幽默地传授硬核知识。他们是老师、院士，将毕生所学通过网络授以青年，用日复一日的耐心播下知识的种子。网友：谢谢爷爷奶奶，致敬！1颁奖词赏析“银发知播”群体颁奖词：春蚕不老，夕阳正红，两个比喻，化用“春蚕到老丝方尽”与“最美不过夕阳红”两个名句，点明这个主播团队的年龄特点与奉献精神没有墙壁的教室，不设门槛的大学。点出网课直播间的特点白发人创造的流量，汇聚成真正的能量。从“流量”到“能量”，概括出老知识分子们的做法和意义知播，知播。传播知识与文化，始终是你们执着的方向。沈忠芳导弹人生，不负民族沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。”1颁奖词赏析沈忠芳颁奖辞：从无到有，从近到远。八字概括出中国导弹的发展历程从长缨在手，到红旗如画，化用伟人诗句，概括祖国发展历程这一代人从没有在乎过自己的得与失。这一代人一辈子都在磨砺国家的剑与盾。从一个人说到一代人今天后辈们终于能听到你们的传奇，隐秘而伟大，平静而神圣。转换成“后辈们”的视角来谈，使用对比手法，使这些先辈隐姓埋名、默默奉献的精神更为鲜明杨宁不怕弯多山高 只盼家乡更好广西江门村党总支书记杨宁，曾是名大学生村官。一次走访，她看到乡亲三人分吃一碗粉，下决心要当“脱贫领头人”。经历三次失败后，她自掏腰包，免费提供稻谷肥料，发动村民种紫黑香糯，终于大获丰收。颁奖词赏析杨宁颁奖辞：连就连，连上书记结对子，莫看女娃年纪小，敢卖婚房种新田；概述杨宁驻村经历连要牢，担子虽重娃敢挑，苗乡今年多喜事，紫了糯米撑荷包；概述杨宁驻村成果牢又牢，党和乡亲我作桥，后有党员千千万，不怕弯多山又高。升华赞美党的扶贫好政策。“连就连”“连要牢”“牢又牢”使用顶针手法，一线串珠，由深到浅，活泼生动“山歌好比春江水，不怕滩险弯又多”，整篇颁奖词化用广西民歌”，富有地方风情，生动写出了杨宁与广西江门村的深情厚谊徐淙祥为了种好粮，俺能不要命1972年，高中毕业的徐淙祥回到家乡。“为了种好粮，俺能不要命”，进行高产试验时，他从早到晚蹲在田里，用放大镜观察小麦长势和虫情，用笔记本记录风速雨量……就这样，他的农田平均亩产1000斤，还将50多年的种地经验分享给村民。颁奖词赏析徐淙祥颁奖词：饿过，所以懂得温饱，拼过，才更执着收获。“因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容”，巧妙仿用这一名句，既写其经历，又写其精神种了一辈子庄稼，现在赶上了好年景。禾苗在汗水中抽穗，稻麦在农机下归仓；珍惜陇亩颗粒，心怀天下仓廪，两组整句，前者有画面，后者见情怀你是泥土上的黄牛，夕烟下的英雄。两个比喻，升华其精神徐梦桃打破魔咒创造历史，奋力一跃改写人生北京冬奥会上，31岁老将徐梦桃带着钢钉出场，凭借完美一跳夺冠，成就了个人职业生涯的全满贯。此前，伤病困扰的她曾萌生退意，但“狠心”的父亲告诉她“不差这一步”，一定要坚持下去。最终，她以女子决赛最高分10861分夺冠！颁奖词赏析徐梦桃颁奖词：烧烤炉温暖的童年，伤病困扰的青春，近在咫尺的金牌，最终披上肩膀的国旗。四句话，四个细节，写出梦桃的成长历程全场最高难度，这是创纪录的翻转，更是人生的翻转。“这是……更是”，将两个“翻转”联系起来，由浅入深，由表及里，由具体到抽象桃之夭夭，灼灼其华；梦之芒芒，切切其真。引用名句，将“梦桃”的名字嵌入其中，生动巧妙陈清泉情系祖国 心怀桑梓陈清泉，中国香港第一位中国工程院院士。1982年，在香港任教的他预判出电动汽车的发展前景，以此为研究方向，希望帮助祖国抓住机遇。他创造性地把汽车、电机、控制等技术融合到一起，形成一门全新学科。幼时经历动荡的他，渴望为祖国贡献力量，“是光荣的”！1颁奖词赏析陈清泉颁奖辞：汽车曾经改变世界，而你要改变汽车，两个“改变”，把汽车发展与陈清泉的壮志连接在一起中国制造，今天车辙遍布世界，不说“中国车遍布世界”，而说“中国车辙遍布世界”，更加生动形象，更有画面感你是先行者，你是领航员，在新能源的赛道上，驰骋了四十多年，如今你和祖国正在超车。借用“赛道”“超车”这些与主人公职业相关的词语，一语双关陆鸿身残志坚，创业之星江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地，“永不服输！”点赞！1颁奖词赏析陆鸿颁奖辞：有人一生迟疑从不行动，而你从不抱怨，做对比只想扼住命运的喉咙。化用贝多芬名句能吃苦，肯奋斗，有担当，似一叶扁舟在激湍中逆流而上，如一株小树在万木前迎来春光。两个比喻，生动形象；化用“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”诗句，并赋予了这句诗新的含义，充满正能量在阴霾中，你的笑容给我们带来力量。“阴霾”暗示就业情势，这位年轻残疾小伙的努力，让每个人重获信心！林占熺传播文明，不以山海为远福建农林大学教授林占熺，是《山海情》中凌一农教授的原型人物。为解决“种植食用菌就必须砍树”的世界级难题，他无数次试验，发明出以草代木培养食药用菌的方法；为科研，他的亲弟弟倒在了菌草栽培的一线，林占熺也在常年奔波中差点遭遇意外……如今，“菌草”已走出国门，为全世界脱贫致富提供了方案。颁奖词赏析林占熺颁奖词：咬定青山大地，立根黄沙破岩。化用郑板桥诗句“咬定青山不放松，扎根原在乱岩中”传递幸福，不以闽宁为限；传播文明，不以山海为远。整句，写出主人公开阔的视野和巨大的贡献时不我待，所以只争朝夕；心系乡土，所以敢为天下先。两个整句，三处化用，深刻动人你不是田间的野草，你是新时代滋养的大树。“你不是…你是”的句式，连起两个对比，凸显其成就努力奋斗的作文2009年1月6日上午10点，北京翠宫饭店三楼大宴会厅中高朋满座，主席台上花团锦簇。由清华大学精密仪器与机械学系和中国仪器仪表学会共同举办的“敬贺金国藩院士80寿辰暨金国藩奖学金颁奖仪式”隆重举行。清华大学机械工程学院精密仪器与机械学系教授、中国工程院院士金国藩先生及其夫人段淑贞女士容光焕发，在大家的祝福声中步入会场。会议由机械学院院长、精密仪器与机械学系主任尤政主持，清华大学校副校长汪劲松等出席大会。汪劲松副校长发表了热情洋溢的贺辞。他说，金国藩先生1952年来到清华，对清华大学精密仪器与机械学系的发展做出了重大的贡献。汪副校长对金先生的学术成就做出了积极的评价，盛赞金先生“硕果累累、桃李满园”、是“中国光学工程学科的带头人”，并号召金国藩青年学子奖学金获得者学习金先生勤奋严谨的治学精神，奋发努力、积极进取，为国家和民族的强盛做出贡献。中国仪器仪表学会吴幼华秘书长介绍了“中国仪器仪表学会奖学金-金国藩青年学子奖学金”的设立过程和首届金国藩青年学子奖学金评选结果。中国仪器仪表学会理事长庄松林院士向奖学金的捐赠单位和集体颁发了感谢状，金国藩院士向获得首届金国藩青年学子奖学金的年轻教师颁发了奖状和证书。随后，获奖者代表南开大学青年教师刘海涛博士发表了获奖感言，他代表全体获奖人员表示：“一定不辜负金国藩院士的期望，刻苦学习、努力工作，以优异的成绩回报金院士的鼓励”。金国藩院士致答谢词，对中国仪器仪表学会和不同单位与个人捐赠设立金国藩奖学金基金表示了感谢。他在讲话最后感言道“正是改革开放的30年中，中国发生了翻天覆地的变化，才真正做了点事。每个人确实应珍惜这大好形势，做好自己的工作，把中国建设成为真正的大国强国。”金国藩院士的讲话赢得了全场热烈的掌声。金国藩院士不仅仅做科学研究，还经常为中国仪器事业奔走，多次向国家有关部门提建议。2008年1月，仪器信息网对金国藩院士做过一次专访，针对中国仪器教育行业金国藩院士曾经一针见血地指出中国目前存在的主要问题就是重书本，轻实践，重设计，轻工艺，急于求成，基础薄弱；金国藩院士联合其科学家多次呼吁过这个问题，但效果不大。在“2008中国科学仪器发展年会”上，金国藩院士就大声疾呼，“不要再讲科学仪器重要不重要的问题了，国家要富强，必须发展国产科学仪器。”王大珩先生为祝贺金国藩院士八十寿辰题词：清华大学精密仪器系首创人之一，精密仪器领域界的著名科教导师。潘云鹤院士为祝贺金国藩院士八十寿辰题词：近悦远来，博学延年。母国光院士为祝贺金国藩院士八十寿辰题词：金国藩院士秀冠群芳。中国有哪些人获过诺贝尔奖　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我收集整理的努力奋斗的作文9篇，欢迎大家分享。 努力奋斗的作文 篇1 　每集体都有自人的弘远理想，而在实现理想的进程中往往都会碰到良多困难，只有不怕困难，努力奋斗，才有盼望成功。这是我读了《两颗种子》这篇小短文后得到的启示。 　这篇课欠文重要写：春地二颗种子躺在土壤里对话，第一颗种子替了名现本人的幻想目的而不懈尽力。第二颗种子由于惧怕艰苦始终躺在洋面，成果被一只母鸡吃入了肚子。 　记得第一颗种子说功：我要努力成长！我要向下扎根，还要‘没人头地’，让茎叶随风摇晃，歌唱春天的到来……连一颗小小的种子，皆想要出人头地，都有从彼的理想。而作为我们又有什么理由不为真现大家的理想而努力斗争呢？ 　这不禁得让尔想到了20世纪最巨大的发现野爱迪生，他有一千多项创造，引去了无数爱慕的目光。你可晓得爱迪生老是用微笑面对一次次失败，用微啼点对每一次艰巨的试验，他就是阅历重沉难题才取得胜利的典型。 　以前的我，总是逢到困难就退缩，所以总是很难成事。读了这些小短文后，我知路了要大胆的取困难作奋斗。在困难眼前就应像第一颗种子这样，亮知讲向上长会很难，但仍是要向上长，因为它要实现它的理想。 　“困难对我生来说是一种精力财产，饱经风霜的己往去是肤浅的。”在生涯中，咱们应当乐观高空对困难英勇地往挑衅困难，果为成过的鲜花返往要经历重重困难才干戴到。 努力奋斗的作文 篇2 　高三一年，说是一年，左不过三百天而已。这个时候我还是全班后数十名的差等生，对于高考，说不在乎是假的，但真要奋起拼搏的时候看看自己的成绩也会无数次有破罐子破摔的压力。以至于现在回想起那一年拼命的日子自己都不敢相信那个起早贪黑一步步坚持下来的人竟然是自己。 　决定开始努力的时候，整个人都撒发着强大的光，而为了不食言我硬是让这光持续燃烧了一年的时间。冬季的凌晨四点全校都处于黑暗之中，我在爬起床拿着牙刷往教学楼走。中午放学跑着去买饭，倒进塑料袋里拿回教室边看错题边吃。午休从不回宿舍，教室里也会有几个同学陪伴着，连上厕所都拿着文言文。我仔细看过那几个同学，算上我，班里成绩从好到坏的都有，我是最差的。中午打扫厕所的大妈已经眼熟我了，每次我拿着课本路过她都会说几句话，也算是为枯燥的学习寻一些惊喜了。 　我的成绩没有什么变化，舍友说我与其中午困着学习起早贪黑还不如把时间用来好好睡觉养足精神，反正成绩也不会提升什么了。所有人，好像所有人都觉得我是在自我感动，做着无用功。我也笑着回应说我可能真的就这样了学不会了。可我不信，我真的不信。我很想告诉他们，我天生不怕输，越挫越勇，可我没资本这样说，我只能默默努力些，再努力些。 　有一次晚上教学楼熄灯了，我抱着书向外走，路过的保安大爷看着我说小姑娘这么晚了这么黑你不害怕么，我想说，我不怕黑不怕冷更不怕路远马亡，因为我比谁都相信努力奋斗的意义。 　高考分数下来的那一天，所有人都惊呼我的成绩，他们都说我命好，连父母都说我的运气太好了，可只有我自己知道，为了今天的成绩我付出了多少，天下没有免费的东西，想要得要必须付出，靠着那点运气能走多远可我还是跟他们说顺其自然想要的都会有，因为我知道就算我说我很努力了也不会有人相信，那个差等生的我已经刻在他们脑子里了，对啊，要更努力才能看上去毫不费力。 努力奋斗的作文 篇3 　俗话说：“一分耕耘，一分收获，”你付出几分努力就会得到几分收获，有耕耘才会有收获，有努力才会有成就。 　人的一生都有收获，大人有大人的收获，小孩有小孩的收获，不付出哪里来的收获。而我的收获就是在这一学期我的英语成绩有所提高，还记得之前每一次老师叫我们默写单词我的心里就怕的不得了，考试成绩也非常不好，每次只要一看到那密密麻麻的单词我便想放弃。后来妈妈给我报了英语课，老师教了许多的作题方法，在家每天晚上默写单词和作题，虽然有时候都要做到很晚，但我一点都不觉的（得）辛苦，因为只要看着今天比昨天默写错的越来越少，课问读地（也）比昨天流利了，我心里就十分开心，虽然现在只是一点点的收获，但我相信只要我肯努力，不放弃的话，就一定有回报和收获的。 　经过这件事情，我明白学习英语并不是很难，只有我们认真的去面对，就一定会有好的收获的，俗话说得好：“，没有任何事情是我们做不到的，只是看你自己肯不肯去做。”我相信任何事情只要我们努力了，就一定会有回报的。 努力奋斗的作文 篇4 　掌声是一道彩虹，绚烂的色彩是赞许；掌声是一颗珍珠，晶莹的光芒的欣赏；掌声是一朵鲜花，美丽的纹面是肯定。当彩虹升起，当珍珠闪光，当鲜花绽放，在响亮的掌声中我心海激荡。在人生的道路上，总会遇到波澜起伏的事情。关键是你心中的信心是否残存，而掌声正是信心来源之一。 　有一次，学校举行一年一度的“育苗杯”作阅读比赛，同学们都一致推荐我去比赛，老师还对我说：“然同学们一致推荐你去比赛，代表他们看好你。所以你要勇敢去比赛。”我虽然很高兴，但我也很担心，因为我从小到大都十分胆小。可是，这次机会是同学们让给我的，表示他们认可我，觉得我能行，所以我就去参加比赛了。 　过了几天，成绩出来了，我得了“三等奖”，我顿时情绪低落，心情从晴天变成了阴天，我在回教室的时候想：这次一定会给同学们嘲笑死了，而且这次比赛机会是全班同学让给我的；老师还对我那么有信心，不知不觉，我走到了教室门口，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声，老师说：“祝贺你，得了三等奖。”同学们说：“不要灰心，你已经很棒了。”我的脸上泛起了红晕，心里激动极了！高兴、兴奋、自信一下子涌到我的心头…… 　“掌声响起来，我的心中无限感慨……”我想起老师的鼓励，响起掌声对我的影响。掌声，谢谢你找到了我的信心与勇敢。 努力奋斗的作文 篇5 　曾几何时，我们在嬉笑欢闹，在翩翩起舞，谱写那悠扬而婉转的儿时乐章。难道你忘了夕阳下追逐的背影，那月光下挺直的站姿。亦或是那星辰下的许诺。不，都没有我们只是忘记了奋斗，忘记了这是生活的要求。 　生活需要奋斗，这是最开始的初衷没有奋斗也就眼里的成功。望着那山水而下的抽自己，却始终无能为力，只会等待，等待撞上一座小岛，然后停留。我们忘了我们手中还有浆，还有梦的根源。还有绝地反击的机会。可自己却选择了失败，唯一的机会，而选择了那99%的失败，或许前方就是彼岸，又或许，故乡就在远方。或许，向西便可逐退残阳。 　生活需要奋斗，就是成功的前提，确定了奋斗别埋头苦干，不要抱怨，因为生活不会倾听来自你的诉说，抱怨根本没有用，我们要做的就是通过自身的努力。去改变这种现状，待有朝一日，倾尽繁华才有资格说不，才有资格不在别人的强迫下来某生…… 　生活需要奋斗，用最少的时间去打造一个属于自己的故事。记住，一切靠自己，万事皆要奋斗。奋斗出来的是心酸的微笑，等待出来的却是泪水写来到这个世界上，那便要全心全意去奋斗一次迎来后半生的辉煌。一个人的成功，看得到的是欢乐，看不到的却是藏在背后的辛酸，成功这种奇迹并不会简单地降临。它需要你通过一次次的考验然后再停留在你的肩头，然后才会有磅礴大雨后的星空。 　生活是最多彩的，也是最奇妙的。不过这一切都需要我们亲身经历，去体验，然后才能发现。 　有一种机遇叫做来之不易，有一种成功叫做道路坎坷。有一种命运叫做绝地反击。有一种奋斗叫做生活…… 努力奋斗的作文 篇6 　他，没有双臂，却有一对“隐形的翅膀”，这对“翅膀”让他拥有梦想，让他在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；让他登上了维也纳金大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。 　回到荚冬我再次观看了《感动中国》，心中忽然有种说不出的感觉，总会给我长久的思考与感动：是什么样的情怀使他们造就了如此浩瀚宏阔的精神世界？是什么样的机缘使他们令九州动容？走进他们，问问自卧冬在感动中找寻本真。 　“当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力翱翔的轨迹。” 　脚下风景无穷，心中音乐如梦，无臂钢琴师刘伟，他用事实告诉人们努力奇迹就有可能发生。命运对于刘伟是残酷的，十岁他失往双臂，这彻底打坏了一个孩子的青春梦想，但刘伟知道，没有双臂的他至少还有一双健全的双腿，随后，他开始学习足球、游泳，可学习历程并非一帆风顺，大量的练习，过度的体能消耗导致免疫力下降，无奈之下只的同游泳、足球说再见，可他始终不认输，他说，我的人生只有两条路，要么赶紧死掉，要么出地活着。他做到了，他终究是生命的强者，从此他便踏上了他的钢琴之路，失往了双臂，他用双脚弹钢琴，他用自己的努力向人们诉说奇迹。 　生活中的感动是不经意间的，一个举动，一种精神都会使人感动，感动让你坚强，让你明白了生命的真谛。刘伟那种身残志坚的精神与那不屈不饶的品质使很多人对他刮目相看，在生活中，我经常碰到一点小麻烦小困难就坚持不下往，与刘伟比起来我是多么的懦弱！ 　刘伟失往了双臂，却没有失往顽强的信念，他展开了自己隐形的双翼，用自信和汗水在蓝天中自由翱翔！让众人明白，努力就有可能！ 努力奋斗的作文 篇7 　青色的谷子，能否长出金色的辉煌。幽暗的谷底，能否望见绿色的期望。我一向在不断追求成长，也在不同的时间，望见那想象中的力量。人生没有虚幻，每一天都真实而难忘，遇见薪火，相恋青谷。以前的熟悉，竟一见如故。 　走在青谷小学，最大的感触，那里是一个拥有梦想的地方。孩子们朗朗的读书声，不断在耳畔回响。“为中华之崛起而读书”信仰在那里生根发芽。青谷的每一个孩子，都拥有天使般的笑容，青谷的每一寸土地，都扎下了爱与期望。青谷的课堂，“寓教于乐”永久是忠实的信仰。知识第一，快乐兼之的学习方法总能在青谷出现。 　刚刚进入青谷的时候，我上了一节让我难忘的课程。我清晰得记得那节课讲的是《地球、火山与地震》，这是一节科普课，孩子们对于科普的热爱超乎了我的想象。全程认真听课、用心地写下实验流程，是让我没有想到的。一个简单的喷泉实验让他们狂热不止。 　给我印象最深的是一个叫杨子富的小朋友，他的一个小小举动，竟改变了我对于支教的全部看法。我喜欢上课写板书，黑板上写的很乱，有图、有字、还有实验流程。课前我并没有要求孩子们去做笔记，抄板书。我以前认为，大学生支教，带学生玩玩就好，哪有什么知识性可言。但这个小朋友的举动真的改变了我对支教的看法。杨子富小朋友，把我上课的资料整整齐齐地抄了下来，还配了图。这一简单的行为，让我难忘。同时也引发了我的思考！ 　为什么农村孩子逐渐地落后于城市子弟？教育资源的不平衡是一个问题。其更主要的原因恐怕在于，师资力量的差距。乡村小学，年轻教师极度紧缺，老年的教师知识程度得不到更新，而在这个知识日新月异，德智体美劳协调发展的时代，农村孩子怎样去与城市子弟竞争？ 　从那节课后，我改变了我对大学生支教的看法，并珍惜我得之不易的支教机会。或许我们做的真的是微不足道，但哪怕那只是一点点的改变，我也会欣慰满足。 　20xx年，我在青谷，遇到了那个熟悉的自己，充满梦想，努力奋斗的青年人。一路走来，才发现陌生的路也走的这样熟悉，一见倾心，再见已经深深地爱上那里。或许每个人都有不同的选取、或许每个人的选取都会对或错。但选取青谷，我从未失望。当然，首先感谢青谷选取了我。 努力奋斗的作文 篇8 　有一种追求，它承载着希望，虽然看不见、摸不着，却能在心中产生巨大的力量，这就是梦想。时代更迭，岁月变迁，每个人都有一颗追逐梦想的心。 　梦想的实现，源于不懈的奋斗。 　五十多年前，一个大山里的孩子，为了求学，从家到学校，要步行数十公里。为了不耽误周一上课，他必须在每个周日下午返校。隆冬时节，天寒地冻，朔风呼啸，枯草悲鸣。黄昏时分，残阳西斜，野狼的嚎叫，在空旷的山林里回荡，他独自一人行走在崎岖荒凉的山路上，生怕肩上背着的煎饼卷被野狼叼去，那样的话一周就要饿肚子了。贫困的家境，艰难的求学之路，坚定了他的梦想。他不负众望，终以优异的成绩考入山东大学物理系，后远渡重洋，留学日本，获得博士学位，被日、美等国聘为教授。因为他在大气辐射、温室效应以及全球变暖的研究领域做出的卓越贡献，于两千一一年当选为院士。他，就是我的校友，中国科学院大气物理研究所的石广玉院士。 　两千一二年的金秋，六十周年校庆典礼上，我有幸聆听了这位老校友的报告。老人用朴实的方言，满怀深情地讲述了上世纪五十年代他求学的经历，全场那么安静，上千师生竟然忘记了为老人的精彩报告鼓掌，大家都被他实现梦想的苦苦奋斗所感染。是啊，不经历风雨，怎能见彩虹。执着的坚守和不懈的奋斗，最终铸就了院士辉煌的梦想。为勉励后辈，石院士欣然为母校题词：“奋斗，奋斗，再奋斗！”最朴实的人，最朴实的语言，最朴实的回忆，最朴实的人生哲理才是至高无上的。 　我也生在山村，长在山村。作为后辈学子，当以前辈为荣，更当以前辈为楷模，用奋斗的汗水，浇开灿烂辉煌的梦想之花。第一次出门远行，第一次参加这样高规格的比赛，第一次站在这样的舞台，实现梦想的道路上，我迈出了最坚实的这一步。此刻，我心潮激荡。回望来时的大山，那片贫瘠土地上漫山的海棠花啊，早早地就开始满怀对春天的向往，悄无声息地含苞，悄无声息地绽放，起伏连绵的群山都被它映红。那一闪一闪的光亮，就是我放飞的梦想。 努力奋斗的作文 篇9 　说到，春天大家都知道。冰雪融化，柳树发芽，一个鸟语花香的春天又重新展现在我们眼前。但是，最主要的还是心在生根，在发芽 　我们的心灵中都有一棵种子在很小的时候种下,随着时间它开始成长先是芽,再是根,然后是枝干,最后才长成为参天大树, 　在人生的道路中,长成参天大树是很不容易的所以会经历很多的风风雨雨和挫折才能成功的长成参天大树如果,在途中你半途而废,或者走上歧路,那么你一定不可能长成成功的大树的 　记得小时候,我们总会体弱多病,妈妈也总会为我们跑上跑下,在母爱的关怀下,脆弱的芽就会渐渐长成为根根会慢慢的插入泥土然后,进行下一步的进化 　青少年时期,我们总会遇到挫折,有的人会不向困难低头,迎难而上的把困难一一解决但有的人就会半途而废,要么就高傲自大的说:这样的小问题，我才不怕。其实这都是退缩的表现这样，根就不能顺利的进行发展它会在原地一动不动的等待进行的机会 　中年时,我们都会错误地,糊涂地判段一些事情,往往会把事弄的不可收拾所以,只要在明确的情况下正确的面对问题枝干就会渐渐长成为参天大树法兰西学院的华人院士贝尔奖自1901年颁发以来，共有六位华人获诺贝尔科学奖，他们分别是李政道、杨振宁、丁肇中、李远哲、朱棣文和崔琦 。 1957年，李政道和杨振宁因“发现宇称原理的破坏”而被授予诺贝尔物理学奖。 1976年丁肇中因“发现一类新的基本粒子”而获得诺贝尔物理学奖。 1986年李远哲因“发明了交叉分子束方法使详细了解化学反应的过程成为可能，为研究化学新领域—反应动力学作出贡献”而获得诺贝尔化学奖。 1997年朱棣文因“发明了用激光冷却和俘获原子的方法”荣获诺贝尔物理学奖。 1998年，崔琦与德国的霍斯特·斯托尔默和美国的罗伯特·劳克林因在量子物理学研究做出的重大贡献而获诺贝尔物理学奖。 李政道 一、生平简介 李政道(Tsung-Dal Lee 1926～)理论物理学家。1926年11月25日生于上海。1943～1944年在浙江大学（当时一年级在贵州永兴）物理学系学习；得到老师束星北的启迪，而开始了他的学术生涯。1944年因翻车受伤停学。1945年转学到昆明西南联合大学物理学系。1946年受他的老师吴大猷的推荐，得国家奖学金，去美国深造，入芝加哥大学研究院，1948年春天，李政道通过了研究生资格考试，开始在费米的指导下作博士论文研究。 1949年底，在费米的指导下，李政道完成了关于白矮星的博士论文，获得博士学位。以后在该校天文学系半年和加利福尼亚大学（伯克莱）物理系一年任讲师并从事研究工作。 1950年，李政道和来自上海的大学生秦惠君结婚。他们有两个孩子，长子李中清，现任加州理工学院历史教授；次子李中汉，现任密歇根大学化学系助理教授。1951年到普林斯顿高级研究院工作。1953年任哥伦比亚大学物理学助理教授，1955年任副教授，1956年任教授，1957年获诺贝尔物理学奖，1960～1963年任普林斯顿高级研究院教授兼哥伦比亚大学教授。1963年任哥伦比亚大学物理学讲座教授，1964年任该大学费米物理学讲座教授，1983年任该大学全校讲座教授。他还是美国科学院院士。 杨振宁:把高质量的学生变成高质量人才 杨振宁：1922年出生于安徽。1957年与李政道共同获得诺贝尔物理学奖。 回顾20世纪科学的发展，杨振宁认为主要成就体现在3个方面：学会了控制电子的行动；发现了研究极小结构的方法；离开了地球引力实现了登月梦想。 展望21世纪，杨振宁认为中国将于21世纪中叶成为世界科技大国。“我这样说原因有四：一、中国有数不清的绝顶聪明及可塑造性强的年轻一代，这是科技发展之首要前提。二、中国传统的儒家思想在重人伦和勤俭的同时，也重视教育，势必令上述人才大有可为。三、中国在过去一百年的发展中已经走出了固步自封的模式，取而代之的是对近代科学的热忱。四、中国内地、香港、台湾近年来经济的迅速发展为科技发展提供了强有力的后盾。” 杨振宁说，中华人民共和国建国十几年就成功研制出原子弹，从那时就培育和积累了一大批基础人才。“中国人是有很高素质的。比如清华大学的生源就不比美国哈佛大学的差，但我们要考虑的是，怎样把高质量的生源变成高质量的人才。”杨表示有信心随着经济的发展、科研条件的改善，继本世纪的华裔科学家之后，中国本土的科学家必将于下个世纪在重要领域达到世界领先水平。“中国本土出生、成长，并在本土出成果的科学家要获得诺贝尔奖，从现在算起，20年足够”。 丁肇中 1976年12月10日，40岁的丁肇中赴瑞典皇家 学院领取了诺贝尔物理学奖。诺贝尔奖自1901年开始颁 发，从那时候起至1976年的75年中，丁肇中是第三位 金榜提名，获得此项殊荣的中国血统科学家。在隆重的颁奖 仪式上，他先用汉语然后用英语发表了著名的演讲。他说“ 得到诺贝尔奖是一个科学家最大的荣誉，我是在旧中国长大 的，因此想借这个机会向发展中国家的青年们强调实验工作 的重要性。中国人有句古语：‘劳心者治人，劳力者治于人 ’，这种落后的思想，对于发展中国家的青年们有很大害处 。由于这种思想，很多发展中国家的学生们都倾向于理论研 究而避免实验工作。事实上，自然科学理论不能离开实验的 基础。特别是物理学，它是从实验产生的。我希望由于我这 次得奖，能够唤起发展中国家的学生们的兴趣，使他们注意 实验工作的重要性。” 在美国出生的中国人 丁肇中祖籍山东省日照县。1936年1月出生在美国 密执安州的安阿伯，当时他的父母正在美国进行访问。后来 ，丁肇中曾这样说起过自己的身世。他说：“我在第二次世 界大战初期出生在一个由教授和革命志士组成的家庭里。我 的父母都希望我出生在中国，但在他们访问美国时，我提早 出世。由于这个意外，我成为美国公民。这个突来的小插曲 ，却也影响了我的一生。”他出生3个月后，随父母回到中 国。丁观海教授一家人回国后不久便爆发了震惊中外的“七 ·七事变”，孩提时代的丁肇中，伴随着兵慌马乱的岁月。 他回忆这段时日时曾说：“我在出生3个月的时候回到了中 国。由于当时中国的境况，我一直是个难民，不断地从一个 地方逃到另一个地方……”其父丁观海先在山东大学执教， 1938年到重庆大学任工程学教授。母亲丁隽英任四川教 育学院心理学教授。丁肇中的童年是在中国大陆度过的。起 初就读于重庆磁器口小学，直至抗战胜利后，随父母迁到天 津，勉强念完小学。1948年冬，丁观海到台湾省台南工 学院教书，并举家迁至台湾。1956年9月他只身赴美， 进入密执安大学工学院研读。起初学的是机械工程，后来他 发觉自己的兴趣主要在物理方面。第二学期，他选了些物理 学和数学的课程。大学第二学年，他转到了自己感兴趣的物 理系。 1959年他毕业于该校研究院，取得了数学和物理方 面的两个工学学士学位。翌年又获得理学硕士学位。他还以 优异成绩获得美国原子能委员会特别奖金。不久又获得美国 科学基金会奖。1962年，丁肇中获得了物理学博士学位 。 直到1974年夏末秋初，丁肇中的实验进入到关键的 时刻，高能加速器中质子相撞，每时每刻都在牵动着他与同 事们的心。当他们将粒子质量的方位降到30—40亿电子 伏这个范围的时候，突然间一个新的粒子出现了，它以极长 的寿命分解出正负电子。丁肇中此时兴奋极了。不过，严谨 、慎重的这位华人学者并没有立即宣布这一发现。从8月至 10月，他们又进行了多次这样的实验，待取得无懈可击的 数据时，丁肇中才于1974年11月12日向全世界公布 了这一惊人的成果。科学实验有很多趣闻。丁肇中的实验是 在东海岸进行的，正当他已经捕捉到瞬息万变的J粒子的时 候，在西海岸，美国物理学家希特带领他的斯坦福研究小组 也发现了这种新的粒子。的来，东海岸和西海岸发表的实验 报告几乎一样。不同的是，对这种新粒子，丁肇中称之为“ J”，希特呼之为“Ψ”。那么到底是谁首先发现这种新粒 子的呢？这是一桩难分难解的悬案。因此，丁肇中和希特同 时获得1976年的诺贝尔物理将，他们所发现的新粒子被 称之为J／Ψ粒子。 [李远哲] 1936年出生于台湾新竹县，1965年在美国加州大学伯克利分校获博土学位后，先后在劳伦斯伯克利实验室和哈佛大学任博士后。1968—1974年在芝加哥大学任教，升为教授，1974年又回到加州大学伯克利分校任化学教授。曾在哈佛大学和李远哲合作从事分子束研究的赫希巴哈教授称赞他为“惊人的实验天才”。后来李远哲发展了赫希巴哈用交叉分子束研究分子反应动力学的思想，创造了新的一代交叉分子束装置。用此装置来研究分子反应动力学所得到的信息和反应过程的细节远远走在反应轨迹的理论计算前面。这是世界上最好的分子束装置。李远哲被誉为“分子束化学真正的实现者”。到1986年为止据不完全统计李远哲发表的各种论文有180多篇。李远哲还在反应动态学、光化学、光谱学、分子间与分子内能量传递作用等方面的研究作出了重大贡献。1986年李远哲教授荣获诺贝尔化学奖、1986年美国化学会德拜物理化学奖、美国国家科学奖。他是获奖中最年轻也是近十年来研究成果最多的化学家之一，也是获诺贝尔化学奖的第一位华裔化学家。李远哲是中国人，他在祖国科学技术的发展中也做了一定的贡献，他帮助台湾省搞原子分子研究所，1986年指导中国科学院化学研究所建成分子光束激光裂解产物谱仪。对中国科学院大连化学物理研究所、复旦大学和中国科技大学等单位的分子反应动力学方面的研究工作也给予了很多指导。 在获得诺贝尔奖的第二天，朱棣文说，他骑着自行车，朝着目标往山路上攀爬，达到了目的地。这种攀登高峰的踏实感受，也只有在努力过之后，才能真切地感受到。 掌声响起。在瑞典皇室、全球顶尖学者以及贵宾一千四百人的目光下，1997年诺贝尔物理奖得主华裔朱棣文正站在学术最高殿堂之上。此时此刻，尽管欧洲正飘飞着圣诞季节的白雪，朱棣文心里却是无比的炽热。从瑞典国王古斯塔夫十六世手中，他接下了荣耀，脑子里闪过的是许许多多在实验事里度过的日子——看着实验结果成功失败，起起落落……而今，他终于精精确确地以“光束蜜糖（雷射制冷捕捉技术，Laser Cooling Trapping)”抓住了原子，从而拥有了学士界最闪亮的光环，永远在世界物理学的史册上留名。 朱棣文，这位史丹福大学第一位华裔教授，学生喊他Steven。平日里习惯穿着淡色长袖衬衫，袖子整齐地卷得高过手肘，显得很是清爽自然。自从1997年10月14日凌晨那个划破宁静夜空的、来自斯得哥尔摩的电话传来喜讯，他和他的家人便开始不得清静。从那时起，他就被媒体包围着。但是，即使是这样，他仍是一身简单的休闲服装，在电视、报纸、杂志上出现。他还是一样的他。 朱棣文祖籍是中国江苏太仓。1948年2月生于美国密苏里州圣路易士市，1970年毕业于罗彻斯特大学数学及物理双学士，1976年获柏克莱加大学物理学博士，并在学校从事两年博士后研究。1978年，他到美国贝尔实验室担任电磁现象研究员，五年后，升为电子学研究部主任，并在1987年赴史丹福大学任教授至今，曾于1990年担任系主任。 1993年，他与另一名研究学者共得国际大奖沙乌地阿拉伯“国际科学奖”，两人合得奖金约十万美金。 同年又被选为美国科学院第130届院士。1996年，荣获古根汉研究奖，并获美国物理学会学术奖。这次诺贝尔物理奖，朱棣文是与马里兰州美国国家标准与技术研究所科学家菲利普斯以及法国科学家柯恩但诺吉一同分享这分殊荣。三人同时共分诺贝尔奖金约100万美金。 朱棱文是继1957年的杨振宁、李政道，1976年的丁肇中和11年前的李远哲之后，第五位获诺贝尔奖的华裔科学家。在他之后，还有一位华人——普林斯顿大学教授崔琦又获诺贝尔物理学奖。六位华裔获奖人中，除李远哲为诺贝尔化学奖外，其余皆是物理奖。 朱棣文的获奖研究，得追溯到十四年前。当时他还是贝尔实验室的一员。在低温物理的研究领域中，“光束密糖（Molasses）”这个物理学名词它让朱棣文“甜在心中，爱不择手”。原来“光束蜜糖”指的是利用雷射光达到冷却气体的效果。朱棣文他们所进行的“雷射致冷捕捉”，就是利用雷射冷却原子后，能够进行精确测量的研究。原子在室温中非常活泼，以百公里的速度活蹦乱跳，若利用雷射光达到冷却，气体冷却至几近绝对零度，原子一旦陷入，也在此时活动得非常缓慢，再利用光与原子交互作用的时间拉长了，便可用来精确测量物理量。 这个研究最重要的是如何应用。事实上，朱棣文最常引用的例子就是“重力测量”，这样的解析早已令学术界和科技业界感到惊喜乐观。利用原子在超低温状态时，科学家可进行重力分布研究，最佳的运用方式就是在油田勘探方面。这项应用将使得石油开采成本降低很多，己有不少石油公司对这项研究非常有兴趣。相同的应用还可能发现环宙间更多的秘密得以找到答案。另一重大应用则在生物物理，也是利用雷射致冷捕捉技术，可以解读DNA。 朱棣文的父亲朱汝瑾也是当代科学家，1949年自大陆来美，现在已有八十高龄。朱汝瑾是美国麻省理工学院化学工程博士，他的妻子是当年曾在同一大学念经济系的朱李静贞。朱汝瑾和朱棣文同属台湾的中央研究院院士“父子档”。朱父于1964年当选第五届院士，朱棣文则在父亲以及另四名院士崔琦、卓以和、顾毓秀以及田炳耕共同推荐下，于1994年以高票获选为院士。朱汝瑾曾在美国圣路易、维吉尼亚、纽泽西等多个大学任教授，还担任过美欧地区化工、石油、太空等六十多个企业公司的顾问。 朱棣文是家中的老二。他的哥哥朱筑文为麻省理工学院物理博士，哈佛医学院毕业，现在是史丹福大学医学院教授。弟弟朱钦文是哈佛法学博士，现为洛杉矾执业律师。这个家庭，真的称得上是一个“博士之家”。 作为一名成熟的科学家，朱棣文有着自己的人生皙学。他常说：“我们不一定要是天才，但我们知道自己的目标和计划；我们会时常受到挫折，但不要失去热情。” 虽然朱父和三个杰出的儿子都是顶尖科学人才，其实，当年朱父不太赞同朱棣文念物理，因为“这一行要出头太难了”。从小就爱画画的朱棣文，父亲觉得或许建筑对于他是个不错的出路。然而，身上满是物理细胞的朱棣文把绘画的天分用在绘制物理结构图上了。好在父亲后来并没有太刻意地阻拦他；而他，也终于以自己的努力，冲破了这条被视为崎岖的路。 在学生及友人眼中，朱棣文有着浓厚的科学家气质，而且饶富幽默口才。他常常能即兴地发表学术演说，深度中还能穿插趣味。无论是在研究上、工作上，甚至是教学上，他都有一套“以退为进”的哲学。他对自己、对学生并不会定下过高的要求，他觉得从工作中得到成就，才会激起更旺盛的动力，使自己更有信心。他酷爱运动，每周五固定骑自行车到校园，并趁着实验空档“溜车”。在他，运动带来的爆发力正如同物理实验中击出的美丽火光一般，是物理之“力”与人生之“美”的结合。 朱棣文在研究中兢兢业业，悠游于物理的世界中。在他，获得全球的认同，是否是自己最大的心愿？朱棣文却答：视自己为一名科学家，最大的希望是无论在未来十年、二十年，甚至上百年以后，自己在斗大的实验室中的成果，能够对人类产生贡献，与人类的生活真正的结合在一起。 瑞典皇家科学院九八年十月十三日宣布，把一九九八年诺贝尔物理学奖授予德国科学家霍斯特·斯托尔默、美籍华人科学家崔琦和美国科学家罗伯特·劳克林，以表彰他们为量子物理学研究做出的重大贡献。 崔琦和斯托尔默在一九八二年对在强磁场和超低温实验条件下的电子进行了研究。他们将两种半导体晶片砷化镓和砷氯化镓压在一起，这样大量电子就在这两种晶片交界处聚集。他们将这种晶片结合体放置在仅比绝对零度高十分之一摄氏度（约摄氏零下二百七十三度）的超低温环境中，然后加以相当于地球磁场强度一百万倍的超强磁场。他们发现，在这种条件下大量相互作用的电子可以形成一种新的量子流体，这种量子流体具有一些特异性质。一年之后，劳克林教授对他们的实验结果做出了解释。在这一发现的基础上，科学家又陆续作出一些重大发现。这三位科学家的成果是量子物理学领域内的重大突破，它为现代物理学许多分支中新的理论发展做出了重要贡献。 崔琦因此获得美国著名的弗兰克林奖。崔琦在互联网自己开设的网址上称，他的主要学术兴趣是研究金属和半导体中电子的性质。他的这些研究将可应用于研制功能更强大的电脑和更先进的通信设备。 崔琦，一九三九年生于中国河南省，五十年代到香港接受教育，一九五七年在培正中学毕业，随后到美国继 续深造，一九六七年在美国芝加哥大学获物理学博士学位。此后到贝尔实验室工作，在美国，贝尔实验室被称为“诺贝尔奖获得者的摇篮”，崔琦正是在这里和施默特发现了分数量子霍尔效应（1982年），两人因此在1998年共同获得诺贝尔物理学奖。一九八二年至今任美国普林斯顿大学教授，目前他从事电子材料基本性质等领域的研究。崔琦的妻子是挪威裔美国人，他们有两个女儿，长女爱琳曾在武汉留学。 在美国，据新华社引述崔琦教授来自中国的学生李济群等人介绍，崔琦为人随和，但对学生要求非常严格。他思维敏锐，在师生中威望很高。十三日清晨崔琦像往常一样来到学校，当大家向他表示祝贺时，他像平常那样微微一笑，只说了句“谢谢”就躲了起来。据介绍，崔琦非常关心祖国，经常与中国学生谈论祖国的发展情况。祝福语句送朋友身体健康100句文案摘抄 著名法籍华裔画家朱德群于1997年12月17日被选入法兰西学院艺术学院，成为历史上第一位华裔的“艺术学院成员”。画家朱德群，不仅是在1997年12月17日被法兰西学院选为250名院士中的一员，而且是法兰西学院成立两百多年来的第一位华裔艺术院士，其成就之高是不言而喻的。 朱德群，原名朱德萃。1920年生于江苏萧县白土镇。（萧县原属江苏徐州府，1955年划归安徽省）萧县虽然地处淮北一隅，但素有修文习艺的传统。著名艺术史家王子云，以及王子云的学生著名雕塑家刘开渠都出自萧县。白土镇四面环山，朱德群幼时常在山林间游憩。他的祖父朱汉山、父亲朱禹成世代行医，也都喜爱书画，父亲暇时常作画自娱，他也随父画画，临习草书。家里收藏的书画作品，成为他的艺术启蒙教材。小学毕业后，到徐州上中学。1935年投考杭州国立艺专，因当时中学尚未结业，他借用堂兄朱德群的毕业证书报名，从此成为朱家第二个“朱德群”。从朱德群先生青年时代的求学经历和他的海外奋斗历程，人们都能感受到这位艺术火师那始终坚定地保持着的创作主旨。因此，人们得见了一连串曾经在朱德群先生艺术跋涉中隐现过的身影：吴大羽、多里瓦尔、米修、皮埃尔、毕加索；他们是朱德群人生交往的一个个相当有意味的组成部分，甚至是朱德群先生绘画生涯的现实的艺术环境。于是，环绕着传主朱德群先生，二十世纪欧洲画坛以一个个具象得以喻示出来。有人说观朱德群的画有如淋了一身的光彩。他抒情而充满诗意的抽象绘画，被法国现代绘画史家称许为“把东方艺术的细腻与西方绘画的浓烈融汇得最成功的画家”。从1955年旅居法国巴黎起，朱德群已度过了将近半个世纪的游子生涯。面对日益腾飞的祖国，他表现出了“回家”的愿望。“算算我从事艺术创作已经有六七十年了，其中三分之二的时间是在国外。如今我年纪大了，总希望能‘回家'。” 吴冠中先生经朱德群推荐于2000年入选法兰西学院艺术院通讯院士，是首位获此殊荣的中国籍艺术家（此时朱德群为法籍华人），这也是法兰西学院成立近二百年来第一位亚洲人获得这一职位。艺术院中目前只有10位画家通讯院士，吴冠中是入选的第2位亚洲国家的画家。吴冠中1919年生，江苏宜兴人，当代著名画家中国绘画大师，杰出中国国画家，油画家，美术教育家。1942年毕业于国立杭州艺术专科学校，曾任教于国立重庆大学建筑系；1946年考取教育部公费留学，1947年到巴黎国立高级美术学校，1950年秋回国，先后任教于中央美术学院、清华大学、北京艺术学院、中央工艺美术学院。吴冠中，是20世纪现代中国绘画的代表画家之一；他致力于油画民族化和中国画现代化的探索，形成了鲜明的艺术特色；多次在中国美术馆举办个人画展，并先后在香港、新加坡、美国、英国、法国等国的艺术馆和博物馆举办画展；2000年，吴冠中入选法兰西学院艺术院通讯院士，他不仅是首位获此殊荣的中国籍艺术家，也是首位亚洲人获得这一职位。 2002年6月13日，华裔学者程抱一当选为法兰西学院院士。概况2005年6月19日，79岁的程抱一在巴黎正式就任法兰西学术院终身院士， 当他被选为这个象征着法国荣誉的学术机构的院士时，全法国的华人为之振奋。他不仅是院士中的第一位华裔，也是法兰西学院近370年历史中第一位亚裔院士。法国总统希拉克盛赞程抱一“是位我们这个时代的智者”。程抱一先生成为有史以来的第705名院士，也是获此殊荣的第一个亚洲人。经过东方文士西方剑——记法兰西学院院士程抱一佩剑典礼6月10日晚，法国巴黎市政府大厅灯火辉煌。一个庄严而特殊的仪式正在这里举行。程抱一，这位被法国媒体誉为“中国和西方文化间永不疲倦摆渡人”的华裔作家，将接受象征荣誉与地位的法兰西学院院士宝剑。清癯、平和，这是程抱一给人的直观印象，但这看似瘦弱的躯体中，却流淌着激情与活力。倾听巴黎市长的赞誉之词，他是那样谦和；站在话筒前，他又如此睿智，令听众沉醉在对中国文化的向往中。掌声经久不息，程抱一将宝剑高举齐眉，接受巴黎市长德拉诺埃、法兰西学院在位院士、各界名流和巴黎华侨华人代表的祝贺。一位东方文士，以他对东西方文化融合所作出的独特贡献，赢得佩带“不朽者”宝剑的荣耀，步入一座令人肃然起敬的殿堂。1635年，法国国王路易十三的首相黎塞留创立了法兰西学院，旨在吸纳法国文学和思想界泰斗加入，以保卫和宏扬法兰西语言和文化。这座著名文化殿堂一直只保留40把椅子，即40位终身院士，只有院士辞世空出名额方能投票补选，入选的院士也因此被称为“不朽者”。学院创立后，为世界各国人民耳熟能详的法国文学艺术大师拉辛、拉封丹、孟德斯鸠、夏多布里昂、雨果、拉马丁、梅里美、小仲马等先后登堂入室，成为“不朽者”。随着时代的进步，法兰西学院已将弘扬法兰西文化与追求文化多样性相融合，逐渐发展成超越政治制度和时代局限的法国最高荣誉机构。当著名作家尤瑟纳尔作为第一位女性杀入法兰西学院，诗人桑戈尔成为第一位黑人入选院士，荒诞派戏剧奠基人之一尤奈斯库也跻身“不朽者”之列时，他们为这座古老的殿堂吹来一缕缕清风。2002年6月13日，程抱一荣幸地成为该院第705位院士，以第一位亚裔院士身份接替34号座椅的主人雅克·德·波旁·比塞。程抱一原名程纪贤，1929年8月出生于中国江西南昌一个书香门第，毕业于重庆立人中学，后考入南京金陵大学外语系。1948年，他随父亲来到法国，就读巴黎七大并获博士学位，后应聘任巴黎三大东方语言文化学院教授。经过几十年不懈努力，程抱一成为集诗人、作家和翻译家于一身的著名学者。他发表的艺术论著《虚与实：论中国画语言》成为西方人了解和研究中国绘画的“教科书”之一；长诗《石与树》入选《二十世纪法国诗歌选》；法文长篇小说《天一言》获“法兰西文学院法语文学大奖”。法国总统希拉克亲自授予他荣誉骑士勋章，表彰他杰出的文学成就。他多少年来苦心追求的，是将东西方文化有机地融合。法兰西文学院院长称赞他“用法国文化的精华丰富了中国文化，又以中国文化的深邃丰富了法国文化”。法国汉学家鲁瓦则在给他的一封信中这样说：“英国诗人及作家吉普林说过，东方和西方永远也不能相遇。他大错特错了。您用自己的行动，生动地驳倒了他的论断。”这是一柄怎样的宝剑啊！过去，法兰西学院的40位院士享有王室成员的殊荣，与贵族一样享有佩带宝剑的权利。如今，帝制和王室已经随风而去，而学院象征荣誉、权利与地位的院士宝剑依然作为传统保留下来，每位院士的宝剑都是自己构思、专人设计、独一无二的珍品。程抱一的铸剑宗旨是将中西文化融合其中。剑体以银为材料，通体透着清纯的智者之光。剑柄镀金，上用隽秀的字体刻着中国宋代爱国诗人文天祥《正气歌》首句“天地有正气”。周围饰以绿竹和白色百合花，前者象征中国，后者象征法国。剑柄上一个凌空的“和”字格外引人注目，给人以人剑合一，两种文化合壁的遐想。正如他在仪式讲演中所说：“‘和’字可以理解为中西文化的对话与融合，与‘和’相伴的几只鸟，把东西对话提高到飞升的境界。每种文化通过交流都能跻身另一种文化之中。中国与西方文化的交流不仅是可能，而且非常必要。”东方文士西方剑，在这金碧辉煌的典型西方建筑中，一个东方人成为备受尊敬和仰慕的对象。此情此景，令在场的中国人感到由衷的自豪。（完）所获奖项程抱一：荣获“法语国家文学大奖”的第一个中国人法兰西学院12月6日将“法语国家文学大奖”颁发给法国国立东方语言文化学院荣誉教授程抱一，这是法兰西学院首次将该奖项授予中国人。中国驻法大使吴建民专程参加了颁奖大会，并向程抱一先生表示祝贺。认可法兰西学院评审委员会主任勒内·雷蒙在颁奖仪式上称，1986年设立的“法语国家文学大奖”旨在“表彰那些在本国或本地区为推广法语、传播法国语言文学做出卓越贡献的人士”。该奖项以往都是授予法国以外的法语区国家的作家，阿根廷小说家比昂科迪、美国作家朱莉安·格林和塞内加尔诗人森葛赫等都曾获此殊荣。人物介绍程抱一先生于1929年出生于中国的一个文学世家，早年曾就读于南京大学，1949年定居法国。他曾先后就读于巴黎索邦大学和法国高等研究运用学校，获文学博士学位，后在法国国立东方语言文化学院任教。他曾将雨果、波德莱尔、阿波利耐尔等多位法国文豪的作品翻译成中文，并著有多部文学诗歌作品，其小说《天一言》曾获法国费米娜奖和文学骑士勋章。王鸿祯院士的治学道路和学术思想———祝贺王先生华诞祝福语句送朋友身体健康1、祝福语句送朋友身体健康生性高雅显风范，日子惬意体健康;快意人生知音伴，乐娱生日尽开颜。2、一声春雷，迎来幸福通道；3、一杯清香的茶，醇在口里，甜在心里，余味经久不散;一个牵挂的人，念在梦里，想在心里，真情永远不变;朋友，早上好！4、愿你抱着平安拥着健康揣着幸福携着快乐搂着温馨带着甜蜜牵着财运拽着吉祥,快乐度过每一天!5、在以后的日子里，身体健康工作永远顺顺，孩子平安健康，长命百岁！全家幸福我永远爱你。6、朋友们，早上好！又一个天悄悄降临了，在这美好的时刻，祝大家早安愉快，愿接下来的日子，幸福快乐，吉祥如意，每一天！早上好，祝大家早安愉快！清晨的露珠无比晶莹，装点你美丽的心情，清晨的霞光无比灿烂，扫除你一切的忧烦，清晨的鲜花无比美丽，代表我祝福的心意，愿友友早安带笑意，心情乐无比！祝你幸福生活乐无边，洪福高照福无限，愿你天降祥瑞体康健，事事顺心好运伴，快乐逍遥赛神仙！星期日，早安！7、人耐不住琢磨自己，看看自己到底是哪种人，如果做的不理想不到位，当你痛下决心改变自己，未来跟着就变了。早晨好！8、生病的是你，心痛的是我。保持健康，不仅是对自己生命的义务，也是对亲属甚至社会的付出。9、愿你幸福加倍，心情陶醉！10、轻轻的你将离开我，请将眼角的泪拭去；深深的友谊莫忘记，我们会是一生的知己。送别时刻，话语不多，惟愿你一路顺风！11、祝福一般用在某件事已经发生或正在发生表达一种更好的期许。12、同样的感受给了我们同样的渴望13、幸福就是胃口好，粗茶淡饭也开心；幸福就是心情好，大事小事笑脸迎；幸福就是睡眠好，倒头就睡无梦扰！祝你幸福十分，万事如意！星期日，早安！14、自己一定要学会爱自己，谁都代替不了自己，感冒不是病，难受起来真要命。买点快克，首创复方氨氛烷胺这一金牌处方，成功打破了“感冒吃不吃药都得一个星期”现状。让单身的人不会病很久，呵呵~~~15、清晨起得早，一天精神好16、除夕夜！最温暖的祝福送给我的朋友!17、惊蛰不藏牛，烦恼全溜走；18、春风吹起来，福气又到来；19、日子长起来，心情好起来；20、在人生中，健康的价值远胜过声望和财富。愿您劳逸适度，多加保重。21、 祝君升职加薪拿奖金，火旺人气交好运，平安健康美好临，快乐幸福吉祥品，万事如意皆开心，展无限风采步步升!22、生来即胜白花芳，日洒金光满院香。快意时时前后伴，乐融富贵进门窗。23、知足而能自在付出，就是真正的富有24、我要把我的心意发送给你：祝福你快乐的心意，祈祷你幸福的心意，牵挂你健康的心意，外加我火热的友谊，统统的都给你，只许收下，不许退回！星期日，早上好！25、干涸的土地，会觉得一滴水的滋润；寒冷的冬天，会知道一缕阳光的温暖。祝你健康。26、 采集一片阳光，送你温暖煦煦;收集一阵轻风，送你清爽徐徐;采摘一束鲜花，送你芳香缕缕;编织一条短信，祝你早日康复!27、日给你温暖，月给你温馨，星给你浪漫，风给你清爽，雨给你滋润，雪给你完美，霜给你晶莹，我给你祝福！28、水千条山万座我们曾走过29、一声春雷，迎来幸福万道；30、谨祝康安：谨恭敬。郑重。康：健康;安：平安。意思是恭敬地祝您健康平安。31、睡觉前请再喝一杯板蓝根，多喝点水好好休息，祝你早日康复。32、抓住一缕晨光，轻轻抚摸脸庞，带来整天清爽；愿你睁开惺惺睡眼，幸福飘到耳畔，对你轻轻诉说：朋友，早安！33、感谢大家的关注，雅评与赞。34、觉得好的话，请在下方点好看35、但愿人间处处都有爱的影踪36、愿你健康平安，开心相伴！37、朋友好久不见，十分想你，送条短信，表达心意，祝你每天睡到自然醒，数钱数到手抽筋，别人加班你加薪，天天都有好心情。38、春节快乐！最温暖的祝福送给我的朋友!39、穿衣看天气，冷暖多注意。40、祝福语句送朋友身体健康祝福简单，情谊却不简单；41、一句问候，希望能给你温暖，一声平安，希望健康早点和你团圆。42、顺扣崇祺(shùn kòu chóng qí )这是写给长辈书信结尾的问安语。顺：恭顺；叩：以头扣地；崇：高；祺：吉祥。意思是恭顺地向您问候。43、愿每句励志带给您一个新的起点44、致敬伟大的钟南山院士！45、祝老妈，老爸:健康又长寿，平安总相伴，快乐常相随，日子更幸福！同祝所有的老妈，老爸们:幸福安康，万事如意！46、惊蛰万物迎春日，只待新雷第一声47、 听到你被升职的消息，我好高兴，兄弟祝你以后再多多的升，薪水多多的拿!48、春雨洒落舞飘摇，时刻把你来环绕，49、人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹。我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的你。50、世界从来不太平，但我们幸福地生活在和平的国度里，因为有你们！51、祝福发心里，自然甜蜜蜜。52、轻轻的你将离开我，请将眼角的泪拭去；深深的友谊莫忘记，我们会是一生的知己。送别时刻，话语不多，惟愿你一路顺风！53、用思念缩短距离，用微笑延长记忆用感动融化冰雪，用执着兑换永远用真心报答真诚，用祝愿梦想成真!期待着一个活蹦乱跳的你!54、祝福你的人生从此与众不同第二个祝福，送给不能和家人团圆、坚守岗位的平凡的人们。“每一份平凡的工作都值得尊敬，每一份责任与担当都值得赞赏，向春节期间每一位坚守岗位、默默奉献的人们致敬”。这是我和一位友人分别时，他送给我的临别赠言。55、愿身边所有爱你的人和你爱的人平安，用我们的信念战胜灾难，用我们的爱感动上天，请把这祝福发给你的朋友，你们都会健康、幸福、平安！56、 升职加薪好事到，发条短信祝福你，健康快乐陪伴你，财源滚滚追随你，好运当头必是你，厄运从来不理你，最好祝福送给你，下次升职加薪还是你，不过今晚埋单跑不了你。57、有一点压力，就感觉天塌下来了；有一点不开心，就觉得自己是世上最可怜的人。你如此脆弱，都是曾经有人宠溺，有人替你撑着，有人替你坚强。累了，蹲下来抱抱自己，告诉自己：也不过如此，我们还可继续前进。星期日，早安！58、没有钱、没有经验、没有阅历、没有社会关系，这些都不可怕。没有钱，可以通过辛勤劳动去赚；没有经验，可以通过实践操作去总结；没有阅历，可以一步一步去积累；没有社会关系，可以一点一点去编织。但是，没有梦想、没有思路才是最可怕的，才让人感到恐惧，很想逃避！早安！59、伴你度过一天中的每一时每一秒。60、送你一件大衣：平安是帽子，如意是领子；吉祥是袖子，幸福是扣子；健康是口袋，装满祝福与友谊；请你穿上它，幸福快乐就会伴你一辈子。61、工作诚可贵，健康价更高！好好休息，早日康复！虽然这是一个迟到的问候，但是它代表我的衷心祝愿。祝你早日康复，天天有个好心情！ 望采纳更多专业的科普知识，欢迎关注我。如果喜欢我的回答，也请给我赞或转发，你们的鼓励，是支持我写下去的动力，谢谢大家。62、今生有你，是我最大的幸福，今天有你是我一生的期望。爱你一生一世。63、"惊"醒你心中的快乐；64、愿健康快乐像阳光普照大地般环绕在你身边，愿幸运幸福像春雨滋润万物般飘洒在你左右。这个能懂吧65、雪花飘，片片真情献给你；冬日照，缕缕温暖送给你；云儿笑，朋友，天寒要保重身体，祝你健康。66、云是绚丽的，雨是透明的，风是执着的，月是深情的，思是缠绵的，爱是永恒的，星是灿烂的，您是难忘的。衷心地祝福您健康快乐！67、这代表了我此刻的心声。68、是你们，让我的心中充满深深的敬意，我要把祝福献给所有让我感动的平凡的人们！“为爱付出，为国坚守”，因为我们都拥有《同一首歌》——“鲜花曾告诉我你怎样走过69、 英才得展，大展鸿图;高瞻远瞩，步步高升。70、惊蛰节气祝你幸福万年长。71、铁血精忠呈必胜，南山大写漫花开。72、窗外雨蒙蒙，窗内酣甜声。阳光洒落心中，惊绕流光美梦。挣开梦眼惺忪，健康快乐出行，祝福记在心间，希望常存信念，温馨道声。早安!73、深冬时节，多添衣裳，加强营养，保重健康朋友。74、一天第一个问候送给你，让你有个好心情;第一个祝福送给你，祝你一天工作顺心;第一个愿望送给你，愿你永远幸福又温馨。75、 升职有理，祝贺无罪，所以文送，不能武对，全心全意，不求回馈，你若报答，我不反对，摆上一桌，大家陶醉，共同举杯，掏心掏肺，恭喜高升，舍你其谁!76、成功如雷，看前方景美。77、对小朋友就说：生日快乐，茁壮成长。78、坚持那是一把双面刃。坚持了对的事情，我们会收获很多意想之外的喜悦，然而坚持了错的事情，那么总有一天，我们会为之付出代价，伤痕累累或者身心俱疲，但愿能够无悔。星期日，早上开心快乐!79、成长是一条坚辛的路，若没有不断的寻找和确定，属于自己的路从来不会渐渐清晰，时间能给你的，除了机会，没有答案，答案也就只能自己找给自己。你可以选择在自己身上留下些美丽的东西，你也可以选择不。星期日，早上开心快乐!80、运动，是健康的源泉，也是长寿的秘诀。盼您天天锻炼，益寿延年。81、早安正能量语录励志句子82、那得看你们的熟悉程度和你的个人经济条件，一般朋友的话发个88就不错，发发发，也挺好意头，如果是兄弟的你个人条件也比较好的可以发，8或者大方点1一路发的意思，红包留言也可以写几句祝福话语，生日快乐，身体健康，一切顺利之列的83、惊蛰万物苏，偶有冷风雨。84、甜蜜的梦啊谁都不会错过85、用我们的歌换你真心笑容86、第一个叫你起床的是闹钟，87、也会觉得不够，这就是贫穷88、感谢你们，在每个工作岗位与环节上的一丝不苟、精益求精的精神，正是有了你们这些高水平、合格专业的人才，让我们的国家因你而美好。89、好运如雷，让悠闲追随；90、“光荣属于你们”，你们虽然没有在某一个领域做出了杰出成就、也不是有一定知名度和影响力的人，你们普普通通，甚至于没有什么豪言壮语,也许你们还没有多么让人惊叹的成就,但你们身上却切切实实体现出中华民族传统的优秀品质。91、目前500万人关注我们啦，快快告诉好朋友们加入吧92、愿你生活中“惊”喜不间断，93、你明亮的双眸，细心呵护才明亮。点点星光，挥洒漫天的激情；仿佛苍穹的弯月，弥漫温馨的浪漫。国际盲人节，快乐满心田。94、致敬感恩伟大的钟南山院士！有您和您一样的大我担当的英雄团队……才能撑起阻击战疫必胜的曙光！每当看到您的时候会感觉到战疫必胜的春天就在眼前……95、愿我们都能珍惜美好的今天96、秋天之计，快乐养生：早睡早起，动以养身，静以养心，动静和谐。97、谨祝荣寿(jǐn zhù róng shòu)这是写给长辈书信结尾的问安语。谨：恭敬，郑重：荣：高，长。意思是恭敬地祝愿您健康长寿。98、养病三不：不能抽烟喝酒，不能黯然忧愁，不能剧烈运动。四得：得开开心心，得吃药打针，得充满希望，得早日康复!99、赠送现金又称份子钱，红包。赠送现金，送礼者取其方便，受礼者得其实惠。礼金不论多寡，习惯上须双数。从实惠角度上讲，至少不要使受礼者亏本，送礼吃喜酒，大家热闹一场。近年来不少地方这种风气甚为普遍，形成浪费，就不应提倡了。总之，既要彼此节约，又要顾到礼数，不要勉强摆阔才好。其他送礼法除上述的送礼方法外，其他当然很多，诸如送纪念册、影集、工艺品、丝绣品等，可按实际需要而定。古时还有以诗、词庆贺的，现代则已少见，此法倒是值得推崇的。。100、朋友过生日，自己可以给朋友送上一个水晶杯子，也可以送给朋友一双鞋子，都能够表达出自己对于他的祝福杨光荣 ( 中国地质大学，北京)王鸿祯院士是著名的地质学家和地质教育家。1916 年 11 月 17 日生于山东省苍山县卞庄。1935 年考入北京大学地质学系，1939 年毕业于昆明西南联合大学地质地理气象系。1947 年获英国剑桥大学哲学博士学位，历任北京大学教授兼秘书长、北京地质学院教授兼副院长、中国古生物学会理事长、国际地科联地质科学史委员会副主席、第六届全国政协委员、第七、八届全国人民政协常务委员、中国民主促进会中央参议会副主席。1980年当选中国科学院院士。现为中国地质大学教授、中国科学院资深院士、国际地科联地质科学史委员会名誉资深委员、中国民主促进会顾问、中国地质博物馆名誉馆长。研究领域包括古生物学、地层学、古地理学、前寒武纪地质学、大地构造学和地质学史。主要研究成果是: 在地层古生物和古地理方面，建立了四射珊瑚的系统分类和演化阶段; 提出了以年代地层和岩石地层为主的地层分类观点，将沉积相与构造背景相结合，区别不同的古地理格局与古构造的框架，出版了 《中国古地理图集》; 区分了中国盆地的不同类型及其构造发展特征; 提出了层序地层的分类级别体系及其与天文周期之间的可能联系; 在大地构造和全球构造方面，提出了构造名词体系和中国及全球的构造单元和构造阶段的划分，提出了以泛大陆为准的大陆聚散周期的认识和地球史上不同类型和级别的节律及其可能的天文控制因素; 进行了全球古大陆再造研究，由此形成了全球构造活动论和历史发展阶段论相结合的地球史观; 在地质学历史方面，提出以学科史和学科思想史为主要研究内容，以求 “以史为鉴，继往开来”。发表论文 240 余篇，出版专著、文集、图集和教材等 20 余种，曾获第二届国家自然科学一等奖 ( 集体，1982) ; 第三届、第五届二等奖 ( 1987，1991) ，首届国家教委高等学校教材特等奖 ( 1988) ，首届何梁何利基金科学技术进步奖( 1994) 和李四光地质科学奖特别奖 ( 1996) 。王鸿祯能够取得以上成就，是和他所走的学术道路和特有的学术思想分不开的。一、充实底蕴、拓宽基础王鸿祯生于一个走向败落的封建家庭。父亲是前清末科秀才，工书法，喜文辞，曾就读于济南政法学堂。他自幼受到严格的传统教育和文字训练。1925 年因家乡战乱，到外地读书，1927 年读完小学，次年还乡。在一年多的时间里，他读了不少古典小说，接触到 《中山全集》等书籍。1929 年考入临沂山东省立第五中学，适值新任校长徐眉生实行德、智、体、美全面发展的教育革新，使王鸿祯得以广涉博读文史、自然书籍，参与多种社团活动，扩展了志趣，增长了才干。由于 20 世纪 30 年代初，校内进步学生受到迫害，徐校长离职，王鸿祯随其兄赴北平读了一段中学，因而有机会杂学旁搜，充实了一些文史和外文知识; 读了当时流行的《独立评论》等杂志，慕胡适、丁文江之为人，萌生了 “科学救国”之念。1935 年考入北京大学地质系，有幸听到葛利普教授最后一次讲授 《地史学》，又读了他的 《地史学教程》名著，对地质科学的全球性和历史性有了初步的认识，也接触到学术活动的气氛。1938 年他随长沙临时大学步行团到昆明，途中得到袁复礼教授的指点，增强了观察地质现象的兴趣，也初步感受到了曾昭抡、闻一多等同行教授的大家风范。自 1938 ～1939 年间他在西南联大听孙云铸教授讲课，经常听到一些地层古生物名家的研究途径，有所领悟。王鸿祯利用 1938 年暑假，随地质调查所边兆祥等到野外系统实践 5 万分之一地质填图和万分之一地质地形测绘方法，得到较正规的训练，他还努力提高外文水平，阅读德文经典教材名著，撰写外文杂志中有关大地构造论文的述评，在 《地质论评》发表。王鸿祯 1939 年毕业留校任教，作孙云铸教授的助教和助手。实际上在毕业之前，他已协助孙先生编辑出刊 《北京大学 40 周年纪念文集》地质卷。其后数年，他为了教学需要，系统整理购自国外的成套教学标本和初步鉴定从国内采集的化石标本; 广泛阅读中国地质文献，钻研欧美名家的经典著作。1940 年他短期参加谢家荣教授主持的叙昆铁路沿线地质调查，从编译资料到制定规划任务和工作方法，都受到教育和锻炼。在这一时期，他的专业研究以珊瑚古生物和古生代断代地层为主，也涉及小比例尺路线地质和区域构造。他 1943 年发表的滇西 50 万分之一铁路沿线地质论文就曾为黄汲清在其 1945 年巨著《中国主要地质构造单位》中引用。在从教期间，王鸿祯一方面在 《中国地质学会志》、《科学记录》等杂志发表地层古生物论文，一方面协助孙先生的系务工作和组织中国地质学会的学术活动，由此逐步认识到搜集资料、掌握文献的重要性，也初步体会到以正确的观点方法统率资料的重要性。与此同时，他还利用西南联大的优越条件，旁听文史课程，拓宽了知识基础，增加了自己的一般学术素养。二、扩展视野、锐意创新1943 年，孙云铸、袁复礼教授就推荐王鸿祯赴美深造，1944 年获得耶鲁大学首届奖学金，但未能成行。1945 年考取英国文化协会提供的赴英研究生，开始了国外两年的留学生涯。在剑桥，他的导师是年轻的皇家学会会员 O M B Bulman，研究笔石和哺乳类，以思想缜密和系统见长。王鸿祯同他谈了以四射珊瑚为主的研究计划，介绍了已有的研究成果。他立即建议走访布里斯托尔大学的珊瑚名家 Stanley Smith 和伦敦大英自然历史博物馆的 H D Thomas，同时及时地为他申请了各项减免程序，以缩短他完成学位论文的过程。经过同 Thomas 的商讨和材料展示，确定了以研究现代珊瑚骨骼组成单元，从而建立四射珊瑚全新分类的研究途径。此后，他充分使用了自国内带来的和剑桥 Sedgwick 博物馆、伦敦自然历史博物馆和大英地质博物馆调查所所存的丰富薄片资料，利用馆藏期刊文献特别丰富的剑桥哲学图书馆，在已有主导思想的指引下，全面查证和重新解释了珊瑚骨骼的微细构造，确定了 “属”一级的定义并试行建立较高级别的分类体系。所用手段只是双目偏光镜和同步描绘器。这时，他早年取得的绘画和目测技巧大大提高了工作效率。在走访和观察了格拉斯哥大学和爱丁堡地质调查分所的薄片资料和向几位欧美同行通信求教后，于 1947 年 4 月写成了论文文稿，并利用他已有的全球构造轮廓知识，引入了演化阶段和时空分布的见解，使论文既有概念方法上的创新，又有学科内容较广的特征，具备了当时古生物研究的先进水平，得到导师的赞许。5 月间游欧回来，通过了口试，及时参加了当月举行的授予学位典礼。王鸿祯初到英国，就购读了李四光的 《中国地质学》 ( 1939) ，1946 年初，又在系图书馆见到黄汉清的 《中国主要地质构造单位》 ( 1945) 专著，并细读了这两部经典之作，当时他特别注意在构造上有关大陆漂移的争论，也接触到了当时有关花岗岩生成的著名话题。此外，他选修了 M Black 的沉积学及实验课，也读了德国学者有关欧洲构造发展阶段的论述。在 20 世纪 30 ～40 年代，剑桥有几位年轻的地层古生物学者陆续当选伦敦皇家学会会员，并同剑桥的岩矿、结晶、地理和气象学者们形成了跨学科学术交流的群体，到40 年代中期还保存着这方面的流风余韵。王鸿祯受其启发，初步形成了以地层、古生物、沉积和区域构造等多学科结合的研究思路。1947 年 5 月，王鸿祯随同由 Woodward 讲座教授 W B R King 法国 Lille 大学教授 PPruvost 为首组成的剑桥地质实习团到法比交境和法国西北海岸考察，凭吊了 “第二次世界大战”战场，还写诗留念。其后又到巴黎，分别访问了时任联合国教科文组织总干事的中国科技史大家李约瑟和对中国地质研究作出重要贡献的地学思想家德日进神甫，并向他们致敬。8 月间，他访问了英国几所大学地质系，在布里斯托尔见到 Bulman 挚友W F Whittard，谈到北大地质系的战时损失，慷慨赠予全套 《英国古生物志》、 《地质学杂志》和 《英国地质学会志》等大量宝贵文献，并无偿装箱启运，及时到达了北平，情谊可感。他在访问了解了伯明翰和格拉斯哥等大学地质系的教学状况后，到著名的湖区度假，并吟诗作画留念。王鸿祯得到北京大学的资助，于 9 月份赴美访问，同船的有牛津的闵嗣鹤。按预定计划在美访问了哈佛等校的地质系，在耶鲁，他向 C O Dunbar 当面致了谢意和歉意，并向已故的 Ch Schuchert 教授致敬。他在耶鲁、俄亥俄和堪萨斯三校作了有关珊瑚研究的学术交流，见到曾寄赠他珊瑚标本的 J M Wells。他还在华盛顿国立自然史博物馆做了短期工作，参观了纽约自然史博物馆。作为葛利普教授的最后一班学生，他还向私淑于葛氏的R R Shrock 和 J M Wells 等介绍了葛氏对中国地质界的巨大贡献。美国之行还使王鸿祯有幸见到地质古生物界前辈、斯坦福大学的 Bailey Willis 和纽约的 G G Simpson，这也开启了他对地质学史和地质名家的兴趣。三、教书育人、厚积薄发王鸿祯从未离开教学岗位，也从未放弃科研机会。但他全力投入教学的时期是从1947 年回国到 60 年代十年动乱之前。他在青年时期从学任教，形成了思路清晰、语言简洁和文风简约的习惯。1952 年后学习苏联，其教学法部分虽然流于烦琐，却也使他把讲课当做一门艺术和享受。几十年前听过他讲课的人们至今还乐道当时获得的深刻印象。他投身教学，从教学计划制订到教材和实习基地建设是全方位的，他兼采西方与苏欧教材之长，使用中国资料写成出版了 《地史学教程》，建立了唐山地区二年级填图实习基地。王鸿祯在高等地质教育方面，一向重视基础，重视理科地质教育。1956 年他主持制订的地质类教学计划尽量强调了地质基础的重要性，并曾建议恢复理科地质专业。他主张教学与科研相结合，并身体力行。他一再号召年轻教师培养广泛兴趣，结合教学设备，开展初步的科研锻炼。在制订科研规划时，建议将高级教材列入科研规划。20 世纪 50 年代前期，王鸿祯参加了对 《实践论》 和 《矛盾论》 的学习，听了辅导报告，还参加了由北京市委大学部组织的业余学习小组，接触到关于主要矛盾、事物的量变与质变以及事物发展的阶段性和前进性等概念，他初步把这些概念用于教学和教材，提出了地质发展阶段性和不可逆性的论点，也进一步明确了以历史构造为中心，以古生物地层和沉积古地理为内容的学术研究途径。在 20 世纪 80 年代，王鸿祯努力倡导拓宽专业，反复提倡加强专业之间的交流与融合; 同时，重视国际学术交流，尽力争取国际渠道的资金支持。他十分重视师友之间的团结，呼吁不同年龄段的几代学人要真诚合作，互谅互让，年长的一代要做到胸怀广阔，树德立言; 中年一代要做到勤于奉献，勇于开拓; 青年一代要做到锐意创新，敬业求实。20余年来，共指导硕士研究生 19 人、多个专业的博士研究生 23 人、博士后 5 人。四、协作开拓、更探前缘王鸿祯在十年动乱之后于 1972 年后重回业务岗位，参与当时提倡的总结性编图及地层资料整理工作，他利用馆藏丰富的地质图书馆查阅资料，对不同比例尺的图件编制和不同地区的地层规范提出了自己的观点，自己也增加了知识，得到了锻炼。他通过较长期的实践和思考，对地质科研的性质积累了一些认识，认为地质作用和现象是地球多圈层、多阶段相互作用和复合，以及与有关空间星体相互影响的综合表现。因而需要组织较多学科进行综合研究。他还强调了扩展时空视野的必要，认为有些地质作用和过程在有限的时空范围内，往往是现象隐蔽了本质，复杂性掩盖了某些规律性。科学研究就是对客观事物的复杂性，通过系统的观察思维和综合的分析研究形成创新认识的一个过程。他组织的较大科研项目是在构造古地理编图和地层专题方面，具有多学科和不同单位协作的特点。他认为这类工作中的关键首先在于有明确的学术思想和参与者的基本共识，而在学术思想上，应力求以辩证唯物的观点方法为指导。王鸿祯认为地球科学的时空应建立在时间的连续与不连续和空间的均一与不均一之间的对立统一的基础上。事物的时间发展和空间分异的相对均一度为准，而高度均一性往往见于历史悠久的固结基底。因而他的构造划分在构造活动论的前提下，特别重视前寒武纪阶段形成的变质基底。这种思想也体现了时空的密切结合和统一考虑。其次，项目实施过程中的通力协作也是关键所在。王鸿祯十分珍视人际关系的团结，特别重视发挥青年人思路敏捷、勇于开拓的精神和优势，认为对研究生和青年教师应当肯定主流，不拘小节，既要放手，又要引导，既要严格要求，又要宽容对待，使他们既能敬业求实，又敢于锐意创新。他也极为重视在项目实施中勤俭治学，保持投入与产出高效率的特色和学风。以 20 世纪 80 年代王鸿祯领导的古地理编图项目为例，他认为小比例尺古地理图研究编制的主要前提是区域构造格架的建立和地层、古生物、沉积、构造、岩浆岩以及第四纪地质等学科的结合，而在这些学科中，又要分清主次，突出主要矛盾。例如地质构造在地质作用和现象中，既是综合表现，又是主导因素，起到质的规定性作用。在构造性质的活动与稳定两者的矛盾中，活动是矛盾的主要方面。因而在图例编订中，首先突出了沉积( 火山) 组合的活动程度。在构造单元、生物区系和盆地类型的划分中都体现了以构造为主导的学术思想。因此，他领导完成的研究成果在国内外都有重要影响。台湾省著名学者访问中国地质大学时，校长将 《中国岩相古地理图集》作为礼品送他，他激动地说: “这是我在台湾时千方百计地想得到的一本著作，今天得到了，我感到十分高兴和荣幸。”王鸿祯长期从事地史地层学的研究和教学，他关心的是这个基础学科中对地质图等地质基本工作起着长期作用的，如统一地层表和地层规范等根本文件的建立问题。他在国内和国际学术活动中经常注意和参与这些方面，并予以及时的报道。他认为地层分类和地层界线等问题既有理论意义，更具应用价值。他反对地层分类中以年代地层单位为准的单一分类法，同意一些美国学者认为这个概念曾使美国地层学的发展停滞了几十年的评估，但他也不同意等量齐观的多重地层分类，而是将理论分析同实践需求结合考虑，强调等时性与区域分异性的并重和联系，提出以年代地层和岩石地层为主的分类意见。他对近年在地层界线和统一年代地层表建立上的主流学说———全球标准剖面及点和程序方法，持有保留意见，并从物质性和实践性两方面指出了这个方法的欠缺。他在 20 世纪 90 年代组织的层序地层专题研究中强调综合地层学和新一代地层表的探讨，就是围绕这两个基本问题提出的中长期目标。在这一时期王鸿祯还应用了电镜扫描新技术继续和深入了对珊瑚骨骼的研究，在早年的基础和多年的持续搜求中取得了较全面的分类演化和生物古地理成果，这也使他早年的假说基本上得到了国际上的承认。这个过程引起了他的一些感想和思考。他的珊瑚论文于1950 年在伦敦皇家学会 《哲学丛刊》 发表后，50 年代中至 60 年代初，美国、苏联以及法国的古生物专集珊瑚卷都有介绍，但都不承认他提出的两类骨骼构造单元的原生性质，而这正是他的分类基础的核心部分。直到 20 世纪 70 年代电镜扫描技术出现，他和助手及时得出了大量数据，说明这种结构不独为珊瑚纲所共有，也有可能是低等无脊椎动物骨骼的常见现象。这个过程说明技术进步对科学研究的重要支撑作用，也说明任何创新都会遇到传统观点的抵制，需要长期努力，取得大量有说服力的证据。五、以史为鉴、继往开来早在学生时代，王鸿祯就得到了中国地质事业的开拓者李四光、葛利普、孙云铸、谢家荣、杨钟健等先生的教诲，后来又在教学工作和学会工作中长期同许多地质前辈共事。因此，他较早地了解了中国地质事业发展的历史，十分敬佩地质界前辈为发展地质科学和中国地质事业所作出的贡献。1986 年，他被推选为中国地质学会地质学史研究会会长，他对学史研究所做的第一个方面是在和同事们取得共识的基础上，开展国际协作，他主持编写了英文 “中国地质简史”，在第 28 届国际地质大会上散发 ( 1989) ，同时争取实现了1990 年在北京组织召开第 15 届国际地质科学史学术讨论会。他还主编了 《东西方地质学术思想的交流》( 英文，1991) 、 《中外地质科学交流史》 ( 1992) 、 《中国地质学科的发展》( 英文，1996) ，及 《比较行星学、地质教育和地质学史》 ( 英文，1997) 等英文专著和文集，多次在国际学术讨论会上展出和交流，受到普遍的好评。1990 年王鸿祯当选国际地科联地质科学史委员会副主席，十余年间，为中外地质科学交流作出了积极的贡献。他对学史研究所做的第二个方面是倡导和遵从 “以史为鉴，继往开来”的信念，重视地质人物的研究，从 1987 年起陆续举行了对丁文江、章鸿钊及其他知名学者的纪念活动，主编了 《中国地质事业早期史》( 1990) 、《中国地质学科发展的回顾———孙云铸教授百年诞辰纪念文集》( 1995) 等专著和文集，体现了对中外前辈大师等历史人物的正确评价。他对学史研究所做的第三个方面是密切配合现代的地学科研和教学，研究中国地质学科发展史和探讨学科思想史。王鸿祯一贯主张: “既要弘扬中国古代地学思想，更要研究近现代学说和学术思想史，探讨学术发展史的独特规律，追溯学术上的本末和渊源，评估得失，做到 ‘以史为鉴，继往开来’。”除了上述学科史专著外，1999 年新中国成立 50 周年，他又主编出版了 《中国地质科学五十年》文集，由 50 多位各地质学科的专家学者合作撰写了这部约 50 万字的学科史专著，对我国地质学主要分科的研究成果、研究经验和学科的形成及发展进行了较全面的总结、评述和展望，受到广泛的好评。现在王鸿祯院士已届 90 高龄，思路依然清晰，兴趣仍然广泛。近年来还发表了专题论文，也有些诗作题句，记事述怀，是一位好学多思、具有远见卓识的前辈良师，是我们学习的榜样。今年是王先生 90 华诞，敬祝王鸿祯院士身心永健，睿思长青。