过新年的活动方案（通用14篇） 为了确保活动顺利进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。那么你有了解过活动方案吗？以下是我收集整理的过新年的活动方案（通用14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 过新年的活动方案1 一、活动主题 美丽梦想幸福行走 二、活动目标 喜迎新年，丰富校园文化生活，活跃教职工身心，激发工作热情，增强教职工合作精神和幸福感受。 三、活动对象 学校全体教职工 四、活动时间 20xx年1月x日下午 五、活动地点 学校综合楼四楼报告厅 四、活动形式 1、年级组大合唱 2、各组才艺表演大比拼 五、活动过程 1、全体教职工分为七个大组，实验校区共六个年级组，凤凰校区一个大组。（教师分组具体见附件一）。 2、每组确定大合唱曲目一个，自选节目一到两个。自选节目表演时间控制在6分钟以内，节目内容健康向上，能活跃思维、富有想象力和幽默感，能营造积极热烈的现场气氛。 3、节目上报时间为12月30日前，为防止节目撞车，请及早上报，服从调剂。 六、奖项设置 1、表演奖：所有参加演出的演员。 2、团体奖：一等奖3个，二等奖4个。 七、评比方法 1、评委组成员确定方法： 各年级组推荐一名音乐老师为评委组成员，再推荐一名非音乐老师担任评委。 2、评委依据评分细则现场打分（见附件二），大合唱和自选节目各占10分，再根据总分高低排出七个队的名次（不得重复），评委组根据名次表计算各组综合排名，确定各组的获奖等次。 八、活动组织及人员分工 总策划： 总负责： 宣传： 联络：各活动组组长 后勤： 灯光、音响： 摄像： 话筒： 大幕：过新年的活动方案2 活动目标： 1、感受新年来临的快乐，喜欢参加集体活动，乐意与周围的人进行情感交流，能表达出内心的喜悦。 2、懂得过一年长一岁了，萌发在新的一年要学习新本领、取得新进步的良好心愿。 3、能大胆的展示自己的才艺，体验与家长、同伴共同合作的快乐。 活动准备： 游戏材料（鞋样、鞋带等）、彩纸等 活动内容： 共分四大环节，以击鼓传花、解说词进行连接。 第一环节： 游戏大比拼： 1、亲子游戏“造反游戏” 2、亲子游戏“鞋带朋友” 第二环节： 才艺打比拼：幼儿及家长才艺表演 第三环节： 折纸打比拼：幼儿及家长在彩纸上书写下新年的愿望并学习折千纸鹤悬挂在班上。 第四环节： 制作礼物大比拼：家长和幼儿共同努力利用各种材料自制新年礼物，并进行展示和评比。 我们准备了两个亲子游戏请家长事先了解： 附：亲子游戏 1、造反游戏 玩法：跟着主持人的口令，做出相反的动作。如主持人喊：“向左”，其他人做“向右”；喊“站起”，其他人则“蹲下”；喊“向上举”，其他人则“向下举”；喊“稍息”，其他人则“立正”。做错的人遭淘汰，最后剩下的就是胜利者。 2、鞋带朋友 玩法：妈妈或爸爸手拿好鞋样在一边的凳子上做好，孩子拿着鞋带另一边跑向家长处，用大拇指、食指握好鞋带的一端，对准孔穿进去，再把另一端穿进旁边的孔里，穿好后鞋空的上面打上蝴蝶结。过新年的活动方案3 活动名称： 欢欢喜喜庆元旦 活动目标： 1、能积极参与搓元宵、亲子表演等活动，体验与同伴集体过节的快乐。 2、知道元旦是新一年的开始，感受节日的欢快气氛。在活动中提高幼儿的表现能力，鼓励幼儿敢于在集体中表现自己。 3、增进家长之间、师幼之间的情感，体验亲子活动的快乐。 活动准备： 1、糖、汤圆面。 2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。 3、红色卡片、彩笔、红绳子。 4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。 5、发出邀请，家长参与。 活动时间： 20xx年12月31日上午9点整。 活动地点 ： 班级教室 活动过程： 1、介绍元旦，朗诵《元日》 开场歌曲《新年好》。 致新年贺词：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠；三阳开泰，四季发财；五福临门，六六大顺；七星捧月，八面春风；九运当头，十全十美，恭喜恭喜。 2、做元宵。谈谈说说：我吃过的各种元宵。 介绍做元宵的材料，并示范制作方法。将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。在等待煮元宵的同时，进行亲子才艺表演。 3、亲子才艺表演。 师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》 4、开开心心吃元宵。 5、制作新年许愿卡。 6、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》。 7、一起挂新年许愿卡。过新年的活动方案4 活动目标： 1、透过混龄共庆新年，以大带小来促进不同年龄孩子之间的交流，促进孩子社会性的发展。 2、以表演、趣味游戏的方式来欢度新年，感受新年的气息和快乐。 3、培养幼儿的自我表现潜力，增强同伴之间的感情，同时让幼儿认识元旦节日。 活动时间： 20xx年12月31日上午8：30 活动准备： 1、幼儿爱吃的零食。 2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。 3、教师和幼儿一齐布置活动室。 4、向中班哥哥姐姐发出邀请。 活动场地： 小一班教室 活动过程： 一、开场： 1、教师致新年贺词：新的一年又到了，我们小朋友又长大一岁，就应更懂事、更能干了。这天我们和中班的哥哥姐姐们一齐庆祝元旦，祝大家新年快乐！ 2、教师：幼儿新的一年即将到来，我们要在新年里做些什么呢？ 3、大家齐唱《新年好》 二、表演节目，热热闹闹过年 师：新的一年就要到来了，我们的弟弟妹妹们给哥哥姐姐们准备了节目，哥哥姐姐们也准备了姐妹，此刻让我们一齐来庆祝吧！ 小班：唱歌《幸福拍手歌》和《新年好》 中班：唱歌《过新年》和《卷鞭炮》 三、游戏时间，快快乐乐过年 师：除了表演节目之外，老师们还准备了游戏哦！ 混龄游戏：《挤气球》《击鼓传花》 四、教师小结活动状况，并祝贺幼儿节日快乐！幼儿们交换礼物。过新年的活动方案5 一、活动背景 从以往的经验看圣诞节对于药店促销来说推动性不是很大，但机会不可放过，将两节合并一块，借机宣传并加强药店影响力度。 二、活动目的 加强药店外在形象，扩大知名度。 三、活动主题 送给你家一般的温暖 四、活动时间 20xx年12月24日—12年1月3日 五、活动方式 打折、买赠、义卖 六、活动内容 活动一 1、凡在促销期间，本店所有感冒类药品均九折销售，会员及持有本店以往消费收银条的顾客可以享受八折优惠。 2、老年人消费达50元以上，可凭身份证及收银条获得免费出诊卡一张。 3、贫困家庭凭借证明可免费获得家庭药箱一盒（共500份）。 活动二 本店开展xx老年人保健品义卖活动，所得利润全部捐于xx贫困基金，用于无钱就医的同胞。 凡参与者都可以在爱心展板上签名献祝福。 七、活动宣传 宣传单、dm单、展板、店外条幅、报纸、无线电、电视、网络。 八、活动预算 略 九、活动注意 1、所有营业员、促销员要做到温暖到家的气氛。 2、要充分利用媒体来宣传此事，加强企业形象及力度。 3、赠品要提前准备，统一定做。 最后，再次提醒，药店的两节活动的准备要提前，规划到每个时间点，宣传要到位，每年的宣传要有一个主题，且有新意，药店可以借鉴商超的活动，结合自己的受众人群适度调整。过新年的活动方案6 一、指导思想： 以表演节目的形式开展活动，给学生搭建一个展示自己的舞台，进一步丰富校园文化生活，培养学生的合作精神。同时引导学生要学会感恩，在节日为父母、老师和好友送上微笑，送上祝福，懂得用感恩的言行报答父母、老师。 二、活动主题： “辞旧迎新与爱同行”联欢会 三、活动时间： 元旦前夕 四、活动安排： 1、宣传发动阶段： （1）宣传收集资料了解元旦的由来及世界各地迎新风俗习惯，以主题班会的形式，交流资料及学生在xx年个人成长的故事。 （2）以“辞旧迎新与爱同行”为主题布置班级环境，准备出一期专题黑板报。 （3）鼓励学生发挥特长，排练文娱表演节目。 （4）教育学生学会感恩，在辞旧迎新之际为父母、老师和好友送上微笑和祝福。 2、活动实施安排： （1）出一期专题黑板报：以“辞旧迎新与爱同行”为主题出一期专题黑板报，并说说在活动中得到的收获与快乐。 （2）制作新年贺卡：为自己最喜爱的老师、长辈或好友制作一张新年贺卡，送上新年祝福。 （3）开展班级活动： 学生参与策划并组织开展这次中队活动。利用班会课，举办“辞旧迎新与爱同行”联欢会。 五、庆元旦活动安排： 1、发动学生参与活动的策划及开展。 2、出好黑板报，制作好贺卡。 3、积极合作开好主题班会。过新年的活动方案7 一、活动组织、安全管理机构 组长：刘杨全 副组长：黄洪智、廖海滨 成员：邓丽、余沂、艺体组、各班班主任 二、活动时间、地点 时间：20xx年12月31日（下周二）下午第二节~第三节课 地点：学校操场 三、元旦庆祝活动主要内容形式 形式：本次元旦庆祝活动分为文艺表演和表彰部分优秀学生两方面。文艺表演内容及顺序： 1、鼓号队表演（负责人：张春燕） 2、一（5）班童话剧《勇敢的小白兔》（负责人：雷小花、林荫） 3、三（4）班舞台剧《魔仙宝贝》（负责人：林艳、邱传华） 4、一（2）班歌曲《我的古诗我的歌》（负责人：张春燕、陈红） 5、校“银铃”合唱队歌曲《爱在我们身边》（负责人：邓丽） 6、优秀学生表彰方案待定 四、人员分工安排 1、活动总策划：廖海滨 2、活动准备：邓丽 2、活动现场舞台布置：全体男教师 3、音箱：曾东波 4、摄像照相：黄洪智、吕辉 五、其它工作： 请各节目负责人做好表演准备，并按节目顺序提前准备。同时做好紧急疏散预案及应急通道准备工作。学生如进退场组织由各班班主任和中队辅导员负责。本方案未尽事宜学校另行通知。过新年的活动方案8 一、活动主题 ：“热热闹闹过新年”亲子活动 二、活动目标： 1、通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。 2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。 3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长、老师与家长、家长与家长之间感情的机会。 三、活动时间 ：（周一）10：00—11：30 四、活动准备： 物质条件准备：邀请卡、气球、饺子皮、馅、苹果等。 环境准备：各班围绕主题布置活动室 五、活动地点 ：各班教室 六、活动要求： 1、提前一周告知家长家长开放日时间。 2、尽量让孩子的爸爸或妈妈参加；（一名家长凭邀请卡入园）请家长在邀请函背面签名并写上祝福语。 3、各班可以将包饺子活动与表演活动、游戏活动相结合。 七、人员安排安排： 1、活动通知单及邀请函由各班班主任负责。 2、后勤工作由食堂负责（包括饺子皮、肉馅、水果、牛奶等） 3、安保工作由校保安负责。 八、家长注意事项： 1、把手机调至静音或震动状态。 2、不在幼儿园吸烟，注重自己的言行举止。 3、不做影响教学和幼儿活动的事情。 4、积极参与到活动中来，为孩子做好榜样。过新年的活动方案9 20xx年即将到来，新年新气象。为了庆祝元旦，丰富教工生活，在新年到来之际，学校特举办一次开心的教工游园活动。 一、活动主题： 相聚一起，有你有我有大家 二、活动时间： 20xx年12月31日下午 三、签到负责人： 金彩琴、陈正宝 三、活动地点： 3号教学楼，1楼：音体美和各校区，2楼：一至四年级，3楼：五六年级（顺序由西往东） 四、参赛人员： 全街道教师，共设一至六年级各一队、音体美一队、各校区各一队，共10队。 五、奖励： 各位教师至少玩九个节目后到领奖处领奖。 六、领奖处： 校仓库 七、活动内容 1、教师游园活动： 三甲街道小学教师“庆元旦”游园卡 本次游园主题：“相聚一起，有你有我有大家，开心地玩！”；至少玩九个节目后到仓库领奖。 2、摸奖：一等奖：10名，二等奖：30名，三等奖50名。 3、晚上会餐 八、活动准备要求 1、由队各自行商量定出一个最佳活动上报，如有重复者则先报者优先，要求是大家没有玩过的，要有新意。 2、确定好活动内容后，各队积极准备活动材料和方案。 3、各队认真组织并商讨活动的方案，大家集思广益让活动更有趣味性。同时，全体教师应该主动地出谋划策把活动搞的更好些，团结一心让我们以快乐的心情迎接新的一年。 九、由王邦老师拍照并上报信息。 过新年的活动方案10 为丰富学校教职工业余文化生活，提高教职工的身体素质，增强年级间的凝聚力，倡导“锻炼身体、奉献教育”的理念，根据学校工作安排，特举办“庆元旦”教职工文体活动。希望各年级认真组织、积极训练。现将活动方案公布如下： 一、活动时间： 20XX年12月（具体时间附后） 二、参加人员： 学校全体教职工。 三、项目设置 1、篮球 2、拔河 3、50米迎面接力 四、报名办法 本次文体活动按五个单位组织报名，即高一年级代表队、高二年级代表队、高三年级代表队、行管教辅后勤代表队、食堂代表队（只参加篮球比赛）。各年级由年级主任组织负责，行管教辅后勤由办公室主任负责组织，食堂代表队由罗经理负责组织。 五、奖励办法 1、本次文体活动不计个人名次，每个项目的名次按10、6、4、2计分。三项之和为本代表队的最后得分。 2、第一名奖励1000元，第二名奖励800元，第三名奖励600元，第四名奖励500元， 比赛项目方法： 1、篮球：采用单循环的比赛方法，胜一场记2分，负一场记1分，弃权记0分。按积分多少确定名次。体育教师不参加篮球比赛，担任裁判工作。 2、拔河：由14位男职工和6位女职工共20人组成。采取抽签分组三局二胜淘汰制的办法进行比赛。 3、50米迎面接力：由14名男教师和六名女教师共20名组成，迎面站立，相距50米，以时间长短决定名次。过新年的活动方案11 一、活动时间： 12月31日（星期日）——元月3日（星期三）（4天） 二、活动主题： 缤纷元旦欢乐送礼 ▲活动一： 缤纷元旦买四送一 购可口可乐买四瓶送一瓶 ▲活动二： 元旦灯谜会——猜谜获奖乐翻天 活动期间，新世纪推出“元旦灯谜大街”，顾客无需购物即可买免费参加猜谜活动，猜的`越多，赢得越多。 领奖办法：猜中5个领奖一份。总服务台领奖（赢4、99元的可口可乐一瓶） 采购部负责组织活动赠品500—1000份。 ▲活动三： 喝可乐赢海报 比赛谁喝完一瓶250ml的瓶装可乐的时间用的最少，即可获得篮球明星科比的签名海报一张 三、气氛布置及广告宣传： 1、传单10000张 2、企划准备灯谜的内容。布置灯谜大街（一楼服务台东走廊、二楼） 3、在商场门口粘贴活动内容写真装饰 6、A2广告架支撑活动版面10个（一楼4个，二楼2个，三楼2个，四楼2个） 7、一楼南门装饰元旦氛围，大活动版面2块。 8、临沂发货采购注水旗杆20套，制作布旗，放置楼前营造氛围 9、过大年背景做商场出口、入口及商场内立体版面悬挂。商场出口1个，商场入口1个，商场内写真悬挂40套。过新年的活动方案12 活动设计 为了让幼儿了解元旦，知道元旦的含义，体验元旦喜庆的氛围，让孩子们在幼儿园过最后一个有意义的元旦庆祝活动，让孩子们记住幼儿园的美好时光，因此，设计庆祝元旦的一系列活动。 活动目标 1、了解元旦的含义，知道元旦是我国的传统节日。 2、让幼儿知道分享的快乐才是真正的快乐。 活动准备 1、各色彩纸、剪刀、毛线。 2、气球、音响设备、备用音乐。 3、教师与幼儿共同带一些吃的食物。 4、事先与家长取得联系，邀请家长参与幼儿园的庆祝活动。 活动过程 一、手工制作“福灯笼”、折纸“五彩灯笼”。 二、师生共同装扮活动室，制造节日的氛围。 三、庆祝活动。 ①师生共演唱《新年好》、歌表演《我爱你》、《雪花飞》。 ②幼儿表演广场舞《小苹果》、《四德歌》、《戏说脸谱》、《铃儿响叮当》。 ③家长与幼儿玩传统游戏《老鹰捉小鸡》、幼儿和幼儿，家长和幼儿玩游戏《蜈蚣竞走》、师生和家长共同游戏《老鼠笼》、游戏《踩气球》。 ④食物分享。将孩子们带的各种水果整理好放到盘子里，老师、家长和孩子们一起分享美味的水果，体验节日的喜庆氛围。 四、活动结束： 在恭喜恭喜的节日歌中，感受过年的气氛。 五、延伸活动： 在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。过新年的活动方案13 一、活动主题： 元旦晚会 二、活动目的： 增进同学间的友谊，加强同学间的交流，丰富同学们的课余生活。 三、活动对象： 高二年级全体师生 四、活动时间： 12月31日晚7点至9点 五、举办单位 ：学校 六、经费预算： 500元（用于场地布置、纪念品购买、果品购买） 七、活动地点： 教工活动中心 八、前期准备： 由文艺委员、体育委员、生活委员负责 1、活动经费：全部从班费中支出。 2、场地布置：12月31日12点前布置完毕。 3、活动节目：3个大节目与个人表演节目在12月30日进行彩排并订做节目单。 4、物品购买：在12月30日购买，并放置活动场地。 5、主持人：男女各一人。 九、活动流程： 1、由班委会成员邀请代课老师与邻班班级负责人做嘉宾并入场。 2、由主持人致开幕辞并介绍各位嘉宾。 3、晚会表演节目由主持人按节目单顺序进行。 4、与会嘉宾讲话。 5、班委代表讲话。 6、发纪念品。 7、主持人致谢幕辞。 十、可行性分析： 1、是我国的法定传统节假日，喜庆元旦更是一项宏扬民族精神的表现。 2、学院领导、老师高度重视与支持，同学积极参与。 3、活动经费完全可由班费支出。 4、经过我们的长期准备，举办活动条件基本成熟。过新年的活动方案14 一、活动目的： 1、让学生感受新年的欢乐气氛。 2、通过活动使学生了解新年的各种习俗。 3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。 二、活动地点： 主会场：阶梯教室。 分会场：二（3）班教室。 三、活动准备： 1、布置教室，体现节日气氛。 2、主持人做好准备。 3、准备好活动器材和奖品。 四、活动过程： 1、仪式：出旗，敬礼，唱队歌。 2、班主任致新年贺词。 3、齐唱《新年快乐》。 4、新年习俗知识小竞赛。 （1）你知道过年的来历吗？ （2）中国人过新年有哪些习俗？ （3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？ 5、游戏： （1）、甲：成语连珠 （2）、乙：冲破封锁线 （3）、甲：猜猜看 （4）、乙：小九九游戏 （5）、甲：踩气球 （6）、乙：报纸时装表演！ （7）、甲：你开心，我开心 6、仪式：退旗，敬礼。 五、纸条送祝福。 各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。 六、班主任总结。 小朋友们，今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步。幼儿园亲子活动教案 精选幼儿园亲子活动方案范文锦集7篇 为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就需要我们事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么应当如何制定方案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园亲子活动方案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园亲子活动方案 篇1 设计思路： 元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，为了家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台，我班特举行：“庆元旦 迎新年”活动。 活动内容： 幼儿游戏和家长游戏、幼儿才艺和家长才艺；包括幼儿所学部分内容。 活动宗旨： 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，增进友谊；让家长积极参加，为孩子们做榜样。 1、（开场词）亲爱的家长朋友，大家好！新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望、新的生活！兔年再见！让我们一起迎接新的一年。 2、（开场曲）在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室。 3、（幼儿拜年词）看！中三班快乐的小龙们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开！掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。向大家拜年！ 4、（家长祝词）孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵！他们的祝福是纯洁的！美好的！也一定会实现的！有一位家长朋友，她也想借此机会来向大家拜个早年。她就是郝宇赫小朋友的妈妈，大家掌声欢迎！ 5、（教师节目）下面由我们班三位老师为大家带来歌曲《相亲相爱的一家人》 6、（幼儿节目）“我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班小朋友了”，它是小朋友在幼儿园生活、学习的真实写照。下面请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。掌声欢迎！ 7、（幼儿游戏）俗话说：知子莫若父，知女莫若母，那作为家中的掌上明珠们，是否也同样了解、熟悉自己的父母呢？下面这个游戏就要蒙眼摸亲人，来考考他们了，让我们一起进入《蒙眼摸亲人》。这个游戏分为两组。 8、（特长班节目）我们幼儿园开设了许多特长班，舞蹈、美术、电子琴等等，下面有请我们主持班的小朋友带来《我是海陆空三军总司令》 9、（女生节目）小女孩请起立，家长朋友们，看，这些女孩子们长的漂亮吗？她们可不仅仅是脸蛋漂亮，她们的内心、她们的声音同样是漂亮的。让我们一起感受她们与众不同的漂亮吧！请欣赏歌曲《给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿》。 10、（男生节目）以上就是小女孩为我们带来的好听歌曲，下面，到了我们男孩子表现的时间了，加油吧！小男孩请起立。请欣赏歌曲《迷路的小花鸭》。 11、（家长节目）孩子们表演的多神气，多认真。家长朋友们，如果你真的感到很高兴，就请再给他们一次热烈的掌声吧！作为家长，掌握的技能技巧肯定比孩子多，我们可不能轻易认输哦！下面请欣赏家长朋友带来的才艺展示，掌声欢迎！ 12、（幼儿游戏）噢！又到了小朋友喜欢的游戏时间啦！游戏《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸（报纸）失败者就会被淘汰啦。 13、我们为孩子们的自信风采骄傲，为孩子们自信的眼神喝彩。接下来请欣赏小朋友带来的才艺展示。首先请欣赏《爱》。接下来有请王艺翔小朋友为我们表演故事《古利和古拉》。 14、刚刚，小朋友展示了自己的才艺，现在，也请我们8位漂亮的妈妈展示一下吧。请欣赏舞蹈《雪绒花》。 15、小朋友，我们还会其他本领，对不对？下面请小朋友们参加《毛毛虫大赛》。游戏规则：14名小朋友分成两队，后面小朋友把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪组先到达终点，哪组获胜。 16、（幼儿节目）请大家来猜个谜语——有时弯弯像眉毛，有时圆圆像盘子，有时挂在树梢上，有时落在半山腰。小朋友，是什么呀？（月亮）对，洁白的月亮就像孩子的心灵，对生活充满着憧憬。 下面请欣赏《月亮》第一排、第四排小朋友起立； 接下来请欣赏《太阳和月亮》第二排和第四排小朋友请起立。 17、（家长游戏）我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。 游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。 18、（幼儿节目）做完了激烈的游戏，让我们来轻松一下，请欣赏梁媛祝小朋友的故事《花仙子》。掌声欢迎！ 19、看！男孩子们也跃跃欲试了。下面就请罗彬贤小朋友为我们带来诗歌《七彩梦》掌声鼓励一下。 20、（英语歌曲）好听的故事和诗歌我们已经欣赏完了，小朋友们也该活动活动啦！请欣赏英语律动《Walking Walking》。 21、让爱永远住我家，让爱永远住你家，让爱永远住我们的家。请欣赏王艺翔、耿紫羽两个家庭带来歌曲《我爱我的家》。 22、（结束曲）小朋友，喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗？（喜欢）。 好，现在，轻轻的走到爸爸妈妈身边，拉好爸爸妈妈的手，我们一起来做个《幸福拍手歌》的游戏，快乐音乐响起来，大家一起来吧！ 23、（结束语）孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的。家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快乐，明天快乐，天天快乐。感谢大家的光临与参与，新年茶话会活动到此结束，谢谢大家。 幼儿园亲子活动方案 篇2 秋高气爽，最适合户外活动了。来一场趣味亲子运动会简直再好不过了。 一、设计意图 在运动会活动中，通过设计好玩有趣的亲子体育运动项目，让全园亲子共同参与开幕式入场队列的练习和表演，在运动项目的练习和竞争中，感受运动的快乐，激发幼儿积极参加体育运动的兴趣，促进幼儿身体动作的发展。 二、活动总目标 1、发展跑、跨、钻、平衡、运球等动作，促进身体的协调性、灵活性，培养坚持到底的意志品质。 2、激发参与亲子运动会的兴趣，感受和父母一同运动的快乐。 三、活动准备 (一)组织工作 1、向全园家长和幼儿发出活动倡议。 2、各年龄阶段教师商定适合本年龄段幼儿年龄特点的运动项目。 3、组织亲子报名工作。 4、各班组织做好运动会开幕式运动员方阵进场的队列练习。 5、做好运动会上的人员分工。 (二)经验准备 幼儿和家长事先了解各项目的玩法，在家中或晨区体育活动中进行练习。 (三)物质准备 1、活动倡议书，海报，运动场布置，活动横幅，环境创设等。 2、各运动项目所需的用品。 四、活动过程 开幕式 1、主持人致开幕词。 2、开场舞表演。 3、运动员进场。 4、升旗仪式。(可邀请当地的武警战士为孩子们升旗。) 5、师生齐唱园歌。 6、园长讲话。 7、小小运动员代表发言。 8、家长代表讲话。 9、运动员退场。 10、幼儿团体操表演。 亲子运动会比赛项目 1、小班亲子运动项目 背背乐：幼儿听信号从起点出发，爬过一片“草地”，跨过两个“小坑”，爬上家长的背，由家长背着跑回家。 探宝：幼儿听到指令后，钻过(侧身钻)“山洞”，走过斜坡桥，从百宝箱中找到红色的小球，家长背着孩子爬过“草地”，到达重点。 亲子过“河”：幼儿和家长脚穿鞋子，各自手拿一张报纸，站在报纸上，听到信号后，亲子一同交替用手上的报纸铺路，并依次踩着小路(报纸)往前，到椅子处由家长背着孩子往回跑。 大脚和小脚：幼儿双脚踩在家长双脚上，家长双手拉着幼儿的手站在起点线上，听到信号后，迅速往终点走去。 2、中班亲子运动项目 “小狗运粮食”：“小狗”(幼儿)听到信号，推着载有1袋“粮食”的推车，绕过障碍到达家长处，由家长将“粮食”装进小桶，走过“梅花桩小桥”，送到“小狗”的“家”。 “小猫运球”：“小猫”(幼儿)听到信号后，用羽毛球拍赶球到家长处，与家长一同把皮球放到方布中间，两人一起用方布兜球，钻过“山洞”，走过“小桥”，运到终点，最快的一对为胜。 帮小动物盖房子：幼儿听到指令后，跑到放积木处，抱起积木，跨过“小山”(由两个软垫三角撑起)，走过“小桥”，将积木交给家长再回头运积木。家长将幼儿送来的积木按图案拼好房子造型。 3、大班亲子运动项目 走“大鞋”：亲子事先两两穿好“大鞋”，听到信号后，在指定的跑道内两人一起往前走至终点。 滚圈套圈：幼儿每次带一个圈，滚到家长处，并将圈交给家长，由家长投掷圈，看谁先投中。 亲子接力：幼儿听到信号后，走高跷绕着障碍物走S形，到达家长处，家长运球继续走S形障碍物到终点。 瓶球接力：每对亲子十个海洋球，先由幼儿用瓶底顶着海洋球，走到家长处，将球传给家长，再由家长用瓶底顶球送到终点处，先送完十球为胜。 幼儿园秋季亲子运动会活动方案，为了促进孩子们的身心健康，增强孩子的体魄，还能增进亲子之间的亲密关系，是现在幼儿园倡导的趣味运动的根本原因，如何开展一张有意义的趣味亲子运动会，参考下面的策划方案吧！ 幼儿园亲子活动方案 篇3 为了迎接新年的到来，让孩子们在亲子游戏中体验与父母一齐游戏的快乐。我园将在年末举行“迎新年亲子游戏活动”，现将活动方案拟定如下： 一、活动目的： 乐意与父母一齐游戏，敢于与他人一齐竞赛，体验成功的感受。在游戏活动中增加家庭亲子关系的和睦，感受迎接新年的快乐。 二、活动时间： 20xx年12月31日下午。 三、活动地点： 幼儿园户外场地 四、活动资料： 活动一：揪尾巴 准备：尾巴8条。 玩法：孩子的腰后别着尾巴，家长背着孩子，互相揪对方的尾巴，同时保证自我的尾巴不被揪掉，规定时间内手里尾巴最多的家庭胜出。 活动二：过小河 准备：纸板24块。 玩法：家长和孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长和孩子的脚不能接触地面，先过小河的为胜。 活动三：运西瓜 准备：西瓜球8个，棍子16个，8个纸箱，饮料瓶8个。 玩法：家长和幼儿在指定的位置站好，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹好西瓜球绕过饮料瓶然后沿路回到，水嘴快回来的那组获胜。 活动四：大西瓜、小西瓜 玩法：家长和孩子应对面站立，家长说：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手势，家长说：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手势，错者淘汰。最后未被淘汰者获胜。 活动五：我的宝宝在哪里 准备：布带若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自我的宝宝。 要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母透过触摸找到自我的宝宝。 幼儿园亲子活动方案 篇4 一、背景材料： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。 二、主题目标： 1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。 2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。 三、环境创设： 1、 科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。 2、 美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。 3、 阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。 4、 表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。 四、家长工作： 1、 和孩子一起收集有关端午节风俗的、资料，向孩子讲述端午节的风俗。 2、 带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。 3、 和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 4、 参加班级的包粽子活动。 五、活动安排： 活动一 端午节的风俗和来历 活动二 艾草和菖蒲 活动三 粽子香袋 活动四 长命缕 活动五 做龙舟 幼儿园亲子活动方案 篇5 美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 一、活动主题 《大手牵小手、大家同欢乐》。 二、活动时间 20xx年x月x日上午：9：00。 三、活动目标 1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动。 2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。 3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。 四、活动准备 幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品。 五、活动过程 播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛，主持人出场，领导致词，家长代表讲话，主持人宣读活动目标，文艺表演，讲解游戏中的注意事项，游园活动的开展。 六、游园活动游戏内容 1、爆气球比赛 地点：小班教室前。 活动班级：小班。 负责人：xxx。 材料：气球。 规则：家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。 2、夹豆子比赛 地点：滑滑梯旁。 活动班级：大班。 负责人：xxx。 材料：筷子、球。 规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。 3、小小领路人 游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物。 参加人员：家长和幼儿。 游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。 规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。 地点：厨房前。 活动班级：xx班。 负责人：xxx。 4、投球比赛 准备：球数个、小框框数个。 参加人员：幼儿、家长(4个家庭一组)。 游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。 游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。 地点：舞台前。 负责人：xxx。 七、活动地点 幼儿园内。 八、注意事项 1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。 2、在游戏过程中注意幼儿的安全。 3、注意保持活动场所的卫生清洁。 幼儿园亲子活动方案 篇6 一、设计构想： 父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会甚少，借父亲节之际，通过"父爱如山"活动，让孩子们感受父爱，感恩父亲。让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面，满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。 二、活动目的： 1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。 2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。 三、活动准备： 画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣 四、活动时间： XX年6月11日-XX年6月17日 五、活动流程： 6月11日：召开班主任会议，部署活动安排。 活动以班级为单位（20xx社区春节慰问活动方案800字3篇）组织，活动依据以下大纲进行，细节部分可根据具体情况具体实施。 6月12日：下午各班召开关于"关心孩子他爸"的妈妈座谈会。 6月13日：中午，召开老师们的"关心老爸"的座谈会。 6月14日：幼儿绘画"我来画爸爸" 6月15日：布置画展 6月16日：老爸，看你的 幼儿园亲子活动方案 篇7 一、时间： x年x月x日 二、地点： xx园操场 三、参加对象： xx园幼儿、家长、教师 四、活动目标： 通过开展庆祝“亲子运动会”系列活动，使幼儿及家长在活动积极的参与中体验合作与亲子交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的亲子运动；使家长在参加活动中，进一步感悟我园幼儿教育的观念，趁此机会我们组织此次活动是希望创造机会让父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的交流，同时也为了温馨我们共同的家园！ 五、流程安排： 1、开幕式进场仪式进场顺序：园旗、彩旗队单车车队、滑轮车队、小班级及家代表队长、中班级及家长代表队、大班级及家长代表队、（各级并列成四路纵队行进）。 2、全体肃立、奏xx、升国旗、园旗。 3、宣布运动会开幕、致开幕辞（园领导）。 4、幼儿及家长运动员代表宣誓。 4、领导宣布xx幼儿园亲子运动开始。 5、各代表队退场到年级固定的位置，趣味运动会正式开始。 6、各个裁判组成员到位，裁判安排如下：计时：xxx、终点：xxx、发令：、检录检查：xxx，集体项目裁判：xxx、xxx，xxx，xxx、xxx，xxx，个人项目裁判：xxx，xxx、xxx，公告：xxx、xxx、xxx，广播宣传：xxx、xxx、奖品：xxx、xxx、后勤部：xxx。工作人员教师共xx人，幼儿家长共xx人。 六、比赛项目： （1）集体赛：1、趣味接力赛；2、手足情深、3、跳圈接力、4、宝贝新娘、5、齐心协力 （2）个人赛：1、跳绳、2、企鹅漫步、3、滑轮比赛、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人击鼓、7、钓鱼、8、挟乒乓球、8、套圈、9、吹气球、10、呼拉圈比赛、11、运用爆破音吹蜡烛、12、比比谁的眼力好、13、比比谁的运气好 七、比赛方法规则： （1）集体赛——趣味接力赛 1、接力赛总赛程60米，共分五个挑战项目，每个项目的比赛距离为10米，顺序：钻、爬、平衡、跨、跑（家长完成）各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。 各参赛队伍分成4组进行预选赛，每组8支队伍，每组取前2名进入决赛，决赛规则同预选赛。 2、手足情深（接力） 参赛队员：每队3人（家xx为单位） 比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成10米赛段（分三段幼儿、爸爸、妈妈共30米）。 发令员：x人 现场裁判：x人 3、跳圈接力 参加人员：每队3人（家xx为单位） 比赛规则：参赛家xx幼儿完成障碍物跳10圈，然后家长接力继续往前跑，完成50米赛段。 发令员：x人 现场裁判：x人 4、宝贝新娘 参加人员：每队3人（家xx为单位） 发令员：x人 现场裁判：x人 比赛规则：比赛开始家长双手交叉搭成“花轿”，幼儿坐在“花轿”上，完成50米赛段。 5、齐心协力 参赛人员：每队2人 比赛规则：二名参赛家xx成员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。 道具：气球 发令员：x人 现场裁判：x人 （2）个人赛： 1、跳绳比赛、以时间来计算、多的为胜。获奖券一张。 2、企鹅漫步 3、完成距离的，获奖券一张。 4、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。） 5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。 6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。 7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。 8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。 9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。 10、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。 11、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。 12、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。 13、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖 八、时间安排： 00：00—00：00第一组 00：00—00：00第二组 00：00—00：00第三组 00：00—00：00第四组 00：00—00：00决赛 九、奖励规则： 颁奖（集体优胜奖与团体优胜奖）；参加亲子运动会活动的每个家xx以奖券到领奖台发给纪念品一份。 十、闭幕式： 1、园领导致词。 2、总裁判长宣布具体比赛结果。 3、颁奖。 4、策划组组长宣布运动会闭幕。亲子活动总结 有关幼儿园亲子活动教案集锦9篇 作为一名人民教师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢？下面是我为大家整理的幼儿园亲子活动教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园亲子活动教案 篇1 活动时间： 年 月 日上午9：00 活动目标： 1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。 2、亲子共同感受新年的快乐气氛。 活动准备： 1、面具模型一个。 2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。 3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》 活动过程： 1、家长和幼儿准时到达班级教室。 2、主持人致开幕词。 3、亲子制作“美丽的面具” （1）主持人教授制作方法。 （2）各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。 4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的形式进行面具展示。 5、化妆舞会“快乐的新年” 幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受新年的快乐。 （在音乐声中结束活动） 幼儿园亲子活动教案 篇2 1、 引导幼儿为妈妈送祝福的话，利用各种方式表达对妈妈的爱。 2、 让妈妈和幼儿一起游戏，感受亲子活动的快乐，增进母子情感。 3、 向幼儿进行感恩教育。 活动准备 录音磁带 皱纹纸 线绳 枝条等。 活动组织 开始部分： 今天是三月七号，明天是几月几号？是什么节日？ 我们怎样表达自己对妈妈的爱？ 1、 集体唱歌曲《我的好妈妈》 我们像歌里唱得一样，帮妈妈做力所能及的事情。自己的事情怎么办？ 2、 集体表演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》 3、 幼儿动手制作礼物，送给好妈妈。老师个别巡回指导。老师给你准备了皱纹纸、线绳、枝条等物品，你自己动脑动手做妈妈喜欢的东西。作为礼物送给好妈妈，让妈妈更年轻、更 漂亮，更开心。 4、 把自己制作的礼物送给妈妈根据礼物的不同，幼儿选择赠送方式。 活动结束： 幼儿和妈妈一起随音乐《小乌鸦爱妈妈》进行表演活动。 活动活动中，家长和幼儿的积极性高，充分表现了相互之间的爱，幼儿、家长、老师体验到亲子活动的快乐，家长和孩子充分进行了互动，我们的孩子懂得了感恩。孩子知道用祝福的话、画画、唱歌、制作礼物等各种形式，表达自己的爱。。我们的孩子和家长个个表现突出，家长充分起到了榜样的作用，孩子充分表现了自己的语言表达能力、想象力和创造力。孩子们送上了各种各样的自己制作的礼物：项链、胸花、各种各样的花、红旗、钓鱼竿、小扇子、毽子、小伞……家长在表演、做操的时候，个个奋勇争先……场景让我们快乐并感动着…… 当然,还要反思自己的活动设计,也敬请家长提出宝贵的建议。 幼儿园亲子活动教案 篇3 教学目的： 1．引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。 2．在创作过程中强调发扬团结合作的精神。 3．培养学生的动手动脑能力。 教学重点： 1．彩泥制作方法的掌握及其运用。 2．彩泥的色彩搭配。 教学难点： 利用彩泥大胆地造型 教学准备： 教具：范作、各种动物、植物和人物头部的，彩泥、彩色卡纸、水彩笔、牙签、铅笔、尺、剪刀等。 学具：彩泥、垫板、水彩笔、彩色卡纸及其制作彩泥的工具。 教学过程： 一、回忆导入 小朋友，去年我们做过许多《香甜的水果》，还记得吗？是用什么做的？（橡皮泥）对，橡皮泥不但能做香甜的水果，还可做出许多其它有趣的东西来。揭示课题──《有趣的彩泥》。 二、启发讨论 1．拍手歌：彩泥世界快乐多，捏一捏，搓一搓，今天我们来做什么？ 2．学生自由回答，老师小结：植物、动物、人物、风景都可以，只要你喜欢的都可以做。 三、教师示范制作，并教学生掌握简单的制作方法 1．出示材料，并引导学生配色。（以蝴蝶为例） 想一想蝴蝶是什么样子的，请学生来想象。学生说，老师现场制作（头、身子、翅膀、眼睛、触须等），并由学生挑选颜色搭配，（提醒学生制作时需先后再前，先远后近，先下再上，运用捏、搓、揉、压、刻、切、割等方法），做出一个蝴蝶。 2．启发学生想象，利用生活中事物来添加景色 以蝴蝶在花丛中飞舞，请学生配上景色，学生回答，教师从中挑选，依次配上鲜艳的花朵，小草或其它景物等。（添加的景色也可用绘画的方式） 四、交流探究学习 1．师：看了刚才蝴蝶的制作过程，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥，做一个有趣的动物？植物？人物或者其它的东西呢？（语言激趣） 2．分小组交流讨论：想好了？那就说出来给大家听听，看看谁的想法最有趣？ 五、欣赏开阔视野，拓宽思路 1．欣赏同龄人或艺术家的作品，启发学生想象。 你觉得哪里漂亮？为什么？它运用了哪些方法？颜色有什么特色，是不是跟生活本身是一样的色彩？ 2．欣赏中引导学生讨论，“怎样利用彩泥制作有趣形象，你准备怎么做？怎样做才是最漂亮的？ 3．集合集体的意见，进行小结：你所设计的造型与色彩可以突破常规，进行大胆的夸张、变形、想像和创造。色彩搭配要鲜明，对比要强烈，能突出主要的造型。 六、布置课堂作业 以四人小组为单位，讨论并分工每人制作一、两件自己喜欢的彩泥作品，然后合在一张彩色卡纸上，有时间可用水彩笔进行添画，做成一幅完整的作品。（出示一些有趣的简笔画或卡通画图形，使创作有一定困难的学生有所参考。） 幼儿园亲子活动教案 篇4 活动时间： 延中环保日 活动要求： 1、了解纸的环保利用方法，积极参加节约资源的大行动。 2、父母和孩子一起用环保材料制作一件时装衣服。 活动准备： 各种废旧材料、双面胶、剪刀等等。 活动过程： 一、了解纸的用途 教师提问：生活中什么地方要用到纸？ 幼儿互相交流：吃完饭要用餐巾纸擦嘴；写字的时候要用书写纸；小便、洗手后要使用便纸……。 二、各种各样的纸 收集各种各样的纸，并根据主题活动进行环境创设——纸 认识墙饰中各种各样的纸，说说使用的方法。 幼儿：我从家里带来了写信用的信纸；我看到墙面上有挂历纸；有我们折纸用的手工纸……。 三、纸的特性 教师梳理：纸的特性薄，轻，较易撕碎。 四、交流节约用纸的办法 教师提问：我们平时应该怎样节约用纸？ 幼儿：打印纸要双面使用；废旧报纸可以擦窗；广告纸可以包书……。 五、利用各种收集纸或废旧材料做环保衣服 六、时装表演 幼儿穿着和爸爸妈妈一起制作的衣服进行时装表演。 幼儿园亲子活动教案 篇5 目标：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。 准备：呼啦圈，事先画好起点和终点 玩法： 1、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。 2、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家，让宝宝离开圈2米，用双脚跳到兔子的家。家长在“家”等待宝宝。 3、、幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。给予贴纸奖励。 幼儿园小班亲子活动：幼儿园户外亲子游戏 1、快乐一家人 游戏规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。 2、拾方块 游戏准备：自己准备方块（石子）5块。 游戏规则： 每次只能拾一块，拾起后握在手里继续拾。 游戏玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时迅速将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。 3、抢板凳--户外游戏 游戏准备：12张板凳（分两组，每组各放6张）、鼓。 游戏玩法：（分年级幼儿进行，家长也可参加）把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳，谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。 4、比比谁的眼力好--室内游戏 游戏准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条 游戏玩法：每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距离（已用绳子设定好）投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。 5、你扔我接--户外游戏名称 游戏准备： 吸盘球5个、场地准备。 游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住5个为胜 游戏规则：根据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接。 6、剪羊毛 游戏规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜 7、滚筒乐 游戏目标：发展幼儿的手脚协调性。 游戏道具：滚筒6个 游戏规则：家长滚动滚筒，幼儿在桶内爬行，从起点出发至终点，快者获胜。 8、穿鞋比赛 游戏目标： 1、培养孩子思维的灵活性和发散能力。 2、练习跳跃等动作。 游戏规则：出发前先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点，家长和孩子的鞋子混在一起。哨声响，家长与孩子同时从起点单脚跳向终点，到终点后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋带。然后双脚跑回起点，最先跑到起点的获胜。 9、接球游戏 游戏目标：练习投掷动作，培养孩子的协调性和灵敏性。 游戏道具：球、塑料桶 游戏规则：孩子投球，家长用塑料桶接球，在规定的时间内，谁接的球最多谁获胜。（限时1分钟） 10、小白兔拔萝卜 游戏目标：发展幼儿的跨越和跳跃能力；体验亲子活动的乐趣。 游戏道具：泡沫垫子12块，在终点处放置萝卜模型。 游戏规则：家长交替移动两块垫子搭桥，幼儿在垫子间双脚跳跃过桥，起点出发，至终点拔萝卜后亲子携手跑回起点，用时最短者获胜。 幼儿园亲子活动教案 篇6 适宜年龄： 25～30个月 适宜人数： 14人以内（成人、孩子各半）家长学习目标 1．知道25～30个月龄段的宝宝认知里外的三个等级及相应的指导方法。 第一等级：能用自己的身体感知里外方位。 第二等级：能指认实物的里面和外面。 第三等级：能指认上物体的里面和外面。 2．学会观察宝宝的行为，了解宝宝对里外的现有认知水平，学会在家里开展相关游戏。 宝宝发展目标 1．能在三种不同等级的活动中认知里外。 2．愿意并尝试用各种材料进行探索。 活动准备 呼啦圈、手套和袜套（宝宝人手一双）、糖果罐（宝宝人手一只）、各式糖果若干、黑色水粉颜料（人手一盘）、画有盘子的（人手一张） 活动过程 按目标难度层层递进，家长可以选择最适合宝宝的游戏，进行里外概念的认知。 1．问候环节（等级一） （1）将一只呼啦圈放在地上，教师站在呼啦圈里向大家打招呼。 （2）每个宝宝依次上前，走进呼啦圈里向大家打招呼，然后跨出来回到原位。 2．小手小脚躲猫猫（等级一） （1）教师示范戴手套、穿袜套，再把手和脚拿出来。 师：我把手和脚藏到手套和袜套里去了，看不见了；又拿出来了，能看见了。 （2）宝宝自己尝试戴手套，穿袜套，再脱去。 师：宝宝们赶快把小手小脚都藏到手套和袜套里面。 3．调皮的糖果（等级二） （1）教师示范，剥开糖果纸，把糖果装进罐里。 师：看，调皮的糖果藏在衣服里面呢，衣服在外面把它包起来了。 （2）宝宝尝试自己剥糖果，并装进罐里。 （3）完成后请宝宝将糖纸放进垃圾桶里。 4．点点乐（等级三） （1）出示画有盘子的，教师示范用一根手指蘸颜料，在画面中的盘子里点一点。 师：我们一起来点点点，把黑黑的瓜子都点在盘子里面。宝宝注意不要把瓜子掉到盘子外面。 （2）请宝宝在画面上玩点瓜子的游戏。 家长指导语 里外概念是空间方位认知的重要组成部分，对宝宝日后行为习惯的养成、数学中的几何学习、美术绘画等方面都有重要的基础作用。25～30个月是宝宝里外方位认知发展的关键期。本次活动我们就提供了三个难度等级的活动来发展宝宝对于里外方位的认知。 等级一的两个活动都是用身体去感知里外方位，家长可以用语言告诉宝宝身体在什么的里面或外面，帮助宝宝在感知的同时更好地理解里外方位。等级二和等级三的活动需要按要求指认事物的里外。当宝宝没能正确指认时，家长不要急于纠正或代替，可以用游戏化的语言，如“瓜子掉到盘子外面去了，小花猫要吃掉了”来鼓励宝宝尝试。 家长需要认真观察记录宝宝的认知水平，根据宝宝的认知水平选择相应等级的活动并进行指导。 家庭活动延伸 婴幼儿首先是用自己的身体感知里外，然后能指认实物的里外，再能指认抽象画面上物体的里外。为了让宝宝循序渐进地掌握里外概念，在家里可以这么做： 1．用大纸箱、大伞等做道具，和宝宝玩躲猫猫、火车过山洞等游戏，让宝宝用整个身体感知里外；在穿脱衣裤、鞋袜、手套时，让宝宝用身体的局部感知里外。 2．结合日常生活为宝宝提供认知里外的机会，如把玩具放进筐里、把垃圾扔进垃圾桶里、把勺子放进碗里、把吸管插进饮料瓶里等，或是把水果放到盘子外面、把笔放到盒子外面等；还可提供俄罗斯套娃、套杯等玩具。 3．为宝宝提供纸、笔、胶棒、剪刀、颜料等工具，尝试在一定轮廓范围里涂鸦、粘贴等。 幼儿园亲子活动教案 篇7 游戏目的： 1锻炼孩子的模仿能力； 2发展身体的运动能力； 3认识各种动物，了解这些动物走路的样子。 游戏准备： 找一块开阔、平坦的场地来玩这个游戏。 游戏过程： 1小鸡、小鸭、小猫、兔子、大象都是孩子们所熟悉的小动物，可以让孩子来模仿这些动物的走路姿势。在活动开始之前，家长要先确认孩子的确知道这些动物的走路姿势。如果孩子不知道，家长可以带孩子到动物园去玩，观察这些动物的样子。 2家长带孩子到平坦开阔的场地，家长可以先给孩子做示范，然后让孩子来模仿。 小鸡：小鸡的嘴是尖尖的，模仿小鸡走路时两只手放在胸前，双手五指合在一起作尖嘴状，大拇指在上，小拇指朝下，一边走路，一边作小鸡啄米的样子。 小鸭：小鸭的'嘴是扁扁的，模仿小鸭走路时两只手在胸前合拢，一只手的手背在上，另一只手的手背在下，作鸭嘴状，走路时左右摇摆。 小猫：学小猫走路步子要轻，两手在嘴边向外划，好比小猫的胡须。 兔子：学兔子走路时，两只手放在头上，竖起食指和中指作兔子耳朵，蹦跳着走。 大象：学大象走路时，一只手臂举到鼻子前，甩动着手臂模仿大象鼻子，慢慢悠悠地走。 观察与评价： 1观察孩子模仿得象不象，如果孩子模仿得象，说明孩子具有较强的模仿能力。 2观察孩子行走时，是否稳健自如。如果孩子走得很稳，很灵活，说明孩子身体大肌肉动作发展良好。 游戏建议： 1随着孩子年龄的增长，可以让孩子模仿更多的动物，如大猩猩、蛇、袋鼠、乌龟等。 2如果能找到节奏明快的音乐伴奏，会更加有趣。 3家长还可以跟孩子玩你做我猜的游戏，一人用动作表现一种动物，让另一人来猜是什么动物。 设计意图： 这个年龄阶段的孩子认知能力不断加强，会认识越来越多的动物。模仿动物走的游戏，既有助于孩子身体运动能力的发展，又促进了孩子对动物的认识。游戏本身轻松有趣，孩子会非常愿意玩。 幼儿园亲子活动教案 篇8 活动背景： 我们班的小朋友最喜欢听故事了。平时小朋友们之间谈论得最多的也都是“我爸爸．妈妈给我买了一本书，里面讲的……”．“我家里有动画片，里面讲的……”。在这样的谈论过程中．孩子们极大的丰富了自己的语言表达能力。在游戏活动中，大家都争先恐后的讲述自己学会或者是创编想象的故事。在今年的“母子读书”故事会的比赛活动中，我们班先后开展了请爸爸、妈妈和小朋友共同表演故事的活动．取得了较好的效果。在此基础上，我设计了一系列的活动， “找朋友”是其中之一。这个活动让小朋友过足了故事大王瘾同时也让幼儿在与家长、与同件的相互合作中学会合作，学会交往．增强了表演能力、口语表达能力和创造力。 系列活动： 1、“小小”故事会。 2、“亲子”读书赛。 3、给涂色。 活动目标： 1、找出有因果关系的进行讲述，根据编故事，发展创编能力。 2、发展初步的逻辑思维能力。 3、培养幼儿的合作能力，人际交往能力。 相关领域： 语言、艺术 适用对象： 中班幼儿 教学方法： 看、讨论、游戏 活动准备： 1、幼儿人手一张。(上次活动请幼儿涂色) 。(内容为A、B、c三组每两张一组。) 2、头饰若干、皱纹纸、剪刀、回形针等。 活动过程： 一、自由讲述 幼儿围成一个大圆圈，每人一张，幼儿自由讲述(家长坐在幼儿身后)。师：今天，老师将上次活动时小朋友涂色的发给大家。请小朋友仔细地看一看自己手中的，讲一讲上有谁他们在干什么小朋友们相互之间可以随意地讲讲说说，也可以跟你们爸爸、妈妈商量着讲。教师启发幼儿仔细观察，讲清图意，理解内容。 评议一：该教师没有套用传统模式一一指定讲述或提出问题讲述，而是一开始就让幼儿人手一张讲述，这样做有好处。其一，符合幼儿心理特点，．幼儿控制能力差，难以做到一开始就把注意力集中到指定的上，而让幼儿看看自己手中的．让幼儿随意与别的小朋友交流，自己支配注意力，很适合幼儿无意注意占优势的特点。其二、有利于激发幼儿兴趣、是幼儿亲手劳动的成果，幼儿讲起来必然会积极、主动。其三．为下一步讲述做铺垫，幼儿的讲述需要有一个观察理解的过程，自由讲述有利于这个过程的完成。 二、找朋友 师：小朋友手中的这些还有一个小秘密呢，每两张是一对好朋友。讲的是同一件事情，也就是说．我们小朋友可以根据自己手中的去找好朋友，你手中的必须与你好朋友手中的讲的是同一件事情。1、幼儿找朋友，换座位。找到朋友的小朋友将座位换到一块儿。（家长同样调换座位)2、提问： “你为什么找他做好朋友？” “你们谁应该排在前面谁应该排在后面”启发幼儿对每组两张的排列先后进行讨论，明白因果关系。 评议二：老师指出了的秘密，两张是一对好朋友，由于幼儿是人手一张，这样呢，每两个幼儿也就成了一对好朋友，极大的调动了幼儿的主动性、积极性。而在幼儿找朋友的过程中，教师巡回指导向幼儿进行询问，让幼儿说出自己的想法，能调整思路，了解幼儿的不同想法和做法。 三、创编小故事表演讲述 1、师：每一对好朋友都可以编成一个很有趣、很动听的小故事。现在，就请小朋友来做“故事大王”，好朋友之间相互合作，用自己的小，和你的爸爸、妈妈一起来编、讲、表演故事。老师给你们准备了头饰、皱纹纸、回形针等一些物品，小朋友们可以根据自己的需要选择，适合自己故事的道具，呆会儿表演时可以用，可以请你们的爸爸、妈妈和你们一起表演。 2、家长与幼儿共同创编想象，老师巡回指导。 3、幼儿与家长各种同边讲故事边表演。 幼儿园亲子活动教案 篇9 一、运动主题： 大手牵小手，一路来加油！ 二、运动目标： 1、动力目的：体验活动的快活，竞争的兴趣以及法则意识及协作精力； 2．本领目的：在与怙恃游戏中生长幼儿的走、扔掷和跑的本领； 3、常识目的：进修走、投准和助跑跨栏等根基行动； 4、亲子目的：督促家长存眷孩子的体能生长，和孩子一路造就对体育运动的喜好，为孩子的未来创建精良的活动习性。 三、运动情势： 体操演出、亲子体能角逐。 四、运动时候和所在： 4、5月份幼儿园大操场或体育馆 五、运动原则： 1、平安第一。不管在园里举办照旧在表面租园地举办，必需包管每一个孩子的平安。 2、幼儿手工制作家长和孩子齐到场。让每一位家长和孩子都到场到我们运动中来，家长不再是纯真的不雅众和观赏者，要努力到场做一个让孩子高傲自满的爸爸妈妈！ 3、公正、泛爱原则。运动中表现公正竞争，公正角逐原则，让孩子们建立精良的比赛气势派头，体验乐成的快活，同时要给每个孩子预备一份奖品，嘉奖孩子和家长们的经心投入。 六、物品预备 1主席台部署 2冲气拱形门、条幅 3音响（国歌、运发动举行曲音乐） 4拍照机、摄像机 5饮水处、医疗处、领奖处 6活泼氛围的小喇叭，叫子 7各个方队的班级牌和手持物（购置塑料花多少、制造三角小彩旗多少、绸帕多少）。 8、幼儿园教案国旗、园旗 9、游戏道具（皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小红旗多少、小黄旗多少）、号码牌。 10、奖品（冠军奖状、小奖品多少）16个迎新年亲子民俗游戏！在游戏中传承传统民俗知识，好玩有趣！ 关于亲子活动总结六篇 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我精心整理的亲子活动总结6篇，欢迎大家分享。 亲子活动总结 篇1 昨天参加了由县幼儿园大二班组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子们在苗老师、马老师、朱老师的带领下，参观了玛纳斯凤鸣湖、文博中心、广播电视局、青少年活动中心，组织大家参加击鼓传花活动，进行了亲子活动，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。 从活动的场所选择，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从参观的过程中可以看出，每位老师都精心安排，用心呵护孩子，都是辛勤付出的结果。 大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。于是，将环境创设的空间扩展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界。在组织亲子班的活动中，教师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机。如：在公园中，教师引导孩子们观察凤鸣湖畔的亭子，并让孩子们观察亭子的形状；在人行道上，老师指着**的道，问小朋友这是做什么的？到了青少年活动中心门口小憩的时候，老师引导孩子们争作环保小卫士等等。以上这几个小案例在自然的环境中自然发生了，教师便及时的捕捉教育契机，使家长和孩子在不知不觉中受到了教育。我想教育活动的空间不仅要在固定地幼儿园内，要充分的挖掘环境的教育资源，让孩子在真实、自然的环境中接受适合他的教育，同时也让家长亲身感受到身边处处是教育。 孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。 学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会继续去持与配合老师的教育工作，积极参加学校举办的亲子活动！亲子活动总结 篇2 11月27日周五晚亲子共读的义工老师们又一次相聚义工联办公室进行课前模拟演练，因有的老师下班晚，怕没时间吃饭，所以把本次演练的时间定在了7：30，可很多老师还是7点就到了指定地点，就28日户外教学的活动开始了讨论，在没有灯的大厅里依然讨论的津津有味。7点30分准时演练，《弟子规》《论语》 《老子》《多元课》各科目上课的老师全部到位进行演练，然后大家把需要修改的地方都一一记录修改。然后又把28日的北师大活动具体分工，人员落实到具体位置。 演练结束后大家在易倩老师的主持下提前感受了由亲子共读组老师自行设计的亲子小游戏并一致认为这个游戏绝对可以在28日吸引所有的小朋友。 11月28日，阳光明媚，与以往不同的是今天的北师大校名石前出现了一群忙碌的身影，那就是我们亲子共读老师和北师大的志愿者，桃红色的义工服在阳光下格外的漂亮，也是这鲜艳的颜色让来参加活动的小朋友们一眼就可以认出我们的老师，甚至在公交车上的小朋友就按捺不住兴奋不停的向我们招手。经过北师大的车只有三趟，每趟车停下都会看到我们小朋友快乐的笑脸朝我们跑来，幸福油然而生，感动情不自禁。 以“大小牵小手，欢乐校园游”为主题的亲子共读经典多元教学活动在这里开始了，由于之前的分工明确，流程安排合。，签到工作很顺利，每对报名的亲子都会领到一个号码牌，按签到的先后顺序，每到10对亲子就分为一组，签到后就会由北师大志愿者带领参观校园，这样先到先走的安排不但不会浪费亲子们的时间等候，也更合。的分流了参观队伍，不会造成人多混乱的情况。在签到游园的同时，活动组长张泉老师也已带领另一队人马去了诵读现场做布置。原本以为晚来的音响也提前在现场安放调制完毕，各个环节的进度都比之前想象的顺利，还是那句要相信“一切都有最好的安排！” 3：10分北师大志愿者带领亲子们陆续回到诵读现场，“七巧手”音乐响起，大家活动起来，热身后，我们在孔子像下用最恭敬的心对孔子行三鞠躬礼。快乐的诵读开始了，为突出户外教学的特色，本次减少了诵读时间，多了和亲子的互动，三节穿插爱的鼓励和手语操的诵读顺利结束，中间还有一点小插曲，在要诵读论语的时候音响突然吱吱的响起来，聪明的主班邹俊彦老师用幽默的话语化解了这一问题，她告诉小朋友是因为音响被大家所感染所以也兴奋的叫了起来，这么一说好像声音真的不那么刺耳了。邹老师又和大家说：平时上课小朋友说话的时候老师会说“最高品质——静悄悄”，现在就让我们一起对着音响说吧，小朋友们大声的喊出“最高品质”，没想到音响师真的就在这个时候调节好了音响，真的就静悄悄了，真是太神奇了，这就是亲子共读爱的磁场的力量吧。 最后是小朋友们最喜欢的游戏环节，为了节省时间，在诵读的同时活动组的义工就已按照游戏的队列站好坐标点，以便小朋友可以迅速找到自己的位置，第一个游戏“快乐三只脚”就是我们常说的两人三足，小朋友和家长们脚并脚的绑好，20对亲子为一组，分两边站好用接力的形式进行，大人和孩子身高相差悬殊，这就考验了亲子间的配合，每组孩子大小不均、速度不一，这也是考验团队之间的相互包容，所有成员跑完才是团队的胜利。比赛开始，现场气氛热烈，加油声不断，一二、一二、一二，不论是2岁的小朋友，还是年长的爷爷奶奶们行动起来都毫不逊色。游戏结束，没有人在意输赢，都在享受过程的快乐，看到家长和孩子们兴奋的抱在一起，那才是最幸福的。孩子家长都意犹未尽，没关系，我们还有下一个游戏“欢乐口令歌”，这个游戏是用“爱的鼓励——爱的变变变”的口令来考验大家的反应能力和合作能力的，在这个游戏里小朋友和大朋友代表自己，在听到口令听的时候要根据口令的数字迅速和周围的人组成一队（口令1、2…。5对应1 个人、2个人…。5个人），听老师讲了规则大家就已经很兴奋了，快来实践一下吧，为了让大家熟悉规则，试验了一次后正式开始，听到口令后小朋友大朋友都迅速的开始找朋友，有的小朋友不管爸爸妈妈了，自己找自己的，大朋友也相信自己的孩子可以做得最好，放手让他们去寻找伙伴，几组口令后，没完成的就只能站到旁边观战了，也有的小朋友被淘汰后流下了眼泪，看了觉得心酸酸的，不过人的一生都不会是一帆风顺的，难免遇到挫折，在他们小的时候经历些失败未尝不是件好事，在家长和老师们的鼓励下，相信小朋友们会明白有的失败也幸福的。因为有爱的音乐响起，我们的快乐的校园行就在欢笑声中结束了。相信对所以参加活动的人来说这都是难忘的一天。 在哪里可以看到全家一起大声诵读？在哪里可以看到亲子们一起舞动？在哪里可以看到小朋友和爸爸妈妈爷爷奶奶并肩作战，一起游戏？亲子共读经典的课堂上这些你都看得到。在亲子共读经典的课堂里，你都会看到。 无论是亲子们还是义工们，只要你参与就会收获到想象不到的快乐和无限的知识！ 感谢北师大老师们和学生们的支持与帮助！ 亲子共读经典公益大讲堂精彩无限，感动不断。亲子活动总结 篇3 元宵节是我国的传统节日，每逢元宵佳节，家人欢聚，吃汤圆，赏花灯，猜灯谜，十分热闹。但猜灯谜这一传统活动已经随着时间逐渐淡出人们的生活。为此，我园在2月25日开展了“品元宵，猜灯谜”活动。 中午11点钟，随着音乐的响起，我们的活动也拉开了帷幕。有的是妈妈和宝宝一起猜，有的是和爸爸一起来猜谜，有的是和外婆一起来猜谜，还有的妈妈拿着电话往家里咨询着、一个个都在想办法猜出这个谜底，最后去获取美丽的奖品。孩子们吃着汤圆，新砚池幼儿园喜现一副其乐融融的景象，老师们也忙着捕捉下孩子们快乐的瞬间。 此次活动既让家长朋友和宝宝们开动脑筋猜灯谜，又收获了快乐，希望以后我们会有更多这样的活动！亲子活动总结 篇4 20xx年12月30日晚，实验小学一年级六班迎新春亲子联欢会在团结大厦4楼宴会厅圆满举行。本次活动以“感恩、敬老、团结”为主题，以增强班级凝聚力、加深师生感情、融洽亲子关系为宗旨，活动特别邀请了所有代课老师和部分学生的爷爷奶奶共同参加。为了开展好这次活动，班级家委会的家长们在周xx、赵xx老师的带领下，精心策划，积极配合，严密组织，付出了大量的时间精力。 晚会开始周妈妈为我们做了热情洋溢的讲话。 活动在全班同学手语舞《感恩的心》中拉开帷幕。同学们发自内心团结协助的表演，感染了每位观众。 活动中，老师们身先士卒，在忙碌的教学之余，排练了诗朗诵《我骄傲，我是实验人》，为大家展现了人民教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌。 可爱的孩子们，表现更为出色，个个多才多艺，人人朝气蓬勃，用欢歌笑语把在场的每一个人带进了快乐的童年。 女同学们准备了更加精致的节目“快乐的跳吧” 风靡全球的骑马舞让一六班的帅哥们火了一把。 于xx同学的独唱的英文歌曲《If you are happy>>和冯xx同学的独舞《机械舞》更展示了这两位同学的个人魅力。 高萨尔带来了哈舞蹈《依嘎盖》 彭楚育和爸爸带来的歌曲《最炫民族风》 家委会的家长们为大家献上一首经典老歌《歌声与微笑》。 舞蹈世家穆xx一家表演的《麦西来甫》把活动推向了高潮。老师、家长和同学们都融入到了欢快的舞蹈之中。 小朋友为爷爷奶奶们献花，感谢老人的关爱呵护！ 吴xx和朱子沐同学带来了诗朗诵，表达了这群从幼儿园走进学校的孩子们对学校、对老师的尊敬和感激。 中场的游戏环节准备了丰厚的奖品，同学们争先恐后地参与，开心无比！ 随着《生日歌》的响起，一个漂亮诱人的大蛋糕，推到了舞台中间，今天恰巧又是我们班张梓萌同学的生日，在这里，我们全体同学，老师，家长都送上了最美好的祝福，她是今晚最幸福最快乐的小精灵！ 圣诞老人也来给孩子们带来新年祝福、赠送新年礼物了。 一曲欢快的《铃儿响叮当》再一次将晚会推向高潮，伴着同学们的'欢声笑语和快活的舞蹈，联谊会也落下了帷幕，祝愿小树苗们茁壮成长，新年快乐！ 短短的两个小时活动结束了，大家仍兴致勃勃，意犹未尽。回首过去，我们收获很多，老师们又多了五十七个孩子，而孩子们有了共同的妈妈，有了共同成长的伙伴。审视现在，我们懂得了许多，感恩家人，感恩师长，感恩社会，胸前飘扬的红领巾，家中张贴的各类奖状，让我们自豪，更让我们肩上多了一份责任。展望未来，孩子们像展翅的天使，而我们守望着天使，希望他们飞得更高更远，飞向更加美好的未来！亲子活动总结 篇5 第二届迎新生“巧手大比拼”水果拼盘大赛活动终于圆满落下帷幕了，总的来说，这次活动搞得挺成功的。通过这次活动，我们从中学习到了很多东西，我们现在知道，举办一次活动，它不仅要花费大量的人力，物力，财力，更重要的是花费了大量的精力，而这些精力就是我们学生会的工作理念，我们要全心全意服务于全院的学生，绝无怨言。这次的水果拼盘活动主要是由我们女生部主打的，所以在这次活动中，我们女生部的每一位成员都为这次活动献出了一份力量。虽然这次的水果拼盘活动已经圆满结束，但是一个活动中它必然会存在好的一面和不好的一面，好的我们要继承，不好的我们将以改善。 活动中，我们认为好的一面就是每个部门都非常积极乐意地协助我们，减少我们工作上的压力，并且在每次会议上都提出自己的意见，让更多的想法融入到这次活动中，还有在活动现场，每个人都很认真做着自己的工作，在工作的同时他们都不会忘记给自己和他人带上微笑和快乐，让每个人在工作中不会感到疲倦。在这次活动中更重要的一点就是增进了干部与干部，干部与干事之间的感情，并且彼此都建立起更好的友谊，让大家更加团结在一起。而存在的不好的一面就是由于筹备活动前我们提出的活动设想都存在时间和实际上的问题，可行性没考虑充分，再加上一些特殊原因，所以策划书在不断地进行删改，导致时间很仓促，活动前的准备工作不是很充分，宣传力度欠缺，而且在人员调动方面做得不够好，任务安排得不够细致。 不管怎样，我们这次活动在大家齐心协力的帮助下，已经圆满顺利的结束了，在以后的日子里，将会有更多的任务让我们去创新和完成。我们要为下一次的活动准备得更加充分，我相信只要我们大家团结一起，没有什么是做不到的，只有我们想不到的！亲子活动总结 篇6 一、工作总结。 （一）健全组织机构，确保亲子共成长工程工作顺利。 开展学校贯彻落实市教育局“亲子共成长”工作精神，制定了《亲子共成长课堂教学常规》，对家长学校的授课方式及内容、考勤、考核、评比表彰、档案管理都进行了明确的规定。学校成立了校长牵头，教导处和班主任为成员的亲子共成长家长学校工作组，明确职责，落实家长学校各环节的组织工作。 另外，每个班选出两名热爱家长学校工作的代表，成立家长委员会，作为家长学校的组成成员，形成了一个有组织、有分工的家长学校组织机构，有利的促进了家长学校工作的开展。 （二）认真学习，全面提高班主任的授课水平。 为全面提高班主任的授课水平，我们组织全体教师认真开展“家庭教育读本”学习培训活动。为确保培训活动有实效，学校制定了详细的学习计划和配当表，提出了明确的学习要求，通过集中与分散的形式，组织班主任学习了《牵手两代青苹果家长讲堂》、《家教智慧从哪里来》、《家庭教育指导——班主任读本》、《你的身边有我——一个心理咨询师的家教咨询手记》，通过学习，提高了班主任的家教水平，为家长学校的授课工作奠定了基础。 （三）制定方案，抓环节落实，确保授课质量。 1、制定方案。 学年制定家长学校方案，学期制定家长学校授课计划，明确家长学校授课时间、内容，保证每学期4课时的授课。 2、做好课前准备工作，为课程的进行做好铺垫精心挑选课程。 根据学校教育活动安排，征求班主任和部分家长的意见，挑选家长最感兴趣的课程，由班主任以年级为单位提前一周进行集体备课、确定家长作业，根据各年级提供的不同家长学校作业，学校分别印发作业纸。 做好开课通知：每次家长学校上课前，学校都提前印发开课通知，确保家长到校率。各班级在开课前精心布置教室，写上欢迎词或家长学校开课内容，营造浓厚的学习氛围。认真做好家长考勤工作。每次家长学校开课，校级领导与中层分包年级，对每个班级的出勤率，上课情况，早退等内容进行检查。 3、以《牵手两代》家长课程为主，辅以专家讲座，丰富授课内容。牵手两代课程。 按照市教育局《关于进一步落实家长课程实验学校开课工作的通知》文件精神，为确保我校家长学校首次上课活动顺利进行，学校制定了详细的授课计划，早布置、早安排，从班主任备课到上课到家长作业都做了明确要求，由各班主任给全体家长授课。每次授课，各班主任都采用多种方式，精心组织课堂。 授课内容分别是：《牵手两代》家长课程的内容。有的班主任根据备课讲授课程内容，有的班主任采用交流的方式和家长就本次课程内容进行沟通，有的班主任根据课程内容提前安排家长准备，在课堂上请家长谈自己的家教方法、与全班家长交流。不管是家长讲还是班主任讲，整个课堂安静有序，交流时家长参与热情高，课堂气氛融洽。 课后，许多家长反映本次上课收获颇丰，许多班主任受到了家长的称赞。家庭教育经验交流：发生在身边的成功的家庭教育案例，对家长的教育可能更直接、更生动，更易于借鉴，为此，我们组织了家庭教育经验交流，邀请在家庭教育、孩子培养方面做出一定成绩的家长给全体家长进行经验交流，同时，引导全体家长参与讨论，以发言家长为中心，就大家关心的孩子不按时完成作业、个别爱上网、喜欢花钱等让家长倍感头疼的问题展开了热烈的讨论，有面红耳赤的争论，有镇定自若的说理，更有活生生的例子，一个小时的经验交流，既让家长认识到了自身的问题，也找到了解决孩子问题的办法，更让大家意犹未尽。灵活、适时的家长课程：每年的一年级新生家长学校以及六年级毕业生家长学校课程的开设，及时的给家长提供有效的帮助，受到家长的欢迎。 二、新学期工作计划。 1、强化措施落实，规范家长学校的管理。 2、担任家长学校授课任务的教师，必须针对自己专题，认真收集材料，撰写成备课设计，提前一周备好。保证不少于一小时的授课时间，授课结束后及时将授课稿存挡。 3、每学期不少于二次的问卷调查，了解家长对家长学校教学活动的意见与需求以及反馈授课的效果，如在进行了某个问题的授课后，要进行问卷，了解情况。 4、每学期保证两次以上的授课活动，写好活动记录。 5、投入更多的精力，搞好“亲子共成长”工程，让各位家长对学校的情况，对孩子的教育有更全面，更深刻的了解，同时，将有关信息及时上网发布，让全社会都来关心我们的家庭教育。 6、建立健全的学员登记制度，考勤制度，优秀学员表彰制度。对家长学校的学员进行书面考核，建立分数册。 7、加强经验总结过程，有效地发动教师和家长撰写有关家庭教育方面的论文和心得体会，促进教师与家长的共同成长，以科学的方法解决亲子共成长工作中出现的新情况，新问题。 8、举办家庭教育讲座：为了拓宽家长培训领域，为家长提供更科学、更全面的家庭教育知识和方法，学校将邀请知名家教和心理专家曲振国教授来校为家长授课。使家长认识到自己在孩子心理方面的不足，以及家庭教育中的错误做法，全体家长获益匪浅。 9、继续进行家长进课堂听课制度。 10、继续做好《亲子共成长》刊物的投稿，争取尽可能多的发表文章。 总之，一年来，学校本着“和家长一起”的指导思想，从家庭教育的实际出发，想家长所想，急家长所急，与家长一起通过“亲子共成长”家长学校工作的开展，全面提升了家庭教育质量，提高了家长学校的办学水平。 ;迎接新年，亲子共庆传统盛宴！16款趣味民俗游戏，让传统文化在欢乐中传承！</在新年的钟声中，亲子民俗游戏不仅是一次教育活动，更是一次家庭间的纽带强化和文化体验。幼儿园教育中，通过这些游戏，我们不仅能培养孩子们对民族文化的热爱，还能增进亲子关系，激发他们的好奇心与表达欲望。1 八宝豆子 —— 领略民俗智慧</亲子合作，寓教于乐，让孩子在玩耍中了解豆子的象征意义。2 腊八蒜 —— 寻找季节的印记</一起腌制，感受冬日里的温馨与期待。3 生肖蹲蹲乐 —— 探索生肖文化</游戏中的生肖互动，让孩子在快乐中学习生肖知识。4 大红灯笼高高挂 —— 红火的新年气氛</亲手制作和挂起灯笼，寓意吉祥如意。5 年画娃娃 —— 传统与创新的碰撞</通过年画设计，培养孩子的艺术想象力和手工技巧。6 福到啦 —— 传递祝福的喜悦</互动游戏中的福字传递，增进家庭的凝聚力。7 送汤圆与吃汤圆 —— 祥瑞团圆的象征</不仅是美食，更是家庭团聚的象征。8 猜灯谜 —— 智慧的较量与知识的探索</灯笼下的谜语，激发孩子的好奇心和思维敏捷。9 我的灯笼美 —— 创意与情感的交织</亲子DIY，展示新年新气象。10 年年来啦 —— 角色扮演，共度欢乐时光</通过年兽故事，培养孩子对传统文化的理解和热爱。11 念春联 —— 诗词与节日的交融</通过春联，教孩子们理解和欣赏中国诗词的魅力。12 瓜子花生“足球赛” —— 智慧与力量的比拼</创意的体育活动，寓教于乐，锻炼团队协作。这些游戏不仅丰富了节日活动，更让家庭成员沉浸在传统文化的深厚底蕴中。让我们一起在游戏和欢笑中，传承那份珍贵的民俗记忆。
