在生活、工作和学习中，大家肯定对各类文案都很熟悉吧，文案具有在理智上启发人们，在情感上打动人们的作用。那么什么样的文案才更具感染力呢？以下是我为大家整理的公司年会活动策划文案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 公司年会活动策划文案1 　活动策划背景： 　每到一年快结束的时候，各个公司都会以“年会晚会”的形式来组织各种活动。 　一方面：在这个“企业盛会”中，公司领导与领导、员工与员工、领导与员工零距离接触，与会者欢聚一堂，这不仅可以消除以往工作中的矛盾，还可以增进人与人之间的交流，实现企业内部的团结，增加企业凝聚力。 　再一方面：在这个“家庭盛会”中，公司借以来总结回顾上一年度各项工作，对下一年作出安排和部署，并表彰年度各项先进，迎接新的一年，促进公司的企业文化建设，表达对员工的问候和爱戴。 　活动主题： 总结表彰上一年、战略部署下一年 　活动目的： 振奋精神、统一目标、加强团结、再创辉煌 　活动安排： 　(一)企业全体大会议程安排 　12：30：全体参会员工提前到达指定会堂，按指定排座就座，等候员工大会开始。(会堂播放入场背景音乐) 　13：00—13：10：大会进行第一项。音乐停，鞭炮响(背景鞭炮声)。主持人宣布员工大会开始，向参会的全体员工介绍出席大会的公司主要领导同志，并鼓掌欢迎;(员工欢迎礼毕)请总经理致《开幕辞》。 　13：11：大会进行第二项。各主要负责人分别作年终述职报告;(每个公司都不同，这个时间具体把握) 　16：40—16：50：大会进行第三项。请总经理宣读公司《上一年度关于表彰工作先进集体和个人的决定》。 　16：50—17：00:主持人请获得工作先进个人荣誉的优秀员工上台领奖，同时请总经理为其颁发荣誉证书及奖金红包，先进个人与总经理合影留念，主持人鼓掌祝贺。 　主持人请先进个人的代表在现场发表简短获奖感言。(摄影师拍照)(会堂播放颁奖背景音乐) 　17：00—17：10：主持人请获得工作先进集体荣誉的相关负责人上台领奖，同时请总经理为其颁发荣誉奖牌或奖杯，先进集体领奖人与总经理合影留念，主持人领掌祝贺。 　主持人请先进集体负责领奖的代表发表简短获奖感言。(摄影师拍照)(会堂播放颁奖背景音乐) 　17：10—17：20：主持人提醒出席员工大会的主要领导同志及获得先进个人荣誉的优秀员工上台，合影留念。(摄影师拍照) 　17：20—17：30：主持人对本次员工大会做简要总结。宣布员工大会闭幕。(会堂播放离席背景音乐) 　(二)宴会相关安排 　18:30之前：员工到达指定场所、所有酒水、凉菜等等都准备就绪。 　18:55之前：总经理到主席台向大家纸《祝酒词》 　19:00之前:主持人宣布晚宴开始，并第一共同举杯庆贺新年快乐，祝愿公司明天更美好。 　19:00—22:30：与会者共同用餐、活动 　(三)活动相关安排 　条件：所有人都要参与，不得推延，每一个人都要表演(哪怕你是上台说说话)。 　1全体表演节目：演唱(明天会更好) 　2公司***(多个人也可以)表演节目，这个不能推掉，就算是说上几句话、唱一首歌等等都可以。 　3相关部门经理(多个人也可以)表演节目。 　4部门全体表演节目。 　5员工自由安排表演节目。 　(四)签到许愿安排 　条件：每一个公司人员进来都要签到，并且写下愿望，挂在许愿墙上，最后整理做许愿册 　(五)游戏相关安排 　不管是新老员工，在一开始的宴会中都不会很快融入在一起，那么游戏这个环节就可以促使大家融入在一起，更是穿针引线的使大家喝的更尽兴，打破僵局，促使酒会晚会更加畅快。 　一：大型团队游戏活动：团拜年 　人数：无限制 　用具：酒 　酒杯 　方法：大家相互之间进酒，拜年，祝福在新的一年 　二：成语对接 　参与人数：全体 　道具：无 　方法：以生肖为话题，成语对接，第一个人说一个成语，第二个人以第一个人的成语最后一字为开头对接成语，以此类推，没有对出的罚：节目、喝酒 　三：活跃气氛、搞笑成语接龙：这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。有时效果会意想不到的搞笑。我洞房花烛夜时七上八下 　四：喝啤酒比赛 　参与人数：若干 　工具：酒、奶瓶 　亮点在容器，用婴儿的奶瓶当酒具~~叫一棒大男人上台喝啤酒，规定时间内谁喝得多水胜出嘿嘿，最后的结果就是,男boss们嘴巴子很痛,哈哈 　五：熊来了(我爱你更有趣) 　参加人员：约束8-15人，分成若干组 　游戏规则： 　(1)各组第一个人喊“熊来了” 　(2)然后第2个人问：“是吗” 　(3)第1个人再对第2个人说：“熊来了”，此时2号再告诉3号“熊来了” 　(4)3号再反问2号“是吗”，而2号也反问1号“是吗” 　(5)前者再叫“熊来了”，2、3、4号传下去。 　(6)如此每个人最初听到“熊来了”时要反问“是吗”然后再回向前头，第二次听到“熊来了”时才传给别人，而前头的人不断的说“熊来了” 　(7)每组最后的人听到第2次的“熊来了”时，全组队员齐声说：“不得了了!快逃!”然后全组人一起欢呼，最先欢呼的那一组便得胜。注意：正确了解规则，确实地重复回答。男女各半时可以用“熊来了”“我爱你”做口号，更有趣 　游戏吧还有很多，但是最终的目的就是让大家解除隔阂，大家可以放下工作生活的压力，尽情的挥洒自己，使自己更好的融入这个团体中，增加团队能力。大家都融入到“年会晚会”中，那么这次年会晚会活动策划就会很成功了。 　(六)与会人员须知 　一:员工无特殊情况必须参加公司年会，年会进行当中有急事需要离开现场的，需报经办公室主任批准同意后方可离开。 　二:晚宴及活动中，员工可着休闲装或运动装等;但在员工大会上，建议主持人及参加述职的人员着正装出席。 　三：解除掉一切伪装，尽情挥洒自己 　(七)预算费用 　1本次年会活动所需支持的费用预算，一定要有老板的明确批复。整个年会活动的安排，最主要的是费用支持，只有这样，我们才有把握办好。 　2各项环节都要有专人负责，各项费用也要落实到人。 　3各项支出都要有明确的票据。 　(八)各个主要点 　1时间的控制(更好的掌控，不要太晚) 　2录像拍照(丰富企业文化) 　3任务分工明确(年会晚会更加顺利进行) 　4进场、散场的接待、回家工作，落实好(要有头有尾) 　5年会预算要清晰明了(预算统计表) 　预祝大家：新年快乐吃饱喝足、玩尽兴了，也该散场了，来年再见，相关负责人做好离场各项工作。 公司年会活动策划文案2 　一、年会主题 　融合梦想努力超越! 　二、年会目的 　1、对xx年公司发展成绩总结，以及制定xx年公司总体规划，包括新年度计划、方向、目标等。 　2、加强员工之间的交流，增强团队协助的意识，提升公司的综合竞争能力。 　3、表彰优秀，通过奖励方式，调动员工积极性，鼓励大家在新的一年，工作都有出色的表现。 　4、丰富员工生活，答谢全体员工一年以来付出的辛勤努力。 　5、让员工充分的展现自我，在年会的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。 　6、加强领导与员工之间的互动，让我们在同一舞台共同交流、联欢。 　三、年会时间 　1、年会策划及准备期(xx年xx月xx日至xx月xx日)： 　本阶段主要完成年会策划方案、通知发布、会场选址、节目收集，节目报名截止日期xx月xx日。 　2、年会协调及进展期(xx年xx月xx日至xx月xx日)： 　本阶段主要完成节目筛选、节目安排表、节目道具、礼品物品的确认及采买。 　3、年会倒计时期(xx年xx月xx日)： 　本阶段主要完成主持人、节目单等全过程确定。 　4、年会正式演出时间：xx年xx月xx日xx至xx。 　四、年会概况 　活动地点：xxxx酒店，提前20天预定酒店并协商好年会场地等各项内容。 　参会人员：公司股东和高管、公司研发全体员工、分公司全体员工、工厂全体员工，约300人。 　组织形式：由公司年会工作项目组统一组织、执行。 　五、年会工作项目组成员及分工 　组长：xx 　副组长：xx 　副组长：xx 　副组长：xx 　主持人：xxxxxxxxxxxxxx 　六、节目参与形式 　以部门或以中心为单位选送节目，也可以跨部门合作选送，各部门选送的节目以“自编自演、内容丰富、全员参与、精彩火爆”为宗旨，要求气氛活跃、有声有色。节目内容可包括：各类游艺、小合唱、各类特色节目(如小品、相声、舞蹈、独唱、诗歌朗诵、哑剧表演等)等。 　年会节目报名方式：邮件报名、电话报名、现场报名。 　报名联系人：xx****：xx邮箱：xx 　七、年会筹备阶段 　节目编排 　为了使公司年会保质保量完成，节目选送之后要求进行定期彩排，以达到预期效果，在年会进入倒计时阶段需要进行三次整体彩排。 　1、排练时间：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日期间的下班后。整体彩排为xx年xx月xx日——xx年xx月xx日期间; 　2、排练地点：xxxxxxxx; 　3、年会节目确定后，年会工作项目组会分别跟踪节目的排练效果同时进行审核，并解决遇到的问题，若解决不了，及时上报; 　4、歌曲舞蹈类节目所需背景音乐自备，并拷贝一份至年会工作项目组，在年会节目正式演出时使用，若如未能提供，耽误演出和影响效果，项目组概不负责，请参演人员一定切记; 　5、参演所需服装或道具向年会工作项目组申请费用自行租赁; 　6、主持人参与节目顺序的编排，并组织串台词。 　与会公司领导的安排： 　1、提前告知领导年会的具体时间和地点以及致辞准备和颁奖顺序安排; 　2、领导及其家属座位的安排; 　3、迎接及引导入座。 　与会嘉宾的邀请与安排 　1、前期与领导确认是否有嘉宾参会，年会开始前5天与嘉宾确认行程安排及能否参加，晚会当天再次确认嘉宾能否准时参加; 　2、嘉宾胸花的准备; 　3、嘉宾的`迎接与引导入座。 　会场布置与酒店协调 　1、负责人应提前4小时(或更早)到酒店与酒店负责人协调会场布置事项安排; 　2、请酒店人员帮忙配合摆放公司领导和嘉宾的座位; 　3、年会舞台背景搭建、现场装饰布置、横幅悬挂，入口醒目地方张贴员工座次表; 　4、请酒店配备一名专业音响师和多媒体操作员。 　与会人员的安全返回 　1、领导和嘉宾，公司包车和自驾车。 　2、员工，公司包车。 　可能出现问题及解决方案 　1、路上堵车 　可提前2-3个小时出发，避开高峰期。 　2、公司领导或嘉宾迟到 　尽量提前去接，若迟到可先开始节目。 　3、音响设备故障 　提前调试好设备保证运转正常，若出现故障及时联系酒店专业音响设备维修人员排除故障。 　4、出现醉酒 　通知其家人、朋友或找专人陪护送回休息。 　八、年会流程 　年会整体分为五个部分：领导致辞、优秀员工表彰、节目表演、幸运大抽奖、年会聚餐。抽奖环节会在节目表演当中穿插到进行。 　领导致辞 　1、播放暖场音乐，员工签到入席，查看各自座次表; 　2、公司领导及嘉宾入席; 　3、开场舞蹈; 　4、主持人同时登场，开场白，简单介绍本次年会的五个部分，欢迎到场嘉宾; 　5、董事长致辞。 　优秀员工表彰 　1、此项工作由人力资源部统筹安排，确认各部门人员名单以及具体奖金金额，此项费用不在整个年会预算之列; 　2、公司本年度优秀员工评选活动最迟在xx之前确定获奖类别及人员名单; 　3、提前整理好优秀员工简单介绍，做好ppt，在主持人宣读获奖时投影展示; 　4、工作人员提前准备好证书和奖金，颁奖领导和所有获奖员工准备上台，同时奏颁奖曲(此环节有会务组成员提前将获奖员工安排到舞台一侧)，依次颁奖; 　5、颁奖结束后所有获奖人员与公司领导合影留念; 　6、获奖感言，人力资源提前通知，建议放到总结会议上。 　节目表演 　1、主持人串词，将节目起到承上启下的作用; 　2、节目单确定后，主持人按照事先串好词的节目单顺序依次进行; 　3、公司领导对节目进行评分，具体评分表在节目开始提前发放; 　4、主持人宣布节目评选结果; 　5、节目评选分为人气奖，表演奖，创意奖等，每个节目奖励现金分别为xx元、xx元、xx元; 　6、领导颁奖后，所有演员与颁奖领导合影，表演节目环节结束。 　幸运大抽奖 　1、此环节穿插到节目表演当中，由工作人员提前将抽奖号码发放和收集到位，抽奖号码每人一个(一式两联)，按照顺序发放; 　2、共设立四个奖项。奖品价值设立，一等奖xx元一名;二等奖xx元二名，三等奖xx元三名，鼓励奖xx名，奖品为等值物品; 　3、抽奖形式采取随机抽取的形式，由公司领导进行抽奖，顺序由低等至高等，当场凭抽奖号码兑奖，如当时人不在现场，取消奖项资格，重新抽取，直到抽取完毕，一等奖由公司xx抽取;二等奖由xx抽取;三等奖;鼓励奖。兑奖同时，音响师播放比较激情的音乐，调节现场气氛; 　4、所有抽中奖品的员工需当场表演节目一个，抽奖领导和中奖者合影留念; 　5、抽奖结束后，主持人宣布活动结束，邀请xx致祝酒词,宣告聚餐开始; 　6、会务组进行会场清理，我司设备等尚可使用的办公及装饰用品归位装车。 　年会聚餐 　1、地点：与节目表演场所在同一地点。时间：xx开始; 　2、员工入场时餐桌上摆放好瓜子、花生、糖果、边吃边看演出; 　3、在节目表演结束前十分钟与酒店负责人进行沟通，准备上凉菜; 　4、明确桌长姓名和职责(调节气氛，保证员工安全)可让主持人在台上明确; 　5、xx祝酒词结束后聚餐开始。 　全体起立，共同举杯，共同祝愿公司明年勇创佳绩，硕果累累。聚餐中间如有临时增加的节目主持人可灵活掌握。员工借助气氛相互祝酒，领导与员工相互祝酒，烘托气氛，表现公司业绩蒸蒸日上的势头。 　聚餐结束，整个年会结束。 　九、注意事项 　1、提前确认年会现场舞台大小，按照其尺寸制作活动横幅和背景板。 　2、提前采购年会所需的物品; 　3、会场需提前布置，包括布置公司领导和嘉宾入座位置和姓名台卡; 　4、时间的把控，主持人应注意好时间的把控，避免时间控制节点远远超出原计划的预定时间; 　5、会务人员的工作安排，年会的具体工作会细化分解到相关责任人，确定每一项工作的负责人，例如：现场灯光及音响的调试、舞台及场地的布置、物品的采买与运输、酒店与用餐普的提前预定等等，中间如若出现什么问题需及时解决; 　6、严禁酒后闹事，如若发生，公司将追究事故责任人。 　十、费用预算 古诗朗诵主持人串词范例有什么主持人和观众互动的小游戏 朋友们我们来玩个小游戏，规则是这样的双手伸到胸前掌心相对，当听到我说雷鸣的时候合上手，说闪电时分开。然后闪电雷鸣随便喊~~然后一直喊雷鸣雷鸣越来越快，他们就开始鼓掌了。然后说以雷鸣般的掌声有请某某某，这个比较适合开场。帮助到你记得采纳哦！ 和观众互动的小游戏有劳了 看着天空中那两道身影，一前一后的逐渐走远，雷震忍不住失声叫道，“糟……糟糕！”再下意识的回头，就看清了堂弟雷雨苍白毫无血色的面容。这里虽然没有镜子，可雷震毫不怀疑自己的样子也是好不到那里去的。 没有 ,btnText: '纭畾' 晨会互动的小游戏都有什么？ 大树与松鼠 适合人数：10人以上 材料及场地：无 适用物件：所有学员 时间：5-10分钟 操作程式 1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。 2、培训师喊“猎人来了”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。 3、培训师喊“着火了”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。 4、培训师喊“地震了”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。 心灵相通 规则： 1、主持人请各区选派一对选手上台（最好1男1女为1对），助手预先准备好写有成语的白纸（有几对选手，就准备几张）。 2、主持人讲解游戏规则，告知由男士先看白纸上的成语，再用形体语言表达给女士看，女士猜出这个成语即为获胜。强调：男士只准做动作，不准出声；女士最多猜两个成语，两个都不对，遭淘汰。 3、主持人请第一对选手中的女士面对墙壁站立，助手开启白纸，把成语展示给男士和观众看。 4、主持人请男士向女士表演他所看到的成语，若猜对，请这对选手站到主持人的左侧；若猜错，则站到主持人的右侧。第二对、第三对、……，依序进行。 5、主持人宣布获胜者，并请课长颁发纪念品。 6、备选四字成语举例：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。 穿越生死线 规则： 1、主持人请3名选手上台，助手在4米外拉起一根离地1米的绳子。 2、主持人讲解游戏规则，告知选手可以以任何姿势穿过绳子（即“生死线”），不碰而且姿势最有创意者即为第一。 3、各选手全部被用红布蒙上双眼。 4、助手撤掉绳子。 5、主持人拉着第一个选手原地转两圈，使其面向4米外的绳子站定。 6、选手开始在主持人的夸张、紧张的大声提示下“穿越生死线”（根本不存在）。 7、第一个选手“穿过”后取下红布，第二个选手开始，依次进行。 8、主持人请大家评议姿势最搞笑、最独特、过程最辛苦者为第一。 正话反说 规则： 1、主持人从每组学员中各请一位选手上台排成一列面对大家。 2、主持人讲解游戏规则，选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出，如主持人出题“江河日下”选手念“下日河江”，主持人出题“说曹操，曹操到”选手念“到操曹，操曹说”等等，反应迟钝或念错者直接罚下。 3．告知选手比赛共分三轮，采用淘汰制进行。难度可逐渐加大，第一轮出四字题，第二轮出五字题，第三轮出六字题。 4、三轮过后留存选手及其小组胜出。 抢板凳 规则： 1、主持人请每区派1名选手上台，请他们围着板凳站好。助手预先将（人数-1）个板凳摆好。 2、主持人讲解游戏规则，告知选手音乐响就要围着板凳走，音乐一停就要抢到板凳并坐下，没坐下的淘汰，反复几轮，最后1人获胜。 3、主持人请助手放音乐，大家开始围着板凳转，这时，音乐突然停下来，大家要快速反应，抢到板凳并坐下，站着的1人，淘汰出局。 4、直到只剩1个板凳时，坐在上面的即是获胜者 不管三七二十一 规则： 1、主持人请每区派一名选手上台。 2、主持人讲解游戏规则：从1开始报数，每逢7和7的倍数不能说出。速度要快，犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。 3、主持人宣布开始，大家监督，报错者出队站到旁边。剩下的人接着报。直到胜出者产生。（以此扩充套件有逢三等） 贴膏药 规则： 1、参赛者围城双层圆圈，左右间隔两臂，前后人员身体靠近。先由两名参赛者开始，一人圈内为追人者，另一人站圈内为被追者 2、当被追的人即将被摸到或者不再想要逃奔时，从外圈钻入内圈，并以自己背部紧贴任何一组成员的身前，临时造成三人重叠的一组，此时这三人重叠的最外层的人应立即代替贴在前面的人成为被追逐者 3、凡在被追逐者已经组成三层小组之前未被摸著者，原来的被追者为安全，追逐者必须开始追最外层的另一人（即第三人），使圆圈上的双层队伍始终保持双人。 注：被追人必须从圈外奔跑，不得穿过圆圈。贴人时必须以背部贴靠在别人身前。外层第三人逃开后，共同后退半步，保持圆形队伍。凡以手摸到被追者即为追上，此时追与被追者互换角色，游戏重新开始。被追的人不得跑离圆圈队伍3米以外。 大西瓜小西瓜 规则： 1、参赛者围成一个大圆圈。指定一人为排头，按顺时针方向做游戏。排头说“大西瓜”同时，用手势做成“小西瓜”的样子。第二人应接着说“小西瓜”，同时用手势做成“大西瓜”的样子，如此交替进行。如某个人发生错误，就罚他为大家表演一个节目，然后从这个人开始，继续游戏。 2、必须在说大西瓜（小西瓜）同时用手势做成小西瓜（大西瓜）的样子。 3、前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败 成语接龙 规则（用四个字成语的最后一个字与下一句成语的第一个相同的字音同就可以，首尾相接不断延伸，形成长龙）： 1、参赛者分成两组，剪刀石头布决定一组为最先出成语者，然后接下去，接不出来组为失败 2、必须是四字成语或四字词语，不能自创词语。 两人三足 规则： 1、参加者分为两组，组内每两个人为一小组，捆两只脚，一起走到主持人规定的界线返回来换下一组； 哪一组用的时间最短为胜利。 5毛，1块 规则： 1、主持人站圈中间，其他人围成一个圈，如果人多可以围成两个圈。如果是两个圈，主持人站在两个圈外面。如果男的多，男的就是1块钱，女的就是5毛钱，反之一样。 2、主持人就喊1块5，这时候一个男的就要拉着一个女的，则为1块5毛钱。也可以喊3块5，3块，都可以。如果落单的人，接受主持人安排的惩罚。 模仿秀 规则： 1、分成两组。主持人给每组第一个人看一个动词，让第一个人用动作表演出来，依次传下去，后面站着的人要背对着站，传到最后一个人的时候，让他（她）给大家表演一下，然后由主持人提示他（她）是成语还是日用品，还是动词，让他（她）猜出是什么词。 2、猜中队（或接近队）为胜利队。（以此类推有背后写字传达等） 大风吹 规则： 1、把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。 2、除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅子限坐一人。 3、做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹，他说有X的人必须起来换位置。如果说小风吹，则是相反，没有X的人起来换位置。换位置时不能持续两人互换或坐回原位。没抢到位置的人则是新鬼。 4、坐鬼三次的人则算输，需接受处罚。 运球比赛 规则： 1、分成两组，每组分成两小队，主持人每个队发一个球拍和一个乒乓球，由两组同时运球，到达对面由另一小队的队员又运回来，先完成小组为获胜队 接歌比赛 规则： 参加者分为两队，某一队唱出第一句歌词（必须唱出来），以歌词最后一个字为下句歌词的开头，以此类推，接不出来队失败 坐气球比赛 规则： 参加者分成两个小组，按每组人数分别派人吹气球、扎紧气球以及坐气球（以爆炸为准），一分钟计时，以坐爆炸气球的尾巴数最多队获胜 天气预报 规则： 1、参加者分为两派对面站，主持人站队首； 2、主持人随便喊口令“小雨”、“中雨”、“大雨”、“暴雨”，参加者听到口令，小雨拍肩两下，中雨拍腿两下，大雨鼓掌两下，暴雨跺脚两下； 3、错误最多者接受惩罚 数青蛙 1、参加者围城一圈，由一个人起头“一只青蛙”，下一个人接“一张嘴”，再下个人“两只眼睛”，“四条腿”，“噗通跳下水”，再下个人“两只青蛙”“两张嘴”“四只眼睛”“八条腿”“噗通噗通跳下水”…… 2、到七只，后面的人接着从一只说起，讲错了的人或者卡住了的受罚 脑力风暴 规则： 1、参加者分成两个小组 2、主持人准备两支彩笔和写字板，写字板上用界线分出两块区域出来,然后给出一个物体作为参照物,参加者根据给出的物体进行发散式思维,写在黑板上,每个人一次限写一个,计时三分钟,看哪一组写的最具备发散性思维的物体最多 3、脑力风暴是一种技法，可以激发小组成员产生大量的有创意的点子，包括创造一种氛围，让人们感到无拘无束，此时人们可能提出在平时认为不太可能提出的解决方案，但往往收到意想不到的效果 蒙眼作画 规则： 1、参加者分成两个小组，每个小组派个代表出来作为口头传送者，其他队员排列成一纵队，在一米开外，由第一个队员开始，蒙上眼睛听从代表队友的指令走到写字板前作画（由队友代表说画什么形状在什么位置等） 2、主持人准备两支彩笔和写字板，写字板上用界线分出两块区域出来，每块区域画一个圆，然后给出要完成的画，比如画个圆形，让两个队分别画出眼睛，鼻子，嘴巴等。 老鹰捉小鸡 规则： 参加者选出一人任老鹰，一人为鸡妈妈，然后开始游戏 游戏过程中要注意团队配合，小鸡们要根据鸡妈妈的动向左右快速移动，主持人计时，以X分钟为限制，在这过程中抓到小鸡则为老鹰胜，否为鸡妈妈和小鸡们胜。 007 规则： 由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。 心灵相通 规则： 1、主持人请各队选派一个队长上台，助手预先准备好写有成语的白纸（有几个队员，就准备几张）。 2、主持人讲解游戏规则，告知由被选中的队长先看白纸上的成语，再用形体语言表达给队友看，队友猜出这个成语即为获胜。强调：队长只准做动作，不准出声；队友最多猜两个成语，两个都不对，遭淘汰。 3、主持人请队长向队友表演他所看到的成语，若猜对，站到主持人的左侧；若猜错，则站到主持人的右侧。第二个、第三个、……，依序进行。 4、备选四字成语举例：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。 指鹿为马 规则： 主持人挑选8名擅长表演的选手上台（最好是4男4女）。 2、主持人讲解游戏规则：先由助手表演一套动作（有特定寓意，比如背老人过小河）给第一位选手看；第一位选手根据自己的理解，把动作表演给第二位选手看；第二位选手再表演给第三位看，……最后是第七位选手表演给第八位选手看。 3、主持人先问第八位选手：你看到的动作寓意什么？再问第七位、第六位、……第一位。 4、主持人讲解此游戏的寓意，接着指出在日常交往中，沟通不足经常会导致错误理解对方的意思。所以，要加强沟通技能的学习。 5、注意事项：在助手表演动作给第一位选手看时，其他选手须面墙站立；第一位表演给第二位看时，其他选手仍须面墙站立；直到最后一位。另外，动作每人只准表演一次。 即席联诗 规则; 1、主持人宣布以区为单位，比赛联唐诗宋词。 2、主持人讲解游戏规则：由主持人先读出两句含特定字眼的诗词，比如“床前明月光，疑是地上霜”（含“月”字）。接着，各区按照指定的顺序，迅速联上两句也含该字眼的诗或词。若有停顿，主持人与观众一起喊“5、4、3、2、1”倒计时，完毕后仍联不上者，遭淘汰。一直坚持到最后的区获胜。 3、注意事项：两句诗词限唐诗宋词。 (此游戏诗词可换为歌词) 生死与共 规则： 1、主持人挑选6对选手上台（1男1女为1对，男强壮，女瘦小），助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。 2、主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次。 3、各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。 4、助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸撕掉一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。 5、助手把进入第三轮的各对选手面前的报纸再撕掉一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，依此进行，直至产生最后一对坚持住的选手。 形象记忆 规则： 1、主持人先按顺序说出如下物品：树、鸭子、金字塔、汽车、手、勺子、枪、汽车跑道、啤酒。所有的物品与数字1-9有关系，进行形象记忆。例如树像1，鸭子的简笔画像2，金字塔是个三角形，汽车有4个轮子，手有5个手指，勺子像6，枪的外型像7，汽车跑道像8，啤酒的谐音是9 2、给大家三分钟时间回忆并努力记住这些物品。 3、主持人开始说口令“1-9”，任意说出一个数或一个物品，随意挑中一个组员，这个组员就必须马上回答出对应的物品或数字。 注：树（1）、鸭子（2）、金字塔（3）、汽车（4）、手（5）、勺子（6）、枪（7）、汽车跑道（8）、啤酒（9）。 杀人游戏 规则： 1、准备阶段：大家围坐一圈（人数少至七八人，多至几十人），由一个主持人发给每人一张牌，做了好人、坏人标记（坏人占总人数的约1/4），每人只知道自己的身份。 （从每人随机选择座位可看出，大家都愿意与自己相熟或相交甚厚的人坐在一起，也就是说都选择了舒适区而避免了受压区。） 2、“谋杀”阶段：所有的人都严格按主持人的口令行事 主持人说： 天黑请闭眼（所有人都闭上艳青，双手（单手也行）轻轻的拍地或桌子）。 杀手出（摸到鬼的人为杀手，睁开眼睛） 杀手请杀人（鬼用手告诉主持人要杀死的那个人） 杀手请闭眼 天亮请睁眼（所有人都睁开眼睛并停止手中的动作 主持人通告某人被杀。 3、“缉拿凶手”阶段：（也是此游戏最热烈、最精彩的阶段） 首先，被杀者指控凶手，并举证，被杀者可以从细微的声音、动作或直觉进行举证，然后，大家进行充分讨论。 这就象一个激烈的头脑风暴会议，这个夹杂着坏人和好人的群体要把坏人绳之以法。 最后，好人和坏人的所剩人数多的为胜。 抱团打天下 规则; 让全体人员肩膀搭肩膀围成一圈，或站成一排。 主持人站在台中。 3、公布游戏规则，比如我说5，大家要迅速凑成5人5人的组合，这5个人要抱得紧紧的，不许外来人员侵入；说9，要凑成9人组合。 4、每次都请被挤出局的人站在一边。 5、团队成员都蹲下，一二三看哪个组起得快。 6、玩过几次之后，请两个始终被抱在团队中的人上场。 7、主持人请出局和未出局的人谈一下感想；请起得最快的团队谈一下感想，根据他们说的，总结游戏后的感悟。 含沙射影 规则： 1、主持人请3-4名参与者上台。 2、被询问者背对白板站立。 3、主持人在白板上写出题目，如：上厕所、谈恋爱、洗澡等日常活动。 4、主持人将白板推过面对观众。 5、主持人问以下几个问题： ⑴这件事你愿不愿意做？ ⑵你喜欢每天做几次？ ⑶你喜欢一个人做还是和谁一起做？ ⑷你喜欢白天做还是晚上做？ ⑸你喜欢在家里做还是在外面做？ 对于每个问题，回答者都必须选择其中一个答案。最后，主持人请回答者自己看看黑板上的主题，回答的最搞笑者胜出。 添字游戏 规则： 1、主持人将一个"口"字写到黑板上，然后将每个参赛组的名字排列写在黑板上。 2、游戏方法：在"口"的基础上添上两笔，形成另外一个字。 3、每个小组为一个竞赛单位，从第一个小组开始，不能重复，30秒钟之内说出，如果在指定的时间内说不出，或和以前的重复，即被淘汰。最后剩下的一组为优胜组。 4、注意事项： 此项游戏的目的不是为了哪个小组获胜，而是真正体现团队力量的，也是脑力激荡的准确体现。 12岁生日宴主持人与小朋友之间可以玩的互动小游戏有什么？ 击鼓传花呀，真心大冒险呀。。什么的。太多了。 主持人和观众用拼音怎么写 主 播 丁 兰拼音 zhu bo ding lan 第三声第一声第一声第二声 婚礼上有什么新人和观众的互动游戏 祝福语弹幕， 摇一摇抢红包发红包， 这样在场认识的不认识的都能互相玩起来 有什么适合公司员工互动的小游戏？ 小问题，企业知识的抢答。我们单位弄过，还有就是可以抽签表演节目，组织球类比赛。我们年会还组织打扑克选出最厉害的一组给奖品。 求几个婚礼主持人主持婚礼时用的小游戏。 第一个，“囍添一口”（有点老，但是屡试不爽！） 准备一块半透明的手绢（白色也行，但要能看到另外一面），在一面上用黑色粗笔写一个“囍”，但是右下角的“口”字不要写。另准备口红一支。 仪式期间，拿出手绢，问大家：这是什么字？（囍字）。再问：右下角缺了个什么？（口）。你说：好，这个“口”让新娘新郎补上！赶快给新娘新郎画口红，画好后，两人一人站一边，中间让伴娘和伴郎拿着那块手绢。让新娘新郎闭上眼睛，向手绢上的“口”字吻去。 两人口红印重合或者近似重合，就是“囍添一口”预示二人能早日添丁。如果不重合，就可以说：两个口？看来是对龙凤胎啊！（反正说吉祥的话就对了） 这个游戏很讨双方家里老人的喜欢，也能活跃气氛！效果不错！ 还有一个，要提前和男方家里商量好。婚礼上有个改口给红包的环节，一般都是给一个，这次你要求新郎的母亲准备三个（总金额还是和计划的一样，只是分是那个放）。 到了婚礼上，新娘叫完“妈”，拿了红包。你要问：新娘叫的甜不甜？（甜）。再问：大家想不想再听？（起哄：想！）你说：好，新娘再大声叫一个！（新娘大声叫了）新郎母亲掏红包，你装作吃惊：还有红包？然后你继续问新郎的母亲：新娘叫的好听不好听？您想不想再听？（好听，想）。你再说：想听？还有红包没有？（有！）你说：来，新娘，再用你最甜最响亮的声音叫一个，还有大红包等你拿啊！（新娘叫，再拿红包）。你再问大家：大家还想不想再听？（起哄，想），你说：行，让新娘回去慢慢叫，甜甜蜜蜜叫上一辈子。 这个游戏的关键是，你要会调动大家胃口，还有，新娘一定要大方，一次比一次喊的声音要大，而且要甜！ 这个环节是我结婚用的，整个一个小 ！活跃气氛效果特好，调动了大家胃口，让参加婚礼的人都不自觉的参与进来，很有意思的！极为推荐哦~~~~~ ======================= 终于又打了一遍，累死。看在这么辛苦的份上，采纳吧~~~阿门！ 怎么和主持人互动 你好，这里是河北交通广播992大家帮平台，现在河北交通广播已经开通了微信平台，只要您搜寻“河北交通广播”，就可以加我们河北交通广播的微信。此外，您还可以搜寻河北交通广播的首字母“hbjtgb992”。另外您还可以通过关注992大家帮的微博与节目进行互动，还可以发简讯进行互动。 希望这些资讯对您的出行有所帮助，在路上请锁定FM992兆赫，收听河北交通广播，及时了解最新的路况资讯，需要帮忙请拨打我们24小时热线电话96992，我们将及时为您提供帮助。 （急）和新同学熟悉的小游戏&主持人串词 击鼓传花……校园元旦晚会主持人主持词精选5篇范本 #主持词# 导语要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是 考 网主持词频道整理的《古诗朗诵主持人串词范例》，欢迎大家前来了解。 1古诗朗诵主持人串词范例 甲：敬爱的老师 　乙：亲爱的同学们， 　合：大家下午好！ 　甲：诗词，是文学浩空中的一轮明月，它以优雅的清辉渗入人的心灵，提升人的精神境界。 　乙：诗词虽然篇幅短小，但内容丰富：有的借景抒情，赞美山川，歌唱生活；有的寓情于事，揭露黑暗，鞭挞时弊。 　甲：诗词虽然讲求音律，但画面明晰：有的清新，如淙淙的泉水欢腾跳跃；有的壮阔，如奔涌的大江狂泻不已；有的火热，如爆发的火山烧灼万物；有的晦暗，如漫天的飞沙遮天蔽日。 　乙：诗词的创作风格更是精彩纷呈：有的朴实自然，不事雕饰；有的富丽浪漫，浓抹盛妆；有的深沉悲壮，直抒胸臆。 　合：让我们一起走进古典诗词的世界，徜徉音乐的海洋，尽情感受其无穷的魅力吧！合肥西苑中学八年级古诗词吟诵吟唱会现在开始。 　乙：首先，请欣赏八（15）班同学为大家带来的《滚滚长江东逝水》。让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。请八（7）班做好准备。 　甲：孔雀东南飞，五里一徘徊。一首优美的诗歌，一段悲戚的故事，让人不胜叹息。请欣赏八（7）同学演绎的《孔雀东南飞》。请八（13）班做准备。 　乙：苏轼，一位旷古奇才，沦为迁客骚人。但他的豁达乐观，深深打动着千年之后的我们。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。请欣赏八（13）班的《念奴娇赤壁怀古》。请八（2）班做准备。 　甲：《红楼梦》里说不尽的黛玉，一曲《枉凝眉》为爱咏叹。请欣赏八（2）班的《枉凝眉》。请八（3）班做准备。 　乙：花自飘零水自流，一种相思两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。请欣赏八（3）班带来的《月满西楼》。请八（6）班做准备。 　甲：红豆，相思的信物；红豆，爱情的象征。请欣赏电视剧《红楼梦》的插曲——《红豆曲》，演唱者为八（6）班的刘宗源同学。请八（14）班做好准备。 　乙：又是一曲《念奴娇赤壁怀古》，一样的诗词，相信会带给我们不一样的感受。请欣赏八（14）班的表演。请八（9）班做好准备。 　甲：明月几时有，把酒问青天。苏轼的《水调歌头》，把中国古典诗词的咏月情怀推向极致。请欣赏八（9）班的合唱《明月几时有》。请八（4）班做准备。 　乙：听，又是同一首歌，我们收获的一定是百花齐放的芬芳。请欣赏八（4）班同学的《水调歌头》。请八（18）班做好准备。 　甲：八（18）班将给我们献上一曲《送别》。长亭外，古道边，芳草碧连天。诗情画意，情景交融，款款深情，美不胜收。请八（5）班做好准备。 　乙：下面我们将怀着激动的心情，第三次凝听那曲《明月几时有》，一定会给我们带来全新的感受。请欣赏八（5）班的女生合唱《水调歌头明月几时有》。请八（8）班做好准备。 　乙：在静谧的春夜，月亮在松林升起，小舟在江面随波荡漾，花影在水畔轻轻摇曳。如此怡情美景，让我们一起来欣赏八（17）班带来的《春江花月夜》。请八（16）班做准备。 　甲：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚，在异地它乡思念故乡亲人。但愿人长久，千里共婵娟。下面是八（16）班男女生合唱《水调歌头明月几时有》，请欣赏。请八（1）班做好准备。 　乙：三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头。岳飞《满江红》，令人热情澎湃，荡气回肠。请欣赏八（1）班带来的《满江红》。请八（10）班做准备。 　甲：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。请欣赏八（10）班带来的《滚滚长江东逝水》。请八（11）班做准备。 　乙：送别像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长，请欣赏八（11）班同学带来的《送别》。请八（12）班请准备。 　甲：《幽兰操》只有短短的六十四个字，却韵味十足，它汲取了史诗与英雄传说的浩渺气质，带着兰花冷漠的美艳，却又说着人生的变动和永恒。最后请欣赏八（12）班呈现给大家的《幽兰操》。 　结束语： 　甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 　乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 　甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 　乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 　甲、让我们每个人都走进古诗文的乐园， 　乙、让东方之美滋养着龙的传人， 　甲、让五千年文化植根在我们中华少年的心田。 　乙、让我们的校园充满朝气—— 　甲、让我们的心灵沐浴书香—— 　合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大，让我们：—— 　（合）把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。 　甲：xx中学x年级古诗词吟诵吟唱比赛活动 　（合）到此结束、谢谢各位！ 2古诗朗诵主持人串词范例 合：尊敬的老师、家长，各位同学们，大家下午好! 　男：伴随着夏日温暖的阳光，我们相聚在这里举行我们班这一次诗歌朗诵会 　女：今天，我们在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光 　男：今天，我们在这里，一起走进诗情画意之中 　女：今天，我们在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 　男：今天，我们在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄 　女：诗歌是我们古今人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代代人茁壮成长， 　男：古往今来，唐诗、宋词、元曲，充盈我们身边的各个角落。提高文化素养，荡涤着我们心灵。 　合：现在让我们一同沉浸在词曲的文化艺坛中。 3古诗朗诵主持人串词范例 a：尊敬的各位领导、老师 　b：亲爱的同学们 　合：大家上午好！ 　a：今天，马庄乡全体师生，欢聚一堂，同庆六一； 　b：在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐！ 　a：为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明，今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。 　a：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 　b：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 　a：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 　b：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 　a：今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。 　b：今天就让我们和着这初夏的清风流水，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。 　a：那么首先请允许我向大家介绍一下今天来到我们赛场的各位评委老师。他们分别是XXXXXXXXXX 　b：真诚地感谢各位评委老师在百忙之中来到我们的现场，让我们再次用最热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。欢迎！ 4古诗朗诵主持人串词范例 开始 　男：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。 　女：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。 　男：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。 　女：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。 　男：字字珠玑， 　女：句句经典！ 　男：声声诵读， 　女：津津有味。 　男：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。 　女：我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水， 　男：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化， 　女：我们在朗诵中汲取和传承民族精神！ 　合：满庄镇中淳于小学“我爱诗文”古诗词朗诵比赛现在开始。 　结尾 　女：历揽千载辉煌， 　男：长歌浩叹古今。 　女：今天，我们吟颂诗篇，演绎经典。 　男：今天，我们积淀智慧，传承文化。 　女：我们从历史的珍宝馆里满载而归， 　男：我们一起共享这场精神的盛宴。 　女：各位老师们，同学们，“我爱诗文”古诗词朗诵、手抄报比赛到此结束。 5古诗朗诵主持人串词范例 　男：尊敬的各位领导、老师， 　女：亲爱的同学们： 　合：大家好! 　男：中华文明，源远流长， 　女：千古美文，流传四方。 　男：灿烂的文化丰盈着我们的童年， 　女：沁人的书香浸润着我们的成长。 　男：在书香四溢的校园中， 　女：在书声琅琅的教室里， 　男：我们废寝忘食，从书海中获取知识的宝藏， 　女：我们如饥似渴，从经典中吸取人生的智慧。 　男：诵读千古美文，传承华夏文明。 　女：共读中华经典，聆听古诗书韵。 　合：二年二班“诵古诗经典诵，读中华美文”展示活动现在开始! 　女：童年是一团火，点燃绚丽的梦， 　男：童年是一首歌，串起欢快的音符， 　女：童年是美好记忆的叠加， 　男：童年是用心奠基的时候， 　女：让我们循着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，去吟诵圣人的篇章，去感受传统的魅力!请听《名贤集》 　女：成语，是中华民族的艺术瑰宝，是历史长河中的一朵奇葩，它工整押韵、雅典丰富、易诵易记，而且念起来琅琅上口。听，我们的“妙语连珠成语接龙”开始了! 　女：走进古诗，我们走进生活的四季 　男：走进古诗，我们走进人生的四季 　女：古诗里有画，古诗里有歌 　男：古诗像清泉，流进我心窝 　女：下面请欣赏《诗韵流香》 　女：最是书香能致远，读书之乐乐无穷。 　男：书香，伴我们走过四季; 　女：书香，伴我们走过童年; 　男：书香，见证我们的苦辣酸甜; 　女：书香，见证我们的成熟和勇敢! 　男：请听一组我们自己积累的名言警句。 　女：“春来江水绿如蓝”是春天的美景 　男：“映日荷花别样红”是夏日的风光 　女：“霜叶红于二月花”是秋天的艳丽 　男：“千里冰封、万里雪飘”是冬日的绝唱。 　女：让我们一起吟诵四季!歌唱四季! 　女：美文如画， 　男：诵读如歌， 　女：是心灵的振翅， 　男：是感悟的升华， 　合：是生命的——阔远 　女：经典美文就像微波，从内到外震荡着我们的心。 　男：没有任何大船能像一篇经典，载着我们远航。 　女：没有任何骏马能像奔腾美文，滋润我们成长。 　男：在课间游戏中我们吟诵经典; 　女：在晨辉夕阳中我们领悟经典; 　男：我们播种下的只是一缕春风。 　女：但我们收获的却是整个春天。 　男：热爱经典! 　女：热爱经典! 　合：热爱经典!这就是我们与众不同的二年二班。二年二班“诵古诗经典，读中华美文”展示完毕，谢谢大家。 第六组综合性学习——“难忘的小学生活”分为什么和什么两个阶段。我们开展了什么　我们走了好久在走到现在，未来还有很多事情等着我们去做，在元旦这一天稍作歇息会吧！在这一年的末尾，一场元旦晚会就是多少人心中的喜悦！是否在寻找元旦晚会的主持稿呢？以下是的我为大家精心整理的“校园元旦晚会主持人主持词精选5篇范本”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！校园元旦晚会主持人主持词精选5篇范本（篇一） 　各位尊敬的领导和老师们： 　大家下午好！ 　xxxx的钟声即将敲响，xxxx的艳阳即将升起，过去的一年，我们同心同德，开创佳绩。新的一年，我们昂首阔步，点燃激情。当世界末日平安度过，当新的纪元向我们款款走来，让我们共同许下一个美好的心愿：祝全体老师们和同学们新年快乐！我宣布XX小学xxxx年元旦联欢会现在开始（击鼓、放礼花） 　1首先有请我校最佳组合“二五”学年组闪亮登场，她们为我们带来的是《舞蹈串烧》 　2茫茫人海，我们把回忆珍藏，把忧虑忘记。风雨人生，我们放飞梦想，有缘相聚！请欣赏三，四组合唱《萍聚》 　3悠扬的歌声总带个我们无限的遐想，接下来请欣赏六，一组两名朝气蓬勃的大学生为我们表演的双簧<急脾气慢脾气> 　（一）游戏：“金鸡独立”成语接龙。 　游戏规则：每位参加游戏的人脚下放半张报纸，当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，然后再站上去，主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接，到最后就会出现有人“金鸡独立” 　成语：十全十美整装待发日新月异多此一举扬眉吐气珠联璧合心直口快吉祥如意欢天喜地繁荣富强兴旺发达德高望重心直口快发扬光大 　4每个人对草原都有不同的向往，每个人都有一个约定。接下来请欣赏音乐组李秀秋老师独唱《我和草原有个约会》 　5五，二组情景剧 　6穷开心是一种姿态，是对生活的一种积极态度。请欣赏六，一组为我们带来的舞蹈《穷开心》 　（二）游戏：默契是一种感应，是不用言语传递便内心会意，接下来我们就要在游戏中检验各小组的默契度。游戏“夹气球”。 　游戏规则：跑两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球， 　7音乐组齐红梅独唱 　8俗话说“你方唱罢我登场。”让我们用热烈的掌声有请体育组的“达人”们为我们表演《少数民族服装展示》 　请领导表演节目 　9三，四组三句半《xxx》 　（三）游戏“泡泡糖”每组两人，人数最好是六组，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到或速度慢的人汰出局。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性， 　10经过妙趣横生的游戏环节，请大家欣赏红遍全球的《江南s》《骑马舞》好有请音乐组的美女们…… 　11体育组魏振中独唱《陪你一起看草原》 　12一曲曲歌唱出我们心中挚爱，一段段舞跳得我们热血豪迈。用我们的掌声和欢呼声有请领导班子大秧歌上场。 　结束语： 　今宵难忘，难忘今宵。执着梦想、追求团结，让我们在xxxx年共同燃心为香，巅峰领岳！让我们的祝福不断，我们的祈祷不断，祝福我们的学校越来越好，祝福我们的老师在新的一年里，工作顺利，身体健康，家庭幸福，再创佳迹！（击鼓、放礼花）校园元旦晚会主持人主持词精选5篇范本（篇二） 　（合）：各位老师、各位同学，大家好！ 　主持甲：光阴荏苒，斗转星移，光辉灿烂的20XX年即将过去，充满希望和挑战的20XX年悄然来临。今天，我们XX班全体师生欢聚于此，庆祝即将到来的元旦佳节！ 　主持乙：在过去的一年里，我们齐心协力、锐意进取、奋发图强、开拓创新，我们努力的学习，园丁们辛勤的工作，换来了丰硕的收获！ 　主持丙：展望即将到来的一年，我们满怀憧憬，激情澎湃， 　主持丁：没有什么能阻挡，没有什么能动摇，我们满怀信心，开足马力，奔向更加辉煌的20XX年！ 　主持甲：年年岁岁花相似， 　主持乙：岁岁年年人不同。 　主持丙：回首20XX年，我们骄傲自豪！ 　主持丁：展望20XX年，我们斗志昂扬！ 　主持甲：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”展望未来，我们满怀信心！ 　主持乙：是啊，XX的师生，没有闯不过去的关、没有趟不过去的河！ 　主持丙：让我们用歌声寄托对XX班的深情厚意，让我们用舞姿承诺信念的永恒。 　主持丁：和着优美的旋律，伴着跳动的音符，让我们请进灿烂的阳光，挂上绚丽的彩虹。 　主持甲：新年的钟声即将敲响，让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，共同演绎灿烂而又辉煌的明天！ 　主持丙：今天，我们相约在校园，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。 　主持丁：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。 　主持甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！ 　主持乙：20XX年元旦联欢会 　（合）现在开始！ 　主持甲：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和着动感节拍，让我们一起欣赏王XX、XX一带来的歌伴舞《爱的主打歌》。 　主持乙：每个人都渴望自由，渴望有我们自己的天空。下面请欣赏男生独唱《天下》。 　主持甲：用动听的歌喉表达对歌唱的热爱，下面就让我们欣赏他的风采吧！有请XX带来的独唱《给我一支烟》。欢迎。 　主持丙：俗话说“笑一笑，十年少”，现代医学也认为，笑，与人们的健康长寿有着十份密切的关系。我们同学深知其中的道理，今天特要让大家痛快的大笑一场，不光是送笑柄，更是送健康哟。下面带来小品《大话女儿国》 　主持丁：肚子都笑疼了吧，谢谢我们同学们带给大家带来的爽朗的笑声。 　主持乙：我相信很多同学都忘不了小时候最爱的童话，现在，让我们把童话唱出来。有请XX给我们带来《童话》。 　主持丙：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，有请XX朗诵《热爱生命》 　主持丁：古有英雄人物，三分天下；今有男儿志在四方，独邻风骚；请欣赏男生独唱《蓝莲花》 　主持乙：人间有亲情爱情友情，接下来就让我们一同欣赏珍贵的兄弟情《永远是兄弟》 　主持甲：是你想太多，我总这样说。 　主持丙：瞎唱啥呀你，那叫：是我想太多，你总这样说。 　主持甲：不好意思！还是我年轻时唱的歌，现歌词都忘了。 　主持乙：晕死！搞得老态龙钟的，受不了你。忘了歌词就靠边站，请我们的XXx大美女来教你唱《想太多》吧。 　主持乙：《想太多》是这样唱的，懂了吧。 　主持甲：懂了！彻底懂了！别说想太多，就连想太少我也记起来了。 　主持丙：今天的节目真是太精彩了，劲歌热舞、小品朗诵。精彩不断，但精彩的远不止这些，下面就为大家送上晚会的重量级节目———《西游》。大家一定会喜欢不已。不多说了，赶快有请，大家掌声热烈欢迎！ 　主持甲：节目进行到现在，我们一直以说、学、斗、唱为主，都是表演者在演，XX，你看我们是不是要换个方式，让在座的每位同学都能积极地参与呀？ 　主持丙：都积极参与？我想想：全体玩游戏？ 　主持甲：好主意，那就让我们先来看一段视频熟悉一下游戏规则吧。相信大家看了之后都会玩了，现在上来几个志愿者把，赢了可是有奖励的哦，不过，输了也不是你想来就来，想走就走滴。 　主持丁：经过一轮游戏之后，让我们继续嗨起来吧，《果汁分你一半》带给你。 　主持乙：十年十年，十年到底有多久？那就让我们看看乔冠鹏会唱多久吧！ 　主持甲：大家一起来串烧吧。有请XX、XX给我们分别送上的歌曲串烧：《冬天的秘密》、《生来彷徨》、《勇敢的心》《解药》…… 　主持乙：有一种舞蹈，他很随意；有一种舞蹈，他很有活力；有一种舞蹈，他有着无穷的吸引力。 　主持丁：他就是让众多少男少女喜爱的街舞。下面有请XX等人给大家送上街舞。 　主持丁：哇塞，太劲爆啦！太给力啦！搞得我也想去练街舞啦，好羡慕哟，掌声送给他们（掌声）青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。最后，让我们一同合唱《怒放的生命》。全体起立。 　主持丙：在这优美的歌声中，我们的元旦晚会就要结束。 　主持甲：让我们明年再相会，XX班元旦联欢会到此结束！恭祝大家元旦快乐，合家幸福！ 　（合）：各位老师，各位同学，再见！校园元旦晚会主持人主持词精选5篇范本（篇三） 　尊敬的各位领导、各位老师： 　大家好好！ 　再过不到X个小时，20xx年的台历将翻完最后一页，之后，我们将迎来充满希望的20xx年。今天，我们49中的全体教职工欢聚一堂，满怀激动和喜悦，喜迎新年的到来。岁末岁首，正是祝福和祈祷的时候。那么就在此刻，请让我们为伟大的祖国祈祷，为美好的未来祈祷。 　祝愿我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，祝愿在座的各位快乐幸福！ 　20xx年元旦联欢会现在开始—— 　1、新年新气象，新年新面貌。为了迎新年，我们把舞跳。下面请欣赏由政史地组彭鑫嘉、苏小娟、张燕等老师表演的舞蹈《雪域欢歌》。 　2、刚才，雪域高原的儿女用他们充满青春活力的舞蹈，表达了对新年的期盼；下面，请倾听数学组的全体老师，用他们高亢有力、激情澎湃的歌喉，演绎“朋友”的深情。请欣赏小合唱《朋友》。 　3、我们热爱春天，因为春天充满着希望；我们拥抱阳光，因为阳光给我们温暖。“愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福， 　我只愿面朝大海，春暖花开”。下面请欣赏由教务处全体老师给我们带来的配乐诗朗诵《面朝大海，春暖花开》。（抽奖环节） 　4、衷心祝贺刚才几位中奖的老师，愿你们在新的一年里好运不断。下面，我想请教大家一个问题：世界三大男高音歌唱家分别是哪三位？（帕瓦罗蒂、多明戈、卡雷拉斯）嗯，X老师回答的完全正确。再请问，我们学校的男高音王子的桂冠应该属于谁呢？嗯，对！下面，就让我们以热烈的掌声欢迎张立坤老师为我们献上一曲《我的太阳》，请欣赏。 　5、摘下星星送给你，拽下月亮送给你，让太阳每天为你升起。从不觉得你讨厌，你的一切都喜欢，有你每天都新鲜，有你阳光更灿烂。要问这是为什么呢？因为你是我的小苹果。接下来，请欣赏由语文组全体老师表演的节目《小苹果》。 　6、俗话说，人不可貌相，海水不可斗量，但是，下面将要出场的哥俩，完全可以通过外貌就判断出他们应该是《学富五车》级别的人物，请欣赏由校办、总务组代表赵旭、党得时老师表演的相声《学富五车》。（抽奖环节） 　7、许一个美好的心愿祝你新年快乐连连，送一份美妙的感觉祝你来年万事圆圆，送一份漂亮的礼物祝你微笑甜甜。接下来，请欣赏由物 　理组赵帆、包宇等老师表演的舞蹈《小人舞》。 　8、有几个汉子，我们总能在操场看见他们的身影；有几位靓女，我们很少聆听他们悦耳的歌声；今天，这些汉子和靓女，将向我们展示他们鲜为人知的特长，下面，请欣赏由政教、体艺组的全体老师表演的节目《歌伴舞大联唱》。 　9、每个人都拥有一个梦，即使彼此不相同，能够与你分享，无论失败成功都会感动，爱因为在心中，平凡而不平庸。接下来，请欣赏由生化组全体老师表演的小合唱《爱因为在心中》。（抽奖环节） 　10、新年的景象让人神往，异域的风情令人向往。几位来自阿拉伯的美少女，将用他们优美的舞姿讲述那片神奇土地上的神秘故事。下面，有请英语组李小华、宋海燕、潘丽丽、梁奕源、梁萍、申燕、刘连娣7位老师为我们倾情演绎《阿拉伯之夜》。 　（结束语）：尊敬的各位领导，老师们，20xx年在成功和收获的喜悦中即将远去，20xx年的钟声在憧憬与期盼中即将来临。回首往事，我们满怀豪情；展望未来，我们重任在肩，新的一年，让我们在新的一年里携手向前，勇创成功吧！ 　20xx年元旦联欢会到此结束。祝老师新的一年里工作顺利，身体安康，家庭幸福！ 　再见！校园元旦晚会主持人主持词精选5篇范本（篇四） 　（男）：XX年的新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至； 　（女）：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天； 　（男）：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光； 　（女）：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪； 　（男）：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情； 　（女）：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！ 　（男）：20xx年庆元旦文艺晚会现在开始！首先，由致新年祝词！（……） 　感谢祝福！让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成！ 　（1）（女）：灯光和花火一起闪亮，也亮不过我的梦想，给我梦想我勇敢向前闯，现在的我想唱就唱我最闪亮。 　首先请给我们带来的大合唱《我最闪亮》。 　（2）（男）：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。 　（女）：同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。 　（男）：请欣赏由为我们带来的现代舞《哒哒哒》。 　（3）（男）：每个人都渴望自由，渴望有我们自己的天空。 　下面请欣赏男生独唱《放生》。 　（4）（女）：父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书，我们应该怎样去回报，难道像这样吗？下面请欣赏给我们带来的小品《慈母血汗钱，学子何以报》，大家掌声有请。 　（5）（女）：在一段精彩的小品之后，我们继续开心之旅，下面这个精彩的节目是带来的舞蹈《牧民新歌》。 　（6）（女）：我们热爱春天，因为春天充满着希望；我们拥抱阳光，因为阳光给我们温暖。我们拥抱父母，因为父母给予我们哺育和教导，让我们放飞梦想，放飞希望，让我们放心去飞！请欣赏给我们带来的大合唱《放心去飞》。 　（7）（男）：看吧，这是一个丰收的季节，可爱的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞，请欣赏《苗岭连北京》。 　（8）（女）：用动听的歌喉表达对歌唱的热爱，下面就让我们欣赏他的风采吧！有请带来的男生独唱《冰雨》。 　（9）（男）：舞起醉人的红扇，带着醉人的笑容；风儿轻轻的吹，水儿哗啦啦的流；风有情水含笑。下面请欣赏给我们带来的民族舞《风含情水含笑》。掌声有请！ 　（10）（女）：清清的水，柔柔的情，一个美丽的姑娘正在翩翩起舞！请欣赏独舞《一个美丽的地方》。 　（11）（女）：每个人的青春只有一次，在即将绚烂的时候，有个女孩却悄然离去。但是她并不孤单，所有的心灵紧紧相依。请欣赏话剧《卖火柴的小女孩》 　（12）（男）：我们来自五湖四海，相聚在这里是一种缘，而家乡的美，家乡的情却让我思念。请听歌曲《家乡》。 　（13）（男）：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏现代舞《芭啦芭啦舞》，掌声有请！ 　（14）（男）：扬起你的风帆，亮出你的风采。请欣赏吉它弹唱《有没有人告诉你》。 　（15）（男）：花朵有了绿叶的衬托会越显娇美，果实有了树木的滋养才更增丰硕。又是个齐聚一堂的日子，又是个丰收的一年。看吧，傣族的姑娘正在讲述着藤、枝、叶那古老而神奇的故事。掌声有请带来的双人舞《藤枝叶》。 　（16）（男）：敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，面朝大海，诉说情怀！请听给我们带来的《伤心的海》有请。 　（17）（男）：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和着动感节拍，让我们一起欣赏带来的歌伴舞《lirefivetonight》。 　（18）（男）：一段充满青春活力的劲舞过后，让我们共同欣赏歌曲《今生最爱》。 　（19）（女）：有一群美丽的西班牙女郎正向我们走来，下面这个精彩的节目是带来的舞蹈《西班牙女郎》。 　（20）古有英雄人物，三分天下；今有男儿志在四方，独邻风骚；请欣赏男生独唱《曹操》。 　（21）（女）：一首好听的《曹操》之后是由给我们带来的双人舞《纤夫的爱》 　（22）（男）：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》！下面请欣赏大合唱《阳光总在风雨后》 　闭幕词： 　（男）：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花； 　（女）：奋斗与拚搏，谱写了一曲腾飞的歌。 　（男）：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿： 　（合）：祝急流勇进的再创新的佳绩，再铸新的辉煌！ 　（男）：晚会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！ 　（女）：朋友们 　（合）：再见！校园元旦晚会主持人主持词精选5篇范本（篇五） 　A：尊敬的各位领导！ 　B：亲爱的老师，同学们 　A：大家 　合：晚上好！ 　A：新的钟声，新的一年 　B：亲的祝福，新的期待 　A：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去 　B：20xx年的钟声即将敲响，回首往事，我们满怀豪情 　A：展望未来，我们责任在肩，为了点燃一个斑谰的梦，让我们共同拨亮新年的烛光 　B：让烛光如故，兴明永恒，送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言 　A：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏 　B：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂 　A：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远 　B：我们的祝福，飘在长冈里，如歌如梦—— 　A：xx市农业学校20xx年元旦晚会现在 　合：正式开始 　串词 　B：那么，接下来有请由XX23班6位同学为我们带来她们精力准备的集体舞《两个人》。请1025班《我们都一样》准备。 　A：今日，我们欢聚，这是一年当中最欢乐的时段，此时此刻，一样的心情，一样的欢喜，下面，有请李亚威为我们带来《我们都一样》，请1012班《我知道》准备。 　B：年轻，我们大胆去爱，爱过，我们懂得珍惜与坚守，不管爱还是不爱，我们都要知道，请张、李为我们演唱《我知道》，请1021班《老男孩》准备。 　A：一个月后，将有一批毕业生离开农校，在严峻的社会中实现自己的梦想，下面有请杨xx同学为我们带来他吉它弹唱的《老男孩》，请09高职《请我跳舞》准备。 　有奖问答环节 　1、欣赏了这么久的节目，大家就该也有点累了吧？今天我们安排了三个“有奖问答”环节，主要是对国家助学金的问题进行问答，我来提问，点到的同学上台现场作答，不允许带答案上台，答错或答不完整的同学没有奖品，答对的同学会获得奖品一份。 　A：让舞蹈点燃寒冷的冬日，让舞蹈创造冬日的激情，让张敏的《请我跳舞》点燃这寒冷的季节。请0923班《如果爱下去》准备。 　B：如果就这样爱下去，我们，会怎样呢？下面请欣赏颜x为我们带来的《如果爱下去》，请0931班爵士舞准备。 　A：生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，请1021班《白月光》准备。 　B：回忆是一种美妙的东西，充满着过昔往事的欢喜与忧愁，惹人遐思，引人怀念。下面 ，请欣赏熊广宝的《白月光》，请1061班《会呼吸的痛》准备。 　2、欣赏完精彩的歌舞，下面再来进行“问答有奖”的第二个个环节，“我问你答”。 　A：悠扬的歌声，尽情展示青春的活力，接下来请聆听鄢xx同学演唱《会呼吸的痛》，请09xx班《月光下的凤尾竹》准备。 　B：风景秀丽的西双版纳，伴着悠扬的葫芦丝，让我们一起去感受傣族的风土人情吧。请欣赏张带来的舞蹈《月光下的凤尾竹》，请0925班《你那么爱她》准备。 　A：直到爱消失，才懂得珍惜身边每个美好风景，只是她早已离去，满满的不舍在这首歌中演绎的淋漓尽致，让我们再次倾听孙心声《你那么爱她》，请街舞《非诚勿扰》准备。 　3、美好的时光往往是短暂的，在最后一个节目开场前，继续我们的“有奖问答”的第三个环节。 　B：一个眼神，一个动作，一样能传递出青春的活力，现在请欣赏晚会的最后一个节目，由王x，李等同学为大家带来的街舞。 　结束语 　A：今宵难忘，难忘今宵，愿雨中有我们的收获，雨中传来捷报，所有的欢歌和笑语让我们共同珍藏 　B：今天的晚会到此就要和大家说再见了，但是我们的祝福不断，我们的祈祷不断 　A：祝福我们国家更加繁荣昌盛，祝福我们的学校更加郁郁郁葱葱 　B：祝福我们的老师在新的一年里，工作顺利，家庭幸福，祝福我们的同学，学习进步，再创佳迹！ 　A：老师们 　B：同学们 　A：新的一年让我们携手同行 　合：奔向成功 　A：xx市农业学校元旦文艺晚会到此 　合：圆满结束！毕业聚餐主持词4分钟5篇第六组 综合性学习：难忘小学生活您好：一、单元总说当我们开始这次综合性学习的时候，学生已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的学习生活。六年来，学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是孩子自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血。这六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，是孩子在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。在即将毕业的时候，开展一系列有意义的活动，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并且永久珍藏，成为美好的回忆，是师生共同的需求。这次综合性学习就是充分运用多种语文形式，让学生回忆美好的小学生活，互相激励，继续前进。“难忘小学生活”分成“成长足迹”和“依依惜别”两大板块。每个板块的主体是“活动建议”，教师可以根据这些建议，引导学生开展活动。“阅读材料”供学生在开展活动时阅读，可以激起对六年小学生活的回忆，激发对老师、同学和学校的感情，同时在写讲演稿、给母校老师写信、临别赠言等方面得到借鉴和启发。开展活动的材料不止于此，学生可以自己去搜集，教师也可以再提供一些。在五六年级，学生已开展过三次这种任务驱动、活动贯穿始终的综合性学习，也具备了一些综合性学习的基础。教学中要充分体现综合性学习自主、合作、探究、开放的特征，抓好策划、活动、交流、评价等几个环节，使这次综合性学习取得更好的效果，真正成为学生难忘的回忆。综合性学习要以学生自己的活动为主。“成长足迹”板块可以以制作“班级纪念册”为中心开展活动。为了制作好“班级纪念册”，可以做以下几件事：（1）读“阅读材料”中的文章。（2）回忆和说说自己成长的故事，共同寻找班级“成长的足迹”。（3）搜集个人和集体“成长的足迹”，写写小学生活中难忘的人和事。最后制作成班级纪念册。“依依惜别”板块可以有选择地开展下面的活动：（1）为老师和同学写临别赠言。（2）为母校做点事，留作纪念。（3）举行一次毕业联欢会，在联欢会上回忆成长经历，表达惜别之情，互相赠言。教学本组教材可用10～14课时，一般一星期完成一个板块。开始时可以用1课时制订和交流活动计划，结束时用1～2课时展示、交流学习收获。为了便于开展活动，可以适当调整课时，把几节语文课连在一起，有一些活动，如，搜集个人和集体成长的资料、为母校做有纪念意义的事、为准备毕业联欢会排练文艺节目，需要利用课外的时间。二、教学目标1．通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。2．回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。3．用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。4．会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。（选做）5．能在教师的帮助下，与同学一起组织策划联欢活动。（选做）三、活动建议（一）基本思路本次综合性学习与以往的综合性学习单元相比，学生自主活动的比重更大。在这次综合性学习中，教师既要引领学生回忆小学生活，学会表达情感，学会感恩，又要通过活动来培养学生的合作精神和组织、策划能力。大致可以采用这样的流程：1．浏览本组教材，讨论和制订活动计划。（1课时）主要包括：（1）阅读单元导语，联系实际，激发开展综合性学习的兴趣。（2）阅读“活动建议”，明确可以开展哪些活动。（3）浏览“阅读材料”，了解可以参考哪些材料。（4）根据“活动建议”和学校的实际情况，确定开展哪些活动。制订和交流活动计划。2．“成长足迹”板块，可以以制作“班级纪念册”为中心开展活动。（6～7课时加课外时间）（1）阅读《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》和《忘不了的笑声》《作文上的红双圈》，感受作者对小学生活的深厚感情，学习作者是怎么表达这种情感的。（2课时）（2）回忆小学生活，写写自己难忘的老师和同学、难忘的校园生活、难忘的一节课或难忘的一次活动等。（2课时）（3）和同学一起畅谈自己的成长故事，共同寻找班级“成长的足迹”，搜集材料。（1课时加课外时间）（4）同学合作，制作班级纪念册。（2课时加课外时间）3．“依依惜别”板块，可以有选择地开展活动。（4～5课时）（1）写临别赠言，送上真情与祝福。也可以写好临别赠言，在班级联欢会上相互赠送。（1课时）（2）在离校之前为母校做点事，如，为学校图书馆修补图书，为校园里的花草树木浇水培土，修理课桌椅等；以小组或班级为单位写倡议书、建议书。（1～2课时加课外时间）（3）策划一台毕业联欢会，排练节目，进行联欢。（2课时加课外时间）这次综合性学习要把每一个人都吸纳到活动中来。活动的形式可以多样，个人、小组、全班穿插进行。集体活动要分工合作，使每个学生得到锻炼，在活动中培养学生策划、组织、协调和实施的能力。（二）实施要点1．浏览本组教材，讨论和制定活动计划。计划要把时间、地点、参加人员、活动内容等列清楚。除了教材活动建议中提出的活动形式以外，还可以把本校和本班的一些特色活动也吸纳到计划中来，如，出一期“再见吧，母校”的黑板报，为学校图书馆修补、整理图书，开展“我为母校捐本书”活动。2．“成长足迹”板块。活动建议中提出了三方面的活动：认真读一读阅读材料；写难忘的人和事；畅谈成长故事，共同寻找班级“成长的足迹”，制作班级纪念册。教学中可以以“班级纪念册”为中心，把各项活动有序地穿插在一起。（1）认识制作“班级纪念册”的意义。六年的小学生活对每一个人来说都是难忘的。让每一个学生都把那些珍贵的回忆留住，那不仅是对过去日子的美好回忆，也将是对未来学习生活的激励。许多年后，当一个个同学长大成才，在不同的岗位上工作的时候，班级纪念册将永远连接着小学老师和同学的情谊。（2）讨论“班级纪念册”的内容和形式。讨论内容主要是确定栏目，如，“师恩难忘”“同学情深”“集体荣誉”“运动场上”“艺术天地”“美好祝愿”。班级纪念册是为了留下美好回忆，所以形式可以多样。可以是书刊式的纸制班级纪念册，也可以是网页式的多媒体班级纪念册。不管是哪一种形式的班级纪念册，都要充分发挥每一个学生的聪明才智，努力做到图文并茂，有的还可以用实物。教师要鼓励有创意地制作“班级纪念册”。（3）阅读材料──迈好制作班级纪念册的第一步。阅读材料中的5篇文章，是不同时代的作者回忆自己难忘的小学生活。《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》和《作文上的红双圈》侧重于回忆老师的教诲，《忘不了的笑声》记录的是班上一个个个性鲜明的同学。阅读这些文章，要体会字里行间流露出来的对老师深深的感激之情，要了解作者通过哪些具体事例再现老师的品格。同样是回忆老师的文章，表现的重点是不一样的：有的是赞扬老师满腔的爱国热情和严谨的教学风格（《难忘的启蒙》），有的是回忆老师的才华横溢和对学生的循循善诱（《老师领进门》），有的是难忘当年老师对自己的鼓励（《作文上的红双圈》）。这三篇文章的作者后来有的成了作家，有的成了教授，今天他们事业有成，都是小学老师为他们奠定了基础，所以也一直怀念和感谢小学时代的老师。希望学生在阅读别人怀念老师的文章中，联想起自己的老师，回忆起老师教育自己的事，激发起对老师的感激之情，激发起表达的欲望。阅读回忆同学的文章《忘不了的笑声》，要留意作者写作的切入口──通过笑声写出一个个同学的特点，体会同学间浓浓的情谊，领悟到写同学可以有多种切入口，也可以有多种写法。（4）搜集和积累班级纪念册的内容。①写难忘的人和事。在阅读的基础上，勾起学生对往事的回忆。可以借助照片，寻找小学生活的点点滴滴；可以开一次交流会，进行“难忘小学生活”为主题的“搜索”活动；可以在校园里漫步，在各个角落里重温童年的梦。这是用习作形式记录自己的成长历程，所以要鼓励学生打开心灵，说真话，诉真情。为了帮助学生拓展思路，挖掘素材，可以用下面的表格帮助学生回忆：难忘小学生活类别内容难忘的理由难忘的老师难忘的同学难忘的一节课难忘的一次活动难忘的运动会难忘的文艺演出难忘的……②畅谈自己的成长故事。成长的过程中，有鲜花，也有荆棘；有欢笑，也有眼泪。但无论酸甜苦辣，都将成为珍贵的回忆。可以在班里开展一次“我的成长故事”的主题班会，教师要做个良好的倾听者，同时引导学生认真倾听同学的发言。主题班会后把印象最深的事记下来。③共同寻找班级的“成长足迹”。这是材料搜集与整理的最后阶段。可以以小组为单位进行搜集，搜集的内容包括照片、奖状、实物等。搜集到的内容与每个学生提供的材料放在一起。接下来的工作就是分类整理了。根据材料确定纪念册的各个栏目名称，做好班级纪念册的策划，并把相应的任务分解到各个小组或每个学生。也可以先确定班级纪念册的栏目，再搜集相应的资料。（5）制作班级纪念册。纪念册的制作，关键在于计划要周密，分工要明确。谁负责封面设计，谁负责哪个主题，都要事先确定。老师要即时关注情况，督促、指导学生完成。班级纪念册完成后要展示，有条件的可以打印，发给每位同学和家长，送给曾经任教的老师。3．“依依惜别”板块。活动建议中提出了三方面的活动，可以根据实际情况，有选择地开展。（1）写临别赠言。阅读材料中《毕业赠言》提供的给老师和给同学的赠言是一些范例，通过阅读，让学生明确赠言的主要目的及内容是：回顾学习生活，抒发惜别之情；感谢老师教导，赞美同学情谊；展望美好未来，表达真诚祝愿。赠言的基本要求是短小精悍，情真意切，能根据同学和老师的特点写。写好的赠言可以在班内进行交流，评一评谁写的赠言最有个性，谁写的赠言最风趣，谁写的赠言最幽默，谁写的赠言最有文采。在评议中要注意杜绝庸俗的倾向，对一些比较消极的赠言，要及时予以引导。学生也会请老师写赠言。给学生题写赠言是老师给学生上的“最后一课”，如果上好了，会让学生终身难忘，受益匪浅。老师为学生题写毕业赠言要重在鼓励，因人而“言”。临别赠言可以写在同学录上，也可以写在自制的卡片上。无论是写在同学录上还是贺卡上，教师要提醒学生不要追求豪华时尚，以简单朴素为宜，提倡自己动手制作。（2）为母校做点事。这项活动的范围是很广泛的。“阅读材料”中提出可以给母校、老师写封信，表达自己的心声；可以用演讲的方式，向母校告别；可以把对学校的各种建议写成建议书；可以畅想20年后每个同学都是什么样子的。写信，要注意抒发真情实感；演讲，要安排好时间、地点、形式，要调动场内的气氛；写建议书之前要对学校进行调查，针对不足提出自己的建议，建议尽可能具体。除了以上活动，“活动建议”还提出一些实践性活动，如：为学校再搞一次卫生，再给小树浇浇水；写倡议书，号召全体同学为美化校园环境、创建文明校园出点力。开展“为母校做点事”的活动要因地制宜，根据学校实际情况，是学校所需要的；同时要力所能及，是小学生能做到的。（3）筹划一台毕业联欢会。毕业联欢会可以以班级形式进行，也可以以年级组形式（所有的毕业班合在一起搞活动）进行。前者准备方便，参与面广；后者气氛热烈，场面隆重。无论是哪一种形式的联欢会，事先都要进行周密的安排。先要总体设计毕业联欢会的安排，再具体编创和排练节目；也可以让学生自由报名参加表演，再根据报名情况进行编排。要考虑学生的参与面，尽量让班上每一个学生在这次联欢会上都有事做，都发挥参与者的作用，不要只当观众。一台精彩的、人人参与的联欢会，将是学生一生美好的回忆。联欢会尽可能由学生自己策划、主持、布置环境，给每个学生锻炼的机会。上述这些活动，虽然安排在“依依惜别”板块，但也可以把一些书面的材料和活动照片充实到“班级纪念册”中，让班级纪念册更加丰富多彩。（三）活动案例案例1：“班级纪念册”教学设计一、教学要求1．通过制作“班级纪念册”，培养学生热爱母校、珍惜同学情谊的思想感情，培育团队精神。2．以生活为本位，启发学生从自己的经历中选取作文材料；开拓思路，使他们体会到：同一题材，从不同的角度可以写出不同的作文。3．说写结合，完成两篇作文：（1）介绍照片中的“我”；（2）为同学的照片写一份说明（照片中的“他”）。二、教学安排1．导语。你们即将离开生活了多年的母校，告别朝夕相处的同学，必定有些依依不舍。为了给母校留下一个永久的纪念，建议你们每人挑选一张自己认为最有意思的生活照片，汇集成一本“班级纪念册”送给母校。你们同意吗？但是，光有照片还不够，建议你们各自为自己的照片写一点说明，附在其中，好不好？2．范例及讲评。你为什么带这张照片来？它有什么特别的意义？它能说明什么？先想一想，谁愿意说说？讲评重点：有无具体内容，是否介绍清楚。板书：围绕一个意思要有具体内容特点介绍清楚3．练习。（1）独立思考：这张照片是在什么情况下拍的？其中有什么故事？（2）小组交流，练习口述。4．大组交流。请各小组推荐：哪位同学说得较好？讲评：进一步启发思维，介绍各自的特点。5．当堂习作。限定时间，快速习作。6．相互修改。找一个朋友，征询意见，自行修改。7．小结。（徐鹄）案例2：筹划毕业联欢会毕业即将来临，孩子们早已经欢欣雀跃，叽叽喳喳地凑在一起谈论毕业联欢会的事情──因为此前我曾经答应他们在毕业前夕，和他们一起搞联欢活动。怎样让他们过得快乐而有意义，并且在过程中有所收获？这是我一直在思考的事情。提前一周，我们开了个讨论会。会上，孩子们踊跃发言，自告奋勇报上了许多游戏和表演项目。郑煜：横笛独奏廖文倩：竖笛独奏朱海磊：说笑话……一下子，节目多达二十多个。差不多是时候了。我提出了今天的主要话题：“孩子们，你们想过这个问题吗：这么多节目，活动的时候，谁先谁后？该怎么决定？你的理由是什么？”一“问”激起千层浪。“我想把成语接龙放在活动最初几分钟，用于稳定情绪。”“我觉得横笛独奏放在第一个节目比较好，郑煜的横笛吹得挺棒的。一开场肯定技压群芳。”“我有个建议，把踩气球这个游戏放在最后，大家快快乐乐结束这次活动。”……孩子们你一言我一语，说得还挺在理。排好了节目单，还缺少什么？当然是联欢会的主题喽。来看看孩子们自己取的题目：“瞧我有多棒”毕业联欢会“记住我”毕业联欢会“难忘今宵”毕业联欢会……“那么，谁来写晚会的串词呢？”5个孩子主动请缨。于是，全班一起讨论串词的编写要领。“这次活动，我们也欢迎其他班级的同学前来观摩。谁愿意向别人介绍我们这次活动，设计一张海报，吸引他们前来观摩？”4个孩子表示愿意承担此任务，并且保证一定形式新颖。“这一期的班报，打算把这个活动报道一下，报道稿由谁负责写呢？”两个孩子接下了这个任务。剩下来的15个孩子，两个是节目主持人，3个负责出黑板报，4个组成后勤服务组，负责列出所需物品的清单并且做开支预算，还有6个负责教室环境布置。承担了任务，孩子们各自组成小组，讨论去了。两天后，所有的方案都送到了我这里。我诧异于孩子们惊人的能力。一周后，联欢活动按时开展，活动非常成功。活动之后，他们写了活动体会。郑煜说：“经历这次活动，想不到我们还有那么大能耐，竟能自导自演这么有趣的活动。”虞群群说：“以后遇到这样的事情，我会安排得更有计划性。”旁观的赵老师和孩子们打趣，说：“嘿，这次活动最大的赢家是郎老师，因为她看似放手，实则精心策划。”我是最大的赢家吗？孩子们是否看出了我的良苦用心？借这次活动，我抓住了教育的契机，让孩子们在主动积极的参与中，既体验了整个过程，又迎来了美好的结果。更重要的是孩子们在自己的舞台上释放了激情，找回了自信。其实，最大的赢家，是孩子们！（郎明仙）四、阅读材料解读（一）成长足迹“阅读材料”共选了5篇文章，都是回忆小学生活的。《难忘的启蒙》是一篇回忆启蒙老师的文章。作者沙健孙。文章重点回忆了抗日讲演比赛、老师对“我”的两次批评、对日语课的抵制等三件事，表现了启蒙老师强烈的爱国精神和严谨的教学作风，表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。课文是按照“我”对启蒙老师的感激和怀念对启蒙老师的回忆启蒙老师对“我”的影响这样的顺序写的，其中回忆部分的三件事是全文的重点。阅读这一课，先要了解“启蒙”的意思，在此基础上理解“我”的启蒙老师使“我”受到了哪些启蒙教育。如，热爱自己的祖国，严格要求学生，写作要实事求是，学习要认真。要让学生体会“从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理”这句话，明白在课文中“宽”指的是什么，“严”指的是什么，老师为什么对作文、写字那样严格，而对日语课却那么宽容，从而进一步感悟到老师们的爱国精神和严谨认真的教学态度。《老师领进门》是当代作家刘绍棠的作品。这是一篇回忆录，作者回忆了童年时代在启蒙教师的启发引导下，从小受到文学感染，在心田里播下了文学的种子，表达作者尊敬老师，热爱老师，对老师深深的感激之情。阅读时要体会文章通过哪些具体事例的叙述，表达出对田老师深深的感激之情。文章重点写了田老师教一首小诗，他以诗为内容，编了一段故事，娓娓动听的讲述，让孩子“听得入迷，恍如身临其境”。田老师的这些故事，有如春雨点点入地，在作者心中播下了文学的种子。让我们深深感到，启蒙老师对人一生的影响是非常巨大的。文末的“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘”是全文的点睛之笔，作者用格言式的语句，说明了教育对人的巨大影响，感谢老师对自己的启蒙教育。文章用深情的回忆、具体的事例说明田老师“很有口才，文笔也好”，一个优秀老师的形象跃然纸上。叙述生动，行文简洁，是本文的特色。《新来的王老师》是一篇小说。写了一位新上任的王老师在第一节语文课上提问“差生”蔡林，引起哄堂大笑，放学后王老师送给蔡林一份“差生档案”，鼓励蔡林好好学习的事。蔡林的想法很有代表性：他认为自己是“差生”，“没人提问我的”，“大家这么认为。我，我自己也承认”。所谓的“差生”首先是失去了自信心。针对蔡林的这种心态，王老师对症下药，送给蔡林一份“差生档案”。其实这个“差生档案”是一个个名人小时候的“缺点”，他们的成就今天已经人所共知，他们是用自己的努力克服了自身的不足。这份“差生档案”激发了蔡林的信心，我们相信他在王老师的教育下一定会有大的进步。很多学生虽然没有像蔡林那样被判为“差生”，但六年的学习和生活中也有不顺利的时候，所以这篇文章很能引起学生的共鸣。在阅读文章的基础上，可以让学生回忆老师帮助、鼓励自己进步的点滴往事。《忘不了的笑声》是一篇描写同学的文章。文章围绕“小队的同学都爱笑，各人的笑声不一样”，写出了小队同学别具一格的笑声，通过笑声表现出同学的特点。字里行间洋溢着同学之间的亲切情谊，写作角度别出心裁。阅读时要注意文章选择的写作角度，并引导学生注意观察自己班同学的特点，选择合适的角度把他们写下来。《作文上的红双圈》的作者是当代作家黄蓓佳。文中提到的《补考》一文是她的处女作，由于这篇作文的成功，给了作者自信和力量，至此以后陆续发表文学作品，最终成为知名作家。所以作文《补考》可以说是她成长中的一块里程碑，而老师的九十八个红双圈，则开启了她文学创作的大门。有时候，成功就来自于一点小小的鼓励。文章以小见大，从一篇作文上的红双圈，赞颂老师对自己人生的引领作用。阅读时要让学生体悟这一点，同时也要鼓励学生把自己的成长故事倾诉出来。（二）依依惜别“阅读材料”中有5篇文章，都围绕着“告别母校”这个话题，但文体各不相同。《给老师的一封信》是上海市虹口区第三小学学生翁钦露写给她的老师顾家璋的一封信。作者写这封信的时候已经在华东师范大学读书。在信中，她记下了顾老师曾经给予自己的种种关爱和教诲，赞美了老师的奉献精神。给老师写信，对学生来说也不是陌生的事，阅读时着重要体会作者把叙述、描绘、想象结合在一起，用优美抒情的语句，用对具体事例的回忆，表达对老师真挚的感谢之情。《在小学毕业典礼上的讲话》是一篇激情昂扬的演讲稿。文中回忆了六年小学生活中难忘的三件往事──上小学的第一天、三年级时的运动会和六年级的家长会，表达了对母校的留恋，对老师的感激，以及对同学的依依不舍。以情感人,激发共鸣是演讲稿的基本特点。学生可以以此为范本，学写演讲稿。《给校长的建议》是一位六年级毕业生写给校长的信，侧重于提出建议。信中针对学校目前存在的问题，提出了重新开放图书室的建议。不但提出了自己的设想，还提出了具体的改进办法，言辞恳切，以一种特殊的方式向母校表达了热爱之情。以这封建议书为范例，可以让学生通过调查访问，发现学校存在的不足，学习本文的写法，向校长写一封建议书。《同学录》是一首短短的诗。同学录，是种在校园里永远的记忆，是留在岁月中忘不掉的纯真。这首诗也是一个情味浓浓的倡议，通过诵读可以让学生了解同学录的作用，也来做一个自己班级的同学录。《毕业赠言》中选登了两组赠言，一组是学生写给老师的；一组是学生给学生的。学生临近毕业，有许多话要对同学、老师、母校说，“毕业赠言”为他们提供了一次表达情感、交流思想的机会，一个展示个性、展现才情的平台。虽然毕业赠言人人都能写，但是由于其特殊的纪念意义，毕业赠言应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含感情，能给人以启迪。教学中要引导学生体会师生之间、同学之间真挚的情感，指导学生能根据不同对象的特点，用比较生动、得体而简练的语言表达自己的祝愿。 望采纳，谢谢。写滴很辛苦。急求六一主持词，和串词。节目有荷塘月色 特务j 相声 爱的供养 隐形的翅膀 。。。。。。。 毕业 季来临，临别依依，言语万千！无论再过多少年，无论今后你们走多远，母校都永远是你们的家！以下是我精心收集整理的毕业聚餐 主持词 4分钟5篇 范文 ，给大家分享，来欣赏一下吧! ↓↓↓点击获取更多“毕业主持词”↓↓↓ ★★ 毕业晚会主持词结束语 ★★ ★★  初三毕业典礼晚会主持词   ★★ ★★ 小学毕业晚会主持词范文 ★★ ★★  大学毕业晚会主持词范文  ★★ 毕业聚餐主持词4分钟1 敬爱的老师、同学们： 大家晚上好! 首先，大家用热烈的掌声欢迎百忙之中抽出时间参加我们----班的毕业聚餐。出席今天毕业聚餐的领导老师有：院长---党委书记----副党委书记-----办公室主任----刘老师-------------略。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。 斗转星移，日月如梭，四年弹指一挥。今宵我们又欢聚一堂，知识今宵的聚首是为了离别。请----全体同学起立，向悉心培养 教育 我们的恩师们表示最真诚的感谢和最诚挚的祝福。(老师辛苦了) 回忆母校度过的四年美好时光，咀嚼四年的酸甜苦辣，追寻残留的天真烂漫，怎能不让我们思绪万千，热泪盈眶。相信在我们每个人一生中最美好的季节。告别母校，步入社会，我们开始用年轻的生命书写青春。尽管我们在人生的道路上会有不同的选择，在人生的道路上会有不同的际遇，然而，社会雕琢出来的痕迹丝毫也不会冲淡我们之间那永恒的同学情谊，师生情谊。 那接下来就有请院长郭学旺老师对我们真情寄语： (老师讲话) 四年前，我们从四面八方来到了大学的菁菁校园。四年的同窗生活，我们同心并肩，一起走过许多风风雨雨的日子。第一范文网: 入学 军训 ，我们操场练兵顶烈日; __地震，我们心系灾区忙捐献; 考四六级，我们埋头苦读莫等闲; 备战 考研 ，我们硕果累累喜丰收; 这四年的点点滴滴，情真，意切，味浓。 在十年，二十年，三十年之后，当我们细细的回想着一切时，我们仍会记得那菁菁校园里的良师益友，仍会记得那青春岁月里的成长 故事 。“十年寒窗苦，今朝凌云志”，我们即将踏上年轻的战场，用明天的精彩书写新的青春乐章!请欣赏我们政教0602班全体同学的毕业献歌：《明天回更好》 古人云：无酒，何以逢知己，无酒，何以诉离情。都说离别的酒最烈，但我们相信，师生的情更浓。让我们举起杯，感恩四年来辛辛苦苦培育我们的老师们，干杯! 毕业聚餐主持词4分钟2 尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好! 丹桂飘香沁心脾，金秋送爽如人意!在这个举国上下欢度国庆的日子里，我们新乐二中80届的4个班的同学，在阔别母校30年后的今天，重返母校欢乐相聚，这对我们来说无疑是喜上加喜，乐中添乐!在此，请允许我代表到场的全体同学对母校表达深深的爱意，对各位领导老师表示崇高的敬意和真挚的谢意!谢谢母校、谢谢领导、谢谢老师!(停顿、掌声)当然，我也代表同学们感谢积极组织并促成这次聚会的新乐同学会和石家庄同学会的各位负责人及促进者，他们是—————————，谢谢你们! 此时此刻，我的内心非常激动。30年前，我们懵懂年少进入新乐二中，同窗苦读，朝夕相处，在相同的压力下奋力拼搏，在艰苦的环境里互帮互助，火神庙台上洒下我们探索求知的身影，滹沱河岸边印记我们凝聚友谊的脚步。那时，虽然物质上拮据但我们精神富足。每位老师都那样兢兢业业，认真负责，他们用汗水和心血为我们的人生奠基，用责任与大爱为我们的理想助力!二中，是我们梦想开始的地方是我们健康成长的珍宝之地!今天，我们重返母校，为感恩而来，为汇报而来，为祝福而来，每个人都有千言万语，就让我们一一聆听吧! 下面，请—校长讲话!————— 我们为二中自豪，二中因我们骄傲!请同学代表———讲话!——————— 桃花潭水深千尺，不及母校育我情!为表到我们对母校的崇敬，我们准备了一份薄礼以表心意，现在，向母校献礼!(赠送纪念品) 学生代表讲话 结束语 今天注定是我们一生中最难忘的日子、最快乐的日子、最幸福的日子!谢师恩恩重如山，一言难尽;忆往昔感慨万端，思绪难安。“感恩、追忆，祝福、祈愿”是我们聚会的主题，“(增进友谊，携手共勉，沟通信息，共图宏愿”是我们同学联谊的宗旨。在今后的日子里，我们愿意继续聆听来自母校的指导与教诲，也愿意为母校的发展尽自己的绵薄之力。我们同学之间，也要多多联络，互通信息，互帮互助，整合资源，共创美好明天! 祝母校的未来更美好，祝各位领导老师同学们身体健康、工作顺利、万事如意! 谢谢! 毕业聚餐主持词4分钟3 尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好! 上午我们参观了母校，让时光倒流了30年，参观了伏羲台，让时光倒流了几万年，正所谓： 火神庙内拜师恩， 伏羲台上祭先人。 不叹光阴飞逝去， 只爱纯粹80人! 现在，请把思绪拉回来，回到这个大厅，回到此时此刻，我们的`午间会餐马上就要开始了! 一位作家曾经说过：童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇 散文 ，老年是一套哲学，人生各个阶段都有特殊的意境，构成个人多彩多姿的心路历程。30年前我们踏入新乐二中，每个人都心怀梦想，用自己的色彩描述着各自美妙的景象，用自己的语言撰写着各自人生的篇章。30年后的今天，我们正由不惑之年走向知天命的境界，可能少了些天马行空的设想，多了些脚踏实地的行动，少了些执拗倔强自我感觉，多了些智慧思辨的心灵感应。30年间，我们品尝了人生的酸甜百味，洞悉了世事的起落沉浮，经历了成长的喜悦甘苦，我们越发觉得，那经过艰苦岁月沉淀的高中情谊是一段割不断的情，是一份命中注定的缘，它就像陈年的美酒，愈久愈纯香，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜!正所谓十年修得同船渡，百年修得共枕眠，万世修得同窗读!现在，就让我们共同举杯，为我们的万世情缘，干杯! 毕业聚餐主持词4分钟4 今天，我们在此齐聚一堂，举行告别母校仪式。三年前，当同学们踏入中学校园的时候，就决定了有今天这样一个特殊的日子。正因为我们的相聚，你们的努力，青春时光才变得如此五彩缤纷，烂漫无比!三年的校园生活，留下同学们甜美欢乐的笑声，那笑声仿佛还在校园的四周回荡;三年的'高中苦读，留下大家磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们的脑海。学生的命运自古就和老师连在一起，你们进步，我们欣慰;你们失误，我们焦急。每年的六月，我们都要经历这痛苦的喜悦。没有老师的含辛茹苦，呕心沥血，你们的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路;没有同学之间的朝夕相处，互思互学，你们的成长就会少了一些乐趣，少了一份鼓励。今天，我们最后一次相聚在这里，为三年的高中生活画上圆满的句号。我们应该为自己而自豪，因为我们无悔于青春年华，我们无悔于成纪中学这个大家庭，现在该是我们扬帆远航的时候了，在这里，我代表全体教师向同学们胜利完成高中学业表示热烈的祝贺。我宣布，高中毕业典礼暨考风考纪教育会现在开始。 一、鸣炮奏乐! 二、请副教导主任同志宣读本届__毕业同学名单。 三、请学生代表同学发言。 四、请教师代表同志发言。 五、请教导主任、本届__应届包级领导、高考上县带队组长同志安排上县高考事宜并作考风考纪宣讲动员。 六、请王校长讲话。 今天的会议议程进行完毕。会上，学生代表、教师代表都作了精彩而富有感染力的发言，雷主任安排了上县高考事宜，全面具体，细致周到，王校长作了毕业致辞和考风考纪动员讲话，言辞恳切，语重心长，希望大家铭记在心。 同学们，毕业是人生一个阶段的结终，毕业更是人生一个新的征程的开端，明天，你们将带着各自的梦想，纵横驰骋，搏击长空，开创新的天地。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，十年磨一剑，试锋在今朝。三年高中的生活，我们不会忘记，在窗明几净的教室里，你们因苦思冥想某个问题而后豁然开朗的那份喜悦;在流光溢彩的舞台上，你们尽抒情怀的那份洒脱;在美丽宽阔的运动场中，你们不甘落后、以矫健的身姿奋起直追的那份执着。情，是踩在地上的印记，深刻而隽永;情，是印痕里的花纹，美丽而细微。长时间我们建立起来的师生情、同学情是双眸中那深情的凝望，是永远抹不去的温馨回忆。本届无论是应届班同学，还是往届班同学，都给学校留下了深刻而美好的印象。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，借此机会，学校为大家壮行。我也想给同学送上了三句赠言：第一句，把学习当成一种永远的习惯;第二句，把诚信当成一种永恒的实力;第三句，把感恩当成一种永久的责任。因为毕业不是结束，而是新的开始，不是庆祝完成，而是宣布进步，让大家青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。请你们相信：无论你们走到那里，无论你们离开多少年，母校都将永远关注着你们，期望着你们早日成为国家的栋梁。 毕业聚餐主持词4分钟5 合：敬爱老师，亲爱同学：大家好 甲：__年时光转瞬即逝，我们即将毕业，这也预示着，我们将要离开培育我们母校，告别朝夕相处老师、同学，走向__大门，迎接新生活。 乙：在这即将离别时刻，我们欢聚一堂，一起享受着最后美好时光。 甲：过去时光将在此刻重现 乙：过去岁月将在此刻展望 甲：让我们用歌声，用舞姿 乙：用真诚，用欣喜 合：为即将分别同学们送上最真挚祝福! 一、蓦然回首 甲：崇小，是我们梦开始地方，我们在这儿度过了最美好时光。今天，我们以崇小而骄傲，明天，崇小以我们而自豪!首先，让我们来回忆这六年美好时光。(播放PPT) 二、表演与游戏 1、歌曲：《追梦赤子心》 甲：下面，为我们联欢会拉开序幕是由沈梦凌等同学演 唱歌 曲《追梦赤子心》，大家鼓掌欢迎! 2、小品：《神经病院故事》 乙：同学们歌声真让我满怀兴奋与期待，令我们在心中暗藏小小梦想又重新发芽。下面这个节目，别看它不仅名字取得古怪，表演内容更会让你大吃一惊。下面，由我们班几位笑星：张宇淼、李梦寒等人，为我们献上小品：《神经病院故事》，大家欢迎! 3、游戏击鼓传花 甲：真是幽默，大家可千万别笑得没力气了，打起精神，让我们一起来玩一个有趣游戏。童年游戏中，不少经典游戏往往会让我们唤起童年记忆。我们玩，就是众所周知——击鼓传花。可 方法 有些不同哦，击鼓人是在黑板上写上“我爱崇小”这几个字，代表“击鼓”，而用一个红领巾代表“花”。台上同学写完时，红领巾在谁手里，谁将获得一次抽奖机会，可能你将得到一份礼品，可能你将得到为我们展示一段小才艺机会。准备好了吗，让我们重温儿时游戏吧! (全班共玩：击鼓传花)(10人) 4、演唱歌曲：《逆态度》 甲：来听听让你热血激昂歌曲《逆态度》，欢迎叶启迪，荣园等人献唱! 5、(表演 魔术 ) 乙：今天，我们幸运地邀请到刘谦(声音拖长)——弟子：费佳彤，为我们表演精彩绝伦魔术，鼓掌欢迎! 6、游戏：抢椅子(1、2行同学分两次参加) 甲：让我们再来玩一个经典小游戏吧!那就是抢椅子。首先请第一行同学来参加前3名有奖哦! 乙：下面请第二列同学上来。 (一人控制音乐，音乐停坐) 7、(表演舞蹈： 拉丁舞 ) 甲：我们同学们多才多艺，下面，由浦潞琦与陆依婷为我们表演：拉丁舞，大家拭目以待吧! 甲：呼!浪漫激情拉丁舞真让我心情舒畅。下面，由沈佳欢、徐梦婷等同学为我们演唱《北京东路日子》 (演唱歌曲：北京东路日子) 8、游戏： 智力游戏 (3行同学参与) (1) 成语 接龙： 乙：这首歌真让我感到无比怀念，下面我要用游戏考验一下大家智力。 首先请第三行同学来成语接龙，前三可获得抽奖机会一次。 甲：下面有请第四行同学来参加脑筋急转弯。 乙：下面有请第五行同学来 猜成语 。 9、(表演话剧：熊出没) 小学生活真是丰富多彩!童年亦是如此，请大家欣赏话剧《熊出没》 10、游戏：我们很叛逆 (1)、正话反说(第六行同学参加) 甲：大人常说，我们很叛逆，今天我们就来做一个叛逆孩子，愿叛逆过后，我们将永远是父母眼里好孩子。下面，我们请第六行同学来闯第一关正话反说。规则：我说一个词，你要反过来说，如，我说叛逆，你说逆叛。凡错者，就淘汰。最后留下人名同学，将获得抽奖机会。 (2)正话反做。(第七行同学参加) 乙：大人说东，我们偏西，让第七列同学来闯第二关——正话反做。(道具：每人一椅) 甲：小学生活终于快要结束了，再见离我们不再遥远。 乙：我们不会忘记老师，他们含辛茹苦教导 甲：我们不会忘记同学们，一起共同成长快乐 乙：咦，你听，那熟悉欢快歌声是什么 甲：对了，那是第四组全体同学们为我们带来怀旧歌曲《》。啊，这真是让我思潮起伏，童年真是美好。最后，让我们用这首歌，述说我们思念与快乐吧!祝愿大家在未来道路上，一路走好!想一起唱同学也唱起来哦! 毕业聚餐主持词4分钟相关 文章 ： ★ 毕业聚餐主持词4分钟5篇 ★ 同学聚会文艺晚会主持词4分钟5篇 ★ 毕业联欢会主持词2个人4分钟5篇 ★ 7月份主持词开场白4分钟5篇 ★ 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聪明的小班小朋友把它唱成了好听的歌，下面请欣赏小班小朋友为我们带来歌曲「咏鹅」7：心情不好的时候听首歌吧，悲伤会被音调所淹没。就像雨过天晴过后，我们始终会看到彩虹的微笑，下面有请大班小朋友为我们带来舞蹈「彩虹的微笑」8：感谢大班小朋友的精彩表演，下面这个就厉害了，它具有鼓励的功效，可以帮助我们勇往向前，所以小朋友不论做什么事情都要加加油哦！请欣赏中班小朋友带来舞蹈「加加油」9：看了歌舞表演后，我们平复一下心情，听听多才多艺得小朋友为我们背背古诗，下面有请小班小朋友为我们「背诵古诗」10：因为有了感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩我们懂得了生命的真谛，下面请欣赏大班小朋友带来手语舞蹈「感恩的心」11：我发现我们幼儿园的小朋友太给力了，个个能歌善舞，我们小朋友不仅跳舞跳得好还会四书五经呢，下面有请中班小朋友为我们背诵「三字经」12：小朋友们要多喝牛奶，喝牛奶不仅可以让我们长得高，还会让我们身体好，一杯牛奶强壮一个民族，下面有请小班小朋友为我们来代舞蹈「牛奶歌」13：无论风大雨大我们什么都不怕，勇敢向前冲吧，勇敢向前进吧，不管前面的路怎样辛苦我们都要勇敢的走下去 ，因为我们是最棒的！下面请欣赏大班小朋友带来的舞蹈 「 我最棒」14：每一个人都是唯一的，小朋友更是独一无二的，他们有着各种各样的本领，瞧，独一无二得他们来了，下面有请中班小朋友为我们带来舞蹈「独一无二」15：爸爸听我说，妈妈听我说，我喜欢和小朋友们蹦蹦跳跳；爸爸听我说，妈妈听我说，我也喜欢和你们打打闹闹；亲爱的爸爸妈妈们记得多抽点时间陪陪你们的孩子，下面请欣赏小班小朋友为我们带来的歌曲「爸爸妈妈听我说」16：看完了小朋友的精彩表演，老师也为孩子准备了六一＂大礼＂下面请欣赏舞蹈「nobody」17：open your dream 打开你的梦 ，有梦想就要去追逐，小朋友你们的梦想什么呢，下面请欣赏大班带来的舞蹈「open your dream」18：A：你喜欢吃什么？B：我喜欢吃糖！A：张开你的嘴巴让我瞧一瞧 ，哎呀你的牙齿全部要拔掉！B：啊！？A：下面有请中班小朋友为我们带来话剧「小熊拔牙」19：我是小宝贝从不怕累，虽然功课一大堆。我是小宝贝从不怕累唱歌跳舞我都会，下面有请小班的小宝贝们为我们带来舞蹈「我是小宝贝」20：B：我上课最认真，老师教什么我就会什么。A：哦？！那我可得检查检查你 。B：查什么尽管说！A：那就背课文吧，有请大班小朋友为我们背诵课文。21：我的梦想是做一名好老师，把每个孩子都教育成人才；我的梦想是当一名医生，医治好所有的病人，你的梦想是什么，下面请欣赏中班小朋友有为我们带来舞蹈「my dream」22：扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽，下面有情小班小朋友为我们带来厉害的「顺口溜」23：从小学开始就学过无数赞美祖国的歌曲，当然今天也不能少，下面请欣赏大班小朋友带来歌曲「祖国祖国我们爱你」24：左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭咱们一起做运动，想健康当然要运动。下面就和中班的小朋友一起扭扭屁股吧，请欣赏舞蹈「健康歌」25：下面出场的是一群个个神气十足，威武无比的小男子汉。请欣赏小班小朋友为我们带来舞蹈「小小男子汉」26：这次的节目可谓是成语接龙了，一个接着一个的。下面请欣赏大班小朋友带来真的「成语接龙」27：你会说英语吗，你还记得26字母吗？忘记了没关系，让中班的小朋友教教你，下面请欣赏英文歌曲「ABCD歌」28：萝卜白菜各有所爱，下面来了一群爱吃大葱的小朋友，下面请欣赏舞蹈「甩葱舞」29：眼睛有隐形的，翅膀也有，因为每个人都有一双隐形的翅膀带着他向前飞翔。下面请欣赏歌曲「隐形的翅膀」30：学语文当然要从汉语拼音学起，下面老师要考考小班的小朋友学得怎么样，下面有请小班小朋友为我们背诵「汉语拼音」31：每个梦想都值得被灌溉，每个孩子都值得被宠爱，因为他们是我们的未来。下面请欣赏歌舞表演「最好的未来」幸福的时光总是太短暂，快乐的日子总是那么匆忙。让我们再用一次热烈的掌声为小宝贝们的精彩演出鼓掌。你们是出巢的小鹰，明天将飞的更高。你们是待放的花苞，明天将姹紫嫣红。下面我宣布＂六一汇演＂到此结束，感谢光临的家长朋友。最后祝愿大家身体健康万事如意！祝小朋友们学习进步快乐成长！明年六一再会!　在当今社会生活中，我们需要用到串词的情形越来越多，我们可以根据节目的名字来写串词，介绍一下具体内容，把节目的衔接做好，让观众能够更好的接受。那么你会写串词吗？以下是我帮大家整理的毕业典礼幼儿园煽情串词（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。毕业典礼幼儿园煽情串词1 　“我们的游戏以亲子为组合，请愿意参加的小朋友举手。”师邀请4对亲子组合参加。提醒幼儿：“等一下听到音乐，你们快点跳向终点想办法取下糖果，再跳回来，剥给爸爸妈妈品尝，好吗？”游戏结束。采访个别家长，“请问您品尝了宝宝剥的糖果有什么感想？”（家长回答。）“谢谢您的参与。请家长们带着宝宝回到座位上。谢谢你们的参与！”“小朋友们看，园长妈妈那里有很多好吃的糖果，这些是奖给文明小观众的哦！” 　1、《成语接龙》润楷：感谢爸爸妈妈为我们不辞劳苦的忙碌，感谢他们给了我们无边的爱！接下来，让我们一起来欣赏中班小朋友妙语连珠的表演《三字经和成语接龙》，掌声有请！ 　2、《毕业感言》以晴：中班小朋友的记性真好，连上学期学的成语接龙都记得这么牢，真像小神童啊！时间过得飞快，转眼间我们就要离开幼儿园。我们是多么舍不得亲爱的老师和阿姨呀！请欣赏《毕业感言》，表演者：大班全体小朋友。 　3、结束语以晴：歌声轻轻地飘送，相聚的时间匆匆。 　合：我们就要走了，满载三年采撷的累累硕果，满载老师、小朋友们的眷眷深情，结实而神采飞扬地走向广阔的希望天地。愿我们重逢在春满枝头的季节。愿我们相会在忘也忘不了的美丽校园。再见了，亲爱的老师、阿姨！再见了，亲爱的小朋友！再见了，亲爱的幼儿园！老师：今日我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利，心想事成；愿可爱的孩子健健康康、快乐成长，在广阔的天地中自由的翱翔、大有作为！愿你们将来能用自己的勤劳和智慧去成就未来，造福人类！ 　合：毕业典礼到此结束。毕业典礼幼儿园煽情串词2 　1、《园歌》 　ac：亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨， 　b：亲爱的老师小朋友们， 　abc合：你们好！ 　abc合：我们是xx幼儿园大x班的小朋友，很高兴认识大家！ 　a：xx幼儿园，是我童年的乐园。 　c：我们在这里学习，在这里成长， 　b：我们在这里生活，在这里游戏， 　a：今天，我们毕业了，要离开美丽的幼儿园， 　c：今天，我们毕业了，要离开亲爱的老师，可爱的小伙伴。 　b：离别之际，就让我们再次唱响属于xx的动人歌谣， 　合：请欣赏由毕业班全体小朋友表演的合唱《园歌》。 　2、《毕业之歌》 　a：毕业了，我们将结束幼儿园学习生活。 　b：毕业了，我有许多话想说给亲爱的老师听， 　c：就让美妙的歌声唱出我们的心里话。 　合：请欣赏歌曲《毕业之歌》 　3、《我们是共产主义接班人》 　a：我们将带着老师和小伙伴的祝福，走进小学的课堂： 　b：新的开始，新的希望，鲜艳的红领巾已经向我们招生了， 　c：等我们戴上红领巾的那一天，再请老师分享我们的喜悦。 　合：请欣赏歌曲《我们是共产主义接班人》 　后面环节由主持人承担 　4、颁发毕业证书 　a：谢谢我们毕业班小朋友给我们带来的这么好听的歌曲，深深地唱出了他们的依依不舍之情啊！ 　b：激动人心的时刻终于来到了，现在将为我们的毕业生颁发毕业证书，有请颁奖嘉宾xx 　a：有请毕业生出场，敬礼！请毕业生接受毕业证书，转身，留影，退场！ 　5、园长致辞 　三年来，我们成长得多快呀！这里面有老师的精心培育，但也离不开园长妈妈的关心，在我们即将跨入小学之际，园长妈妈也有许多话想对小朋友们说，现在让我们掌声有请xx幼儿园园长xx女士为我们致辞。毕业典礼幼儿园煽情串词3 　1、师生共舞《校园的早晨》 　a：我们就要离开美丽的幼儿园，走进小学的课堂。 　b：是啊，可我总忘不了幼儿园学习生活的点点滴滴！ 　a：就让我们在舞台上把那美好的时光重现吧， 　b：请欣赏师生舞蹈《校园的早晨》 　2、《蹦蹦瓶》 　a：猜猜我们幼儿园最小的小朋友是几岁？ 　b：我知道小班的弟弟妹妹，有的才2岁多！ 　a：别看他们年龄小，他们还为毕业典礼准备了节目呢！ 　b：请欣赏小三班小四班小朋友表演的舞蹈《蹦蹦瓶》 　3、舞蹈《小帅兵》 　a：有一群可爱又帅气的小士兵来到了我们的舞台， 　b：请欣赏中班小朋友表演的舞蹈《小帅兵》 　4、舞蹈《小葵花》 　a：小葵花，地里站，脸儿对着太阳转！ 　b：小葵花，爱学习，发现太阳的小秘密！ 　a：请欣赏舞蹈中级班小朋友带来的舞蹈《小葵花》 　5、歌表演《我上幼儿园》 　a：爸爸妈妈去上班，我上幼儿园。 　b：我不哭也不闹，叫声老师早！ 　a：请欣赏小一班和小二班小朋友带来的歌曲表演《我上幼儿园》 　6、《我可喜欢你》 　a：我喜欢爸爸妈妈，我喜欢老师同学 　b：我喜欢你，我的朋友们 　a：请欣赏中班舞蹈《我可喜欢你》 　7、故事表演《圆梦》 　a：每天能背上书包去学校是一件很幸福的事情！ 　b：是啊，我知道在很多地方，小朋友都因为家庭贫困上不了学。 　a：我们想办法帮帮他们就好了！ 　b：芒果二班小朋友表演的《圆梦》就是一个帮助别人故事， 　合：让我们掌声欢迎舞台剧《圆梦》！ 　8、《皇帝的新装》 　a：今天的节目可真精彩呀，xx幼儿园的小朋友就是棒！ 　b：看，有一群神气的队伍等不及啦，我们快把他们请出来吧！ 　a：请欣赏芒果一班的小朋友带来的表演《皇帝的新装》 　9、《亲亲茉莉花》 　a：好一朵美丽的茉莉花，又香又白人人夸！ 　b：好一群可爱的茉莉花，把美丽和芳香带给大家！ 　a：请欣赏舞蹈高级班小朋友表演的舞蹈《亲亲茉莉花》 　10、武术表演《功夫小子》 　a：中华武术世界名扬，外国人都拍手叫绝呢！ 　b：请欣赏武术班小朋友带来的表演《功夫小子》 　合：掌声欢迎！ 　11、篮球宝贝 　a：每天我们都会在老师的带领下开展各类体育活动 　b：运动能让我们的身体更健康、更强壮， 　a：下面上场的就是一群爱运动的'宝贝们 　b：请欣赏学前一班和学前二班小朋友表演《篮球宝贝》 　12、泳装表演 　a：炎热的夏天，小朋友们都爱游泳！ 　b：看，来了一群穿着泳装的小朋友，他们是要去游泳吗？ 　a：请欣赏芒果三班小朋友带来的泳装表演 　13、飞得更高 　a：小小的我多想长上翅膀在天空飞翔！ 　b：小小的心还想飞得更高，看到远方美丽精彩的世界！ 　a：请欣赏舞蹈《飞得更高》 　16、师生寄语《相亲相爱一家人》 　a：三年前，我们走到一起，因为相聚， 　b：今天，我们聚在一起，因为别离。 　c：回想这三年来，老师的关心，小伙伴的淘气，仿佛还是昨日。 　d：亲爱的老师，我们就是相亲相爱的一家人。 　合：在这离别之际，我们还想再听一听您说的那些话语。毕业典礼幼儿园煽情串词4 　亲爱的老师，我们就要毕业了，让我们把歌声留下，回荡在幼儿园每一个上空。 　请欣赏：毕业班带来的《毕业歌》 　千言万语，道不尽孩子对老师的无限深情，让孩子们用《毕业诗》来倾诉对老师的感激和依恋。 　我们以为孩子小，不懂得什么是离别，什么是伤感？可我们真真切切感受到了一种感动，那是来自孩子最纯真，最真挚的内心表达，她们是最可爱的天使，她们是最懂爱的天使，她们将爱表现的淋漓尽致。 　这一刻孩子们多想再一次注视老师的目光，再一次倾听老师的歌唱，再一次依偎在老师的身旁，请欣赏毕业歌《老师再见了》。毕业典礼幼儿园煽情串词5 　一、园长讲话 　小朋友们已经在幼儿园度过了三年的欢乐时光，这三年，教师像妈妈一样关心你们，爱护你们，园长也时时刻刻在关心着你们的成长，下头，让我们以热烈的掌声欢迎园长致辞！（鼓掌、礼花） 　二、献花 　园长的话，孩子们已经牢牢记在心上，孩子们要向亲爱的教师嫌献上他们最深的祝福，以感激教师的培养和教育。瞧，学前班小朋友代表要向教师献花了，让我们掌声欢迎园长及各位教师上场（幼儿献花、掌声、礼花）背景音乐《同一首歌》 　三、家长代表讲话 　幼儿园是一片沃土，园长、教师、家长都是辛勤的园丁，如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了，相信家长朋友们必须有许多话想说，下头请家长代表讲话（掌声、礼花） 　金杯银杯不如家长的口碑，金奖银奖不如家长的夸奖，今日来到现场的家长都是我们幼儿园成长的见证人，幼儿园发展的支持者，我们的成功没有哪一项离开过你们的理解和关爱，感激家长们对我们工作的支持与理解，在这儿，我代表所有的教师由衷的说声“多谢”（礼花）。 　四、教师诗朗诵 　教师对孩子的爱是无私奉献的，对于孩子的成长既感到深深的欣慰，又感到恋恋的不舍。下头由我们亲爱的教师为孩子们送上一份异常的礼物——“永远的守巢人”（掌声）背景音乐《同一首歌》 　永远的守巢人 　今日，我的心境凝重 　因为 　与我朝夕相伴的孩子们就要离开 　今日，我倍感欣慰 　因为 　孩子们将飞向更广阔的天空 　晨光中，我用微笑迎来一张张朝阳般的小脸 　暮色里，我掩饰疲惫，目送着孩子们一个个离去的背影 　听惯了清晨的声声问候 　看惯了傍晚灿烂的笑脸 　是颗颗童心让我心头时刻荡漾着母爱的温柔 　再见了，我亲爱的孩子 　教师，会打心底里永远关爱着你们 　再见了，我亲爱的孩子 　教师会在那里 　做你们永远的守巢人毕业典礼幼儿园煽情串词6 　王：成长的脚步不会停留，多彩的小学生活已悄悄向我们走近 　张：自从参观小学后，我们小朋友也特别向往小学生活 　王：嗯，对了，张瑶，那天去了中山小学参观，你有什么感想 　张：我觉得呀，大家加来后，个个都像个小学了，请欣赏弟弟们的表演《象个小学生》 　石：弟弟们的表演真精彩，下面请欣赏妹妹们的表演《读书郎》 　石：我们这些会唱歌的小花朵们，在幼儿园里度过了最快乐、最美好的童年时光 　焦：即将迈出幼儿园的校门，我们有很多话想说 　石和焦：请寿景烨小朋友代表我们来说说心里话 　石：我们长大了，我们的本领非同一般了，看过我们班那支神气的小乐队吗 　焦：那可不是一支普通的小乐队。每位队员都能演奏小乐器，真像小学的鼓乐队呢 　石：百说不如一看，请大家一起欣赏乐队行进表演《土耳其进行曲》 　王：我们的快乐成长，离不开爸爸妈妈细心地照料 　张：我们的快乐成长，离不开爸爸妈妈耐心地教导 　王：是谁不礼貌地说，我们这帮小孩不懂得珍惜，不懂得感恩 　张：让我们用歌声告诉大家，我们的一片深情报恩之心。请欣赏全体幼儿的表演《感恩的心》 　石：三年来，我们成长得多快啊 　焦：这里面有老师的精心培育，也离不开爸爸妈妈的关心 　石：在我们即将跨入小学之际，爸爸妈妈们一定也有许多话要说 　焦：有请王传奕的妈妈和张瑶的妈妈作为家长代表为我们说几句话 　张：感谢两位妈妈为我们送上的美好祝愿，我们深受鼓舞，我们倍感亲切 　焦：我们这群可爱的孩子呀，还有什么比父母的祝福，老师的教导，同伴的关爱更值得我们期待呢 　王：三年的美好时光，犹如一本炫彩的书，记录着我们成长的点点滴滴 　张：今天我们就要离开老师、阿姨，离开生活了三年的幼儿园，不舍得、不舍得 　王和张：再见了幼儿园；再见了，老师，我们一定会回来看您！请欣赏集体舞《老师再见了》 　石：声声感谢化作美丽的诗篇 　焦：声声留恋化作动听的语言 　石和焦：请听朗诵《毕业诗》毕业典礼幼儿园煽情串词7 　A：唐诗宋词往往被人们称之为经典，俗语说的好“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，此刻我们的孩子们对唐诗的学习有了不一样的方法，请欣赏幼二班小朋友表演的节目《唐诗新唱》。 　A：左手代表着方向，它不会向困难低头； 　B：右手代表着期望，它不会向挫折发愁，当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受。 　A：有方向，有期望，我们牵着手一齐成长，去放飞梦想，放声歌唱。 　B：下头请欣赏舞蹈《左手右手》。 　3、A：快欢乐乐的向前行不怕风也不怕雨，勇敢自信我第一迎向朝阳最神气。 　B：让我们共同迎向朝阳，拥抱美丽的太阳。请欣赏舞蹈《迎向朝阳》。 　4、A：眼睛是心灵的窗户，透过天真看世界，我们的眼里都是一幅最纯真的风景！ 　B：我们都有一双美丽的大眼睛，我们的眼睛最真实，也是最动人的。 　A：我们用大眼睛观察世界，用大眼睛表达自我的欢乐与高兴。下头请欣赏大班小朋友带来的独具特色的爵士舞《大眼睛》。 　A：今日是毕业晚会，幼二班的小朋友想给大家一个惊喜。 　B：什么惊喜呢 　A：她们要给大家变一个小小的魔术。 　B：好啊！好啊！请欣赏《魔法小达人》下一个节目请准备。 　A：他小小年纪，却聪明勇敢，他急中生智，砸缸救人。让我们记住这个可爱的孩子，一齐重温砸缸救人的故事吧请欣赏由大班女孩子表演的《司马光砸缸》。下一个节目请准备。 　A：在成长的过程充满着欢乐，也包含着艰辛，在我们成长的道路上。 　B：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶妈、尊敬的教师们，是你们付出了许许多多，瞧！他们来了。幼二班的男孩子用《小男孩》这个舞蹈，告诉大家我们已经都是勇敢的小男孩。 　每位父母都是孩子的好榜样，接下来请我们的小朋友和妈妈为我们表演一个十分精彩的节目《圈圈圆圆》。 　B：所有的节目都需要小朋友们齐心协力的配合才能演好， 　B：悄悄话，儿时纯真的歌；悄悄话，童年开心的果。请欣赏幼一班小朋友给我们带来的舞蹈《悄悄话》。幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今日的幸福，歌唱明天的期望， 　A：弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文 　B：《弟子规》是古代文学史上的一颗璀璨的明珠 　A：朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多深刻的做人道理 　B：让我们在学中做，在做中学，让我们与经典同行，与圣贤对话！ 　A：请欣赏舞蹈《我学弟子规》，感激小朋友们给我们带来的精彩表演，真是太精彩了。