#课件# 导语课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是 整理的鄂教版小学三年级下册语文《给自己写信的人》课件，欢迎阅读与借鉴。 篇一 　教学目标： 　1、学会7个字，认识7个字。 　2、正确、流利、有感情的朗读课文。默读课文。 　3、理解课文内容，体会欧立希对自己的医学研究工作的热爱和执着，学习他坚持不懈的态度和忘我的精神，并走进这位医学家的情感世界，分享他对父亲的爱。 　学习作者通过写欧立希的事例来表现他的品质、性格的方法。 　教学时间：2课时 　教学过程： 　第一课时 　一把预习引入课堂，培养自学习惯。 　1、按要求预习自学： 　读课文，读准每个字的字音。 　查字典，联系上下文理解重点词语的意思。 　这篇课文主要写了什么？你有什么不懂的做上记号。 　2、指名分段读课文： 　仔细听，同学是否读正确了。的（）课文主要讲了什么内容？有不懂的问题做上记号。 　3、交流主要内容，质疑问难。 　第二课时 　一、自主学习，交流合作 　1、默读课文的3——5自然段，思考：读后，你知道了什么？ 　2、小组交流：欧立希为什么要给自己写信？ 　3、全班交流：你觉得他是一个怎样的人？（引导学生通过重点词句来体会）父亲很爱欧立希，欧立希也很爱父亲。 　可是，欧立希太忙了，当时，他正和助手们不分昼夜的进行实验。 　欧立希和助手废寝忘食的在实验室里工作，疲倦了就用书当枕头，在长椅上躺一会儿。 　给父亲过完生日，他又匆匆忙忙的赶回实验室了。 　欧立希和他的助手经过六百多次的实验，终于试制出了那种新药。 　4、 　教师小结：欧立希很爱自己的父亲，但他更热爱自己的医学事业。在医学研究中，他那坚持不懈的努力和忘我的工作精神，令我们由衷的敬佩。 　5、指导朗读。 　6、你想对欧立希说些什么？ 　二、课堂书写生字。 　板书设计： 　14、给自己写信的人 　对工作 　热爱（忘我工作） 　执着（坚持不懈） 　欧立希 　对父亲 　热爱尊敬（百忙中抽空祝寿） 　 篇二 　教学目标： 　1、学会十个字，认识七个字。在要求学会的十个字中，应鼓励学生用自己喜欢的方法记忆生子，“辰”不要漏掉中间的短横，也不要在里面多加一撇，“枕”子右边的一撇是一笔写成的。会认的字中，注意“寝”是前鼻音，“辰、枕”既是翘舌音，又是前鼻音，“寿、治”是翘舌音，“俗”是平舌音。 　2、正确、流利有感情地朗读课文，默读课文。 　3、理解课文内容，体会欧立希对自己医学研究工作的热爱和执着，学习他坚持不懈的态度和忘我的精神，并走进这位医学家的情感世界，分享他对父亲的爱。学习作者通过写欧立希的事例来表现他的性格、品质的方法。 　教学重点： 　理解欧立希卫生么要给自己写信 　教学难点： 　学习作者通过写欧立希的事例来表现他的性格、品质的方法。 　教学方法： 　抓住重点词，重点句引导学生体会文章内容和表达的思想感情 　课时安排： 　二课时 　教学过程： 　第一课时 　教学目标： 　1、认识课文中要求学会的字和会认的字，注意“寝”是前鼻音，“辰、枕”既是翘舌音，又是前鼻音，“寿、治”是翘舌音，“俗”是平舌音。 　2、正确、流利有感情地朗读课文，默读课文。 　3、理解课文内容，体会欧立希对自己医学研究工作的热爱和执着，学习他坚持不懈的态度和忘我的精神，并走进这位医学家的情感世界，分享他对父亲的爱。 　教学重点： 　理解欧立希卫生么要给自己写信 　教学难点： 　体会欧立希对自己医学研究工作的热爱和执着，并走进这位医学家的情感世界，分享他对父亲的爱。 　教学过程： 　一、以“信”导入，引导质疑。 　1、同学们，你们平时给哪些人写过信？收到过谁写给你的信？（学生自由说） 　2、老师带来了一封信，想看吗？（课件出示欧立希写给自己的信）仔细看，用心想，这封信有什么特别之处？学生看后说说自己的想法，归纳树立学生的疑问。 　（1）收信人和写信人是同一个人，这是怎么回事？ 　（2）欧立希为什么给自己写信？ 　3、书信是两个人沟通交流的一种方式，欧立希为什么要给自己写信呢？今天，让我们走进《给自己写信的人》去了解吧。（板书课题） 　二、初读课文，整体感知 　1、初读课文，要求：读准字音，读通句子。 　2、梳理生字词 　（1）在这篇课文中，有一些词语不大好读，大家试着来读一读？医生枕头祝贺寿辰不分昼夜试验研制治疗大蛋糕风俗疫病疲倦废寝忘食繁忙邮电点燃匆匆忙忙 　（2）指名学生来读一读。强调正音。 　3、梳理文章大致内容 　（1）在这封信中，有没有词语的意思不太明白？理解“寿辰”和“祝贺”的意思。 　（2）从这封信中，你读懂了什么？（欧立希工作很忙，他也爱着自己的父亲，为了不至于忘记父亲的生日，他给自己写下了这封信。） 　（3）课文讲了一件什么事呢？谁来说一说？ 　（4）学生交流，教师小结。 　谁能根据下面的提示把课文的大致内容说的简单一点？提示：课文讲了（）（谁）的工作（），但他（），所以给自己写了（）来提醒自己不要忘记（）。 　4、同学们，你又是从哪些地方读出欧立希工作忙和爱父亲的呢？让我们走入课文的3、4自然段，默读课文，勾画出有关的词句，读一读，想一想。 　三、深度对话，品读课文。 　（一）谁来说说你是从哪些词句感受到欧立希工作很忙？ 　要点： 　（1）“给父亲过完生日，他又匆匆忙忙地赶回实验室工作了。”谈体会，指名读此句。 　（2）“可是，欧立希太忙了，当时，他正和助手不分昼夜地进行试验„„在长椅上躺一会儿。” 　A、谈体会，指名读此句。 　B、抓住关键性的词语：不分昼夜谈体会。不分昼夜：白天，我们可以做什么？可欧立希呢？晚上，我们应该做什么？可欧立希呢？小结：他就是这样工作着，没有了白天，没有了黑夜。 　C、抓住关键性的词语：废寝忘食谈体会。情景说话，练习读此句。（此时夜已深沉，我们已经进入甜美的梦乡，欧立希，他在„„为了记录一组完整的实验数据，已经过了四十个小时，欧立希，他在„„累了，„„饿了„„这就叫做„„） 　D、也许读到这里，你会心疼欧立希，你想劝他快休息一下，可是，欧立希行吗？（课件呈现：非洲难民的生活，数据呈现）看到这些触目惊心的数字，看到孩子眼中无助的眼神，你心中一定有很多话想说。 　小结：听见了，听见了，同学们的心声，欧立希都听见了。为了非洲人民能早日逃离病毒的迫害，为了让孩子眼中不再无助，为了让欢笑更快地降临到这块土地上，欧立希啊，除了工作，没有休息，除了工作，还是工作。 　E、指导读。（将12句话连起来读，形成整体。） 　小结：文字真的成为了画面，在我们每个人眼前出现，帮助我们似乎看到了欧立希工作的场景。是啊，责任，使得欧立希不分昼夜，废寝忘食的工作，当他为父亲过完生日之后，又马不停蹄地匆匆而去。这时，我明白了，欧立希“为什么要给自己写信”，是因为他的工作不是一般的忙，而是“繁忙”！ 　（二）你又是从哪些词句感受到欧立希爱父亲的呢？ 　要点： 　（1）“原来，重视生日是德国人的风俗„„一定不能忘记。” 　A、风俗是什么意思？ 　B、同学们，欧立希给父亲过生日，仅仅因为这是一项风俗吗？仅仅是因为不给父亲过生日是不礼貌的吗？ 　C、小结：是啊，父亲和欧立希之间的爱是相互的，他爱父亲是发自内心的，他对父亲的爱，体现在“一定”不能忘的诚意中，谁能将这句话读一读呢？ 　（2）“他拥抱着父亲„„亲手点燃生日蜡烛。” 　A、在这句话中，有一个充满温度的动作，谁来读一读。 　B、当你读到这句话时，你会看到什么？ 　C、当欧立希拥抱着父亲的时候，他的心里会想些什么？ 　D、小结：动作传达着亲情，词语传达着温暖。看来，欧立希心中的千言万语全部化成了一个深深的拥抱。谁来读一读。 　（3）“那时候邮电事业还不发达„„到父亲那里去了。” 　A、同学们，当老师在读这篇课文时，有这样一段话深深地触动了我。请你读一读，相信也会有一种深深的情感触动你的心灵。 　B、还记得那封信吗？谁来读一读？ 　C、想象一下，欧立希写这封信时，他的心里会想些什么？（可别忘了这份叮咛）再读信。 　D、7月8日这一天，当欧立希从邮差手中接过这封信，他心里会想些什么？（一定要记住给父亲送上生日的祝福）再读信。 　小结：这正好到达的哪里是一封家信，分明是欧立希与父亲之间沉甸甸的爱。谁能把这句话读给我们听一听？小结：同学们，从你们刚才找到的句子中，从你们的朗读中，我深深地感到：欧立希对父亲的爱，是那么深沉，那么厚重。（师补齐板书：深爱父亲。）我们也终于深刻地明白了，欧立希要给自己写信的原因：他虽然工作繁忙，可他深爱父亲，他不能更不愿忘记父亲的生日！ 　四、升华主题，启迪心智 　1、欧立希为父亲过完生日后，又匆匆忙忙地工作去了，在匆忙的脚步中，你读懂了什么？（对工作的热爱）他的工作如此繁忙，可他还记得父亲的生日，在送上祝福之后才匆忙而去，你还读懂了什么？（对父亲的热爱） 　2、正是有了家人的理解与支持，欧立希取得了卓越的成就，让我们一起读一读课文的最后一节。 　3、欧立希为人类做出了不可磨灭的贡献，1908年他获得了诺贝尔医学奖。在颁奖典礼上，面对全世界关注的目光，欧立希深情地说了这样一段话。（课件出示）自己读一读吧。 　小结：是啊，家给了我们每个人温暖，爱给了我们每个人力量。正是因为心中有爱，欧立希才会在工作中废寝忘食；因为心中有爱，欧立希才没有忘记父亲的生日；因为心中有爱，欧立希才会将非洲人民的疾苦牢记心间。爱，使得欧立希变得可亲可敬，而我们每一位同学也在学习课文的过程中，感受到了这份爱的无限魅力！ 篇三 　教学目标： 　1．学会10个字，认识7个字。 　2．正确，流利，有感情的朗读课文。默读课文。 　3．理解课文内容，体会欧立希对自己科学研究的工作的热爱和执着，学习他坚持不懈的态度和忘我精神。并走进这位着名医学家的情感世界，分享他对父亲的爱。学习作者通过写欧立希的事例来表现他的性格，品质的方法。 　教学重点： 　理解课文内容，体会文中主人公对科学研究工作的热爱和执着。 　教学难点： 　学习通过事例来表现人物性格和品质的方法。 　教学过程： 　第一课时 　一、谈话导入，揭示课题。 　1、谈话：同学们，说说你都给谁写过信呢？给自己写信的人可很少听说，今天我们就来认识一个给自己写信的人。 　2、板书课题：14给自己写信的人 　3、齐读课题。质疑。 　二、初读课文，检查学生课前预习情况。 　1、自读课文，认读生字新词。 　2、查字典理解词语： 　废寝忘食、邮电、疫病 　3、指名分自然段朗读课文，正音。 　4、讨论：围绕题目质疑时可以读懂的问题，了解文章的大体内容，并进行第二次质疑。还有什么不明白的地方提出来。 　三、学习课文。 　1、默读第一自然段，想想：读后，你知道了些什么 　2、指名朗读第一自然段。 　四、课堂小结，书写生字。 　1、教师小结。 　2、指导书写生字。 　（1）指名认读生字。 　（2）交流，说说怎么记住这些字。 　（3）重点指导“辰、枕”字。 　（4）学生书写。 　第二课时 　一、复习提问，导入新课。 　1、提问：请同学回顾一下，上节课，我们读了14课第一个自然段，你知道了什么。 　2、师述：今天，我们继续学习课文，进一步了解欧立希为什么要给自己写信？你觉得他是个怎样的人？ 　二、学习课文。 　1默读课文3—5自然段，思考： 　读后，你知道了些什么？ 　2、小组交流：欧立希为什么要给自己写信？信中他写的是什么？ 　3、全班反馈：如果你是欧立西的父亲，知道儿子是这样记住你生日的，你会对儿子说什么？ 　（1）父亲很爱欧立希，欧立希也很爱父亲。 　（2）可是，欧立希太忙了，他正和助手们不分昼夜地进行实验。 　（3）欧立希和助手废寝忘食地在实验室里工作，疲倦了就用书本当枕头，在长椅上躺一会儿。 　（4）给父亲过完生日，他又匆匆忙忙地赶回实验室工作了。 　（5）欧立希和他的助手经过六百多次试验，终于试制出了那种新药。 　三、总结全文，有感情朗读课文。 　1、教师小结：欧立希很爱自己的医学事业，但他同样爱自己父亲。任何时候，我们再忙都不要忘了自己的家人，也要学会用恰当的方式表达我们对他们的关爱。 　2、指导感情朗读课文。 　四、拓展阅读，美文欣赏。 　五、板书设计。 孩子三年级是个转折点怎么办明天就要开运动会了，我的心情十分激动！晚上我把东西都准备好了。一大早我非常兴奋，心里想：我期盼已久的运动会终于到了！ 到了运动场，我们怀着激动的心情排好队伍，迈着矫健的步伐走到红旗下喊起了我们嘹亮的口号，我相信，这次我们运动会一3379祝福学校发展的祝福语四字六年小学、三年中学、三年高中、四年大学……漫长的学生时期，最重要的是哪一年呢？有人说是初一、有人说是高三、也有人说是大四……而我们从家长的角度考虑得出的答案是：小学三年级！为啥呢？作为家长，往往有这样的困惑：二年级，我们孩子能考90多分甚至满分，怎么到了三年级就总考七八十分了呢？而且，孩子从三年级开始还变得更让人费心：坏习惯增多了、胆敢和大人顶嘴了……以上种种现象让“三年级是道坎儿”这句话在家长、老师中广为流传，那么，三年级孩子发生了哪些变化呢？又“转”在哪里呢？方法/步骤001 “转”在生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。012 “转”在孩子从一名儿童成长为一名少年，逐渐有主见。023 “转”在孩子的情感发展由易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。034 “转”在从被动的学习主体向主动的学习主体转变。045作为家长，这些转变也许你已经重视，也许你还没有关注到，但请你一定要做个有心人，因为孩子有了以上这些转变后，自然就容易出现一些问题，需要家长的帮助。那么，究竟三年级的孩子在学习上会出现什么问题、又有何对策呢？请看下面问题！056进入三年级后，学习压力的增大，难度的增加，孩子娱乐的时间变少了，在长时间的学习中，学生会产生疲倦感。这时孩子就会想方设法宣泄自己的情感，学生容易变得浮躁，学习不踏实，成绩时好时坏，起伏大，不容易静下心学习，作业不应该犯的错误多，这些都表明孩子的自控力欠缺。与此同时，学生的主动性也显得不够，比如说：老师布置的作业完成后，不愿意做额外的提高作业或家长布置的作业；好词好句的摘抄，老师不硬性规定，自己就懒得去做。三年级后，我们发现考试不是仅仅考课内的知识了，这就要求孩子们在课外要大量地汲取知识，补充课内所学。目前学生在语文学习中，最头疼的算是阅读理解。和低年段的阅读理解不同，除了对字、词、句的把握，中年段的阅读理解更多的是对段落的理解，要学生归纳段落的主要意思以及中心思想。这对三年级的学生来讲是很困难的，在平时的练习中，如果遇到让学生谈谈自己感受的题目，懒一点的学生就不想做了，等着老师和好同学讲答案，长时间下来，自己的阅读理解能力越来越差，心理压力也会越来越严重。所以，家长要给孩子确立明确具体的目标：一是远期目标，即理想。让学生明确学习的意义，把学习和自己的理想、社会事业联系起来，这个理想不一定就是孩子以后从事的事业，但是孩子有了一个奋斗的目标，会产生持久而主动的学习动力。二是近期目标，最好是一两周内通过孩子努力就可达到的。在这过程中，我们要注意经常关心和询问他们的学习情况，对他们所取得的每一个进步表示祝贺，当他们表现不佳时，也要给予适当的批评。一个目标达成后，再制定一个新的目标，给孩子适度的压力。因为孩子年龄小，许多事情的利害尚不知晓，不太懂得学习的意义，不愿意在课本知识上多下功夫。所以，需要家长对学生施加适当的压力，而不能听凭学生完全自由行事。家长要通过各种方式，讲清楚学习的意义，尽量从正面激发他们学习的主动性。而面对难题不自信，害怕，根本原因是没有掌握解决此类问题的根本方法，所以对课堂上老师传授的方法要认真听，同时要学会举一反三，灵活地运用知识，题目“百变不离其中”，掌握了方法，就能将难题转变为做过的、熟悉的题目。让孩子体验成功，逐步养成探索精神。在家辅导孩子的时候，不要将答案完全告诉孩子，要有意识地将题目分成几个步骤进行，这样可以降低难度，让孩子一步步完成，及时肯定他的成功，让他产生满足感。这样伴随着孩子愉快的情绪体验，他会进而产生进一步学习的愿望，慢慢会对难题消除恐惧感。十岁成长礼主持词开场白祝福学校发展的祝福语四字1、亲爱的老师们、同学们、朋友们：2、祝福所有昆城人春节快乐，身体健康，阖家幸福！3、校园歌曲║《世纪凤凰》赢得网友校园神曲美誉4、在母校庆三十年华诞之日，我送上我真挚的祝福，只愿母校的花朵们越开越艳，只愿离开的花朵们越走越好。但愿母校名成功就，但愿学子们功成名就走回来。一起建设原母校，一生一世总关情。5、《世纪凤凰》创刊10周年专题之二ǁ忆往昔峥嵘岁月稠，祝贺《世纪凤凰》创刊10周年！6、主题班会《红心向党，童心爱国》拉开帷幕，主题班会分别从“共和国的光辉历程”“向英雄致敬”“童心爱国，献礼给祖国”“强国有我勇担当”四部分进行，分别展示了教师讲共和国历史、学生讲述革命英雄故事、朗诵、手势舞、手抄报、书法作品等环节，表达对祖国的祝福。7、假期近尾声，开学日在即，捎来问候语，聊表我心意，愿你在校顺，事事都如意，老师都青睐，学生全喜欢，走哪哪热闹，干啥啥成功！8、百名中国历史名人铜雕展在我校开幕9、在最后的宣誓环节，该校团支部书记带领同学们，面对飘扬的五星红旗隆重宣誓：“强国有我，请党放心”，一声声嘹亮的宣誓声在操场上空响起，如战歌、如号角，像起航的汽笛，庄严、肃穆！10、直接就业的单位好、工资高、平台好11、看到学校发展的目标没有，叫工科登峰，最牛叉那五个学院全是工科，至于理科嘛，那是基础学科，拿来支撑工科的，文科是干嘛的，拿来熏陶理工男的，生命科学呢，为了排名的，大家都懂。12、四年级同学用自己精心设计的与国旗合影祝福祖国:祖国是我家，我不能没有她。我爱五星红旗，我爱祖国壮丽的河山。你是我们的骄傲，我们为你自豪，愿我们的祖国日益强大，愿我们的祖国更加富强。13、各班开展不同形式的活动庆祝祖国生日快乐。有的孩子用画笔为祖国庆生，有的孩子以图文相和的手抄报表达自己对祖国的祝福，还有的班级在教师的带领下，用手语操，歌颂祖国。14、活动二:国庆手抄报评比15、2021级新生开学典礼暨“梦圆金秋”迎新晚会16、人才辈出(réncáibèichū)17、祝福学校发展的祝福语四字城中到处都有自己的学生。18、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！19、第十九届运动会暨国际体育文化节20、在这里，我学到了很深的文化知识，在这里，我感受到自己成长，非常感谢学校对我的关怀，祝福我的学校发展能够达到巅峰，也祝福在未来的日子里面，能够有更多的桃李满天下。21、三四年级的孩子们开展了“我和国旗同框，我为祖国庆生”活动。22、出处：《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：天下桃李，悉在公门矣。意思是天下人才，都出在你的门下。23、“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”这首诗在一千多年的时间里，一直在流传，其中“书中自有千钟粟，书里自有黄金屋，书中自有颜如玉”，更是家喻户晓。数不清的少年郎在这首诗的激励下，刻苦阅读，成就了自己的“小目标”。24、这一年，我们潜心家庭教育，服务社会发展，做出新贡献。我们研发家庭教育课程，开设了“好父母100天成长计划”课程、打造了“好父母大讲堂”语音课程和视频课程，为教师赋能、为家长赋能、为学生赋能，为社会发展做出了应有的贡献。25、官方新浪微博：@昆明城市学院26、再优美的旋律抒发不了我们对祖国的爱戴，再动听的歌声表达不完我们对祖国的忠诚。忆往昔峥嵘岁月，抒今朝爱国情怀！红歌激荡着我们的爱国热情，红歌净化着我们的精神世界，相信红歌的精神在实中学子身上一定会得到更加完美的诠释！27、造句：您老满城桃李,誉满全国。28、这一年，我们树立品牌意识，打造新世纪5G教育品牌，结出新硕果。我们革新课程理念、促进课程研发、突出品格教育、创新课程评价，让学生学的更好了、玩的更好了；我们引进食育，科学配餐，让学生吃的更好了；我们装修寝室、接通暖气，让学生住的更好了；我们坚持文武双修，坚持每日三练，学生的身体更好了。我们完成了让学生“学得好、玩得好、吃得好、住得好、身体好”的5G教育初级目标。29、内容来源：校长办公室校园网30、古天乐长期以来就一直在默默做慈善，捐资援建了许多希望小学，如今不知不觉已经快100所了，古天乐为人也十分低调，从来不宣传，也不在公共场合提起做慈善的事情。除了建立希望小学，古天乐还出资援建了卫生所、小型水利工程、爱心水窑等等。为了保证工程的质量，古天乐还亲自监督学校的建设工程。31、人生其实没有“开学”的说法，我们每天都在学习，放假的那是我们的心灵。如今心灵“开学”愿你快乐学习，天天进步！32、大吉大利(dàjídàlì)：非常吉祥、顺利。旧时用于占卜和祝福。33、这样每天至少读20分钟的书，能提高注意力和集中力，你会惊奇地发现自己变得更专注。34、造句：为了学校的兴旺发达，我们一定要好好学习。35、“少年强则国强……”、“假如我是一只鸟……”你看，那是同学们在合作诵读，诵我们的爱国热情。36、聚集。比喻许多才能出众的人聚集在一起。37、以集体形式录制视频的，建议在拍摄现场准备一条会旗、横幅或背景板，可写明如“枣庄学院上海校友会”“枣庄学院届专业班”等字样。38、“青春心向党·启航新征程”演讲比赛39、这一年，我校的招生在四个方面取得历史性突破，一是省内文科投档高出70分，理科投档高出45分，创历史最好记录；二是专业结构进一步得到优化，各学院的招生规模更加均衡合理，达到近年来最优；三是新生报到率57%，创历年最高，四是中韩合作空乘班招生成功，填补了成规模国际合作教育的空白。40、［典故出处］清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第15回：“不过都是在那里邀福，以为我做了好事，便可以望上天默佑，万事如意的。”41、付出心血和汗水的昆城人42、开学了，课本崭新，将读出明天的成绩；教室清新，将扫出昨日的幼稚；同学更新，将留下友谊的回忆；希望全新，将唤你张开拼搏的羽翼。祝你百尺竿头更进一步，新学期绘出新蓝图。43、功成名就通才硕学更进一步44、专业(班级)：“我们是枣庄学院级专业(班)，……，级专业(班)祝母校50华诞生日快乐！……！”45、祝愿学生美好前程的四字词语有：锦绣前程、鹏程万里、前程似锦、如日方升、大展宏图等。46、鹤立鸡群学业有成朝气如虹47、祝福学校发展的祝福语四字宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。新学期，希望你能继续努力。48、活动在两位小主持人声情并茂的开场白中拉开序幕！49、大班手工制作《国旗和挂饰》小朋友们在这里用独特的方式庆祝祖国妈妈的生日，表达了对伟大祖国的热爱和祝福，祝愿祖国妈妈明天更加辉煌、更加美好。50、秋天总给人们带来喜庆，带来憧憬，更带来收获。在这美好的季节，我们即将迎来祖国母亲的72岁生日。在这欢乐祥和、举国同庆的美好时刻，中站区府城中心学校举行“唱红歌庆国庆颂歌献给党”合唱比赛活动。51、时间像奥林匹克风，吹过炎热的暑假，留下激情的回忆，疯过了，尽兴了，开学了，调整心态，努力摘取学业上的金牌，祝开学大吉！52、书籍就是先知，可以让自己少走弯路读书就像交良师益友，读一本史书见证历史的变迁来警醒当下的我们如果预判即将会发生的事情。53、此次活动，孩子们体验了国庆节的欢庆气氛，增长了知识，更增添了孩子们的爱国情怀。54、兴旺发达(xìngwàngfādá)55、银猴乘风辞旧岁，金鸡报晓贺新春。在这辞旧迎新、继往开来的美好时刻，我谨代表学校，向全体师生员工、海内外校友和所有关心支持学校事业发展的社会各界朋友，致以节日的问候和美好的祝愿!祝大家新年快乐，阖家幸福，万事如意！56、HAPPYNEWYEAR57、西南交大是一所牛校。牛体现在以下几个方面：58、一同来到东村进行艺术采风交流活动59、学业有成xuéyèyǒuchéng，学业：学问。学问有所成就。出自明·陶宗仪《辍耕录·孝感》：虽夫人喜溢于中，不自知其然而然，亦先生学业有成所致与？60、五二班祝福语:美丽的祖国，您是我们的母亲，我们的骄傲，当五星红旗冉冉升起时，我们将永远记住您，我的祖国，祝你繁荣昌盛！61、电子邮箱：xqxcz@gsaueducn62、二年级经典诵读题目:《七律长征》《我爱您，中国》《祖国，感谢您》63、出处原文：数年以后，上舍生学业有成就者，乃听学官保举，蒙古人若何品级，诸色人若何仕进。64、学党史悟思想办实事开新局65、在寒假里能认真完成老师布置的作业。讲文明、懂礼貌。尊老爱幼，积极锻炼身体，在家中学会了跳绳，注意安全懂得自救自护。讲卫生，自己能做的事情自己做。66、数年后你还会记起，学校的那些记忆。数年后你还会回忆，曾经的无忧无虑。轻松的暑假已过去，请快乐迎接开学的到临，那里有老师的谆谆教导，有同学的珍贵友谊。开学日，要快乐！67、百星不如一月北辰星拱炳如日星炳若日星擘两分星灿若繁星大步流星带月披星戴月披星电掣星驰分星劈两福星高照华星秋月吉星高照皎如日星井中视星景星凤皇景星凤凰景星麟凤景星庆云快步流星快步流星寥若晨星零零星星流星掣电流星飞电流星赶月柳眉星眼满天星斗牛星织女三星在天曙后星孤瓦解星散文星高照文章星斗屋如七星物换星移详星拜斗星驰电掣星驰电发星驰电走星流电击星流霆击星罗棋布星罗云布星落云散星灭光离星旗电戟星前月下星霜屡移星星点点星星落落星星之火星行电征星行夜归星移斗转星移漏转星移物换星月交辉烟飞星散一路福星雨零星散月朗星稀月落星沉月明星稀月章星句云屯星聚昭如日星众星拱北众星拱极众星拱月众星环极众星捧月众星攒月福星高照，星途坦荡，众星拱月，星月神话68、表现师生情、同窗谊、个人风采的照片。69、“祖国在我心中”知识竞赛70、身体健康万事如意事业有成蒸蒸日上马到成功一切顺利一帆风顺一路顺风一生平安一马当先一切顺利事业有成蒸蒸日上马到成功祝你一帆风顺,双龙戏珠；三阳开泰,四季发财；五福临门,六六大顺；七星捧月,八面春风；九运当头,十全十美。中国的祝福成语:新婚:白头偕老早生贵子永结同心花好月圆百年好合互敬互爱祝寿:长寿百年福如东海寿比南山开业:恭喜发财开业大吉财源广进新年:年年有余,年年有今日,岁岁有今朝,新年快乐,步步高升,万事大吉,恭喜发财,万事如意,心想事成,事事顺心,合家欢乐,财源广进,年年平安,岁岁如意岁岁平安辞旧迎新恭贺新禧其他:心想事成美梦成真万事如意。71、为进一步落实学校关怀教职工工作的活动部署，促进校园内教师团结合作、积极向上，更好地关爱教职工，为教职工办实事、办好事。锡林浩特市第四中学工会委员会开展了教职工生日送祝福活动，在生日当天为每位教职工会员送上真挚的生日祝福。72、久闻贵校校风淳朴，治学严谨，人才辈出。五十载以来，贵校更是锐意进取，求实创新，捷报频传。祝愿贵在素质教育的改革浪潮中，一马当先，再接再厉，不断创造新的辉煌。73、●今天，致敬人民子弟兵！74、甘农创建者身上发生的感人故事，特别是展现老一辈专家科技兴国、教育报国情怀，艰苦创业、无私奉献精神，严谨治学、潜心学术的生动故事；75、梦想在这里起飞，生活在这里灿烂。开学了，祝你好好学习，圆你的梦实现你的理想。76、在本次的国庆节“祖国在我心中”知识竞赛最终获胜者为大一班代表队。为他们点赞吧！77、枣庄学院全校师生、历届校友(含枣庄学院及其前身原枣庄市教师进修学校、枣庄师范专科学校、枣庄联合大学、枣庄电大、枣庄经济干校、枣庄师范学校)。78、同学们或以国旗为背景，或手持小红旗，共同留下为祖国庆生的欢乐瞬间，致敬祖国72周年华诞。79、学生眼中的您：婚前比婚后亲；课下比课上活；校长比学生熟；假期比开学忙。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！80、金秋到来清风爽，开学钟儿高声响。同窗情深绕身旁，知己热情满心装。老师关怀又收到，开心学习放声唱。学海无涯努力航，金榜题名真辉煌。开学了，愿你快乐入学。81、读音：xué yè yǒu chéng。82、此次活动，让学生感受到了祖国的强大，自豪感油然而生，增强了学生的爱国主义情操、集体主义观念。展望未来，我们更加坚定自己的步伐，认真勤勉，好好学习，为中华民族伟大复兴贡献一份力量。83、新世纪学校举办第七期好父母学堂结业典礼，郭春先老师现场授课并为好父母颁发结业证书84、开展“乡村振兴农民业校网络直播技能”85、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。86、绘画作品快闪《祝祖国繁荣昌盛》，学生们通过手中的画笔画出对祖国的祝福，并通过快闪的形式展现了当代小学生热情、活泼、敢创新、勇担当的品质。87、兴旺发达(xīng wàng fā dá)：指事物或事业充分发展、欣欣向荣的景象。88、国庆节是中国的重大节日，以国庆节为契机，以“举国同庆”为主题，我校举办了“举国同庆”手抄报评比活动。我们希望通过这次的手抄报评比活动，培养学生的设计能力，动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步弘扬！89、“岁月静好，润物无声，笑赞师德高尚；春景华年，东风化雨，喜看桃李芳菲。在您的生日到来之际，谨代表锡林浩特市第四中学及全体教职工，为您送上最真挚的祝福！衷心地祝愿您：生日快乐身体健康万事吉祥喜乐安好！”90、秋高气爽，沐浴着温暖的阳光，我们踏上了新的征程，愿你拥有太阳的热情火箭的速度高山的坚韧大海的宽广雄鹰的矫健，在新的起点上扬帆起航！91、新新新新新新新，老师同学都换新，欣欣欣欣欣欣欣欣欣，心情学业都要欣。信心与辛勤才能带来鼓舞与欢欣，大家一起加油！92、［成语解释］前程：前途。比喻前途远大93、扶摇：急剧盘旋而上的暴风。形容上升很快。比喻仕途得意。94、五十载风雨，造就精英无数，五十年沧桑，培育桃李满园，难忘你华理大，是你给了我知识的蓓蕾，是你赋予我前进的动力，是你孕育了代代莘莘学子，祝福你，祝福永铸辉煌。95、通过开展“祖国，我为你骄傲”国庆节主题升旗仪式，普及国庆节知识，呼吁所有学生热爱我们伟大的祖国。96、收获的季节，金榜题名的季节，果实沉甸甸，金榜题名意味新的希望。当你迈进新的校园，以为着新的使命的开始，展开理想的翅膀飞翔，愿你思想有多大，你就创造多大的未来。思无止境，努力吧。97、 三)队伍建设在专业化基础上要现代化。要培养国际化的民族人才，学校三支队伍——校长、教师和班主任的岗位准入，首先必须符合现代国家学校各岗位的各项规定标准，如学历标准、资格标准等，在此基础上，三支队伍的必须走可持续发展的专业化道路——谨于治学、精于教研、善于教学、诚于育人。三支队伍的教育人生体现出——学术知识科学化、政治生活民主化、文化生活人性化、社会生活城市化。三支队伍真正享受亮彩的教育人生——有师道尊严、有专业优势、有职业特色、有社会地位、有丰厚待遇、有幸福生活、有现代血液、有国际品格。师资队伍高度现代化。98、三年级的同学们正在用一笔一画书写属于自己的爱国心。99、这一年，我们办学声誉评价高。荣膺腾讯教育回响中国“2021年度综合实力民办高校”、中央广播电视总台国际在线“2021年度品牌影响力民办高校”荣誉、2022校友会中国民办大学排名第二名等。100、上海交大、西安交大、北交大、西南交大，再加上台湾的新竹交大都流淌着交大的血脉，但真正的把交通两个字发扬光大的其实就只有国内的北交大和西南交大，一南一北，一个强于技术，属于老公角色，一个强于管理管账，属于老婆角色。读书活动校长致开幕词主持词 十岁生日宴 主持词 五篇的写作需要将主题贯穿于所有节目之中，如今各种集会的节目都通过主持人来进行串联，好的主持词是什么样的呢以下是我精心收集整理的关于十岁成长礼主持词开场白，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 ↓↓↓点击获取更多“生日主持词”↓↓↓ ★ 十岁生日宴主持词五篇 ★ ★★  同学生日主持词范文   ★★ ★★  十岁生日主持词开场白   ★★ ★★ 幼儿园生日聚会主持词 ★★ 十岁成长礼主持词开场白1 开场白 甲：尊敬的各位来宾，各位家长 乙：敬爱的老师，亲爱的同学们! 合：大家下午好! 甲：10岁的我们，拥有天使般美丽的翅膀，翱翔着梦想与希望; 乙：10岁的我们，拥有勇士般刚强的力量，施展着毅力与能量; 甲：今天，我们相聚在这里，举行“聆听花开的声音”十岁成长仪式。 乙：今天，我们的心充满了希望和快乐，父母和老师将见证我们的成长。 甲：让我们用热烈的掌声欢迎我们爸爸妈妈的到来! 乙：让我们向培育我们成长的老师表示衷心的感谢。(行队礼) 甲：踏着金色的阳光，伴着优美的旋律。 乙：在这欢乐的气氛中，我们的“十岁成长仪式”现在开始啦!(鼓掌) 爱的祝福 甲：首先，让我们以热烈的掌声有请鞠校长为我们致辞。 乙：感谢鞠校长真诚的祝福。 甲： 10岁，是我们成长道路上一个新的起点。在这个新的起点，我们的爸爸妈妈一定对我们有许多的叮嘱、许多的教诲、许多的鼓励和鞭策。 乙：有请丁晨语同学的妈妈，她代表所有的妈妈给我们说几句话，大家掌声欢迎。 感恩师长 甲：谢谢丁晨语的妈妈。从今天起，我们的年龄变成两位数了。 乙：让我们通过几组照片，来回望一下自己的成长历程吧。 甲：大家都长大了，还记得自己小时候学走路的样子吗 乙：是爸爸、是妈妈搀扶着我们学会走人生的第一步! 甲：摔倒了，当你们哇哇大哭的时候， 乙：是爸爸，是妈妈给我们安慰和鼓励，从哪里摔倒了，还要从哪里爬起来! 甲：刚进学校时，我们好奇地打量着这美丽的校园。 乙：我的老师教会了我做人的道理，让我每天都在进步，成为了一个优秀的孩子。 甲：亲爱的爸爸、妈妈，尊敬的老师，感谢你们。(鞠躬) 乙：请大家起立，让我们把一首《感恩的心》送给我们的爸爸妈妈，我们的老师。 甲：有请学生代表及家长代表上台，将准备好的礼物互相赠送。 下面请这些同学做一下 自我介绍 ，说一说送的是什么礼物，为什么要送这个礼物 乙：各位家长：接受孩子的礼物有什么感受，你有什么话要送给孩子吗 爸爸妈妈的话每句都透露着对孩子的爱，让我们用掌声献给他们。 快乐成长 甲：今天，我们还准备了精彩的节目献给爸爸妈妈和亲爱的老师们，让我们一起来享受这美好时光吧。 乙：《春苗》，是一首著名的古筝独奏曲，它表达了人们对春天的赞美和对生活的热爱之情。下面，就请三3班的陆梦超同学，用《春苗》这首古筝独奏曲，为大家带来宁静、悠扬的艺术享受。大家欢迎。 甲：锡剧，是我国的传统艺术，它已经走进了我们的学校，走进了我们的课堂，成为我校的一项特色 文化 。下面有请我校的两个“小小锡剧迷”丁玉涵、柳沛霖为大家演唱《双推磨》选段，掌声欢迎。 乙：下面让我们欢迎三2班的江蓝玉同学为大家表演葫芦丝独奏《清清玉湖水》，掌声在哪里 甲：家，是我们温暖的港湾，那里有爸爸妈妈对我们的爱，有爷爷奶奶对我们的呵护，让爱住在我们的家，我们才会快乐和幸福。掌声欢迎季唐源和他的爸爸妈妈，他们将为大家演唱一首充满着爱的歌曲——《让爱住我家》，有请。 乙：在内蒙古的大草原上，马儿欢快的奔驰，多么令人向往啊!下面有请徐仪和朱陈程为我们表演二胡合奏《 赛马 》，让我们掌声欢迎他们。 甲：我们十岁了，我们现在更高，更壮，也更懂事了。下面请欣赏我们带来的诗朗诵《站在十岁的路口》。 展望未来 乙：十岁，我送自己一片雪地。我要在上面，留下一串串坚实的脚印。 甲：十岁，我送自己一方空地，用我的真诚种下成功的果实。 乙：我们已经长大，我们的心里肯定都有许多美好的愿望。下面，掌声欢迎林芷萱同学跟我们 说说 他的想法。 (学生代表发言) 甲：同学们，让我们一起来为成长宣誓。全体起立。 (主持人一起举起右手示范。) 乙：请举起你们的右手，放在心脏的前面，感受着微微的跳动，让我们庄严宣誓：(我站在这里庄严宣誓： 十岁了，我要知道感恩，懂得关爱;我要学会分享，乐于付出;我要拥有自信，敢于担当;我要努力成长，快乐成长!) 请坐下。 结束词 甲：我们十岁了，我们要懂得更多的道理，承担更多的责任，学会更多的本领。乙：让我们记住这个特别的日子，记住这心情飞扬的时刻。 甲：再一次衷心祝愿我们大家 合：快乐成长，幸福永远! 乙：尊敬的各位家长，敬爱的老师们，亲爱的同学们 合：生祠中心小学“聆听花开的声音”十岁成长仪式到此结束。谢谢大家! 十岁成长礼主持词开场白2 开篇 十年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛之后，迎来了一个美丽天使的诞生。 一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律。爸爸妈妈说那是他们听到的最美的音乐。 不知不觉，我们在小学校园里已度过三个春秋。 不知不觉，我们的人生日历又翻到了新的'一页。 十岁，我们从幼稚走向成熟 十岁，我们从懵懂走向博雅 我爱爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆。因为有了你们，我享受到了家庭的温暖。 我爱老师、同学。因为有了你们，我体验到了成长的快乐。 “有爱相伴，快乐成长”——十岁成长仪式 齐现——在——开——始——! 第一篇章感恩的心 1、共唱生日歌 对于三年级的孩子来说，今天是个特殊的日子——是我们的生日。 20~~年 6月 1日，让我们记住这一天。从今天起，我们的年龄出现了两位数，这意味着成长，也意味着责任和希望。 今天是我们共同的生日，让我们一起大声地说“祝我们十岁生日快乐!” 在这充满快乐，充满幸福的日子里，同学们，用我们优美的歌声为自己送上最真诚的祝福。让我共同唱响《生日歌》 同学们，让我们一起吹灭蜡烛，闭上双眼，为自己的未来许下一个美好的愿望吧! 2、歌曲《感恩的心》 春夏秋冬，是家人为我们护翼导航!寒来暑往，是父母为我们遮风挡雨! 是妈妈的叮咛伴我们上路。是爸爸的微笑迎我们回家。 爸爸妈妈那浓得化不开的爱里，不仅有祝福，更有期盼。让我们为他们献上一首歌曲《感恩的心》，掌声有请。 第二篇章生命的意义——认真负责 1、老师的寄语 十岁，我们的人生才刚刚开了个头，以后的人生旅途我们该怎么谱写呢我们请孙老师谈谈她对我们的希望好吗大家欢迎。  第三篇章种子的力量 1、 父母的祝福 老师们的殷切希望，我们会牢记心头。父母的点滴关爱，我们会永驻心间。此时此刻，:我们同学有很多的话想对我们的爸爸妈妈说，之前我们就把我们自己想说的话写下来了，现在请大家把信封交给你的爸爸妈妈! :看完了我们的信，我相信我们的爸爸妈妈也有许许多多的心里话要对我们说，就让我们架起心灵之桥，共同来聆听一段母亲的深情祝福吧! 2、亲子游戏 第四篇章我的“六一”——我做主 同学们，今年我们十岁了! 十岁，有爸爸妈妈的挚爱，我幸福长大! 十岁，有老师的引领，我掌握真知! 十岁，有同学的陪伴，我们体验欢乐! 十岁的我们，像正要启航的小船，鼓满风帆，只待乘风破浪! 十岁的我们，是羽翼渐丰的雏鹰，长空里，正要展翅飞翔! 让我们挥动雏鹰的翅膀——展翅高飞! 齐“有爱相伴，快乐成长”十岁成长仪式，到此结束! 十岁成长礼主持词开场白3 主持甲：敬爱的老师、尊敬的家长，亲爱的同学们， 主持乙：苏州市东大街小学第二届“成长礼”活动现在开始。 主持甲：今年我十岁! 主持乙：今年我十岁! 学生齐说：今年我十岁 主持甲：在我们的岁数上第一次出现了两位数， 主持乙：多么令人神往，多么令人奋发向上! 主持甲：这不仅意味着我们长大了， 主持乙：同时，它也意味着责任和希望。 主持合：从今天起，我们就要更多地担负起对国家，对社会的责任。 主持甲：今天，我们请来了亲爱的爸爸妈妈和我们欢聚一堂，一起庆祝我们的十岁生日。 主持乙：让我们用最热烈的掌声来欢迎亲爱的爸爸妈妈， 主持甲：欢迎他们一起加入我们快乐的队伍吧! 一、活动开始 主持合：我宣布，苏州市东大街小学第二届“成长礼”现在开始! 鼓号队奏进行曲 二、吴校长致贺词 主持甲：东大街小学，这个温馨的大家庭，给了我们快乐的成长环境， 主持乙：我们的快乐成长，始终得到校领导们的亲切关怀。 主持甲：让我们用最热烈的掌声欢迎亲爱的吴校长为我们的成长礼致贺词。 鼓号队奏进行曲 三、笛子独奏 主持甲：感谢吴校长对我们的殷切希望，我们会听从您的教导，大步向前，请再次响起掌声。 主持乙：歌声、笑声奏响了成长的序曲，此刻的我们沉浸在幸福的海洋里。 主持甲：这里累积了无数童年快乐，美好的时光。 主持乙：有请三1班刘宇翔带来的笛子独奏《金蛇狂舞》。 四、教师代表寄语 主持甲：我们的老师也对我们寄予了深厚的希望，由请三年级教师代表朱老师寄语。 主持乙：非常感谢朱老师! 五、各班诵成长希望论语 主持甲：每天早晨都能听到同学们的朗朗读书声。 主持乙：诗词歌赋引发了校园国学热。 主持甲：请各班诵成长希望古诗。 六、笛子独奏 主持乙：下面由三1班的刘默涵同学为大家带来笛子独奏《茉莉花》，请欣赏。 七、家长发言 主持甲：我们是小树，我们是小花。 主持乙：在父母的怀抱里茁壮成长。 主持甲：我们是祖国的未来，是家庭的希望。 主持乙：让我们来听听家长的心声吧!有请陈奕澔同学家长发言，掌声欢迎。 八、家长赠书 主持甲：我们的家长时刻在关注着我们的成长。 主持乙：你们看，我们的爸爸妈妈还精心地挑了一本书送给我们，作为成长礼的纪念礼物呢。 主持甲：现在有请各班学生家长代表向学生赠书。 九、点成长痣 主持甲：下面，激动人心的时刻到了 主持乙：前来的家长们将为我们点上成长痣。 主持甲：让我们告别稚嫩、天真，迈向青春和活力。 主持甲：有请家长。 播放音乐 十、双方行成长礼 主持甲：父母的殷切期望我们牢记心间，我们会努力的，请你们放心。 主持乙：在这时刻，让我们和伙伴行个成长礼，庄重宣誓，全体起立， 主持甲：一鞠躬，从此学习更用功生：更用功 二鞠躬，党的教导记心中生：记心中 三鞠躬，四好少年理想宏生：理想宏 主持乙：请坐。 十一、轮滑表演 主持甲：大家看，这个帅气的小伙是谁采访 徐康平：大家好，我是三3的徐康平。 主持甲：看你的装扮，应该是要给大家表演轮滑吧大家掌声欢迎。 十二、老师送成长卡 主持甲：今天的“成长礼”，校长和班主任们都为我们题了词，送上了希望。  主持乙：有请老师为我们送上成长卡。 播放音乐 十三、齐 唱歌 曲《游子吟》 主持甲：我十岁，我快乐， 主持乙：我努力，我成功。 主持甲：唱起来吧， 主持乙：让我们一起唱响童年，唱响快乐。 主持甲：全体起立，齐唱《游子吟》。放伴奏音乐 十四、操场活动结束 主持乙：让我们永远记住今天的生日， 主持甲：永远不忘父母的恩情，老师的教诲。 主持乙：让我们向父母、老师深深的鞠上一躬，谢谢你们。 主持甲：请相信我们!我们已经长大了，我们懂事了。 主持乙： 同学们，接下来的活动我们将在班级里进行，请各班同学搬好椅子有序回教室。 主持甲：不赶时间的家长可以等同学们在教室里坐好后，进入教室陪伴，参与接下来的 写成长卡、分享 蛋糕 和吃生日面的活动。 十岁成长礼主持词开场白4 ab：敬爱的各位家长、各位老师， cd：亲爱的同学们， (合)大家上午好! a：初夏的阳光洒落在我们的身上， b：温柔的清风拂过我们的脸庞， c：欢乐的笑声回荡在我们的耳旁， d：敬爱的老师、家长围坐在我们的身旁。 a：今天，我们无比激动 b：今天，我们无比幸福 c：因为今天 d：我们要大声地宣告： 合：我们十岁啦! ab：在这欢乐的节日里， cd：让我们共同祝愿全班同学： 合：生日快乐! ab：我们十岁了! cd：我们十岁了! ab：踏着彩虹铺展的前程，我们将去迎接新世纪的太阳。 cd：~~小学“我们十岁了”——集体生日成长仪式现在开始。 第一版块：成长的足迹(童年趣事) a：歌声、笑声奏响了生日的序曲，此刻的我们沉浸在幸福的海洋里。 b：十岁的生日累积了无数童年的快乐，美好的时光又把我们带回了幼年的记忆。 c：同学们，让我们一同回忆儿时的趣事，共同分享小时侯那美好的回忆吧…… 游戏：猜猜我是谁!(演示学生儿时的照片，猜猜照片中的人物) d：在我们成长的路上，父母为我们倾注了无尽的爱，下面请家长代表讲述我们的成长 故事 。(请一名家长讲述一件孩子成长的感人故事。) a： 十年前，父母给了我们生命。 b：十年来，我们经历了托儿所、幼儿园，如今成了~~三年级的小学生。 c： 在阳光神小，我们三年二班的46个小伙伴彼此关爱，共同成长，组成了一个快乐的大家庭。 d：伴随着父母的期望，我们渐渐长大。 a：在阳光神小美丽的校园里，我们快乐地成长。 b： 我们学到的本领也越来越多。 c：我们的生活多么幸福，我们的未来充满希望! d： 请欣赏歌曲《学习歌》，掌声有请! 第二版块：感恩的心 a：我们是小树， b：在祖国母亲的怀抱中，茁壮成长! c：我们是花朵， d：在阳光雨露的滋润下，灿烂开放! 合：感谢神小、感谢老师、感谢所有爱我们的亲人，是您给了我们金色的童年。 音乐《鲁冰花》，请小组学生轻轻演唱，同时播放几年来的活动照片。 a：庆祝我们的诞生， b： 庆祝我们的成长。 c： 我们的成长牵动着父母的心， d：我们的点滴进步牵动着老师的心。 a：我们骄傲：书法、绘画、弹琴，样样都会。 b：我们自豪：英语、科技、电脑，硕果累累; c：我们按捺不住激动的心情，要大声宣布： d： 我们是阳光少年，我们真棒 合：今天，就让我们对父母说出自己的心里话吧。(请学生上台说出心里话) 生日的祝福 (一)父母的祝福 a：今天，爸爸妈妈们在百忙之中赶来了。 b：在这欢乐的日子里，让爸爸妈妈和我们同乐吧! c：在我们的生日之际，父母有许多话要对我们说， d：我们也有话对亲爱的爸爸妈妈说，让我们用掌声请苗~~同学，孙~~同学和他们的妈妈上台!(给孩子讲讲自己的童年，送上祝福) a：同学们，爸爸妈妈都为我们写了一封生日祝贺信，听一听你的爸爸妈妈想要对你说些什么吧! b：拿出你的感恩卡，抱着你的爸爸妈妈把你的心里话讲给他们听。 (家长读贺信，学生读感恩卡)(背景音乐) (二)老师的祝福 c： 请欣赏诗朗诵《今天，我们十岁啦!》(播放配乐) 今天，我们十岁啦!手牵手，我们欢奔在青青绿草地。 师：十岁了，不再动不动哭鼻子， 生：因为我们学会了坚强; 师：十岁了，不再为小事斤斤计较， 生：因为我们学会了宽容; 师：十岁了，不再事事依靠大人 生：因为我们学会了独立; 师：十岁了，不再什么都占为己有 生：因为我们学会了分享; 师：十岁了，不再只沉浸在自己的世界， 生：因为我们学会了关注; 师：十岁了，不再做事虎头蛇尾， 生：因为我们学会了负责。 生：今天，我们虽然是青涩的， 男生：因为有了大地母亲温暖的怀抱， 女生：因为有了阳光雨露的滋润， 男生：也因为有了狂风暴雨， 合：明天，我们必将成为枝繁叶茂的大树。 d：请老师、学生代表孙~~，苗~~和他们的妈妈为我们点燃生日蜡烛。 a：让我们一齐点燃手中的生日之烛、梦想之火。 (《生日歌》，老师、学生、家长代表一同点燃大蛋糕上的生日蜡烛;台下家长、同学手捧蜡烛一一点燃。) b： 看!生日蜡烛已经点燃! c：看!象征我们十岁生日的蛋糕，在烛光的簇拥下上台了。 d：让我们一起点燃十岁的烛光，点燃心灵上的蚀光。(点蜡烛) a： 烛光拥抱你， b： 烛光拥抱我。 c： 这烛光是灿烂的生活之光， d： 这烛光是前进的理想之光。 ab： 在这美好的时刻， cd：我们许下美好的心愿。 合：愿自己心想事成!愿大家美梦成真! (全体同学许愿、吹灭蜡烛) 主持1： 让我们许下共同的心愿： 祝愿亲爱的爸爸妈妈健康、快乐! 主持2： 祝愿亲爱的老师们健康、快乐! 主持3：祝愿亲爱的母校繁荣、昌盛! 主持4：祝愿亲爱的祖国繁荣、昌盛!(播放《国家》，全体学生面向家长表演《感恩的心》。) 主持3： 三年级“十岁生日”庆祝活动， 主持4： 到此结束! 齐：同学们，再见! [分发生日蛋糕，饮料、小礼物] 十岁成长礼主持词开场白5 男：敬爱的家长， 女：亲爱的老师， 合：大家好! 男：光阴似箭，日月如梭，一转眼，我们已经十岁了，我们长大了!此时此刻，我们的心情非常激动，今天就让我们欢聚在这里，共庆我们的集体生日。 女：敬爱的老师，三年来，您给了我们无私的爱——教我们学知识，教我们学做人。在此，我代表全班同学向老师真诚地说声：谢谢! 男：我们十岁了，我们长大了!回首往事，在我们成长的道路上，有很多很多令人感动的故事。接下来就由请同学们讲述他们成长中的故事。首先上场的是刘~~，掌声欢迎! 女：谢谢刘~~。下面掌声欢迎张~~讲述他成长的故事。 女：谢谢张~~。在成长的历程中，我们有许多感人肺腑的故事，在这十年中，我们不但学了不少知识，而且还学了不少本领呢!下面请欣赏竖笛合奏《小雨沙沙》。 表演者： 掌声有请! 男：谢谢同学们为我们带来悦耳动听的音乐。我们伟大的祖国，有五千年的悠久历史。 女：孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的经典文化，是经久不衰的国学瑰宝。 合：下面请欣赏新学堂歌演出《三字经弟-子规》。表演者：~~等。 女：我们朝气蓬勃，我们热爱运动。金色的阳光召唤我，它也召唤你，下面请欣赏合唱《阳光体育之歌》。 男：每天锻炼一小时，增强体魄充满朝气。我们活泼好动，我们舞姿翩翩。下面有请赵思语为我们带来舞蹈表演。掌声欢迎。 女：下面有请廖~~为我们带来二胡独奏《 》。 男：谢谢廖~~给我们带来精彩的演奏。同学们，世间最伟大的真情莫国于母爱。今天，我们要用一首发自肺腑的诗歌，表达对母亲无比的感激之情。有请~~等同学。 女：是啊，在父母无微不至的照顾下，我们茁壮成长。但我们一直都没向他们说声谢谢，今天，在这个特别的日子，就让我们面对面地说出来吧!有请卢扬忠来说说。 男：多么感人啊!接下来有请王~~对他妈妈说说心里话。 女：敬爱的爸爸妈妈，谁也数不清你为我们付出的心血有多少。我们深深知道：在你们的心中，我们是你们一生的牵挂。我们也深深知道：十岁，是我们成长道路上一个新的起点。站在这个新的起点，您一定有许多的话想对我们说。 下面有请王~~同学的妈妈讲话。 男：快乐的时光是短暂的，不知不觉我们的集体生日会已经接近尾声了。但我们相信，明天将更加美好! 女：同学们，阳光灿烂的明天在向我们招手，铺满鲜花的道路就在我们脚下。 合：让我们一起点燃蜡烛，共同欢唱《生日快乐歌》。(学生代表点蜡烛) 女：你想为谁送上你的祝福 合：好，让我们共同吹灭蜡烛吧!快乐的歌声唱出了我们的心愿，愿所有的同学心想事成! 男：最后让我们全班同学合唱一首《感恩的心》，献给敬爱的爸爸妈妈和老师们 合：今天的生日会到此结束 十岁成长礼主持词开场白相关 文章 ： ★ 十岁成长礼主持词开场白 ★ 十岁成长礼主持词精选 ★ 10岁成长礼主持词 ★ 十岁生日简单精彩主持词 ★ 十岁成长仪式主持人主持词 ★ 十岁成长礼主持人串词 ★ 十岁成长礼主持人台词 ★ 小朋友十岁生日主持词范文 ★ 10岁生日主持人开场白台词 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = documentcreateElement("script"); hmsrc = "/hmbaiducom/hmjsfff14745aca9358ff875ff9aca1296b3"; var s = documentgetElementsByTagName("script")[0]; sparentNodeinsertBefore(hm, s); })();三年级语文题冲浪题答案 为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写一份别出心裁的 主持词 ，下面是我为大家整理的关于读书活动校长致开幕词主持词，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友! 读书活动校长致开幕词主持词1 A:尊敬的各位领导、老师 B:亲爱的同学们 合:大家上午好! A：在这春夏交替的美好日子里，我校第六届读书节徐徐拉开了帷幕。在此，我向所有的老师、同学表示衷心的祝福：祝大家读书节快乐! B：书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。 A：书籍是人类进步的阶梯，在书中，你可以和历最伟大的人物交谈，你可以和人类秀的思想对话。 B：走进书中，我们看到了盘古开天，愚公移山-----;走进书中，我们眼界开阔了，心胸博大了;走进书中，我们不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天蓝蓝，地坦坦，清风拂面，一览众山小。 A：书籍，是人类宝贵的精神财富， B：阅读，与我们相伴同行。下面我宣布大磨小学“点燃读书激情，共建书香校园”第六届读书节启动仪式 合：现在开始! 冯校长致辞丁校长宣读活动方案 B：下面进行第一项，全体立正，齐唱国歌 A:接下来让我们以热烈掌声欢迎冯校长为第六届读书节致词。 A：校长的讲话，对全校师生提出了明确的要求;也为我们的读书活动提供了有力的保证!B：此次读书节活动，学校为我们做了精心的策划，让我们请丁校长宣读读书节方案。 节目表演 A：本次读书节，老师和同学们为我们精心准备了一些节目，首先请听蒋燕老师以及她可爱的学生们为我们带来的诗歌朗诵——《春天的秘密》。 B：接下来，请欣赏六(2)班的相声、小品——《学习》《我要读书》。指导老师：康中珍老师。 A：欣赏完6(2)班大哥哥大姐姐们精彩的表演，接下来请欣赏我们学校青春洋溢的年轻老师们的节目。 B：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽，中华经典是我国 传统 文化 的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。新唱中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。下面请欣赏5(2)的古诗新唱《长相思》《悯农》。指导老师：罗家伟老师。请大家以热烈的掌声欢迎他们出场。 “阅读之星”表彰及现场采访 B：谢谢以上表演的老师和同学，谢谢你们精心地准备，谢谢你们精彩的演出，我提议：让我们同学们再次以热烈的掌声表示忠心地感谢。在上一届读书节中，各班都涌现出一些爱读书，读好书，会读书的“阅读之星”，下面，有请刘校长对他们进行表彰。(刘校长表彰)A：这些受表彰的同学都是阅读书籍的佼佼者，他们展示出了大磨学子蓬勃向上的朝气，是他们让我们感受到了大磨小学学子与好书为伴、提升文化涵养的决心。请同学们用热烈的掌声表示对他们的祝贺。 B：请大家站在一起合影留念。 A：让我们以热烈的掌声欢送他们。 学生代表宣读 倡议书 A：同学们，书籍是打开人类智慧之门的钥匙，是人类的朋友和老师 B:书籍是人类进步的阶梯，是宝贵的精神财富 A:手捧书籍，就是手捧希望; B:开卷读书，就是打开世界之窗。 A:让经典助我成长， B:让书籍伴我同行。最后有请教师代表康中珍老师宣读倡议书，大家欢迎。(康老师发言) B：相信同学们能如康中珍老师倡议的一样，让博览伴我同行，让书香溢满校园;让经典助我成长，让生命闪烁光亮。 A：亲爱的同学们，“书香校园，书的天堂;书香校园，梦开始的地方”，让我们一起走向书的海洋，让我们的校园溢满浓浓书香。 B：最后，祝校园读书节取得圆满成功，祝老师、同学们过一个“丰收”的读书节! 合：我宣布：大磨小学第六届“点燃读书激情，共建书香校园”读书节启动仪式到此结束。 读书活动校长致开幕词主持词2 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家早上好! 经史子集，传承中华文脉; 诗词曲赋，浸染沁人书香; 晨诵暮省，倾听生命拔节; 春夏秋冬，酝酿和美校园; 今天，我们迎来了~~附中~~实验学校小学部第12周升旗仪式暨“浸润书香·幸福成长”第二届“读书节”启动仪式活动。 第一项，升国旗，奏国歌，全体面向国旗，少先队员行队礼，其他人员行注目礼; 生命与激情同在，岁月与诗书同行。~~附中~~实验学校、为明高级中学周恩芝校长以铁肩担道义之志深耕教苑，以热血灌芳林之爱倾洒甘露。在从教三十多年、任校长二十多年的经历中，周校长矢志不渝地坚持阅读，她常常说：“是书籍开拓了我事业的视野，是 教育 让我活出了精彩无憾的人生。”今天，我们有幸请到了全国基础教育知名专家周校长为我们分享她的人生智慧。 第二项，请周校长讲话。大家掌声欢迎—— 一所好学校，一名名校长，引领群雁高翔。~~附中~~实验学校小学部汇聚了一大批教育行业的佼佼者，她们 毕业 于名校，好读书、乐读书、会读书，通晓读书之法;她们遨游书海，致力于探索科学快乐育人和个人心灵的滋养。 第三项，有请小学部教师代表周喜英老师分享她的 读书心得 ，并带领教师宣誓。 (周~~老师：不读书，无以教;不读书，无以言。周老师以实际行动证明了一名教育者在读书上应具有的广度、深度和精度。生命因阅读而精彩，教育因执著而幸福!现在，请周老师讲话并带领全体老师宣誓：) 家有读书郎，人生意味长。读书润泽心灵，读书陶冶情操。在北附校园，有一大批手不释卷、沉浸在书香之中为明好少年，还有背后支持学校工作、全力培养孩子博览群书的“书香家庭”。 第四项，有请学生代表赵~~同学及家长代表讲话，并带领高年段同学宣誓。(誓词：沐浴书香成长，奠基幸福人生。) 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。让我们与书交友，快乐成长。听低年级的小朋友们，他们想喊出心中的愿望。 (国际二(6)班钟~~同学：请一二三年级同学右手握拳，跟我宣誓：)誓词：书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅游。 心动不如行动。书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。请拿起你的笔，在这里签名，轻轻“叩响”书门，开启幸福的读书之旅! 第五项，请领导，老师，学生代表签名; 五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。作为缔造中国梦的未来创造者，我们有责任将之薪火相传。周校长为我们准备了丰盛的精神食粮。 第六项，有请每班派一名学生代表接受由周校长亲笔签名的图书。 结束语 同学们，携手经典，博览群书，浸润书香，幸福成长。让我们沐浴在阳光下，让读书成为习惯，让书香溢满校园，让书香润泽我们的人生。敬请期待我们读书节丰富多彩的活动吧! ~~附中~~实验学校小学部第12周升旗仪式暨“浸润书香·幸福成长”第二届“读书节”启动仪式活动仪式到此结束。 读书活动校长致开幕词主持词3 (一)仪式开始; 男：尊敬的领导，来宾们 女：亲爱的老师，同学们。刘韵袁睿勇袁创 合：大家好! 男：莺歌燕舞喜盈大地。 女：书香墨香飘满校园。 男：今天，我们在这里相聚，张开诗歌的臂膀，去追寻理想之路; 女：今天，我们在这里诵吟，敞开心灵的窗户，去寻找文明之光。 男：下面我宣布：清塘铺镇完小“感受经典品味书香做幸福读书人”第五届读书节启动仪式现在开始。全体起立，升国旗，奏国歌。请坐下。 (二)升国旗、奏国歌; (三)喻校长致开幕词; 女：五千年的华夏文明光辉灿烂，五千年的中华文化源远流长。 男：纵横中华大地，长歌浩叹多少英雄豪杰。 女：历览千载辉煌，静听唐朝烟尘宋朝风雨。 男：我们感受经典，以继承中华文化; 女：我们品味书香，以传承华夏文明。 男：首先，请喻校长致开幕词。大家掌声欢迎。 (四)刘校长宣读第五届书香节活动方案 女：感谢喻校长的精彩发言，我们一定谨记在心，做一个爱读书的好孩子。 男：接下来，请刘校长宣读本次书香节的活动方案。 (五)教师代表讲话(罗欢老师); 男：书是我的伙伴，跟我诉说心里话; 女：书是我的老师，把知识传递给我; 男：我们的老师也爱读书，他们不但教给我们读书的 方法 ，而且把读书的感悟和快乐分享给我们。 女：下面请教师代表罗老师讲话，大家鼓掌欢迎。 (六)家长代表讲话(94班家长) 男：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香茁壮成长; 女：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大。 男：老师给了我们目标，我们的爸爸妈妈也和我们一起朝着目标迈进!下面有请家长代表发言。 (七)学生代表讲话(84班学生) 女：书香润泽童年，阅读丰富人生。让我们把 口号 变成实际行动，去书海中畅游。 男：让读书成为一种时尚，让阅读成为一种习惯。下面有请84班胡璨代表同学们发言。 (八)“书香伴我成长”汇报演讲 女：书中有光明，可以照亮我们的内心; 男：书中有天籁，可以让我们返朴归真; 女：前几届的书香活动，我们在老师的引导下养成了爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯。 男：下面请五六年级的八位哥哥姐姐为大家做汇报演讲。 (九)表彰奖励：书香班级、书香孩子、学习型家庭、演讲比赛结果 男：前几届的书香节，让我们亲近书本，学会读书，逐渐养成了热爱书籍，博览群书的好习惯。 女：同时，涌现出了一大批爱读书的书香孩子，也出现了大量的学习型家庭。下面，请刘小燕主任宣布“书香孩子”与“学习型家庭”名单。 男：接下来，请龙艳萍主任宣布演讲比赛结果，并为他们颁奖。 (十)仪式结束。 男：感受经典，传承文明; 女：品味书香，感悟人生。 男：在薪火相传的国学宝库里，我们相信经典文字是力量的传递; 女：在日新月异的祖国腾飞中，我们相信幽幽书香是永恒的支撑 男：让我们与经典同行，打好人生底色; 女：让我们与书香为伴，塑造幸福心灵。 男：清塘铺镇完小“感受经典品味书香做幸福读书人”第五届读书节启动仪式到此结束。 女：衷心祝愿全体师生在各项读书活动中有所收获!同时，祝大家身体健康!学习进步! 男：谢谢大家的参与，再见! 女：再见! 读书活动校长致开幕词主持词4 (合)尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好! (男)五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 (女)源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 (男)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。 (女)它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 (男)那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。 (女)那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。 (男)今天我们在这里隆重集会，共同开启桃花源小学20--年“书香伴我成长，阅读成就未来”读书活动启动仪式， (女)同时也是桃花源小学创建“阅读特色品牌学校”活动启动仪式。 (男)：下面我们以热烈的掌声有请~~~校长为活动致词。 (~~~校长致辞) (女)：书中有光明，可以烛照我们的内心; (男)：书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真; (女)：书中有睿智的心的跳荡，情怀的流淌，起伏跌宕的 故事 的延展，诗意盎然的表达。 (男)：非常感谢~~~校长为我们致辞，下面有请少先队大队部~~~主任宣读本次读书活动的倡议书。 (~~~主任宣读读书活动倡议书) (女)：让我们坚定一个共同的梦想，坚持一项共同的行动， (男)：让我们坚守一份共同的情怀，坚信一幅共同的愿景。 (合)：让书香伴我们健康成长，让阅读成就我们美好未来! (女)非常感谢陈主任给我们发出的读书倡议。下面请听三年级(1)班同学为我们带来的经典诵读。 (三年级一班经典诵读表演) (男)：正是由于老师和学生的坚持，三年级一班的同学才能够为我们带来精彩的表演; (女)正是由于大家的辛苦付出，才有了学校在全县的经典诵读中摘金夺银 (男)让我们把口号变成实际行动，去书海中畅游，让读书成为一种时尚，让阅读成为一种习惯。下面有请~年级~班的~~~同学作为学生代表发言。 (学生代表发言) 男：书香润泽童年，阅读丰富人生。老师们，同学们，桃花源小学“书香伴我成长，阅读成就未来”读书活动暨创建“阅读特色学校”活动已经拉开帷幕，大家行动起来吧! (合)：让书香溢满我们和谐的校园，让好书伴着我们健康地成长。衷心祝愿全体老师和同学在各项读书活动中都有收获，预祝读书活动取得圆满成功! 读书活动校长致开幕词主持词5 甲：尊敬的各位领导、老师 乙：亲爱的同学们 合：大家好 甲：在这阳光明媚的春天里，我们迎来了第十三个世界读书节 乙：在这春意盎然的季节里，我们迎来了人民路学校第四届校园读书节 甲：近年来我校全体师生与经典为友，同大师对话 乙：近年来我校全体师生沐浴着新教育的阳光，走出了一条读书强校之路 甲：下面大家以热烈的掌声欢迎聂校长为我校第四届校园读书节致贺词 甲：师生共读共写是我们开启知识殿堂的金钥匙 乙：晨诵、午读、暮省是我们吸取知识的“三部曲” 甲：与经典同行，打好人生底色 乙：与博览同行，开拓广阔视野 甲：在营造书香校园的氛围中，涌现出了一大批读书名星 乙：下面请郭立新副校长宣布表彰决定并进行颁奖 甲：教育 随笔 ，师生共写谱写着动人的 教育叙事 乙：读书者明， 反思 者智早已化作师生进取的不屑动力 甲：阅读经典，相互交流是我们走进知识殿堂的共同密码 乙：下面请教师代表盛云老师发言 甲：少而读书，如日出之阳 乙：壮而读书，如日出之光 甲：老而读书，如炳烛之明 乙：让经典助我成长，让书籍伴我同行 甲：让我们从小养成热爱读书的好习惯 乙：下面请学生代表侯丁华发言，大家掌声欢迎 甲：腹有诗书气自华 乙：最是书香能致远 甲：读书是在和最崇高的人“对话” 乙：读书是一种心灵的“旅行” 甲：阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维 乙：阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵 甲：读书能点燃我们崇高理想的人生信念 乙：下面大家以热烈的掌声欢迎六年级同学带来的新诗诵读 甲：今天的读书节我们得到了社会各界的大力支持，他们慷慨解囊，为我们撒下了一片爱心 乙：下面请新华书店，小学生拼音报社，南风集团，广场购书中心四家单位为我校进行捐书活动，大家掌声欢迎。 甲：我读书，我快乐，让我们在书的海洋里自由翱翔 乙：让书香溢满校园，让经典助我成长 甲：让生命闪烁亮光，让我们的每一天都成为读书节 乙：祝愿我们的读书活动开展得更加丰富多彩 甲：今天的读书节启动仪式到此结束 读书活动校长致开幕词主持词相关 文章 ： ★ 读书活动主持词5篇 ★ 读书节活动启动仪式主持词 ★ 关于读书节启动仪式的主持词 ★ 读书节启动仪式主持词 ★ 2020读书活动主持词 ★ 读书节开幕式开幕词开场白范文 ★ 读书会开幕式主持词范文 ★ 中学读书节主持词 ★ 校园读书节主持词 毕业典礼感恩环节主持词遗憾选第2个二、仿照例子写句子1、祝贺：王小明获得了科技文明奖,大家纷纷前来祝贺2、当初：我要好好学习,实现当初的梦想三、填空2001年想法：刘翔啊刘翔,你将来能和他跑得一样快吗2002年表现：第一次和约翰逊并肩地站在跑道上想法：遗憾2003年表现：和约翰逊比赛10次,每一次超越他想法：我已经站在山脚下2004年表现：跑出13秒6的成绩,第一次让约翰逊看到我的背影想法：成功翻越了远方的大山道理：只要坚持不懈地去拼搏,就一定能取得成功四、照样子,写词语1、最吝啬的人一毛不拔2、最快的阅读一目十行3、最大的变化天翻地覆4、最激烈的辩论唇枪舌剑5、最荒凉的地方寸草不生6、最安静的地方万籁俱寂7、最有学问的人学富五车五、阅读片段,完成练习（一）1我总有一天会超过他的,我要继续努力2最后一句（二）1省略2相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争3刘翔,你是我们中国人的骄傲谢谢!我会继续努力的4坚持不懈的努力三年级语文下册第5课雪儿一,查字典,填空1,A点哀伤2,S直刀旁10二,填空道明媚轻轻只蓝蓝咕咕双漂浮喃喃三,选词填空1,顽强坚强2,连续陆续继续四,仔细观察课本上的雪儿插图,用几句话描写出雪儿的样子,尽量用到下面的词语雪儿的羽毛雪白雪白的,长着一双金黄的眼珠,一见到我就咕咕只叫五,阅读课文片段,完成练习一1,我很喜欢雪儿,希望雪儿早点好2,看蓝天上那自由飞翔的小鸟二1逗号冒号引号逗号逗号句号引号逗号逗号2,雪儿你去吧,我会祝福你的谢谢蓝天才是你施展本领的地方雪儿,保重,我会想念你的三年级语文下册第6课花瓣飘香二,选字填空1,辫瓣辨辩2,盘盆三,将正确的词语填入括号1,惶恐2,惊恐四,填空1,俯摘捧穿跑2,摘合看五,阅读片段,完成练习（一）1,好奇伤心好奇2,懂事的（二）1,小女孩,小女孩很懂事,我的母亲,我被小女孩感到了2,我把花送给小女孩时我会说些什么三年级语文下册第7课《菩萨兵》一、选择读音3题全是先选1再选2二、选择语气1C2A3B三、读句子,填空1、结果种子选第一个,其余选第二个红军播下的种子,对藏民的爱2、反动军队,来糟蹋他们的3、善良的人感激四、阅读完成练习1、这么多天了,藏胞还在山里,肯定受不了2、担心,在山里受不了,赶不上非常关心藏民1、悄悄干干净净平平展展感激2、红军帮助他们春耕五、编写故事提纲1、又有军队,躲进山里急坏了2、去找藏胞3、想帮助他们把地抢种上4、帮助藏胞春耕5、回来了,流下感激的泪水三年级语文下册第8课《李广射虎》一、选择读音第一行选第一个,第二行选第2个二、选择合适的词语填空1、搜寻寻找查寻2、不但而且不是而是三、用表示声音的词语1、呼呼2、汪汪3、沙沙4、哗哗四、默写塞下曲林暗草惊风,将军夜引弓平明寻白羽,没在石棱中1、唐卢纶2、李广西汉3、平明,没在4、第二天清晨,将军记起昨晚林间的事,顺原路来到现场,他不禁大吃一惊：明亮的晨光中,分明看见被他射中的原来不是老虎,而是一座巨石恐惧感默然蹲在那里,那枝白羽箭竟深深钻进石棱里去了神勇无比,臂力惊人五、阅读,完成练习1、朦胧拈弓搭箭选第一个,其余选第二个2、李广射虎的情况时间3、1,2句话画横线最后一句话画浪线4、警惕,搜寻,拈弓搭箭,运足气力,拉开1、寡不敌众,闻名于世2、第3句话3、最后一句三年级语文下册第9课《少年王勃》一、选择正确读音1选1再选22选1再选23选1再选2二、组词南昌探望田字格唱歌深水阁楼三、写成语1拍案叫绝2水天相连3笔走如飞文思如泉四、完成练习1、凝望,披着,余晖,缓缓,飘荡2、边看边想,胸有成竹,文思如泉,笔走如飞,滕王阁序3、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色画第一段冒号后面的内容4、文思如泉,笔走如飞,才华超众才气过人才气无双才识过人盖世之才七步之才学富五车1、画家,画竹,苏轼2、我胸有成竹的对他妈妈说：“这次考试我一顶会考个第一!三年级语文下册第10课《大作家和小老师》一、选字填空1、毫毛自豪豪杰2、联系连续联合二、连话并加标点1、一个人不论取得多么大成就,都不能自夸2、春雨给春天的大地带来万紫千红三、根据课文内容填空1、小姑娘白白胖胖,一对大眼睛很有神,头上扎着大红蝴蝶结,真是可爱极了2、英莫斯科四、阅读,完成练习1、（省略）2、骄傲谦虚骄傲3、娜塔沙萧伯纳4、画第一句1、画第2自然段最后一句,和全文最后一句变化原因是为儿子没有说谎而高兴2、因为屠格涅夫说的是真话,是个诚实的孩子3、是个诚实的孩子三年级语文下册第11课《赶海》一、选择正确读音或汉字暑假（读音）似的好像战利品选第2个其余选第一二、选择合适的词填空1、支只个员2、哦哎嘿咦三、照样子,把话写具体1、辽阔的奇妙2、西边的快要四、完成练习1、好因为这样写首尾呼应2、捞鱼捉海星抓大虾捡贝壳3、每当唱起这首歌便想起童年赶海的趣事五、阅读片段,完成练习1、赶海的过程2、副倒数第2句一只大虾一员武将生动形象有趣3、抓来的敌人大虾4、逗船头溅起的浪花吟唱着欢乐的歌儿三年级语文下12、《荷花》一、换字,组词济南饱胀张开裂开例子舞蹈水稻莲蓬缝隙翩翩起舞偏旁二、填词造句1、一就2、如果,那3、不是,是他一听到这个消息,就高兴得跳了起来三、给加点字选择正确读音1,⑵⑶2,⑵⑶⑴四、阅读,完成练习1、全选第一个2、荷花生命力茂盛3、第2句荷叶大圆盘颜色,形状,碧绿大圆盘4、3才开两三片的,花瓣全的,花骨朵五、按课文内容填空,回答问题1、填空省略大自然大自然2、填空省略三年级语文下13、《古诗两首》一、介绍带点字1、包含2、河流3、好像二、填表读音全选第2个字义全选第一个三、背诵填空1、唐,李白,望庐山瀑布夸张2、杜甫,黄翠白青,春天湛蓝的,碧绿的,在柳树上鸣叫飞上青天三年级语文下14、《我应该感到自豪才对》一、拼音除松散选第二个,其余三个选第一个组词散会当铺灾难挑担二、1、又白又胖又细又长2、惊天动地改天换地三、1、如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里就会拔不出来2、马跑得越快,离越国就会越远四、1、小溪2、非常、特别3、事情发生的很突然五、1、挺委屈担心自豪长的又大又厚保护眼睛储存足够的养料驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处2、沙漠之舟不毛之地飞沙走石想方设法坚定不移有志者事竟成六、略三年级语文下15、《水上飞机》一、l、援（支援）缓（缓慢）2、谈（谈话）淡（淡淡）二、l、(1)遗件事宄竟是为什么(2)小明遇到问题总该刨桶问,弄个究竟2、(1)春天来了,气温渐渐变暖了(2)小姑娘听了大家的劝说,渐渐停止了哭声三、1、遗幅山水画多么漂亮啊!2、乌云密市,大雨从空中倾泻下来3、经过努力,小华的成绩有了很大进步4、我断定这个好主意是聪聪想出来的5、他一口气把小姑娘背到了医院四、3、各种各样的水上飞机4、水上战斗机、水上运输机、水上灭火机进行水底侦探水底侦察机五、3、特殊维护扰乱本事4、破坏吐出朋友增强6、这句话说明了树木具有：吸收二氧化碳、呼出氧气和除陈噪音的作用三年级用表示心情的成语兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂怡然自乐〖解释〗怡然：喜悦的样子形容高兴而满足眼笑眉飞〖解释〗形容极度高兴眼开眉展〖解释〗形容极度高兴喜怒不形于色〖解释〗高兴和恼怒都不表现在脸色上指人沉着而有涵养,感情不外露他乡遇故知〖解释〗在远里家乡的地方碰到了老朋友指使人高兴的事悦目娱心使眼睛高兴,使心里快乐形容使人感到美好快乐一嚬一笑谓不高兴或喜悦的表情嚬,皱眉宜嗔宜喜意思是不论生气,还是高兴,总是很美的一悲一喜既悲伤又高兴《平妖传》二回：“表公单单一身,不胜凄惨,且喜有了性命,又得了两件至宝,正所谓一悲一喜”笑逐颜开逐：驱使；颜：脸面笑得使面容舒来形容满脸笑容,十分高兴的样子喜行于色高兴显现在脸上无精打彩形容不高兴,提不起劲儿闻过则喜过：过失、错误听到别人批评自己的缺点或错误就高兴指虚心接受意见利灾乐祸见到别人遭受灾祸反而高兴乐嗟苦咄高兴时招唤,不高兴时责骂形容对人态度恶劣乐极悲生高兴到极点时,发生使人悲伤的事开眉展眼高兴愉快的样子欢欣若狂形容高兴到了极点忽忽不乐忽忽：心中空虚恍惚的情态形容若有所失而不高兴的样子大喜若狂高兴得几乎发狂横眉吐气〖解释〗犹言扬眉吐气形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子怡情悦性怡：和悦愉快；悦：高兴,愉快使心情舒畅愉快抑郁寡欢由于心情不舒畅而很少高兴的时候一则以喜,一则以惧一方面高兴,一方面又害怕怡然自得怡然：安适愉快的样子形容高兴而满足的样子扬眉吐气扬起眉头,吐出怨气形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子心痒难挠形容高兴得不知如何才好幸灾乐祸幸：高兴指人缺乏善意,在别人遇到灾祸时感到高兴欣喜若狂欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制形容高兴到了极点心悦诚服悦：愉快,高兴；诚：硬实由衷地高兴,真心地服气指真心地服气或服从喜笑颜开颜开：脸面舒开,指笑容形容心里高兴,满面笑容喜怒无常一会儿高兴,一会儿生气形容态度多变喜出望外望：希望,意料由于没有想到的好事而非常高兴心花怒放怒放：盛开心里高兴得象花儿盛开一样形容极其高兴喜眉笑眼形容面带笑容、十分高兴的样子喜不自胜胜：能承受喜欢得控制不了自己形容非常高兴谈笑风生有说有笑,兴致高形容谈话谈得高兴而有风趣手舞足蹈蹈：顿足踏地两手舞动,两只脚也跳了起来形容高兴到了极点也手乱舞、脚乱跳的狂态受宠若惊宠：宠爱因为得到宠爱或赏识而又高兴,又不安杀风景损坏美好的景色比喻在大家高兴的时候,突然出现使人扫兴的事物人莫予毒莫：没有；予：我；毒：分割,危害再也没有人怨恨我、伤害我了形容劲敌被消灭后高兴的心情亲痛仇快做事不要使自己人痛心,使敌人高兴指某种举坳只利于敌人,不利于自己乐极生悲高兴到极点时,发生使人悲伤的事眉开眼笑眉头舒展,眼含笑意形容高兴愉快的样子哭丧着脸心里不愉快,脸上显出不高兴的样子酒酣耳热形容饮酒到高兴的时候惊喜欲狂既惊又喜,高兴得都要发疯了形容喜出望外,过于兴奋的情壮近悦远来使近处的人受到好处而高兴,远方的人闻风就会前来投奔旧指当权者给人恩惠,以便笼络人心皆大欢喜人人都高兴满意欢欣鼓舞欢欣：欣喜；鼓舞：振奋形容高兴而振奋含笑九泉九泉：地下深处,旧指人死之后埋葬的地方也作：“黄泉”在九泉之下满含笑容表示死后也感到欣慰和高兴欢天喜地形容非常高兴欢呼雀跃高兴得像麻雀那样跳跃起来形容十分欢乐的情景抚掌大笑抚：拍拍手大笑形容非常高兴怫然不悦怫然：忧愁或愤怒的样子；悦：愉快,高兴愤怒,很不愉快得意忘形形：形态形容高兴得失去了常态大喜过望过：超过；望：希望结果比原来希望的还好,因而感到特别高兴冁然而笑冁然：笑的样子高兴地笑起来眉欢眼笑形容非常兴奋、高兴眉花眼笑形容非常高兴、兴奋的样子眉飞眼笑形容非常高兴惊喜交集交集：交错在一起又吃惊,又高兴三年级语文下16、《跟踪台风的卫星》一、比一比,组词厉害历史一泻千里泄气愤怒努力二、加标点（最好照书,我自己标的,不一定准确）1：“!”2“!”,“”三、填空1、哼2、哈3、喂四、造句王爷爷和李爷爷在大樟树下谈笑风生她并没有觉得紧张,和客人谈笑风生,场面十分融洽五、根据课文内容填空自己照书填六、阅读短文,完成练习1、全选第2个2、球形,罐头形,煤气罐,哑铃形,纺锤形,风车行3、帆板无线电天线4、因为这种形状便于保持运动稳定,不至于随意乱翻乱滚三年级语文下17、《“你必须把这条鱼放掉!”》一、写字这不用我也写一边吧二、改写句子1、鱼杆被汤姆拖出水面2、你为什么不把这条鱼放掉3、一轮明月像一个大圆盘似的从湖面上慢慢升起三、填空低沉很不情愿指指手表四周斩钉截铁四、阅读下文,完成练习（一）、1、铭刻、坚定2、惊喜——不情愿——无可奈何——遗憾3、“不管有没有人看见,我们都应该遵守规定”4、因为在那晚汤姆钓到了他今生钓到的最大的鲈鱼,而且最后还无可奈何地放走了,这样的情景让人难忘；同时从那晚的情景中他明白了无论在什么情况下,都要自觉遵守公共规定的道理所以那晚的情景一直铭刻在汤姆的记忆里（二）、1、路过、竟然2、根据短文中的第二小节（在骑马的男子帮助克雷斯后,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人）3、首先这句话是克雷斯一直牢记并转述的,他很熟悉,再次听到是多么亲切,温暖而且他更高兴的是这种助人为乐的精神已经慢慢地传递开来,所以他很温暖!三年级语文下18、《狼和鹿》一,选择正确的读音悲惨袅袅选第2个,其余选第一个二,根据课文内容填空1、狼,狼吃掉些鹿,使鹿群不会发展太快2、鹿,在森林中过多的繁殖,成了破坏森林毁灭自己的祸首三、阅读课文片段,完成练习1、片段中的第二句话2、对照课本3、消退（蔓延）4、疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡,最后只剩下了八千只病鹿!四、阅读短文,回答问题1、打扫的意思是“把灌木统统砍光,把杂草统统除尽,连地上的枯枝烂叶也要清理干净”2、不仅能变成肥料,增强土壤的肥力,还能为一些小动物提供食物和隐蔽场所3、根本原因是破坏了大自然的生态平衡4、④②③①五、小练笔人们、鹿群和狼群各自的想法结合课文内容和思路,生动完整地来写三年级语文下19、《放飞蜻蜓》一、选择读音孑孓选第一个,其余全选第二个二,填充l、慈爱2、七嘴八舌3、入神,用商量的口吻4、纷纷三、填空1、一节节的,又细又长,保持平衡,调整方向2、大,复杂成千上万的眼睛,四面八方的虫子3、吃蚊子四、阅读短文,完成练习1、玲珑、闪闪发光、灰褐色、光滑、毛茸茸、漂亮从前到后的顺序,写出了松鼠的外形美丽,讨人喜欢!2、用“先„„再„„然后„„最后”来说一段话,可以写写洗衣服、洗碗、做菜等内容,这几个词语一定要用到、用好!要求内容达到四行!三年级语文下20、《恐龙》1、田,4、害怕2、戈,7二、选字填空1、迷惑谜语谜团迷路2、血型形状形势模型3、漫游快慢傲慢弥漫4、弓箭宝剑剑术射箭三、填空,仿写千姿百态望而生畏展翅高飞锋利无比高耸入云的喜马拉雅山四、阅读课文片段,完成练习1、中心句是第一句话!2、还把梁龙比作一架移动的吊桥3、对照课文中我们记的课堂笔记,进行批改!五、阅读短文,完成练习1、题目：翼龙2、恐龙、飞翔、现代爬行动物和鸟类、鸟类、特别发达、它们的翅膀宽大3、因为翼龙大脑中处理平衡信息的神经组织相当发达,而且翼龙的小脑叶片特别发达,更有利于保持平衡,所以说翼龙是飞行能手!三年级语文下21、《槐乡五月》一、写字组词1、槐花怀念2、坚定肩膀监视3、挎包跨越4、搅拌伙伴法5、炒芝麻争吵6、计算大蒜二、在括号里填上合适的词语玉雕好客勤劳甜甜槐乡长长俊俏孩子瓜子啤酒刀子清香三、写出对应的句子书上有,照上抄四、读下面的几句话,完成练习1、槐乡的小小子们喜欢槐花,不时享享口福2、有口福在这里指的是槐乡的小小子们可以吃到香喷喷、甜丝丝的槐花!3、要写清楚谁、在哪里、吃什么、怎么吃、味道如何,要求突出人物的动作、表情和语言,语句通顺、内容具体五、阅读短文,完成练习1、映衬、竞相、伸展、弥漫2、划去（撑着）3、浓郁：桂花的香味很浓舒坦：心里感到舒服4、第一小节中的：它形态可爱,香气醉人,用途广泛5、选择第三个6、桂花的香味醉人三年级语文下22、《海底世界》一、比一比,再组词凶猛蜜蜂旅行汹涌茂密民族二、写句子1、翩翩起舞2、一头老水牛,一群骏马,一栋楼房三、填空（见课文）四、阅读课文片段,完成练习1、第一小节的第一句话2、如果„„就„„3、蜜蜂、小鸟、小狗、人、吃东西、行进、遇到危险4、窃窃私语：私下里小声地说话用窃窃私语造句,课后习题,我们已经练习说完整5、想象各种小动物发出的声音五、阅读短文,回答问题1、赵州桥的特点：雄伟、坚固、美观2、“这种设计”指的是大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞六、根据课文内容进行排序：2、1、4、3三年级语文下23、《日月潭的传说》一、比一比,再组词漆黑剪刀英雄膝盖煎饼艰难二、选择正确读音全部选每一个三、比较句子,完成填空1、很漂亮2、恶龙很凶猛,他俩很辛苦四、按课文内容填空1、台湾、最大、湖泊、为了纪念两位为民造福的年轻英雄—大尖哥和水社姐2、（1）、只有„„才„„用这个关联词来造句,这是一个事物最终结果的必要条件（2）、聚集（集合、聚拢）拯救（挽救）3、挺身而出、翻山越岭、披荆斩棘、千辛万苦五、小练笔大尖哥和水社姐,他们在哪里遇到了什么样的困难,用什么方法战胜的,要突出整个过程的危险和艰难,最终他们用不屈的意志终于战胜了困难突出人物的言行,刻画出故事的细节来,让人物不畏艰险的精神显现出来要求写满例文：大尖哥和水社姐在去阿里山的路上很辛苦,他们遇到了灌木丛,上面全是刺,走都走不起来,水社姐举着火把照亮,大尖哥便用砍刀把这些灌木砍掉,才走了过去他们走在树林里,食物很快就吃完了,水社姐就去树上采点野果充饥；渴了就去找河水或泉水喝他们吃尽了千辛万苦,终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀,降服恶龙去了三年级语文下24、《寓言两则》一、画错别字,并改正1、棵拔筋（书上是“筋”,觉得“精”也可以,以书为准）2、毫示二、写出近义词疲惫不堪着急眉开眼笑疑惑兴致盎然希望三、选择1、选2选12、选1,选3,选2,选4四、填空1、长得快,往上拔,枯死比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄糟2、互不相让,鹬蚌相争,渔翁得利在错综复杂的矛盾斗争中,要警惕真正的敌人五、阅读短文,完成练习1、他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛2、把耳朵掩住,响声就听不见了3、选择第二个三年级语文下25、《争论的故事》一、组词辩论解剖关键辨别部队健身考试评论我们俩烤火苹果两个二、选择1、2,3,22、1,2三、选词1、建议意见2、赞扬赞许3、不但而且,不是而是,不管都四、读句子,再填空1、（1）、怎么吃大雁（2）、哥哥的“理”是烤了吃,烟熏火燎的,不会有什么好味道弟弟的“理”是鸭子可以烤了吃,皮香肉嫩,味道多美呀!大雁也行2、赞许的意思是以为好而加以称赞因为盛老师听了学生们的回答,知道了学生们了解了这个故事,并且懂得了这个故事告诉我们的道理,同时学生自己学会思考,学会了表达,达到了盛老师教育的目的,所以盛老师想学生投去了赞许的目光五、阅读短文,完成练习1、猪和乌鸦（其实,黑是漂亮的）2、“,!”3、（1）、乌鸦很气愤,那是因为猪说,乌鸦是一个黑得可怜的小东西（2）、因为乌鸦认识到了错误,说黑也是漂亮的,所以猪感到很快乐4、大树下、池塘边一（1-5小节）、二（6-7小节）三年级语文下26、《剪枝的学问》一、写汉字二、补充词语将信将疑又惊又喜远近闻名满怀好奇一脸疑惑欢天喜地三、选择1、D2,D四、填空（略）五、阅读课文片段,完成练习1、暑假（jià）、仿佛（fú）、不禁（jīn）2、桃子成熟了,一个个光鲜红润,仿佛胖娃娃的脸蛋（1）光鲜红润的桃子比作胖娃娃的脸蛋突出了桃子的形状,更加生动、形象（2）造句,用“仿佛、好像、像、宛如”、王大伯的话中,蕴含着“减少就是为了增加”的道理,冬天里减少了桃树的枝条,到了春天的时候,营养就会更加集中地提供给桃子,可以让桃子长得更大更圆三年级语文下《期末综合测试》补充习题答案一、看拼音,写字词1、看拼音,写词语自豪丝毫暑假笼罩迅速关键货轮喜讯建设旅行翩翩起舞俘虏窃窃私语2、把下列词语补充完整四、阅读短文,完成练习1、一（第1小节）、二（第2、3小节）、三（第四小节）2、“!”3、洪亮（宏亮、响亮）顺当（顺利）4、时间是清晨,地点是小街上,主要人物是一位老大爷和两位小伙子事件是两个小伙子争吵起来,小街被堵塞了,一位老大爷镇定指挥,令小街又畅通无阻了5、小溪是指小街上的人流；大石头指的是两个小伙子撞在一起,互不相让6、②③①7、一位老大爷排解开纠缠在一起的小伙子,并镇定地指挥交通,让小街又恢复了畅通8、疏通有两层意思,一是通过老大爷的排解和指挥,让小街又恢复了畅通,二是指让人们懂得了要互相谦让,自觉遵守交通秩序的道理三年级语文题冲浪题答案　主持人在台上表演的灵魂就表现在主持词中。随着中国在不断地进步，越来越多的场合都需要用到主持人，那么如何把主持词做到重点主题呢？下面是我整理的毕业典礼感恩环节主持词（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 毕业典礼感恩环节主持词1 　1开幕词 　甲：尊敬的各位领导、各位来宾 　乙：亲爱的老师们、同学们 　合：大家好! 　甲：有人说，母校象一棵参天大树，庇护着棵棵幼苗。 　乙：有人说，母校象一艘乘风快船，带领我们遨游知识的海洋。 　甲：而我们要说，母校是我们人生的摇篮。 　乙：在这里铸就了我们执着的追求，锻造了我们坚定的信念。 　合：我们从这里起飞! 　全场合：我们从这里起飞!(全场呼应) 　甲：尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是会有一些不明所以的感慨。 　乙：难忘的事情，难忘的日子实在太多，今天我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。下面让我们以热烈的掌声欢迎褚校长宣布六年级毕业典礼开始。 　2齐唱校歌 　甲：让我们齐唱青年路小学校歌《做健康阳光好少年》(王翠花老师伴奏) 　3班主任临别赠言 　甲：六年来，我们的老师像父母一样，无微不至地关心着我们，呵护着我们，老师们与我们朝夕相处，不仅传授知识给我们，还教给我们许多做人的道理，尤其是我们的班主任，他们是教师中的典型代表，今天，我们就要毕业，就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教导，听到你们的祝福。 　乙：下面，让我们用热烈的掌声欢迎六位班主任老师上台，为我们送上最后的嘱托![毕业班六位班主任老师赠言(请优秀学生代表献花)] 　4毕业生代表发言 　甲：亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。 　乙：可爱的母校，感激您，为我们扬起远航的风帆。 　甲：分别的时刻，我们的同学一定也有很多的话要对同学说，对老师说，对母校说。下面，让我们以热烈的掌声欢迎学生代表72班的马佳玮同学发言。 　5节目一 　甲：庄严的博学楼、美丽的文化长廊、生机勃勃的校园，无不留下我们的足迹。 　乙：琅琅的读书声、快乐的歌唱声，不时地回荡在校园的上空。 　甲：快乐的学习、幸福的生活时常浮现在眼前。 　乙：同学的喧闹、热烈的议论常回响在耳边。我们的童年就是在这里充实而精彩地度过 　甲：下面请欣赏73、74班表演的歌舞组合《童年》以表达他们对母校的依恋! 　6家长代表发言 　甲：小学六年，最具活力的时光， 　乙：小学六年，最热情洋溢的日子, 　甲：它拥有最纯的情感， 　乙：最强的求知欲，最美的梦想。 　甲：我们的成长倾注了老师的心血，更离不开父母的精心呵护。在这特别的时刻，我们的父母也有许多话要说。由请家长代表赵珊的妈妈发言。(家长代表发言) 　7节目二 　甲：我们就要离开了，满载多年采撷的累累硕果。 　乙：我们就要离开了，满载着母校师生的切切深情。 　甲：我相信，我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野!下面请欣赏歌伴舞《我相信》 　8在校生赠言 　乙：亲爱的同学们，在毕业之际，我们的学弟学妹们也有满腔的话要对我们说，下面就请三年级的师文灿同学送上真诚祝福! 　9节目三 　甲：回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可今天，我们已经成为了—— 　合：光荣的小学毕业生! 　乙：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长! 　甲：这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长! 　乙：这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长! 　甲：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望! 　乙：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。 　甲：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。 　合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们 　乙：请听诗歌朗诵《感谢母校，感谢师恩》 　10毕业班教师代表发言并献花 　甲：人的一生会遇到很多人，在青年路小学这个快乐的大家庭里，我们得到了许多人的关爱。他们播种，他们浇水，他们生产阳光，他们的青春与激情流动在黑板和校园的每一个地方，他们就是我们敬爱的老师。 　乙：此时此刻，他们也有很多话想对我们说。下面，请我们六年级老师代表为我们讲话，掌声由请王老师。 　甲：在离别之际，我们最应该感谢的是亲爱的老师们，你们的关爱，你们的无悔付出，你们的每一次善意的批评与鼓励，都深深印在我们的脑海。同学们，让我们和着音乐、打着节拍，请出我们的所有任课老师上台。(音乐《感恩的心》) 　乙：(老师站好后)：请允许我们给全体任课老师献上我们的心意，(献完后再说)，让我们真诚地说一声： 　合：老师，辛苦了!请接受我们全体学生至真至诚的谢师礼!谢谢我们敬爱的老师们。礼毕! 　11校长致欢送词 　甲：褚校长的每一次谆谆教诲都是我们奋发向上的源泉和动力。今天，在我们即将离开母校的时刻，让我们再一次聆听褚校长的殷殷希冀!(校长寄语) 　12尾声 　甲：可亲可敬的师长，我们读懂了您那谆谆的教诲和深情的目光。 　乙：相知相爱的学友，我们共同品尝了属于我们的欢乐和追求。 　合：愿我们相会在春满枝头的季节，愿我们重逢在美丽的未来。 　合：让我们飞得更高!(齐唱《飞得更高》) 　合：“我们从这里起飞”毕业典礼到此结束!再见了,亲爱的的母校!再见了，亲爱的老师们!再见了，亲爱的同学们!(挥手、师生拥抱、道别)(毕业班同学背上书包走出校园，在校学生夹道欢送!) 毕业典礼感恩环节主持词2 　主持人：曾婉婷（教师）徐依佳（幼儿）、林子恒（幼儿）ABC上场 　A：亲爱的叔叔、阿姨 　BC：老师。小朋友 　合：你们好！ 　A：鲜花朵朵，绽放在无眠的夜晚， 　B：星光闪烁，璀璨着我们小朋友的张张脸， 　A：彩旗在飞扬，鸟儿也在欢唱…… 　B：这一切的一切都在为我们“大班毕业典礼”喝彩！ 　A：他们像似在表达对同伴，弟弟妹妹的衷心祝福； 　C：他们也像在倾述对老师、阿姨、对幼儿园无尽的不舍与留恋！ 　A：感谢老师、阿姨用慈母般的温暖、滋润着我们快乐的成长。 　B：让我们懂得了许多做人道理、 　A学到了许多本领，让我们举起双手， 　AC用掌声表达我们的心声。 　A：我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨， 　B：也舍不得离开我们的园长。 　C小朋友，让我们掌声请出园长妈妈为我们讲话。（园长出场）园长讲话 　C：谢谢园长妈妈的讲话！AB、下场。 　C：首先上场的是大二班集体节目诗歌朗诵《毕业诗》及手语《感恩的心》大家掌声欢迎。A上场 　C：为了毕业典礼，我们准备了许多精彩的节目，是吗？ 　A：是啊，下面请欣赏中班小朋友带来的舞蹈。 　A：下面请欣赏中、小、托班带来的律动展示。B上场 　B：在这欢乐的时刻，看谁来了。下面请有托班幼儿带来的舞蹈《甩葱歌》掌声欢迎。 　A：上场 　A：小朋友们，我们XX幼儿园是个快乐的集体，这里有友好的同学，还有关心我们的老师，在这里我们幸福的成长请欣赏小班诗朗诵《我上幼儿园》 　C：还记得江南的烟雨，那朦胧的的地方，有水的叮咚，竹林的青翠，可我那紫色的的竹林里飘出来的乐曲会是什么样子呢？请欣赏中班幼儿表演《紫竹调》 　C：“生在新中国，长在国旗下”是一件非常幸福的事，我们一定要珍惜每一天，快快乐乐的过好每一天。请欣赏小班幼儿律动表演《幸福拍手歌》C。加油加油我最棒，请欣赏大班舞蹈《加油操》掌声欢迎。B上场 　B：我爱我的幼儿园，大二班的四位可爱的小朋友把在幼儿园的生活编成了一段话，下面请欣赏大二班带来的三句半。A上场 　A：在幼儿园我们是快乐的，有老师和阿姨细心呵护我们。请欣赏大二班小朋友带来舞蹈《快乐宝贝》。AC上场 　A老师，你小时候玩过捉泥鳅吗？ 　C：哦，捉泥鳅是怎么玩的啊？ 　A：下面我们一起去看看吧。BC上场 　C：一点一点贴近我的心 　B：咦，老师你在唱什么呢？ 　C：最近我学的一首好听的歌曲，还有舞蹈呢。 　C：我们一起去看看吧。合、请欣赏中班舞蹈《心愿便利贴》掌声欢迎B上场 　B：大二班小朋友也迫不及待的出来了，下面请欣赏舞蹈《健康快乐动起来》掌声欢迎 　C：为了庆祝毕业典礼，我们的家长朋友和小朋友也带来了精彩的表演，请欣赏《环保时装秀》ABC上场 　C：美好的时光总是短暂的，我们在优美的歌声中，晚会接近了尾声，但我们都有一个共同的家，那就是绿洲。 　B：不管我们走到哪里都会想起您，因为绿洲是我们永远的乐园。 　AB：我们会深深记住：我们曾在这个大乐园里快乐的生活过！播放音乐《我爱我的家》 　A：亲爱的老师、阿姨，我从心里感谢您！ 　B：再见吧，老师、阿姨，以后我们一定会来看您们，向您们报告我们的成长足迹！ 　AB：再见吧，亲爱的小伙伴们！我们以后有缘再相聚！（放礼花） 　C：绿洲幼儿园20XX届毕业晚会到此结束。 　C：谢谢大家的光临！ 毕业典礼感恩环节主持词3 尊敬的侍校长，尊敬的毕业班老师，亲爱的六年级毕业生们： 　大家下午好！ 　今天是20xx年6月20日，我们怀着激动的心情，在这里隆重举行灌云实验小学20xx届毕业典礼。回想六年前，我们还是稚嫩的'娃娃，经过六年的学习生活，我们长高了，长大了，更重要的是我们学会了许多知识，掌握了许多本领，长成了一个青春少年！ 　今天，我们即将毕业！此时此刻，相信大家一定心潮澎湃、一言难尽。下面我宣布：江苏省灌云实验小学20xx届毕业典礼现在开始！尊敬的侍校长，您的每一次谆谆教诲都是我们奋发向上的源泉和动力。今天，在我们即将离开母校的时刻，让我们再一次聆听你的殷殷希冀！让我们以最热烈的掌声欢迎侍校长为我们的毕业典礼致辞。同学们，我们将铭记侍校长的每一句教导，不辜负侍校长对我们的殷切希望！让我们再次用掌声对侍校长表示感谢。 　同学们，时光流逝，或许会冲淡许多的记忆，但有些东西则永远难以忘记！难忘课堂上同学们认真思索、求知的的眼神；难忘运动场上同学们矫健的身影，难忘每一次活动中同学们的一张张笑脸！下面，就让我们再次回顾我们六年的小学生活，共同铭记我们一起经历的点点滴滴。请看大屏： 　同学们，就像大屏中所记录的那样，六年来，我们的老师像父母一样，无微不至地关心着我们，呵护着我们，老师们与我们朝夕相处，不仅传授知识给我们，还教给我们许多做人的道理，尤其是我们的班主任，他们是教师中的典型代表。我提议，让我们的毕业生代表，给我们的班主任老师献上一束鲜花，用来表达我们的心声：老师们，你们辛苦了！ 　有请我们的班主任，请我们的毕业生代表向他们献上代表我们由衷敬意的鲜花。 　同学们，我们的小学即将毕业，这只是我们学习生活的第一个自然段。经过一个暑假短暂休整，我们还要进入中学继续学习。中学的学习生活将会更加精彩，更加充实，更加令人神往！下面就请我们毕业生的代表——六（9）班的卞新越同学代表大家发言，掌声欢迎！ 　卞新越同学的发言情意切，道出了我们的心声。是啊，在这六年中，我们不仅受到了老师无微不至的关怀，也得到了家长们的悉心呵护，下面我们有请我们六（14）班李沐航的家长代表发言，掌声有请。 　同学们，我们毕业了！我们用六年的辛勤付出，完成了小学阶段的学习生活。一份耕耘，一份收获，今天，我们收获了！我们获得了一张崭新的毕业证书，这张毕业证书凝聚着我们两千多个日日夜夜的努力！下面就请班主任为我们颁发毕业证书，请各班学生代表上台领取。 　同学们，我们就要毕业了，满载着六年来采撷的累累硕果；我们就要毕业了，满载着母校师生的切切深情；我们就要神采飞扬地走向广阔的、希望的田野；我们就要意气风发地走进精彩纷呈的中学生时代了！ 　最后我宣布，灌云实验小学20xx届毕业典礼到此结束！感谢各位老师！感谢各位同学！让我们期待着下一次的重逢！再见！ 毕业典礼感恩环节主持词4 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 　大家早上好！ 　1：今天是个特殊的日子，是个值得珍藏的日子； 　2：今天，我们相聚在这里，隆重举行实验小学20xx届六年级毕业典礼。 　1：有人说，母校象一棵参天大树，庇护着棵棵幼苗。 　2：有人说，母校象一艘乘风快船，带领我们遨游知识的海洋。 　1：而我们要说，母校是我们人生的摇篮，哺育我们六年。给了我们欢乐和知识。 　2：回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可是今天，我们已经长大成小小少年。 　1：是母校铸就了我们执着的追求，锻造了我们坚定的信念。 　合：感谢母校，感谢老师们！XX小学20xx年六年级毕业典礼现在开始！ 　2：有我来介绍今天参加毕业典礼领导和老师：张X校长，董XX副校长，阿XX副校长，高XX副校长，德育主任刘XX老师大队辅导员李XX老师，以及我们的六年级全体老师和同学们，同学们让我们再次用掌声表示感谢。 　1：时光荏苒，岁月如歌。 　2：六年的小学时光即将结束， 　1：相信同学们既充满了对往事的依依不舍， 　2：又对未来充满了无限的憧憬。 　1：回想六年前的今天，我们个个满脸稚气， 　2：带着对知识的渴求踏入实验小学的校园，成为一名活泼，可爱的小学生； 　1：六年后的今天，你们将要离开母校， 　2：踏入中学校园，去翻开人生崭新的一页，去开启人生又一段美丽的旅程。 　1：同学们，在六年的美好时光中， 　2：我们敬爱的张校长每一次讲话都给我们留下了深刻的印象， 　1：为了同学们的健康成长可谓是用心良苦。 　2：今天，在我们即将离开母校的时刻， 　1：让我们再一次聆听张校长的殷殷期望！ 　合：让我们用最热烈的掌声欢迎张校长为我们毕业典礼致辞。 　1：张校长的话语给予了我们最热烈的祝贺、最美好的祝福、最殷切的期盼。 　2：张校长的话，语重心长、深情满怀，请同学们铭记在心。 　1：真正把校长的殷切寄语化作今后不断前行的动力，在充满希望的明天，书写人生最为华美的诗篇。再次用掌声表示我们的感谢之情。 　2：时光的流逝或许会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。 　1：难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神 　2：难忘每一次活动时同学们高涨的热情。 　1：难忘的事情，难忘的日子实在太多， 　2：今天我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。下面请六（2）班范XX同学代表毕业生畅谈毕业感言。掌声欢迎。 　1：六年来，我们在实验小学快乐学习、健康成长、全面发展， 　2：我们要感谢学校，更要感谢我们敬爱的老师。 　1：老师，今天我们毕业了。 　2：可我们忘不了三尺讲台，挥洒了您多少汗水！ 　1：悠悠岁月消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。 　2：下面有请我们的六（4）班刑XX老师代表六年级老师们为我们送上寄语。 　2：谢谢你们的爱，谢谢你们的祝福， 　1：老师您辛苦了，老师我们爱你。 　2：同学们，让我们用少先队员最崇高的礼仪表达我们的感谢之情，全体都有，敬礼————礼毕。 　1：实验小学是一块沃土，她培养了一批又一批非常优秀的学子。 　2：我们毕业生中有许多佼佼者。下面对这些优秀的学生进行表彰。 　1：有请荣获优秀少先队干部和优秀少先队员学生代表上台领奖。同学们掌声欢迎。 　2：有请荣获三好学生学生代表上台领奖。同学们掌声欢迎。 　1：有请荣获冉冉之星的学生代表上台领奖。同学们掌声欢迎。 　2：有请荣获书法小明星学生代表上台领奖。同学们掌声欢迎。请和老师们合影留念，祝贺你们，希望你们再接再厉，继续创造你们人生中的精彩。 　1：小学六年，最具活力的时光， 　2：小学六年，最热情洋溢的日子， 　1：它拥有最纯的情感， 　2：它有最强的求知欲，最美的梦想。 　1：同学们，人生另一段崭新而美丽的旅途即将开启。 　2：同学们，今后不管你们走到哪里，请永远不要忘记辛勤培育你们的恩师， 　1：不要忘记含辛茹苦抚养你们的父母， 　2：不要忘记教育和培养你们的母校。 　1：我们在共同期待，期待你们早日成为社会的栋梁， 　1：实验小学，我的母校，是您伴我长大 　2：实验小学，我的母校，我永远不会把你 　1：实验小学，我的母校，这个名字从今天起刻在我的心中。 　2：实验小学，我的母校，再见，我会常来看你。 　1：我们的离别是一个新的起点。 　2：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。 　合：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。六年级毕业典礼到此结束！谢谢老师，谢谢同学们。 　1：最后，我也把最美好的祝福送给同学们：愿你们永远健康、快乐、平安！ 　2：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，实验小学20xx届六年级毕业典礼到此结束，谢谢大家！再见！ 毕业典礼感恩环节主持词5 　男：尊敬的各位领导、各位来宾 　女：亲爱的同学们、老师们 　合：大家下午好！ 　男：有人说，母校象一棵参天大树，庇护着棵棵幼苗。 　女：有人说，母校象一艘乘风快船，带领我们遨游知识的海洋。 　男：而我们要说，母校是我们人生的摇篮。 　女：在这里铸就了我们执着的追求，锻造了我们坚定的信念。 　合：我们从这里起飞！ 　男：“告别母校放飞梦想”xxxx学校20xx年小学毕业典礼现在开始。 　——首先进行第一项请全体起立，唱国歌，少先队员敬队礼！《国歌》 　男：今天是我们人生中一个重要的日子，今天的我们迎来了灵峰双语学校20xx年度的毕业典礼。 　女：六年呀，1000多个日日夜夜，我们从相知、相守到相伴。 　男：六年呀，1000多个日日夜夜，我们有拼搏、泪水和欢颜。 　女：学校的领导时时刻刻都在关注着我们健康快乐地成长。下面有请我们敬爱的（邱）校长为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎！《雅尼》 　女：感谢邱校长满怀深情的致辞，我们一定会牢记您的教诲，努力学习，奋发向上。让我们再次用掌声对邱校长表示衷心的感谢！ 　男：五年的小学生活马上就要结束了。今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上，一同回首小学五年的温馨时光，一起踏上我们崭新的人生路程吧！下面让我们用热烈的掌声有请（赵）校长宣读毕业生名单。（打印）《领导上场音乐》 　女：在这里，我们穿上了生平第一身毕业服。在这里，我们拿到了人生第一本毕业证。这里记载着我们的勤奋和汗水，这里记载着我们的快乐和成长。下面有请学校领导为毕业生颁发毕业证书。《拉德斯基进行曲》 　（配词） 　（学生诗朗诵）我们毕业了——《春野》 　男：有一种美妙的生物叫春蚕————春蚕到死丝方尽； 　女：有一种崇高的精神叫红烛————蜡炬成灰泪始干。 　男：在灵峰，我们拥有一群知识广博、耐心细致的好老师。他们播种，他们浇水，他们的青春与激情流动在灵峰校园的每一个地方，他们就是我们敬爱的老师。 　下面，有请教师代表（xx）老师发言，掌声有请。 　合：短短的话语，浓浓的情意，蕴含着老师对我们多深的爱呀。此时此刻让我们给老师献上一束鲜花，表达我们真诚的敬意和祝福吧！掌声有请我们的好老师：刘xx老师、王明xx师、李xx老师xx老师、王昆老师、xx老师、xx老师、xx老师、xx老师。 　（学生献花）《好大一颗树》 　老师送祝福——（每人一句） 　教师节目——（xxxx） 　女：是老师教我们识字、做人，是老师把我们指导、点化，也是老师把我们从稚嫩的种子培育成大树参天。在这里，让我们向老师深深的鞠一躬，并对老师深情的说一声：“老师谢谢您，您辛苦了！” 　男：有一种激情，恰同学少年， 　女：有一种情谊，叫心手相牵； 　男：有一种承诺，叫同舟共济； 　女：有一种幸福，叫有你陪伴。 　男：我们有千言万语想对老师说，我们有万语千言想对同学和长辈说。下面有请毕业生代表（xx）发言。——呼号 　男：此时此刻同学们是不是有很多心里话想说一说啊，同学们现在就请你勇敢的大声的说出来吧！《You_Raise_Me_Up》 　有学生的祝福——引到家长 　男：它不一定是最美丽的，但一定是最多姿的； 　女：它不是最传神的，但一定是最细腻的。它就是我们特别的爱——亲情！那也有请我们的家长代表上台接受我们的祝福吧！（献花——代表发言）（xx） 　让我们掌声有请（xx）同学的妈妈代表所有毕业班学生的家长讲话。 　女：感谢（xx）女士！其实灵峰这么多年良好的口碑，一定要感谢的是各位家长的大力支持，正是因为有了热爱孩子、关心孩子的家长存在，才让灵峰的学子们那么健康快乐、出类拔萃。 　男：美丽的校园里，留下了我们美好的回忆，在这里，我们共同学习； 　女：在这里，我们一同探讨； 　男：在这里，我们真心的交流。 　女：五年的时光就这样匆匆而过，那点点滴滴的情景似乎就在昨天。在镜头面前，我们的成长已经凝聚成一个个精彩的瞬间。让我们一起回顾一下，请大家看大屏幕。（屏幕演示ppt） 　男：看着同学们的笑脸，你们一定已经找到自己一年年成长的身影了吧？从当初的稚气未脱，到今天的翩翩少年，你们用自己成长的脚印书写了灵峰双语学校的发展历史。 　男：“相见时难别亦难”。离别，怎一个愁字了得？今天，我们即将告别母校，我们毕业班的孩子自发的给母校送上珍贵的礼物——有请我们毕业生代表向母校献礼!（两名同学）（张桂林、鲍海龙）接过来合影（练习）《感谢你》 　女：此刻老师们也精心准备了一曲《毕业歌》送给毕业班的孩子们！ 　男：今天下午我们四年级的学弟学妹也特意留下为五年级的哥哥姐姐送行，此刻他们也有很多的祝福要送给你们——（提前站好）（互动）《同一首歌》 　男：翻看成长的足迹，我们展现的是“雏鹰展翅”的英姿。 　女：展望未来，我们心中升腾起的是大鹏凌云的壮志。 　合：现在，我们可以自豪地说：我们以优异的表现，小学毕业了。《感恩的心》 　男：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望！ 　女：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光！ 　合：此时此刻，难以忘怀，此情此景，永记心头。我们从灵峰起飞，我们会飞得更高、更快、更好！ 　男：今天，我们以母校为荣！ 　女：明天，母校以我们为荣！ 　男：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声—— 　合：亲爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀!可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆! 　合：“xx学子，给力未来”xxxx学校20xx年小学毕业典礼，到此结束！