本文目录一览：

• 1、幼儿园小班教案
• 2、大家好，我是实习老师，我实习快结束了，想给我班的学生和老师送礼物，该送什么好呢？
• 3、老师掏钱给优秀生买礼物,看看家长怎样评价？
• 4、读《小布头奇遇记》有感
• 5、《小布头奇遇记》读书心得
• 6、有个动画片不知道是什么名字，只记得歌词好像有 魔笛魔笛，神奇神奇什么的

幼儿园小班教案

作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？下面是我收集整理的幼儿园小班教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园小班教案 篇1

活动目标：

1、能一边唱歌一边大胆做动作。

2、能分辨和表现音的快慢。

3、通过反复地感受使幼儿熟悉歌曲的内容，知道名称、对乐曲有一个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。

活动准备：

幼儿玩过该体育游戏。

每人一片秋叶。

磁带、录音机

活动过程：

一、律动练习《日常生活模仿动作》

《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》

二、发声练习《讲卫生》

《我们大家做的好》

三、进入情景。

1、教师朗诵“秋天呀秋天呀，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞、秋天呀秋天呀，秋天多么美”引导幼儿进入意境。

2、教师带领幼儿愉快朗诵儿歌。

老师把这首好听的儿歌编成了一首好听的歌曲，歌曲的名字叫《大风和秋叶》

提问：歌曲的名字叫什么？

3、学习歌曲并运用动作表现。

引导幼儿先听老师范唱再请幼儿带着愉快的情绪和教师一起歌唱。

引导幼儿跟着磁带音乐一边唱歌，一边做动作。

4、学习分辨和表现音的快慢。

教师用钢琴刮奏，模拟风声。请幼儿猜想：秋叶跳得欢时，会发生什么事?

5、再次刮奏出快慢不同的风声。请幼儿说说这两种风声有什么不一样，可以用怎样的动作来表示。

四、游戏。

6、幼儿手持树叶，自由舞蹈至“秋天多么美”止。此时教师用钢琴模拟风声：风声快而强寸，幼儿快速地飘来飘去；风声慢而弱时，幼儿放慢动作；风声停，幼儿便停止动作。

7、鼓励幼儿大胆参与动作表现，游戏重新开始。

8、风声快而强时，幼儿会比较兴奋，教师应观察幼儿的活动情况，及时表扬表现出色又不碰撞他人的幼儿，鼓励幼儿形象地表现树叶飘舞的形态。

9、风停时，引导幼儿保持不同的造型：叶子飘落停止的样子。这时，教师可以提问：“你飘落在哪里?”幼儿自由回答：“我飘落在XX。”

五、结束部分。

1、复习律动游戏《戏猪八戒抱西瓜》。

2、表扬上课认真的小朋友。

幼儿园小班教案 篇2

活动目标：

1.熟悉儿歌内容，能跟教师一起念儿歌。

2.能在集体面前大声的说出自己的名字。

3.意识到自己长大了，愿意在集体面前说话。

活动准备：

1.请幼儿带自己小时候的照片，衣物等。

2.幼儿用书，教学挂图。

活动过程：

1.带领幼儿念儿歌并做动作。

（1）小朋友，我们一起来唱一唱，动一动，“小手小小，小脚小小??”

（2）你们的手和我的手比起来有什么不一样？

（3）你们的脚和我的脚比起来有什么不一样？

2.带领幼儿一起看幼儿用书。

教师：

（1）谁能说说看，图片上的人谁比较大？谁比较小呢？

(2)图片上的小女孩看起来很开心，她拿的小衣服是给谁穿的呢？照片里的小宝宝是谁？你怎么知道的？小宝宝和小女孩谁能穿下这衣服呢?为什么？

3.教师出示自己小时候的照片，让幼儿猜一猜。

教师：

（1）大家一起猜猜看，照片上的人是谁？

（2）这张是老师小时候的照片.

(3) 我好想知道每一位小朋友的名字，大家都来说说自己的名字.

4.请幼儿轮流上台拿出自己小时候的照片和衣物，在教师的引导下做自我介绍。

5.教师小结：

（1）今天我们认识了好多新的同学，你们开心吗？你能说出你认识的好朋友的名字吗？

（2）我邀请第一位说出好朋友名字的宝宝和我一起带领大家读儿歌。

6.教师教读儿歌。

7.请学会儿歌的小朋友上台诵读。

8.认字：小，大。

结束部分：鼓励幼儿回家读儿歌给家长听。

（小朋友，我们今天学习的儿歌好听吗？小朋友把学会的儿歌回家 念给你的爸爸妈妈，爷爷奶奶听，好吗？）

活动目标：

1.学习围绕生日礼物谈话，能用自己的语言表达意思。

2.尝试用大大的，圆圆的，红红的来形容物品的特征。

3.喜欢听故事，乐意与教师同伴交流。

活动准备：

1.娃娃布偶

2.幼儿用书，教学挂图，神秘箱。

活动过程：

1.教师讲述故事《生日礼物》，当讲到大大的，红红的，圆圆的时候用比较夸张的口吻说出，引起幼儿的注意。

（1）妈妈说要给萍萍的礼物是什么样子的？

（2）爸爸说要给萍萍的礼物是什么样子的？

（3）爷爷说要给萍萍的礼物是什么样子的？

2.教师拿出娃娃布偶和神秘箱，扮演娃娃布偶说：我是萍萍，今天是我的生日，而后，教师把萍萍放在神秘箱旁，引导幼儿讨论。

教师：

（1）我们一起来猜一猜萍萍的生日礼物究竟是什么？

(2)我们一起看看画中的萍萍，她想到了什么礼物呢？

3.教师带领幼儿唱《生日快乐》歌，并打开神秘箱。

教师：

（1）今天是萍萍的生日，我们一起为萍萍唱生日快乐歌吧！

（2）和孩子一起数，1，2，3，我们一起看看萍萍的生日礼物吧！

4.教师和幼儿一起讨论生日是什么？用开放性的问题提问，聆听幼儿们的各种回应。

（1）你知道什么是生日吗？

（2）今年生日，你最想要的生日礼物是什么？

结束部分：请幼儿排队入厕。

活动目标：

1.认识玩具的外表特征。

2.学习聆听他人的发言，了解分享玩具的相关细节。

3.愿意与他人分享自己的玩具。

活动准备：

1.请幼儿每人带一个自己喜欢的玩具。

2.在教师布置一个玩具展览区。

活动过程：

1.教师和幼儿一起参观玩具展览区，引起幼儿的兴趣和好奇心。教师：

今天是我们班的玩具大集合，这些玩具都是小朋友心爱的宝贝哦，它们每天陪小朋友玩，你们喜欢玩具吗？

2.请幼儿向同伴介绍自己的玩具。

教师：

（1）每到一个玩具面前时，教师就请玩具的主人向大家介绍自己的玩具。（这个玩具是什么颜色呢？这是什么形状啊？是谁送给你的？）

(2)请玩具的住人示范玩具的玩法。

3.教师鼓励幼儿幼儿愿意和大家分享玩具的行为表现，病强调爱护玩具的重要性。

教师小结：

（1）大家都好棒呀，愿意和小朋友一起分享自己喜欢的玩具。

（2）小朋友们想想，要想玩别人的玩具，该怎么做？小朋友要记住，想要玩别人的玩具时，要说：我想借你你的玩具玩会，可以吗？住人同意了才能拿走，可不能抢玩具哦！

（3) 当我们玩别人的玩具，一定要保护的好好的，玩完了以后讲玩具还给主人。

4.让幼儿和同伴共同分享带来的玩具。

活动名称：快乐上幼儿园

活动目标：

1.引导幼儿说出图画中的动物。

2.加深对动物以及幼儿园活动的认识。

3.学习大胆清晰的说话。

活动准备：

1.故事动画DVD

2.幼儿用书，教学挂图。

活动过程：

1.教师请幼儿说说自己早晨是如何来幼儿园的，并且用动作增加趣味性，引起幼儿的注意，由此将幼儿带入阅读活动。

教师：

（1）小朋友们早上好！今天，小朋友是怎么来到幼儿园的呢？老师今天是骑自行车来到幼儿园的.

（2）小朋友也来说说看。（教师邀请几位幼儿说一说，并在旁边重复，配合动作，如走路，坐车，骑自行车等，引起幼儿的兴趣可边说边做动作。）

（3）这么多方法可以让我们来到幼儿园，那我们一起来看看小乌龟是怎么去上幼儿园的？

2.教师出示教学挂图，引导幼儿看图说话。

教师：

（1）小乌龟抬头看见了谁？

(2)小乌龟和小鸟说了什么？

（3）后来，小乌龟还看见了谁？它们见面说了什么？

（4）平常早上起床后，见到爸爸妈妈，我们也都会说声什么呢？??从家到幼儿园的路上，看到邻居，小朋友，老师的时候，说声：早上好！这样的小朋友不但是有礼貌的孩子，也会让大家都很开心哦！

（5）哇，小乌龟遇见了许多动物朋友，小乌龟最先看到的是谁？后来呢？还有呢？

3.教师引导幼儿逐步看图并讨论画面中的小动物都在做什么?教师：

（1）这些游戏，小朋友有玩过吗？你最喜欢哪一个呢？

（2）谁能告诉老师，玩游戏的时候，要注意什么呢？做游戏是有规则的。守规则的小朋友才能玩的很开心，而且不会受伤，大家才会跟你一起玩哦！

4.教师小结：

（1）图中的小动物是怎么上幼儿园的？

（2）哪些小朋友到幼儿园的方法是跟小动物一样的？请小朋友举起手，让大家看看？。

（3）那谁和小动物不一样呢？ 说一说你们是怎么上幼儿园的，而且还要配上动作哦！（请小朋友们一同上台演演看吧！）

活动名称：小叶子的话

活动目标：

1.理解儿歌内容，并能欣赏作品的'意境。

2.学习用朗诵儿歌。

3.感受儿歌中的欢乐情趣。

活动准备：

1.观察过秋天的落叶

2.幼儿用书，教学挂图，字卡，CD。

活动过程：

1.教师

（1）妈妈说要给萍萍的礼物是什么样子的？

（2）爸爸说要给萍萍的礼物是什么样子的？

（3）爷爷说要给萍萍的礼物是什么样子的？

2.教师拿出娃娃布偶和神秘箱，扮演娃娃布偶说：我是萍萍，今天是我的生日，而后，教师把萍萍放在神秘箱旁，引导幼儿讨论。

教师：

（1）我们一起来猜一猜萍萍的生日礼物究竟是什么？

(2)我们一起看看画中的萍萍，她想到了什么礼物呢？

3.教师带领幼儿唱《生日快乐》歌，并打开神秘箱。

教师：

（1）今天是萍萍的生日，我们一起为萍萍唱生日快乐歌吧！

（2）和孩子一起数，1，2，3，我们一起看看萍萍的生日礼物吧！

4.教师和幼儿一起讨论生日是什么？用开放性的问题提问，聆听幼儿们的各种回应。

（1）你知道什么是生日吗？

（2）今年生日，你最想要的生日礼物是什么？

结束部分：请幼儿排队入厕。

幼儿园小班教案 篇3

第三周：音乐《我上幼儿园》

（一）活动目标：

1、教会幼儿一句一句地用自然的声音歌唱。

2、鼓励幼儿边唱边根据词意自由动作。

3、鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起唱歌的欢乐。

（二）活动准备：

1、布娃娃一个

2、带领幼儿参观幼儿园，激发幼儿想上幼儿园的愿望。

（三）活动过程：

1、引入活动

T：“看！谁来了？她要和我们一起学本领呢！”（教师出示布娃娃，让幼儿抱抱、亲亲她）

T：“今天布娃娃要上幼儿园了！”

T：“你们看，布娃娃在干什么啊？”（教师让布娃娃做各种欢快的动作，幼儿能说出布娃娃上幼儿园很高兴）

2、学新歌

T：“听！”（教师边用布娃娃边示范演唱歌曲）

T：“布娃娃高兴的唱起了歌！都唱了什么？”（教师带领幼儿根据伴奏说歌词）

T：“那我们和布娃娃一起来唱歌吧！”（教师用布娃娃演示带领幼儿用琴声歌唱，学会一句一句演唱歌曲，听教师的演唱，教师放慢演唱的速度，让幼儿更好的学习）T；“我们用好听的声音演唱一遍！”（幼儿随教师的琴声演唱一遍）

3幼儿能随教师的琴声用自然的声音完整演唱歌曲。(分集体和个别幼儿两种形式演唱)

4、引导幼儿自由地创编动作

T：“爸爸妈妈都是怎样上班的呢？”（教师引导幼儿用动作表示出来，其他歌词也同样的方法）

T；“我们一起上幼儿园吧！“（教师综合幼儿的动作，带领幼儿边唱边做动作）T：“你上幼儿园的时候最想和谁一起去啊？”（教师引导幼儿和自己的好朋友）

T：“那你们就去找自己的好朋友吧！那你们应该对好朋友怎么说呢？”“（教师鼓励幼儿主动邀请朋友，和朋友一起演唱，并为同伴进行喝彩，在学会结伴表演后，鼓励幼儿邀请没有朋友的幼儿，并一起表演）

幼儿园小班教案 篇4

【活动目标】

1、学习1—5个物体按从小到大或从大到小的规律排序。

2、结合游戏情节，激发幼儿数学的乐趣。

【活动准备】

1、地图一张;操作火车图一张;西瓜园环境创设;《猪八戒娶媳妇》音乐一段;《开火车》音乐。

2、软地垫每人一块;火车图每人一张。

【活动过程】

一、看地图，激发幼儿情趣

师：小朋友们好，我是猪八戒，今天天气这么好，不如我带着你们这群小猪一块儿去花果山摘西瓜吧。那里的西瓜又甜又好看，你们想去吗？

师：在我们出发之前，先用闪亮的小眼睛来看看去花果山的地图，你发现这条花果山的路上有什么？他们都是怎么来排队的？（引导幼儿观察路上的图案，发现它的规律：从大到小）

二、游戏“铺路”

师：地图看完了，我们一块儿来照着地图，用石板铺一条一样的、图案从大到小排列的路吧！

师：小猪们翻开你的石板上看看上面有什么？小声地说出它的名字。（小树、小草、小花。。。。。）

一个小组的小猪们在桌上给它们排排队，要按照从大到小的顺序，来试试吧！（幼儿小组合作，教师指导）

师：去花果山的路总算铺好了，我们把它接起来，现在我们出发吧。（播放猪八戒娶媳妇音乐）

三、摘西瓜运西瓜

师：哇，这么多彩色的西瓜，我们每只小猪摘五个不同颜色的西瓜吧！（幼儿摘西瓜，播放音乐）

师：西瓜摘好这么多了，哎哟哎呦搬不动，赶紧回到小椅子上休息一下。

师：你看这里有一辆火车，我们把你摘的5个西瓜按照从小到大或者从大到小的顺序装进车厢里，好吗？

师：西瓜装好了，火车要开了，带着你的彩色西瓜回家了。（播放开火车音乐，幼儿离开活动室）

幼儿园小班教案 篇5

主题目标：

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。

3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

主题内容：

1、国旗国旗多美丽

2、漂亮的五星红旗

3、国庆节里真热闹

4、祖国妈妈过生日

5、祖国真大

活动设计：

活动一：国旗国旗多美丽

目标：

1、知道国旗的特征，能大胆地演唱歌曲。

2、感受国旗的庄严，萌发热爱祖国的情感。

准备：教学ppt

过程：

一、激趣导入

播放ppt，提问：这是什么颜色的?这是什么?数数有几颗五角星?

小结：这是红红的五星红旗，是我们的国旗。

二、欣赏歌曲

1、播放无声ppt，感受画面，理解歌词。

2、教师范唱，幼儿倾听。

3、教师演唱，幼儿轻轻跟唱。

三、学习歌曲

1、鼓励幼儿跟着音乐轻轻唱。

2、边做动作边演唱歌曲。

3、利用维尼小舞台进行歌曲表演。

活动二：鲜艳的五星红旗

目标：

1、继续熟悉国旗的特征。

2、学习涂色的方法，尝试给国旗涂色。

准备：国旗涂色纸人手一张、蜡笔六篮、ppt。

过程：

一、导入活动

播放ppt，提问：这是什么?它是什么形状的?它穿着什么颜色的衣服?

二、幼儿涂色

1、教师示范讲解：选好小蜡笔，轻轻涂颜色，先涂四周，再涂中间，上下上下慢慢涂，不能流出空地方。

2、幼儿涂色，教师巡回指导。

三、国旗展示

将幼儿作品展示，进行讲评。

活动三：国庆节里真热闹

目标：

1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受国庆节热闹的气氛，增强爱祖国的荣誉感。

准备：国庆节ppt

过程：

一、激趣导入

播放ppt(灯笼、五星红旗)，提问：这是什么?为什么要挂上灯笼，插上五星红旗呢?

二、国庆节里真热闹

师：10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日，你知道国庆节里大家会干什么吗?

1、播放ppt——旅游景点

2、播放ppt——天安门升国旗的录像(模仿升国旗)

3、播放ppt——小朋友游玩的图片

三、活动延伸

做个文明的小朋友，鼓励幼儿外出游玩要有礼貌、将文明。

活动四：祖国妈妈过生日

目标：

1、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。

2、激发幼儿对泥工活动的兴趣。

准备：有关国庆节的图片、橡皮泥

过程：

一、导入，激发幼儿兴趣

师：从明天开始，我们就要放假了，小朋友，开不开心呀?

那你知道为什么放假?

小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。

(祖国妈妈生日快乐!)

二、生日礼物

1、小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?

2、那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?

三、制作生日礼物

看看这个生日蛋糕是用什么做的?

1、示范讲解蛋糕的制作方法。

先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。

2、幼儿制作，教师辅导。

3、交流分享

谁的生日蛋糕最漂亮?

四、送祝福

鼓励幼儿用自己的方式表达对祖国妈妈生日的祝福。

活动五：祖国真大

活动目标：

1、 学念诗歌，理解诗歌内容。

2、 知道中国很大，萌发做中国人的自豪感。

活动过程：

一、感受祖国之大

出示图片，启发幼儿说说中国地图的外形像什么，通过比较知道中国很大。

二、学习诗歌：《我们的祖国真大》

1、教师念诗歌

提问：你听到了什么?你喜欢哪一句?

2、幼儿完整跟学

三、延伸活动

谈谈自己做一个中国人的自豪的地方。

大家好，我是实习老师，我实习快结束了，想给我班的学生和老师送礼物，该送什么好呢？

买些本子或者其他文具就好。原因

1你是老师要给同学们买些礼物，考虑到人数比较多,如果买贵重的东西花费会比较大。

2学生当然要以学习为主，与其买一些没有实际用处的东西不如买一些用得到的东西。

3当学生用这些文具时就会想起你，这样很好。

老师掏钱给优秀生买礼物,看看家长怎样评价？

老师掏钱给优秀的学生买礼物，那么家长肯定会感觉到比较开心的，因为自己的孩子成绩好了，老师也是有目共睹的。

读《小布头奇遇记》有感

《小布头奇遇记》是一部特别有意思的童话故事，就象看电视连续剧一样，，小布头的经历总是让我很担心。当小布头遇到危险时，我会为他紧张，当小布头遇到高兴的事时，我也会为他高兴。

小布头是一个幼儿园的老师用小布头做成的，是给小朋友们准备的新年礼物。老师把小布头送给了善良的苹苹。小布头和苹苹成了最好的朋友，她们一起做游戏，一起玩、一起吃饭和睡觉。有一次，小布头不小心打坏了苹苹的饭碗，米饭撒得到处都是。苹苹很生气，发了很大的脾气，还甩了小布头。小布头也很生气，它决定离开苹苹。小布头从苹苹的口袋里溜出来，跟随开车的李伯伯去了火车站，后来遇到了大嗓门叔叔，可是，小布头又从大嗓门叔叔的口袋里漏出来了，和大白薯一起被送进了一个屋子。出来找东西吃的小芦花鸡发现了小布头，把他当成好吃的东西叼走了。我都急得快哭了。我很担心小布头会被小芦花吃掉。幸好小布头大声叫喊，小芦花才惊慌地松开了小布头，后来还成了小布头的好朋友。

小布头不知道老鼠是坏家伙，当鼠老五出来偷东西被白胡子爷爷设的机关抓住时，善良的小布头还伤心地哭了。那天晚上，小布头又遇险了，他被出来偷东西吃的老鼠拖进了老鼠洞！我又为小布头的遭遇担忧了。在那里，小布头明白了老鼠全是坏蛋，整天什么都不干，专门偷粮食吃，老鼠们还准备用过冬的小虫子做诱饵来抓小芦花。幸好小布头知道了这回事。当小芦花走进屋子找小布头时，小布头大声喊小芦花快跑，小芦花才得救了。老鼠知道是小布头泄了密，对小布头恨得要死。正当小布头遇到危险的时候，老鼠洞被砸开了，原来是老郭爷爷家要建新房子，小布头得救了。郭爷爷把小布头送给圆脸阿姨，因为她家里有个二娃。在那里，小布头又遇到了小芦花，还和二娃成了好朋友。二娃的哥哥大娃用风筝把小布头送到了天上，被两只老鹰发现了。小布头又遇险了。一只老鹰抓走了小布头，另外一只老鹰过来抢，在抢的时候，小布头从空中掉了下来，掉到了一个长着枯草的土丘上。

冬天来了，下雪了。人们把土丘上的雪铲出来抬进田里，撒到麦苗上，就在这时，小布头被郭爷爷发现了，小布头终于得救了，他又回到了二娃家里。二娃告诉小布头，有个姐姐送给他一个小布娃和一只小黑狗，二娃很喜欢那个小布娃，可是被大老鼠拖到洞里去了。小布头决定帮二娃找回小布娃。在去老鼠洞的途中遇到了小黑熊，然后他们一起救出了小布娃，原来二娃说的小布娃就是布猴子，小黑狗其实就是小黑熊！他们还在老鼠洞里遇到了小老虎！原来苹苹要开联欢会，把小老虎装进了口袋，准备作为礼物送给小朋友，结果被老鼠也拖进了洞里。他们一起打败了老鼠后，小老虎回到了苹苹那里，小布头几个又回到了炕头的大木箱上。二娃看到了小布娃和黑狗非常高兴，他决定把小布头送给那个送他玩具的姐姐。小布头很高兴，因为他知道了那个姐姐就是苹苹！原来苹苹的爸爸是工厂的.厂长，来这个村子支援建厂，苹苹也就跟他爸爸来到了这里！在联欢会上，小布头又回到了苹苹身边，大家心里都感到非常幸福。

小布头很善良、很勇敢，小布头经历了那么多不幸后又回到了苹苹身边，我感到非常高兴。

读了这本书之后 ，我感到小布头很勇敢、很坚强也很大方！有时候他跟小黑熊、布猴子玩，有时也玩得很开心、很疯。可是在村子里呢？玩得一点也不开心。因为小布头被平平拿走了，上幼儿园的接送车的时候小布头想逃走，于是他悄悄跳了下来，结果被平平发现了又捡回来拿回了家。后来接送车接好了平平、豆豆去幼儿园的时候，豆豆跳下车一部小心滑倒了，萍萍赶忙去扶豆豆，趁这个时候小布头从她的口袋里跳了出来，人后经历了许多有趣、快乐、惊险、刺激的故事不知不觉的又回到了平平的身边，平平可高兴极了，亲了又亲，小布头被平平亲的脸都红了，他还想：平平对我那么好，对我那关心我怎么不喜欢她海涛走呢？真不应该！

我从小布头身上学到了坚强，与敌人勇敢的战斗，而战斗不能光靠力气也要有智慧，要善于观察，同学们，你们学到了什么？咱们交流一下吧。

《小布头奇遇记》读书心得

《小布头奇遇记》读书心得1

过新年了，老师准备给小朋友们送礼物。但是老师发现少了一份。于是老师用做剩的材料做了一个小娃娃，名叫小布头。小布头被分到了平平的手里。但是有一天，小布头生主人的气了，悄悄溜走了，开始了新的生活。但是没过多久，他就把自己弄丢了。之后，他被丢到了老郭爷爷的家。认识了很多朋友，也受了四只老鼠的欺负。不久他又被人送给了田阿姨。田阿姨的儿子把小布头挂在风筝上，放到了天空上。两只老鹰为了争夺小布头，把风筝线咬断了。小布头落到了地上。他在雪地里躺了好多天，最后，他被田阿姨他们发现了。平平在田阿姨家发现了小布头，小布头最后回到了主人的手中。

这真是一个离奇的故事。小布头的经历是多么曲折阿！他认识了那么多奇怪的朋友。在他身上发生了那么多让人不可思议的事情。书中还有很多令人惊讶的地方。如多嘴多舌的打铁勺，会作诗的老鼠，会用翅膀捧鸡蛋的母鸡等。书中的小布头是那么令人喜爱。它虽然很小，但却十分勇敢。有一次，他奋不顾身救朋友母鸡小芦花。他为了找自己的主人，不顾危险，乘上了飞机。我真想拥有这样一个可爱的娃娃。

《小布头奇遇记》读书心得2

早就想读这本书了，如今，我最后看完了《小布头奇遇记》。

刚开始，小布头是小老师做出来的，小老师为啥要做小布头呢？原先因为要给幼儿园里的小朋友发玩具，玩具本来够，可小哈巴狗又懒又脏，所以小老师做了小布头，小布头还认识了好多玩具朋友。分到小布头的是豆豆，豆豆不喜欢，就和苹苹换了，小布头成了苹苹的玩具。

才在苹苹家呆了几周，小布头就想离家出走了。小布头很高兴，自己会开火车。第二天小布头就离开了苹苹。可你明白吗？小布头刚走，就后悔啦！这是为什么呢？

原先，小布头坐着火车，到了狗爷爷家，你猜小布头在狗爷爷家呆着哪儿吗？呆在白鼠堆了！但是没呆多久，就被一只鸡扔到了锅上了，那只鸡叫小芦花，很快小芦花和小布头成了好朋友。刚高兴没多久，又有一个叫大勺子的来了，和小布头吵了起来。小布头很悲哀。

到了晚上，小布头被老鼠拖回了洞里，小布头一次又一次机灵的逃了出来。最后到了二娃家，坐着风筝掉下来，很幸运又一次获救。

最后小布头胆子变大了，也越来越聪明了，还冲进鼠洞救出了黑熊和布猴子。

小布头最后回到了苹苹家，再也不想离开了。为什么呢？因为二娃就是苹苹姐呀！

透过读《小布头奇遇记》，我从小布头身上学到了他的勇敢，自信和智慧。我推荐大家读这本书。

《小布头奇遇记》读书心得3

二十多年前我还在上小学的时候，有一天我从父亲装书的纸箱中发现了一本旧书，书名叫《小布头奇遇记》，书已经比较破旧了，显然有不少人看过。我问父亲书是什么时候买的。父亲陷入了回忆，他说这是他上小学四年级时用一把漂亮的弹弓从一个同学手中换的。记得当时看过好几遍。而且全班同学几乎都向他借了看过。

我一听非常感兴趣，马上看了起来。很快我就被这本书吸引了，利用一个星期天的时间看完了这本书，以后还反复看过几次。虽然经过了二十多年，书中的一些情节我还能回忆起来。

去年，我的女儿也读二年级了，过生日时父亲为他买了一些书作为礼物。其中就有修改、再版过的《小布头奇遇记》。看到这本我和父亲童年都读过的书，我马上向女儿介绍了起来，并且和女儿一块读了这本书，没想到女儿也非常感兴趣，说很受教育。上面那篇文章她在我的帮助下写的读后感。

文学的力量是伟大的，他对一个民族的发展进步产生着非常重要的作用。同样，文学对一个人的进步成长也有着十分重要的影响。且不说《诗经》、《论语》这样的文学巨著对中华民族几千年的文明史产生了多么重大的影响，四大名著几百年来多少人读过。就是《小布头奇遇记》这么一本童话书我家就有三代人读过，在三代人的童年中都留下了深刻的记忆，

希望我们的作家们多创作一些好的作品，希望有关部门多开展一些这样的读书活动，让我们的家长多陪孩子好好读书读好书。一个有文化的民族才会是一个有希望的民族。

《小布头奇遇记》读书心得4

小布头起初是一个胆小的孩子，但经常一系列奇遇故事之后，他变成了一个勇敢的孩子。

在这里，小布头他有自尊心，希望做个勇敢的孩子，他就是怕别人说他胆子小。他很任性，但是当他一意识到他自己的任性损害了别人的时候他就会赶紧掩饰。小布头富有好奇心，他爱听故事，看到什么新鲜的事情总是要寻根究底。他富有同情心，看到悲惨的事情听到悲惨的故事，就会伤心痛苦他很爱朋友，他的朋友苹苹，他为了救那只小母鸡小芦花，连自己的性命也甘愿牺牲。他不接受那种光说道理的批评，但是他善于从事实中或者从故事中吸取经验，接受教训。在先他不知道老鼠是坏蛋，当他一知道老鼠是坏蛋，他就勇敢的跟老鼠斗争。

小布头起初以为勇敢就是胆子大，什么都不怕。所以他为了练胆子而闯了祸，糟蹋了粮食。他的好朋友苹苹批评他不爱惜粮食，小布头不接受，还生苹苹的气。第二天小布头就离开了苹苹。就开始了他的奇遇。他坐错了火车跟支援农业的电动机一起来到了农村，在农村里，他见到很多奇怪而又新鲜的事儿，认识了许多新朋友，听他们说真实的故事。这时，他才真正懂得粮食对人们多么重要，绝对不能浪费。同时，他也明白了只有踏踏实实的工作才是勇敢，只有敢于想损害人民利益的坏人搏斗才算勇敢。

小布头闯祸。两次从酱油瓶的顶上翻下来，第一次是害怕。可第二次却是有意的在试一试。我们也是这样，比如头一次下水游泳，都是从不敢到敢的过程。

《小布头奇遇记》读书心得5

古人云：一日不读书，便觉言语无味、面目可憎。此话虽然有些夸张，但就文学对于人的精神陶冶而言，确实不无道理。

最近，我阅读了《小布头奇遇记》这本书，不仅学到了许多知识，还懂得了不少道理，我体会最深的有四点。

一是明白了什么是勇敢。小布头是幼儿园老师用零碎布头做成的一个小布娃娃，由于个头太小了，胆子又小，常被玩具们嘲笑，他很伤心。起初，小布头认为勇敢就是胆子大，什么都不怕。所以他为了练胆子而闯了祸。后来，经历了许多事，在和小金球、黄珠儿的交谈中才明白：为了做好事，什儿都不怕，那才能叫勇敢。

二是一定要珍惜粮食。小布头由于坐错了火车来到了农村，见到了很多奇怪又新鲜的事，这时，他才真正懂得，粮食是多么的来之不易，绝对不能浪费。我吃饭时，常常掉些饭菜在桌子上，以后我也要珍惜粮食。

三是要团结有爱。团结就是力量，只要和朋友们团结在一起，就能克服团难，完成各种任务。小布头和小布猴、小黑熊团结一心，分工合作，打败了经常欺负他们的'老鼠兄弟，我真为小布头和他的朋友们感到高兴，也认识到团队的力量。

四是知错就改。小布头为了练胆子而闯了祸，他的好朋友萍萍批评他，他不接受，还负气出走，结果两次遇到危险，还差点丢了性命。他很后悔当时没有接受萍萍的批评，结果受了那么多的罪。今后我要虚心接受家长、老师和他人的批评，不断改正自己的缺点，使自己不断进步，成为一个对社会有用的人。

读书，是一种良好的习惯，只要有书的陪伴，就能为自己的心灵点一盏驱走黑暗的长明灯。静静心，洗洗尘，我们每天抽点时间好好读书吧，让自己的思想少一点浮躁，多一点情怀；少一点芜杂，多一点纯洁；少一点浅薄，多一点醇厚。

《小布头奇遇记》读书心得6

我读了《小布头奇遇记》这一部作品，觉得此童话很有教育意义，这本书讲述了小布头的一系列遭遇，借此说明两点意思。一点是怎么样是真正的勇敢，一点是为什么要爱惜粮食。小布头起先认为勇敢就是胆子大，他为了练胆子闯了祸，浪费了粮食。他的好朋友苹苹批评他不应该，他不接受，开始赌苹苹的气，并逃走了。于是他开始了自己的历险，和奇遇。他坐错了火车跟支援农业的电动机一起来到了农村，在农村里，他见到很多又奇怪又新鲜的事儿，认识了许多新朋友，听他们说真灾的故事。这时，他才真正懂得粮食对人们多么重要，绝对不能浪费。同时，他也明白了惟有勤勤恳恳的工作才是勇敢，只有敢于想损害人民利益的坏人搏斗才算勇敢。

小布头在这部童话里就像一个孩子。他有自尊心，他希望做一个勇敢的人，就只怕别人说他胆子校小布头很任性，但他一意识到自己任性而出了眉头，他就赶紧掩饰。小布头也富于同情心，见到悲惨的事，听到悲惨的故事，一定会伤心痛苦。他富于好奇心，爱听故事，遇到什么新鲜事总寻根究底。他不接受那种光说道理的批评，但善于从事实实践中或故事中总结经验，接受教训。

读完了这一本书，我深刻明白了两个道理。有些时候，小布头的心理也是特别符合我的心理。像他从瓶子上翻下翻，第一次是不小心，另一次却是有意的。我们做各种危险的活动，第一次觉得好玩，第二次又去试，从不敢到敢的过程不正是这样吗

《小布头奇遇记》读书心得7

这天我看了一本书，名叫《小布头奇遇记》。书中讲的是一个叫小布头的布娃娃的故事。

新年到了，老师给小朋友们准备新年礼物。豆豆因为分到的玩具太小了，很不开心，热心的苹苹将自己的大洋娃娃和豆豆的小布头交换。小布头的新主人对小布头很好。小布头过着开心的日子。有一天，小布头为了练胆子，从酱油瓶上跳下来，弄得好多饭粒洒在了桌子上。苹苹责备小布头不真心粮食，小布头不但不听苹苹的话，还下定决定要离开苹苹。

离开家的小布头开始了自己的历险和奇遇。坐上了火车，认识了小电动机；来到了乡村，交了小芦花、大铁勺等好朋友，感受到了友谊的温暖。大铁勺告诉小布头过去的事，小布头认识到了就应珍惜粮食。小布头又遇上了鼠老大、鼠老二和鼠老三等坏蛋，他不顾自己的安危，帮忙好朋友小芦花逃离了危险。小布头开始想念苹苹，后悔自己不理解苹苹的批评。之后，在一个老鼠洞里，小布头又遇到了好朋友小黑熊、小布猴和小老虎，他们齐心协力彻底打跑了作恶多端的老鼠，小布头也转成了一个真正勇敢的孩子。最后，最开心的是小布头又回到了苹苹的身边，和好朋友们幸福的生活在一齐。

读了这本书，让我明白了很多道理。我懂得了要珍惜粮食，不能够浪费。我还懂得了犯了错要知错就改，并且要做一个勇敢的人。

《小布头奇遇记》读书心得8

《小布头奇遇记》读后感在我生日那天姑姑送给我一本特别漂亮的故事书，刚拿到手里，我就被漂亮的封面所吸引，饭都顾不上吃就缠着妈妈跟我一起读。

这本书很厚，里面有拼音，我看着拼音也可以自己拼读，可是我读的速度比较慢，我很着急想知道后面的情节，所以妈妈同意跟我每人一个自然段的读。就这样，每天放学我一写完作业就读这本书，迫不及待地想要知道故事的结局。

这本书讲的是一个小布娃娃，他的名字叫小布头，胆子特别小，总是想决心做个勇敢的孩子，可是什么是真正的勇敢呢？他就从酱油瓶子上跳下来，还打翻了他的主人苹苹的饭碗，苹苹批评他不爱惜粮食，他还生气了，从苹苹家跑了出来，一路上遇到了很多不可思议的事情。

看了这本书以后，我觉得小布头很可爱。他能发现自己的缺点并努力改正，他从开始胆子很小变成了勇敢的孩子，他从不爱惜粮食到懂得了农民伯伯种粮食的辛苦。我也要学习他的这种精神，做一个善良、勇敢、可爱又充满智慧的孩子。

《小布头奇遇记》读书心得9

我读了《小布头奇遇记》这一部作品，觉得此童话很有教育好处，这本书讲述了小布头的一系列遭遇，借此说明两点意思。一点是怎样样是真正的勇敢，一点是为什么要爱惜粮食。小布头起先认为勇敢就是胆子大，他为了练胆子闯了祸，浪费了粮食。他的好朋友苹苹批评他不就应，他不理解，开始赌苹苹的气，并逃走了。于是他开始了自己的历险，和奇遇。

他坐错了火车跟支援农业的电动机一齐来到了农村，在农村里，他见到很多又奇怪又新鲜的事儿，认识了许多新朋友，听他们说真灾的故事。这时，他才真正懂得粮食对人们多么重要，绝对不能浪费。同时，他也明白了惟有勤勤恳恳的工作才是勇敢，只有敢于想损害人民利益的坏人搏斗才算勇敢。小布头在这部童话里就像一个孩子。他有自尊心，他期望做一个勇敢的人，就只怕别人说他胆子小。小布头很任性，但他一意识到自己任性而出了眉头，他就赶紧掩饰。小布头也富于同情心，见到悲惨的事，听到悲惨的故事，必须会悲哀痛苦。他富于好奇心，爱听故事，遇到什么新鲜事总寻根究底。他不理解那种光说道理的批评，但善于从事实实践中或故事中总结经验，理解教训。

读完了这一本书，我深刻明白了两个道理。有些时候，小布头的心理也是个性贴合我的心理。像他从瓶子上翻下翻，第一次是不留意，另一次却是有意的。我们做各种危险的活动，第一次觉得好玩，第二次又去试，从不敢到敢的过程不正是这样吗？在事实中实践，像小布头那样。

《小布头奇遇记》读书心得10

最近，我看了一本非常有意思的童话故事书，书名叫《小布头奇遇记》。小布头是幼儿园老师用各种零碎布头做成的一个小布娃娃。两道短短的有趣的小眉毛，一个小小的好看的小鼻子，两片红红的小嘴唇;身上穿着一件美丽的葱绿色上衣，一条漂亮的裤子，头上戴着一顶黄色的小帽子，真是可爱极了。由于这个小布娃娃太小了，还不到老师的手掌那么大，因此老师给他取了个名字叫小布头。

小布头被老师作为新年礼物送给了一个叫萍萍的小朋友。在幼儿园和萍萍家，小布头认识了许多玩具朋友，有小老虎、长颈鹿、小花猫、布猴子、小黑熊等。由于小布头胆子太小，有些玩具看不起他。后来，小布头到过很多地方，从城市到农村，从粮食仓库到老鼠洞;坐过火车、马车，还坐过上风筝上过天。在农村，小布头又认识了许多好朋友，有小芦花、大铁勺、小金珠、黄珠儿等。同时，小布头也遇到过一些坏人，像老鼠兄弟、大老鹰等;遇到了许多困难和危险。在朋友们的帮助下，小布头克服了困难，战胜了坏人，自己也从一个胆小的男孩子变成了一个勇敢的男子汉。

这本书真是太好看了，我看完一遍还想再看一遍。看了这本书，我不仅学到了许多知识，还懂得了不少的道理。我体会最深的有两条。首先是一个人一定要勇敢，胆子太小了什么事都办不成。小布头开始的时候因为胆子小，被老鼠欺负，被抓到老鼠洞里，还差点被老鼠当点心给吃掉。可是通过一些事情的锻炼，他的胆子变大了，变勇敢了。在老鼠想抓小芦花鸡的时候，他勇敢的救了小芦花，虽然老鼠打他，他也不怕，受到了朋友们的夸奖。另外，这个故事还告诉我们友情的重要。朋友不仅会给你带来快乐，也会在你需要帮助的时候来到你的身边。团结就是力量，只要和朋友团结在一起，任何不可能完成的事也能完成。小布头在他的经历中，就遇到过许多困难和危险，但是有了朋友的帮助，他一个一个的都克服了。最后，小布头和朋友们团结一心，还打败了一直欺负他们的老鼠兄弟。我真为小布头和他的朋友们高兴。

看过这本书后，我要向小布头学习，要不断锻炼自己，提高自己的胆量，勇于克服各种困难，努力做好每件事情。

有个动画片不知道是什么名字，只记得歌词好像有 魔笛魔笛，神奇神奇什么的

你好，你说的是魔笛奇遇记吧，以前电视上有播放过。

贾斯廷发现这支遗失于3000年前的笛子时，根本没有想到这会永远改变他的年轻生活。他和他朋友们的生活中卷入了一群神奇生灵，它们听从贾斯廷笛声的召唤，飞过天空飘过海洋，来执行他们年轻的笛子主人的命令。海滩上、滑板道上出现了许多翼手龙、海蛇和凤凰、海马。魔法师、皇帝和公主也从三千年的沉睡中醒来，继续他们自远古起就开始的对魔笛的争夺。现在这支笛子属于贾斯廷，但魔法师要不惜一切代价偷到它。在贾斯廷和魔法师的争夺中，整个世界变为善良魔力和邪恶巫术的竞技场。