元宵节综合实践活动方案1 　活动目标： 　1欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。 　2能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。 　3产生自己制作花灯的愿望。 　4体验节日的快乐氛围。 　5愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 　活动准备： 　园内布置花灯展。 　活动过程： 　1参观花灯展，感受花灯的多种多样。 　(1)进入展厅，提出参观要求。 　指#亲子教育# 导语：这里有许多花灯，大家来看一看，并说说自己的感受和发现。 　(2)自由结伴欣赏和交流。 　(3)集体交流自己的感受与发现。 　2选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。 　(1)教师示范讲述，为幼儿提供欣赏和讲述的思路。 　(2)幼儿选择自己最喜欢的花灯进行欣赏。 　(3)幼儿讲述自己最喜欢的花灯。 　(4)归纳、丰富讲述经验。 　①在向别人介绍自己最喜欢的一件物品时，应该说清楚什么 　②可以从哪些方面介绍自己喜欢的原因 　3拓展思维，激发自制花灯的愿望。 　(1)回忆已有经验，进一步了解花灯的多样性。 　(2)欣赏用废旧材料制作的花灯，激发自制花灯的愿望。元宵节综合实践活动方案2 　活动主题： 　欢乐庆元宵 　活动时间： 　20xx2月17日 （一天） 　活动目标： 　了解我国元宵节的风俗习惯，愿意和同伴一起做汤圆，猜灯谜，庆元宵，感受元宵节的快乐。 　活动准备： 　1，幼儿园准备糯米粉一团，汤勺每人一只，大碗六只，白糖若干 　2，灯谜 　3，音乐 　活动（一） 　内容："搓搓做做"庆元宵（集体） 　师生共同搓搓汤圆 　师生共同品尝汤圆（下午品尝） 　活动（二）（大带小活动） 　内容："唱唱跳跳"庆元宵（小组） 　1，自己班级幼儿到相应的小班进行活动，各自找一个小班的小朋友手拉手，说说元宵节的祝福语。 　2，向小班幼儿表演歌曲《卖汤圆》等 　活动（三） 　内容："猜猜想想"庆元宵（小组） 　分成六组，每组一个桌子，一个得分牌，以擂台形式进行猜谜活动 　规则：每组轮流以摸的形式，摸出灯谜，猜出为得分，比比哪组得分多的为胜 　活动（四） 　内容："观赏元宵灯"庆元宵 　师生一起欣赏幼儿带来的彩灯。 　带着自己的彩灯到户外游戏元宵节综合实践活动方案3 　一、活动时间： 　元宵节走班。 　二、活动内容： 　（一）知元宵 　活动对象：全校各班。 　活动地点：各班教室。 　活动内容：各班自行组织一堂关于元宵节的班会，活动形式不限。可以让学生了解元宵节的历、演变过程以及相关习俗；也可以通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节；或者亲自动手包一包汤圆，拿回家煮汤圆给父母品尝，敬自己的一片孝心等等。 　（二）捏彩泥 　活动对象：1-3年级（每班2人） 　活动地点：老房子 　活动规则：各班参加者利用学校提供的`材料（也可自备彩笔等其他工具），在指定时间内完成一幅元宵节主题彩泥作品（可提前在家进行构思），将完成的作品放到彩色卡纸上，并写上班级姓名，优秀作品留在大礼堂内进行展示。作品完成后可得到一份纪念品。 　（三）猜灯谜 　活动对象：4-6年级，每班人。 　活动准备： 　1收集各种灯谜200条。（大队部） 　2准备奖励学生的小礼品。（大队部、总务处） 　场地及布置：总务处挂灯笼，拉绳子；五年级各班派2名志愿者负责挂灯谜，周四放学前完成。 　4六年级每班派1名志愿者负责现场对答案，给答对的同学发奖品。 　六年级每班派1名志愿者负责写谜面,要求字迹端正、清楚，按顺序排好，周三放学前完成。 　活动规则： 　1每生限猜两个灯谜，猜出谜语后，撕下谜面，根据编号找到相应的负责同学地方对答案便可，答几条对可获得几份奖品。 　2志愿者不参加猜灯谜的活动，可获得志愿者纪念品一份。 　综合组部分老师负责活动场地秩序管理。 　（四）党团队员敬老院慰问活动（另行通知）。 元宵节综合实践活动方案4 　一、活动概要 　1、活动介绍 　活动主题：《闹元宵，砸大奖》 　活动对象: 　活动口号：其乐融融庆元宵, 喜气洋洋砸金蛋 　活动时间:xxxx年2月11日 　举办场地：正阳县正阳广场 　主办单位：xxxx社区 　承办单位：xxxx社区 　2、活动背景 　农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为"宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为"上元节"。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日氛围(商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动)开展本次活动。 　3、活动目的 　通过开展晚会活动，能提高群众对于新社区的好感;以大家喜闻乐见、形通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，使整场元宵晚会的气氛达到最高潮，是更多的群众认识了解新社区。 　二、活动现场布置： 　1、布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛。 　2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等(诗句、故事); 　3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。 　4、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛。 　5、提前释放出活动信息。 　6、广场入口粘贴活动海报。 　三、活动内容 　1、 关注新社区微信账号，送红包。 　游戏规则：现场节目开始前，观众可以通过关注新社区的微信账号与会场大门处获得现场赠送的红包，红包有三百个，只有进入会场且关注新社区的微信账号的前三百名观众可获得红包，一个账号只能获得一个红包 ，经现场服务人员验证后领红包者签字领取，送完为止。 　注：每个人只有一次获得红包的机会，同一个人多个微信账号也只能获得一个红包。 　道具：红包三百个，发奖台一个 　奖品：进入活动现场并关注后获1个红包 　所需人力：共五人，两名保安在发奖台两边维持现场秩序，一名服务人员负责检查领红包观众是否关注新社区微信账号，一名服务人员负责发红包并监督领红包观众签字，一名服务人员负责保管所有的红包。 　2、砸金蛋 　游戏规则：晚会进程中段每位观众可通过所关注的新社区的微信账号在手机微信上参加砸金蛋抽奖活动，每个关注的账号有三次砸金蛋机会，通过砸金蛋来随机获得现场所提供的不同奖品，奖品分为一等，二等，三等(如有需要可增加奖项)，每次砸金蛋的中奖概率为百分之五十，中奖后观众微信账号上会显示获奖信息，中奖的观众可在晚会结束后凭借中奖信息到领奖处领取相应的奖品，奖品限当日兑现，经现场服务人员验证获奖信息签字领取，过期作废。 　道具：手机，桌子，板凳(条件允许的话可在现场提供免费WIFE，以方便观众参与活动) 　奖品：待定 　所需人力：共九人，四名保安位于领奖台周围维持现场领奖持续，一名服务人员负责监督领奖观众签字验证，一名服务人员负责发放奖品，三名服务人员负责保管所有奖品。(可根据奖品的数量适当增减保管奖品的服务人员。) 　四、兑奖 　1、兑奖方式：红包所获奖金直接在红包里以现金方式提供。砸金蛋所获奖项可在晚会结束后，凭借新社区微信账号所提供的中奖信息到指定的领奖台当场兑现。 　2、奖品设置： 　送红包游戏：每个红包内金额随机为一元，三元，五元。一元红包设两百个，三元红包设八十个，五元红包设二十个。总金额五百四十元。 　金蛋游戏奖品待定 　3、注意事项： 　获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。 　五、活动后期 　1、进行活动总结，分析问题经验。 　2、发布活动成果信息。元宵节综合实践活动方案5 　一、活动主题 　猜灯谜、庆元宵 　二、活动时间 　xx年2月xxxx日(农历正月十五)晚6：00 　三、活动地点 　一楼同仁厅会议室 　四、活动准备 　1、2月xxxx日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。 　2、场地布置：2月xxxx日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。 　3、2月xxxx日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。 　五、活动规则 　1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。 　2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。 　3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。 　4、谜语共200条，第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。 　5、奖项设置，共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。 　六、活动注意事项 　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。 　2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。 　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。 　七、活动费用预算 　1、元宵小灯笼xxxx只，xx元×xxxx=xxxx元 　2、红丝带两盘，xxxx元×xx=xxxx元 　3、礼品xx份，xx元×xxxx=xxxx元 　合计费用：约xxxx元左右。元宵节综合实践活动方案6 　目标： 　1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。 　2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。 　准备： 　1长方形色纸，长纸条。 　2蜡笔，剪刀，浆糊。 　过程： 　1出示各种各样灯笼的，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。 　提问： 　a、上的灯笼你都见到过吗有些什么颜色灯笼外面的图案是怎么样的(有的是彩色的，有的上面有很多图画好像我们看的连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的) 　b、什么时候人们会挂上灯笼(国庆节，元宵节各种喜庆的节日) 　c、灯笼能用什么材料来做(布，塑料，纸) 　2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。 　教师出示灯笼的范例。 　看一看，老师的小灯笼是用什么材料做的(纸)上面有些什么图案你们想不想自己做一个小灯笼呢 　展示制作步骤。 　交代要求，幼儿操作，教师指导。 　1)先在纸上画上你自己设计的图案，注意把有图案的一面对着自己。剪的时候注意不要剪到底。 　2)幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。 　3)探索除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗鼓励幼儿大胆尝试，讨论交流。 　#展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置，开一个小小灯展。元宵节综合实践活动方案7 　一、活动主题： 　“20xx年元宵晚会” 　二、活动目的： 　为了让孩子们认识我国的传统文化-元宵佳节，充分展示孩子们的风采，丰富孩子们的课余生活和提供锻炼孩子能力的机会，调动每个学生积极参与的热情，大胆展示自我信心，营造良好的班级文化氛围及增强学生之间的友谊，并为有效促进各位家长之间的交流。 　三、活动组织者： 　梦想一班家委会成员 　四、活动参与者： 　梦想一班全体师生及家长 　五、活动地点： 　黄龙三小一(1)班教室 　六、活动时间： 　20xx年2月5日下午1：30—4：30 　七、活动内容及程序 　第一部分：播放《元宵节的来历》动画视频，让孩子了解中国传统节日的文化知识。 　第二部分：孩子表演的节目(主持人：盛奕、王烯窈) 　1、舞蹈《荞麦花开》龚涵菲 　2、讲故事《虎口拔牙》林政炜 　3、电子琴演奏《阳光男孩阳光女孩》吴昊 　4、游戏：站报纸 　5、三句半《文明礼仪》王小丫、郑卓畅 　胡益峰、张景晧 　6、歌曲大联唱 　①、《萤火虫》李泓逸 　②、《小伞花》金艳然 　③、《爸爸的雪花》吴欣悦 　7、朗诵《四季》李俞萱 　8、笑话彭纪洲 　9、游戏：心心相印 　10、舞蹈《妞妞看戏》王烯窈 　11、歌曲《非常魔法世纪》(洛克王国主题曲)肖雨辰 　12、朗诵《害怕》盛奕 　第三部分：灯笼(手工)评选 　第四部分：做汤圆、猜灯谜元宵节综合实践活动方案8 　今年元宵节、情人节相对较集中，为把握节日商机，创造更佳的销售业绩，我们将通过“元宵灯谜会”的形式，树立“商品全、品质优、服务好”的新世纪形象来集中组织商品促销活动。 　一、活动主题： 　新世纪元宵灯谜会 　二、活动时间： 　20xx年x月x日（正月十三）———2月12日（正月十五） 　三、活动方案： 　红红火火新世纪、热热闹闹过元宵 　小活动一： 　庆团圆吃元宵美味汤圆大联展 　在超市设立元宵美食街，突出传统文化氛围及新世纪汤圆品种全、质量优的特点，推出各式特色汤圆及礼盒，引导顾客佳节送汤圆，推出部分特价汤圆促销，拉动销售。 　小活动二： 　庆团圆吃元宵猜灯谜中大奖 　在各楼层均开辟字谜游乐区，来新世纪的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。 　游戏规则及兑奖办法 　1、必须由本人将谜底贴于谜面之上。 　2、按编号对证确认后方可领取。每人每天限3次。 　3、凭有效证件（身份证、学生证、驾驶证等）登记后方可领取。 　小活动三： 　庆团圆吃元宵开门见礼送红包 　活动期间， 　对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满20元以上的购物小票，到服务台领取元宵。 　小活动四： 　庆团圆吃元宵购物打折又送礼 　正常商品92折后满100元，（超市商品不打折满100元，化妆品97折满100元）送汤圆1包，满200元送2包，当日小票可累计，多买多送，以此类推。（会员卡可积分） 　（黄白金、烟酒、手机、特价、削价商品不参加，羽绒服88折不参加） 　四、卖场布置： 　A、商场内部： 　1、分区域布置，使卖场形象化、特色化，吸引顾客。 　2、更换卖场内的装饰材料，增加顾客对我商场的新鲜感，不断的提升企业形象。 　3、制作一批购物温馨提示语，创造良好的购物氛围及增加顾客消费信心。 　4、重要位置宣传主题促销活动。 　5、商场广播滚动宣传促销活动及特价信息。 　6、楼梯换元宵节广告语，“新世纪汤圆格外甜”或“大红灯笼高高挂、红红火火过元宵”，超市元宵美食街悬挂KT板制作的元宵造型进行装饰。 　7、超市副食区走廊喷绘玫瑰花背景，铺设地面，红火卖场节日氛围。（元宵节、情人节共用）超市入口地面、出口地面喷绘装饰。 　8、制作元宵灯谜，正月十二（活动前）全部悬挂装饰到位。 　9、超市元宵节与情人节的装饰一起考虑，共同进行装饰。 　B、商场外部： 　1、商场入口制作写真版面，宣传主题促销活动 　2、装饰布置入口立柱，在门外放置彩虹门，增加节日气氛。元宵节综合实践活动方案9 　一、活动时间 　20xx年2月x日—xx日 　二、活动主题 　浓情元宵——20xx年元宵节促销策划 　三、活动口号 　相会在元宵、又到元宵佳节时、共度元宵良辰美景、大红灯笼高高挂、红红火火过元宵 　四、活动节日分析 　1、元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵，因此商家的促销可重点围绕跟元宵有关的食品、商品展开促销。同时借助烟花爆竹、舞师舞龙、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴，营造出元宵节热闹的气氛。 　2、春节一过，春节服装即将上市，对于学生来说，新的一学期也将开始，因此元宵节促销还可围绕服装、学生用品等展开促销。 　五、活动内容 　（一）团团圆圆过元宵美味汤圆大联展 　开辟汤圆食品专柜，包括各种品牌汤圆：如龙凤汤圆系列、思念汤圆系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八宝果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、无糖、米酒等。 　（二）元宵小吃一条街 　在大商场和大型超市门口开设小吃一条街，开设十个左右摊位，包括汤圆、冰糖葫芦、臭豆腐、炸香肠、羊肉串、里脊肉等，现场制作，购物满100元赠即送价值10元小吃券，满200元送20元，以此类推，多买多送，超市限单张小票。 　活动说明 　1、元宵节除了逛街赏灯玩乐外，吃喝也是必不可缺少的，在购物之余，吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱惑。 　2、在现场设立一服务处，顾客凭购物小票到服务处领取小吃券，顾客凭小吃券即可到摊位上购买小吃。 　3、小吃券不可兑换现金，也不设找兑。 　4、小吃制作必须注意卫生，要采取一定措施避免油烟污染及灰尘影响，同时要预防自然风雨的影响。 　5、小吃摊位设置：除了把一些商家已经有的小吃搬到现场外，还可以邀请一些地方名小吃店到现场制作售卖。 　6、除了用小吃券消费外，顾客也可用现金购买，必须在现场明码标出小吃价格，让顾客一目了然。 　（三）良辰美景共赏元宵游园齐乐（惊梦） 　开辟一元宵游乐区，搭成葡萄架形式，悬挂各式灯笼，内含各种字谜，无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品，奖品为精美小礼物或购物券，价值根据各字谜难易程度确定，奖品可直接标在灯笼上，一般奖品价值为10元以下。 　同时游乐区内可增设套圈、一些民间杂技表演等活动。 　套圈：购物满100元即可参加套圈一次，每次十个圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根据价值大小来进行远近距离拜访。物品总体价值设置可根据满多少的定额来确定，满多少的定额越高，礼品价值也可相对提高。一般而言，物品价值不可过高，一是防止高价值物品损坏，二是满多少定额降低是相对提高顾客参与人数。顾客也可自己出钱套圈。 　民间杂技表演：邀请一些民间团体表演舞师舞龙、耍猴等杂技表演，增加元宵节热闹气氛。 　注：游园布置必须精美，注意维持活动现场秩序。游园活动的开始和结束可以以爆竹鸣号。 　超市购物满88元，即赠送汤圆一袋，或小灯笼一个，价值5元左右。元宵节综合实践活动方案10 　一、活动时间 　元宵节前一天 　二、活动对象 　学校学生以及家长(欢迎校外学生及家长参加) 　三、活动地点 　学校楼下(是临街道路旁) 　四、活动内容 　做灯笼、猜灯谜、得奖励 　五、活动目的 　1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。 　2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。 　3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。 　六、活动流程 　1、前期准备 　11上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。 　12各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。 　13各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。 　2、人员分工 　21收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人：xxx时间节点：xxx) 　22制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板(负责人：xxx时间节点：xxx) 　23准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置((负责人：xxx时间节点：xxx) 　24场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：xxx时间节点：活动开始一个小时) 　25主持人(负责人：xxx) 　26活动营销(负责人：xxx) 　新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。 　3、活动期间 　31所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。 　32兑奖台：前台老师负责医保主持人公布兑奖。(四张桌子，奖品150份，和仕币200元) 　33照相：xxx 　34总协调：xxx(负责活动前期所有工作到位) 　4、活动总结 　各老师书面总结一份并分享。元宵节综合实践活动方案11 　一、活动目标 　1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情; 　2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语; 　3、发展幼儿的语言交往能力。 　二、活动背景 　正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。 　三、活动准备 　1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。 　2、知识--有过过节的生活体验。 　四、活动进程 　1、导入： 　老师开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。 　2、展开： 　(一)赏灯活动： 　(1)幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。 　(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。 　(二)猜谜活动： 　(1)教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换) 　(2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜我自己猜中了几个灯谜 　(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。 　五、结束 　将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了 　师：鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。春节祝福语动画 元宵节动画 　农历正月十五元宵节,又称为“上元节”(Lantern Festival)、上元佳节、小正月、元夕或灯节,是春节之后的第一个重要节日,是中国亦是汉字文化圈的地区和海外华人的传统节日之一。以下是我为大家整理的元宵节动画，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　元宵节动画1 　元宵节动画2 　元宵节动画3 　元宵节动画4 　元宵节动画5 　拓展： 　元宵节看花灯有什么说法 　元宵节不知道大家是怎么过的呢如果没有什么好想法的话，大家不妨走出屋外去看花灯哦。元宵节看花灯具有悠久的历史，而国内现在有不少城市在元宵节当日也会举办花灯活动。那看花灯主要是为了看什么呢节日知识。 　灯笼来自于生活，除了简单照明的原始功用外，更多的是一种生活的象征，人们综合了绘画、书法、剪纸等工艺，利用一切可用之物，因时因地取材而就，同时形成了不同功能与寓意的灯笼：宫灯豪华富丽，即代表婚娶喜庆;竹篾灯素色淡雅，即代表丧葬余哀;字姓灯刻划府第，即代表门楣兴旺…… 　中国花灯是多种技法、多种工艺、多种装饰技巧、多种材料制作的综合艺术，其种类繁多，有龙灯、宫灯、纱灯、花蓝灯、龙凤灯、棱角灯、树地灯、礼花灯、蘑菇灯等，形状有圆形、正方形、圆柱形、多角形等。 　龙灯，亦称“龙舞”，是中国民间灯饰和舞蹈形式之一，流行于中国的很多地方。龙灯前有龙首，身体中间节数不等，但一般为单数，每节下面有一根棍子以便撑举。每节内燃蜡烛的就称为“龙灯”，不燃蜡烛的称为“布龙”。舞时，由一人持彩珠戏龙，龙头随珠转动，其他许多人各举一节相随，上下掀动，左右翻舞，并以锣鼓相配合，甚为壮观。 　宫灯，是中国驰名世界的特种手工艺品。宫灯因多为皇宫和官府制作和使用，故有此名。现存最早的宫灯是故宫博物院收藏的明朝宫灯。宫灯的制作十分复杂，主要用雕木、雕竹、镂铜作骨架，然后镶上纱绢、玻璃或牛角片，上面彩绘山水、花鸟、鱼虫、人物等各种吉祥喜庆的题材。上品宫灯还嵌有翠玉或白玉。宫灯的造型十分丰富，有四方、六方、八角、圆珠、花篮、方胜、双鱼、葫芦、盘长、艾叶、眼镜、套环等许多品种，尤以六方宫灯为代表。1915年，北京宫灯首次被送到巴拿马万国博览会展出，荣获金奖，受到国际好评。其后，宫灯逐渐向实用方向发展，出现各种吊灯、壁灯、台灯和戳灯等。中国的宫灯制作以北京最为著名。 　走马灯是花灯艺术中一类独特的观赏灯种，其声誉传遍海内外，以广东走马灯为最佳。走马灯通常是在灯中置一转轮，在其上贴好用彩纸剪成的各式人物、花鸟等形象，轮下点燃蜡烛，热空气上升，引起空气对流，使轮子转动，纸像也就随之转动，画面连续不断，动感很强，引人入胜。 　纱灯是用麻纱或葛麻织物作灯面制作而成，多为圆形或椭圆形。红纱灯亦称红庆灯，通体大红色，在灯的上部和下部分别贴有金色的云纹装饰，底部配金色的穗边和流苏，美观大方，喜庆吉祥，多在节日期间悬挂。影纱灯则以各色麻纱蒙制，上面多绘花鸟虫鱼、山水楼阁等，并配上金色云纹装饰及各色流苏，更是五彩缤纷，争奇斗艳，为佳节喜日增光添彩。 　花灯通常分为吊灯、座灯、壁灯、提灯几大类，它是用竹木、绫绢、明球、玉佩、丝穗、羽毛、贝壳等材料，经彩扎、裱糊、编结、刺绣、雕刻，再配以剪纸、书画、诗词等装饰制作而成的综合工艺品，也是我国传统的民间手工艺品。 　元宵节来源 　元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的'西汉就有，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经历由宫廷到民间，由中原到全国的发展过程。 　在汉文帝时，已下令将正月十五定为元宵节。汉武帝时，“太一神”的祭祀活动定在正月十五。(太一：主宰宇宙一切之神)。司马迁创建“太初”时，就已将元宵节确定为重大节日。 　另有一说是元宵燃灯的习俗起源于道教的“三元说”;正月十五日为上元节，七月十五日为中元节，十月十五日为下元节。主管上、中、下三元的分别为天、地、人三官，天官喜乐，故上元节要燃灯。 　元宵节的节期与节俗活动，是随历史的发展而延长、扩展的。就节期长短而言，汉代才一天，到唐代已为三天，宋代则长达五天，明代更是自八点灯，一直到正月十的夜里才落灯，整整十天。与春节相接，白昼为市，热闹非凡，夜间燃灯，蔚为壮观。特别是那精巧、多彩的灯火，更使其成为春节期间娱乐活动的高潮。至清代，又增加舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等“百戏”内容，只是节期缩短为四到五天。 　关于元宵节的来历，民间还有几种有趣的传说： 　关于灯的传说 　传说在很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织起来去打它们，有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死。天帝知道后十分震怒，立即传旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜财产通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉人们。众人听说这个消息，有如头上响一个焦雷。吓得不知如何是好，过好久，才有个老人家想出个法子，他说：「在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死」。 　大家听都点头称是，便分头准备去。到正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，以中大快。人们就这样保住自己的生命及财产为纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。 　汉文帝时为纪念“平吕”而设 　另一个传说是元宵节是汉文帝时为纪念“平吕”而设。汉高祖刘邦死后，吕后之子刘盈登基为汉惠帝。惠帝生性懦弱，优柔寡断，大权渐渐落再吕后手中汉惠帝病死后吕后独揽朝政把刘氏天下变成吕氏天下，朝中老臣，刘氏宗室深感愤慨，但都惧怕吕后残暴而敢怒不敢言 　吕后病死后，诸吕惶惶不安害遭到伤害和排挤。于是，在上将军吕禄家中秘密集合，共谋作乱之事，以便彻底夺取刘氏江山。 　此事传至刘氏宗室齐王刘囊耳中，刘囊为保刘氏江山，决定起兵讨伐诸吕随后与开国老臣周勃，陈平取得联系，设计解除吕禄，“诸吕之乱”终于被彻底平定 　平乱之后，众臣立刘邦的第二个儿子刘恒登基，称汉文帝帝深感太平盛世来之不易，便把平息“诸吕之乱”的正月十五，定为与民同乐日，京城里家家张灯结彩，以示庆祝。从此，正月十五便成一个普天同庆的民间节日——“闹元宵”。 　东方朔与元宵姑娘 　这一则传说与吃元宵的习俗有关：相传汉武帝有个宠臣名叫东方朔，他善良又风趣。有一天冬天，下几天大雪，东方朔就到御花园去给武帝折梅花。刚进园门，就发现有个宫女泪流满面准备投井。东方朔慌忙上前搭救，并问明她要自杀的原因。原来，这个宫女名叫元宵，家里还有双亲及一个妹妹。自从她进宫以后，就再也无缘和家人见面。每年到腊尽春来的时节，就比平常更加的思念家人。觉得不能在亲跟前尽孝，不如一死之。东方朔听她的遭遇，深感同情，就向她保证，一定设法让她和家人团聚。 　一天，东方朔出宫在长安街上摆一个占卜摊。不少都争着向他占卜求卦。不料，每个人所占所求，都是“正月十六火焚身”的签语。一时之间，长安里起很大恐慌。人们纷纷求问解灾的办法。东方朔就说：“正月十三日傍晚，火神君会派一位赤衣神女下凡查访，她就是奉旨烧长安的使者，我把抄录的偈语给你们，可让当今天子想想办法。”说完，便扔下一张红帖，扬长而去。老百姓拿起红帖，赶紧送到皇宫去禀报皇上 　汉武帝接过来一看，只见上面写着：“长安在劫，火焚帝阙，十五天火，焰红宵夜”，他心中大惊，连忙请来足智多谋的东方朔。东方朔假意的想一想，就说：“听说火神君最爱吃汤圆，宫中的元不是经常给你做汤圆吗十五晚上可让元宵做好汤圆。万岁焚香上供，传令京都家家都做汤圆，一齐敬奉火神君。再传谕臣民一起在十五晚上挂灯，满城点鞭炮烟火，好像满城大火，这样就可以瞒过玉帝。此外，通知城外百姓，十五晚上进城观灯，杂在人群中消灾解难”。武帝听后，十分高兴，就传旨照东方朔的办法去做。 　到正月十五日长安城里张灯结彩，游人熙来攘往，热闹非常。宫女元宵的父母也带着妹妹进城观灯。当他们看到写有“元宵”字样的大宫灯时，惊喜的高喊：“元宵!元宵!”，元宵听到喊声，终于和家里的亲人团聚。 　如此热闹一夜，长安城果然安无事。汉武帝大喜，便下以后每到正月十五都做汤圆供火神君，正月十五照样全城挂灯放烟火。因为元宵做的汤圆最好，人们就把汤圆叫元宵，这天叫做元宵节 ;新年祝福语卡通100句文案摘抄1、安卓官方手机版。一条短信，一句问候，万千祝福，数不清的思念，希望我们早日团聚。节日快乐!2、元宵节祝福语大全：。元宵佳节闹花灯，灯红人喜庆佳节。举杯邀月送相思，月圆人圆乐团圆！淘宝将开展一场热闹的“花灯接龙闹元宵”的公益活动，用户不仅能参与元宵节的趣味互动，还能通过点亮花灯的小小举动，向贫困山区的儿童捐出善款，每点亮一盏就等于捐出2角钱。据了解，该活动届时将在淘宝首页、淘宝摇一摇上线。用户还可以通过“闹元宵”这一搜索热词进入活动点亮花灯，献出爱心。同时，所有用户点亮花灯筹出的善款，都将由威古氏、立白、天喔、来伊份、TWININGS、良品铺子、周大生、宝洁、御泥坊、周黑鸭这10个品牌共同出资承担，捐给中国扶贫基金会，委托它来给山区儿童送去节日的爱心包裹。而这也将成为新年里首件最温暖人心的事情!3、心要让你听见，爱要让你看见，不怕承认对你有多眷恋;想你的时候，月圆的季节，祝你今夜好梦!4、20xx年元宵节祝福动态大全是当前国内最新的元宵节动态，可以让大家在元宵节这天进行斗图，与亲朋好友进行问候，元宵节是春节之后的第一个重要节日，象征团圆与美满，大家如果有机会就多与家人聚聚吧!5、天上月儿圆，地上人团圆。祝福送大家，美梦一信牵。元宵佳节到，良宵美景贺团圆!6、IOS官方手机版。PC官方版。7、团圆年，年团圆，年年团圆年!元宵夜，夜元宵，夜夜元宵夜!幼儿园中秋节主题教育活动方案新年祝福语卡通1、用春风的微笑写一副火红的对联，用幸福的团圆剪一纸精美的窗花，用缤纷的快乐燃一盏明亮的灯笼，用温暖的情意发一条祝福的短信。春节快乐。揽一把彩灯的绚烂，扯一缕庆贺的喜气，握一份团圆的情意，拥一点香甜的味道，为你送一句美丽的祝福，愿你元宵节快乐！2、20请你对我再温柔点，愿我所求皆如愿，所行化坦途。3、淅淅沥沥的是春雨，轻轻柔柔的是春风，牵牵挂挂的是朋友，无论你是否感受到春的气息，我的问候不停息，季节变换之际，注意保暖，早安。4、开心无烦恼，好运跟着跑。5、元旦临近，对你的问候十万火急，愿你烦恼全抛九霄云外，八方好运纷至沓来，七星高照洪福无限，六六大顺富贵花开，生活美满五彩缤纷，抬头见喜四季来财，总之好事接二连一生健康平安幸福！预祝元旦节快乐！6、新年，快乐吉祥一帆风顺，心想事成。7、辞旧迎新，日子总是要过去的。革旧图新，生活总是要向前的。旧雨新知，问候一定要送到的。2014年走远，2015年来到，祝你元旦要快快乐乐的。8、在(20XX)年，我祝你：生活越来越好，年龄越看越小，存款直线上飙，挣钱如同割草，身穿貂毛皮草，胸戴珍珠玛瑙，脚蹬汽车油门，开着宝马乱跑！9、新年祝福语卡通10、2020元旦来到，幸福照耀，过去忘掉，烦恼不要，忧愁赶跑，快乐拥抱，开心来找，平安抓牢，团圆紧靠，一切好运，一切祝福，元旦佳节，向大家报到，祝大家元旦一切称心如意。11、新岁开启新梦想，新岁承载新希望。愿你年新的一年友情吐露新芽，事业再谱新曲，生活涂抹新色，岗位再立新功，前程开辟新好，人生开创新天地。春节快乐!12、衷心祝您及家人吉祥安康，新年快乐!57新年到，我许下愿望，愿你：寒冷时，有人送暖不畏寒;饥饿时，有人送饭不担忧;困难时，有人伸手来扶持;孤单时，有人陪伴寂寞消13、今晚最后一轮夕阳，记录着以前完美的过往；明早第一缕曙光，寄托着重新开启的希望；朋友第一个愿望，承载着幸福安康的吉祥；春节祝福提前送上！14、元旦到了，愿在新的一年里，幸福是你的家人，永远陪伴你，财神是你的手下，听从你使唤，幸运是你的朋友，时刻关照你，健康是你的粉丝，追着你不放。15、若希望财运旺盛，你就选世界首富的头像16、日出东海落西山，愁也天，喜也天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；常与朋友聊聊天，古也谈谈，今也谈谈，不是神仙胜似神仙；愿你快乐整年。17、来源|早安语录励志精选18、要过年啦，愿顺遂，愿安康。代表全家平安健康的网名。19、时间过的真快，不知不觉间我们已经步入了新的一年，牛年。下面是由出国留学网我为大家整理的“年牛年金句八字”，仅供参考，欢迎大家阅读。20、风雨送春归，喜迎元旦到，发送祝福千万条，先找大家报到。报到要争先，祝大家好运罩，待到愿望变现时，大家在嘿嘿笑。祝元旦快乐！21、以上就是与微信头像用什么最好最吉利相关内容，是关于微信头像用什么最好最吉利2021的分享。看完2021年最火爆的头像后，希望这对大家有所帮助！22、辞旧迎新小年忙，擦窗扫地净灶膛。送得灶王上天去，多多美言迎吉祥。23、用手机的功能就可以《涂鸦》，也可以用《添加文字》开操作。24、福星高照，恭贺新春。25、老爸是乐天派：做事有气概，对人特实在，为人超正派，性子又忍耐，相貌也很帅，爱吃萝卜和青菜，还有好心态！新年到了，祝老爸永远年轻常哇塞！26、新年的新春装扮的如此美丽，万家灯火中透着祥和，缤纷的烟花开满夜空，吉利的鞭炮响彻云霄，欢歌笑语弥漫着幸福的问道，新年到了，祝你新年快乐！27、在新的一年里祝：春风洋溢你，家庭关心你，爱情滋润你，财神系着，你朋友忠于你，我这儿祝福你，幸运之星永远照着你，新年快乐！28、在此祝愿新年好，开心健康财源广！29、福气多多，快乐连连，万事圆圆，微笑甜甜，一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美！祝你新年快乐哦！30、一声长辞猛虎啸，二月春来金羊闹；三阳开泰万象新，四海为家齐欢笑；五色缤纷烟花灿，六福万户乐逍遥；七步之才胜八仙，九变十化丹青描。31、祝你一年开开心心，一生快快乐乐，一世平平安安，愿你生命中的每一个愿望都能得到实现，新春愉快!32、牛耕绿野，虎啸青山。33、新年新气象，让我们舞动心灵的旋律，携一缕阳光，掬一捧清风，以崭新的姿态走进新的一年。认真地学习，保持良好心态，让生活如歌。34、一心想你，二心抱你，三心吻你，四心蠢蠢欲动，五心开始动摇，六心风吹草动，七心渐入佳境，八心翻天覆地，九心长长久久，十心深深相印！春节快乐。35、新年又至，祝君快乐每一天。36、37、红包多为单人“定向红包”，更多的是代表一种情谊，无论数额多少都会很开心。20以爱情告白为主题，从052元到元都有。一男性给女友发了个1元的红包，堪称最长情的告白。38、新春大吉，万事如意！39、春天来临送暖意，春风带给你无限生机，春雨送给你满眼新绿，春潮赠给你山河壮丽，春花赋予你心情迤逦。预祝新春快乐，吉祥快乐常伴你！40、陈年老友，恭喜发财!出门在外，岁岁平安!常回家看看，生活更甜甜!41、新年迎来新的生活，换上新的心情，踏上新的旅程，开启新的希望，承载新的梦想，收获新的成功，享受新的幸福。祝同事们新年快乐！42、热腾腾的水饺，是冬至里最动人的温暖白茫茫的大地，是圣诞节最温馨的浪漫:喜洋洋的笑脸，是春节里最幸福的团圆。43、卸下工作压力，换上轻松心情；看看儿童动画，回味当年童真；感受纯净快乐，绽放纯真笑颜。新年，愿你童心不泯，童趣不减，快乐永远！44、除夕祝您团聚香甜，初一祝您喜庆新春。45、新年快乐，我是最早给你送上祝福的吗，不是的话那就祝你2022年新年快乐吧。46、您用双手搭建心灵的小屋，您用臂膀撑起家庭的天空，您用慈爱筑起大爱的堤坝，您用辛劳创造幸福的传奇。春节，愿亲爱的爸爸身体健康，永远年轻！47、2021年精选新年贺词祝福语汇编56句48、纪念日日期可选择的就很多了，像是你们的恋爱纪念日、求婚纪念日、结婚纪念日等等，也是以月份+几号的形式组合。49、新年来到问声好，短信祝福报个到，财源滚滚时时进，事业发达步步高，生活如意事事顺，好运连连天天交，愿你开心又美妙，转发八人显神效！元旦快乐！50、元旦快到了，愿你幸福做加法，烦恼做减法，快乐做乘法，困难做除法，幸运开平方，霉运开根号，坏心情像小数点，好心情循环无极限。祝元旦快乐！51、宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收;是绚丽的晨曦，也许有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。52、送你康乃馨，你一定说我浪费，送你蛋糕，你一定说我夸张，送你现金，你一定说自己不缺，那我就送一条短信吧，老爸，生日快乐，永远年轻。53、新年祝福语卡通抚今追昔，感天地之变化;辞旧迎新，现未来之辉煌;普天同庆，看今朝之盛世;给力中华，现大国之风采。祈愿：国泰民安，如意祥和!54、愿亲爱的新年快乐，幸福无限。55、欢欢喜喜迎新年，开开心心过大年，平平安安吉祥年，快快乐乐喜庆年，团团圆圆团圆年，顺顺利利顺心年，舒舒服服舒心年，祝你长长久久岁岁年年!56、痛苦是别人的，快乐是你的；止步是暂时的，发展是永远的；爱情是甜蜜的；世界没什么大不了的，新年收获是必然的！祝元旦快乐！57、过年好，万事顺，事事如意！58、展开全部海贼王专属：#新年快乐#新的一年要像路飞一样有肉吃，像索隆一样有酒喝，像山治一样有美女相伴，像娜美一样发大财，像乌索普一样聪敏，像罗宾一样淡定，像乔巴一样健康，像弗兰奇一样super，像布鲁克一样幽默！找不到了。。59、元旦来了新年到，愿你新的一年：工作顺利元满，繁忙疲劳全完旦;心情快乐元满，一切烦恼全完旦;生活幸福元满，所有霉运全完旦。祝心想事成，心如所愿!60、蛇年到，新气象，事事顺利心情好。祝你龙蛇飞动笔力健，灵蛇之珠才能现，画蛇不会添上足，工作做到打蛇打七寸。愿你生活幸福，事业称心！61、(热门)新年贺词祝福语合集85句62、年的本意是农作物成熟，和丰收是同义词。古代每年只收一季，故“年”与“岁”同义。过年就是古代的庆丰收的节曰，夏朝时在农历10月，后来各朝把这节日向后推迟，到秦汉时过固定下来，是岁末年初。西南地区的“秋祭”，或叫“丰收祭”就是古代过“年”畄下的印迹。63、可以忘却一个名字，却忘却不了一种感情；可以忘却一张面孔，但忘却不了一种思念。一声友谊的问候，一份平淡的祝福，送给你，愿你事业爱情皆顺心！早安！64、新年贺词祝福语汇编48句65、在新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。朋友拂去岁月之尘，让欢笑和泪水，爱与哀愁在心中凝成一颗厚重晶莹的琥珀停留。祝你新年快乐！66、并不是所有的痛，都可以呐喊，不是所有的爱，都可以表白。体验了失误，才会更好的选择，体验了失败，才会更好的把握。体验了失去，才会更好的珍惜，只有体验过了，你才真正懂得，没有什么不可以割舍，不可以放下。人生就是这样，遵循简单就不累，适度知足才不悔！早安！67、同学少年时，时光的美好与珍贵，已凝成一幅幅炫丽的回忆。离别，注定要个奔东西，但时空的变幻却抹不去我记忆里这个特殊日子:“HappyBirthday!68、送你一份新年的喜悦，让你忘却烦恼;送你一幅富贵对联，让你事业腾飞;送你一晚璀璨星空，让你美梦连绵;送你一道好运祝福，让你幸福常伴。元旦将临，预祝你快乐美妙!69、元旦悄悄到，祝福忙报道，许下小心愿，愿你梦想都实现，幸福展笑颜，祝你元旦快乐，好运连连，万事如意心也甜！70、2022春节到，祝春节快乐，富贵连年。71、(20XX)你知道离家的滋味吗？就像地球离开太阳的黑暗，天空离开白云的遗憾，树枝离开树叶的缺憾，离家的日子只想对家人说一句，我想你们。72、新年就有新的希望，吉祥如意团团围绕。新年必有新的气象，幸福快乐紧紧相拥。元旦是新年的开始，温馨祝福立刻兑现。元旦快乐！73、(20XX)年新年来，短信到。短信来，祝福到。祝福来，幸运到。发者喜，收者笑。如意多，财源茂。工作顺，收入高。快乐围，吉祥罩。祝老师一年更比一年好！74、愿你们在新年中开开心心，快快乐乐，平平安安。75、新春是这样的美好：花儿芬芳，醇酒飘香，殷殷祝福，美好回忆，恩爱日新。即便没有一切，只要有爱便足矣。76、新的一天到了，朋友，我请你去感受晨风为你带来的好运伴绕，我请你去锻炼早操让你的工作激情更高，我请你去享受早餐给你注入新的拼搏力道，愿你新的一天精神饱满，干劲更高！朋友，早安！77、天气很好，节奏很好。看了两部感人的**，瞬间好像对世界充满了爱。……Hello，大家好，我是Emygong。我的新(20XX)年愿望是希望我们全家身体健康，合乐美满。我呢，可以跨越瓶颈，找到新的起点，相信爱。也祝所有的朋友，猴(20XX)年大吉。78、愿我的祝福陪你迎接新的一年，预祝新年快乐！79、每年的这个时候，祝福就像海洋一样涌向您，希望我的祝福像一叶扁舟，载您乘风破浪，到达成功的彼岸。新年快乐！80、我想要昙花永不凋谢，开在温暖春天。81、2021年精选新年贺词祝福语汇编88条82、点点心意点点情，信息声声传真情，祝福问候送不停，愿你天天好心情，亲情爱情样样行，工作顺心事业成，钞票天天赚不停，一生幸福笑盈盈！83、平常日子平常心，淡淡相思传真情，你我友情在日里，短信传递真情意。送上问候和祝福，不问元旦和新年，此时此刻此真意，亲爱的领导愿您开心永幸福！84、过新年，火热不一般，日出祥云飘天边，春来空气更新鲜，鞭炮齐响奏满足，好菜满桌庆团圆，来年兴隆吉祥日，快乐逍遥似神仙！短信给您拜大年！85、一副对联写喜庆，一纸窗花剪吉祥，一排灯笼照前程，一声爆竹迎春风，一盘饺子包希望，一碗汤圆庆团圆，一杯美酒盛祝福，一句祝福传关怀。新年快乐！86、我的问候春天吹开你的心扉，夏天传给你凉爽，秋天带给你收获，冬天燃烧你的激情，困难时常给你送去顺利。早上好！87、一帆风顺，吉星高照。牛气冲天可爱头像。88、愿你新年之夜心情欢畅，美满生活等你开创！89、元旦佳节真热闹，家家户户放鞭炮。歌曲声声传万里，美酒飘香四处溢。景美人美情更美，友谊之花开不败。祝你家庭和睦美满，事业顺顺利利！90、快乐时有你的祝福，失意时有你的安抚，遇到你是我的幸福，生有你我已知足，在新的一年里，让我们共同来祝福彼此，新年快乐！快乐永远！新的`开始新希望，新的一天新阳光。91、新年快乐，让我们一起穿逗逗的童装，露纯纯的童颜，用甜甜的童心，找美美的童趣，念乐乐的童年。愿我的朋友幸福快乐胜过孩童！92、祝你一生好好，全家好好，春节快乐！微信最吉利健康女人头像。93、相聚的日子都只为酝一杯浓酒，酿流动相思，在新年的鞭炮声中凝视你如此迷人的面庞，只想对你说：今年的元旦一定要特别地过，特别地开心，特别地舒心，特别的欢心，这样我就畅心了！94、95、经典数字版纪念日日期96、你爱我吗？如果是，请承担一切爱情义务，即每天想我多一点，每天爱我多一点，每天关心多一点，每天联系多一点，每天梦见多一点，一定要完成哟！ 老公，新年快乐！97、腮红也是女孩常用到的化妆用品，送给女朋友做新年礼物，是不会出错的。让她可以轻松打造清新自然的裸妆效果，让双颊活泼靓丽一整天。尽量选择液体的，使用起来舒适且容易晕染，能在各种场景使用。98、春节的假期里日子过的跟文人常说的"白驹过隙"似的，眼睛一睁一闭就过去了，开工的日子说着说着就来了，假后第一天，吉言开路：祝朋友万事如意！财源滚滚！好运连连！99、元旦到，没烦恼，短信送你大礼包。快乐的起草，幸福的编辑，平安的送出，健康的带到。凡收到者新的一年里鸿运当头照，幸福生活乐逍遥！100、生命，健康，心情，人生最大的幸福就是健康地生活着。人生中有两大目的：一是得到想要的东西；二是享受得到的东西。拥有财富的品格和内涵，比简单的财富数字更为重要。幼儿园大班热闹的元宵节教案　为了确保活动扎实开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定呢？以下是我为大家整理的2021幼儿园中秋节主题教育活动方案（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园中秋节主题教育活动方案1 　一、活动目标： 　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。 　二、活动准备： 　场地布置、制作材料的准备、表演节目的准备。 　三、活动形式： 　全园集体活动。 　四、活动流程： 　介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演（分享石榴）—亲子分享月饼。 　五、活动过程： 　（一）介绍节日 　向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 　（二）园长致辞 　（三）欣赏故事 　听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。 　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 　（四）制作月饼 　1、中秋节吃什么？ 　2、老师示范做月饼。 　3、幼儿动手做月饼。 　六、师生表演 　学前班—大班—中班—蒙式班 　七、亲子分享 　人员安排：根据情况自行拟定 　万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案。 　教师幼儿角色大变装：所有老尸（师）以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。 幼儿园中秋节主题教育活动方案2 　一、指点思维： 　《幼儿园教育指点纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的准则，争取家长的理解和自动参与，并踊跃支持、协助家长进步教育孩子的能力。因此为了进一步加强亲子间的互动性与合作性；造就幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制造的兴味和尝试探求的愿望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性质量失去良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月27号上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制造活动。 　二、活动时间： 　20xx年9月27日上午 　三、活动地点： 　幼儿园操场 　四、活动对象： 　全园孩子和家长 　五、活动主题： 　“月饼宝盒，变变变”。 　六、活动目的： 　为了进一步加大保护地球的力度，咱们踊跃提倡“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一同利用生活中的废旧资料进行创造再利用，制造出各种新鲜、美观的作品。发挥家长的自动性、参与性，添加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。经过本次活动表现出环保、创新等多方面，要重视参加活动的过程，从而进步幼儿的环保认识，加强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造谐和社会”。 　七、活动预备： 　20xx年9月27日向每位幼儿发放《幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制造大赛活动告诉》，动员整体幼儿、家长参与到这项无心义的活动中来。 　八、作品要求： 　1、制造资料：废旧的月饼盒子。 　2、方式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制造形式。 　3、表现环保、赋有美感、瘦弱向上的外延，富裕时代气味和本地特征；具有一定的观赏性和艺术性；另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。 　“月饼宝盒，变变变”亲子手工制造约请函。 　每当中秋之时，你能否总感觉家中的月饼盒扔掉惋惜呢！幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制造活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制造一个小作品，充散发挥家长、幼儿的想象力，进步家长、幼儿的动手操作能力。 幼儿园中秋节主题教育活动方案3 　活动目标： 　通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。 　通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。 　活动准备： 　小组号牌，自带水果，一次性塑料刀具盘子等。 　活动过程： 　一、教师介绍活动的意义 　秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。 　二、介绍游戏规则 　今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性）现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下： 　1、以三个家庭为一小组，发放号牌。 　2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。 　3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。 　4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖。 　三、水果拼盘比赛 　教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖。 　四、评选与品尝活动 　颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。 　五、教师进行今天活动的小结 　你们今天这个中秋节过的怎么样？（请幼儿说一说自己的感觉。） 　“你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜欢过这些节么？ 幼儿园中秋节主题教育活动方案4 　活动设计： 　秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。（农历八月十五）古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。 　活动目标： 　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、绘画和手感等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。 　3、与同伴、老师、家长一起庆祝中秋，分享月饼，感受中秋节的欢乐气氛，体验分享、祥和团结的欢乐。 　活动时间： 　20XX年9月28日 　活动内容： 　40组各班所开展的相关活动： 　401班：语言：《圆圆的月饼》。 　402班：美术：《装饰月饼盒》。 　403班：社会：《快快乐乐过中秋》。 　404班：音乐：《爷爷为我打月饼》。 　405班：美术：《画月饼》。 　406班：综合：《快乐的中秋节》。 　407班：手工：《做月饼》。 　温馨提示： 　1、请各班参照以上的相关活动为幼儿开展有意义、有收获的中秋节活动。 　2、请各班很据幼儿的发展最后以不同形式将教育轨迹呈现出来。 幼儿园中秋节主题教育活动方案5 　活动目标： 　1、通过活动，让幼儿了解中秋的由来及中秋习俗。 　2、体验和家长、老师、同伴一起过节的快乐。 　3、锻炼幼儿手部肌肉灵活度，鼓励幼儿自由创作，培养想象力、创造力。 　4、增进园所与家庭的感情联系。 　活动准备： 　家长准备月饼所需的制作工具。 　活动形式： 　班级亲子活动 　活动流程： 　中秋的由来——中秋的故事——香喷喷的月饼。 　活动过程： 　1、中秋的由来：由老师介绍中秋的来历，让幼儿了解中秋的由来及有关中秋的习俗，了解十五的月亮为什么是圆的及月亮的不断变化。 　2、选择家长代表讲述他们小时候的中秋节。 　3、香喷喷的月饼： 　（1）、老师引导，激发幼儿兴趣 　小朋友你们吃过月饼吗？ 　那你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都有些什么？ 　（2）、老师出示不同造型月饼让幼儿观察 　并问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗？现在老师就来教你们做月饼。 　（3）、老师边讲解边示范月饼的做法，家长孩子跟着老师一起制作月饼： 　〈1〉先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。 　〈2〉将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。 　〈3〉将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。 　4、幼儿和家长共同制作，教师巡回指导。 　教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。 　5、等待月饼出炉时，组织亲子游戏： 　运气球。由家长和孩子背靠背运送气球至指定地点，5分钟内谁运送最多谁获胜，可获得老师亲手制作的中秋彩灯一只。 　6、月饼出炉后继续做游戏： 　老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的月饼分别分给由爸爸妈妈扮演的小动物们。 　7、将自己做的月饼带回家。 幼儿园中秋节主题教育活动方案6 　一、设计意图： 　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。中秋节活动建议各班分别进行，做成一系列的活动。 　二、活动目标： 　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 　2、体验与同伴和老师一起过节的快乐。 　3、欣赏月饼并初步了解制作月饼的工艺。 　4、幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。 　三、活动准备： 　1、音乐准备：《爷爷为我打月饼》 　2、故事准备：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》 　3、绘画用具：绘画纸、水彩笔 　4、环境布置： 　①展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。 　②在语言区投放相关月亮知识的图书。 　③主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的粘贴在主题墙上。 　5、制作月饼的材料准备：擀面杖、面板、模子、月饼馅，油面和水面、烤箱 　四、活动过程： 　活动一：谈话活动《节日的由来》（适合小、中、大班幼儿） 　1、活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、。 　2、教师收集的有关中秋节的电子及网络资料。 　3、讲述有关中秋节的传说。请幼儿说一说，教师小结。 　4、了解各地过中秋节的风俗习惯。 　活动二：认知活动《各种各样的月饼》（适合中、大班幼儿） 　1、欣赏各种各样的月饼，了解制作月饼的工艺。 　2、幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子、网络资料。 　3、布置中秋月饼展，了解月饼的制作工艺。 　活动三：学唱歌曲《爷爷为我打月饼》（适合中、大班幼儿，小班幼儿可欣赏歌曲） 　1、学会用好听的声音演唱歌曲，歌唱自然。 　2、播放歌曲《爷爷为我打月饼》，引导幼儿欣赏。 　3、组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。 　活动四：绘画活动《欢度中秋》（适合小中大班幼儿） 　1、学习使用各种材料表现过中秋节的活动场景。 　2、喜欢中国的传统节日，回忆过中秋节的事情。 　2、幼儿作画，教师指导幼儿使用各种工具进行艺术创作。 　3、将幼儿作品展示在园里醒目的地方，引导幼儿和家长共同欣赏评价。 　活动五：创意制作《月亮变化册》（适合中、大班幼儿） 　1、在中秋节到来之前从阴历八月初一到八月十五，每隔三天，让幼儿晚上观察月亮的形状。 　2、记录每次观察的时间、地点、记录人、月亮的形状、天空的背景等。（为确保每次观察记录的准确性，需要做到观察的时间和地点相对固定） 　3、幼儿可与家长一同观察记录。 　4、教师督促幼儿连续观察月亮，并记录月亮的变化。 　5、随着时间的不断变化，教师要在教室不断展示幼儿的观察级记录以督促幼儿的持续观察。 　6、在中秋节到来之际，展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。 　活动六：故事展示《小故事，大家讲》（小班幼儿听故事，中班幼儿讲故事，大班幼儿表演故事） 　1、教师让幼儿和家长一起寻找有关中秋节月亮的小故事。（例如：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》《天狗吃月亮》《吴刚伐桂》《玉兔捣药》《玄宗游月》《貂蝉拜月》《月下独酌》《猴子捞月》等） 　2、幼儿反复听、讲故事，练习口语表达。 　3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。 　4、舞台布置：凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“快乐迎中秋故事会”之类的`标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星等背景。 　5、服饰准备：小兔子和月亮等头饰、魔法棒、魔法衣等。（可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以激发幼儿的表演欲望） 幼儿园中秋节主题教育活动方案7 　一、主题来源： 　中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的`。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。 　二、活动目标： 　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 　2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。 　3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。 　三、主题开展时间： 　9月9日至12日为期一个周的“快乐中秋节”活动。 　四、活动类型： 　1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》 　2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。 　3、画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。 　4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。 　五、主题环境的创设： 　1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。 　2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。（大班） 　3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。（中班） 　4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。（小班） 　5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班） 　六、家园共育： 　1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 　2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、、灯笼等资料创设班级环境。 　七、分散活动的配合： 　阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼（放园后）。 幼儿园中秋节主题教育活动方案8 　中秋节是我国的传统节日，正值这一佳节来临之际，我们在幼儿园内开展有关中秋节主题活动，丰富幼儿对中国传统节日的生活体验，了解中秋节的古老传说和各地不同的习俗活动。依据不同级部幼儿的年龄特点，我们制定以下方案： 　一、活动时间 　20年9月28日周四半日活动 　二、活动主题 　1、小班注重感官体验——吃喝玩乐过中秋 　2、中班注重自我挑战——我最爱的月饼 　3、大班注重文化传承——中秋文化节 　三、活动准备 　1、小班：大板纸一个班级两张大板纸 　2、中班：一楼门厅两侧各4张桌子 　3、大班：作品展示台 　每天小喇叭播送有关中秋节、国庆节的故事。 　四、活动安排 　依据级部活动方案开展以下活动： 　小班——吃喝玩乐过中秋 　1、甜甜蜜蜜尝月饼 　秋的月儿圆又圆、中秋的月饼甜又甜……秋高气爽，月桂飘香，又到中秋月圆时。为了让孩子们最直接的了解我国中秋节的风俗习惯，感受节日的快乐，同时也结合小班的年龄特点，中秋节第一个活动是“中秋月饼品尝会”。 　每位小朋友从家中带来一些美味月饼，要求种类丰富，口味各异。活动中，老师先简单的介绍中秋节，然后进行品尝活动。通过品尝，让孩子们体验到中秋月饼的香甜，中秋节日的甜蜜。 　2、齐心合力拼“月饼” 　为了让小班的幼儿体会到中秋节团圆的含义，让幼儿用身体拼摆“月饼”。一个一个的小圆圈围起来，组成一个大大的“月饼”，这也代表我们小班的每个班级团团圆圆一家亲。 　3、快快乐乐印“月饼” 　小班地幼儿都喜欢以游戏地形式开展活动，因此在此次活动中，我们也加入了游戏地成分，让孩子们在快乐自由中度过这个节日。小班每个班级准备一块大画布，在画布上画一个大大地圆，代表“月饼”。宝贝们在这个大大地圆中自由地用小手、小脚印画，体验绘画游戏地快乐，同时也充分和班级每位幼儿交往，孩子们体验着有朋友地快乐，最后，每个班级大大地“月饼”做成，进行展示。这也代表我们小班每个班级地团结友爱。 　4、学说一句祝福语。 　根据小班幼儿语言发展特点，学说依据简单的中秋节祝福语，并将祝福送给自己的老师、同伴和亲人，培养幼儿敢于表达的能力，提升幼儿乐于表达的情感。 　在活动进行的过程中，班级老师也要进行拍照留念，最后将每个环节的照片、作品在中厅进行展示。 　中班——我最爱的月饼 　1、认识月饼 　教师向幼儿展示不同的月饼，知道月饼有很多不同的种类，和幼儿一起观察讨论月饼的外皮以及馅料的不同。 　2、品尝月饼 　教师帮助幼儿将月饼切成小块，同伴之间互相分享品尝，感受月饼的不同口味。教师带领幼儿到小班大班送月饼，让幼儿向小班大班的老师小朋友推荐自己的月饼，比一比谁最会推荐自己的月饼。 　3、介绍月饼 　幼儿向同伴介绍自己喜欢的月饼，说说自己月饼的口感味道以及喜欢这种月饼的原因 　4、歌唱月饼 　学唱一首和月饼有关的儿歌《爷爷为我打月饼》，在歌唱中体会中秋节中月饼的含义。 　5、创意月饼 　教师启发鼓励幼儿设计一个独特的月饼，并画出来图上漂亮的颜色。为幼儿的创意月饼画照一张“月饼团圆照”，将作品悬挂在走廊上共大家欣赏。 　6、推荐月饼 　离园时，中班每个班级选出10名幼儿，在电动门口草坪上向过往的家长推荐自己的月饼，送上中秋节最温暖的祝福，并请家长对小朋友的推荐进行评价，画一张甜美的笑脸。 　大班——中秋文化节 　1、中秋文化传承 　说一说：幼儿中秋节的印象和节日习俗。 　聊一聊：祖国各地过中秋节的风俗习惯。 　讲一讲：中秋传说《嫦娥奔月》《玉兔捣药》《吴刚伐树》 　2、月饼创意DIY 　观察和了解不同材料和口味的月饼，结合中秋古老的传说，请幼儿用彩泥设计制作不同种类和造型的富有创意的月饼。 　3、佳节古诗朗诵 　学会吟诵古诗《静夜思》，与家人分享古诗的意境美，感受团圆之美。 　4、作品欣赏度佳节 　每班挑选20个优秀作品，于一楼中厅进行展览。 　五、注意事项： 　1、活动前各位老师认真按照活动方案进行精心准备，确保材料配备。 　2、活动组织过程要有序进行，注重孩子在体验活动的过程中获得的知识、能力的提升。 　3、活动结束后，在班级内评选最有创意的月饼设计作品，在全园内展示；各班级上交活动总结以及2张活动照片。　作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家整理的幼儿园大班热闹的元宵节教案（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班热闹的元宵节教案1 　一、活动目标： 　1、幼儿初步了解元宵节的意义及民俗习惯，共享集体活动的快乐。 　2、形成幼儿互相关系、友爱相处的良好品质。 　二、活动准备： 　1、将幼儿事先收集的花灯布置在教室内，老师准备一些新式的灯。 　2、准备若干简单的有关灯的谜语。 　三、活动过程： 　1、请幼儿欣赏下我们一起布置的教室，请幼儿说说看：谁知道这样的布置是什么节日的特色呢？ 　A、幼儿回答 　B、教师总结：元宵节是家人团聚的意思，是中国特有的传统节日。有它独特的传统节日气息。 　2、请幼儿回忆过去过元宵节的时候，都做了哪些有趣的事？ 　四、做元宵、吃元宵、赏花灯等。 　1、教师出示花灯，提出请幼儿观赏灯的要求：观察灯的种类、颜色、形态等。 　A、可与同伴自由结伴观赏花灯，并向同伴介绍自己所带的花灯的名称及主要特点。 　B、请个别幼儿说说自己最喜欢的花灯的名称、外姓特征等，也可讲述买灯时的情景，注意引导幼儿用完整、连贯的语言进行表述。 　C、教师总结，帮助幼儿了解花灯的特点，并且告诉幼儿：扎灯是一们民间艺术，是中国人特有的本领。 　五、活动结束及延伸： 　小游戏：出示关于灯的谜语，请小朋友们猜猜看。 　在天气晴好的时候，可带幼儿到湖外玩灯，在玩的过程中提醒幼儿爱惜灯，注意安全，鼓励幼儿用礼貌用语同伙伴进行交往。 幼儿园大班热闹的元宵节教案2 　活动目标 　了解元宵节的由来，感受元宵花灯多样的美。 　大胆讨论制作花灯的方法并尝试自制花灯，体验自制花灯的乐趣。 　活动准备 　环境准备：在教室或走廊布置出一块区域用于幼儿悬挂制作好的花灯。 　课件准备：“元宵习俗”组图；《元宵节》动画视频；“花灯展”组图；“花灯”手工组图。 　材料准备：塑料瓶、纸盒、剪刀、彩色笔、颜料、绳子、彩纸、皱纹纸、橡皮泥、吸管等。 　活动过程 　出示组图“元宵习俗”，请幼儿说一说元宵节的习俗，导入主题。 　——正月十五是元宵节，你们是怎么过元宵的呢？ 　——一起来看看上的人们是怎么过元宵的吧。 　小结：元宵节在每年的正月十五，每逢元宵节人们就会吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞龙舞狮等来庆祝元宵节。 　播放动画视频《元宵节》，引导幼儿了解元宵节的由来。 　——元宵节有这么多好玩又有趣的习俗，那你们知道元宵节是怎么来的吗？一起来看看视频了解一下吧。 　小结：很久以前，因为人们误杀了一只神鸟，天帝决定在正月十五火烧人间，好心的仙女便告诉了人们一个办法，于是在正月十四、十五、十六这三天，家家户户都挂上了各式各样的灯笼、燃放烟花爆竹，天帝以为人间已经陷入火海便没有下令放火。为了纪念这次胜利，人们就把每年的正月十五定为元宵节。 　出示组图“花灯展”，引导幼儿从花灯的造型、色彩、图案等方面欣赏花灯，感受花灯多样的美。 　——到了现在，人们在元宵节时依然会挂上各式各样的花灯，我们一起来看看都有什么样的吧。 　1出示组图“花灯展-花灯造型”，引导幼儿欣赏花灯的造型。 　——看看这盏花灯是什么灯？（荷花灯、松鼠灯……） 　——你还见过哪些造型的花灯？ 　小结：花灯有各种各样不同的造型，有的是我们生活中常见的事物，如荷花灯、松鼠灯等；有的是故事或传说中的人物，如美人鱼灯、龙灯等。 　2出示组图“花灯展-花灯色彩”，引导幼儿欣赏花灯的色彩。 　——看看花灯上都有哪些颜色？ 　小结：花灯上有红色、绿色、**、蓝色、橙色等，色彩非常丰富。 　3出示组图“花灯展-花灯图案”，引导幼儿欣赏花灯的图案。 　——看看这盏花灯上有什么图案？它像什么呢？（花朵、云朵、龙头；花朵、葡萄、小狐狸） 　——这些图案都分布在花灯的什么位置？ 　——你还在花灯上见过哪些图案？ 　小结：花灯的中间画着明显的大图案，如花朵、动物等，边缘装饰着不同的小图案。 　出示手工组图“花灯”并发放操作材料，鼓励幼儿大胆讨论花灯的制作方法并自制花灯，体验自制花灯的乐趣。 　1激发幼儿制作兴趣。 　——花灯有这么多不同的造型、色彩和图案，你们想不想自己来做一盏漂亮的花灯？ 　2出示手工组图“花灯”，鼓励幼儿大胆讨论花灯的制作方法。 　1）出示“花灯-1”，引导幼儿讨论用不同的材料制作花灯造型。 　——你们知道这盏漂亮的花灯是怎么做的吗？ 　——看看它的造型是什么样的？可能是用什么材料？怎么做的呢？ 　——除了塑料瓶和卡纸，还可以用什么材料？（纸盒、橡皮泥等） 　2）出示“花灯-2”，引导幼儿讨论用不同的材料表现花灯的色彩和图案。 　——看看这盏花灯是什么样的？ 　——花灯上有哪些颜色？哪些图案？它们是用什么材料制作的呢？ 　——还可以用哪些材料？怎么做呢？（将彩色卡纸剪出图案或彩色橡皮泥团出形状固定在花灯上） 　3发放操作材料，鼓励幼儿自制花灯，教师巡回指导。 　——你想做一盏什么样的花灯？要用哪些材料呢？ 　——试试自己动手做一盏漂亮的花灯吧。 　4引导幼儿从花灯的造型、图案、色彩等方面分享作品。 　——你的花灯是什么样的？有哪些颜色和图案？ 　（教师邀请个别幼儿分享作品，启发其他幼儿制作花灯的创意） 　5请幼儿将制作好的花灯布置在环境中，鼓励幼儿向同伴介绍自己的花灯，共赏花灯。 　温馨提示 　环节4中所使用的操作材料教师可根据实际情况收集、提供，主要为低结构材料，如纸盒、各类纸张、橡皮泥、毛根等，以发挥幼儿的自主创作能力。 　活动延伸 　区域活动 　1在美工区，投放制作花灯的材料，如绘画工具、纸盒、打孔机、颜料、橡皮泥等，鼓励幼儿继续制作花灯。 　2在语言区，投放纸笔，鼓励幼儿尝试绘画灯谜并悬挂在花灯下，请同伴猜灯谜。 　日常活动 　在点心环节请幼儿品尝元宵，感受元宵节愉快、热闹的节日氛围。 　家园共育 　请家长与幼儿共同观看元宵晚会或参与社区、街道等举办的元宵活动，与幼儿共同感受元宵节愉快、热闹的节日氛围。 幼儿园大班热闹的元宵节教案3 　活动目标 　1知道赏花灯、猜灯谜是元宵节的习俗，掌握猜谜语的简单方法。 　2能用清楚的语言描述自己的花灯，并根据谜面提示猜出答案。 　3体验经过思考后猜出谜底的快乐。 　活动准备 　每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语，小奖品若干。 　活动过程 　一、问题导入，引出课题 　1谈话交流：小朋友，每年的正月十五元宵节，最主要的活动是什么？（赏灯猜谜） 　2教师小结：赏灯猜谜就是我们元宵节的习俗之一。 　二、互动赏灯，相互介绍 　1幼儿展示并相互欣赏各自的花灯进行对比观察。 　2引导幼儿从花灯的形状、颜色、性能等方面向同伴做简单的介绍。 　3同伴间相互介绍各自的花灯。 　三、创设情境，尝试猜谜 　1教师讲解猜灯谜的方法，听懂谜面所表达的意思。 　2将幼儿的花灯悬挂起来，装扮成花灯的展台，营造一种赏灯猜谜的气氛。 　3介绍赏灯猜谜的游戏玩法，教师当主持人，幼儿竞猜，猜对的给予颁发奖品。 　4展开竞猜灯谜的活动，比比看，谁猜对得多，得到的奖品就多。 　5教师给与简单的提示，启发鼓励幼儿大胆想象猜谜。 幼儿园大班热闹的元宵节教案4 　活动目标 　1、能随音乐节奏，手、脚、眼协调的进行舞龙动作的表演。 　2、掌握看龙珠指挥的提示进行表演的技巧，体验传统舞龙游戏的乐趣。 　活动准备 　1、家长、师幼共同利用废旧物品材料制作的龙身。 　2、舞龙扭秧歌用的节奏音带或大、小鼓、锣、钵、彩带、头饰等。 　活动过程 　一、共同商量，探讨玩法 　1、幼儿分小组自由讨论如何舞龙。 　2、教师建议幼儿动手实践如何舞龙。 　（1）3名幼儿舞龙，由于劲儿没往一处使，可怜的大龙扭曲成一团。 　（2）启发幼儿想办法怎样才能让合作伙伴的力气都往一处用，使大龙舞起来。 　3、共同讨论实践过程，总结合适的玩法。 　4、幼儿齐喊节奏做动作。 　二、乐器伴奏，合作舞龙 　1、师幼协商推荐出鼓乐手，选择角色表演。 　2、互相交流、评价舞龙的过程，教师强调手、眼、脚一定要按节奏做动作。 　三、家园同乐，体验快乐 　1、邀请教师、家长参与表演，与幼儿一起体验活动的快乐。 　2、幼儿畅所欲言交流与家长、老师一起舞龙的快乐心情。 幼儿园大班热闹的元宵节教案5 　活动设计背景 　刚过元宵节，儿童还沉浸在节日的欢快中。但是很少有儿童知道元宵节的来历。通过这次的活动让幼儿了解中国传统文化，并把传统传承下去。 　活动目标 　1、让孩子了解元宵节的历史，感知中国传统文化的悠久历史。 　2、让孩子们深刻感触到要传承中国的传统文化。 　3、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 　4、愿意参加活动，感受元宵节的快乐。 　5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 　教学重点、难点 　知道元宵节的来历 　活动过程 　一、教师设疑，元宵节是怎么来的呢这里还有一个故事呢 　二、教师讲述故事并提问问题 　师：元宵节是怎么来的呢 　幼：玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。 　教师讲述第二遍故事 　师：元宵节的历史悠久，人们从古至今，一代代的传承下来，用同样的方式来庆祝这一个节日，到了现在过元宵节意味着什么呢 　幼：看花灯、吃汤圆等 　教师总结，元宵节是中国的传统节日，人们以挂灯笼的形势，来表达自己的喜悦，欢庆一年的丰收，喜气洋洋、快乐融融。 　三、让幼儿把元宵节的来历回家考考爸爸妈妈，给他们讲故事《元宵节的来历》。 　教学反思 　《元宵节的故事》是一个神话传说，传达的是一份浓浓的爱意，更是一份感恩的心情，为了感谢仙女救了人间的百姓，让孩子们感触到，懂得感恩，懂得回报。传承热爱、歌颂中国的传统节日。 幼儿园大班热闹的元宵节教案6 　活动目标 　1、能随音乐自由大胆的表现小碎片自由飞舞的动作。 　2、学习与同伴边唱歌边卷炮仗，并用象声词表现炮仗爆炸的过程，体验与同伴协作游戏的乐趣。 　玩法 　选一名幼儿当点炮仗的人，其余幼儿手拉手站成一排（或头尾不相连的一个圆圈），带头人带领大家随音乐边唱边走成螺旋形。当歌曲结束时所有的幼儿蹲下静止不动。点炮仗的幼儿用手指“点燃”某个幼儿，同时发出“嘶”的声音。“嘶”声一停，被点的幼儿就跳起来发出第一声爆炸声“嘭”，紧接着其余幼儿一起跳起来发出第二声“啪”，并随音乐表现出“炮仗”爆炸后漫天飞舞的各种姿态。 　规则 　1、当歌曲结束时，所有的幼儿要蹲下静止不动。 　2、被点者在“嘶”声一停时立即说“嘭”，其他幼儿紧接着说“啪”，并跳起来表现炮仗爆炸后漫天飞舞的样子。 　建议 　1、初学时，可由教师当带头人，带领幼儿玩游戏，熟练后可分成 2—3 组同时游戏。 　2、鼓励幼儿大胆用身体动作表现小碎步自由自在放松飞舞的样子。创新玩法更换不同的舞步进行游戏。用不同的身体动作表现炮仗爆炸后漫天飞舞的样子。 幼儿园大班热闹的元宵节教案7 　一、教学目标： 　1、会认10个字，会写6个字。能用汉文化拆分法帮助记忆汉字，提高识字能力。 　2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读儿歌。 　3、利用汉文化系统输入汉字，提高识字效率。 　二、教学思路 　兴趣是的老师，教学中每一环节都注意激发学生的兴趣。 　用猜谜语的方法导入新课后，通过多种形式的读，在读中识字，后集中识字，此环节注重引导学生用汉文华记忆字形。写字时，做到每一个字都认真为学生做好示范。要求学生说出编码，教师写出。最后在键盘上练习，把识字与输入有机整合。 　三、教学重点、难点： 　1、通过学习使感受全家团圆的幸福。 　2、认识本课生字，会写本课生字。 　3、能用汉之星拆分法帮助记忆汉字，提高识字能力。 　四、教具： 　多媒体课件键盘 　五、教学过程： 　（一）谜语导入。 　1、小朋友们，今天老师给大家带来一个有趣的谜语，看看谁最先猜出来。 　2、出示谜语：身体洁白如玉，心里花花绿绿， 　白沙滩上打滚，清水池中沐浴。（打一食品） 　3、看你猜对了吗？（出示汤圆）旁边的两个字谁认识？（汤圆）你是怎么认识的？鼓励学生多途径多方法识字。 　4、知道什么时候吃汤圆吗？元宵节是家人团聚的日子，这一天全家人欢聚在一起，赏月、吃汤圆，看花灯，猜灯谜，多么快乐多么幸福啊！ 　5、今天我们就来学习一首元宵节的儿歌《元宵节》，板书课题（师生同时写），齐读课题。 　（二）熟读诗歌。 　1、师范读，注意节奏和韵律。 　请大家轻轻把书打开，小手指字，认真听老师读课文。 　你有什么感受？ 　2、自由读儿歌，遇到不认识的字想办法解决。 　3、同桌互相读，读得好夸夸他，有困难帮帮他。 　4、指名读→评价→齐拍手读→男女赛读 　（三）学习生字： 　1、同学们读得真好，词语朋友忍不住跑出来了，你会读吗？ 　出示词语：元宵节窗外吃汤圆。 　欢聚正月庆团圆。 　2、轻声试读→指名读→齐读→开火车读 　3、大家读得太棒了，有几个字宝宝偷偷伸出了头看咱们呢，你看到了吗？（宵窗汤圆）颜色变红。 　4、细心的孩子一定发现还有一个“圆”，你发现了吗？ 　你还能找到它的词语朋友吗？ 　5、还有几个字宝宝想跟大家交朋友，大家愿意吗？一起请他们出来吧，大声叫出他们的名字。 　6、出示生字：节欢吃庆团正 　开火车读 　7、你还能找到它的词语朋友吗？你会用他说话吗？ 　（四）指导写字 　1、仔细观察字的样子，牢牢的记在心里。 　2、向大家介绍你记忆字形的好方法。 　“吃”：渗透“乞”。 　强调“正”的笔顺。 　3、师根据生的回答示范板书，写出汉之星编码。 　4、现在让我们把字宝宝漂漂亮亮地写在田字格里吧！ 　练习书写，每个字写两个。强调书写姿势。 　5、同桌互相欣赏，圈出你认为写得好的，指出还需要改正的。 　（五）游戏巩固 　猜字游戏师：“左边又，右边欠”。生：欢 　师：“左边口，右边乞”。生：吃 　师：“外边广，里边大”。生：庆 　师：“外边口，里边才”。生：团 　（六）输入练习 　让我们拿出键盘，练习把他们输入电脑里吧！ 　1、教师说出编码学生练习 　2、学生自己练习。 　（七）总结 幼儿园大班热闹的元宵节教案8 　活动目的 　1、初步了解元宵节的民风民俗。 　2、欣赏花灯，感受花灯的美。 　3、愿意参加活动，感受节日的快乐。 　4、通过礼物来对颜色感兴趣。 　5、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。 　活动准备 　经验准备： 　请家长帮助幼儿丰富元宵节的相关知识。 　物质准备： 　有关元宵节的由来及只要活动的课件，谜语若干。 　环境准备：收集各种花灯，布置灯展。 　活动过程 　1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动。 　2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜欢那盏花灯？为什么？花灯美在哪儿？ 　3、欣赏儿歌《做彩灯，闹元宵》 　4、猜灯谜。 　出示事先准备好的谜面贴在花灯上，教师读谜面，幼儿来猜。 　小结 　每年的正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国传统的节日，这一天不仅要欣赏花灯、猜灯谜，还要品一种美食-------元宵。 幼儿园大班热闹的元宵节教案9 　活动目标 　1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。 　2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。 　3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。 　4、通过参加节日环境创设，感受参与元宵节庆祝活动的乐趣。 　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 　重点难点 　1、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。 　活动准备： 　1、有关元宵节的录相。 　2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。 　3、花灯 　4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉 　5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。 　6、欢快的庆新年乐曲 　活动过程 　一、观看“元宵节”录相，并引出主题。 　1、小朋友们从录相中看到了什么(吃元宵，看花灯， 　猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗。 　2、教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。 　3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。 　二、学做元宵。 　1、小朋友们吃过元宵吗(吃过)吃过什么馅的呢(有五仁，豆沙，黑芝麻)小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味)。 　2、元宵是什么形状的啊(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢(想) 　3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。 　4、观察教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。 　5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。 　(小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。) 　三、品尝元宵，体验劳动的快乐。 　1、教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜 　游戏。 　2、煮元宵的同时教师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。 　3、幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。 　教学反思 　本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团圆，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的快乐! 幼儿园大班热闹的元宵节教案10 　活动目标： 　1、知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。 　2、产生对猜谜活动的兴趣。 　3、尝试动脑筋猜灯谜，并学习自己喜欢的谜语。 　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 　5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 　活动准备： 　1、贴有灯谜的花灯若干 　2、元宵节猜灯谜视频一段 　3、谜语若干 　活动流程： 　1、观看视频，知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。 　小朋友，我们一起来看一下，这边人山人海，这么热闹，大家都在玩些什么(赏花灯、猜灯谜……) 　师小结：大家这是在赏花灯、猜灯谜，新年过后正月十五即是元宵节，每年的这天晚上，人们就会吃元宵、赏花灯、猜灯谜，如果猜对了灯谜还有小礼物派送，小朋友看大家多么开心啊! 　2、请幼儿自由赏灯，发现灯谜，激发猜谜的兴趣。 　出示贴有灯谜的花灯 　今天，老师也把这些好玩的花灯带到了我们教室，小朋友可以自由观赏，观赏完之后告诉老师这些花灯与以往花灯有什么不同的地方(引导幼儿发现：花灯上面贴有谜语) 　花灯上面所贴的就是灯谜，也就是谜语，需要小朋友把谜底猜出来，大家愿意猜灯谜吗(揭示课题，激发幼儿学习兴趣。) 　3、玩猜灯谜游戏，教师随意选择花灯，引导幼儿来猜，并有小礼品派送。 　4、游戏：比一比 　出示谜语，比比哪个幼儿猜得又对又快。 　5、引导幼儿学习自己喜欢的谜语。 　活动延伸 　1、请幼儿将学会的谜语说给爸爸妈妈听，让他们来猜谜底。 　2、在日常生活中和家长、教师、同伴玩猜谜语的游戏。 　小结及反思：本次活动,孩子们在喜庆热闹的元宵节氛围下,快乐的玩有效的学,整个过程都是以孩子为主体,充分调动了孩子学习知识经验的积极性,效果极好! 　小百科：元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，为每年农历正月十五日，是中国的传统节日之一。正月是农历的元月，古人称“夜”为“宵”，正月十五日是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。根据道教“三元”的说法，正月十五日又称为“上元节”。元宵节习俗自古以来就以热烈喜庆的观灯习俗为主。 幼儿园大班热闹的元宵节教案11 　活动目标： 　1．知道正月十五是元宵节，了解一些元宵习俗。 　2．进行猜谜游戏，体验快乐。 　3．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 　4．感受节日的欢快气氛。 　材料准备： 　1．花灯的。 　2．谜语若干。 　活动过程： 　一、看花灯，引出主题 　小朋友今天陈老师带来了很多花灯，我们一起来看一看？（出示） 　二、知道元宵节及一些习俗 　1．什么时候我们看花灯？——正月十五是元宵节 　2．除了看花灯，元宵节还要干什么？——吃汤圆、猜灯谜、舞龙舞狮 　3．教师讲解这些习俗的意义。 　三、猜灯谜 　师：我们也来猜猜灯谜吧，看看谁最厉害！ 　师幼猜灯谜，猜对的奖励一个纸折的小兔灯笼！ 　反思和建议： 　正月十五元宵节，在大班孩子的印象中只有吃汤圆，为什么要吃汤圆？元宵节还有哪些习俗呢？我们的孩子很少接触，知之甚少。我们的传统节日正被大家所忽略，所以在本周周末活动开展了一个迟来的元宵节活动。根据大班孩子直观形象的思维特点，我利用正月十五拍来的花灯照片和给孩子直接的感官冲击，并让他们在看一看、说一说中了解元宵节的习俗，并知道是“团团圆圆”“期盼来年顺利”的意义。 　在猜灯谜的游戏中达到高潮，孩子们积极踊跃，因为猜对了可以得到一个兔子花灯，他们非常喜欢！通过本次活动相信孩子们对元宵节有了进一步的认识。