.jpg)
本文目录一览:
小学生读后感怎么写
小学生读后感写法如下:
1、把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么。
2、选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达,我觉得哪哪哪比较好,我有什么样的看法。
3、联系实际生活,把书里的和生活中的结合起来,抒发下真情实感,生活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了什么。
窗边的小豆豆读后感结尾
小豆豆,她上课不停地翻弄课桌盖,喜欢站在窗边不顾老师的讲课与宣传艺人打招呼;她在美术课不按老师的要求画太阳旗,而画起了各式军舰旗还画到了桌子上;她明明被罚站了却还刨根问底:“老师,我被罚站了,为什么呢?我做了什么坏事吗?”;她令正规学校所有老师都头痛;她最终因淘气,在小学一年级就被校方勒令退学。看到这里,我不禁吓了一跳。小学一年级就被退学啊,这太厉害了吧!
不过,幸运的是,她转学后的学校,简直就是一个“天堂”。
巴学园,废弃的电车就是教室。没有固定的座位,每天都可以根据自己的心情和方便自由选择自己喜欢的座位。没有固定的课表,从第一节课开始,老师就把当天要上的所有的课和每一节课所要学习的所有问题点,满满地写在黑板上,然后,孩子们就根据自己最喜欢的那门课开始学。如果孩子们在上午就把一天的课学完,在下午,他们就可以出学校散步,在散步之余,学习到更多。
我不禁羡慕起小豆豆来,能在这么快乐的学校学习,那真是上辈子修来的福啊。
说到巴学园,就一定要说到小林校长啦!他是一个深受欧洲教育思想影响的杰出教育家。他能在那么早以前就能了解到教育的真谛,更有趣的是为了避免学生挑食,发明了“山的味道”和“海的味道”并根据《划船歌》编了《饭前之歌》。运动会的奖品设为蔬菜!这一切的一切,不仅让小豆豆他们这样的学生受到很好的教育,而且不做的那么刻板那么明显,让孩子们在玩的过程中学会待人处事地方法。不禁为小林老师佩服一把,这么多样的教育方式,他到底是怎么想出来的?真是厉害啊!
我疑惑,照理说,现在的教育更加先进了,为什么现在就没有像巴学园那样的学校呢?因该会有很多孩子喜欢才是,为什么没有呢?冥思苦想了半天,唯一的解释就是,因为年代不同,人们的思想也不同。就算现在有像巴学园那样的学校,就算老师对我们很“放纵”,我们会好好学吗?会像小豆豆那样吗?答案是不会的。因为现在的社会是快节奏的,是理想化的社会。而如果我们再像小豆豆一样过无忧无虑的童年。就赶不上社会的脚步了。说到底,我们现在努力学习,还是为了以后能在社会上找到一份好工作嘛。
我依旧喜欢巴学园,不仅仅是因为特殊的学习方式。更重要的是它很快乐,这是一个充满着快乐的学园,学园里的每一个人都洋溢着快乐的笑容。我们现在整天为了学习而奋斗;奔波;苦恼,很难在学习中得到快乐,而巴学园——小林校长,无疑,他做到了这一点。
最后说说小豆豆吧,她是一个表面上调皮捣蛋,其实内心是很善良,非常乐于助人的小女孩。她会为了让泰明能爬上树在烈日炎炎下搬来梯子和脚手架;她会为了不让美代眼红而放弃戴她心爱的蝴蝶结;她会为了让野狗试试有没有生病差点被野狗咬伤……
当我认为,小豆豆能在快乐的度过她的童年时,战争的烽火无情的来临了。从B29飞机上落下的数枚燃烧弹烧掉了那快乐的巴学园;那孩子们最喜欢的巴学园;那小林校长心血的,巴学园。我本以为,故事的结局会是:巴学园的孩子们和老师,抱在一起痛哭流涕。可是,我错了。小林校长只是很平静的对他的儿子说“噢,下一次,我们办一个什么样的学校呢?”
是啊,大火只是烧毁了巴学园,却没有烧毁小林校长那颗热爱教育的心
小学课文《时光老人的礼物》读后感
《时光老人的礼物》读后感:
读了袁鹰写的《时光老人的礼物》之后,我才真正理解“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这句话的意思。
时光老人很公平,给我们每个人的时间都一样多。三百六十五天,谁也别想多一秒,谁也不会少一秒,有的人用它度过了自己的一生;有的人利用它创造了财富;有的人利用它学到了知识,它给努力的人带来成功,给不珍惜它的人带来失败。
时间一天天过去,人也一天天老了,我们要珍惜时光老人给我们的一分一秒,去学会生活的本领,做人的道理,吸收更多的新知识,如果我们不珍惜的话,就等于浪费了自己的生命。
时光老人把东风、青草、阳光、细雨带给大地、田野、山谷,把比什么都珍贵的时间送给人们。我要和时光老人比赛,赶上它的马车,把握每天的时间好好学习,实现我的愿望——当一位大律师。
记得妈妈曾经和我说过,做律师不但要有一张能言善辩的嘴,还要有丰富的知识,要热爱祖国,更要有颗正义的、富有同情心的心,敢和邪恶作斗争的精神才行。
我要在生活中不断磨练自己,不怕困难,将来成为一位有名的大律师,帮助那些有需要的穷人,阻止坏人做坏事,使我们的祖国变得安定、繁荣。
我希望大家都能珍惜时间,农民伯伯利用时光老人送给他们的季节,播种种子、果树,到了秋季,漫山遍野都会果实累累、稻谷飘香。
工厂的机器都开动了,工人们满脸笑容地工作,制造出物美价廉的产品,摆上商店的橱窗,孩子们不虚度时光,在教室认真上课,让时光老人永远激励我们前进。
扩展资料:
写读后感注意事项:
1、读懂原文抓中心:
在读中可分三步去理解文章内容,把握文章的思路,通过认真地“读”,才有写“感”的条件。
2、选择重点作感点:
一本好书和一篇好文章可“感”的点很多,必须从众多的感点中选择自己感受最深,角度最新,现实针对性最强,最善于写的感点,作自己读后感的切入点。
3、读感结合有侧重:
处理好写读后感时“读”与“感”的关系,做到二不二要。
4、联系实际谈感受:
联系自己或别人的思想和生活实际,写出真情实感。




















.jpg)

.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)


.jpg)

.jpg)

.jpg)