比赛的主持词开场白 篇1 　女：又是一个“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏季，我们迎来了又一届的知识竞赛。 　男:是啊，时光总是飞逝那么快，才在转瞬之间，我们又迎来一个个属于我们的知识竞赛。 　男女合： 知识改变命运;知识改变生活;知识改变性格，知识就是力量，让我们一起荡起知识的双桨，遨游在知识的海洋!现在，让我们以热烈的掌声，欢迎我校领导XXX作开场演讲!” 　女：参加本次知识竞赛的选手共有500多名，他们将要以他们的智慧，在舞台上跳出最美丽的舞蹈;在书卷上书写最辉煌的篇章;在赛场上摘下最夺目的金牌! 　男：现在，我宣布，我校第X届知识竞赛，正式开始!“ 　男：尊敬的各位嘉宾。 　女：现场的各位同学。 　合：大家，晚上好。 　女：欢迎来到百科知识竞赛初赛现场。我是主持人高洁。 男：我是主持人陆道忻。 　男：睿智问答启迪生活哲学。 　女：妙趣探索点亮人生智慧。 　男：借智慧的羽翼翱翔万里的晴空。 　女：架思维的长舰追逐奔流的浪花。 　男：千言道不尽学子千般风采。 　女：一笔难写出文苑万卷风流。 　男：秋天的风带着青春的气息扑面而来。 　女：文学的雨浇灌出每一个诗意的心灵。 　男：让我们用文字作笔，写下自己的骄傲。 　女：让我们用语言为墨，画出自己的风采。 　合：南通大学文学院第x届百科知识竞赛，现在开始！ 女：首先我介绍一下出席今天比赛的嘉宾，他们是：（ ） 男：让我们一热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎！ 　女：这次参加初赛的队伍分别是 　男：希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格！ 　男：首先简单介绍一下比赛的流程。本次比赛分为五个环节，它们分别是“不拿白不拿，我们都是快抢手，copy不走样，不能说的秘密和一掷定乾坤”。每参赛队有100分的基础分 比赛采取分数累加制。 　女：所有题目除特别说明外，在30秒内回答完毕才有效。每位队员在每题答好后要说一句“回答完毕” 　男：除特别说明外，每位队员答题时都要在主持人把题目宣读完毕后才能答题。如果在答题前未听清， 　可以要求主持人重复宣读一次题目，主持人宣布答题开始， 　计时开始。在答题中途不得再要求主持人重复题目。 　男：战幕已经拉开，战斗已经打响。我们马上进入今天比赛的第一个环节“不拿白不拿”。下面，介绍第一环节的规则。 女：该轮题型为必答题，每队各5题，每题20分。由主持人依次读题，每题朗读问题2次，然后请各代表队作答。每题从开始念题即可作答，答题结束时间为主持人念完题目后15秒。时间到后由主持人宣布时间到，主持人公布答案；回答正确加20分，回答错误不加分。本环节中，每队都有一次机会求 　助现场观众，求助时间1分钟，时间到则必须给出答案。 男：既然已经是不拿白不拿了，那么各位可要努力了！是否都准备好了？ 　女：声音有点小哎，是不是不够自信？ 　男：将你们的信心大声喊出来！都准备好了吗（得到确认）好，请听题。 　女：正是应了第一环节的题目，不拿白不拿，那我们倒要看看各队到底拿了多少，又白白丢了多少。那我们就来看一下吧。 　女：第一环节之后，让我们以热烈的掌声向他们取得的成绩表示祝贺（鼓掌）。 　男：江湖上失传了已久的“如来千手法今日恐怕又要重现江湖了。进入下一环节——“我们都是快 　抢手”！ 　女：本环节为抢答题，共有15道题，难度逐渐增加。主持人念一遍题目，念完说“开始”，各队即可抢答。抢到的参赛队既可以自己答题也可以指定其他一个代表队答题。答题时间为15秒。答对加30分，答错扣30分。在主持人说开始前抢答的，扣去30分，但仍有继续抢答权。超过答题时间视为答错。 　女：你争我夺，互不相让，比分自然已是犬牙交错。 　第二环节之后，来自（班（队）暂时领先，看来（队）还需加倍努力，还有两轮等着你们发挥呢！ 　女：哎，陆道忻，你知道什么是“ 　copy”吗？ 　男：不就是复制粘贴吗？！ 　女：copy 　是很简单，但我们今天这个 　copy 　可有些难度哦，要 　copy 　得不走样！ 　合：下面就进入我们的进入互动环节“ 　copy 　不走样”！ 　男：本环节的规则是本环节为互动环节，每个参赛队都参加，进行模拟动作练习。每个参赛队派1名参赛队员，名观众）参加。首先主持人向其中一人出示词语，然后此人模仿动作。另外一人说出这个词语即可。以3分钟为时间限制，根据3分钟内答对词语的数目给分。每个词语10分，并以100分为满分给参赛队伍打分。最后得分加入该队总分。 　男：下面我示范一下（一手叉腰）高洁，看得出这是什么吗？女：茶壶？把手？哎，这到底是什么呀？ 　男：杯具呀！ 　女：猜不出来就悲剧吗？ 　男：不是，答案就是杯具啊！ 　女：你模仿的还真是四不像，我们还是把表演的机会留给选手和观众吧！期待他们有精彩的表现！有请各队参加本环节人员上台！ 　（各队按顺序比赛） 　男：真是长江后浪推前浪啊，我的模仿水平看来只能被拍死在沙滩上了。不多说了，来自（得分是 　女：下面我们进入最具悬念的'第三环节（在耳旁低语）男：难道是 　女：哎，不能说不能说 　男：为什么不能说？ 　女：不能说的秘密当然不能说了！比赛的主持词开场白 篇2 　男： 尊敬的各位老师、各位来宾 　女： 亲爱的同学们，大家 　合： 下午好! 　男： 这里是第四届EBA创意管理大赛暨经管学院首届商战模拟大赛的决赛现场，我是主持人闫晓东 　女： 我是卢婷婷，首先欢迎大家的光临。 　男： 本次活动旨在通过让选手参与模拟的商业竞争，在实践中开拓出发现问题、解决问题的思路，真切的感受商业氛围，体验现实社会中的经营管理，对自己的专业领域有新的认识。 　女： 此次活动由经管学院电子商务研究会与外联部特联合举办，希望同学们在比赛中赛出水平、赛出友谊。 　男： 没错，通过初赛和复赛的层层选拔，共有八组选手进入到今天的比赛，让我们一起期待他们精彩的表现。 　女： 本次比赛能够得以顺利举办，我们就不得不感谢一下为本次比赛提供大力支持和帮助的各位商家了 　男： 是的，现在就请允许我为大家介绍一下出席本次比赛的各位嘉宾和评委，他们是： 　女：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来 　男：好的，现在我宣布第四届EBA创意管理大赛暨经管学院首届商战模拟大赛 合：正式开始 　女：现在有我宣布一下比赛规则： 　男：好的，话不多说，首先有请第一组选手上场，有请比赛的主持词开场白 篇3 　男：尊敬的各位评委、各位老师， 　女：亲爱的同学们， 　合：大家好! 　男：我是主持人秋恒 　女：我是植允 　男：十月我们迎来了希望， 　女：十月我们放飞了梦想， 　男：十月我们畅想了青春。 　女：为了锻炼同学们的口头表达能力，增强自信和自我认同感，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，我院特举行这场别开生面的新生演讲比 　赛，以丰富同学们的大学生活。 　男：作为新时代的希望，我们朝气蓬勃，充满青春活力。 　女：大学就是我们的地盘，为我们提供了展现自我、炫动灵感、高歌青春的平台。 　男：本次比赛是大家精心策划的一次文化盛宴，精彩不容错过。 　女：今天我们还特别邀请到了三位评委，他们分别是： 　男：同时也欢迎出席我们今天比赛的各位嘉宾，他们分别是校园十佳歌手毛芮，梁瀛丹，魔术协会成员罗熙。 　女：感谢他们在百忙之中对我们比赛的支持，。。。。。接下来，让我们以热烈的掌声有请致开幕词 　男：谢谢。也希望我们的选手都能够自信地走上舞台，展示自己最优秀的一面，不要辜负领导的殷切期望 　女：好了，闲话也不多说了，接下来让我为大家介绍比赛奖项的设置吧：一等奖 　1名，二等奖2名，三等奖3名，还有优秀奖4名 　男：下面我为大家介绍一下本次比赛的规则： 　比赛采用自主命题演讲的形式，主题是“大学，你好”。选手演讲的总时间 是3分半钟，每位选手的自我介绍时间应控制在半分钟内，演讲时间控制在 　3分钟内，“最后30秒”和“时间到”的时候，都会有工作人员举起“时间 到”的牌子，请选手们注意时间。 　女：好，现在我宣布，“大学，你好”广东第二师范学院花都校区第二届新生演讲比赛正式开始。比赛的主持词开场白 篇4 　(女)尊敬的各位领导、 　(男)亲爱的老师们、同学们： 　(合)下午好! 　(男)秋光绚丽，金风送爽。 　(女)在这迷人的收获季节里，我们欢聚一堂，共同庆祝“昌都解放60周年”，共同收获教育工作的幸福，共同分享教育工作的快乐。 　(男)今天，我们的演讲比赛有幸请到了我们尊敬的刘忠宪副县长作为评委，请大家以热烈的掌声对刘县的到来表示热烈的欢迎!(鼓掌)参加评委工作的还有教育局的领导和县直三校的校长，我们也以热烈的掌声对他们的辛勤工作表示衷心的感谢!(鼓掌) 　(女)参赛的学校有江达县一中、二中，县小学、同普中心校、幼儿园，师生代表共17人参加， 　(男)在此，我谨代表广大师生向各位领导一直以来关心、支持我们江达县教育的发展表示衷心的感谢!(鼓掌) 　(女)江达县教育系统庆祝昌都解放60周年“我爱祖国、我爱西藏、我爱昌都”师生演讲比赛 　(合)现在开始!比赛的主持词开场白 篇5 　甲：尊敬的各位老师! 　乙：亲爱的同学们! 　甲乙(合)：大家下午好! 　甲：秋去冬来，四季更替，是自然。 　乙：斗转星移，日月轮回，是自然。 　甲乙(合)：教育就是养成学生的良好习惯，使习惯成自然。 　甲：好习惯终生受益! 　乙：坏习惯祸害终生! 　甲乙(合)：养成良好习惯是我们未来幸福的可靠保障。 　甲：养成良好习惯! 　乙：开创幸福未来! 　甲乙(合)：演讲比赛，现在开始。比赛的主持词开场白 篇6 　A：尊敬的各位评委， 　B：亲爱的老师们，同学们 　(合)大家早上好! 　A: 这是一片和谐的土地，鸟语花香，青翠环绕; 　B:这是一座浪漫的城堡，奇葩争妍，风清柳妖; 　A:这是一座蓬勃的学校，文韬武略，无所不强! 　B:在这里，有一群爱岗敬业的辛勤园丁，他们正用心培育着祖国的花朵; 　A:在这里，有一群热血澎湃的阳光青年，他们正在为自己的理想而努力; 　B: 这里，有一个亲切的名字，叫XX中学。 　A: 几年来，我们在这片蓝天下挥洒汗水，张扬青春; 　B:我们在这片蓝天下扬帆起航，激流勇进; 　A: 一路走来，我们不断迎接新的生活与挑战，一同经历了欢笑与泪水。 　B:和学校一起成长，她教会了我们享受生活的阳光，感悟生命的力量。 A:学校的兴衰和我们每个人都息息相关，学校的有序发展对我们意义重大。 　B因此:只有与学校共同发展，我们才能赢得更多的喝彩和掌声! 　A:只有与学校共同发展，我们才能直挂云帆济沧海! 　B:只有和学校共同发展，我们才能驶向充满生机的绿洲! 　A：今天我们相聚在这里，开展“我与学校共奋进”演讲比赛，目的是为了教育引导广大学生与学校共奋进，创建文明校园，争做文明学生。( 　合)让我们用热烈的掌声预祝这次比赛圆满成功!比赛的主持词开场白 篇7 　A：尊敬的各位领导、老师 　B：亲爱的同学们 　(合)大家好! 　A：送走了炎炎的夏日，我们迎来了金色的秋天! 　B：在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里，安丘市青云双语学校的读书活动也结出了累累硕果。 　A：当心灵的诗篇汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚步迈向成熟的季节，我们相会在这里，以书相约，以书会友，迎来了以“书香伴我成长”为主题的读书演讲比赛。今天，我们将跟各位选手们一起，共同分享读书收获的喜悦。 　B：首先，我们先介绍一下本次比赛的规则及评分标准。 　1、本次比赛各位选手通过抽签方式确定演讲顺序，选手参赛时只报演讲序号，不得说出班级和姓名。 　2、参赛选手演讲必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲，演讲时间不超出6分钟。 　3、比赛实行100分制，采取现场评分。根据评委们评出的分数，去掉一个最高分、去掉一个最低分之后，取平均得分作为该选手最后得分，得分精确到小数点后两位。如果分数相同，将依次按照演讲内容、语言表达和形象风度环节得分高者获胜。 　A：具体评分规则如下： 　1、演讲时间：满分10分，要求演讲时间为5分钟，不足3分钟或超过8分钟扣3分。 　2、演讲内容：满分35分，要求内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感。 　3、语言表达：满分25分，要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅，激情昂扬，讲究演讲技巧，动作恰当。 　4、形象风度：满分20分，要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意、答谢。 　5、综合印象：满分10分，由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲的素质的评价。 　本场比赛将设一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名。 　B：下面很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委，他们是： 　A：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。 　(合)下面，就让我们一起去细细品味14位选手选为我们带来的墨趣、书香、字韵，还有那叩动心门的感动，感受书中的意韵带给我们的启迪吧! 　B：首先出场的是1号选手，她演讲的题目是《让我们在书海中遨游》，请2号选手做准备。 　A：1号选手的精彩演讲让我们同她一起尽情在书海中遨游了一番，受益匪浅，下面请听2号选手的演讲《书香伴我成长》!请3号选手做准备! 　B：谢谢2号选手的精彩演讲!请听3号选手的演讲《读书，让人生更精彩》!请4号选手做准备! 　A：3号选手的读书生涯让我们感受到了她精彩的成长历程。接下俩请听4号选手的演讲《书籍的力量》!请5号选手做准备! 　B：谢谢4号选手的精彩演讲!请听5号选手的演讲《书香伴我成长》!请6号选手做准备! 　A：5号选手的精彩演讲让我们看到了他的成长，下面请听6号选手的演讲《一缕书香伴我行》!请7号选手做准备! 　B：6号选手的精彩演讲让我们感受了缕缕书香的魅力!下面请听7号选手的演讲《我们和书有个约会》!请8号选手做准备! 　A：谢谢7号选手的精彩演讲，请听8号选手的演讲《我读书，我快乐，我成长》!请9号选手做准备! 　B：8号选手的快乐读书快乐成长让我们深受感染!下面请听9号选手的演讲《十月书香满校园》!请10号选手做准备! 　A：谢谢9号选手的精彩演讲，请听10号选手的演讲《书香伴我成长》!请11号选手做准备! 　B：谢谢10号选手的精彩演讲，请听11号选手的演讲《与书为友，伴我成长》!请12号选手做准备! 　A：谢谢11号选手的精彩演讲，请听12号选手的演讲《书香伴我行》!请13号选手做准备! 　B：谢谢12号选手的精彩演讲，请听13号选手的演讲《书香一缕》!请14号选手做准备! 　A：谢谢13号选手的精彩演讲，请听14号选手的演讲《我读书，我成长》! 　B:下面请老师宣布比赛成绩。 　A:以书相约，是成长中的邀请; 　B:以书相伴，是心灵上的洗礼; 　A:以书相知，是前进时的方向; 　B:以书相悦，是精神上的慰藉。 　A：读书，是一种浸润。洗去一身疲惫，留下满腔书香。 　B：读书，是一种享受。享受阳光的明媚;享受空气的清新;享受历练的深邃。 　A：今天，我们在这里以书相约，以书会友，共同分享读书的快乐! 　B：明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生!南大是南京大学。大学的简称到底叫啥，也是有文件依据的，这个文件那就是大学章程。虽然《南京大学章程》中，南京大学的简称是“南大”，而且也得到了教育部的认可。虽然《南京大学章程》审批在前，且南京大学已经注册了“南大”的商标。但是同样把“南大”简称写入章程的大学还有一所，那就是南昌大学。根据《南昌大学章程》，南昌大学的简称也是“南大”。也就是说，在大学所在地的老百姓眼中，“南大”可能是南开大学、南华大学、南通大学，但这些大学的官方简称，并不是“南大”，而真正以官方形式确定为“南大”的，是南京大学和南昌大学。再来看南通大学，根据《南通大学章程》，南通大学的简称是“通大”，也非“南大”。《南华大学章程》中，南华大学的简称为“南华”。为什么高校都如此重视简称：第一，根据计量语言学的统计，汉语词语的使用频率在很大程度上依赖于词语长度，词语越长，使用频率越低。就是说，一所大学有一个精短的、响亮的简称，对于提高学校的知名度，让人们更顺口提及，会有意想不到的效果。第二，人们日常交流中，简称入句，常常更合乎说话的韵律和节奏，如“驻京部队”“来沪人员”就比“驻北京市部队”“来上海市人员”更符合“2+2”节拍的阅读呼吸习惯，因而更容易被说话者选择。第三，使用简称做谈论的话题更容易让听话者记住谈论的对象，比如“中科大这几年发展很快”就比“中国科学技术大学这几年发展很快”效果更好。大学的简称问题在语言学上归属缩略词语范畴。一般认为，人们喜欢用缩略词语是说话者总想用尽量简短的话语说清自己的意思（语言经济原则下的惰性心理）。还有一个原因就是人类大脑信息处理能力是有限度的，句子太长会让听话人记住了后面的忘了前面的，因此把句子内部的一些部分进行压缩可以更利于语句理解，再有就是前面说的大学简称的自身表达优势。