小班语言爱的祝福教案反思 篇1 活动目标 1．与平行班相互祝福、送礼物，体验集体过新年的快乐。 2．能大胆向同伴说一些祝福的话。 活动准备 糖果、手工作品、贴画纸等礼物，新年帽，录音机。 活动过程 一、谈话 新年到了，朋友见面时会说些什么？可提问启发： 1．祝朋友身体怎样？(如：祝你身体健康！祝你快快长大！祝你越长越漂亮) 2．祝朋友学习(工作)怎样？(如：祝你万事如意！祝你学习进步！祝你越来越聪明) 二、向朋友祝福 1．平行班幼儿戴上新年帽，拿着自己准备的礼物，在塑胶场地集中。 2．在音乐声中，幼儿相互祝福，互送礼物。 3．师生同唱新年歌。 活动延伸 1．离园时，幼儿在幼儿园门前，向朋友、家长祝福并赠送礼物。 2．回家后，向邻居、亲戚、朋友送上新年祝福。 小班语言爱的祝福教案反思 篇2 活动目标 1、听故事，感受新年里快乐的气氛。 2、了解新年习俗，参与新年活动。 3、会向他人送上礼貌的问候语祝福。 4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动准备 1、幼儿操作材料。 2、新年贺卡、新年、春联、压岁包。 活动过程 1、欣赏故事《新年送祝福》理解故事情节。 （1）故事里都有谁呢？ （2）过新年了，小狗和小猫准备去找谁呢？ （3）他们找到小兔了吗？大家在一起做了什么？ （4）小猫、小狗和小兔之间是怎样送祝福的？他们说了些什么？ 2、师生一起欣赏新年，围绕新年语题展开讨论。 （1）过新年的时候我们都会做些什么事情呢？ （2）新年的时候可以玩什么游戏？吃什么好吃的食品？做哪些有趣的事情？ （3）小牛的烦恼解决了吗？谁都给他帮助了？这究竟是怎么回事？ 3、参观新年贺卡、春联和压岁包，幼儿说说它们的用途。 （1）展示漂亮的新年贺卡，欣赏上面的图画，老师朗诵里面的祝福话语。 （2）和幼儿一起给班级门口贴春联，将上面祝福的话语解释给幼儿听。 （3）出示压岁包，请幼儿说说在哪里见过？这个小红包是装什么的？为什么过年的时候长辈会给晚辈发压岁包？小朋友收到压岁包应该怎么说怎样的话呢？ 4、引导幼儿思考，如何送上新年祝福？ （1）小朋友可以怎样给家人送上祝福？ （2）在小朋友接受别人祝福的时候应该如何表示感谢呢？ 5、大家同唱一首歌《新年快乐》。 活动延伸为家人制作新年贺卡。 教学反思： 过年是孩子最喜欢、最兴奋的事情。所以在活动一开始的谈话部分，幼儿就十分投入，兴致很高。表现出浓厚的兴趣，迫不及待地讲述自己过年时所经历的事情。而我好像是作为一名资料补充员的身份，当幼儿讲到一个什么事情引起其他孩子的共鸣时，我就在展示台上出示图像、等，加上幼儿和我的共同讲解，使中国过年时传统风俗在幼儿面前展露无遗。使幼儿对中国传统文化有了更深刻的了解。这些操作活动真真切切地展示在幼儿面前时，幼儿的兴奋达到了。从活动效果来看，幼儿动手能力很强，做出了许多精彩的东西。将民间美术欣赏与特定的节日结合起来，幼儿比较能够理解其中的含义。再让幼儿进行手工操作，就能达到很好的效果。同时，解决了幼儿园手工难教的问题。 小百科：在古代民间，人们从岁末的廿三或廿四的祭灶便开始“忙年”了，新年到正月十九日才结束。在现代，人们把春节定于农历正月初一，但一般至少要到农历正月十五（元宵节）新年才算结束。春节是个欢乐祥和、亲朋好友欢聚的节日，是人们增深感情的纽带。节日交流问候传递着亲朋乡里之间的亲情伦理，它是维系春节得以持存发展的重要要义。 小班语言爱的祝福教案反思 篇3 一活动目标： 1体验与同伴游戏的愉悦和参与体育活动的快乐。 2练习听指令做动作，发展平衡能力。 二活动准备： 帽子每人一顶，动物头饰6个，小旗两面。场地布置如图： 三活动过程： 1准备活动：学小动物走路，鼓励幼儿大胆的想象和创造。 2情感活动：创设动物王国将举行一个盛大的庆祝会的情景，请小朋友把自己的祝福装在帽子里送给小动物。 3平衡能力活动：让幼儿自由选择小路到森林里送祝福。 4听指令活动： 集体活动--将祝福送给规定的小动物。 自由活动--结伴通过小路到森林里把祝福送给自己喜欢的小动物。 5随活动自然结束。 小班语言爱的祝福教案反思 篇4 一、活动目标： 1、体验与同伴游戏的愉悦和参与体育活动的快乐。 2、练习听指令做动作，发展平衡能力。 3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 4、能根据指令做相应的动作。 二、活动准备： 帽子每人一顶，动物头饰6个，小旗两面。场地布置如图： 三、活动过程： 1、准备活动：学小动物走路，鼓励幼儿大胆的想象和创造。 2、情感活动：创设动物王国将举行一个盛大的庆祝会的情景，请小朋友把自己的祝福装在帽子里送给小动物。 3、平衡能力活动：让幼儿自由选择小路到森林里送祝福。 听指令活动： 集体活动--将祝福送给规定的小动物。 自由活动--结伴通过小路到森林里把祝福送给自己喜欢的小动物。 5、随活动自然结束。 反思： 活动结束后我总结了一下这节活，孩子们游戏的时候兴奋点太过了，应该让孩子们自己送礼物，让孩子们的注意力转移到游戏当中，这就是我的引导不到位，但总的来说孩子们的积极性是非常高的，兴趣都很浓厚，我自己也在这个活动中有了很大的收获。 小班语言爱的祝福教案反思 篇5 活动目标： 1尝试走不同高度的桥，并能保持身体的平衡。 2能按瓶上圆点的数量放在相对应的筐中。 3发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 4乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。 活动准备： 1每人一个空果奶瓶，瓶上分别贴有数量为1-5的圆点标记;盛果奶瓶的筐子5个，分别贴着1-5的圆点标记。 2高度不同的平衡木3个(10-30厘米)，《公鸡操》音乐CD。 活动过程： 1准备活动：听音乐做公鸡操。 让我们一起听音乐活动吧! 2创设情境，练习走不同高度的小桥。 今天送奶员生病了，你们愿意帮助他吗 送奶时要过三座小桥，过桥时身体应该怎么办 幼儿练习过小桥，教师在最高的小桥旁进行保护，鼓励幼儿勇敢向前走。 请个别幼儿示范，教师小结动作要领：两手伸平，眼看前方，慢慢向前走。 幼儿再次练习。 3幼儿做游戏。 教师讲解游戏的玩法。 小小送奶员送奶时要经过小桥，再三座小桥中任选一座通过就可以，每次只送一瓶奶，看清奶瓶上的圆点标记，按照圆点数把奶瓶送到“家”(筐子)里。 请一名幼儿示范送奶过程。 全体幼儿做游戏。教师提醒幼儿过桥时要把奶瓶拿稳。 教师和幼儿共同检查奶瓶送的对不对(奶瓶上的圆点要和筐子上的一致)。 4放松整理。 幼儿互相拉拉手、拍拍肩等。 教学反思： 游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。 小班语言爱的祝福教案反思 篇6 活动目标 1、听故事，感受新年里快乐的气氛。 2、了解新年习俗，参与新年活动。 3、会向他人送上礼貌的问候语祝福。 活动准备1、幼儿操作材料。 2、新年贺卡、新年、春联、压岁包。 活动过程 1、欣赏故事《新年送祝福》理解故事情节。 （1）故事里都有谁呢？ （2）过新年了，小狗和小猫准备去找谁呢？ （3）他们找到小兔了吗？大家在一起做了什么？ （4）小猫、小狗和小兔之间是怎样送祝福的？他们说了些什么？ 2、师生一起欣赏新年，围绕新年语题展开讨论。 （1）过新年的时候我们都会做些什么事情呢？ （2）新年的时候可以玩什么游戏？吃什么好吃的食品？做哪些有趣的事情？ （3）小牛的烦恼解决了吗？谁都给他帮助了？这究竟是怎么回事？ 3、参观新年贺卡、春联和压岁包，幼儿说说它们的用途。 （1）展示漂亮的新年贺卡，欣赏上面的图画，老师朗诵里面的祝福话语。 （2）和幼儿一起给班级门口贴春联，将上面祝福的话语解释给幼儿听。 （3）出示压岁包，请幼儿说说在哪里见过？这个小红包是装什么的？为什么过年的时候长辈会给晚辈发压岁包？小朋友收到压岁包应该怎么说怎样的话呢？ 4、引导幼儿思考，如何送上新年祝福？ （1）小朋友可以怎样给家人送上祝福？ （2）在小朋友接受别人祝福的时候应该如何表示感谢呢？ 5、大家同唱一首歌《新年快乐》。 活动延伸为家人制作新年贺卡。 小班语言爱的祝福教案反思 篇7 活动目标 1、教幼儿练习在宽25厘米的纸板上走，增强幼儿的平衡能力。 2、发展幼儿的基本动作，培养他们的想象能力。 3、培养幼儿热爱小动物的情感。 重点、难点重点：发展幼儿的基本动作。 难点：增强幼儿的平衡能力。 活动准备 1、小动物玩具人手一个，两个长约30厘米、宽约25厘米的纸板。 教师行为 1、开始部分。 幼儿手拿两块纸板，合成一块做方向盘进场，随音乐做纸板操。 2、基本部分。 (1)幼儿自由玩纸板，进行一物多玩练习。教师："纸板可好玩了，可以在上面走，可以跳，还能怎么玩" (2)游戏"送小动物去玩"。教师做简单小结后，教师把纸板铺成若干小路，在小路前站成一横排，教师交代游戏玩法和规则。 (3)组织幼儿进行游戏。游戏进行2~3次。 3、结束部分。 游戏"晴天和雨天"。 结束时，教师说："下雨了!"幼儿头顶纸板离开场地。 教学反思： 从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。 小班语言爱的祝福教案反思 篇8 爱的祝福 活动目标： 1、理解、学习儿歌，初步感受儿歌的比喻手法。 2、根据生活经验讲述爸爸妈妈对自己的爱，语言完整。 3、尝试替换儿歌中的祝福语进行朗诵，表达自己对爸爸妈妈的感 激之情。 活动准备： 1、幼儿课前了解爸爸妈妈的工作单位、爱好等一些情况。 2、磁带、录音机。 活动过程： 一、谈话 1、请小朋友向你身边的朋友介绍一下你的爸爸妈妈，我们是干什么工作的？在家里都做哪些事情？个别介绍：谁愿意向全班的小朋友和老师介绍介绍自己的爸爸妈妈？教师小结：爸爸妈妈很爱我们，他们不怕辛苦，每天都为我们做很多事情。 2、小朋友你们爱不爱自己的爸爸妈妈？你想对爸爸妈妈说一句什么话？（鼓励幼儿对爸爸妈妈说一句感谢或祝福的话） 二、理解并学习儿歌 1、有一首儿歌，说的就是小朋友祝福爸爸妈妈的话，儿歌的名字叫《爱的祝福》，我们来听听。 2、教师朗诵儿歌，提问：儿歌的名字叫什么？儿歌里说了些什么？ 3、放录音，再次欣赏儿歌，提问：儿歌的名字叫什么？儿歌里把爸爸妈妈的爱比作什么？为什么？最后小朋友是怎么祝福爸爸妈妈的？（引导运用儿歌中的语言进行回答。） 4、教师带领幼儿完整学习朗诵儿歌。 5、教师引导幼儿有感情地朗诵儿歌。 6、幼儿完整朗诵儿歌。 三、仿编儿歌 1、除了祝爸爸妈妈快乐又健康，你还想祝他们什么呢？ 2、根据幼儿的回答，替换祝福与并示范朗诵。鼓励幼儿大胆创编儿歌。 3、带领幼儿朗诵新编儿歌。 小班语言爱的祝福教案反思 篇9 活动目标 1、听故事，感受新年里快乐的气氛。 2、了解新年习俗，参与新年活动。 3、会向他人送上礼貌的问候语祝福。 4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动准备 1、幼儿操作材料。 2、新年贺卡、新年、春联、压岁包。 活动过程 1、欣赏故事《新年送祝福》理解故事情节。 (1)故事里都有谁呢 (2)过新年了，小狗和小猫准备去找谁呢 (3)他们找到小兔了吗大家在一起做了什么 (4)小猫、小狗和小兔之间是怎样送祝福的他们说了些什么 2、师生一起欣赏新年，围绕新年语题展开讨论。 (1)过新年的时候我们都会做些什么事情呢 (2)新年的时候可以玩什么游戏吃什么好吃的食品做哪些有趣的事情 (3)小牛的烦恼解决了吗谁都给他帮助了这究竟是怎么回事 3、参观新年贺卡、春联和压岁包，幼儿说说它们的用途。 (1)展示漂亮的新年贺卡，欣赏上面的图画，老师朗诵里面的祝福话语。 (2)和幼儿一起给班级门口贴春联，将上面祝福的话语解释给幼儿听。 (3)出示压岁包，请幼儿说说在哪里见过这个小红包是装什么的为什么过年的时候长辈会给晚辈发压岁包小朋友收到压岁包应该怎么说怎样的话呢 4、引导幼儿思考，如何送上新年祝福 (1)小朋友可以怎样给家人送上祝福 (2)在小朋友接受别人祝福的时候应该如何表示感谢呢 5、大家同唱一首歌《新年快乐》。 活动延伸为家人制作新年贺卡。 教学反思： 过年是孩子最喜欢、最兴奋的事情。所以在活动一开始的谈话部分，幼儿就十分投入，兴致很高。表现出浓厚的兴趣，迫不及待地讲述自己过年时所经历的事情。而我好像是作为一名资料补充员的身份，当幼儿讲到一个什么事情引起其他孩子的共鸣时，我就在展示台上出示图像、等，加上幼儿和我的共同讲解，使中国过年时传统风俗在幼儿面前展露无遗。使幼儿对中国传统文化有了更深刻的了解。这些操作活动真真切切地展示在幼儿面前时，幼儿的兴奋达到了。从活动效果来看，幼儿动手能力很强，做出了许多精彩的东西。将民间美术欣赏与特定的节日结合起来，幼儿比较能够理解其中的含义。再让幼儿进行手工操作，就能达到很好的效果。同时，解决了幼儿园手工难教的问题。送给小学毕业生的祝福语四字成语大学毕业祝福语简短励志八个字1、唐文锡：“我知道，你不用再说一遍，我耳朵不聋呢！”2、不然纪羡北不会让人送到餐厅来。3、“不出去，去书房处理点工作上的事情。”4、“意思就是你收了这钱要是不守信用，就会受到良心谴责。”5、对能写教育教学随笔的老师要给予鼓舞和奖励。6、“袁奕琳。”夏沐揶揄他：“你跟她关系还不错啊，你这刚回来就要去联络感情。”7、夏沐在河边站了几分钟，酷夏的风吹在脸上半点都吹不散酒气，让人更燥热。8、功效：培肾固本，调节回阳，有助于治疗性功能下降、早泄、体倦乏力、艾灸最治肾虚而腰酸或阳萎者。按摩手法：双手交叉重叠放在穴位上，快速小幅度地上下推动，只要局部有酸胀感即可。9、但是没有逐字逐句咀嚼，我们怎能体会到文学巨匠笔下的奥义？没有逐帧细赏，我们怎样感受到镜头下的美感？没有踏实的积累，我们怎么体味到生活的温度与成功过程中奋斗的意义？在浮躁社会下成长的我们不应随波逐流、盲目追求成功的早，而应追求成功的水到渠成、自然而然。10、命题人给考生的任务是：“以发起人的身份，在活动开展前给上述一类或两类参与者写一封邀请信，讲明此次活动的价值及相关事宜。”在这个要求中，以下两个方面必须明确：11、继往开来，扬帆逐梦。新时代新青年，再铸中国梦。走好新一代的长征路。踏时代征程，逐世纪之梦。新时代，新起点，新青年，新梦想。走进新时代，我有一个梦想。迎向时代奔跑，接力祖国圆梦。12、525214655816413、“今天是你第一天上学，让我们帮你记录下来吧！”西湖(紫萱)小学的老师们举着相机不断按着快门，家长与孩子们一起拿着相框，留下了自己进入小学后的第一张照片。14、恭喜我家小宝终于毕业了，希望你在今后的工作中再接再厉，取得更好的成绩。15、我们都非常熟苏轼的《江城子》“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松岗。”我们读后一定是同苏轼一样肝肠寸断，泪流满面了，这就是“文学观察”给苏轼带来的感人肺腑的伟大作品。16、一生有尔，幸甚至哉。 17、纪羡北伸手把她脚踝捉住，放在床上，摸摸她的脚心，冰凉。18、她能吃辣，再辣的辣椒她都吃的下去，吃完后就抱着他亲，亲的他唇舌火辣辣的难受19、 鹏程万里，扬帆远航!20、袁奕琳家在南方，说起她老家，她笑说：“纪大哥，等你什么时候有空可以去我们家乡那边玩玩，那些不是很有名的江南小镇也非常有特色，我来给你做导游。”21、梦想与理想，虽有一字之差，却迥然不同。梦想近乎空想，它再美好，也只是空中楼阁，可望而不可及，或者说，不可望，更不可及。一个梦字，其虚幻与不切实际的特点已跃然纸上。准确的体现着内心的迷茫。而理想不同，理字，便为合理、理性之意，理字正说明理想立足现实，源于对自己的高标准严要求，还有心中对一个更好自己的不懈追求，体现着自信与积极。22、(那个珍贵的本子)23、让“地摊经济”成一种经济风口24、这一天，虽然秋雨不曾停下，可是五年级的哥哥姐姐牵起了小同学的手，大大的雨伞为他们遮风挡雨，一年级新生在哥哥姐姐的带领下自信地走进了新的教室。25、六月的我们荡起青春的双桨，用热情推开知识的波浪；六月的我们扬起进取的风帆，用勤奋驶向成功的彼岸；六月的我们带着美丽的回忆，用真诚为彼此写下祝福的诗行。亲爱的朋友，愿我们的明天更美好。26、最好的生活方式就是和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上，抬头有清晰的远方，低头有坚定地脚步，回头有一路的故事。27、他们远东和萧华的一场并购竞争大战即将拉开。28、大学毕业祝福语简短励志八个字欢乐的庆典和筵席终会散去，但是我们将留下回忆与面对生活的神圣仪式感。活动结束后，我校师生将对快闪快拍的各种影像资料进行汇总整理，择取精品发布到我校官网上，让公众看到新时代的青年朝气蓬勃、活力四射的风貌，以庆新中国70华诞，更让民众受到鼓舞，牢记使命，不忘初心，砥砺奋斗，为实现中国梦助力。29、让小“地摊”惠及大民生30、多么欢喜，做你的朋友。当你难过的时候，随时愿意分担你的哀伤苦恼，在你忧伤怅惘的时候，想要给你安慰。或者，只是静静相对。你要知道，在这个世界上，有一个人，无论身在何处，都希望给你关怀，都只愿意你健康幸福。虽然她卑微如草，无法给你如山的依靠，却始终真心诚意，视你为珍宝，祈祷你快乐。31、曹雪芹“披阅十载，增删五次”，方成中华千古经典名著《红楼梦》；王守仁“亭前格竹”数十年，方成心学，影响明清，至今未绝。可见，只有经过时间的沉淀，才可铸就成功。方仲永年少成名却最终成为令人痛惜的陨落天才，便是因在成长过程中太过浮躁进而迷失了自我。故成功不可急于一时。32、纪羡北不由摸了下喉结，以前夏沐老爱咬这个地方，留下紫红色吻痕，衬衫衣领也遮不住。33、袁奕琳的舅舅是她们新闻学院院领导欧阳教授，欧阳教授还是纪羡北的老师，他们关系一直不错，她当初和纪羡北认识也是因为欧阳教授的关系。34、她今早五点多就醒了，既紧张又激动，在床上翻来覆去也睡不着，干脆起床梳洗打扮。35、大学毕业祝福语简短励志八个字任彦东：“嗯，怎么了？”36、站在20回首过往，泱泱华夏，可谓饱经沧桑，阅尽坎坷，然力积七十载韬光养晦，筚路蓝缕之功，神州大地如今已地覆天翻，慨当以慷。从“秦皇岛外打渔船，一片汪洋都不见，知向谁边”，到港珠澳大桥飞架南北，天堑变通途；从“面壁十年图破壁”，到一带一路，美美与共，构建人类命运共同体；从风雨如晦，百废待兴，到欣欣向荣，蒸蒸日上。今日中华，成绩斐然，举世瞩目，中华文明正在强势归来。37、她后背靠在他身前，两人贴在一起。38、纪羡北对着暗下去的屏幕若有所思的看了许久，随后收起来，继续看着喧嚣的车窗外。39、夏沐不由瑟缩，纪羡北各种磨着她，夏沐忍不住溢出声音，两手紧紧抓住桌沿，可就是不转过身。40、从五位榜样老师的培训中，我能深深的感受到一个字“爱”，对新网师执着的爱，深深的爱，迷恋的爱。周娟老师说“若爱就要真爱”；穆勒滚老师说“做一名永不毕业的网师学员”；于似芳老师说“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。让自己优雅的老去，活出远方的模样。”41、在南方闪着霓虹的都市，42、让男人永远高看你的秘诀：三张王牌43、经过整体改造提升后的杭州市政苑小学焕然一新，9月1日新任校长叶婷携一身正装的行政、老师等早早地在校门口迎接全体学生返校学习。上午，学校还举行了主题为“敞开怀抱，同心追梦；踏上征程，共筑未来”一年级迎新活动。44、纪羡北面色如常，解释道：“袁奕琳去了电视台工作，是我介绍过去的，欧阳老师已经表示过谢意，但袁奕琳非要再单独请我。”45、一朝折桂，鹏程万里。46、▶️英文版《小猪佩奇》第三季全集47、袁奕琳跟她一所大学，同届、不同班级，她和袁奕琳大一时就认识，没交情。48、教师和学生是紧密相连的，当学生感到幸福的时候，我也感同身受。教育就是这么神奇，有一种传染力。时隔一年，当我遇见陶新华老师的《教育中的积极心理学》，我才明白这就是教育中的积极的情绪体验，给学习和生活带来的促进作用，也为教育中的小幸福带来了理论支撑点。49、她以为纪羡北不会懂她在说什么，没想到他竟然意会了。50、任彦东不一样，她们跟他只认识，不熟悉。51、可是当雪崩发生时，没有一片雪花觉得自己有责任。52、当下，中国的发展已进入新的阶段，站在新的历史起点，要想继续闯出一片新天地，无疑要跨越横亘在前进道路上的一道道沟坎、一个个险滩，亟需一股压不垮的拼搏精神。53、纪羡北知道她这样子是在索吻，垂眸跟她对视几秒，低声说：“回家的，想亲多久都满足你。”54、“一朵朵浪花汇成了时代的巨浪。”如今，我们走上“船到中流浪更激，人到半山路更陡”的改革开放之路，新时代领路人说“我们非进不可，不进则退”。中华民族的昨天，可谓“雄关漫道真如铁”；如今，恰是“人间正道是沧桑”；明天，定是“长风破浪会有时”。今我之青年，唯有高举五四火把，传承五四精神，去其糟粕，取其精华，尽电光之极速，尽逝波之绚烂——扬百年五四精神，再铸伟力传万年！55、唐文锡：“兰博基尼。”56、在新学期来临之际，杭州市丁信幼儿园以““茵”为有爱，“信”福满“园””为主题，针对三个园区的特色，开展新学期的入学仪式。名景园区结合纸艺特色，在开学当天让老师在身上佩戴纸艺元素，站在门厅迎接孩子们的到来。并让孩子们在家长或老师的帮助下写上自己新学期的愿望，将星星贴纸贴在大厅的心愿墙上。57、纪羡北握着方向盘的手一顿，随即轻踩油门离开。58、他之前就是考虑到人言可畏，想要给她安静的校园生活才没公开跟她的关系，本来打算等她毕业适应了工作后再说，哪想到节外生枝了。59、来不及多想，她递了一个感谢的眼神给许曼。60、150条历史典故，读懂5000年中国史(果断收藏)61、“拍一拍”：在哥哥姐姐的带领下，小朋友们纷纷与自己喜爱的榜样合影，留下了一张张稚嫩的笑脸，一声声真诚的感叹。62、今晚她们新闻系大四毕业生在饭店聚餐，散伙饭都吃到最后了，她做梦都没想到任初竟然会跟夏沐表白。63、唐文锡要疯了：“行行行，是你女朋友！”64、上海的校长妈妈祝郁也分享过类似的经历。65、只是没想到纪羡北这么快就知道了这事，大概妻子又去纪羡北那里哭诉了，半晌后，他问纪羡北：“你什么都知道了？”66、(励志好文共分享，醒我助我更向上)67、(名著版**)《蒂凡尼的早餐》(在线播放)68、欧阳老师实话实说：“在看。”69、高山上终年都覆盖着皑皑白雪，这些雪，远看上去如同一个庞大而坚固的白雪帝国，坚不可摧，然而积雪越厚，下面的雪所承受的压力就越大。当这种压力达到极限的时候，哪怕是一点点外界的力，比如动物的奔跑、滚落的石块、刮风、轻微的震动，甚至在山谷中大喊一声，都足以引发一场大型雪崩。70、如果没有生活的负担和压力，如果时间允许，如果为了实现自己心中的夙愿，如果单纯为了提升自己，可以“弄个本科学历”。多读书，总是好的。71、说着，纪羡北从椅子上站起来，脱下自己的衬衫，把衬衫给她穿上，纽扣都还没扣上就将她转身，把她用力禁锢在怀里。72、不管怎么说我都不建议你放弃在大学的学习，选择打工三个月然后考会计初级。人生不能仅仅看到眼前的困难与利益，要往长远的时间里去考量。不管如何困难都能过去的不是？所以在大学里面好好加油努力吧！不要让自己的人生有遗憾有后悔，加油，你会实现自己的梦想的。73、“咦？夏沐，你在啊。”两个室友一前一后进来，关上门。74、任彦东：“”75、话音刚落，就被夏沐踹了几脚。76、书读得越多，越觉得自己没文化。越来越发现，在浩瀚的知识海洋中，读的书只是冰山一角，大海之水中的一小滴。77、写作时，考生首先要选择自己最擅长的文体和写作身份，在确定文体和身份后开始构思写作。写作不同文体时，要注意以下问题：78、“西迁精神”的核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运，具有深刻现实意义和历史意义。要坚持党对高校工作的全面领导，坚持立德树人，建设高素质教师队伍，努力培养更多一流人才。79、一进校门，孩子们就收到了来自白雪公主和小丑的入学礼物，紧接着孩子们就开始体验进入小学“开学第一课”系列课程。这些课程可与平时的语文和数学课程大为不同，童趣十足，也精彩十足。语文老师和孩子们玩起了汉字小游戏，数学老师带来了“数学魔盒”，科学老师浑身贴满小动物，体育老师带领全班挑起老师自编的健身街舞，英语老师身着哈利波特服，带领学生感受英语的魔力……80、袁小少年们在体验中学会如何进行垃圾分类，共同创造洁美环境。红黄蓝绿结美善，我们一起创美；五星红旗展辉煌，我们一同自豪。祝愿我们的家园越来越美，祝福我们的祖国越来越好！81、叶丽仪45年演唱会，高清珍藏版！82、时光不老，我们不散。83、为了便于把这项工作真的落到实处，我建议凡是老师们读的跟教育教学有关的书籍，学校应该给予报销，一学期凡是超出两本以上的教师应当给予奖励。84、袁奕琳的信息又进来：(纪大哥，我到了哦：))85、——谨以此记录卢老师教书生涯的前十年86、材料三：这种运动是非常的事，是变态的社会里暂时不得已的救急办法，却不可长期存在的。87、老家有无人照看七十六岁高龄的母亲88、“夏沐不是跟另一个人在一起，是跟我。”89、凫之胫，相较于鹤之胫来说是那样短小，却是最适合凫的生命形态，哪怕多增一分，都会带来不协调。凫胫与鹤胫，都是上天的杰作，没有高低优劣之分。人亦如此，上天不会偏袒任何一个人，每个人都有独特的价值，没有谁注定失败。90、低头含住她的唇，用力咬着。91、知道哪吒只有三年的时光，父亲求太乙真人带他去找原始天君解咒，希望延长哪吒的寿命，最终宁愿自己代替哪吒接受天雷。92、在这个社会上有两种人，一种叫行动者，一种叫观察者。灾难面前，行动者推诿责任，观察者强加责任，说来说去都是在与自我认同做斗争。可事实是，没有一片雪花是无辜的，每个人都需要反思自己在时代悲剧前的个体责任。93、2019学年开学的第一天，袁浦小学一年级的新生通过别样的“学习垃圾分类，争袁小美善章”活动度过了一个特别而难忘的“上学记”。94、纪羡北太显眼，夏沐随手给他取了个绰号。95、地摊经济，是指通过摆地摊获得收入来源而形成的一种经济形式。地摊经济是城市的一种边缘经济，一直是影响市容环境的关键因素，但地摊经济有其独特优势，在金融危机背景下能一定程度上缓解就业压力。96、2017年12月15日，苏明娟当选共青团安徽省委副书记(兼职)。2018年6月，她拿出积蓄3万元成立了“苏明娟助学基金”，专门用于帮扶全国的困难学子。“我觉得只要每个人心怀感恩，无论什么岗位、职业，都可以利用业余的时间做公益工作，拉近和贫困孩子的距离。我自己是公益的受益者，践行公益、帮助更多的人是我的使命与责任。我会是‘希望工程’一辈子的志愿者。”苏明娟如是说。97、她剜他一眼：“我记下这个仇了，我要连着吃一个星期的凉拌青辣椒和红辣椒。”98、雪花的罪过之在于身在作恶而不自知，二战后的柏林法庭对奥斯维辛集中营典狱长的评价是“平凡之恶”。数年来，他唯一的工作就是忠诚地完成上级交付的任务，但这不能开脱他刽子手的罪名。二战中日本士兵寄给母亲的照片中，刺刀上挑着从孕妇子宫中剖出的胎儿，自己脸上还挂着孩子般灿烂的微笑。99、夏沐剜了他一眼，把脸埋在枕头里，继续酝酿入睡的情绪。100、④世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相后依然热爱生活。——罗曼·罗兰小学六年级毕业感谢老师的祝福语送给小学毕业生的祝福语四字成语1、精品微课||高三化学一轮复习系列精品微课(53)——“四步法”突破形态各异的装置气密性检验2、二轮精品微课(实验系列)课题6：实验装置的选择和连接3、有利于你人生发展和生活最重要的两个人脉圈子，就是中学同学圈和大学同学圈。你的知己，你一生互相扶助的朋友，你平时放松娱乐的朋友，大多在这两个圈子里产生。4、我国经济发展不平衡是历史性难题，表现为地区发展不平衡、城乡发展不平衡,发展速度和发展质量上的不平衡。全面小康，就是要解决中国经济不平衡格局这一历史难题。加强东、中、西部经济交流和合作，实现优势互补和共同发展，形成若干各具特色的经济区和经济带，是全面建设小康社会的具体举措。5、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。6、532分(19000名)及以上填报我校希望很大。7、预估分数线：欢迎省排名4500以内的考生报考。8、B．拜读你的大作后，我斗胆斧正了其中几处不大通畅的文字，请你不要介意。9、(物理+不限)111106专业组：24000名及以上希望非常大；25500名及以上基本满足考生专业志愿(按照冲、稳、保填写志愿基础上)；28000名及以上有希望；30000名及以上鼓励报考。10、A为改善教师福利、增强学校凝聚力，不苟言笑的洪校长在行政会上诚恳地说：“为了学校的发展，大家就斗胆建言献策吧。”11、刘学州自杀的真相，和他们猜的都不一样12、用讲故事的方式讲地理，孩子读完它，相当于把大中国走了一遍！13、B张建祝贺老师从教三十年时说：“我没有过奖之词，您是我人生的引路人！”14、2021全国教师收入排行榜出炉！老师们看完炸锅了15、王笃年||高三总复习的目标与策略16、理科12000名以内、文科2600名以内报考希望比较大。17、祝你一帆风顺，二龙戏珠，三阳开泰，四季发财，五福临门，六六大顺，七星捧月，八面春风18、填报建议：建议理科629分左右，文科602分左右填报希望大。19、关于“毕业祝福”的四字成语有前程似锦如日方升鹏程万里干霄凌云万里鹏翼锦绣前程心想事成高飞远举一帆风顺20、音乐学(中外合作办学)专业(只招收有专业志愿考生，不招收调剂考生)，音乐类统考排名前2000名鼓励报考。21、送给小学毕业生的祝福语四字成语高考前10天安排！每天都有，太详细了！值得借鉴)(《叫我第一名》揭穿了教育的意义)22、④推荐学习||老夏谈如何学好高中化学(高一篇)(没有鸡汤的专业学法指导)23、第优先考虑北上广深等一线城市的大学。24、 思念是一季的花香，漫过山谷，笼罩你我，而祝福是无边的关注，溢出眼睛，直到心底，愿愉快伴你一生。25、各地区的隐藏名校，你了解的有哪些？(林忆莲《我坐在这里》英文版)26、高中化学全部实验要点总结，大小考试必看！27、C．这节公开课效果很好，师生之间、生生之间解惑答疑，不耻下问，形成了良性互动。28、B小明在《失物启事》中写道：“今天我在食堂丢失了宿舍钥匙，拾到的请从速交还。”29、|教学案例|教学随笔|教学反思丨请收藏！30、部分图文信息来源于网络31、教育聚焦||北京将大面积推行校长教师轮岗！学区房真要凉凉？央视《新闻1+1》重点关注…32、我的演讲结束，谢谢大家！33、B空气、水的强烈侵蚀34、物理类考生。专业组2和专业组3(选考科目不限)省内排名14万名左右(463分)希望大。专业组4(选考化学)461分希望大。35、几位全国名师合编《新编高考大一轮复习讲义》半价优惠出售36、祝福小学毕业生的话37、教师成长||青年教师的教研起点在哪里38、像雄鹰搏击长空，像大江汹涌奔流。我们追求一个壮丽的人生，为华夏崛起而忘我奋斗!39、D．徐清写了一本民俗著作，寄给一位评论家，请其为自己作品写一篇评论：不才后学，不揣冒昧，现呈上拙作一本，敬请先生雅正。40、20万左右报考把握较大，21万左右报考有希望。41、化学科普||钻石真的那么名贵吗？能人造了，为何还是贵？42、A近年来研究宋词，完成拙作一本，恳请舍弟不吝赐教。43、C(A项“令爱”是称呼别人的女儿，这里是老李自己的女儿。B项，“光顾”用于商家或服务性行业欢迎顾客上门的客套话，不能用于自己到面馆。D项，“舍侄”是说话者称呼自己的侄子，此句是说王教授的侄子，不得体。)44、◆5万名之前，医学类等热门专业录取希望很大。45、走上社会后，理工生可以学文科类专业或干文科类行业，但文科生很难能学理工类专业或干理工类行业。46、文科预估录取线为546分左右47、③半子荷深恩，玉镜台前承色笑；一朝悲怛化，璇闺堂上失慈晖。48、C(A斧正，是请别人修改文章的敬词。B请从速交还，语气过于生硬。D“荣幸”是谦辞)49、专业统考成绩206分、前25名。50、高考中最常见的7种分数线都干什么用！要心知肚明！51、④(原创分享)谈谈离子放电顺序52、A．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。53、炫酷AR技术，让天文地理知识“活”过来！有了它，孩子都扔掉王者荣耀来学习！54、送给小学毕业生的祝福语四字成语人民日报：手把手教你高考志愿填报，超详细！2022高考一分一段表55、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。56、“谢谢聆听，请老师指正”？这些敬谦词，可别用错了！57、D(A“令郎”是称别人家的儿子，不合语境。B“务必”和“恭候”都不对；务必是上级对下级，恭候是谦辞。C“莅临”用于欢迎上级到访，用错对象。)58、A．曲老师捧着一幅字画走到毛不易跟前，“区区草字，不成敬意，请笑纳。”59、录取规则分三种，专业选择有不同，60、薇娅被罚13亿遭全网封杀：赚那么多钱，为什么还要铤而走险？61、今年同济大学在山东计划招生167人，参考的报考位次在2500名左右(含不限组)。62、前程似锦：成语前程似锦形容前途如锦绣一样十分美好，多用于祝福语。63、优秀教师们的板书设计方法，值得学习！64、预估12000名之内的希望较大；13000名的有希望可以冲刺；鼓励6000名以内的高分生问鼎钱学森学院(鼎新班)。65、 献上我无限的祝福之意，祝福您不论何时何地，不论身在何处，我都愿意让您知道，我深深地为您祝福把无数的思念和想念化做心中无限的祝福，默默的为你祈祷：朋友，祝你健康快乐!66、按录取分排，最“好考”的5所双一流大学出炉！分数低、实力硬67、俄罗斯给我们狠狠地上了一堂课！为什么说俄罗斯地理环境“先天不足”！68、学校里枯燥的地理知识，用漫画学起来竟然如此有趣。69、历史类574分(4500名)左右70、在鄂招生计划：2629人；其中本科计划1958人，专科计划671人。71、(答案)DBD72、新店开业，吉祥相伴，好运相随，财运相拥，喜气相抱，特送短信，真心祝愿，生意兴隆，日进斗金，大吉大利，财源滚滚。73、高考过来人常说：“考得好不如报得好”、“三分考七分报”。74、 紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠悠自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信…… 忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热诚、无私的品性，永远铭刻在我心怀。75、C超市周年庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典，次迎光临。我们有最低折扣，这是你的荣幸”。76、精品复习||2022届高三复习金属总结20页word分享77、在鄂招生计划：本科2241,专科15新增三个本科专业：智能制造工程、人工智能、护理学；四个专科专业：无人机应用技术、药品生物技术、影视动画、学前教育。78、A编辑部给李老师发来贺电:祝贺您的大作获得全国论文大赛一等奖，敬颂编安！79、A．今天是本人60华诞，各位嘉宾光临祝贺，我感到不胜荣幸！80、推荐学习||工艺流程题解答策略81、④文章推荐||铁片电镀锌实验的再探究82、再见了相处六年的小伙伴，我会珍惜和你们在一起的时光，曾经的我们，喜欢在地上万玻璃球，喜欢看树上小鸟飞过，喜欢追在老鹰的后面嬉嬉闹闹。83、卟啉类大环螯合物配位键分析84、30讲之第15讲||万变不离其宗：四大平衡常数及其应用85、最热专业大比拼！高校开设最多的是哪些专业？全国A+就数他们了！86、何炅“情绪失控”上热搜：人潮散去后，只剩下满地的荒凉87、D．您的信已收到，寄来的特产我就笑纳了，看到这些家乡特产，忆及您对我一贯的关心，我不胜感激。88、①隆重推荐||电化学专著1100+页老师原创电化学命题重要参考89、A．春节，小李给老师拜年：“您的高足叩问老师金安！”90、A王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。91、历史科目类：495分。92、六年的时光已悄然离去，但你我的友谊不变。记得儿时的你我都是那样天真，认为我们可以永远在一起，可如今我们却要各奔东西了。不，不!是我错了!我们的心会永远在一起。不过你我的一个共病令我担心——粗心，只要克服了它，我们就是最棒的!93、考生达到物理科目组省控线，有希望报金陵科技学院中外合作办学专业。94、中外合作办学10万名左右鼓励报考。95、开学福利3||新高考二轮复习化学重点专题30讲，为何如此火爆？(购买送超级福利……)96、(高界·艺术时光下午茶)引领清谈模式，专享品质人生！97、B小张写作论文数据翔实、论据充分，导师斧正一丝不苟、锱铢必较，论文产生了广泛影响。98、［成语解释］前程：前途。比喻前途远大，不可限量。99、(高中化学)物质结构与性质知识归纳100、儿童做家务年龄对照表，舍不得用孩子才害了他！(家长收藏)写给校长的祝福语小学六年级毕业感谢老师的祝福语1、刚毕业入职的新教师要积极看书学习，努力扩大自己的知识领域，更要多看一些教育理论及业务知识方面的书籍，常言道，自己要有一桶水才能给予别人一滴水。2、你启迪心性，扣开灵魂的大门。你博学多识，播撒智慧的光芒。你谈吐优雅，绽放慈爱的笑容。你两袖清风，奉献无悔的青春。老师，今天是你的节日，愿你教师节快乐。3、要分清主次，不管何时，都需要明白作为学生当前最重要的是什么，不能因为喜欢老师耽误了学习，那就得不偿失了。4、小学六年级毕业感谢老师的祝福语敬爱的老师，都说我优雅不凡，落落大方，博学多才见识广，幽默风趣能谦让，魅力无法挡啊，迷倒无数少男少女呵呵，这些都是来自您的启迪调教，教师节到了，发条信息感谢您，祝您节日快乐！5、为了使学生健康快乐的成长，家庭教育与学校教育必须联合起来，以沟通为基础,相互配合、合力育人，形成一股强大的教育力量，切实为青少年的发展奠定坚实的基础。家长给老师微信红包是一种感恩行为由于家庭环境千差万别，每位家长的教育理念不同，教育孩子的方式也不同，思想素质更是不同。6、高兴的是：我终于熬出了头，走出了四十年没有离开过的三尺讲台，送走了数不清几多的学生。7、老穆要奉劝那些想送礼的家长们，别浪费时间和精力了。教师是不会收礼的，因为一旦收了，被查到，就会受到处罚。8、家长会上，你的言谈和行动，值得我们信赖，多谢您，老师。9、老师，您就像无声的园丁，为我们服务着，自己却累得满身疲惫。老师，您就像我们的妈妈，哺育着我们，自己却从不奢求。不管岁月流逝多远，时间飞逝多久，您永远是我们的老师。我们将用自己的一切回报您！10、6月19日早上，星火路小学六年级一班隆重召开了班级毕业联欢会。代课老师、全班同学以及十多位家长代表参加了此次会议，孩子们欢声笑语、尽情狂欢，用舞姿、用歌声、用真情诉说着自己的成长，表达着对母校的不舍和留恋……在这个浓情四溢的6月，这来自母校最后一次隆重的盛会将成了孩子们一生中最难忘的回忆……11、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。12、2017年7月7日，楼梓庄小学举行了六年级学生毕业典礼。13、我是高中老师，学校是县立中学，不是好学校，县也是贫困县，一个月到手3637元，一年绩效6000左右，收入就是有那么一份工作，但是真的是喝稀饭的钱14、想当大学老师，不需要必须师范院校，不需要考虑专业，任何专业只要大学有的，就会需要相关人才。但是一般需要博士学位，只有马克思主义相关学科、体育等个别专业硕士有可能进高校(仅仅是有可能而已)。高校教师资格证一般是入职之后经过培训获得。15、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。16、六年级毕业给老师的祝福语，阅读是一个好习惯，我们平时在生活和工作中如果遇到了什么困难和挫折，一些美好的句子和祝福，表达我们心情和感情的句子可以让我们重新振作，下面我们一起来看看六年级毕业给老师的祝福语六年级毕业给老师的祝福语1老师老师我爱你，就像老鼠爱大米，虽然不能见到你，但我永远记着你；老师老师我想你，就像猫儿想小鱼，虽然难以报答你，发条信息祝福你！老师，节日快乐！17、您的眼神通透心灵，您的教诲照耀前程，您是人生路上的使者，带着我们走向憧憬已久的梦。教师节，请接受我们发自心底的祝福：愿您身体健康，事事如意！18、让欢乐平抚你脸上的皱纹，让健康挺直你弯曲的腰身，让健康陪着你一路前行，让关怀永远温暖你的心灵。老师为我们操劳一生，辛苦了，祝你永远年轻！19、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！20、一根教鞭，指点迷津，指点江山；一支粉笔，写下真理，写下诗篇；一块板擦，抹去懵懂，抹去昨天；一颗爱心，感化愚顽，感动心间。教师节，再谢师恩！21、既然是学生，那你的本质工作就是学习，要以学业为重，不要因为喜欢老师而影响到学习。我想作为有良知的老师，也不希望你因喜欢他而影响你的学业。22、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻!23、 家长们要端正态度，纠正错误思想，不要以为送礼了就有用。24、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。25、假如我们是一棵棵小树，您就是甘甜的雨露，您就是我们走向成功路上的一盏灯，老师，我们将永远感谢您！26、子不教，父之过。你说学生骂老师，家长会有没有错吗？学生在成长过程中，会滋生很多旁根侧枝，需要有老师和父母在它们还没有固化成型的时候去帮忙打理，这个时候修正错误毛病，其实孩子所感受的不适是最小的，等到小毛病成了大问题，等到社会惩罚他的时候，那付出的代价可能就是血淋淋的。现在有的家长自己不愿管教惩戒自己的孩子，又容不得有责任心的老师去管教惩戒(当然，前提是惩戒方法要合规合法)，那最后受惩罚的除了孩子、家长，恐怕还有我们整个社会。27、几年后学校校长宣布我正式退休时，我感到太突然了。28、仪式结束后，学生走出象征着“我们毕业啦”的大门，拿着自己写在叶子形纸上的心愿来到操场，将自己对未来的期待贴在了愿望树上。将自己最美好的期望留与母校分享，同时也将自己的梦种在楼小，用未来的实际行动让它生根发芽，长成参天大树。29、想当小学老师，一般最好选择师范院校，当然非师范院校也可以。专业应该重点关注——中文、数学、英语、体育，以下为相对需求少的专业：地理、物理、生物、教育、音乐等基础学科。毕业前考取小学教师资格证。30、老师，这个光彩夺目的称呼，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。31、我惊呆了，镜子里映现出的是：一头白发，满脸皱纹，十只粗糙的老人。32、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌，九成思量，十分用心，滴滴汗水，桃李满天下！老师永远青春永驻，魅力四射！33、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，然而我们孩子会为您自豪！34、同学给你讲难题，你应该感谢！35、小学六年级毕业感谢老师的祝福语愿这一声祝福，化作春天的阳光，夏天的花朵，秋天的果实，冬天的白雪。温暖相伴、美丽相伴、成功相伴、幸福相伴。还有我祝福相伴：老师，教师节快乐！36、六年三班毕春玲老师向孩子们送去祝福语37、有学科的专业知识，加上教育教学的训练和实习。进入工作岗位，不应该无从下手？38、祝福中考成功的佳句简短中考祝福语和鼓励的话短句霸气39、如果您是那春蚕，那我愿意变成桑叶，用自己来报答您的教导；如果您是那蜡烛，我愿意变成那灯罩，不让那风把您骚扰。快到教师节了，祝您节日愉快！40、也许这是十六个红字伴随我走过四十年的教学生涯，是我最终追求的事业和前途吧！41、我是什么？一个退休的教书匠，一个靠着微博的退休金养家糊口的老人。42、六年级所有任课老师及领导与孩子们话别43、一个会爱感恩父母感恩身边帮助他的人，将来才会更好地去爱别人、爱生活、爱这个世界。44、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！45、随后，毕业生合影留念，随着最后那一跳，毕业典礼也定格在了这个美好的瞬间。在蓝天白云的映衬下，孩子们的脸上充满感恩，更充满期待！46、老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们在这里要说一声：老师，谢谢您！47、刚毕业入职的新教师要遵守校纪校规，遵守教育法律法规，按照学校的一切规章制度办事，与同事搞好关系，团结协作。48、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇啊！！在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！49、2018大队辅导员刘宝峰老师主持毕业典礼50、有些没有专门师范训练的，大学毕业生，临时到学校任教，也有做得有模有样的，他们说法，读了这么多年书，看看各类老师的授课，自己也知道应该怎么上课了。51、您是知识的播种机，为我们播撒成功和希望的种子；您是心灵的工程师，为我们汇就宽广和多彩的道路；您是航行的舵手，为我们指明奋进和冲刺的方向。教师节到了，向辛勤的园丁们致敬！52、愿你是永远奔腾的千里马。53、总之，人上形形色色。学生也不倒外。学校和老师只能分门别类，有针对性的去沟通解决这类问题了。54、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。55、后来同学们谈起这事，男生多是猎奇心态，部分女生则抱有恶意，指责老师，我呢，也不懂爱情，只在想，那个女老师人多的时候讲话都有点脸红，不知道当时是有多窘迫。56、这就是我对被老师打的一点看法。57、莎士比亚说，老师是我们的第二个父母，她对我们的爱总素无私奉献的，考虑的第一位的总是我们。老师过个欢乐幸福的节日，教师节快乐。58、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉59、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――教师，祝您万事如意！60、孩子的点滴进步，离不开您的教育，您对孩子的关心，您对孩子的教育，让我们感激不尽。61、学生家长代表欧阳春燕女士发言62、工作不好，混的不如人，不好意思再见老师和同学。63、所以头三年，尤其是第一年，第一学期，第一天特别重要。具体应怎么做，每个人不一样，关键在有心、用功，会学习、勤请教⋯64、——原来那个女生去告状了，可是谁欺负她呢？至今仍是个迷。65、黑发积霜织岁月，授业恩情叠又叠，粉笔无言写春秋，园丁风貌心中留，愿把红烛比做您，化为一片赤诚心，金秋时节佳节临，祝福送您情意真。66、相册或者相框：如果有和老师合影的话，就可把照片装在里面。67、下面是退件的一款毕业礼物可以作为全部毕业礼物也可以作为送老师的毕业礼物。铜尺上可以刻上送给老师的祝福语。68、黄老师，三年的时光已悄然过去，毕业对老师的赠言。也许我曾让您头痛，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲。无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。69、同学们表达对老师的感恩与感谢！70、刚毕业入职的新教师要在备课上多动脑筋，多花功夫，认真研读教材，根据学生的学情及特点设计教法。课后要及时反思，总结得失，最好动笔写下教后记或教学反思，以至在今后的教学中扬长避短，慢慢形成自己的教学风格。71、难过的是：以往严肃而又活泼的学校不再属于我，我苦苦一生追求的事业和前途在哪里？难道就是这站了40年的三尺讲台？我扪心自问，无从回答。72、晚会在热闹的开场舞《炫丽舞动》中拉开帷幕，主持人宣布毕业晚会正式开始。首先由唐校长致辞，祝贺同学们顺利完成小学的学习生活，并对他们的中学生活提出了殷切的希望。73、其实这个问题有点片面，有点以偏概全！并不是所有的学生都和老师是对立的！而之所以会有学生不领老师的情，具体的原因可能是以下几个方面的。74、敬爱的黄老师，素白的雪，是您的象征；献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意！75、毕业在即，我也从不懂事的小孩长大为一个独立的少年，感谢老师同学一路的教导和陪伴，成长的滋味虽然艰辛，也因为有了你们我品味到了甘甜，清新。谢谢你们六年给我的教诲和牵挂，在此深深鞠躬……76、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！77、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。78、怎么回事？这被打得莫名其妙的，大家一个个看着自己被打红的手掌心，又痛又伤心。等全班同学都挨了一通打后，才听朱老师说我们班学生谁欺负那个漂亮女生了，但他找不到具体哪一个，就全班都打，看谁下次还敢。79、孩子在学校得到表杨如何感谢老师？感谢的方法很多，要做到适当和恰逢机会。80、时间如白驹过隙，眨眼间，怡东小学六年级的学生即将毕业。为了纪念所有毕业生在怡东的六年小学生活，7月5日晚上，怡东小学为即将毕业的六年级全体学生举行了以“成长·感恩•怡悦人生”为主题的毕业晚会。81、最后，全体毕业班同学依次走向感恩墙，将自己的感恩卡贴在墙上，留下一抹属于自己的最特殊的印记。相信你们在充满希望与憧憬的明天里，定能像雏鹰一样展翅高飞，去放飞理想，放飞希望！82、刚毕业入职的新教师要虚心好学，戒骄戒躁，拜名师为师，自己甘作弟子，让师带徒。积极向名师及教育教学经验丰富的老师请教学习，请他们多深入自己的课堂，指导自己的教学活动。83、您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您就是人类灵魂的工程师，教师节到了，祝我最敬爱的老师身体健康，节日快乐！84、您在蒙昧的土地上，播撒希望的种子；您用智慧的甘霖，滋润禾苗的茁壮；您倾注满腔热血，迎来硕果累累的金秋。让我在这个特殊的日子里，由衷的呼喊您一声老师，并深情地道一句您辛苦了！85、奉天承运皇帝诏曰：天大地大，师恩浩荡；地久天长，师爱最长；山高海阔，师恩最厚。值此教师节来临，特祝福德高望重您永远幸福快乐！钦此。感谢恩师！86、又到毕业季，很多象牙塔里的同学们即将成为社会新鲜人，内心自然百感交集。对同学老师的不舍，对大学生活的回忆，对自身前途的迷茫……五味杂陈，统统涌上心头。今天，为你奉上毕业双语大餐，希望能带你坦然地走过这个毕业离别之季。87、从孩子或家长的角度来看，送红包似乎拉近了与老师的距离，缓解了攀比的焦虑，但是容易形成不劳而获的侥幸心理。孩子接受教育的路很长，家长拿社会上人情往来的做法来对待师生关系，完全背离家庭在孩子教育这个环节中的角色定位。88、另外，教师岗位对政治品格、道德修养等有一定要求。89、学生家长在学生毕业后举报老师收礼品，我认为这个家长没有错，老师如果不收学生的礼物，也就不会出现被举报的结局。90、女老师和男同学？我觉得挺难成的，先不说咱国内的舆论环境，如果学生怀着暗恋的心态送个小礼物啥的，老师看来还挺有意思，逗逗小屁孩还挺好玩的，要是来真的，桥的麻袋，是不是老娘作业布置的少了，小兔崽子，懂啥是爱吗？(大学不在此范围内，个别特例不在此范围内)男老师和女同学？说实话我不看好，尤其是拐骗未成年少女，多半是pk不过同龄的女人orz像个少年一样去爱，像个成年人一样去克制。你好，很高兴能为你解答问题。本人从事教育工作多年，通过自己作为学生的亲身经历和自己教书育人的经历，我认为如有幸遇到严厉的老师，请一定要珍惜，将来的你一定会感激曾经有这么一位严厉的老师。91、您没有出众的容貌，却拥有博大的胸怀。您没有诱人的财富，却拥有真挚的情感。您用心呵护每一朵花的盛开，在您节日到来之际，祝你教师节快乐！92、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！93、愿淡淡的秋风伴随浓浓的祝福，落在你的身边，让你感受我送去的祝福；轻轻道一声：你辛苦了，祝你教师节快乐！94、毕业送给老师的祝福语：95、放下手机，我的眼睛细润了，呆呆的愣神，我在想，我的学生都成了大学教授，学院院长，校长等等。96、我作为一个普通人，选择教师职业，虽没有什么前途，但不后悔。97、这个问题我觉得应该从两个方面来进行教育！教育孩子感恩应该先从教育孩子父母感恩开始父母是孩子最好的老师。我们老师要教育小学生感恩父母，首先要从教育他们的父母做起。“榜样的力量是强大的”如果父母在平时能够感恩自己的父母，在孩子面前孝顺父母，给孩子讲当年爷爷奶奶供养爸爸或者妈妈时有多么多么不容易，现在孝顺父母是为了感恩当年父母的养育之恩，孩子以后也会学会去感恩父母！如果父母平时在求助别人后，能表现出对于别人帮助的感激之情，在以后的生活当中牢记这份恩情并把这份感激之心表达给孩子知道，那么以后孩子也会养成一颗感恩之心！98、周灵芝主任公布毕业生名单99、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……100、可是，有一天，全班同学都挨打了——朱老师用黑板擦一个一个地打，我到现在还清晰地记得我被打得一脸懵逼，痛得眼泪直流。看看其他同学，也都是这样，顷刻之间，全班都是哭声。《柳树姑娘》教学反思写给校长的祝福语1、教师的可敬，就是甘为人梯、默默奉献；2、老师们，同学们，奋斗是2016年一中人的真实写照，奋斗是2017年一中人的共同约定，奋斗是书写历史的最好方式。天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真。只要我们上下同欲，团结一心，不忘初心，积极奋斗，大家撸起袖子加油干，我们就一定能够走好实现“一中梦，腾飞梦”的圆梦路。让我们满怀信心和期待，一起踏入新一年的伟大征程！3、校长好。因为家准备搬迁到别处去住，所以我家孩子需要转学，望校长同意。同时也要感谢在校领导和各位老师这么多年来对孩子的教导，孩子以后会常回学校看望各位老师，祝各位老师工作顺利，身体健康谢谢。此致敬礼家长会感激不尽。谢谢老师。4、我们期待，对师者多一份关爱，多一份理解，多一份尊重；我们期待，让师者潜心教书，静心育人。因为，教育需要安静，需要从容，需要不慌不忙；教育从来都不会在压抑和苛责中，成为我们想要的模样。5、诗词再美，却无法表达我对你那辛苦付出的赞美；歌曲再优雅，却无法表达我对你那无私奉献的歌颂；你的伟大不是言语所能表达的，教师节来了，学生在此为您送上最真挚的祝福，愿你节日快乐！6、师者，是每个人一生中的亲切；7、大江流日夜，慷慨歌未央。8、征集要求：参与活动的教师，撰文讲述在教育教学过程中感触最深的成长故事。以第一人称撰文，体裁为叙事散文，字数在1000字左右。要求故事真实感人。文章择优刊发《教育家》杂志、《教育家》杂志新媒体、学习强国等平台。9、这一年，各级部捷报频传。高二两位同学跻身全市期末统考前十名，各级部文理科成绩基本稳居东部十县前列，高二勇夺东部十县第一名！我们有理由相信，在未来的数年内，我校的高考成绩将继续不断跃进！10、我每年都有坚持发的，虽然领导从来没回过，首先是同事，然后才是领导，我们平常每天有一半以上的时间是跟领导同事在一起，可以说比跟家人在一起的时间还长。可以说他是我们事业奋斗路上的伙伴兼引路人。虽然在一个团队领导跟员工分工不同，但都对事业的成功起着关键的作用。甚至领导会为团队事业的成功更加劳心劳力。因此领导同事可以说算我们比较亲密的伙伴和朋友，试问到新年了，你连微信朋友圈的陌生朋友都会有一条新年问候，又有什么理由不给领导发一条新年问候短信呢。11、教师的成功，就是巧妙解惑、助力发展；12、诗词再美，却无法表达我对你那辛苦付出的赞美；歌曲再优雅，却无法表达我对你那无私奉献的歌颂；你的伟大不是言语所能表达的，教师节来了，学生在此为您送上最真挚的祝福，愿你节日快乐！13、其实，你只要说一句“儿子，我爱你”或者“女儿，我爱你”就行了我也挺希望我父母能这样说孩子没有你们家长想的那么不懂事你应该学会把自己对儿女的爱表现出来过新年对于儿女来说，只是一个可以和父母相聚，和亲人一起的借口罢了。14、这一年，我们的教育活动丰富多彩。“绒花讲堂”顺利开讲，丁承君、常国庆等知名校友带来了一场场精彩的报告，为同学们打开了视野，注入了强劲动力。绒花基金吸引了更多校友的关注，2016年成为获得捐资注入最多的一年。不少同学以优秀校友为榜样，用知识改变命运，用努力创造未来。绒花讲堂、规范月、班主任节、成人礼活动开展得有声有色，四个“邯郸第一”深入推进，我们的校园风清气正！15、感谢领导的伯乐之恩 表达自己的感激之情16、在65周年校庆大会上，我们向全县人民郑重承诺:今后五年，我校将努力建成国家级示范性高中，真正成为冀东南教育名校。17、教师的可爱，就是润物无声、真情陪伴；18、人生，最宝贵的莫过于光阴。人生，最璀璨的莫过于事业。人生，最快乐的莫过于奋斗。19、写给校长的祝福语到底站了多少年，讲台知道；到底写了多少字，粉笔明白；到底育了多少人，人民晓得。他是谁？他是花儿们辛勤的园丁他是大地万物的太阳他是荒漠中的甘霖他，是我们敬爱的老师。金子可以熔化岩石可以腐烂湖泊可以干涸只有您，老师——才是我们心中一盏不灭的灯粉笔的碎屑染白了老师的双鬓深夜的灯光熏黄了老师的脸颊老师，祝您节日快乐，桃李满天下。辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉，感谢您的一路陪伴，在今天这个特殊的节日里，祝您：教师节快乐！幸福永远！(亲，我已经尽力回答您的问题，麻烦您点击下方(好评)支持一下哦，谢谢您，么么哒~)。20、我们要不断弘扬“志存高远、自强不息”的州中精神，用我们的聪明才智和激情创造的工作，把学校创办成“孩子向往、教师幸福、社会满意”的新时代牧区名校。21、只是，伴随生命成长的师者，并非铁打之人，日复一日，也有困惑，也见疲惫。22、你很有心，一定能做成事的，也祝你新年快乐，一切顺利！23、不是旷世奇缘，也是难遇良缘。不是千年之恋，也有唯美浪漫。特别的日子，恭喜您儿子新婚大喜，和和美美，幸福快乐。相信您老人家报上孙子也是指日可待了，恭喜恭喜啊。24、因为有竞争，我们激情澎湃；因为有目标，我们只争朝夕；因为有理想，我们勇往直前。让我们去品味岁月的甘甜，分享成功的喜悦；让我们绽放最美的笑容，给新年增添灵动的风景，我坚信，靠我们知难而进的拼搏精神，脚踏实地的务实态度，在灰埠小学这块浸满汗水、播撒理想的土地上，定会结出累累硕果！2022年，正等待着我们谱写新的华章！25、其实贺年词的内容具体是什么，人家并不关心的，因为是你的一份心，到了就好。人家老总没多少时间来细读一篇很长的东西，你简明扼要写几句祝福话就好了。字迹工整，漂亮大方就好啦。26、新的一年，我们将继续招收初一红旗班，我们将以更高的教育质量吸引社会与家长的关注。我们高一的生源质量也会有新的提升。随着中考人数的增加，而客观条件也不允许我们扩大招生规模，这就意味着只有更高的分数才能成为我们学校的一员。27、欢迎提供/校园原创文字/28、寿光渤海新城实验学校网站：29、正心明志兴宏业，立德树人颂杏坛。2019年是实现学校“十三五”规划的关键之年，是学校继续推进内涵发展、特色发展、应用型发展的攻坚之年。学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，办人民满意的大学。深度推进产教融合应用型发展，提高办学水平和人才培养质量；着力学科建设，增强学校核心竞争力；完善学校治理，深化各项改革；坚持从严治党，建设“五个思政”，加强党建与思想政治工作；不断改善办学条件，持续改善民生。30、真羡慕你在这一百天内不需上班了，星期天我买几个猪脚给你䃼一补，就会好的。即使你的脚补不好，那只猪脚也不可惜。祝福你早日康复。我永远是你的那只猪脚。31、吉祥钟声是我的问候，天籁歌声是我的祝福，纯洁雪花是我的贺卡，醇香美酒是我的飞吻，醉人春风是我的拥抱，甜蜜快乐是我的礼物，无限幸福是我的红包!统统都送给你，祝你春节快乐!32、写给校长的祝福语投稿邮箱|wmunews@wmueducn33、校长祝福语，可以说祝福学校在新的一年再创佳绩，各老师们工作顺利，学识精进，桃李满天下；各同学学业有成，心想事成，努力会有收获，青出于蓝而胜于蓝34、接受温医大书记和校长的新年祝福35、教师的伟大，就是有教无类、守望成长；36、祝愿我们幼儿园越办越好，它是孩子们的第二个家，祝园长在孩子们的欢笑声中越活越年轻！37、在时代奔涌的浪潮中，寅虎年春节如期而至。历史，揭去了旧年所有的事与愿违，翻开了新的梦想篇章。此时，江南绿染城头，春物昌昌；塞外白雪黄沙，长天无涯。新岁之景如一幅泼墨的山水画卷，在春风中浩荡千里，壮美辽阔。38、师者是忙碌的，他们的脚步匆匆走过朝霞满天，他们的伏案身影常常陪伴灯火虫鸣。39、令爱婚禧、福得佳婿、恭贺女嫁、于归志喜。40、再祝愿领导在新的单位前程似锦什么的。41、祝湖北工程学院的明天更加美好！祝全校师生员工在新的一年里，工作顺利、身体健康、阖家幸福！42、恭喜你，祝贺你，今天比昨天好，明天比今天好，芝麻开花节节高，一天更比一天高，祝你高升，高升，再高升！亲爱的校长，正因为有您的带头作用，才使我们能在工作中尽职尽责、爱岗敬业。43、祝你有劳有动，身体健壮;祝福你有快有乐，心情愉悦;祝福你有财有富，收入不错;祝福你有朋有友，一生富有。祝五一劳动节快乐!44、幼儿园是孩子们梦幻的摇篮，园长像妈妈一样哼着摇篮曲 把孩子们送进梦乡。45、长风在耳，未来在肩。可亲的师者，粉笔细尘轻轻洒落衣衫，讲台下的少年慢慢生长，一节课一节课的垒叠，织就了锦绣时光。46、革故鼎新逢盛世，励精图治过鸣滩。2018年，学校党委夯实主体责任和监督责任，政治生态进一步优化；荣获省级教学成果奖一等奖2项，本科教学工程建设有力推进；获省部级以上项目64项，科技工作再上新台阶；产教融合形成十大品牌，协同育人取得新进展；工程实验实训中心项目可行性研究报告获省发改委批准，办学能力不断提升；学生获省级及以上奖483项，创新创业能力不断增强；高层次人才不断汇聚，教师能力水平进一步提高；学校承办全国大学生智能汽车竞赛华南区选拔赛等重大活动，社会影响力和美誉度不断扩大。47、学院官网//wwwhzxsjgxxcom/48、在新的一年里，我们将对标全国一流技师学院的遴选标准，去规划设计好我们新校区的建设。在新的一年里，我们将持续完善人才培养方案，持续推进跨界化、分层化、厚基础、模块化、个性化和混合式的人才培养模式；在新的一年里，我们将进一步加大我们优质师资的引进和培养力度；在新的一年里，我们也将持续完善基地和平台建设。在新的一年里，我们也将成立技术服务中心，利用企业大平台、大土壤，让我们的毕业生以企业资源、企业项目实现自身成长，为企业解决技术问题，为企业研发新产品。49、一心一意读信息，一目了然我心意，一片丹心祝福你，一表人才就是你，一鸣惊人属于你，一帆风顺跟着你，一朝一夕想念你，祝你快乐在五一。50、2022的开局，需要的不只是感恩与规划，更重要在于行动。在新的一年里，全体萧技人更应心怀使命、担当责任，朝着党中央国务院、浙江省委省政府、杭州市委市政府及萧山区委区政府指明的方向和设定的目标大步前进。展望20我们杭州萧山技师学院将面临前所未有的发展机遇。在刚刚结束的萧山区第十六次党代会上，王敏书记在工作报告中明确指出，加快杭州萧山技师学院的迁建工作和全国一流技师学院的创建工作。51、尊敬的领导您好，首先恭喜你来到这个大家庭组织领导我们的工作，你的才能，你的影响力将是我们前进的动力，你用你的智慧引导这个集体团结一致，积极向上，顺利完成上级安排的工作，并能创造性地开展其他工作，大家在你的栽培带领下，能够茁壮成长，成为单位的脊梁，感谢你的到来！52、领导是领导者为实现组织的目标而运用权利向其下属施加影响力的一种行为或行为过程。领导工作包括五个必不可少的要素，领导者、被领导者、作用对象(即客观环境)、职权和领导行为。成功的领导依赖于合适的行为、技能和行动。53、这个幼儿园我们家长信赖，孩子喜欢。祝幼儿园在园长的领导下再创辉煌！54、祝愿新春吉祥，岁岁皆安！55、/wwwsgbhxccom56、可爱的师者，如若倦累，不妨于陌上轻嗅野花芬芳，去看看清风拂动薄云；不妨穿山越海，去观悟山之奇伟，水之磅礴；亦可枕星辰，伴月行，呼三五好友，把盏论平生。57、今天是一个大喜的日子，在祝贺新郎新娘甜甜蜜蜜，和和美美，白头偕老之外，也恭喜您找到一个好媳妇儿，以后一定会享清福，安度晚年了。58、师者，是烟火中朴素的风景；59、大家好！我们即将送走我们国家历史上牛气冲天的2021年。这一年，党中央、国务院明确了职业教育在我们国家发展过程中无法取代的重要地位以及发展方向，为我们学校为党育人，为国育才指明了方向；这一年，人社部、发改委、财政部出台大件，明确支持技工教育的高质量发展；这一年，浙江省委省政府也连续出台两个大件，明确浙江省要创建10所一流技师学院，为我们杭州萧山技师学院的发展指明了目标；这一年，杭州市委市政府、萧山区委区政府也明确支持我们杭州萧山技师学院朝着争创全国一流技师学院的目标迈进。60、迎着新年的曙光，我们已经步入了2017年，新的航程正式开启。61、2021年，我们学校管理科学规范，强化精细化管理。建立和完善学校的规章制度，实施精细化管理，调动教师的工作积极性。施行级部负责制和学科负责制网状管理。学校坚持“事事有人管，时时有人管”的工作态度，将学校的每一项工作责任、权利落实到实处，尽力将每项工作成为精品。推行值周校长负责制度、一日三通报制度、半日驻校促学区制度，全面推进全单元的管理水平。同时加强了师德建设，涌现了一大批优秀教师，本年度一人荣获山东省首届家校协同名校长培养人选，四人分别被评为平度市教育系统优秀党务工作者、平度市最美乡村教师、平度市优秀教学工作者、优秀教师；学校在平度市三代人学党史、传家风征文活动中被评为优秀组织奖。62、湖北工程学院党委书记彭瑜和校长潘慧明63、祝福一隐藏着黑暗力量的钥匙啊在我面前显示你真正的力量跟你定下约定的小樱命令你让大家春节快乐祝福二真相只有一个！那就是！我要祝你春节快乐！祝福三我不断的寻找认同制造羁绊从来就是有话就说我一定要成为火影还要祝大家春节快乐祝福四**爱吃青椒吗祝你新春快乐听说春节和青椒更配哦祝福五燃烧吧我的小宇宙以女神的名义祝大家新春快乐祝福六我要代替月亮好好祝你春节快乐祝福七我一定要祝你春节快乐毕竟我是天才祝福八新的一年希望大家都能自己来选择不会后悔的道路收下这份春节祝福不许再提一米六。64、最后，衷心祝愿我们的祖国国泰民安，繁荣富强!祝愿我们的学校乘势而上，再创辉煌!祝我们的老师工作顺利，幸福安康!祝我们的同学鲲鹏展翅，御风远航!祝愿全体家人安康幸福、新年快乐！65、官方微博|温州医科大学66、总是想到你忙碌的身影，总是看到你辛苦的背影。总是不小心打扰你平静。劳动节，请放松，休息是为了今后更加精彩的人生。67、相识系于缘，相知系于诚，一个真正的朋友不论在身何处，总时时付出关和爱，愿你马年快乐，福旺财旺，万事顺意!68、砥砺前行谋发展，凝心聚力越群峦。在建设新型工程大学的征途中，时代与梦想呼唤我们凝心聚力、砥砺前行；使命和责任鞭策我们戮力同心、拼搏奋进。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，开拓创新，实干奉献，为早日把学校建成高水平、有特色、有影响的新型工程大学而努力奋斗！69、过去的一年中，在各级领导和部门的关心与支持下，全体州中人全面贯彻党的教育方针，五育并举，激情奋斗，攻坚克难，在推行“和雅”书香校园建设和践行“让学引思”教育思想的基础上，全面推动学校各项事业迈向新台阶，“让学引思”教育思想在州、省产生了重要影响，《海南报》、海南电视台、《青海日报》等主流媒体多次报道州中“让学引思”教育思想教育的系列成果。今年的学校高考，交出了一份属于自己较高水准的答卷，实现了素质教育与升学教育的完美结合，全面提升了学生的核心素养，既对每一个孩子的今天负责，又为每个孩子的终身发展与幸福发展奠基。70、湖北工程学院党委书记彭瑜71、2018年12月28日72、站立方寸间的师者，见天地，见万物。他们让山川江河在书本上奔流，让世界风云在课堂里激荡。于是，少年便有了足够的力量，解不惑，证大道。73、老师们、同学们、亲爱的家长朋友们：74、教师的乐趣，就是彼此温暖、静待花开。75、活着，要有所追求，有所梦想，要生活得开心，快乐，这才是理想的人生。上天给我们机会，让我们来到世间走一遭，我们要珍惜，因为生命是如此的短暂，如果我们不知道珍惜，它将很快的逝去，到头来我们将一事无成。76、在新的一年即将到来之际，我们更应懂得感恩，感恩党中央和习近平总书记的正确领导，感恩一直关心和支持我们发展的各位领导、各界人士，感恩在背后支持我们工作和学习的我们全体萧技人的家人们。借此机会，请允许我代表全体萧技人向他们致以新春最美好的问候。77、2017年，我们全校师生将再鼓干劲，再创佳绩。为中国而教，为梦想而学，为馆陶一中的未来书写新篇章，共创新辉煌！78、新的一年，我们将集众智，拼全力，闯关拔寨，全面实现初中红旗班中考的开门红，2017高考的新突破。79、也掩盖不住新年到来的喜悦80、这一年，我们的办学规模达到巅峰。初中部已完成“四轨三年”全轨制建设，馆陶一中再次成为初高中一体的完全中学。高中部各年级形成了A、B部合作竞争的格局。在校生人数创历史新高。满满的校园，满满的希望。我们坚信，团结就是力量，凝聚全校师生的磅礴之力，汲取65年办学精华，坐拥社会各界的鼎力支持，莘莘学子一定能不断进步、梦圆大学！81、校长信箱地址：service@kgeducom82、新年好！2021年冒着冬寒渐行渐远，2022年满载机遇和希望的曙光即将照亮校园,在这辞旧迎新的美好时刻，我谨代表灰埠小学支部委员会、校委会向辛勤耕耘、敬业奉献的全校教职员工、离退休老同志，向孜孜向学、努力拼搏的灰小学子，致以最诚挚的问候和最美好的祝愿！向长期以来关心支持学校发展的各级领导、广大校友和社会各界朋友，致以最诚挚的新年祝福，并致以崇高的敬意，祝大家新年快乐！83、愿年年有今日，岁岁有今朝;月月涨工资，周周中**，天天好心情，日日好运到，白天遇财神，晚上数钞票。五一劳动节快乐!84、在过去的一年当中，我们也更应反思学校在整个发展过程中存在的一些不足与问题，以更好地去迎接虎虎生威的2022年。85、教师的价值，就是传承创新、培育新人；86、SPRINGFESTIVAL87、新的一年，我们将更加扎实地开展教学常规建设年活动，用全体师生良好的行为规范为学校的不断前行注入源头活水，打下坚实地基。88、这一年，我们的高考成绩激情飞跃。一本上线增长率、二本以上上线率均大幅推升，9人突破600分，24人被9211高校录取。一串串数据璀璨夺目，一中师生欢欣鼓舞。我校应届本科上线率在全市名列前茅，我们荣获全市高考进步奖第一名，“低进优出第一校”更加名副其实。89、官方网站|/wwwwmueducn90、 嘹亮的号角，吹醒了沉睡的雄狮，一九二一个让历史记住的日子，从此，腾飞的中国有你忙碌的身影时时刻刻，党快乐。91、过去的一年，在“严细勤快”管理理念的指引下，学校的各项工作突飞猛进、成绩斐然，全体师生共享丰收的喜悦。92、新的一年，我们将从“招贤引能”步入“招校引智”的新阶段。我校将与专攻北大课题组签约，成为北大未名创新实验学校，我们将依托课题组的优质资源为优秀学子梦圆名校指点迷津。相信随着合作的深入进行，考取北大清华，谱写历史新篇，将不再是遥不可及的梦想。93、敬爱的校长，我想对您说：我是一名四年级的小学生，我平时很内向，不怎么说话，每次见到您时，我只是打声招呼，可是您不知道，我有好多好多的话想跟您说。今天，我终于鼓起勇气，把我的建议写了下来。94、再见20你好202295、回眸2021年，是我们广大师生抢抓机遇、趁势而上的一年;是深化课堂教学改革、取得显著成效的一年;是全校师生团结一致，努力奋斗，大力弘扬踏实肯干的精神，不断充实学校内涵的一年。在这一年里，我校教职工秉持“说得好，做得更好”的校训，扎扎实实地做好每一项工作。一年来，学校坚持以“红心向党，阳光润德”党建品牌为统领，打造“阳光润德，德润未来”为信用灰小德育品牌和“红心向党，清正润德”廉政建设品牌，树立“正气、和气、灵气、大气”的校风，以关注课堂教学强课提质为核心，以精细管理为突破口，依托道德银行为载体，以提高教师业务水平和师生整体素养为抓手，促进单元校均衡发展，不断完善学校内涵，超越自我。96、贺声辞旧岁，瑞虎迎新春。宽高教育集团总校长王金战向全体师生和家长朋友们致以诚挚的春节问候，祝愿宽高学子新年收获新突破，以更加精彩的成绩回报社会；祝愿全体宽高人新年再登新高地，为国家基础教育发展再创新佳绩！97、祝老公猴年行大运不走桃花运，因为有我，祝老公猴年发大财，没有困扰，也因为有我，想你的宝贝、么么哒！太长吗还要更长一点的，你结婚了吗多大了你，年龄不一样用次不同词祝老公新年新气象，帅点再帅点，祝老公新年多来财，多点，再多点，祝老公来年越爱我，越爱，越爱点，祝老公的老婆漂亮越漂亮，父母康健越康健！爱你的宝宝！呵呵给个鼓励哦哦，我爱你，啥都解决了98、总有些事无法忘掉，总有些人在身边萦绕，生活是这么美好，工作固然重要，心情也要调好!发一个短信，全当是幸福的骚扰，祝你劳动节快乐就好!99、教师的智慧，就是快乐传道、艺术育人；100、第一时间为你送来新年祝福！毕业祝福语给老师古诗100句文案摘抄 在我们平凡的日常里，我们要在教学中快速成长，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。那么优秀的反思是什么样的呢？下面是我精心整理的《柳树姑娘》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。 《柳树姑娘》教学反思 篇1 音乐活动《柳树姑娘》是一首三拍子节奏的音乐。歌曲中前半部分旋律连贯、优美，后半部分旋律活泼、轻快。我本来想达到这样的教学目标： 1、能够感受歌曲的柔美，能连贯、活泼地演唱。 2、感受三拍子韵律，用不同的方法为歌曲打节奏。 3、尝试用自己的身体来表现跳舞的柳树。 这个月的主题是“春天里”，平时的活动就结合春季这个季节资源，孩子们无时无刻不在感知春天美丽的气息，积累了许多有关春天的经验，柳树之美就是其中之一。这为幼儿理解《柳树姑娘》歌词奠定了基础。 活动过程中一开始的导入环节是让幼儿挂图欣赏，感受春天的美丽，理解歌词大意。然后欣赏歌曲，讨论歌曲里唱了什么？接着教师范唱，引导幼儿扮柳树姑娘跳舞：我们想一想，如果你是一棵柳树，会怎样在风中跳舞呢？最后幼儿学唱歌曲数次，并加上动作。活动下来，幼儿在听听、唱唱中充分感受歌曲优美、活泼的旋律。整个活动幼儿都在轻松、自然、愉快的氛围中积极、主动地参与着，幼儿初步学唱了歌曲《柳树姑娘》，抒发了对柳树的喜爱之情，也能够体会到歌曲中的情感，培养了幼儿感受美、表现美的情趣。为了调动气氛我还组织了男女比赛，谁演唱、表演的好。大家都比较活跃，但发现虽然男孩子比女孩子声音响亮，但在表演方面却比女孩子弱。浩浩在表演时还遭到小朋友的“嘲笑”。 之后我也对本次活动的教学进行了反思。在表演活动方面男孩子的确比女孩子弱，有些男孩子在发、表演方面还是有天赋的，却在大家的“嘲笑”下，好于面子而抑制了自己。因此对于这个问题作为老师首先要帮助孩子们纠正过来，鼓励并指导男孩子大胆展现艺术表现活动。使他们树立正确的理念，不应觉得男孩子表演是件很奇怪很搞笑的事情。 因此在今后的艺术活动中多让男孩子在大家面前进行表演，多给与鼓励，支持，培养他们感受美，表达美的情趣。 《柳树姑娘》教学反思 篇2 美丽的春天来了，大自然有了很多变化，特别是具有春天特征的柳树爆出了点点绿芽，充满了生机。条条柳枝垂下，好像娉婷的姑娘身姿婀娜。在《春天来了》这个主题中，我们选择了《柳树姑娘》来让幼儿表现春天。在情感目标上让幼儿感受春天来了，发现柳树发芽、抽叶的变化，热爱大自然。而技能的要求则是直线的两旁较整齐的交错点画柳叶。采用的作画工具是棉签、水粉，便于小班幼儿操作。 课上完我们年级组提出了修改意见，首先，幼儿对于春天的生活经验不足，教师提问以后幼儿感到很迷茫，回答不到位。因此情感目标的达成度不够，这与教师过于关注技能目标有关。因此，教师要从孩子的经验出发，让幼儿感知周围事物的变化，在课前就观察过柳树，那谈话就能言之有物了，《柳树姑娘》的音乐可以作为背景音乐在幼儿作画的时候播放。其次，教师在备课的时候没有预见到孩子画的柳叶与柳枝间有一定距离，在指导时发现了问题，于是将引导语做了调整：要将蝴蝶结扎在柳树姑娘的辫子上，不要让他松了。第二课时将此作为要求事先提出。根据孩子的作画情况，我们发现孩子拿棉签的方法影响其作画的效果，我们对孩子用点，圆，条的作画方式都作了肯定，只是强调了交错画的技法。从最后呈现的效果来看，还是不错的，大家都体验了成功的快乐。 《柳树姑娘》教学反思 篇3 《柳树姑娘》是一首曲调优美、轻快的简易二部合唱歌曲。歌词简练，它采用了拟人的手法生动地描绘了江南水乡万物一新、一片生机盎然的春天景象。歌曲为3/4拍，一段体结构，羽调式，全曲以“XX”为基本节奏型。歌曲在富有民歌特色的衬词中欢快的结束，抒发了人们对美丽的春天的赞美之情。 在本课中，我渗透了新的教学理念将学生对音乐的感受和参与音乐活动放在重要位置。只有当学生参与到音乐活动中去，成为音乐课堂的主体，自己主动地去探寻、领悟时，才能使他们全身心地进入音乐，从而获得音乐审美体验。为此，课堂教学中我设计一些音乐活动，如歌表演、伴奏、音乐游戏等，让学生通过音乐实践体会音乐学习的乐趣。教师以歌曲《柳树姑娘》来导入，请小朋友欣赏：柳树姑娘：柳树姑娘的“头发”是什么样子的呢？引导他们边回答边用动作来做一做。 教师边念儿歌边用手表现：柳树姑娘，辫子长长，弯弯腰来点点头。请幼儿跟老师边念儿歌边做书空练习本课中，学生都能以自己的方式走进音乐，并通过参与真正地聆听音乐、领悟音乐、享受音乐，合作能力、创造力和音乐表现力也得到了提高。 《柳树姑娘》教学反思 篇4 《柳树姑娘》是一首曲调优美、轻快的简易二声部合唱歌曲。歌曲为3/4拍，羽调式，一段体结构。全曲以“X·X”为基本节奏型。抒发了人们对美丽的春天的赞美之情。通过对本节课的教材分析，我根据音乐新课程标准中：“以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力”这一基本理念。在教学中以学生为主体，注重激发学生的学习兴趣，通过“唤柳树、迎柳树、赞柳树、唱柳树、舞柳树”这几个环节，学生能够从中充分感受歌曲，获得音乐审美的体验。 一、情景创设引人入胜 为了吸引学生的注意，我特意用“猜谜”的形式引出主人公，“湖水替她照镜子，风儿帮她梳头发。”这一形象的比喻，学生马上就猜出了谜底，气氛一下子就活跃起来。我接着趁热打铁，“今天将柳树姑娘请到我们课堂中来，我们将柳树姑娘唤出来吧！”在这条节奏中加入了附点四分音符的学习，难点的慢慢渗透，为接下来的歌曲学习铺垫。随后邀请春风春雨的加入（歌曲中的片段旋律），慢慢掀开的柳树姑娘的面纱。 在情景创设的这一片断中，学生的学习兴趣非常浓厚，注意力也非常的集中，非常乐意主动的参与到音乐活动中来。在轻轻呼唤柳树姑娘和柔柔春风、春雨的加盟中，让学生在音乐活动中感知柳树姑娘的“婀娜多姿”，从中体会到音乐的美感。 二、师生合作培养合唱能力 三年级开始歌曲二声部合唱就已经开始慢慢渗透学习了，这首柳树姑娘其实算二声部的一个伴唱的形式，相对于合唱来说简单多了。所以我直接用了师生合作这一方法，学生唱主旋律，我来唱二声部伴唱，用合作的形式，让学生聆听体会。又运用对比法，学生能够通过老师的范唱体会顿音的作用。师生的合作作为一个衔接，最后让生生合作，两声部互相聆听感受。 三、拓展延伸丰富体验 最后环节将课堂还给学生，给学生创设一个表现的平台。通过引导，学生对歌曲已经有了自己的体验。我让学生想象，春风一吹，柳树姑娘会随风起舞，那我们班的柳树会舞出什么样的动作？给你自己最喜欢的歌词加上动作？小组讨论很热烈，学生也很享受这样的创编，这个环节培养了学生的创编能力，也同时给了孩子们一个展示的机会。 当然在课堂中还是遇到了不少问题： 1、由于预设的内容较多，所以上课中过程中还是有点赶，许多细节都没有做到位。 2、这首歌曲中的强弱处理很多，在多次引导下学生强弱处理的还不是很好，要用其他有效的办法解决这一重点。 希望在以后的教学中能够改进，有进一步的提高！ 《柳树姑娘》教学反思 篇5 音乐活动《柳树姑娘》，是一首活泼轻快，优美动听的三拍子歌曲。它采用拟人的手法，生动形象地描绘了春风吹来，柳枝甩进池塘轻歌曼舞的这一景象，向人们展现一幅春意盎然的美丽图画。所以为了让幼儿能够很好地理解这首歌曲的意境，我下载了一个符合歌词内容的flash制作，使得幼儿能直观形象地感知柳树在微风吹拂下的那种优美感。 在我才示范唱了第一遍歌曲后，我们班的孩子就迫不及待地抢着回答：“老师，这个歌我们中班的时候就学过啦，太简单啦！”听完孩子们兴奋又带着不以为然的回答后，我在心里调整了事先预设的课堂环节，回应孩子：“哦，原来你们都会唱这首歌曲了，那我今天要教给你们一个新的演唱方法，把这个新方法学会后，用来演唱《柳树姑娘》这首歌，会更加的优美动听。你们想学吗？”就这样，孩子们的求知欲和兴趣又被我激发出来了，立马把目光朝着我，等待着我的讲授。于是我教授了一种新的演唱方式——二声部合唱，在表演二声部合唱时，我只弹右手的主旋律，请一部分孩子唱歌词，我来唱副词“呜。啦啦啦”，并请另一部分孩子欣赏，唱完后请孩子们说一说老师和同学们是怎样合唱的，让孩子知道老师在前四句话后都加入了伴唱“呜。啦啦啦”。然后我在黑板上画出图谱，引导孩子看曲谱，看清楚是在第几拍开始唱“啦啦啦”，并看清楚曲谱上的顿音记号。通过我讲解和示范，孩子们很快就掌握了演唱方法。 幼儿掌握了歌曲以后，我发现有个别女孩子一边唱歌还一边身体晃动做出了优美的动作，于是我在时间允许的情况下有请孩子们根据自己对歌词的理解，创编动作来表演歌曲，来表现柳树姑娘婀娜多姿的形态。孩子们在轻柔优美的歌声中，尽情地表演，开心地要求老师再来一次，再来一次。 整个活动幼儿都在轻松、自然、愉快的氛围中进行着，老师是幼儿学习的支持者、参与者，孩子才是学习的主体，所以在活动中要充分关注孩子的需求，及时调整环节，让他们获得更大的进步。 《柳树姑娘》教学反思 篇6 《柳树姑娘》，是一首活泼轻快，优美动听的三拍子歌曲。作品以拟人的手法，生动形象地描绘了春风吹来，柳枝甩进池塘轻歌曼舞的这一景象，向人们展现一幅春意盎然的美丽图画。在教学之前，我们经常带领幼儿到户外感受春天的气息，了解春天的主要特征。幼儿对花草、树木与生俱来就有一种亲近感，他们闻闻花香，摸摸小草，甩甩柳枝，并相互交流自己的发现。有的说：柳树的柳枝真软，风轻轻一吹，就飘起来了；有的说：柳树的枝条还长着呢，快要碰到池塘的水了……孩子们的谈话，让我想起了歌曲《柳树姑娘》，何不用歌曲来延续幼儿对柳树的兴趣，用歌声来表达对柳树的喜好呢？因为通过了观察，幼儿对柳树有了很深的感触，再进行歌曲的教学，幼儿就会有了感性经验和审美情趣。 第一环节，我设计了律动《郊游》，幼儿自由结伴，以郊游的形式进入教室，引起了幼儿参与活动的兴趣，让幼儿体验与同伴合作表演的友爱、快乐，让幼儿带着愉快的情绪投入活动，并能够活动了幼儿的身体，从而引出课题的相关内容——春天。再通过与幼儿共同讨论春天的景色，引出柳树这一事物。 第二环节，我先出示了各种柳树的，请他们来观察柳树的形态，让他们对柳树进行一下描述。幼儿的说法很多，有的幼儿说他看到柳树发芽了；有的幼儿说看到柳树的枝条很长的；有的幼儿还用手来比划了一下柳树是怎么样在风里飘动的……幼儿的议论，让我感觉他们在平时的生活中，是那么关心周围的事物，观察得是那么得仔细。我通过幼儿的讨论，最后总结了一下柳树的特点，并把柳树这种优美的身姿比作了漂亮的柳树姑娘：柳树姑娘静静地坐在河边，她那长长的辫子随风飘动着，一阵微风吹过，她的头发就被甩进了池塘，不停地摇摆着，好像是要把自己的秀发清洗地干干净净似的，引起了幼儿的共鸣，再通过对歌曲的欣赏，让幼儿先感受《柳树姑娘》这首歌旋律的美。 第三环节，那就是学习歌曲了，幼儿在欣赏了歌曲之后，被歌曲活泼轻快、优美动听的旋律所吸引，在老师的带领下，他们认真地学习歌曲。在教授歌曲过程中，我发现幼儿对其中的一句掌握起来有一点难度：后半部分中的一个字唱几个音，幼儿容易拖拍或者是抢拍，造成了歌声不整齐的现象。为了解决这个问题，我经过了多次的范唱，并带领幼儿一起练习，提醒幼儿可以在长音的时候在心里默数三拍，这样的话就不会拖拍或是抢拍了。经过幼儿的多次练习后，难点就解决了。 不错的第四环节，幼儿掌握了歌曲以后，我安排了让幼儿用自己的动作来表演歌曲，根据自己对歌词的理解来表现柳树姑娘多姿的形态。幼儿对柳树姑娘在风中优美的身姿已经有所了解，如随风飘舞、弯腰点头、渐渐长大，洗洗头发等，因此表演并不成问题，大部分的幼儿都能把柳树姑娘的曼妙身姿都表现了出来。班里喜欢表演的高洁更是发挥了她跳舞的特长，把歌曲中的柳树姑娘的美表现得淋漓尽致，小朋友有了良好的榜样，自然也学得惟妙惟肖了。 一节课下来，幼儿在听听、唱唱、跳跳中充分感受歌曲优美、活泼的旋律；在听听、说说、念念中反复感受诗意一般的歌曲内容；在哼哼、唱唱中学唱歌曲，整个活动幼儿都在轻松、自然、愉快的氛围中积极、主动地参与着，符合新《纲要》中“喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验”的目标，及“要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度倾向”的指导精神，使幼儿初步学唱了歌曲《柳树姑娘》，抒发了对柳树的喜爱之情，培养了幼儿感受美、表现美的情趣。 《柳树姑娘》教学反思 篇7 在我组织的一个大班音乐活动《柳树姑娘》中我准备了柳树姑娘的和歌曲的图谱，并事先练习了歌曲的伴奏。整个基本按照教案的设计进行，由于歌词朗朗上口，加上图谱的帮助幼儿很快就掌握了。但是活动的趣味性不强，孩子只是常规地比较被动地接受。在活动进行一大半的时候，幼儿已经基本达到了技能方面活动的目标——感受歌曲三拍子的旋律特点，也达到了技能目标——学习简单的方法学习合唱，那如何让孩子感受到快乐呢？那情感目标怎么办呢？虽然是大班的孩子，但是我觉得作为艺术活动，它区别与其他领域的很大一方面是感受音乐艺术的美，体验它们带来的不一样的快乐。 于是我当时灵机一动模仿演出的形式，让孩子离开自己的座位，按照性别分成两部分，教师则充当报幕和指挥的角色，让孩子好像置身于舞台中一般，根据我的手势提示，幼儿控制自己的音量。活动结束后，孩子们都觉得特别的兴奋和愉快，他们在掌握这首歌曲的基础上，不仅体验了合唱的快乐，而且也接触了合唱的基本形式和方法。对孩子对我都是一次愉快的经历。 《柳树姑娘》教学反思 篇8 1、紧紧围绕目标大胆创新。 在活动中，我大胆地把难点“掌握附点音符”放在第一环节，利用师生互动接唱的形式，既拉近了我和孩子们之间的距离，集中了孩子注意力。同时也让孩子们很轻松地掌握了附点音符，为下面感受、学唱埋下伏笔。在学唱歌曲时，我一改传统逐句教唱的形式，利用新颖的图谱，在看一看、说一说、听一听、唱一唱、拍一拍中反复感受诗意般的歌曲内容及旋律，整个活动中孩子们都在轻松愉快的氛围中，积极主动的参与者，这正符合了纲要中“喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的'情感和体验”的目标及“要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的效果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度倾向”的指导精神。 2、转变理念，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 “你最喜欢哪一句？谁愿意来告诉大家？”“谁愿意来说一说”，对于孩子回答不否定，给他们创造一个宽松的氛围，让孩子充分发挥想象，畅所欲言，这正符合了纲要中“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐”。 3、注重面向全体，照顾个体差异。 比如在角色表演这一环节“我是柳树妈妈，谁愿意来当我的宝宝？”对孩子不做强制要求，照顾到个别性格内向的孩子。“请你为我们伴奏，你还有更重要的任务”，让孩子感觉到自己也可以发挥重要的作用。 总之，我要求自己力争把纲要理念转化为实践，我知道这是一个漫长的过程，自己做得还远远不够，继续努力！ 《柳树姑娘》教学反思 篇9 《柳树姑娘》是一首曲调优美、轻快的歌曲。歌词简练，它采用了拟人的手法生动地描绘了江南水乡万物一新、一片生机盎然的春天景象。因此这首歌曲深受幼儿的喜欢。 在教学之前，我经常带领幼儿到户外感受春天的气息，了解春天的主要特征。幼儿对花草、树木与生俱来就有一种亲近感，他们闻闻花香，摸摸小草，甩甩柳枝，并相互交流自己的发现。有的说：柳树的柳枝真软，风轻轻一吹，就飘起来了；有的说：柳树的枝条还长着呢，快要碰到池塘的水了…… 孩子们的谈话，为我们今天学习的歌曲《柳树姑娘》做好了一个铺垫。 第一环节，通过观察柳树形态，师幼共同总结了一下柳树的特点，“柳树姑娘，辫子长长，风儿一吹，甩进池塘……”这时，我又提出疑问，什么是“甩”为什么“风儿一吹，甩进池塘”让孩子们说出自己的想法，并用动作来表演一下。引起了幼儿的共鸣，多感官的了解歌词的意思，为学习歌曲奠定基础。 第二环节，通过对歌曲的欣赏，让幼儿先感受《柳树姑娘》这首歌旋律的美。在他们已经理解了歌词后进行朗读，接着，播放了歌曲录音，并让孩子跟着录音进行演唱，很快，孩子们就初步学会了这首歌。 第三环节，幼儿掌握了歌曲以后，我引导幼儿用唱衬词的方法，学习简单的二声部合唱。在教师的带领下了解二声部的演唱方法，学唱在每句最后一个字后面唱衬词“啦啦啦”，并进行男女合作尝试二声部演唱。 第四环节，幼儿掌握了歌曲以后，我安排了让幼儿用自己的动作来表演歌曲，根据自己对歌词的理解来表现柳树姑娘多姿的形态。幼儿对柳树姑娘在风中优美的身姿已经有所了解，如随风飘舞、弯腰点头、渐渐长大，洗洗头发等，因此表演并不成问题，大部分的幼儿都能把柳树姑娘的曼妙身姿都表现了出来。 幼儿在说说、唱唱、跳跳中轻松地学会了《柳树姑娘》这首好听的歌曲，抒发了对柳树的喜爱之情，培养了幼儿感受美、表现美的情趣。 《柳树姑娘》教学反思 篇10 一、教材选择 音乐是表现情绪情感的好方式，想让幼儿参加艺术活动，大胆表现自己的情感体验，寻找合适的歌曲教材至关重要，《柳树姑娘》是一首曲调优美，意境诗意，歌词琅琅上口的音乐。而且选择让孩子在这个季节进行学唱，孩子对于柳树的外形特征有一定的了解，对于歌曲的表现有很大的帮助。 二、教学定位 1、感受音乐优美性质，学习演唱。 2、感受三拍子“强弱弱”的节奏特点，并用身体动作进行表现。 3、尝试二声部演唱，体验合作的快乐。我认为这首歌曲本身是非常优美，教师在引导孩子学唱歌曲时，运用了图文结合的方式帮助孩子理解记忆歌词，用皱纸制作的柳条进行歌曲表现，这些教学手段都非常好。而且教师本身的嗓音非常甜美，很适合这首音乐的风格。但是在让孩子感受三拍子的强弱的时候，太过于强调强弱弱的拍点，导致孩子们在展现的时候只顾手的动作，而忽略了歌曲的演唱和美感。我觉得不用一定要介绍强弱弱，只要让孩子知道强拍时歌词唱得重一点就好了。至于二声部的演唱现场效果还是不错的，但是感觉这节课容量比较大，建议可以在第二课时进行。 三、教学效果 本次教学活动孩子们整体的音乐素养不错，歌声优美，说明平时的音乐教学很扎实。和现场老师的互动也很好，我们一直沉浸在优美的音乐中。建议教师在运用柳枝进行音乐表现的时候，可以应用一些舞蹈肢体语言进行展示。还有对于“哈里啰”的解说可以查一下资料，给孩子一个正确的概念，是不是少数民族的一种祝福语等。 《柳树姑娘》教学反思 篇11 音乐活动《柳树姑娘》，是一首活泼轻快，优美动听的三拍子歌曲。作品以拟人的手法，生动形象地描绘了春风吹来，柳枝甩进池塘轻歌曼舞的这一景象，向人们展现一幅春意盎然的美丽图画。在教学之前，我请家长给孩子们讲讲春天的景色特征，以及上网看看有关春天的一些，周末时带领幼儿到户外感受春天的气息。孩子们对于春天的景色特征有了初步的认识。 教学伊始，我播放音乐《柳树姑娘》。新颖的形式，优美的旋律，令幼儿们耳目一新，立即引起了他们参与活动的兴趣。接着让幼儿与同伴合作表演，体验合作的友爱、快乐，继而引出课题的相关内容——春天。通过与幼儿共同讨论春天的景色，自然地引出柳树这一事物。 在第二环节，我先出示了各种柳树的，请他们来观察柳树的形态，让他们对柳树进行一下描述。幼儿的说法很多，有的幼儿说他看到柳树发芽了；有的幼儿说看到柳树的枝条很长的；有的幼儿还用手来比划了一下柳树是怎么样在风里飘动的……结合幼儿的讨论，我向幼儿们描绘了一幅动人的图画：柳树姑娘静静地坐在河边，她那长长的辫子随风飘动着，一阵微风吹过，她的头发被甩进了池塘，不停地摇摆着，好像是要把自己的秀发清洗地干干净净似的。这样，就为孩子学习歌曲《柳树姑娘》做好了铺垫。 接着我再次播放《柳树姑娘》，让幼儿欣赏歌曲。孩子们被歌曲活泼轻快、优美动听的旋律所吸引，非常认真地跟着我学唱。在歌曲教授过程中，我发现幼儿对其中的一句掌握起来有一点难度：后半部分中的一个歌词唱三拍，幼儿很难掌握，容易拖拍或者是抢拍，造成了歌声不整齐的现象。为了解决这个问题，我多次的范唱，并带领幼儿一起练习，提醒幼儿可以在长音的时候在心里默数三拍，这样的话就不会拖拍或是抢拍了。经过幼儿的多次练习后，难点解决了。 幼儿掌握了歌曲以后，我安排了让幼儿根据自己对歌词的理解，用自己的动作来表演歌曲，来表现柳树姑娘婀娜多姿的形态。幼儿对柳树姑娘在风中优美的身姿已经有所了解，如随风飘舞、弯腰点头、漂洗头发等，因此表演并不成问题。 一节课下来，幼儿在听听、唱唱中充分感受歌曲优美、活泼的旋律；在说说、跳跳念念中反复感受诗意一般的歌词内容；在哼哼、唱唱中学会歌曲，整个活动幼儿都在轻松、自然、愉快的氛围中进行着，效果不错。 在《亲亲春姑娘》这个主题活动中，我们大班联还利用组织孩子们去春游的机会，有意识地引导孩子们唱《柳树姑娘》。置身于大自然的怀抱唱《柳树姑娘》，别有一番情趣。通过这次活动的延伸，进一步加深了孩子们的感悟，提高了孩子们的审美情趣。 《柳树姑娘》教学反思 篇12 《柳树姑娘》是一首活泼轻快，优美动听的三拍子歌曲。作品以拟人的手法，生动形象地描绘了春风吹来，柳枝甩进池塘轻歌曼舞的这一景象，向人们展现一幅春意盎然的美丽图画。首先，我带领学生欣赏我制作了一个音乐片段，以柳树为画面，以《柳树姑娘》音乐为背景音乐，让学生在观赏中感受音乐的旋律。接着我用提问的形式了解孩子们观赏的情况，“从画面中你看到了什么？柳树一般生长在什么地方？柳树的特点是什么？微风吹过柳枝会怎样？树叶会发出怎样的声响？”通过这些提问，让学生了解到柳树的特点，为后面的学习奠定了基础。随后带领学生练声，用小树叶在风中发出沙沙的声音进行连声，激发学生的学习兴趣，并分别用强弱两种声音来练习，为后面学习mp、mf打下基础。用学生优美的歌声引出柳树姑娘的歌声，欣赏动画《柳树姑娘》，从而引出课题，让学生很自然的进入了学习内容。学生从优美的画面中感受歌曲的情绪，激发学生的学习欲望。 我引导学生通过反复欣赏，让学生掌握了歌曲的节拍和歌曲的优美，并感受到歌曲前8小节的节奏规律，从而引导学生学习了四分音符和附点四分音符在节奏上的变化。然后带领学生学唱简谱，最后随音乐伴奏能准确的进行演唱。“怎样用我们的歌声表现出柳树姑娘的柔美呢？”来激发学生更深入的学习，引导学生注意曲谱上的标示，学生对f和P的强弱唱法掌握的很好，那mp和mf又是什么意思呢？通过我的讲解和示范，学生很快掌握了歌曲的演唱技巧。 歌曲学会了，最重要的是合唱部分，听音乐很难让孩子们听出歌曲的第二声部。于是我请一部分孩子唱第一分部主旋律，我来唱第二部分，并请一部分孩子欣赏，然后请孩子们说一说老师和同学们是怎样合唱的，让学生知道老师在前四句话后都加入了伴唱“啦啦啦”。于是我引导学生看曲谱，看清楚是在第几拍开始唱“啦啦啦”，并看清楚曲谱上的顿音记号。通过我讲解和示范，学生很快就掌握了演唱方法。并带领学生随音乐唱第二部分的伴唱，并提醒学生要唱出轻快的感觉，来表现柳树姑娘在微风中歌唱的情景。最后把学生分成两大组进行表演唱，有伴唱，有强弱，效果真的很不错。中班教案毕业祝福语给老师古诗1、与君同窗，不负韶华2、赠魏昌成老师(新韵)3、毕业祝福语给老师古诗去矣男儿，切莫踯躅，矢志复兴民族。4、绿意盎然，那是您无穷的活力；白云悠悠，那是您圣洁的心灵；浪花朵朵，那是您渊博的知识。老师，教师节，祝愿您永远年轻！5、在今后的教学过程中，我就在生字词上狠下功夫。6、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。7、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。在这个特别的日子里，我想对您说声：恩师，节日快乐!愿您在今后的日子里更加健康快乐！8、桃李争辉德品重，因人教导具精心。9、不管是什么样的学生，不管出身在什么样的家庭，一视同仁，一碗水端平。10、找出问题，是解决问题的根本！11、教导数学属您棒，考试不好您来帮。12、另一条消息：杭州学军中学，前几天我介绍过，参加国家队集训13人，全国第一(全北京16人)。学校招聘10名教师，全是清华博士，且几选一。13、春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。14、随遇而安无不可，人间到处有花香。15、我是头条号‘’班主任妈咪‘’，13年班主任，八岁孩子母亲，希望与你共同分享教育的信息，欢迎关注。16、丹心映日月，赤诚浇新花。秋果结累累，桃李满天下。所有的诗词歌赋，都颂不完对老师的尊敬和谢意。毕业季之际，只想轻轻说一句：祝天下老师节日快乐!17、老师教诲有三年，课文化诗如雪篇。18、生命的长河中，留不住的是年华和往事，留下来的是梦和回忆。同窗时光悄然逝去，社会纷繁的生活悄然而至，我诚挚的祝你：一帆风顺！19、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——唐高适《别董大》20、思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……曾经给我阳光、雨露、春风的老师，送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！21、本号日更点击关注免费订阅22、老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，知其可贵——我感念着您带我们走过的分分秒秒！23、从此一别，隔世经年，山长水阔。唯愿君，平安喜乐，不知流年。24、奋笔疾书言不清，呕心沥血为谁勤？25、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。26、恩师永铭记，师恩久难弃。27、您是灵魂的工程师！我们永远尊敬您，热爱您！祝您事事顺意，每天都有一份好的心情！28、即将离母校，心中不舍散。29、第就地域而言，如果有机会进入一线城市或者二线城市工作，或者至少在省会城市，则先就业，拿到大学教职再说。目前我国地域间的差距还是较大的，如果选择高职院校，建议一定要到大一些的城市工作，一是这些城市发展空间较大，二是这些城市的高职院校，薪酬待遇相对较好。如果这所高职院校在三四线城市，又或者不在经济发达地区，则可以考虑到同济大学读博，毕竟拥有同济的博士学位，在国内的普通本科院校求职，还是比较有优势的。30、旧年正挥手作别，新年已欢呼雀跃，昨天的烦恼断然决绝，未来的幸福千真万确，所有的忧愁统统省略，全部的快乐健步飞跃。老师元旦快乐!31、令公桃李满天下，何用堂前更种花。32、今年毕业将分离，三年学习不忘情。33、毕业季，祝福递；莫伤离，互珍惜；同窗情，记心底；忆往昔，美好记；前路广，愿顺利；天涯离，难相聚；好朋友，多联系！34、折柳与君，莫惜别;他日重聚，欢笑颜。35、大学本科生选择当老师其实是一种很不错的选择。当老师的话有正常的周末、节假日、寒假、暑假，这些假期加起来就有100多天的时间；本科生选择当老师，一般是在离家较近的地方当老师，基本上周末就可以见到父母，而且可以照顾到家庭；做老师的话属于事业编制，会缴纳五险一金，是很有保障的；选择做老师的话，将来如果生孩子是有半年的产假，而且在休产假期间是不扣工资的；选择当老师，每天要么是在教室里面，要么是在办公室或者是房间，不用在外面经受风吹日晒。36、我只对您说一句话：老师，您辛苦了!我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘；我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。37、那个课堂上把手高高举起的你38、希望我们的教育行业能越来越好。39、有一天，忍无可忍，我给他导师打了个电话，他还是那种死样，我就开始骂他，只给他骂了半个小时，而且我跟他说，如果明天开不出证明，我就到办公室去闹他，让他好过不了！40、教师是一个受人尊敬的职业。以职业来说，恐怕教师是最受人尊敬的吧。41、您用火一般的热情温暖每一个同学的心房，无数的心被您牵引激荡。你的思想，您的话语，充满着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇!您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是音乐家，却把知识的清泉叮咚作响。在我即将毕业之际，请理解我真挚的祝福：祝您桃李满天下！42、谁知毕业转眼到，心中不舍余叹息。43、愿你事业顺利，梦想成真。44、下面一些都是比较好的句子，非常适合毕业时作为赠言使用。45、天各一方心相连。虽遥远，永不变。难舍同窗，他日终有缘。长风破浪会有时，同珍重，共婵娟。46、毕业祝福语给老师古诗短短几十年，中国的科技，经济，物质文明，精神文明取得巨大成功，这是古今中外前无古人后无来者的伟大成就，教师这个行业功不可没！二十年前美国畏惧中国的基础教育，现在呢？二十年前大学生做得最多的就是坐图书馆，现在呢？好像还可以一边奶娃一边上课，让周围血气方刚的男孩女孩流口水！二十年前的那批孩子现在成立父母，是现在熊孩子的家长！难道我们不应该好好反思吗？47、其次，专科生要实现当名牌大学老师梦想怎么办48、师恩重如山，学生不敢忘，在踏入大学校门的时候，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园！49、是您托起我的理想之帆；是您点燃我的知识之火。您是我一生敬重的人！50、马上教师节了，孩子第一年上小学，怎么给老师送礼呢？我觉着这种提法本身就是错误的。51、上课变有趣，桃李满天下。52、七月炎炎伤离别，忆昨天，却无言，难忘恩师，桃李红万千。苦教勤学同拼搏，师教诲，记心间。53、人生的旅途上有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印那时您在用辛勤的汗水，把满园的桃李浇灌；用纯净的爱心，在编制五彩的花环。老师，祝福您莫做唧唧梁间雀，誓做扑扑太空雁。异日他方再会时，共叙别后深深情54、每日备课早早起，感激教师苦累心。55、第普通话二级甲等证书，毛笔，钢笔，粉笔，三笔字证书。56、老师在学校时您管得那么严，所以我对您只能投之以逃。毕业了，您再也不会管我了，所以我对您要报之以礼。57、创造课文诗，大家来尝试。58、大学本科毕业生如果选择在企业上班的话，企业工作的压力会比较大，而且可能会经常的加班；一般大中型城市才有较好的就业机会，所以很多大学本科毕业生不得不选择远离家乡的地方去上班，这样的话可能一年只能见一两次父母；大学本科生如果是选择在一些中小企业上班的话，这些企业并不能够保证大学生拥有五险一金，这样工作其实是很没有保障的；女孩子在企业上班将来肯定会面临生孩子，这个时候可能会面临被企业辞退、扣工资的窘境，企业里面妇女的产假可能只有一个月；当然有些本科生也会选择一些其他比较辛苦的行业。59、因为爱人是带工作读书，我们打算上学期间把孩子要了！但在开准生证明的时候，她的导师就不给出证明，态度非常强硬，我爱人求他多次未果。60、大学教师：国家明确要求硕士以上学历。目前在教师招聘中，以博士学历为主，而且博士生还要挑挑拣拣，不是什么博士都能找到工作。硕士生进入大学一般去做辅导员，安排任课的比较少。进重点大学当老师，一般是国内名牌大学博士或者海外知名大学博士。61、第二课照样进行，只是听写时把第一课不会的再听写，第三课听写时把前面不会的再听写，……！这个方法我叫它过筛法，行之有效！62、两年师恩尽，徒报却未了。63、课桌留下了回忆，粉笔写下了思意，黑板记录了情谊，教室珍藏了日记，每一次回眸，不是擦肩而过，而是彼此珍惜。毕业快乐！64、分三个层次谈：小学，中学，大学。65、胸怀万里世界，放眼无限未来。66、成长的象征是——踏上另一个新旅程。老师，是您为我们开辟，能向新旅程的弯曲小径。67、但是在人类进入信息化社会之后，手机逐渐成为中小学生的新宠与玩物，而且对学生来说利小弊大，唯一的利是方便学生与家长联系，但是弊端却数不胜数。68、我们还是要好好感谢我们的档案管理制度，对于你的学习经历和学术能力毕业学校在你毕业的时候会给你一份学校存档一份，你可以携带你的身份证明到所在学校档案管理部门复印你的录取审批表，毕业审批表，毕业证书和学位证书存根等等能证明你取得证书的资格。即使是你原来的学校合并到其他学校了，学校合并的过程，所有档案也是要移交到合并后的学校的，因此你所担心的问题就不存在了。举个例子，如现在的浙江大学是由当年的浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学四校合并组建新的浙江大学，原来的四个学校的所有档案是一起移交由现在的浙江大学统一管理。69、将情寄予此，方可表达思。70、初中三年时光匆匆成为回忆71、老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的“金钥匙”，您煞白了头发，费尽了心血。在教师节之际祝您身体健康、万事如意！72、人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！73、不过非师范生想当老师的话，并不是一件很容易的事情，需要十分努力的学习才行。想做老师第1关就是要拿到普通话等级证书，这个不是特别难，只要按时报名按时考试就可以了。拿到普通话等级证书以后，还要拿到教师资格证，教师资格证分为笔试和面试，笔试有4门考试，这4门考试全部通过的时候才能够参加面试环节；对于非师范学生来说，要靠过这四门功课的话，需要花费很大的努力去学习才行。如果经历了很大的努力，最终拿到了教师资格证的话，就可以去考教师编制了，这是编制考试，是一种竞争性的考试，分为特岗教师考试、事业单位考试、招教考试，毕业生根据自己的需求来选择靠不同的教师编制考试，如果通过了这些考试的笔试、面试以后才能最终被录取为正式的教师。74、感恩您教导，谢字说得妙。75、老牛恩情心莫忘，师走前方引路牵。76、以上内容仅供参考，如有不妥之处请批评指正！但还是要提醒大家一定要保管好自己的证书。77、从事教师能获得极大的自我满足感。想想，以后如果什么公司的CEO，某市，某省的领导是你的学生，那种满足感怕是其他职业很难给你的。78、莫愁前路无知己，天下谁人不识君？79、其社会价值导向使得大多数优秀人才去了更赚钱的行业发展，老师这个行业成了大多数中等生才会不得已选择的行业，在县一级的重点中学里2985本科毕业的老师凤毛麟角，多数是本二类或者省一级重大师范大学毕业的学生在当老师，这些学生在上高中时就不是班里的前几名，更不是学校的前几十名的尖子生，这是普遍现象，但是高中数学物理化学科目又需要极强的专业素养，这就行成了矛盾；80、野径云俱黑，江船火独明。81、在大学生就业难的大背景之下，大学本科生选择转行当老师其实也是一种不错的选择，特别是对一些女生来说。82、为什么会出现这样的问题呢？教师素质普遍下降，很多高中数学，化学，物理这些科目的老师经常会被学生反应教课有问题，学生听不懂，更有甚者，老师自己讲着讲着把自己给讲晕了，究其原因:83、别路追孙楚，维舟吊屈平。84、有法学习高，您如蜡烛烧。85、(释义)大丈夫何尝没有滔滔眼泪，只是不愿在离别时涕泗横流。面对离酒慷慨高歌挥舞长剑，耻如一般游子模样满脸离愁。一旦被蝮蛇螫伤手腕之后，当断手臂就断壮士决不踌躇。既然决心闯荡天下建功立业，离别家常便饭何须叹息怨尤。86、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。87、怎么办？还能怎么办？要学会适应社会。适者生存嘛！人生就是一个磨难醒悟的过程。刚毕业，思想较单纯。学校里不多见的现象，到了社会上都迎面而来。面对纷杂的社会，要学会适应。因为社会各种面孔都有，说假话大话的，拍马溜须的，阿谀逢迎的，只说不干的。埋头苦干的，说真话干实事的。等等。人生路，自己走。没有人每天指导你该如何做。只有自己端正方向，坚持正能量。容纳各方人士。干好自己事业。走正道，弃邪道。人生才有光明道。88、当然，也不是说古诗词绝对不可以，比如，在你不能送别同学的情况下，下面这首诗也可以作为临别赠言：89、毕业了想送老师一件礼物，我认为根本没有这个必要，虽然题主注明，(和老师关系很好)。但看到是想送一件特别的礼物，我禁不住要给谋划一下。90、曾在高校任教二十五年的乐老师为你回答：91、半截粉笔，写不尽才高八斗；一根教鞭，勾勒人生春秋；滴滴汗水，浇灌着桃李千亩；谆谆教诲，早已未雨绸缪；融融关爱，永驻学子心头。祝老师节日快乐！92、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。93、我是二本汉语言文学专业毕业的，现在是一名中学老师，分享一下我的经验。第教师资格证，最好是高级中学教师资格证，那样的话中小学语文都可以教，我本人拿的就是高级中学教师资格证。94、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！95、如今时间即将到，愿您天下满桃李。96、立即走进初中段，数学学好努力真。97、想当中学老师，最好选择师范院校，非师范院校也可以，但是难度提高。专业应该关注——中文、数学、物理、化学、外语、历史，以下为相当需求少的专业：政治、地理、生物、体育、音乐、教育等学科。中学老师一般多要求硕士学位以上，也有要求本科的。需要中学教师资格证。98、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——唐王维《送元二使安西》99、挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。100、世界上有一种情，超越了亲情、友情，那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心的教导之情。 作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我整理的中班教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 中班教案 篇1 设计背景 《月亮船》是大班主题《我是中国人》中的一个精彩奇妙的故事，把蒲公英坐在月亮船上所见的祖国秀丽山河，通过与仙女的对话，让幼儿了解中国的四个世界之最，将知识的传授转变为艺术感受，让幼儿体会到祖国的伟大，产生自豪感，故事具有一定的常识性。 活动目标 1、知道故事的主要情节，了解我国的世界之最，并能用语言表述。 2、了解祖国秀丽山河，激发幼儿的爱家乡、爱祖国的热情。 重点难点 活动重点：让幼儿了解我国的这四个世界之最，并用语言进行表述。 活动难点：注重爱国情感的激发。 活动准备 1、幼儿图画书《月亮船》；2、哭泣的蒲公英一张；3、四个世界之最各一张。 活动过程 一、出示蒲公英，引起幼儿兴趣 1、教师出示蒲公英哭泣的。 提问：这是谁？他怎么了？蒲公英为什么哭呢？教师引导幼儿自主猜测。 2、那让我们一起听故事《月亮船》吧。 二、欣赏故事，理解故事内容 1、听故事录音，完整欣赏一遍故事。 问题：蒲公英为什么哭了？蒲公英看见了什么？蒲公英的家在哪里？ 2、幼儿回答后教师归纳，然后集体学说：我的家在世界的东方，那儿有世界上最大的海洋，那儿有最高的山，那儿有最大的广场，那儿有最长的城墙。 3、仙女告诉蒲公英什么了？ 通过讨论，让幼儿知道世界上最大的海洋是太平洋，最高的山峰是珠穆朗玛峰，最大的广场是天安门广场，最长的城墙是长城。（教师相应贴上四大世界之最的）。 4、听故事录音，完整欣赏故事。 鼓励幼儿跟学蒲公英和仙女的对话部分，强化幼儿对中国几个重要特征的认识。 三、感受祖国真伟大 1、问题：小朋友，蒲公英的家在中国，那你们的家在哪里呢？（中国） 2、我们的祖国出来蒲公英刚刚提到的那些地方外，还有很多漂亮的地方，小朋友你去过哪里呢？知道哪里呢？说出来给大家听听吧。 幼儿自由发言加深幼儿对祖国美丽风景的印象，激发幼儿对祖国的热爱之情。 3、教师把幼儿图画书《月亮船》分给幼儿，幼儿看着书本，跟着故事录音学讲故事。 教学反思 一、设置悬念，激发学习欲望 在活动一开始，我出示蒲公英，设置情境，猜测蒲公英为什么哭了，感受到蒲公英伤心难过的心情，让幼儿不由自主地替蒲公英担心，引起幼儿情感的共鸣，激发幼儿帮助蒲公英的愿望。悬念的讨论，让幼儿充分发挥自己的想象，同时激发幼儿关心他人的情感，把孩子引入积极思考的氛围中。 二、尊重幼儿，以幼儿为主体，充分发挥幼儿的主动性 整个活动中，我采用的是一种视、听、讲结合的方法，引导幼儿理清故事脉络，理解故事内容。注重提问的启发性、开放性与各问题彼此之间的衔接，对于孩子的回应给予积极的应答，及时整理幼儿的回答予以适当地提升，组织幼儿讨论、与教师交流，帮助幼儿更积极、主动地学习。小朋友们也都能积极参与活动，愿意大胆交流自己的想法。 活动中还有很多不足之处，如：“蒲公英迷了路，急得哭了起来。”一开始我没有注意到这一情感要素，只是一带而过。其实，我们可以让孩子结合自己的经验，换位思考，如果你迷路了，你心里会怎样？自然而然地让幼儿体验到迷路的那种害怕、紧张、难过的心情，进而感受到蒲公英的无助和伤心，然后再自然地导入接下来的故事。在最后环节，让幼儿说说自己祖国有什么美丽景色，孩子们经验不足，回应很平淡，只有几个孩子知道一些景点。如果改为请孩子们谈谈自己家乡有哪些美景，对他们而言，家乡才是熟悉的，贴近他们生活，应该选择幼儿会说，有话说的话题。以上是我对这个教学活动的理解、分析与做法，如有不当之处请各位老师给予批评指正。谢谢大家！ 中班教案 篇2 设计意图 随着孩子们认知水平的发展、生活经验逐步扩大以及自我意识的不断增强，中班（4-5岁）的孩子们与同伴、成人之间的交往越来越频繁。但是，由于他们缺少良好的交往技能和沟通技巧，容易与同伴之间发生矛盾冲突，甚至还会给自己的身心健康和安全造成负面影响。所以，引导中班的孩子们在公共场所活动时守秩序、不拥挤、会排队等待不仅能提高他们的社交能力，更能培养他们遵守公共规则的良好习惯，避免意外事件给他人和自己带来的伤害。 活动 目标 1、知道在公共场所活动时，要主动排队、耐心等待并且不大声喧哗。 2、有初步的自我约束意识，养成遵守公共规则的行为习惯。 3、体验排排队和同伴一起玩耍的愉悦心情。 活动 准备 1、拱形门3个，呈曲线形放在草地上。 2、幼儿排队活动的相关和轻松欢快的背景音乐。 3、水彩笔和绘画纸人手一份。 4、摄像机一部。 活动 过程 一、教师以谈话的形式导入游戏《钻山洞》，激起幼儿的兴趣。 1、教师引导幼儿自由玩《钻山洞》游戏，体验无秩序可能带来的危险。 2、教师介绍游戏场地并告知游戏规则：这里有三个山洞，孩子们可以自由的钻，看谁能又快、又安全的钻过每个山洞，不能漏掉任何一个山洞。 3、幼儿在自由的玩《钻山洞》游戏，教师拍摄记录幼儿在活动的拥挤、无序、碰撞、掉鞋等行为。 二、教师播放拍摄录像，引导幼儿分析、讨论、总结快速和安全钻过山洞的办法。 1、师："孩子们，看了老师刚才拍的录像以后，你们发现了什么问题？怎样才能又快、又安全的钻过山洞呢？"2、教师小结：钻山洞时，大家要从同一个山洞出发，拍好队，一个跟着一个，不推不挤不掉队，这样做就能又快、又安全的钻过每个山洞了。 三、教师播放欢快的背景音乐，请幼儿再玩《钻山洞》游戏，丰富经验。 1、幼儿自由游戏，教师及时鼓励幼儿排好队、守秩序的行为。 2、师："孩子们，刚才玩那边《钻山洞》有什么感觉啊？为什么呢？"教师帮助孩子梳理过程，丰富经验。 3、教师小结：当很多人一起做同样的事情时，只要大家排好队、守秩序，就会很快、很安全、很开心地把事情做好。 四、教师逐一播放幼儿排队活动的相关，迁移、拓展幼儿的经验。 1 、师：孩子们，你们看这是什么地方啊？大家是怎么做的啊为什么要这样做？还有哪些地方需要大家排队、有秩序地做事？ 教师小结：孩子们，我们和爸爸妈妈在商场缴费、车站上车、游乐场玩大型玩具时，都需要大家排好队、有秩序的进行。 五、请幼儿为需要排队的地方设计一个排队标志，提醒大家共同遵守。 活动 延 伸 将幼儿设计的标志张贴在活动室相应的位置，如把“排队洗手”的标志张贴在盥洗区墙面上；把“排队取水”的标志张贴在口杯橱上。 中班教案 篇3 一、活动目标 1、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。 2、能按1—6的数量选择和学说相对应的祝福语。 3、体验明显的季节特征。 4、通过礼物来对颜色感兴趣。 二、活动准备 1、幼儿在区域活动中制作的灯笼、汤圆、糕、鱼和糖果等。 2、卡片：一—六；1—6、 3、幼儿根据祝福语所画的祝福画。 三、活动过程 （一）回忆交流春节的祝福 1、看着祝福图画，说说拜年的话。 （1）老师任意挑选祝福画，幼儿说出祝福语。 （2）个别幼儿自由选择祝福画，其余幼儿说出不同的祝福语。 2、谈论：用图画表示祝福，还可以有其他祝福方式： （1）可以自己动手做做玩玩，用物品来表示祝福。 围绕各种物品说说祝福的意义： 灯笼——红红火火 糕——高高兴兴 汤圆——团团圆圆 糖果——谈甜蜜蜜 鱼——年年有余 甘蔗——节节高升 （2）可以互相送送红包，表达对朋友的祝福。 （二）找找祝福语中的数字 1、围绕祝福语中的数字展开搜索、讨论、匹配。 （1）从祝福语中，找找有哪些不同的数字？ （2）用摸一摸、找一找、配一配的方法，玩玩1——6与一——六的数字配对游戏。 2、找出与汉字“一——六”所表示的数量相对应的祝福画。 （1）出示卡片“一——六”，交流用这些汉字表示的祝福语，并寻找相应的祝福画。 （2）讨论：还有哪些祝福话语中也躲着数字？ 3、试着用数字的祝福语来互相祝福。 （三）向大家拜年 1、讨论：可以用怎样的祝福语让别人开心。 2、用各种“甜甜话”向其他老师、家长拜年。 四、活动结束 中班教案 篇4 活动目标 1、知道爱清洁、勤洗澡不仅舒服而且有利于身体健康。 2、乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡。 3、初步养成良好的卫生习惯。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动准备 1、木偶：小猪、小兔、小羊、小猴、小猫各一个，若干。 2、人手一个浴球。 3、音乐《我爱洗澡》。 活动过程 一、出示木偶小猪，引起幼儿猜想的兴趣。 师：一只胖小猪，出门找朋友玩，走着走着，浑身痒痒，找根大树蹭一下，还不行；找块石头再蹭蹭，还是不舒服。你说小猪到底怎么了？（请小朋友来猜一猜）它能找到朋友吗？ 二、观看手偶《猪小弟变干净了》（前四段），知道脏小猪谁也不喜欢。 1、师：我们一起来看一看，猪小弟到底有没有找到朋友。 2、师：为什么小兔、小羊、小猴、小猫都不愿意跟猪小弟做游戏呢？那猪小弟应该怎么做，它们才会和它一起玩？ 三、继续观看手偶《猪小弟变干净了》（后两段），知道爱清洁大家都喜欢。 1、师：我们一起来看看猪小弟后来是怎么做的。 2、猪小弟是怎么做的？朋友们喜欢它了吗？ 3、小结：原来脏兮兮的猪小弟只有洗澡变干净了，朋友们才愿意跟它一起玩呢。 四、让幼儿说说自己愿意不愿意做喜欢洗澡的孩子。 1、师：你们经常洗澡吗？洗完澡后你有什么感觉？ 2、师：如果不洗澡，你身上会有什么感觉？ 3、小结：夏天天气热，出汗多，要天天洗澡，其他季节也要经常洗澡。不洗澡的话，身上会有汗臭味，洗澡会让身体更舒服，身体也会更加健康的。 五、共同讨论洗澡的方法，并实践洗澡。 1、师：谁来说一说平时在家的时候，爸爸妈妈是怎么帮你洗澡的呢？（教师逐一出示，帮助幼儿梳理洗澡的过程） 2、师：现在请你和顾老师一起来洗洗澡吧：小朋友，爱洗澡，先把身体打打湿，再把肥皂擦一擦，洗完头发洗胳膊，洗完胳膊洗身体，洗完身体洗脚丫，上冲冲下洗洗，舒舒服服睡觉去。（结合儿歌示范操作洗澡过程）我们也赶紧来试试吧！（教师指导幼儿） 3、师：现在让我们跟着音乐一起来洗澡吧！ 4、澡澡洗好了，闻一闻，恩，香喷喷，我们都是爱卫生的香宝宝！ 中班教案 篇5 活动目标： 1、仔细观察，能积极表达自己的想法。 2、发现爸爸对自己的爱。 活动准备： ppt、音乐、幼儿收集爸爸的照片 活动过程： 一、介绍自己的爸爸 在黑板上粘贴上幼儿自己爸爸的照片，并让幼儿介绍自己的爸爸。 （在第几排第几个、爸爸的姓名、年龄、喜好、职业） 二、说说故事中的爸爸 peter要来介绍他的爸爸 1、爸爸的爱好 主要提问：爸爸喜欢做什么？ （1）、出示跳舞和唱歌的 （2）、出示踢足球的 （3）、出示跑步的（解释撞线） 2、爸爸的本领 主要提问：猜猜爸爸有什么本领(每一种动物里都藏了爸爸的一个本领。爸爸的本领象什么动物。) 爸爸变了 变猫头鹰、变鱼、变大猩猩 幼儿边猜测教师边翻页出示相对应的答案：聪明、游得快、力气大 用动物来比喻自己的爸爸（引导幼儿用“我爸爸像什么，怎么样？”的句式表述） 黑板上出示各种动物的（鱼、蜜蜂、狮子、猪、马、黑猩猩） 蜜蜂代表勤劳的爸爸，狮子代表威武、威风的爸爸，猪代表可爱、懒散、悠闲的爸爸，马代表跑得快的爸爸······ 幼儿张贴各自爸爸的照片到相应的动物的照片下面，并介绍说说理由。 教师小结：每个爸爸的本领都不相同······ 3、有趣的爸爸 主要提问：peter的爸爸在干什么？你们的爸爸平时有没有做过让你开心、让你大笑的事情？（爸爸在扮鬼脸、讲笑话） 4、会保护我的爸爸 出示走向门口的大灰狼猜一猜 主要提问：假如有一只大灰狼走进了peter的家会怎么样？ 爸爸会用什么办法吓走大灰狼？（请个别幼儿表演） （大声说话、大灰狼你给我滚出去。一手叉腰，一手指着门外。报警、） 完整欣赏 中班教案 篇6 活动设计思路 在孩子的内心世界里，他们都渴望与朋友愉快地交往，但日常活动中，我们会发现他们摩擦不断，往往是由于他们缺乏分享的意识。拟通过这一童话故事中本杰明生日所发生的故事，让幼儿理解并感知“独乐乐，不如与众乐乐”的道理。 活动目标 1、通过自主阅读，初步理解故事内容并大胆讲述自己的发现。 2、感知故事中本杰明与朋友们通过分享所产生的快乐。 活动重点与难点 引导幼儿仔细观察画面所表述的内容，理解画面之间的联系。 活动准备 1大图书一本、图画 2 小图书人手一本 活动过程： 一、导入活动 出示图书第一画面，引出课题。 提问：我们来看看书上有谁？今天对小熊本杰明来说是个特殊的日子，你们猜，是什么日子呢？ 二、自由阅读 教师通过问题引导幼儿初步理解图书内容：他过生日还要准备些什么呢？还会发生什么事吗？我们一起到书里找答案吧！ 阅读要求：看图书时要安静，一页一页按顺序翻看。 三、集体阅读 (一)阅读交流 1．小熊准备了什么？（豆豆饭） 2．准备好了招待朋友的豆豆饭，他又去做什么了？（买了一大把气球） 3．买完气球准备回家时，突然发生了一件什么事情？（突然刮来一阵风，他一下子就飘到天上去了） 4．他在天上先遇到了谁？（月亮）发生了什么事情？ 5．接着小熊遇到了谁？（两颗小星星）小星星怎么了？本杰明是怎么做的？ 6．是谁送本杰明回家的？（白云狗） 7．本杰明把剩下的气球布置在哪里了？你觉用气球布置过的房间显得怎么样？ 8．“叮咚”，谁来拉？开心的生日晚会就要开始拉！ （二）完整阅读 师“下面我们一起来完整地看看这个‘小熊本杰明’”的故事。 老师和幼儿一起阅读大图书。 小结：这个生日晚会本杰明与朋友们一定都过得开心因为他们分享了气球、分享了蛋糕、也分享了快乐。你愿意和你的朋友分享快乐吗？说说你和朋友的分享的故事吧！ 活动延伸 ：故事表演。 课后反思： 1．活动导入环节，幼儿通过观察画面，知道小熊要过生日了，胡雨嫣等幼儿还通过数蜡烛的方式，推断出“小熊要过5岁生日了”，这表明幼儿已经具有很强的观察、理解和推理能力了。在活动中，此处我随机增加了一个问题：“小熊本杰明生日会发生什么事情呢？”幼儿思考、讨论、回答很积极。而后，请他们带着问题通过自主阅读寻找答案，幼儿阅读兴趣很高。 2．图书画面形象生动，幼儿能很好地理解图意，并用简单的语言来描述。对于本杰明把气球送给月亮的画面，有了一定的疑惑，他们认为小熊把气球送给月亮，还请月亮去吃他的`生日蛋糕，月亮很高兴。由此可见幼儿对一些画面的细节还是不能关注到的。我着重引导他们看看细节“蛋糕是谁提出来的”“为什么月亮要提出蛋糕呢？”幼儿作出了很多的猜想“本杰明生日，月亮也想去他家吃蛋糕”“月亮打算送一个蛋糕给本杰明庆祝生日”……徐忆捷想到了“月亮可能也要过生日了”。通过活动，幼儿的想象、语言表达以及观察画面的能力都得到了一定的提高。 3．可加入延伸：“开心的生日晚会开始了，本杰明的生日晚会中还会发生什么有意思的事情呢？”（如：月亮和星星带着礼物也来了……）鼓励幼儿大胆创编、讲述故事。 备注：在本次活动中，我们主要采用了自主阅读法，让幼儿带着问题自主地翻阅讲述，培养幼儿的自主性、自律能力及独立阅读能力。从本次活动的效果来看，幼儿的阅读兴趣、能力、习惯等方面都了一定地提高。 附故事: 今天是个特殊的日子，因为今天是小熊本杰明的生日 他要煮一锅豆豆饭，准备招待朋友们 然后，他来到大街上，买了一束大大的气球。 本杰明拿着气球往家走。突然刮来一阵风，他一下子就飘到天上去了。 送掉一只气球，本杰明飘得低一些了。他突然看到两颗小星星在打架。 本杰明给两只小星星两颗气球，他们和好了。 一艘白云飘过来。船上坐着一只白云狗。白云狗很愿意送本杰明回家。 啊，家就在自己的脚下。 一只又一只，当放掉第四只气球的时候，他正好落在自己家的院子里。 剩下的气球，布置在房间里，真漂亮啊！ “叮咚—”朋友们来了！开心的生日晚会就要开始了 中班教案 篇7 一．活动目标： 1．让幼儿了解特殊的电话号码，知道在紧急情况下帮助人们解决一些特殊问题。 2．学习使用特殊电话号码，培养幼儿初步的自我保护意识。 二．重点与难点： 知道110，119，120等电话号码可以帮助人们解决特殊的应急的困难。 三．材料及环境创设： 与情景表演有关的场景布置及物品等。 四．设计思路： 现代家庭的孩子，大多为独身子女，深受家长的宠爱，过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，遇到困难，不知所措，缺乏自我保护意识。为了适应时代的需要，培养幼儿初步的自我保护意识是至关重要的。 在设计活动中，为了适应幼儿的年龄特点，我们设计了情景表演，让幼儿身临其境，主动参与，充分发挥幼儿的主动性，同时为幼儿提供操作机会，从而锻炼口语表达能力。最后在讲评中提出问题“在没有遇到危急困难时，是否可以打这些特殊的电话号码”，让幼儿在讨论中得出结论：这些特殊的电话号码是帮助人们解决紧急困难的，没有必要不可乱打。 五．活动流程： 感知讨论，观看表演，认识电话119，110→观看3m投影仪→幼儿操作→强化巩固，引导讲评 1幼儿观看表演，认识报警电话110，119 (1)小朋友，你们说小猪该这么办呢？帮它想想办法呀! (2)提醒幼儿快告诉小猫打火警电话119。 (3)消防车怎么会来的？打电话时怎么说？ 小结：小朋友，我们要记住狗先生的话，在家放鞭炮是很危险的，不但会伤害眼睛，还很容易引起火灾。 现在，我们知道了，119是火警电话，在发生火灾时，快打119，消防队叔叔很快就会来灭火的。 (4)小朋友，你们赶快替小猫想办法好吗？ 小结（师生小结）：110是报警电话，在遇到各种危险和困难时，拨打110，警察会帮助我们的。 2观看3m投影仪 (1)你们刚才都看了，发生了什么事？你有什么好办法帮助他们？ (2)打电话时怎么说？ (3)后面电话亭里有电话，赶快去帮助他们吧，一定要说清发生了什么事，还要讲清楚地址。 (4)刚才，你帮助了谁？你是怎么打电话的？ 3幼儿操作 提醒个别幼儿，说清了谁家发生了什么事，要讲清地址。 4引导讲评 师生共同小结：现在，我们小朋友都知道了，110是我国的公安报警电话，119是火警电话，120是救护电话。它们可以帮助我们解决特殊的危急的困难。但是，可不能随便打着玩儿，为什么？ 中班教案 篇8 设计意图： 这套徒手操主要是根据中班幼儿的发展特点，将大小肌肉群的运动融入其中，锻炼幼儿身体的协调发展。在这套操中，渗入了手腕，手指以及脚腕的运动，在轻松优美的音乐声中达到锻炼的目的。 预备姿势：身体站直，双手叉腰。 第一节：准备运动 1 12 ：屈右腿向左顶胯两次，同时向左点头两次； 34 ：动作同12，方向相反； 58 ：动作同14； 2 18 ：动作同118。 第二节：头部运动； 1 12：双腿屈伸一次同时双臂下垂于身体前测，双手张握手一次； 34：双腿屈伸一次同时双臂上举于头两侧，双手张握一次； 5 ：屈右腿向左顶胯，同时右臂屈肘于头左侧，左臂伸直； 6 ：动作同5，方向相反； 78：动作同5； 2 18：动作同118，方向相反 3 4 ：重复1 2 动作。 第三节：上肢运动 1 12：屈右腿向左顶胯两次同时左臂上举握拳； 34：动作同12，方向相反； 56：屈右腿向左顶胯两次同时左手放于右肩； 78：动作同56，方向相反； 2 12：屈右腿向左顶胯两次同时左手在体侧握拳； 34：动作同12，方向相反； 56：屈右腿向左顶胯两次同时左手放于右胯； 78：动作同56，方向相反； 3 4 ：重复1 2 动作。 过渡动作： 1 14：屈右腿向左顶胯四次同时双手五指张开在左侧上下搓动； 58：动作同14，方向相反； 2 18：重复1 18动作。 第四节：扩胸运动 1 1 ：屈右腿向左顶胯一次，同时双手胸前交叉随身体左摆； 2 ：动作同1，方向相反； 34：动作同1，保持不动； 5 ：左腿向左前方迈出成左弓箭步，同时双臂侧平举打开，双手握拳； 6 ：双臂收回至前平举，拍手一次； 7 ：双臂侧平举打开，双手握拳； 8 ：动作还原成11的姿势； 2 18：动作同118 ，方向相反； 3 4 ：重复1 2 。 第五节：体侧运动 1 1 ：左腿向左侧迈出下左旁腰，同时左臂向下右臂向上伸出，双手尽量张开； 2 ：还原站直，双臂屈肘于头两侧，双手握拳； 3 ：收左脚双腿并齐，双臂侧平举，五指张开； 4 ：双臂屈肘于头两侧，双手握拳； 58：动作同14； 2 18：动作同1 18，方向相反； 3 4 ：重复1 2 动作。 第六节：体转运动 1 12：左腿向左侧迈出，双臂前平举，双手体前交叉，手心向外； 34：身体向左侧转一次，还原； 56：动作动34； 78：收左脚还原； 2 12：双臂前平举，屈膝压手腕一次； 34：动作同12； 56：动作同12； 78：还原站直； 3 4 ：动作同1 2 ，方向相反。 第七节：踢腿运动 1 14：左手张开经头上方向下画半圆； 58：向左侧转身90度，右手叉腰，左手扶头； 2 12：右脚脚尖点地； 34：压脚腕； 56：踢右腿，脚尖蹦直； 78：收腿转身还原； 3 4 ：动作同1 2 ，方向相反。 第八节：下蹲运动 1 12：左手侧平举，右手胸前屈肘，双手抓握一次，屈膝蹲一次； 34：动作同12，方向相反； 56：双臂侧平举，下蹲，双手抓握一次； 78：还原起立； 2 3 4 ：重复1 动作。 第九节；俯背运动 1 12：出左腿，脚跟点地，双手交叉，手心向下，下侧腰一次； 34
