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为丰富我校大学生的课余 文化 生活,提高学生的动手能力与鉴赏能力,传承艺术,弘扬文化,开拓视野,发掘潜力,为喜欢手工艺的同学提供一个展示的平台,互 相学 习,共同进步。下面我给大家整理的手工艺制作大赛 策划书 范文 ,希望大家喜欢!

手工艺制作大赛策划书范文1

一、指导思想

辽宁装备制造职业技术学院一直重视文明校园的建设、学生各方面素质的培养,为展现当代大学生的风采和活力,闪亮当代大学生的智慧和灵性,放飞大学生的激情和灵感,以艺载德,以艺促智,丰富广大同学的课余文化生活。特举办“魅力校园”大学生手工艺大赛。

二、活动主题

魅力手工,缤纷校园

活动时间

__年11月

主办单位

校团委、学生会

参赛对象:全体学生

三、大赛说明:

参赛内容:

1剪纸类:剪纸、刻纸、窗花等

2 编织 类:中国结、吊坠、装饰物等

3 雕刻 类:木雕、石刻 泥塑 等

4装饰类:头饰、贴纸、手工 简笔画 等

5废旧物品再利用制作的手工艺品

活动时间:

115日~7日下午20点之前进行报名,并开始只做自己的作品。11,15日进行入围比赛。

报名时间及要求:参赛作品一律为手工制作,个人或团队(团队成员需为同一个系)均可参加

以学院为单位进行报名,报名者需要标注自己的姓名,班级,参赛方式(个人或团体),参赛作品等信息。

115~7日12级由各班的文艺委员进行统一报名,13级由宣传部干事及各班负责人统计报名,并于117日晚20:00统一将报名表送到c座党员活动室

四、参赛形式:所有参赛作品以学院为单位,报名后制作参赛作品,通过初级入围评选后,选出精美的作品报送校团委,进入全校统一统评选的现场评选及颁奖典礼,最后统一展出。

1报名:

以学院为单位进行报名,报名者需标注自己的姓名、班级、参赛方式(个人或团体)、参赛作品等信息。(报名时间、地点各院系自定)

2初级入围评选:

报名参赛者于特定时间前(各学院自定)将参赛作品送至自己所在院系,各学院自行组织评委对参赛作品进行统一评选,最后选出5—10件优秀作品。

3全校统一评选:

对各学院选送的作品进行统一评选,每件作品有3分钟时间由制作人进行讲解,最后由评委打分。

活动流程:

先进行入围赛,每件作品有3分钟时间由制作人进行讲解,最后由评委打分,最后学院选出5到10件作品,进行全校比赛。

五、奖项设置

个人奖:一、二、三等奖若干名,优秀奖若干名

团体奖:优秀组织奖

评选标准

作品主题健康向上、格调高雅,能够给人以启迪和力量,作品满分10分,评分详情见附表2。

六、大赛要求

参赛作品一律为手工制作,个人或团队(团队成员需为同一院系)均可参加。各学院于11月18日前组织完成报名及初级入围评选,并将入围作品的名单报送至校团委。

附件1:参赛作品登记表

附件2:参赛作品评分细则

附件3:参赛作品展示标示卡

策划书:自动控制工程学院

二零一三年十一月二日

手工艺制作大赛策划书范文2

当建设“节约型社会”的 口号 喊起之时,伴着新校区这勃勃生机之刻,每一位辽科院的莘莘学子们啊,让我们调动起每一个感官,激发我们的创作灵感,大胆构思、想象、用心设计,制作出我们最美的工艺品。

一、活动背景、目的、意义

搬入新校区,一切都是新的,爱护新校园,保护环境,是我们所倡导的。通过收集废旧物品制作工艺品,唤起同学们的环保意识。

二、活动主题

从点滴做起,树立环保、节能意识,做高素质大学生。

三、活动组织

策划部门:生活部

参与部门:宣传部、学习部、编辑部、素质拓展中心

组织策划:邱国威 外联:王玉澍

会场布置:艾婷

收集作品:孙庆红

认证:素质拓展中心

宣传:(1)宣传部:海报、黑板布置 (2)网络宣传:许宁 (3)编辑部:后期宣传(系报形式)

四、活动时间

11月12日至12月2日

五、活动过程

(一)宣传阶段 11月12日至11月24日

1、11月12日(周四)各班生委开会

2、11月17日(周二)张贴海报(宣传部)

通过各班生委宣传把活动的主旨与要求灌输给各班同学,张贴海报营造声势

3、11月18日、19日(周三,周四)同学习部配合,开展以“节能、环保”为主题的班会。生活部将活动策划书打印15份,发到各班

(二)评选阶段 11月24日至11月30日

1、11月24日收集各班工艺品,放到学生会教室进行初选。

评选人:文法系主任、各辅导员老师、学生会主席团

评选要求:做工精细、美观、环保。

2、(1)11月25日从众多作品中选出十几件精美的工艺品,放到展示柜展出,分为团体作品展出和个人作品展出

(2)通过初选的作品将拍成照片和作品简介一起上传文法系生活部博客

3、第二轮投票分网上投票、大众选票、老师投票

(1)网上投票:各班同学可登陆文法系生活部博客,给你心目中的工艺品投票(11月25日至11月30日截止)

(2)大众选票:文法系每一个同学都有权利投票

齐票:11月30日中午放学各班组织同学留在班级投票(各班如有问题需提前同生活部沟通)

各班生委在本班制作相同选票向同学介绍各作品的名称、序号,待生活部到各班级齐票(12:15统一齐票)

唱票:11月30日下午2:50准时到学生会唱票各班生活委将票数统计出列表

(3) 老师选票:两位主任、三位辅导员每人有五票,投给心目中的好作品!

三种选票汇总最终评出(个人):一等奖一名 二等奖二名三等奖三名。

团体奖:最佳组织奖一项,最具创意奖一项,最具人气奖一项,最具艺术性奖一项,最佳制作奖二项。 共12项奖项

(三)颁奖典礼

时间: 12月1日(星期二) 下午2:50~3:50

地点: 511合班

颁奖嘉宾:文法系主任、学生主任、辅导员老师、平联超市经理

嘉宾:主席团等学生干部

全场组织者:邱国威

布置会场:组织部、宣传部

座位安排:艾婷、潘晓彤

纪律保证:场面活跃

(四)活动预测成果

通过对此活动的大力宣传,充分调动各班同学的积极性,勇于创作,敢于动手制作。

在一系列的评选过程中,可增强生活部博客的访问量与关注度

颁奖典礼进一步扩大活动的影响力

通过一系列的活动使活动主题“环保、节能”真正的深入到每位同学心目中。

六、活动要求

1、各班必须推选一个团体作品,一个个人作品

团体作品要体现出一团体的集体智慧

要求团体作品要好于个人作品

2、工艺品必须由同 学手工 制作

3、每件工艺品都需有主题(名称)及说明(来源于什么灵感、取材于什么、意义如何等)

4、工艺品(模型、小发明等)要求精致、具有观赏性

5、评选标准

新颖、美观;最好是取材于废品。工艺品必须手工制作,宁缺勿滥

手工艺制作大赛策划书范文3

一、活动背景:作品成果展是民间手工艺传承协会向本校学生展示协会文化的活动,既是对协会成员将所学手工艺的检验,促使协会成员主动积极的去温习所学作品,也是展现民艺协会文化内涵和魅力的机会。

二、活动目的:给协会成员一个展示自己所学的平台,也是我校学生了解认识民协的平台:协会与协会成员荣辱共存,也是促使协会成员更加热爱协会的平台。

三、活动简介:民协计划于__年_月_日左右在食堂门口举行宣传活动,张贴海报并设立成果展示点。以助活动顺利开展

四、活动时间及地点:

宣传活动地点:__年_月_日食堂门口

作品展示活动地点:__年_月_日于本校 篮球 场。

五、活动步骤:

(一)前期准备

1活动申请 ;

2设计宣传板 ;

3设计及复印海报和宣传单 ;

4大力开展本院的内部宣传 通知全院各专业民协负责人务必在班级内作好宣传工作,让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学,既可让学生借此机会了解民协,也能让民协更被学生了解及认识。 、

(二)活动实施:

1_月_日前完成前期策划宣传工作 将海报贴在食堂宣传栏 ;

2_月_日组织宣传活动 在食堂门口设点并摆宣传板,协会成员向大家介绍本次活动具体流程及开展意义;

3 _月_日在篮球场摆点展示作品。

六、经费预算:

···························

七、活动中应注意的问题:

1海报尽可能持久的保留,避免被覆盖;

2协会成员应尽力宣传本次活动开展的目的及意义:

3 在协会例会时组织成员温习所学作品。

八、活动负责人及参与者:

主办方:中南林业科技大学涉外学院团委

承办方:中南林业科技大学涉外学院民间手工艺传承协会

协办方:中南林业科技大学涉外学院各协会

参与者:中南林业科技大学涉外学院民间手工艺传承协会全体成员

手工艺制作大赛策划书范文4

前言:

当建设“节约型社会”的口号喊起之时,伴着新校区这勃勃生机之刻,每一位辽科院的莘莘学子们啊,让我们调动起每一个感官,激发我们的创作灵感,大胆构思、想象、用心设计,制作出我们最美的工艺品。

一、活动背景、目的、意义

搬入新校区,一切都是新的,爱护新校园,保护环境,是我们所倡导的。通过收集废旧物品制作工艺品,唤起同学们的环保意识。

二、活动主题

从点滴做起,树立环保、节能意识,做高素质大学生。

三、活动组织

策划部门:生活部

参与部门:宣传部、学习部、编辑部、素质拓展中心

组织策划:邱国威 外联:王玉澍

会场布置:艾婷

收集作品:孙庆红

认证:素质拓展中心

宣传:(1)宣传部:海报、黑板布置 (2)网络宣传:许宁 (3)编辑部:后期宣传(系报形式)

四、活动时间

__年11月12日至__年12月2日

五、活动过程

(一)宣传阶段 11月12日至11月24日

1、11月12日(周四)各班生委开会

2、11月17日(周二)张贴海报(宣传部)

通过各班生委宣传把活动的主旨与要求灌输给各班同学,张贴海报营造声势

3、11月18日、19日(周三,周四)同学习部配合,开展以“节能、环保”为主题的班会。生活部将活动策划书打印15份,发到各班

(二)评选阶段 11月24日至11月30日

1、11月24日收集各班工艺品,放到学生会教室进行初选。

评选人:文法系主任、各辅导员老师、学生会主席团

评选要求:做工精细、美观、环保。

2、(1)11月25日从众多作品中选出十几件精美的工艺品,放到展示柜展出,分为团体作品展出和个人作品展出

(2)通过初选的作品将拍成照片和作品简介一起上传文法系生活部博客

3、第二轮投票分网上投票、大众选票、老师投票

(1)网上投票:各班同学可登陆文法系生活部博客,给你心目中的工艺品投票(11月25日至11月30日截止)

(2)大众选票:文法系每一个同学都有权利投票

齐票:11月30日中午放学各班组织同学留在班级投票(各班如有问题需提前同生活部沟通)

各班生委在本班制作相同选票向同学介绍各作品的名称、序号,待生活部到各班级齐票(12:15统一齐票)

唱票:11月30日下午2:50准时到学生会唱票各班生活委将票数统计出列表

(3) 老师选票:两位主任、三位辅导员每人有五票,投给心目中的好作品!

三种选票汇总最终评出(个人):一等奖一名 二等奖二名三等奖三名。

团体奖:最佳组织奖一项,最具创意奖一项,最具人气奖一项,最具艺术性奖一项,最佳制作奖二项。 共12项奖项

(三)颁奖典礼

时间: 12月1日(星期二) 下午2:50~3:50

地点: 511合班

颁奖嘉宾:文法系主任、学生主任、辅导员老师、平联超市经理

嘉宾:主席团等学生干部

全场组织者:邱国威

布置会场:组织部、宣传部

座位安排:艾婷、潘晓彤

纪律保证:场面活跃

(四)活动预测成果

通过对此活动的大力宣传,充分调动各班同学的积极性,勇于创作,敢于动手制作。

在一系列的评选过程中,可增强生活部博客的访问量与关注度

颁奖典礼进一步扩大活动的影响力

通过一系列的活动使活动主题“环保、节能”真正的深入到每位同学心目中。

六、活动要求

1、各班必须推选一个团体作品,一个个人作品

团体作品要体现出一团体的集体智慧

要求团体作品要好于个人作

2、工艺品必须由同学手工制作

3、每件工艺品都需有主题(名称)及说明(来源于什么灵感、取材于什么、意义如何等)

4、工艺品(模型、小发明等)要求精致、具有观赏性

5、评选标准

新颖、美观;最好是取材于废品。工艺品必须手工制作,宁缺勿滥

七、活动经费

海报、奖品等费用

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幼儿园新年愿望教学活动方案简洁版5篇

通过活动,让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。关于幼儿园新年愿望教学活动方案简洁版该怎么写的呢?下面我给大家带来幼儿园新年愿望教学活动方案简洁版,希望大家喜欢!

幼儿园新年愿望教学活动方案简洁版(篇1)

一、幼儿园门口

1、大门口悬挂大红灯笼一对,条幅一个。

2、橱窗里粘贴“致家长的一封信”和孩子制作的有关新年的作品或孩子们活动照片。

二、幼儿园大厅和走廊

1、屋顶布置吊饰(雪花、灯笼、新年礼物等)。

2、大厅中央布置新年心愿树,提前装饰上一些彩灯,树下摆放礼物盒,树上挂心愿卡(心愿卡由班级老师带孩子一起做)。

3、在大厅的两边也可以制作心愿墙,在墙上固定彩线,分别悬挂每班的心愿卡。心愿卡由孩子和家长一起制作,一起去挂。

4、走廊里可以粘贴与新年相关的(生肖图像、新年习俗等),走廊屋顶悬挂新年吊饰。

三、班级

1、发动家长的积极性,让家长和孩子做一些新年装饰品,例如:鞭炮、雪花、窗花、吊饰、卡片等。

2、教师根据家长和孩子做的装饰物,教师带领孩子一起做的手工,对教师进行装饰。装饰位置:门、窗、屋顶、区角等。

四、活动教室或多功能厅

1、舞台布置:背景可以是专门喷绘时令景物,或者老师们动手制作一些时令景物做背景(例如:下雪的场景,节日场景等)

2、舞台前可悬挂一些吊饰,即增加节日气氛,又可分割开舞台和观众席。

3、联欢会活动当天可在门口和舞台上装饰五彩气球,增添节日气氛。

幼儿园新年愿望教学活动方案简洁版(篇2)

一、活动目的:

作为历史悠久的文明古国,丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。每一个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特情趣。作为幼儿园一直以来注重中国传统节日的渗透。因此,20____年我园紧紧围绕中国梦的主题举行首届以“中国梦——幼儿梦”为主题的幼儿园新年庙会活动。

二、活动主题:

“中国梦—幼儿梦”

三、活动时间:

20____年12月31日上午

四、活动内容:

(一)许愿树

1、地点:幼儿园大厅

2、内容:幼儿在活动前两天会收到一张许愿卡,可在许愿卡上写上自己的名字和愿望或者是家长对孩子的寄语,请家长和小朋友在家完成许愿卡的制作和装饰,准备好红色绳线将许愿卡栓好,活动当天可挂在幼儿园大厅的许愿树上。寓意开启梦想之门,成就未来之路。

(二)中国年庙会:以民间艺术、民俗游乐街、传统小吃街等。

具体内容如下:

1、民间艺术(**欣赏、扭秧歌表演)地点:多功能厅、大操场

2、民俗游乐街(剪窗花、猜灯谜、做贺卡、做鞭炮、包饺子、写对联、做红包等)地点:各班级

3、传统小吃街(饺子,汤圆,糙米糖,花生糖,交切片、年糕等)地点:大操场

五、活动说明:

1、参加人员:幼儿园全体幼儿和家长(限1名)、老师及部分家长志愿者。

2、每位参加活动的幼儿可领取年票1张,票上有8张项目门票,最多完成5项活动,最少完成4项活动,每项活动完成后可在年票上盖章,集满4个印章可在一楼大厅处兑换价值4元的奖券,最多可领取5元奖券。年票上的套圈游戏自愿参加,只限一次,套到的物品可以拿走。

3、活动全部结束以后,小朋友回班级,可在班级教师处领取新年礼物一份。

幼儿园新年愿望教学活动方案简洁版(篇3)

活动目标/关键经验:

1、能够清楚完整的表述自己的新年愿望。

2、用恰当的语言表达自己的情感。

3、专注的倾听他人的讲话,理解并运用有效信息。

活动材料/相关环境创设:

制作出一个个心形,形状的边缘可以装饰出温馨的颜色,心形中央的空白处为幼儿留有发挥和补充的余地,每个心形中间有眼,可用丝线串联起来形成大的心形。

活动准备:

1、这一活动应以新年活动为基础,在幼儿充分感知新年的到来对自己和别人的意义后开展。

2、请家长参加这一活动,提前向家长说明这一活动的内容意义和目标,并请家长思考新年里对孩子的愿望,并用恰当的词汇表达自己的情感。

3、每人一盒绘画笔。

活动过程:

一、一起朗诵《庆新年》儿歌,引起谈话的兴趣。

教师:

“新的一年来到了,每个人在新的一年里都会有很多愿望,现在就请你在心底把你的愿望说一说。”

二、和父母交流心愿。

教师:

“请把你的心愿完整的讲给爸爸妈妈听”

“听听爸爸妈妈有什么新年的愿望?”

引导幼儿学习用恰当的词表达自己的情感。

三、和父母制作“心愿卡”

教师:

“将你的心愿画或写在卡片的一面,爸爸妈妈将心愿画或写在另一面”

四、将自己的心愿讲给大家。

教师:

“请你和你的'爸爸妈妈一起,将你们的心愿将给大家。”

鼓励幼儿清楚完整的表达。

教师小结:让我们串起这一个个美好的心愿,祝福它早日实现。

幼儿园新年愿望教学活动方案简洁版(篇4)

教学目标:

1、能根据局部特征联想整体,初步感知里、外等方位并提高幼儿的观察力。

2、体验猜测、寻找的乐趣。

3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。

教学重点:鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。

教学难点:能够初步感知里、外等方位并提高幼儿的观察力。

教学准备:1、知识准备:已认识星星、月亮、太阳,小手拍拍,会唱《种太阳》歌曲。

鼓励语:小手点点点,叉叉叉,拍拍怕,我们的表现最最棒!

2、物质准备:玩具小兔1个,星星、月亮、太阳的胸卡若干(事先贴在幼儿身上),心愿盒3个(心愿盒上分别有星星、月亮、太阳的标志,内放汽车拼图,拼图的块数与幼儿人数相同,拼图的反面写有数字),拼图的平面示意图一张,照片3张(内容为活动室中藏心愿盒的三个角落)。

教学过程:

一、开始部分小手拍拍

小手拍拍,小手拍拍,我的小手一起来。

小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手握起来。

小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手转起来。

小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手举起来。

小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手藏起来。

二、基本部分

(一)儿歌导入主题

导语:小朋友们还记得昨天我们学过的儿歌《种太阳》吗?我们一起来复习一遍吧!请小朋友们说说都听到了什么?马上要过新年了,新的一年也就要开始了,你们要长大一岁了。在新的一年里,我们班的小朋友们都有什么愿望吗(幼儿表述新年愿望,萌发对新年的期盼。)(奖励小粘贴)

(二)猜测并寻找小兔的新年愿望

1.(出示玩具小兔)你们都有新年愿望,小兔也有一个新年愿望。它的愿望会是什么呢(幼儿稍作猜测。)(奖励小粘贴)

2.小兔把新年愿望放在几个心愿盒里藏了起来,要想知道小兔的新年愿望,先要找到心愿盒。(观看照片)

3.我们一起来找找看小兔的心愿盒放在哪里。(幼儿判断心愿盒的位置。)(鼓励全体幼儿)

4.下面我们就分组寻找心愿盒吧,星星队去找有星星的心愿盒,太阳队去找有太阳的心愿盒,月亮队去找有月亮的心愿盒。

5.心愿盒中放的是什么大家分一分,每人拿一块吧。

(三)推测并验证小兔的心愿

1.你看出小兔的心愿是什么了吗(幼儿根据拿到的进行推测和想象。)

2.看看这是什么(教师出示拼图的平面示意图,幼儿观察、理解图意。)

3.那我们把小兔的心愿拼出来吧。看看先放哪块怎么放才对呢(幼儿在阅读图意的基础上拼图,教师不作提示,让幼儿自己根据数序拼图,有意识地锻炼幼儿的有意注意。)拼完图给予全体幼儿鼓励。

三、延伸活动:

原来小兔的新年愿望是要一辆小汽车,那我们一起帮它实现这个愿望好不好请小朋友们回家后要爸爸妈妈帮忙一起做小汽车,明天带来送给小兔好不好?现在小兔为了感谢我们小朋友它特意准备了许多礼物要送给大家。(将垃圾放到垃圾桶)

附:儿歌《种太阳》

我有一个美丽的愿望,长大以后能播种太阳,播种一个一个就够了,会结出许多的许多的太阳,一个送给送给南极,一个送给送给北冰洋,一个挂在挂在冬天,一个挂在晚上挂在晚上,啦啦啦种太阳,啦啦啦种太阳,啦啦啦啦啦啦啦啦种太阳,到那个时候世界每个角落,都会变得都会变得温暖又明亮。

幼儿园新年愿望教学活动方案简洁版(篇5)

一、8:00~8:25幼儿早餐(家长在阳光房等待)

家长:了解半日活动内容及需要配合的事项。

二、8:25~8:50 幼儿化妆

家长:部份志愿者家长帮助老师为幼儿打扮。

三、8:50~9:00 幼儿小便 喝白水

家长:观察幼儿饮水及入厕的自主性

四、9:00~9:20教育活动:《月亮妈妈星星娃娃》

活动目标:

1、理解诗歌内容,初步感受诗歌中所描写事物的美。

2、学说童谣,能在老师引导下有感情的朗诵诗歌

活动预备 :星空ppt 荧光灯 月亮星星

活动进程

1 情境游戏导入,激起幼儿学习诗歌爱好

播放摇篮曲,听到这首曲子,你想到了甚么?入夜了,要睡觉啦,快看(观看动态PPT),月亮妈妈出来了,星星娃娃出来啦,月亮领着星星在夜空中顽耍。听,我这还有一首好听的诗歌《月亮妈妈星星娃娃》,诗歌的名字叫?

2 欣赏诗歌,初步了解诗歌内容

题目:(1)诗歌里都有谁啊?(谁是妈妈,谁是娃娃)他们在夜空中干甚么?

(2)他们玩的很开心,开心的都怎样样啦?

哦,他们开心的时候这样啊?那我们再来听一遍诗歌,听听诗歌里是怎样说。

3 再次完全欣赏,理解诗歌内容()

问:(1)月亮妈妈开心是甚么样子的,诗歌里是怎样说的?快到老师身边来学学?

(2)星星娃娃开心是甚么样子的,诗歌里是怎样说的?能学学嘛?

快乐的小星星快眨着眼睛回家

(3)追问:娃娃为甚么乐得把眼睛眨(由于他们玩的很开心,由于星星会一闪一闪的)

引导语:月亮妈妈和星星娃娃玩的那末开心,他们相亲相爱。

4 通过量种方法,帮助幼儿记忆诗歌内容,练习有感情的朗诵

(1)通过,提示幼儿简单接说童谣后半部份

(2)在游戏情境中,和幼儿一起有感情的完全朗诵诗歌。

__快看,(打荧光灯)哦,我们这里变成甚么啦?谁愿意来当月亮妈妈?谁来当星星娃娃。__在美丽的夜空下,快找一个好朋友,啦啦手一起说说诗歌。(音乐一闪一闪亮晶晶)。

结束语:月亮妈妈和星星娃娃玩的真是太开心了,快回家去喝点水吧。

五、9:20~9:30 幼儿小便、喝果水

家长:观察幼儿的饮水习惯、饮水量

六、9:30~9:45 小二班童话剧欣赏

七、9:45~10:00 小便、穿棉坎肩

家长:幼儿自己动手穿衣的能力。

八、10:00~10:20 汇操表演

家长:A:幼儿上下肢动作的调和性与灵敏性。

B:在体有游戏中与同伴的交往能力。

九、10:20~10:40 小便、喝酸奶

家长:幼儿小完便主动掖衣服。

良好的喝酸奶常规。

十、10:40~11:20 小型联欢会

节目一:歌曲联唱 表演者:全体幼儿

节目二:故事表演《小铃铛》

节目三:童谣连诵 表演者:全体幼儿

节目四:故事表演:《拔萝卜》

节目五:舞蹈:《咿呀呼哈呼》 表演者:全体幼儿

节目六:故事表演:《捉迷藏》

节目七:古诗连诵 表演者:全体幼儿

节目八:舞蹈:《我爱圆圈圈》、《再见曲》

节目九:交换礼物

十一:11:20~11:30 幼儿小便、洗手

十二:11:30~12:00 午饭

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