导读：1 高中语文古文常用词积累 然 ⑴用在词后，作词尾表示状态。 相当于现代汉语“。 的样子”。例：①虎见之，庞然大物也。 ②康肃忿然曰。③杂然相许，其妻疑曰。 ④夫子喟然叹曰。⑤而当日之情形憬然赴目。 ⑵然而，但是。例：
1 高中语文古文常用词积累
然 ⑴用在词后，作词尾表示状态。
相当于现代汉语“。
的样子”。例：①虎见之，庞然大物也。
②康肃忿然曰。③杂然相许，其妻疑曰。
④夫子喟然叹曰。⑤而当日之情形憬然赴目。
⑵然而，但是。例：①然往来视之，觉无异能者。
②然富贵人读书者有几？③然视其左右，来而记之者已少。④然君之职分难明。
⑤然群不自意能先入关破秦。⑥然是说也，余尤疑之。
⑦然睹促织，隐中胸怀。⑧袁人大愤，然未有以报也。
⑨观袁守虽得民，然自喜轻上。 ⑶是的，对的。
例：①然之。命李忠义帅突将三千为前驱。
（然之：以之为然）②植然其言及圣门，门吏阻住。③吴广以为然。
乃行卜。④成然之。
早出暮归，提竹筒丝笼。⑤然，诚有百姓者。
⑷如此，这样。例：①遂开门纳众，及里城，亦然。
②非独书为然，天下物皆然。③子墨子曰：“然，胡不己乎？”④虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
⑤惟博崔州平，颍川徐庶元直与亮友善，谓之信然。⑥后这为人君者不然。
⑦ 使之然也。⑧同是被逼迫，君尔妾亦然。
⑨其去则然，其来则不然。⑩此亦不然矣。
⑸用在句末，“像。
一样”。例：其人视端容寂，若听茶声然。
「然后」相当于现代汉语“然后”，“然后才”，表示承接。例：⑴世有伯乐，然后有千里马。
⑵然后导以取保，出居于外。⑶否则三缢加别械，然后得死。
⑷然后皇上与康先生之意始能稍通。⑸然后得一夕安寝。
⑹然后践华为城，因河为池。⑺然后以六合为家。
⑻然后渡扬子江。⑼权，然后知轻重，度，然后知长短。
⑽抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？（11）及陷于罪，然后从而刑之。 「然则」相当于现代汉语“既然这样，那么。
”，起承上启下的作用。
例：⑴然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？⑵然则北通巫峡，南极潇湘。⑶然则成于下之得。
⑷然则诸侯之地有限。⑸然则废衅钟与？⑹然则一羽之不举，不为用力焉。
⑺然则王之所大欲可知已。⑻然则小固不可以敌大。
「然而」相当于现代汉语“（虽然）这样，可是。”
表示转折。
例：⑴然而成败异变，功业相反也。⑵然而隐忍以行。
⑶老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。者 （一）助词。
1指人、物、事、时、地等。“……的”，“……的（人、东西、事情）”。
①有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！（《触龙说赵太后》） ②秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也（《廉颇蔺相如列传》） 2用在数词后面，译为“……个方面”“……样东西”“……件事情”。 ①此数者，用兵之患也。
（《赤壁之战》） ②或异于二者之为，何哉？（《岳阳楼记》） 3用作“若”“似”“如”的宾语，译为“……的样子”。 ①言之，貌若甚戚者（《捕蛇者说》） ②然往来视之，觉无异能者（《黔之驴》） 4放在后置的定语后面，相当于“的”。
①求人可使报秦者，未得。（《廉颇蔺相如列传》） ②顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众（《赤壁之战》） 5放在主语后面，引出判断，不必译出。
①廉颇者，赵之良将也。（《廉颇蔺相如列传》） ②师者，所以传道受业解惑也。
（《师说》） 6用在“今”“昔”等时间词后面，不必译出。 ①近者奉辞伐罪。
（《赤壁之战》） ②古者以天下为主，。
2 常用文言文实词与虚词词义整理实词136个虚词15个实词实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键学习文言实词，应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是一词多义，二是词义的古今变化，三是词性的活用虚词虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题（少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以单独回答问题），只能配合实词造句，表示种种语法关系虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分，但是它的语法作用却很大文言文中的许多句式是以虚词为标志的，如判断句“者也”、被动句的“为所”等虚词在文言文中用的很频繁，而且它的解释也相当灵活主要常用的虚词有：之、其、于、以、而、则、乃、若、且、者、为、然、是、此、斯、彼、何、安、孰、胡、曷、虽、虽然、然而、然则、也矣、乎、哉、焉、耳等。
3 文言文中常用谦词古代帝王的自谦词有朕（我，我的，从秦始皇开始专座皇帝自称）、孤（小国之君）、寡（少德之人）、不谷（不善）古代官吏的自谦词有下官、末官、小吏等因为古人坐席时尊长者在上，所以晚辈或地位低的人谦称在下；女子自称妾；对别国称自己的国君为寡君犬子、犬女：称自己的儿女；笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步；抛砖引玉：谦称用自己粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见；如果自谦为不才、不佞（没有才智的）、不肖（没有出息的），则表示自己没有才能或才能平庸，等等愚谦称自己不聪明如愚兄：向比自己年轻的人称自己；愚见：称自己的见解也可单独用“愚”谦称自己鄙谦称自己学识浅薄如鄙人：谦称自己；鄙意：谦称自己的意见；鄙见：谦称自己的见解敝谦称自己或自己的事物不好如敝人：谦称自己；敝姓：谦称自己的姓；敝处：谦称自己的房屋、处所；敝校：谦称自己所在的学校卑谦称自己身份低微窃有私下、私自之意，使用它常有冒失、唐突的含义在内臣谦称自己不如对方的身份地位高仆谦称自己是对方的仆人，使用它含有为对方效劳之意敢表示冒昧地请求别人如敢问：用于问对方问题；敢请：用于请求对方做某事；敢烦：用于麻烦对方做某事拙用于对别人趁自己的东西如拙笔：谦称自己的文字或书画；拙著、拙作：谦称自己的文章；拙见：谦称自己的见解；拙荆、贱内、内人：称自己的妻子小谦称自己或与自己有关的人或事物如小弟：男性在朋友或熟人之间的谦称自己；小儿：谦称自己的儿子；小女：谦称自己的女儿；小人：地位低的人自称；小子：子弟晚辈对父兄尊长的自称；小可：多见于早期白话，是有一定身份的人的自谦，意思是自己很平常、不足挂齿；小店：谦称自己的商店读书人的自谦词有小生、晚生、晚学等，表示自己是新学后辈家古人称自己一方的亲属朋友常用谦词“家”是对别人称自己的辈份高或年纪大的亲属时用的谦词，如家父、家尊、家严、家君：称父亲；家母、家慈：称母亲；家兄：称兄长；家姐：称姐姐；家叔：称叔叔，等等舍用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属前者如寒舍、敝舍后者如舍弟：称弟弟；舍妹：称妹妹；舍侄：称侄子；舍亲：称亲戚老老人自谦时用老朽、老夫、老汉、老拙等，用于谦称自己或与自己有关的事物如老粗：谦称自己没有文化；老脸：年老人指自己的面子；老身：老年妇女谦称自己；老和尚自称老衲；老官员自称老臣贫僧道、尼姑自谦之称如：贫僧、贫道、贫尼。
4 初中文言文常用词汇初中1-6册文言文古今异义字（1）默而识之（《论语》十则） 识：（古义：记 今义：知道，认识）（2）居十日，扁鹊复见（《扁鹊见蔡桓公》） 居：古：停留、过了。
今：居住、住所。（3）不治将益深（《扁鹊见蔡桓公》）益：古：更、更加。
今：多用于名词，利益、益处。（4）臣是以无请也（《扁鹊见蔡桓公》）请：古：“问”的意思。
今：邀、聘、求之意。（5）望桓侯而还走（《扁鹊见蔡桓公》）走：古：“跑”的意思。
今：行走。（6）故使人问这（《扁鹊见蔡桓公》）故：古：副词，特意。
今：事故、所以。（7）及其日中如探汤（《两小儿辩日》）汤：古：热水。
今：菜或面做的稀状食物。（8）我以日始出去人近（《两小儿辩日》）去：（古义：离。
今义：到。
（用于从所在地到另一个地方。））（9）春社近（《游山西村》）社：（古义：土地神。
今义：社会的一个团体，指共同工作或一种集体组织。）（10）青山郭外斜（《过故人庄》）郭：（古义：外城。
今义：仅用于姓氏。）（11）蜀之鄙有二僧（《为学》）鄙：（古义：边境。
今义：品质低下。）（12）顾不如蜀鄙之僧哉《为学》顾：古：反而，难道。
今：看；照管、注意。（13）卷卷有爷名（《木兰诗》）爷：（古义：指“父亲”。
今义：指“爷爷”。） （14）但闻黄河流水鸣溅溅（《木兰诗》）但：（古义：只、只不过。
今义：转折连词） （15）尔安敢轻吾射《卖油翁》安：古：疑问代词“怎么”。今：常用于“安静”、“安全”等 （16）如是再三《宋定伯促鬼》再：古：专指第二次。
今：常用于重复，表“又一次”的意思。 （17）阡陌交通《桃花源记》交通：古：交错相通。
今：泛指交通运输或邮电事业。 （18）率妻子邑人来此绝境《桃花源记》妻子：（古义：是妻子和儿女。
今义：是专指男子的配偶。）绝境：（古义：是与世隔绝的地方。
今义：是没有办法，没有出路的境地。） （19）无论魏晋（《桃花源记》）无论：（古义：更不必说。
今义：表示条件关系的关联词。）（20）诣太守，说如此（《桃花源记》）如此：（古义：像这样。
今义：就是“这样”的意思。） （21）芳草鲜美（《桃花源记》）鲜美：（古义：鲜艳美丽。
今义：食物味道好。）（22）虽人有百手（《口技》）虽：（古：即使，表假设的连词。
今义：虽然，表示转折关系。） （23）两股战战（《口技》） 股：（古义：大腿。
今义： 。）（24）其文理皆有可观者《伤仲永》文理：古：文采和道理。
今：文章内容和词句的条理。（25）无为在歧路《送杜少府之任蜀州》无为：古：无须，不要。
今：顺其自然，不必有所作为。（26）儿女共沾巾（《送杜少府之任蜀州》）儿女：（古义：小孩和女子。
今义：指子女。）（27）何苦而不平（《愚公移山》）何苦：古：愁什么。
今：表示反问语气，不值得，犯不着。（28）谈笑有鸿儒（《陋室铭》） 鸿：（古义：大。
今义：鸿雁，书信。）（29）无丝竹之乱耳《陋室铭》丝竹：古：指琴瑟箫笛等管弦乐器，这里指奏乐的声音。
今义：丝绸和竹子。 （30）听妇前致词《石壕吏》致：古：对。
说话。
今：在举行某种仪式时说勉励、感谢、祝贺、悼念等的话。 （31）出入无完裙（《石壕吏》） 裙：（古义：泛指衣裳。
今义：指裙子。）（32）烈士暮年（《龟虽寿》烈士：古：指有雄心壮志的人。
今：指为正义事业献出生命的人。（33）别有一般滋味在心头（《相见欢》）一般：（古义：一种。
今义：指普通。）（34）年已蹉跎（《周处》）蹉跎：（古义：过时。
今义：用于光阴白白地过去。）（35）令名不彰（《周处》） 令：（古义：好的。
今义：命令。）（36）何坐（《晏子故事两篇》）坐：（古义：犯罪。
今义：多用于“坐下”。）（37）其实味不同《晏子故事两篇》其实：古：其：它的；实：果实。
今：一个词，用来说明某一事实的连词。（38）隶而从者，崔氏二小生《小石潭记》小生：古：小青年，后生。
今：指戏曲艺术中的一种角色。（39）居数月（《塞翁失马》）居：（古义：停留，这里是经过的意思。
今义：住。）（40）死者十九（《塞翁失马》）十九：（古义：十分之九。
今义：指一个数目“十九”。）（41）请献十金（《公输》）金：古：古代计算金属货币单位，一两为一金。
今：金银的金。（42）高可二黍许（《核舟记》）可：古：大约。
今：常用作表示可以、可能、许可、值得等。（43）盖简桃核修狭者为之（《核舟记》）简：（古义：简拔，选择。
今义：简单。）（44）休寝降于天（《唐雎不辱使命》） 休：（古义：吉祥。
今义：休息。）（45）盖为不识者（《荔枝图序》）盖：古：句首发语词，表示推论。
今：盖住、盖子。（46）卒中往往语（《陈涉世家》）往往：（古义：到处、处处。
今义：常常。）（47）夜篝火（《陈涉世家》）篝火：（古义：用笼罩着火。
今义泛指在空旷的地方或在野外架起木柴燃烧的火堆。）（48）借第令毋斩《陈涉世家》借第：借：古义是即使，假使。
今指暂用别人的钱或物。第：古义是仅、只。
今表次序。（49）号令召三老豪杰与皆来会计事（《陈涉世家》）会计：。
5 关于文言文中古代官职升迁以及贬谪的问题文言文中常用的表官职变动官职的任免升降“三省六部”制出现以后，官员的升迁任免由吏部掌管官职的任免升降常用以下词语：（1）拜用一定的礼仪授予某种官职或名位如《（指南录（后序）中的“于是辞相印不拜”，就是没有接受丞相的印信，不去就职（2）除拜官授职，如“予除右丞相兼枢密使”（《（指南录（后序）》一句中的“除”，就是授予官职的意思（3）擢提升官职，如《战国策·燕策》：“先王过举，擢之乎宾客之中，而立之乎群臣之上” （4）迁调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况为易于区分，人们常在“迁”字的前面或后面加一个字，升级叫迁升、迁授、迁叙，降级叫迁削、迁谪、左迁，平级转调叫转迁、迁官、迁调，离职后调复原职叫迁复（5）谪降职贬官或调往边远地区《岳阳楼记》“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”就是贬官（6）黜“黜”与“罢、免、夺”都是免去官职如《国语》：“公将黜太子申生而立奚齐” （7）去解除职务，其中有辞职、调离和免职三种情况辞职和调离属于一般情况和调整官职，而免职则是削职为民（8）乞骸骨年老了请求辞职退休，如《张衡传》：“视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书”。
6 高中语文古文常用词积累然 ⑴用在词后，作词尾表示状态。
相当于现代汉语“。
的样子”。例：①虎见之，庞然大物也。
②康肃忿然曰。③杂然相许，其妻疑曰。
④夫子喟然叹曰。⑤而当日之情形憬然赴目。
⑵然而，但是。例：①然往来视之，觉无异能者。
②然富贵人读书者有几？③然视其左右，来而记之者已少。④然君之职分难明。
⑤然群不自意能先入关破秦。⑥然是说也，余尤疑之。
⑦然睹促织，隐中胸怀。⑧袁人大愤，然未有以报也。
⑨观袁守虽得民，然自喜轻上。 ⑶是的，对的。
例：①然之。命李忠义帅突将三千为前驱。
（然之：以之为然）②植然其言及圣门，门吏阻住。③吴广以为然。
乃行卜。④成然之。
早出暮归，提竹筒丝笼。⑤然，诚有百姓者。
⑷如此，这样。例：①遂开门纳众，及里城，亦然。
②非独书为然，天下物皆然。③子墨子曰：“然，胡不己乎？”④虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
⑤惟博崔州平，颍川徐庶元直与亮友善，谓之信然。⑥后这为人君者不然。
⑦ 使之然也。⑧同是被逼迫，君尔妾亦然。
⑨其去则然，其来则不然。⑩此亦不然矣。
⑸用在句末，“像。
一样”。例：其人视端容寂，若听茶声然。
「然后」相当于现代汉语“然后”，“然后才”，表示承接。例：⑴世有伯乐，然后有千里马。
⑵然后导以取保，出居于外。⑶否则三缢加别械，然后得死。
⑷然后皇上与康先生之意始能稍通。⑸然后得一夕安寝。
⑹然后践华为城，因河为池。⑺然后以六合为家。
⑻然后渡扬子江。⑼权，然后知轻重，度，然后知长短。
⑽抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？（11）及陷于罪，然后从而刑之。 「然则」相当于现代汉语“既然这样，那么。
”，起承上启下的作用。
例：⑴然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？⑵然则北通巫峡，南极潇湘。⑶然则成于下之得。
⑷然则诸侯之地有限。⑸然则废衅钟与？⑹然则一羽之不举，不为用力焉。
⑺然则王之所大欲可知已。⑻然则小固不可以敌大。
「然而」相当于现代汉语“（虽然）这样，可是。”
表示转折。
例：⑴然而成败异变，功业相反也。⑵然而隐忍以行。
⑶老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 者 （一）助词。
1指人、物、事、时、地等。“……的”，“……的（人、东西、事情）”。
①有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！（《触龙说赵太后》） ②秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也（《廉颇蔺相如列传》） 2用在数词后面，译为“……个方面”“……样东西”“……件事情”。 ①此数者，用兵之患也。
（《赤壁之战》） ②或异于二者之为，何哉？（《岳阳楼记》） 3用作“若”“似”“如”的宾语，译为“……的样子”。 ①言之，貌若甚戚者（《捕蛇者说》） ②然往来视之，觉无异能者（《黔之驴》） 4放在后置的定语后面，相当于“的”。
①求人可使报秦者，未得。（《廉颇蔺相如列传》） ②顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众（《赤壁之战》） 5放在主语后面，引出判断，不必译出。
①廉颇者，赵之良将也。（《廉颇蔺相如列传》） ②师者，所以传道受业解惑也。
（《师说》） 6用在“今”“昔”等时间词后面，不必译出。 ①近者奉辞伐罪。
（《赤壁之战》） ②古者以天下为主，汀？ ③远者数世，近者及身。 7放在分句的句末，引出原因。
①然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。（《赤壁之战》） ②臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
（《廉颇蔺相如列传》） ③吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》） （二）语气词。
1放在疑问句的句末，表示疑问语气等。 ①何者？严大国之威以修敬也（《廉颇蔺相如列传》） ②谁为大王为此计者？（《鸿门宴》） 所 ⑴处所，地方。
例：①持童抵主人所。②又间令吴广之次所旁丛祠中。
③必能使行阵和睦，优劣得所。④乐土乐土，爰得我所！⑤成反复自念，得无教我猎虫所耶？⑥某所，而母立于兹。
⑦此何所也？ ⑵用在动词或者“介词+动词”之前，组成名词性词组，相当于“。
的事、物”？ “。
的地方”、“。
的人”等。例：①渔人一一为具言所闻。
②衣食所安，弗敢专也，必以分人。③道之所存，师之所存也。
④荆柯有所待，欲与俱。⑤此疾之所由生也。
（所由生：产生的缘由。） 「所以」 ⑴表示行为所凭借的方式。
方法或依据，相当于"用来。
的方法""是用来。
的"等。例：①吾知所以人距子矣，吾不言。
②故释先王之成法，而法其所以为法。 ⑵表示原因。
相当于“。
的原因（缘故）”。例：①亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也。
②荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。③臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
④所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 「所谓」所说的。
例：⑴郦道元所谓环水也。⑵此所谓战胜于朝廷。
⑶非吾所谓传其道解其惑者也。⑷汉高祖所谓“某业所就，孰与仲多”者，其逐利之情，不觉溢之于辞矣。
「所在」 ⑴到处。例：石之铿然有声音者，所在皆是也。
⑵所在之处，处所。例：①寻其方面，乃知震之所在。
②急趋之，折过墙隅，迷其所在。③宫阙山陵之所在，去之茫茫。
何 ⑴什么。例：①。
英语词性分类：实词：表示实在意义的词有名词、动词、形容词、数词、量词、代词、虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词有副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
1、名词（nouns）n．
名词是词性的一种，也是实词的一种，是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词．名词可以独立成句．在短语或句子中通常可以用代词来替代名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 （Common Nouns）。
2、代词（pronoun）pron
代词是代替名词的一种词类．大多数代词具有名词和形容词的功能．英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。
3、数词（numeral）Num．
表示“多少”和“第几”的词，叫数词．其用法相当于名词或者形容词．数词分为基数词和序数词两种。
4、形容词（adjective）
很多语言中均有的主要词类中的一种．主要用来修饰名词的词，表示事物的特征．形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏，与否。
5、副词（adverb）adv．
是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词．副词是一种半虚半实的词．副词可分为：时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、频率副词和说明性副词等。
6、verb（v．） 动词
eg．do，make，go，take，bring
英语中动词根据其后是否可以加宾语又分为：
Vt．（及物动词） eg．speak，give，sing
Vi．（不及物动词） eg．run，work
7、interjection（int．）感叹词
感叹词常用在句首，表达一种惊奇，生气，喜悦等感情。
Ah，what an interesting book！
祝贺是一种常用交际用语形式，一般是指对社会生活中有喜庆意义的人或事表示良好的祝愿和热烈的庆贺。通过祝贺表达你对对方的理解、支持、关心、鼓励和祝愿，以抒发情怀、增进友谊。
从语言的表达形式看，祝贺词可以分为祝词和贺词两大类，祝词是指对尚未实现的活动、事件、功业表示良好的祝愿和祝福之意；贺词是指对于已完成的事件、业绩表示庆贺的祝颂。
一般说，祝贺总是针对喜庆意义的事的，因此，不应说不吉利的话和使人伤心不快的话，应讲一些吉利的话、欢快的话、使人快慰和感动兴奋的话。祝贺要注意以下几点：
1情景性祝贺要考虑到特定的环境、对象和目的
情景性祝贺总是在特定的情景下进行的，因此一定要考虑到特定的环境、特定的对象、特定的目的，使之具有明确的针对性。
2情感性祝贺语要富有感情色彩
情感性祝贺语要达到抒发感情、增进友谊的目的，必须有较强的鼓动性与感染力，因此要求语言富有感情色彩，语气、语调、表情、姿态等都要有浓烈的感情色彩。大多数成功的祝词本身就是一篇短小精悍的抒情独白。
3筒括性祝贺词要明快热情、简洁有力
简括性祝贺词可以事先作些准备，但多数是针对现场实际，有感而发，讲完即止，切忌旁征博引，东拉西扯。语言要明快热情、简洁有力，才能产生强烈的感染力。有些祝词、贺词要进行由此及彼的联想，由景生情的发挥，但必须紧扣中心，点到为止，给听众留下咀嚼回味的余地。
4礼节性祝贺词要格外注意礼节
礼节性祝贺词在喜庆场合发表，要格外注意礼节。一般需站立发言，称呼要恰当。不要看稿子，双目要根据讲话内容时而致礼于祝贺对象，时而含笑环视其他听众。要同听者作感情的交流。还可以用鼓掌、致敬等动作加强同听众心灵的沟通，以增强表达效果。
其实，喜庆活动本身就很讲究礼仪，“祝贺”是其中一个环节，要适时地穿插进去。例如：
祝酒。在饮第一杯酒之前，主人要致祝酒词。祝酒词内容要围绕此次邀请的主旨，一般包括：感谢来宾光临酒宴；阐明宴请的目的；对未来的美好祝愿。话语要简短，最好要有点幽默感，要使人欢愉、使人快慰、使人感奋。为此，词藻可稍加修饰，但不要矫揉造作。致祝酒词时要起立，致词后与客人们轻轻碰杯，然后干杯。
贺婚。贺婚词的内容一般包括三部分：对新郎新娘的幸福结合表示祝贺；对新郎新娘的爱情加以赞颂或介绍有关趣事；对他们的美好未来真诚祝愿。语言宜简洁优美而富有激情。来宾祝贺后，可由新婚夫妇作答谢讲话。
用有3种词性，动词、名词、介词
一、用作动词使用时意思为：
1、使用，采用。
2、任用，委派人员担任职务。
3、运用，根据事物的特性加以利用。
4、治理；管理。
5、需要。
二、用作名词使用时意思为：
1、功用；功能。
2、器用；物质。
3、费用；资财。
三、用作介词使用时意思为：
1、因；由。
2、凭，拿。
3、因，因为。
4、表示结果，相当于“因而”、“于是”。
5、表示目的，相当于“为了”、“为的是”。
扩展资料汉字笔画：
相关组词：
1、用品[yòng pǐn]
使用的物品。
2、不用[bù yòng]
表示事实上没有必要。
3、日用[rì yòng]
属性词。日常生活应用的。
4、中用[zhōng yòng]
顶事；有用（多用于否定式）。
5、作用[zuò yòng]
对事物产生影响。
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