导读：教育部从2014年起，连续5年发布艺考招生相关政策调整，到2018年，这些政策逐渐落地实施。各省从2018年起，将更多艺术类专业纳入统考范围，校考院校越来越少。 而另一个北京画室考生最关心的文化课问题，政策导向也逐渐清晰：提高省控线，实行
教育部从2014年起，连续5年发布艺考招生相关政策调整，到2018年，这些政策逐渐落地实施。各省从2018年起，将更多艺术类专业纳入统考范围，校考院校越来越少。
而另一个北京画室考生最关心的文化课问题，政策导向也逐渐清晰：提高省控线，实行平行志愿、部分艺术类专业文化课提高等等，2019届艺考注定不再易考!
350以下的艺考生录取率大大降低,文化课差的艺考生录取优势走低,并不是空穴来风,我们看两个政策:
一、70%的高校艺术类录取原则是文化课和专业课各取一定的比例，按综合分从高到低录取。
二、艺术类专业录取实行平行志愿后，加上按综合分的录取原则。文化课不好的艺考生录取机会大大降低。
艺考生的生命线：420分
文化课不好的北京画室考生，归根到底是基础差。正所谓“基础不牢，地动山摇”。为什么说420分是北京画室考生的生命线因为大部分专业只有考到420分左右才会稳录。但是如果专业课成绩突出，文化课成绩稍微低一点，录取率也很高的。
高考试卷的组成结构
我们先了解一下高考试卷的题型结构，以满分750分的试卷为例，基础题占30%，中等题占40%，偏题难题占30%，也就是说，北京画室考生只要掌握了70%的基础题和中等题，就可以轻松达到450分。
一、专业考试分数无论高低都要“拼”
结束了专业考试，主要任务都放在文化课学习和复习上。就学生而言，艺术统考成绩的优势可能使得部分学生产生了骄傲情绪，对文化复习迎考掉以轻心。
不少北京画室考生还一直以艺体类高考录取分数低来“暗示”自己不难过关，对专业课和文化课的重视程度形成了明显的反差。实际上无论专业考试分数如何，剩下的时间里都要将全部精力放在文化课学习和复习上，不要有侥幸心理。
二、调整心态-自信是成功的基石
艺术类考生要经历专业课和文化课两次考试，在高三上半年注意力主要放在专业课上，长期在外进行专业课集训，待专业课考试后才开始学习文化课，这样致使文化课的复习时间短，内容多，基础差，困难多，有很多考生调整不好心态，就会对文化课失去信心。
对于艺术生而言，文化课的学习必须要有坚定的信心、耐心和细心。
三、专业课与文化课兼顾
艺术类考生在高考过程中要准备专业课和文化课两方面内容，所以时间很紧张。其实，专业课学习与文化课学习是可以兼顾的。
北京画室考生可以在筹备专业课考试之前先针对文化课的薄弱环节进行补习和加强，为之后的文化课学习打好基础。
专业课考试完成之后，由于有了之前专业课知识的积累，在文化课知识集中补习阶段也就可以有充足的时间进行高考题型的针对性练习，从而为高考拿到理想的分数打下坚实的基础。这样做到专业课学习和文化课学习兼顾，为高考成功录取增加砝码。
四、选对学习方式，做好复习规划
高考试题中，基础知识占70%，难题偏题只占少部分。大多数北京画室考生因为专业学习耽误了不少文化课，基础知识比较薄弱。
所以北京画室考生在平时的复习中，复习时要学会取舍，要抓基础，不做偏题难题。艺考生只要夯实基础知识，掌握基本题型、基本方法就能考到400多分，足以达到艺术类考生文化课的分数要求。
北京画室考生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法。考生如果条件允许，可以请专门的老师进行针对性辅导，或者可以进入一个都是艺考生的班级进行文化课辅导，这样效果更好。
北京画室考生在选择补习班时，最好选择全部由艺术生组成的小班。另外，艺考生在专业课备考期间可能会离校准备，导致回到学校后，难以适应紧张的课程节奏和环境。
这时候小班老师更容易发现学生情绪上的波动，及时进行调整和帮助。
五、语文和文科综合：提升空间大
语文是北京画室考生的母语，文科综合的选择题为单项选择且比重大，我们认为语文、文科综合考分提升空间最大。考生复习时应侧重语文作文和文科综合。
语文复习的重点是先将缺课时的知识重新补上，然后以基础知识和作文为重点复习，阅读题目部分以简单提问和难题中的第一个问题为复习突破点。
基础部分以记忆为主，通过练习熟悉基础知识，难题以老师讲经典题目的形式复习。对于作文，建议考生多做练习，多看高考范文，同时选择一种文体中的一种写法进行有针对性的练习。
文科综合复习时，应先熟悉课本，将课本熟读几遍，构建基础知识网络。但熟悉课本时应合理安排时间，做好复习计划。
读第一遍时多花时间细细研读，同时要抓住重点知识、主干知识，做好标记。
读第二遍、第三遍时对知识进行查漏补缺。在读课本的同时，考生可结合练习题，巩固所学知识。
六、数学：克服恐惧;英语：多记单词
由于艺术生数学基础薄弱，不少艺术考生干脆放弃数学的复习。考生不应给自己太大的压力。复习数学时首先心态要调正，不要贪多，给自己定好位。
数学高考试卷有一半题是容易题，北京画室考生复习时应注重基础知识的学习，先短时间复习一遍基础知识，总结必修教材的基础知识，总结完后再进行总结压缩，构成知识网络。
“现在很少有针对艺术考生的数学练习题，考生做练习时可选做容易题，练习选择题、练习题、前三道解答题或解答题的第一问。”
老师建议，艺术考生英语复习时着重高中模块中知识点的归纳整理，多记单词，回归课本。
答题时考生应规范过程、规范作答、规范书写，做到会做的题都做对做好。一定不能放弃听力和作文的训练，这两块反而是提升空间最大的。
总之，艺术生在文化课的复习上，要调整好学习状态，掌握好学习方法，紧跟授课老师的步伐，不明白的地方及时提问;在时间分配上学会统筹兼顾，在学科复习上查缺补漏。
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是我收集整理的身边的艺术六年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
身边的艺术六年级作文 篇1在这个星期五上午的语文课我们举行了“艺术就在我们身边——第八单元课文朗诵欣赏会”。上场表演的有四个小组，分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。
我们第四小组是最先上场的，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王宇君做。因为王宇君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊！他们互相了解，是真正的知音。而在现在，又有多少人可以做到呢？看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。
接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。因为林颖朗诵得很有感情，所以我认为旁白做得最好。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是却比我们略胜一筹。动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢？
最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。
谁说艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢？我不这样认为，有时候一句幽默的话语、一片短小的笑话，它们都是艺术，艺术就在我们身边！
身边的艺术六年级作文 篇2小时候，我很喜欢画画。每次在家里没事干，我都会拿出彩笔画花、画草……画完后，手上、脸上都有彩笔留下的印迹。
七岁的一个星期日，爸爸妈妈带我走进了湖北美术馆。当我看到美术馆的墙壁上那一幅幅没有任何色彩，却又画得惟妙惟肖的素描画像时，我羡慕不已。我嚷着要学素描，爸爸妈妈答应了。
那是我第一次走进专业的画室。老师给我发了一个大笔盒，笔盒里装着许多铅笔，一把美工刀，三块橡皮。接着老师讲解了铅笔的分类和用途，又讲了橡皮的不同用途。我暗暗咋舌，原来画画竟然有这么多讲究呀！
“素描画没有任何色彩，主要由明暗关系来表现物体的形状，这也是画素描的难处之一。画画之前，我们得先学会用美工刀削笔。”老师示范了削铅笔的方法后，我们就开始自己尝试削笔。我学着老师的做法，先把铅笔竖着拿在左手上，右手横着捏住美工刀，然后用左手的大拇指，推动刀子，“唰”地一下，美工刀削到了我的中指，血瞬时滴到了我的画板上。本以为老师会安慰我，可没想到，老师竟然面不改色地说：“被刀削是每一个美术生的必修课，没有哪一个学素描的人没被刀削过。快去把血洗掉，回来继续削。”我只好忍着痛去洗伤口。这就是我上的第一节素描课。
自从学了画画，我基本上就没有假期了。暑假里，我每天在画室里坐三个小时。中途也不能喝水上厕所，画不完不得离开画室半步。如果画得慢了，还会拖一个小时的堂，因为，只有画完了才能走。寒假里，原计划可以八点起床，但因为有了七点半的素描课，我每天六点半就要爬起来，赶去上美术课。
我曾有过想要放弃的想法，因为接连两个月不停地排线（反复在素描纸上画线条），彻底让我知道素描有多么枯燥、乏味。但一场比赛让我打消了这个念头，这是一次湖北创意大赛，老师把我送去参加了比赛。在规定的3个半小时内，我神经紧绷，拼尽全力，终于获得了小学组创意比赛金奖。爸爸对我说，这个奖项真不容易，好多学画时间更久的哥哥姐姐都没有得到它。如果没有假期里的刻苦练习，又哪里会有今天丰硕的果实呢？
是呀，不经历风雨，怎能见彩虹？我将带着老师和家人的祝福，在美术之路上走得更久、更远……
身边的艺术六年级作文 篇3我最喜欢的一门艺术是舞蹈,不言而喻我的强项也是舞蹈。舞蹈给我创造了艺术的舞台!
舞蹈是以基本功为主，舞蹈为辅的。其中基本功最难。前翻、后翻、前强脸、后强脸、抽、拉、压、拽，为所欲为。刚开始，我只是个……
我最喜欢的一门艺术是舞蹈,不言而喻我的强项也是舞蹈。舞蹈给我创造了艺术的舞台!
舞蹈是以基本功为主，舞蹈为辅的。其中基本功最难。前翻、后翻、前强脸、后强脸、抽、拉、压、拽，为所欲为。刚开始，我只是个骨头坚硬的学生。有时候痛的得叫不出声来，我痛忍着泪水，一心只想学有所成。练舞的第二天，我的脚和腰剧痛无比，就快要断了似的。如果和爸爸妈妈诉苦，他们便会说：“练舞最重要的就是忍。”
从此，不管我再怎么苦，怎么痛，从不说一个痛字——既然已下定决心要练，就不要怕苦。每一次老师都拼命地帮压脚，我也只能咬紧牙关，闭着眼睛熬过去。暑去寒来，几年后，我便可以下腰到地，双手倒抓住脚腕，做前强脸、后强脸，其他的基本功更是不在话下。
经过一次一次的练习，我正在一步一步地进步。有时侯，舞蹈老师会带我们去各个地方表演，我自己有时也会在学校展示我的基本功，这使我度过了不少快乐的时光，使我终身难忘。
舞蹈创造了我的艺术的舞台;我的艺术的舞台是舞蹈创造的，这个道理是不会变的。舞蹈让我变得更加坚强，有毅力!
身边的艺术六年级作文 篇4我们的身边有许多艺术如杂技、绘画、小品、戏剧等等。在这么多的艺术里我喜欢杂技。
我喜欢杂技是因为小时候爸爸妈妈带我去看了一场杂技表演，节目开始了他们先放出来一对狮子，那些狮子在舞台上给人们表演起跳火圈，走钢丝。人们在下面激烈的喊着。
接下来上场的是一只小猴子，它活泼机灵的在舞台上做出一些使人笑掉大牙的动作，观众们传来了一阵阵笑声，只见那只猴子又在舞台上跳了一段不知名的舞蹈好像再秀自己的本领，让观众们称赞他。
表演最后出现了一只鹦鹉，只见观众手里拿着一张张钱，鹦鹉见了就回来叼钱，调回来后给自己的主人，这真是一只了不起的鹦鹉。
你是否喜欢杂技呢你是不是和我一样也喜欢在即表演，喜欢这儿的动物呢所以艺术往往起于我们的身边，我喜欢杂技，喜欢艺术。
身边的艺术六年级作文 篇5艺术带给人们很多美的享受，在我们的生活中处处充满了艺术，让我们常常感受到生活的幸福，生活的快乐。就拿我来说吧，我喜欢舞蹈，尤其喜欢拉丁舞。
记得20xx年九月，我刚刚开始学习拉丁舞。那时，我并不知道拉丁舞是什么样的舞蹈。我满怀着好奇来到红楼，先试听了一节课。课堂上，美丽的老师精彩的示范让我一下子就喜欢上了这个神奇的舞蹈！
你们知道吗？拉丁舞分好多种舞，有伦巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛。我喜欢恰恰，它的音乐轻松而愉快。我常常在那欢快的音乐中像一只快乐的海鸥，在天空中自由自在地飞呀！飞呀！忘记了烦恼，忘记了时间。如果那时你见了我，一定知道我是快乐的！我还喜欢桑巴，它的节奏明快而欢畅。我常常随着那轻快的节奏，像一个快乐的精灵翩翩起舞，我恨不得邀请每一个人与我一起舞蹈，让所有的人都感受桑巴的活力！还有牛仔，还有伦巴、斗牛，我都喜欢！
记得20xx年10月第一次参加厦门市体育舞蹈锦标赛，当我带着万般的喜悦和兴奋，成功地拿到了第一名时，我的心里真是无比激动！20xx年10月，在海峡两岸体育舞蹈邀请赛中，我与同伴们再次获得了第一名的好成绩。我自信地站在舞台上，感觉自己就像一个美丽的仙子，整个舞台都是属于我的！
拉丁舞在我心中，它不仅仅是一项运动，一种舞蹈，它更是一门艺术。它不仅仅带给我快乐，美的享受。它更带给我生活的自信与勇气！
身边的艺术六年级作文 篇6胎儿，在母体中逐月成形。长大。在胎儿形成之际，胎儿可以通过羊水的感知外面发生的一切，陪母亲一起分享。
在胎儿逐月成形时，母亲便自豪的摸摸浑圆的胎肚，轻轻而甜蜜的说；宝宝，我们就快要见面了，快快长大哦！胎儿似乎听懂母亲的话，无比欢快的手舞足蹈，轻轻地踢了一下母亲的肚子。哎哟母亲似乎高兴被肚里的小家伙招待，望着因怀胎而逐月成半圆形的肚子，母亲笑了，期待着世界因宝宝的诞生加了一分惊喜多一分欢笑。
胎儿渐渐长大，母亲每天都小心翼翼地呵护着，拿着念一些故事。会说现在所发生的每一件有趣的事，胎儿每每这时候便会安静的听着，高兴了，便用脚轻轻地踢一下母亲的肚子。
老人是一位白发苍苍，已过六七旬的作家。望着那一张张闪闪发亮的奖状，那一本本散发淡淡幽香的文学书籍，老人欣慰地笑了。夕阳照着他那洁白的虎牙上，老人躺在床上静静地欣赏这儿女们讲的每一个精彩的故事，每一句富有哲理的话。老人意识到自己寿终已尽，淡淡的笑了。
身边陆续走来亲人们，在亲人们的告慰声中，老人仍然神采飞扬，静静地聆听着。他发现，原来他的世界是丰富多彩的，用宝贵的时间写出了篇篇动人的。富有哲理含情脉脉的故事。
老人终究在最后一个来到身边的亲人的告慰声中安然离去，他那一刻是笑着的。胎儿已成形了，在母亲的尖叫声含有许些兴奋的喊声中出生了，孩子第一天虽然是哭喊声，但是却是手舞足蹈的微笑着，仿佛已经满足不了十个月在母体聆听外面世界的声音。故事。
聆听是人的一生中最初拥有。最后失去的感观。人生长路上，聆听是智慧者生活的艺术。是对美的事物的追求。
身边的艺术六年级作文 篇7小学过得可真快呀，转眼之间我已经都到四年级了，在这四年之中，在我身边发生了许许多多的故事，而且不乏让我们感到美丽的故事。
还记得在四年级上学期的时候，有一天天气不是很好，一直淅淅沥沥地下着小雨，加上地面上的灰尘，路面显得特别的湿滑。在大课间的时候，一位三年级的小妹妹来到了我们新教学楼办事情，就在她快要到达我们教学楼的时候，突然一个高年级的同学像一只豹子一样向操场飞奔而去，他不小心把小妹妹撞得四脚朝天，满身污泥，伤心地哭了起来。幸亏没有受伤，这位高年级的同学吓坏了，站在那里瑟瑟发抖，不知所措。就在这时隔壁班级的一位同学立即跑出去扶起了小妹妹，帮她擦身上的污泥，还要扶她去医务室，可这位小同学说没有关系并向扶起她这位同学道了谢，并且也没有责怪高年级的同学。在场所有的同学都夸他们是好同学，一个愿意帮助别人，一个能够宽宏大量的原谅别人。
还有一次，我记得是一件非常小而普通的事情。一年级的时候，我们教师的走廊上不知道哪里来了一些纸屑，很多同学在走廊上来来回回的走过来跑过去，但是没有一个同学关心哪些躺在地上被人踢得飞来飞去的纸屑。就在我准备回教室的时候，我突然发现一个个子很矮小的同学拿着一个大塑料袋在一片一片的捡拾地上的纸片，看上去他是那样的认真。虽然这是举手之劳的事情，但是我们都没有做，我们应该向他学习。
我们身边发生着有很多很多的小事，事情虽然很小，但是它体现了同学们的心灵美，行为美，也体现了我们学校是一座美丽的校园。
身边的艺术六年级作文 篇8很多人都认为艺术跟我们这些普通老百姓挂不上钩，艺术是那些大艺术家们的专用词，艺术是高雅者的生活方式，但是其实不然，身边的艺术无处不在，只是我们都缺少一双善于发现的眼睛。
在我们身边，一些爱美的人，不管男女老幼，每次出门前，都会对着镜子打扮一下自己的`发型，女的描眉涂唇，前后顾盼自己穿着的服饰是否合体时尚，颜色是否美观与搭配。不是有句俗话说：爱美之心，人皆有之吗，这种随处可在的美就是我们身边的艺术。
喜欢去西餐厅消费的人，一定会对某家西餐店中的装饰风格情有独钟，那些具有异国风调的艺雕、典雅优美的壁画和堂丽富皇的吊灯迷得人们陶醉其中。随着人们生活水平的提高，我们现在去酒家饭店吃饭不太注重饭菜的口味价位，而更注重于进餐时的那种温馨舒畅的好心情。一种新颖独特的室内设计，一首轻快悠扬的曲子或一幅精美别致的图画，都会让你有淋漓畅快享受的感觉。此时的你不仅是吃客，而且还是一位艺术欣赏者。
爱好时尚的女生，喜欢买一本精美装饰的笔记本，在上面写满自己的话语，倾诉自己的心情;在书包上独具匠心地挂上一两个可爱的卡通人物，使书包雅致美观不再单调;给自己的电脑穿上一身彩色的卡通电脑套，让房间增添了亮丽的暖色调，这就是身边所发现的艺术。
艺术不一定是画家画出来的图画，艺术不一定是设计师设计的作品，艺术不一定是歌唱家演唱的歌曲艺术更多是在我们身边，在不知不觉中，我们的生活，我们的身边，艺术随处可见。身边的艺术550字
艺术这个词，乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，其实无处不在地存在于我们周围。
如果你是位爱美的女士，每天出门前总要对着镜子修饰一番：脸部的化妆，发型的变化，再到衣服款式和色彩的搭配，这些都是艺术。不是有句俗话说：爱美之心，人皆有之吗，这美，便是我们眼中的艺术。
如果你是喜欢泡咖啡店或吃餐馆的人，那么你一定会对某家或某几家的店面和室内装饰情有独钟，成为那里的老客户。随着人们生活水平的提高，我们已不仅仅满足于到饭馆填饱肚子，而更注重于进餐时的精神享受：新颖独特的室内设计，一首美的曲子或一幅别致的图画可能都会收到意想不到的效果。此时的你也身兼两职消费者和艺术欣赏者。
如果你是注重细节的人，会把手机套上精致的手机套，挂上叮咚作响的手机挂链；把电脑外表加上一个可爱的小熊保护罩；把房间布置的格外温暖；在书包上贴上一个卡哇伊的贴画
往往一些小细节不被我们重视，其实说白了，这些都是艺术。不过不是知名画家手中的艺术，不是著名歌唱家唱出来的艺术，也不是设计师脑袋中的艺术。这种艺术是专属于生活的，是普通人的艺术。正是这样的艺术，才让我们的生活缤纷多彩，充满快乐和平实。
身边的艺术六年级作文 篇9艺术离我们并不遥远，艺术就在我们身边，它可以是一幅画、一首歌，也可以是一件不起眼的工艺品。
摆在我眼前的是一架栩栩如生的盆景——取经路上。靠左边的一处山峰下，有一个微微凹进去的小洞。唐僧身穿红色袈裟，头戴一顶深**的僧帽，坐在洞前一块石头上：他的头无力的仰着，两眼直勾勾的望着天空。一看便知道，他的肚子早以饿得咕噜咕噜作响。他身旁的白龙马，头无力的垂着，好像也饿得快要站不住了，沙僧站在唐僧前面的一块大石头上。你看他，颈上围着十个骷髅做成的项圈，一副忠于职守的样子。这座山与对面山峰之间有一座桥，桥上猪八戒和一个”**“。那”**“长得俊美秀气，头戴金钗，手里还提一篮馒头，正朝八戒走来。这八戒禁不住饥饿，瞒着师傅跑出来寻吃的。八戒身穿**粗布衣，扑扇着扇大的耳朵，右手倒提九齿钉耙，挺着圆鼓鼓的大肚子。正向”**“奔去。齐天大圣孙悟空就站在山顶上，只见他头戴绣绒小花帽，身穿虎皮裙，左手提着金箍棒，高举过头，正朝山下张望。他感到奇怪，这荒山野岭的，哪来的”**“？孙悟空金鸡独立，睁大他的火眼金睛，一看那”**“，竟是个妖怪……
我看着看着，不知不觉中，它就把我引入了情景之中了。这真是一架逼真传神的盆景啊！
身边的艺术六年级作文 篇10我喜欢剪纸是从四岁时开始的，多才多艺的奶奶经常用纸剪小动物，她几剪子就能将各种小动物勾画得活灵活现，我对奶奶的剪纸艺术真的羡慕极了。
从那时起，我就被奶奶的剪纸艺术所征服了，也许正是这种家庭氛围，使我对剪纸有了最初的朦胧的认识。
在我一年级时，正好我的美术老师又是剪纸高手，她送给我一本关于剪纸的书。我被书里的内容深深吸引住了。通过这一本书，我才真正地对剪纸有了书本知识的再认识，因为我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水。不过剪纸是个细致活儿，心急的人做不来，往往一件作品马上就要完工了，却因为一不小心剪断了一根线条而功败垂成，让人惋惜不已。所以要说起来，这剪纸还能修身养性呢。只有用心去体会其中的奥妙，才能使作品顺乎自然，质朴清新，拙中见巧，粗犷处大刀阔斧，细微处行云流水。
对我来说，剪纸是一种享受。那剪刀铰纸时发出的轻微的声音像美妙的音乐，在这美妙的音乐里，可爱的动物“活”了，要想学好剪纸，先要学好它的基本功：绘画，绘画过关后，就可以开始学习最简单的用剪刀来剪。剪纸艺术中的基本符号有小圆孔、月牙形、锯齿形、柳叶形、水滴形和三角形。等绘画和用剪刀剪的基本功都练得很好之后，就可以尝试着用刻刀刻了，但是用刻刀时一定要非常小心。
剪纸，体现民间艺人的心灵手巧；剪纸，是劳动人民聪明才智的智慧的展示；剪纸，是民间传统文化艺术的结晶。
我也想像民间手工艺人那样剪出一幅精美绝伦的剪纸作品，送给外国的小朋友，让他们了解中国的剪纸艺术，让剪纸成为中外文化交流沟通的桥梁，成为中外小朋友友好的使者！
在学生生活期间，母校不仅给予我们安全的学习范围，更给予我们自由行动的地方，以及能够参加活动的器材场所，所以学生感谢母校。下面是我给大家带来的给母校的感谢信，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
一
尊敬的母校领导、校友总会领导及母校艺术学院老师同学们：
你们好!
在盛夏到来之际，南海之滨生意葱茏，一片生机。华南农业大学深圳校友会，在6月18日这一天举行了第四次代表大会暨第四届理事会就职庆典，会议审议了深圳校友会的有关工作报告和依法选举产生了深圳校友会第四届理事会班子，并就校友会今后的发展达成共识形成决议。这是一次团结胜利的大会!
校友总会领导关心和指导我们的筹备工作，使我们的工作更具有方向性和实效性;庆典活动母校艺术团带来的表演，艺惊四座、栩栩生辉，给整个活动增添了绚丽的光彩!
通过这次盛会，“外树形象，内聚力量”已广为社会传播，升华为深圳华农人自觉行动!
深圳校友会已经历了三十多个年头，秉承母校“修德、博学、求实、创新”的校训， 探索著校友会工作的新思路和新方法，通过一系列的有效工作，看到了工作的有效进展——校友凝聚力增强了，华农大形象光大了。特别是这一次校友会就职庆典活动母校给我们的支援，展我风采，壮我声威，让华农大的形象在名校校友会如林的深圳得到提升，展现了新时代华农人精神风貌。
我们对母校校友总会和母校艺术团对我们帮助和支援表示最真挚的感谢!
华南农业大学是我们心中永远的家园。
华农人在深圳，踏着新时代的步伐，栉风沐雨，踏平坎坷，阔步前行!
华农人在深圳这片改革开放的热土，将一如既往，意气风发，永远敢闯!
再次
诚挚感谢!
深圳市华南农业大学校友会
2017年6月20日
二
轨迹的学弟学妹们，你们好!我是成功轨迹18届的学生钟希萌。
作为一名收到中央美术学院录取通知的学生，喜悦之余我十分感激北京成功轨迹画室和母校珠海二中，感谢那些在我成长路上给予过我的帮助的老师和同学们。
在成为正式美术生之前，我一直是一名普通学生，认真学习文化课，无心插柳，也正是二中优秀的学习环境和良好的师资帮助我在高一高二期间打下文化课的基础，为日后美术集训做好了铺垫。近几年艺考改革，各大美院对美术生的要求越来越高，竞争也越来越激烈，文化课的基础无疑也是也来越重要。
选择艺考之路后，我利用课余时间在校外参观画室、寻找画室。我需要一个专业性强、老师厉害的画室。最后随学校定了成功轨迹画室，在成功轨迹学习到的美术专业，让我觉得很充实，也很踏实，虽然专业美术学习的时间不长，但是在轨迹我找到了自信也找到了方向。轨迹的老师很有责任心，也很负责，是良师也是益友。专业过硬的同时，授课还非常幽默，不光注重学生的学习环境，还非常关注我们的心里变化，轨迹的每个老师总能在第一时间感受到我们的学习状态，发现谁有点不稳定肯定立马找我们谈心，排除我们心里的所有障碍。
在轨迹学习的同时珠海二中的美术老师韩宁宇也非常有责任心，为我们艺术生提供了力所能及的帮助。二中的老师们很热情，很主动地将知识传授给我们，而且很努力地为我们争取机会，让我们在校内也能受到专业的美术教育。这对于在刚开始接受艺考培训的我，能得到好的内容和充足的时间，这对我来说是很好的启蒙。
在文化课方面，二中的老师们也为我们明确地指出了大方向，提供了让我们自己选择的思路。多亏美术老师的建议，我们高三集训期间得以去到成功轨迹这么好的美术机构培训，让我们站在巨人的肩膀上进行学习!
回来学习文化课的这三个月，学校老师也尽力为我们补习文化课。好在集训期间成功轨迹的文化课补习效果很好，成绩一直没有落下。也因此，在最后这三个月的付出之后，我如愿以偿地收获了理想的成果。
二中对清华这样的名校比较有追求，我一开始也是将清华美院作为自己的目标。可惜高二的时候文化课成绩不太稳定，集训的时候没有胆量主攻清华，没有为考清华做充足的准备，加上今年清华考题突然变化，成绩有些不满意。知道自己能力不够，没考上清华我并没有太大遗憾，因为我收获到中央美院和鲁迅美院的双名校合格证，只可惜不能给学校带来更大的荣誉了。
最后，作为一名被理想大学录取的学生，我在这里真诚地感谢成功轨迹画室和母校珠海二中以及所有帮助过我的老师们，并祝愿所有的学弟学妹们能在将来创造出更好的成绩。
三
尊敬的烽火中学各位领导、各位老师：
你们好!随着2019年高考成绩的揭晓，我以595分的成绩结束了我三年的高中生活、十二年的烽火生活。
在烽火的十二年，有悲有喜、有苦有乐。三年前的中考，我以509分考入了烽火中学，当时身边的人们都不相信我的能力，说我的学习天赋平庸、考不上一本大学。
在我最迷茫、最无助的时候，是烽火中学的老师们帮助了我、拯救了我，让我认识了自己、证明了自己、超越了自己。
烽火的老师们认真负责，我忘不了班主任杨芳老师对我和同学们的关心与爱护，忘不了各位任课老师对我学习上的帮助与鼓励。师者，所以传道受业解惑也。一位好的老师，不仅传授给学生知识技能，还帮助学生树立正确的人生观、价值观，而我有幸遇到了这样可亲可敬的老师们!没有他们，我无法取得这样的成绩;没有他们，我无法成长为一个正直的人。
选择烽火是我人生到现在为止做出的最正确的决定，从中考总分509到高考总分595，是烽火中学让我完成了对自我的突破与超越，是烽火中学让我在追逐梦想的路上更进一步。
还记得老师们对我的谆谆教诲，还记得同学们高考前对我的鼓励，还记得老师办公室中“天道酬勤”的牌匾，还记得高三英语扶优班张强信副校长对我的细心指导，让我在高三背下了4000多个单词，英语成绩从原来的80多分变成了高考的117分，还记得校园春天的花朵、秋天的落叶，那都是我十二年烽火生涯中不可磨灭的印记。
感谢烽火中学，感谢老师，感谢同学，我会怀念我们相伴的时光，带着母校、恩师、同窗教给我的道理、知识、技能走向远方。
最后，我祝愿母校能够越来越成功，祝愿母校能培养出更多的优秀学子，祝愿母校能有更美好的未来。
四
尊敬的县初中各位领导、老师：
你们好!
我是县初中2016届学生赫高喆。
转眼间，距离高考已经过去了一个多月，而录取结果早已揭晓，我有幸被北京大学录取。细细回想起来，从小学到高中，究竟哪里才是我人生中最重要的转折点呢我不禁回想起了我的初中母校——宁陵县初级中学。
在进入县初中之前，我自认为我很平凡。但在进入县初中后，这一切都发生了极大的改变。在这个充满书香的校园里，浓郁的学习氛围薰陶了我，让我沉浸在知识的海洋里，乐此不疲。而在九年级，我又有幸遇到了影响我终生的老师，包括我的班主任英语老师沈明丽、语文老师雍坤、数学老师张丽梅……正是他们的谆谆教诲、关心和爱护、鼓励和支援，使我能在九年级的时间里发现自己、开始逐渐相信自己、学会自律、开始向往清华北大……
仍记得，在中考考前一百天誓师大会上我领着全班同学高喊口号时的 ;仍记得，体育加试前每天在操场上挥汗如雨的训练;仍记得考试前夕老师和领导对我们的鼓励和陪伴
初中生活尽管已经远去，却如昨日般历历在目。母校在我成长过程中，所给予我的是无法衡量的价值。无论是我各科目的知识，还是品德和行为，在校期间都得到了不断的提升，我的每一点进步，都得益于老师们的责任心和他们为人处事的感染力。可以说，是县初中改变了我的生活，改变了我的人生，造就了现在的我。这种改变并不是某件事、某个人在某个时间点就突然引起的，而是在县初中学习的这整段时间里班风、学风、校风对我潜移默化式的影响，最终量变导致质变。这种影响蕴含在每一节课堂上，每一次考试中，每一个老师细心耐心的讲解中，每一天我们所接触的、发现的、学会的知识中。
如今，我取得了满意的高考成绩，被理想的大学录取，我更要感谢县初中的领导、老师们，没有他们，我的进步就无从谈起。
作为宁陵县初级中学的学子，无论我走到哪儿，都绝不会忘记母校对我的恩情、栽培和教育。
和风甘雨润沃土，桃李芬芳满校园。在这里我也由衷地祝愿：县初中能培养出更多的人才，成为知识的沃土，教育事业蒸蒸日上!
2019年7月26日
五
敬的贵溪一小领导们、老师们：
您们好!
首先，我们全家向贵溪一小表示最衷心的感谢!
我们的孩子李一鼠溪一小的一名普通学生，在今年高考取得了681分的好成绩，现已被清华大学录取。这一成绩的取得虽然并非他在贵溪一小学习的直接结果，但是却离不开他在贵溪一小六年的学习生活中打下的坚实基础。可以毫不夸张地说，没有贵溪一小的优质教育，就没有今天的李一。
小学时期的教育，对于一个人人格的形成以及今后人生的发展方向起著十分重要的作用。贵溪一小不仅让孩子们取得了优异的成绩，为后续的学习提供坚实的基础，更教会了他们做人的道理，帮助他们树立了正确的人生观。我们的孩子曾不止一次地和我们提起学校经常举行的升旗仪式和国旗下的演讲，也曾向我们说起过汶川大地震后学校举行的募捐活动，还讲到过玉树大地震后降半旗的默哀……正是这样的活动如春风化雨般教会了孩子爱国以及许多其他的重要品质。
不仅如此，贵溪一小的校领导和老师们爱岗敬业、尽职尽责、经验丰富，他们以严谨的治学态度，爱生如子的高尚情操，凭著对教育事业的满腔热情，培养出了一批批品学兼优的学生。我们的孩子到今天仍然忘不了许芳老师、陈建鑫老师、江芸老师、张赛舟老师、熊小红老师、黄青林老师、江建富老师、付娇萍老师、江继芳老师等恩师对他的悉心的教导和无微不至的关怀。老师们不仅教给了他丰富的知识，还培养了他优良的学习习惯。贵溪一小给他留下的美好回忆，定将成为他终生的宝贵财富。
除此之外，贵溪一小更是以科学合理的课程安排，丰富多彩的课外活动，让孩子的校园生活充满乐趣，帮助他们全面发展，快乐成长。古色古香的书法课，如痴如醉的音乐课，妙趣横生的科学课，多姿多彩的经典诵读活动，一年一度香樟树下异彩纷呈的六一儿童节表演……至今都让我们的孩子回味无穷。
感谢贵溪一小领导们及老师们的辛勤付出，让我们的孩子李一能够茁壮成长，变得更加优秀，感谢贵溪一小给了李一这样一段珍贵的时光，激发了他对学习的热情与对生活的热爱。最后，请允许我再一次向贵溪一小的各位领导和全体教师表示最衷心的感谢和最真诚的祝福!希望贵溪一小越来越好，为更多的小朋友提供更好的教育!
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