导读：幼儿园舞蹈大中国节目串词如下：男:尊敬的各位领导、各位来宾:女:亲爱的老师们,同学们!合:大家上午好!男:六月是蒲公英飘下的季节。男童:六月是火红的石榴花点燃的季节。女童:六月是歌声飞扬的季节。男:在这热情奔放、令人向往的六月,很高兴再次与
幼儿园舞蹈大中国节目串词如下：
男:尊敬的各位领导、各位来宾:
女:亲爱的老师们,同学们!
合:大家上午好!
男:六月是蒲公英飘下的季节。
男童:六月是火红的石榴花点燃的季节。
女童:六月是歌声飞扬的季节。
男:在这热情奔放、令人向往的六月,很高兴再次与你们相遇。
资料拓展：
舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。
舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交、求偶、祭祀、礼仪等。在人类文明起源前，舞蹈在仪式，礼仪，庆典和娱乐方面都十分重要。中国在五千年以前就已经出现了，它产生于奴隶社会，发展到秦汉之际已形成一定特色。
我国古代乐舞理论中就有：“情动于中而行于言，言之不足故嗟叹之；嗟叹之不足故咏歌之；咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”这也生动地说明了舞蹈是表现人们最激动的情感的产物。
我国有很多学者主张舞蹈起源于劳动的理论，因为劳动是人生存和发展的第一需要，也是劳动创造了人自身，是劳动使人脱离了动物界，是劳动创造了人类社会。在原始人的舞蹈中，表现狩猎和种植以及各种劳动生活的占有最大的比重。
我们认为以上各种舞蹈起源的理论，都有一定的道理，但又都不十分完整和全面，因为舞蹈活动是人类生活中的一种社会现象，它的起源和世界上的一切事物的构成一样都不是单一的，而是有着多种因素的。
所以人们主张“劳动综合论”，即：舞蹈起源于人类求生存、求发展中劳动实践和其他多种生活实践的需要，如果再详细一点来说，舞蹈起源于远古人类在求生存、求发展中劳动生产。
性爱、健身和战斗操练等活动的模拟再现，以及图腾崇拜、巫术宗教祭祀活动和表现自身情感思想内在冲动的需要。它和诗歌、音乐结合在一起，是人类历史上最早产生的艺术形式之一。
出的是中国气儿，吃的是中国味儿，穿的是中国样儿，写的是中国字儿，走的是中国线儿，我们是龙的传人，要的就是中国范儿！ 中国范儿就是这么这么帅！中国就是这么有气概！下面请欣赏x年级小朋友带来的舞蹈《中国范儿》。
现代舞蹈串烧的报幕词有以下这些：
1、跳跃的音符，演奏着青春的活力，动感的舞姿，展现着青春的魅力。刺骨的寒风无法吹灭我们心底热情的火焰，寒冷的冬季冰封不住我们胸中沸腾的激情，让我们在这个冬天一起感受街舞带给我们的激情澎湃，让我们在这个夜晚一起体验街舞带给我们的异样精彩。下面有请表演《舞蹈串烧》。
2、舞蹈的名字是火把舞，他们各个精神抖擞，用肢体展现火把的燃烧，一会又奔跑一会又漫漫的举起火把，舞姿相当奔放豪迈。
3、尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。我们是新时代的学生，肩负祖国发展的责任与希望。我们的道路还很长，人生才刚刚起步，让我们珍惜现在美好的生活。
