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导读： 野原，原名石朝斌（彬）湖南，沅陵人 ，职业书画家，国家一级美术师，长期从事书画及文学创作，作品散见于全国各级报刊，多次在全国书画大赛中获得金，银，铜等各种奖项。现为文化部艺术人才资料库战略合作书画家，中国书法家协会会
野原，原名石朝斌（彬）湖南，沅陵人 ，职业书画家，国家一级美术师，长期从事书画及文学创作，作品散见于全国各级报刊，多次在全国书画大赛中获得金，银，铜等各种奖项。现为文化部艺术人才资料库战略合作书画家，中国书法家协会会员，中国书画家协会会员，中国领导干部书画网书画研究院副院长，北京艺海丹青书画院名誉顾问，中国书画研究院院士，长江画院名誉院长，雪峰名家书画工作室主持。 自幼爱好文学书画、毕业于北京中文函大、无锡书法艺专，曾得白烨、阎钢、费新我、吴炳伟、周志高等名家指教，受益非浅。几十年来长期从事书画文学创作，书画以青绿山水兼花鸟著称兼书法创作，作品题材广泛，自然闲雅，墨彩融动、唯美、蕴意深遂描绘人与自然之和谐，以广纳博采，取精用宏的手法使作品蓄诗达意，风格多样、凸现出异彩纷呈的书画语言；文学以散文，小说，诗歌等形式歌咏人间真、善、美，文笔情感凄婉、又如涓涓溪流，体现多愁善感的怜世情怀。
书法是中国传统艺术，作为国粹瑰宝、艺术自古形式多样，博大精深，雅俗共赏。书法艺术舞台也为文人墨客提供了修心养性，互学，互临，互赏的雅趣，成就了一大批优秀书法艺术家。文者而雅，康者而性，书法顺理成章地成为大众爱好的一面旗帜，呈现出丰富的文化精神内涵和艺术魅力。
野原就是其中一位书法与绘画追随者，他有二酉山藏书洞、学富五车的文化底蕴，又粘雪峰、武陵山脉的仙气，学其艺，苦行僧。早在无锡书法艺专他就系统的学习了书法艺术，从汉字启源到＂仓颉篇＂、＂石鼓文＂、＂散氏盘＂、＂圣教序＂、＂张猛龙碑＂、＂洛神赋＂、＂蔡至稿＂、＂玄秘塔碑＂、＂九成宫＂、＂兰亭序＂、＂中秋帖＂，＂圣母帖＂、＂二月八日帖＂、＂蜀素帖＂等等。
野原在学习中常感叹历代名家笔法和艺术的精彩，领略出大自然的美与哲学灵性。 其实野原也是一位踏实的书法艺术创作者，讲究师从古化，造型新颖，别具一格。作为文字的表演者，既要理通书法与诗词肉与灵的关系，又要有主次轻重之互异，诗以书显，书以诗彰，要达到诗书交融双绝合一的艺术境界，行云流水，刚健婀柔，张驰有度，点画到位，气脉贯穿于诗词间，使得书法充满生气，灵气，神气之大雅。这样才能表达出书法的深厚造诣和蕴含诗情画意的文化内涵。欣赏其书法：结构严谨，隽永、流畅、章法布白于自然神化，流露出＂审美＂与＂质＂的呼唤，彰显艺术书法的要素和技法＂互生＂诗词的融合大美。
野原常把书法艺术作为作者灵魂的精神寄托，再现了人文个性艺术和心灵深处的施放；他不是仙者，但具备仙者心胸豁达的修为，万物皆灵性，只缘书画中。读其书法作品，我们似乎洞察到人生的轨迹，躯壳型多，灵魂附身，用笔，结字，章法，布局无不为汉字的艺术而生，流露出＂自然＂与＂灵魂＂的哲学思想。，林静深处幽，天外云舒卷，笔随诗意出，用其心灵的丰富和娴熟的技法创造出书法艺术的无穷无尽，精神品位与文化素养的提升，也都在自然中寄托着艺术与人生的无限升华。
#主持词# 导语要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是 主持词频道整理的《优秀教师颁奖仪式主持词范文》，欢迎大家前来了解。
1优秀教师颁奖仪式主持词范文
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好:
人民常说，老师是人类灵魂的工程师，可见，教师这个职业在人们心中的地位。十年树木，百年树人。教师为学生的成长所付出的努力也是非同一般。汉丰二校的老师们辛勤耕耘，默默奉献，谱写着一曲教书育人、放飞梦想的动人篇章。
今天是第30个教师节，就让我们一起把目光投向这些最可爱的教师，一起寻找最美、发现最美!让我们走近他们、认识他们、敬仰他们，在这里，我隆重宣布：——开县汉丰二校20XX年“最美教师”颁奖典礼现在开始!
接下来，就让我们一起在一个个最美教师的故事中聆听最美，见证最美。用心去感受他们带给我们的精彩。
2优秀教师颁奖仪式主持词范文
尊敬的各位领导，各位老师：大家好!
男：用心血筑就爱的城堡。
女：用关爱浇灌干涸的心田。
男、女：用行动昭示一个人民教师质朴而忠诚的情怀。
男：时光飞逝，历时一年的祝阿镇第二批援教活动，画上了一个圆满的句号。援教显大爱，携手育英才!今天我们在这里欢聚一堂隆重召开表彰大会，对勤勤恳恳援教南坦，兢兢业业无私奉献的三位教师表达我们祝阿镇教育办公室最崇高的敬意。
女：一年前，教育办公室为整合教育资源，发展小学教育，均衡全镇教育发展，发出了中学教师去小学援教的号召。我校王贞营老师、王光勇老师,葛志成老师听到消息，当即报名前往当时最困难的南坦小学援教。
男：在一年的援教时间里，他们克服了生活不便，环境艰苦，工作艰难，家庭琐事的困扰等困难，全力开展援教工作，用自己的行动在南坦小学诠释了什么是崇高师德，他们出色的工作，优异的表现感动了我们学校全体老师，得到了县教育局、镇教育办公室领导、当地社区领导和学生们的充分肯定。
女：爱岗敬业、无私奉献，他们在援教的岗位上认真地履行着教师的职责，以为人师表的人格魅力、勤勉踏实的治学态度、无私奉献的敬业精神、行为世范的人生追求，圆满完成了援教任务，为祝阿镇的教育事业贡献了自己的力量，为南坦小学赢得了荣誉，更展示了我们镇中学教师的风采，为全体老师树立了榜样!让我们再一次以热烈的掌声对他们表示感谢!祝阿镇第二批优秀援教教师颁奖盛典现在开始!
3优秀教师颁奖仪式主持词范文
老师们：下午好！转眼间这学期已经过去了大半，第三次月考也于一周前顺利结束。这次考试由于个人方面的原因，我没有参与。但是根据教务处的反映，在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，各个任课老师也对本学科进行了耐心的批阅和总结。
考试结果真实，较好的反应了我校这段时间学生学习的真实水平和现状。这次月考从成绩看比期中有进步，这要归功于全体老师。
感谢你们的努力和付出，也感谢你们对教学工作的支持。今天，之所以召开第三次月考质量分析会：一是对上一段工作的一个小结，二也是期末复习的一个研讨。我们举行这样的质量分析会，就是要让我们的老师看到前一段的成绩，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。
从开学到现在，我们的教学秩序总体上是稳定的，我们的老师本着对事业的责任心，本着对同学们的美好前途负责，怀着强烈的奉献精神，在教育的道路上追求着、探索着。
xx老师虽年龄较大，但老当益壮，除了初一初二政治学科教学外，还担任着班主任，为我校年轻的教师队伍树立了良好的榜样；XXXX等老师虽然工作任务比较多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作；特岗教师工作有热情，讲方法，为我们一线教学增添了生机和活力。还有更多的老师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。可以说，正是老师们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发的局面。
4优秀教师颁奖仪式主持词范文
男：尊敬的各位xxx老师
女：亲爱的小朋友们
合：大家下午好！
男：岁月如歌，华光如梦
女：流年似水，光阴荏苒
男：丰收的锣鼓，敲醒崭新的岁月
女：绽放的寒梅，书写春天的信息
男：20xx年365个难以忘怀的日子，已经在忙碌中悄悄地过去了
女：而我们即将迎来的是充满期待和魅力的20xx年
男：在这继往开来的日子，我们欢聚一堂，庆贺我们的业绩，展望我们的未来，在这里让我们向全体员工致以诚挚的问候，道一声：
合：你们辛苦了！
女：并预祝各位老师和小朋友们在新的一年里：身体健康，万事如意！
男：20xx年对于xxx来说是充满挑战的一年。
女：这一年我们抢抓机遇，乘胜而上，取得了骄人业绩。
男：我们看到了每一位小朋友的健康成长，小朋友在生活上的巨大进步，这都充分说明了xxx的成长；
女：回眸我们的每一个成就，都凝聚着公司领导的辛劳和心血、以及全体员工的不懈努力和辛勤汗水。
男：在这一年里，我们更是欣喜地看到很多部门都涌现出一批又一批的优秀人才，他们为了xxx的明天而在努力奋斗着。
女：今天是充满希望的一天，让我们一起沉浸到丰收的喜悦中来。
5优秀教师颁奖仪式主持词范文
尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好!
伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一年一度的教师节又与我们相约。今天，我很荣幸，能够作为教师代表站在这里，与各级领导和同事、同仁们共同分享这来自第XX个教师节的温暖和幸福，也共同诠释教师这个职业所带给我们的光荣与梦想。
感情真挚，教师的境界才会高尚。回顾自己17年的从教生涯，从一名普通教师到在骨干教师队伍建设工程里成长为一名莱阳、烟台培养人选，我倾情地付出着、奉献着、感悟着、收获着。我很充实，也很自豪!因为，我和自己的学生一起成长与进步。而我身边的那些兢兢业业、日夜操劳的老师们，也无时无刻不在感染着我、影响着我、改变着我，--他们为人师表诲人不倦，为国树才教而有方;他们默默无闻地把全部的青春与智慧奉献给了这片热土，他们挺起了爱与责任的座座丰碑，这也是全市教育工作者精神面貌的真实写照!我想，法国文学家雨果的一句话最能表达此时此刻我心中的庄严：“花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的。
让我们都来做叶的事业吧，因为叶，是平凡而谦逊地垂着绿荫。”我们深切地感受着教师职业的辛劳与荣光，因为她代表着一份责任、一种使命;我们深深地知道，我们不是栋梁，但我们的事业是栋梁!我们不是未来，但我们的学生是未来!当人们把更多的热情与尊重、理解与关怀给予了我们，我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜便有了更加不寻常的意义。我们在伴随学生从幼稚走向成熟的生命历程中，也同样体验着成长的艰辛与快乐，体会到了讲台的神圣、育人的严肃和教师职业的崇高。
6优秀教师颁奖仪式主持词范文
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好!今天，我们欢聚一堂，共同庆祝第XX个教师节，在这欢乐的时刻，请允许我以一个同仁的身份向默默耕耘、辛勤工作的广大教职工致以节日的祝贺!向为幼儿园的生存发展呕心沥血、恪尽职守的每一位教职员工表示最衷心的感谢!感谢大家为幼儿园的发展做出的卓越贡献!
在二街镇中心幼儿园里，每一位教职员工都以园为家，用满腔的热情投入到幼儿园事业中，在幼儿园里，有这样一位领导，她有着自己的卓识远见，她不仅有优秀的管理经验，还受到老师、家长们的爱戴，她就象家长呵护着我们。她就是我们和蔼、亲切的杨园长，让我们用热烈的掌声欢迎杨园长上台讲话。
幼儿园稳步发展，离不开幼儿园拥有的一批爱岗、敬业、上进、有爱心的教职工队伍!
今年荣获二街镇党委人民政府表彰的先进工作者是杨萍芬园长，优秀班主任是计月花老师，优秀教师师柏亚花老师。让我们用热烈的掌声向她们表示祝贺。
今年我们还通过民主投票，评选出了我园的优秀教师、优秀保育员、优秀工作者。
荣获20xx学年“我心目中的好老师”评选优秀教师的是小二班的张天微老师、优秀保育员是肖俊艳老师、优秀工作者是李菊艳同志，让我们用热烈的掌声祝贺她们!
有请有请杨园长为她们颁发证书。
接下来我们颁发荣获20xx学年园级骨干教师称号的奖状。荣获20xx学年园级骨干教师的是中二班余扬老师、计月花老师。有请有请杨园长为她们颁发证书。
教师是人类灵魂的工程师，肩负着为祖国培养下一代的重任，振兴祖国的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
尊敬的老师们，收获的季节同样要播种希望，让我们团结一致，奋发向上。让我们继续努力!
7优秀教师颁奖仪式主持词范文
尊敬的领导、专家，亲爱的老师们：
上午好!
金秋送爽，火红的枫叶，浓浓的秋意，给我们捎来丰收的喜庆。在这喜庆的日子里光泽县首届教师素养大赛正如火如荼地进行。本次大赛分“课堂教学展示”“朗读展示”“才艺展示”“书写展示”“知识素养答题”五个部分。所占分值分别为“课堂教学展示60分”“朗读展示10分”“才艺展示10分”“书写展示10分”“知识素养答题10分”。昨天，12位参赛选手在实验小学进行了课堂教学展示。今天上午将进行“朗读展示”“才艺展示”“书写展示”。带给我们的将不仅是视觉听觉上的冲击，更是精神上的享受。
下面请允许我隆重地介绍莅临本次大赛现场的领导、专家，他们是：
担任本次大赛的评委分别是：
接下来进行的是“朗读展示”，规则是：
多才多艺是许多社会人士对小学老师的印象，更是老师们追求的梦想。下面进行才艺展示：
接下来上场的是文昌小学选送的号选手元美英老师，她表演的才艺表演是电子琴弹奏《金孔雀轻轻跳》，让我们随着这优美的音乐，走进傣族的村寨，走到凤尾竹下，去欣赏金孔雀的美妙身影。
小小竹排江中游，巍巍青山两岸走，雄鹰展翅飞，哪怕风雨骤。这首大家耳熟能详的革命歌曲--《小小竹排江中游》，是70年代中国儿童红色经典**《闪闪的红星》插曲。它曲调活泼、欢快，格调昂扬向上，很容易让人想起百舸争流，千帆竞发的动人场面。自它传唱以来，鼓舞了一代又一代少年儿童不畏艰难，奋发向上的斗志。古筝曲《小小竹排》就是由这首歌曲改编的。下面请欣赏号选手，鸾凤中小宋翠梅老师古筝弹奏《小小竹排》
友谊，是一把雨伞下的两个身影;是一张课桌上的两对明眸;是宏伟乐章上的两个音符。没有友谊，生命之树就会在时间的淘声中枯萎，心灵之壤就会在季节的变奏里荒芜。歌颂友谊的歌曲让人百听不厌。下面请欣赏号选手，司前中心小学的樊林烨瑾为大家带来的电子琴独奏《友谊地久天长》。
《北京的金山上》最早取材于西藏山南地区古老的祝酒歌，名字就叫《山南古酒歌》。全国解放后，当地民间艺人扎西为了表达藏族人民对毛泽东主席敬佩和新中国的赞美之情，重新为这首古老的民歌新编了歌词，并取名为《北京的金山上》。这首歌抒发藏族同胞对党对毛主席的感激之情!下面请欣赏号选手，李坊中心小学危艳老师演唱的《在北京的金山上》
我们每个人都有两位母亲，一位是生我们的母亲，一位是祖国母亲。不管身在何方，不管境遇如何，我们都不能忘记自己的母亲，不能忘记我们都是炎黄子孙。下面请欣赏号选手，华桥中心小学傅再平老师为大家演唱的《我的中国心》。
《春江花月夜》是中国唐代诗人张若虚的作品。此诗乃千古绝唱，有“以孤篇压倒全唐”之誉，闻一多称之为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。全诗三十六句，每四句一换韵，以富有生活气息的清丽之笔，创造性地再现了江南春夜的景色，如同月光照耀下的万里长江画卷，同时寄寓着游子思妇的离别相思之苦。诗篇意境空明，缠绵悱恻，洗净了六朝宫体的浓脂腻粉，词清语丽，韵调优美，脍炙人口。下面请欣赏号选手，杭西小学曾月艾老师的诗朗诵《春江花月夜》
优美的旋律，清新的歌风，演绎了万年绵长的幸福。请欣赏号选手，镇岭小学的邱宝英老师给我们带来的歌曲《幸福万年长》。
茶文化是中国传统文化的一部分。它所传承的是廉俭育德、美真康乐、和诚处世、敬爱他人的文化精髓，以其独特的艺术形式和自身的文化功能、教育功能和审美功能，在日常生活和素质教育的过程中，发挥着独特的作用。请欣赏号选手，寨里中心小学雷冬英老师的茶艺表演。
手影是我国民间艺术的奇葩，艺术风格在民族艺苑里独树一帜，其内容具有多维度的教育意义。通过形似的手影游戏，可以启发儿童的联想思维。引手影表演入语文课堂，符合学生的年龄特点，有着极浓的趣味性。下面请欣赏号选手实验小学的邱海珍老师带来的手影表演。
作为伟大的浪漫主义诗人李白，他的诗如其人，以飘逸闻名天下，丰富奇特的想象，雄健奔放的风格，瑰玮绚丽的色调，清丽自然的语言，令多少文人墨客掷笔长叹。《将进酒》就是诗人的代表作之一，他的《将进酒》倾诉了一片赤子情怀，报效祖国从来就是他最伟大的理想。下面请欣赏号选手，来自实验小学的吴美玲老师的诗朗诵和书法表演。
为了谁，我们手执粉笔驰骋三尺讲台;
为了谁，我们怀抱课本渴望桃李芬芳。
为了下一代，为了祖国更加璀璨的明天。
下面请欣赏号选手，崇仁中心小学官招勇老师的舞蹈《为了谁》。
钢琴，一门高雅的艺术。它优雅，它飘逸。那华美的音符，承载着爱的详和，如轻柔的丝绸，款款流动，又如轻曼的银光，徐徐绽开，任何听者都会被挟裹其间，挥去所有的浮躁与欲念，过滤出生命本真的律动，心灵和谐的在这音乐的磁场中款款舞蹈!下面请欣赏号选手，止马中心小学黄坚老师的钢琴演奏《梦中的婚礼》
阳光照亮世界，知识照亮人生。下面进行知识素养答题，规则：
大赛的帷幕已悄然落下，思想的火花还在眼前跳跃，智慧的音韵仍在耳畔回荡。今天，我们在舞台上展示素养，挥洒风采，明天，我们在讲台上播种希望，传递智慧。光泽县首届教师素养大赛到此结束，祝愿老师们明天更精彩!
8优秀教师颁奖仪式主持词范文
男：各位领导，各位老师，大家晚午好。
女：金秋九月，教师是这个季节的主题，芳香的空气中弥漫着感念师恩的思绪。
男：尊师重教是永远的美德，过去的、现在的、将来的，每一位教师都会受到尊敬与祝福!
女：在漾着秋韵的日子里，教师节踏着轻盈的脚步缓缓而来!
男：我们欣喜地迎来了一个属于我们自己的节日!
女：树典型、亮品牌
男：扬师德、铸师魂
合：_市实验小学庆祝第XX届教师节暨表彰大会现在开始!
男：首先，请允许我们向全体教师致以节日的问候!
女：祝我们所有的兄弟姐妹节日快乐!(鼓掌)
9优秀教师颁奖仪式主持词范文
尊敬的各位领导，各位老师：大家好！
男：用心血筑就爱的城堡。
女：用关爱浇灌干涸的心田。
男、女：用行动昭示一个人民教师质朴而忠诚的情怀。
男：时光飞逝，历时一年的祝阿镇第二批援教活动，画上了一个圆满的句号。援教显大爱，携手育英才！今天我们在这里欢聚一堂隆重召开表彰大会，对勤勤恳恳援教南坦，兢兢业业无私奉献的三位教师表达我们祝阿镇教育办公室最崇高的敬意。
女：一年前，教育办公室为整合教育资源，发展小学教育，均衡全镇教育发展，发出了中学教师去小学援教的号召。我校王贞营老师、王光勇老师,葛志成老师听到消息，当即报名前往当时最困难的南坦小学援教。
男：在一年的援教时间里，他们克服了生活不便，环境艰苦，工作艰难，家庭琐事的困扰等困难，全力开展援教工作，用自己的行动在南坦小学诠释了什么是崇高师德，他们出色的工作，优异的表现感动了我们学校全体老师，得到了县教育局、镇教育办公室领导、当地社区领导和学生们的充分肯定。
10优秀教师颁奖仪式主持词范文
男：尊敬的各位领导，各位来宾，
女：老师们，家长们，
合：大家——下午好!
男：九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚;
女：九月的原野弥漫芬芳，九月的大地闪烁金黄。
男：又是一个橙黄桔绿、稻菽遍野的季节;
女：又是一个丹桂飘香，天高云淡的时节，
男：第三十个教师节，带着夏的余热、秋的向我们走来。
女：现在我宣布：20xx年xx教师节表彰大会——现在开始!
男：(介绍来宾)
二、校长致辞
女：首先，有请戴校长为本次表彰大会致辞。(校长致辞)
三、节目(一二年级组)
落叶在空中盘旋，那是对大地的感恩。白云在天空中飘荡，那是对蓝天的感恩。学生茁壮的成长，那是对老师的感恩。下面请欣赏由一二年级组带来的表演《感恩的心》。
四、校级优秀教师表彰
三尺讲台，竖起了他们高大的形象，两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生。加减乘除算不出他们的奉献，诗词歌赋，颂不尽他们的忠诚。他们用学识与热情打动了学生的心灵，把看似枯燥的知识绘成了最美的风景。他们有共同的名字-----教师!下面有请戴校长宣布校级优秀教师名单。
五、节目(五六年级组)
俗话说，浓缩的都是精华，短小的都精干，下面就让我们大家来感受一下五六年级组带来的，短小精干----三句半。
六、校级优秀辅导员表彰
有这样一群人，他们是学校最基层的管理者，有人称他们是世界上最小的官，他们左肩扛着学生的现在，右肩担着祖国的未来。他们管理着班级的琐碎，辅导者孩子的心灵。他们的工作比一般教师的工作更苦更累，但却数年如一日的坚持着。在上学期的工作中，他们的坚守和付出，造就了一个又一个标兵文明班集体，下面请杨书记宣布标兵文明班集体的优秀辅导员名单。
七、节目(综合组)
我们在座的每一位都来自不同的地方，为了同一个教育梦，相聚在一起，我们是同事，更是朋友，朝夕相处间建立的是友谊，齐头并进中依靠的是扶持。不管将来我们何去何从，感恩上天让你我曾经相聚在団二。下面请欣赏由综合组带来的歌曲《萍聚》
八、校级优秀安监员表彰
看似简单的站岗，却是对学生安全的保障，日复一日的坚持，是将学生护在心上的。学校每一次活动顺利的进行，都离不开你们的保驾护航。下面请刘校长宣布优秀安监员名单。
九、节目(四年级组)
昨天，只隐约可见，是远去的微笑;今天，如不息的泉水，在脚下奔跑;眺望远方，明天的晨曦刚刚在天边飘摇。我们将所有对学生的真情寄托于明天的拥抱，让我们一起祝福，共同祈祷：明天会更好!下面请欣赏四年级组带来的歌曲《明天会更好》。
十、优秀信息员表彰
下面要向大家介绍这样一个群体，他们本职是老师，但却秉承真实、及时、准确的新闻准则，以高度的责任感和敏锐的洞察力，写出了一篇又一篇关注学校发展、关照师生生活的报道。他们字里行间蕴含了清新的创造性和真诚的感召力。她们奉献出的不是作品，而是对学生的挚爱，对学校的礼赞。他们的名字是“信息员”。下面有请杜校长宣布优秀信息员获奖名单。
十一、节目(三年级组)
天我们聚集在这里，共同带来欢声笑语，今天我们相会在这里，欣赏了精彩无比的演出;我们为今天而欢笑自豪我们为明天而拼搏梦想;拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你帮忙，无论遇到什么困难，只要有你就不迷茫，因为我们是相亲相爱的一家人!下面有请三年级组为我们带来歌曲《相亲相爱》
十二、特殊体育贡献奖表彰
大家都知道，近几年来，我们团二小的体育教学节节高升，在去年的昆区运动会上，更是取得了进步男7名的佳绩。这样的喜讯背后，是无数个起早贪黑，风中来雨中去的坚持训练，这样的成绩，倚靠的是体育组全体成员不计回报的辛苦付出。下面请杜校长宣布体育成绩突破奖获奖名单。
十三、节目(行政组)
“望不尽连绵的山川，蒙古包像飞落的大雁。”那一抹最吉祥的蓝。不仅是高远和辽阔的极致，也是爱与深情的极致，更是草原人民对故乡最深切的热爱。下面请欣赏由行政组带来的歌曲《蓝色的蒙古高原》
十四、优秀心理辅导员表彰
上学期，在学校的支持和相关人员多方的努力配合下，我们団二小终于成立了自己的心理工作室——心灵痒吧。工作室成立后，积极配合学校学生的心理健康教育，组织六年级学生举办了毕业前的多次心理教育活动，取得了意想不到的成绩。虽然现在工作室还不完善，但我们相信，在心理老师辛苦的付出下，我们一定会越走越远，越来越好。下面请戴校长宣布心理工作贡献奖名单。
十五、节目(苏丽雅独唱)
十六、闭幕
男：老师们，团二小的振兴是我们共同的愿望，更是我们共同的责任，教育教学质量的提升取决于教育者的态度、取决于教育者的规范、取决于高效的课堂、取决于务实的教科研、取决于管理者的智慧、取决于全体教师的合作奉献。
女:：新的学期已经开始，展望未来，前景灿烂，生命会因努力而精彩，生活会因拼搏而充实。新学期蕴含新机遇、新挑战。老师们，脱颖而出的机会就在眼前，让我们振奋精神、满怀信心，同心同德，抓住机遇、迎难而上，在前进的团二教育中打造一片属于自己的天空。
男：欢乐的时光，接近尾声，美好的未来，已踏上征程。
女：最后，祝愿老师们身体健康，一切顺利，教师节快乐!
男：xxx庆祝第xx个教师节表彰大会，到此结束。老师们。再见!
1名家书法有关“赞美天水”的诗句有哪些
名家书法有关“赞美天水”的诗句如下：
1 唐-杜甫《雨晴（一作秋霁）》
天水秋云薄，从西万里风。今朝好晴景，久雨不妨农。
塞柳行疏翠，山梨结小红。胡笳楼上发，一雁入高空。
2 唐-杜甫《渼陂西南台》
高台面苍陂，六月风日冷。蒹葭离披去，天水相与永。
怀新目似击，接要心已领。仿像识鲛人，空蒙辨鱼艇。
错磨终南翠，颠倒白阁影。崷崒增光辉，乘陵惜俄顷。
劳生愧严郑，外物慕张邴。世复轻骅骝，吾甘杂蛙黾。
知归俗可忽，取适事莫并。身退岂待官，老来苦便静。
况资菱芡足，庶结茅茨迥。从此具扁舟，弥年逐清景
3 唐-杜牧《题白云楼》
西北楼开四望通，残霞成绮月悬弓。江村夜涨浮天水，泽国秋生动地风。
高下绿苗千顷尽，新陈红粟万箱空。才微分薄忧何益，却欲回心学塞翁。
4 宋-黄庭坚《减字木兰花》
月中笑语。万里同依光景住。天水相围。相见无因梦见之。
诸儿娟秀。儒学传家渠自有。自作秋衣。渐老先寒人未知。
5 唐-白居易《东楼南望八韵》
不厌东南望，江楼对海门。风涛生有信，天水合无痕。
鹢带云帆动，鸥和雪翻浪。鱼盐聚为市，烟火起成村。
日脚金波碎，峰头钿点繁。送秋千里雁，报暝一声猿。
已豁烦襟闷，仍开病眼昏。郡中登眺处，无胜此东轩。
1 唐-杜甫《雨晴（一作秋霁）》
杜甫（712-770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”。
2 唐-杜牧《题白云楼》
杜牧（公元803-约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。
3 宋-黄庭坚《减字木兰花》
黄庭坚（104589-1105524），字鲁直，号山谷道人，晚号涪翁，洪州分宁（今江西修水县）人，北宋著名文学家、书法家。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，合称为"苏门四学士"。生前与苏轼齐名，世称"苏黄"。
4 唐-白居易《东楼南望八韵》
白居易（772年-846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。
2描写天水的美句美句 1、用我三生烟火，换你一世迷离。
2、我自是年少，韶华倾负。 3、长街长，烟花繁，你挑灯回看， 短亭短，红尘辗，我把萧再叹。
4、终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离 5、多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。 6、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。
斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。 7、任他凡事清浊，为你一笑间轮回甘堕。
8、寄君一曲，不问曲终人聚散。 9、谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。
10、听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。
花若怜，落在谁的指尖。 11、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
12、相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。
13、昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾城倾国之舞袖。 14、待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。
15、一朝春去红颜老，花落人亡两不知。 16、静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。
17、灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。 18、如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。
19、乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。 20、这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。
21、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。
22、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。 23、十年生两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。
24、蝴蝶很美，终究蝴蝶飞不过沧海。 25、终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。
26、风华是一指流砂，苍老是一段年华。 27、山河拱手，为君一笑 。
28、几段唏嘘几世悲欢 可笑我命由我不由天。 29、经流年 梦回曲水边 看烟花绽出月圆。
30、雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。 31、生生的两端，我们彼此站成了岸 。
32、缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。 33、看那天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延；就像在我心中，你从未离去，也从未改变。
34、就这样吧，从此山水不相逢。 35、既不回头，何必不忘。
既然无缘，何须誓言。 今日种种，似水无痕。
明夕何夕，君已陌路。 36、心微动奈何情己远，物也非，人也非，事事非，往日不可追。
37、也许是前世的姻 也许是来生的缘 错在今生相见 徒增一段无果的恩怨。 38、一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈 一聚一离别，一喜一伤悲，一榻一身卧，一生一梦里 寻一夥相识，他一会咱一会 那一般相知，吹一会唱一会。
39、总在不经意的年生。回首彼岸。
纵然发现光景绵长。 40、有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量，有一种静默其实是惊天的告白。
41、只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。 42、举杯独醉，饮罢飞雪，茫然又一年岁。
43、转身，一缕冷香远，逝雪深，笑意浅。来世你渡我，可愿？ 44、一花一世界，一叶一追寻。
一曲一场叹，一生为一人。 45、尘缘从来都如水，罕须泪，何尽一生情？莫多情，情伤己。
47、谁应了谁的劫谁又变成了谁的执念。 48、你若撒野 今生我把酒奉陪。
49、人生若只如初见 当时只道是寻常。 50、心有猛虎，细嗅蔷薇。
盛宴之后，泪流满面。 美词 1终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。
-2千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。 -3凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。
-4嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。
-5风华是一指流砂，苍老是一段年华。 -6夜雨染成天水碧。
有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。 -7你要记得，紫檀未灭，我亦未去。
-8谁在岁月里长长叹息。 -9汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往。
-10红尘初妆，山河无疆。 最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。
-11江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。 -12山河拱手，为君一笑 。
-13如是颠簸生世亦无悔。 -14荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。
-15那被岁月覆盖的花开，一切白驹过隙成为空白。 -16褪尽风华，我依然在彼岸守护你。
-17那些繁华哀伤终成过往， 请不要失望，平凡是为了最美的荡气回肠。 -18你的路途，从此不见我的苍老。
-19长歌当哭，为那些无法兑现的诺言，为生命中最深的爱恋，终散作云烟。 -20随你走在天际，看繁花满地。
-21我自是年少，韶华倾负。 -22你要记得，那年那月，垂柳紫陌洛城东。
-23苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。 -24寄君一曲，不问曲终人聚散。
-25谁将烟焚散，散了纵横的牵绊； 听弦断，断那三千痴缠。 -26清风湿润，茶烟轻扬。
重温旧梦，故人已去。 -27染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。
岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。 水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。
-28玉竹曾记凤凰游，人不见，水空流。 -29他微笑着，在岁月的流失中毁掉自己。
-30还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。 -31红尘嚣 浮华一世转瞬空。
-32我不是我 你转身一走苏州里的不是我 。 -33 几段唏嘘几世悲欢 可笑我命由我不由天。
-34经流年 梦回曲水边 看烟花绽。
3李白在天水写的诗有哪些李白在天水写的诗只有一首，即《南山诗》 ，具体如下：
《南山诗》 唐 李白
自此风尘远，山高月夜寒。
东泉澄彻底，西塔顶连天。
佛座灯常灿，禅房花欲然。
老僧三五众，古柏几千年。
1 译文：我从很远的地方风尘仆仆地来到天水南郭寺，只见这里山高夜冷。东泉内的水清澈见底，西面的古塔高耸入云。寺庙内佛座前的香火不断，禅房前的鲜花含苞待放。三、五位老僧人在院内忙着招呼香客，这里的一棵古柏竟然有上千年的历史。
2 注释：
南郭寺：位于甘肃省天水市城南2公里山坳，占地57公顷。这里树木葱茏，古柏参天，风景优美，鸟语花香，为天水的八景之一，誉名"南山古柏”。建寺已有一千多年的历史，为历代诗人墨客览胜之地。
4描写“天水一色”的诗句有哪些1，《好事近·摇首出红尘》宋代：朱敦儒
摇首出红尘，醒醉更无时节。活计绿蓑青笠，惯披霜冲雪。
晚来风定钓丝闲，上下是新月。千里水天一色，看孤鸿明灭。
白话文释义：摇首出红尘，醒和醉更无时节。活计绿衣服青帽子，惯披霜冲雪。晚来风定钓丝闲，上下是新月。千里的水天混合成了一种颜色，看孤鸿明灭。
2，《闻鹊喜·吴山观涛》宋代：周密
天水碧，染就一江秋色。鳌戴雪山龙起蛰，快风吹海立。
数点烟鬟青滴，一杼霞绡红湿，白鸟明边帆影直，隔江闻夜笛。
白话文释义：天光水色一片澄碧，染成一江清秋的景色，江潮涌来就像是神龟驮负的雪山，又像是蛰伏的巨龙从梦中惊起，疾风掀起海水像竖起的墙壁。
远处几点青山像美人头上的鬟髻，弥漫着雾气青翠欲滴。一抹红霞如同刚织就的绡纱，带着汹涌的潮水迸溅的湿意。天边白鸟分明帆樯直立，入夜后隔江传来悠扬的笛声。
3，《生查子·短焰剔残花》清代：纳兰性德
天水接冥蒙，一角西南白。欲渡浣花溪，远梦轻无力。
白话文释义：天的尽头，似乎天水相接，晨雾朦胧。西南天边的一角渐渐露出鱼肚白色。想要回到千里之外的家中，再次泛舟在浣花溪上。然而乡梦幽远，只任东风吹去远。
4，《望洞庭》唐代：刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
白话文释义：秋夜明月清辉，遍洒澄净湖面，湖面平静无风，犹如铁磨铜镜。遥望美丽洞庭的湖光山色。真的令人浮想联翩。那翠绿的君山，真像银盘里的一枚玲珑青螺。
5，《夜泊宁陵》宋代：韩驹
老树挟霜鸣窣窣，寒花垂露落毶毶。
茫然不悟身何处，水色天光共蔚蓝。
白话文释义：一棵老树满带着清霜，凉风吹来，窣窣作响；花儿上凝聚着寒露，慢慢滴落，连绵不断。我只觉得心中一片茫然，不知道身在何处，眼前的水色与天光都是蔚蓝。
5杜甫到天水写了一首什么诗杜甫刚到天水写了《秦州杂诗》中的第一首。
原文：
满目悲生事，因人作远游。迟回度陇怯，浩荡及关愁。
水落鱼龙夜，山空鸟鼠秋。西征问烽火，心折此淹留。
译文：
满眼看到的都是令人悲痛的生民百姓的疾苦，为了投奔人我才进行这次远游。由于心中很不踏实，越是接近陇西越是徘徊；等到攀上关隘，心中更是涌起了无边的忧愁。落水的河道，空旷的山谷都笼罩在萧瑟，凋蔽的气氛中。一边向西跋涉，一边不断打听前方有无战事，心里叹息啊，此地亦不可久留。
安史之乱，唐肃宗李亨乘机在灵武继位，从此玄宗和肃宗父子之间的权力斗争愈演愈烈。杜甫于758年6月，离开长安，在华州待了一年，杜甫一家离开华州之后，逶迤向西，一路上少不了沐风栉雨，餐风露宿。
公元759年，杜甫刚刚进入秋天的秦州。此时杜甫奋笔疾书，写下了后来在文学史上著名的《秦州杂诗二十首》的第一首。
扩展资料
诗词赏析
首句“满”字大境界，表现安史之乱背景下，百姓流离失所，艰难谋生。作者一家是千万个家庭之一，生事犹生计，所经历的困境也是千万个家庭之一，所抒发的个人情感也具有代表性。因人犹依人，远游本不错的事，但是依人远游，心理不是滋味。
第二句“迟回”，实际是抒发内心的犹豫不定。“怯”字即表现陇山的山路崎岖，又指代心情担忧，与“迟回”相照应。到了大震关，前面的怯字并没有生出到达的喜悦，反而是极目之处忧愁之大，“浩荡及关愁”只用五个字就概括了，登高望远，所及之处，前路茫茫，皆是忧愁。
第三句“水落”、“山空”表明季节深秋。“鱼龙”川名，“鸟鼠”山名，皆是途中地名，又仿佛途中实景。“水落”，深秋渡河，水少的景况。“山空”，万木凋零，所以鸟鼠深“秋”。
尾联西征烽火，心折淹留，无一不体现出愁之深境之大。
本诗上下统一，由悲起兴，因人而迟回。又由怯到浩荡而愁，到水落、山空、草木凋落，再到烽火，心折与淹留，全诗一以贯之，一气呵成，高度统一。处处是秋处处皆愁，但是此愁非儿女情长，而是由个人到国家，由国家到天地自然，种情感纠织在一起。
--秦州杂诗二十首
--杜甫
6杜甫在天水有哪些诗作秦州杂诗 古秦州的天水，自古以来就是达官名流光顾驻足之地 公元755年，即唐玄宗天宝十四年，安禄山史思明相继发动叛乱，一度攻入唐朝首都长安。
唐玄宗逃难奔蜀，太子李亨乘机在灵武继位，名号肃宗，自此，拉开了玄宗和肃宗父子之间的权力斗争。为了扎稳脚根，把住权位，肃宗极力排斥玄宗旧臣，宰相房？成为首革之人，被罢去相位，同党受株连，京师大云寺主持赞公和杜甫均为房？至交，因而皆受牵连。
赞公被贬，只身西去秦州，杜甫出走华州司功参军之任。 安史之乱后，唐王朝由盛走向衰败，经济遭到破坏，政治日趋黑暗，再加关中大旱，兵灾天荒，饥民饿殍遍地。
目睹眼前的惨景，想想自己身处逆境，还要背负繁重的文书差役。杜甫自感实在难以支撑下去，决意弃职远行。
到哪里去好呢？ 东边仍有战事不能去，北上则不言谈，南下蜀道之难难于上青天，唯有西边的秦州暂时相安无事，且有自己的从侄杜佐和至交赞公和尚都在那里，自然成为杜甫远游的目的地。 公元759年，即唐肃宗乾元二年秋天，杜甫携眷西行，历尽千辛万苦来到了秦州。
起初杜甫全家住在秦州城里。在秦州的日子里，杜甫游历古刹名寺，走亲串友，访谈作诗。
隗嚣宫、南郭寺、太平寺、麦积山石窟寺……无一不成为其踏访之处，且留下了千古绝唱。 杜甫将这一切用诗书的形式记载下来留给后人，这就是著名的二十首，在秦州的前后共三个月中，诗人共写出了近百首诗作，这些诗与杜圣杜甫都使天水蒙上了一层神秘的文化色彩。
杜甫秦州杂诗之一： 满目悲生事，因人作远游。迟回度陇怯，浩荡及关愁。
水落鱼龙夜，山空鸟鼠秋。西征问烽火，心折此淹留。
杂诗，古代诗人常用的题目，内容多半是随感而作。杜甫在秦州的诗很多，但独独把这二十首编在一起 ，称为《秦州杂诗》，这组诗大约是为了回答关内同僚们的询问，用以代替书信。
这组诗从西入秦州开始，到打算离开秦州结束。宋朝林亦之说 ：“杜陵诗卷是图经 ”。
南宋刘克庄则称这二十首诗记秦州“山川城郭之异，土地风气所宜，开卷一览，尽在是矣。”首联大致介绍到秦州的原因：公元755 年开始的安史之乱，严重地破坏了李唐王朝的国势，因为战乱，诗人离开华州到秦州，路上看到满目疮痍，所谓“满目悲生事 ”，到秦州则是为了投奔在秦州的从侄杜佐和旧友赞公 。
此即“因人作远游”。次联以下叙述进入秦州后所见。
“迟回度陇怯”一联表现诗人在接近秦州时犹豫不决不敢进入的心情 ，“水落”一联描写展现在诗人眼前的秦州的景象：落水的河道，空旷的山谷都笼罩在萧瑟，凋蔽的气氛中，龙即鱼龙河，发源于陇县西北，鸟鼠即鸟鼠山，在渭源县西，诗人在此以鱼龙河鸟鼠山代指秦州的山水。尾联是写诗人一边向西跋涉，一边不断打听前方有无战事，最后以“此地亦不可久留”的心情结束全诗。
心折指心惊，淹留指停留。 杜甫秦州杂诗之二： 秦州城北寺，胜迹隗嚣宫。
苔藓山门古，丹青野殿空。 月明垂叶露，云逐度溪风。
清渭无情极，愁时独向东。 杜甫秦州杂诗之三： 州图领同谷，驿道出流沙。
降虏兼千帐，居人有万家。 马骄朱汗落，胡舞白题斜。
年少临洮子，西来亦自夸。 杜甫秦州杂诗之四： 鼓角缘边郡，川原欲夜时。
秋听殷地发，风散入云悲。 抱叶寒蝉静，归山独鸟迟。
万方同一概，吾道竞何之。 杜甫秦州杂诗之五： 南使宜天马，由来万匹强。
浮云连连没，秋草遍山长。 闻说真龙种，仍残老骕骦。
哀鸣思战斗，回立向苍苍。 杜甫秦州杂诗之六： 城上胡笳奏，山边汉节归。
防河赴沦海，奉诏发金微。 士苦形骸黑，林疏鸟兽稀。
那堪往来戌，恨解邺城围。 杜甫秦州杂诗之七： 莽莽万重山，孤城山谷间。
无风云出塞，不夜月临关。 属国归何晚？楼兰斩未还。
烟尘一长望，衰飒正摧颜。 杜甫秦州杂诗之八： 闻道寻源使，从天此路回，牵牛去几许，宛马至今来。
一望幽燕隔，何时郡国开。东征健儿尽，羌笛暮吹哀。
杜甫秦州杂诗之九： 今日明人眼，临池好驿亭。从篁低地碧，高柳半天表。
稠叠多幽事，喧呼阅使星，老夫如有此，不异在郊垌。 杜甫秦州杂诗之十： 云气接昆仑，涔涔塞雨繁，羌童看渭月，使节向河源。
烟火军中幕，牛羊岭上村。所居秋草静，正闭小蓬门。
杜甫秦州杂诗之十一： 萧萧古塞冷，漠漠秋云低。黄鹄翅垂雨，苍鹰饥啄泥。
蓟门谁自北，汉将独征西。不意书生耳，临衰听鼓鞞 。
杜甫秦州杂诗之十二： 山头南郭寺，水号北流泉。老树空庭得，清渠一邑传。
秋花危石底，晚景卧钟边。俛仰悲身世，溪风为飒然。
杜甫秦州杂诗之十三： 传道东柯谷，深藏数十家。对门藤盖瓦，映竹水穿沙。
瘦地翻宜粟，阳坡可种瓜。船人近相报，但恐失桃花。
杜甫秦州杂诗之十四： 万古仇池穴，潜通小有天。神鱼今不见，神地语真传。
近接西南境，长怀十九泉。何当一茅屋，送老白云边。
杜甫秦州杂诗之十五： 未暇泛沦海，悠悠兵马间。塞门风落木，客舍雨连山。
阮籍行多兴，庞公隐不还。东柯遂疏懒，休镊鬓毛斑。
杜甫秦州杂诗之十六：东柯谷 东柯好崖谷，不与众峰群。落日邀双鸟，晴天卷片云。
野人矜险绝，水竹会平分。采药吾将老，儿童未。
7描写天水的句子有哪些1、用我三生烟火，换你一世迷离。
2、我自是年少，韶华倾负。 3、长街长，烟花繁，你挑灯回看，短亭短，红尘辗，我把萧再叹。
描写天水的句子； 1、终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离 。 2、多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。
3、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。
4、任他凡事清浊，为你一笑间轮回甘堕。 5、寄君一曲，不问曲终人聚散。
6、谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。 7、听弦断，断那三千痴缠。
坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。
8、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。 9、相忘谁先忘，倾国是故国。
泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。 10、昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾城倾国之舞袖。
11、待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。 12、一朝春去红颜老，花落人亡两不知。
13、静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。 14、灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。
15、如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。 。
相亲相爱幸福永，同德同心幸福长。愿你俩情比海深！
祝福你们新婚愉快，幸福美满，激情永在，白头偕老！
让这缠绵的诗句，敲响幸福的钟声。愿你俩永浴爱河，白头偕老!
两情相悦的最高境界是相对两无厌，祝福一对新人真心相爱，相约永久!恭贺新婚之禧！
23、祝你们永结同心，百年好合！新婚愉快，甜甜蜜蜜！
你们本就是天生一对，地造一双，而今共偕连理，今后更需彼此宽容、互相照顾，祝福你们!
愿你俩恩恩爱爱，意笃情深，此生爱情永恒，爱心与日俱增！
千禧年结千年缘，百年身伴百年眠。天生才子佳人配，只羡鸳鸯不羡仙。
今天是你们喜结良缘的日子，我代表我家人祝贺你们，祝你俩幸福美满，永俦偕老！
在这春暧花开、群芳吐艳的日子里，你俩永结同好，正所谓天生一对、地生一双！祝愿你俩恩恩爱爱，白头偕老！
愿你俩用爱去绾着对方，彼此互相体谅和关怀，共同分享今后的苦与乐。敬祝百年好合永结同心！
靠谱
他是个艺术家，书法造诣很高，作品被多个展览参展。
：参展经历
2015年
五月书会志摩书社书法联展/五月书会、志摩书社、枣庄市清和美术馆
第二届山东青年陶瓷印展/山东省青年书法家协会、紫藤美术馆
“琅琊刻石奖”山东书法篆刻展优秀奖/山东省书法家协会
2014年
第二届山东省青年书法（篆刻）小品展精品奖/山东省青年书法家协会、济南市美术馆
忆志摩——全国中青年名家书法邀请展/志摩书社、山东艺术学院图书馆
文字文明--中韩艺术家作品交流展/韩国
《写意——书法艺术的当代思考》全国邀请展/武汉写意书法学会、武汉铁盾艺术博物馆
《未猜测的解放》后援第二回展/君禾空间
《汉中之行》考察------四人书法展
2013年
“笔墨东方”2013中国书法艺术国际大展/中国国家画院书法篆刻院、成都国际非物质文化遗产园
第二届“字控”中日韩当代汉字艺术大展/中国国家画院、深圳F518创意园
后援--中国青年汉字艺术探索展/中国书法院展览馆
2012年
第五届山东青年书法双年展/济南市青年书法家协会、济南大学舜道艺术馆
首届“王羲之奖”全国书法作品展/中国书法家协会、山东省博物馆
首届“牡丹奖”山东省书法作品双年展三等奖/山东省书法家协会、曹州书画院
全国第三届青年书法篆刻展/中国书法家协会、中国人民革命军事博物馆
文化之旅古代石刻艺术考察之济宁汉碑书法临摹与创作展/济南市青年书法家协会、济南大学舜道艺术馆
［2012南潮◎北风］南北书坛精英联展/临沂市河东区文化馆
首届全国青年书法家作品提名双年展/北京永昌美术馆
古代书法名家作品，非常优美精秀的书法作品，跟着我一起进入古代书法名家的书法世界吧。下面是我为你整理的古代名家书法作品，希望对你有用!
古代名家书法作品欣赏
古代名家书法作品1
古代名家书法作品2
古代名家书法作品3
古代名家书法作品4
古代草书大师十大家
一、张芝
张芝：生年不详，约卒于汉献帝初平三年(约公元192年)，敦煌酒泉(今属甘肃)人，字伯英，善章草，后脱去旧习，省减章草点画、波桀，成为“今草”，张怀瓘《书断》称他“学崔(瑗)、杜(操)之法，因而变之，以成今草，转精其妙。字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，及其连者，气脉通于隔行”，三国魏书家韦诞称他为“草圣”。晋王羲之对汉、魏书迹，惟推钟(繇)、张(芝)两家，认为其余不足观。对后世王羲之、王献之草书影响颇深。
张芝刻苦练习书法的精神，历史上已传为佳话。晋卫恒《四体书势》中记载：张芝“凡家中衣帛，必书而后练(煮染)之;临池学书，池水尽墨”。后人称书法为“临池”，即来源于此。尤善章草，有「草圣」之誉，当时的人珍爱其墨甚至到了「寸纸不遗」的地步。评价相当高，尤以草书为最。
张芝书法的原迹流传极少，只有宋刻的《淳化阁帖》卷二载张芝五帖，这些是真品还是伪品，众说纷纭，至今难以论定。
二、王羲之
王羲之(303—361年)，汉族，字逸少，号澹斋，原籍琅琊临沂(今属山东)，后迁居山阴(今浙江绍兴)，官至右军将军，会稽内史，是东晋伟大的书法家，被后人尊为“书圣”。他的儿子王献之书法也很好,人们称他们两为"二王",另一个儿子王凝之官至左将军，因曾任右军将军，世称“王右军”、“王会稽”。代表作品有：楷书《乐毅论》、《黄庭经》、草书《十七帖》、行书《姨母帖》、《快雪时晴帖》、《丧乱帖》、行楷《兰亭序》等。精研体势，心摹手追，广采众长，冶于一炉，创造出“天质自然，丰神盖代”的行书，被后人誉为“书圣”。
三、王献之
王献之(344年-386年)，东晋书法家、诗人，字子敬，祖籍山东临沂，生于会稽(今浙江绍兴)，王羲之第七子。官至中书令，为与后世书法家王珉区分，人称王大令。与其父并称为“二王”。
王献之自小跟随父亲练习书法，胸有大志，后期兼取张芝，别为一体。他以行书和草书闻名，但是楷书和隶书亦有深厚功底。由于唐太宗并不十分欣赏其作品，使得他的作品未象其父作品那样有大量留存。传世名作《洛神赋十三行》又称“玉版十三行”。
王献之的书法艺术，主要是继承家法，但又不墨守成规，而是另有所突破。在他的传世书法作品中，不难看出他对家学的承传及自己另辟蹊径的踪迹。前人评论王献之的书法为"丹穴凰舞，清泉龙跃。精密渊巧，出于神智"。他的用笔，从"内拓"转为"外拓"。
他的草书，更是为人称道。俞焯曾说："草书自汉张芝而下，妙人神品者，官奴一人而已。"他的传世草书墨宝有《鸭头丸帖》、《中秋帖》等，皆为唐摹本，他的《鸭头丸帖》，行草，共十五字，绢本。清代吴其贞在《书画记》里对此帖推崇备至，认为："(此帖)书法雅正，雄秀惊人，得天然妙趣，为无上神品也。"他的《中秋帖》行草，共二十二字，神采如新，片羽吉光，世所罕见。清朝乾隆皇帝将它收入《三希帖》，视为"国宝"。
他还创造了"一笔书"，变其父上下不相连之草为相连之草，往往一笔连贯数字，由于其书法豪迈气势宏伟，故为世人所重。
王献之学书和他的父亲一样，不局限于学一门一体，而是穷通各家。所以能在“兼众家之长，集诸体之美”的基础上，创造出自己独特的风格。终于取得了与王羲之并列的艺术地位。书迹有宋米芾临的《中秋帖》等。
由晋末至梁代的一个半世纪，他的影响甚至超过了其父王羲之。一直到了唐代，唐太宗竭力褒扬王羲之而贬抑王献之，一些书法评论家才开始认为王献之的书法比不上他的父亲王羲之。但是宋代书法家米芾，主要是向王献之学习。现代著名学者、书法家胡小石更认为张旭、怀素一派之"狂草"，便是由王献之草书发展而成的。
四、孙过庭
孙过庭，648年生，703年逝世，字虔礼，其籍贯有二说：一说陈留(今河南开封)人;一说富阳(今杭州西南部)人。一般均称富阳人，可是他自称吴郡(今江苏苏州)人。陈子昂为其作墓志铭，谓过庭“四十见君，遭谗慝之议。”他是唐高宗、武则天时人，官右卫胄曹参军、率府录事参军。擅长书法和书法理论，他博雅能文章，真行草书尤工。草书师法“二王”。“工于用笔，俊拔刚断”(《书断》)，如“丹崖绝壑，笔势坚劲”(唐韦续《续书品》)。以草书擅名，尤妙于用笔，隽拔刚折，尚异好奇。他又善于临摹古帖，往往真赝不易分辨。唐高宗曾谓过庭小字足以迷乱羲、献，其逼真可知。陈子昂《祭率府孙录事文》说：“元常既殁，墨妙不传，君之遗翰，旷代同仙。”把孙书迹，比作魏的钟繇，可见对孙氏的书法造诣推崇备至。过庭又是一位书法理论家，他著有《书谱》，深得书法之旨趣。至今流传，成为学习草书的楷范。宋高宗评述：“《书谱》匪特文词华美，且草法兼备。”可见此《书谱》不但书法浓润圆熟，而且文中有很多精辟的独到见解，可以说是书文并茂的典范。他还书有《千字文》、《景福殿赋》等。他的名迹《书谱》，墨迹本，孙过庭撰并书。书于垂拱三年(687)，草书，纸本。纵272厘米，横89824厘米。每纸16至18行不等，每行8至12字，共351行，3500余字。衍文70余字，“汉末伯英”下阙30字，“心不厌精”下阙30字。《书谱》在宋内府时尚有上、下二卷，下卷散失后，现传世只上卷。孙氏在数十年的书法实践中，认为汉唐以来论书者“多涉浮华，莫不外状其形，内迷其理。”因撰《书谱》一卷，于运笔评加阐述，故唐宋间亦称为《运笔论》。《书谱》真迹，流传有绪，原藏宋内府，钤有“宣和”、“政和”。宋徽宗题签。后归孙承泽，又归安岐，后归清内府，旧藏故宫博物院，现藏台湾，俗称真迹本《书谱》。有影印本出版。《书谱》是中国书学史上一篇划时代的书法论著，提出他著名的书法观：“古不乖时，今不同弊”，为书法美学理论奠定了基础。在书法艺术上的成就是与他在书法理论上的成就相统一的。孙过庭书法，上追“二王”，旁采章草，融二者为一体，并出之己意，笔笔规范，极具法度，有魏晋遗风。
五、张旭
张旭，字伯高，一字季明，吴郡(江苏苏州)人。初仕为常熟尉，后官至金吾长史，人称“张长史”。其母陆氏为初唐书家陆柬之的侄女，即虞世南的外孙女。陆氏世代以书传业，有称于史。张旭为人洒脱不羁，豁达大度，卓尔不群，才华横溢，学识渊博。与李白、贺知章相友善，杜甫将他三人列入“饮中八仙”。是一位极有个性的草书大家，因他常喝得大醉，就呼叫狂走，然后落笔成书，甚至以头发蘸墨书写，故又有“张颠”的雅称。后怀素继承和发展了其笔法，也以草书得名，并称“颠张醉素”。唐文宗曾下诏，以李白诗歌、裴旻剑舞、张旭草书为“三绝”。又工诗，与贺知章、张若虚、包融号称“吴中四士”。
张旭的书法，始化于张芝、二王一路，以草书成就最高。史称“草圣”。他自己以继承“二王”传统为自豪，字字有法，另一方面又效法张芝草书之艺，创造出潇洒磊落，变幻莫测的狂草来，其状惊世骇俗。相传他见公主与担夫争道，又闻鼓吹而得笔法之意;在河南邺县时爱看公孙大娘舞西河剑器，并因此而得草书之神。颜真卿曾两度辞官向他请教笔法。张旭是一位纯粹的艺术家，他把满腔情感倾注在点画之间，旁若无人，如醉如痴，如癫如狂。唐韩愈《送高闲上人序》中赞之：“喜怒、窘穷、忧悲、愉佚、怨恨、思慕、酣醉、无聊、不平，有动于心，必于草书焉发之。观于物，见山水崖谷、鸟兽虫鱼、草木之花实、日月列星、风雨水火、雷霆霹雳、歌舞战斗、天地事物之变，可喜可愕，一寓于书，故旭之书，变动犹鬼神，不可端倪，以此终其身而名后世。”这是一位真正的艺术家对艺术的执着的真实写照。难怪后人论及唐人书法，对欧、虞、褚、颜、柳、素等均有褒贬，唯对张旭无不赞叹不已，这是艺术史上绝无仅有的。
传世书迹有《肚痛帖》、《古诗四帖》等。
六、怀素
怀素(737～799)，唐代书法家。俗姓钱，字藏真，湖南零陵郡人。生于唐玄宗开元二十五年(737)，卒于德宗贞元十五年(799)。因他出家为僧，书史上称他“零陵僧”或“释长沙”。
怀素是中国历史上杰出的书法家，他的草书称为“狂草”，用笔圆劲有力，使转如环，奔放流畅，一气呵成，和张旭齐名。后世有“张颠素狂”或“颠张醉素”之称。可以说是古典的浪漫主义艺术，对后世影响极为深远。他也能做诗，与李白、杜甫、苏涣等诗人都有交往。好饮酒，每当饮酒兴起，不分墙壁、衣物、器皿，任意挥写，时人谓之“醉僧”。他的草书，出于张芝、张旭。唐吕总《读书评》中说：“怀素草书，援毫掣电，随手万变”，宋朱长文《续书断》列怀素书为妙品。评论说：“如壮士拔剑，神彩动人。”
怀素自幼聪明好学，10岁时“忽发出家之意”，父母想阻也阻止不了。他在《自叙帖》里开门见山他说：“怀素家长沙，幼而事佛，经禅之暇，颇喜笔翰。”他勤学苦练的精神是十分惊人的。因为买不起纸张，怀素就找来一块木板和圆盘，涂上白漆书写。后来，怀素觉得漆板光滑，不易着墨，就又在寺院附近的一块荒地，种植了一万多株的芭蕉树。芭蕉长大后，他摘下芭蕉叶，铺在桌上，临帖挥毫。由于怀素没日没夜的练字，老芭蕉叶剥光了，小叶又舍不得摘，于是想了个办法，乾脆带了笔墨站在芭蕉树前，对着鲜叶书写，就算太阳照得他如煎似熬;刺骨的北风冻得他手肤迸裂，他还是在所不顾，继续坚持不懈地练字。他写完一处，再写另一处，从未间断。这就是有名的怀素芭蕉练字。
在长安怀素声誉青云直上，歌颂他草书的诗篇有37篇之多。他的草书有《自叙帖》、《苦笋帖》、《食鱼帖》、《圣母帖》、《论书帖》、《大草千文》、《小草千文》《四十二章经》、《千字文》、《藏真帖》、《七帖》、《北亭草笔》等等。其中《食鱼帖》极为瘦削，骨力强健，谨严沉着。而《自叙帖》其书由于与书《食鱼帖》时心情不同，风韵荡漾。真是各尽其妙。米芾《海岳书评》：“怀素如壮士拨剑，神采动人，而回旋进退，莫不中节。”唐代诗人多有赞颂，如李白有《草书歌行》，曼冀有《怀素上人草书歌》。
七、黄庭坚
黄庭坚 (1045-1105)，字鲁直，自号山谷道人，晚号涪翁，又称黄豫章，洪州分宁(今江西修水)人。北宋诗人、词人、书法家，为盛极一时的江西诗派开山之祖。英宗治平四年(1067)进士。历官叶县尉、北京国子监教授、校书郎、著作佐郎、秘书丞、涪州别驾、黔州安置等。哲宗立，召为校书郎、《神宗实录》检讨官。后擢起居舍人。绍圣初，新党谓其修史“多诬”，贬涪州别驾，安置黔州等地。徽宗初，羁管宜州卒。宋英宗治平四年进士，绍圣初以校书郎坐修《神宗实录》失实被贬职，后来新党执政，屡遭贬，死于宜州贬所。
擅文章、诗词，尤工书法。诗风奇崛瘦硬，力摈轻俗之习，开一代风气。早年受知于苏轼，与张耒、晁补之、秦观并称“苏门四学士”。诗与苏轼并称“苏黄”，有《豫章黄先生文集》。词与秦观齐名，有《山谷琴趣外篇》、龙榆生《豫章黄先生词》。词风流宕豪迈，较接近苏轼，为“江西诗派”之祖。主要墨迹有《松风阁诗》、《华严疏》、《经伏波神祠》、《诸上座》、《李白忆旧游诗》、《苦笋赋》等。书论有《论近进书》、《论书》、《清河书画舫》、《式古堂书画汇考》著录。黄庭坚是“苏门四学士”之一，诗与苏轼齐名，人称“苏黄”，诗风奇崛瘦硬，力摈轻俗之习。开一代风气，为江西诗派的开山鼻祖。书法精妙，与苏、米、蔡并称“宋四家”。词与秦观齐名，艺术成就不如秦观。晚年近苏轼，词风疏宕，深于感慨，豪放秀逸，时有高妙。有《山谷词》。
黄庭坚书法初以宋代周越为师，后来受到颜真卿、怀素、杨凝式等人的影响，又受到焦山《瘗鹤铭》书体的启发，行草书形成自己的风格。黄庭坚大字行书凝练有力，结构奇特，几乎每一字都有一些夸张的长画，并尽力送出,形成中宫紧收、四缘发散的崭新结字方法,对后世产生很大影响。在结构上明显受到怀素的影响，但行笔曲折顿挫，则与怀素节奏完全不同。在他以前，圆转、流畅是草书的基调，而黄庭坚的草书单字结构奇险，章法富有创造性，经常运用移位的方法打破单字之间的界限，使线条形成新的组合，节奏变化强烈，因此具有特殊的魅力，成为北宋书坛杰出的代表，与苏轼成为一代书风的开拓者。后人所谓宋代书法尚意，就是针对他们在运笔、结构等方面更变古法，追求书法的意境、情趣而言的。草书有《李白忆旧游诗卷》、《诸上座帖》等，结字雄放瑰奇，笔势飘动隽逸,在继承怀素一派草书中,表现出黄书的独特面貌。
八、董其昌
明代后期著名画家、书法家、书画理论家、书画鉴赏家。“华亭派”的主要代表。董其昌生于明世宗嘉靖三十四(1555)年，卒于明毅宗崇祯九(1636)年，他字玄宰，一字元宰，号思白，又号香光居士，人称“董华亭”。万历进士，授编修，官至礼部尚书。华亭(上海松江)人。一作上海人(上海在唐为华亭县地，清属松江府。华亭、云间、松江、上海、娄县俱为一地)。
董的书法以行草书造诣最高。董其昌虽处于赵孟頫、文征明书法盛行的时代，但他的书法并没有一味受这两位书法大师的左右。他的书法综合了晋、唐、宋、元各家的书风，自成一体，其书风飘逸空灵，风华自足。笔画园劲秀逸，平淡古朴。用笔精到，始终保持正锋，少有偃笔、拙滞之笔;在章法上，字与字、行与行之间，分行布局，疏朗匀称，力追古法。用墨也非常讲究，枯湿浓淡，尽得其妙。书法至董其昌，可以说是集古法之大成，“ 六体”和“八法”在他手下无所不精，在当时已“名闻外国，尺素短札，流布人间，争购宝之。”(《明史·文苑传》)。一直到清代中期，康熙、乾隆都以董的书为宗法，备加推崇、偏爱，甚而亲临手摹董书，常列于座右，晨夕观赏。康熙曾为他的墨迹题过一长段跋语加以赞美：“华亭董其昌书法，天姿迥异。其高秀圆润之致，流行于褚墨间，非诸家所能及也。每于若不经意处，丰神独绝，如清风飘拂，微云卷舒，颇得天然之趣。尝观其结构字体，皆源于晋人。盖其生平多临《阁帖》，于《兰亭》、《圣教》，能得其运腕之法，而转笔处古劲藏锋，似拙实巧。……颜真卿、苏轼、米芾以雄奇峭拔擅能，而要底皆出于晋人。赵孟頫尤规模二王。其昌渊源合一，故摹诸子辄得其意，而秀润之气，独时见本色。草书亦纵横排宕有致，朕甚心赏。其用墨之妙，浓淡相间，更为绝。临摹最多，每谓天姿功力俱优，良不易也。”据说，康熙还亲自临写董书，致使董书得以风靡一时，出现了满朝皆学董书的热潮。一时追逐功名的士子几乎都以董书为求仕捷径。在康熙、雍正之际，他的书法影响之深，是其他书法家无法比拟的。
清代著名学者、书法家王文治《论书绝句》称董其昌的书法为“书家神品”。谢肇称其“合作之笔，往往前无古人”。周之士说他“六体八法，靡所不精，出乎苏，入乎米，而丰采姿神，飘飘欲仙”。
九、王铎
王铎(1592——1652年)字觉斯，一字觉之。号十樵，号嵩樵，又号痴庵、痴仙道人，别署烟谭渔叟。孟津(今河南孟津)人。幼时家境十分贫寒，过着"不能一日两粥"的生活。明朝天启二年(1622年)中进士，累擢礼部尚书。王铎身逢乱世，仕途多变，1644年李自成攻克北京，明崇祯帝自缢于景山。马士英等在南京拥立福王，待为东阁大学士。满清入关后被授予礼部尚书、官弘文院学士，加太子少保，于顺治九年病逝故里。福王南京称制等待为东阁大学士。入清官至大学士，擢礼部尚书。铎博学好古，工诗文。画山水宗荆、并、丘壑峻伟，皴擦不多，以晕染作气，傅以淡色，沉沉丰蕴，意趣自别。山水花木竹石，皆用书中关纽。间作兰、竹、梅、石，洒然有物外趣。尤擅书法，行草宗二王，正书师钟繇，亦多自出胸臆，有《拟山园法帖》，诸体悉备，名重当代，学者宗之，顺治三年(1646)作《渔舟萧闲图》，收入《历代名贤画粹》;顺治七年(1650)作《雪景山水图》，收入日本《支那名画宝鉴》;顺治八年(1651)罢官归里，作《兰石图》卷、《山水卷》，分别收入《新版世界美术全集》、《支那名画宝鉴》。顺治九年卒，享年六十一岁，谥文安。
王铎诗文书画皆有成就，尤其以书法独具特色，世称“神笔王铎”。他的书法与董其昌齐名，明末有“南董北王”之称，他书法用笔，出规入矩，张弛有度，却充满流转自如，力道千钧的力量。王铎擅长行草，笔法大气，劲健洒脱，淋漓痛快，戴明皋在《王铎草书诗卷跋》中说：“元章(米芾)狂草尤讲法，觉斯则全讲势，魏晋之风轨扫地矣，然风樯阵马，殊快人意，魄力之大，非赵、董辈所能及也。”他的墨迹传世较多，不少法帖、尺牍、题词均有刻石，其中最有名的是《拟山园帖》和《琅华馆帖》。
其书法在日本、韩国、新加坡等国深受欢迎。日本人对王铎的书法极其欣赏，还因此衍发成一派别，称为“明清调”。他的《拟山园帖》传入日本，曾轰动一时。他们把王铎列为第一流的书法家。提出了“后王(王铎)胜先王(王羲之)”的看法
十、傅山
傅山，明万历三十五年至清康熙二十三年(公元1607──1684，78岁)，字青主，号真山，山西阳曲(今太原)人。是我国明末著名的学者、书法家、诗人、医学家。傅山出身于书香门第，祖上多有文名，但至其父，家道开始中落。傅山兄弟三人，他排行第二。兄与弟都是平常之人，惟独傅山自幼聪敏，博文强记，勤奋好学，善于思考。他继承家学，并发扬光大，著有《霜红龛集》四十卷。
在诗、文、书、画诸方面，傅山皆善学妙用，造诣颇深。其知识领域之广、成就之大，在清初诸儒中，无出其右者。傅山的书法被时人尊为“清初第一写家”。他的书法初学赵孟頫、董其昌，几乎可以乱真。他的《上兰五龙洞场圃记》为崇祯十四年(公元1641)作，与宋人风范毫无二致。宋代文人喜欢用生辟的字眼和典故，傅山也是如此。他学富五车，积学深厚，又颇具个性，加之书法界有了张瑞图、黄道周、王铎和倪元璐等诸名家的影响，傅山的书法更是具有一种奇特的怪味。当然最主要的还是他的人生观和审美观起了决定性作用。他对颜真卿的人品书品推崇倍至，简直是五体投地。他写大字喜用颜体，如《集古梅花诗》，就是写小楷也用颜体，如《逍遥游》。邓散木《临池偶得》中说：“傅山的小楷最精，极为古拙，然不多作，一般多以草书应人求索，但他的草书也没有一点尘俗气，外表飘逸内涵倔强，正象他的为人”。他的颜体写得非常好，流传至今的颜体大字楹联和榜书多件，皆端庄遒劲，刚健有力。他总结出“宁拙毋巧，宁丑毋媚，宁支离毋轻滑，于直率毋安排”的经验。
傅山草书的线条和语言上有很多自己的东西，连绵气息排山倒海，情感比王铎更充沛。他以大草形式写行草，增加了联绵的线条与组合，更加丰富，更有表现力。
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