本文目录一览：

• 1、儿童圣诞活动方案
• 2、圣诞的活动方案
• 3、圣诞老人的礼物作文
• 4、圣诞老人给孩子送礼物

儿童圣诞活动方案

为了保障活动顺利、圆满进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的儿童圣诞活动方案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

儿童圣诞活动方案1

活动目标：

1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。

活动过程：

一、活动导入

1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。

2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

3、欣赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。

二、游戏：你我同乐

1、雪花飞飞

2、圣诞老人送礼物

3、灌篮高手

4、蹲蹲乐

5、猴子卖桃

三、表演节目

1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧!

2、幼儿表演童话节目。

四、祝福送给好朋友

1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢?

2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。

3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。

圣诞节知识储备

1、红、绿、白，是圣诞节的色彩;

2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的;

3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征;

4、装饰圣诞树是圣诞节的活动;

5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的;

6、圣诞节有特殊的圣诞之歌;

7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌;

8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。

音乐准备

1、《红鼻子驯鹿鲁道夫》

2、《铃儿响叮当》

3、《圣诞节的12天》

4、《祝愿大家圣诞快乐》

5、《薄荷棒棒糖之歌》

6、《圣诞老人》

7、《爬上屋顶》

8、《圣诞老人来到镇上》

9、《圣诞循环诗》

10、《圣诞节的圣歌》

儿童圣诞活动方案2

一、活动名称：

欢乐的圣诞节

二、活动目标

1、了解西方的传统节目圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢庆节日的美好和欢乐。

3、培育幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己。

4、训练幼儿的观看力量及动手的敏捷性。

三、活动预备

1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节＇墙饰。

2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

3、即时贴剪成的“红色圆形＇、“黄色半月形＇、“绿色小松树形＇，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内。

四、活动过程

（一）活动导入

1、老师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今日，小丑姐姐（另一名老师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝＇的嬉戏。大家快来听听我要告诉你们这个嬉戏怎么玩。

2、示范讲解“寻宝＇玩法：

出示范例，请幼儿观看“娃娃＇脸上有什么？都是些什么样子？什么颜色？

老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要仔细的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员＇检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

3、家长也同幼儿一样去“寻宝＇，标记分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

4、幼儿、家长一起进行“寻宝＇嬉戏。

（二）圣诞舞会圣诞欢乐（互动舞蹈）

幼儿、家长查找到“宝＇后逐一进入“舞场＇。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞欢乐》舞。

（三）智多星嬉戏

1、老师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戏题卡，请小伴侣上来摸一摸。依据题卡内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格）来表演，做对了，老师扮演）会嘉奖你一个小奖品。

2、“智多星＇和幼儿进行摸题智力嬉戏。

（四）观赏童话剧圣诞节的来历

1、老师：小伴侣，我们又跳舞又做嬉戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？

2、下面请观赏由我们班小伴侣和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。

（旁白—老师）：很久很久以前，在一个特别寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。乞丐着破衣、拐杖出场。他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）富人、穷人出场。

乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

乞丐（困难的站起来对穷人）说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？

穷人：我很贫困，只有一片面包，但我情愿分一半给你。

乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：感谢你，善良的孩子，美好、平安会永久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，细心照看它，它会永久祝愿你。

（旁白）慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

（五）圣诞老人送礼物

1、老师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美妙的愿望，圣诞老人肯定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。

2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢快的音乐和孩子们的欢乐，圣诞老人推着礼物消失在大家面前。

3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。

4、幼儿说号码选礼物。

（六）自助餐

幼儿拿着心爱的礼物，欢乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的欢乐！

儿童圣诞活动方案3

一、活动目标：

1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语 ，展示英语 ，提高幼儿的学习兴趣和效果。

二、活动时间:

20xx年12月23日——25日

三、活动准备：

1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《美丽圣诞节》.

2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。

3、12月1日起幼儿园大环境创设(操场、门厅~走廊等)。

4、各班教室布置布置教室环境，使其充满圣诞气氛。

5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福语和自主餐食物英语名称。句子Ilike I want…thank you

6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子，供活动使用。

7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰)

8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班老师)123

儿童圣诞活动方案4

一、活动意图：

通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强亲子情感交流。同时进一步加强家庭与班级的沟通，让每一位幼儿都有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、同伴情、亲子情。

二、活动时间： 20xx年12月13日下午2：30

三、参加人员： 所有教师、全体幼儿及家长朋友。

四、活动场地： 活动中心广场

五、活动目标：

1.乐意与家长一起参加亲子互动游戏和表演活动。

2.体验集体游戏的快乐。

六、活动准备：

1.提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

2.活动道具、小礼品。

3.活动广场“圣诞快乐”主题标语

七、活动过程：

亲子活动游戏

游戏一：找宝贝

游戏二：抢椅子

游戏三：推小车

游戏四：宝贝接力赛

八、结束活动：

颁发圣诞小礼品

儿童圣诞活动方案5

一、活动时间： 20xx年12月25日

二、活动地点： 中班教室

三、活动目的

1.通过活动让幼儿初步了解西方的`节日和西方文化背景。

2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3.幼儿在集体生活中如何与人交流，例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。

四、活动前期准备

1、教师准备：

环境布置：策划大型活动的整个流程。教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰。

活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实;

2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人。

3、家长准备：

1)准备化妆品(当天幼儿都是由家长进行自由发挥式的化妆);

2)准备当天聚餐需要的'食物，我们按照学号顺序分组进行准备;

3)家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享。

家长通知：

星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!

如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好交给班级老师(避免家长之间菜有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全。

家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!

注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢!

儿童圣诞活动方案6

一.活动目标：

1. 通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

2. 让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3. 让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。

二.活动准备：

1. 请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。

2. 环境创设(各活动室~门厅~走廊等)。负责人：xx

3. 圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：xx

4. 主持稿、磁带。负责人：xx

5. 12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人：xx

6. 幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班教师

7. 每位幼儿学会说问候语Mrry Christmas!句子I want...歌曲《Happy new year》

三.活动安排：

1. 8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

2. 9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。

3. 亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。

4. 10点15 分孩子们与家长在《Happy new year》的歌曲声中陆续回教室。

5. 10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《Happy new year》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。

圣诞的活动方案

为了保障活动顺利、圆满进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的圣诞的活动方案（通用6篇），欢迎大家分享。

圣诞的活动方案1

活动名称：

圣诞狂欢——共享快乐

活动时间：

12月23日上午8:30—11:00

活动目的：

1、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日

2、通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐

人员邀请：

本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人

活动内容：

幼儿园圣诞节活动主题一：圣诞节的由来

1、 出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。师：你们看谁来了?

2、 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

3、 请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

4、 介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

5、 师幼共同创编圣诞儿歌。

幼儿园圣诞节活动主题二：故事：圣诞老公公是谁?

1、 导幼儿分享对圣诞的认识。

2、 教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。

(1) 圣诞老公公是谁?

(2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

3、 教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。

老师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?"

4、 请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。

圣诞的活动方案2

一、活动目标：

1、 通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

2、 让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3、 让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。

二、活动准备：

1、 请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。

2、 环境创设(各活动室~门厅~走廊等)。

3、 圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。

4、 主持稿、磁带。

5、 12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。

6、 幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班教师

三、活动安排：

1、 8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

2、 9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。

3、 亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。

4、 10点15 分孩子们与家长在《Happy new year》的歌曲声中陆续回教室。

5、 10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《Happy new year》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。

圣诞的活动方案3

活动目标：

1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。

活动过程：

一、活动导入

1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。

2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

3、欣赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。

二、游戏：你我同乐

1、雪花飞飞

2、圣诞老人送礼物

3、灌篮高手

4、蹲蹲乐

5、猴子卖桃

三、表演节目

1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧!

2、幼儿表演童话节目。

四、祝福送给好朋友

1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢?

2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。

3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。

圣诞的活动方案4

一、活动时间：

20XX年12月25日

二、活动地点 ：

本班教室

三、活动目的

1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

2、中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3、幼儿在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏

四、活动前期准备

1、教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实；

2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装（女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子）幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人

3、家长准备：

1、准备化妆品（当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆）

2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、

3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享

星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味！

如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师（避免家长之间菜做有重样）注：由于您带来的`食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！

注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢！

圣诞的活动方案5

圣诞节新年立刻就要到了，虽然这是一个泊来的节日，但依然充满了诱惑：丰盛经典的美食，风趣幽默的神话传说，慈爱可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往，12月25日，让我们尽情的欢乐在这个节日。圣诞节虽是庆祝耶稣基督诞生的纪念日，但在西方国家，圣诞节也是一个家庭团聚和喜庆的节日，为了让孩子们感受到幼儿园的温热，开展这个受大家欢迎的圣诞庆祝活动。

一、活动目标：

1、渲染欢乐气氛，激发幼儿园的活力和凝聚力。

2、加强对孩子西方文化的了解，促进幼儿互相团结友爱地相处。

二、活动时间 ：

20xx年xx月xx日

三、活动内容：

12月23日

1、收齐幼儿手工制作卡片。

2、通知幼儿明天带一个苹果来园。

3、上午联欢会彩排。

12月24日

1、根据圣诞节的传统赠送苹果，寓意新的一年平平安安，我们在24日请每位幼儿从家中带一个苹果到幼儿园并相互赠送给自己的好朋友。并以这个送苹果的活动为开始，让每个孩子更加期待25日的圣诞节的活动。

2、上午各班老师组织全园的孩子自己动手装饰圣诞卡片为当天的集体活动。

3、下午发通知，通知明天家长来园参加联欢会。

12月25日

1、事先在学前班，大班联系好4名幼儿，请他们7：30渗入渗出园，由大班老师带领带上圣诞帽子，在幼儿园门口当圣诞老人，给每位渗透园的幼儿发一颗糖。

2、上午请一名老师戴上圣诞帽，到小、中、大班发圣诞礼物--圣诞帽。

3、9：00各班在活动室集中，开始圣诞节联欢会。

4、结束后每位幼儿发一个圣诞果，圣诞帽，道具，挂历，11：30通知家长接孩子回家，明天继续上课。

四、活动需要：

彩纸、灯笼、圣诞帽、卡片、圣诞树、圣诞音乐、圣诞装饰物、话筒、礼物，道具等

五、幼儿园氛围创设：

幼儿园环境布置：将仓库中的两棵圣诞树放在门口并入行装饰，饰好的配备彩灯，彩带和圣诞装饰物，并对大门和入门走廊进行布置。

六、人员安排：

园长：照相，安排次序。副园长：后台播放碟片，安排次序。指导员：主持节目小二班调一名教师：观护学前班幼儿其它教师：观护本班幼儿保育员：门口接待，把好门关，防止幼儿外出。

圣诞的活动方案6

一、活动目标

1、师幼共同欢庆圣诞节、为孩子营造一个愉快，漂亮的节日氛围。

2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往能力。

3、乐于参加集体活动，感受节日的快乐。

二、活动准备

动物面具、磁带，动物的经验准备，小礼物

三、活动过程

1、跟随《铃儿响叮当》的音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场。“小动物们，今天我们森林里所有的小动物举行个化妆舞会，你们知道今天又是什么节啊？你们看谁来啦！今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节！”

2、幼儿站双圈，集体舞蹈《快乐的摇摆》

3、游戏：猜猜我是谁？幼儿用身体动作，声音，语言等模仿自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。

4、集体舞蹈《认识你呀真高兴》

5、幼儿才艺表演

6、结束活动：圣诞老爷爷发礼物

圣诞老人的礼物作文

在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是我收集整理的圣诞老人的礼物作文（通用10篇），希望对大家有所帮助。

圣诞老人的礼物作文 篇1

小时候，我非常喜欢听故事，不过，对于圣诞老人的故事我可是百听不厌。

上幼儿园的时候，妈妈每次给我给我讲完圣诞老人的故事后，我都会天真的对妈妈说：”妈妈，真的会有圣诞老人吗？圣诞老人会给我送礼物吗？我们家又没有烟囱，他怎么进来给我们送礼物呀？”妈妈总会笑着说：“有圣诞老人的，我们家没有烟囱不要紧，圣诞老人会想办法来给你们送的！”其实我也会半信半疑地看着妈妈，心想：圣诞老人真有这么神奇的本事吗？

我日思夜想的圣诞节终于盼到了。在那天夜晚，我写好了一张给圣诞老人的纸条放进了一只长袜子里面。躺上了床，可是我翻来覆去总睡不着。我在被窝里想着：今晚圣诞老人会给我送来惊喜吗？想着想着就慢慢地睡着了。第二天早晨，我醒来后第一件事就是去打开袜子。哇！袜子里面真的有我梦寐以求的小白兔。我高兴地抱出可爱的兔子有是亲又是抚摸。我兴奋的蹦下床，带着好奇跑去问妈妈。“妈妈！你看，圣诞老人真的给我送礼物了，他太神奇了，太有本事啦！”妈妈看着我高兴的劲笑着对我说：“圣诞老人之所以会给你送礼物，是因为你听话，懂事，希望你以后更加懂事，圣诞老人也许会会给你更好的惊喜！”

光阴似箭，时间如梭，转眼间我就是五年级的学生了。而圣诞老人到现在仍然没有忘记我，每当我收到一份份礼物时都会坚信圣诞老人是在看着我长大的，进步的。我现相见神秘圣诞老人的心也越来越迫切了。于是，为了能见到圣诞老人的真面目，我就假装已入睡的样子。等快到十点左右时，我卧室的门被轻轻地打开了，只见妈妈踮起脚尖慢慢走到我床前，小心翼翼地将装好礼物的袜子放在我床头后又悄悄地离开了。顿时，我的泪水止不住的涌下来，原谅圣诞老人就是我亲爱的妈妈！第二天清晨，我拿着圣诞礼物抱着妈妈，感动的无法用语言来表达对妈妈的爱！

到现在，每年的圣诞节，“圣诞老人”还在给我送礼物。我会把妈妈就是圣诞老人的秘密和对妈妈的感激之情一直铭记在心的！

圣诞老人的礼物作文 篇2

圣诞节，是西方的传统节日。我很想在圣诞节那晚得到圣诞老人给我的礼物，便照着朋友说的办法，在一只红袜子里放上用一张纸写上的心愿，第二天早上，便可以得到礼物。

我小心翼翼地把写好的那张纸放进了那只红色的毛线袜子里，再轻轻地把袜子挂在床前，悄悄地许了个愿，然后跑过去问妈妈：“妈妈，你说我会得到圣诞老人送给我的礼物吗？”

“这个我就不知道了。”“我真的好想好想得到礼物啊！”“我也希望你能得到礼物，如果他会给大人带来礼物，那么我也会许愿的！”“好吧。”

我躺在了床上，看着头顶已经熄灭的灯的余光，还有那外面车灯、电灯、巡夜人员的灯混合在一起的投影，翻来覆去就是睡不着，老是想着圣诞礼物的事情。窗外车辆的喧闹声渐渐小了下去，夜，已经很静了。可我怎么也睡不着，想着明天到底能不能得到礼物呢，好想得到礼物啊，如果没有得到，趁现在赶紧做个心理准备……想着想着，迷迷糊糊中仿佛看见爸爸来到了床边。

第二天早上，我迫不及待地把袜子取下来，吸了一口气，然后慢慢地把手伸进去，没有东西，不对，好像有！我在暗暗地给自己打气，一定是，一定是！一掏出来，只是写愿望的那张纸。就在我极其失望的时候，我发现床边还挂了一只袜子，里面有我想要的巧克力，我真的激动得说不出话来，内心无比喜悦。

“爸爸，是不是你给我放的巧克力？”

“怎么会是我呢？”他瞪圆了眼睛，嘴巴张得大大的，把声音提高八度说，“我又不是圣诞老人。”

“不对，就是你，就是你！”我使劲扯着爸爸的衣角，又笑又叫“不许狡辩！”

爸爸并没有承认，但我知道，给我带来惊喜的，一定是他！我知道，我们家没有巧克力。爸爸也不知道我要巧克力，所以，爸爸是很难找到这种巧克力的。但他给我弄到了，他就是给我快乐的“圣诞爸爸”！

圣诞老人的礼物作文 篇3

听大人们说在平安夜，圣诞老人会送给听话的小孩一份最喜爱的礼物。虽然我不相信，但还是很想得到它。

平安夜那晚，我早早地来到房间乖乖地进入梦乡，等待着圣诞老人的到来。早上醒得很早的我，刚睁开朦胧的睡眼，就开始寻找礼物。终于，我在床头边发现了一个红色的包裹，便迫不及待地打开它，里面放着我最爱吃的零食和最想得到的文具。包裹旁还躺着一张精美的贺卡，上面写着：送给可爱的何庆怡小朋友———圣诞老人。

虽然我知道，这不是真正的圣诞老人送来的，可我还是非常开心。

圣诞老人的礼物作文 篇4

平安夜到了，我早早地就躺在床上想：今年圣诞老人会不会再多给我一个礼物呢？你们知道我为什么会这么想吗？因为上次圣诞老人多给我了一份礼物，这一次圣诞节我也想再多得到一份礼物。这样我就会开心一整天。

早上，我早早地起了床，看见我的床边有一个超大的圣诞袜，我小心翼翼的打开袜子，看见里面有四驱车、有天平，还有一个平安果，我想：怎么比去年少了一份礼物呢？于是我就把房间都找了个遍，可是却没有找到剩下的礼物，我的心里有些失落，但我突然想起半夜时候，在床上不小踢到了一个不明物体，我想肯定是不小心踢到了圣诞老人，圣诞老人肯定会把一个礼物给落下的，但是为什么这次会没有呢？

我又思考了很久，突然就想明白了，一定是上一次圣诞老人太粗心大意了，所以把礼物落下了。每一个人的礼物肯定都是合理分配的。所以上一次我一定是拿走了别人小朋友的礼物，这次我才会少了一份礼物。

我想把圣诞老人叫回来，跟他道歉，请他把我的最后一个梦想还给我。于是，我又进了梦乡。

圣诞老人的礼物作文 篇5

去年圣诞节的前几天，爸爸带我和姐姐在街上玩时，我在好多多服装超市门口看到一个充气的圣诞老人，我就走过去对他说：“圣诞节就给我们一个空竹吧。”

到了圣诞节前一天晚上，我们在床头放了一双袜子。第二天一大早起来一看，床头真的有一个空竹，我们高兴极了。

小朋友们，圣诞节前一天晚上在床头放一双袜子吧，你一定会收到喜欢的礼物的！

圣诞老人的礼物作文 篇6

当大街上商店的门前摆出闪着亮光的圣诞树时，我才明白，距离几年前的那个圣诞节又远了一步。但即使是这样，那个圣诞节，我依旧记忆清晰。那是我还在上小学的时候，每到圣诞节，相信每个孩子心中都有一个会将你渴望得到的礼物放进袜子的，有着花白胡须的圣诞老人。

是的，我也不例外。当其他孩子在讨论他们想要什么礼物时，我却在想象一个场景，在一望无际的白雪中，有一位身着红装，有花白胡须且带着一顶长长的红帽子的胖老人，正背着看着比他还要重的一麻袋礼物，坐着鹿车飞速赶向我们家去，在雪地上留下浅浅的车道。他小心翼翼地翻窗进入我的房间，在我早已准备好的袜子里放进我最爱吃的零食……一想到这里，我便忍不住开心地笑起来。于是妈妈便十分好奇，问我到底在想什么，为什么那么开心。我略加思索后，才将此事告诉她。她听了，只是轻轻地点点头，甚至连一句话都没有说。平安夜晚饭后，我被曲折离奇的电视情节吸走了魂儿，目不转睛地盯着电视。就连爸妈要去超市时也只是嘴巴张开答了声“哦”！良久，他们回来了，爸爸的手指勾着一个大袋子，妈妈怀里还有一大堆调味品。只是这些都不能将我从电视情节中揪出来。第二天清晨，我被爸爸的大嗓门叫醒，睁着还不愿开始工作的眼睛，下床，刚要开门，却看见我昨晚放的小盒子里装满了我最爱吃的零食。我欣喜若狂，以为是圣诞老人给我送来的礼物，便拿起小盒子去向妈妈炫耀，妈妈眯着眼微笑着说：“你开心就好！”后来，我长大了。

想明白了这件事，哪里有什么圣诞老人，不过是爸爸和妈妈趁我睡觉时将他们在超市里买的一大袋零食，放到我的小盒子里罢了。但即使如此，我的心中仍然盛满了开心与满足，因为那天我收到的，不仅是零食，还是爸妈深深的爱。这——便是世间最好的礼物。河南省沁阳市第二中学初二张雅思

圣诞老人的礼物作文 篇7

说到“圣诞老人”我想没有谁也觉得陌生吧?由其是小孩子，因为每年都会期待圣诞老人的到来，更期待圣诞老人手中的礼物!

圣诞节为什么会有圣诞老人，为什么圣诞老人又会来给我们送礼物呢?那是因为在我们很小的时候就经常听到这样一个故事：圣诞老人的故事，圣诞老人是天上的一神仙，每到圣诞节的这一天，他都会骑在白羊星座上，赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇挨家挨户给每个孩子送礼物.遇到好孩子的话，圣诞老人会把糖果悄悄地放在她的鞋子里，或是书包里等地方，遇到坏孩子，圣诞老人则会在他的梦中，轻轻地用他的鞭子抽一下。也就是有了这样一个故事，所以父母总是以此来教导我们要做一个好孩子，做一个好的孩子就可以得到更多的糖果吃，做坏孩子是会被圣诞老人教训的。而天真的我们也就相信了父母的话，做一个好孩子，由其是在圣诞节这一天特别听话，一点也不调皮。

虽然没有见过它，但是还是记得在电视上面看到的它的形象，一身红衣装，还留着白胡子。可帅了。

当我们渐渐长大了，发现原来圣诞老人也只是一个故事，一个传说罢了。但是我们却不会因此说父母欺骗了自己，即使了欺骗那也是善意的谎言，父母的目的也只是希望自己的孩子做一个好孩子，不要学坏。

每年的圣诞节我们都会收到礼物，只是这个礼物不是圣诞老人送的，而是我们的父母扮演了圣诞老人的角色，悄悄地把我们喜爱的糖果放在我们的书包里，和包里。最后的结果也还是一样，当收到“圣诞老人”送的礼物以后就会变得很开心，很高兴。

我特别希望圣诞老人真的'存在，其实，它确实是存在啊!因为我们的圣诞老人不就是我们的父母吗?每年都是他们送礼物给我们，今天可不可以改变一下呢?让我们也来扮演一下圣诞老人呢?这次是该让我们送礼物给您了!

圣诞节也渐渐快到了，今年你们就不用为我们准备礼物了，是该让我们送礼物给你们了。亲爱的圣诞老人!

我知道圣诞的象征就是圣诞树和圣诞老人了，那我送这样一份礼物给你们好了，但是我希望你们可以天天都看到它，抚摸它。于是我用软陶做了一个真人陶偶公仔。它就是圣诞老人，并在旁边加了一棵我也不知道像不像圣诞树的树。我有想过用别的材料来做这样一份礼物的，但是思前想后，还是发现用软陶最好，因为它无毒，无刺激性气味，还可以长期保存。自己动手做的东西更有意义，它还可以做为收藏品呢?特别吧?你有没有想过送“圣诞老人”什么样的礼物呢?

圣诞老人的礼物作文 篇8

去年圣诞节，我收到了“圣诞老人”给我的礼物——不倒翁，它是个“圣诞老人”，十分滑稽。它全身穿着红色的大绵袄，看上去全身鼓囔囔的，又很结实。

“圣诞老人”的外形很别致。它的眉毛和胡子都是银白色的，看上去好像有八十多岁的高龄了，它带着一脸微笑，显得很慈祥。巴掌上有两个小酒窝，酒窝四周红得像个小火球，像孩子一样。它戴着一顶红色的圣诞帽，帽子的边缘有一条毛茸茸的保暖圈，保暖圈上还镶着金色的五角形。它的衣服也是红色的，背后还有个大口袋，口袋上还有用粉红色丝带扎成的蝴蝶节，一阵风吹来，蝴碟节飘了起来，好象“圣诞老人”也有了翅膀，这身衣服穿在了“圣诞老人”的身上它好像年轻了十几岁。最吸引我的是它手上的礼物袋，是紫色的，中间用金黄色的蝴蝶街绑着。看上去它正准备给谁去送礼物呢！

因为“圣诞老人”是个不倒翁，所以我只要碰一下它，它就会一摇一摆的唱起歌来，歌声中不时传来一阵阵鼓掌声和喝彩声，我听着听着也不禁拍起手来。我把它放在五斗柜上，看着它，我好像真的见到了圣诞老人，高兴地笑了！我做了个梦，梦见今年的圣诞节圣诞老人送我了很多礼物……

圣诞老人的礼物作文 篇9

大家也许对圣诞老人都不陌生吧，也都很想了解圣诞老人吧，可是很少有人见到过圣诞节为孩子们送圣诞礼物的这位老人。我也不例外，非常想见一见圣诞老人的真面目，可是，每一次圣诞节都睡过头，第二天一早醒来，就会发现床上枕边有一份我喜欢的精美礼物。

又是圣诞节了，我要揭开心中的疑团，会会圣诞老人，见识一下圣诞老人的真实身份，我想好计策。这个圣诞节刚好赶上是个星期天，也就是说星期天的晚上圣诞老人会出现。星期天我早早的起床，吃过早饭，把学校老师布置的作业认真完成，就一直盼着天黑。

终于到了晚上，圣诞夜狂欢过后，该休息了，爸爸妈妈都回房了，我也把灯关了。在床上，我翻来覆去的睡不着，一直盼望着圣诞老人的来临，渐渐的，我的上眼皮和下眼皮打起了架，就在我迷迷糊糊快睡着的时候，一声轻微的响动惊醒了我，我来了精神，兴奋起来，仔细的听着动静，心理一边想象着圣诞老人的样子。

一阵轻微的脚步声过后，紧接着听到“沙沙沙”轻微的响动声，好像是在翻找什么东西。过了一会儿，脚步声越来越近，我房间的门轻轻的的开了，有一个身影慢慢的来到我的房间，我把眼睛眯成一条缝，假装睡觉，看究竟会不会是“圣诞老人”真的来了。当我看清楚时，眼前的根本不是我想象中的圣诞老人，竟然是妈妈，只见她将精美的圣诞礼物轻轻的放在我的枕边，又轻轻的带上我卧室的门，回房去睡了。

我惊呆了，一直想见的、盼望一久的圣诞老人竟然是我的妈妈。没有想到，一直以来为我送圣诞礼物的“圣诞老人”就是妈妈。我认为圣诞老人是存在，就是妈妈，每年圣诞节的深夜都是您为我送礼物，当我发现是您时，我的眼睛润湿了，真想大声的叫您一声：“妈妈！”直到现在，我还在收到“圣诞老人”的礼物。妈妈，是您让我知道了什么是母爱，母亲的爱就是那一份份精致而美丽的圣诞礼物。

圣诞老人的礼物作文 篇10

今天，我一回家，便问妈妈：‘今天是12月24日，是圣诞老人送礼日，晚上会不会有圣诞老人送给我礼物？’妈妈神秘地说：‘应该会的。’我也就半信半疑，安心地睡了一觉。做了一个好梦。

在我睡着时，只见一个带着红彤彤的帽子的圣诞老人，帽上有一个雪白的小球。眼睛是黑乎乎的，像个小弹球。鼻子上是红色的绒球，长着长长的胡子，像洁白的窗帘。他小心翼翼把礼物放在我的袜子里，在蹑手蹑脚地骑着驯鹿飞向天空，在天空画出了一条美丽的弧线……

那弧线明亮又洁白，和明月交相辉映。突然一阵强烈而刺眼的阳光照向我的眼睛，让我立刻醒来，看见袜子里鼓鼓的，拿出来一看，原来是光明使者，我开心地一蹦三尺高。

你，有没有拿到礼物？

圣诞老人给孩子送礼物

导语：又快圣诞了，雪又开始纷纷而下，站在雪地里，我似乎感觉到了您的呼吸和您那永远温暖的手正在抚摸着我的脸颊，妈妈，明天的圣诞你一定要过的快乐！以下我为大家介绍圣诞老人给孩子送礼物文章，欢迎大家阅读参考!

圣诞老人给孩子送礼物1

我给儿子准备了一套超级玛丽小玩偶，圣诞老人也给我送礼物了(妈妈)。这是儿子梦寐以求的礼物。我把它藏在橱柜的最高处，没想到在21号那天就被儿子发现了，露馅了。我和老公只好说：啊，怎么圣诞老人提前给你送礼物了，一定是因为你很乖，所以他才提前给你了。

妈妈，别哄我，是不是你给我买的呀?

不是，我也很想给你买，只是不知道在哪买。

儿子不太相信。摆弄着玩具爱不释手。整整玩了一个晚上，连电脑都没有来得及玩。我喊他睡觉，他说再等几分钟，我把这个怪物打死就去。

23号晚上孩子写了一篇作文，说他知道了圣诞老人就是妈妈的秘密。其实儿子在去年就已经有一点怀疑了。去年圣诞节那天，他看了圣诞老人给他写的信说：妈妈。我觉得圣诞老人写的字怎么跟你写的一样呀?是吗，圣诞老人会模仿妈妈的笔迹吧。

24号下午，我趁儿子不在家，以圣诞老人的名义给他写了一封信，还用去年的信封封好。把去年的信夹在书里。心想这回总发现不了了。没想到圣诞节上午，他找书的时候发现了这封去年的信，跑过来跟我说：妈妈，圣诞老人说，明年他还来给我送礼物，到那时我会更懂事了吧！我只好说是吗。

平安夜的傍晚，天气特别冷。儿子几次催我，问什么时候布置房间，我都没有空。我还想出去一趟，因为之前准备的礼物已经提前曝光，还得重新准备礼物。我穿好衣服出去的时候，儿子有点疑惑：妈妈你去干嘛呀?我去一个朋友家。

顶着北风我来到卖玩具的商城，商城已经关门了。我只好放弃了买玩具的想法，去超市买了一些食品。儿子平时去超市从来不跟我要东西，有时候我让他自己挑选，他也只是选一两种就好了。今天我给他买了开心果，巧克力，薯片之类的东西，儿子容易满足，估计这些东西就足以让他开心，圣诞节作文《圣诞老人也给我送礼物了(妈妈)》。

我刚一开门就听见姐姐说，*你妈妈回来了。儿子在电脑房答应一声。听起来像是大姨在给孩子通风报信。(后来我才知道，儿子是在电脑前秘密地给我和老公制作电子贺卡，怕被我看见)。我把给儿子买的东西藏起来。儿子出来查看了一下，说：妈妈，你到底去哪了，我说阿姨家，看看阿姨回来没有。儿子放心地走了。

我悄悄把圣诞老人的信放在儿子枕头下。

睡觉的时候，儿子问我，妈妈，圣诞老人会给我送什么礼物呢?看来他还很是期待。

儿子睡着以后，我把儿童房布置一下，把礼物用彩纸包一下，放在床上。

圣诞节的早晨，儿子早早醒来，说,妈妈我想去看看圣诞老人给我把礼物放在哪里了。是几个地方还是一个地方。我说不知道啊，你去找找吧。他推开儿童房的门：哇！太好了！妈妈！这么漂亮，这么多礼物！他摆弄了一会礼物，没有舍得打开一样。他说要等好朋友yb来了一起分享，这样一直等了两天，都没有舍得打开。儿子是一个十分重情谊的孩子。

过了一会。儿子走到我的房间，对我说：妈妈，我给你准备了刷牙洗脸水。

谢谢宝贝。

妈妈，我刚才不小心打开你的文件夹，看见里面有圣诞老人给你的贺卡，跟我给爸爸的贺卡差不多，一会，你起来看看吧。是吗，宝贝，谢谢圣诞老人！

谢谢我的宝贝儿子！谢谢圣诞老人！原来圣诞老人还在，童话还在，在我们心里。

圣诞老人给孩子送礼物2

女儿画了一幅画，一座漂亮的小楼，门上写着“小鹿的家”。屋顶上竖着一个很大的'烟囱，显得很不相称。女儿一边细心地涂着颜色，一边叨咕着什么。仔细一听，呵呵，是自言自语呢：“圣诞老爷爷啊，我知道你背着口袋爬不进烟囱，现在我把烟囱画得大大的，这样你就可以进来了。你要看清楚门上的字哦，不要走错了地方。你的口袋里一定有手机，不知道号码是多少啊！要不我就可以给你电话了嘛……”然后女儿就转过头来问我圣诞老人会不会忘记给她送礼物。他老爸抢着说当然不会忘记啊，好孩子个个喜欢，圣诞老人会把礼物放在好孩子的枕头边……

上街的时候看见一个大大的圣诞老人玩具，悄悄地买回家，藏在女儿看不见的橱里；然后去超市买了女儿最爱吃的德芙——等等，女儿的手套小了，再给她买副红色的小手套——就像圣诞老人的一样。对了对了，再给她写封信吧，注上拼音，再下载一个大大的圣诞老人，站在信封上面嘻嘻笑。

平安夜。我说“小鹿啊，你去把被窝里的热水袋拿来给妈妈灌热水”然后跑到卫生间从门缝里偷看。

女儿蹦蹦跳跳跑到床边，掀开被子“啊……不会吧？”先是一声轻轻的自言自语。“妈妈……我的被窝里……！”接着是一声惊呼！

只见女儿猛地往床上一扑。我故作惊讶“怎么了怎么了？”女儿已经在清点礼物了“这个圣诞老人好漂亮哦，还有小手套，啊，还有巧克力！哎呀，妈妈，还有信啊！”女儿手忙脚乱，她老爸也开始凑热闹：“快看看信上写了什么？”我和女儿一起读起信来，“咦？圣诞老人怎么知道我爱劳动？哎呀！圣诞老人说我弹琴不努力。圣诞老人还让我好好练字……呜……。”

我大惊，再看女儿，满脸泪水“，接下来就放声大哭：“我一定要好好练琴，不让圣诞老人失望。我还要认真学习，老爷爷说了明年还要来找我呢……”

睡前，女儿的最后一句话是“我要给圣诞老人打电话，可是，圣诞老人说的一定是外语啊！我要好好学外语，跟他通电话……”