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前几天孩子看中了洗衣粉盒子里的勺子，说:“我要这个勺子。有两个请给我一个。”我问:“你要勺子做什么？”孩子说:“我要做投石机。”
我说:“这勺子能有这么大吗？你会做投石机吗？”孩子看着我的眼睛说:“我大概知道怎么做。我得准备好材料才能做。”我把勺子给了孩子。
第二天，爷爷去买药的时候，药盒上附带了一个迷你勺子。爷爷捏捏手里的勺子，问孩子:“猜猜我手里拿的是什么？”孩子没有猜。
爷爷摊开手掌，孩子看到爷爷手里有两个小勺子。他兴奋得一把抓在手里说:“是勺子！太好了！”我问:“你要这么多勺子干什么？”
孩子说:“我要做投石机。”我说:“上次我也给了你一个勺子。投石机成功了吗？”孩子摇摇头说:“没有。”
我们带孩子去看牙医，孩子去看牙医，要了一束棉花。她在棉球上画眼睛，把小勺子放在棉球的手上，说:“猜猜棉花在做什么？”
我说:“棉花是厨师？”孩子高兴地说:“没错！你怎么知道的？”我笑着说:“棉花拿着勺子，就像厨师要炒菜一样。”
第三天，孩子拨弄着桌上的勺子说:“我要做投石机。看，我已经收集了许多不同形状的勺子。”
我看着那堆勺子，问孩子:“你是要看《投石机怎么做》的视频吗？”孩子点点头。
我打开第一个制作投石机的视频，和孩子一起看。这个投石机是用纸折叠起来的。我觉得视频教学的制作方法太复杂，孩子自己完成不了。果然，孩子说:“这个太难了。改一改。”
我又找了一个简单的投石机，孩子说:“不行，太简单了。”我说:“难的你不要，简单的你也不要。那我该怎么办？”
孩子说:“我自己选。”我说:“好吧，你有五分钟时间选择。”我把手机给了她，然后离开了房间。
五分钟后，孩子说:“算了，我来做第二个简易投石机。”我说:“好的，你自己准备材料吧。”
孩子准备了勺子，铅笔，两根橡皮筋。孩子说:“我还需要冰棒棍。”我其实有冰棒棍，但是我懒，不想帮她拿。我说:“用两支铅笔就行了。”孩子不同意，我让她先试试。
这个孩子把两支铅笔放在一个十字架上，用橡皮筋把它们绑在一起。孩子说:“我知道我为什么要用冰棒棍了。因为两支铅笔都是圆的，绑起来就滑，绑不紧。”
我看了她的陈述，觉得她说得有道理。于是她找出一盒冰棍，拿给她的孩子们。她惊喜地接过盒子。
我看到两根冰棒棍被粘成了十字形状，就建议孩子用这两根棍。孩子摇头不肯说:“我要挑我喜欢的颜色。我的铅笔是橙色的，我的冰棍也能粘！”
孩子试着用铅笔绑冰棒棍，说:“妈妈，为什么铅笔会偏向一边？”我说:“可能是橡皮筋没绑完全，所以有点松。你可以把橡皮筋往另一个方向绑。”
孩子不够强壮，我帮她绑好了。果然，铅笔和冰棒棍的角度是正确的。
孩子:“马上就好了，还有最后一步！”她拿起一个勺子，塞进一根橡皮筋，然后在勺子里放一个橡皮泥球，把勺子翻过来。
砰的一声，勺子折在了一起。原来她用的是八宝粥里的折叠勺。我被逗乐了，但没出声。
孩子打开勺子，又试了一次。勺子又折了起来。孩子说:“这个勺子好像不好用。我想改变它。”她用我祖父的迷你勺子取而代之。
我说:“能这么小吗？”孩子说:“是的。”她把球放进勺子里，发射成功了。
孩子高兴地跳起来，在勺子里找各种东西玩。我说:“这样握着有点别扭。勺子可以换一个方向。”
我把勺子摆好，孩子试了试，发现可以发射的更远。他高兴地说:“我的投石机准备好了！”
把孩子的投石机给家人看，孩子父亲说:“你用这个投石机干得不错！”孩子说:“妈妈帮我调的。”挺谦虚的，哈哈。
孩子拿着投石机走到小院子里，捡起鹅卵石和小水果当子弹，叫杨去玩投石机。
问孩子杨:“你做过类似抛石机的事情吗？”杨说:“没有。”孩子问:“为什么？”杨说:“我家没有这种材料。”
孩子没有继续话题，定了一个目标瞄准，继续和同学玩。
下面是小火苗的成长日记[惊呆了][惊呆了]
以前的亮点:
孩子会理财吗？孩子的理财观念太接地气了。
孩子主动做事，不求表扬。关爱母亲是给母亲最好的礼物。
爸爸说，如果我和妈妈的关系出了问题，都是你的错！孩子很难过。
